每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中學生應對挫折與困難的典型事例篇一
當失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。然而，相同的境遇投射到不一樣的心之屏幕上，便會映照出不一樣的結(jié)局。
楚漢之爭的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項羽喟嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也!”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔。這是一個英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的遺憾。如果項羽渡過烏江，卷土重來，完全有可能奪回江山?？伤麉s被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。
中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應當說，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個人精神上的絕望，產(chǎn)生于一個人主觀世界的自我否定與封閉。其實，任何一種看似走投無路的客觀環(huán)境，在必須的條件下都會發(fā)生轉(zhuǎn)變。正如邱吉爾所說：“被克服的困難就是勝利的契機?！?/p>
春秋戰(zhàn)國時期勾踐在淪為階下囚時，“身為臣，妻為妾”以保存自我，臥薪嘗膽以積蓄力量，最終在20年后一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以后曾先后被40多個出版商退稿，但他對自我的作品充滿了信心，費盡周折自費印刷了這部詩集，最終使世界文學寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實告訴我們，無論面臨怎樣的人生困境，惟有那些意志堅強、胸懷寬廣、頑強拼搏的強者才能夠在等待時機的過程中創(chuàng)造出新的成功，領略到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
那么應對困境應當怎樣做呢?羅曼·羅蘭以往說過這樣一句話：“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自我的生活，克服自我的成見，擴大自我的思想胸懷，那么活著有什么意義呢?”羅曼·羅蘭這句話不正是對“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自我”的最好詮釋嗎?所以，應對困境，首先要的是自我審視，這是一種在生活中尋找自我位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅忍不拔、奮斗不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、期望不滅，跨越一個個人生的坎坷，渡過一條條生活的激流，那么勝利的彼岸就會展此刻眼前，成功的花朵就會向你開放。
總之，困境是人生旅途中不可避免的社會現(xiàn)象，它受到諸多因素制約，但關鍵還是要靠個人主觀努力，適應社會，改造環(huán)境，才能走出困境。在某種意義上說，困境與挫折也是人生的一筆財富，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進。讓我們正視困境，戰(zhàn)勝困境，走出困境吧!
中學生應對挫折與困難的典型事例篇二
單純的開始，之后的不愉快分手?；貞涀畛醯挠颜x，尋找那已被遺失的自我?！?題記
望著最真摯的老友牽著新的好友對自我說不要我了，那一瞬間，我感覺心突然急促起來，跑過去拉住她，卻被無情的話語，終是放開了手。只因那一句“不要動我!”
緊閉雙眼，回憶起我們從最初的相識，相知，到最終的分手。
最初的相遇是在三年級，那個時候，我們還小，滿腦子想著玩，想著吃，容不下其他天地。我每次早早的來學校只為碰到你，與你一齊進教室。那時的我們很單純，無論做什么事情，甚至于上廁所也是一齊。周末，我們不忍分離，約好一同度過周末。我們經(jīng)常一齊趴在桌子上，心無城府地談天說地。為了為了一包零食，我們曾一齊上山摘野果子。拿到街上去賣。有時耐不住，還沒到借上就已經(jīng)吃玩了。
相知是在四年級，漸漸長大的我們，已經(jīng)彼此了解。還記得，我們的第一次分手就是在那里。因為一個轉(zhuǎn)學生，她的生日跟我一樣。讓我們想更多的接觸她。期望跟她做好朋友。卻因為她的介入使我們的友誼產(chǎn)生了破裂。最終因為一件小事，我們徹底分手了。剛開始，我是怨你的，也許是因為害怕吧。害怕你因為我計較一件小事而徹底老死不相往來。之后，我也漸漸釋懷了。那個時候你已經(jīng)跟她分手了。也許你也和我一樣，高傲的心不允許自我低頭。最終，我忍不住，向你道歉，和歸于好。我們都明白，經(jīng)過第一次分手，更加深了我們的友誼。那一次，我學會了寬容。
