傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏,如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性,避免模糊和含糊不清的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀的案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇一
再次線上教學(xué)時(shí),已無(wú)當(dāng)初的慌亂無(wú)措。如果線上教學(xué)注定要成為一種常態(tài),在逐漸地摸索之中,我們都應(yīng)該有自己應(yīng)對(duì)的策略。
線上教學(xué)時(shí),學(xué)生會(huì)為這種模式感覺(jué)新奇,有興趣,可是大部分家長(zhǎng)卻是從始至終都伴隨著焦慮。面對(duì)這樣的局面,學(xué)校制定每周至少召開(kāi)一次線上家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié),反饋。各班可靈活地根據(jù)自己的情況進(jìn)行小型家長(zhǎng)會(huì)。每一次的線上家長(zhǎng)會(huì),都會(huì)有專家錄制視頻進(jìn)行支招,這無(wú)疑大大緩解了家長(zhǎng)們的焦慮。
每次在家長(zhǎng)會(huì)的第二環(huán)節(jié)即反饋?zhàn)约喊嗲闆r時(shí),雖然隔著屏幕也能明顯感受到家長(zhǎng)們的心安和配合。而在平時(shí)的交流中,只要家長(zhǎng)朋友們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)生活有困難,我也會(huì)不遺余力的為他們分析原因,支招。唯有在家校的合力中,孩子才能將線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里獲得最大的成長(zhǎng)。
教學(xué)在任何時(shí)刻都是老師的主業(yè),每節(jié)課20分鐘的線上教學(xué)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。每次的20分鐘教學(xué),我都會(huì)精心備課,不斷地打磨,力求打造不留遺憾的課堂。
我們班推出了“云端共歡語(yǔ)”的課前三分鐘活動(dòng),大家可以自由報(bào)名,在課前等待時(shí)間,優(yōu)先進(jìn)入直播間的同學(xué)可以有為大家進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、歷史小故事分享的機(jī)會(huì)。而且通過(guò)課前的暖場(chǎng),孩子們?cè)谡n堂上的熱情也高漲起來(lái),課上學(xué)習(xí)效果翻倍。
在線上教學(xué)的模式中,作業(yè)是最直觀的反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的工具,它直接表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每一次的作業(yè)批改中,我都會(huì)進(jìn)行個(gè)性化評(píng)語(yǔ),選取優(yōu)秀的作業(yè)公布在釘釘群中,在課上拿出專門(mén)時(shí)間進(jìn)行反饋,學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度也愈發(fā)認(rèn)真。
云端共舞,無(wú)論對(duì)于老師還是學(xué)生和家長(zhǎng),都是一次令人難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。用心去澆灌,用愛(ài)去滋養(yǎng),云端亦能綻放嬌艷欲滴的花朵!
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇二
失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇個(gè)人工作優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)6篇,供大家參考借鑒。
轉(zhuǎn)至xx部工作至今已有一月了,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下,透過(guò)自身的努力,從不會(huì)到會(huì),從不熟悉到熟悉,逐漸摸清了工作中的基本狀況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn),在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作潛力上都得到很大提高,圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將本人最近的工作狀況匯報(bào)如下:。
一、業(yè)務(wù)知識(shí)方面。
1、學(xué)習(xí)掌握了用友財(cái)務(wù)軟件。
看似簡(jiǎn)單的軟件系統(tǒng),似乎不那么簡(jiǎn)單,透過(guò)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教逐步掌握了總賬系統(tǒng)、往來(lái)管理、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、核算管理等模塊的基礎(chǔ)操作流程。用友軟件把查詢憑證、供應(yīng)商對(duì)賬、成本核算、費(fèi)用管理、財(cái)務(wù)報(bào)表出具等都從傳統(tǒng)的操作手法變?yōu)樾畔⒒僮?,大大提高了?cái)務(wù)人員的工作效率。2、掌握了基礎(chǔ)賬務(wù)知識(shí)。
(1)協(xié)助成本會(huì)計(jì)進(jìn)行成本核算工作,匯總統(tǒng)計(jì)每日材料出入庫(kù)、材料采購(gòu)單據(jù),計(jì)算出管理部門(mén)和營(yíng)業(yè)部門(mén)的費(fèi)用及實(shí)際成本,把經(jīng)營(yíng)過(guò)程的實(shí)際消耗如實(shí)地反映出來(lái),到達(dá)積聚成本的目的,并用積累的成本資料反映酒店的實(shí)際經(jīng)營(yíng)耗費(fèi)狀況,從而決定酒店經(jīng)營(yíng)效果的好壞。
(2)協(xié)助費(fèi)用會(huì)計(jì)進(jìn)行酒店費(fèi)用的核算及攤銷。做好供應(yīng)商月末對(duì)賬工作,統(tǒng)計(jì)核算酒店各部門(mén)的費(fèi)用并進(jìn)行攤銷,編制財(cái)務(wù)報(bào)表并對(duì)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為酒店月度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)帶給準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
(3)協(xié)助應(yīng)收會(huì)計(jì)確認(rèn)內(nèi)部交易核對(duì)工作,匯總每日消費(fèi)賬單,做好每筆消費(fèi)數(shù)據(jù)的對(duì)賬,對(duì)散客客戶、掛賬客戶進(jìn)行分類建立日消費(fèi)明細(xì),以減少差錯(cuò),便于月末對(duì)賬及賬款回收。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
1、只有熟悉基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí),才能盡快進(jìn)入實(shí)際工作主角并適應(yīng)新的工作崗位。
2、財(cái)務(wù)工作最主要的是堅(jiān)持原則,這樣才能理財(cái)管賬,才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé)。
3、財(cái)務(wù)工作也屬于后勤保障部門(mén),只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí),才能配合好各部門(mén)把份內(nèi)的工作做好。
三、存在的不足。
1、初入財(cái)務(wù)時(shí)由于業(yè)務(wù)知識(shí)不熟練,導(dǎo)致用友軟件操作錯(cuò)誤。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個(gè)人專業(yè)知識(shí)。
作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者,不僅僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能,而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng),無(wú)論在什么崗位,哪怕是毫不起眼的工作,都就應(yīng)用心做到最好,哪怕是一份枯燥的工作,也要善于從中尋找樂(lè)趣,做到日新月異,從改變中找到創(chuàng)新?!霸诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,只能透過(guò)不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識(shí),才能使自身綜合潛力不斷得到提高。了解新稅法,收集相關(guān)稅收優(yōu)惠政策,使財(cái)務(wù)工作發(fā)揮用心的作用。
五、確立工作目標(biāo),加強(qiáng)協(xié)作。
做好財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,以預(yù)算為依據(jù),做好成本、費(fèi)用的核算,充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用,不斷執(zhí)行事前計(jì)劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財(cái)務(wù)管理體系。
以上是我對(duì)自己工作的總結(jié)匯總,敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。在今后的工作當(dāng)中,我將一如既往的努力工作,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力,以新形象,新面貌,為公司的輝煌發(fā)展而努力奮斗。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間月末又到了,回想這個(gè)月,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任校園三(1)班的班主任,誰(shuí)都明白班主任工作千絲萬(wàn)縷。
一、從自身做起,嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,沒(méi)有極特殊的狀況不請(qǐng)假。用自己的實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生的表率。
二、思想工作是各項(xiàng)工作的根本。我做到及時(shí)了解班級(jí)狀況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真落實(shí)校園各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
四、認(rèn)真組織。
教學(xué)。
和任課教師及時(shí)溝通及時(shí)和科任教師溝通激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。
五、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
六、需要改善的地方:透過(guò)這次月考,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)列豎式計(jì)算中存在問(wèn)題,我決定利用早自習(xí)和午休時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。另外,我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新課程理念,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),利用進(jìn)修校園為我們帶給的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力。
在下月的班主任工作中,我要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做得更上一層樓。
到月末了,在工作的路上不知不覺(jué)快要三個(gè)月了,忽然間感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。
在九月這一個(gè)月里過(guò)得很充實(shí),也很愉快,九月上旬我還待在項(xiàng)目部辦公室里寫(xiě)寫(xiě)資料、接收文件等事物呢,在下旬到工地了,在工地學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理,一齊寫(xiě)資料等。
在工作的三個(gè)月里我學(xué)習(xí)了很多,包括現(xiàn)場(chǎng)管理、施工工藝、資料的編寫(xiě)以及為人處世的方式方法等等。到此刻感覺(jué)最難得還是現(xiàn)場(chǎng)管理,管理現(xiàn)場(chǎng)考驗(yàn)的不僅僅是一個(gè)人學(xué)習(xí)的知識(shí),還有為人處世,說(shuō)話的方式方法等。
在現(xiàn)場(chǎng)每一天要做的是進(jìn)隧道看拱架間距、二襯厚度、鋼筋網(wǎng)的鋪設(shè)、電纜溝的尺寸、中心水溝等是否貼合要求,還有圍巖的狀況,洞里是不是有人在違規(guī)操作等等。
做為項(xiàng)目部的管理人員,我重視工程的質(zhì)量、安全、禮貌、與建設(shè)單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)以及班組的管理協(xié)調(diào)等。
透過(guò)總結(jié)這一段時(shí)間的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時(shí)還需要多看書(shū)和規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識(shí),提高自己的工作潛力,加強(qiáng)工作職責(zé)感,及時(shí)做好自己的各項(xiàng)工作。
總之,在今后的工作中,我將不斷的總結(jié)與反省,不斷的鞭策自己并充實(shí)能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與自己喜愛(ài)的建筑事業(yè)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
近一個(gè)月我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下完成了各項(xiàng)工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高,業(yè)務(wù)潛力進(jìn)步很快?,F(xiàn)將兩個(gè)月的工作總結(jié)如下:
1、專業(yè)知識(shí)、工作潛力和具體工作。
公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎,每一天都面臨著超多的、瑣碎的、不起眼的事務(wù),而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作潛力,在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。
在這兩個(gè)月中,我本著“把工作做的更好”的目標(biāo),用心的完成了以下本職工作:
(1)辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整,以方便自己開(kāi)展工作;。
(2)工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行;。
(4)公司車輛的違章及用車狀況的管理;。
(6)每星期對(duì)考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布,每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤狀況;。
(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購(gòu)以及領(lǐng)取工作;。
(8)后勤工作的管理,員工宿舍的監(jiān)查,定期對(duì)黑板報(bào)的更換;。
(9)認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn);。
(2)網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作;。
(3)加強(qiáng)文字功底;。
(4)加強(qiáng)其他公司所要求的潛力要求等。
認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量、成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
總結(jié)一個(gè)月的工作,盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如對(duì)行政方面的知識(shí)缺乏,衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心,監(jiān)督工作沒(méi)有做到位,缺少與同事溝通,未能反饋員工的意見(jiàn),會(huì)議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心,做事缺少主動(dòng)。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改善。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能,努力自我完善,期望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
1、銷售情況總結(jié):銷售業(yè)績(jī)和銷售目標(biāo)達(dá)成情況,要求既有詳細(xì)數(shù)據(jù),又有情況分析。
2、行動(dòng)報(bào)告:當(dāng)月都干了什么工作,都去了什么地方、工作時(shí)間怎樣安排的,要求簡(jiǎn)單明了。
3、市場(chǎng)情況總結(jié)分析,包括:
(2)市場(chǎng)評(píng)價(jià):市場(chǎng)情況是好是壞,發(fā)展前景如何,存在什么問(wèn)題,有什么機(jī)會(huì)。
(3)市場(chǎng)問(wèn)題匯報(bào):當(dāng)月市場(chǎng)上存在什么需要公司協(xié)助解決的問(wèn)題:積壓破損產(chǎn)品的調(diào)換,促銷返利的兌現(xiàn),市場(chǎng)費(fèi)用的申請(qǐng),其他需要公司支持的事項(xiàng)。
(4)市場(chǎng)價(jià)格現(xiàn)狀:各級(jí)經(jīng)銷商的具體價(jià)格、促銷、返利、利潤(rùn)都是多少;。
(5)產(chǎn)品庫(kù)存現(xiàn)狀:各級(jí)經(jīng)銷商的產(chǎn)品庫(kù)存情況:數(shù)量、品種、日期;
(6)經(jīng)銷商評(píng)價(jià):各級(jí)主要經(jīng)銷商的心態(tài)、能力、銷售業(yè)績(jī)情況怎樣;。
4、下個(gè)月工作打算和安排:針對(duì)上個(gè)月的工作情況安排下一個(gè)月的工作。
5、工作自我評(píng)價(jià):自己工作的得與失、對(duì)與錯(cuò)。
作為銷售員的導(dǎo)師、顧問(wèn)與教練,銷售經(jīng)理要指導(dǎo)、管理好銷售人員的工作總結(jié)與匯報(bào)工作。
1、到講臺(tái)上去講?,F(xiàn)在許多企業(yè)銷售人員在匯報(bào)工作時(shí)就是在座位上站起來(lái),說(shuō)兩句就坐下。在一家公司,我們提議銷售人員到主席臺(tái)上講,結(jié)果一個(gè)銷售人員頭一天晚上準(zhǔn)備到兩點(diǎn)鐘。在日本松下公司,每一季度銷售經(jīng)理匯報(bào)工作時(shí),2、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰永遠(yuǎn)是一對(duì)好的領(lǐng)導(dǎo)手段。銷售經(jīng)理要發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的作用。
3、重視。銷售經(jīng)理對(duì)銷售人員工作總結(jié)與匯報(bào)的重視,就會(huì)促使銷售人員認(rèn)真看待工作總結(jié)與匯報(bào)。
4、要求銷售人員匯報(bào)工作之前,認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
二月份正值新年之際,客房部雖處淡季,但由于各種節(jié)日的到來(lái),也顯得有一些忙碌,二月份有春節(jié)、情人節(jié)、兩個(gè)重大節(jié)日,客房部也采取了相應(yīng)的惠客措施;現(xiàn)將20xx年二月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
1.節(jié)日期間對(duì)老客戶的回訪,贈(zèng)送水果、干果等慰問(wèn)活動(dòng)。
2.做好個(gè)人工作計(jì)劃,做好員工節(jié)日的休息安排,除保證正常的工作之外,最主要的是做好春節(jié)的接待工作,保證用餐房間的衛(wèi)生情況。
3.節(jié)能降耗。客房部在20xx年12月份低值易耗品出現(xiàn)上升狀況,所以客房部在20xx年1月份采取相應(yīng)的措施,全體員工簽署保證書(shū),保證不拿、不浪費(fèi)酒店的一次性用品,努力回收一次性用品,為酒店節(jié)約現(xiàn)節(jié)約,采取的相應(yīng)措施也得到了一定的成效,20xx年1月份,相對(duì)于20xx年的12月份,根據(jù)房間的比例節(jié)約了近2800元整。這是客房部的員工共同努力的結(jié)果。
4.人力資源的調(diào)整。調(diào)整了2文員,由于2名文員提出辭職,春節(jié)過(guò)后離職,為了不影響客房20xx年旺季時(shí)的接待工作,新年過(guò)后馬上進(jìn)入3月份,還有一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)入旺季,在培訓(xùn)新的員工上存在新一系列的問(wèn)題,所以我們及時(shí)補(bǔ)招了2名文員,在淡季時(shí)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),以便于以后的工作。辭退一名員工,此員工不適合酒店工作,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后,員工有所提高,但時(shí)間一常,會(huì)把子自己的工作情緒帶給客人,造成客人的不滿,為不影響20xx年客房部的整體工作,給予辭退。
5.設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。本月將20xx年的工程遺留問(wèn)題,工程部做了一個(gè)修復(fù),除木制面未修外,大的工程問(wèn)題做了一項(xiàng)維修,未完成的工作木制面的修補(bǔ)、3006、3008。3026。3028房間氣味難聞未解決,6015外面衛(wèi)生間管道井未上鎖,3018。3019擋風(fēng)墻冬季特冷,在20xx年應(yīng)考慮做保溫墻。
個(gè)人總結(jié)。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇三
疫情,給我們每個(gè)人的生活都帶來(lái)了很多不便。為了更好地助力學(xué)生學(xué)習(xí),落實(shí)上級(jí)部門(mén)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,我們教師變身“主播”,開(kāi)啟了又一次富有挑戰(zhàn)的線上教學(xué)工作。為期九天的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,感觸很多,作為一名數(shù)學(xué)教師我感覺(jué)自己在工作方面還有很多需要去完善的地方,當(dāng)然這幾天的教學(xué)經(jīng)歷也一直都在讓我不斷的成長(zhǎng)。
比如使用釘釘直播,認(rèn)真研究各種軟件,以便提供給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。為了更好地上好課,我會(huì)提前一天給學(xué)生布置第二天課上要用到的學(xué)具,學(xué)生也可以提前預(yù)習(xí)。知識(shí)的講解,更是結(jié)合新知、練習(xí),借鑒“洋蔥學(xué)園”里的視頻,將所有知識(shí)反復(fù)練習(xí)和鞏固。自身的教育教學(xué)能力有提升,且對(duì)于科技產(chǎn)品也有很多了解。
(二)嚴(yán)格要求,助力教學(xué)。
每節(jié)課提前5分鐘開(kāi)始直播,等待學(xué)生進(jìn)入直播間,精心為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)視頻、認(rèn)真講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),且每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)放作業(yè)、按時(shí)批改,對(duì)于學(xué)生的薄弱點(diǎn)及時(shí)解決。此外對(duì)于學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生,我主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),動(dòng)員所有力量,助力教學(xué)。
線上學(xué)習(xí)的特殊性,讓我們既看到了優(yōu)秀自律孩子的閃光點(diǎn),同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生兩極化差異的逐漸拉大背后的真實(shí)原因:自律不夠,落實(shí)不足。這對(duì)我們后期開(kāi)始線下教學(xué)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。雖常與家長(zhǎng)聯(lián)系,但家長(zhǎng)反饋也顯得十分無(wú)力:孩子管不住,某種原因沒(méi)有時(shí)間管理孩子……種種現(xiàn)象的呈現(xiàn),讓我明確了開(kāi)學(xué)后的重點(diǎn):分層教學(xué),有所側(cè)重,針對(duì)不足,加強(qiáng)講解、練習(xí)和跟進(jìn)督促。
雖然我們盡心盡力做了很多工作,但難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書(shū)面作業(yè)。為避免刷屏減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),進(jìn)行小組抽查,批改作業(yè)。
停課不停學(xué),隔空不隔愛(ài)。疫情是無(wú)情的,然而我們不能被它打倒,更不能讓它影響我們的學(xué)習(xí)和工作。利用好網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用我們的智慧,我們就能縮短師生之間的距離,推進(jìn)我們的教學(xué),相信經(jīng)過(guò)我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式!
