演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀過(guò)程就是不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話(huà)，那么通過(guò)不斷的讀書(shū)，每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。這里由小編給大家分享書(shū)香滿(mǎn)校園,閱讀伴成長(zhǎng)演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
書(shū)香滿(mǎn)校園,閱讀伴成長(zhǎng)演講稿篇1
從小我就愛(ài)讀課外書(shū)。只要一拿到書(shū)，我就廢寢忘食地看不停;一進(jìn)書(shū)店，我就想媽媽撒嬌要買(mǎi)書(shū)。長(zhǎng)大后，我簡(jiǎn)直就成了一條“書(shū)蟲(chóng)”，每天的鉆進(jìn)書(shū)里咀嚼書(shū)的美味。
我還記得，在四年級(jí)的一天，媽媽給我買(mǎi)了我很想看的、一本名叫《芝麻開(kāi)門(mén)》的書(shū)。我欣喜若狂，開(kāi)心地手舞足蹈。急忙打開(kāi)書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)……我如一匹餓狼，貪婪地讀著。我津津有味地讀著。時(shí)間也在這快樂(lè)的時(shí)光中悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼，天黑了，吃飯時(shí)間到了。媽媽喊了我?guī)茁暎晌覅s只是嘴上答應(yīng)著，身體一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)是怒氣沖天了，她三步并作兩步走到我身邊，剛想訓(xùn)斥我一頓，卻發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，便輕輕地對(duì)我說(shuō)：“子涵，吃飯了。”可我這時(shí)正沉浸在“張?zhí)炫c老師和同學(xué)們發(fā)生的一些好玩的事情中”，一聽(tīng)媽媽來(lái)了，連忙放下手中的書(shū)，說(shuō)：“是的，長(zhǎng)官，我這就去吃飯?！闭f(shuō)著便戀戀不舍地吃飯去了。媽媽看我這模樣，便笑著說(shuō)：“我們家在這書(shū)蟲(chóng)要想丟書(shū)可是不可能的事嘍!”還有一次，我從哥哥家中拿來(lái)了許多好看、好玩的書(shū)。而在這其中，我最?lèi)?ài)看的是一本小說(shuō)——《海蒂》。
這本書(shū)，我已翻閱了十幾次，可還是百看不厭。這本書(shū)主要講了小女孩海蒂用一顆真誠(chéng)、善良、熱情的心使?fàn)敔斢謱?duì)生活有了希望，又幫助一個(gè)半身不遂的富家女恢復(fù)雙腿行動(dòng)的故事。當(dāng)讀到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爺爺而哭泣時(shí)，我的心為之震動(dòng)，我也差點(diǎn)隨之哭泣了。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我還不時(shí)推薦同學(xué)、朋友們看這本書(shū)，她們可還都紛紛說(shuō)這是一本好書(shū)呢!
我喜愛(ài)閱讀的熱情是無(wú)法撲滅的，因?yàn)殚喿x增添了我生命的顏色，我的生命也因閱讀而多姿多彩!
書(shū)香滿(mǎn)校園,閱讀伴成長(zhǎng)演講稿篇2
書(shū)，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑”。書(shū)，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。書(shū)，是一車(chē)方磚，它填補(bǔ)了我的空缺。書(shū)，是一包水泥，它鞏固了我的根基。
我模糊地記得，小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本彩繪版的《唐詩(shī)三百首》，媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽念道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么意思?”媽媽指著插圖說(shuō)：“你看，烈日當(dāng)空，田里有一位農(nóng)民伯伯正在鋤地，汗水順著他的臉頰掉進(jìn)了土里，有誰(shuí)明白，我們碗中的米飯來(lái)得是多么不容易?！蔽乙幌伦用靼琢?，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：農(nóng)民伯伯可真辛苦。不知怎么，那天中午的米飯格外地香。不一會(huì)兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說(shuō)：“吃得這么干凈?！蔽也挥勺灾鞯乇称鹆恕朵z禾》，媽媽立刻會(huì)意了，笑著說(shuō)：“真懂事!”直到今天我依然是這樣，可見(jiàn)一本好書(shū)對(duì)人的影響是巨大的。
現(xiàn)在，我識(shí)字越來(lái)越多，看的書(shū)也就自然而然增加了。每本好書(shū)我都不會(huì)放過(guò)，要么仔細(xì)品味，要么忘我地讀到半夜。每一本好書(shū)我都愛(ài)不釋手，我會(huì)與書(shū)中的主人公一起歡樂(lè)，一起悲傷。一本好書(shū)把我?guī)У搅肆硗庖粋€(gè)世界，我可以在那里徜徉、無(wú)限幻想。我每看完一本好書(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔茄?，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不可能知道歷史，人類(lèi)也不可能創(chuàng)造未來(lái);如果沒(méi)有書(shū)，世界將是多么枯燥無(wú)味!因此，我要多讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)香伴我同行!
