體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學國學心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
“國學獎”是由中華文化底蘊基金會主辦的一項重要活動，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，表彰對中華文化保護和傳承做出杰出貢獻的人士。作為一名中學生，我有幸獲得“國學獎”榮譽稱號，并參加了隨后的頒獎儀式。通過這次經(jīng)歷，我深刻領悟到了中華文化的博大精深，同時也得到了許多珍貴的啟示和體驗。
第二段：比較獎項對我個人的意義（250字）。
獲得“國學獎”對我個人來說，是一種極為珍貴的榮譽。這個獎項不僅是對我個人努力的肯定，更是對我家鄉(xiāng)及周圍環(huán)境的贊譽。我在成長過程中一直深受家庭和社會文化的熏陶。而通過學習國學，我深刻領悟到了中華文化的博大精深，從而對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對自己的成長有了更深入的思考和自省。在這個快節(jié)奏的社會里，我認為對于我們這一代年輕人來說，學習傳統(tǒng)文化具有特別的重要性。因為這不僅能夠使我們對民族文化有更完整的認識，同時也能夠錘煉我們的意志，培養(yǎng)我們的自信心。
第三段：頒獎儀式的感受（300字）。
在參加“國學獎”的頒獎儀式上，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和內涵。從衣食住行到禮儀儀表，這些看似微小的細節(jié)，卻與我們的生活息息相關。在這次儀式上，我見到了許多致力于傳承和弘揚中華文化的人士，他們以自己的方式去守護傳統(tǒng)文化，同時也在提高了自己文化素養(yǎng)的基礎上，更好地服務于社會，造福于人民。這使我更加堅信，中華文化不僅有著悠久的歷史，更是永葆生機的寶庫，需要我們每個人共同維護和傳承。
第四段：中華文化保護和傳承的意義（300字）。
認真學習并傳承中華文化，是每個中華兒女的使命和責任。中國古代文化代表著人類的文明史程，不僅具有經(jīng)典的智慧，還蘊藏著豐富的精神和情感內涵。在現(xiàn)代社會的背景下，傳統(tǒng)文化的價值顯得愈發(fā)重要。中華文化代代相承，代代傳揚，作為一名中學生，應該主動承擔起以后傳承中華文化的責任和義務，將傳統(tǒng)文化的精髓延續(xù)到未來。
第五段：結語（200字）。
通過獲得“國學獎”的經(jīng)歷，我從中深刻領悟到，傳承中華文化需要我們以實際行動去踐行和實現(xiàn)。每個人身上都承載著各自族群文化的特點和精髓，我們應該在學術上去挖掘，激發(fā)其文化價值，挖掘出其中深層意義和智慧。相信只要我們每個人都能夠做到這一點，一代代人民的文化信仰將得到傳承和發(fā)展，促進中華文化的繁榮和發(fā)展。
學國學心得體會篇二
中國傳統(tǒng)文化是一個非常豐富多彩的文化，其中的國學文化非常重要。國學指的是中國古代經(jīng)典文化，如詩、書、禮、樂、易、春秋、論語等等。這些經(jīng)典文化不僅包含著豐富的哲學、道德、藝術和文學知識，更是中國人孝道的重要源泉。孝道是中國文化的重要組成部分，它強調尊重前輩、敬愛父母，發(fā)揚家風，培養(yǎng)良好的家庭美德。
第二段：國學中的孝道教育。
中國古代文化里有很多經(jīng)典課文都是關于孝道的，比如《百家姓》和《弟子規(guī)》。這兩部經(jīng)典書籍里，都強調了孝道的重要性。《百家姓》中就有很多關于孝敬父母的故事，比如“柳下惠之孝子也”的故事。《弟子規(guī)》中也教導子女對待父母的準則，例如“勤有功，戲無益，勿為虧，勿為利”等。這些經(jīng)典課文的教育，不僅是為了讓孩子們培養(yǎng)起孝心，更是讓他們學會做人的道理。
第三段：如何增強孝心。
如何增強孝心呢？首先，我們要尊敬父母，懂得傾聽他們的意見和想法，盡量滿足他們的需求。其次，要尊重長輩，不只是父母，也包括祖父母、長輩親戚等等，要為他們著想，照顧他們的生活和情感需要。另外，我們還可以學習孝道的知識，不斷提升自己的道德水平，提高自己的文化素養(yǎng)。要用實際行動來表達對家長和長輩的關愛和感激之情，讓他們感受到你的孝心。
第四段：孝心帶給我們的好處。
孝心的積累是一種道德品質的體現(xiàn)，它不僅體現(xiàn)了個人的情感，更表現(xiàn)了家庭意識和社會責任感。孝心具有無窮無盡的正能量，它能夠給我們帶來許多好處。比如說，對于人際關系，孝心能夠提升人與人之間的情感親近，增進親情和友情的交流，讓人與人之間更加和諧。在事業(yè)上，孝心能夠促使人更加努力的工作，為了讓自己和家人的生活更加美好而奮斗。最重要的一點是，孝心能夠幫助我們獲得內心滿足感和快樂感。
第五段：結語。
通過學習國學和孝道，我們可以感受到中國古代文化的博大精深和人文關懷。孝道是我國傳統(tǒng)文化中最為重要的一部分，它不僅是老百姓生活中國家傳統(tǒng)的標志，也是我們這代人需要學習和發(fā)揚的重要價值觀。我們要學會用心感悟孝道內涵，積極踐行孝道精神，讓孝心成為我們生活和成長的源泉。
學國學心得體會篇三
中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。虛席以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是持續(xù)人們正常關系的準則。
知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講禮貌的人。
當今社會，禮貌禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質禮貌上去了，精神禮貌卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設的民族相容嗎對學生進行禮貌禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵在于一個國家務必要有自己的國魂。
一個民族務必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，構成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
國學的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學生們誦讀，能夠從中懂得為人處世的道理，使學生更加懂禮貌，更加愛學習國學經(jīng)典在誦的過程中深入了學生們的心靈，為學生們儲存了文化的養(yǎng)料，等他長大的時候慢慢吸收。
國學源遠流長、博大精深，經(jīng)典的底蘊厚重。走近國學經(jīng)典，我認為它的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的`人，才有可能從內心中容下國學經(jīng)典。
當我們被現(xiàn)代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態(tài)沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經(jīng)典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國學經(jīng)典的精髓。
用心倡導讀誦國學經(jīng)典在我看來是一件十分好的事情，讓學生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強化記憶力。