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇四
突如其來(lái)的疫情讓學(xué)校按下了暫停鍵,停課不停學(xué),進(jìn)步不止步,疫情就是命令,東勝區(qū)第七小學(xué)全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和精心組織下,一手抓疫情防控,一手抓線上教學(xué)。為期九天的線上教學(xué),每一天我都沒(méi)有松懈,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高度關(guān)注,通過(guò)作業(yè)的反饋來(lái)評(píng)估孩子們的學(xué)習(xí)情況。我將結(jié)合這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐和思考,從以下幾方面對(duì)前一階段工作進(jìn)行小結(jié):
線上教學(xué)困難大,學(xué)生看不見(jiàn),摸不著。特別是一些特殊學(xué)生需要我格外關(guān)注。我的做法是:
(一)線上互動(dòng),提問(wèn)有技巧。選基本題和簡(jiǎn)單題,讓后進(jìn)生回答,既培養(yǎng)了自信,又培養(yǎng)他們上線學(xué)習(xí)的興趣。
(二)作業(yè)跟蹤,輔導(dǎo)有耐心。后進(jìn)生在線上學(xué)習(xí)后,對(duì)知識(shí)的消化理解有一定的難度,因此作業(yè)質(zhì)量比較差。我對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一跟蹤,針對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次講解,多次復(fù)批,直到學(xué)生改對(duì)為止。
(三)鼓勵(lì)為主,評(píng)價(jià)有溫度。無(wú)論是課堂上還是作業(yè)批改上,讓學(xué)生感受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)都暖暖的,拉進(jìn)了師生間的距離,才能親其師,信其道。
課堂作業(yè)是我了解學(xué)生對(duì)新知掌握情況的主要方法??吹揭环輧赫R、規(guī)范、正確的作業(yè),我情不自禁地眉開(kāi)眼笑。看到一份兒糟糕的作業(yè),我告誡自己:這位同學(xué)迫切需要我的幫助,我一定要耐心、認(rèn)真批閱。我會(huì)把學(xué)生的問(wèn)題梳理成幾點(diǎn),讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的訂正,再加上家長(zhǎng)們的大力支持、辛苦付出,孩子們呈現(xiàn)出許多優(yōu)秀作業(yè),時(shí)常讓我忍不住大力表?yè)P(yáng)。
失敗乃成功之母,改錯(cuò)很重要。我倡導(dǎo)孩子們及時(shí)查看老師批閱情況,及時(shí)改錯(cuò)上傳。對(duì)于共性的錯(cuò)誤,我會(huì)在釘釘平臺(tái)具體指出。由于每個(gè)孩子家庭情況不同,孩子們上交時(shí)間無(wú)法做到統(tǒng)一,我只能有機(jī)會(huì)就拿起手機(jī)查看待訂正的同學(xué)是否訂正。對(duì)于遲遲不能訂正的同學(xué),我采用的就是——窮追不舍、一究到底的方法。我利用微信嘗試和家長(zhǎng)溝通,看看孩子學(xué)習(xí)的情況,和家長(zhǎng)一起努力為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子完成改錯(cuò)任務(wù)。孩子們的認(rèn)真和勤奮,家長(zhǎng)們的大力支持,讓孩子們?yōu)樽约黑A得了新知正確、深入理解,不斷養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,讓自己在新模式課堂下不斷成長(zhǎng)。
網(wǎng)課教學(xué),語(yǔ)文批改對(duì)于老師來(lái)說(shuō)工作量特別大,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,如何有效?我的做法:
1、作業(yè)布置有層次性,讓好學(xué)生吃得好吃得飽,學(xué)困生消化得了,切記不能一刀切,也不能多給,讓雙減真正落地。
2、作業(yè)批改出現(xiàn)共性問(wèn)題會(huì)在下次的網(wǎng)課上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。針對(duì)學(xué)困生作業(yè),問(wèn)題較多,要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)。
3、對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)給予評(píng)價(jià),多鼓勵(lì)。群里曬優(yōu)秀作業(yè),樹(shù)立榜樣等推動(dòng)學(xué)生完成并寫(xiě)好作業(yè)的積極性,都愿意把自己的作業(yè)與大家分享。通過(guò)和家長(zhǎng)們的密切配合,從作業(yè)反饋上來(lái)看,學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果還是比較理想。當(dāng)然,跟學(xué)校中的面授相比還是存在一定差距,我也在努力縮小這個(gè)差距,不丟下每一位學(xué)生是我努力的目標(biāo)!
接下來(lái)我會(huì)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力,保證每一位孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(一)抓基礎(chǔ)。忠于課本,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的整理、理解和記憶,讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
(二)重提高。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拔高,適當(dāng)增加難度。主要集中在重難點(diǎn)內(nèi)容上,訓(xùn)練學(xué)生的思維。如:開(kāi)展課內(nèi)閱讀、課外閱讀專題訓(xùn)練等,針對(duì)學(xué)生平時(shí)易錯(cuò)、難懂的知識(shí)點(diǎn),精心選取部分習(xí)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,綜合提升各方面的能力。當(dāng)然在這訓(xùn)練過(guò)程中,也要滲透基礎(chǔ)題,以題代知識(shí),強(qiáng)調(diào)習(xí)題訓(xùn)練,做到提高能力的同時(shí),又不斷鞏固知識(shí)。
(三)查缺漏。通過(guò)練習(xí)題來(lái)査驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的漏洞,練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有梯度,由易到難,再由難到易,讓學(xué)生有信心,也要他們看到自己的不足,迎難而上。
作為一名新時(shí)代教師,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起我們的使命與擔(dān)當(dāng),停課不停學(xué),認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,做到井井有條,更應(yīng)該在這個(gè)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,去改正,去探索,去學(xué)習(xí)。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇五
疫情當(dāng)前,全民居家,教育部分提出停課不停學(xué),各個(gè)學(xué)校,各個(gè)老師摩拳擦掌,找設(shè)備,下軟件,查資料。對(duì)于這突如其來(lái)的線上教學(xué),我一開(kāi)始是有些懵的狀態(tài),畢竟習(xí)慣了站在講臺(tái)上與學(xué)生面對(duì)面的交流,突然之間要相隔屏幕引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí),確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。但從慌亂和各種卡頓開(kāi)始,到后來(lái)能用各種手段協(xié)調(diào)配合,到現(xiàn)在都能夠靈活地適應(yīng)線上教學(xué),我順利地完成了短期的線上教學(xué)任務(wù)。接下來(lái)我就自己的感悟做以下總結(jié):
和大多數(shù)人一樣,我經(jīng)歷了開(kāi)始的各種慌亂,對(duì)直播軟件一竅不通,各種操作、各種轉(zhuǎn)換讓我手足無(wú)措,但是面對(duì)現(xiàn)實(shí),我告誡自己,無(wú)論任何困難都可以盡力解決,發(fā)動(dòng)家庭所有的力量幫助我,物質(zhì)支持、技術(shù)支持,家里解決不了的,就咨詢同事。開(kāi)課前一天,我聯(lián)系了同事進(jìn)行了試播,我們兩人互相幫助對(duì)方解決遇到的問(wèn)題,一直調(diào)整到深夜。可是即使有了一定的準(zhǔn)備,第一節(jié)課還是沒(méi)有很順利,開(kāi)始時(shí)由于對(duì)軟件的不熟悉,導(dǎo)致了一些學(xué)生無(wú)法進(jìn)入直播,耽誤了一些時(shí)間,之后幾天接連有電腦出現(xiàn)了卡頓、網(wǎng)絡(luò)不好的現(xiàn)象。還好學(xué)校及時(shí)提供了釘釘線上授課的專業(yè)培訓(xùn),讓我們能從慌亂中找到適合自己的直播方式,再也不會(huì)手忙腳亂。在這次培訓(xùn)之后,課件播放與學(xué)生互動(dòng)從容轉(zhuǎn)換,這一成功讓我逐漸適應(yīng)了在釘釘上開(kāi)展直播課教學(xué)。通過(guò)這次線上授課,我增長(zhǎng)了很多平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的技能,并且能從容應(yīng)對(duì)一些突發(fā)問(wèn)題,因此,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的教學(xué)體驗(yàn)。
新的教學(xué)形式是居家閱讀,我們每個(gè)人都是新手,群策群力是我們適應(yīng)并進(jìn)步的最好方法。小組內(nèi)我和同年級(jí)另一位老師的線上教研每天集中一次,然后就是有問(wèn)題隨時(shí)教研,我們不但研究本節(jié)課閱讀繪本的選擇、學(xué)生對(duì)于上節(jié)課繪本內(nèi)容的反饋和之后繪本內(nèi)容的選擇方向等,而且會(huì)交流一些技術(shù)上的問(wèn)題。在校領(lǐng)導(dǎo)每次作出評(píng)課后,我們也會(huì)及時(shí)溝通領(lǐng)導(dǎo)們提出的問(wèn)題,并做出反思和相應(yīng)地整改。一個(gè)人可以走得快,一群人結(jié)伴才會(huì)走得更穩(wěn),特殊的環(huán)境使我們聯(lián)系更加緊密、更加團(tuán)結(jié),這樣才能帶領(lǐng)孩子們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。在之后的教研活動(dòng)中,我們也會(huì)更加團(tuán)結(jié),把每節(jié)課備好、備精,把教研作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段并好好加以利用!
這次教學(xué)模式的新體驗(yàn),讓我意識(shí)到一個(gè)老師不僅僅要站好講臺(tái),還要與時(shí)俱進(jìn),十八般武藝樣樣精通。從開(kāi)展直播教學(xué)至今,我除了上好自己的數(shù)學(xué)閱讀課,還會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)語(yǔ)文老師的直播課回放,也會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于其他年級(jí)不同科目老師的評(píng)課內(nèi)容,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。三人行必有我?guī)?,不管什么科目,老師都是引?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的角色,因此在教學(xué)上總有一些互通的地方,那些專業(yè)成熟的教學(xué)技能和方法,正是我們青年教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的,我感覺(jué)我從他們身上也學(xué)到了很多。
停課不停學(xué),閱讀漲知識(shí),師生共同努力,家校攜手共進(jìn)。我們既要面對(duì)現(xiàn)實(shí),也要面對(duì)未來(lái)。我們作為教師,要始終堅(jiān)守著為師的職責(zé)、堅(jiān)守著教育的初心,不論是線上還是線下教學(xué),都要以提升自身專業(yè)素養(yǎng)為己任,以促進(jìn)學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)為中心!
