心得體會是對自己內(nèi)心感受和觀察的文字化表達(dá)，可以讓我們更好地與他人交流和分享?？偨Y(jié)要注意語言簡練、有條理，將觀點和感悟清晰地表達(dá)出來。希望這些心得體會能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助，讓我們更深入地思考和總結(jié)。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇一
看著成長中的孩子，看著他們的進(jìn)步，我有一種自豪感。一個學(xué)期過去了，孩子們似乎還在我耳邊笑。中國大學(xué)網(wǎng)：范文的工作總結(jié)是對幼師的個人總結(jié)。也想整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗，更好的.提升自己的工作水平。我會從思想政治、教育教學(xué)、專業(yè)學(xué)習(xí)、家長工作等方面總結(jié)這學(xué)期的工作。
教師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響孩子。我在思想上對自己有很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求。積極參加園區(qū)各項活動，認(rèn)真做好記錄。不遲到不早退，樹立為人師表的形象。
根據(jù)這個班孩子的實際情況，設(shè)計主題活動，每周認(rèn)真安排計劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織每項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，得到全面和諧的發(fā)展以及個體的發(fā)展。
1、從生活出發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。這學(xué)期，根據(jù)我們班在班級計劃中的幾個弱點，我們重點開展了以下活動來促進(jìn)班級良好氛圍的形成：及時表揚進(jìn)步的孩子，鼓勵落后的孩子；在活動中，我有針對性地對個別孩子進(jìn)行教育，做到“三光”，即輕言輕語，輕拿玩具，輕玩玩具。
2、每天保持孩子的戶外體育活動，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真開展各種體育活動和鍛煉。在周計劃活動中，應(yīng)根據(jù)兒童的現(xiàn)狀，合理設(shè)計日常戶外運動活動的內(nèi)容和數(shù)量。從學(xué)年開始，孩子的身體素質(zhì)逐漸提高。
3、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班的孩子通過游戲?qū)W習(xí)。我注意到，探索每一項活動的游戲價值，都能讓孩子在準(zhǔn)備好的游戲中發(fā)展自己。工作總結(jié)《幼兒園教師個人總結(jié)》。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關(guān)的知識、內(nèi)容、圖片或其他環(huán)境。讓孩子在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境和材料的互動，讓孩子得到發(fā)展。
我深深體會到時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念在不斷更新和變化。我非常重視商科學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化和專業(yè)知識水平。在園內(nèi)聽課、外出學(xué)習(xí)等活動，在工作思想和教育行為上給了我很多啟示，也認(rèn)識到進(jìn)步是幼兒園這個團結(jié)進(jìn)步的群體的需要和必然；業(yè)余時間看一些關(guān)于學(xué)前教育的書，學(xué)習(xí)學(xué)前教育的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)前教育雜志上的文章，學(xué)習(xí)學(xué)前教育改革的新動向，看到及時提煉的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，同時咨詢有經(jīng)驗的老教師，邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，積累經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。商科學(xué)習(xí)，我知道觀察第一，干預(yù)指導(dǎo)第二，讓每個孩子都能進(jìn)步發(fā)展。我把孩子們的觀察做了記錄。在每次區(qū)域活動中，我都關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子發(fā)展的每一個平凡的瞬間，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。有一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子不可能總是很安靜，于是我觀察到他們在爭論房子里住著什么小動物。不能蓋房子嗎？還是有問題？后來發(fā)現(xiàn)是因為建筑面積的輔助材料小動物數(shù)量太多，導(dǎo)致我在選擇玩具的過程中不知所措。他們可以建造各種形狀的房子，但他們對生活在小動物中爭論不休。所以我調(diào)整了建筑面積的輔助材料用量。并引導(dǎo)孩子用各種輔助材料豐富作品。孩子們不會因為動物而爭吵。我很高興我沒有貿(mào)然打斷他們的比賽。而是看到問題的本質(zhì)，解決問題。3。父母的工作：這學(xué)期和父母相處的很好，工作得到了他們的一致認(rèn)可和好評。我創(chuàng)建的“愛心服務(wù)站”受到了父母的喜愛迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇二
萬圣節(jié)是孩子們縱情玩樂的好時候，一起看看__幼兒園的大朋友小朋友萬圣節(jié)是如何度過的，今年萬圣節(jié)我們同家長半日觀摩一起舉行。
