人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留學推薦信找誰寫篇一
x同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授x同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊瑇同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望x同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術成就老師的指導。
鑒于同學、我的同事以及我本人對都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝！
交通大學土木建筑學院
推薦人簽名：
留學推薦信找誰寫篇二
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。xx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一，xx應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。
xx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊瑇x同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術成就老師的指導。
鑒于xx的同學、我的同事以及我本人對xx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
xx交通大學土木建筑學院：xxx
推薦人簽名：
聯(lián)絡方式：tl:
memil：
日期：
留學推薦信找誰寫篇三
dear colleagues：
as a teacher in department of biology, nankai university, a leading university in china, i am very pleased to take this opportunity to recommend one of my favorite students to your phd program.
in september, 20xx, miss zhang was my students in general biology, the first professional course they take in the field. she likes it very much. i teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. miss zhang is bright, energetic and enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. she never escapes from those points of which she is skeptical. apart from that, she often puts forward her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class.
upon ending of general biology course, i asked my students to write an essay upon their understanding of biology. i discovered miss zhang’s essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references to biology literatures. in essay miss zhang stretched out her creative thinking upon status quo of biological research and branches in the field of biology. all of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. i am gladly to say that miss zhang has a clear understanding about general biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. therefore miss zhang got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.
i believe miss zhang’s industriousness, passion and dedication will make her an ideal candidate you are seeking for your program, so i highly recommend her without any hesitation to you. and i will greatly appreciate it if you could accept her into your program.
sincerely yours,
xxx
留學推薦信找誰寫篇四
薦信中優(yōu)點怎么寫
1、客觀評價自己的成就，避免贊美過度
推薦信應該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級人物了，還去留學深造干嘛；