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇六
1.工作總結(jié)的寫(xiě)法總結(jié),就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià),進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī),存在哪些缺點(diǎn)和不足,有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。(一)基本情況。1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。(二)寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1.總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式,聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),了解有關(guān)情況,或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái),同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn),到群眾中找事實(shí)的寫(xiě)法。
2.一定要實(shí)事求是,成績(jī)不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基矗3.條理要清楚??偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。4.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊?,該略的要略?.總結(jié)的具體寫(xiě)作,可先議論,然后由專人寫(xiě)出初稿,再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,或親自主持討論、起草、修改。
在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),工作上兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,圓滿地完成了黨組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),現(xiàn)將一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。
本人能在思想上嚴(yán)格要求自己,具備較強(qiáng)的責(zé)任心。始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),行動(dòng)上以踐行科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策,始終嚴(yán)格要求自己,思想上不斷提高自己的政治理論水平,及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神,擁護(hù)鎮(zhèn)黨委決定,執(zhí)行鎮(zhèn)黨委決議,自覺(jué)維護(hù)鎮(zhèn)黨委形象,堅(jiān)決維護(hù)黨的形象,始終與鎮(zhèn)黨委保持高度一致。
二、提高業(yè)務(wù)水平,做好本職工作。
我的工作主要分為三部分,一是經(jīng)管站,二是政工助理,三是包村,具體工作開(kāi)展如下:1.經(jīng)管站方面:主要工作是上報(bào)各種報(bào)表。例如,農(nóng)村住戶調(diào)查,我鎮(zhèn)西山院村為本次農(nóng)村住戶調(diào)查樣本點(diǎn),該村隨即抽?。ㄞD(zhuǎn)載自天天本站/在下半年黨員納新工作中,指導(dǎo)并協(xié)助今年納新的新黨員填寫(xiě)黨員檔案,確保填寫(xiě)完整規(guī)范,同時(shí)自己在這期間也學(xué)到了很多有用的知識(shí),并光榮的加入了中國(guó)共-產(chǎn)-黨,為自己前進(jìn)的道路指明方向。在黨內(nèi)年終年報(bào)中,主要負(fù)責(zé)本年度黨員遷入遷出、納新死亡等數(shù)據(jù)的完善工作,在組織委員的幫助下,順利理清增加減少的黨員數(shù)目及人員相關(guān)信息,在去組織科進(jìn)行統(tǒng)一數(shù)據(jù)錄入時(shí),我鎮(zhèn)數(shù)據(jù)最及時(shí)準(zhǔn)確,使這項(xiàng)本來(lái)很復(fù)雜的工作輕松簡(jiǎn)單的完成。再有,近期的公務(wù)員年終統(tǒng)計(jì)登記,都在組織委員的幫助下,得以順利高效的上報(bào),在報(bào)送的過(guò)程中,多次跟市直各主要部門(mén)打交道,提高了自己的人際交往能力。
3.包村方面:主要是計(jì)劃生育檢查、護(hù)林防火防汛、收交新農(nóng)合以及需要下村布置督促的其他事情。計(jì)劃生育檢查工作每次都按照鎮(zhèn)政府的要求做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,不耽誤檢查工作,不拖后腿。上半年清明護(hù)林防火期間,每天跟村干部蹲點(diǎn)看墳頭,提醒老百姓注意防火,鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)行文明祭掃,將各類火險(xiǎn)杜絕在萌芽中。防汛工作依然不松懈,今年夏季的第9號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“梅花”晚間會(huì)波及我市,晚上跟村干部輪流到水庫(kù)邊觀察水位變化情況,及時(shí)泄洪,以免出現(xiàn)險(xiǎn)情,給老百姓造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失,甚至威脅到人身安全。今年新農(nóng)合中,努力發(fā)動(dòng)村民參合的積極性,耐心細(xì)致地講解國(guó)家這項(xiàng)便農(nóng)惠農(nóng)政策的好處,最后,在給老百姓增加一道保護(hù)傘的同時(shí),也順利的完成了鎮(zhèn)上的指標(biāo)任務(wù)。
三、正視自身不足,積極彌補(bǔ)改正。
人無(wú)完人,自己身上也存在著一些缺點(diǎn)。例如,思想不夠穩(wěn)定,有時(shí)工作不夠積極主動(dòng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),拈輕怕重,發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點(diǎn)。相信把上述的問(wèn)題克服后,工作會(huì)更加得心應(yīng)手。
通過(guò)參加學(xué)校黨校的培訓(xùn),以及與身邊的黨員談話,我對(duì)照自身,結(jié)合《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》和《不合格黨員的主要表現(xiàn)》將自己的身上的優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)如下,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的:
從思想上來(lái)說(shuō),通過(guò)組織對(duì)我的培養(yǎng)和自己對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的,我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實(shí)踐,對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面,我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們藝術(shù)設(shè)計(jì)會(huì)展專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽藝術(shù)設(shè)計(jì)類的書(shū)籍,并時(shí)常到一些大型的展會(huì)上去考察觀摩,我還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ),并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落伍。
通過(guò)認(rèn)真剖析,我認(rèn)為我的政策理論水平仍須高,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的深度不足,學(xué)習(xí)內(nèi)容也不系統(tǒng)、不全面,學(xué)習(xí)中通讀文章、文件,聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告,看報(bào)紙較多,認(rèn)真坐下來(lái)研究少。有時(shí)只注重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的內(nèi)容,有時(shí)忙于專業(yè)課,保證不了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,現(xiàn)代科技和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)的少,真正弄懂得更少,很不適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然在學(xué)習(xí)和工作中,我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想,以及社會(huì)主義榮辱觀。能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),在大事大非問(wèn)題上,能夠頭腦清醒,立場(chǎng)堅(jiān)定。但分析自己在思想認(rèn)識(shí)上存在的種種問(wèn)題,其根本原因在于不能以高度的政治責(zé)任感對(duì)待理論學(xué)習(xí),即使讀一點(diǎn)書(shū),也沒(méi)有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論,沒(méi)有真正掌握鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)。不僅如此,學(xué)風(fēng)也不夠端正,學(xué)習(xí)中,不注重研究新情況、新問(wèn)題,不注意馬克思主義和鄧小平理論的應(yīng)用。因此,也就不能運(yùn)用理論去很好地思考問(wèn)題,說(shuō)明問(wèn)題,有效地解決問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)自己有缺點(diǎn)的分析,我明確了自己今后努力的方向,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。因此,無(wú)論專業(yè)課多忙多累,我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分,重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,更新觀念,勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)專業(yè)需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的頭腦,開(kāi)拓自己的視野,擴(kuò)展知識(shí)面。
優(yōu)點(diǎn):
1、做人真誠(chéng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、喜歡與人交往,善于組織策劃活動(dòng)和項(xiàng)目。
3、積極務(wù)實(shí),敢于主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
4、能堅(jiān)持。確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。
5、勤奮,善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和事物。做事喜歡列個(gè)計(jì)劃,分出輕重緩急。缺點(diǎn):
1、性格方面的弱點(diǎn),有時(shí)給自己壓力過(guò)大,急于求成,過(guò)猶不及。
2、在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,涉及到隊(duì)員的利益的時(shí)候,有時(shí)為隊(duì)員考慮的太多,導(dǎo)致做決定的時(shí)候會(huì)花比較多的時(shí)間。
3、不主動(dòng)鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運(yùn)動(dòng)。
4、工作起來(lái),有時(shí)會(huì)忘記時(shí)間。昨天晚上就很晚睡,大概24:00過(guò)的樣。
子,一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給的2009屆新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。
5、在交朋友的時(shí)候,喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒(méi)有故事,太平淡。
對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的展望和規(guī)劃。
我,金融學(xué)和信息管理與信息系統(tǒng)雙學(xué)位畢業(yè),對(duì)金融有很濃厚的興趣。我有一個(gè)人生目標(biāo):做最有影響力的自己。它不是靠嘩眾取寵能夠得來(lái)的,而是需要不斷提升夢(mèng)想的高度、拓展心靈的寬度、累積思想的厚度!我相信,我的人生目標(biāo)在以后的路上會(huì)一直影響我的職業(yè)生涯。
有了夢(mèng)想還要有明確的規(guī)劃,更要有實(shí)際的行動(dòng)。要記住仰望星空,更要在仰望星空的同時(shí)看看腳下,從本職做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起,不斷努力跳躍并嘗試觸摸自己的夢(mèng)想。我知道,我們每個(gè)人都會(huì)分到下邊分理處做柜臺(tái),我贊同這種安排,我明白,銀行中幾乎所有的產(chǎn)品都是會(huì)通過(guò)柜臺(tái)面向我們的客戶,假如沒(méi)有柜員的鍛煉,我相信,把我們分到其他業(yè)務(wù)崗位,我們很難上手,因?yàn)槲覀兩倭嗽诠駟T崗的鍛煉,不熟悉業(yè)務(wù)和產(chǎn)品。相反,在我們經(jīng)歷了柜員崗的鍛煉后,再把我們分到其他崗位上,我相信,那時(shí)我們會(huì)更加的有自信,也能更好的完成工作。所以,我會(huì)珍惜在柜員崗的機(jī)會(huì),鉚勁提升自身的業(yè)務(wù)能力,熟練掌握我們的產(chǎn)品。力爭(zhēng)做個(gè)業(yè)務(wù)骨干!這是我在柜員崗對(duì)自己一個(gè)總體要求!
在柜員崗夯實(shí)了業(yè)務(wù)和產(chǎn)品的基礎(chǔ)后,我目前的想法是進(jìn)公司業(yè)務(wù)部和銷售部門(mén)(理財(cái)和銷貸)工作。公司業(yè)務(wù)部很累,壓力很大,很有挑戰(zhàn),我清楚!但我相信自己的做事態(tài)度和能力,一定能夠勝任!我喜歡與人交往,做人真誠(chéng),也很想去銷售的部門(mén)工作,像理財(cái)和銷貸部門(mén)。這是目前根據(jù)我的興趣,結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn)給自己的未來(lái)一段時(shí)間的規(guī)劃。在以后的實(shí)際工作中,我會(huì)更理性的調(diào)整自己,進(jìn)一步全面發(fā)掘自己,找到最適合我的方向,然后努力地朝這個(gè)方向、目標(biāo)前進(jìn)。在前進(jìn)的過(guò)程中,不斷累積自己的知識(shí),提升自己的能力,一如既往的堅(jiān)持積極務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,努力我完善自己的情商。我相信,當(dāng)有一天,夢(mèng)想的高度、心靈的寬度,思想的厚度這三圍都豐滿了的時(shí)候,就會(huì)成就我的人生目標(biāo)--做“最有影響力的自己”!
2011年黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)。
南山區(qū)青少年活動(dòng)中心菅純芬。
2011年,是忙碌的一年,更是收獲的一年。這一年活動(dòng)中心在董校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體教職工的共同努力下?;顒?dòng)中心正式對(duì)學(xué)生開(kāi)放了,省校外教育廳來(lái)我中心檢查指導(dǎo)工作。各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們活動(dòng)中心又被評(píng)為全國(guó)校外網(wǎng)“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”稱號(hào)。這一年我個(gè)人在思想上,工作上都有了很大的收獲。匯報(bào)如下:
一、思想方面:本人能夠時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。始終保持清醒的頭腦。和黨保持高度一致。實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法。處處起先鋒模范帶頭作用。我也深深的知道,理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。所以,我利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)了《新黨章》、《新時(shí)代黨的知識(shí)讀本》以及在網(wǎng)上查閱一些關(guān)于黨員先進(jìn)事跡的材料。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治思想水平,堅(jiān)定了馬克思主義的信仰,堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念,用“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程,樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,一年來(lái)我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,積極地給自己充電,提高自己。通過(guò)閱讀一些教育書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條,努力提高自身教育素養(yǎng)和自身的道德修養(yǎng)。
二、工作方面:
三、工作紀(jì)律方面。
我時(shí)間觀念比較強(qiáng),把所有家里的事情。盡量安排在休息時(shí)間去做。請(qǐng)假的次數(shù)寥寥無(wú)幾。我自尊、自重、自愛(ài),我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、愛(ài)人如己、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。處處為他人著想。
四、今后的打算1.我要多看一些校外教育的書(shū)籍。多多瀏覽各活動(dòng)中心的網(wǎng)站。
2.定期向黨組織匯報(bào)自己思想動(dòng)態(tài)。向黨靠攏。
3.多看一些關(guān)于黨員方面的書(shū)籍,凈化自己的心靈。
上。不斷超越自我、發(fā)展自我,在知識(shí)、能力、水平、師德等方面都要不斷提高新境界,達(dá)到新的高度。
個(gè)人思想總結(jié)入黨思想?yún)R報(bào)。
尊敬的辦公室黨支部:
本人自2003年12月調(diào)入市委辦公室工作,至今已將近一年,在這一年里,在部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下,在科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,現(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。
一、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中,主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想,深入細(xì)致的學(xué)習(xí)了“十六大”報(bào)告和十六屆四中全會(huì)決議,同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,在大是大非問(wèn)題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中,針對(duì)自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其間,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了兩個(gè)條例和黨委工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料。注重加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)的了解和掌握,促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。
優(yōu)點(diǎn):一是政治素質(zhì)過(guò)硬。思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,遵守國(guó)家法律,嚴(yán)格要求自己。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)抓工作。工作上盡心盡職,埋頭苦干,不爭(zhēng)名利,對(duì)組織安排的工作,絕對(duì)服從,不講條件、不打折扣,確保圓滿完成。三是勤于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。在抓好工作的同時(shí),千方百計(jì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),不斷提高自身工作能力。
缺點(diǎn):一是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平還不夠;二是抓工作的方法不夠多,力度不夠大;三是政策理論水平還有待進(jìn)一步提高。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇七
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各級(jí)主管部門(mén)的.領(lǐng)導(dǎo)下,我校教學(xué)工作圓滿結(jié)束。在這一學(xué)期里,我們的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,取得了可喜的成績(jī),下頭把一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做如下評(píng)價(jià):
一學(xué)期來(lái),我們始終堅(jiān)持以課程改革教學(xué)研究為中心,深入課改研究,努力提高課改年級(jí)教師的文化業(yè)務(wù)水平,不放過(guò)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給課改年級(jí)教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),多多參加各種學(xué)習(xí),使我校教師對(duì)新課程、新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為下一步全面開(kāi)展課程改革奠定了基礎(chǔ)。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,是新課程的最高宗旨和核心理念。我鎮(zhèn)的課改工作以此為實(shí)驗(yàn)的最高目標(biāo),在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我鎮(zhèn)在課改實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,扎實(shí)地進(jìn)行新一輪的高效課堂教學(xué)的研究,努力探索適合新課標(biāo)、新教材的教與學(xué)的方式,探索更全面更客觀的評(píng)價(jià)方法,探索與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的應(yīng)用,經(jīng)過(guò)二者的有機(jī)整合,到達(dá)教學(xué)的更優(yōu)化,全面促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高,使學(xué)生與教師在課改實(shí)驗(yàn)中共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)。
本學(xué)期,在進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們的全體教師中深入扎實(shí)的開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),(即一人一課活動(dòng))各教研組都成立了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選小組,對(duì)教師的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,都進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)審,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),最終由教研組初評(píng),中心校教研組終評(píng),公開(kāi)亮分,公平競(jìng)爭(zhēng),公正評(píng)比,最終評(píng)出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。
課程改革的著力點(diǎn)是師資隊(duì)伍的建設(shè),經(jīng)過(guò)師資培訓(xùn)來(lái)切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實(shí)施的基礎(chǔ)和前提。為此,我校進(jìn)取組織擔(dān)任高效課堂實(shí)驗(yàn)教師擔(dān)任全員教師的培訓(xùn)。從高效課堂理論及實(shí)踐兩方面全校教師進(jìn)行了很好的示范引領(lǐng)作用。校本培訓(xùn)是我們的基層學(xué)校根據(jù)本校教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際需要,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,本著缺什么學(xué)什么的原則,對(duì)教師進(jìn)行的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期,學(xué)校共開(kāi)展全校性評(píng)課活動(dòng)兩次,教育專網(wǎng)培訓(xùn)一次,結(jié)合自學(xué)使教師文化業(yè)務(wù)水平快速提高。教學(xué)水平和本事大大增強(qiáng)。
并且,我們還組織部分教師,到堎底下中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、杜陽(yáng)中心小學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習(xí),為我校教師提高授課水平,提高教育、教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),回到本校后認(rèn)真進(jìn)行反思,寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,使我們的教師能夠跟上課改的步伐,在教學(xué)中立于不敗之地。骨干教師是實(shí)施課改的生力軍,做好骨干教師的培訓(xùn)工作,對(duì)課改的實(shí)施有著巨大的推動(dòng)作用。所以,我們把骨干教師的培訓(xùn)工作抓細(xì)致、抓落實(shí)。第十五周,學(xué)校專門(mén)安排參加市級(jí)培訓(xùn)教師趙建平教師進(jìn)行團(tuán)體培訓(xùn),大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化迅速成長(zhǎng)。
課改實(shí)驗(yàn)工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的綜合工程,需要調(diào)動(dòng)起各方面的有利因素,才能使實(shí)驗(yàn)工作確保順利進(jìn)行。
(1)、加強(qiáng)行政指導(dǎo),組織團(tuán)體備課,解決高效課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)。為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo),我們成立了學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,努力實(shí)踐研培一體。加強(qiáng)了對(duì)課改實(shí)驗(yàn)的組織、指導(dǎo)、落實(shí)、檢查、經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)價(jià)等一系列工作。各學(xué)科互通實(shí)驗(yàn)的情景,做到既有縱向的研究,又有橫向的聯(lián)系,使課改實(shí)驗(yàn)更具活力。為了進(jìn)一步促進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育改革中的作用,提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和本事,全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),規(guī)范我校校本教研的實(shí)施與發(fā)展。
為了使全體教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教法、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)有統(tǒng)一的把握,經(jīng)過(guò)學(xué)科研討,首先談自我對(duì)教材的理解與教學(xué)設(shè)計(jì),然后大家共同討論,探索新路,設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)策略,以便應(yīng)用在教學(xué)之中,有效地提高了課堂教學(xué)效果。選出每單元主備人,再由其他學(xué)科教師進(jìn)行二次備課,上課后進(jìn)行反思。每一次的團(tuán)體備課,都是一次校本培訓(xùn),同時(shí)也是一次教學(xué)研究,使教師越來(lái)越感到離不開(kāi)團(tuán)體備課了,教師在教學(xué)中有了問(wèn)題和疑問(wèn),到團(tuán)體備課時(shí)就有了結(jié)果和答案,再也不愁沒(méi)有地方去請(qǐng)教了。
(2)、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點(diǎn)。
隨著課改工作的不斷深入開(kāi)展,每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中,所以,我們十分注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改。我們?cè)诖_定科研課題時(shí),結(jié)合了本校教師的實(shí)際情景,盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際,在每次學(xué)習(xí)《中學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》后,都要求寫(xiě)心得體會(huì)和反思,談對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì),并要求把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去。一學(xué)期來(lái),經(jīng)過(guò)檢查看到,多數(shù)教師對(duì)校本培訓(xùn)工作都很重視,都能做到按時(shí)學(xué)習(xí),并且學(xué)后認(rèn)真筆記。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自我的教學(xué)之中本學(xué)期,共評(píng)選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文,參加盛市教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
(1)、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)。
為了全面貫徹執(zhí)行《宜陽(yáng)縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,加快課程改革的進(jìn)程,學(xué)校定時(shí)組織班子成員、教研組長(zhǎng)、教師代表對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、教輔叢書(shū)等進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià),對(duì)教學(xué)規(guī)范化管理起到了巨大的推動(dòng)作用。
(2)、抓好實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué),提高教學(xué)效果。
做好實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué),提高教學(xué)效果,克服困難,強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理,強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)完成率指標(biāo)的評(píng)價(jià)和考核,這學(xué)期,要求教師演示實(shí)驗(yàn)必做,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件完成,確保教學(xué)儀器的使用率核試驗(yàn)的完成率,提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
當(dāng)然,我們教學(xué)工作方面仍有這樣那樣的不足和問(wèn)題,諸如教師教改善取性不高,教學(xué)常規(guī)落實(shí)中處罰力度不大等問(wèn)題,我們相信今后我們將會(huì)著眼問(wèn)題,進(jìn)取整改,力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇八
2、喜歡與人交往,善于組織策劃活動(dòng)和項(xiàng)目。3、積極務(wù)實(shí),敢于主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
4、能堅(jiān)持。確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。
5、勤奮,善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和事物。做事喜歡列個(gè)計(jì)劃,分出輕重緩急。缺點(diǎn):
1、性格方面的弱點(diǎn),有時(shí)給自己壓力過(guò)大,急于求成,過(guò)猶不及。
2、在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,涉及到隊(duì)員的利益的時(shí)候,有時(shí)為隊(duì)員考慮的太多,導(dǎo)致做決定的時(shí)候會(huì)花比較多的時(shí)間。
3、不主動(dòng)鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運(yùn)動(dòng)。4、工作起來(lái),有時(shí)會(huì)忘記時(shí)間。昨天晚上就很晚睡,大概24:00過(guò)的樣子,一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給的201x屆新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。
5、在交朋友的時(shí)候,喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒(méi)有故事,太平淡。對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的展望和規(guī)劃我,金融學(xué)和信息管理與信息系統(tǒng)雙學(xué)位畢業(yè),對(duì)金融有很濃厚的興趣。我有一個(gè)人生目標(biāo):
明確的規(guī)劃,更要有實(shí)際的行動(dòng)。要記住仰望星空,更要在仰望星空的同時(shí)看看腳下,從本職做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起,不斷努力跳躍并嘗試觸摸自己的夢(mèng)想。我知道,我們每個(gè)人都會(huì)分到下邊分理處做柜臺(tái),我贊同這種安排,我明白,銀行中幾乎所有的產(chǎn)品都是會(huì)通過(guò)柜臺(tái)面向我們的客戶,假如沒(méi)有柜員的鍛煉,我相信,把我們分到其他業(yè)務(wù)崗位,我們很難上手,因?yàn)槲覀兩倭嗽诠駟T崗的鍛煉,不熟悉業(yè)務(wù)和產(chǎn)品。相反,在我們經(jīng)歷了柜員崗的鍛煉后,再把我們分到其他崗位上,我相信,那時(shí)我們會(huì)更加的有自信,也能更好的完成工作。所以,我會(huì)珍惜在柜員崗的機(jī)會(huì),鉚勁提升自身的業(yè)務(wù)能力,熟練掌握我們的產(chǎn)品。力爭(zhēng)做個(gè)業(yè)務(wù)骨干!這是我在柜員崗對(duì)自己一個(gè)總體要求!在柜員崗夯實(shí)了業(yè)務(wù)和產(chǎn)品的基礎(chǔ)后,我目前的想法是進(jìn)公司業(yè)務(wù)部和銷售部門(mén)(理財(cái)和銷貸)工作。公司業(yè)務(wù)部很累,壓力很大,很有挑戰(zhàn),我清楚!但我相信自己的做事態(tài)度和能力,一定能夠勝任!我喜歡與人交往,做人真誠(chéng),也很想去銷售的部門(mén)工作,像理財(cái)和銷貸部門(mén)。這是目前根據(jù)我的興趣,結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn)給自己的未來(lái)一段時(shí)間的規(guī)劃。在以后的實(shí)際工作中,我會(huì)更理性的調(diào)整自己,進(jìn)一步全面發(fā)掘自己,找到最適合我的方向,然后努力地朝這個(gè)方向、目標(biāo)前進(jìn)。在前進(jìn)的過(guò)程中,不斷累積自己的知識(shí),提升自己的能力,一如既往的堅(jiān)持積極務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,努力我完善自己的情商。我相信,當(dāng)有一天,夢(mèng)想的高度、心靈的寬度,思想的厚度這三圍都豐滿了的時(shí)候,就會(huì)成就我的人生目標(biāo)--做“最有影響力的自己”!