一是增進(jìn)教師與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。二是讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。三是培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。四是讓家長和小朋友感受萬圣節(jié)異國風(fēng)情的節(jié)日氛圍。
家長半日開放——會議篇
10月31日上午八點，__幼兒園中班級部家長會拉開了帷幕。本次會議由楊__園長主持召開，園長針對__幼兒園欣欣向榮的發(fā)展得益于以下五個方面：愛的基石、愛的管理、愛的感動、愛的成長、愛的團隊展開了一系列的介紹。運用大量的幼兒活動圖片總結(jié)了上學(xué)期家園工作，同時讓家長了解本學(xué)期計劃，家園配合達(dá)成教育者同盟。引領(lǐng)家長了解中班幼兒年齡特點，正確看待幼兒發(fā)展并提供適宜有力支持。
幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺尋找幼兒發(fā)展的情節(jié)，為孩子服務(wù)從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。引領(lǐng)家長在半日開放活動中看什么...家長應(yīng)該怎樣做，爭做一名合格的懂愛、會愛的父母，家園共育讓愛更專業(yè)。
家長半日開放——教學(xué)篇
中班教育活動《動物開店》，內(nèi)容生動有趣，孩子們在輕松、自由的氛圍中了解動物的形態(tài)特征，能在動物的特征和特長之間建立關(guān)系。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野。在孩子們的表現(xiàn)中我們看到了孩子的積極性，非常樂意參與講述活動，體驗語言交流的樂趣。家長的掌聲給予我們孩子的肯定。
大班的《動物出租公司》，內(nèi)容更加的特近生活，就像《綱要》中指出的“活動應(yīng)既符合現(xiàn)實的需要，又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。孩子們了解到動物特征與人的需要之間的關(guān)系，同時體驗到了幫助別人的快樂。在活動中我們的家長看到了孩子的成長與進(jìn)步，一雙雙贊賞的眼光。
小班的教育活動《小貓過生日》，內(nèi)容創(chuàng)新大膽，生動有趣。培養(yǎng)孩子在游戲中情境中一一對應(yīng)的能力。并通過小貓過生日的親身經(jīng)歷，體驗動腦筋解決問題的快樂。
家長半日開放——早操篇
早操活動時，家長們紛紛走到操場，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動作合拍，表現(xiàn)富有激情，不時贏得現(xiàn)場家長們陣陣笑聲。
家長半日開放——手工篇
圣節(jié)親子手工制作，每個班級都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不論是什么內(nèi)容，我們看到的一樣的內(nèi)容就是孩子的投入、家長的欣慰。家長們看到的更多的是孩子的成長，在制作中他們是主人，是主力，我們的家長只是輔助的作用，及時的給予孩子一點幫助或者建議，在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜，給了家長太多的欣慰和滿意!
家長半日開放——狂歡篇
大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝，有打扮成小天使、小動物的，也有打扮成杰克船長、小巫婆的。在慶祝音樂的帶動下，大朋友牽著小朋友的手走秀開始啦!頓時，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎"，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章!
家長半日開放——總結(jié)篇
狂歡后，通過小型家長會各班班主任給家長進(jìn)行總結(jié)，一是讓家長們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。
二是了解新教材的特點，了解教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，從而使家長們根據(jù)幼兒園的教育環(huán)境，能更好的配合幼兒園、為孩子創(chuàng)設(shè)更好的教育環(huán)境。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇三
這次我們幼兒園舉行趣味親子活動，除了老師和孩子們，連我們家長都可以參與其中，體驗活動樂趣，作為__的家長，我也有機會參與活動。
活動很簡單，我們與自己孩子組成一隊，老師在臺上出題，看我們眾位家長和孩子誰能夠在最短時間回答最多問題，誰就獲勝。對于活動的題目事先沒有了解，所以問題都不明白，畢竟很長時間沒有上學(xué)對于很多東西早已忘記，還好老師并沒有禁止我們家長用手機，這也讓我們可以在遇到困難時共同找答案。
這次的互動其實很多都只需要靠我們家長與孩子互動就行?？勘舜说呐浜?，看我們誰能夠在最短的時間做到，因為平時工作比較忙，很多時候都沒有時間與孩子細(xì)細(xì)溝通，大多數(shù)都是讓孩子自己去思考，把孩子丟進(jìn)幼兒園，就不怎么管理，寄希望于老師能夠教導(dǎo)好學(xué)生，這樣雖然減輕了自己負(fù)擔(dān)，但也拉開了與子女的距離，雖然他們還小但是卻影響很大。
孩子都是敏感脆弱的群體，他們需要我們父母呵護，需要我們關(guān)心照顧，不管什么時候都離不開我們的鼓勵和支持，平時忽視了，但這次活動讓我明白了，以后對待小孩，不能一味的強制要求，更多的要與他商量，通過溝通，了解，拉近彼此之間的距離，如果與自己孩子之間出現(xiàn)了裂痕，很容易影響到他們以后發(fā)展。
