人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
元旦趣事日記300字篇一
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候，說：“我覺得元旦節(jié)，對(duì)學(xué)生來說，明明就是‘作業(yè)節(jié)’嘛?！贝蠹衣犃斯笮?，我覺得這明明是對(duì)的嘛，他們笑干嘛？。
還有一次，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去爬崇頭武岱峰的時(shí)候，老爸說，要我背他，然后，他便騎到了我的頭上，哎呀，他好重呀。我就賴著不走，爸爸沒辦法，只好下來。我心里高興地想，嘿嘿，終于脫險(xiǎn)了。
去超市，我來到玩具區(qū)看玩具。當(dāng)我看到一個(gè)超可愛的娃娃時(shí)，便想買下它?？墒撬呤鄩K，我想了想，這要花去我多久的零用錢啊。我算了算，大概要一個(gè)月零一個(gè)星期吧。啊，我便下了決心，不買它了。當(dāng)走出超市時(shí)，爸爸說：“我真是想你買下它呀，那我就可以好幾個(gè)星期不給你零用錢了?！蔽野琢税职忠谎郏妥吡?。
今天，我到小歐家玩，看到了兩只可愛的小倉(cāng)鼠，竟然是一公一母。歐說，他爸有一次把那只母?jìng)}鼠抓起來玩了以后，母?jìng)}鼠回到窩里后，竟然拼命梳理自己的毛發(fā)，生怕破壞了自己的造型。我和歐，都覺得這只母?jìng)}鼠很臭美。而且，旁邊的一些給倉(cāng)鼠們當(dāng)墊子的木屑，竟然被刨到了他們自己喝的水里了。還有，那只公的倉(cāng)鼠，看我打開了一下籠子的小門，便學(xué)著我的樣子，拼命用它的爪子抬籠子的門，可是，它的力量實(shí)在是太微弱了，籠子門只被開了一點(diǎn)點(diǎn)，它就沒力氣了。這些小倉(cāng)鼠真是調(diào)皮又聰明呀。
這個(gè)元旦是我過得最快樂的元旦了。
元旦趣事日記300字篇二
時(shí)間像一條記憶的長(zhǎng)河，匆匆地、悄悄地流過，一轉(zhuǎn)眼，又迎來了新的一年。今天是新一年的開始—2 013年元旦。
今天早上太陽(yáng)公公也早早地起床了，張開了笑臉，好像要和我們一起慶祝元旦。吃完中午飯，我們一家人到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。突然，一向嚴(yán)肅的爺爺變得像個(gè)小頑童似的在旁哼著歌，在一旁的爸爸也笑咪咪地說：“我們來玩?zhèn)€詞語(yǔ)接龍游戲吧?！?/p>
“好好好。”我們都異口同聲地叫著。
“這個(gè)龍頭由我來開。我就來個(gè)望子成龍吧?！?/p>
奶奶馬上接了過去：“龍騰虎躍?！闭f完，她把目光轉(zhuǎn)到媽媽身上，媽媽指著腦門想了一下說：“躍躍欲試?！卑职置摽诿娉觯骸笆虏涣苛??！蔽伊⒖檀蛄藗€(gè)停的手勢(shì)，說：“爸爸，你要罰唱歌了，一個(gè)是考試的試，一個(gè)是姿勢(shì)的勢(shì)，不是同一個(gè)字?！?/p>
爸爸強(qiáng)自獨(dú)立地說：“同音就行了?！贝蠹叶疾煌?，這可把爸爸難住了，我興奮地一蹦三尺高，奶奶地大聲地叫著：“go go go倒計(jì)時(shí)：10—9—8—7—6—5—4—3—2—1。停?！焙鋈?，爸爸大叫起來：“試金石?！?/p>
“拾金不昧?！睜敔斦f道。“打住?！蹦棠塘ⅠR說道，“你又說出了同音字。”爺爺抓了抓頭皮一邊笑一邊說：“我想不出來了?！蔽遗艿綘敔斏磉呎f：“爺爺，你要唱歌啰?！苯又?，爺爺唱了起來：“我家住在黃土高坡—————”大家都鼓起來，爺爺今天真像個(gè)老頑童呀。
“重新來，奶奶開頭?！蔽艺f。奶奶張口就說：“五湖四海。”我聽了馬上接著說：“海底撈針。”爸爸也不甘示弱：“針分相對(duì)。”媽媽思考了半天也對(duì)不上，我說：“媽媽，你要罰了?！薄昂煤?，我認(rèn)輸。咩咩咩?！眿寢寣W(xué)起了羊的叫聲，我捧腹大笑起來。
太陽(yáng)漸漸西下，我們的詞語(yǔ)接龍游戲也在笑聲中結(jié)束了。
元旦趣事日記300字篇三
等待著，等待著！20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢？其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會(huì)問：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀？”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外！因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”??！上作文課的時(shí)間到了！一切準(zhǔn)備就緒后，我和好朋友們一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。
同學(xué)們有的洗水果；有的當(dāng)傳遞員；有的削水果；有的設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和好朋友們?nèi)私?jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只小豬的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成！
開始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做小豬的頭，再拿一粒西瓜籽做小豬的眼睛，然后用西瓜皮做小豬的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為小豬的腳，最后，我們用小蜜橘做成了小豬的尾巴。一只小豬做好了，我們要開始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠€剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小豬，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
這個(gè)“元旦”真令人難忘！
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