附送:
個(gè)人工作寄語(yǔ)。
個(gè)人工作寄語(yǔ)。
四年的大學(xué)生活造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,有著積極向上,自信的人生態(tài)度,我相信自己有著不斷進(jìn)取的人生態(tài)度是自己今后成長(zhǎng)之路取得進(jìn)步的必要條件,而我也相信自己能夠在今后的學(xué)習(xí)工作中更加不斷進(jìn)取,我也會(huì)在今后的工作中盡我最大的熱情和能力做到最好。給我一次機(jī)會(huì)......我將以至誠(chéng)的愛(ài)崗、敬業(yè)、奮斗、奉獻(xiàn)精神投身于貴公司,為公司分一份憂、解一份愁、爭(zhēng)一份榮譽(yù)、創(chuàng)一份效益!樸實(shí)無(wú)華是我的生活作風(fēng);勤奮踏實(shí)是我的工作作風(fēng);誠(chéng)實(shí)守信是我的做人原則;沉著勇敢是我的辦事原則;不斷進(jìn)取是我的人生寫(xiě)照。還您一片真誠(chéng)!不只是為了穩(wěn)定的工作;不只是為了追求幸福的人生;更重要的是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、活著的意義!二則:
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇九
2022年國(guó)慶假期還沒(méi)有結(jié)束,突如其來(lái)的疫情侵襲了我們的城市,打亂了我們工作、生活的節(jié)奏。在暫停鍵的啟動(dòng)下,往日車水馬龍的街道也異常安靜,人員非必要不流動(dòng),也讓我們師生難以回到昔日生氣勃勃的校園。于是,按照上級(jí)部門(mén)疫情防控要求,在學(xué)校精心的安排下,師生又再一次相約在云端,開(kāi)啟了釘釘線上教學(xué)。第一輪疫情的時(shí)候,我們就上過(guò)網(wǎng)課,相比之下雖然是輕車熟路,但有時(shí)候還是有些手忙腳亂。以下是我對(duì)9天網(wǎng)課的總結(jié):
充分備好課是上好課的關(guān)鍵,我們有充足的時(shí)間靜下心來(lái)備課,能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融到自己的教學(xué)中,更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。20分鐘里想教給孩子什么?目標(biāo)要明確,不能按照40分鐘的目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué),更不能被課件牽著鼻子走,課件10張左右即可,因?yàn)橛械恼n件不適合網(wǎng)課。語(yǔ)文要素、課后習(xí)題、每日一練都要考慮進(jìn)去,告別花花架子,課反而變得簡(jiǎn)單明了了,孩子們也知道需要掌握什么。這樣的20分鐘更有效。
每次上課前一天,我會(huì)推送課文朗讀音頻,通知學(xué)生提前預(yù)習(xí)所學(xué)知識(shí),并提出具體要求。上課前給學(xué)生發(fā)送課堂要完成的任務(wù)是什么,并強(qiáng)調(diào)課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記、中途不早退、不惡意刷屏等,為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。提醒學(xué)生按照課程表時(shí)間對(duì)鬧鐘,師生都要在網(wǎng)課前5分鐘進(jìn)課堂。
首先,我及時(shí)跟進(jìn)同步聽(tīng)課,或者倍速聽(tīng)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的同上一堂課,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),并且根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),進(jìn)行補(bǔ)充和修改,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。因?yàn)槲矣X(jué)得上好一堂課,不僅跟一個(gè)人的文化功底有關(guān),更重要的是要勤于鉆研學(xué)習(xí),善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)這也是公開(kāi)課,也是向家長(zhǎng)、巡課領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)自己課堂風(fēng)采的機(jī)會(huì)。
開(kāi)始的時(shí)候,上課的內(nèi)容我以復(fù)習(xí)為主,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。采用連麥隨機(jī)點(diǎn)名的方式進(jìn)行回答問(wèn)題。這樣確保學(xué)生的注意力始終是在網(wǎng)絡(luò)課堂中。我課堂的主要內(nèi)容講解得非常精簡(jiǎn),同時(shí)也留出一部分的時(shí)間讓學(xué)生當(dāng)堂消化知識(shí)點(diǎn),完成課后作業(yè)。課中,我會(huì)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng),特別是網(wǎng)課期間,要進(jìn)行無(wú)差別的賞識(shí)激勵(lì)教育。有些學(xué)生的回答可能是偏離的方向,但是他的思維具有發(fā)散性,所以要給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言肯定。光講課孩子們難免疲憊,這幾天讓孩子們自己生豆芽,學(xué)和面觀察面團(tuán)發(fā)霉,自己泡咸菜。在課中師生、生生互動(dòng)的方式共同學(xué)習(xí),把三單元的觀察日記在玩耍中輕松拿下。
我們深知語(yǔ)文課抓住語(yǔ)文要素講解和練習(xí),利用寫(xiě)字時(shí)間提高孩子們書(shū)寫(xiě)能力。朗讀課文提交錄音督促學(xué)生。釘釘批改作業(yè)的功能較好,方便快捷,能一對(duì)一給孩子輔導(dǎo)。每節(jié)課結(jié)束以后,我都會(huì)通過(guò)釘釘家校本布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。大部分學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單的作業(yè)能較快地、及時(shí)地提交,但對(duì)于有些難度的作業(yè)提交的就慢些了,常常需要再三催促,學(xué)生提交上來(lái)的作業(yè),我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批閱,在班群或者班級(jí)優(yōu)化大師進(jìn)行公布總結(jié),對(duì)于講解的閱讀理解,孩子二次改錯(cuò)還不對(duì)的話,我會(huì)及時(shí)拍一個(gè)兩分鐘內(nèi)的短視頻發(fā)釘釘共享,及時(shí)解決問(wèn)題。有時(shí)制作電子表?yè)P(yáng)信,及時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生和很用心監(jiān)督孩子的家長(zhǎng)們。同時(shí)讓家長(zhǎng)們參與孩子們的觀察課程、勞動(dòng)課程和體育課程,還鼓勵(lì)家長(zhǎng)在群里發(fā)出自己管理孩子的困惑,讓大家一起幫助解決,也為家長(zhǎng)們推送一些好的家教課程,疫情期間的心理疏導(dǎo)視頻,最大程度較少不和諧的親子關(guān)系的出現(xiàn),較少家長(zhǎng)焦慮。
網(wǎng)課優(yōu)點(diǎn):
1、上網(wǎng)課突破了學(xué)校壁壘,隨時(shí)隨地,不受時(shí)間、空間限制,借鑒的途徑和平臺(tái)多樣化。讓我們可以隔著屏幕面對(duì)面和優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí),給了我們一個(gè)更高的起點(diǎn),幫助我們開(kāi)闊思路,更新理念,從而備好課、上好課,更好地服務(wù)于學(xué)生。
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)在我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,讓授課效率最大化。如在進(jìn)行名著《小木偶奇遇記》共讀時(shí),我先在強(qiáng)國(guó)選擇音頻,用7天時(shí)間聽(tīng)書(shū),每天按照聽(tīng)書(shū)上的章節(jié)閱讀紙質(zhì)書(shū)籍,選擇一些相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源片段,對(duì)整本書(shū)進(jìn)行介紹,有利于學(xué)生真正走進(jìn)文本。
3、形象、直觀、靈活便捷,適合個(gè)性化學(xué)習(xí):網(wǎng)絡(luò)授課中,教師精心制作課件,利用動(dòng)畫(huà)、視頻展現(xiàn)知識(shí)形成過(guò)程,把抽象知識(shí)通過(guò)課件形象直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前。讓學(xué)生在直觀中理解、豐富表象積累,還可以反復(fù)看回放教學(xué),能鞏固復(fù)習(xí),對(duì)慢的孩子可以拍圖做筆記。免去路上奔波,節(jié)省時(shí)間,更有利于個(gè)性化學(xué)習(xí),疫情期間避免了學(xué)業(yè)滯后。
4、可以更好實(shí)現(xiàn)精簡(jiǎn)作業(yè)量、分層作業(yè):網(wǎng)課期間,大部分孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該會(huì)比不上在校上課,所以在用大量作業(yè)來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)效率,往往會(huì)適得其反,在這樣的一個(gè)情況下,結(jié)合“雙減’我們可以提高對(duì)作業(yè)質(zhì)量的要求并適當(dāng)減少一部分作業(yè)量。在分層作業(yè)的落實(shí)和指導(dǎo)上,通過(guò)釘釘提交可以一對(duì)一講解,能督促學(xué)生及時(shí)訂正,效果很好。居家期間作業(yè)布置更加豐富,如讓孩子們下廚房,干家務(wù),做手工,做導(dǎo)圖等。
5、在生活方面,孩子們吃的更健康,睡眠時(shí)間更加充足,父母陪伴的時(shí)間增加,有利于親子關(guān)系的建立。讓孩子有時(shí)間學(xué)一些生活技能,也讓勞動(dòng)課程落地生根,還可以讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣,做到心里有數(shù),也好知道管教的時(shí)候重點(diǎn)在哪里。
不足之處:
1、網(wǎng)課課上雖然能看到學(xué)生,掌握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),但不能及時(shí)了解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,相對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)會(huì)有些枯燥,學(xué)生間也不能合作交流,限制了學(xué)生想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
2、教學(xué)效果難以保證。網(wǎng)課考驗(yàn)學(xué)生自制力,在家庭干擾因素和其他誘惑因素下,學(xué)生有被動(dòng)接受知識(shí)灌輸?shù)某煞?。家校配合不到位,還有學(xué)生的作業(yè)不交,無(wú)論你在群里怎么說(shuō)他就是不交,家長(zhǎng)也不監(jiān)管,沒(méi)有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。
3、還有平臺(tái)的崩潰,打開(kāi)釘釘,高峰期使用學(xué)生過(guò)多,登錄困難,后來(lái)我在電腦上登錄釘釘就不退出,這樣省了很多時(shí)間。有時(shí)候我的電腦不運(yùn)行,卡頓,急得滿頭大汗,束手無(wú)策。
4、孩子們盯著手機(jī)屏幕時(shí)間長(zhǎng),對(duì)視力有一定傷害,個(gè)別孩子會(huì)離開(kāi)課堂,教師難以管理到位。不積極參與課堂互動(dòng)的孩子容易開(kāi)小差,教師盯著屏幕批改作業(yè)量較大,也傷害眼睛。孩子習(xí)慣養(yǎng)成和糾錯(cuò)教育不到位,會(huì)導(dǎo)致兩級(jí)分化嚴(yán)重。
需要完善的措施:
1、除及時(shí)在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接,在微信群發(fā)信息,提醒學(xué)生上線外,課前應(yīng)加強(qiáng)對(duì)上次課學(xué)生到位情況進(jìn)行反饋,特別及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,共同教育。
2、網(wǎng)課沒(méi)有了課堂氣氛,不利于師生溝通,教師要變換教學(xué)形式吸引孩子。除了上課用手機(jī)聽(tīng)課孩子調(diào)免打擾模式外,選擇安靜環(huán)境聽(tīng)課。要調(diào)動(dòng)那些不積極發(fā)言的孩子,避免開(kāi)小差。課后作業(yè),多鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。對(duì)懶惰者、不守時(shí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓其重視學(xué)習(xí)。
3、提高備課的質(zhì)量,對(duì)課件的利用要更加合理,減少過(guò)渡語(yǔ)的設(shè)計(jì),一課只設(shè)計(jì)落實(shí)一個(gè)語(yǔ)文要素。直播時(shí),最好寫(xiě)一個(gè)流程,小班教學(xué)避免全員禁言時(shí)沒(méi)有進(jìn)行屏幕共享。打開(kāi)小課堂可以設(shè)置虛擬背景,背景可以選擇一張教室的圖片民,利于孩子進(jìn)入狀態(tài)。
4、作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)更有針對(duì)性,針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn),設(shè)計(jì)專項(xiàng)作業(yè),或者根據(jù)孩子能力選擇做作業(yè),以提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)踐性作業(yè)要結(jié)合孩子當(dāng)下的生活。作業(yè)講評(píng)形式要多樣化,重點(diǎn)突破,還要教給學(xué)生一些梳理知識(shí)的操作方法。
5、在家校合作方面,嚴(yán)抓基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)背誦,多形式加強(qiáng)測(cè)試,及時(shí)調(diào)整教學(xué),家長(zhǎng)可以和孩子聽(tīng)課,注意穿著,陪聽(tīng)不打擾孩子,也不指責(zé)以免影響思考,可以課后溝通。
如果說(shuō)幾年前的“第一次”“宅”家網(wǎng)課還是在新奇中有一絲慌亂的話,這次網(wǎng)課我明顯感覺(jué)到我們和老師們都更加從容了,一切安排有條不紊,它充實(shí)了我的“宅”家生活??傊?,在今后線下教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)秉承“低起點(diǎn)”的教學(xué)原則,對(duì)網(wǎng)課期間學(xué)生沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)再次講解并且強(qiáng)化練習(xí),使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,爭(zhēng)取讓孩子們覺(jué)得線上課堂也是一種享受。
在特殊的時(shí)期就應(yīng)該要去靠我們所有的人去好好的克服,不管是老師、家長(zhǎng)還是學(xué)生,都會(huì)有不易的地方,所以只能盡量去靠著自己的努力去克服一切的難題,相信勝利是屬于我們所有人的。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十
摘要:教務(wù)秘書(shū)作為基層的教學(xué)管理人員,直接參與教學(xué)的安排和組織,所扮演的更多的是紐帶和橋梁的作用,需要溝通學(xué)院和系部、領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和學(xué)生。因此,如何做一名合格的教務(wù)秘書(shū)室值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。本文就高校教學(xué)管理中教學(xué)秘書(shū)的工作現(xiàn)狀及改善提出了自己的觀點(diǎn),供廣大同仁參考。
關(guān)鍵詞:高校;教學(xué)秘書(shū);管理。
隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展、教學(xué)改革的不斷深入以及辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高職院校人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了重大變化,其中高職院校管理工作面臨著一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn),教學(xué)管理成為學(xué)校管理的核心內(nèi)容,教學(xué)管理水平的高低直接影響到學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。為了提高教學(xué)管理水平,迫切需要建立一支高素質(zhì)、高水平的教學(xué)管理隊(duì)伍。教學(xué)秘書(shū)是教學(xué)管理隊(duì)伍的重要組成部分,在教學(xué)活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。
(一)領(lǐng)導(dǎo)層不重視,缺乏有效的管理制度?!爸亟虒W(xué)、輕管理”是目前高校普遍存在的現(xiàn)狀。學(xué)校對(duì)教學(xué)秘書(shū)的工作重視程度不夠。具體表現(xiàn)如下:第一,學(xué)校沒(méi)有完整的規(guī)章制度規(guī)范教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍,譬如日常工作制度、利益分配制度、干部聘任制度、職稱評(píng)定制度、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度等等。領(lǐng)導(dǎo)層主觀思想不重視,認(rèn)為教務(wù)工作業(yè)務(wù)性不強(qiáng),只是簡(jiǎn)單的課程安排、成績(jī)管理等日常事務(wù)性的工作,任何人都能干這份工作,從而導(dǎo)致教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍人員混雜,流動(dòng)性大。第二,各學(xué)院對(duì)教學(xué)秘書(shū)工作也不夠重視,認(rèn)為教學(xué)秘書(shū)就是個(gè)打雜工,隨便用,能者多勞;有的學(xué)院教學(xué)秘書(shū)沒(méi)有獨(dú)立的辦公室,而是和學(xué)院的行政辦公室合二為一,責(zé)任不明確,辦事效率低下。第三,教學(xué)秘書(shū)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)極少。即使有也輪不到教學(xué)秘書(shū),而是由分管的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取而代之。
(二)教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍不穩(wěn)定,人員流失較大。由于教學(xué)管理工作沒(méi)有得到高度重視,而其工作性質(zhì)又導(dǎo)致教學(xué)管理崗位職稱難以解決,提升職務(wù)又非常困難。據(jù)了解各高校教學(xué)秘書(shū)很少為高級(jí)職稱,職務(wù)也以科員或科級(jí)干部為多,很少能夠有更好的發(fā)展空間,在現(xiàn)職崗位上享受的待遇往往也很低,這些實(shí)際問(wèn)題嚴(yán)重挫傷了教學(xué)秘書(shū)的工作積極性,這使得他們不能安心本職工作,有合適的機(jī)會(huì)就想換崗,這種人員變動(dòng)頻繁,隊(duì)伍不穩(wěn)的狀況嚴(yán)重影響著教學(xué)管理工作的開(kāi)展。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十一
自從擔(dān)任教學(xué)秘書(shū)工作以來(lái),已經(jīng)有將近兩年的時(shí)間,在這期間我不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)此項(xiàng)工作的方式、方法,也從中得到了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先我要樹(shù)立服務(wù)的思想意識(shí),努力為全系師生做好服務(wù)、協(xié)調(diào)系內(nèi)的各項(xiàng)工作。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,為師生服務(wù)是教學(xué)秘書(shū)的主要工作任務(wù),教學(xué)服務(wù)不只是一句口號(hào),不能停留在口頭上,更重要是落在實(shí)處。服務(wù)教學(xué),既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的,也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作,就系部教學(xué)秘書(shū)而言,在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中,如教材征訂、教學(xué)信息填報(bào)、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等,所以我們要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),急師生所急,事無(wú)巨細(xì),有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。
下面我把教秘的主要工作分為以下幾塊進(jìn)行闡述:
考試包括期末考試(系內(nèi)組織和教務(wù)統(tǒng)一組織兩塊)、期初補(bǔ)考、畢業(yè)補(bǔ)考等。
