為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇一
20xx年7月
今年我校暑期社會實(shí)踐將采取集中組隊(duì)和分散實(shí)踐小分隊(duì)相結(jié)合的形式。
1、校級團(tuán)隊(duì)：根據(jù)今年團(tuán)省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的主題安排，確定2—3支校級團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實(shí)踐小分隊(duì)：各團(tuán)總支、團(tuán)支部、學(xué)生組織（包括社團(tuán)）以及個人可以在自行確定實(shí)踐項(xiàng)目的前提下自主組建分散實(shí)踐小分隊(duì)。分散實(shí)踐小分隊(duì)可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團(tuán)隊(duì)成員控制在5—10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊(duì)時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實(shí)踐活動。學(xué)校資助部分活動費(fèi)用。
1、校級團(tuán)隊(duì)
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團(tuán)委辦公室進(jìn)行；學(xué)生志愿者面試于5月28、29日下午2點(diǎn)在2103教室進(jìn)行第一輪面試。
2、分散實(shí)踐小分隊(duì)
分散實(shí)踐小分隊(duì)填寫分散實(shí)踐小分隊(duì)活動方案（附件2）和分散實(shí)踐小分隊(duì)相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團(tuán)委，團(tuán)委對分散實(shí)踐小分隊(duì)申報(bào)情況進(jìn)行篩選，入選的分散實(shí)踐小分隊(duì)按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動；有較強(qiáng)的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強(qiáng)；有大局意識，能夠按照校團(tuán)委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對象為我校全日制本專科學(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團(tuán)學(xué)干部和受到過團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二
“親近動物、走進(jìn)自然、感受親情”
（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。
（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。
20xx年4月17日（周二）
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長
：親子活動—順德長鹿農(nóng)莊
（一）制定方案（負(fù)責(zé)人：張園、主任）
（二）橫幅、園旗、活動通知（負(fù)責(zé)人：助理）
（三）幼兒園準(zhǔn)備工作
（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任）
（四）各年級準(zhǔn)備：
1。各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織
（負(fù)責(zé)人：各班級班主任教師）
2。游戲活動材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌（負(fù)責(zé)人：級長、班級教師）
3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）
（五）安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨(dú)行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
8：00出發(fā)前動員及準(zhǔn)備
8：00——8：30大小操場集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。
9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)
11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理
14：45結(jié)束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇三
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1__年的時間，但是它在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時其負(fù)面效應(yīng)也越來越明顯。到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注?！鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害，我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的社會實(shí)踐活動。本案例以學(xué)生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對自然、對社會、對生活進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)行研究，使青少年在了解社會中，學(xué)會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。
一、主題提出
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。
學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)?；顒樱瑢W(xué)生對環(huán)境問題日益關(guān)注。
二、活動目標(biāo)
(一)總目標(biāo)
1.對白色污染有初步的了解。
更重要的是引起學(xué)生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解社會、體驗(yàn)生活。
3.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
(二)具體目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：
了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2.能力目標(biāo)：
(1)會設(shè)計(jì)、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。
(2)學(xué)會寫調(diào)查小結(jié)。
(3)了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
3.情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識。
三、活動過程
第一階段(準(zhǔn)備階段)：制定方案，開題論證
選定這一主題后，學(xué)生積極性空前高漲，有些同學(xué)還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇四
傳統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)中，設(shè)計(jì)周期、硬件和軟件的開發(fā)是分開進(jìn)行的，并在硬件完成后才將系統(tǒng)集成在一起，很多情況下，硬件完成后才開始進(jìn)行實(shí)時軟件和整體調(diào)試。軟硬件聯(lián)合仿真是一種在物理原型可用前，能盡早開始調(diào)試程序的技術(shù)。
軟硬件聯(lián)合仿真有可能使軟件設(shè)計(jì)工程師在設(shè)計(jì)早期著手調(diào)試，而采用傳統(tǒng)的方法，設(shè)計(jì)工程師直到硬件設(shè)計(jì)完成才能進(jìn)行除錯處理。有些軟件可在沒有硬件支持的情況下完成任務(wù)的編碼，如不涉及到硬件的算法。與硬件相互作用的編碼在獲得硬件之前編寫，但只有在硬件上運(yùn)行后，才能真正對編碼進(jìn)行調(diào)試。通過采用軟硬件聯(lián)合仿真技術(shù)，可在設(shè)計(jì)早期開始這一設(shè)計(jì)調(diào)試過程。由于軟件的開發(fā)通常在系統(tǒng)開發(fā)的后段完成，在設(shè)計(jì)周期中較早的開始調(diào)試有可能將使這一項(xiàng)目提早完成，該技術(shù)會降低首次將硬件和軟件連接在一起時出現(xiàn)意外而致使項(xiàng)目延期完成所造成的風(fēng)險(xiǎn)。
在取得物理原型前，采用軟硬件聯(lián)合仿真技術(shù)對硬件和軟件之間的接口進(jìn)行驗(yàn)證，將使你不會花太多的時間在后期系統(tǒng)調(diào)試上。當(dāng)你確實(shí)拿到物理原型開始在上面跑軟件的時候，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過測試的軟件部分將會正常工作，這會節(jié)省項(xiàng)目后期的大量時間及努力。
軟硬件聯(lián)合仿真系統(tǒng)由一個硬件執(zhí)行環(huán)境和一個軟件執(zhí)行環(huán)境組成，通常軟件環(huán)境和硬件環(huán)境都有自己的除錯和控制界面，軟件通過一系列由處理器啟動的總線周期與硬件的交互作用。本文以一個miniweb卡的開發(fā)介紹一種軟硬件聯(lián)合仿真系統(tǒng)。
該方案的核心是采用一個51單片機(jī)仿真引擎goldbulliss51（以下簡稱iss51），iss51是51單片機(jī)開發(fā)環(huán)境keiluvision2的一個插件，iss51具有連接keil和硬件仿真環(huán)境modelsim的接口，可以實(shí)現(xiàn)軟硬件同步仿真。在該系統(tǒng)中，keil作為軟件調(diào)試界面，modelsim作為硬件仿真和調(diào)試界面，iss51負(fù)責(zé)軟件執(zhí)行、監(jiān)控軟件斷點(diǎn)、單步執(zhí)行、內(nèi)存和寄存器數(shù)據(jù)返回給keil、cpu總線時序產(chǎn)生和捕獲、內(nèi)部功能模塊（如定時器，串口）的運(yùn)行等功能。
miniweb卡介紹
51cpu采用sst89系列，這種cpu具有isp功能，可以通過rs232串口，直接將目標(biāo)碼下載到cpu。
dma控制邏輯是一個可編程邏輯器件，采用的是altera的cpldepm240，主要功能是實(shí)現(xiàn)外圍器件之間的dma傳遞。因?yàn)?1cpu進(jìn)行io訪問是很低效的，需要24個時鐘周期才能進(jìn)行一
smartmedia是一個移動存儲卡，主要用于存儲文件，miniweb卡支持8m到256m的smd卡。
文件系統(tǒng)是miniweb卡的新開發(fā)模塊，文件系統(tǒng)的測試主要通過tftp來進(jìn)行，為此miniweb卡上的tftp服務(wù)程序進(jìn)行了特殊設(shè)計(jì)，支持格式化smartmedia，獲取剩余空間，獲取文件名列表，上傳、下載和刪除文件。
軟硬件聯(lián)合仿真的必要性：
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇五
為了讓學(xué)生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況，自己設(shè)計(jì)一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
（1）、一、二年級，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力；春游結(jié)束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。
（2）、三、四年級進(jìn)行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。
（3）、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進(jìn)行智力問答、知識競賽等?；顒咏Y(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待，按照祭掃程序認(rèn)真完成。
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：甄俊?。ㄐｉL）
組員：李麗薇（副校長）張松暉（教導(dǎo)主任）張桂卿（副教導(dǎo)主任）馬雪清（副教導(dǎo)主任）歐揚(yáng)（輔導(dǎo)員）梁秀麗（一年級級組長）司徒艷娟（二年級級組長）黃鳳愛（三年級級組長）譚仲愛（四年級級組長）黃用霞（五年級級組長）謝笑英（六年級級組長）
2、活動總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚(yáng)
聯(lián)絡(luò)員：張松暉
車輛安排指揮：關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國富、余國譽(yù)
4、安全注意事項(xiàng)
a、請老師務(wù)必落實(shí)安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立；學(xué)生離隊(duì)班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報(bào)告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員；由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。
