每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學生主持稿單人篇一
乙：作為一名少先隊員，我們肩負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，
在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。
合：四年級四班“爭做文明小學生”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦;
乙：爸爸常說，中華民族是文明古國;
甲：老師告訴我們，知書達理兒時起;
合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學生。
乙：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。
甲：做一個文明的小學生，是我們共同的心愿。
乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。
(播放視頻)
乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。
甲：是啊，我們從小要“學禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。
乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。
甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。
甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。
(播放視頻)
乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
甲：古人云：“不學禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。
甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
乙：說文明，唱文明，都為做個文明人;
甲：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。
乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好?
甲：那我們就請谷老師當裁判，看看哪個組答對得多。
(幻燈片)
乙：大家準備好了嗎?請聽第1題：早晨進校見到老師，要行禮問早、
問好。如遇地方狹窄，應該怎樣做?
a、學生給老師讓路
b、學生或老師讓路都可
c、老師給學生讓路
正確答案是a
甲：請聽第2題：升國旗時應該怎樣做?
a.肅立、脫帽
b.肅立、脫帽、行注目禮
c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
正確答案是c
乙：請聽第3題：在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點哪里?這
是一種不禮貌的行為。
a.天空
b.自己
c.對方
正確答案是c
甲：請聽第4題：學生進老師辦公室，哪個選項是正確的?
a.敲門就可進入
b.隨意翻找東西
c.敲門允許方可進入
正確答案是c
乙：請聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所，朋友或
熟人間應該怎么說話?
a.隨心所欲
b.高談闊論
c.輕聲細語，不妨礙別人
正確答案是c
甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應該怎么做?
a.沒人看見我可以自己留下
b.交給失主或警察
c.有償交給失主
正確答案是b
乙：請聽第7題：接電話時第一句話應該怎么說?
a.喂，你找誰?
b.您好!請問您找哪一位?
c.誰呀?干嘛?
正確答案是b
甲：請聽第8題：應如何佩戴紅領巾?
a.把紅領巾系在衣領下面
b.將紅領巾直接接觸脖子
c.穿無領衫可以帶紅領巾
正確答案是a
乙：請聽第9題：給他人遞物品時應該怎樣遞上?
a.隨意
b.單手
c.雙手
正確答案是c
甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語?
a.拜托了
b.多謝了
c.打擾了
正確答案是c
乙：同學們回答的都很好，說明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的是對錯?
甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。
(幻燈片)
乙：同學們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個小組的
成績吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!
甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
乙：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。
甲：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。
乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。
甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩!
乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲：讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種
文明習慣，提高我們的素質。
合：同學們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園!
四年級四班“爭做文明小學生”主題班會到此結束。
小學生主持稿單人篇二
甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，
甲乙：大家早上好！
乙：今天是一個清新，干凈的早晨，
甲：今天更是一個激情洋溢的時刻，再過一周，祖國將迎來xx周年的國慶日！
乙：讓我們共同贊美祖國、祝福祖國！本周有我們xx班主持升旗儀式！
進行第一項第一項：出旗！
甲：請全體同學面向國旗立正站好，升國旗，奏國歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xxx：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個腳印的學習，她樂于助人，恬淡的微笑永遠是她的標志。優(yōu)秀的成績，刻苦的精神一直是我們的學習榜樣！
乙：xxx：她就像一支迎風傲雪的梅花，堅持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風度。因此他們被評為本周光榮升旗手！
甲：美麗的校園在清晨的到來都十分美麗，但過了中午就回變得滿地狼藉，從小開始，老師就教給我們文明做人，可今天看來我們做得并不好
下面請xx老師和xxxxx國旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會是空響的口號，而會成為我們擲地有聲的行動。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認識到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開始。
......
