最新大學(xué)貧困生班級評議(大全五篇)

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學(xué)貧困補助班級評議報告篇一

一、政策宣講工作

各班通過班會學(xué)習(xí)了《西安文理學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施細則》及國家這些年總體對于大學(xué)生的資助政策、資助項目等，讓廣大學(xué)生吃透政策，首先了解自身可以通過什么渠道、什么步驟來獲得資助。

二、摸底工作

對于上一年已認定的貧困生重點了解他們在新的一年里的家庭情況，看經(jīng)濟情況是否好轉(zhuǎn)還是繼續(xù)惡化，通過變化情況掌握資助力度。對于新生，在他們報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入調(diào)查，努力將每一個貧困生的情況了解清楚。在平時的學(xué)習(xí)和生活中了解他們的生活和心理問題，時刻注意貧困生的動態(tài)。同時，通過其他同學(xué)了解他們平時的生活作風(fēng)情況。

三、嚴格把關(guān)工作

按學(xué)生申請、班級認定、院系審核的順序，我系分步驟嚴格把關(guān)貧困生認定工作。首先，由學(xué)生自愿提出貧困生申請;然后，班級對本班提出申請的同學(xué)進行初步的貧困生資格認定，進行班級民主評議，民主評議小組由系書記領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員主持、各宿舍代表組成，首先由班長即各班貧困生認定工作小組副組長介紹參評學(xué)生情況，參評學(xué)生也可自愿陳述自身家庭經(jīng)濟狀況，待介紹完班級所有參評學(xué)生家庭經(jīng)濟情況后，由小組成員進行無記名投票，可選擇特困、一般、不貧困，最終初步確定貧困等級。

四、查缺補漏工作

為避免民主評議過程中部分同學(xué)把人緣好壞做為評定標準而淡化家庭經(jīng)濟困難狀況，輔導(dǎo)員根據(jù)前一階段的摸底情況負責(zé)對初步確定貧困等級的同學(xué)進行資格審查和必要的談話，尤其對于申請而被評議否決的同學(xué)要進一步了解情況，了解具體是什么原因而被否決，如果確實不困難則一致通過，相反則要想辦法給予資助。

五、有效公示工作

經(jīng)我系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作小組組織評議，提請系學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議，并在全系范圍內(nèi)公示3天，對于學(xué)生有異議的來訪做好了耐心的、有依有據(jù)的解釋。

六、認定結(jié)果

經(jīng)過這一系列認真細致的工作后，經(jīng)評議小組推薦評議，系領(lǐng)導(dǎo)認真審核后，共認定貧困生114人，其中一般貧困70人，其中預(yù)留16人享受國家勵志獎學(xué)金;特別貧困44人。

大學(xué)貧困補助班級評議報告篇二

一、加大資助政策宣傳力度我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標，認真做好資助政策宣傳工作。

三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);四是召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃知識培訓(xùn)會，共培訓(xùn)教學(xué)點以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;通過各種形式的宣傳，基本上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。

二、認真做好各項資助工作

(一)做好經(jīng)費落實工作

20xx年落實資助金124.1萬元，受助學(xué)生20xx人(其中初中1912人，小學(xué)92人)，補助標準：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500(詳細定稿版)元/人/學(xué)期。

(二)資助貧困高中生

1、發(fā)放廣西普通高中國家助學(xué)金20xx年春季學(xué)期，我市高中階段家庭經(jīng)濟困難普通高中生758得資助，共發(fā)放資助金59.6萬元;(資助標準為分兩檔發(fā)放，一檔20xx元/人/年，二檔1000元/人/年，平均每人每年1500元。

2、做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費工作20xx年共為26名庫區(qū)移民子女免除學(xué)費1.254元。(每生免除學(xué)費594元)。

(三)落實中等職業(yè)學(xué)校資助金發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國家助學(xué)金4.65萬元(按每生每學(xué)期750元計，受助學(xué)生62人)，免學(xué)費4.65萬元(按每生每學(xué)期750元。

(四)積極開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃20xx年春季學(xué)期，我市參加營養(yǎng)改善計劃共有49所學(xué)校，在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I養(yǎng)改善計劃經(jīng)費262.88萬元，柴火及其他費用29.04萬元。

三、經(jīng)驗做法

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。

我市成立了由市長任組長，分管教育的副市長任副組長，教育、財政等部門負責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé)貧困生資助工作。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。

