最新小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)4篇(精選)

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最新小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)4篇(精選)
時(shí)間:2023-03-31 10:40:33     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇一

一出門,陽(yáng)光明媚,空氣清新無(wú)比,我推起車子一路狂奔,飛到了菜攤。

“兩塊錢的面條!”我向賣菜的華華說(shuō)道。我左顧右盼,豆角、蒜臺(tái)太貴,茄子、白菜家里已有十幾棵了,吃膩了。突然我眼前一亮“蘑菇”,肥肥大大的就像一個(gè)個(gè)胖娃娃打著小白肉傘,我立馬挑了兩斤,接著買了幾兩肉,飛奔回家。

前腳剛進(jìn)門,爸爸喊住我,說(shuō)他與媽媽很忙,叫我做飯。我說(shuō)“爸爸,前提條件是我只炒菜,不煮面?!?/p>

知道為什么我不答應(yīng)煮面嗎?告訴你們一個(gè)秘密:前段時(shí)間,我第一次煮面時(shí),同時(shí)三心二意在看書,結(jié)果可想而知,把一鍋面都給煮糊了。老媽回來(lái)了大批特批了我,從那以后我再不敢煮面了。

我一邊想著一邊先把肉洗干凈,切成細(xì)條,再把蘑菇切成塊,在水里洗兩遍,把鍋放油加熱,然后把肉放進(jìn)去,炒熟后加醬油,再放蘑菇,不一會(huì)兒,香噴噴的肉蘑菇炒熟了。

爸爸店里來(lái)了客戶,我心想等媽媽一會(huì)再來(lái)煮面吧??晌铱戳税氡緯?,他們還在忙。我發(fā)愁了:我煮面還是不煮呢?煮吧,上次煮糊了心有余悸;不煮吧,爸媽很餓了,沒有飯吃。我想了又想,還是煮吧。

我接水,等水開了。開始放面,我的心情緊張極了,怕煮糊了,我就一直用筷子攪合著,我的手都攪酸了,一直等面條煮熟,把面過(guò)一下涼水,竟然一根也沒糊,甭提我多高興了。

煮熟了,都下午一點(diǎn)半了,我只好先吃??靸牲c(diǎn)了,爸爸媽媽才來(lái)吃我的“涼面”,連連說(shuō)好吃,好吃。

今天我成功煮了面,才使我自信心增長(zhǎng)了許多。我明白了:要敢于突破自己,哪怕再犯錯(cuò)也應(yīng)該“妹妹你大膽的往前走”。

小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇二

語(yǔ)文是日常生活中的必需品,生活中缺少了語(yǔ)文,就如同魚缺少了尾巴,鳥缺少了翅膀,人缺少了雙手一樣??傊钐幪幱姓Z(yǔ)文,語(yǔ)文與生活息息相關(guān),就像雙子星座一般。哈,想知道我為什么這么說(shuō)嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

名字,是語(yǔ)文在生活中的第一個(gè)“落腳點(diǎn)”。大部分人的名字都有一些含義,比如說(shuō)我的名字,既包含了春秋時(shí)期偉大思想家孟子的姓;又有現(xiàn)代大作家吳晗的名,怎么樣,我的名字有意思吧?

雖然我的名字含義不淺,但我們班還有比我名字更好的。比如張哲,是因?yàn)樗职窒ML(zhǎng)大后成為哲學(xué)家;比如王文豪,是因?yàn)樗募议L(zhǎng)希望他長(zhǎng)大是個(gè)大文豪……看來(lái),我們的名字里都蘊(yùn)含著家長(zhǎng)們的期望,我們一定要好好努力,可不能讓家長(zhǎng)們的期望付之東流呀。

廣告,是語(yǔ)文在生活中的第二個(gè)“落腳點(diǎn)”。好的廣告能讓觀眾過(guò)目不忘。比如李寧運(yùn)動(dòng)鞋的廣告——一切皆有可能,喬丹運(yùn)動(dòng)鞋的廣告——飛一般的感覺。再比如一家臭豆腐店的廣告——一臭萬(wàn)年;某烤雞店的廣告——雞不可失,等等。這些廣告風(fēng)趣新穎,能緊緊抓住觀眾的眼球,令消費(fèi)者記憶深刻。

店名,是語(yǔ)文在生活中的第三個(gè)“落腳點(diǎn)”。有一個(gè)好店名甚至比有一個(gè)好廣告更重要。比如“四海書店”,象征著該書店種類齊全,內(nèi)容豐富;“星海文具店”,表示去他店里的人會(huì)像星星之海一樣多。再比如 “喜樂佳”超市,讓人一看就感覺高興,好感之心油然而生,也難怪這些店生意這么繁榮。

不用說(shuō),最最充滿語(yǔ)文趣味的是對(duì)聯(lián)。當(dāng)你剛搬進(jìn)新家,在門口貼上一幅“喬遷新居安家樂業(yè),喜慶中華國(guó)泰民安”的對(duì)聯(lián),那感覺真是再好不過(guò)了。

可以說(shuō),生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文是生活中不可或缺的一部分。怎么樣,你是否也這樣認(rèn)為呢?