甲乙：到此結束
學生升旗儀式主持詞范例
老師們、同學們：大家好！
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗，是革命的旗幟，是勝利的旗幟，是人民的旗幟！為了人民共和國燦爛的明天，為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，我們一定努力學習，奮發(fā)向上！在這莊嚴的時刻，請您接受我們崇高的敬禮！
我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立！
出旗，升國旗，奏唱國歌，敬禮。禮畢，
請聽國旗下的講話。
升旗儀式結束，退場（全體面向國旗）
小學生主持稿單人篇三
各位老師，各位同學：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是新年新起點。
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，元是開始，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開始，一年的第一天。慶元旦迎新年演講稿范文。從字面上看，旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨x點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。慶元旦迎新年演講稿范文。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
小學生主持稿單人篇四
(男)：20~~年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年元旦如約而至;
(女)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
(男)：20~~年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!
小學生主持稿單人篇五
同學們：
不知不覺，期末又要來臨了，再過20天，也就是17周的6月23日將迎來同學們的人生第一站-----小學畢業(yè)考。為了更好地督促同學進行期末復習，幫助同學們走好人生第一步，學校特地把我們151位同學聚集在一起，舉行復習迎考階段總結大會。
同學們，畢業(yè)考試你們準備好了嗎？你們的目標確立了嗎？有沒有在心中豎立一塊倒計時牌？有沒有一種緊迫感和危機感？有沒有確立下一個自己要趕超的對象？還沒有的話，相信在老師的提醒下也在思考起來了。在最后的20天里，同學們要一門心思撲到學習上，不怕困難。因為困難像彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。下面我們歡迎五年級組長葉老師就開學到現(xiàn)在同學們的表現(xiàn)作一總結。（表彰階段學習優(yōu)秀領先獎、階段學習優(yōu)秀獎、階段學習進步獎）
老師充分肯定了同學們的成績，并提出了許多很好的建議，要求同學們憋足一股勁，擰成一股繩，迎難而上，認真復習，精心準備，爭取在畢業(yè)考試中考出好成績，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生，為小學五年的學習劃上一個圓滿的句號。相信同學們也進一步明確了最后沖刺階段的努力方向。下面讓我們聽聽我們小伙伴的心聲吧。
3位同學代表我們151位學生表明了決心，一定會珍惜每分每秒，努力學習，爭取以優(yōu)異的成績答謝老師的培育之恩，回報江海一小五年的精心培養(yǎng)。確實，畢業(yè)班老師都那么敬業(yè)，我們老師都愿意感受你們的歡樂，聆聽你們的苦楚，愿意多擠時間給你們輔導，因為我們愛你們。讓我們一起聽聽盧老師對同學們的真心告白。
我們有勇于吃苦、樂于奉獻、業(yè)務過硬的教師無怨無悔放棄休息時間教我們，希望同學們也用愛心來感悟，用一顆感恩的心來理解。感恩于父母的養(yǎng)育之恩；感恩于老師的教育之恩；用自己的優(yōu)異成績來報達父母的艱辛付出，報達老師的艱辛勞動。同學們有決心在老師的關心、愛護、引導下做好在校20天的最后沖刺嗎？最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的喬校長為我們講話。
校長激動昂揚的講話肯定引起了同學們的共鳴，希望同學們牢記校長的話，嚴格要求自己，勤奮學習，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。永遠記住你付出多少，就會收獲多少！”同學們，趕緊行動起來吧，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”相信在學校的高度重視，老師們的盡心盡職，同學們的勤奮好學下我們一定會勝利的。讓我們今天的拼搏成為明天美好的回憶。
小學生主持稿單人篇六
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女1：敬愛的老師
女2：親愛的同學們，大家——
合：晚上好！
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光女1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄男：在這里讓我們一起來品嘗生活的甜甜美美！這里是第十二屆美食大賽活動的比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來，我是今晚的主持人xx
女1：我是今晚的主持人xx
女2：我是今晚的主持人xx
男：首先由我榮幸的為大家介紹出席本次美食大賽的領導、嘉賓和評委老師們，他們分別是——同時也非常xx（贊助商）的大力支持！感謝你們！（男介紹完一個，女就說一聲歡迎您的到來或者歡迎你們的到來），大賽即將開始，首先請xx為本次大賽致辭，大家掌聲歡迎！
女2：我來宣讀一下本次大賽的相關規(guī)則——
男：現(xiàn)在我宣布桂林師范高等?？茖W校第十二屆美食大賽正式開始！首先請進行第一輪比賽的選手就位
女1：第一輪的比賽進行完了，請第二組選手就位，現(xiàn)在就動起你們的手來，全力打造自己最拿手的好菜！大家是不是覺得我們的氣氛不夠熱烈呢？好了下面就請信義樂隊為我們帶來精彩的節(jié)目，讓我們一起看著節(jié)目等待著美味佳肴的誕生！掌聲有請信義樂隊！
男：我們來看一下第一輪各小組的得分——