此刻，我們都上了初二，友誼已經(jīng)不再完美。在你第一次當著我的面說她是你最好的朋友時，我只是微微一笑。因為我明白你不會拋棄我?？墒墙?jīng)歷太多這樣的事情，我感覺到了友誼的流失。直到聽到那句拋棄我的話時，我才發(fā)現(xiàn)一切都是那么可笑。你曾為了她要看小說，特地來找我要，無數(shù)次的事。讓我發(fā)現(xiàn)以往那位，會在我走后回頭仍依依不舍，在有好吃的也曾留在一齊分享，的她已經(jīng)不在了?；蛟S你已經(jīng)忘記了我們曾看著對方的身影消失在天際才跑回家，然后接一頓臭罵，我們曾在自我最悲痛的時候不稀千里相見，只為得到批次的安慰。我們曾……
此刻不管你是否還記得，它此刻卻是我友誼最溫暖的回憶。有最真實的自我。天真，浪漫，純潔。
中學生應對挫折與困難的典型事例篇三
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。
回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為有了同學。在學校里，我們一齊學習，一齊生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉(zhuǎn)。這錢當天上午就必須上交，而我中午才能夠回家。正當我心急如焚時，同學們明白了我的情景，一齊幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自我身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自我是這大家庭的一份子，會伸出自我的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我歡樂成長。
我在陽光下成長，因為有了教師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有教師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今日的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經(jīng)接近底部，我明白自我十分不應當，對不起教師，也對不起父母。我對自我失去了信心與期望。誰知，教師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自我最不應當?shù)氖?，只?jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學習，將更多的精力投入到學習中。之后，我再也未讓教師失望過。親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我歡樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任教師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我歡樂成長。
因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下，歡樂成長!
中學生應對挫折與困難的典型事例篇四
我愛春雨，喜愛春雨的綿，春雨的柔，春雨的密，春雨的香……
屋外淅淅瀝瀝的春雨下個不停，驅(qū)走了我一天的煩惱，趕走了我一天的苦悶。它叫醒了花、草、樹、木和一切還在冬眠中的景物。我情不自禁地從空氣仿佛凝固的小屋里走了出來，呼吸著這清新的空氣，欣賞著雨中天地間的一切景色。
看，那一墻剛冒出新綠的爬山虎在春雨的洗刷下格外翠綠，使人眼花繚亂。一陣春風吹來，爬山虎便泛起一層層綠浪，于是，這一墻爬山虎瞬間的美便成為我心目中的一處特色景物。
來到花池邊，一棵棵月季花早已吐了苞，在雨里靜默著。在雨中，小草也挺起身板來了，從此刻開始他們就要逐漸變綠了，這多讓人興奮呀!有些不知名兒的花已經(jīng)開放，雨里彌漫著花兒獨特的香氣，沁人心脾，使人沉醉，使人迷戀。
我抬起頭來，張開嘴，讓雨自然落入口中，落到舌尖上，一股清涼感立即散布全身。身體的各個部位也在雨中舒張開來，從未有過的舒爽感滲透在我每一個毛細血管里。
雨仍在淅淅瀝瀝不緊不慢地下著，花花綠綠的傘兒在大街上走動著，不時間便冒出三五個孩子來笑著、喊著、跳著，用腳踩踩濕漉漉的地面，用手接接細小的雨滴，興奮地嚷道：“下雨了，下雨了!”多美呀!這是大自然的恩賜。
中學生應對挫折與困難的典型事例篇五
我如今僅有7歲，對于這個世界當然是懵懂的，是無知的，跟本無法認識到生命的意義。如今，我卻深刻的感受到了一只雞的生命。
我素來不愛吃葷，因為——那是一個活生生的生命啊!前幾天姨媽生了小妹妹，媽特地買回來一只大公雞，說是要給姨媽補補身子。
那只大公雞披著橘紅色的“衣裳”，帶著鮮紅色的“帽子”，可神氣了!可招人喜歡了!我對它那可真是百看不厭!不時還給它喂些我心愛零食去!
可到了午時，媽媽說，她要到菜市場找人殺雞去!“媽媽，你能不能讓大公雞多陪我兩天啊?”我用哀求的語氣問媽媽。媽媽卻立刻否定了：“不行!”我明白媽媽向來說一不二，便不好再多說什么，只好依依不舍的“送走”了大公雞。
第二天早上，姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家，我便開口問道：“是昨日那只雞?”姨媽點點頭說：“是啊!”“那我不喝了!”“你若不喝，這只雞便沒有了生命的意義了?！?/p>
是啊!雞的生命在于被人吃掉，以給人營養(yǎng)。而人生命的意義在于——為社會多做貢獻!
