在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跟你說(shuō)句悄悄話篇一
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教育教案《說(shuō)句悄悄話》，希望對(duì)大家有所幫助。
1.在身體感覺冷和熱時(shí)，能及時(shí)地告訴成人，知道周圍的成人都很關(guān)心自己。
2.學(xué)習(xí)關(guān)注自身，增強(qiáng)自我關(guān)心的意識(shí)。
1.事先設(shè)計(jì)情景：一幼兒家長(zhǎng)打電話給自己的孩子請(qǐng)假。
2.電話機(jī)一部。
(一)以“家長(zhǎng)來(lái)電為其孩子請(qǐng)假”的情景表演引發(fā)主題。
1.“叮鈴鈴!”電話鈴響起，教師接電話。
2.教師講述電話內(nèi)容：剛才，我接了個(gè)電話。在電話里，我們班小明小朋友的媽媽告訴我：“小明生病了?！痹蚴亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時(shí)他覺得很熱，流了很多汗，里面的衣服全濕了?？墒撬?dāng)時(shí)沒(méi)有告訴老師，回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。
(二)教師引導(dǎo)幼兒看圖片(-)
1、幼兒討論：熱了怎么辦?
(2)幼兒講述：熱了可以告訴老師或爸爸媽媽，請(qǐng)老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗，避免因?yàn)榱骱苟軟?、生病?/p>
(3)如果在上課的時(shí)候熱了，該怎么辦呢?(幼兒懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，如：上課、重大活動(dòng)中應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。)
(三)教師引導(dǎo)幼兒看書：
1、幼兒討論：冷了怎么辦?
(1)冬天里，小朋友在雪地里拍照，有一個(gè)小朋友只穿了一件毛衣在玩，而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。
(2)教師：這個(gè)小朋友感覺怎么樣?他應(yīng)該干什么?
教師引導(dǎo)幼兒講述：這個(gè)小朋友應(yīng)該告訴老師他感到冷，請(qǐng)老師給他穿衣服，不然他會(huì)生病的。
(四)學(xué)說(shuō)一句悄悄話，讓身邊的`大人知道自己的冷熱。
活動(dòng)延伸日?；顒?dòng)：讓幼兒在這里說(shuō)說(shuō)悄悄話，把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽;請(qǐng)家長(zhǎng)在家里鼓勵(lì)幼兒能及時(shí)把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。
跟你說(shuō)句悄悄話篇二
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫呢？下面是小編整理的教師心得：老師，我想跟你說(shuō)句話，歡迎閱讀與收藏。
盡管我利用榜樣的力量平息了即將出現(xiàn)的混亂局面，但孩子的反應(yīng)卻跟我敲響了警鐘。作為老師，我們有時(shí)習(xí)慣了用固有的思維定勢(shì)看待問(wèn)題、解決問(wèn)題，卻忽略了孩子的感受和需要。中辦幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了一年，與教師和小朋友都建立了比較親密的關(guān)系，自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也豐富了許多，因此，特別西化與他人交流。孩子西化親近老師，希望得到老師的關(guān)注，老師也就自然而然成為了孩子傾訴的對(duì)象。但老師主要是面向全體幼兒的，很難照顧到每個(gè)孩子的需求。孩子又總是搞不清什么嗜好該說(shuō)，什么是毫不該說(shuō)。
