演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
春天的演講稿春天的演講稿三分鐘篇一
大家早上好!我是來自高一(2)班的xxx，今天我演講的題目是《播種綠色，擁抱春天》。
兩千多年前，孔子和他的弟子給大家描述了這樣一副畫面，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”是啊，陽春三月，綠意盎然，春風(fēng)拂面，志同道合的人在一起談笑風(fēng)生，多么的浪漫溫馨!
但是，現(xiàn)如今全球變暖，北半球日益嚴(yán)重的干旱趨勢(shì)等都造成荒漠化加劇，而隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的過度開墾，過度放牧等更是令此雪上加霜。沙塵暴想必大家都不陌生吧?中國(guó)西北地區(qū)從公元前3世紀(jì)到1949年間，共發(fā)生記載的強(qiáng)沙塵暴70次，平均每31年發(fā)生一次，而建國(guó)以來近50年已發(fā)生了71次。記載可能有疏漏，但沙塵暴的增加是毋庸置疑的。造成這種結(jié)局的原因是什么?追根究底，是土地的荒漠化。
研究表明，當(dāng)植被覆蓋達(dá)到60%以上時(shí)，土壤風(fēng)蝕也就基本消失了。其實(shí)，這也正是我們植樹造林的意義所在——保護(hù)環(huán)境。今天，3月12日，是植樹的日子，植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是我們每個(gè)公民義不容辭的大事。
我們的家鄉(xiāng)——汕尾走上了高速發(fā)展之路，路更寬了，樓更高了，道路井然有序，城市欣欣向榮，逢上了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的好時(shí)機(jī)。正所謂，年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。萬里長(zhǎng)城擋外敵，綠色長(zhǎng)廊造福人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
春天的演講稿春天的演講稿三分鐘篇二
也許是看盡夏的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍;也許是享盡秋的金光燦爛，累累果實(shí);也許是受盡冬的神圣純白，寒風(fēng)刺骨。此刻，才會(huì)覺得春的盎然生機(jī)，秀美嫵媚更加地挑人心弦。
而此刻，春這位有著一雙靈巧雙手的少女，已經(jīng)撥動(dòng)了我心頭的琴弦。
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個(gè)涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬物全笑了!
春，美在春風(fēng)。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風(fēng)兒吹到樹林，昏沉了一個(gè)冬天的枯葉兒，立刻長(zhǎng)出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿了希望。風(fēng)兒吹到山泉，凍結(jié)了一冬天的冰塊兒，迅速進(jìn)行分裂，進(jìn)行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悅耳，那么沁人。風(fēng)兒又吹得花兒，孩兒一一綻開笑靨，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久回蕩，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍?；▋洪_滿草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個(gè)壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目?；▋洪_滿小溪，絢麗多彩，各型各態(tài)，恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的寶石，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。花兒開滿小女孩的發(fā)卡，開滿小男孩的紐扣，更開滿藍(lán)天，白云，青山，秀水!
春，美在人們?？谥校闹校偸窍胫耙荒曛?jì)在于春”。是呀，春是一年希望的開始，充滿著無限的活力。所有夏的施肥，秋的收獲，冬的飽食，都在于春的播種。春華秋實(shí)，夏施冬食，春天里的人們，快快搬起鋤頭，播撒希望吧!快快行動(dòng)哦!
春，滿是盎然生機(jī)，總是秀麗嫵媚。我心頭的琴弦會(huì)時(shí)刻為你挑動(dòng)著，因?yàn)槟?，總能為人們彈奏出一首首?dòng)聽。悅耳的歌曲!
——我愛春天!