我希望自己的子女能夠健康成長，有更大的發(fā)展前景，有更多機會，對他也是充滿了期待，但我也因為工作對他忽視良多，缺少了應(yīng)有的關(guān)懷，缺少了足夠的尊重，這些我會在以后生活中彌補。這次活動可見幼兒園各位老師是廢了很大功夫，光是題目就有好幾百，各種活動準(zhǔn)備就不是一天兩天能完成的。
通過這次活動我也明白了幼兒園各位老師的意思，想讓這次活動拉近我們與孩子之間的距離，讓我們共同參與這次活動，彌補裂痕，或者讓孩子接受我們，讓我們與孩子和睦相處。很多時候我們作為家長，都忽視了孩子自身的意見，總喜歡把自己的意愿強加給孩子，希望他們繼承我們的意志，忽視孩子們發(fā)展是一件非常不好的做法，過去的疏忽，只有在將來彌補，這樣也可以讓他們走的更遠(yuǎn)。
這次的互動收獲最大的就是，明白了如何與自己孩子相處，我們父母有很多責(zé)任，他們的發(fā)展也離不開我們的規(guī)劃，對于他們來說這就是一次成長。孩子就是一顆小樹我們父母就是園丁，要把他們養(yǎng)育好就要讓他們健康成長。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇四
為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，展現(xiàn)我園的英語特色，10月31日xx幼兒園舉辦了“激情萬圣節(jié)”的活動。家長朋友們以飽滿的熱情投入到了本次活動中，通過角色的扮演，游戲的參與，感受到了我園的與眾不同，體驗到了多元的文化特色，為家園教育者同盟的打造奠定了基礎(chǔ)。
交流座談分享育兒心得
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我園以此為契機，以班級為單位，各班班主任與家長朋友們聚在一起召開了一個小型的座談會。大家聚在一起交流孩子的成長進(jìn)步，相互分享育兒心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列問題進(jìn)行討論解決。
特色教學(xué)領(lǐng)略課堂風(fēng)采
會議結(jié)束后，家長朋友們跟隨班主任走進(jìn)班級，觀摩我園獨特的英語教學(xué)，領(lǐng)略輕松活躍的課堂風(fēng)采。根據(jù)孩子們的年齡特征，英語老師準(zhǔn)備了不同的英語課程，課堂氣氛活躍?？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，家長朋友們歡喜的不得了。自此，家長朋友們更好的了解了幼兒園，也更好的了解了孩子，增進(jìn)親子情感交流，創(chuàng)造了良好的家園互動氛圍。
激情萬圣節(jié)共享多元文化
隨著廣播的響起，“激情萬圣節(jié)”的活動正式開始了。小型表演秀現(xiàn)場，盛裝打扮了的小朋友們正期待著驚喜的出現(xiàn)。
“加勒比海盜”隆重登場。他那夸張、戲謔的神情，引起臺下陣陣歡呼。這是我們親愛的尚琳老師。她代表銀座幼教集團為我們送上了節(jié)日的祝福。
“trick or treat，trick ortreat……”在小朋友們的歡呼中，喬裝打扮好了的園長、主任及英語老師們依次出場，與孩子們互動，并為大家?guī)砹斯?jié)日的禮物。
小朋友們以班級為組，為大家表演了精彩的英文歌曲展示?！癲ad mom my i love you”等歌曲的精彩演繹，是最精彩的愛的表達(dá)。
在親子互動游園中，我們主要設(shè)置了“尋寶”“獨木橋大冒險”“怪物小屋”“萬圣國際電影城”等八個活動項目供小朋友們選擇。小朋友和家長們手持游園卡在各個環(huán)節(jié)中玩的不亦樂乎，并一一賺得勛章。
上午十一點，園長、主任、家長、小朋友們齊聚大廳，進(jìn)行拍照留念。自此，本次“激情萬圣節(jié)”活動便圓滿結(jié)束。通過萬圣節(jié)活動，孩子們充分體驗到了中西方文化的差異，享受節(jié)日的快樂，開拓幼兒視野，進(jìn)而拓展幼兒世界觀。本次活動不僅增進(jìn)了親子間情感的交流，同時創(chuàng)造了良好的家園互動氣氛，是打造家園教育者同盟的重要方式。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇五
幼兒園活動是幼兒園教育中至關(guān)重要的一環(huán)。通過各種有趣的活動，幼兒可以在玩中學(xué)習(xí)，增強他們的實踐能力，培養(yǎng)社交技能，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在幼兒園活動中，我通過參與各種活動，有了很多寶貴的體會和感悟。
第二段：通過游戲中學(xué)習(xí)。
在幼兒園的活動中，游戲是我們最常參與的一種。游戲不僅能讓我們快樂，還能在游戲的過程中學(xué)習(xí)到很多知識。比如，在玩過“角色扮演”游戲后，我學(xué)到了不同職業(yè)的重要性和特點。在玩過“數(shù)學(xué)游戲”后，我掌握了數(shù)字的大小關(guān)系和簡單的加減法。通過游戲，我不僅增加了對知識的理解，也提高了自己的認(rèn)知能力。
第三段：培養(yǎng)社交技能。
幼兒園活動還能幫助我們培養(yǎng)社交技能。在活動中，我們需要和其他小朋友一起合作完成任務(wù)。通過和其他小朋友的交流和合作，我學(xué)會了傾聽、尊重和分享。每次參與集體活動的時候，我都能感受到合作的力量和團隊精神。這些社交技能不僅對我們幼兒園的生活有幫助，也對未來的學(xué)習(xí)和工作起到了重要的作用。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
幼兒園活動還可以幫助我們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在每天的繪畫、手工和游戲中，我們都有機會展示自己的創(chuàng)造力。通過創(chuàng)造性的思考和實踐，我們能夠設(shè)計出獨特的作品和解決問題的方法。同時，想象力也在活動中得到了發(fā)展。比如，在參與故事講述活動時，我們可以根據(jù)自己的想象來創(chuàng)造一個豐富的故事情節(jié)。這些能力不僅豐富了我們的生活，也為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。
