報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人述職報(bào)告篇一
個人述職報(bào)告是一種非常重要的溝通方式，通過寫作和演講的形式，向上級領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員展示自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。在過去的幾年里，我有幸多次參與和撰寫個人述職報(bào)告，這讓我深刻體會到它的作用和意義。下面我將逐一介紹我對個人述職報(bào)告的心得和體會。
首先，個人述職報(bào)告是一次總結(jié)與反思的機(jī)會。撰寫個人述職報(bào)告需要審視自己在工作中的表現(xiàn)，對過去的工作進(jìn)行客觀的評估。這樣的反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便在未來的工作中有所改進(jìn)。在我寫個人述職報(bào)告的過程中，我會回顧自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)，評估自己是否達(dá)到了這些目標(biāo)，并提出改進(jìn)的建議。通過這樣的總結(jié)與反思，我能更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為自己制定更加合理和具體的工作目標(biāo)。
其次，個人述職報(bào)告是一次展示自己能力與成果的機(jī)會。無論是在寫作還是演講時，我們都需要清楚地陳述自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)，用具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)證明自己的能力。在撰寫個人述職報(bào)告的過程中，我注重提供充分的證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。例如，我會引用自己的項(xiàng)目成果、客戶反饋或者內(nèi)部評估報(bào)告等來證明自己在工作中取得的成就。同時，我也會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己在項(xiàng)目中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案，讓領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員對自己的工作能力有更加全面的了解。
此外，個人述職報(bào)告還是一次自我營銷的機(jī)會。通過個人述職報(bào)告，我們可以展示自己的專業(yè)知識和技能，提升自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力。在我寫報(bào)告時，我會注意使用簡潔明了的語言，重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和特長。我會結(jié)合實(shí)際案例來說明自己在項(xiàng)目中的重要性和成果，以及自己對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。同時，我也會反思自己在溝通和協(xié)作方面的能力，并提出自己在這方面的改進(jìn)計(jì)劃。通過這樣的自我營銷，我相信自己能夠獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會。
最后，個人述職報(bào)告也是一次與領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員交流的機(jī)會。在報(bào)告的過程中，我們有機(jī)會與其他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在我參與個人述職報(bào)告時，我會認(rèn)真聆聽他人的演講，記錄有價值的觀點(diǎn)和建議，并在報(bào)告結(jié)束后與他們進(jìn)行深入的交流。通過這樣的交流，我能夠拓寬自己的思路，獲得更多的啟示和靈感。
總而言之，個人述職報(bào)告對于個人的職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)都非常重要。在我的工作中，我深刻認(rèn)識到個人述職報(bào)告的作用和意義，通過總結(jié)與反思、展示自己能力與成果、自我營銷和與他人交流，我不斷提升自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)充分發(fā)揮個人述職報(bào)告的優(yōu)勢，不斷追求卓越。
個人述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好!
班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個字，嚴(yán)!動輒就是，罵!學(xué)生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了這里，那邊又冒出來了，不僅自己很累，學(xué)生也很累。有人說這樣做就沒有一點(diǎn)好處嗎?有!確實(shí)也有一些短期效應(yīng)，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你，班級紀(jì)律也很好。
但是，隨著時間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后，就適應(yīng)了，一切都將變得那么蒼白無力，自己也顯得那么孤立無助。周而復(fù)始，我們走進(jìn)班級，總是帶著一副苦相，學(xué)生見著我們就是一個白眼，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也知道。
但是，今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的方向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。今天我述職的題目是：
帶好班級，從心開始，要善用表揚(yáng)。
基于對以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會講什么大道理，下面是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式，我愿說出來與大家分享。
今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候，文主任說：“軍訓(xùn)的時候，學(xué)生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的。”我記住了這句話。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認(rèn)真的擦了。
在給他們擦汗水的時候，許多孩子激動地說：“謝謝老師!”后來軍訓(xùn)之間有一個寫作，題目是軍訓(xùn)體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時起，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。
有個女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對。當(dāng)時她很不好意思。過了一會，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動作，她正在努力地改進(jìn)，但還顯得有些別扭。當(dāng)來回走第二次的時候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說，是老師給了她鼓勵，當(dāng)時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒想到，老師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。
還是這個郭綺珊，原來基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績才516分。學(xué)習(xí)中，我多次給她鼓勵，表揚(yáng)。有時候，明明知道她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見她在認(rèn)真完成作業(yè)的時候，我就當(dāng)著很多人的面表揚(yáng)她。后來她進(jìn)步很快，在第一次月考中，班級進(jìn)步了15名，獲得了學(xué)校的表彰。
分班以后，有個周日的晚上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個紙袋，里面裝了個禮物。當(dāng)時我以為是哪個學(xué)生放到那里的，就沒有管它。第二天依然沒有人來拿，我就打開紙袋，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個腳底按摩器，并有給我的一封信。這封信是這樣寫的：
老師您放心，在以后的日子里，我會加倍勤奮，一定不會讓您失望。這一份小小的禮物，希望老師您能收下，希望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。老師，即使現(xiàn)在分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子!
