總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇一
但是不能單純的聽，而要用心聽懂老師的思路、分析方法、推導(dǎo)過程，不要一味機(jī)械地記筆記，聽懂了遠(yuǎn)比記在紙上重要。
重視實(shí)驗(yàn)。
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，開展科學(xué)探究是學(xué)習(xí)物理的重要方法。老師在課堂上做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，要認(rèn)真觀察、積極思考。參加學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，從提出問題、猜想與假設(shè)、制定方案、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)到分析、討論、得出結(jié)論，都要積極參與。如果只在旁邊看熱鬧、只在最后記下小組同伴們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就失去了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
重視筆算能力的培養(yǎng)。
筆算能力是學(xué)好物理一項(xiàng)基本技能，在中考、高考、物理競(jìng)賽中都不允許使用計(jì)算器，就是為了考察學(xué)生的筆算能力，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要盡量少使用計(jì)算器等輔助工具。
學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法。
在物理科的學(xué)習(xí)中，常常要用到一些科學(xué)的研究方法：控制變量法、等效替換法、分類法、模型法、轉(zhuǎn)換法、理想實(shí)驗(yàn)法、比較法、類比法、逆向思維法等。
例如：
1.控制變量法：通過固定某個(gè)因素，研究另外幾個(gè)因素之間關(guān)系。比如：研究電流、電壓、電阻這3個(gè)量之間的關(guān)系；研究壓強(qiáng)、與壓力、受力面積的關(guān)系等。想要了解更多請(qǐng)點(diǎn)初中怎樣學(xué)好物理。
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇二
興趣就是學(xué)習(xí)開始的動(dòng)力，你喜歡什么你才去干什么，所以，要想學(xué)好一門功課的話，就應(yīng)該把他培養(yǎng)成自己的興趣。這個(gè)時(shí)候呢，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起來學(xué)習(xí)，不然孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的?？梢院秃⒆右黄鹪诰W(wǎng)上搜索視頻來看，或者是搜一些物理題來做，從小培養(yǎng)孩子物理的興趣，是孩子從小就對(duì)物理感興趣。之后對(duì)于初中，高中的學(xué)習(xí)，物理也沒有任何的阻礙了。
第二、要學(xué)會(huì)會(huì)提前預(yù)習(xí)功課，把不會(huì)的標(biāo)注下來。
預(yù)習(xí)功課呢，是學(xué)好每一科目的最好的保障。當(dāng)然，物理也不例外，可以經(jīng)過預(yù)習(xí)，了解知識(shí)的大概內(nèi)容，然后，讓明天老師講課的時(shí)候，你能都清楚老師在講些什么，有事半功倍的效果。而且初中物理會(huì)出現(xiàn)的物理現(xiàn)象很多，所以，在預(yù)習(xí)當(dāng)中需要注重的看一下，并且這些現(xiàn)象是非常好理解的，你也是能看懂的。
第三、需要認(rèn)真仔細(xì)的聽講，不要開小差。
上課的效率是直接能夠決定你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的。在上課的時(shí)候，孩子必須要跟著老師的思想走。老師講到哪，他就得聽到哪，并且孩子的腦子要跟著一起思考問題，不能只跟著老師的思想走，不思考問題。這樣跟沒上課是一樣的效果。
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇三
4、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識(shí)，并且理解實(shí)驗(yàn)過程。
八(4)、(5)班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生能參與學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)性。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題。八(6)由于基礎(chǔ)問題以及學(xué)生的個(gè)體差異等問題，參與學(xué)生的不是很多。
第七章(力)：。力的三要素、力的示意圖、彈簧測(cè)力計(jì)的使用、重力的大小計(jì)算公式、
第八章（運(yùn)動(dòng)和力）：牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力。
第九章（壓強(qiáng)）：影響壓力的作用效果、壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及公式、大氣壓強(qiáng)。
第十章（浮力）：求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件。
第十一章（功和機(jī)械能）：功及功率的定義、公式。
第十二章（簡(jiǎn)單機(jī)械）：掌握幾種簡(jiǎn)單的機(jī)械：杠桿、滑輪等、會(huì)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率。
1、梳理各章節(jié)基本知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解；
2、重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)講多練，技能知識(shí)在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)性明確；
3、注意糾正學(xué)生學(xué)習(xí)及考試中的錯(cuò)誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、綜合性進(jìn)行課堂練習(xí)，分析講解中加強(qiáng)學(xué)生的練中記憶、練中鞏固和練中歸納能力。
1、抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí)，再有針對(duì)性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后知識(shí)聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。
2、把握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。
3、針對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。
略
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇四
基本計(jì)算沒有難題，強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式。