女1：我們的比賽繼續(xù)，有請第三輪參賽選手就位！同時再一次有請我們的信義樂隊為我們帶來精彩的節(jié)目！選手們現(xiàn)在就動起你們的雙手！觀眾朋友們，讓我們在期待美食中欣賞視覺的盛宴！
男：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
女2：第四輪比賽的選手請就位，現(xiàn)在就動起你們的雙手，開始制作吧！臺上有有精彩的演出，臺下有忙碌的大廚，我們親愛的觀眾朋友們也將享受一份喜從天降的快樂，這就是我們現(xiàn)在要進行的抽獎環(huán)節(jié)——
女1：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
男：第五輪比賽的選手就位！動起你們的雙手，開始制作吧！現(xiàn)在呢，就請我們的特別嘉賓為我們傾情演唱《你的眼神》，大家掌聲歡迎！
女2：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
男：第六輪比賽的選手請就位，比賽開始！接下來要為我們帶來精彩節(jié)目的是xx的樂隊，為我們帶來的是《is this love》和《一萬次憂傷》，大家掌聲歡迎！讓我們?yōu)樗麄儦g呼吶喊！
男：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
女1：第七輪比賽的選手請就位！比賽開始！現(xiàn)在呢我們將欣賞到的節(jié)目是xx為我們帶來的吉他演奏《姑娘》、《孤獨的滋味》，請欣賞！
男：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——
女2：第八輪比賽的選手請就位！比賽開始！現(xiàn)在又一次的幸運降臨到我們在場觀眾的身上，進入我們的有獎競答和抽獎環(huán)節(jié)，好運多多，不容錯過，看看今晚你是不是正好被幸運砸中呢！——
男：下面請xx為本次美食大賽作總結，稍后我們的有獎競答和抽取幸運觀眾的活動還將繼續(xù)，請大家持續(xù)關注！
女2：我們的有獎競答和抽取幸運觀眾的活動繼續(xù)！——
男：到了現(xiàn)在我們本次大賽的所有環(huán)節(jié)都進行完了，也到了最激動人心的時刻，下面我將宣布本次美食大賽的獲獎名單——同時我們的獲獎名單也將以海報的形式在海報欄貼出，獎品也將在賽后即使有相關人員送給我們的獲獎選手和系部，希望大家多多留意，多多關注！
結束語：
男：多么美好的夜晚，多么難忘的時光。
女1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，用自己的雙手制作美食，制造歡樂！
女2：在這里，我們一起歡笑，一起歌唱，一起收獲，因為有你，有我，有他，所以我們一起渡過了一個美好而難忘的夜晚！
男：親愛的老師、同學們，桂林師范高等?？茖W校第十二屆美食大賽到這里就全部結束了，再次感謝各位領導嘉賓評委們的光臨和同學們的到來！同時感謝大家的熱情參與以及xx（贊助商）的大力支持！祝大家——
合：晚安！
男：請領導和評委老師到臺上與我們的選手以及工作人員一起合影留念！
小學生主持稿單人篇七
——相伴文明 快樂成長
潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多。
李：說得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。
潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明 快樂成長”的班會課吧。現(xiàn)在請三年(1)班全體同學“起立”。
一、 齊唱校歌
李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。
[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完后)
潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的`歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優(yōu)秀學子。
潘： 我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
二、 看圖評行為
李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。
潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了?為什么?
誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?
李：只要你發(fā)表評價，都可以獲得10分。
(老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學學習!)【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】
【看時間：3：50 ，進入下一步】
三、 趣演三字歌
潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的素質屬于我們自己。
李： 是的。那么現(xiàn)在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!
每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!
李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!
每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!
【看時間：3：55 ，進入下一步】
四、 看小品分曲直
李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂。
潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。
李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評?，F(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)
潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?)