(二)操作規(guī)范，程序到位。

貧困生資助工作是社會和廣大群眾關(guān)注的熱點。為把好事辦好、實事辦實，我們重點把握了以下環(huán)節(jié)。

一是嚴把個人申請關(guān)。我們要求各級學(xué)校申報貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長提出書面申請，并有村委會(社區(qū))、財政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請表上簽署意見。

二是嚴把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，市教育局、財政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強宣傳工作的通知》(桂財教〔20xx〕53號)精神，明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準。

三是嚴把建檔關(guān)。我們要求各級學(xué)校各級各類學(xué)校嚴格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊類、財務(wù)類、聲像類)整理歸檔。

四是嚴把公示公告關(guān)。我們要求各級學(xué)校，不僅把資助政策在學(xué)校進行公示，而且要把享受資助的名額、對象及標準在學(xué)校進行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，接受社會監(jiān)督。

五是嚴把資金管理關(guān)。市財政局、教育局和各級學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達東興市資助資金專戶位后，市財政局、教育局立即將資金撥付到各級學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補助費資金和社會救助貧困生資金等，嚴格履行學(xué)生、家長、班主任、校長四簽字手續(xù)，做到了陽光操作，公正透明。

六是嚴把審核簽字關(guān)。我們要求各級學(xué)校上報受助貧困生一律實行四簽字，即班主任簽字、基層學(xué)校校長簽字、資助中心負責(zé)人簽字、財政所負責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。

(三)督導(dǎo)檢查，及時到位。

市教育局資助管理中心，堅持為民服務(wù)，認真履行職責(zé)，狠抓工作落實，督辦檢查，務(wù)求實效，指導(dǎo)工作，及時到位。中心成立以來，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。

四、存在的問題

二是在實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃過程中問題不少;

三是營養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)營養(yǎng)辦設(shè)在學(xué)生資助管理中心，該中心僅有兩名工作人員，由于人員配備不足，要真正做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作難度很大。

四是個別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。

一、基本情況

1、目前我校高中在校學(xué)生3800余人，20xx春享受資助的學(xué)生616人;20xx秋享受資助的學(xué)生730人。

2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：

按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人;按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。目前，享受國家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。

3、20xx年度我校事業(yè)收入(截至11月30日)730.45萬元;校內(nèi)各類資助363人，金額22.28萬元;校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1%，符合上級規(guī)定。

校內(nèi)資助中，其中減免學(xué)費14人，0.81萬元;特殊困難減免167人，17.87萬元;獎學(xué)金72人，2.3萬元。其他項目110人，1.3萬元。

4、其他社會資助活動：

1)20xx暑期中央彩票基金大學(xué)生新生入學(xué)資助項目：31人，省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發(fā)放資金20500元。

2)20xx秋中央彩票基金助學(xué)項目---滋蕙計劃，73人，每人20xx元，共計14.6萬元。

二、學(xué)生資助工作開展情況

1、成立學(xué)生資助組織機構(gòu)，制定實施方案。

我校認真貫徹落實《宿州市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。邵建波校長為組長，為第一責(zé)任人，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，責(zé)任到人，機構(gòu)健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學(xué)金政策。

2、認真組織，求真務(wù)實，嚴格執(zhí)行三級機構(gòu)評議認定原則。

由于普通高中只20%的學(xué)生享受國家助學(xué)金，所以在具體評審過程中，無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施受助學(xué)生的評審工作。

我們多次召開了高中年級組長和班主任會議，把宿州市教育局教民生20xx(15)號文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

班級操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金

申請書

3、準確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序

根據(jù)宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長一封信”，在學(xué)生和家長中中大力宣傳，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，特別要求班主任老師積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件(戶籍原件班主任必須審核)以及家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組初審并簽署意見后報學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學(xué)生信息進行匯總、審核、批準，并在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時上報紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

4、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放使用和統(tǒng)計管理

為確保國家助學(xué)金及時準確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校配合上級部門和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時告知家長，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。同時告知家長助學(xué)金≠獎學(xué)金，助學(xué)金≠班費，助學(xué)金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽光政策。

為確保受資助學(xué)生及時足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺悟高，責(zé)任心強的人員負責(zé)受助學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和信息管理工作，及時上報資助工作動態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確、及時，無錯報、漏報、重報情況出現(xiàn)。

