鑒于當前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)。寫總結(jié)時要注意自身的立場和角度，確保表達的客觀中立而真實。以下是專家總結(jié)的一些保持健康的小竅門，希望對大家有所幫助。
教師點贊作文學生篇一
我們想選擇自己的未來，努力奮斗，但這有時是一種幻想。
那時候我們還在趕著上完父母周末報的班。那時候父母希望我們精通棋書畫。父母總是擔心我們會輸在起跑線上，卻不知道我們想要什么，也不問我們要不要去上課。他們只是期待成龍和女人。那時候無論我們想做什么都會被父母拒絕，我們被安排去上可能不喜歡的課。那時候，我們連贊美自己的力量都沒有，連做自己想做的事情的勇氣都沒有。
現(xiàn)在我們還在因為別人的意圖而盲目決定自己的未來；現(xiàn)在只剩下作業(yè)和輔導班；現(xiàn)在，我們變成了只能聽從大人安排的娃娃。以前有這么一句話來形容我們現(xiàn)在的樣子，“瘦弱的身體背著沉重的書包！”我們失去了選擇，失去了夢想，甚至失去了贊美自己的力量！
但現(xiàn)在我們要贊美自己，至少要有贊美的力量，要有贊美的力量。有力量去做自己想做的事，去實現(xiàn)久違的夢想。
我只想夸夸自己。
教師點贊作文學生篇二
說到“點贊”，最先想到的就是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一種表達方式——贊同。但最近又出來一種全新的解讀方式——朕已閱。
為自己點贊看起來似乎有一點自戀，但今日，我不得不為自己點一個贊！
凜冽的寒風呼呼刮著，耳畔只留下狂風呼嘯過的聲音，我不禁縮緊了身子，只露出一雙黑色的眸子。
突然我聽到了一陣喧嘩聲，我并不想轉(zhuǎn)頭去看，繼續(xù)走著。嘰嘰喳喳的議論聲仿佛更大了，我終究抵不過自己的'好奇心，扭過了腦袋。
只見在一片黑壓壓的人群中，人們繞著什么圍成了一個圈。透過一條細縫，我隱隱約約看到了一位老者坐在一輛車前的地上。我不由自主的邁向了老者。突然明白了什么——那是一輛寶馬小轎車，而一位滿頭銀發(fā)，飽經(jīng)風霜的滄桑老人正斜坐在車前，用雙手支撐著半個身子想要重新再站起來。
“你這個老頭子，走路不長眼??！哦，是不是故意撞上來想找我給你賠錢啊！我告訴你，沒門！我沒讓你賠我錢都不錯了，這什么人哪……”一位中年叔叔指著老人破口大罵，而老人的頭低得更下去了。這人似乎是寶馬車的擁有者。旁邊的人也小聲嘀咕道：“真看不出來，一個老人盡然做出這種事來?！薄鞍?，那個老人家說不定也不是故意的，何必呢？”“真實活該，管那個老頭干什么，走了算了》”……辱罵聲，責備聲，咒罵聲接連不斷，不但不減少，反倒更多了。
我陷入深深的糾結(jié)之中：到底要不要去扶起那個老人呢？扶？萬一他真壞人怎么辦？不扶？有感覺良心有點過不去。腦海中，仿佛出現(xiàn)了兩個聲音，一個說道：“扶什么扶，一看那老頭就是一個壞人，存心想讓人家寶馬車車主賠錢給他。”“去扶吧，去扶吧，”另一個聲音說道，“那個老人家多可憐??！看看他那神情，再看看那緊縮的眉頭，周身散發(fā)出一股失落的氣氛。”
我再次抬頭看了看那位老伯伯。那早已斑白的頭發(fā)，那如木柴般弱不禁風的身子，那不停顫抖的雙臂。我終于理智戰(zhàn)勝利沖動，慢慢邁出了一小步，再邁出了一大步，最終跨步來到了老伯伯的面前蹲了下來，伸出雙手，說：“老爺爺，來，我扶您起來?！敝車查g鴉雀無聲，似乎一根針掉下都聽得到。
老伯緩緩抬起頭來，慢慢伸出雙手，就在他要將雙手縮回去的那一剎那，我緊緊握住了他的雙臂。老伯雙目猛然睜大，眼神中充滿了驚訝，再是變得激動，最后全數(shù)化為感動，眼眶里蓄滿了熱淚。
我并沒有用多大的力氣便將老伯攙扶了起來，老伯只是點了點頭便轉(zhuǎn)身走了?？粗菗u搖欲墜，似要被風吹倒的身子，我不由心揪了一下。
我回頭正準備離去，不料一抬頭便對上了那位車主的雙目，那位車主滿臉的不可置信，眼神中夾帶著愧疚，我又掃視了一下四周，只見各個圍觀者臉上浮現(xiàn)了不同程度的驚異愧疚之色。我無奈的嘆了口氣，最終里去了。
現(xiàn)在回想起，我情不自禁的想要為自己點一個贊。贊我的品德，贊我的行為。我，為自己點下一個贊！
教師點贊作文學生篇三
親愛的老師們、可愛的同學們：