2、插入具體實例，避免堆砌泛泛的贊美之詞
推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。
轉(zhuǎn)換語言風格和思維角度，增加推薦可信度
自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內(nèi)容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點進行論述時，要從推薦人的角度考慮；
切勿簡單重復自述信或簡歷中的內(nèi)容；其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。
1）推薦人可以是授課老師或者項目、論文指導老師（這是學術推薦信的標配）；
2）推薦人頭銜越大越好嗎？對于國內(nèi)推薦人，頭銜不是決定因素，除非推薦人的頭銜大到國際知名，或在某一領域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老師好，能寫出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關鍵；
3）學院或?qū)W校領導是否可以作為推薦人？如果領導不授課，不建議邀請他/她作為推薦人，無法印證你的課堂表現(xiàn)和學習能力；
4）在讀學生不建議提供實習單位領導推薦信，含金量不夠高，畢業(yè)超過3年，可以用工作單位領導作為推薦人（最好選擇直屬領導）；
5）老師所教課程成績單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績單上一致），而且成績不能太差；
6）推薦人認識你至少一年以上，這是很多國外大學的硬性要求，認識時間長才有可能更深入地了解你；
7）推薦老師所教的科目，最好和申請專業(yè)相關，這樣老師才能精準的評價你在該領域的學習能力和研究實力；
8）轉(zhuǎn)專業(yè)申請的同學們，找到和申請專業(yè)相關的授課老師有困難，盡可能貼近即可，如果確實無法達到這一點，可以正常選擇其他授課老師，寫作內(nèi)容上稍加注意。
推薦信里面描述的內(nèi)容是一定要真實的，也不要把學生夸獎的太厲害了，要夸獎的力度適當不要太用力。
推薦信也是有字數(shù)的限制的，不要求把學生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學生突出的優(yōu)勢給描述出來，不在于字數(shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好。推薦信上面不應該寫一些消極的內(nèi)容的，要把學生積極的一面描述出來。推薦信因為要用英語來寫所以推薦人的英語寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學生也自己去檢查一下，看看有沒有跟個人陳述出現(xiàn)重復的內(nèi)容，有重復的內(nèi)容的就要進行刪減。
3封推薦信
——如果是在校學生，我們建議：2位學術推薦人+1位職業(yè)推薦人，如果沒有相關的實習經(jīng)歷，也可以出具3封學術推薦信。
——如果是已經(jīng)工作很多年的申請者：2位學術推薦人+1位職業(yè)推薦人，或者2位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人，需要根據(jù)學生的具體背景進行最優(yōu)選擇。
2封推薦信
——如果是在校生，沒有特別好的實習經(jīng)歷：2位學術推薦人；如果是在校生，有比較不錯的實習經(jīng)歷：1位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人。
——已經(jīng)工作的申請者：1位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請者的各方
1封推薦信
這種情況下，可根據(jù)所申請的專業(yè)更看重申請者的哪方面素質(zhì)來進行選擇。如果學校更傾向于錄取學術方面比較強的申請者，那我們可以考慮出具一封學術推薦信；
如果學校對于學生的工作經(jīng)驗、領導能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。
留學推薦信找誰寫篇五
1、曾就讀學校的教師、導師、及校長
當你申請大學時，你可能會被要求提供一份學術推薦信，要與你的申請息息相關。理想的推薦人，是你所在院系或申請的研究領域內(nèi)的人，這樣他們就可以在更高的層面談論——為什么你將會是一個這一專業(yè)的最佳人選，以及到目前為止你所完成的所有學業(yè)成績。在所有你進行過學習的機構，與1-2名老師保持聯(lián)系，在這個時候就顯得十分重要了（試著得到個人的電子郵件地址，以防他們換工作而失去聯(lián)系，或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式，這樣你也能是不是的和他們進行聯(lián)系，增進了解和感情）。
或者，學校里還有很多其他的工作人員，比如學生輔導員，辦公室職員，甚至院長和校長，可以問問他們。
2、團體成員
你是否參加過社區(qū)或社會團體，特別是作為一名志愿者？如果是這樣的話，該團隊的領導者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個團隊的活動策劃，他們是可以為你的專業(yè)技能做擔保的。他們談論你在這個團隊所做事情，是可以將你的人物形象完整地描繪出來的（例如，你對什么充滿激情等）。如果你是團隊的領導者，那就更好了；你可以請團隊內(nèi)的某個人為你做推薦，也可以請任命你的人。志愿團體的領導職位表明，你放棄了自由時間來此追求人生價值，這會成為招生官們看中的品質(zhì)。