期末考試課程相對(duì)比較順利,由教務(wù)部門(mén)組織其他各系積極配合,有序的進(jìn)行。期末考試主要針對(duì)考試課,教秘將系部考試課程分至教研室,相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后,將每門(mén)課程的a、b卷及答案匯總上交本系,經(jīng)系部主任審核后,打印樣卷交教務(wù)處,匯總時(shí)應(yīng)核對(duì):如課程名稱、考試班級(jí)、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分?jǐn)?shù)等信息??荚嚱Y(jié)束后,將審閱后的試卷及時(shí)上交教務(wù)處。
補(bǔ)考工作主要是面對(duì)的考查課程,有不及格的課程需在期末匯總分?jǐn)?shù)的時(shí)候催促相關(guān)教師出補(bǔ)考試卷,這項(xiàng)工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補(bǔ)考的學(xué)生名單及相應(yīng)考試安排,然后期初將協(xié)調(diào)好的考試時(shí)間安排上交教務(wù)。
問(wèn)題:教室上交試卷的時(shí)效性,核對(duì)試卷的正確性,與輔導(dǎo)員核對(duì)補(bǔ)考學(xué)生名單的仔細(xì)性。
課時(shí)費(fèi)包含:日常教學(xué)工作量、外聘教師工作量、實(shí)訓(xùn)工作量、考試補(bǔ)考工作量等費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益,不能有半點(diǎn)疏忽。這項(xiàng)工作首要的是堅(jiān)持原則,以學(xué)院的制度或規(guī)定為原則,有不明白的地方及時(shí)翻閱工作量統(tǒng)計(jì)的相關(guān)規(guī)定,糾正不正確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),當(dāng)教師有什么不明之處提出疑問(wèn)時(shí),政策層面的問(wèn)題請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),教師層面的問(wèn)題需由教秘耐心、主動(dòng)的與教研室或當(dāng)事老師溝通、解釋。有涉及到畢業(yè)班頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí),要及時(shí)向教務(wù)上報(bào)畢業(yè)班頂崗信息,以備相關(guān)工作量的調(diào)整。
實(shí)踐環(huán)節(jié)需要在一定的時(shí)間段內(nèi),由教秘匯總相應(yīng)的資料(三書(shū)、方案、總結(jié)),匯總打印后向教務(wù)相關(guān)人員提交集中實(shí)訓(xùn)資料和實(shí)踐環(huán)節(jié)運(yùn)行表,以便抽查和日常檢查運(yùn)行情況,更是為了給教師的薪酬費(fèi)用做基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后還要提交各級(jí)別的實(shí)訓(xùn)成果,留存歸檔。
問(wèn)題:實(shí)訓(xùn)資料的不及時(shí)上交導(dǎo)致費(fèi)用的不能按時(shí)下發(fā)。
每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》,安排時(shí)兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息,根據(jù)各自的時(shí)間來(lái)定時(shí)檢查各自的相關(guān)教師教學(xué)情況。每天根據(jù)記錄情況,每周進(jìn)行一周教學(xué)檢查情況總結(jié),經(jīng)系主任審核后,存檔。
根據(jù)學(xué)院要求做好每學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查工作,日志、教案、講稿、聽(tīng)課記錄、各教研室每個(gè)階段的活動(dòng)記錄等,并匯總教學(xué)主任的期初、期中、期末檢查工作計(jì)劃和總結(jié),每年度組織召開(kāi)2次學(xué)生座談會(huì)和相應(yīng)的教師座談會(huì),并整理會(huì)議記錄,同時(shí)將座談會(huì)上反映的情況反饋給相關(guān)系部主任,隨后分析和解決存在的教學(xué)問(wèn)題。
問(wèn)題:各種檢查材料的及時(shí)上交。
主要有期初教學(xué)準(zhǔn)備(日志、記分冊(cè)、名條、教材)并落實(shí)、教師運(yùn)行表和派課單、假期加班的統(tǒng)計(jì)、日常調(diào)課、停課工作,教室借用工作、打印工作、日常事務(wù)的通知工作、學(xué)生成績(jī)(主要畢業(yè)班成績(jī))查詢匯總、通知外聘教師任課信息及班車信息、期末教學(xué)資料收集工作和年終的資料歸檔等。其中大多數(shù)是繁雜的事務(wù)性工作。
其余的相關(guān)工作都是不需要和其他人員協(xié)調(diào)的工作,就是要求教秘耐心細(xì)致、按照相應(yīng)的時(shí)間段來(lái)完成。
每學(xué)期的這項(xiàng)工作很是雜亂,人員少或是課程少的系部還好說(shuō),像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數(shù)據(jù)平臺(tái)的整理工作,每個(gè)老師對(duì)每項(xiàng)信息的理解不同,格式及相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)也有一定的偏差,還有學(xué)期學(xué)年的合并,所以匯總起來(lái)很雜亂,需要大量時(shí)間來(lái)整理。
以上就是我對(duì)教學(xué)秘書(shū)工作內(nèi)容的一個(gè)匯總,有不妥之處還望領(lǐng)導(dǎo)多加批評(píng)指正。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十二
光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,20xx年即將過(guò)去,20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、為了在20xx年,更好地完成工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)總結(jié)如下:
本學(xué)期我負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理工作,主要有落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、安排各類考試(包括每年新生入學(xué)前的專業(yè)加試)、學(xué)生成績(jī)、排課、征訂教材以及教材發(fā)放、本部門(mén)的預(yù)算、決算、檔案整理、教學(xué)資料收集、領(lǐng)取辦公用品等工作。
1、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃
每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是由我提前聯(lián)系各系,各系制定完成后交到我這。這半學(xué)期我也在不斷學(xué)習(xí)、調(diào)研其他高校繼續(xù)教育的教學(xué)計(jì)劃。在這其中我將我校本科、專科的教學(xué)計(jì)劃同其他高校進(jìn)行了對(duì)比,找出成教學(xué)生可增加哪些本科課程,進(jìn)而提出整改方案。但因?qū)I(yè)特殊性,隔行如隔山,所以到目前為止尚未提出確切的整改方案。停留在調(diào)研階段。那么在下班學(xué)期的工作中我將重點(diǎn)放在研究整改成教教學(xué)計(jì)劃并拿出實(shí)際執(zhí)行方案。
2、安排各類考試
在上半年組織了兩場(chǎng)考試、其一是成教09級(jí)學(xué)生的畢業(yè)補(bǔ)考。其二是組織成教10、11、12級(jí)的學(xué)生參加中國(guó)近現(xiàn)代史考試。關(guān)于考試,我需要做出每一場(chǎng)考試的考試安排,聯(lián)系各系采用哪套試卷,接著印卷紙,審核試卷清晰程度、有無(wú)錯(cuò)誤,裝訂封袋。監(jiān)考,聯(lián)系老師判卷,到最后錄入成績(jī),這些步驟都是由我親自來(lái)完成。
3、成績(jī)
包含今年畢業(yè)生成績(jī),在校學(xué)生成績(jī)。整理畢業(yè)生成績(jī)中音樂(lè)系09級(jí)畢業(yè)生成績(jī)存在歷史性遺留問(wèn)題,畢業(yè)生原始成績(jī)及試卷檔案丟失,給后續(xù)制作畢業(yè)生成績(jī)總表登陸工作帶來(lái)了很大的麻煩。所以在原有工作量的基礎(chǔ)上,我把有關(guān)09級(jí)畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進(jìn)行了全面的重新整理,并進(jìn)行成績(jī)的錄入。同時(shí)錄入各系在校生各學(xué)期的成績(jī),并制定出成績(jī)總表,將現(xiàn)有學(xué)期的成績(jī)登入畢業(yè)成績(jī)匯總表中。
在成績(jī)方面存在的問(wèn)題:我花費(fèi)了半年多時(shí)間整理成教所有學(xué)生學(xué)期成績(jī),其中最為棘手的問(wèn)題就是同各系要成績(jī),各系無(wú)法按時(shí)交納,這樣就延遲了成績(jī)的錄入,形成了工作堆積的問(wèn)題。
4、有關(guān)畢業(yè)生
畢業(yè)生成績(jī):今年我制作出了畢業(yè)生成績(jī)匯總表,將藝術(shù)設(shè)計(jì)系、音樂(lè)系第一批畢業(yè)生共14人。每人每學(xué)年成績(jī)登入畢業(yè)生成績(jī)匯總表中。
畢業(yè)生檔案袋(內(nèi)含畢業(yè)生成績(jī)單,成教畢業(yè)生登記表、個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng))
5、排課
從這學(xué)期開(kāi)始,由我根據(jù)各系的教學(xué)進(jìn)程表排出每個(gè)學(xué)期的課程,然后交由各系審核合格后由教學(xué)秘書(shū)標(biāo)明上課的教師及上課地點(diǎn)。存在的不足:在排課方面,因音樂(lè)系專業(yè)的特殊性,我所排課程均是按照往年音樂(lè)系課程表改編而成,毫無(wú)專業(yè)性可言。
6、定教材、發(fā)放教材
我首先要聯(lián)系各系的教學(xué)秘書(shū)征訂新學(xué)期的教材計(jì)劃表,各系把教學(xué)計(jì)劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后,打印成紙板交由各系助理、主任以及主管院長(zhǎng)審核教材后簽字。最后交給圖書(shū)館馬老師。
教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的,由我們兩人在圖書(shū)館領(lǐng)取教材后放在音樂(lè)樓大廳直接發(fā)放給學(xué)生,并讓學(xué)生填寫(xiě)教材領(lǐng)取確認(rèn)表,順利的完成了教材發(fā)放工作。但是這樣做所存在的問(wèn)題是因?qū)I镜膶W(xué)生日益增多,這樣發(fā)放圖書(shū)必然會(huì)引起混亂,極其容易出現(xiàn)圖書(shū)丟失的情況。所以我建議今年的圖書(shū)領(lǐng)取到338教室,通知各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)書(shū),再由班長(zhǎng)交給學(xué)生,并簽好領(lǐng)取教材確認(rèn)表,統(tǒng)一交給我或仲老師。
制作繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定是借鑒東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定。 檔案整理:我將省里以及學(xué)院下發(fā)的各類文件、進(jìn)行檔案歸類整理,現(xiàn)分為18項(xiàng)內(nèi)容。
部門(mén)的預(yù)算、決算:每學(xué)期開(kāi)始之前要做好本部門(mén)的預(yù)算以及年度決算,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后,將其上報(bào)財(cái)務(wù)處。
領(lǐng)取辦公用品:及時(shí)查看辦公所需用品,出現(xiàn)缺少辦公用品及時(shí)去后勤領(lǐng)取,不影響正常辦公。
在教學(xué)方面存在的困在就是每一項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都是需要各系的配合才能完成,我是及時(shí)的同系里溝通,但往往系里反饋回來(lái)的時(shí)間太久,導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)總是不能及時(shí)完成。形成工作量的堆積。最后由主動(dòng)變成了被動(dòng)。
今年的招生分為兩大類,大連工業(yè)大學(xué)的自考和我們學(xué)校的成考。 李助理帶領(lǐng)我們深入到各系進(jìn)行調(diào)研并進(jìn)行宣傳。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),也是同學(xué)院各系師生的重要橋梁,更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑。
1、深入各系進(jìn)行講解
今年的成教和自考招生中,我負(fù)責(zé)美術(shù)系和視覺(jué)傳達(dá)系。自11月起,由美術(shù)系、視覺(jué)傳達(dá)系安排,利用平常工作及中午午休時(shí)間到各系??瓢嗉?jí),親自為學(xué)生講解成教與自考、為本科學(xué)生講解如何取得第二學(xué)位。我所采取的宣傳方式是和學(xué)生面對(duì)面的交流,向他們介紹我們學(xué)校成教的優(yōu)勢(shì)以及報(bào)大連工業(yè)大學(xué)自考的好處, 并講解成考與自考的區(qū)別。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)歷的重要性,/fanwen/1528/并讓他們根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。同時(shí)介紹我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì),讓他們了解我們學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。如何通過(guò)自己的努力,取得本科文憑和第二學(xué)位等等,除此之外,聯(lián)系輔導(dǎo)員做學(xué)生的思想工作,讓他們輔助我們宣傳,這在后期對(duì)我們的宣傳工作起到了一定的作用。
2、接待學(xué)生及家長(zhǎng)的電話咨詢和來(lái)訪
主要針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的來(lái)電咨詢和來(lái)訪進(jìn)行解答,在工作中必須對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況、學(xué)生管理情況、入住寢室問(wèn)題、畢業(yè)證書(shū)等問(wèn)題很熟悉,而且要熱情、耐心、全方位的去解答,我堅(jiān)信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對(duì)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,也是學(xué)生是否報(bào)名的關(guān)鍵。更是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,展示了繼續(xù)教育中心教師的形象。在招生期間,為了更好的服務(wù)學(xué)生,正常下班后要進(jìn)行1-2個(gè)小時(shí)的加班,更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解答。
3、加各系各班的qq群
為了更好的將招生宣傳到個(gè)人,我聯(lián)系輔導(dǎo)員,深入各班級(jí)內(nèi)部,分別加入了美術(shù)系、視覺(jué)傳達(dá)系共40個(gè)班級(jí)的qq群中,保持工作中一直在線,隨時(shí)隨地為學(xué)生進(jìn)行解答。
在上半學(xué)期的工作中,我存在很多不足之處,比如說(shuō)李助理需要某個(gè)在我這存檔的文件,我總是不能迅速的查找到,工作中偶爾會(huì)出現(xiàn)煩躁、沒(méi)有耐心的情況,我一直在不斷的改正自己,希望能在新學(xué)年的工作中,不斷完善自己的工作,爭(zhēng)取能挑大梁,把新一年的工作做到盡善盡美。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十三
新一輪的疫情又一次襲來(lái),為更好地做好疫情防控工作,早有預(yù)案準(zhǔn)備的xx小學(xué),在第一時(shí)間通知了全校師生及全體工作人員,確保了每位老師及同學(xué)的安全,同時(shí)開(kāi)啟了新一輪的線上教學(xué)部署與安排,確保每位孩子“停課不停學(xué)”,最大程度地保證了學(xué)習(xí)、安全、鍛煉三不誤。
對(duì)于網(wǎng)課,我們似乎都能從容面對(duì)了,但為了讓直播達(dá)到比較好的效果,無(wú)數(shù)次的嘗試,無(wú)數(shù)次請(qǐng)本科組的老師聽(tīng)課,為的是取得更好的效果。所有老師都想竭盡全力的上好每一堂課,更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同,不僅有學(xué)生聽(tīng)課,還有學(xué)生家長(zhǎng)聽(tīng)課,甚至全網(wǎng)絡(luò)都會(huì)流傳老師上課的視頻,因此老師上一堂網(wǎng)課準(zhǔn)備的時(shí)間比課堂教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間更多。對(duì)于自己的網(wǎng)課,說(shuō)句心里話,準(zhǔn)備得比較充分。
我們收獲了一批新的“粉絲”,當(dāng)然,他們可不是一般的粉絲,他們都有著高學(xué)歷、高文憑,甚至本身就是一名人民教師,出于一種好奇或是對(duì)孩子的一種關(guān)愛(ài),他們也會(huì)用一種“挑剔”的眼光來(lái)審視我們的每一節(jié)課,這就是我們?yōu)槭裁匆泳膫湔n的原因,這是一張家長(zhǎng)與我的聊天記錄,就發(fā)生在我的第一節(jié)課后,也許是”功夫不負(fù)有心人”吧,看到家長(zhǎng)的反饋,心里甭提有多高興了,一切的付出就一個(gè)字“值”!這也從另一方面提醒我們,沒(méi)事多夸夸我們的孩子,被鼓勵(lì),被認(rèn)可之后,干勁才能更大。
經(jīng)過(guò)幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我想到了以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施:
1、及時(shí)在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接,在微信群發(fā)信息,提醒學(xué)生上線。
2、教師提前十分鐘進(jìn)入課堂,一方面調(diào)試設(shè)備,準(zhǔn)備課前三分鐘,同時(shí)提前開(kāi)啟釘釘簽到功能,及時(shí)提醒。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,讓其重視學(xué)習(xí)。
4、及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)反饋。
希望山河無(wú)恙,更希望疫情早點(diǎn)過(guò)去,我會(huì)竭盡所能做好在線授課工作。也希望大家同心協(xié)力,共克難關(guān),對(duì)得起國(guó)家,對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起學(xué)生,更要對(duì)得起我們共同的稱號(hào)“人民教師”。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十四
教學(xué)秘書(shū)的工作主要是服務(wù)性工作,很多是瑣碎的,不僅任務(wù)繁重,而且頭緒多,牽涉到高校各個(gè)部門(mén),有時(shí)任務(wù)急,還得同時(shí)完成幾項(xiàng)任務(wù),不得不加班加點(diǎn),甚至連節(jié)假日也不能休息,需要經(jīng)常加班才能完成。因此,教學(xué)秘書(shū)需要有高尚的奉獻(xiàn)和自我犧牲精神,如果沒(méi)有一種服務(wù)意識(shí)和樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,是絕對(duì)做不好秘書(shū)工作的。所以要正確對(duì)待自己的人生價(jià)值,我們秘書(shū)人員的價(jià)值就是通過(guò)自己的任勞任怨地做好服務(wù)工作,在默默無(wú)聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的,只要熱愛(ài)它,同樣可以做出顯著成績(jī)。教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是高校的生命線;保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。而這些,都離不開(kāi)教學(xué)管理人員對(duì)教學(xué)管理工作的忠誠(chéng)和熱愛(ài),對(duì)教學(xué)質(zhì)量的不懈追求。我們要通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量,向管理要效益,向管理要成績(jī),向管理要質(zhì)量。為此,教學(xué)秘書(shū)更要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,深刻明確肩上的重任,絕不可放松對(duì)教學(xué)管理質(zhì)量的要求,更要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神,甘作無(wú)名英雄,兢兢業(yè)業(yè)地、腳踏實(shí)地地努力工作,在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,不斷提升服務(wù)質(zhì)量。
二、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