通過參與幼兒園活動，我意識到了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。在這個過程中，我學(xué)會了獨立思考、自主學(xué)習(xí)和愿意嘗試新事物。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步提升了自信心。在幼兒園活動中，我收獲了很多，學(xué)到了很多，我相信這些寶貴的經(jīng)驗和能力將會成為我未來成長的基石。
總結(jié)：幼兒園活動對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過游戲?qū)W習(xí)、社交技能、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，我們能夠在活動中得到全方位的發(fā)展。通過參與活動，我不僅學(xué)到了知識，也收獲了自信和快樂。我相信，這些寶貴的體驗將成為我未來學(xué)習(xí)和生活的寶貴財富。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇六
1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。
3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。
（1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如青年教師繪畫培訓(xùn)、教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。
（2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進(jìn)。
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幼兒園教育活動心得體會()教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
(4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高。
加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
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幼兒園教育活動心得體會()況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進(jìn)行展示活動。
4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。
（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高。
充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞洪恩英語、神墨心算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學(xué)，增強辦園活力。
1、在英語教學(xué)中，要借助洪恩英語的教材優(yōu)勢和先進(jìn)的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教育氛圍，提高幼兒對英語活動的學(xué)習(xí)興趣和開口說英語的能力。
2、今年嘗試在中班、大班。
全面開設(shè)神墨心算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。4、籌建幼兒繪畫班，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。
3/12。
通過近一段時間學(xué)校組織學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實踐”活動以來，按照我園黨委統(tǒng)一安排和部署，我深入學(xué)習(xí)了“黨的群眾路線教育實踐活動”有關(guān)知識，“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幼兒教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。我有以下幾點心得體會：
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幼兒園教育活動心得體會()情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而幼教的教授對象是幼兒，在平時的教學(xué)過程中，教師除了引導(dǎo)教學(xué)外還應(yīng)該多站在幼兒的立場去考慮問題，比如孩子今天為什么心情低落，為什么煩躁不安，這時我們要嘗試了解孩子的內(nèi)心幫助孩子。
其次,要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把幼兒園交予的任務(wù)落到實處。應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為人民教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。我們幼兒教師的工作對象是學(xué)齡期兒童，如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
總而言之，作為一名幼兒教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
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幼兒園教育活動心得體會()2014年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。最近，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為一名幼兒教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