中學生應對挫折與困難的典型事例篇六
每個人來到世上，都期望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個性的自我，我期望自我的學識，風度得到別人的賞識與贊美，但并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。
作為一個平凡的個體，大多只能在燈的背后議論，在領獎臺前充當觀眾，沒有人關注，沒有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就無法否定多數(shù)人的價值，只要我們認認真真，實實在在地學習和生活。
記得有一段時間，我學踢雙飛，有人教我怎樣踢，還有人教我手腳怎樣配合。歷經(jīng)了千辛萬苦，我最終學會了踢一個雙飛，我練了一個多月的雙飛，卻怎樣也突不破一個的記錄。在大家的鼓勵下和我不斷的努力下，我又一口氣連跳了17個雙飛，連自我也簡直不敢相信。同學們都為我鼓起了掌。這是我第一次超越自我，超越我心中的極限，我覺得我學習也應當像跳繩一樣，不斷超越自我，超越極限。
成功的動力源于擁有一個值得努力的目標和拋開自我，我眼尋求生命的直諦。沒有生活目標的人，生活的層面十分狹隘。他們總是只關心自我，只關心眼前的一點利益。這種人就像井底之蛙。胸懷大志的人所顯露的一個顯著特征就是他們勇于超越自我，全力以赴圓自我心中的夢。
也許你只是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而無聲無息，在滄海桑田的變遷中，被人遺忘在那里，可你長久的立在那里，便是你永恒的驕傲。
也許你是一朵殘缺的小花，只是一片熬過旱季的葉子，只是一張發(fā)黃的紙，一塊染色的布，但因為有了你，世間多了一道獨特的風景。但只要你擁有勤勞的雙手，充滿智慧的頭腦。你就能戰(zhàn)勝自我。你就能超越自我!
讓我們都超越自我，做一個超越自我展望生命的人，讓每一分每一秒都活得很踏實!
中學生應對挫折與困難的典型事例篇七
一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢?午時，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥.不知什么原因，鳥群要遷移.使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔.它越飛越慢，一頭栽倒在地.過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅.最終強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……
巖石的縫隙里，跡般長出一朵小花。多么強的生命力啊!它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過多少風風雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長。還有一次，我看見鄰居家的一只貓在捉一只母老鼠。。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自我卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開了“死神”的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鉆回了洞。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程.我們就能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值.
此刻，我最終明白，生命的意義是在于貢獻，在于給予，在于珍惜.決不能夠在一時的無奈而放棄生命.于是，我下定決心，必須要珍惜生命，決不白白浪費它，使自我活的更加光彩?；蛏芸少F生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的完美;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。可是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，所以，發(fā)生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎?聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心境悲憤，但卻無濟于事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎?
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒?？墒撬步o我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的杯具?？茨且粋€個小伙子在騎摩托車時，是多么的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發(fā)生了一齊驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而完美的生命。啊!多么恐怖的事故，它的發(fā)生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。
每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我明白世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀!
螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自我身邊的危險呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數(shù)字0來表示，那么，生命它就是1，僅有生命這個1存在了，后面的0才會有價值;而當這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自我平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、歡樂!讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一!
中學生應對挫折與困難的典型事例篇八
生命是短暫的，如同一列疾馳的火車，轉(zhuǎn)瞬即逝。那么生命的意義又在于什么呢是權(quán)力是金錢是自由還是……
雖然我無法給出一個準確的答案，我也不能不尊重不一樣人的價值觀念對生命的不一樣理解，但20__感動中國十大人物的頒獎晚會卻給我們詮釋了什么樣的人生才最完整，什么樣的生命才最有意義。
“我是愛國的，對國家好才行，沒別的要求。我期望國家強大起來?！苯W之父錢偉長爺爺那樸實卻充滿深情的話語在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到20__感動中國十大人物的頒獎晚會上。
當播放到錢偉長爺爺毅然決定棄文從理，立志科學報國時，我被他堅定的信念所震撼。寧愿放棄雙百優(yōu)的文史而轉(zhuǎn)學自我弱項的物理，他這種不計個人風險得失，卻以國家利益為重的獻身精神難道不值得我們敬重嗎再回想我們自我，總是把學習當做父母強加給我們的包袱，總是認為父母逼迫我們學習是為了他們自我的臉面，而比較一下錢偉長爺爺，我們的思想是多么的無知啊。我沉思著，耳邊又回響起了錢偉長爺爺那凝聚著生命意義的話，錢偉長爺爺雖然走了，但他的赤子情懷卻永遠留在了我們的心中，我們會一向傳承下去……
當然，能取得錢偉長爺爺那樣成就的人實在是很少，難道我們就所以自暴自棄了嗎不，不能。我們雖然是普通人，但我們應當像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。
一般人總會把高尚和偉大聯(lián)系在一齊，而平凡的人往往與高尚無緣，但郭明義卻用自我的事跡向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動的，便是郭明義那超過自我總血量9倍的獻血和高達12萬元的捐資助學，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎作為普通工人，自我家并不富足，他卻以超凡的勇氣堅持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質(zhì)嗎郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事并不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恒的精神，是多么值得我們學習呀!