我意識(shí)到孩子能夠與教師主動(dòng)交流是一件非常值得鼓勵(lì)的事情。于是，我和孩子一起商討這個(gè)問(wèn)題的解決方法，“你們找老師說(shuō)話，我感到很高興，但現(xiàn)在是洗手、喝水實(shí)踐，都圍著老師說(shuō)話，洗手、喝水的事情該怎么辦呢？”孩子們馬上議論起來(lái)，有的說(shuō)洗完手、喝完水再找老師說(shuō)話，有的說(shuō)游戲的時(shí)間再找老師說(shuō)話，還有的說(shuō)戶外活動(dòng)的時(shí)候也可以找老師說(shuō)話。我用贊許的口吻說(shuō)：“你們想的辦法真好，那現(xiàn)在我們就來(lái)試試看，好嗎？”“好！”孩子們異口同聲地回答。
之后，我又對(duì)平時(shí)的工作進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)在幼兒的.一日生活中，有許多時(shí)間沒(méi)有充分利用，完全可以用來(lái)進(jìn)行師生間的交流。比如，造成孩子們陸續(xù)來(lái)元，比較分散，新鮮的事情又多，教師可以和孩子進(jìn)行充分的交談。還可以請(qǐng)孩子把自己要喝老師分享的事情用繪畫的形式放進(jìn)“我和老師說(shuō)句悄悄話”中，通過(guò)另一種形式和孩子進(jìn)行交流。戶外分散活動(dòng)的時(shí)間是孩子們最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)候，他們的活動(dòng)是豐富多彩的，交流的內(nèi)容自然也就變得更加廣泛了。還有生活環(huán)節(jié)中的過(guò)度，教師主動(dòng)與孩子交流，傾聽孩子的訴說(shuō)，也能更好的滿足孩子的心理需要。
看，和孩子一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探討解決辦法，孩子們受到了鍛煉的同時(shí)還能感受到老師的信任，對(duì)解決問(wèn)題也起到了事半功倍的效果，真是一舉多得。
跟你說(shuō)句悄悄話篇三
1. 一個(gè)人，如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)投資失敗的痛楚，又怎么會(huì)看到絕望之后的海闊天空。很多時(shí)候，經(jīng)歷了人生中最艱難的事，反而鍛造了最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
2. 除非你想死，否則當(dāng)?shù)皖^時(shí)要低頭。
3. 生活總是會(huì)給人煩惱，人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。人生的意義是不斷的追求。不要等錯(cuò)過(guò)了才悔恨，不要等老了才懷念。時(shí)光一去不回頭，抓住每一個(gè)當(dāng)下，再苦再累也要奮力飛翔。
4. 肉體奔波太久會(huì)勞累，靈魂游離太久會(huì)成傷。
5. 從現(xiàn)在開始努力賺錢，不讓自己的女人受一點(diǎn)苦不讓任何人瞧不起。
6. 信任有一女友，結(jié)婚了，她老公很愛她很在乎她，總怕有一天她會(huì)變心而處處干涉她約束她。
7. 內(nèi)顆堅(jiān)定的心好像在動(dòng)搖了，不管自己給自己營(yíng)造的多甜蜜，心里的苦只有自己知道。
8. 再煩，也別忘微笑，再苦，也別忘堅(jiān)持，再累，也別忘愛惜自己。
9. 個(gè)獨(dú)立的女人，不論你庭富有還是貧窮，你一學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依賴任何人，只立的女人才會(huì)有足夠的自由，才能夠掌握自己的生活。
10. 如果沒(méi)有自信心的話，你永遠(yuǎn)也不會(huì)有快樂(lè)。
11. 我心里的痛，又有誰(shuí)能懂。她的真，我又何嘗不知。只怪故事太曲折，人生太苦。
12. 做一個(gè)淡淡的女人，在繁華的人群中懂得讓自己的內(nèi)心安靜，不要浮躁，不要隨波逐流，做最好的自己。
13. 做一個(gè)有氣質(zhì)的女人，不管你漂不漂亮，一定要使自己有氣質(zhì)，氣質(zhì)來(lái)自于自己的內(nèi)心，所以你要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，你內(nèi)心的狀態(tài)會(huì)顯示在你的臉上和動(dòng)作之中，氣質(zhì)會(huì)使你更加的具有吸引力。
14. 世界上絕沒(méi)有任何一個(gè)男人能真的了解女人，如果誰(shuí)以為自己很了解女人，他吃的苦頭一定比別人大。
15. 努力做一個(gè)可愛的人。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路!