幼兒園教育活動心得體會()平時的教學(xué)過程中，教師除了引導(dǎo)教學(xué)外還應(yīng)該多站在幼兒的立場去考慮問題，比如孩子今天為什么心情低落，為什么煩躁不安，這時我們要嘗試了解孩子的內(nèi)心幫助孩子。
其次,要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把幼兒園交予的任務(wù)落到實處。應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為人民教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。我們幼兒教師的工作對象是學(xué)齡期兒童，如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
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幼兒園教育活動心得體會()或是在做一不為人知的小事，堅持群眾路線的本質(zhì)從未變化，萬眾矚目時不妄自尊大，藐視群眾；不為人知時不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。只要時機成熟，要勇于將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實方案，只有通過實踐、大膽創(chuàng)新，方式與方法才會得到檢驗、得以改進(jìn)。作為一名幼兒教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學(xué)工作，同時也要開動腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。
素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關(guān)懷。
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幼兒園教育活動心得體會()堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幼兒教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。我有以下幾點心得體會：
首先，幼兒園開展了“千名教師串門走訪”活動，通過家訪我感到，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認(rèn)識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。家訪工作只是我們下一步工作的開始，我們要通過家訪了解一些隱性的問題，找出幼兒不良行為形成的根本原因，從根源著手，進(jìn)一步加強對幼兒的教育。
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幼兒園教育活動心得體會()學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為人民教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。我們幼兒教師的工作對象是學(xué)齡期兒童，如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。
常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新，注重保教結(jié)合，幫助孩子從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情懷和社會責(zé)任感。應(yīng)多站在幼兒的立場考慮問題，關(guān)注孩子的訴求，增進(jìn)幼兒之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而幼教的教授對象是幼兒，在平時的教學(xué)過程中，教師除了引導(dǎo)教學(xué)外還應(yīng)該多站在幼兒的立場去考慮問題，比(請您繼續(xù)關(guān)注：)如孩子今天為什么心情低落，為什么煩躁不安，這時我們要嘗試了解孩子的內(nèi)心幫助孩子。
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幼兒園教育活動心得體會()總而言之，作為一名幼兒教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
第：幼兒園一日活動組織與實施教育心得幼兒園一日活動組織與實施教育心得。
段；游戲的魅力在于能給予幼兒游戲性體驗，興趣性體驗，自主性體驗，勝任感、成就感體驗，幽默感體驗等，讓幼兒充分地感受到學(xué)習(xí)的快樂，愿意主動的去學(xué)習(xí)和思考。
教學(xué)活動：專門的教學(xué)活動是幼兒園課程組織與實施不可或缺的途徑。環(huán)境是重要的教學(xué)資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和作用，使教學(xué)課程有效的促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)。
小結(jié)：科學(xué)、合理的幼兒園一日活動組織與實施應(yīng)以幼兒為本，尊重、了解每一名幼兒，把解決培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)的問題作為幼兒教師的追求目標(biāo)，同時要做到讓幼兒快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，讓幼兒擁有值得永遠(yuǎn)回憶的快樂童年。
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幼兒園活動的心得體會和感悟篇七