同學回答完后點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請下一組小品表演。
(如上)
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時間：4：03 ，進入下一步】
五、 校規(guī)知多少
李：《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學習。
現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。
【選舉手的同學，盡量不選重復的同學，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補充】
如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規(guī)理解的很細致)
每說完一題，請全班同學讀一次這個規(guī)則。
【看時間：4：10 ，進入下一步】
六、 格言創(chuàng)作
潘：學規(guī)則，知對錯。好行為，我來做。
李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?
潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)
(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)
說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!
【看時間：4：15 ，進入下一步】
七、 小宣誓
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學生。
李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。
(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)
我***,作為城區(qū)中心小學的學生，一定做到遵守 《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》，一起建設文明校園，成為優(yōu)秀好學生。
八、 請班主任點評
潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。
李：是啊!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。
潘：掌聲有請。
班主任評點。
九、 宣布班會課結束
潘：快樂的生活來源于文明與和諧。
李：文明的校園，需要我們攜手建造。
潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!
小學生主持稿單人篇八
ad：親愛的老師、同學們
合：大家新年好
ab：新的鐘聲
cd：新的一年
合：新的
合：新的期待
a：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
b：xx年的鐘聲即將敲響
c：回首往事，我們滿懷豪情
d：展望未來，我們重任在肩
ab：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
cd：讓燭光如故，光明永恒
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
ab：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
a：今夜無眠
b：今夜有夢
c：讓我們手牽手
d：讓我們肩并肩
合：我們宣布xx年元旦聯(lián)歡會正式開始
（結束語）
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
b：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
c：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
d：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
ab：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
cd：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
a：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
b：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
c：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
d：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
bc：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
ad：因為，我們始終相信：明天會更好
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
小學生主持稿單人篇九
女：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。
男：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年的終點。
女：今天，是我們暢想新一年的起點。
男：當我們滿懷喜悅的告別20~~年，我們收獲最多的是成長，是快樂。
女：在即將過去的20~~年，全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習、生活帶來的無盡快樂。
男：上護中學20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。
小學生主持稿單人篇十
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們！
合：早上好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。
甲：我是*年級*班的***
乙：我是*年級*班的***
甲：我們*年級*班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班*名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）