5、切實落實校內(nèi)資助經(jīng)費的提取和使用

為了落實校內(nèi)資助經(jīng)費的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費中提取不低于3%的經(jīng)費，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎、優(yōu)秀學(xué)生干部獎、特別困難學(xué)生學(xué)費減免等。確保這部分資助資金及時足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過用物品抵償助學(xué)金情況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎勵，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生得到適當(dāng)?shù)难a貼。學(xué)生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)精神，扎實做好學(xué)生國家助學(xué)金和免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。

6、孤兒免學(xué)費工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬實驗中學(xué)孤兒免學(xué)費實施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各級責(zé)任，其中校長為第一責(zé)任人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)符合免學(xué)費條件。免學(xué)費、書本費、住宿費共計3290元。

7、中央彩票基金大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作：我校按照上級文件精神，印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開學(xué)校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會議。共計資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發(fā)放資金20500元。

8、中央彩票基金滋蕙計劃工作：我校按照上級文件精神，與國家助學(xué)金工作同步成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開多層次的多次會議。按照文件要求進行校內(nèi)公示，共計資助73人，每人20xx元;共計發(fā)放資金14.6萬元。

9、學(xué)生資助工作百千萬走訪活動：為進一步擴大學(xué)生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長等群眾意見，我們制定了《宿州學(xué)院附屬實驗中學(xué)20xx年學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參與了走訪活動，訪問了10多個家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿意度。

三、存在問題

20xx年學(xué)生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的內(nèi)容多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

2學(xué)生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個錄入工作帶來了不便。

3、國家助學(xué)金的比例偏低，造成部分班級(特別是實驗班)供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內(nèi)盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學(xué)金工作的穩(wěn)定開展。

4、由于高中學(xué)生有了一定的思想，在操作過程中，有極個別班級和同學(xué)出現(xiàn)拉票現(xiàn)象，給助學(xué)金的嚴肅性、政治性帶來了新的沖擊。下一次我們加強班級評議小組人員的培訓(xùn)與監(jiān)督工作，確保助學(xué)金工作的公正進行。

四、下一步的打算

1、進一步完善校內(nèi)資助工作。一是向領(lǐng)導(dǎo)匯報爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，盡快完善校內(nèi)資助制度，是校內(nèi)資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會計室有專帳和分賬統(tǒng)計。這樣無論是學(xué)年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

2、再一次細化20xx秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。

3、加強資助宣傳工作。把校內(nèi)資助成才，愛心助學(xué)的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進建設(shè)和諧校園與和諧社會。

(一)加強了資助隊伍建設(shè)

學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于16月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定個編制的學(xué)生資助機構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問題尚未建立由編辦核準批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。

(二)規(guī)范了資助檔案工作

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。

三是存放有序、方便查找利用;

五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單。

(三)實行了陽光操作制度定稿版

全市中職學(xué)生實行中職卡制度，高中學(xué)生實行高中資助卡制度，實現(xiàn)了統(tǒng)一辦卡，集中支付;實行公示，確保了惠民政策的陽光操作;明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動情況，做到不錯報、不多報、無漏報，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持三級評審三級公示制度，確保了公平、公正。

(四)加大了資助宣傳力度

今年，我市積極響應(yīng)省

勵志

(五)落實了資金監(jiān)管措施

今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，并定時復(fù)查。通過普查-反饋定稿版-通報-整改-復(fù)查-再整改，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。

(六)推進了生源地貸款工作

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了愛信用記錄座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負責(zé)資助工作的老師進行了面對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、積極迎考。

(七)貫徹了國家惠民政策

據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費資金882萬元，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及87名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金。76萬元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒低保家庭學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374授信金額達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助0萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。當(dāng)然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高;資助機制不完善，運行不暢;資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力;宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改進。

下一年

工作計劃

(一)加強資助機構(gòu)隊伍建設(shè)工作，增強資助工作的使命感和責(zé)任感，切實抓好貫徹落實。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學(xué)生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認的學(xué)生資助管理機構(gòu)，加強對資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責(zé)任感，明確工作方向、目標、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性，切實做到認識到位、責(zé)任落實、科學(xué)管理、提升水平，扎扎實實做好各項資定稿版助工作。

(二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制，推進學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項培訓(xùn)，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫，并通過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作。

(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。

(四)繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制，加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強監(jiān)管力度，嚴格把握資助免學(xué)費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用情況，嚴防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)。

(五)協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財教(16)461號)文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。