在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說話，以進(jìn)步立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄!在三班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是絕對不允許的。
在三班我一直提倡要預(yù)習(xí)的，而且每天要收預(yù)習(xí)本?？商K浩斌從來不交預(yù)習(xí)本。我問他，他說，老師我預(yù)習(xí)了，你會不會相信我?雖然我對他不了解，但我還是說，我肯定相信你。結(jié)果他自己真的做得很好。后來他給我的信中這樣說：老師，你是我一生中第二個佩服的老師。那個老師我用了一年的時間才開始佩服他，你只用了短短的兩周!
袁霖和王冕英語基礎(chǔ)極差。我要求他們每天背五個單詞，用一個本子抄下來，每天自動找我抽問，一直堅(jiān)持下去。大約一個多月以后，王冕說，我從沒有背過這么多單詞。期中考試的時候，王冕在年級進(jìn)步了147名，袁霖進(jìn)步了123名。家長會的時候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班?？磥砑议L對我寄予了很高的希望。
三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀曾經(jīng)在班上很大聲的罵過譚詩敏，加上她的一些性格問題，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，于是聯(lián)合起來孤立她。后來我知道這件事后，就把幾個同學(xué)同時叫出來，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很心痛。后來，她們關(guān)系好了許多。
文理分班后的三班，集中了全年級最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼;有半個學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書，整天無所事事的韓朋林;有頭腦非常聰明，但相當(dāng)懶惰的陳灼星;有基礎(chǔ)很差，整天以看小說度日的;有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等。
梁軒軼，剛到三班的第一天就開始曠課，不久，還公然撕毀學(xué)校的文件。面對這樣的學(xué)生，我也很頭疼，但是工作還是要做的。我找到他，問了他的小學(xué)，初中在哪里上學(xué)，哪個科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時候是一個什么狀態(tài)，在家里他都做些什么事情，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課，我就硬是不提他犯錯誤的事。完了以后我才說，知道你近來哪里做錯了嗎?他馬上說我知道……然后把一些列自己的錯誤都講出來了。
還有一些事我根本就不知道。最后我說，我相信，你一定能夠讓我重新認(rèn)識你，也相信你一定能夠重新站起來，鑄造你人生又一個輝煌。你有沒有信心?接著把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了，上課要聽了，還可以主動發(fā)言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距，但是，我覺得，從一個什么都不做的學(xué)生，發(fā)展到今天這個樣子，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，所以，我在班級曾先后三次表揚(yáng)過他。
賀添成：基礎(chǔ)不差，但是話特別多，行為習(xí)慣還不好。老愛接老師的下句，甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁，動不動就想打架。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路]有按照要求折疊，和生活老師發(fā)生沖突，差點(diǎn)跟生活老師打起來。
那天中午，我把他叫到籃球場邊上，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問他一句話，你到南開來的目的是什么的?慢慢地，他所有的委屈就煙消云散了，最后我再問他，你現(xiàn)在該干什么?他說，我現(xiàn)在要集中所有的時間用來學(xué)習(xí)。我又問他，你到宿舍去還應(yīng)該干什么?他說，跟生活老師道歉。那好，我說，我相信你從此以后將以另外的面孔出現(xiàn)在我們面前。我也跟他用力的握了握手。
還有許多孩子的故事，時間關(guān)系，我不再一一敘說，我想說的是：對待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他感到自己很不錯，于是充滿希望。時常要多給予一些鼓勵，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進(jìn)步，我們都應(yīng)該多表揚(yáng)他，他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”。
說實(shí)話，三班之所以讓很多人留念，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物，都是我們班級老師來完成的。我時常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的，比如語文何凌杰老師，原來的左亮老師，數(shù)學(xué)毛微老師，英語趙邵紅老師，物理黎亞華老師，化學(xué)朱昭軍老師，原來的周金桃老師，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L都付出了大量的心血。
在此，借這個機(jī)會，我對他們表示真誠的謝意，謝謝你們!比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉(zhuǎn)變過來了。還有毛微老師，黎亞華老師，趙邵紅老師都經(jīng)常找學(xué)生談話，何凌杰老師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以，事實(shí)上，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任老師的功勞。
最后談?wù)勅嗟氖斋@：開學(xué)初分班的時候，三班的成績倒數(shù)第二，九月月考的時候，三班在普通班中排名第二，與五班差距是10分。期中考試三班排名第三，雖然排名落后了一個名次，但我依然很欣慰。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想所有任課老師都是有目共睹的。
特別是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛，讓我感到非常溫馨。上周二原來的學(xué)生回到三班發(fā)校服，每個學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一起，久久不愿離去。真好!我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨!