春天的演講稿春天的演講稿三分鐘篇三
大家好！
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
春天的演講稿春天的演講稿三分鐘篇四
大家好！
伴著五彩繽紛的花兒，度過了一個(gè)極富情趣的新年。側(cè)耳傾聽，春天的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中姍姍走來一個(gè)美麗的日子，讓我們輕輕向她招手：春天，你好！
漫步綠園，無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽?jī)?，一些不知名的小草也已?jīng)開花了，花兒黃燦燦的，特別惹人喜愛。到處洋溢著一絲絲早春的氣息，原來春天已經(jīng)來了。
春天是一年中最美好的季節(jié)，古往今來，不知有多少文人墨客為春天寫出了多少膾炙人口的詩(shī)詞來。同樣是春天，同樣是春天里的花鳥蟲草，在詩(shī)人的筆下多是昂揚(yáng)向上充滿了生活情趣，可到了詞人的筆下，從春雨蒙蒙到花開花落，卻又無處不有離愁別緒的樣子，豐滿鮮艷的春天一旦走進(jìn)詞人的眼中，竟都消瘦了許多。在詩(shī)人的眼中，盡管春天還未正式來到，詩(shī)人們就開始細(xì)致耐心地等待了。孟郊就觀察到，“何物最光知，虛庭草爭(zhēng)春?！碧K軾也說：“春江水暖鴨先知。”到了盛春時(shí)分，“正是春光最盛時(shí)，桃花枝映李花枝?！泵鎸?duì)絢麗多彩的桃花、杏花、李花，詩(shī)人們紛紛急不可耐，吟出了許多千古絕唱。其心情也和今天我們猛抬頭在街上看到了一位亮麗可人的女孩子而又無緣上前和她結(jié)識(shí)的心情差不多。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
讓我們懷揣著一份陽光的感動(dòng)來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝?；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
在這樣美好的季節(jié)里，讓我們真誠(chéng)的道一聲：春天，你好！
我的演講完畢，謝謝大家！
春天的演講稿春天的演講稿三分鐘篇五
你們好！
春天，是一個(gè)溫柔雅致、默默多情的季節(jié)。獨(dú)臨幽境，撥草尋蹄；步履輕盈，心曠神怡?？赐噶嘶ɑú莶?，隱匿在土縫里的小秘密；猜到了紅紅綠綠，深藏在石巖下的大毅力。這份毅力，帶走了冬天的嚴(yán)寒，捎來了春天的暖意。這份毅力，同時(shí)也在時(shí)時(shí)告訴著人們：夢(mèng)想，有你；流金，點(diǎn)滴！是啊，春天，又是一個(gè)適合多夢(mèng)的“雨季”。夢(mèng)雨襲來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝。偉大的中國(guó)人，就遨游在有夢(mèng)的雨海中，即將要走向下一個(gè)，無比輝煌的世紀(jì)！孤身岸頭，頃聽，鐘濤嘯岸，看不完淚史隱隱約約；頃聽，風(fēng)罷秋寒，賞不盡紅山千愁萬感。這，一副歷史的大幕，就要拉開。
還曾記得，當(dāng)年的中國(guó)，那炮火連天下的中國(guó)，那烏云籠罩下的中國(guó)。焦土累累，處處刀戈鐵蹄；生民涂炭，時(shí)時(shí)槍炮隆起。尸橫間揚(yáng)起的血腥，要讓人如何自由地呼吸？但我們的先輩，卻無視世俗的畏縮，不畏列強(qiáng)的利具。什么是醉臥沙場(chǎng)？什么是夜光美酒？統(tǒng)統(tǒng)，耐不得一個(gè)“仇”字可以了得。斷非一聲“嘆息”所能輕易結(jié)局！于是，他們奮勇殺敵，精忠報(bào)國(guó)；甘灑熱血，一掃六合。終于連克陣陣兇魔，把那危機(jī)蕩滌，讓那史冊(cè)對(duì)未來重新去“訴說”。仿佛在煙雨中，有人高聲吶喊：中華民族萬歲！中國(guó)人民萬歲！這就應(yīng)是嘶吼發(fā)出的力量，這就應(yīng)是不朽造就的聲響。還我大好河山，萬里無云；揚(yáng)我千年神威，龍馬精神。我們勝利了！勝利在侵略者的頭上，勝利在萬國(guó)人的心上；勝利在國(guó)民的雙眼中，勝利在了明天的晨光！中國(guó)人民站了起來，讓曾有的地獄，幻化成人間天堂。