平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項接著一項，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責(zé)任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習(xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，老師！”天知道那一刻我有多感動?？粗且粡垙埣冋娴哪?，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時間過得好快，一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個小時的客車到達(dá)我們實踐活動的地點—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。七月十三號下午五點半。終于到達(dá)花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。
七月十四號，我們?yōu)橹Ы袒顒舆M(jìn)行招生。看著這里的人好像不是很多，當(dāng)時就想，要是能招到四五十個就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個多小時就有五十多個學(xué)生來學(xué)校登記了，因為告訴過他們?nèi)绻裉鞗]時間，可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計有六七十個學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點半上課。晚上開會決定。還是舉行一個比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點過才會宿舍休息。
七月十五號。七點二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了，有學(xué)生還對我說：老師，我六點就起床了。他們的激情真的很高，我也被帶動了。舉行了開學(xué)典禮，接下來就是上課。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時間。講了課程安排，強調(diào)了紀(jì)律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話，也有個別男生有點野。我對他們有點嚴(yán)格，我怕一松懈他們會什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，晚上開會，準(zhǔn)備第二天的活動。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個小女生把一個小蛋糕送給我的時候，下午走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個奶奶手里并給她講解完，離開的時候，她說你們辛苦了！我回饋給她一個笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點什么，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動力吧。
十七號下午在師姐的爸爸（陳伯伯）的帶領(lǐng)下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點來教室練習(xí)一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因為通知了他們要來教室，我午覺都沒睡，兩點四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點就來了。她指著黑板對我說：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們，老師！”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。
就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在這里，親愛的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動邁開了第一步，我知道這只是起點，路還長。選擇了，我就會盡全力?！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色！志愿者活動將永無止境。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇八
昨天，我參加了縣幼兒園二班組織的“親子活動”。雖然只持續(xù)了半天，但活動安排非常豐富緊湊。在苗先生、馬先生和朱先生的帶領(lǐng)下，家長和孩子們參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文化博覽中心、廣播電視局和青年活動中心，組織大家參加打鼓傳花活動，開展了親子活動。在整個活動和比賽過程中，我和孩子們收獲了很多。
從活動場所的選擇、程序安排等方面，都反映了教師對孩子的關(guān)心和教學(xué)。從參觀過程中可以看出，每個老師都精心安排和照顧孩子，這是努力工作的結(jié)果。
大自然是我們的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。因此，將環(huán)境創(chuàng)造的空間擴展到自然中，鼓勵孩子們利用自然的好奇心去觸摸、看、聞、聽，用自己的經(jīng)歷去感受這個豐富多彩、多變的世界。在組織親子班的活動中，老師有意識地幫助家長抓住身邊的教育機會。例如：在公園里，老師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖的亭子，讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問孩子們這是做什么的？在青少年活動中心門口小睡時，老師引導(dǎo)孩子們爭做環(huán)保小衛(wèi)士等等。上述小案例自然發(fā)生在自然環(huán)境中，教師及時抓住教育機會，使家長和孩子在不知不覺中受到教育。我認(rèn)為教育活動的空間不僅應(yīng)該在固定的幼兒園，而且應(yīng)該充分挖掘環(huán)境的教育資源，這樣孩子們就可以在真實和自然的'環(huán)境中接受適合他的教育，而且讓父母覺得教育無處不在。