b、請各班主任根據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學(xué)生注重衛(wèi)生，學(xué)會節(jié)約。
c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點(diǎn)，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點(diǎn)。
d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進(jìn)入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
f、事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇六
重點(diǎn)防止事故發(fā)生，督促旅行社加強(qiáng)交通工具安全管理與承運(yùn)單位落實(shí)交通安全措施。在活動場所內(nèi)注意檢查學(xué)生的健康狀況，合理有序的安排活動，防止擠壓、跌落、溺水、迷失等事故的發(fā)生，確保每個活動安全順利舉行。讓每一個孩子豐富知識、體驗(yàn)快樂、綻放活力，充分感受生命的豐富與美麗，盡情享受童年的多彩與歡樂。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
4、醫(yī)務(wù)：
5、攝影（像）：
地點(diǎn)安排：一二年級：；三四年級：。
車輛安排：【一年級（1）—（7）班分乘1—7號車】，【二年級（1）—（6）班分乘8—13號車】，【三年級（1）—（6）班分乘14—19號車】，【四年級（1）—（4）班分乘20—23號車】
時間安排：10月20日一二年級8：30——14：30【14：30集中上車回校】
10月20日三四年級8：30—14：00【14：00集中上車回?！?/p>
上下車地點(diǎn)：
1、交通安全抓落實(shí)
與旅行社簽訂有效合同，與承運(yùn)單位共同落實(shí)交通工具，行駛路線。嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實(shí)況，接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故；接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，并定期維護(hù)和檢測，嚴(yán)禁車輛無證無照運(yùn)行，帶“病”運(yùn)行，超員運(yùn)行，要求承運(yùn)單位事先對車輛安全性能作認(rèn)真細(xì)致檢查，確保安全，加強(qiáng)對駕駛員安全教育，并提供車輛以及駕駛員有效的證件復(fù)印件。在駕駛過程中，駕駛員必須嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防交通事故，注意人員上、下車輛安全，做到有序不擁擠。安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點(diǎn)。并將本方案報(bào)區(qū)社會事業(yè)局以及xx交警部門各一份，并能得到交警部門的大力支持和配合，在上下車時間相關(guān)路段給予交通疏導(dǎo)。（校長室負(fù)責(zé)）
2、安全教育抓扎實(shí)
外出活動前，各班班主任根據(jù)學(xué)校布置提前了解體驗(yàn)館設(shè)施和游玩攻略，向?qū)W生做些介紹，并提出外出活動的安全要求和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)若身體不適一律在家休息并提前告知班主任，加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育（乘車安全、活動安全、飲食安全、住宿安全等），特別教育學(xué)生在乘車時頭和手不能伸出窗外、不能離開座位隨意走動；10月16日發(fā)放《告家長書》，10月17日班主任匯總名單，并將參加本次活動的班級總?cè)藬?shù)報(bào)至課程部。教育好學(xué)生遵守交通規(guī)則、活動紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從指揮，乘車和活動（游覽）都要有秩序地排好隊(duì)，不單獨(dú)行動，不隨意外出，不帶火種，發(fā)生意外情況不驚慌，及時向老師報(bào)告；同學(xué)之間互相幫助，互相督促，為防止天氣變化，提醒學(xué)生帶好雨具和做好保暖工作；學(xué)生自帶午餐及適量零食，帶班老師指導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和安全。各班級根據(jù)本班實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。（班主任負(fù)責(zé)）
3、活動場所抓監(jiān)護(hù)
組織活動的安全保衛(wèi)小組全體成員和帶班老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任，每個成員確保活動期間通信暢通，時刻保持聯(lián)系，互通信息。行政帶隊(duì)負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一指揮工作，對活動的整體安排做到心中有數(shù)，了解所有帶隊(duì)教師的手機(jī)號碼，及時了解所分管年級師生的活動、安全情況；督促各負(fù)責(zé)人按時到崗；全面關(guān)注學(xué)生的安全；及時處理偶發(fā)事件；做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊(duì)教師按時到崗，全面關(guān)注學(xué)生的安全，及時處理偶發(fā)事件；醫(yī)務(wù)人員向帶班教師了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況，帶好常用藥物，及時妥善處理偶發(fā)事件。帶班老師活動當(dāng)天提前15分鐘進(jìn)班，及時做好學(xué)生的晨檢及上報(bào)工作，如有學(xué)生未到校的及時了解情況；在乘車時，帶班老師座位，兩位老師帶班分別在班級的一前一后，以便能隨時掌控學(xué)生情況，關(guān)注學(xué)生文明、安全乘車；在活動中，精心設(shè)計(jì)、組織安排學(xué)生的活動，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，密切關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生自始至終在老師的監(jiān)護(hù)下開展活動，嚴(yán)禁讓學(xué)生單獨(dú)行動；合理安排活動項(xiàng)目，避免人員擁擠，造成擠壓、倒塌、跌落等事故；兩位帶班老師自帶拍攝工具相互協(xié)作同時做好活動組織和活動過程拍攝記錄；離開活動目的地前務(wù)必關(guān)注有無物品遺漏以及清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)生意外情況及時向活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件；活動結(jié)束后，提前到校的班級按正常時間放學(xué)，并關(guān)注孩子的接送，確保每個孩子安全到家。如參加人數(shù)有變化，及時告知財(cái)務(wù)室，并記錄保存好請假的學(xué)生名單，便于學(xué)期結(jié)束時結(jié)算費(fèi)用時用（班主任及帶班教師負(fù)責(zé)）。
整個活動需要學(xué)校全體教師盡心盡職，每個環(huán)節(jié)不能疏漏，做到心中有大局、眼中有個體，師不離班、生不離隊(duì)，確保本次活動圓滿成功！
xx小學(xué)
20xx-10-9
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇七
為了讓全體同學(xué)度過一個充實(shí)而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實(shí)踐達(dá)到感、思、悟、行的效果，進(jìn)一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當(dāng)今社會特別是黨的__大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，為“強(qiáng)校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻(xiàn)計(jì)、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗(yàn)，努力做行知學(xué)子的傳承者和踐行者。學(xué)校決定于20__年寒假組織開展系列學(xué)生社會實(shí)踐活動。
一、活動主題
青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀
二、活動原則
以個人或小分隊(duì)為主要形式，或以團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實(shí)踐。
三、活動內(nèi)容
本次寒假社會實(shí)踐鼓勵廣大學(xué)生圍繞慈孝文化、社會熱點(diǎn)調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實(shí)踐活動，鼓勵運(yùn)用新媒體，以獨(dú)特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實(shí)踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：
（1）卷墨書香·讀好書
閱讀是獲取知識的重要手段，是認(rèn)識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習(xí)慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學(xué)生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上。
（2）慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名，蘊(yùn)育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實(shí)踐活動，以敬老孝親為主題重點(diǎn)，提倡為長輩做一件力所能及的事情。
（3）三城聯(lián)創(chuàng)·共助力
今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅(jiān)之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)?！薄ⅰ熬G色城市”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實(shí)踐活動，記錄身邊事、關(guān)注身邊人。
（4）職前崗位·深體驗(yàn)
作為生涯教育的組成部分，主要目的是讓學(xué)生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項(xiàng)或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
（5）志愿服務(wù)·獻(xiàn)愛心
志愿服務(wù)是我校共青團(tuán)品牌項(xiàng)目，各系團(tuán)總支助學(xué)、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導(dǎo)、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)慰問等活動。
四、日程安排
20__年1月23日——2月23日寒假社會實(shí)踐活動
20__年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送
20__年3月10日——3月15日評比表彰
五、活動要求
1、堅(jiān)持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實(shí)踐活動。
2、堅(jiān)持社會實(shí)踐工作機(jī)制，積極探索系部社會實(shí)踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。
3、堅(jiān)持“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、講求實(shí)效”的原則，避免片面的追求大而全。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇八
中華大地，幅員遼闊，秀麗的山川，承載著世代相襲的眾多民族。幾千年來，憑借他們的智慧和勤勞，創(chuàng)造了極其豐厚又極具特色的地方文化。其中飲食習(xí)慣、特色飲食、地方風(fēng)味構(gòu)成了燦爛的中華飲食文化。此次活動通過對峰峰地區(qū)的飲食習(xí)慣及特色飲食的調(diào)查研究，了解峰峰地方的的飲食狀況,探求飲食的營養(yǎng)價值，學(xué)會科學(xué)飲食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。開展此項(xiàng)活動，能讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)、提高解決問題的能力，并給他們提供實(shí)踐的機(jī)會和環(huán)境；通過學(xué)生對周邊感興趣的人和事進(jìn)行調(diào)查、了解和訪談、咨詢活動的開展，學(xué)會求知、做人、合作的本領(lǐng)；同時還借以培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，學(xué)習(xí)科學(xué)家探究問題的方法及創(chuàng)新精神,以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
1.通過活動了解峰峰飲食習(xí)慣及特色飲食的調(diào)查研究，了解峰峰地方的飲食狀況及探求其飲食的
2.學(xué)會用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，分析問題、解決問題、探索研究的方法，加深學(xué)生對飲食文化的進(jìn)一步了解。 3.在活動中開闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)踐操作的能力，樹立學(xué)生自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