合：實驗小學升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是*年級*班的******4位同學。
乙：**是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：**是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：**是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了非常多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：**是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：**
乙：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學為大家演講。
甲：下面是校訓，由xxx主持。大家歡迎！
乙：一齊呼喊我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
甲：儀式結束了，請各班按順序帶回。
小學生主持稿單人篇十一
男：歌唱春天
女：歌唱未來
合：歌唱輝煌的20~~年~~班
合：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風中傳你的捷報
女：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
小學生主持稿單人篇十二
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先對各位能在百忙之中參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
家長朋友們，孩子的身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望?，F(xiàn)在離小學畢業(yè)只有一個多學期的時間了，剩下的這一段時間正是孩子心理波動最大的時刻，能否科學引導孩子正確面對青春期身體、心理的變化，正確面對升學壓力，正確選擇升學的方向，選擇一所真正適合子女發(fā)展的理想的初中，我們家長起著至關重要的作用。為了加強學校與家庭的緊密聯(lián)系，促進學生健康成長。我們特組織召開這次家長會。下面我向大家介紹一下在臺上就座的各位老師（略）
今天的家長會主要有四項議程：
第一項議程：由我向各位家長對我們子女的在校情況簡單的提出幾點要求。
第二項議程：由教務處主任對學生的學業(yè)情況作說明。
第三項議程：由校長作指導講話。
第四項議程：以班級為單位，到各自教室，家長、教師互動交流，任課教師向家長匯報本學科的教學情況等。
下面先由我向各位家長對我們子女的在校情況簡單的提出幾點要求。
接下來讓我們用熱烈的掌聲請?zhí)K校長講話。
感謝蘇校長的講話，剛才戈校長給我們介紹了如何做好畢業(yè)考準備，想必她的講話對在座的家長一定會有參考價值。讓我們形成一股教育合力，讓您的孩子，我們的學生平穩(wěn)地度過小學階段的最后一階級，順利做好小學升初中的銜接。我們學校將不遺余力地教育好您的子女，我們的學生。
下面有教務主任講話。
各位家長同志們，一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！最后祝愿您的孩子在以后的日子里學業(yè)有成，祝各位家長身體健康、工作順利、闔家幸福！
再次感謝各位參加今天的會議。最后，請家長們回到孩子們的教室與任課老師、班主任盡情地交流，謝謝大家！
小學生主持家長會的主持稿3歐陽：尊敬的各位家長
胡：親愛的叔叔阿姨們
合：大家晚上好！
歐陽：我是歐陽方檎
胡：我是胡紫晨
歐陽：首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！
胡：請允許我們代表四（1）班所有的孩子，再次對你們說一聲——
合：謝謝！（鞠躬）
歐陽：我們是祖國的未來。
胡：我們是家長的希望。
歐陽：從我們哇哇墜地發(fā)出第一聲啼哭
胡：您們就為我們辛勤付出
歐陽：為我們創(chuàng)造無憂無慮的環(huán)境
胡：有了您們的精心呵護
歐陽：有了您們的悉心培養(yǎng)
胡：才有了我們今天的健康成長
合：今天我們心懷感激，迎來的今天的家長會。
歐陽：下面有請我們的老師講話
歐陽：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
胡：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
歐陽：家長會是我們老師和家長溝通的橋梁。
胡：是啊，家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，
歐陽：家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解。
胡：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
歐陽：我們會沿著您期待的目光展翅高翔！
胡：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！
合：家長會到此結束，謝謝大家！
小學生主持家長會的主持稿4甲：今天，是我們二年級的最后一天
乙：兩年來，在常老師的教育下，
丙：我們一天天成長，一天天進步
?。何覀冎?，我們的每一個進步離不開老師的教導
甲：我們知道，我們的每一個進步離不開家長的牽掛
乙：我們感謝老師
丙：我們感謝爸爸媽媽
?。何倚级晁陌?/p>
甲：二年級下學期家長會
合：現(xiàn)在開始！
丁：我們閩江小學是一所充滿快樂的學校，每天的“三聲活動”（歌聲笑聲讀書聲）充滿了校園，請欣賞大合唱。
黃凱飛：剛才大家聽到的《問候歌》就是我們的班歌，我們不但有好聽的班歌，還有班徽和班訓。我們的班徽是：一個太陽下面是一棵茁壯成長的小苗。而且下面的土地就像是拼音e，小苗就像是r，表示二年四班的“二”，太陽像s，是“二年四”班“四”的開頭字母，比作二年四班的同學們都像小苗一樣在閩江小學陽光的沐浴下茁壯成長。
王笛舟：我們的班訓是：不給別人添麻煩，幫助別人多做事。就是時刻提醒我們不能做錯事、做壞事，要多做好事。
任：這學期我們學校繼續(xù)進行了先學后教的教學改革
丙：在《預習指南》的引領下，我們自己來學習
任：在課堂上，我們小組合作，互相交流
丙：然后再派出代表來匯報
任：其他同學再進行補充
丙：我們學得輕松
任：學得快樂
丙：學得自信
任：為了讓我們能夠進行充分的交流
丙：學校給每個班級都安裝了側板，并配備了8塊小黑板
任：使同學們能夠自主學習。下面就有我來為大家講解本次語文試卷中的易錯點。