生命短暫，卻不妨礙我們揚起夢想的風帆;一生平凡，卻不影響我們駛向成功的彼岸，這就是生命的意義所在!
中學生應對挫折與困難的典型事例篇九
每當我看到教師在講臺上課時，我覺得教師多么神氣啊;當我有不會的問題去問教師時，我覺得教師好了不起，我就在想如果我是一名教師該多好啊!
如果我是教師，我不會是個呆板的教師，我不會讓他們死記硬背，我要讓他們在生活中學習，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風，冬天去看看雪。
如果我是教師，我不會給同學們布置很多作業(yè)，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更豐富些。我的夢想|小學作文400字_關于夢想的作文
如果我是教師，我不會是一個勢利的教師，我不會因為誰家有錢就對誰偏心，我不會因為我付出得多而要回報。
如果我是教師，我不會是一個高高在上的教師，下課了我會和同學們一齊到操場上跳繩，踢鍵子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名教師，我明白這個夢想不會離我太遙遠，我也會好好學習，掌握知識，實現(xiàn)自我的夢想。
中學生應對挫折與困難的典型事例篇十
夸父有追日的勇氣，精衛(wèi)有填海的精神，女媧有補天的毅力，愚公有移山的決心……到底是一種什么的力量讓他們無所畏懼，勇往直前?
有一天我最終明白，那是執(zhí)著!執(zhí)著使我們一路前行，不言放棄。因為有了執(zhí)著，我們才會堅定自我的信念，一向追逐屬于自我的夢想;因為有了執(zhí)著，我們才會懂得執(zhí)著過后而得到的東西是多么的來之不易;因為有了執(zhí)著，我們才有勇氣戰(zhàn)勝困難，突破重圍。所以，執(zhí)著是人生的基石，人生因而顯得更多姿多彩。
執(zhí)著讓他拋棄了在官場上的地位，執(zhí)著讓他留下“不為五斗米折腰”的千古名言，執(zhí)著讓他帶著妻兒來到深山野林，重歸大自然的懷抱中。沒錯，他就是我國田園詩的鼻祖——陶淵明。因家境貧困，他投身官場，但他那顆心始終向往大自然。于是，他辭官告別了以往擁戴他的百姓來到深山隱居，體悟“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與閑時。因為執(zhí)著，他才會堅持自我的追求;因為執(zhí)著，他才體會悠然自得的意境;因為執(zhí)著，他才拋棄所有，尋找屬于自我的一片天空。
執(zhí)著讓久臥病床的他寧死也不愿理解美國的救濟糧。對，他就是朱自清。因為他是中國人，骨子流淌著中國的血。他不理解美國的救濟糧，囑咐他的妻子哪怕是餓死，也決不去領取。即使代價是死亡，他也覺得值得?？吹侥抢?，有人會笑他的迂腐。俗話說：留得青山在，不怕沒柴燒。要與美國人抗爭，也要填飽了肚子才有力氣啊?？墒侵熳郧鍥Q不與美國人妥協(xié)，堅守自我的底線，體現(xiàn)了他這位民主愛國人士的錚錚骨氣。
執(zhí)著讓她苦盡甘來，走向成功。“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”這首《我的歌聲里》紅遍大江南北，連街心公園的公公婆婆都會唱，但誰也想不到，這位歌曲竟然出于一位二十來歲的女生之手，她就是曲婉婷。她是個音樂迷，有著獨特的聲線，但卻無人欣賞。于是她一向堅持自我的音樂夢，執(zhí)著地走一條艱辛的音樂之路?；侍觳回摽嘈娜?，她最終被伯樂賞識了，她最終成功了。因為執(zhí)著，讓她堅持下來，克服重重困難，最終如愿以償。
執(zhí)著是引領我們?nèi)松膶?。因為有它，我們一路探索者，堅持著，追求?為了自我的夢想，我們不怕跌倒，不怕流淚，不怕犧牲。只要把那份勇氣，那份力量，那份堅守保留到底，任何人都有可能創(chuàng)造奇跡。
中學生應對挫折與困難的典型事例篇十一
自信，人生不可缺少的動力。自信，遠在天涯;擁有自信，你已了一半?！}記
從前的我自卑，自信，總感覺低人一等，于是陪伴我的那份孤獨的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽光灑不進，甘泉潤不透。
看，對面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美?？纯催^時的上衣，打著補丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當看到別人手捧面包，細細品味的時候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。
每當看到同學們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分數(shù)時，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑……
何時我才能擺脫心中的惡魔———自卑，何時我才能如蛹變蝶飛?