3、以前的雇主
即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請大學，一份兼職工作雇主的推薦信也會表明，你已經(jīng)養(yǎng)成了努力工作的道德觀念——自己掙錢，是除了學業(yè)之外要承擔責任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質(zhì)，一些兼職工作不僅可以提升你的簡單技能，比如時間責任心和解決問題的能力等等，還會讓兼職者清楚額外努力的重要性。
如果你年紀稍大，正在找工作，那么填補你工作經(jīng)歷中的空白是很重要的?？紤]你申請的人會想知道你在哪里工作過，你為公司做過些什么貢獻，以及你為什么結(jié)束這份工作。你不應該因為表現(xiàn)不佳或行為不端而被解雇，原因是：這可能會伴隨你多年。有時候，也不是不可以，你的同事可以為你提供推薦信，但是公司高層的人會更受歡迎，因為他們有能力雇傭更高職位的員工。所以可以考慮你的部門經(jīng)理、董事甚至老板/總裁/首席執(zhí)行官，總之職位越高越好。
4、其他工作熟人
如果，不管出于什么原因，你不能讓你以前工作地的同事來做你的推薦人，那就轉(zhuǎn)變方向，尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。你和其他公司的人有過密切聯(lián)系嗎？他可能是和你一起參加過某些專業(yè)活動或協(xié)議簽署的人?；蛘吣闶欠裨谎堊鳛閷＜抑鞒诌^研討會，或在活動上發(fā)過言？這些都是你在專業(yè)領域進行出色工作的例子。好好回想一下，看能否從這些活動中搜尋到合適的推薦人人選。
推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學校沒有太多的聯(lián)系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據(jù)。可以說推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否，其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。
推薦信的寫作一般是通過國內(nèi)（最好在國際上有點影響力）專家學者向?qū)Ψ浇榻B申請人的學習和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質(zhì)和能力上的評價，也會涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數(shù)學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關主管人或知名學者直接寄給指定的單位。
第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過不宜長篇大論。
第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質(zhì)的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下，事實勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力，對相關領域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。
寫推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著格式走。但是也要不拘一格，你寫出的東西和別人如果千篇一律的話，勢必不會給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長，再怎么華麗都會讓人審美疲勞，一張a4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。
留學推薦信找誰寫篇六
尊敬的先生/女士：
xx中學是武義成績最優(yōu)異的學校。作為和施順緯相處三年的數(shù)學老師xx，我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的數(shù)學成績一直在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當老師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn)，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。
留學推薦信找誰寫篇七
寫推薦信首要就是尋找合適的推薦人，關于學生學習方面的問題的可以找學生的老師或者是班主任來寫，因為學生的老師和班主任是最了解學生在學校里面學習情況的人，比如學生在課堂上的表現(xiàn)和考試的成績等。關于工作方面的可以找領導來作為推薦人。領導是清楚你的工作能力的人，如果找的推薦人是很有名的人的話是加分的，但是也要在清楚學生狀況的人的前提下。
在確定好推薦人之后就開始要為推薦信的內(nèi)容收集相關的材料了，學生在收集萬材料之后整理出來交給推薦人，并且和推薦人溝通寫作的內(nèi)容，和老師一起回憶學生在上課時候的情況，和平時參加的活動的表現(xiàn)，按照美國學校的要求來確定好寫作的要點。首先要在推薦信中大概講一下推薦人的地位和職稱以及跟學生的關系，如果是工作上的領導的話也是需要講一下職位和關系的。推薦人在心中主要是描述學生和推薦人一起參與過的活動，通過這項活動可以看出學生的表現(xiàn)和能力是什么，對于美國的學校來說如果學生有特殊的學術能力是非常重要的，推薦人在進行說明的過程中要盡量把學生的某些特長都進行詳細的描述。如果學生的成績在某個階段不是很好的話，也要先提前和推薦人商量好，這樣才能讓推薦人在推薦信中為你做好解釋。對于學生的缺點也不要去回避，有些學生的缺點推薦人可以把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。
