計(jì)劃可以讓我們更加明確目標(biāo)，增加實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。在制定計(jì)劃時(shí)，我們還要考慮到可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和失敗，并制定相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略。接下來(lái)是一些成功人士制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享，有助于我們更好地理解計(jì)劃的重要性。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你好！
寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿的熱情來(lái)迎接每一位孩子和家長(zhǎng)，讓我們伴著春天的腳步共同開(kāi)啟新學(xué)期之旅！
本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有需要家長(zhǎng)協(xié)助的會(huì)通知大家，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合！
本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：
1、地球村。
2、植物大觀園。
3、氣象小寶貝。
4、我要上學(xué)前。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識(shí)到知識(shí)傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。主題通常來(lái)源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
1、日常生活教育。
轉(zhuǎn)載自 www.mlvmservice.com
2、感官教育活動(dòng)。
3、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等。
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育的優(yōu)勢(shì)，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，最大限度發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)。
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng)，共建一個(gè)美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8—9個(gè)適合孩子年齡段的美德，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周，每日授課。
主要內(nèi)容有：聽(tīng)說(shuō)閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩(shī)、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書(shū)、教具與教學(xué)、動(dòng)畫(huà)vcd、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力以及認(rèn)知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國(guó)人的人文精神是我們的共同目標(biāo)。
音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一門(mén)及語(yǔ)言、音樂(lè)、器樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂(lè)是樂(lè)器與音樂(lè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì)，一做就會(huì)，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂(lè)表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：
1、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，提高了兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知和音樂(lè)的審美能力。
3、通過(guò)樂(lè)器的演奏活動(dòng)，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4、奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。
總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然，走出班級(jí)、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，我們會(huì)及時(shí)的處理，如果您有好的意見(jiàn)和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與包容。
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我園的信任與支持，在您的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
新學(xué)期伊始，為保證幼兒的生命安全，確保幼兒園的教學(xué)和生活活動(dòng)有序進(jìn)行，使幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望您配合我園做好以下工作：
1.培養(yǎng)開(kāi)心來(lái)園的情緒。告訴孩子，在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相一致。
3.增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心。例如：吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4.請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園7：20——7:40(早餐7:50)下午離園16：50——17:30，請(qǐng)盡量避免遲到早退。
5.為安全起見(jiàn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)給孩子剪指甲，不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
6.做好離園環(huán)節(jié)的安全、文明禮貌教育，保護(hù)幼兒安全，教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園玩具物品，把玩完的玩具放回到原來(lái)位置。
7.在接送幼兒期間聽(tīng)從交警指揮，規(guī)范停車(chē)，盡量靠邊，不影響其它車(chē)輛的通行。
8.為了及時(shí)了解家長(zhǎng)的'建議和反饋，也是您希望與我們分享您的教育心得，本學(xué)期開(kāi)通了幼兒園郵箱：28773xxxx@,您可以隨時(shí)發(fā)郵件至信箱中。
讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋，攜起手來(lái)更好地教育我們的孩子!
新的學(xué)期，愿寶寶身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!
愿家長(zhǎng)朋友們事業(yè)興旺、吉祥如意!