在學生記憶的黃金時期，為他們補充超多有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學生們汲取千年文化中的營養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦！
沉下心來，靜下氣來，一道走近國學經(jīng)典，體會和感悟！
學國學心得體會篇四
國學是中華民族的瑰寶，它對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展和演進產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名在海外學習的年輕人，我時常思考如何繼承和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在探索和學習國學的道路上，我體會到了許多寶貴的收獲，今天我想與大家分享自己的國學心得體會。
第二段：國學啟示我走向傳統(tǒng)文化。
從小到大，在中國教育體系的熏陶下，我逐漸培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的熱愛。但是當我進入大學后，接觸到的更多是現(xiàn)代化的西方思想體系，甚至我可能對西方文化更感興趣，更有好奇心。幸運的是，在一次偶然的機會下，我接觸到了《增廣賢文》這本書。通過閱讀這本書，我被其中的深刻道理所吸引，發(fā)現(xiàn)原來傳統(tǒng)文化是如此地大有可為，也意識到自己應該向著傳統(tǒng)文化的方向發(fā)展，這也是我走近國學的方向。
第三段：國學的意義不僅僅存在于書本中。
國學不僅僅是一些古書經(jīng)典的堆積，更重要的是人們在其文化傳播過程中所產(chǎn)生的社交網(wǎng)絡和生態(tài)系統(tǒng)。在國學的學習和傳承中，我們能夠結交來自不同地區(qū)和不同背景的志同道合之士，磨礪自己的眼界和視野。此外，通過國學的學習，我們有了更深刻的對生活中事物的認識和理解，更能夠理解中華民族的源遠流長、文脈相承的傳統(tǒng)文化，更能夠將其融入到自己的生活和工作中，使自己更深入地了解中國文化、補充和提高自己的人生素養(yǎng)。
第四段：國學的學習需要投入時間。
學習國學需要長時間和大量的精力投入。中國古代典籍的語言表達方式、深奧的內涵和思維方式都需要投入大量心力來理解和消化。當然，這其中也包括枯燥乏味和繁瑣的閱讀工作。我們需要以長遠的眼光和堅定的決心，毅然走好國學的學習之路，不斷積累和儲備，挖掘和發(fā)現(xiàn)古人的思想珠璣，同時自我反思和修行，更好地去借鑒和傳承傳統(tǒng)文化。
第五段：愿傳承的火炬能代代相傳。
既然選擇了國學這條路，我們就不能停留于崇尚傳統(tǒng)和崇拜先人的階段，我們要以崇優(yōu)、舍劣的態(tài)度去維護和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將其融入到我們的生命之中。如果我們能夠去實踐、去傳承文化精髓，將其發(fā)揚到新的領域，才能使中華民族的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚光大，讓傳承的火炬一直燒亮，代代相傳。
總之，國學的學習定不是一件輕松的事情，但只要我們擁有心中邁出這一步的決心和信仰，就一切皆有可能，愿我們能夠在國學的道路上越走越遠，將傳統(tǒng)文化精髓發(fā)揚光大，迎接新時代的美好未來。
學國學心得體會篇五
經(jīng)過此次的學習 ，讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論， 國學博大精深，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基。中華民族國學精粹是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
一、學習國學可以提高自己的素養(yǎng)
“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
二、國學讓我學會感恩
對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向?！兜茏右?guī)》里面的話："父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。" 讓我們受益匪淺。讀了這幾句話，我懂得了父母呼喚我時必須得回應；父母叫我做什么事也不能懶惰，得馬上去行動；父母對我教誨時，得虛心、安靜地聽，并好好接受；父母給我訂下的規(guī)則，是有道理的，得聽從。以前媽媽叫我做什么事，我總是拖拖拉拉，有時還不肯做?，F(xiàn)在我知道這樣是很不對的。我以后要聽媽媽的話。媽媽叫我做什么我就馬上去做。
"心眼口，信皆要。"這句話中教我們怎樣讀好書的方法，在讀書的時侯，一定要心到，眼到，口到。如果光看著書本，但卻心不在焉的話，那么就白讀了。如果眼睛不看好書而卻左看看右看看，也是白看了?？谝惨浜现睿丫窦性跁旧?，幾遍后，便會背了。 《三字經(jīng)》"幼不學，老何為"呢？啟發(fā)我們現(xiàn)在要勤奮好學，不懂就要不恥下問，少壯不努力，老大徒傷悲。"玉不琢，不成器，"同樣警示著我們一個人不能隨隨便便成功，不經(jīng)過生活的磨練，長大后就難以成為大器，只有發(fā)奮，才能圖強。"親師友，習禮儀"是教我們做人的基本道理，要知道尊敬親人、老師和朋友。
古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
學國學心得體會篇六
國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，包括詩詞、書畫、經(jīng)史子集等方面，涉及到中國文化的源頭和精髓。它具有深遠的歷史背景和復雜的文化內涵，為人們提供了一種獨特的思想方式和心靈抒發(fā)的途徑。寫國學心得體會，有助于我們更加深入地理解中國文化的精髓，提升我們的思維能力和文化素養(yǎng)。
第二段：學習國學需要的態(tài)度和方法。
學習國學需要的態(tài)度是謙虛、虛心、敬畏。首先，要抱懷自信，對于國學的學習要保持一種堅韌的心態(tài)，盡可能地去了解它所涉及到的方方面面。同時，還要靜心去體會其優(yōu)美的語言和深奧的內涵，不要急于求成，要有恒心，長期積累。對于學習國學的方法而言，在學習某一種具體的內容時，要切實地學會并記住它的基本概括和關鍵詞匯，對于復雜的難點，要多用聯(lián)想和類比的方式輔助記憶。
第三段：寫國學的樂趣和收獲。
書寫國學的過程中，可以感受到從筆尖上傳來的情感和力度，從而進一步感悟和領悟國學書法的魅力所在。寫國學能夠帶給人一種靜謐的感覺，可以在寫作過程中很好地釋放自己的壓力、調整自己的心態(tài)，豐富自己的思想和心靈世界。同時，書寫國學文化還能夠增強我們對于中國文化的認知和理解，拋開現(xiàn)代化的各種繁瑣雜事，進一步感悟傳統(tǒng)文化的精髓。這些都是書寫國學所能帶給人的意義和價值所在。
第四段：書寫國學的優(yōu)點和益處。
書寫國學厚重的歷史文化底蘊和豐富的內涵，能夠讓我們從中獲取更多的智能、經(jīng)驗和人生閱歷，從而拓展自己的思考和想象力。書寫國學能夠提高我們的文化素養(yǎng)，增強我們的藝術修養(yǎng)和審美能力。它可以培養(yǎng)我們對于精神生活的需求，增進我們的心智成熟與人生態(tài)度。書寫國學文化，讓我們的精神層面更加堅實穩(wěn)定，并帶著這份豐厚的文化負擔，在人生的道路上少一點浮躁多一點堅韌。
第五段：總結。
