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保護(hù)環(huán)境倡議書200字篇一
大家好!
我們共同生活在地球上，地球是我們賴以生存的球體，也是我們生命的搖籃，可稱為是我們?nèi)祟惖哪赣H。她曾經(jīng)是多么美麗壯觀，和藹可親。橢圓式晶瑩球體，外圍有藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，渾身裹著一層薄薄的漂亮的藍(lán)色“紗衣”。她的表面是無(wú)比深邃浩瀚海洋，挺拔起伏不平的山脈與綠色的森林錯(cuò)縱交錯(cuò)，清澈的河水川流不息，讓我們無(wú)憂無(wú)慮坐享其成地球母親的資源。
近年來(lái)，由于人類的'自私與貪婪，過(guò)度的砍伐森林讓土壤流失，讓山體滑坡，人類為了一點(diǎn)小利益，把化工廠建立的到處都是，排放的污水其臭無(wú)比，煙囪里的黑煙遮蓋了太陽(yáng)。河水渾濁不堪，水面漂浮了大量的白色垃圾，地球母親飽受折磨，身體已是傷痕累累。
保護(hù)環(huán)境問(wèn)題已是迫在眉睫，保護(hù)環(huán)境要從我做起，否則地球?qū)⒉贿m宜人類的生存在，為保護(hù)地球環(huán)境以下是我的建議：
1不亂扔垃圾，做好垃圾分類。
2節(jié)約用水，做到一水多用。
3見到違規(guī)排放污水的工廠及時(shí)舉報(bào)。
4減少購(gòu)物白色購(gòu)物袋，提倡自備購(gòu)物袋，
5不使用一次性筷子，保護(hù)森林不過(guò)度砍伐。
盡管我是地球人類的一小分子，力量微不足道，但如果全球公民都是這樣做，那么我們的地球母親會(huì)更加熱愛(ài)我們?nèi)祟?，我的明天?huì)更加美好!加油吧，全地球的公民，保護(hù)環(huán)境從我做起!
保護(hù)環(huán)境倡議書200字篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。
你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”
那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。
并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。
養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書200字篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在我們的生活中出現(xiàn)了很多方便我們生活的物品，但方便的同時(shí)也伴隨著很多危害，當(dāng)這些物品變成了垃圾之后，會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成很大的危害。跟人類文明沒(méi)這么發(fā)達(dá)的時(shí)候比，我們的環(huán)境已經(jīng)惡化很多了，如果再不開始注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)的話，我們還能夠傷害我們生存的地球多久呢？人類自己犯下的罪過(guò)，就應(yīng)該讓我們?nèi)祟愖约簛?lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。在此，我提出如下倡議：
我們?cè)诖河蔚臅r(shí)候，也曾去過(guò)野外，當(dāng)時(shí)老師就讓我們把我們制造的垃圾都帶回到學(xué)校，就是為了保護(hù)環(huán)境。所以當(dāng)我們自己出去玩的時(shí)候，也不要隨便的丟垃圾，你隨手丟下的一個(gè)垃圾，靠大自然的力量可能需要很多年才會(huì)分解，對(duì)大自然的影響也會(huì)持續(xù)很多年，所以為什么不把垃圾集中起來(lái)處理掉呢。請(qǐng)同學(xué)們不要隨地丟垃圾，養(yǎng)成好習(xí)慣。
節(jié)約資源也是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方法。在我們?nèi)祟悰](méi)有限度的揮霍著地球上的資源時(shí)，它們已經(jīng)在不知不覺(jué)中減少了很多，現(xiàn)在很多的資源對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)已經(jīng)快要不夠用了，所以節(jié)約資源是迫在眉睫的事情。想要做到節(jié)約資源是很簡(jiǎn)單的，我們能夠節(jié)約的資源也有很多，比如說(shuō)水、電、紙張等。家里的可回收的資源我們可以積攢起來(lái)，等到有了一定的數(shù)量之后拿去賣還可以賺一點(diǎn)零花錢。
把我們平時(shí)所產(chǎn)生的垃圾都分類丟棄，是能夠減少垃圾處理的時(shí)間的，同時(shí)也能夠讓可回收的垃圾進(jìn)行再利用，減少資源的浪費(fèi)。所以我希望同學(xué)們能夠做到垃圾分類，不要覺(jué)得麻煩，因?yàn)檫@對(duì)我們?nèi)祟愂且患浅Ｓ欣氖虑?。?dāng)我們都開始垃圾分類了之后，這也代表著我們開始有環(huán)保意識(shí)了。
做好環(huán)境保護(hù)是迫在眉睫的事情，若是再不意識(shí)的環(huán)保的重要性，我們?nèi)祟愖罱K就會(huì)走向滅亡。所以我希望同學(xué)們都能夠行動(dòng)起來(lái)，開始有意識(shí)的去保護(hù)我們的環(huán)境。我們能夠做的事情其實(shí)是很多的，所以只有想不想做的問(wèn)題，沒(méi)有能不能做的問(wèn)題。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們生存的環(huán)境變得更美好，這對(duì)我們自己也是一件有利的事。希望同學(xué)們都能夠開始保護(hù)環(huán)境。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境倡議書200字篇四
同學(xué)們:
最近，我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透，但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室，看見粘在課桌上的飯粒，驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的，令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí)，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心.這種若被校外的人看到，他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食，也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，有人看到了這件事，他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎
因此，我據(jù)以上狀況提出解決方法:
嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題.，
進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講禮貌，講衛(wèi)生.
一旦發(fā)現(xiàn)，促使其即使改正不良行為.
定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣，并定期清潔公共財(cái)物，打掃學(xué)校.
期望我們的校園更加美麗!
倡議人：
xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境倡議書200字篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要
開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
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