(六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)16]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財教16]413號)有關(guān)要求，扎實開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會和權(quán)利，促進教育均衡發(fā)展。

(七)進一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議，加強教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動生源地助學(xué)貸款的開展。

(八)進一步開展資助工作的課題研究。明確目標、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學(xué)生資助政策的實效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的引導(dǎo)作用。

共

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大學(xué)貧困補助班級評議報告篇三

近年來，各級政府高度重視扶貧助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)生實行“兩免一補”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學(xué)業(yè);對考上大學(xué)的貧困家庭子女給予一定的生活補助，解決其入學(xué)費用問題，以確保他們不因貧困失學(xué)。這是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是落實立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進一步加快教育發(fā)展、推進公平教育、辦人民滿意學(xué)校的重要措施。 為進一步做好扶貧助學(xué)工作，確保每一個考上大學(xué)的學(xué)生不因貧困失學(xué)，我系也積極做好此項工作，惠及廣大農(nóng)村貧困學(xué)生。

近三年來，我系關(guān)于貧困生補助的工作如下：

1、一如既往，開展日常工作，做好困難生各項工作。 在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負擔(dān)，以積極、健康的心態(tài)去迎接大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。對于家庭困難的同學(xué)，我系希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時的困難嚇倒，在學(xué)習(xí)上，刻苦努力、工作上認真負責(zé)、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅，不墜青云之志”的豪邁與氣魄。 同時在平時生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，關(guān)注他們的身心健康，對于他們出現(xiàn)的困難，及時向?qū)W院反映，并盡我們所能，及時給予幫助，為其排憂解難。

2、繼續(xù)對困難生進行摸底、復(fù)查。 由于學(xué)校重新制定了貧困生的標準，因為有許多同學(xué)確實有很多困難，可是比例卻有限，在學(xué)院黨委、系團委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學(xué)生未能評上，我們也非常難過，希望以后能夠被評選上，我系學(xué)生近千人，其中歸檔的貧困生占不少的比例。有的獲批準助學(xué)貸款或緩交學(xué)費，有的爭取到了勤工儉學(xué)崗位，另外品學(xué)兼優(yōu)的貧困生更是獲得了各項助學(xué)金或國家助學(xué)貸。

3、做好困難補助。 主要困難補助類型有政府助學(xué)金、減免學(xué)費、聯(lián)通助學(xué)金、特困生補助、勤工崗位津貼。

4、繼續(xù)開展“國家助學(xué)貸款工作”。 我系盡最大的力量力給予貧困生幫助。學(xué)費對大部分家庭來說是一個不小的負擔(dān)，尤其是農(nóng)村貧困的地區(qū)，而國家助學(xué)貸款給同學(xué)帶來了福音，學(xué)校開展了為部分貧困生進行減免部分學(xué)費的活動。同時還積極協(xié)助學(xué)院做好減免學(xué)費工作，對需要減免學(xué)費的同學(xué)，要求他們準備好相關(guān)材料，到期上交學(xué)校相關(guān)部門。

5、努力提供勤工助學(xué)崗位，為貧困生創(chuàng)造勤工儉學(xué)機會。 我系進行勤工儉學(xué)的招聘工作，在團委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會生活部的組織下，為我系貧困生提供了接近100個勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。

(一)政策宣傳，得到落實 我系貧困生資助工作政策性強、涉及面廣、操作嚴格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我系建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。

(二)救助經(jīng)費，全部兌現(xiàn) 其中，05-xx年，我系受到各種資助中，政府獎學(xué)金為108000元，減免金額為129200元，聯(lián)通助學(xué)金為3600元，特困生補助金額為9900，勤工崗位津貼為15845元。

(三)中心工作，走上規(guī)范 我系首先從規(guī)范制度入手，強化內(nèi)部管理，狠抓工作落實，中心建設(shè)有目共睹，各項工作有序開展。 其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責(zé)。①全面貫徹落實國家、省、關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生的方針、政策;②參與并提出學(xué)校資助貧困家庭學(xué)生的相關(guān)政策;③指導(dǎo)我系建立貧困生工作檔案，及時收集和掌握貧困生有關(guān)信息;④多渠道籌措貧困生救助資金，組織和發(fā)動社會各界仁人志士、有關(guān)部門資助貧困家庭學(xué)生;⑤提出資助貧困家庭學(xué)生的名額分配方案，積極完成各項工作。