總之，寫國學心得體會有助于從中感受到中華文化的靈動和博大，進一步擁抱傳統(tǒng)文化、享受書寫的過程、滋養(yǎng)心靈與身體。當我們堅定地從各種藝術、文化和哲學的角度去追溯那份沉重的歷史時，也能夠找到我們自身文化血脈的所在，擁有更深厚的歸屬感和自信。寫國學便是一種感悟，感悟自身與世界的接觸，感悟文化的千姿百態(tài)，倘若愛好，不妨一試，或許您會收獲更多。
學國學心得體會篇七
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產(chǎn)，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>
只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業(yè)上陷入困境。學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好“活到老學到老”，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神。三字經(jīng)里說到：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰?！?/p>
我國在很久前就十分注意教育，人在失敗中長大，每個名人背后都有不為人知的故事，《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學斷案》、《萬斯同閉門苦讀》這些偉大人物都經(jīng)歷了艱辛、寒窗苦讀圣賢書、辛勤學習才得到這番作為。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际钦f，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知識以求融會貫通。
是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，俗話說的好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。
子曰：“人而無信，不知其可也。”誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡迎；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。
講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最基本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆“財富”在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
學國學心得體會篇八
面對信息時代，現(xiàn)在的學生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀，打架，對生命的漠視，心靈的扭曲等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識水平和認知能力都有了較大的提高。自我教育和自我完善意識都增強了，他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生圍著老師的指揮棒去轉，勢必會壓抑他們的思想，引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。因此，如何根據(jù)新時期學生的新特點，當好一個新時期的教師，是一個亟待研究的重大課題。
面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展作為素質教育的三要義，人所共知。五育并舉，德育為首也是自上而下，不爭的事實。如何使德育工作更具實效性，切實突出德育的首要地位，使我們培養(yǎng)的人德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是廣大教育工作者一直在探索的課題。時下，在我們教育工作者進一步探索學校如何做到全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的新形勢下，我們探索德育工作的新內容，新途徑，新方法，更具時代特點和現(xiàn)實意義。近年來，隨著中國政治、經(jīng)濟、文化、思想的變化，中華傳統(tǒng)文化、思想的價值越來越為更多的人認識、認同，國學發(fā)展開始復興。社會和諧需要校園和諧，建設和諧校園，必須加強國學教育。中小學加強國學教育不僅是推進素質教育的題中之義，也是加強未成年人思想道德建設的重要途徑和形式。為此，玉田三中結合學校九年一貫制寄宿制的特點，考察了省內外的先進做法，提出了“以國學教育為載體，對學生進行日常生活道德教育”的德育教育新理念。它是提高學生文化修養(yǎng)的有效途徑，另一方面作為實施德育教育的全新載體，創(chuàng)建三中特色德育教育。
中國的傳統(tǒng)文化其實有很多非常優(yōu)秀的東西，對于做人，對于成才，都非常有益。中華民族“文明之邦”“禮儀之邦”的稱號，不是現(xiàn)代人爭來的，而是中國古人用自身的高素質文明換來的，這一點，獲得了全世界人民的交口稱贊，也是世界對我們這個民族的第一印象。但可悲的是，有些中國人正在敗壞這一稱號，許多西方國家對中國人的印象是低素質，沒教養(yǎng)！這是何其可悲的事。伴隨著經(jīng)濟水平的提升，我們的道德水平卻在下降——見義勇為少了，看熱鬧的多了。失信現(xiàn)象比比皆是，人與人之間人為地罩起了一道心靈阻隔的“安全屏障”。
現(xiàn)在的學生，百分之九十以上都是獨生子女，即使父母不慣著，也往往自己慣自己，再加上不良的社會環(huán)境影響，幾乎個個都以自我為中心，希望別人都圍著自己轉；要求于人甚多，要求于己甚少；無寬容心，不饒恕人；精神空虛，沒有支柱；行為隨意，任意妄為；不講公德，滿身痞子氣等等。這些方面，幾乎每位老師都有感觸，常常搖頭嘆息，牢騷滿腹。這樣的學生，無疑給我們的教學工作增添了很大的難處。把學生培養(yǎng)成為社會主義有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，加強國學教育應是學校德育教育的歷史使命和重要形式。
在德育方面，我校引入了傳統(tǒng)國學教育，以期盡最大可能幫學生樹立正確的人生觀，促成健全的人格品質。我校前階段組織學生學習了《弟子規(guī)》及《新三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》中的內容，如：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。”都是講述做人子女，在日常生活中要做到孝敬父母、尊敬兄長、言行要得體、要講信用等方面的內容。平時我們在教育學生時光講尊重父母、熱愛人民，他（她）不會有明確的概念。但你告訴他（她），父母叫你時要趕快回應，出門時要給家人打招呼，孩子很快就能掌握。等到有一定理解力了，他（她）會知道，這就是尊重父母。學習了《弟子規(guī)》及《新三字經(jīng)》之后，家長們普遍反映，孩子在家里的行為與入學前有了很大區(qū)別，比以前更懂事。以前，在做了錯事，受到父母批評時，很多孩子總有打斷父母說話，大聲為自己辯解的習慣，而現(xiàn)在他們學會了先聽父母說完，再發(fā)表不同的看法。
所以，國學傳統(tǒng)教育可以熏陶學生的心靈，讓學生體會到做一個“孝父母、尊師長、愛朋友、知禮儀、懂孝道、有愛心”的人是一件快樂的事，提升學生的基本道德禮儀修養(yǎng)。
國學內容中不乏出現(xiàn)敘述中華民族發(fā)展歷程及描述重要歷史人物的事跡，這對學生了解國情國史，增強愛國情感有很大幫助。