在和老師進行交流的時候也要把截止的時間告訴推薦人，只有你給推薦人充分的時間才能把推薦信給寫好，美國的學校最看重的是推薦信的內(nèi)容，而不是推薦人有很高的職位或者是地位，如果你的推薦人對學生的經(jīng)歷都不清楚的話是不可能寫出很真實的推薦信的。
留學推薦信找誰寫篇八
想讓教授給你寫一篇聲情并茂的推薦信，那么你必須給教授提供一些具有參考價值的`個人信息。一位教授在一學年中所教的學生有很多，不可能對每一位學生的生活經(jīng)歷、個性特點都了如指掌。僅憑著幾年來的成績單，教授能寫的也只是從學業(yè)角度出發(fā)，強調(diào)一下同學在學業(yè)上的成績。如果教授在為你寫推薦信的時候，你能為教授準備上一個標示著你全名的文件，里面包含了你的一些個人資料，那么教授在創(chuàng)作推薦信的時候就可把這些資料輕松的加以應用，寫出來的推薦信自然也更具感染力。
準備這些個人材料也是有講究的，一般這些材料會包括：
證明學業(yè)水平的成績單，gap成績在3。0—4。0之間，那就最好了。
個人簡歷，這個只需一頁就可以了。這個簡歷里面包含的信息有，你所參加的志愿者活動、選修的課程（這些課程最好與你所申請的大學課程有關）。通過簡歷，教授們能更多、更好的了解學生的特點。即使這些信息他們之前已經(jīng)知曉，再提醒他們一次也無妨。
在準備材料的時候，還有一些相關的表格文件需要處理，需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票。
成績單最好是來自官方的，這樣會顯得比較正式。
在準備個人材料的時候，不要把個人陳述和學業(yè)目標給遺漏了?？瓷先ミ@兩項比較普通，但仔細一回味，哪個教授會喜歡胸無大志的學生呢？一個學生如果連自己的學習目標、對于今后的學業(yè)規(guī)劃都不清楚，怎么會給教授留下深刻的印象，從而為你寫一篇打動人心的推薦信呢。
在推薦信寄出前半個月左右，與教授來一次小小的會面是很有必要的。這次會面的主要目的就是討論關于推薦信的事宜。在會面的時候，一定遵守時間，最好能提前5分鐘到場，在穿著上也要保持整潔、舒服。以表明你對于這次會談所持有的端正態(tài)度。
在會談開始時，對于所要交流的內(nèi)容一定要有目的性、針對性。闡述一下你學業(yè)上的特長、個人的特點，如何運用這些來實現(xiàn)你留學的目的。分析一下目前所遇到的問題，以及對于這些問題的解決之道?？倳?，要像對待一次面試一樣去對待這次面談。通過這次面談，教授能更多的了解到你的學習目標、計劃及對于未來的規(guī)劃，當然自己所付出的努力就可以一筆帶過了。
在選擇討論推薦信事宜的時間點上也要注意，不能挑在課上或者課后，甚至有的學生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，這一方面時間太倉促，另一方面在如此短的時間內(nèi)，想要寫出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能。
在準備申請澳洲留學前，要了解清楚所申請的學?；蚬镜母爬ǎ茏鰝€調(diào)研就更好了。這不僅能幫助你更有針對性的去申請，還能向幫你寫推薦信的教授們傳達出一種對于澳洲留學向往、真摯的心情。在與教授們交流時，他們也更喜歡有目的性的交流，能如實的回答出學校的狀況、屬性、學術氛圍、競爭程度等等。
想要拉近導師和你之間的距離，有一種方式值得嘗試，那就是主動去征詢他們對于你學業(yè)或職業(yè)上的意見。大部分的導師對于自己所熟悉的方面還是比較樂意去詳談的。比如，英語教授們同英國文學愛好者之間有比較多的共同語言；商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學生。想要拉近教授和你之間的距離，還要勇于表達出對于這位教授的崇拜之情，及對于其課程的感興趣程度。
學習不僅僅局限于課本上的知識，從身邊的同學、朋友那里同樣能學到很多有用的知識。學習一下別人的成功經(jīng)驗、借鑒一下他人的經(jīng)驗教訓，可以幫助我們少走一些彎路、避免許多的錯誤。善于從他們身上學習，也能給我們今后澳洲的留學路帶來不少的好處。
寫一封感謝信給你的教授，謝謝他為你所付出的努力，這不僅是一種禮貌的體現(xiàn)，更是我們對于別人辛苦勞作的一種感恩。學會感激也是留學生所要學會的一堂生活課，只有懷著一顆感恩的心，才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后，記得要提醒教授查收一下。
看似一封普通的感謝信，里面所包含的內(nèi)容可不少。從一份情真意切的感謝信創(chuàng)作的過程中，留學生們也可以學到不少有用的知識，這對于今后的澳洲留學路也是益處多多。希望這封努力得來的感謝信能幫助學生更快的實現(xiàn)他們的澳洲留學夢。
留學推薦信找誰寫篇九
推薦信（recommendation letter）：在出國留學申請過程中，學校通常會要求2～4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請文書中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個從第三者的角度對申請人學習成績、學術科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點的評價。