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一、情況分析：
（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。
（二）祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替，造成孩子生活能力差異性較大。
（三）家長(zhǎng)教育理念：大多數(shù)家長(zhǎng)的教育理念緊跟形勢(shì)，尤其重視孩子們活潑、開(kāi)朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí)，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng)，對(duì)孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。
二、指導(dǎo)思想：
主動(dòng)、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作；樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想；共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。
三、措施：
1、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向，宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒。
2、加強(qiáng)與校車(chē)幼兒的家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。3、利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對(duì)家庭的明顯差異，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的'情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。5、仔細(xì)做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo)。家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好。
1、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作，了解班內(nèi)幼兒基本情況）。
2、多種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)特別是新生家長(zhǎng)的溝通，了解家長(zhǎng)的性格脾氣、需求。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)“家教講座”內(nèi)容的需求。
6、選一位“家委會(huì)”成員工作。
1、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”。
3、制定“向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表。
4．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
1、家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
3、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表。
4、對(duì)“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表“進(jìn)行匯總、分析，提出改進(jìn)方案。
5、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”，并檢查“聯(lián)系冊(cè)、校車(chē)聯(lián)系冊(cè)”使用情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。
6．實(shí)錄幼兒半日活動(dòng)，以家長(zhǎng)借光盤(pán)回家看的形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、游戲及學(xué)習(xí)等方面的情況。
1、親子秋游活動(dòng)。
2、發(fā)放“家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表”
3、對(duì)“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表“進(jìn)行匯總、分析，提出改進(jìn)方案。
4、完成“評(píng)價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施。
1、家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
3、迎新年“家長(zhǎng)才藝展示活動(dòng)”。
4、發(fā)放“家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表”。
5、完成“評(píng)價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施。
6、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”，檢查“家園聯(lián)系冊(cè)”和“校車(chē)聯(lián)系冊(cè)”使用情況。
1、親子活動(dòng)“歡樂(lè)中國(guó)年”。
4．召開(kāi)第二次家長(zhǎng)。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、情況分析：
隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí)。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量；家長(zhǎng)之間、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的'作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng)、健康成長(zhǎng)。
如今，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考，更多依賴(lài)于學(xué)校，主動(dòng)性不夠，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式、方法單一，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長(zhǎng)、怕家長(zhǎng)拒絕的思想。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái)，開(kāi)辟形式多樣的家園聯(lián)系、開(kāi)展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)、互動(dòng)機(jī)會(huì)，密切家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
二、工作目標(biāo)：
1.、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力。
2、.利用多種有效的方式，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
3、.讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺(jué)行為。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)能力。
(1)、學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開(kāi)展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育？的研討活動(dòng)，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。
(2).完善家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。
2.拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育。
(1).豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對(duì)外地幼兒多，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)；針對(duì)幼兒年齡層次不同，開(kāi)展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座，以專(zhuān)題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo)，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校.
(2).開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐。
(3)、設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)铡?/p>
(4)..舉行形式多樣的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。
四、具體安排。
1．各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3．推薦落實(shí)好園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)名單。
4、建立園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)?，召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