書(shū)香滿(mǎn)校園,閱讀伴成長(zhǎng)演講稿篇3
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀(guān)天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美?！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè)!
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心;讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。”是的，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!
有人說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義?！倍乙簿鸵恢毕胫嘶钪墒裁?因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到，是讀書(shū)，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！惫磐駚?lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū)，是我進(jìn)步的階梯;書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書(shū)，是我前進(jìn)的馬達(dá);書(shū)，是我生活的方向盤(pán);書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè)之源，將伴我一世……
書(shū)香滿(mǎn)校園,閱讀伴成長(zhǎng)演講稿篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)看似華美而絢麗的詞，背后卻隱藏著許多的落寞與無(wú)奈。對(duì)于我們，這些剛剛步入青春年華的少男少女，面對(duì)青春，我們有欣喜，有煩惱，也有激動(dòng)，但更多的或許是懵懂甚至不知所措，心情煩煩躁躁，甚至無(wú)所適從……
每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)書(shū)房，輕輕地捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。將詩(shī)詞擁入懷中，我邀明月之滿(mǎn)懷，看黃河之東流，嘆東籬之采菊，舉酒觥之高遠(yuǎn)!久久沉浸其中，回味、感受……與名著徘徊，我心潮澎湃，嘆大觀(guān)園里的人情分離，桃園里的三結(jié)之義，西經(jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻，聚義廳里的壯志豪情。零落般的花瓣就隨它去吧，葬!給它一個(gè)完整的家;天下就隨它分吧，戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅槃;妖怪就隨它來(lái)吧，拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋;安就隨它招吧，死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。正因?yàn)樽x這些書(shū)，這些經(jīng)典的書(shū)，點(diǎn)燃我青春的夢(mèng)想，豐富了我的青春生活，讓我從青春的懵懂中漸漸長(zhǎng)大明理。
有時(shí)，輕輕地把頭一抬，書(shū)柜上的其它幾本也吸引了我的注意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義，讓我明白了何為堅(jiān)強(qiáng);讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛用畢生的心血幫助威爾伯，讓我懂得了何為友誼;讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜即使在一無(wú)所有的荒島也不放棄一絲一毫的希望，頑強(qiáng)地生活下去，讓我知曉了何為熱愛(ài)生活，珍惜生命。正是因?yàn)樽x這些書(shū)，這些經(jīng)久不衰的書(shū)，才給了我青春的閱歷與啟迪，才讓我在青春面前不煩躁、不怯懦，昂然前進(jìn)。
我選擇與書(shū)為伴，我的青春多了份寧?kù)o與喜悅。親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春做主吧，讓我們與書(shū)為伴，去書(shū)中尋求青春的意義，書(shū)會(huì)讓我們的青春更充實(shí)、更陽(yáng)光、更美好!
書(shū)香滿(mǎn)校園,閱讀伴成長(zhǎng)演講稿篇5
一本書(shū)，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無(wú)聲的老師，教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖隆?/p>
記得我小時(shí)候時(shí)，一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，只要一聽(tīng)到那些大文豪的名字，我就覺(jué)得頭昏腦脹，連聽(tīng)都不想聽(tīng)。
以前，媽媽只要一給我買(mǎi)回書(shū)，我都是只看看書(shū)上的那些插圖之類(lèi)的，很少會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的把那本書(shū)看完。直到后來(lái)有一次，我變了……
那一次，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，覺(jué)得又沒(méi)有什么玩的，閑的沒(méi)事干，就順手把雨果寫(xiě)的那本《悲慘世界》拿過(guò)來(lái)讀了一會(huì)兒。當(dāng)我把這本書(shū)的其中一章讀完了后，心中無(wú)比激動(dòng)，似乎有一股很傷心又很憐憫的心情涌上心頭。這是我在那寫(xiě)書(shū)中從未讀到過(guò)的。它讓我懂得了很多東西和知識(shí);讓我在不知不覺(jué)中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣;讓我變得比以往懂事多了……
從此之后，我只要一做完作業(yè)都會(huì)停下來(lái)，坐在沙發(fā)上，靜靜地看一些名著之類(lèi)的書(shū)。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話(huà)仔細(xì)去想想還是有道理的。書(shū)就像是一個(gè)深淵，沒(méi)有盡頭“讀到老，學(xué)到老”大家不會(huì)不明白吧。
朋友們，請(qǐng)聽(tīng)我最誠(chéng)心的勸告：只有我們先去試著讀讀那些好書(shū)，那些寶石般閃耀的書(shū)才會(huì)進(jìn)入我們的“儲(chǔ)存庫(kù)”里。所以，大家都要堅(jiān)持每天讀一本書(shū)喔!
我在成長(zhǎng)的道路上永不寂寞，因?yàn)橛泻脮?shū)的相伴!
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