現(xiàn)在的三班，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?，F(xiàn)在班級最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問題，不是品質(zhì)問題，只要給他們時間，他們一定會朝著我們所期望的方向變化的。三年之后，三班的孩子一定會很有出息的。我堅(jiān)信!
個人述職報(bào)告篇三
我是__，在這一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，帶初一班我是感覺每天的工作很充實(shí)的，在這一點(diǎn)上面我感覺還是非常充實(shí)的，現(xiàn)在我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，在這年終之際，也應(yīng)該認(rèn)真的看待自己的工作，對此也應(yīng)該要做出一定的調(diào)整，我深刻的意識到了這一點(diǎn)，也一定會在以后的工作當(dāng)中取得成績，未來還會有更多需要去做好的事情，對于一年來的工作述職如下：
過去一年來在工作當(dāng)中，我還是做的比較認(rèn)真一點(diǎn)的，我希望自己可以繼續(xù)維持下去，這一年來還是深有體會的，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正心態(tài)，保持一個好的態(tài)度，也知道在這方面自己需要調(diào)整好的地方，樹立好的作風(fēng)，不管是做什么事情都應(yīng)該要對自己有信心一點(diǎn)，這一點(diǎn)也是我需要去考慮清楚的，我希望自己可以做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，除了每天搞好教學(xué)工作之外，我還是做的非常認(rèn)真的，我能夠深刻的體會到自己能力的提高，在這個過程當(dāng)中，我還是做的足夠好的，作為一名教師我還是可以做的更加到位的，在教學(xué)工作方面我確實(shí)是深有體會，負(fù)責(zé)好自己本職工作，也是積極的請教好周圍的老教師，這一點(diǎn)讓我深有感觸的，我堅(jiān)信自己能夠在這一點(diǎn)上面做的更好，現(xiàn)在回想起來的時候還是很充實(shí)的。
和周圍的教師虛心的請教，我自己也是掌握了很多的工作技能，在這一點(diǎn)上面我還是深刻的體會到了這一點(diǎn)，初一班的學(xué)習(xí)也是比較緊張的，在這方面確實(shí)我還是有一定的問題的，我也是深刻的體會到了這一點(diǎn)，在這方面我是能夠做的更好一點(diǎn)的，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的，初一階段確實(shí)還是有一些工作需要做好準(zhǔn)備，這對我個人能力也是一個不錯的提高，對此我也是有著深刻的理解，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會認(rèn)真去維持下去的，對于今后的工作我也是考慮了很多，也是需要做出一定的成績。
在今后的工作當(dāng)中，我也一定會堅(jiān)持做好的，做出成績來，提高教學(xué)質(zhì)量還有班級的整體成績，讓自己去接觸更多的知識，現(xiàn)在回想起來真的是很有意義，我也一定會讓自己去做的更好一點(diǎn)的，這也是我對自己學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，未來在教學(xué)工作當(dāng)中我也一定會讓自己做更好一點(diǎn)，做出成績來。
個人述職報(bào)告篇四
成功的述職報(bào)告離不開充分的準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備工作中，首先要明確自己的目標(biāo)和主題，明確自己要傳達(dá)的信息。其次，要收集、整理和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，包括自己的工作成果、項(xiàng)目進(jìn)展、團(tuán)隊(duì)成員評估和部門發(fā)展等。同時，要注意梳理自己的工作經(jīng)歷，突出自己在工作中的亮點(diǎn)和成果。準(zhǔn)備工作的過程中，還要預(yù)先了解聽眾的背景與需求，為報(bào)告內(nèi)容的選擇和組織提供參考。只有通過充分的準(zhǔn)備工作，我們才能在述職報(bào)告中有條不紊地展示自己的工作。
第二段：合理的報(bào)告結(jié)構(gòu)有助于準(zhǔn)確地表達(dá)。
在報(bào)告結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)該遵循簡潔明了的原則。一般而言，報(bào)告應(yīng)包含介紹、主體和總結(jié)三個部分。介紹部分用于引起聽眾的興趣，可以用一個引人入勝的故事或問題來引出整個報(bào)告的主題。主體部分是述職報(bào)告的重點(diǎn)，要把自己的工作成果、亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)例具體化，用數(shù)據(jù)和事實(shí)說話，充分展示自己在工作中的價值。最后，總結(jié)部分用于回顧報(bào)告的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自己的收獲和改進(jìn)，并向觀眾提出建議和問題。一個合理的報(bào)告結(jié)構(gòu)不僅可以使報(bào)告內(nèi)容更有條理，更能幫助觀眾更好地理解和接受報(bào)告的內(nèi)容。
第三段：靈活運(yùn)用表達(dá)技巧讓報(bào)告更富有說服力。