教師準(zhǔn)備：激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組、制訂活動方案、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等。聯(lián)系熱心的家長和教師參與。了解學(xué)生活動的進(jìn)展情況及活動中遇到的困難，及時給與指導(dǎo)。收集相關(guān)資料，制作課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動小組，討論制訂活動方案，按計(jì)劃開展相應(yīng)的活動，隨時記錄活動中的點(diǎn)點(diǎn)
活動安排
活動時間：8周
階段一：（一周）確定主題，小組分工人員分工，分為不同的美食小組，制訂峰峰美食文化研究計(jì)劃、方案。
第一組：皮渣美食小組 第二組：豆沫美食小組 第三組：豆腐湯美食小組 第四組： 三下鍋美食小組 第五組：熏肉美食小組 第六組： 羊湯美食小組
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇九
為了增強(qiáng)我校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《廉潔修身》課程的教育教學(xué)效果，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，使他們健康成長，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，將在寒暑假進(jìn)行社會實(shí)踐活動。
二、社會實(shí)踐活動的時間安排。社會實(shí)踐活動時間為整個寒暑假。
三、社會實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告撰寫要求。
（一）社會實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告圍繞“廉潔修身，反腐倡廉”，以社會主義核心價值觀為主題，從兩個方面來寫，一是踐行社會主義核心價值觀典型人物或事例，二是社會主義核心價值觀教育典型事例。學(xué)生任選一個方面，自擬題目。
（二）實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告主題要鮮明突出，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動，事例真實(shí)、富有感染力，字?jǐn)?shù)在3000字以上。
（三）考察或調(diào)研報(bào)告必須為本人創(chuàng)作，未正式發(fā)表，不得抄襲他人作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲，成績?yōu)榱恪?/p>
四、為了保證社會實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告真實(shí)性，報(bào)告中要寫明真實(shí)的人物、時間、地點(diǎn)，并提交相關(guān)的證明材料，如證明信、照片、錄音錄像等。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十
為了全面進(jìn)步我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，、酷愛和平的思想感情。
二、活動時間
月日——月日
三、活動內(nèi)容
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;月日——月日(作品征集)
2、模型拼插活動;月日上午9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報(bào)名)
3、記念_成功周年征文演講比賽;月日——月日(首先征集優(yōu)秀演講稿，月30往后組織匯報(bào)演講比賽)
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。月日——月日(來圖書館參與)
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;月日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提早報(bào)名)
6、少兒手工彩泥制作;月日9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報(bào)名)
7、手工折紙活動;月日上午9：30(活動，限30人，需提早報(bào)名)
8、少兒拼圖比賽;月日上午9：30(現(xiàn)場比賽，需提早報(bào)名)
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來續(xù)寫我來畫”;月20日——月日(征集作品)
以上活動詳情請咨詢，聯(lián)系人：林老師
注：活動全部免費(fèi)
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十一
小學(xué)生社會實(shí)踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動時間：20xx年7月16日——7月20日
20xx年7月16日----20xx年7月17日
學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年7月18日
(1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
20xx年7月19日
(2)積極鼓勵學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
20xx年7月20日
堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
希望全體同學(xué)通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實(shí)的暑假!等到開學(xué)到來時,等到大家在學(xué)校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿我們每個人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動,帶著燦爛的笑容。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十二
學(xué)生社會實(shí)踐活動設(shè)計(jì)方案
一、活動主題
環(huán)保在我心中。
二、活動背景分析
地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。然而目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,20世紀(jì)初，世界人口只有約16億，10月，世界人口已經(jīng)突破了60億。隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注。為了增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識，樹立正確的環(huán)境觀，我們組織學(xué)生利用寒假，對菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查。
三、活動內(nèi)容和目標(biāo)
我們分別到東明縣勇越紙業(yè)有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、萬福河實(shí)地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認(rèn)識人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，自覺保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。
四、活動準(zhǔn)備
1.學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長，確定調(diào)查線路，確定訪問對象。
2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人，請求配合學(xué)生的調(diào)查訪問。
3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過真實(shí)的例子，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
五、活動方法和步驟
1.學(xué)習(xí)書本知識，理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)識當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染情況等。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情況。
4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
六、實(shí)施過程
1.調(diào)查走訪
①學(xué)生以小組為單位，到河流所在地進(jìn)行觀察并取樣測數(shù)據(jù)，完成下表：
②學(xué)生以小組為單位，對確定企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，小組成員合理分工合作，調(diào)查表如下：
③訪問河流沿岸居民，詢問內(nèi)容各組自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十三
為增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會聯(lián)動育人的新格局，不斷提升學(xué)生的精神境界和道德意識，不斷完善學(xué)生的人格。我部特組織學(xué)生外出進(jìn)行春季社會實(shí)踐活動。
時間：xx年5月14日
地點(diǎn)：牛背梁國家森林公園
組織者：賈少睿
參與領(lǐng)導(dǎo)：楊小平校長 唐利國主任
參與老師：學(xué)前教育部各班班主任及下班教師
1、班主任鼓勵并做好學(xué)生思想工作，要求全體學(xué)生都參與。（除個別特殊情況）
2、下班老師配合班主任做好學(xué)生的安全工作。
⑴、乘車安全。在抵達(dá)目的地前，中途任何人不得下車，同學(xué)在車上找位置就坐，講文明相互禮讓；嚴(yán)守上下車時間，活動過程中學(xué)生不得換乘其他車輛。在行車時，嚴(yán)禁同學(xué)在車上亂走動，嚴(yán)禁同學(xué)將頭伸出車窗外，如有乘車不舒服，請向帶隊(duì)老師或?qū)в握f明；上、下車時嚴(yán)禁擁擠，有序上下車；車上文明休息，吃零食、果殼要放垃圾袋，不亂拋；如有集體唱歌等娛樂活動，不能妨礙司機(jī)駕駛，車上服從指揮。
⑵、到達(dá)目的地，按帶隊(duì)老師要求，分組行動；游覽景區(qū)嚴(yán)禁在游覽期間嬉戲、攀爬、下水、擁擠等，遵守景區(qū)規(guī)定文明游玩。不得到禁止區(qū)域游玩。
⑶、注意保管好隨身貴重物品。不要把相機(jī)、mp3、手機(jī)、現(xiàn)金等隨便放在車上，以防丟失。
⑷、注意食品安全和消防安全。不購買路邊流動攤點(diǎn)無安全保障食品；自己合理安排好早餐、中餐時間，不準(zhǔn)喝酒，如有身體不適請向帶隊(duì)老師報(bào)告。嚴(yán)禁在景區(qū)和車上用火，不準(zhǔn)攜帶打火機(jī)等。
⑸、同學(xué)們在到校離?；丶衣飞?，要特別注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
西安市灞橋職教中心
xx年5月6日
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十四
一、活動背景
“”規(guī)劃，是我省大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的五年，按照走新型工業(yè)化道路的要求，完善實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī) 制和政策體系，大力發(fā)展結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)先進(jìn)、清潔安全、附加值高、吸納就業(yè)能力強(qiáng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝 備制造業(yè)基地、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地和優(yōu)質(zhì)輕工產(chǎn)品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報(bào)效祖國之心，為祖國發(fā)展做出我們應(yīng)有 的貢獻(xiàn)。為社會貢獻(xiàn)力量是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的義務(wù)與責(zé)任。
二、活動目的
為全面貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于及一步加強(qiáng) 和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議精神，進(jìn)一步落實(shí)社會實(shí)踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會,宣 揚(yáng)“三個代表”的重要思想理論,樹立科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用,同時有在發(fā)揚(yáng)我們奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步、的志愿服務(wù)精神向我省貧困 農(nóng)村地區(qū)提供服務(wù)，進(jìn)一步幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)生提高知識面，提高貧困地區(qū)的教育水平，推動社會主義精神文明建設(shè)，同時也為更好地檢測我們綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理 論，基本技術(shù)和專業(yè)知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實(shí)際問題的能力，鍛煉獨(dú)立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質(zhì)，以便更好回報(bào)社 會。充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與西部地區(qū)建設(shè)，支持西部，發(fā)展西部。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng) 籌發(fā)展的偉大實(shí)踐中受教育、做貢獻(xiàn)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題能力，為將來更好投身社會，適應(yīng)社會，服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)，更好地為社會主義和諧社會建設(shè)奉獻(xiàn)力 量。