(四)扶貧助學(xué)，成效顯著 在落實好國家資助政策的同時，我系動員全社會廣泛參與，大力倡導(dǎo)扶貧助學(xué)獻愛心活動，讓更多的貧困學(xué)生得到救助。

如聯(lián)通公司的大力資助 經(jīng)驗做法:

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。 我系成立了成立了貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排系學(xué)生會生活部負責(zé)貧困生資助工作。深入檢查貧困生工作落實情況，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，其他部門協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。

(二)操作規(guī)范，程序到位。 貧困生資助工作是社會關(guān)注的熱點。為把好事辦好、實事辦實，我系重點把握了以下環(huán)節(jié)： 一是嚴把個人申請關(guān)。我系要求各申報貧困生一律由學(xué)生自主提出書面申請，并有班級、系領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校三層審核制對受助學(xué)生申請表上簽署意見。 二是嚴把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準，切實保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子女優(yōu)先、因突發(fā)事件導(dǎo)致的家庭貧困的子女優(yōu)先和絕對貧困家庭子女優(yōu)先。 三是嚴把公示公告關(guān)。我系要求把資助政策進行公示，而且要把享受資助的名額、對象進行公示，并把受助學(xué)生名單打印成冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時接受系同學(xué)的監(jiān)督。[1][2] 四是嚴把資金管理關(guān)。 五是嚴把審核簽字關(guān)。我系要求各受助貧困生一律實行簽字確認，做到了層層審核，層層把關(guān)。

(三)督導(dǎo)檢查，及時到位。 系相關(guān)部門認真履行職責(zé)，工作落實，督辦檢查，務(wù)求實效，指導(dǎo)工作，及時到位。對于“兩免一補”工作中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正;對于違反者，堅決一查到底，一追到底，決不姑息。 (四)強化責(zé)任，措施到位。 為了體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。系派專人參加各學(xué)校評審小組的評審過程，復(fù)核學(xué)生及其家長的申請，并對評審過程的公正性、合理性進行監(jiān)督，有效地保證了貧困生資助工作健康發(fā)展。 存在的問題及今后的工作思路: 1、由于貧困人口較多，需要救助的貧困學(xué)生也較多，加之由于一些調(diào)查工作還做得不夠充分、國家“兩免一補”資助名額有限，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。 2、我系絕大部分農(nóng)民家庭比較貧困，且經(jīng)濟收入差距不大，界定貧困學(xué)生的標準難以確定，引起少數(shù)群眾誤解。

大學(xué)貧困補助班級評議報告篇四

你們好!

我是xx學(xué)員xx系xx教育專業(yè)xx班的學(xué)生，我叫xx。在這里生活了一年多，我平時生活節(jié)儉，但是僅靠自己的節(jié)儉是不行的。家境困難，生活拮據(jù)。因此，特向領(lǐng)導(dǎo)申請國家貧困助學(xué)金。

我來自x市x縣x鎮(zhèn)x村。由于經(jīng)濟落后，家境困難，一直都過著簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務(wù)農(nóng)為生，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算可以，但這兩年的干旱天災(zāi)無情的奪走我們的糧食，收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離藥。醫(yī)生說父親不能干什么活，尤其是扛重物之類的。但由于我們姐弟上學(xué)的壓力，父親依然帶病打著零工。由于年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學(xué)，可是有時仍舊沒有找下做的。父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫(yī)藥費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，只有在家里操勞。不幸的，今年又被查出嚴重骨刺，吃藥是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家里做家務(wù)都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。

家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難，姐姐去年大專畢業(yè)后，毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學(xué)校。姐姐自己打工自己上學(xué)，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什么病，只是吃藥。姐姐委屈著自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習(xí)班。不惜的學(xué)費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我現(xiàn)在上學(xué)是貸款，生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分，我國慶和星期六日自己打工維持自己的生活費。我也只有自己打工給自己生活費，否則父母的醫(yī)藥費怎么辦?在我心中，父母能維持他們的醫(yī)藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。

正是這樣的情況，我才寫下這份貧困助學(xué)金。我只希望通過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經(jīng)濟狀況。我希望各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，給我這次機會，幫我順利完成學(xué)業(yè)。我真誠的希望的但這份助學(xué)金，在我最無助時幫助我，我將終身感謝，一生銘記。

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)貧困補助班級評議報告篇五

本人是16級機制本科三班學(xué)生xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。

我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。

在校期間：我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!!

因此希望能夠得到學(xué)院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。

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