你們好！
人們把教師稱為＂陽光下最崇高的職業(yè)＇＇把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神。
那我們身邊有這樣默默無聞工作的好老師嗎？有！她很平凡，猶如山間的一朵小花，猶如大海里的一顆水滴，她是一位如此平凡的教師。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風，能學到如何為人師表，她的實際，很樸素，卻很讓我感動，也給我很大的鼓舞。
身為一名教師，我深深的知道，教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作，也是非常辛苦的工作。我們每天要比學生早到學校，每天要比學生晚離開學校。尤其是小學教師，每天面對的是那些天真無邪的孩子，要處理各種各樣的問題，他們因為年紀小，很多的同學需要老師的照顧，這樣本來繁重的工作任務更重了一分。要能更好的勝任這一的工作，要有愛心，更要有耐心與恒心，要有非常強的職業(yè)道德素質(zhì)，更要有孜孜以求的為學、為師的精神。
她是一名有很多年經(jīng)驗的班主任，雖然，她的經(jīng)驗豐富，雖然，她的功底深厚，但是，她從不因為經(jīng)驗而忽視，對工作從來沒有一絲的懈怠。
記得有一次，我們學校安排了一次語文單元測試，其中有一道排序題，相對比較難。小學二年級的學生還處于識字階段，有的文字不認識，對文字意思的理解也就不能到位，而語文排序題還考察學生的其他綜合能力，甚至有些句子的先后順序連老師也一時拿不準。她硬是反復思考了一節(jié)課的時間，最后，她還跑遍了全校幾十位語文教師的辦公室，向經(jīng)驗更豐富的咨詢，也跟剛進學校的教師討論，終于見他笑了。上她的語文課，學生們從未感覺到累，因為，她總能字字句句的分析透徹，很生動，聽起來如沐春風，如飲甘茹，使人沉浸在知識的海洋里如醉如癡。她的這種一絲不茍的為學精神激勵著辦公室的其他同事，我深深地感悟到作為一位當代小學教師，除了要擁有本學科深厚的知識積淀外，更要有這種嚴謹?shù)淖鰧W問的精神，有終生學習的意識和能力。
她因為做事認真負責，獲得過不少的榮譽，每一年，學校的優(yōu)秀教師評選，幾乎都有她的名字。她的這份榮譽，還與她做人厚道耿直，喜歡助人為樂有很大的關(guān)系?！耙坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x”，“路遙知馬力，日久見人心”。生活中的小事小節(jié)時間久了最能反映一個人的內(nèi)心世界和為人處事的風格。對同事的任何事情都是那么熱心。
能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作，讓我感動非常的幸福，我會努力向他們學習，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
讓我們?yōu)樗麄凕c贊，我的演講完畢，謝謝大家！
教師點贊作文學生篇四
我身邊有很多好老師，但我認為是李玲教我們英語。
李老師是我們班的班主任，但由于缺少學校老師，她還接任了5(2)班的英語和美術(shù)老師。雖然李小姐在二班，但她從不抱怨，而是總是微笑著問候她的學生。
李老師的課不是枯燥的死記硬背，也不是一上課就進入主題。而是先把生活中的事情作為例子，然后慢慢的帶入課本。當然，李小姐偶爾也會逗我們開心，講個小笑話，把聲音模仿得惟妙惟肖，逗得我們笑出聲來。但是我發(fā)現(xiàn)我們很幸福，李老師更幸福。她像對待自己的孩子一樣對待我們：
一天晚上，李老師帶著查徐陽、我、徐凱然和他們的媽媽去買演出服。在路上，她給我們的孩子買了一杯奶昔。那是夏天，但因為是晚上，所以有點冷。李小姐也叫制作人少放冰塊，但她松口了。我聽到李小姐還在嘟囔著什么，我感覺到了從未有過的暖流。
李先生總是說他小時候中文學得不好，但是他把人培養(yǎng)成對的人，讓人無語。我輕描淡寫的經(jīng)歷過：一次早讀和男生吵架，下課被李老師罵讓我去找她。本來以為老師還會繼續(xù)罵我，沒想到李老師還輕聲細語的講她小時候的事，還講了很多大道理。我好像懂不懂。我一句話也沒說，靜靜地聽著，點點頭，繼續(xù)工作.