三、活動主題
“舞動青春·心系農(nóng)村·傳承奉獻(xiàn)”
四、活動形式
深入貧困山區(qū)支教、實(shí)地調(diào)研、走訪當(dāng)局、慰問貧困戶、服務(wù)農(nóng)村。
五、活動時間
20xx年7月15日——20xx年7月25日
六、活動地點(diǎn)
貴州省安順市紫云縣水塘鎮(zhèn)(水塘小學(xué)，格凸小學(xué)，二關(guān)小學(xué))
七、活動組織
活動單位：貴州大學(xué)明德學(xué)院青年志愿者協(xié)會
監(jiān)督單位：共青團(tuán)貴州大學(xué)明德學(xué)院委員會
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十五
為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學(xué)們的生活體驗(yàn)信息，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團(tuán)支部部分教師帶隊(duì)指導(dǎo)，請有興趣的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。
1．觀察有科學(xué)價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植。
2．觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學(xué)校或家里種植。
1．認(rèn)識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。
3．觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3．愛護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動時間：xx年4月23日。
（二）第一次活動地點(diǎn)：xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。
（三）需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)
1．社會實(shí)踐活動記錄表；
2．社會實(shí)踐活動調(diào)查研究報(bào)告（其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3．活動照片、錄像、錄音等資料。
4．社會實(shí)踐活動成果記錄。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來
1．帶隊(duì)老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十六
一、活動主題
揚(yáng)五四精神.促動醫(yī)科技
二、活動目的與任務(wù)
結(jié)合黨和政府高度重視“三農(nóng)”問題的契機(jī)，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真踐行社會主義榮辱觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐活動中的意義，充分發(fā)揮自身科技文化優(yōu)勢，積極投身社會實(shí)踐活動，擔(dān)負(fù)起振興“三農(nóng)”的歷史使命，明確責(zé)任，為促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會做出積極的貢獻(xiàn);將社會實(shí)踐“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”三大功能與促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合，通過豐富生動的社會實(shí)踐活動，有力地促進(jìn)青年學(xué)生成長成才。
我院分團(tuán)委特開展20xx年度暑期社會實(shí)踐活動，活動要求:實(shí)踐活動圍繞動醫(yī)專業(yè)相關(guān)問題開展一系列專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)調(diào)研等主題活動，幫助同學(xué)認(rèn)識“三農(nóng)”，了解專業(yè)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
組員：
四、實(shí)踐內(nèi)容
(一)必做內(nèi)容
在實(shí)踐過程中，除做專業(yè)實(shí)習(xí)類的團(tuán)隊(duì)以外，其余團(tuán)隊(duì)在完成各自申報(bào)實(shí)踐內(nèi)容外，還要完成以下內(nèi)容：
1、建國六十周年專題調(diào)研
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十七
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年x月xx—xx日開展xx幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。
20xx年x月xx日——x月xx日分批參觀，
x月xx日下午x點(diǎn)：xx班、xx班
x月xx日上午x點(diǎn)：xx班、xx班、xx班
xxx圖書館
中班組全體老師及全體幼兒
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識。、
1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（外出及讀取書）
5、拍照
6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）。
（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
（三）組織幼兒集體去圖書館。
（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
（五）體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進(jìn)一步了解借書，還書的方法。
1、全體在圖書館門前合影留念。
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十八
一、小組構(gòu)成。
小組成員：田楓，宋琦，劉方，祁歡，方玉肖，張侃，郭世強(qiáng)，陳正風(fēng)，劉歡歡，賈小月，李姍姍，安淑文(共12人) 組長：張侃
二、實(shí)踐目的。
作為一名大學(xué)生，希望通過這次黨課實(shí)踐活動，我們能夠在人生觀和價值觀上有新的啟發(fā)，在政治覺悟上更有新的突破。我們必須愛黨、敬黨，接受黨的教育，從思想和行動上都與黨保持統(tǒng)一，向黨看齊和靠攏。讓我們更加透徹地了解黨為中國而革命所做的一切努力，真正感悟到黨的心是一心想著人民的。讓我們更加牢記黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)!
三、實(shí)踐內(nèi)容。
1、瞻仰烈士陵園，追憶烈士英雄事跡;
2、清掃烈士陵園內(nèi)垃圾，維護(hù)陵園基礎(chǔ)設(shè)備;
3、調(diào)查烈士事跡在市民心中的影響。
四、實(shí)踐時間與地點(diǎn)。
201x年5月21日上午于新鄉(xiāng)市烈士陵園。
五、實(shí)踐安排。
小組各成員于201x年5月21日早上七點(diǎn)五十在_像前集合，八點(diǎn)出發(fā)，每個人必須著裝整潔，佩戴河南師范大學(xué)?；?，注意自己的言行舉止，維護(hù)良好的大學(xué)生形象。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇十九
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗(yàn)式社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生對社會的了解，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，度過一個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
__年1月——__年2月
三、活動地點(diǎn)
立足__，輻射全國。
四、活動主題
體驗(yàn)社會勇?lián)?zé)任
五、活動原則
采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與；堅(jiān)持分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組隊(duì)，也可以由學(xué)院組織一些重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)開展活動；堅(jiān)持力所能及務(wù)求實(shí)效的原則，活動的設(shè)計(jì)和安排要切合學(xué)生實(shí)際，要以學(xué)生可以做到為前提；堅(jiān)持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實(shí)活動的各項(xiàng)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動中的安全保障工作。
六、活動內(nèi)容
本次社會實(shí)踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗(yàn)式社會實(shí)踐，即一次走訪、一個訪談，一項(xiàng)調(diào)研、一段經(jīng)歷、一種體驗(yàn)、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況；看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng)；宣傳__農(nóng)業(yè)大學(xué)，了解高中所需報(bào)考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學(xué)校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學(xué)生成長成才的看法和建議，增進(jìn)校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《__農(nóng)業(yè)大學(xué)校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。
3、一項(xiàng)調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動。走進(jìn)家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計(jì)劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報(bào)告。
4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委進(jìn)行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及團(tuán)組織建設(shè)情況，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報(bào)告。
5、一種體驗(yàn)即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護(hù)等活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，撰寫活動總結(jié)。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實(shí)踐活動。學(xué)生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責(zé)任感的社會公民?；顒咏Y(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。
七、實(shí)施步驟
（一）宣傳動員階段
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十
同學(xué)們：
為讓你們度過一個愉快、有益的假期，積極投身和諧社會建設(shè)，充分認(rèn)識社會實(shí)踐活動在成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，我校制定2012-2013學(xué)年寒假中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案如下：
以“快樂假日”為主題，將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注民俗文化，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力。
(一)、社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、地方企業(yè)……）