想這千百年來，中國(guó)人，從來都不曾放棄過夢(mèng)想，也從來都不曾忘記過夢(mèng)想。正是這些夢(mèng)想，支持著一代又一代人，不斷奮斗，不斷昂揚(yáng)。如今，我們的祖國(guó)，真真地是繁榮富強(qiáng)、立志向上。至于一個(gè)中國(guó)夢(mèng),則正是我們前進(jìn)道路上不盡的精神食糧。而且中國(guó)夢(mèng)，不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，還會(huì)是一種信念。那是一種天朝大國(guó)必將復(fù)興的信念，那是一種禮儀大邦必將文明四方的信念。踏著青春的腳步，自由翱翔于遠(yuǎn)空，吟懷瀟灑，快然自通。記憶的哀痛，回首間默默的悲號(hào)，在剎那間，頓時(shí)消融。
中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)的是碑魂漢族、文藝興復(fù)；中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)的是流長(zhǎng)世紀(jì)、疆城永固。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)的是婆娑魅影、深源厚土；中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)的是盡善之美、釋道鴻儒。我們的中國(guó)夢(mèng)，要讓全世界都看見；我們的中國(guó)夢(mèng)，要讓所有美好都實(shí)現(xiàn)；我們的中國(guó)夢(mèng)，要讓老百姓舒坦；我們的中國(guó)夢(mèng)，就是一個(gè)時(shí)代所特有的明信片！
仔細(xì)想來，如今身為學(xué)生的我們。究竟可以為中國(guó)人自己的夢(mèng)想做出些什么？究竟我們?cè)谧鎳?guó)的復(fù)興大業(yè)里充當(dāng)著什么樣的角色？我想，我們是未來的主人，是祖國(guó)的棟梁。除卻身負(fù)應(yīng)有的責(zé)任，便是艱苦托起明天星辰的不竭的希望。這就如同是未來的朝陽，不乏激情動(dòng)蕩的同時(shí)，依然熱情，依然奔放。我想，我們是新生的花紅，是碧水的煙柳。拋掉心跡間烈士的豐碑，便是相約與祖國(guó)復(fù)興那次不變的廝守。這就如同是驕人的紅日，爛漫綻開的骨朵絲蕊中，永遠(yuǎn)牽纏著火熱，蘊(yùn)藏著等候。
我舊有詩(shī)詞曰：“華夏江山，北凍南暖，天上人間。黃河滾滾入東海，長(zhǎng)江雄流勢(shì)震天。如獅睡臥幾千年，今夕驟望不長(zhǎng)眠。待大鵬俯瞰，呼嘯九萬，敢比天公高一番。日落紅映歸巢雁，一叢綠，在天端?！敝孕牡叵Ｍ鎳?guó)的大好河山，如同詩(shī)篇一般，風(fēng)韻猶顯，姿嬌嫩染?？杉幢阍?shī)文多么和順秀麗，卻也遠(yuǎn)不及我大邦的實(shí)際皓景、含羞多情。獨(dú)唯有那夢(mèng)里的奇幻、新奇，才可以與之媲美高低。俗話說，夢(mèng)是奇幻，是驚險(xiǎn)，是快樂。而我說中國(guó)人的夢(mèng)想，則是我們永恒不變的渴望。我們真的在盼望：美麗可以長(zhǎng)存，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)奇譎；寒冷四散不再，真實(shí)不再離別。用最美的祝福，作為對(duì)后人，珍貴的饋贈(zèng)。
“樂及心潮堤岸闕，何似香花不如春？”終究相信那些有夢(mèng)的國(guó)度，可以世代相存、萬年流芳；終究相信我們有夢(mèng)的中國(guó)，可以國(guó)泰民安、生息綿長(zhǎng)。高高乎，壯哉千古，唯我多昌。清清乎，善哉輪度，只我馥香。美哉我大中國(guó)，悠然自在，必然富強(qiáng)！
春天的演講稿春天的演講稿三分鐘篇六
春天的聲音，快樂又活潑。
春日里的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，東方的曙光一點(diǎn)點(diǎn)碎在窗前。不知道為了什么，我突然早早醒了過來，正打算再睡一會(huì)兒，幾聲清脆的小鳥的啼叫傳入我的耳朵。窗戶上沾滿了水汽，透過窗，朦朧的一團(tuán)褐色，似乎是一只小鳥，在上下跳動(dòng)著。我小心翼翼走到窗邊，在窗戶上擦了幾下，一只全身褐色的小鳥清晰地映入我的眼簾。小鳥只有拳頭般大小，一身豐滿的褐色羽毛，兩只嫩紅色的小爪，不停地在窗沿上跳動(dòng)著，快樂地唧唧喳喳地唱著。
小鳥應(yīng)該會(huì)吃米的。出于感興趣，我去廚房抓了一撮米，想要喂喂小鳥。當(dāng)我回到窗邊時(shí)，小鳥卻已經(jīng)飛走了。快樂的歌聲，還在窗邊回蕩著。
這些活潑的孩子們，讓有些寧?kù)o的街道又熱鬧了起來。
春天的聲音，五彩繽紛。
春天的演講稿春天的演講稿三分鐘篇七
大家好！
