每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇一
到了金山廊下生態(tài)園，我們先進(jìn)了一個(gè)塑料大棚，里面種了許多的青菜，我們?nèi)r(shí)已經(jīng)有其他班的同學(xué)在里面采了，我們也急忙加入采摘的大軍中，我采了一大把青菜，大概有十幾來棵急急地裝入塑料袋中，大家都有很多的收獲。然后，我們又乘上了大巴車來到生態(tài)園的草坪，大家各自拿出了帶來的東西和同學(xué)們美美的吃了一頓。
吃完后我們又去到了三角形的玻璃建筑里，導(dǎo)游阿姨給我們發(fā)了長氣球，沒想到打氣的柴老師把我的氣球打爆了，只能看著別的同學(xué)玩，真?zhèn)陌。?/p>
過了很久導(dǎo)游哥哥給我們發(fā)了風(fēng)箏，我和蔣亦磊一起把風(fēng)箏放上了天空。又沒想到我們的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏撞在一起，掉下來打了死結(jié)，分也分不開了。沒法子我問一個(gè)掃地的阿姨要了一個(gè)沒有線的風(fēng)箏玩。最后我們班一起拍了合照。
在回家的大巴車上，我想著這次的秋游，覺得雖然發(fā)生了一些小意外但還是很開心的。
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇二
秋高氣爽的一天，我們?nèi)チ嗽橙硕春陀忻年柹奖摹?/p>
一早，我們乘坐大巴，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了第一個(gè)目的地--猿人洞。
走進(jìn)猿人洞，一個(gè)個(gè)副洞展現(xiàn)在我們的眼前，兩三個(gè)猿人在“生火。捕魚”，穿過一個(gè)門廊，我們見到了壯觀的猿人總洞。腳下是鐘乳石做的地面，昂首一望，又是鐘乳石做的房頂，左右環(huán)顧，兩邊又是一個(gè)個(gè)被玻璃箱密封起來的化石，正前方有幾根石柱，后面是五彩斑斕的霓虹燈。把漆黑的溶洞照地?zé)艋鹜鳎赐耆芏?，我們向下一個(gè)目的地出發(fā)——陽山碑材。
最后一個(gè)目的地觀賞果然不容易，崎嶇的山路仿佛在阻擋我們的前進(jìn)，一條條狹窄的路也只能勉強(qiáng)通過。轉(zhuǎn)眼間，我們看到了一個(gè)碑，高約7米。寬約5米，但老師說，這還不是我們要去的石碑。我們一邊玩耍一邊欣賞沿路的美景，果不其然，一塊高約10米，寬約7米的巨大石碑矗立在草坪上，它好像一個(gè)巨人一樣站在那里放哨。
這次的秋游不但讓我看到了陽山碑材美麗的秋景，而且讓我了解到古人聰明才智。
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇三
10月25日我們?nèi)ッ穲@秋游。
進(jìn)了梅園，路旁有許多小花，有圣誕紅，小菊花等。我們看見了各種各樣的菊花，有*的小菊花，還有各種顏色的大菊花，如紫色。小菊花小巧玲瓏，非常可愛。大菊花象一張張笑臉歡迎我們的到來 。
我們又來到了生態(tài)樂園旁邊的一片草地上，我和孫康妮，馮夢(mèng)瑜和沈樂寧坐在一起，先吃了一點(diǎn)東西，就跑到生態(tài)樂園里玩了起來。我們玩得熱火朝天，我以前不敢玩的，今天象著了魔一樣都會(huì)玩了。 玩了大約半小時(shí)，肚子告訴我該吃飯了，我們又回到那片草地上吃中飯。吃好中飯我又跑到生態(tài)樂園去了一會(huì)兒。
我們又去參觀了溫室。溫室里有許多千姿百態(tài)的植物，如大王萬年青，它的葉子特別大。還有鬼腳掌、松鼠尾等。
然后，我們又在溫室外拍了一張集體照就回家了。
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇四
今天，爸爸帶我和媽媽去杭州玩。
我們先來到太子灣公園散步，媽媽說：“太子灣公園好是好，但是在花開草綠的季節(jié)來，會(huì)更好。”
散好步，我們來到西湖邊坐船。船扭來扭去，坐也坐不穩(wěn)。終于上船了，我們來到了“三潭印月”，我玩了好久呢。
接著，我們來到了岳王廟。那里有很多很多石頭像，還有四個(gè)鐵人呢。你們知道那四個(gè)鐵人跪在那里干嘛嗎?因?yàn)樗麄兒λ懒宋覀兊拿褡宕笥⑿?--岳飛。走在岳廟里，我想起了媽媽教我的《滿江紅》——怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，尤未雪;臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
離開岳王廟，我們又來到了雷峰塔。那樓有5層高，在塔頂可以看到美麗的西湖全景。雷峰塔還有一個(gè)關(guān)于白娘子的感人的愛情故事呢。
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇五