李小姐，我喜歡你！
教師點贊作文學生篇五
烈日炎炎，烈日烤得大地像一個煎鍋。滾滾熱浪讓人無處可逃。在這種惡劣的天氣里，不管一個人有多平靜，他都不能不擔心。沒有時間照顧周圍的人群，我用手遮住太陽，徑直穿過一條狹窄的街道。
有一些人蹲在街上的地上，一個拿著風扇給自己降溫，另一個抓著他們攤位上賣的東西，他們的眼睛瞇成一條縫，他們沒有和顧客討價還價。每個人都是一種不耐煩的表情，恐怕這也是受了該死的高溫天氣的影響，很多平常容易談的交易也一句話沒說就分崩離析了。
公交車站也像烤箱一樣熱。天氣太熱了，沒法靠近它。等了很長時間后，我沒有看到我的車的影子。一個穿著背心的小販用一卷毯子墊了一輛三輪車來賣他的盆景和花。三輪車上最顯眼的東西是他的仙人掌。烈日下，仙人掌容光煥發(fā)，看起來精力充沛。不，它應該太有活力了。我走近它，發(fā)現(xiàn)仙人掌給人一種不自然的感覺。小販看到我只看不買，也不關(guān)心我。我只是對他笑了笑。
一個女人走了過來。她先蹲下身子，一只手拿著一盆仙人掌，上下稱了稱，一遍又一遍地檢查，不時地輕輕地摸摸仙人掌的刺。精明的女人似乎在試探賣主的反應，但賣主已經(jīng)習慣了，并不在乎。
過了一會兒，女人忍不住問:“大哥，這仙人掌怎么賣？”小販醒悟過來，開始用復雜的方式說話:“這不貴，姐姐。這個臉盆你只要20元！看這個盆。它精力充沛，營養(yǎng)豐富，但不要澆太多水?！?/p>
女人的眉頭皺了起來:“20？昂貴，昂貴！我覺得你的仙人掌還有點精神。不要害怕你的仙人掌是假的。你認為這根刺是牙簽做的嗎？即使我更便宜，我也要15美元！”當小販聽到她姐姐把她辛辛苦苦培育的仙人掌貶為無用時，他揚起眉毛說:“不！姐姐。我的仙人掌是用最好的方法精心培育的。外面普通的東西怎么能和我們的相比呢？如果你知道貨物，不要還價。對我們來說，買賣小書并不容易。瞧，今天多熱啊?！?/p>
在等車的時候，我看著這一幕，不知道最后會不會有一場大的打斗。那個女人仍然堅持貶低商品來討價還價。但是攤主哥哥拿不??！他終于開火了，用一只手抓住女人手里的仙人掌，把它掰成兩半，舉到女人眼前:“看它！這個破地方多汁嗎？為什么這個真正的仙人掌是假的？現(xiàn)在，人們怎么能失去對他人的信任呢？”
看到這里，我不禁對小販哥哥贊不絕口！盡管他被反復詢問，小弟弟仍然能堅持自己的底線和原則。在今天這個充斥著假貨和缺乏誠信的世界里，一個人不被誘惑、誠實經(jīng)營、不害怕質(zhì)疑、完全清白是多么珍貴。
教師點贊作文學生篇六
在這個日新月異的時代，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從前，我們見到自己喜歡的東西花文昌，常常是默默摘錄收藏，而當下，身處網(wǎng)絡(luò)時代的人們的生活中，出現(xiàn)了新的”贊”美方式——點“贊”。是的，大到寫出千古名句的詩人值得點“贊”，擁有華麗辭藻的文人值得點“贊”，引領(lǐng)科學時代的發(fā)明家值得點“贊”。小到方便人們生活的郵差值得點“贊”，供給人們食糧的農(nóng)民值得點“贊”，無私奉獻的教師值得點“贊”……在這里，我也要為一個平凡而獨一無二的人點一個發(fā)自內(nèi)心的“贊”。
她是一個會從生活中尋找感悟與哲理的人。石縫里長出的小草，雨后洗得發(fā)亮的大樹，在風里飄散的蒲公英，都會引發(fā)她源源不斷的聯(lián)想。有時，她會因一出絕妙的景色而詩興大發(fā)，引出讓人拍案叫絕的詩句。有時，她會因一個看似平常的事物而聯(lián)想到見解深刻的人生哲理與感悟，從而再一次獲得升華自己的“黃金”。這些東西好像無時不在她內(nèi)心醞釀著，隨時會如旭日的金光般噴薄出來。