經(jīng)過觀察和了解，從二十世紀九十年代就開始到現(xiàn)在，我國一些地方在一些小學、初中陸陸續(xù)續(xù)地已經(jīng)開展了好幾年的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，直接參加文化經(jīng)典誦讀的少年兒童已達200多萬人，受影響的成年人超過700萬人。而且也召開了三次全球性的中華文化經(jīng)典誦讀大會。據(jù)報道，在開展國學教育的地方，有的重新開起了體現(xiàn)古典精髓的《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》等經(jīng)典的啟蒙教育；我們要通過對古典文化的結晶——經(jīng)典書籍的研習，開展中華文化經(jīng)典的傳承，中華民族精神的弘揚，中華民族精神支柱的構建。近年來，我校都在大力開展國學教育，利用班會、級會、講座、印發(fā)書面內容等形式進行，一些班級在每天的早讀都安排十分鐘讀國學內容。這既能活躍校園氣氛，又能促進國學教育活動的開展，大大豐富了校園文化。
學校德育工作千頭萬緒，形式多樣，但國學教育是重要的輔助手段，它能起到潛移默化的作用，現(xiàn)代教育很多都是重才輕德，一些學習成績優(yōu)秀的學生，做人的思想言行卻得不到認同，為什么呢？在當前應試教育的大環(huán)境下，如何加強與改進未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生，成為了每所學校不可回避的課題。我們發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》當中的道德規(guī)范與學?！爸袑W生日常行為規(guī)范”的要求有很多方面都不謀而合，而且三字一句，易于記憶，貼近生活，對德育工作很多枯燥的說教起到了指導作用。
總之，國學教育在學校德育中的作用是非常重要的，并且要通過具體的活動形式來進行，而是要滲透到學校教育的方方面面。只有這樣，才能深入人心，學生良好的道德品格才能逐漸養(yǎng)成；才能讓學生在深刻地體會中國傳統(tǒng)文化的魅力中扎下中華傳統(tǒng)文化之根，進而引導學生自覺地、終身地學習，實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展。
學國學心得體會篇九
國學作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著豐富的人文精神、價值觀和生活智慧。近年來，隨著國學熱的興起，越來越多的人開始關注和學習國學。我也是其中之一，通過學習國學，我對生活、社會和自我都有了更深刻的認識和體悟。下面，我將結合自己的學習和實踐經(jīng)驗，分享一下我的國學心得體會。
第二段：感悟國學的內涵。
國學是中華文化的精髓，它不僅包含著豐富的文化傳承和歷史文化遺產(chǎn)，更是一種精神和思想的傳承。在學習國學的過程中，我深刻體悟到國學的內涵和特點。它不僅是一種文化形式，更是一種生活態(tài)度和處事方式。它強調道德修養(yǎng)、傳統(tǒng)禮教、文化智慧，追求內心的安寧和精神的升華。在現(xiàn)代社會，我們面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，國學可以給我們帶來哲學思考和靈性指引，讓我們的生命更加充實和有意義。
第三段：領悟國學的實踐價值。
學習國學，不僅僅是為了增長知識，更是為了將國學的精髓運用到生活中去。國學強調實踐，即以學為用，用于實踐。通過學習國學，我明白了生活的真諦在于傳承、融合和學習。我們應該將國學的思想和理念貫徹到日常生活中，用去粗取精，去偽存真，讓生活更加美好。比如，讀書不僅是為了知識，更是為了修身養(yǎng)性；尊老愛幼不僅是為了尊重傳統(tǒng)，更是為了塑造良好的人際關系；追求道德和人性的升華不僅是為了修身自律，更是為了建設和諧社會。通過國學的實踐，我們可以讓生活更加有意義，更加洋溢著中華文化的精神力量。
第四段：感悟國學的人文魅力。
國學有著豐富的人文魅力，其中最重要的是對人性、自然和社會的探究。國學著重強調人性和自然的和諧共處，倡導尊重自然、愛護環(huán)境、崇尚自由、崇尚人性。同時，國學也注重社會發(fā)展、文化傳承和自我提升，著重培養(yǎng)為國為民的情懷和擔當。通過學習、領悟能夠感受到國學的人文魅力，感受到中華文化的博大精深和美妙奧妙。
第五段：總結全文。
通過學習國學，我深刻地體悟到國學的內涵、實踐價值、人文魅力等方面。從中，我獲得了升華精神、積累智慧、塑造個性、增強信仰等方面上的收獲。同時，國學也給我?guī)砹巳松闹敢趯嵺`中讓我更好地理解人生、感悟人生，更好地面對人生的挑戰(zhàn)和機遇。因此，學習國學，不僅僅是增長知識，更是一次卓越的精神和文化之旅，值得我們深入學習和領悟。
學國學心得體會篇十
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產(chǎn)，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。
力吸收新知識以求融會貫通。是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，俗話說的好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！?/p>
誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。子曰：“人而無信，不知其可也。”誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡迎；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最基本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆“財富”在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
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學國學心得體會篇十一
經(jīng)過此次的學習 ，讓我對國學有進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學習國學，我明白許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待??在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
學國學心得體會篇十二
作為一名中學生，學習國學是我們重要的課程之一。尤其是在這個快節(jié)奏的時代，我們需要借助國學，來尋找自我、塑造美好的人格以及培養(yǎng)一顆慈悲之心。在聽過多次老師的講解和讀書筆記之后，我愈發(fā)深刻地認識到，國學的學習不僅是一種歷史文化的學習，更是一種入世修行的方式。下面我將就我的學習心得和體會進行分享。
回想起初中時，我們上了一門名為《國學》的課程，那是第一次接觸國學這個概念。我很好奇：到底是什么可以被稱為“國學”？當時，老師告訴我們，國學是中華文化中的學問，我們需要從《論語》《詩經(jīng)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典中學習其中的道理和精神，然后走向美好的人生。自從接觸國學以來，我有一個強烈的體會：學習國學不僅可以傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更可以領悟自己個人成長的道路。
第二段：國學思想對人生影響的認識。