推薦信的份量直接關系到能否出國留學，能否獲得獎學金等。mba申請的推薦信，如果學校是以很多問題形式來問推薦人，請推薦人物必要針對每個問題做回答，而非只是附上傳統(tǒng)那種一封式的推薦信，而是必須要像是問與答形式的推薦信。
1、被推薦人的基本情況介紹。畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人專業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎、個性、特點、工作態(tài)度和在學術上的前途估計。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文等來支持自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領域和研究方向是什么。
1、就學校方面
首先，必須先了解申請專業(yè)的特點；整理各校對推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關于評估的基本要求，以及特殊要求。
2、就個人方面
分析自己的優(yōu)缺點，在校成績以及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個人特點。
3、就推薦者方面
推薦信是了解申請人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術上是否有前途，以及學生的適應能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。
1、rl長度：一封成功的推薦信最好不超過1頁。
2、rl目的：推薦信是錄取委員會除想借著推薦者的文字描述了解申請人客觀的背景狀況的申請材料。
3、rl內(nèi)容：推薦信的內(nèi)容包括但不限于：
1）申請人與推薦人的關系、認識時間；
2）申請人的長處和不足；
3）申請人的關鍵品質(zhì)和獨特個性，如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
留學推薦信找誰寫篇十
學生在找推薦人的時候一定是要找對你有很深了解的人，推薦信可能不只是一封，所以肯定是要找不同的推薦人來寫的，推薦信至少是要有一封是關于學生在學術方面的，如果學生參加了工作的，也可以找學生的直屬領導來寫。推薦人在寫之前一定要和學生溝通好，要讓推薦人了解你所申請的專業(yè)以及學習這個專業(yè)學習具備的哪些能力，學生最好是提前把自己有關的專業(yè)技能、參與過的研究整理一份給推薦人看，推薦人在選取材料的時候要選跟學生申請的專業(yè)相關的，并且是要推薦人和學生共同參與過的，這樣才能讓推薦信更加的真實并且有可信度。
推薦信的首段主要是介紹推薦人和學生的關系，推薦人的身份地位都是要在推薦信中提到的，雖然推薦人的身份地位是沒有做要求的，但是如果推薦人有較高的身份地位的話，對對你的申請肯定是加分的。推薦信的中間部分是推薦人對學生的個人能力方面的描述，這部分的內(nèi)容是要讓招生的老師對你綜合能力的了解，這就需要推薦人能夠?qū)δ阌幸粋€客觀的評價，還要加上主觀的評價，比如說學生的精神品質(zhì)這方面的。推薦人在描述學生的能力方面的內(nèi)容的時候，還要結(jié)合具體的例子，比如你們一起做的一項研究，推薦人通過這個項目看到學生哪方面的能力。推薦信的結(jié)尾部分要表達對學生的認可，并表示對學生是有信心學成歸來的。對于是直屬領導來寫推薦信的話，就要把學生在工作方面的能力給描述出來，還要評價學生的工作態(tài)度，為公司做出的業(yè)績等等。
推薦信的字數(shù)是不能過多的，因為閱讀者的閱讀時間有限，如果寫了很長的推薦信的話，想要表達的內(nèi)容招生的老師是沒有看全的，字數(shù)最好是控制在400字以內(nèi)。
留學推薦信找誰寫篇十一
親愛的xx：
您好！
xx同學，于xxxx年x月考入某中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。
她有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。
她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。
在中考結(jié)束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。
這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。
她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度。
她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。
所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。
更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。
作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。
她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。
因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展。
所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
推薦人：xxx
時間：20xx年x月x日
留學推薦信找誰寫篇十二
德國的大學幾乎都要求留學申請人要交推薦信，因為他們可以通過推薦人的介紹來了解申請人的背景情況等。他可以說明申請人在學習成績以外的情況。如果你要去德國留學生活，那么一定要重視推薦信！