出處 XuEFEn.cOm.CN
她是一個有強烈責任心與能力的人。有人說人生是一場修行，人生是一場磨練，這話一點不錯。我們一生要經(jīng)歷的磨難很多，而有一句話說的好“工欲善其事，必先利其器”只要我們有了足夠的能力，難題便迎刃而解。于是，她不斷尋找機會提升，豐富自己。面對日漸繁重的工作，她不斷告訴自己要把該做的東西做好，針對身上的職務要學會“以身作則，率先垂范”。面對遠遠不斷的競爭壓力，她時刻告誡著自己，要找到正確的方法，要學會變被動為主動，時刻讓自己保持最佳狀態(tài)。
她是一個有愛心的人。對待生活中的一切事物，她都以一顆善心相待。她知道一花一草，一鳥一蟲都是一個來之不易的生命，都是自然界的一部分，而人更亦如此。于是，她會主動幫助一些身處困境的可憐人們，她努力盡自己一份微薄之力：定期收拾好一些自己不合身的衣物，捐助給一些格外貧困地區(qū)的人們，盡自己之力為那兒的人們帶去溫暖。她也會跟隨媽媽去一些慈善機構(gòu)勞動或給一些貧困的孩子帶去一些課外書。或許，她認為幫助別人每個人應盡的一份義務，是必不可少的品格吧!
但她也是一個有缺點的人。是呀，世界上怎么可能會有完美的人呢。曾經(jīng)，她還會因一些缺陷而傷心、自卑，但很快，她意識到萬物都是有瑕疵的，既然自己意識到了缺點，就應該去改變它們。這樣，才能加快自己奔跑的腳步。
我就是要為這樣一個人點“贊”，她并非學富五車，并非出口成章，并非耀跡無數(shù)，并非完美無瑕。她傷心自卑過，也昂揚樂觀過;她信心滿滿過，也包含失落過。就是這樣一個人，有很多缺點，卻也有很多優(yōu)點在閃光。在這里，請讓我為自己喝彩，為自己點一個發(fā)自內(nèi)心的“贊”!
教師點贊作文學生篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是個小男孩，卻天性熱愛花朵。記得從我懂事起，我就愛跟在父母身后，看他們栽花種草，漸漸地我對花草有了些特別的偏愛。我偏愛那一捧捧帶著香味的花泥，它們面色黑油，滿心卻充滿了溫暖；我偏愛那萌發(fā)的嫩芽，看上去淡黃柔弱，卻有著向上的生機；我偏愛那怒放的花朵，它多像一顆鮮活的心靈，源源不斷的表達著熱愛。
現(xiàn)在我讀五年級了，我為我對花朵的熱愛感到驕傲，我為我對花朵的尊敬感到自豪，因為我知道，花朵并不是我個人的嗜好，它更是大人們的需要。在人們之間，用菊花問候朋友，用玫瑰表示親情，用百合贊美了純潔和敬愛。在禮儀之間，送花籃送達的是一份祝賀，編花環(huán)編織的是一份恭喜，坐花車擁有的是一份時尚和信賴。
在我，生活在改革開放的時代，行走在科學發(fā)展的當代，在這鳥語花香的五月，一個年級的小學生，我對花朵卻有著自己獨到的理解，無論是從父母的幸福生活，無論從人們溫馨和諧的交往，在其中我感到了一個像花朵一樣可愛的祖國。
我知道，祖國的過去歷經(jīng)過許許多多的磨難，那時的祖國好比是一捧貧瘠的泥土，因為缺少營養(yǎng)而肌瘦面黃，羸弱的身軀近百年于狼子野心的列強。祖國心中的花朵在抗爭中向上，在強壓中成長。xx年的太陽多像一只蜜蜂，它見證了中華之花的開放，從此東方佇立起一個嶄新的國家，華夏民族捧出世界上巨大的花朵，營造出大宇宙最甜美的蜂房。
人民當家作主成了祖國大花園里的花朵，長江黃河是源遠流長的滋養(yǎng)，珠峰秦嶺是恒古不變的脊梁，我花朵里的祖國日新月異，初露鋒芒。改革開放是盛開的花期，在春天的故事里，祖國心花怒放，滿面紅光，七大洲真誠來賀，四大洋熱淚盈眶。