我們通過國學，可以更加準確的認識自己。比如說，《三字經(jīng)》中多次提到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這告訴我們，要從社群利益出發(fā)，關注他人的痛苦，利用自己的成功和智慧來幫助別人。在學習國學過程中，我深深地體會到，只有多思考，多感受，才能尋找到合適的人生方向，只有用尊敬和平安的心態(tài)來對待每一個人，才能獲得真正的幸福。
第三段：“言出法隨”：語言與行動的一致性。
我們學習國學中最重要的一個方面就是要落實到行動，因此，“言出法隨”就成了我們學習的重點。在聽到一些經(jīng)典中的言論時，我們也應該將它運用到自己的生活當中，讓自己的語言和行動達到一致性，從而成為高尚品質的代表。當我們真心實意地感恩他人，關心每個人的身心健康，尤其是在行為上，對人對事盡最大的關注和尊敬，我們在內心得到滿足，也會蕩滌心靈，開啟一種新的境界。
隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，我們的生活似乎越來越緊張。國學對我們的當代生活具有很大的啟示作用。我們應該學會“不驕不躁、不餒不撓”的精神，用從容淡定的心態(tài)來應對工作和生活的艱辛；另外，國學更為強調真誠、自持、努力、忍耐等主體性因素，這些特質對我們來說尤為重要，可以幫助我們成為擁有精神與財富做好連接的智慧生活者。
第五段：我對國學今后的期望。
在學習國學的過程中，我得到了很多寶貴的啟示，通過國學體驗，我認識到國學實現(xiàn)人生的價值和真正的意義。我希望，人們能夠更加深入地研究國學文化，對中華文化加深了解；我同樣期望，我們的老師能夠繼續(xù)領導我們走進更大的文化空間，開拓國學思想的積極狀態(tài)，從而推進中國傳統(tǒng)文化的繁榮。最后，請讓我們共同追求真理和公義，持之以恒地學習和傳承國學文化。
學國學心得體會篇十三
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話講的是學習的方法，它讓我們在學習后再溫習一遍，好好溫習了舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，就可以當老師了。我想起每到課間或回家后，我都會復習一下當天的內容，每次復習后，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復習，這一點是很重要的。
“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們不要把自己討厭的東西給別人，不要讓別人來做自己所討厭的事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給會，更應該以此做為自身的行事標準。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。作為一個農民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。
它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。讓我成為一個正直，勤勞的人?，F(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應該以“貧賤不能移，富貴不能淫。”來要求自己。
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的.關注。她們來中國旅游，來中國留學。那些哈韓、哈日、學hip—pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關鎖國。但是當京劇、武術、中醫(yī)等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。
學國學心得體會篇十四
國學，作為一種深入研究和傳承傳統(tǒng)文化的學科，對于培養(yǎng)人們的愛國情懷和文化自信有著重要作用。近年來，隨著國學教育的普及和推廣，越來越多的人開始關注和學習國學。我也是其中的一員，在這段時間的學習中，我深深感受到了國學的魅力和內涵，有了更多的收獲和體會。
第一段：國學的基本內涵及其價值。
國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，主要研究中國古代文化和文化經(jīng)典。通過對古代文化的深入學習，我們可以了解到中華民族悠久的歷史和博大精深的文化底蘊。國學不僅涵蓋了中國的歷史、文學、哲學、政治等多個領域，而且體現(xiàn)了中國人民的智慧和思想。通過學習國學，我們可以更好地傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)并提高自己的愛國情懷和文化自信。對于一個國家來說，文化的傳承是其生存和發(fā)展的重要基礎，而國學則為人們提供了學習和傳承文化的途徑和方法。
第二段：國學在培養(yǎng)人們的品德上的作用。
國學強調“道德”這一重要的核心理念，即放之四海而皆準的普世價值觀。通過學習中國古代的經(jīng)典著作，我們可以了解到中華傳統(tǒng)文化中的倫理道德和道德規(guī)范，并且通過與現(xiàn)實生活的結合，運用到自己的日常行為中。國學教育注重人的修身養(yǎng)性，使人們更加注重道德修養(yǎng)、品德塑造和人格陶冶。在學習國學的過程中，我們可以從古人的品德和行為中汲取養(yǎng)分，學習他們的榜樣，進一步提高自己的道德水平和社會責任感。這對于建設和諧社會，培養(yǎng)高素質的公民具有重要意義。
第三段：通過國學的學習提高個人修養(yǎng)。
國學研究的對象是中國古代文化經(jīng)典，這些經(jīng)典作品是幾千年來智者們的思想結晶，其中包含著豐富的人生智慧。通過學習國學，我們可以接觸到這些智慧和思想，從而提高自己的見識和修養(yǎng)。比如，《論語》中的孔子思想，教導我們在處世待人時要坦誠寬容、恭敬謙虛；而《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩歌則啟發(fā)我們對生活的熱愛和感悟。這些古代智慧對于當今社會仍然非常有啟發(fā)和指導作用，而通過學習國學，我們可以接觸到這些寶貴的智慧，從而提高自身的修養(yǎng)和格局。
第四段：培養(yǎng)文化自信的重要途徑。
近年來，隨著國際間的文化交流和競爭的加劇，培養(yǎng)文化自信變得尤為重要。國學通過研究中國古代文化和文化經(jīng)典，讓我們更加了解和熟悉自己的文化，增強對傳統(tǒng)文化的自信。開展國學研究，可以幫助我們鞏固自身的文化底蘊，增強文化自信心，并且通過傳播國學精神，向外世界展示中華文化的魅力。在當今全球互聯(lián)網(wǎng)的時代，中國文化將面臨更大的文化輸出和競爭。而國學則為我們提供了一種思考和應對的思路和方法。
第五段：國學的受眾面和推廣。
國學的學習受眾面很廣，不限于年齡和學歷的限制。無論是老年人對傳統(tǒng)文化的傳承，還是年輕人對文化自信的培養(yǎng)，都可以通過學習國學來實現(xiàn)。當前，國學教育已經(jīng)成為一項廣泛推廣的社會活動，各級學校紛紛加大國學課程的推廣力度，社會組織和社區(qū)也紛紛開展國學活動，為人們提供了一個學習和交流的平臺。在推廣國學的過程中，應注重培養(yǎng)學生的興趣和參與度，充分利用現(xiàn)代科技手段，讓學習國學變得更加有趣和互動。