孩子的成長離不開幼兒園老師。沒有你耐心的教育和認(rèn)真的誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是膚淺的。孩子性格各異，從個人到團隊生活，需要每一位老師一點一點的教育和指導(dǎo)?，F(xiàn)在看到孩子那么聰明活潑，每一位老師的辛勤工作和智慧都體現(xiàn)在這里。作為家長，我很開心，也很感謝老師們。
學(xué)校安排了這個機會。在親子活動中，不僅讓孩子感受到父母的溫暖和感情，也讓家長和老師交流孩子的教育問題，也讓家長在繁忙的工作后有一個輕松、快樂、休閑的時刻。未來，作為家長，我們將繼續(xù)堅持和配合教師的教育工作，積極參與學(xué)校舉辦的親子活動！
衷心祝愿所有老師:身體健康，家庭幸福！
愿孩子們：天天快樂，平安！
幼兒園活動的心得體會和感悟篇九
根據(jù)揚教文件精神，在20__年中揚市“教壇新秀、教壇骨干、青年名師教學(xué)大比武”決賽的基礎(chǔ)上，舉行了中揚市“十佳教壇新秀、十佳教壇骨干、十佳青年名師”課堂教學(xué)決賽暨現(xiàn)場觀摩活動。我與同事們一起前往了新壩幼兒園，利用上午半天的時間，觀摩了五位獲得一等獎的幼兒園骨干教師展示的中班語言活動“不怕冷的大衣”。
勇敢，既是一種精神力量，又存在于一系列具體的行為表現(xiàn)中。天氣寒冷是這個季節(jié)帶給孩子的現(xiàn)實考驗，而戰(zhàn)勝寒冷則需要勇氣和智慧，首先是“不要怕”，其次是要“想辦法”。這次市教研室選擇讓五位骨干教師圍繞“不怕冷的大衣”同題異構(gòu)，老師們把重難點把握得非常好?！笆裁词遣慌吕涞拇笠拢俊焙⒆觽冎g可以共同討論，并隨著小兔子想得到不怕冷的大衣，而跑去姥姥那里的整個過程，發(fā)現(xiàn)“到底什么才是不怕冷的大衣”。這期間，老師引導(dǎo)孩觀察小兔子的身體變化，從而使孩子知道運動能使自己的身體暖和起來。
《不怕冷的大衣》這個故事源于中班上學(xué)期語言教材，內(nèi)容生動有趣，孩子們都很喜歡，大家聽得都很認(rèn)真。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也指出“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的理解和體驗?！崩蠋焸冊诮M織活動時，注重引導(dǎo)孩子理解故事，通過組織孩子也來做運動，幫助他們理解故事，然后鼓勵孩子在寒冷的季節(jié)里要勇敢的戰(zhàn)勝寒冷。
可以看出，參賽的老師們都有較強的專業(yè)素養(yǎng)，她們中有的運用多媒體課件，有的自制傳統(tǒng)的皮影戲，有的借助直觀的教具，充分調(diào)動了每個孩子的積極性。老師們的組織能力、應(yīng)變能力、表現(xiàn)力、感染力都很強，給我們觀摩者留下了深刻的印象。
這次的競賽活動經(jīng)過近三個月的精心策劃和組織，從我市各個學(xué)校比賽選拔出來的選手們展開了激烈的角逐，我們在這些市“教壇新秀、教壇骨干、青年名師”的身上，看到了鼓舞的力量，競爭的力量，碰撞的力量，自我的力量和引領(lǐng)的力量！
幼兒園活動的心得體會和感悟篇十
九月是孩子們開學(xué)的日子。我們的小班迎來了一張既好奇又興奮的小臉。說實話，昨天我還是家里明星捧月的寶貝。今天，我需要獨立過集體生活。為了減少孩子們的分離焦慮，盡快融入大集體，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造了一個愛的環(huán)境，幫助他們愉快地進(jìn)入幼兒園，感受到“幼兒園真好”。
主題活動“幼兒園真好”的目標(biāo)是穩(wěn)定兒童情緒，進(jìn)行日常生活培訓(xùn)；愿意參與集體活動，感受集體活動的快樂，逐步減少進(jìn)入幼兒園的焦慮；學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐步適應(yīng)集體生活。
這個主題主要穩(wěn)定了孩子的情緒。孩子們剛進(jìn)入公園，哭鬧，我們盡力用一些身體語言來安慰和鼓勵，讓孩子們感到溫暖和安全，讓他們感到情感滿足，讓孩子們感受到老師的照顧，也使用各種有趣的活動來轉(zhuǎn)移注意力，穩(wěn)定情緒；帶領(lǐng)孩子們參觀美麗的花園，了解幼兒園的活動設(shè)施；了解老師和孩子，去大班看弟弟妹妹上課，和他們做好朋友；了解自己的`標(biāo)志(用大頭貼或者喜歡的小物件做標(biāo)志)，日常生活的日常培養(yǎng)。當(dāng)我們帶領(lǐng)嬰兒進(jìn)行戶外活動時，我們也一直在和他們交談。這似乎是聊天。事實上，我們的目的是慢慢地滲透到他們的主題活動中，這樣他們就可以無意中了解幼兒園的設(shè)施和他們的好朋友，不知不覺地培養(yǎng)嬰兒良好的常規(guī)。
隨著主題活動的發(fā)展，孩子們逐漸了解集體，進(jìn)入集體生活，逐漸喜歡集體生活。在活動中，我們得到了家長的積極配合，使我們的活動能夠順利進(jìn)行。加強家長與教師之間的溝通，及時溝通孩子的健康、睡眠時間和飲食。再次感謝家長朋友對我們工作的支持與配合！在這個主題中，我們組織了玩大玩具、唱歌、讀兒歌、娃娃家等各種活動。孩子般的環(huán)境，寬松的氛圍，深深吸引了寶寶，讓他們感受到集體活動的樂趣，不知不覺地愛上了幼兒園。在集體教學(xué)活動中，讓孩子們唱“我愛我的幼兒園”；讀兒童歌曲“幼兒園也是我的家”；講故事“快樂幼兒園”；游戲“找朋友”等一系列活動，孩子們從不意識到成為游戲玩伴，好朋友，也初步學(xué)會關(guān)心，安慰同伴，像老師，真正感覺幼兒園像自己的家，老師像母親照顧自己，愛自己。我們看到了寶寶的進(jìn)步，喜在心里，樂得溢于言表。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇十一
區(qū)域活動的設(shè)置應(yīng)涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要。
3.活動區(qū)材料的擺放應(yīng)是開放式的，能供幼兒自由選擇和取放；