今天，我們要去秋游，一大早我們就來到教室等待。我們雖然坐在教室，但是我們的心早已經(jīng)飛到了海洋世界去了。
在車上，同學(xué)們有說有笑，有的還在唱歌，有的在照相，有的同學(xué)在看書。。。。。
終于我們來到了海洋館，剛一進(jìn)館，我們就看見一條在貝殼里的“美人魚”，手拿珍珠，好像是在迎接我們。
我們來到展館，看見五顏六色、大小不一、形狀各異的魚。我們向前走了幾步，看見了中華鱘，他有著黑亮黑亮的眼珠，黑色和灰色的魚鰭，淺黃色的肚腹，雪白雪白的尾，漂亮的簡直無法形容。我們又向前走了幾步，來到了海底隧道，忽然又來一條大白鯊，他那鋒利無比的牙齒和那深灰色的身體，看起來真威風(fēng)。我們有來到了熱帶魚館，看見了大小不一，形狀各異的魚，在水的折射下小魚們顯的.更加五彩斑斕了。
我們繼續(xù)向前走，看見了海豹表演，在表演時(shí)馴獸師做了一個(gè)手勢，海豹便在水里游了一會(huì)兒，忽然騰空而起用鼻子頂?shù)搅艘粋€(gè)球，然后到水里去，水花濺到前排同學(xué)身上，逗的我們哈哈大笑起來。
不知不覺一上午的時(shí)間就過去了，于是我們只好意猶未盡，戀戀不舍的走了。
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇六
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，把人變強(qiáng)壯。
運(yùn)動(dòng)有很多種，比如：打羽毛球、踢足球、跑步，等……我最喜歡打羽毛球和踢足球，，我玩了好多次也玩不膩，一定是我太喜歡了。
踢足球的時(shí)候，我可是很擅長打后衛(wèi)的哦!因?yàn)槲铱墒鞘刈×撕芏嗲虻呐?但我還是覺得沒資格當(dāng)守門員，因?yàn)橛袝r(shí)候我也會(huì)失手的，我可不想連累這隊(duì)的全部球員。
打羽毛球的時(shí)候我?guī)缀醮未未螳@全勝，媽媽都被我打的落花流水呢!但我覺得我還不是很強(qiáng)大，因?yàn)閷?duì)手一般是胖子來玩，他速度太慢，幾乎次次都沒接住球，所以我希望他變回以前那樣強(qiáng)大，在和我比一次，如果那樣我決不會(huì)手下留情的，因?yàn)槲铱刹幌霐∠玛噥硌?
運(yùn)動(dòng)不僅讓我找到很多快樂，還讓我強(qiáng)壯了身體，所以我喜歡運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們跟我一起來運(yùn)動(dòng)吧!
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇七
今天是我入校以來最開心的日子，我們學(xué)校組織一、二年級(jí)的同學(xué)到番禺香江野生動(dòng)物園秋游。
早上，七點(diǎn)三十分到學(xué)校集中，我們一（1）班全體同學(xué)坐上二十五號(hào)車去旅游。一路上，老師給我們猜謎語。過了一會(huì)兒，汽車就來到香江野生動(dòng)物園。
我們來到國寶區(qū)，那里有五只大熊貓，是世界上最多熊貓的野生動(dòng)物園。還有金絲猴、雪虎、巨嘴鳥、河馬寶寶、猴子寶寶，它們太可愛了，老師又帶我們到澳洲園，看間了樹熊考拉，一個(gè)是歡歡，一個(gè)是樂樂，它們是雙胞胎。
我們又到了白虎表演場?？撮gxùnshòushī的指揮下，白虎一只一只在地上滾動(dòng)，像雪球一樣。有一只白虎爬上金字塔上面不下來，后來我們給它鼓掌它猜下來。它們是在是太厲害了?？赐炅税谆⒈硌?，我們?nèi)コ俗』疖嚨接斡[區(qū)看其它的動(dòng)物。它們有孔雀、駱駝、斑馬、小鹿、長頸鹿、非洲獅等等。這次秋游讓我看了很多我從來沒見多的動(dòng)物，實(shí)在太高興了！
秋游 日記 小學(xué)秋游日記三年級(jí)篇八
一天，明明背著書包放學(xué)回家，剛到小區(qū)門口，就看見一個(gè)小販子在大聲吆喝：“快來買，快來買!新抓的青蛙，便宜嘍!便宜嘍!快來買青蛙?！泵髅饕宦牐s忙過去，只見一網(wǎng)蘿青蛙正在呱呱地叫個(gè)不停，仿佛在說：“我要出去!我要出去!誰來救救我!救救我!”明明想：老師說過，青蛙是保護(hù)莊稼的好朋友，我們不能抓它。他走過去對(duì)小販子說：“叔叔，青蛙是人類的好朋友，我們不能吃它，你放了它們吧!”小販子怒氣沖沖地說：“滾!小孩子知道什么，多管閑事，我要賣錢!”
明明一聽到錢這個(gè)字就想：我也可以用錢來換呀。于是他飛快地跑進(jìn)家門，把儲(chǔ)蓄罐的錢全部倒出來了，他又拿著錢跑去換了青蛙。
明明拎著一網(wǎng)蘿青蛙來到田邊，一邊解開袋口一邊說：“小青蛙，小青蛙，快快跑吧!大自然才是你們的家，快去捉蟲子吃吧!”
小販子一看，頓時(shí)傻了眼。
田野里又響起了呱呱聲，那是青蛙們?cè)跉g笑呢!
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