總結：國學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)人們的愛國情懷和文化自信具有重要作用。通過學習國學，我們可以了解到中國古代文化的博大精深和智慧思想，提高自身的道德修養(yǎng)和文化底蘊，從而培養(yǎng)出更多具有高素質和綜合素養(yǎng)的公民。在當今全球化的時代，國學的學習和推廣對于培養(yǎng)自身的文化自信和實現(xiàn)文化復興具有重要意義。因此，我們應當積極參與和推廣國學的研究和學習，讓中國傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。
學國學心得體會篇十五
國學博大精深，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基。中華民族國學精粹是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。
《弟子規(guī)》里面的話："父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。"讓我們受益匪淺。讀了這幾句話，我懂得了父母呼喚我時必須得回應；父母叫我做什么事也不能懶惰，得馬上去行動；父母對我教誨時，得虛心、安靜地聽，并好好接受；父母給我訂下的規(guī)則，是有道理的，得聽從。以前媽媽叫我做什么事，我總是拖拖拉拉，有時還不肯做?，F(xiàn)在我知道這樣是很不對的。我以后要聽媽媽的話。媽媽叫我做什么我就馬上去做。"心眼口，信皆要。"這句話中教我們怎樣讀好書的方法，在讀書的時侯，一定要心到，眼到，口到。如果光看著書本，但卻心不在焉的'話，那么就白讀了。如果眼睛不看好書而卻左看看右看看，也是白看了?？谝惨浜现?，把精神集中在書本上，幾遍后，便會背了。
《三字經(jīng)》"幼不學，老何為"呢？啟發(fā)我們現(xiàn)在要勤奮好學，不懂就要不恥下問，少壯不努力，老大徒傷悲。"玉不琢，不成器，"同樣警示著我們一個人不能隨隨便便成功，不經(jīng)過生活的磨練，長大后就難以成為大器，只有發(fā)奮，才能圖強。"親師友，習禮儀"是教我們做人的基本道理，要知道尊敬親人、老師和朋友。
古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
學國學心得體會篇十六
中國是一個有著5000多年悠久文化歷史的泱泱大國，它承載著十多億人的夢想揚帆遠航，而我們是有著中華民族歷史文化熏陶的中國人，同樣也要熟識中華民族的載體國學。接續(xù)國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神，更可以使自己成為一個正直的君子，成為一個真正的中國人。
古語有云：腹有書香氣自華，意思是說，一個人只要縱觀群書，無論貧窮貴賤，都可以受到世人尊敬;反之，一個人要是胸無點墨，就算他再富有，也和窮人沒什么兩樣。所以，對于我們21世紀的青少年來說，品讀國學經(jīng)典是必不可少的一門選修課，你可以沒有天才般的智慧，但你不能沒有對國學知識的熱情。經(jīng)典誦讀電視大賽是一個可以讓我們所有人去感悟國學經(jīng)典，接近文學歷史的一個不可多得的機會，它能讓我們所有人明白國學的真諦，讓每一個人去尋找，去發(fā)現(xiàn)國學經(jīng)典的魅力所在。
輕輕翻開一本書，撲面而來的是那沁人心脾的書香氣息，這便是每一本文學經(jīng)典的靈魂。沒有花香的濃郁，也沒有茶香的醇厚，有的只殺那一抹清新淡雅的神韻，讓你沉浸在其中，如饑似渴的品味其中的每一個字眼，享受文學帶給你的樂趣。
當今的社會進行著日新月異的發(fā)展，我們無法掌控社會，就要保留祖先們?yōu)槲覀兞粝碌奈幕?jīng)典?？墒?，社會的進步使得人們不再執(zhí)著于每一本經(jīng)典，甚至將他們遺忘。所以，我們大家要想做一個真正的有道德的人，就要在每一本國學經(jīng)典中尋找人生的方向，做真正的君子。無論是一手詩還是詞，它里面所包含的都是作者的人生哲理，是每一位文人雅士思想的精華，品味其神韻，便可以讓我們受益終身。
每一本國學經(jīng)典，都像一幅幅山河畫卷，這錦繡河山讓每一個人心神向往，承載的是永恒，是信念，是亙古不變的燦爛與輝煌。談遷編篡國榷的故事想必大家已經(jīng)耳熟能詳，談遷歷時幾十年才寫成這一部流芳百世的經(jīng)典之作，可見這部書中凝聚了多少他的心血，用生命撰寫的這部史詩也一定帶給了不少人教誨。由此可見，每一部文學經(jīng)典都是作者心血的結晶，都是作者用汗水澆灌出來的，所以我們更應該珍惜這些經(jīng)典，利用好它們，真正融入到國學經(jīng)典之中。
國學經(jīng)典是國之靈魂，民族之本。一個國家，一個民族，如果沒有自己的精神力量，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，而一個人如果沒有這些，用何來談人生呢。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化涵養(yǎng)。作為一個中國人，我們應該引以為傲。
我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經(jīng)典的智慧之光引領自己走向輝煌，讓自己的人生輕松而灑脫，像主角一樣為自己的人生完成華麗的逆轉，成為一個智者。讓我們繼承并發(fā)揚國學文化經(jīng)典，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們走進國學，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長!
國學經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育，華夏兒女在名句的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。
國學經(jīng)典自有一方天地，讓思想自由馳騁;國學思想使人美麗，成就清新的高尚人生。把國學精髓運用到工作、生活實際，指導其人生觀、價值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來，《論語》中仁愛的核心思想，始終浸潤著達則兼濟天下，窮則獨善其身的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學術家們才研究的`歷史文化遺產(chǎn)，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。
于丹教授緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合其深厚的古典修養(yǎng)，穿越兩千年的時間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角來解讀《論語》，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。
讀了于丹的《論語心得》，我深深地感受到了孔子這位圣人的平和、平易近人，以及他時時傳遞出的一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。初讀《論語心得》時，心中生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道,現(xiàn)在看來頗有些讓人不思進取的味道，細細讀來，慢慢明白其中的深意。
今天，是一個經(jīng)濟飛速發(fā)展、個性空前張揚的時代，更是一個競爭激烈、物欲橫流的時代。人們面對著來自工作生活等方面的壓力，競爭越是激烈，越是需要調整心態(tài)，調適與他人的關系?！墩撜Z》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。一個人只是一葉舟，而眾人才是既能載舟亦能覆舟的水!