我是xx市第六小學(xué)五年二班班主任，我的名字叫xxx。我今天演講的題目是《用花朵編織美麗的春天》。
今天我們大家在這里舉行班主任敘事演講，我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪，我思考的漣漪上滾動(dòng)著關(guān)愛的陽光，我關(guān)愛的陽光中燃燒著真情的火焰。作為一名普普通通的班主任，我們的工作是平凡的，是瑣碎的，但是，這項(xiàng)工作又是偉大的，更是崇高的。點(diǎn)滴的工作當(dāng)中，記錄著我們勤奮的腳步；平凡的工作中，攝錄了我們晶瑩的汗水；張張潔白的紙張，書寫著我們教師求索的腳步；個(gè)個(gè)工整的字跡，銘記著我們教師勸勉的心聲。
大家知道，教師，是用自己的知識(shí)在引導(dǎo)一條條流淌的小溪；教師，是用自己的智慧雕琢著一顆顆璞玉；教師，是用自己的年華在拔節(jié)著一縷縷希望；教師，是用自己的睿智在擺渡著一個(gè)個(gè)靈魂。
我們每天都在接觸著純潔的學(xué)生，學(xué)生的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我們教師睿智敏感的心弦。剛剛調(diào)入本校任職之初，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有個(gè)叫王思琪的學(xué)生，從她的言談舉止中我了解到，她的父母都是販賣蔬菜的小商人，每天頭頂著明亮的星星最早迎來美麗的黎明；每天都身披著璀璨的燈光拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影迎來一個(gè)疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、思考，必然形成了她比較獨(dú)特的性格——內(nèi)向、自卑、膽怯、多疑、敏感。
面對(duì)著這樣一個(gè)弱勢(shì)群體中的弱者，我所能做的，不用思考，不用猶豫，當(dāng)然是要捧出我的一顆愛心，因?yàn)橐欢浠ㄩ_不是春，百花齊放春滿園。每一朵花都有開放的理由，而每一朵花都有得到教師雨露滋潤(rùn)的權(quán)利。
于是，我在一個(gè)學(xué)期里，僅給王思琪的母親打電話就打了一百多次，我對(duì)王思琪的情況可以說了如指掌，包括她哪天出生；出生時(shí)幾斤幾兩；抓周時(shí)首先抓的是書本不是花草和化妝品；在家和誰最和得來？親人中她和誰的關(guān)系最好等等。
要知道，這些都是寶貴的教育資源啊！當(dāng)我和風(fēng)細(xì)雨的和她聊天的時(shí)候，她吃驚的眼神中燃燒著親情的火焰；當(dāng)我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時(shí)候，她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴(kuò)散。要知道，我微笑著說她用胖乎乎的小手抓起一本書而不是花花草草的時(shí)候，她是多么的吃驚，而又是多么的幸福？哪個(gè)孩子不希望從教師那里得到了解呢？哪個(gè)孩子不希望從教師那里得到關(guān)愛呢？我不是在簡(jiǎn)單的述說，那是首先要推到擋住她心靈陽光的心墻??！
課堂上，她寫對(duì)一個(gè)字，我表揚(yáng)她；她有一個(gè)美麗的想法，我表揚(yáng)她；她敢于大膽的到我身邊站一站，我都親熱的鼓勵(lì)她，用我的手，梳理著她的滑溜溜的頭發(fā)說，多干凈、多漂亮的好孩子。是的，干凈不是進(jìn)步么？漂亮不值得表揚(yáng)么？她圖畫成績(jī)優(yōu)秀，我立刻讓她和美術(shù)科代表一起布置一期圖板，那個(gè)激動(dòng)的小樣子，真是讓人心疼，真是讓人動(dòng)情。結(jié)果，圖板布置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。那一刻，我看到小思琪幸福的淚水幾乎要沖毀眼簾的堤壩。
王思琪進(jìn)步了，她是我教鞭下一朵帶露的花蕾，我的陽光灑在成長(zhǎng)的花苞里，她幸福的綻開了，我成功的微笑了。她在灑滿陽光的春天里快樂的成長(zhǎng)，我在教鞭下傾聽花開的聲音。今天，明天，永遠(yuǎn)我都要高聲的呼吁：人們教師，都爭(zhēng)做教育家，不做教書匠，讓自己流成一條洶涌的智慧之河！在教學(xué)的春天里，用芬芳的花朵，為祖國(guó)編織美麗的春天！
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