(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1、品味傳統(tǒng)，體驗(yàn)民俗調(diào)查活動
2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
3、城市建設(shè)情況調(diào)查哦
4、社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查
5、假期中學(xué)生的讀書情況調(diào)查
6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十一
1、將《科學(xué)》、《思品》、《信息技術(shù)》等學(xué)科納入管理，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管，開足開齊開好綜合課程。
2、強(qiáng)化科技創(chuàng)新思想，開展第一屆?？萍贾芑顒?，積極迎接省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽，迎接上級部門對科普特色學(xué)校的階段性檢查和評估工作，樹立品牌，力創(chuàng)科普特色學(xué)校。
3、積極準(zhǔn)備，努力撰寫《綜合實(shí)踐活動》案例，力爭篇篇獲獎，形成實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的特色，創(chuàng)出品牌，成為市(省)的樣本學(xué)校。
(一)狠抓落實(shí)，注重學(xué)習(xí)，開足開齊開好綜合課程。
開齊課程開足課時是實(shí)施素質(zhì)教育的根本。因此，真正實(shí)施素質(zhì)教育，就要首先落實(shí)在開齊課程開足課時上，只有把每一科課程開齊，把每一節(jié)課上好，學(xué)生才會全面和諧發(fā)展，素質(zhì)才會真正提高。學(xué)校將《綜合實(shí)踐》、《科學(xué)》、《品德與社會》、《電腦》等課程納入綜合科，做好省、市督查小組對我校課程開設(shè)情況檢查工作，要求教師先培訓(xùn)后上崗，組織教師學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等培訓(xùn)教材，更新觀念，提高認(rèn)識，上好每一節(jié)綜合課。本學(xué)期，我科組將及時了解各年級上課情況，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管，深入課堂全面、細(xì)致地檢查。
(二)精心撰寫，積極籌備，打造綜合樣本學(xué)校。
以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，采取“點(diǎn)上深化、面上拓展、縱深推進(jìn)”的措施，深化課程研究，全面提高我校課程實(shí)施水平。
圍繞市公開課，積極積累相關(guān)的教學(xué)活動資料(如課題實(shí)施方案、成果總結(jié)等)，撰寫三份學(xué)習(xí)案例、一份說課設(shè)計(jì)、4篇論文，準(zhǔn)備參加每年一次的市(省)論文、課例評選活動，力爭篇篇獲獎，形成實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的特色，創(chuàng)出品牌，成為市(省)的樣本學(xué)校。學(xué)習(xí)案例具體負(fù)責(zé)人：
1、《我是客家小主人》負(fù)責(zé)人：xxx
2、《石頭的奧秘》負(fù)責(zé)人：xxx
3、《葉子的世界》負(fù)責(zé)人：xxxxxx
4、以上負(fù)責(zé)人各自撰寫一篇論文，參加評選。
(三)發(fā)揮教師特長，完善科普基地，力創(chuàng)科普特色學(xué)校。
1、鑄品牌學(xué)科，為特色教育提供源泉。
鑄品牌學(xué)科要建立合理的師資隊(duì)伍，把科普教育活動作為重點(diǎn)內(nèi)容，充分利用綜合實(shí)踐課、科學(xué)課、隊(duì)活課、勞動課開展科普知識的宣傳與學(xué)習(xí)，保證每班每周都有科普教育活動課。由劉洪珍老師、李海明老師擔(dān)任?？破蛰o導(dǎo)員;各年級組長擔(dān)任年級科普輔導(dǎo)員;各班主任老師擔(dān)任班級科普輔導(dǎo)員，全面鋪開科普教育工作，在活動中進(jìn)行反思，在活動中發(fā)展自我，在活動中形成隊(duì)伍。
2、發(fā)揮教師特長，組建興趣小組。
科普教育的涉及面很廣，難度很大。我校積極挖掘校內(nèi)外現(xiàn)有的教育資源，拓展科普教育的渠道，扎實(shí)開展科普教育。本學(xué)期將成立以下科普興趣小組：
①、科技制作小組負(fù)責(zé)人：xxxx
②、種植飼養(yǎng)小組負(fù)責(zé)人：xxx
③、綜合實(shí)踐小組負(fù)責(zé)人：xxx
④、電腦科幻小組負(fù)責(zé)人：xxx
⑤、客家文化小組負(fù)責(zé)人：xxx
⑥、麒麟舞蹈小組負(fù)責(zé)人：xxx
3、加大投資力度，完善科普基地。
開辦以來，我校致力于《好習(xí)慣》和《客家文化》這兩大特色。其一，《好習(xí)慣》是我校自編的教材，自出版以來，影響力大，深受廣大師生、家長青睞，形成了品牌，道路將會越走越寬;其二，《客家文化》是我們下一步將要打造的品牌，它也是科普特色的一道靚麗的風(fēng)景線。因此，應(yīng)該采取走出去，帶進(jìn)來的方式，進(jìn)一步充實(shí)、完善《客家實(shí)物展覽室》和《客家文化展覽室》，讓客家文化發(fā)揚(yáng)光大。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十二
本著“以人為本，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的教育理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將學(xué)生體能訓(xùn)練與心里素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合起來，培養(yǎng)身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機(jī)構(gòu)組織學(xué)生開展一次以“歡樂無限，熔煉團(tuán)隊(duì)；體驗(yàn)生態(tài)動感、感受科技魅力”為主題的校外實(shí)踐教育活動。
1. 活動時間
2. 活動主題：xxx
3. 活動地點(diǎn)：xxxx
二、活動準(zhǔn)備
一x月x日前將實(shí)踐活動的資料以及到街道教育辦報(bào)批
月x日在班會課上通過組織學(xué)生觀看部分活動實(shí)踐視頻資料、此次實(shí)踐活動的意義以及活動的內(nèi)容介紹（見《通知書》），對學(xué)生進(jìn)行動員要求盡量參與。同時把《給家長的社會實(shí)踐通知書》發(fā)給學(xué)生，讓家長填好回執(zhí)單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學(xué)生回執(zhí)單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學(xué)生交款的登記。
2.在x月x日（周四）下午下班前填好《學(xué)生參加社會實(shí)踐名單表》和《人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到xx電腦共享文檔。
3.把學(xué)生參與活動的交款收齊，并于x月x日（周三）交東方陽光財(cái)務(wù)人員。
4.不便參加實(shí)踐活動的教師于x月x日（周二）下午下班前到大隊(duì)部登記。
⒌班主任把本班不參加實(shí)踐活動的.學(xué)生名單（包括父母姓名及手機(jī)、家庭電話、家庭住址等詳細(xì)內(nèi)容）在x月x日下午xx前交大隊(duì)部，由大隊(duì)部轉(zhuǎn)交x月x日留校行政和看班教師。
一x月x日上午學(xué)生xx到校集合，下午xxx左右回校。班主任xxx到本班教室照看好到校的學(xué)生，對學(xué)生作安全、禮儀和紀(jì)律等教育。
二全體教師xxx到位。
三學(xué)生統(tǒng)一穿校服的運(yùn)動服與運(yùn)動鞋。
四本校跟班教師和職責(zé)：
班主任、跟班教師職責(zé)：
1.活動當(dāng)天，班主任和跟班教師出發(fā)前必須做好學(xué)生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動地點(diǎn)、上車準(zhǔn)備回校前、回校后清點(diǎn)本班人數(shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接回家，不在路上停留。低年級還需發(fā)短信告訴家長到校接學(xué)生的時間。
2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，并把本班學(xué)生的情況（學(xué)生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊(duì)老師，并做好預(yù)防措施。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十三
一、探究課題
為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日風(fēng)俗及文化生活，我布置了一項(xiàng)學(xué)生喜歡的探究性作業(yè)。
二、適用年級
四年級
三、發(fā)展目標(biāo)
了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日習(xí)俗、文化生活、還轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的主題意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
四、作業(yè)指導(dǎo)
1、為了優(yōu)化學(xué)生假日作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，激發(fā)學(xué)生假日作業(yè)的興趣，提高學(xué)生全面開展假日作業(yè)的實(shí)際行動，同時對有創(chuàng)意的作業(yè)，進(jìn)行“優(yōu)秀作業(yè)展覽”的活動。
2、查找資料了解元宵節(jié)的來歷。調(diào)查節(jié)日習(xí)俗和節(jié)日食品。訪問別人了解節(jié)日傳說，調(diào)查節(jié)日有哪些娛樂活動。
5、探究的方法：調(diào)查訪問法、查找資料法、記錄法。
五、作業(yè)形式
作業(yè)內(nèi)容的形式（書面記錄）
1、查資料了解元宵節(jié)的來歷。
2、調(diào)查元宵節(jié)的節(jié)日食品。
3、訪問元宵節(jié)吃元宵的來歷。
六、作業(yè)舉例
四年級同學(xué)關(guān)于元宵節(jié)探究性作業(yè)，認(rèn)真查資料，調(diào)查訪問，記錄詳細(xì)，完成很好。出示三位同學(xué)的探究材料。如國慶《元宵節(jié)的來歷》、z《調(diào)查元宵節(jié)人們的娛樂活動》、劉z20xx年2月26日《吃元宵的來歷》、
七、評價反思
在這次作業(yè)中，學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日風(fēng)俗及文化生活，調(diào)查元宵的食品的種類、形狀等。本此作業(yè)所采取的多元化的評價，主要包括學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、大部分學(xué)生按要求細(xì)心調(diào)查，認(rèn)真查找資料，書寫清楚，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十四
一、教材簡析
《早操》是字與拼音(三)中的一篇小韻文。它用一段富有童趣的語言，配以生動形象的畫面將早晨欣欣向榮的景象淋漓盡致地描繪出來。同時它又安排了八個要求能認(rèn)的字和五個要求會寫的字，引導(dǎo)學(xué)生拼讀，聽讀識字。不愧是一篇陶冶孩子情操，培養(yǎng)識字能力的好文章。
二、教學(xué)目的要求：
1、借助漢語拼音讀熟、讀懂韻文《早操》，養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生采用拼讀、聽讀法識字，能用字組詞。
3、掌握新筆畫feb8、feb9，學(xué)習(xí)先中間后兩邊的書寫規(guī)則。能準(zhǔn)確、工整地書寫五個生字。
4、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
三、教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)：
培養(yǎng)閱讀能力和識字能力。
四、教具準(zhǔn)備：
實(shí)物投影儀、活動掛圖、拼音卡片、生字卡片、錄音機(jī)、音樂帶、生字巧巧板。
五、板書設(shè)計(jì)：
以粘貼圖片式出現(xiàn)。
六、課時安排：
一課時。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引入：
1、(激趣)今天我又要和小朋友們一起學(xué)習(xí)語文課了，大家高興嗎?老師今天準(zhǔn)備了許多小金星，要獎給進(jìn)步最大的同學(xué)，小朋友們可要努力爭取呀!
2、(復(fù)習(xí))在前面我們認(rèn)識了許多復(fù)韻母好朋友，我們再來讀讀，好嗎?比比誰的聲音宏亮，發(fā)音準(zhǔn)確。
(將復(fù)韻母ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er寫在綠葉形卡片上)
二、創(chuàng)設(shè)情境，觀察圖畫，初感韻文內(nèi)容：
(一)語言描述，趣味導(dǎo)入：
早晨太陽升起，大地萬物蘇醒，人們紛紛來到大樹下，花叢中進(jìn)行晨練。老師把這欣欣向榮的景象用筆畫了下來，你們想看嗎?
(提出要求：仔細(xì)觀察圖畫，認(rèn)真聽，看看圖上都畫了什么。)
(二)讓畫“活”起來，帶動學(xué)生看圖說話。
1、(實(shí)物投影)師伴音樂(輕快、愉悅)依次拉動小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、小學(xué)生，用簡潔而又富有詩意的語言來介紹。
2、讓學(xué)生來說說看到了什么?(不要求說全，但要講一句完整的話)
3、教師小結(jié)。
三、初讀小韻文，初感字音，深入了解內(nèi)容：
(引語)老師根據(jù)這一情景，還寫了一首小兒歌呢，你們想聽嗎?