我可以在國學經(jīng)典的叢林中漫步，可以在經(jīng)典國學的長河里凌波;可以在國學經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的扶貧詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
中國是一個有著5000多年悠久文化歷史的泱泱大國，它承載著十多億人的夢想揚帆遠航，而我們是有著中華民族歷史文化熏陶的中國人，同樣也要熟識中華民族的載體國學。接續(xù)國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神，更可以使自己成為一個正直的君子，成為一個真正的中國人。
古語有云：腹有書香氣自華，意思是說，一個人只要縱觀群書，無論貧窮貴賤，都可以受到世人尊敬;反之，一個人要是胸無點墨，就算他再富有，也和窮人沒什么兩樣。所以，對于我們21世紀的青少年來說，品讀國學經(jīng)典是必不可少的一門選修課，你可以沒有天才般的智慧，但你不能沒有對國學知識的熱情。經(jīng)典誦讀電視大賽是一個可以讓我們所有人去感悟國學經(jīng)典，接近文學歷史的一個不可多得的機會，它能讓我們所有人明白國學的真諦，讓每一個人去尋找，去發(fā)現(xiàn)國學經(jīng)典的魅力所在。
輕輕翻開一本書，撲面而來的是那沁人心脾的書香氣息，這便是每一本文學經(jīng)典的靈魂。沒有花香的濃郁，也沒有茶香的醇厚，有的只殺那一抹清新淡雅的神韻，讓你沉浸在其中，如饑似渴的品味其中的每一個字眼，享受文學帶給你的樂趣。
學國學心得體會篇十七
國學是中華文化的重要組成部分，通過學習國學，我們可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化和民族精神，也可以提升我們的思維能力和修養(yǎng)。在我聽國學課的過程中，我收獲頗豐，深感國學的魅力和價值。以下是我聽國學心得體會的總結。
二、傳承文化。
國學有著悠久的歷史，它承載著中國文化傳統(tǒng)的精華和智慧。在學習國學時，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代社會的啟示和指導作用。通過《論語》、《道德經(jīng)》等經(jīng)典的學習，我不僅可以領略其中蘊含的哲學思想，還能引導我們認識到社會道德、倫理與行為準則的重要性。此外，國學還可以幫助我們更好地領會藝術、人生、道德、法治等多個方面的內涵，是我們弘揚中國傳統(tǒng)文化的重要途徑。
三、提升修養(yǎng)。
國學以其深邃的思想和高尚的情操，能夠提升人的道德修養(yǎng)和人格修養(yǎng)。在學習國學時，我看到了古人們對于生命、人性、人生等問題的思考和解答，這讓我領悟到了一個道理，那就是金錢的力量總是有限的，唯有修身養(yǎng)性才能真正地讓自己成為一個有思想的人。同時，通過學習國學，我還形成了自己的審美觀和價值觀，有助于我理性地判斷和評價事物，以及在生活中保持一顆平和的心態(tài)。
四、提高思維能力。
國學是一門系統(tǒng)的學問，涵蓋了哲學、文學、歷史、政治等多個學科，可以鍛煉我們的思維和能力。通過學習國學典籍中的談話，我能夠學習到它們中蘊含的邏輯思維、分析能力和判斷力等。在學習國學中，我還可以結合國學和現(xiàn)代科技、文藝等方面，讓自己對事物的綜合認識程度得到提升。不管是在生活中還是在工作上，這種鍛煉思維的能力對我大有裨益。
五、總結。
綜上所述，學習國學不僅有助于傳承中國傳統(tǒng)文化和民族精神，還可以提升人的修養(yǎng)、藝術感和思維能力。同時，國學在今天仍具有很高的實用性和指導作用，對我們每個人的人格提升和社會價值的塑造都有重要的意義。我相信，在國學教育的幫助下，我們每個人都能夠成為內外兼修、道德高尚的人。讓我們共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓它在當代煥發(fā)出更為耀眼的光彩。
學國學心得體會篇十八
《道德經(jīng)》是春秋時期老子（李耳）的哲學作品，被譽為萬經(jīng)之王，是中國歷史上最偉大的名著之一，對中國哲學、科學、政治、宗教等產(chǎn)生了深刻影響。近期我讀了熊春錦的《學國學，學什么》又學習了《道德經(jīng)》有了以下體會：
“無為”就是合道之為。通行本《道德經(jīng)》第一章，老子就把天地未分之前的混沌狀態(tài)稱作“無”（無，名天地之始）。天地未分之前，世上什么也沒有，只有“先天地生”的道在“周行而不殆”地運行，布生天地和萬物。可見“道”就是世界產(chǎn)生、發(fā)展、變化的本原，是天地萬物的母體，也就是現(xiàn)在所稱的事物運動的客觀規(guī)律，“無”是道的根本屬性?！盁o為”即是根據(jù)事物的客觀規(guī)律而采取的管理對策，是在對天地萬物的運行規(guī)律有透徹理解后而采取的最簡單而又最有效的管理手段。“無為”是一種管理理念，更是一種境界。
那么怎樣才算是“無為”？怎樣實施和推行“無為”？由于現(xiàn)階段對世間萬物及其客觀規(guī)律的認識還很有限，對這些問題也許還沒有準確一致的答案。但個人認為“無為”必有以下特點：
雖然用現(xiàn)代科學的眼光看，天下萬物因進化程度或組成的不同，有高等和低等、植物和動物、有機物和無機物等的分別，但在老子看來，天下萬物都是由道產(chǎn)生的，它們既沒有高低之分也沒有貴踐之別。在天地和圣人的眼里它們都是草狗（天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以百姓為芻狗），都是一樣的、平等的。比如細菌會使人類致病，許多人都討厭它，但現(xiàn)代科學已證明如果地球上沒有細菌，動植物的殘體將無法分解，綠色植物將因缺乏養(yǎng)分而死亡，人類將無法從食物中得到營養(yǎng)，最后地球上的生命將會全部消亡。又比如，若地球上沒有土壤等無機物，植物就沒了食物來源無法繼續(xù)生存，若沒了植物，食草動物就沒了食物，也不能存活，沒了食草動物，食肉動物也無法繼續(xù)存在。由此可見地球上的萬物是一個生命鏈條，每一個都是同等重要，不可替代的。
因為人人都是平等的，所以它們在世間享有的權益（陽光、空氣、財富、權勢、自由、親情、健康、病痛、快樂、痛苦等的總和）也是均衡的。比如，你若捐出了財富，你占有的財富是少了，但你卻得到了別人的尊重和感激，享受了快樂，你的權益并沒有因此而減少；你搶劫得了許多錢，你的財富多了，但你得天天防著警察，天天受到心靈的譴責而痛苦，你的權益也并沒有增加。如此等等。如有人想要改變這種均衡性，這是不符合道的準則的，長期看也是肯定辦不到。只有采取切實的措施來保護這種平等的權利，保障均衡的權益，才是社會長治久安的最優(yōu)選擇?！笆ト恕闭峭笍氐乩斫饬诉@一點，才順勢而為，采取“無為”的`策略。