高校教學(xué)秘書(shū)工作需要具備一定的理論功底,因此,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。第一,學(xué)習(xí)理論,才有方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,并自覺(jué)運(yùn)用于實(shí)踐,提高政治理論水平,自覺(jué)運(yùn)用理論武裝頭腦。第二,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高水平。學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),提高處理各方面問(wèn)題的能力,才能提高水平。高校教學(xué)秘書(shū)的工作涉及面廣、綜合性強(qiáng),這就要求既當(dāng)專家,又當(dāng)通才。要充分認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù),使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì),能夠跟上時(shí)代的步伐。在此基礎(chǔ)上,還要廣開(kāi)視角,向群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中打牢理論、業(yè)務(wù)和文字功底,努力提高自身素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。
三、要有良好的生理、心理素質(zhì)。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。心理素質(zhì)的好壞,心理承受能力的大小,對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。所以,作為一名高校的教學(xué)秘書(shū),不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力,更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì),要在煩瑣的日常工作中,不斷地培養(yǎng)自己擁有開(kāi)朗豁達(dá)的性格,時(shí)常保持輕松平靜的心態(tài),遇事不慌、不煩、不怕,除了心理素質(zhì)之外,還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被忽視的,那就是身體素質(zhì)。人們常說(shuō),身體是革命的本錢,有了健康的身體,才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅(jiān)持鍛煉身體,保持健康的體魄,這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務(wù)。
四、要想很好地駕馭高校教學(xué)秘書(shū)工作,還應(yīng)具備幾種能力。
(一)具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和溝通能力。
現(xiàn)代教學(xué)管理活動(dòng)處處離不開(kāi)有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通。在日常的教學(xué)管理中,經(jīng)常有不和諧的因素存在,教學(xué)秘書(shū)要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息,化解矛盾,融洽關(guān)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng),保持良好的教學(xué)秩序,取得較好的教學(xué)效果。
(二)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,也是學(xué)校的靈魂。創(chuàng)新是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,作為高校的教學(xué)秘書(shū),要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢(shì),解放思想,樹(shù)立全新的意識(shí)和觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,在日常工作中提取出有價(jià)值的新思想、新方法,不斷創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),在工作中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要,才能推動(dòng)教學(xué)管理工作。
(三)具備計(jì)算機(jī)操作能力和外語(yǔ)溝通能力。
計(jì)算機(jī)操作能力和外語(yǔ)溝通能力是新時(shí)期教學(xué)秘書(shū)應(yīng)具備的工作技能。現(xiàn)代教學(xué)管理要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件,計(jì)算機(jī)字表處理、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)上辦公等,目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也減輕自身的工作強(qiáng)度,提高工作效率。中外合作辦學(xué)的開(kāi)展,對(duì)教學(xué)秘書(shū)的管理技能提出了更高的要求,越來(lái)越多外籍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教師對(duì)教學(xué)的參與,增加了教學(xué)秘書(shū)協(xié)調(diào)溝通的對(duì)象,在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們,同他們解釋有關(guān)事宜,協(xié)調(diào)有關(guān)工作,如果沒(méi)有一定的外語(yǔ)溝通能力,很難開(kāi)展管理工作。
(四)具備良好的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
教學(xué)秘書(shū)經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況撰寫(xiě)一些教學(xué)文書(shū),如教學(xué)通知、教學(xué)事務(wù)報(bào)告、申請(qǐng)、記錄等,就要有一定的寫(xiě)作能力;在調(diào)整課表、考試管理、預(yù)訂教材、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對(duì)像反復(fù)磋商,貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策,傳達(dá)師生對(duì)教學(xué)的建議,在上情下達(dá)、下情上達(dá)、解釋原因、交涉事宜中,做到簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)言得體、表達(dá)清楚,應(yīng)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
總之,高校的教學(xué)秘書(shū)是秘書(shū)隊(duì)伍中的一個(gè)特殊的群體,是教學(xué)管理的執(zhí)行者,其工作具有鮮明的特點(diǎn)。要具備良好的綜合素質(zhì),并非一日之功,而是靠不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,日積月累地來(lái)慢慢完善。每個(gè)教學(xué)秘書(shū),只要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,有恒心和毅力,在工作中不斷摸索,努力尋找工作規(guī)律和工作方法,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一定能夠全面地提高自己的綜合素質(zhì)。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十五
《收獲》雜志上看了余岱宗的短篇小說(shuō)《第三人稱》,文章寫(xiě)的是主人公莫松和離婚妻子一些瑣事。故事沒(méi)有多少新意,構(gòu)思也沒(méi)有多少亮點(diǎn)。通讀后,最喜歡的還是文章開(kāi)篇這一段話:“事實(shí)上,很嚴(yán)重的事情,只有用第三人稱把故事說(shuō)一遍,再說(shuō)一遍,一直重復(fù)下去,就有可能大事花小,小事化了,甚至可能把悲劇敘述為戲劇,把正劇敘述為滑稽劇?!?/p>
“第三人稱的游戲法可以避免太感情用事”。
經(jīng)常說(shuō)旁觀者清。在遇到棘手或者重大狀況的`時(shí)候,我們倘若能夠用第三人稱的眼神來(lái)試著打量片刻,對(duì)事情的判斷可能會(huì)有更為妥貼的結(jié)果。
說(shuō)是自欺欺人的無(wú)奈也不假,但作為一種化解矛盾,緩解仇恨積怨的療傷方法還是有嘗試的價(jià)值。
實(shí)質(zhì)上,現(xiàn)實(shí)生活里不缺第三人稱的眼神,只是我們常常用這種眼神打量別人,事情到了自己身上,就難以回到旁觀者的狀態(tài)。
朋友琴是一名中學(xué)教師,剛結(jié)婚的時(shí)候我們?cè)?jīng)住在一個(gè)院子,她兒子和我兒子還是同年同月生的。教書(shū)之余琴偶爾給地方文學(xué)副刊寫(xiě)一些情感故事。我常常玩笑說(shuō)琴有一天會(huì)成為婚戀專家。誰(shuí)知前幾年,琴由于自家婚姻出了狀況,很極端地結(jié)束三十五歲的生命。
琴自身的故事很老套,教書(shū)的愛(ài)人和他的學(xué)生有染,逼迫琴離婚。琴是個(gè)性格內(nèi)向的女子,即使要好的同學(xué)朋友她都不愿意提及此時(shí)。大家以為她自己可以化解,誰(shuí)知一番掙扎最終沒(méi)能自己說(shuō)服自己。點(diǎn)燃煤氣罐結(jié)束了年輕的生命!
受過(guò)高等教育的琴能游刃有余地安排她故事里的主人公,讓主人公們逃出婚姻和家庭的沼澤,面對(duì)自己,就無(wú)路可逃了?其實(shí),她心里一直有路的,只是缺乏邁步的勇氣。
清明前,琴的兒子放學(xué)途中遇到我兒子,兩個(gè)人一塊來(lái)家玩。吃飯的時(shí)候,我兒子提到關(guān)于清明下雨的傳說(shuō),向我考證民間一些說(shuō)法,我使勁給兒子擺手,怕他同學(xué)心里難過(guò)。琴的兒子自始至終沒(méi)有一絲反應(yīng)。我不知道男孩是真正忘記了慘烈而去的母親還是過(guò)于隱忍。他的父親已娶新人,現(xiàn)在連他也淡忘了母親。琴死的不值呀。
豈止感情,生活中好多事情都需要用旁觀者的心態(tài)去應(yīng)付和面對(duì)。
人生不是單行道,行路少鉆死胡同。上帝關(guān)了一扇門(mén),他會(huì)給你留下另外一扇窗。陽(yáng)光、溫暖、愜意的風(fēng),一樣可以撫慰到你的。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十六
隨著20xx年的接近尾聲,外語(yǔ)系本年度的教學(xué)也即將順利落下帷幕?;仡?0xx年,外語(yǔ)系在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和帶領(lǐng)下,秉承“尚美修身,善學(xué)篤行”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)和“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、發(fā)展、提高”的精神,全面貫徹落實(shí)學(xué)院勤儉辦學(xué)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,繼續(xù)把系部的工作重點(diǎn)放在提升教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)規(guī)章、做好學(xué)生管理的工作中。這一年來(lái),我系全體師生員工以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,以飽滿的工作情緒,以?shī)^發(fā)有為的狀態(tài),克己奉公的精神,順利地完成了教學(xué)工作、學(xué)生管理工作和學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年主要工作情況總結(jié)如下:
外語(yǔ)系在院黨委的統(tǒng)一部署下,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,本年度緊緊圍繞“十八大”群眾路線方針,堅(jiān)持“從群眾中來(lái),到群眾中去”的工作思路,用與時(shí)俱進(jìn)的精神研究管理中的新情況、解決新問(wèn)題,在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效,有力地推進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。我系教師加強(qiáng)教師職業(yè)道德和思想品德教育,牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崗位意識(shí)。
(一)綜合治理和維護(hù)穩(wěn)定工作。
今年我系響應(yīng)學(xué)院的維穩(wěn)會(huì)議精神,將維護(hù)安全穩(wěn)定工作當(dāng)作系部管理的頭等大事來(lái)抓。按照學(xué)院綜合治理辦公室的要求,以系主任為責(zé)任人的外語(yǔ)系綜合治理工作取得了實(shí)效,外語(yǔ)系獲得了本年度的學(xué)院綜合治理維護(hù)穩(wěn)定先進(jìn)部門(mén)。
(二)教職工理想信念教育和職業(yè)道德教育。
經(jīng)常性地組織全體教職工利用周五政治時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物事跡材料。在此種氛圍的熏陶下,我系教職工愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),在教師資源不足的情況下,勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù),沒(méi)有出現(xiàn)違背職業(yè)道德操守的觀念。同時(shí),外語(yǔ)系積極組織教師參加學(xué)院的工會(huì)活動(dòng),凝聚人心,并且外語(yǔ)系活動(dòng)學(xué)院首屆羽毛球比賽冠軍,乒乓球比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),個(gè)人一等獎(jiǎng)。
(三)關(guān)心學(xué)生身心健康和生命財(cái)產(chǎn)安全。
外語(yǔ)系每月一次不定期去學(xué)生宿舍進(jìn)行安全排查,配合學(xué)院醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)做好防火、防盜、防騙、防傳銷、防食物中毒、防意外傷害及安全用電等安全教育與宣傳工作、各種傳播性疾病的防治工作,及時(shí)排查、上報(bào)安全隱患;對(duì)家庭困難的學(xué)生,細(xì)心做好全系學(xué)生心理疏導(dǎo)。
(四)維護(hù)學(xué)院公共財(cái)產(chǎn)。
配合總務(wù)處以及財(cái)務(wù)處清算外語(yǔ)系系部資產(chǎn),完成系部資產(chǎn)自查并登記入冊(cè)。在日常工作以及學(xué)習(xí)中,從系主任到教師以及學(xué)生,都身體力行維護(hù)公共財(cái)產(chǎn),自覺(jué)維護(hù)學(xué)院的學(xué)習(xí)設(shè)備以及辦公設(shè)備。
外語(yǔ)系目前有全職教師18人,兼職教師7名,學(xué)生輔導(dǎo)員2名。本學(xué)期我系總共承擔(dān)了7800余學(xué)時(shí),基本每個(gè)老師的周學(xué)時(shí)都是18學(xué)時(shí)/周。專職教師的周學(xué)時(shí)有高于18學(xué)時(shí)的情況,最多課時(shí)達(dá)到每周21節(jié)。全日制專任教師師資緊張。外語(yǔ)系共聘任7名校外兼職教師,共承擔(dān)1600課時(shí)。由于專任教師的課時(shí)工作量比較大,教師的工作壓力較大,加之照顧家庭等原因。本學(xué)期經(jīng)常因病假、事假而出現(xiàn)停課現(xiàn)象。校外兼職教師的主要特點(diǎn)是:精力和時(shí)間投入不充分、穩(wěn)定性差、部分外請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。這些因素可能在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序上會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。由于上年度我系有3名教師離職,希望下一學(xué)年能引進(jìn)2名專任教師以穩(wěn)定教師隊(duì)伍人數(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)積極配合學(xué)院教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)檢查工作。
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。我系在本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行正常的課堂巡堂,并且專門(mén)成立了以系主任、教研室主任組成的外語(yǔ)系教學(xué)督導(dǎo)小組,堅(jiān)持每星期都有不定期巡堂。同時(shí),規(guī)范上下課制度,無(wú)論專職兼職老師,要請(qǐng)假調(diào)課都做到先申請(qǐng),做到零教學(xué)事故,教學(xué)秩序整體良好。
另外,在接收教務(wù)處的相關(guān)通知后,我系在每學(xué)期的9-12周積極進(jìn)行期中教學(xué)自查,對(duì)本年度的專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、教師課堂教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、課程考試運(yùn)行情況、新生入學(xué)教育、參賽獲獎(jiǎng)及校企合作等情況進(jìn)行統(tǒng)一的管理檢查。按要求收集了各教師課程教學(xué)大綱編制情況、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃編制情況、教師課堂教學(xué)情況、課程考試運(yùn)行情況、教研科研表、更新教師情況表、教學(xué)進(jìn)度表及聽(tīng)課表等資料,并要求各老師積極做好課堂教學(xué)活動(dòng)。
在課堂質(zhì)量方面,通過(guò)系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組的檢查,我系所有教師均能做到課前備好課,提前最少2周寫(xiě)好教案,選修課老師則按照教務(wù)處要求填寫(xiě)好教學(xué)日志,學(xué)生考勤等情況,保證系部日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在本次期中教學(xué)檢查的過(guò)程中,全系各老師均準(zhǔn)時(shí)上交教案,共收教案38份。
在系部本學(xué)期的課程中,都有選用到新教材或優(yōu)秀教材。其中,作為專業(yè)課和公共課的兩門(mén)基礎(chǔ)課,《綜合英語(yǔ)》和《大學(xué)英語(yǔ)》分別選用的是上海外語(yǔ)教育出版社的《全新版大學(xué)英語(yǔ)》和大連理工大學(xué)出版社的《世紀(jì)英語(yǔ)》系列叢書(shū)。此兩套叢書(shū)均是國(guó)家普通高校的優(yōu)秀教材,并獲得過(guò)優(yōu)秀教材評(píng)選的一等獎(jiǎng)。
系部為了更好地做好檢查工作,更通過(guò)召集學(xué)生的座談會(huì)了解教師情況,學(xué)生分別對(duì)專業(yè)任課教師和大學(xué)英語(yǔ)老師進(jìn)行的評(píng)價(jià),共收教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表45份,從這些評(píng)價(jià)表反映出了基本上學(xué)生對(duì)任課教師的滿意度甚高。不管是大學(xué)英語(yǔ)的老師還是英語(yǔ)專業(yè)的老師,學(xué)生對(duì)我系教師的課堂教學(xué),課堂紀(jì)律,工作態(tài)度,工作能力,教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果都給予很高的評(píng)價(jià)。而教師的教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法及手段的運(yùn)用,總體上都符合有利于課程教育的目標(biāo)。只有部分課程由于任課老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格導(dǎo)致師生互動(dòng)少,學(xué)生容易走神,已在檢查之后與該老師溝通。出現(xiàn)了偏差都是因?yàn)榧倨跊_減和課外材料補(bǔ)充等原因產(chǎn)生的。另外,外語(yǔ)系教師也積極進(jìn)行相互聽(tīng)課,從同事那里學(xué)習(xí)和吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,本學(xué)期我系已收到教師聽(tīng)課記錄表40份。另外教研室積極開(kāi)展教研活動(dòng),教研活動(dòng)記錄表4份。
總體上來(lái)說(shuō),從《教學(xué)情況檢查表》和我們提前制定的《教學(xué)進(jìn)度表》來(lái)看,我系教師計(jì)劃與實(shí)際授課這一教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況是比較好的,都能按照計(jì)劃中的教學(xué)進(jìn)度來(lái)進(jìn)行授課,都能提前備課,依據(jù)教學(xué)大綱來(lái)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)。
此次教學(xué)檢查的目的是為了解和掌握我系的教學(xué)基本情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決系部教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,強(qiáng)化教學(xué)管理,穩(wěn)定我系的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量。
在人才培養(yǎng)方案執(zhí)行方面,我系現(xiàn)有的“商務(wù)英語(yǔ)”專業(yè),在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的大力支持下,按照已制定完畢的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,結(jié)合本學(xué)期系部實(shí)際和教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中有條不紊,靈活地執(zhí)行方案的要求以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。如本學(xué)期新設(shè)了《跨文化交際》和《論文寫(xiě)作規(guī)范》兩門(mén)課程,讓學(xué)生更好地理解不同文化在交流溝通方面的異同和學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范和格式,提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)言使用的掌握以及提高學(xué)生的論文寫(xiě)作能力。