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮?，種.種艱辛，但仍未放棄……
看雨后的小草，慘淡無比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立于山巔之上……
我，比海倫，凱勒幸運，比桑蘭幸福的人，為何會被自卑圍困。
我要自信!
真的我努力了，我了，以往那個被的我已不復，如今我陽光燦爛。我學會了微笑，學會了應對。
微笑是自信的，誰說它眼淚，它只是把眼淚裝點成詩。漫漫人生，受約束的是心境，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生了雨天。
請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失敗的化身;要學會擁有自信，它是的關鍵。
相信，相信“天生我才必有用。”莫讓完美年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨日，讓信心照亮未來!
自信，方可燃起生命之火。
中學生應對挫折與困難的典型事例篇十二
每一件藝術(shù)品，都經(jīng)過藝術(shù)家精雕細琢般地創(chuàng)作，每一道茶文化，都經(jīng)過茶人不分晝夜地培養(yǎng)，每一瓶紅酒，都經(jīng)過釀酒師的精心調(diào)試和保存地對待，這一切，都來自于他們對事物的執(zhí)著，所以，執(zhí)著，是對一個人毅力、恒心的考驗，是一個人為了自我夢想努力奮斗的行為。
執(zhí)著是潘曉婷成功的利器。廣州亞運會的賽場上，潘曉婷散發(fā)著東方女性的美，經(jīng)過一屆亞運會的失敗后，她總結(jié)經(jīng)驗，帶著一份淡定與一份執(zhí)著笑到了亞運會的最終時刻。有人說，她成功僅僅來源于她的汗水與機遇，那真的是這樣貌的嗎?不，她的成功來源于為了自我的夢想對事業(yè)的執(zhí)著與堅持不懈。站在領獎臺上，揮灑一路上的艱辛與委屈。如果她輕易去放棄，去投降，能夠贏得成功的鮮花與掌聲嗎?
執(zhí)著是科林。費斯榮耀的見證。一個外國人，一個正常人，一個不起眼的配角，站上最高榮譽臺——奧斯卡獲獎的臺上，但這榮耀，不止來源于他此次在《國王的演講》中擔當?shù)闹鹘恰粋€口吃的國王。對于一個正常人來說，如此地走一條不尋常的道路，可謂壯哉。可他卻在這樣一條不尋常路上闖出了人生新的天地，由此獲得了第83屆奧斯卡金像獎最佳男主角獎，成了奧斯卡影帝。有人說，他的成功只是一個華麗的錯誤，那真的是因為這樣嗎?不，是因為他對主角的執(zhí)著。我們也曾不相信自我，假如能夠執(zhí)著一番，或許你也會有榮耀與彩虹的見證與陪伴。
執(zhí)著是陶淵明追求自由的保證。以往有一些人嘲笑他不為五斗米折腰，他不屑一顧。他坦坦蕩蕩地在官場上與黑暗抗爭，坦坦蕩蕩地帶著妻兒向夢中路走，盡管窘迫生計，可最終他找到了他的桃花源，找到了人生的自由，找到了不與世俗同流合污的樂園。有人說，他的自由是因為他的愚昧無知而換來的，那真的是因為這樣嗎?不，是因為他對自由生活的執(zhí)著。有時候，或許那一切都是可笑的，可執(zhí)著過后，那還會是簡單的一加一等于二嗎?