請王廣為繼續(xù)為大家講解
由丙為大家講解數(shù)學試卷的易錯點
請劉繼續(xù)為大家講解。
任：在本學期，實行了組長輪換制度
丙：使每一名同學都有鍛煉的機會
任：下面請個小組選派的代表總結小組工作。
8個組長總結
甲：本學期的家長會，老師把總結工作的權力交給了同學們，下面就請各位負責同學總結工作。
勞動委員、體育委員、衛(wèi)生委員、古詩領誦、校友錄管理員、
甲：我是班級的班長
張：我也是班級的班長
甲：在這學期，獲得學習優(yōu)秀博士獎的有：
張：與期中考試相比，名次進步的有：
甲：一學期來，我們覺得常老師很辛苦
張：一學期來，我們覺得爸爸媽媽很辛苦
甲：我們要感謝老師
張：我們也要感謝爸爸媽媽的支持
甲：本學期，我們?yōu)樵馐鼙暮Φ哪戏竭M行了捐款
張：表現(xiàn)突出的有：
甲：本學期，我們?yōu)樵馐艿卣馂暮Φ你氪ㄟM行了捐款
張：表現(xiàn)突出的有：
甲：在4月份讀書節(jié)活動中，同學們都捐獻出了自己最喜歡的圖書
張：真是奉獻一本，共享百冊。
甲：同學們都能夠認真寫親子讀書筆記
張：我們二年四班還獲得了讀書節(jié)最佳讀書筆記
甲：并且以全校第一名的成績獲得了最佳組織獎
張：在運動會上，黃凱飛、王維國、羅健家長為全班同學買冰棍
甲：使我們在炎熱的天氣感到涼爽。
張：還有很多同學為班級積極做好事，
甲：為班級多次印卷子的有：
張：為班級多次捐獻班費的有：
甲：在這里，我們代表常老師
張：代表二年四班說一聲
合：謝謝親愛的爸爸媽媽們！
甲：我們幸福，因為我們生長在小學
丁：我們幸福，因為我們生長在二年四班
丙：今天，我們還是二年級的小學生
乙：明天，我們又升了一級
甲：我們要更懂事
?。何覀円趭^
丙：我們要更進步
乙：我們要更愛您
甲：敬愛的老師
?。河H愛的爸爸媽媽
合：你們辛苦了！我們永遠記得您！永遠感謝您！
合：敬禮！
乙：我宣布二年四班學期匯報會
合：到此結束！謝謝大家！
小學生主持稿單人篇十三
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們：
男女：大家好！
男：秋實有夢，從春華開始。
女：涓流有夢，從大海開始。
男：未來有夢，從現(xiàn)在開始。
女：我們有夢，從這里開始。
男：今天，我們站在這莊嚴的國旗下，隆重舉行本周升旗儀式。女：此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。
男：本次的升旗儀式由七年級（2）班擔任，七（2）班是一個團結進取的集體。32位班級成員在班主任靳老師的帶領下，為實現(xiàn)“零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力。
女：我們班由學生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。班級已經逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，請大家堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
男：升旗儀式進行~項：旗手簡介：
男：升旗手：元瑞海，他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。
女：護旗手：王世博，學習上樂觀而不服輸。他不懈努力，從不放棄。幽默好笑是他的風格，誠實善良是他的品質。我們相信他的滿腔熱情和刻苦的學習毅
力將換來更為燦爛的明天。
男：護旗手：尚嘯鵬，他學習成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。他勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，他的生命之樹上一定會開滿鮮花結出豐碩的果實。
女：第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮......
男：第三項：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
女：第四項：國旗下的演講。有請七（2）班學生代表王欽正、郭小鈴同學作國旗下演講......
女：第五項：宣誓
1、七（2）班自主管理委員會宣誓；
2、學校自主管理委員會宣誓；
3、全體學生宣誓；
4、全體教師宣誓。
女：第六項：由蔡主任總結講話。
男：本次升旗儀式到此結束，請依次退場。
小學生主持稿單人篇十四
主持人甲：敬愛的老師。
主持人乙：親愛的同學們。
主持人合：大家好。
主持人甲：我是xx。
主持人乙：我是xx。
主持人乙：請同學先看大屏幕。（課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。）
主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
（學生回答）
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有數(shù)萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。
主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。
主持人合：xx班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！
（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊。
主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？
主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！
（安全知識競賽宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。）
主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢。
主持人乙：那么，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？
主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧。
主持人合：模擬表演。
（節(jié)目表演）
主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。
主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招。