5．發(fā)放九月份家園小報(bào)。
1．各班召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
2．中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“。
3.小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4.組織秋游活動(dòng)。
1．召開(kāi)園級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
2．親子一日游活動(dòng)。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）.
3．召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
4.完成家園小報(bào)發(fā)放工作。
5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動(dòng)。
6．中班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。。
十
1．迎新“親子同臺(tái)表演”
2．召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
3．大班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、情況分析：
隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí)。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量；家長(zhǎng)之間、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng)、健康成長(zhǎng)。
如今，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考，更多依賴(lài)于學(xué)校，主動(dòng)性不夠，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式、方法單一，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長(zhǎng)、怕家長(zhǎng)拒絕的思想。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮老師的.積極主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái)，開(kāi)辟形式多樣的家園聯(lián)系、開(kāi)展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)、互動(dòng)機(jī)會(huì)，密切家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
二、工作目標(biāo)：
1、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力。
2、利用多種有效的方式，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
3、讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺(jué)行為。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)能力。
（1）學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開(kāi)展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育？的研討活動(dòng)，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。
（2）完善家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。
2、拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育。
（1）豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對(duì)外地幼兒多，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)；針對(duì)幼兒年齡層次不同，開(kāi)展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座，以專(zhuān)題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo)，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。
（2）開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐。
（3）設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)铡?/p>
（4）舉行形式多樣的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。
四、具體安排。
1、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、推薦落實(shí)好園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)名單。
4、建立園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)?，召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
5、發(fā)放九月份家園小報(bào)。
1、各班召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
2、中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“。
3、小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、組織秋游活動(dòng)。
2、親子一日游活動(dòng)。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）。
3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
4、完成家園小報(bào)發(fā)放工作。
5、組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動(dòng)。
6、中班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。。
1、迎新“親子同臺(tái)表演”
2、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
3、大班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們幼兒園制定了如下園長(zhǎng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、工作思路。
幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
三、主要工作目標(biāo)。
(一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。
(二)節(jié)日中的品德教育。
三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛(ài)自己的媽媽。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來(lái)懷戀已過(guò)的親人。五月一日“勞動(dòng)節(jié)”是讓勞動(dòng)人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。
(三)家園聯(lián)系共同教育。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)等來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護(hù)：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)對(duì)全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)。為什么要做自主學(xué)習(xí)？我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素：
一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展。
二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是國(guó)家新一輪課程改革推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。
三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng)，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。