我的學校趕上了祖國開放的美好時光，我的學習生活變得如此和諧馨香。坐在花紅樹綠的校園里，坐在窗明幾凈的教室里，我和同學們面對書本，書聲朗朗，像一群蜜蜂在花朵里放聲歌唱，我和同學們面對生活，俏皮談笑，像一些蓓蕾在期待中暢談希望。我們學習，我們勞動，我們健美；我們夢想，我們努力，我們向往。我們在以各自的方式匯聚到祖國大花朵的燦爛開放。
我始終如一的熱愛著花朵，因為我的祖國美麗如花朵一樣，我緊追不舍的熱愛花朵，因為我的理想渴望像花兒一樣綻放。在這里我想請大家與我一起細心觀察，當春暖花開，當百草芬芳，我們來到早晨的花蕊，就會看見許許多多的露珠，這難道不是我們晶瑩剔透的祖國，這難道不是我們長江黃河的靈魂；當大地復蘇，當百花齊放，我們來到絢麗的花園，就會看見成群結(jié)隊的蜜蜂，起起落落在花簇花蕊之間，它們的飛翔全是舞，它們的歌聲全是愛。這讓我產(chǎn)生了許許多多的聯(lián)想，我就是那花蕊里的露珠，我就是那花園里的蜜蜂，熱愛著花朵里的祖國，我的淚水常常洶涌澎湃，我的歌唱永遠直沖霄瀚。
謝謝大家！
教師點贊作文學生篇八
曾幾何時，我的心中時刻充滿著感動，感動先輩們?yōu)閲叶矣跔奚木?，感動百姓誓死捍衛(wèi)自己國家的尊嚴，感動我們平凡卻不平庸的人生歷程。我的國家，我的民族，我的同胞，已經(jīng)深深根植于我的心底，因為祖國在我心中。建國__周年之際，我立志要做一名好醫(yī)生。
要做一個好醫(yī)生，不斷提升自己是必不可少的。“工欲善其事，必先利其器”，只有不斷地更新自己的醫(yī)學知識、豐富臨床經(jīng)驗，采取正確的臨床思維才能更好的服務于病人。只有奮戰(zhàn)在臨床一線，才能不斷地積累和磨練，才能在自己的領(lǐng)域有所成就。
要做一個好醫(yī)生，應該善于總結(jié)經(jīng)驗及教訓。總結(jié)經(jīng)驗能更好的服務于臨床。總結(jié)教訓能使自己少走彎路，開拓思維模式。
要做一個好醫(yī)師，自己也應該有一個健康的體魄。每每從網(wǎng)上看到中青年醫(yī)生在崗位上意外猝死，都感慨良多。我們對患者所宣教的生活方式：清淡飲食，勞逸結(jié)合，適當運動。我們作為醫(yī)生也同樣應該要養(yǎng)成良好的生活習性。這樣才能全心全意的為病人服務，盡我們的最大能力為病人解除生理或心里的痛苦。
習近平強調(diào)，不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。讓我想起十年前步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。從醫(yī)十年，一直牢記于心。我們醫(yī)學生的初心就是為患者謀健康。
教師點贊作文學生篇九
在地球這個美麗的藍色星球上，有一個神奇的國度，她昂首站立于全球最大的陸地，亞歐大陸上，她就是我們偉大的祖國——中國!
如果說地球是一顆鉆石球，那么中國絕對是一顆璀璨的寶石。這顆寶石在聚集文明、小康、歷史、和諧、富強、忠義的基礎(chǔ)上，不斷的拓展、創(chuàng)新。我在電視上曾看到過這樣一條新聞：一、有一個家庭，上上下下全是警察，大年三十的時候，一家子全都出去疏通治安，家里只剩下一個小孩和一位老人，只有在人少的時候，才能短時間的視頻一下。啊!我驕傲，我自豪我站在一個有多么多能為了國家的利益，放棄自己的快樂而堅守崗位的人的國度!