在語言表達(dá)方面，我們要注重運(yùn)用一些技巧來提高報(bào)告的說服力。首先，要注意控制語速和音量，避免讓聽眾感到沉悶或不清晰。其次，要注重語言的簡明扼要，簡單明了的表達(dá)能更好地抓住聽眾的注意力。此外，要注意使用形象生動的例子和插圖，以幫助聽眾更好地理解和記憶報(bào)告內(nèi)容。同樣重要的是，要注重肢體語言和面部表情的運(yùn)用，合適的身體動作和微笑可以增強(qiáng)自己的親和力和自信心，使自己的演講更為生動有趣。
第四段：個性化的演講風(fēng)格會更富有感染力。
每個人都有自己獨(dú)特的演講風(fēng)格，個性化的演講風(fēng)格能夠更好地吸引聽眾的注意力。在述職報(bào)告中，我們可以結(jié)合自己的特點(diǎn)和喜好來調(diào)整演講風(fēng)格。比如，在正式場合我們可以選擇莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难葜v風(fēng)格，表現(xiàn)專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；而在非正式場合，我們可以更自由、輕松地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。無論采取什么樣的演講風(fēng)格，我們要保持真實(shí)和自信，展示出自己獨(dú)特的魅力和個性，這樣才能更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。
第五段：反饋與改進(jìn)是持續(xù)進(jìn)步的重要途徑。
在完成述職報(bào)告后，我們要重視觀眾的反饋，并及時進(jìn)行反思和改進(jìn)。對于得到的肯定和認(rèn)可，我們要及時積累和總結(jié)，鼓勵自己繼續(xù)努力。對于不足和錯誤，我們要虛心接受批評，做好反思和調(diào)整。通過持續(xù)地改進(jìn)和提高，我們才能在個人能力和職業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)更大的突破。
結(jié)語：個人述職報(bào)告是展示個人能力和價值的重要手段，也是個人職業(yè)發(fā)展中的一次重要機(jī)會。通過準(zhǔn)備工作、報(bào)告結(jié)構(gòu)、表達(dá)技巧、演講風(fēng)格以及反饋與改進(jìn)等方面的不斷努力和提升，我們將能夠更好地完成述職報(bào)告，展示自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，獲取更多的機(jī)會和成長空間。讓我們積極應(yīng)用這些心得體會，在個人發(fā)展的道路上不斷前行。
個人述職報(bào)告篇五
大家好！
首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，讓我鍛煉自己，提高自己的素質(zhì)，升華自己的內(nèi)涵。同時，我要對三個月來關(guān)心、支持和幫助我工作的經(jīng)理和同事們表示誠摯的感謝。感謝您在我的工作和生活中無私的關(guān)懷。入職三個月以來，基本完成了自己的工作，履行了會計(jì)的職責(zé)?，F(xiàn)在我將報(bào)告我的職責(zé)如下。
回顧一個緊張而充實(shí)的一年，感覺這是我個人工作學(xué)習(xí)生活中最大的收獲。企業(yè)財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)非常專業(yè)的工作。作為財(cái)務(wù)文員，必須掌握一定的專業(yè)知識，運(yùn)用先進(jìn)的信息處理技術(shù)做好企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作，這也是財(cái)務(wù)文員必須具備的基本素質(zhì)和能力。到目前為止，我學(xué)習(xí)的是低級會計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)金融知識、治理體系等。按照會計(jì)法和企業(yè)會計(jì)制度，努力完成我的工作。雖然壓力很大，但我堅(jiān)持先有壓力后有動力的原則，緊張、充分、積極地工作。每當(dāng)我在工作中遇到難題。
我虛心請求經(jīng)理和身邊的同事學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。我知道財(cái)務(wù)工作總是貫穿于企業(yè)的每一個角落，這對企業(yè)來說非常重要。從審核原始憑證、填制會計(jì)憑證、當(dāng)期應(yīng)收應(yīng)付賬款到匯總上報(bào)每周應(yīng)收賬款，幫助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解企業(yè)應(yīng)收應(yīng)付賬款的財(cái)務(wù)狀況，并據(jù)此督促各部門及時與客戶和供應(yīng)商核對賬目，及時收回賬款，確保公司資金的穩(wěn)定流通。當(dāng)然，對我來說最重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真做好自己的工作。另外，協(xié)助各個項(xiàng)目部做到最好，不僅鍛煉了我的責(zé)任心，也鍛煉了我的耐心。我以熱情的工作態(tài)度提升自己的素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)高效的工作成果樹立自己的形象。
領(lǐng)導(dǎo)們，回顧近幾個月的工作，雖然圍繞職責(zé)做了一些工作，取得了一定的成績，但與公司和同事的要求相比，仍然有很大的差距，尤其是業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提高。我決心以這次述職評議為契機(jī)，虛心接受評議意見，認(rèn)真履行職責(zé)，以更大的熱情和正確的工作態(tài)度學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。不斷提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)，希望領(lǐng)導(dǎo)評價后給我做財(cái)務(wù)會計(jì)的機(jī)會。我一定不會辜負(fù)大家的期望，盡職盡責(zé)，爭取三個月后抓總賬會計(jì)事務(wù)所有工作職能，實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。