實(shí)驗(yàn)探究初次接觸，知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識(shí)，適當(dāng)練習(xí)。
第一章：聲現(xiàn)象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計(jì)算。
第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對(duì)光線的作用及作圖；生活中的透鏡了應(yīng)用；凸透鏡成像的規(guī)律；眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。
第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識(shí)；六種物態(tài)變化及對(duì)應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用；熔點(diǎn)，凝固點(diǎn)；沸點(diǎn)的理解。
第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識(shí)；會(huì)使用電流表；認(rèn)識(shí)串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)用于實(shí)際電路中分析。
本班沒有領(lǐng)軍人物，大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問題。所以復(fù)習(xí)中有以下的要求。
1、梳理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)---便于記憶；
2、重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練---技能知識(shí)需要過手、過腦、過心；
3、注意糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣---易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。
1月10前結(jié)束新課 ，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。加上晚自習(xí)共約12課時(shí)。
第五章 計(jì)劃3 課時(shí)第四章 計(jì)劃 3課時(shí)
第二三章 計(jì)劃3 課時(shí)第一章 計(jì)劃1課時(shí)
查漏補(bǔ)缺、方法指導(dǎo) 計(jì)劃2課時(shí)
參考物理組的復(fù)習(xí)計(jì)劃。本人負(fù)責(zé)二三章的學(xué)案。
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇五
在高中物理實(shí)驗(yàn)中，常有多個(gè)因素在變化，造成規(guī)律不易表現(xiàn)出來，這時(shí)可以先控制一些物理量不變，依次研究某一個(gè)因素的影響和利用?？刂谱兞糠ㄊ强茖W(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中。
常用的`高中物理實(shí)驗(yàn)方法之等效替代法
等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理實(shí)驗(yàn)問題和物理實(shí)驗(yàn)過程來研究和處理的方法。等效替代法是物理方法既是科學(xué)家研究問題的方法，也是高中學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中常用的方法。
1、實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
2、人的正常體溫約為36.5℃。
3、體溫計(jì)使用前要下甩，讀數(shù)時(shí)可以離開人體。
4、物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力。
5、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停息的運(yùn)動(dòng)著；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。
6、密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性。
7、沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛荽螅ㄅ瘹夤┧?、發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng)）。
8、物體溫度升高內(nèi)能一定增加（對(duì)）。
9、物體內(nèi)能增加溫度一定升高（錯(cuò)，冰變?yōu)樗?/p>
10、改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞（等效的）。
11、熱機(jī)的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇六
知識(shí)點(diǎn)對(duì)朋友們的學(xué)習(xí)非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，物理網(wǎng)為大家整理了必備的八年級(jí)上冊(cè)物理眼睛和眼鏡的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把信號(hào)傳輸給大腦。看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀肌放松，晶狀體比較薄(焦距長(zhǎng)，偏折弱)。看近處物體時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚(焦距短，偏折強(qiáng))。
近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或眼球前后方向太長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體的'像成在視網(wǎng)膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠(yuǎn)視的表現(xiàn)：能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。
遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后。
遠(yuǎn)視的矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)。
只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。由物理網(wǎng)為您提供的必備的八年級(jí)上冊(cè)物理第4節(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：眼睛和眼鏡，祝您學(xué)習(xí)愉快!
本節(jié)較簡(jiǎn)單，同學(xué)們明白眼鏡為什么能糾正近視眼、遠(yuǎn)視眼就ok！不需要刻意做練習(xí)。
1、眼睛
（1）眼球相當(dāng)于一架照相機(jī)，晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。