16. 坦率，真誠(chéng)。
17. 做一個(gè)陽(yáng)光的女人，沒(méi)事可以和朋友一起出去走走、逛逛，多開闊下自己的眼界，多吸收一些積極向上的東西，這樣會(huì)使自己變得更有資本。
18. 每個(gè)人，都有一段悲傷，想隱藏，卻在生長(zhǎng)。
19. 心里的痛心里的苦只有自己知道，默默的流著淚，你不會(huì)懂我，有時(shí)候真的很委屈。
20. 又有誰(shuí)能懂。她的真，我又何嘗不知。只怪故事太曲折，人生太苦。
21. 不悲傷，定會(huì)快樂(lè)。不猶豫，定會(huì)堅(jiān)持。
22. 做一個(gè)優(yōu)雅的女人，學(xué)會(huì)感受生活，內(nèi)外兼修，是自己的，學(xué)會(huì)珍惜，不是自己的，試著放下。
23. 不論處境如何，女人的痛苦總比男人多，而且程度上也更深。
24. 凡覺得辛苦，即是強(qiáng)求。真正的愛情叫人歡愉，如果你覺得痛苦，一定出了錯(cuò)，需及時(shí)結(jié)束，重頭再來(lái)。
25. 眼睛能看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫眼光。
26. 男人的淚永遠(yuǎn)都是苦的，而女人的淚永遠(yuǎn)都是酸的。
27. 吃虧是恩，那就是回報(bào)，吃虧是欲望，那就是積德。
28. 我習(xí)慣了不該習(xí)慣的習(xí)慣，卻執(zhí)著著不該執(zhí)著的執(zhí)著。
29. 不要在乎那些刺耳的聲音，等你真正破繭而出的那天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些傷害你的言語(yǔ)，都會(huì)變成，慶祝蛻變成功的交響樂(lè)。
30. 有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
31. 再高的人偶然也需踮足，再矮的人偶然也需委曲。
32. 感謝我的不完美，讓我看清了真正對(duì)我好的人。
33. 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
34. 做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，勇敢的面對(duì)生活中困難，你要明白，你越是堅(jiān)強(qiáng)，生活就會(huì)越好。
35. 你什么時(shí)候放下、什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。
36. 把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
37. 終于了解，生命必須有裂縫陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)。
38. 這個(gè)世界，你不努力，任何機(jī)會(huì)都和你沒(méi)有半毛錢的關(guān)系！男人不努力，一輩子做苦力，女人不努力，一輩子受委屈。
39. 不要張揚(yáng)，也別太過(guò)于內(nèi)斂。
40. 我并不失落，我也沒(méi)有受傷，沒(méi)有生氣，我只是有點(diǎn)累了，我厭倦了付出太多，回報(bào)太少。
41. 時(shí)間很短，不懂你的人不必去解釋，學(xué)會(huì)一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)在你前面，給自己一個(gè)希望，幸福就在你前行的路上。
42. 當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛的高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛的累不累。
43. 那個(gè)我們?cè)鴵肀н^(guò)的街頭，記憶深深鎖在了墻頭。
44. 恒心，毅力。
45. 女人手太小，男人心太大，抓不住只怪自己命太苦。
46. 錯(cuò)的時(shí)間,遇見錯(cuò)的人,是一段荒唐。
47. 善解人意。
跟你說(shuō)句悄悄話篇四
（一）以“家長(zhǎng)來(lái)電為其孩子請(qǐng)假”的情景表演引發(fā)主題。
1.“叮鈴鈴！”電話鈴響起，教師接電話。
2.教師講述電話內(nèi)容：剛才，我接了個(gè)電話。在電話里，我們班小明小朋友的媽媽告訴我：“小明生病了?！痹蚴亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時(shí)他覺得很熱，流了很多汗，里面的衣服全濕了。可是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴老師，回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。
（二）教師引導(dǎo)幼兒看圖片（-）
幼兒討論：熱了怎么辦？
（2）幼兒講述：熱了可以告訴老師或爸爸媽媽，請(qǐng)老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗，避免因?yàn)榱骱苟軟觥⑸ ?/p>
（3）如果在上課的時(shí)候熱了，該怎么辦呢？（幼兒懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，如：上課、重大活動(dòng)中應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。）
（三）教師引導(dǎo)幼兒看書：《說(shuō)句悄悄話》（二）
幼兒討論：冷了怎么辦？
（1）冬天里，小朋友在雪地里拍照，有一個(gè)小朋友只穿了一件毛衣在玩，而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。
（2）教師：這個(gè)小朋友感覺怎么樣？他應(yīng)該干什么？
教師引導(dǎo)幼兒講述：這個(gè)小朋友應(yīng)該告訴老師他感到冷，請(qǐng)老師給他穿衣服，不然他會(huì)生病的。
（四）學(xué)說(shuō)一句悄悄話，讓身邊的大人知道自己的冷熱。
活動(dòng)延伸日?；顒?dòng)：讓幼兒在這里說(shuō)說(shuō)悄悄話，把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽；請(qǐng)家長(zhǎng)在家里鼓勵(lì)幼兒能及時(shí)把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1983735.html】