中國人不僅不忘初心、牢記使命，還打造了一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富而且有眾我雄偉建筑的國家。
春天，走進西湖，絲絲陽光照映在水面上。讓它看起來金光磷磷，一陣微風拂過，調(diào)皮的柳枝便隨風起舞，嬉戲起湖水來，慢慢地，你便會陶醉其中，并贊嘆大自然的鬼斧神功。
秋天，走進小興安嶺，紅的、黃的蝴蝶不停的在空中優(yōu)雅地飛舞，仔細一看，咦，這不是一片片美麗的落葉嗎?再往前走“噔!什么東西?一看，原來是又香又脆的榛子，”“嘩啦嘩啦”咦?這又是什么，原來是又酸又甜的山葡萄，你會感嘆著奇妙的國度。中國的建筑更是不可一世，雄偉的萬里長城、故宮、樂山大佛……這些建筑為“寶石”添加了不少色彩。
中國的科技也在不斷地探索、進步，無人銀行、無人餐廳、核武器、原子彈、馬上佛郎機(明代)。隨著一枚枚火箭、一架架飛機的起飛，中國夢也已跟隨著它們展翅翱翔!
正如人們所說的：“實現(xiàn)在中華民族的偉大復興，不在遙遠的將來，而在不久的將來!”愿中華民族世世代代不忘初心，牢記使命，筑夢前行!我為你點贊，祖國!
教師點贊作文學生篇十
小學生是一個靈活、可塑性強的階段，他們對自己的認知和自我評價正在逐漸建立起來。而對于他們來說，善于為自己點贊，積極肯定自己的優(yōu)點和努力，對于塑造積極自信的個性至關(guān)重要。
小學生正處于自我認知與發(fā)展的關(guān)鍵時期，當他們能夠為自己點贊時，意味著他們能夠認可并接納自己。這樣的認同感有助于培養(yǎng)他們的自信心，讓他們享受學習和挑戰(zhàn)。此外，為自己點贊還有助于建立健康的自我價值觀，減少對他人評價的敏感性，更加專注于自己的成長。
我是一名小學生，在我的生活和學習過程中，我也嘗試著為我自己點贊。首先，我會記錄下自己取得的進步和成就，不論大小，這樣我會覺得自己一直在成長。其次，當我遇到困難和挑戰(zhàn)時，我會告訴自己，我很棒，我有能力克服困難。最后，我會時刻提醒自己，我是獨一無二的，不需要和別人比較，只要我盡力就好。
第四段：點贊的效果和益處。
每次為自己點贊，我都能感受到一股自信和動力。這種自信來自于對自己的認可和鼓勵，讓我更加專注于學習和成長。點贊還能讓我更加主動積極地面對挑戰(zhàn)，因為我知道我有能力戰(zhàn)勝困難，并且我也相信自己會取得更好的成績。此外，點贊還能提高我的幸福感，讓我更加愉快地度過每一天。
我希望能夠鼓勵其他小學生也開始為自己點贊。首先，我們可以互相分享自己的進步和成就，互相點贊和鼓勵，這樣每個人都會感到更加自信和快樂。其次，我們可以幫助那些猶豫不決或自卑的同學，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，鼓勵他們勇敢面對困難。最后，我們可以一起學習和進步，共同成長，為自己點贊的同時，也為他人點贊。
結(jié)尾：通過為自己點贊，小學生可以從內(nèi)心深處感受到對自己的認可和贊許，僅憑自己的努力便能獲得自信和成長。當他們點贊的聲音變得越來越響亮時，他們將不再害怕挑戰(zhàn)，不再輕易放棄，勇往直前地追逐自己的夢想。讓我們攜手為小學生點贊，讓每個孩子都能夠愿在自己的心中點贊！
教師點贊作文學生篇十一
也不知道有多用功，還不到半期，兒子的語文課本已破得不成樣子，兩角的書頁一層層地向中間翻卷著，像沒燙好的頭發(fā)，又像撕爛的包菜，前后封皮都也不似當初那般光鮮亮麗，這都是小事，最關(guān)鍵的是，這書馬上要“自動"分成上、下冊了，而且“上冊”要“瓦解″成一頁一頁的。其實之前我就發(fā)現(xiàn)語文書上頁和下頁要“分家″，也及時地用膠沾了，現(xiàn)在看來，那方法只是權(quán)宜之計，并不能從根本上解決問題。怎么辦才好呢?訂書機訂不透一一本子太厚了，針更扎不透，要是有個打孔機就好!