四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識(shí)，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì)，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)的推行，將會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些變化呢？一是，將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂(lè)學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)。二是，將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會(huì)學(xué)。三是，將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是，將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程，在自主學(xué)習(xí)的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、幫助和提升，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)之中了。在過(guò)去的一年里，您給予了我們很大的關(guān)注、信任和支持。在此，我們?nèi)w老師向您表示衷心的感謝！并真誠(chéng)的希望您繼續(xù)對(duì)我們的工作給予大力的支持與配合，讓您的孩子能夠更健康、主動(dòng)、全面地發(fā)展，讓他們能學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，這是你我的共同心愿，也是我們不斷追求的目標(biāo)。在今后的日子里，我希望您能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、盡量抽時(shí)間與孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，能平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他以自信，培養(yǎng)他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，耐心地引導(dǎo)孩子，共同制訂計(jì)劃幫助他改正缺點(diǎn)。帶孩子接觸社會(huì)，參加社區(qū)活動(dòng)，在生活中培養(yǎng)孩子的意志，塑造孩子良好的人格。每月與孩子一起完成《成長(zhǎng)足跡》，分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、請(qǐng)您和您的孩子一起閱讀吧！偉大的教育家蘇霍姆林斯基告訴我們：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴(lài)的年輕人，他們大多出自熱愛(ài)書(shū)籍的家庭。”如果您愿意，如果您真的很愛(ài)您的孩子，那么，請(qǐng)您每周抽點(diǎn)時(shí)間和您的孩子一起閱讀吧，相信，您會(huì)有意想不到的收獲。并請(qǐng)?jiān)谀⒆拥臅?shū)包里至少放一本課外書(shū)，讓他做完作業(yè)的時(shí)候可以看。
3、上學(xué)前請(qǐng)檢查一下孩子書(shū)包里的物品，指導(dǎo)孩子收拾整理書(shū)包，把鉛筆削好等，（不要給孩子買(mǎi)自動(dòng)鉛筆），并嚴(yán)格遵守不帶玩具、零錢(qián)、貴重物品及危險(xiǎn)物品回校的紀(jì)律。
4、新學(xué)期的檔案整理工作開(kāi)始了，如果您搬家了或手機(jī)號(hào)碼變了，請(qǐng)您及時(shí)告訴老師，以便老師與您溝通。
5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆优鋫浒踩幸娴幕顒?dòng)用品。（如：各種棋類(lèi)、跳繩、毽子、羽毛球等）。
6、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。
下周五（9月9日）下午三點(diǎn)將在教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與您共同探討教育策略，敬邀您準(zhǔn)時(shí)參加。
在日常的工作當(dāng)中如有不盡之處，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們給我們多提寶貴的意見(jiàn)。感謝您在百忙中抽空查看此信！
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
您好！
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了。在過(guò)去的一學(xué)年里，您給了我們學(xué)校充分的尊重、信任、理解與支持，在此，劉垓子聯(lián)校全體教職員工向您表示衷心的感謝！希望您在新的學(xué)年里，能夠一如既往地關(guān)注學(xué)校，支持我們，配合我們共同教育好我們的學(xué)生、您的孩子。學(xué)生的安全、紀(jì)律工作是學(xué)校的重要工作，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，希望您協(xié)助學(xué)校做好以下教育工作。
1、注意各類(lèi)傳染病預(yù)防。
教育您的孩子要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，做到“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”，睡眠充足，膳食均衡，鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)。教育孩子不要與有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的人接觸。
2、要注意飲食衛(wèi)生安全。
教育孩子不要吃沒(méi)有健康保障的食品，不買(mǎi)無(wú)證照商販出售的食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的發(fā)生。
3、要注意交通安全。
教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴(yán)禁孩子騎摩托車(chē)、電瓶車(chē)，要求他們不乘坐超載車(chē)、酒后駕駛的車(chē)、無(wú)牌無(wú)證車(chē)和農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)；12歲以下孩子不得騎自行車(chē)上馬路，避免交通事故的發(fā)生。
4、要注意用電安全、防火安全。
教育孩子不玩火，不亂拉亂接電線。同時(shí)要做好防雷擊、防暴雨、防洪澇等防自然災(zāi)害侵害等教育，增強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)及自救能力。
5、要注意活動(dòng)安全。
教育孩子不爬高走險(xiǎn)，不到公路邊、建筑工地、生產(chǎn)區(qū)等危險(xiǎn)地方玩耍。教育孩子慎重交友，不與社會(huì)閑散人員或品行不端人員、陌生人交往。
6、做好防溺水教育。
加強(qiáng)對(duì)孩子的“四不一會(huì)”教育，即“不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不去江（河、池塘）邊戲水玩耍，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法”。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)，應(yīng)立即呼喊成人去營(yíng)救，不應(yīng)盲目下水施救，避免發(fā)生更多傷亡。
7、教育孩子遠(yuǎn)離不健康音像、出版物。
您要經(jīng)常關(guān)注孩子閱讀的書(shū)籍和觀看的影視作品，發(fā)現(xiàn)不良苗頭一定要及時(shí)教育引導(dǎo)，嚴(yán)禁孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、棋牌室等場(chǎng)所。
8、要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行珍愛(ài)生命教育。
經(jīng)常和孩子一起學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)定，以及安全防范和自救自護(hù)知識(shí)。平時(shí)多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的心理健康，積極化解各種心理問(wèn)題，杜絕因心理問(wèn)題而誘發(fā)的安全事故。
9、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子擬定切實(shí)可行的作息時(shí)間表，教育孩子不逃學(xué)，不遲到、早退。
若孩子因?。ㄊ拢┎荒軄?lái)校上課，應(yīng)及時(shí)向班主任老師請(qǐng)假。
10、不過(guò)分遷就孩子。
要適時(shí)引導(dǎo)和控制孩子消費(fèi)，注意對(duì)他們進(jìn)行一定的理財(cái)教育，使他們懂得珍惜物品，學(xué)會(huì)感恩，尊重父母及他人的勞動(dòng)。平時(shí)要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
11、如果您的孩子有潛在的疾病隱患，請(qǐng)一定要如實(shí)告知班主任，以便于老師在日?；顒?dòng)中予以適當(dāng)照顧，避免意外事故發(fā)生。
12、幼兒園、低年級(jí)孩子由于行為能力差，為避免出現(xiàn)意外，需要您親自接送，以確保他們?nèi)?、放學(xué)安全。
讓我們攜起手來(lái)，相互信任和理解，彼此溝通和聯(lián)系，為孩子平安、成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航！
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
家長(zhǎng)朋友：
您好!
新學(xué)期開(kāi)始了，為確保上放學(xué)時(shí)段校園周邊的交通秩序能井然有序、為學(xué)生營(yíng)造安全的交通環(huán)境，根據(jù)校園周邊交通的實(shí)際情況，通師一附朝暉校區(qū)研究并確定了上放學(xué)時(shí)段的通行要求?，F(xiàn)將上、放學(xué)相關(guān)事宜告知如下，真誠(chéng)地希望得到您的配合與支持!