在“一個(gè)基礎(chǔ),兩個(gè)平臺(tái),三個(gè)模塊”構(gòu)成的課程體系中,本系堅(jiān)持以知識(shí)為基礎(chǔ)、能力為核心、素質(zhì)作保證的模塊融合人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)滿足就業(yè)市場(chǎng)需求的人才,使其具有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易及商務(wù)專業(yè)方面的基本概念、基本知識(shí)、基本理論,掌握商務(wù)活動(dòng)的操作模式及操作規(guī)范,熟悉商務(wù)活動(dòng)的政策方針和相關(guān)法律,具備英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能,熟練操作計(jì)算機(jī),具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的商務(wù)專業(yè)知識(shí)。
通過(guò)系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組的檢查,我系所有教師都能認(rèn)真細(xì)致地備課,上課和課外輔導(dǎo),通過(guò)召集學(xué)生的座談,我們了解到,不管是大學(xué)英語(yǔ)的老師還是英語(yǔ)專業(yè)的老師,學(xué)生對(duì)我系教師的課堂教學(xué),課堂紀(jì)律,工作態(tài)度,工作能力,教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果都給予很高的評(píng)價(jià)。
(二)實(shí)踐教學(xué)改革與成效的情況。
根據(jù)外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃,該專業(yè)的學(xué)生在第五學(xué)期安排有兩周的商務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。以為都因?yàn)閷I(yè)的原因,很難將學(xué)生集中安排到一個(gè)或兩個(gè)單位開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí),通常都是安排在第五學(xué)期的最后兩周,讓同學(xué)根據(jù)自己的各種社會(huì)關(guān)系,尋找合適的實(shí)習(xí)單位開(kāi)展實(shí)習(xí)。以為這種實(shí)習(xí)模式使得系部很難實(shí)質(zhì)地監(jiān)控學(xué)生實(shí)習(xí)的情況,學(xué)生實(shí)習(xí)的效果不是很好。今年外語(yǔ)系提前聯(lián)系了幾家單位,主要是為廣交會(huì)提供周邊服務(wù)的公司。同時(shí)將6個(gè)班學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間調(diào)整到與廣交會(huì)三期的時(shí)間相契合。這樣的話,今年絕大部分同學(xué)獲得了在學(xué)校組織或推薦的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了實(shí)習(xí),取得了比較好的實(shí)習(xí)效果。尤其值得一提的是今年我們有37位同學(xué)參與了廣州南沙游艇會(huì)管理有限公司提供的實(shí)習(xí)崗位。學(xué)生反應(yīng)積極良好,得到了很好的鍛煉和學(xué)習(xí)。也獲得了實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià),在實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)單位為每一位同學(xué)單獨(dú)開(kāi)出了實(shí)習(xí)證明,而且和我們簽訂了為期3年的實(shí)訓(xùn)基地共建協(xié)議。取得很好的社會(huì)效果。
(三)技能大賽。
本年度外語(yǔ)系組織了院內(nèi)的寫(xiě)作,口語(yǔ)比賽的選拔賽,積極組織指導(dǎo)老師開(kāi)展輔導(dǎo)工作,參加了多項(xiàng)賽事取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1、廣東省教育廳主辦的20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組廣東選拔賽英語(yǔ)口語(yǔ)項(xiàng)目比賽中,蔣元猷老師指導(dǎo)的林淑齡同學(xué)獲得了獲得專業(yè)組二等獎(jiǎng),明瑞強(qiáng)和石泓老師指導(dǎo)的黃詩(shī)雯同學(xué)獲得公共組三等獎(jiǎng)。
二、三等獎(jiǎng)。
3、12月6日在廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行20xx年廣佛肇高職院校英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,外語(yǔ)系已通過(guò)院內(nèi)口語(yǔ)競(jìng)賽的方式選拔好選手,并組織指導(dǎo)教師隊(duì)伍,進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。
據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的相關(guān)規(guī)定,開(kāi)展了20xx級(jí)新生入學(xué)教育工作。根據(jù)外語(yǔ)系新生特點(diǎn),對(duì)20xx級(jí)新生進(jìn)行一系列全面深入的大學(xué)入學(xué)教育和專業(yè)教育規(guī)劃。
外語(yǔ)系新生的特點(diǎn)是:總體說(shuō)來(lái),性格積極樂(lè)觀,熱愛(ài)學(xué)習(xí),有較好的集體意識(shí),但是女生人數(shù)比例大,在開(kāi)展活動(dòng)和心理方面都有一定的特殊性。主要表現(xiàn)在,有些同學(xué)特別關(guān)注學(xué)習(xí),對(duì)社會(huì)活動(dòng)不是很關(guān)注,生活上喜歡待著宿舍,對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴度比較高,體育運(yùn)動(dòng)等戶外活動(dòng)相對(duì)少。女性的性格細(xì)膩,對(duì)同學(xué)之間的關(guān)系處理會(huì)出現(xiàn)一些沖突,容易形成小圈子。根據(jù)這些情況和特點(diǎn),外語(yǔ)系在新生教育階段開(kāi)展了一系列的活動(dòng),以使學(xué)生能安心學(xué)習(xí),健康生活。
在軍訓(xùn)期間,要求輔導(dǎo)員時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各種動(dòng)態(tài),比如有些女同學(xué)身體體質(zhì)較弱,有些同學(xué)情緒波動(dòng)較大,有些同學(xué)難以融入集體生活等情況,要求輔導(dǎo)員注意觀察,積極提前介入,及時(shí)溝通學(xué)生和家長(zhǎng)。使得全體學(xué)生能圓滿完成軍訓(xùn)學(xué)習(xí),外語(yǔ)系連隊(duì)還獲得了先進(jìn)稱號(hào)。
在學(xué)生手冊(cè)和規(guī)制制度學(xué)習(xí)階段,輔導(dǎo)員專門(mén)進(jìn)行了詳細(xì)解讀,確保了新生對(duì)各項(xiàng)規(guī)制有充分了解,尤其對(duì)三年的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃做了細(xì)致的講解。
專業(yè)教育由系主任親自負(fù)責(zé)講解,對(duì)學(xué)校的情況,專業(yè)的學(xué)制,專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn),考證統(tǒng)考,就業(yè)前景,紀(jì)律制度,校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)等各方面進(jìn)行了全方位的解讀。確保了學(xué)生全面了解三年學(xué)習(xí)的努力方向。
通過(guò)召開(kāi)班會(huì),分享心得,選舉班干等活動(dòng),學(xué)生很快就適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
(二)積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生生活。
外語(yǔ)系通過(guò)形式多樣的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)以及參與各項(xiàng)活動(dòng)、比賽的熱情,同時(shí)也營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期,我系于4-5月舉辦了“英語(yǔ)活動(dòng)月”的英語(yǔ)寫(xiě)作比賽,英語(yǔ)配音比賽,更在九月份進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等活動(dòng)。通過(guò)此次一系列的英語(yǔ)活動(dòng)、比賽,外語(yǔ)系學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高了,同學(xué)們也了解更多課堂之外的英語(yǔ)知識(shí),增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,此次系列活動(dòng)同時(shí)為營(yíng)造健康向上,積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
(三)積極做好招生就業(yè)工作。
招生就業(yè)工作,外語(yǔ)系從系主任到輔導(dǎo)員再到全體教師都非常重視20xx級(jí)畢業(yè)生的就業(yè)工作。提早對(duì)學(xué)生就業(yè)推薦表,簡(jiǎn)歷制作等進(jìn)行指導(dǎo)了填寫(xiě),各種招聘信息頁(yè)陸續(xù)發(fā)放給學(xué)生。外語(yǔ)系積極邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)到學(xué)院來(lái)做宣講,搭建外語(yǔ)系和相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)、培訓(xùn)和就業(yè)的平臺(tái)。本年度已成功與廣州智銳信息咨詢有限公司建立校外實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地,并且在10月份再與南沙游艇會(huì)簽下了校企合作合同,正式建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。在10月15到19號(hào)組織20xx級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生前往游艇會(huì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)游艇會(huì)展覽的接待和組織工作。另外,還在有條不紊地通過(guò)各種人脈關(guān)系與其他企業(yè)進(jìn)行洽商,以求建立更多合適的有質(zhì)量的校企合作。
與此同時(shí)外語(yǔ)系還利用各位教師的各種關(guān)系途徑,介紹企事業(yè)單位到我系來(lái)挑選優(yōu)秀的畢業(yè)生。
(四)加強(qiáng)學(xué)生獎(jiǎng)助工作和學(xué)費(fèi)的催繳工作。
根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定,建立我系學(xué)生貧困生數(shù)據(jù)庫(kù),根據(jù)制度和資助計(jì)劃對(duì)學(xué)生貧困程度不同的學(xué)生進(jìn)行不同的資助計(jì)劃。同時(shí)本著公平的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),根據(jù)獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)資助和獎(jiǎng)勵(lì)大大減輕了我系欠費(fèi)的情況,為接下來(lái)的欠費(fèi)催繳工作奠定了良好的基礎(chǔ)。加大學(xué)費(fèi)催繳力度,利用手段多樣化,渠道多層次化的催繳方法。
(一)教學(xué)方面。
在教學(xué)上,存在教學(xué)手段不夠多樣,教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題,教師沒(méi)有積極跟進(jìn)教研前沿,師生之間對(duì)教學(xué)的溝通不充分,一定程度影響了教學(xué)效果。
(二)、師資力量方面。
1、教師方面。師資數(shù)量方面,外語(yǔ)系目前兼職教師數(shù)量占全體教師的三分之一,給日常教學(xué)管理帶來(lái)較大的被動(dòng),而且由于兼職教師的不穩(wěn)定性,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),責(zé)任心等方面的問(wèn)題,學(xué)生對(duì)外語(yǔ)系教師隊(duì)伍的滿意度受到較大影響。
2、教研室工作方面。由于師資嚴(yán)重不足,教師教學(xué)任務(wù)繁重,因此相互聽(tīng)課偶爾無(wú)法做到制度化、規(guī)范化。教學(xué)法活動(dòng)開(kāi)展還未形成常態(tài)化,經(jīng)常就與形式。
(三)教科研力量薄弱。
廣大教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)不足,投入到科研的精力不足,形成了不重視科研工作的現(xiàn)狀,科研成果少,并抑制了教師晉升更高一級(jí)職稱的努力。
(四)教學(xué)設(shè)備方面。
作為外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的語(yǔ)音室的數(shù)量也嚴(yán)重不足,并時(shí)有設(shè)備損壞,很大程度上影響了專業(yè)英語(yǔ)課程的正常教學(xué)。
出處 XUEfen.coM.cn
以上是外語(yǔ)系20xx年度的工作總結(jié),總體來(lái)說(shuō)既有成績(jī)也有不足,希望通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,把外語(yǔ)系的教學(xué)工作、學(xué)生工作等推向一個(gè)新的臺(tái)階。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十七
突如其來(lái)的疫情,再一次打亂了我們的生活。學(xué)校積極開(kāi)展了有條不紊的線上教學(xué)。
進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課前,我們要充分地進(jìn)行教材和學(xué)情的分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度要照顧班級(jí)大多數(shù)的學(xué)生,不能過(guò)難,也不能過(guò)易。課上教授的有些內(nèi)容借助視頻、語(yǔ)音、圖片的形式來(lái)吸引學(xué)生的注意力。如果能穿插自己學(xué)生的視頻、語(yǔ)音和圖片就更好了。在每日集備中,大到確定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教授課件,小到學(xué)習(xí)任務(wù)布置、段落字詞講解,這也給每個(gè)老師明確了目標(biāo),使得教學(xué)踏實(shí)穩(wěn)進(jìn)。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特殊性,我在講課時(shí)盡量采取多種形式,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,還注意自己講話的語(yǔ)速,不能過(guò)快,給學(xué)生思考和反應(yīng)的時(shí)間。上課時(shí),通過(guò)隨機(jī)點(diǎn)名,連麥回答問(wèn)題等形式增加師生互動(dòng)。尤其關(guān)注平時(shí)在課堂上容易跑神、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固的同學(xué),引導(dǎo)學(xué)生專心聽(tīng)課。同時(shí)注意線上信息反饋,多鼓勵(lì)多獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)生積極性,在互動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,使學(xué)生輕松愉悅地學(xué)習(xí)。
在釘釘家校本布置學(xué)習(xí)任務(wù),并要求學(xué)生在相應(yīng)的時(shí)間完成并提交。利用“圈劃批改”,借助“優(yōu)秀作業(yè)”,給予學(xué)生以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。充分利用“釘釘”“微信”等線上平臺(tái),與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。及時(shí)反映情況,加強(qiáng)交流,保證高效學(xué)習(xí)。課后也要多反思。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十八
為了將本學(xué)期的工作做得更好,教學(xué)秘書(shū)將做好本學(xué)年。
安排,下面本站小編給大家介紹關(guān)于教學(xué)秘書(shū)工作計(jì)劃的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
一、做好研究生日常教學(xué)服務(wù)與管理工作。
(一)研究生教學(xué)服務(wù)。
1.根據(jù)研究生部培養(yǎng)科下達(dá)的研究生公共課程安排,編制本學(xué)院各專業(yè)課程表并錄入系統(tǒng),提前與授課教師溝通做好課程安排,并及時(shí)將課表通知給所有學(xué)生,同時(shí)做好調(diào)課、補(bǔ)課及外(返)聘任課教師管理等工作。
2.安排以同等學(xué)力及跨專業(yè)入學(xué)研究生補(bǔ)修課程事宜。做好研究生網(wǎng)上選課通知及技術(shù)培訓(xùn)。
3.掌握每位任課教師的教學(xué)進(jìn)度,考查教學(xué)效果,收集教學(xué)意見(jiàn)。協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成研究生教學(xué)的質(zhì)量的把控工作,及時(shí)反饋學(xué)生機(jī)任課教師的教學(xué)意見(jiàn),以作相應(yīng)的調(diào)整。
4.組織期末考試,做好成績(jī)登錄及試卷存檔工作;并做好網(wǎng)上課程成績(jī)并錄入工作。
(二)研究生管理。
1.組織學(xué)院全體研究生進(jìn)行新學(xué)期報(bào)到注冊(cè)工作并做好研究生學(xué)籍管理工作。
2.進(jìn)行研究生新學(xué)期的開(kāi)學(xué)班會(huì)。
3.指導(dǎo)、幫助院研究生會(huì)開(kāi)展日常工作、換屆選舉和各種學(xué)術(shù)、文體、社會(huì)活動(dòng)。研究生住宿管理,校外住宿申請(qǐng)受理與登記。
4.做好研究生日常管理工作,加強(qiáng)研究生考勤工作,對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間不在校的研究生,做好記錄備案工作;對(duì)于研究生外出參加校外活動(dòng),要做好安全、記錄、備案等相關(guān)工作。
二、做好研究生招生及培養(yǎng)相關(guān)工作。
(一)研究生招生相關(guān)工作。
1.組織碩士生招生,并參與組織制定學(xué)院研究生招生簡(jiǎn)章;。
2.接收推薦免試碩士研究生及考核工作;。
3.協(xié)助做好研究生的招生、考試、閱卷、錄取工作。
4.組織入學(xué)考試的面試、復(fù)試、及錄取工作,包括成績(jī)核對(duì)和公布;。
5.負(fù)責(zé)做好負(fù)責(zé)研究生招生咨詢,包括接待來(lái)訪、處理信件和提供招生專業(yè)目錄等工作。
(二)研究生培養(yǎng)相關(guān)工作。
1.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)制訂、修訂各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;。
2.督促導(dǎo)師制定所指導(dǎo)研究生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施情況。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃一定在研究生管理系統(tǒng)中完成,導(dǎo)師也需要在系統(tǒng)中完成審核。
3.收集培養(yǎng)過(guò)程中導(dǎo)師及學(xué)生的建議和意見(jiàn),定期向分管院長(zhǎng)匯報(bào);。
4.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織研究生論文開(kāi)題工作,研究生中期考核工作。
三、好做學(xué)位工作及學(xué)科建設(shè)相關(guān)工作。
4.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織優(yōu)秀碩士學(xué)位論文申報(bào)工作。
5.組織學(xué)生參加學(xué)位授予儀式及畢業(yè)典禮,并按要求發(fā)放畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。
(二)學(xué)科建設(shè)。
1.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好本單位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量的檢查與評(píng)估工作;。
2.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)組織本單位重點(diǎn)學(xué)科、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作;。
3.學(xué)科建設(shè)的日常管理工作。
四、其他工作。
3.處理研究生教學(xué)行政工作方面的臨時(shí)性事務(wù),建立較完備的研究生教學(xué)工作檔案。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)檢查、審理研究生業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支情況。做好研究生培養(yǎng)方面的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,并認(rèn)真完成每個(gè)月研究生經(jīng)費(fèi)的支出統(tǒng)計(jì),以配合學(xué)院津貼發(fā)放工作。