主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧。
主持人乙：同學們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧。
（現(xiàn)場采訪老師，當小記者請教老師們的高招）
主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？
主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧！
（同學們爭先恐后地交流自己的收獲）
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：
主持人合：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！
主持人甲：同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任xx老師做總結。
（老師總結）
主持人合：謝謝同學們！今天的班會到此結束了！
小學生主持稿單人篇十五
主持人上場
主持人1：全體集合！各小隊匯報人數(shù)！
小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前，敬禮，匯報本小隊人數(shù)[報告中隊長，第（1）小隊應到（7）人，實到（7）人，匯報完畢。]中隊長回答（理解你的報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”，小步跑上位。
各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前，敬禮，匯報[報告輔導員老師，本中隊應到（60）人，實到（60）人，報告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答（理解你的報告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊長回到主持位置。
主持人1：出旗！敬禮！奏樂！
主持人1：禮畢！
主持人2：此刻我宣布，二3中隊主題隊會《安全伴我行》此刻開始！
第二部分（交通安全）
二、活動開始：
b：首先我們來說說交通安全。
a：下面請聽記者發(fā)來的報道：
20xx年7月，xx市公安局交警大隊共受理交通事故1556起，死亡2人。8月，共受理1481起，死亡2人。9月，共受理1370起，死亡7人、受傷13人、經濟損失28600元。
值得一提的是在11月3日晚上11點左右，在我們平湖發(fā)生一齊重大交通事故。一輛上海牌照的商務車與一輛自行車相撞導致商務車方向失控，穿過道路中央隔離帶，與一輛面包車發(fā)生碰撞，自行車騎車人當場死亡，面包車司機死亡，商務車里共6人，死亡5人，造成7死1傷的悲慘事件。
b：大家聽了后有什么感想呢？同學們議論。請某某來說？某某也想說？某某來說吧。指名發(fā)言3人。
x太可怕了，我們可要遵守交通規(guī)則阿
x生命是寶貴的，不僅僅我們要遵守交通規(guī)則，回去還得和爸爸媽媽說開車千萬留意。
x交通事故，不僅僅造成經濟損失，還失去了生命，得不償失阿。
a：這一齊起交通事故，使多少幸福的家庭頃刻間破碎，多少父母悲痛欲絕。一個個傷亡事故給人們敲響了警鐘。
b：下面請欣賞詩歌朗誦《珍愛生命勿忘安全》
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。請欣賞兒歌：《交通規(guī)則要記牢》
男齊：同學們，上校園，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，
通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
女齊：經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，
騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，
越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經十字馬路口，綠燈為你導方向，
列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！
a：同學們，你們明白多少交通知識呢，下面我們來進行交通知識競賽。注意了，規(guī)則是這樣的：當主持人念完題目喊1、2、3后再舉手，否則棄權哦。
1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？
紅燈、黃燈、綠燈
2、紅燈亮時行人該怎樣？停止
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？不能夠
4、什么燈亮時才能夠走？綠燈
5、行車、行人應靠哪邊走？行車靠右邊，行人也靠右
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱（多媒體展示）
b：交通安全已明了，校園安全知多少！下面我們來進行選取題比賽。同樣，是當主持人說完題目喊1、2、3后再舉手。
第三部分（家庭安全）
a：同學們都很聰明，那就期望同學們在校園能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》――
爸爸媽媽外出有事，囑咐某某在家好好做作業(yè)，做好作業(yè)看一會書，然后睡覺。如果有人敲門先不要開，從貓眼里看看是誰，如果是熟悉的人就告訴他爸爸媽媽不在家，請他改天再來，如果是不熟悉的人就打開電視，聲音開大點，或者給爸爸媽媽打電話。我們來看看這兩位小朋友分別是怎樣做的。
小品表演：劇a
第四部分
a：當秋風吹黃萬片樹葉
b：當小燕飛向南方
a：在這豐收的季節(jié)，同學們可知什么安全最重要？
齊答：防火
b：為什么？
齊答：干燥
a：為了同學們的安全，我們還擬訂了一份決議書，下面有請中隊長沈冀星帶領大家朗誦決議書。
第五部分
中隊長：下面有請輔導員楊老師講話，大家歡迎。
隊輔導員總結：隊員們，這天的隊活動搞得很好，祝賀大家。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
中隊長：下面請輔導員帶領大家呼號
中隊長：全體起立，舉起右拳，呼號！
輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
全體師生：時刻準備著！
中隊長：退旗！唱歌閉會《祝你平安》。
中隊長：二3班中隊《安全伴我行》主題中隊會到此結束。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1986700.html】