(一)、(實(shí)物投影)師伴樂，邊活動畫面，邊朗誦韻文《早操》。用圖畫美、音樂美、文字美吸引學(xué)生。
(二)、(實(shí)物投影韻文《早操》)
請學(xué)生自己來讀讀韻文《早操》，把不認(rèn)識的字標(biāo)出來，問問老師、同學(xué)。(允許走下位子交流)。
(三)、鼓勵學(xué)生讀給大家聽。(聽的要求：用手指著字認(rèn)真聽，發(fā)音是否準(zhǔn)確)。引導(dǎo)學(xué)生互相評議。
(四)、師生互換角色，老師讀，學(xué)生評。教師根據(jù)學(xué)生的有價值評議再讀韻文。
(五)、師小結(jié)。
四、認(rèn)識八個生字，培養(yǎng)識字能力。
(引語)剛才同學(xué)們從小兒歌中找出了好多不認(rèn)識的字，今天我們重點(diǎn)來認(rèn)識，這八個字娃娃。
(師邊說邊貼出。注：字寫在剪成娃娃樣的紙上。如：起qǐ
(一)自己讀韻文識字畫出生字：
1、(激趣)這幾個字娃娃可調(diào)皮了，他們一下子跳到兒歌中躲了起來，和你玩“藏貓貓”。小朋友們，你們能邊讀兒歌，邊把它們從兒歌中找出來嗎?
(要求)找到后就用筆畫個圈，把它們留住，好嗎?
2、學(xué)生活動，師組織指導(dǎo)。并實(shí)物投影學(xué)生畫出的生字。
(二)小組內(nèi)認(rèn)字。
在識字小先生的帶領(lǐng)下和小組的同學(xué)一起讀讀兒歌，拼拼音節(jié)，學(xué)習(xí)這八個字。比比誰認(rèn)的字多，讀音準(zhǔn)確。
(師注意組織好小組合作學(xué)習(xí)。)
(三)玩游戲，集體識字。
(激趣，提要求)你們想不想和字娃娃做好朋友呀?你只要準(zhǔn)確讀出字娃娃的音，就可以和它們做好朋友啦!比比看，誰找的好朋友最多。21
1、讓學(xué)生上前認(rèn)字，找朋友。并教全班同學(xué)拼讀識字。將找到的字娃娃贈給學(xué)生。
2、《找朋友》的音樂中，師小結(jié)。
(四)練習(xí)組詞：
在兒歌中，每個字娃娃，都有自己的好鄰居，它們手拉手就組成了一個個的詞。我們一起來找一找，讀一讀，好嗎?
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十五
[教學(xué)目的]
1．濃縮內(nèi)容，理清思路。
3．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。
[教學(xué)重點(diǎn)]
[教學(xué)難點(diǎn)]
引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和學(xué)會珍藏人生中最寶貴的東西。
[教學(xué)安排]
第一課時：讀：學(xué)會略讀課文，理清全文思路
第二課時：思：聯(lián)系自身實(shí)際，思考自己生命中最寶貴的東西該是什么？
[教學(xué)步驟]
第一課時
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，如果老師出個題目——說出你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西，以及這五樣?xùn)|西中最寶貴的一樣?xùn)|西。你該如何回答呢？也許你很果斷，也許你很躊躇，也許你從未考慮過，不知從何說起。沒關(guān)系，先讓我們來借鑒和參考一下作家畢淑敏在《我的五樣》中的選擇和取舍吧。
二、略讀課文，整體感知文章內(nèi)容
1．快速略讀全文，理清哪些段落寫“選”，哪些段落寫“棄”？
2．學(xué)生回答。
學(xué)情估計(jì)：a．“留”的內(nèi)容歸納不易出錯，可能有第1自然段至第16或第17自然段兩種說法。b．因?yàn)榭焖俾宰x的原因，可能很多學(xué)生憑經(jīng)驗(yàn)會認(rèn)為第17或第18自然段至完是“棄”的內(nèi)容。
應(yīng)對辦法：a．明確第17自然段是過渡段，即“留”的內(nèi)容是第1—16/17自然段。b．明確第40段是寫“棄”的最后一段。即“棄”的內(nèi)容是第16/17—40自然段。
3．模仿以“留”、“棄”概括課文內(nèi)容的方式，用一個字概括第41—45自然段的內(nèi)容。
4．學(xué)生回答。
學(xué)生估計(jì)：a．能力強(qiáng)的學(xué)生容易觸類旁通，但不一定準(zhǔn)；b．課文內(nèi)容不熟或概括能力不強(qiáng)的學(xué)生可能不會說或會說錯。例如概括成“尾”或“想”。
應(yīng)對辦法：通過朗讀，引導(dǎo)學(xué)生從表達(dá)方式上思考，容易想到“感想/感慨、抒情/議論”等概念，從而概括成“感”或“議”。
三、瀏覽全文，在整體感知基礎(chǔ)上理清課文思路
1．從內(nèi)容上理清文章思路
學(xué)情估計(jì)：因?yàn)榍懊嬲w感知中的概括，這個問題只是對已有學(xué)習(xí)成果簡單的歸納過程，應(yīng)該不難：課文以時間順序按“留”→“棄”→“議”的思路展開全文。
2．從表達(dá)方式上理清文章思路
學(xué)情估計(jì)：如果缺乏幾種基本表達(dá)方式的常識，這項(xiàng)工作可能會讓學(xué)生感到棘手。
教師應(yīng)對方法：a．簡要補(bǔ)充五種基本的表達(dá)方式。b．提示“留”→“棄”→“議”中“議”已經(jīng)說出了一種表達(dá)方式，只要整體考慮“留”“棄”的內(nèi)容所用的表達(dá)方式即可。
明確：先敘述描寫“留”和“棄”的全過程，后對此過程進(jìn)行抒情議論。
四、精讀課文，品味心理描寫，體會思想感情
1．仔細(xì)閱讀全文，畫出最讓你欣賞、最讓你感動的心理描寫句子。并說說你欣賞和感動的理由，同桌間可互相交流。
2．學(xué)生回答：
學(xué)情估計(jì)：a．能畫出精彩的描寫句。b．精彩之處有的學(xué)生只能意會，不能言傳；有的學(xué)生能言傳，但傳不說那種精妙之處。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十六
一、指導(dǎo)思想：
以“四好要求”為目標(biāo)，圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)?！眾^斗目標(biāo)，通過開展貼近學(xué)生生活的環(huán)保活動，普及低碳文化，倡導(dǎo)低碳生活，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓低碳生活，和詣社會的愿景深入人心，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動主題：
走進(jìn)廠礦，實(shí)踐體驗(yàn)，宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)低碳。
創(chuàng)設(shè)一種情境，扮演一個角色
形成一個規(guī)范，養(yǎng)成一種習(xí)慣
擁有一份自主，學(xué)會一個本領(lǐng)
設(shè)立一個崗位，獲得一種感受
三、活動時間：20xx年5月6日
四、活動對象：三至六年級，每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
五、活動內(nèi)容
1、組織學(xué)?！暗吞忌睢毙麑?dǎo)中隊(duì)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活，以自己的實(shí)際行動推進(jìn)“綠色學(xué)校”的爭創(chuàng)進(jìn)程。
2、參觀活動：組織宣導(dǎo)中隊(duì)成員參觀晨光電纜廠，體驗(yàn)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。
3、宣導(dǎo)中隊(duì)成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。
撰寫要求：
對象：宣導(dǎo)中隊(duì)成員。
主題：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”
體裁：以通訊、特寫、紀(jì)實(shí)、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊(duì)總隊(duì)部。
字?jǐn)?shù)：500字左右。
獎項(xiàng)設(shè)置：按年級分別設(shè)一等獎2名;二等獎4名;三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十七
為鼓勵我院學(xué)生“走向社會、服務(wù)社會、鍛煉能力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于xxxx年5月展開本年度學(xué)院的暑期社會實(shí)踐活動，以鼓勵學(xué)生利用暑假時間，開展社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神。把所學(xué)的知識付諸實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會，把理論與實(shí)際相結(jié)合。提高我院學(xué)生對社會的適應(yīng)能力，適應(yīng)未來人才市場需求。培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
力爭做到將暑期社會實(shí)踐活動與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合，與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動相結(jié)合，與青年志愿者活動相結(jié)合，與學(xué)生社會實(shí)習(xí)相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破。
學(xué)院成立暑期社會實(shí)踐組委會，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報(bào)、評優(yōu)等工作。
xxxx年暑期社會實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)來源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi)兩部分組成，學(xué)校鼓勵申報(bào)項(xiàng)目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi)由學(xué)院暑期社會實(shí)踐組委會進(jìn)行統(tǒng)一管理。
1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察和調(diào)研，展開深入思考。
2、實(shí)踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項(xiàng)活動，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動。
3、其他。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十八
為了提高廣大教師的專業(yè)實(shí)踐能力，建設(shè)一支適應(yīng)高職教育需要的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，建立工學(xué)結(jié)合和校企合作的人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等文件精神，結(jié)合我校師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況，學(xué)校決定深入開展“千人三進(jìn)”師生教學(xué)實(shí)踐活動。為確?；顒勇涞綄?shí)處，特制定本實(shí)施方案。
以教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)職業(yè)學(xué)校師生定期到企業(yè)實(shí)踐制度，通過師生進(jìn)企（事）業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，有效利用師生培養(yǎng)的社會資源，不斷提升師生的實(shí)踐能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.了解行業(yè)、企（事）業(yè)崗位工作過程的要求和標(biāo)準(zhǔn)及生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況。
2.熟悉企（事）業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
4.深化校企合作，為企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村提供專業(yè)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)改造等技術(shù)服務(wù)，與企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村聯(lián)合共同進(jìn)行橫向課題研究與項(xiàng)目開發(fā)等。
5.深入企（事）業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為我校專業(yè)課程教學(xué)改革和特色專業(yè)建設(shè)等提供良好的參考依據(jù)。
（一）參加人員
我校從事教學(xué)工作的專業(yè)課（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)課）和基礎(chǔ)課的專兼職教師及相關(guān)人員。
（二）活動時間
各教學(xué)院部可根據(jù)教師專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，靈活安排活動時間，報(bào)教務(wù)處和主管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
（三）活動形式
“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動，可采取靈活多樣的形式：