有了執(zhí)著，人生夢想能夠鋪成一片藍天;有了執(zhí)著，歡樂能夠綻放成滿園的鮮花;有了執(zhí)著，生命能夠散發(fā)出最耀眼的光芒。
人生不如意之事十有八九，執(zhí)著可謂是人生中一道風景線。成功，榮耀與自由，都得執(zhí)著一番，風雨過后，天空依舊會藍，太陽依舊會照大地，云朵也為你而歡笑。
中學生應對挫折與困難的典型事例篇十三
有人問：“什么是挫折”?我說：“挫折是我們?nèi)松飞洗蟠笮⌒〉牟砺房?，若是我們不細心走進，就必須要想辦法脫身，否則，它就會引領我們向更深處走去”。
在我看來，挫折是被派來考驗我們的，只要我們永遠堅持一顆相信自我的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會讓挫折懼怕我們，年少輕狂的我們總會惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對我們的考驗，我會理解它的考驗，并且我會通關，我們要向它挑戰(zhàn)，并勇敢的打敗它，明白嗎，成功的鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經(jīng)拿到了前兩把，那么，此刻我們就要向第三把前進，不要小看它，它會讓你贏的精彩，也會讓你一敗涂地。
我喜歡笑，在應對挫折時，我必須會笑著理解挑戰(zhàn)，笑著越過一個又一個挫折，我們要綻開最絢麗的笑容，迎接最大的挑戰(zhàn)。
其實，挫折時我們?nèi)松叫兄械囊恢ㄏ蚝诎档男〈?，即使它擁有再大的誘惑力，我們也不能屈服，挫折時我們?nèi)松猛局械囊患鹿剩煺蹠r我們?nèi)松缆飞弦粋€有一個陷阱，只想讓我們躍過它，挫折可是是我們?nèi)松缆飞弦欢斡忠欢魏诎档牡缆罚诳简炍覀兊挠職?，挫折是這條大路上一個又一個店鋪，利用我們的好奇心，不斷誘惑我們，想讓我們跳進事先挖好的陷阱，只要我們躍過陷阱，只要我們充滿勇氣，只要我們不被它誘惑，那么，我們就贏得光彩。
“萬事開頭難”不是所有的事情從開始到結(jié)尾都是順利的，想干好一些事，就必須要經(jīng)過艱苦和勤勞這兩關，教師說：“臺上三分鐘，臺下十年功”。這需要一個多么漫長的艱苦奮斗啊!
媽媽說：“會笑的人就是最美的人，懂得應對挫折的人就是一個成功的人”。抬頭，挺胸，掛上自我最美麗的笑容，一向向前走去，不要回頭，遇見挫折時，不要懼怕，更不要退縮，勇敢地直視它，并堅強的挺過去，其實，我們更應當感激挫折，因為它教會了我們勇敢，教會了我們堅強。
所以，挫折，多謝!
中學生應對挫折與困難的典型事例篇十四
把握自我，顧名思義就是把握好自我的青春，自我的時間。充實并開心的過好每一天。
有人說過這么一句話：人的一生有三天，是昨日、今日和明天。是呀!人的一生既有無數(shù)個昨日，也有無數(shù)個今日和明天。昨日雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓，讓今日的我們不在重犯昨日的錯誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過得十分充實、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開朦朧的睡眼，拿出課本來，站在陽臺上高聲朗誦起來。直到太陽露出它可愛的圓臉時，我才放下手中的書。上午在教師的教誨聲和同學們朗朗的讀書聲中飛快的溜走了，直到午時放學時，頭頂掠過的歸鳥提醒我該回家了。
回到家時，我飛快地完成了作業(yè)，便開始了學海之旅，沉浸在學海知識中的我，仍沒忘記放松一下，不一會兒，樓下響起了我和伙伴歡樂的笑聲，夕陽把我們的倒影拉的好長好長……
臨睡之前，我會細心的回憶今日發(fā)生的每一件事，并把值得紀念的事寫進我的日記中，讓它為我的日記增添獨特的一道風景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自我人生的方法，無論你的方法如何，你只要告訴自我，條條道路通羅馬，你必須能找到屬于你自我的方法。
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