“無為”就是按客觀規(guī)律辦事，就是不妄為、不胡為。因此，要推廣和實行“無為”就必須加強對客觀規(guī)律的研究和探索，以增加所采取對策的目的性和準確性。同時，更為主要的是要加強個人修養(yǎng)，做到以身垂范。要秉持“道德三寶”――慈、儉、不敢為天下先?！按取本褪瞧降葘Υ煜滤腥耍环稚?、惡、美、丑都要照顧和關懷，象水一樣“善利萬物而不爭”；“儉”就是不甚、不奢，不占有別人的資源和權益，天下人的資源天下人共享，天下人的權益天下人均分。要做到少私寡欲，多予少取。少私寡欲是前提，只有做到少私寡欲了，才可能多予少??；“不敢為天下先”就是在一定的范圍內不提倡什么，也不反對什么，即不干涉別人的自由，同時，不爭名、不爭利、不爭功。有了這樣的修為，對客觀規(guī)律的認識就會更深入、更全面，采取的管理措施才會更合道。
實行“無為”就是為了達到人和人、人和環(huán)境、各環(huán)境因素之間的全面和諧。要實現(xiàn)這樣的全面的和諧。領導者除了前述加強個人修養(yǎng)外，在目前對客觀規(guī)律的認識還很有限的條件下，尤其要做好以下二點：一是善于傾聽百姓的心聲?！笆ト藷o常心，以百姓心為心”。在對客觀事物的認識上，處于第一線的“百姓”對客觀事物的接觸最直接，認識也最清楚，他們總結出的經(jīng)驗往往也最接近客觀規(guī)律，他們也最清楚自己是不是得到合道的對待，他們的心聲往往也就是“道”的要求，“以百姓心為心”就容易按客觀規(guī)律辦事，是實行“無為”的捷徑。二是要當好調和萬物矛盾的“氣”?！叭f物負陰而抱陽，沖氣以為和”，這個世界充滿各種各樣的矛盾，不光人和人之間，人和物、物和物之間都充滿著各種各樣的矛盾（陰陽），矛盾本是對立的、不可調和的，但因為（道向陰陽之間）沖填了“氣”而實現(xiàn)了和諧，由此可見“氣”是調和矛盾、實現(xiàn)和諧的關鍵。
學國學心得體會篇十九
近年來，國學熱潮如火如荼地席卷全國，越來越多的人開始重新關注傳統(tǒng)文化。在學習國學的過程中，我深深感受到了國學的博大精深以及對個人成長的深遠影響。以下是我對品國學的心得體會。
首先，品國學使我明白了傳統(tǒng)文化的價值。傳統(tǒng)文化是一個國家的靈魂，是國家持續(xù)發(fā)展的源泉。在品國學的過程中，我讀到了許多古文經(jīng)典，了解了中國傳統(tǒng)文化的基本概念和精神內涵。我深刻感受到，中國古代文化的豐富多樣，哲學思想的深邃獨特，都是我們國家的瑰寶。這些傳統(tǒng)文化一直以來都在影響和塑造著中國人的價值觀和行為準則。在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化可以幫助我們弘揚民族精神，塑造國家形象，提升國民素質。同時，也能夠引導我們堅守傳統(tǒng)道德，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。因此，品國學不僅是一種學習知識的過程，更是對傳統(tǒng)文化價值的認同和發(fā)揚。
其次，品國學帶給我了修身養(yǎng)性的啟迪。國學強調個人修養(yǎng)與道德修養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典著作，我深入了解到傳統(tǒng)文化崇尚的品德和道德準則，如孝順、誠信、忍讓等。這些價值觀不僅是我們做人的底線，也是我們建設和諧社會的基礎。在現(xiàn)代社會，人們的追求往往過多地聚焦于物質財富，而忽略了精神層面的修養(yǎng)。通過品國學，我漸漸領悟到，只有提升自己的道德素質，注重個人修身養(yǎng)性，才能真正做到心靈的自由和內在的平和。品國學不僅使我對修身養(yǎng)性有了更深的理解，也激勵我從現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)，提高自身的道德修養(yǎng)水平。
再次，品國學讓我明白了傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的重要性。作為中國人，我們有責任傳承和弘揚自己的傳統(tǒng)文化。在快速變革的現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化很多時候受到冷落和忽視。而傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處，正是我們培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、提高人民素質的重要途徑。品國學延續(xù)了中國傳統(tǒng)文化的生命力，通過讓更多的人了解和學習傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機和活力。只有繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，我們才能建設起一個文化底蘊豐厚、人文精神熏陶的和諧社會。
最后，品國學讓我明白了學以致用的重要性。國學雖然有著悠久的歷史和豐富的知識，但僅僅學習理論是遠遠不夠的。通過品國學，我明白了國學的實踐價值，即要將國學的精髓運用到實際生活中。只有將理論知識與實際應用相結合，才能真正發(fā)揮國學對個人成長的引導作用。例如，在工作中我常常運用國學中的“修身齊家治國平天下”的思想，來指導我處理工作和家庭的關系，努力做到事業(yè)家庭兩全。通過品國學，我不僅擁有了豐富的知識儲備，更學會了如何將這些知識融入到實際生活中。
綜上所述，品國學是一種學習傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神的學術活動。通過品國學，我明白了傳統(tǒng)文化的價值、個人修身養(yǎng)性的重要性、傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的使命，以及學以致用的必要性。品國學不僅幫助我提高了自身的文化素養(yǎng)，更加豐富了我的精神世界和人生態(tài)度。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，學以致用，將所學到的國學知識運用到實踐中，為弘揚國學事業(yè)貢獻自己的力量。
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