1.到企（事）業(yè)單位、社區(qū)和鄉(xiāng)村考察、調(diào)研。
2.到企（事）業(yè)、社區(qū)頂崗實(shí)踐。
3.接受企事業(yè)單位組織的技能培訓(xùn)。
4.參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等。
5.指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。
（四）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“千人三進(jìn)”教學(xué)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由付曉東兼任，具體負(fù)責(zé)本方案的組織實(shí)施。
（五）活動要求
各教學(xué)院部是開展“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動的主體，具體負(fù)責(zé)活動的組織和管理工作。
1.制定實(shí)踐計(jì)劃
各教學(xué)院部應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和提高教師實(shí)踐能力的實(shí)際需求，針對當(dāng)前我校實(shí)踐性教學(xué)中切實(shí)需要加強(qiáng)和解決的相關(guān)問題，明確實(shí)踐活動目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持計(jì)劃性、多樣性、靈活性、實(shí)效性的原則，制定實(shí)踐活動計(jì)劃，合理安排師生參加實(shí)踐活動。
2.確定實(shí)踐人員
采取個人申請、逐級審批的辦法確定參加實(shí)踐活動的人員。教師本人填寫《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動審批表》（見附件1），經(jīng)教學(xué)院部初審?fù)扑]、教務(wù)處審核后，分管校長批準(zhǔn)。對無企業(yè)工作經(jīng)歷或企業(yè)經(jīng)歷較少的教師要優(yōu)先安排。
3.選擇實(shí)踐單位
原則上選擇與教師從事專業(yè)教學(xué)相關(guān)的工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高的企事業(yè)單位。在同等條件下，優(yōu)先考慮學(xué)?，F(xiàn)有的校企合作單位。
4.加強(qiáng)實(shí)踐管理
（1）成立“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各教學(xué)院部要高度重視，加強(qiáng)對教師實(shí)踐活動的過程管理，成立院長（主任）任組長的教師實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排本部門的教師企業(yè)實(shí)踐活動。
（2）制定“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動實(shí)施方案。各教學(xué)院部要結(jié)合本部門實(shí)際，制定本部門具體的教師企業(yè)實(shí)踐活動實(shí)施方案。實(shí)施方案要體現(xiàn)活動時間、地點(diǎn)、人員、活動形式、組織管理、監(jiān)督考核等內(nèi)容，經(jīng)教務(wù)處和主管校長批準(zhǔn)后，方可實(shí)施。
（3）加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育。各教學(xué)院部要加強(qiáng)對教師的紀(jì)律和安全教育，要求教師要服從企業(yè)安排，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度，自覺接受企業(yè)考勤(請假需得到企業(yè)和學(xué)校批準(zhǔn))；嚴(yán)守企業(yè)操作規(guī)程，注意人身安全。凡因個人原因造成的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失由本人負(fù)責(zé)。
（4）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。每一個實(shí)踐單位都要安排專人負(fù)責(zé)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校實(shí)踐活動的各項(xiàng)要求，通過不定期實(shí)地檢查或電話查訪、組織階段匯報(bào)等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保活動取得明顯成效，杜絕搞形式主義，走過場。
（一）對教學(xué)院部的考核
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工分別帶領(lǐng)各巡視組對各教學(xué)院部“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動開展情況進(jìn)行現(xiàn)場巡視督查。教務(wù)處、督導(dǎo)室聯(lián)合組成考核小組，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視督查情況、活動組織情況、考核小組抽查情況、企業(yè)評價意見、實(shí)踐活動任務(wù)完成情況和實(shí)踐實(shí)效等方面進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果與院（部）“四制”工作掛鉤。（考核標(biāo)準(zhǔn)見附件2）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視分工如下：
xx2.對參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動教師的考核
教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動結(jié)束后，教師須提交由實(shí)踐單位填寫評價意見并蓋章的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動考核表》（見附件3）和20xx字左右的實(shí)踐報(bào)告。教學(xué)院部和實(shí)踐單位雙方共同對參加教師進(jìn)行考核，確定考核等次?？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次，其中“優(yōu)秀”等次不得超過參加活動人員的15％。（考核標(biāo)準(zhǔn)見附件4）
1.教師參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動情況及考核結(jié)果，計(jì)入本人業(yè)務(wù)檔案，納入年度教學(xué)工作考核范圍，并作為職稱評審、崗位聘用、年度考核和津貼發(fā)放的重要依據(jù)。
2.教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動經(jīng)考核優(yōu)秀或合格者，每天發(fā)放生活補(bǔ)助100元，考核不合格者不享受此待遇。
3.凡假借實(shí)踐鍛煉名義從事與學(xué)校工作無關(guān)的其他業(yè)務(wù)活動的，一律取消其實(shí)踐活動資格及相關(guān)待遇，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評。
4.對未履行請假審批手續(xù)、擅自離開實(shí)踐崗位和弄虛作假者，按學(xué)校一級教學(xué)事故處理。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇二十九
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，引導(dǎo)廣大居民積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城鎮(zhèn)建設(shè)水平，根據(jù)《武進(jìn)區(qū)道德講堂建設(shè)實(shí)施意見》，結(jié)合我區(qū)社區(qū)實(shí)際，就做好全區(qū)社區(qū)“道德講堂”建設(shè)工作制定如下實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬列主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)為目標(biāo)，以貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，建立覆蓋全區(qū)的社區(qū)道德講堂，營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，為我區(qū)文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建打造新亮點(diǎn)、樹立新品牌。
二、工作目標(biāo)
以全體社區(qū)居民為對象。以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實(shí)守信、遵章守紀(jì)、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳教育，通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，在全區(qū)社區(qū)營造團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)困、融洽和諧的良好風(fēng)尚。
三、主要任務(wù)
1、成立一支宣講隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，每個社區(qū)成立一支5-8人組成的社區(qū)道德宣講隊(duì)，使群眾成為“道德講堂”的主人。
2、建立一個宣講專欄。收集并篩選社會上的各類講座，將優(yōu)秀的講座納入社區(qū)道德宣講專欄內(nèi)容，作為日常道德講堂的補(bǔ)充與充實(shí)，使大講堂生機(jī)盎然。
3、開辟一個社區(qū)論壇。以社區(qū)論壇為載體，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與社區(qū)事務(wù)管理。對社區(qū)內(nèi)居民關(guān)注的熱點(diǎn)，焦點(diǎn)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)、意見，對社區(qū)內(nèi)各種不和諧行為展開討論、批評，促進(jìn)社區(qū)風(fēng)正氣順。
4、開展一次實(shí)踐活動。組織社區(qū)志愿者為社區(qū)老、弱、病、殘等服務(wù)，讓弱勢群體再次感覺到鄰里親情，人人爭做道德建設(shè)的參與者、先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。
5、開辦一個“道德講堂”。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標(biāo)識，邀請學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、道德先進(jìn)人物，與社區(qū)居民交流、研討，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。
6、選樹一批道德模范。組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過評議會、點(diǎn)評會等形式，實(shí)行群眾評、評群眾，群眾學(xué)、學(xué)群眾，選樹一批可見可親、可信可學(xué)的身邊好人和道德模范，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng)。
7、為先進(jìn)人物辦一件實(shí)事。充分體現(xiàn)社區(qū)以人為本、為民服務(wù)的工作理念，研究制定關(guān)愛幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法，通過發(fā)放便民服務(wù)卡、實(shí)行居民事務(wù)代理、辦惠民實(shí)事等途徑，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，形成“好人好報(bào)”的社會共識。
8、舉辦一場社區(qū)“道德講堂”成果展示活動。以鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)為單位，結(jié)合實(shí)際情況，采取攝影展示、征文活動等方式，舉辦社區(qū)“道德講堂”成果展示活動，全面展示社區(qū)道德建設(shè)活動成效。
四、實(shí)施步驟
社區(qū)“道德講堂”分三個階段進(jìn)行。
1、先行試點(diǎn)階段(20xx年10月-12月)。制定全區(qū)社區(qū)“道德講堂”實(shí)施方案，組建區(qū)級宣講隊(duì)，召開動員會議，廣泛宣傳發(fā)動。建成5個以上的示范點(diǎn)，為面上推開發(fā)揮典型示范作用。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)有30%的社區(qū)建立“道德講堂”。
2、全面推開階段(20xx年全年)。進(jìn)一步建立健全社區(qū)道德講堂建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制，擴(kuò)大宣講隊(duì)伍，豐富宣講素材，拓展道德講堂，全區(qū)所有社區(qū)均建成社區(qū)道德講堂。
3、常態(tài)運(yùn)行階段(20xx年開始)。認(rèn)真總結(jié)前兩個階段工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制，持之以恒加以推進(jìn)。真正使社區(qū)道德講堂成為公民思想道德建設(shè)的重要陣地和社區(qū)建設(shè)的靚麗品牌。