5.注意動、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；
8.有利于幼兒身心的健康成長，避免不安全因素的發(fā)生；
9.開發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；
10.一些活動區(qū)應(yīng)體現(xiàn)活動形式的競爭性。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇十二
20xx年10月24日在大安市教育進(jìn)修田校長和幼教部吳主任的組織和帶領(lǐng)下，全市所有的幼兒教師參加了《大安市學(xué)前送課到園活動》，這次活動如一盞明燈，照亮了我們幼教事業(yè)上前行的道路。為幼兒教師心中困惑打開了希望之門。讓我們看到了學(xué)前教育的蓬勃生機和美好未來。
幼兒的學(xué)習(xí)是一個主動構(gòu)建的過程，這是一個教師不可能替代但能施加有力影響的過程。為有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，《綱要》要求“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。教師這一作用和角色的定位符合當(dāng)今世界幼教發(fā)展的潮流，同時讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。
縱觀四節(jié)主題活動，第一節(jié)魯奇進(jìn)老師的語言活動《狐貍與烏鴉》，魯老師在組織活動時始終以和幼兒平等的身份與孩子親切交流，使幼兒有了親切感。同時教師善于運用科學(xué)、簡練的語言引導(dǎo)孩子，與孩子交流。體現(xiàn)了巧設(shè)計、善引導(dǎo)的特色教學(xué)，很值得我們學(xué)習(xí)。
第二節(jié)李忠?guī)r老師的數(shù)學(xué)活動《比大小》，她所準(zhǔn)備的實物教具激發(fā)了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，還為活動的開展做了很好的鋪墊。教態(tài)清新自然。她層層遞進(jìn)，清晰、細(xì)膩的展開教學(xué)，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
第三節(jié)孫冰老師音樂律動活動《莎莎》，這是我最欣賞的一節(jié)主題活動，動作節(jié)奏代替枯燥的打節(jié)奏方式。再就是，孫老師始終面帶微笑，教態(tài)自然大方，完全融入到孩子中間，既調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中感受到了音樂的美感。孫老師不僅打動了孩子，也深深的打動了我。
第四節(jié)王天宇老師體育活動《好玩的小椅子》，王老師教育活動比較有創(chuàng)新，不斷地給予幼兒鼓勵，使幼兒體驗到集體活動的快樂。幼兒有了一定的生活經(jīng)驗，是在原有生活經(jīng)驗上的梳理和提升，因此幼兒學(xué)得開心，玩得快樂。
這次送課下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一次聽課觀摩活動，同時它也是引領(lǐng)、帶動、督促活動。它驚醒了朦朧中的老師、激發(fā)了在求知邊沿的老師、帶動了年輕骨干老師，真可謂是一場春天送來的及時雨，鼓舞斗志，振奮精神。
魯老師的從容、李老師的活潑、孫老師的用心，王老師的沉穩(wěn)讓我由衷地被她們感動。是啊，人生就如一場戲，每個人站在屬于自己的舞臺上用自己的唱腔演繹不同的人生。教師的舞臺就是這小小的課堂，臺上的“手眼身法”凝聚著她們無悔的辛勞和執(zhí)著，臺上三十分鐘的精彩更是師者敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的見證，這舞臺舞出了師者的睿智、忠誠和奉獻(xiàn)，也撐起了學(xué)前教育一片廣闊的天地。
幼兒園活動的心得體會和感悟篇十三
孩子到了合適的年齡，大部分時間都在幼兒園，因為孩子天生活潑，淘氣，所以當(dāng)一群孩子聚在一起，追逐，打架總是讓老師很頭疼，班級活動不好，將直接關(guān)系到孩子的安全、成長和教師組織日?；顒拥馁|(zhì)量。沒有良好的活動常規(guī)，孩子們就無法形成良好的行為習(xí)慣。教師還需要在活動中分散大量精力來維持秩序，提醒孩子遵守活動規(guī)則。因此，幼兒園的日?；顒悠鹬o送幼兒園的作用。
雖然生活活動中的許多小細(xì)節(jié)都是微不足道的，沒有得到每個人的重視，但它們是兒童養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和順利開展幼兒園日?；顒硬豢苫蛉钡闹匾h(huán)節(jié)。因此，認(rèn)真做好課堂生活的日常管理活動，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣尤為重要。比如孩子午睡前整理衣服鞋子，午睡后整理床上用品，不僅可以鍛煉孩子的自理能力，還可以讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
合理的日常活動為幼兒園教師保育教育的順利發(fā)展提供了依據(jù)，保證了兒童良好的作息規(guī)律，培養(yǎng)了兒童良好的生活習(xí)慣、時間感和秩序感。
每天都有角落活動。學(xué)習(xí)活動的主要形式是操作和游戲，因此對于操作前的要求、操作中的`提醒和操作后的日常培訓(xùn)尤為重要。在活動中，教育兒童活動所需的物品，從哪里拿走，放在哪里，離開座位時隨時放椅子，使用剪刀時注意安全，其他孩子需要幫助，及時幫助等。滲透到孩子的日常教育中，一點一點的小事。
通過對日?；顒拥娜粘W(xué)習(xí)，我們了解了幼兒園日?；顒拥木唧w要求，也意識到了日?；顒拥闹匾浴Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們將加強日常活動的整合，更加重視兒童的培養(yǎng)和教育，逐步完善和堅持兒童日?；顒拥娜粘９ぷ鳌?/p>
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