個人述職報(bào)告篇六
去年七月到醫(yī)院工作，我在二十部，二十科和重癥監(jiān)護(hù)病房輪換，學(xué)習(xí)工作。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過一年的感覺，以先前獲得的理論知識和臨床工作的實(shí)際相結(jié)合，我們必須在和平時期，一方面對自己的嚴(yán)格要求，并就此與多老師教另一方面，業(yè)余的時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)驗(yàn)要素的使用。
在同期間對癌癥化療，化療適應(yīng)癥，禁忌癥和并發(fā)癥的治療各類專業(yè)第三十第一次接觸的科目比較陌生。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識，如：各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激，在化療，如毒品泄漏的危險(xiǎn)，應(yīng)立即采取保健措施，長期的發(fā)生術(shù)后深靜脈導(dǎo)管護(hù)理的病人長期化療。此外，在化療的病人會出現(xiàn)胃腸道，皮膚，粘膜，精神狀態(tài)和化療的一系列反應(yīng)的病人，此時，我們需要為病人提供護(hù)理子護(hù)理領(lǐng)域的熱情，尊重，耐心聽病人的主訴，良好的床頭交接班，給病人精神上的支持。
在有關(guān)知識，在學(xué)科學(xué)習(xí)的三十。術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備，飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測，觀察切口，協(xié)助咳嗽咳痰，觀察輸液量和輸液速度，各種引流管護(hù)理，導(dǎo)管護(hù)理，飲食護(hù)理，與觀察和護(hù)理等術(shù)后并發(fā)癥。作為婦女事務(wù)局與特異性腫瘤患者，在日常工作中，它要求我們必須的耐心去與他們的交流和溝通，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們的工作。
現(xiàn)在我三十病房旋轉(zhuǎn)，這是一個綜合部門，有超聲刀，介入性研究，西醫(yī)和化療。我覺得在這里學(xué)習(xí)，如很多事情：諧波手術(shù)刀病人應(yīng)注意皮膚的保護(hù)，感覺活動的體溫，和肢端足背脈搏等;后，應(yīng)逐患者肢體制動干預(yù)對象，沙袋加拿大的壓力，觀察病人排尿。
經(jīng)過近一年的研究，除了與企業(yè)各部門的知識，熟悉，但我仍然注意到，在注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明和語言，有尊嚴(yán)的日常工作，文書工作，護(hù)士的專業(yè)形象，整潔的衣服，頭發(fā)，沒有濃妝艷抹，不穿高跟鞋，堵塞環(huán)，禮貌患有態(tài)度和藹，語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理“條例”及其法律和法規(guī)，對醫(yī)療的積極參與醫(yī)院組織學(xué)習(xí)活動，以豐富的法律知識，增強(qiáng)安全法規(guī)自我保護(hù)意識。在積極和護(hù)士長嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我在許多方面取得了長足的進(jìn)步和改善通常在商業(yè)部門參加每月一次學(xué)習(xí)，每個星期二的上午的會議上，堅(jiān)持以病人護(hù)理的關(guān)鍵輪，護(hù)理人員為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，由部組織的關(guān)懷堅(jiān)持二是技術(shù)操作考試，取得了良好的效果。
在一年的工作，可總是愛和奉獻(xiàn)精神，貫徹“以病人為中心，為核心”的服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)和應(yīng)急能力的質(zhì)量。
當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)還有一些不足之處應(yīng)予改善。例如，在學(xué)習(xí)，有時有浮躁的情緒，感覺太多的東西需要學(xué)習(xí)，心浮氣躁，尤其是在面對挫折，我們不能冷靜處理。在工作中，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能夠履行其職責(zé)和義務(wù)，但在行動方面也得到進(jìn)一步改善，這是需要改進(jìn)和加強(qiáng)我的未來發(fā)生。
它應(yīng)該發(fā)展自己的優(yōu)勢和長處，克服其弱點(diǎn)。
個人述職報(bào)告篇七
車間個人述職報(bào)告是每個員工必須要完成的任務(wù)。它是一個重要的機(jī)會，讓員工向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)自己的工作成果和存在的問題，并獲得反饋和建議。在完成這個任務(wù)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面就是我的一些心得體會。
第二段：明確任務(wù)目標(biāo)。