學(xué)校地處新城橋街道和文峰街道兩個(gè)轄區(qū)的交界處，西側(cè)有躍龍南路主干道，周邊環(huán)繞著成熟的小區(qū)，如朝暉花園、城南二村、朝暉小苑等。隨著學(xué)校規(guī)模變大，入住率的增加，還有東門(mén)對(duì)面的沿街店鋪的開(kāi)放，通行的車(chē)流量與人流量只增不減。如果不相互配合，將存在很大的安全隱患。
此外，上、放學(xué)時(shí)段，學(xué)生們有的步行進(jìn)入學(xué)校，有的由電瓶車(chē)、自行車(chē)接送，也有個(gè)別家長(zhǎng)只顧自己的方便快捷，開(kāi)汽車(chē)送進(jìn)來(lái)的，甚至在校門(mén)口調(diào)頭。放學(xué)時(shí)，車(chē)輛如果未能有序擺放，道路就會(huì)變得狹窄、擁擠，家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)被擁堵，安全隱患就由此產(chǎn)生。
因此，解決校區(qū)周邊上、放學(xué)交通問(wèn)題刻不容緩，因?yàn)閷W(xué)生的安全，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。為保障道路安全通行、學(xué)生有序上放學(xué)，需要家長(zhǎng)們的配合。
1、請(qǐng)您認(rèn)真閱讀學(xué)校下發(fā)的《通師一附朝暉校區(qū)學(xué)生上放學(xué)時(shí)段家長(zhǎng)等待及車(chē)輛通行、停放管理示意圖》，在接送孩子上、放學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，按指定路線行駛、?？?，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)有序停車(chē);建議有條件的家長(zhǎng)盡量選擇自行車(chē)、電瓶車(chē)出行，以便緩解校園周邊的交通壓力。
2、請(qǐng)您增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，千萬(wàn)不要租用不符合安全規(guī)定的車(chē)輛接送孩子，拼車(chē)接送孩子時(shí)不能超員。
3、歡迎您積極參與參加學(xué)校家長(zhǎng)志愿護(hù)學(xué)工作，并根據(jù)家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗的工作要求做好護(hù)學(xué)工作，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，讓我們共同攜手，營(yíng)造和諧安全的校園周邊環(huán)境，為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)護(hù)航!
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
秋高氣爽，果實(shí)飄香，又到了孩子們?nèi)雸@的時(shí)候了。感謝您對(duì)xx縣xx幼兒園的信任，把可愛(ài)的孩子送到我園來(lái)，非常榮幸讓我們有機(jī)會(huì)和您一起來(lái)為寶貝們的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)而努力。在此，也很感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的關(guān)心、支持和配合，您的支持和理解是我們工作的最大動(dòng)力，在以后的日子里愿我們的合作能更加默契！
我園的教師紀(jì)律十條中明文規(guī)定：教職工不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不收受家長(zhǎng)的紅包或禮物，不委托家長(zhǎng)購(gòu)物，絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生，否則一律給予解聘處分。因此懇請(qǐng)家長(zhǎng)們從愛(ài)護(hù)我們的老師出發(fā)，不給老師送禮物、紅包，不宴請(qǐng)老師。如果您真心想向老師表達(dá)感激之情，歡迎您采用寫(xiě)表?yè)P(yáng)信、送錦旗、獎(jiǎng)杯等方式。
感謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作給予的關(guān)注與支持、包容與配合，為此我們深懷感恩！我們會(huì)堅(jiān)持“讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開(kāi)心”的工作目標(biāo)，與您攜手打造更有發(fā)展前景、更具專(zhuān)業(yè)品位的精品教育。
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注與支持!
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新學(xué)期、新起點(diǎn)，新目標(biāo)、新征程。為孩子創(chuàng)造平安、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為棟梁之才是我們共同的目標(biāo)。
安全不保何談教育，何談培養(yǎng)棟梁之才?為了保障學(xué)生安全，我校先后投資近100萬(wàn)元為學(xué)校安裝了全區(qū)最為先進(jìn)的校園安保視頻監(jiān)控系統(tǒng)，攝像頭布點(diǎn)300余處，覆蓋了學(xué)校教學(xué)樓、公寓樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、停車(chē)場(chǎng)及學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的所有公共區(qū)域，校園視頻覆蓋面達(dá)到了100%;學(xué)校圍墻全部安裝了紅外對(duì)射，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入學(xué)校;另外學(xué)校還從區(qū)公安局保安公司聘任正規(guī)高素質(zhì)保安人員8名，配備了警用防暴器械，如鋼叉、警棍、防割手套、催淚噴霧器等。學(xué)生住宿方面，每棟宿舍樓均安裝了學(xué)生出入考勤機(jī)，且配備了專(zhuān)職宿管人員，嚴(yán)格管理學(xué)生就寢紀(jì)律，嚴(yán)防學(xué)生隨意進(jìn)出宿舍、夜不歸宿、大吵大鬧等現(xiàn)象發(fā)生。今年暑期，學(xué)校又對(duì)以上安保防務(wù)設(shè)施及措施進(jìn)行了完善，使學(xué)校的安防工作進(jìn)一步得到增強(qiáng)。