（2）眼球的調(diào)節(jié)：在眼球這部照相機(jī)中，光屏（視網(wǎng)膜）不能移動(dòng)，但鏡頭（晶狀體）的焦距卻可以調(diào)節(jié)。當(dāng)我們看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，物體離透鏡較遠(yuǎn)，成的像必然在光屏之前，此時(shí)睫狀體放松，晶狀體變薄，其折光能力減弱，使成的像恰好落在視網(wǎng)膜上；當(dāng)我們看近處的物體時(shí)，物體離透鏡較近，成的像必然在光屏之后，此時(shí)睫狀體收縮，晶狀體變厚，其折光能力增強(qiáng)，使成的像恰好落在視網(wǎng)膜上。
2、近視及其矯正：成像在視網(wǎng)膜前，所以要加凹透鏡進(jìn)行糾正。
（1）特點(diǎn)：只能看清楚近處的物體，看不清楚遠(yuǎn)處的物體。
（2）原因：晶狀體太厚（太凸），折光能力太強(qiáng)，或眼球在前后方向上太長(zhǎng)，使來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)是一個(gè)模糊的光斑。
加速度學(xué)習(xí)網(wǎng) 我的學(xué)習(xí)也要加速
（3）矯正：在眼睛前放一個(gè)凹透鏡。
3、遠(yuǎn)視及其矯正：在光線還沒有會(huì)聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了，所以要加凸透鏡進(jìn)行糾正。
（1）特點(diǎn)：只能看清楚遠(yuǎn)處的物體。
（2）原因：晶狀體太薄或眼球前后徑太短。
（3）矯正：在眼球前放一個(gè)凸透鏡。
三、經(jīng)驗(yàn)之談：
人眼的晶狀體就是一個(gè)凸透鏡，當(dāng)我們看不清物體時(shí)，根據(jù)情況搭配適當(dāng)?shù)耐哥R即可糾正。但是同學(xué)們近視眼戴個(gè)眼鏡始終是不方便的，雖然看上去是斯文很多，但是我們能避免就避免，在平時(shí)用眼時(shí)要注意規(guī)范，寫字不能考得太近，不要長(zhǎng)時(shí)間看電腦等屏幕。
八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇七
歐姆定律和電功率。
一、通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
§1、電壓。
一、知識(shí)與技能。
l初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用是??的原因，?是提供電壓的'裝置。電路中有電壓（電源），?有電流，有電流則?有電壓（電源）[填“一定”或“不一定”]。知道電壓的單位有?、?、?。電壓國際單位的符號(hào)是?，電壓用字母?表示。
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八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇八
一、杠桿的概念：
在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。
支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)o。
動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。
阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。
動(dòng)力臂：從支點(diǎn)o到動(dòng)力作用線的距離。
阻力臂：從支點(diǎn)o到阻力作用線的距離。
二、杠桿的平衡條件：
1.杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止時(shí)，我們就說杠桿平衡。
2.探究杠桿的平衡條件。
實(shí)驗(yàn)操作中：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？
保證力臂沿杠桿，便于測(cè)量。
杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。
這個(gè)平衡條件就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。
三、生活中的杠桿：
1.省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力。
2.費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力。
3.等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力。
第二節(jié)滑輪。
一、定義：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪，叫做滑輪。
二、定滑輪和動(dòng)滑輪：
1、工作時(shí)，軸不隨物體移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。
使用定滑輪不省力，不省距離；但可以改變力的方向。
定滑輪杠桿示意圖；
定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿。
2、工作時(shí)，軸隨著物體移動(dòng)的滑輪。
叫動(dòng)滑輪。
使用動(dòng)滑輪可以省力；
但費(fèi)距離，且不改變力的方向。
動(dòng)滑輪的杠桿示意圖；
動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿。
三、滑輪組。
1、定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。
使用滑輪組既可以省力;。
又可以改變力的方向。
2、原理：(杠杠原理，變形杠杠)。
fs=gh。
(f----拉力；s---拉力移動(dòng)的距離；
g---物重；h---物體提升的高度；)。
3、滑輪組：拉力大小與重力大小的關(guān)系：
動(dòng)滑輪和重物由幾段繩子承重，
拉力就是總重的幾分之一。
拉力與重物移動(dòng)距離的關(guān)系：
繩子自由端移動(dòng)的距離是重物移動(dòng)距離的n倍。
s=nh。
四、輪軸和斜面。
1、由大輪和小輪組成的共同轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫輪軸。
如：門把手、方向盤等。
2、斜面：直角三角形的斜邊。如：盤山公路等。
輪軸和斜面都是省力機(jī)械。
第三節(jié)機(jī)械效率。
一、概念。
有用功：直接對(duì)物體所做的功(工作目的)。
總功：利用機(jī)械所做的功(實(shí)際付出)。
額外功：由于機(jī)械自重和摩擦等因素影響，而不得不做的功(無用付出)。
二、機(jī)械效率：
在使用機(jī)械工作時(shí)，有用功在總功中所占份額越多越好。它反映了機(jī)械的一種性能，物理學(xué)中表示為機(jī)械效率。
1.定義：有用功跟總功的比值。
2、公式：
3.用百分?jǐn)?shù)表示，總小于1。即1。
三、測(cè)滑輪組的機(jī)械效率：
實(shí)驗(yàn)原理：
實(shí)驗(yàn)器材：
彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線、鉤碼。
注意事項(xiàng)：
豎直向上，緩慢拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。
實(shí)驗(yàn)1。
保持動(dòng)滑輪重一定，改變鉤碼重力。
結(jié)論：動(dòng)滑輪重一定，物重越大，機(jī)械效率越高。
實(shí)驗(yàn)2。
保持鉤碼重力一定，改變動(dòng)滑輪重。
結(jié)論：物重一定，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率低。
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