完成個人述職報(bào)告的第一步是明確任務(wù)目標(biāo)。在做述職報(bào)告之前，我首先看了公司的要求和標(biāo)準(zhǔn)，有一個清晰的任務(wù)目標(biāo)：清晰、精準(zhǔn)的展示自己的工作成果和存在的問題，讓人們對我和我的工作有更深入的了解。
第三段：收集并整理信息。
在明確任務(wù)目標(biāo)后，我開始了信息的收集和整理。我回顧了過去一年的工作，首先確定了我的重點(diǎn)工作和所取得的成果，然后列出所存在的問題，并考慮如何改進(jìn)。同時，我也收集了有關(guān)最近的經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動態(tài)，以便更好地展示我的工作情況。
了解自己的工作成果和存在的問題，并收集和整理有關(guān)信息后，我就開始了個人述職報(bào)告的撰寫。我首先根據(jù)公司的要求和標(biāo)準(zhǔn)，編寫了一個提綱，并在其基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充和完善。我在撰寫報(bào)告的過程中，力求用簡潔明了的語言來描述自己的工作情況，并注重細(xì)節(jié)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的介紹，以便更好地顯示自己的工作能力和業(yè)績。
第五段：總結(jié)。
在完成個人述職報(bào)告的過程中，我看到了自己工作的長短所在，更好地認(rèn)識了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題。此外，這也是一個對自己的一次嚴(yán)格總結(jié)，思考自己所取得的成果和如何改進(jìn)。做這份報(bào)告的過程是繁瑣而又充實(shí)的，同時也讓我更具有自信和自尊。我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力的重要性，同時也意識到在未來的工作中要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
總之，個人述職報(bào)告是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，在做所述任務(wù)的時候，我們不僅能更好地展示我們的工作成果，還能更好地發(fā)現(xiàn)存在的問題和提出改進(jìn)措施。在完成報(bào)告的過程中，我們還能不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方式，提升自己的能力水平。他是一個自我提高和不斷進(jìn)步的過程。
個人述職報(bào)告篇八
本人被組織任聘為副校長，主抓中學(xué)部教育教學(xué)工作，副校長述職報(bào)告。身為業(yè)務(wù)校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)***教育理論，尤其是潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
繼任一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、政教處工作，使中學(xué)部教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。在教師外流情況嚴(yán)重的關(guān)頭，我鐘情于林區(qū)教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，及時協(xié)同校長調(diào)配老師，建立正常教學(xué)秩序。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時當(dāng)勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求各教研組將周理論學(xué)習(xí)制度化，堅(jiān)持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改帶來的時代需求。
一年來，重點(diǎn)培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提高新課程實(shí)施水平。于二00九年上半年、下半年共主抓二期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。頭一期讓任課教師通過初級a檔考試，個別通過初級b檔考試。第二期學(xué)習(xí)班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。兩期學(xué)習(xí)班，使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師參加學(xué)校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽，取得令人稱道的成績。
全年教學(xué)中心工作，強(qiáng)調(diào)所有任課教師用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
每學(xué)期教研活動，各教研組都有主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文，現(xiàn)已申報(bào)評審（管局級）。
注重教師考核工作。上半年考核成績。下半年酌情修改原考核方案，使之更為公平合理。逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評估辦法。
另外，本人是一位不離講壇的一線教師現(xiàn)任高三數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動中學(xué)部爭取更大成績。
個人述職報(bào)告篇九
隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)對于車間管理的要求越來越高。每個車間的成員都應(yīng)該為車間的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。今年，車間要求每個人都要進(jìn)行述職報(bào)告，整理自己一年的工作，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便更好地面對未來的工作任務(wù)。
第二段：述職工作的內(nèi)涵。
車間個人述職報(bào)告是年度工作總結(jié)和工作展望的一個很重要的環(huán)節(jié)。個人述職報(bào)告要求車間成員展示自己的綜合素質(zhì)、能力及工作成績，說明自己對工作的認(rèn)識和理解，說出自己的工作心得，以及對車間工作的貢獻(xiàn)和不足之處?？傊?，個人述職報(bào)告是對于一年工作內(nèi)容和收獲的全面總結(jié)，也是對未來工作任務(wù)的規(guī)劃和定位，是一個反思過去、展望未來的重要的機(jī)會。
第三段：數(shù)據(jù)分析與反思。
在整理自己一年的工作過程中，需要呈現(xiàn)一些具體的數(shù)據(jù)和分析，能夠客觀地反映自己的工作成績和工作問題。在把數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來之后，需要深入反思工作出現(xiàn)的問題。通過分析和反思，找出存在的問題所在，進(jìn)而在未來的工作中具備解決問題的能力及方法。
第四段：個人啟示與感悟。
在總結(jié)自己一年的工作和對未來工作的規(guī)劃中，需要結(jié)合自己的工作實(shí)際情況，深入思考，認(rèn)真總結(jié)。同時，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。在這個過程中，需要保持一顆謙虛的心態(tài)，勇于承認(rèn)自己的不足，并在不斷的反思中改進(jìn)和提升自己。
第五段：結(jié)語。
通過個人述職報(bào)告，可以讓企業(yè)更好地了解每個車間成員的工作情況，從而更好地定位各部門人員的優(yōu)缺點(diǎn)。同時，在這個過程中，每個人也可以更好地反思自己的工作，認(rèn)清自己存在的問題，明確自己未來的努力方向。因此，在未來的工作過程中，大家要積極采取措施，解決問題，不斷提高自己的工作能力，為車間的長足發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
個人述職報(bào)告篇十
公司目前人員以達(dá)60人，自任06年初以來員工增長20人，基本滿足公司用人需求。員工基本文化程度，基層員工文化程度為大學(xué)；中高層管理人員文化程度為大學(xué)或研究生不等。
在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和建議下，hr部門在07年一年期間，根據(jù)公司組織架構(gòu)圖對其每個崗位一一作了具體的定義，使每個員工更了解、明晰自己的崗位職責(zé)，員工沒有覺得自己不知道做什么，該做什么或者不該做什么。并且每位新加入的員工都會由hr部門對其崗位給予培訓(xùn)或者簡單的職位會根據(jù)崗位說明書給予解釋，再讓員工正式上崗。崗位說明書實(shí)施過程中也會遇到一些職責(zé)不清晰、不具體等問題，我們都及時作出了調(diào)整。此政策實(shí)施后得到公司員工的認(rèn)可，也大大提高了員工的工作效率和工作質(zhì)量。同時也希望員工多提些建議或者意見，在不違背公司意愿的情況下hr部門都會予以接納，并根據(jù)情況會予以改進(jìn)。
在08年1月1日新的勞動法出臺之際，hr部門在07年10月份至07年12月底本著讓每位員工都有基本的生活保障的前提下對公司員工的薪酬重新定崗定酬，做了具體的薪酬體系，比去年工資總額增加了10％。公司按照新的勞動法重新編制勞動合同，目前公司共60人全部完成與公司簽署新的勞動合同，進(jìn)一步保護(hù)了員工和公司的合法權(quán)益。重新調(diào)整了員工福利，由之前的三險(xiǎn)一金，增加到五險(xiǎn)一金；提供了員工宿舍，每個臥室可以住4個員工，提供床、電視、熱水器、洗衣機(jī)等家電，每位員工的標(biāo)準(zhǔn)在270元/人；為了緩解員工日常工作壓力、豐富業(yè)余生活，公司提供了健身卡，每位員工的標(biāo)準(zhǔn)在30元/次。
本人任崗期間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，根據(jù)每個崗位說明書做出培訓(xùn)需求調(diào)查表，然后由hr部門分發(fā)給其他部門，做了一份詳細(xì)的培訓(xùn)需求調(diào)查，根據(jù)這份需求報(bào)告，一年期間基層員工培訓(xùn)共有56次，中高層培訓(xùn)（包括在外培訓(xùn)）共30次，其中專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)15次；中高層外出培訓(xùn)8次，其費(fèi)用雖超出07年培訓(xùn)預(yù)算的10％。但大大加強(qiáng)了員工的整體專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，提高了工作效率和工作質(zhì)量。今后hr部門還會調(diào)整培訓(xùn)需求表格，增加培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算，擴(kuò)大員工的培訓(xùn)范圍，使員工素質(zhì)綜合全面的發(fā)展，挖掘員工潛在能力，為公司作出更大貢獻(xiàn)。
緊緊圍繞公司發(fā)展，探索績效制度、培訓(xùn)制度的長效機(jī)制。把制度建設(shè)當(dāng)作本質(zhì)工作來抓，逐步深化解決問題能力。20xx年公司人力資源部是在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下發(fā)展起來的，我部室跟著公司發(fā)展遇到了很多新問題，總結(jié)了一套辦法，具體是：抓關(guān)鍵，突出解決績效問題。抓重點(diǎn)，突出加強(qiáng)職教培訓(xùn)制度建設(shè)。抓落實(shí)，突出加強(qiáng)監(jiān)督制度建設(shè)。抓提高，進(jìn)一步優(yōu)化管理制度，提升管理質(zhì)量。截至目前共出臺《考核辦法》《考勤制度》《職工培訓(xùn)管理制度》《培訓(xùn)考核制度》《安全培訓(xùn)制度》等制度。