孩子的安全教育與管理，只有學(xué)校和家庭齊抓共管，才能收到更好的效果，才能達(dá)到我們共同的目標(biāo)。新學(xué)期伊始，懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校從以下幾個(gè)方面做好孩子的教育和安全防范工作。
1.嚴(yán)禁孩子駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上學(xué)，建議孩子不騎電動(dòng)車(chē)。
依據(jù)國(guó)家道路交通安全法規(guī)定：機(jī)動(dòng)車(chē)(含輕便摩托車(chē))駕駛?cè)吮仨毮隄M18周歲，并依法持有機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。中學(xué)生大多數(shù)都是18周歲以下的青少年，如果擅自駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，那就是嚴(yán)重的交通違法行為，一旦發(fā)生事故，不僅當(dāng)事人要承擔(dān)法律責(zé)任，家長(zhǎng)及車(chē)輛所有人都要承擔(dān)連帶責(zé)任。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上學(xué)將立即扣留車(chē)輛，并按照相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰。
學(xué)生正處于青春發(fā)育期，騎自行車(chē)或步行上學(xué)不僅是一種綠色、安全、環(huán)保的出行行為，也有利于學(xué)生增加運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。根據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，電瓶車(chē)事故已經(jīng)占到交通事故總量的30%以上。而學(xué)生上下學(xué)時(shí)間也正是職工上下班高峰期，道路交通擁擠，加上學(xué)生安全意識(shí)差，如騎電動(dòng)車(chē)同學(xué)之間往往還會(huì)帶人，更增加了危險(xiǎn)性?；谝陨弦蛩乜紤]，我校建議學(xué)生不騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合支持。
2.遵守交規(guī)，文明走路、文明騎車(chē)、文明乘車(chē)。
提醒孩子在上下學(xué)途中，不闖紅燈、不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道;同學(xué)之間不平行騎自行車(chē)、不互相追趕、不脫手騎車(chē)、不騎車(chē)帶人、不騎“病”車(chē);不在惡劣天氣騎車(chē)、不打傘騎車(chē);寄宿生往返學(xué)校不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)及農(nóng)用三輪車(chē);乘坐車(chē)輛不將頭、手伸出窗外、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不在車(chē)上看書(shū)看報(bào)。
3.家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)管理制度。
為保證學(xué)生安全，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)禁止駛?cè)胄@，小汽車(chē)接送學(xué)生應(yīng)距校門(mén)100米外提前讓學(xué)生下車(chē)步行進(jìn)入校園，盡量避免車(chē)輛在學(xué)校大門(mén)口調(diào)頭，以免造成交通安全事故。
家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的心理健康，了解孩子學(xué)習(xí)、特別是交友情況，化解各種心理問(wèn)題，積極預(yù)防因心理問(wèn)題而誘發(fā)安全事故。
1.督促孩子在家吃早飯，不買(mǎi)、不吃小店和馬路流動(dòng)攤販?zhǔn)称?，防止食物中?控制孩子的零花錢(qián)，不攀比、不浪費(fèi)、不擺闊氣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
2.孩子有特殊體質(zhì)或疾病的，請(qǐng)及時(shí)安排到醫(yī)院做健康檢查和診治，必要時(shí)可以告知學(xué)?；虬嘀魅卫蠋?，特別是不能參加劇烈體育活動(dòng)特異體質(zhì)的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前告知校方，需請(qǐng)假的應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3.觀察孩子的身體狀況和心理變化，及時(shí)調(diào)理和增加營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)經(jīng)常指導(dǎo)子女進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，教育孩子正確對(duì)待同學(xué)之間、朋友之間的交往，要有正確的世界觀、社會(huì)觀和價(jià)值觀，使孩子保持積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。
4.家長(zhǎng)要以身作則，文明用語(yǔ)，著力營(yíng)造一個(gè)家庭和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里親和、溫馨幽雅的家庭氛圍，為孩子的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
1.教育孩子在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校的教育和管理，不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)。不得擅自離開(kāi)校園，有事確需外出必須征得老師的同意，履行完請(qǐng)假手續(xù)方可離校。