4.4完成好院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識(shí)就無(wú)法勝任工作。作為一名新成員,我認(rèn)識(shí)到自身的政治理論水平和知識(shí)積累還很不夠,只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作,同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法,向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué),從書(shū)本中學(xué),從工作實(shí)踐中學(xué),不斷的提高充實(shí)自己。
按照部門(mén)分工,我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作。在業(yè)務(wù)方面,通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐,我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證,每天的來(lái)文、來(lái)電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理,保證了文件準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放、傳送,使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況。對(duì)公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送,要做到急事急辦,特事特辦,提高辦事效率。
二、認(rèn)清形勢(shì),解放思想,增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無(wú)小事,任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事,都要千方百計(jì)地去把它做好。社會(huì)在發(fā)展,歷史在進(jìn)步,做好新形勢(shì)下辦公室工作,必須認(rèn)清形勢(shì),把握大局,立足大局,服務(wù)大局。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感,提高工作的自覺(jué)性,主動(dòng)性。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新,面對(duì)新問(wèn)題、新情況,不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)。
三、團(tuán)結(jié)同事,努力工作。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體,在工作中,注意團(tuán)結(jié)同事,寬以待人,不計(jì)較個(gè)人得失,從不與同事?tīng)?zhēng)名利、爭(zhēng)長(zhǎng)短,任勞任怨,努力做好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己,不把小事當(dāng)無(wú)事,不把小錯(cuò)當(dāng)無(wú)錯(cuò)。時(shí)時(shí)、處處以大局為重,講團(tuán)結(jié)、講正氣、講原則。
四、肯吃苦,講奉獻(xiàn)。到辦公室的時(shí)間雖不長(zhǎng),但我深切體會(huì)到工作的重要和紛繁,也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動(dòng),尤其在第一次參加全體會(huì)上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家、顧大家,克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí),我認(rèn)識(shí)到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)務(wù)實(shí)、向上和集體,是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中,要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考,勤于動(dòng)腦。以工作為重以大局為重,肯吃苦,講奉獻(xiàn),識(shí)大體、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不記個(gè)人得失,不驕不躁,甘于奉獻(xiàn)。
通過(guò)這一段時(shí)間的工作,我認(rèn)識(shí)到還有許多不足,一是工作主動(dòng)性還不夠,工作預(yù)見(jiàn)性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識(shí),凡事想在前頭,先行一步。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中,我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力涉獵多方面知識(shí),做到全面發(fā)展。
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)了以下幾個(gè)方面:
一、思想方面:
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面:
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。教學(xué)工作,本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的。
教案。
教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師,本人更是悉心向其請(qǐng)教,以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí),本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍報(bào)刊雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng),本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄整理。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上報(bào)紙書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái),運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí),針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)??傊?,都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力,本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧,這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果:
三、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體。
課件。
為教學(xué)服務(wù)上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
總之,本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,但由于參加工作的時(shí)間還短暫,在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,仍須努力學(xué)習(xí),從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇十九
教學(xué)設(shè)計(jì)是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),它涵蓋了課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等重要內(nèi)容,為教育教學(xué)保駕護(hù)航。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,既有其優(yōu)點(diǎn),也有其缺點(diǎn),接下來(lái)我們將就此展開(kāi)論述。
一、優(yōu)點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它能夠幫助教師建立系統(tǒng)性、有組織的教學(xué)過(guò)程。通過(guò)規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃,教師可以預(yù)先知道自己要講授什么,如何講授,達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo),從而在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊、高效。
此外,教學(xué)設(shè)計(jì)能夠提高教師的教育教學(xué)水平。在教學(xué)設(shè)計(jì)前,教師需要通過(guò)對(duì)教育教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究,找尋最適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,從而將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,提高教學(xué)效果。
二、缺點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)在于,它束縛了教師的創(chuàng)造力和靈活性。教學(xué)設(shè)計(jì)是一種預(yù)設(shè)的教學(xué)計(jì)劃和方式,無(wú)論在教學(xué)過(guò)程中是否出現(xiàn)其他合適的教學(xué)方法,都必須按照事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)執(zhí)行,這會(huì)使教學(xué)變得不那么靈活和多樣化。
此外,教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)間和精力成本較高。對(duì)于教師而言,要制定一個(gè)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅需要反復(fù)的思考和調(diào)整,還需要不斷的試驗(yàn)和實(shí)踐。這都需要教師投入額外的時(shí)間和精力。
就我個(gè)人而言,教學(xué)設(shè)計(jì)在很大程度上依賴于教師對(duì)于教育教學(xué)各個(gè)方面的理解和認(rèn)知。如果教師在教育教學(xué)方面有深厚的理論基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活地制定適合自己的教學(xué)計(jì)劃,讓教學(xué)過(guò)程更加順暢。
當(dāng)然,教學(xué)設(shè)計(jì)也需要適當(dāng)?shù)碾S機(jī)應(yīng)變。如果在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了預(yù)料之外的結(jié)果,教師需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和計(jì)劃,讓教學(xué)過(guò)程更加靈活和順暢。
最后,我認(rèn)為在教學(xué)設(shè)計(jì)中需要不斷地進(jìn)行反思與調(diào)整。教學(xué)設(shè)計(jì)并不是只需要一次就能完成的工作,在教學(xué)過(guò)程中需要不斷地檢驗(yàn)和調(diào)整,向著最終的成功目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
為了彌補(bǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn),我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
一是建立科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)模式。建立一個(gè)科學(xué)、合理的教學(xué)設(shè)計(jì)模式,能夠?yàn)榻處熤贫ń虒W(xué)計(jì)劃提供更多的參考。
二是加強(qiáng)對(duì)于教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)和追蹤教育教學(xué)相關(guān)理論新成果,不斷更新自己的教學(xué)方法和理念,使教學(xué)更加科學(xué)、靈活。
三是增加多樣化的教學(xué)方式與手段。除了預(yù)設(shè)的教學(xué)計(jì)劃外,教師還可以增加多樣化的教學(xué)方式與手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多樣化與個(gè)性化。
五、總結(jié)。
教學(xué)設(shè)計(jì)是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),雖然存在一定的缺點(diǎn),但其優(yōu)點(diǎn)仍然比較明顯。在制定教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教師需要考慮到課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等因素,同時(shí)也需要適當(dāng)靈活,避免僵化。只有如此,才能使教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)揮最大的作用,幫助實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
教學(xué)秘書(shū)工作的優(yōu)缺點(diǎn)篇二十
金秋十月,丹桂飄香,當(dāng)我們還沉浸在國(guó)慶假期的喜悅中時(shí)我市已出現(xiàn)零星確診病例。本應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯的校園卻被突如其來(lái)的疫情按下了暫停鍵,但按不下的是我們教育工作者的那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為保證線上教學(xué)質(zhì)量,10月7日,市教體局組織全市教師開(kāi)展了線上教學(xué)能力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)中,來(lái)自各旗區(qū)和市電化教育館的11名教師與參會(huì)老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享交流。他們基于線上教學(xué)的基本要求和以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,老師們不僅針對(duì)學(xué)校整體停課、部分教師或?qū)W生暫未返校等不同線上教學(xué)場(chǎng)景交流實(shí)踐案例,而且能隨時(shí)解答教師提出的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)和使用技巧的問(wèn)題。有幾位老師還分享了常用的信息技術(shù)手段和教學(xué)輔助工具,詳細(xì)示范并講解了課前備課、直播上課和課后作業(yè)管理,幫助教師更好應(yīng)對(duì)線上教學(xué)各種狀況和問(wèn)題,合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),全方位提升線上教學(xué)水平。
1、學(xué)校為照顧年齡偏大的教師更好地實(shí)現(xiàn)線上教學(xué),扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課,讓每個(gè)老師熟練掌握釘釘直播平臺(tái)的使用方法,組建了線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)組,主要由信息技術(shù)組郭宇彤老師對(duì)全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)。郭老師將釘釘線上教學(xué)的三個(gè)平臺(tái)釘釘直播、釘釘會(huì)議、在線課堂的優(yōu)缺點(diǎn)和如何使用給大家進(jìn)行了詳細(xì)的講解。而且在線上教學(xué)期間,有任何異常情況,年級(jí)組及時(shí)匯總并反饋給技術(shù)指導(dǎo)組,組內(nèi)老師根據(jù)實(shí)際情況溝通解決,為“停課不停學(xué)”的順利開(kāi)展做好了充分的技術(shù)支撐。
2、為認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于疫情防控期間線上教學(xué)的文件精神,確保線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行,根據(jù)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的相關(guān)文件要求,在線上教學(xué)工作開(kāi)展之前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,10月6日在隋晶校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下出臺(tái)了《東勝區(qū)第七小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》,并組織各年級(jí)負(fù)責(zé)人及班主任召開(kāi)視頻會(huì)議,推動(dòng)線上教學(xué)工作;組織各教研組開(kāi)展線上集體備課,研討線上教學(xué)方法。
為保證在線學(xué)習(xí)和線下課堂教學(xué)實(shí)質(zhì)等效,規(guī)范線上教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣,高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地推進(jìn)線上教學(xué)工作,我校成立了督導(dǎo)組,校領(lǐng)導(dǎo)全部分到各年級(jí)進(jìn)行督導(dǎo)。包聯(lián)年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)也都加入到班級(jí)群中聽(tīng)課,授課結(jié)束后,對(duì)直播老師的線上課堂從新課標(biāo)的落實(shí)、作業(yè)的布置、教學(xué)的監(jiān)控等方面進(jìn)行反饋,授課教師也會(huì)針對(duì)本人上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與課檢領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流溝通并提出整改意見(jiàn)。每天,包聯(lián)年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)在學(xué)校群里反饋當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。這樣既有效保證了線上教學(xué)質(zhì)量,也提高了教師線上授課的教育教學(xué)水平。教師在授課中能全程露臉,雖然隔空但也讓學(xué)生能看到老師陽(yáng)光與自信的笑臉,教師在上課過(guò)程中通過(guò)互動(dòng)面板功能來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谡n上積極參與互動(dòng),以舉手發(fā)言、留言框打字發(fā)送等形式回答問(wèn)題,拉近了教師與學(xué)生們之間的距離,點(diǎn)燃了學(xué)生們?cè)诰€學(xué)習(xí)的熱情。
為堅(jiān)持五育并舉的教育政策,疫情期間除了學(xué)科課程外,學(xué)校還設(shè)置了體育、美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)、心理、班隊(duì)、防疫等課程,讓學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在每天上午都組織學(xué)生做眼保健操和體育鍛煉。疫情當(dāng)前,強(qiáng)健體魄尤為重要,體育教師結(jié)合教材內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n,推送貼合實(shí)際的室內(nèi)運(yùn)動(dòng),促進(jìn)體育鍛煉寓教于樂(lè)!科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐等課程,也積極開(kāi)展音樂(lè)鑒賞、美術(shù)實(shí)踐、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、我是勞動(dòng)小能手等課程和作業(yè)。種類多樣的課程豐富了學(xué)生的居家學(xué)習(xí),也使每個(gè)七小娃都得到了德、智、美、勞全面的發(fā)展。
作業(yè)是檢驗(yàn)教學(xué)成效以及檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一。各學(xué)科老師們通過(guò)釘釘平臺(tái),收集學(xué)生的作業(yè)并用心批改。盡管只是隔著屏幕的圈點(diǎn)改畫(huà),但老師們?nèi)匀找箞?jiān)守,在線批改。用心批改每一份作業(yè),且附上真摯的評(píng)語(yǔ),使學(xué)生隔著屏幕就感受到老師的殷切希望!
停課不停學(xué),隔空不隔愛(ài)。云端課堂,雖只有方寸屏幕,但東勝區(qū)第七小學(xué)的全體教師仍然義無(wú)反顧迎接線上教學(xué)這輪新的考驗(yàn),用自身的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守在線上課堂,努力做到“不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)”。多難興邦精誠(chéng)志,同心同德顯擔(dān)當(dāng)。在我們每一位教師的不懈努力下,我校高質(zhì)量完成了線上教學(xué)任務(wù),打贏了這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
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