在之前的一些制度的調(diào)整對企業(yè)帶來了更大的利潤，那么今后我們本著讓企業(yè)和員工同事受益的原則，繼續(xù)對各項(xiàng)制度和措施加以改善，主要有以下幾點(diǎn)：1。招聘制度的進(jìn)一步完善，目前我們的招聘流程還是存在一些問題，hr部門將做出一套具有合理性、綜合性的面試測試題，會有一些模擬工作現(xiàn)場，當(dāng)場測試面試人員的綜合處理問題和是否存在潛在發(fā)展的能力，以及面試人員的發(fā)展目標(biāo)和公司發(fā)展目標(biāo)是否相一致；及時滿足公司的用工需求。2。員工培訓(xùn)方面，也就是說除了本行業(yè)專業(yè)知識外，其他方面的能力可能我們的員工還有很大的欠缺，需要及時擴(kuò)展。最終達(dá)到培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作相吻合，快速的幫助員工成長。我們還將經(jīng)常做一些培訓(xùn)需求調(diào)查，通過調(diào)查后，調(diào)整年度培訓(xùn)計(jì)劃。在培訓(xùn)后，會讓部門主管負(fù)責(zé)做培訓(xùn)后總結(jié)。3。公司企業(yè)文化建立后的具體實(shí)施，這也是今年的主要工作。企業(yè)文化是企業(yè)存在的一種核心力量，它支配著企業(yè)，可以使企業(yè)得到順利地發(fā)展，也可以使企業(yè)陷入災(zāi)難的深淵。企業(yè)文化也是企業(yè)精神，是企業(yè)全體或多數(shù)員工共同一致，彼此共鳴的內(nèi)心態(tài)度、意志狀況和思想境界。它可以激發(fā)企業(yè)員工的積極性，增強(qiáng)企業(yè)的活力，是企業(yè)經(jīng)營宗旨、價值準(zhǔn)則、管理信條的集中體現(xiàn)，它構(gòu)成企業(yè)文化的基石。目前上層領(lǐng)導(dǎo)正在制定公司的企業(yè)文化，即將接近尾聲。當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁認(rèn)可的前提下，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下發(fā)揚(yáng)光大這種與公司戰(zhàn)略相一致的企業(yè)文化。
個人述職報(bào)告篇十一
本人是中國實(shí)用婦產(chǎn)科雜志特約編委，中華婦產(chǎn)科網(wǎng)主編，中國婦幼保健協(xié)會委員，北京市高法醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T，副主任醫(yī)師，安太醫(yī)院特需專家，婦產(chǎn)科述職報(bào)告。
本人崇尚不唯書不唯上只唯實(shí)的行醫(yī)原則，在繼承的基礎(chǔ)上大量創(chuàng)新，寫下了大量的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文章和博文，積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會活動，并能將其他科技成果和電腦知識最大限度的與婦產(chǎn)科臨床和科研相結(jié)合，我在手術(shù)，實(shí)驗(yàn)臺和講臺上度過了大半人生時光。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握婦產(chǎn)科疑難重癥的診治，能熟練診斷處理本專業(yè)的疑難重癥處理。并參與了大量的醫(yī)療事故鑒定和分析。
在習(xí)慣性流產(chǎn)方面獲得了美國，歐盟和中國發(fā)明專利6項(xiàng)。獲得北京市科技進(jìn)步二等獎一項(xiàng)，北京市衛(wèi)生局科技進(jìn)步一等獎一項(xiàng)，二等獎一項(xiàng)，成功病例萬余。
不孕癥方面，首創(chuàng)宮腹聯(lián)合術(shù)式，術(shù)后妊娠率達(dá)到80%。還是中國第二個獨(dú)立完成試管嬰兒的專家。建立ivf實(shí)驗(yàn)室3個，成功案例3000例。
雙子宮，單角，殘角子宮，本人首創(chuàng)腹腔鏡下融合術(shù)，病例100余，術(shù)后成功妊娠率90%。
宮頸松弛，首創(chuàng)腹腔鏡下宮頸埋箍術(shù)，成功案例500余。
產(chǎn)科方面，水中分娩500例，論文一篇，講座30場次，催眠分娩20例，講座30場次。腹膜外剖腹產(chǎn)20xx例。
老驥伏櫪志在千里。在今后工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，為醫(yī)學(xué)進(jìn)步奮斗終身。
個人述職報(bào)告篇十二
我叫****，20xx年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。現(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下:
20xx年四月，我來到了**幼兒園實(shí)習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動，工作效率高，結(jié)果，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級級長和藝教。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
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