終于幾個孔都鉆透了，我找出一個針鼻較大的針和一根尼龍線，穿好線后就開始引線了，第一個孔還算順利，到第二個孔時，針怎么也過不去一一因為針鼻太大了，我就左右扭動那針，啊，針終于出來了一一哎，咋不見線呢?噢，針斷了，只好又找了一根針，可是針鼻沒那么大，尼龍繩怎么都穿不過去，于是我將尼龍繩的三股劈開，只取其中一股，就這，穿針就用了很長時間一一因為尖端不齊。然后引線就快了，從上端引到下端，然后又往上引時就不很順暢了，引到中間時針又拔不出來了，我來了個快捷方式，直接把上面剛露的線頭拽下來，和這個線頭綁在一起，為牢靠起見，又連打好幾個結(jié)，這幾個結(jié)看起來真不美觀，在兒子的提示下，用透明膠布把這幾個結(jié)固定住了，大功告成!
再端詳兒子的課本，雖然不太美觀，但我不擔心它會“解體″了，高興!
教師點贊作文學生篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
中國，是屹立于世界東方的禮貌古國。我自豪，因為我的祖國是中國！我驕傲，因為我是一個中國人。此刻的中國是一個富強、民主、禮貌的國家。我此刻要為祖國點贊。
我為祖國的大好河山和名勝古跡點贊。祖國母親從來都是風景秀麗、秀色可餐，有杭州的西湖，有萬里長城，有北京故宮，有桂林山水，有臺灣日月潭……從古至今，有多少詩人作家用博大精深的漢語贊美過她；有多少古詩詞曲描繪過她。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這首詩中，把西湖比作了中國古代四大美女之一——西施，充分說明了西湖的景色之秀麗，令人憧憬。
我為祖國悠久的歷史、燦爛的文化點贊。我國五千年的歷史長河中，先人們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多種藝術(shù)和不計其數(shù)的藝術(shù)品。而我們這個新時代，更是涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的民間藝術(shù)傳承人，有捏糖人捏面人，有陶瓷，有剪紙，還有戲曲……還有很多的傳統(tǒng)藝術(shù)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去繼承。古代的藝術(shù)品有《清明上河圖》、四羊方尊……如果你感興趣，能夠自我去發(fā)現(xiàn)、探索。
我的祖國不僅僅有很多大好河山、名勝古跡、悠久的歷史和燦爛的文化，還有各類發(fā)達的科學技術(shù)為祖國保駕護航。
我為祖國先進的科學技術(shù)點贊。在這個科技發(fā)達的新現(xiàn)代，家家戶戶能擁有電視、冰箱、洗衣機已經(jīng)不再是夢，我們已經(jīng)走上了信息高速路，網(wǎng)絡(luò)把我們每個人緊密相連，祖國成了一個幸福和諧的大家庭。我們用智能手機能夠上網(wǎng)聊天，查詢資料，查閱新聞，便捷的購物訂餐；祖國的軍隊擁有了世界先進的武器裝備，增強了我軍的戰(zhàn)斗力。中國已經(jīng)變得十分強大，強大到我們自我都驚訝不已！
我為祖國的教育事業(yè)點贊。近年來，國家十分重視教育，對教育行業(yè)進行了十分大的財力物力投入，進行了一系列的教育教學改革。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的科技人才，還有許多人拿到了世界獎項，這足以令我們引以為傲。
正所謂“少年強、則國強，少年富、則國富”，我們都是祖國的未來，我們就應好好學習，為建設(shè)祖國做出自我的一份貢獻。我要為最親愛的、生我養(yǎng)我的祖國點贊！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師點贊作文學生篇十三
有人問：生命是怎樣的?回答紛紜得很，有的若有所思：“生命是脆弱的”，有的神態(tài)嚴肅地說：“生命是寶貴的”。
生命能使我們有許多東西，生命能使我們?nèi)〉贸晒?，生命能讓我們?chuàng)造出一個又一個奇跡。好好地去珍惜這奇妙的生命吧!
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