德國留學申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。
推薦人的職務，并不一定越高越有利，相反地，認識你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當?shù)乇磉_你的個高興，才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點，幫助你著手起稿推薦信：
1、不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，為你的推薦信效力。
2、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
3、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
4、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
5、推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
6、如果可能的話，推薦者與你修的科目或?qū)W校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤，推薦者若也是常春藤出身，則其推薦信將更有力。
7、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>
留學推薦信找誰寫篇十三
尊敬的校長：
title：天津市微生物學會理事、秘書長;中國塑料加工協(xié)會生物降解塑料專業(yè)委員會理事
tel：×××
e-mail：
address：xxx大學生命科學院
作為×××的實驗室導師，我很高興向貴校推薦張。
她在今年3月份申請進入我的實驗室，在了解她的學習情況和基礎實驗能力后，我答應了她的請求，讓她進入我的實驗室進行學習。在這半年多的時間里，我發(fā)現(xiàn)她是一個比較聰明、開朗，但同時又非常認真、努力、善于思考的學生。
在很短時間內(nèi)，她就學習和掌握了實驗室的基本儀器的使用和操作，并能高質(zhì)量的協(xié)助師兄師姐完成一部分基礎實驗。在那段時間中她經(jīng)常問我微生物法制備pma及其分離純化這個目前國內(nèi)研究的并不多的問題，雖然她的觀點還很不成熟，但是我發(fā)現(xiàn)有些看法很有創(chuàng)新性。恰逢學校正進行一年一度的“本科生百項工程創(chuàng)新實驗”活動，于是我便讓她和另外3名我實驗室的學生就這個項目申請學校的創(chuàng)新實驗經(jīng)費。她們通過努力的工作，查閱了不少相關文獻，做出了一份不錯的可行性報告，通過了學校項目評審委員會的審核，成功獲得實驗經(jīng)費。在之后的這段時間內(nèi)長時間呆在實驗室，認真地進行實驗研究。對實驗中遇到的問題能夠獨立思考，通過自己的努力把問題順利解決。對她們目前的實驗進度，我非常滿意。
xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信找誰寫篇十四
尊敬的女士們，先生們：
你們好！
我很榮幸向貴校推薦我最欣賞的學生——xxx。
我自20xx年9月起擔任xxx的地理老師和班主任，三年的相處，使我對xxx有了比其他人對她更多的了解。
xxx同學有良好的思維習慣，積極的學習態(tài)度，自主學習能力很強。
她是地理課上最活躍的學生，每逢小組討論，她總能提出與眾不同的觀點，甚至敢于質(zhì)疑課本已有的結(jié)論。
我記得高一時，有一節(jié)課剛好討論“世界洋流分布規(guī)律”時，她提出美國東海岸受到墨西哥灣暖流影響，有豐富的漁業(yè)資源，這一觀點是課本中沒有的，課后我查閱大量資料證實了她的說法。
這件事情讓我覺得xxx同學有超過一般學生的思維能力和學術研究潛力。
xxx樂于助人，富有愛心，熱衷于社會慈善事業(yè)。
20xx年中國“5.12汶川地震”發(fā)生時，她積極參加了由揚州晚報組織的“愛心1+1汶川愛心之旅”活動，和賓夕法尼亞州立大學xxx博士一家前往災區(qū)看望受災的學生。
從那時起，她每年都用自己積攢的零花錢資助在地震中幸存的小孩-劉建康。
她的愛心事跡也被揚州市各大媒體報道。
20xx年她加入了中國慈善組織“麥田計劃”，在校園里舉辦了兩次“慈善晚會”和一次慈善募捐活動，并將募捐的善款、學習用具、衣物全部捐給了安徽貧困山區(qū)的孩子。
她的愛心事跡也被揚州市各大媒體報道。
xxx同學具有不畏困難與挫折，具備敢于自我挑戰(zhàn)優(yōu)秀品質(zhì)。
剛上高二時，由于過多的參加社會實踐和學校的社團活動，牽扯了大量
的時間與精力，學習成績曾一度下滑，總分排到了年紀四十名左右，曾經(jīng)成績優(yōu)異的她受到了很大的打擊，為此，她哭了。
我注意到，有一個星期的時間，她整天沉默寡語，晚上經(jīng)常一個人坐在宿舍樓梯口沉思，甚至有了放棄學業(yè)的想法。
終于有一天她高興地告訴我說她想明白了，200xx年“汶川地震”中那么多失去家園、失去親人的孩子都能堅強的活著，她是“慈善大使”，更應該笑對挫折。
自那以后，她更加注意科學合理的安排時間，做到了學習、活動兩不誤。
作為班主任，我很欣慰xxx戰(zhàn)勝了自己，超越了自我。
目前她的托福、sat成績已經(jīng)排到了年級前20名。
總之，xxx是我所有學生中最優(yōu)秀的。
我堅信只要給她發(fā)展的空間，她必定能有所作為，我相信，您的選擇，將是貴校最為英明的決定之一。
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年x月x日
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