五、工作要求
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇三十
暑期社會實(shí)踐交流與成果展示
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)知識的同時,更應(yīng)該注重參加社會實(shí)踐活動，多走出去。20xx暑期社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，對于實(shí)踐本身，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解，我們需要認(rèn)真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實(shí)踐的要領(lǐng)才能真正開展好實(shí)踐，才能發(fā)揮實(shí)踐的作用。
本著團(tuán)結(jié)小班同學(xué)，增強(qiáng)班級凝聚力，豐富課余生活，增進(jìn)同班同學(xué)間溝通交流，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團(tuán)日活動主題，鼓勵同學(xué)們通過分享總結(jié)暑期社會實(shí)踐，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。
目的：
1 為了讓同學(xué)們更好的了解實(shí)踐，明白實(shí)踐的意義。
2 交流實(shí)踐成果，促進(jìn)小班同學(xué)的交流與發(fā)展，促進(jìn)友誼。
3 豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺。
意義：
通過此次社會實(shí)踐交流活動，不僅能夠增加本班同學(xué)的交流，還能相互學(xué)習(xí)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。再者，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，但還需深化。通過這次近距離的接觸，能夠促進(jìn)同學(xué)們的交流，培養(yǎng)默契，增強(qiáng)班級凝聚力，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力，加強(qiáng)同學(xué)們的合作意識。
活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實(shí)踐成果
活動對象：農(nóng)經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人 共計(jì)26 人
活動時間：20xx年9月20日 19:00-21:00
活動地點(diǎn)：4-c408
(一)前期準(zhǔn)備工作
(1)班(團(tuán))委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
(2)各支部積極準(zhǔn)備實(shí)踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料
(3)各支部分工合作，準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品等
(二) 活動當(dāng)天事宜
(1) 場地布置(班委共同完成);
(2) 主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團(tuán)歌;
(3) 對此次活動做簡要說明;
(4) 開始進(jìn)行各自的實(shí)踐風(fēng)采展示，以ppt或視頻為主;
(5)互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問;
(6)放音樂，齊唱團(tuán)歌。
(三)后期工作
(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與建議
(2)整理并收集好此次活動的照片
(3)做好此次活動心得體會，總結(jié)的書寫
活動協(xié)辦方 ：農(nóng)經(jīng)20xx01全體團(tuán)員
資料打印30 元
買材料 10 元
共計(jì)40 元
此次團(tuán)日活動是在開學(xué)第一月，剛好可以借同學(xué)們實(shí)踐熱潮還未退之前開展班級實(shí)踐成果交流，一方面是對實(shí)踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還可以促進(jìn)多個團(tuán)體交流與合作，增進(jìn)了解，增強(qiáng)友誼，共同進(jìn)步。
(1)活動前各負(fù)責(zé)人要明確自己負(fù)責(zé)的活動，并做好工作安排，確保活動順利進(jìn)行
(2)活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生
(3)要注意愛護(hù)公共設(shè)施，避免損壞
(4)注意重點(diǎn)環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作
(5)展示時間要計(jì)劃好，內(nèi)容盡量充實(shí)，盡量創(chuàng)新。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇
開展社會實(shí)踐活動是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的重要措施，有助于學(xué)生接觸社會，了解社會，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識自我的能力;有助于對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)求實(shí)精神和務(wù)實(shí)品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質(zhì)，為使學(xué)生成為社會主義現(xiàn)代化優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，讓我們?nèi)昙壭W(xué)生真正做到在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，度過愉快、充實(shí)、有意義的每一天，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，切實(shí)開展好課余活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
多彩春天，健康成長
(一)“尋訪本地歷史，感受本地文明”
活動內(nèi)容要求：
1、走訪自然村莊，追溯歷史
活動目的：通過探訪，體味本地村民的傳統(tǒng)韻味;考究本地名字的由來及典故，了解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態(tài)。
2、品味千年文化，重溫歷史瞬間
3、講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范
活動目的：通過講本地名人的故事，解讀他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。
(二)活動要求
1、精心組織好各項(xiàng)活動。
2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報(bào)、日記等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在班級或?qū)W校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評比。
(二)“建和諧社會，創(chuàng)節(jié)約型社會”----水文化主題活動
“生命之水”繪畫比賽
活動內(nèi)容說明：
利用繪畫的形式和特點(diǎn)，表現(xiàn)人類與水息息相關(guān)的關(guān)系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發(fā)利用情況，增強(qiáng)全社會對水環(huán)境問題的關(guān)注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實(shí)際行動，提高公眾的節(jié)水意識，引導(dǎo)廣大村民養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，動員公眾參與到保護(hù)水資源、改善水環(huán)境的行動中。
活動作品要求：
(1)參賽作品強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇
一、指導(dǎo)思想
以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心，以人與自然和諧發(fā)展的生命教育為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)兩綱教育為核心，以學(xué)生社會實(shí)踐為載體，大力弘揚(yáng)愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，將探究性活動融入到實(shí)踐活動中，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感知，學(xué)到書本以外的知識。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：班主任
三、活動時間、地點(diǎn)
時間：20__年5月9日
地點(diǎn)：松江佘山月圓園
四、活動要求
為了確保這次秋游活動的順利開展，所有的老師一律不帶小孩，參觀游覽期間的安全工作特別重要，月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū)，稍有不慎，很容易發(fā)生事故。為此，學(xué)校要求各教研組長、班主任及帶隊(duì)老師教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、各班分組活動（3—5人），干群搭配，小組集體活動，一切行動聽指揮。
2、不亂扔果皮紙屑，不說粗話、臟話，不追逐打鬧。
3、學(xué)生自帶午餐。
4、錢財(cái)、貴重物品自我保管，若遺失、損壞責(zé)任自負(fù)。
5、學(xué)生可不穿運(yùn)動服，但必須穿符合學(xué)生身份的服裝，請佩戴好團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾。
6、學(xué)生不許劃船。
7、每次上車前，班主任必須清點(diǎn)好人數(shù)再上車。
8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系
9、班長上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上。
10、各位班主任在活動中保證手機(jī)暢通，以便聯(lián)系。
五、時間安排
7：20統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
7：50前上報(bào)到德育處。
8：00全體學(xué)生收聽安全教育廣播。
8：10班主任進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。
8：20聽指揮分批到操場排隊(duì)，按順序排隊(duì)上車。
8：30——-9：20赴上海松江佘山月圓園。
9：20——-14：20佘山月圓園考察。
14：30——-15：00返程。
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在2014年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。
20xx年3月26日――3月27日分批參觀
3月26日下午3點(diǎn)：大（1）班大（2）班
3月27日上午9點(diǎn)：大（3）班大（4）班大（5）班
宜豐縣圖書館
大班組全體老師及全體幼兒
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識。、
（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
（三）組織幼兒集體去圖書館。
（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
（五）體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進(jìn)一步了解借書，還書的方法。
活動結(jié)束：
1、全體在圖書館門前合影留念。
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3、新聞?wù)掌蟼鳌?/p>
實(shí)踐方案設(shè)計(jì)及過程記錄 實(shí)踐方案設(shè)計(jì)構(gòu)思篇
課型：講讀
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：
有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言,聯(lián)系生活實(shí)際及個人經(jīng)歷，理解詩歌的主旨。
能力目標(biāo)：
模仿課文的寫法，寫短小的詩句。(仿寫)
情感目標(biāo)：
樹立為遠(yuǎn)大的理想而奮斗的信念。
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀訓(xùn)練,整體感知課文，把握詩歌的結(jié)構(gòu),理解詩歌的主旨,賞析詩歌的語言。
教學(xué)難點(diǎn)：
反復(fù)朗讀這首詩歌，討論、理解詩歌的主旨。
教學(xué)方式：朗讀教學(xué)法。
教學(xué)媒體：多媒體
課時安排：2課時
教學(xué)過程：
第1課時
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2051821.html】