2.了解學(xué)校具體作息時(shí)間和相關(guān)節(jié)假日時(shí)間，及時(shí)督促孩子準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，教育孩子做到放學(xué)及時(shí)回家，不提倡孩子過(guò)早到校，發(fā)現(xiàn)孩子滯留晚歸，要及時(shí)弄清情況并批評(píng)教育，避免失控。學(xué)生不可在家長(zhǎng)不知情的情況下在同學(xué)或親戚家留宿。若孩子未按時(shí)回家，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校和班主任聯(lián)系了解情況。
3.住校孩子的家長(zhǎng)，要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行生活自理基本常識(shí)教育，教孩子如何與同寢室的同學(xué)進(jìn)行相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，如有問(wèn)題要及時(shí)向宿管人員及老師報(bào)告。嚴(yán)禁孩子在宿舍私拉亂接電源，嚴(yán)禁亂串宿舍，嚴(yán)禁從高空向下亂扔雜物。
4.加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管教育，嚴(yán)禁孩子酗酒、抽煙，穿奇裝異服，建議孩子不染發(fā)、不佩戴任何首飾;防止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不適合未成年人出入的娛樂(lè)性場(chǎng)所。
5.嚴(yán)禁孩子攜帶易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等危險(xiǎn)品和貴重物品進(jìn)入校園。
1.指導(dǎo)孩子經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，使孩子掌握家庭用電、用氣、用火安全的基本常識(shí);教育孩子不領(lǐng)不熟悉的人到家做客，不擅自留宿同學(xué)，提高自我安全保護(hù)和防范意識(shí)。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多找原因、少給壓力，盡量幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，給他們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)的信心。
3.教育孩子在家文明上網(wǎng)，可適當(dāng)指導(dǎo)孩子瀏覽文明網(wǎng)站，上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找資料等。嚴(yán)禁孩子瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，不在虛擬網(wǎng)絡(luò)交友，嚴(yán)控孩子上網(wǎng)時(shí)間。
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！
暑假悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼又至開(kāi)學(xué)。孩子在家的種種表現(xiàn)，您當(dāng)一覽無(wú)余。自律、自強(qiáng)、堅(jiān)持、守正等良好品質(zhì)有沒(méi)有在孩子身上很好體現(xiàn)出來(lái)呢？或許您有一絲失望，孩子的表現(xiàn)不盡人意，玩手機(jī)、看電視、不著家、不聽(tīng)話、睡懶覺(jué)等等行為令您惱火而又毫無(wú)辦法，這正反映我們家校合作的重要性。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。暑假中，我們對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，針對(duì)存在的問(wèn)題著力整改，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期，我校從優(yōu)化師資、致力教改、強(qiáng)化管理、做好服務(wù)等方面凸顯特色，以保障教學(xué)質(zhì)量的提升。
八月份，我校組織為期八天的全體教職工培訓(xùn)，通過(guò)名師示范、專(zhuān)家報(bào)告、觀看視頻、班主任沙龍等形式促進(jìn)教職工快速、全面提高個(gè)人素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)?？旃?jié)奏、高效率的工作、生活節(jié)奏。
孩子成才的因素取決于三個(gè)方面：學(xué)校教育占三分之一，家庭影響占三分之一，孩子天資和勤奮占三分之一。作為負(fù)責(zé)任的教育人，我們可以保證不遺余力地促進(jìn)孩子成績(jī)的提高，促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；作為影響孩子成才的另外一個(gè)三分之一——家長(zhǎng)，您的責(zé)任同樣重要，甚至比老師更重要，因?yàn)楹⒆恿?xí)慣的百分之八十是在家庭中養(yǎng)成的，您更應(yīng)該給孩子提供良好的環(huán)境影響、品格滲透。
為了孩子成人、成才，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在百忙當(dāng)中抽時(shí)間多關(guān)注孩子的品質(zhì)變化，關(guān)心孩子的身心健康，了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，建議家長(zhǎng)朋友多和班主任老師溝通，隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)變化，交流意見(jiàn)，互提建議，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)在即，孩子即將返校，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在孩子返校前，再對(duì)孩子說(shuō)希望，提要求，鼓勵(lì)孩子在新的學(xué)期努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
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