小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇三

清晨,嘰嘰喳喳的小鳥陪伴我們走過(guò)開滿野花的小路,目送我們一蹦一跳的進(jìn)入校園。陽(yáng)光鋪在“腰關(guān)小學(xué)”的銅牌上,分外奪目耀眼。在去教室的路上,時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的小伙伴,友好地招招手,親熱地拍拍肩,熱情地問候幾句,美好的一天開始了。

晨誦課上,老師和我們一起誦讀詩(shī)歌《開滿鮮花的頭》。抑揚(yáng)頓挫的旋律里,我們漸漸與詩(shī)歌融為一體:我們就像花園里的花朵,千姿百態(tài)。雖然我不是長(zhǎng)得最高貴的一朵,但是我一定可以做開得最燦爛的那一朵!

精彩大課間,是我們最向往的三十分鐘。在吳老師活力四射的帶領(lǐng)下,在《幸福拍手歌》《阿凡提》《最炫民族風(fēng)》等動(dòng)感音樂的伴奏下,一套套健身操帶領(lǐng)我們進(jìn)入輕舞飛揚(yáng)的世界……

中午的大會(huì)餐,是我們聚在一起神侃閑聊的時(shí)刻!學(xué)校里沒有食堂,我們都是自己從家里帶飯來(lái):大多是饅頭、煎餅,條件好點(diǎn)會(huì)帶上些煮雞蛋、炸豆腐之類。我們把飯菜都放在桌子上,相互品嘗。沒有雞鴨魚肉的豐盛,我們依然吃得津津有味,笑聲不斷。我們的.友情也在這粗茶淡飯中更加深厚……

伴隨著放學(xué)的鈴聲,我們排著隊(duì)向校車走去??吹叫袆?dòng)不便的孫一凡同學(xué)(他患有先天性腦癱),我們不約而同的迎上去:有的給他提書包,有的幫他拿水杯,還有的輕輕挽著他的胳膊一起走……我們是一個(gè)大家庭,一個(gè)都不能少!

美好的故事每天都在一幕幕上演!不知不覺中,我們深深地愛上腰關(guān)小學(xué)這方熱土!

小學(xué)周記六年級(jí) 小學(xué)周記二年級(jí)篇四

她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂,有她在,哪里都會(huì)充滿著歡聲笑語(yǔ)。她的名字叫“xxx”。

她跟我一般大,我是在一次旅游中認(rèn)識(shí)與了解這個(gè)快樂的女孩的。

她是我媽媽一個(gè)同事的女兒,當(dāng)時(shí)我們要去內(nèi)蒙古旅游,那時(shí)我們正坐車開向杭州機(jī)場(chǎng)。我正和媽媽在座位上打瞌睡。突然,一個(gè)女孩大大咧咧地闖了過(guò)來(lái),“葉葉,你吃這個(gè)!”我先是一愣,然后拿過(guò)她手中的小瓶子,說(shuō):“謝謝?!彼α诵?,左沖右撞地回到她的座位。

我正納悶著這個(gè)女孩怎么知道我的名字,媽媽突然說(shuō):“你們應(yīng)該在我們學(xué)校里見過(guò)面吧!”我恍然大悟,原來(lái)是有一面之緣!接著,我又打起了瞌睡。

當(dāng)天,我就和她成了好朋友。她活潑開朗,又善良。轉(zhuǎn)眼間我們就坐上了飛機(jī),坐在窗邊,雨欣和另一個(gè)女孩子何妤婕坐一排。突然,一位空姐過(guò)來(lái),說(shuō)不能讓三個(gè)小孩坐在一起,那樣不安全。媽媽見狀讓我坐她那里去,我死活不肯走,還哭了起來(lái),抓住扶手不肯走??战銦o(wú)奈地笑笑,何妤婕自己主動(dòng)地走到了她爸爸那里,我這才停止了哭泣。

我和雨欣成了形影不離的好朋友,在哪里都能看到了我們手挽手的樣子,記得在響沙灣時(shí),導(dǎo)游當(dāng)時(shí)讓我們穿上一個(gè)個(gè)紅袋子。我嫌麻煩,就沒有穿,可沒想到我們走了一半,天就變了臉,熱得都快把我烤熟了,沙子更是熱得燙腳。我穿著涼鞋,又沒綁袋子,熱得受不了,雨欣好心地將她腳上的沙袋取了一下來(lái),讓我綁上,我感激涕零,就差沒給她下跪了,我們的關(guān)系更好了!

這個(gè)女孩真得很好,她么樂于助人,我一直很喜歡她,我跟她是很好的朋友!她留給我的印象很深刻!

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