心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇一
按照縣婦聯(lián)《關(guān)于在全縣黨員干部家庭中開展“樹廉潔家風(fēng)·創(chuàng)最美家庭”主題活動(dòng)的通知》(__號(hào))精神，__鄉(xiāng)積極組織，廣泛動(dòng)員，在全鄉(xiāng)黨員干部家庭中開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，現(xiàn)將主要活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、結(jié)合“兩學(xué)一做”，積極宣傳動(dòng)員。
收到通知后，我鄉(xiāng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃活動(dòng)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，在鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作基礎(chǔ)上，制定《關(guān)于在__鄉(xiāng)黨員干部家庭中開展“樹廉潔家風(fēng)·創(chuàng)最美家庭”主題活動(dòng)實(shí)施方案》，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛宣傳，把開展“樹廉潔家風(fēng)·創(chuàng)最美家庭”主題活動(dòng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的特殊載體之一，一起促進(jìn)清廉家風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)互促共進(jìn)，推進(jìn)機(jī)關(guān)、村組和家庭聯(lián)動(dòng)共建，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
二、廣泛組織活動(dòng)，開展家庭教育。
本次活動(dòng)以“家風(fēng)清廉、家庭美德”為主題，將廉政文化融入家庭文明建設(shè)，組織了豐富多彩的主題活動(dòng)。邀請(qǐng)黨員干部家屬，在鄉(xiāng)政府四樓會(huì)議室舉辦了“廉政文化進(jìn)家庭講座”，會(huì)上鄉(xiāng)副書記做了專題講座，簽訂了家庭助廉承諾書，觀看了反腐倡廉教育片等。開展了“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”的征集評(píng)選活動(dòng)，獲得了廣大黨員干部家庭的熱情參與，收到了很多參評(píng)的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的作品。在黨員干部中開展尋找“最美家庭”的活動(dòng)，選樹__鄉(xiāng)實(shí)際突出、嚴(yán)于律己、生動(dòng)可學(xué)的“最美廉潔家庭”，受到了黨員干部家庭的廣泛支持。
三、提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)廉政建設(shè)。
開展此次主題活動(dòng)，__鄉(xiāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”系列重要指示精神，引導(dǎo)黨員干部將愛崗與愛家結(jié)合起來，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育好家風(fēng)，推動(dòng)文明家庭、和諧家庭和廉潔家庭落地生根。把廉政建設(shè)延伸到基層，做好廣大黨員干部從工作到家庭的最后一公里的廉政建設(shè)，具有非常重要的探索意義。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇二
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是一個(gè)人一生的安樂港灣。一個(gè)家庭的家風(fēng)家教直接影響著家庭成員的品德和行為習(xí)慣。多年以來，我所居住的家庭一直注重培養(yǎng)家風(fēng)家教。通過這些年的實(shí)踐和體會(huì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。以下是我對(duì)家庭家風(fēng)家教的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)良好的家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì)環(huán)境，也是孩子形成道德觀念的重要場(chǎng)所。在我的家庭中，父母經(jīng)常告誡我們做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。他們從小就教育我們要遵循公平正義，尊重他人，樂于助人。通過點(diǎn)滴的言傳身教，他們讓我們明白了道德的重要性，塑造了我們正確的價(jià)值觀和行為方式。
其次，家庭應(yīng)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)與素質(zhì)教育。我記得小時(shí)候，家里總是彌漫著學(xué)習(xí)的氛圍。父母會(huì)幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)我們培養(yǎng)讀書的興趣。他們教育我們，學(xué)習(xí)是人生的第一要?jiǎng)?wù)，只有通過勤奮努力才能獲得成功。同時(shí)，他們也注重培養(yǎng)我們的興趣愛好，鼓勵(lì)我們參加各種課外活動(dòng)，如音樂、舞蹈、體育等。這樣一來，我們不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，也養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度。
再次，一個(gè)有良好家風(fēng)的家庭應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。父母教育孩子要承擔(dān)起自己的責(zé)任，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。他們教育我們要懂得自己的分內(nèi)之事，要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。比如，每逢周末，我們會(huì)輪流負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，收拾自己的房間，做飯等。這樣的家庭教育培養(yǎng)了我們的自理能力和責(zé)任感，在成長(zhǎng)過程中，我們漸漸懂得獨(dú)立生活的重要性。
最后，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、親情濃厚的家庭能夠讓每個(gè)成員都感到溫暖和安全。在我家，父母常常組織我們?nèi)乙黄鸲冗^周末和節(jié)假日。我們一起出去郊游、野餐，一起享受親情的溫暖。當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們家總是伸出援手，互相支持和鼓勵(lì)。這樣的家庭氛圍讓我們有時(shí)候都感覺到自己是多么幸福。家庭的和睦相處讓我們更加熱愛生活，也更加努力追求自己的夢(mèng)想。
總而言之，一個(gè)良好的家庭家風(fēng)和家教對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可估量的意義。通過我多年來在家庭中的親身經(jīng)歷和體會(huì)，我深深認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。家庭教育不僅塑造了我們的品德和行為方式，也教會(huì)了我們獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任。家庭教育是培養(yǎng)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基石，我們應(yīng)該珍惜并傳承這種寶貴的家風(fēng)家教。（1219字）。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇三
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的一門課程。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著工作壓力的增加和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的父母開始意識(shí)到家庭教育的重要性，并希望能夠在家庭中建立一種良好的教育氛圍。為了更好地了解和學(xué)習(xí)如何開展家庭教育，我參加了一次家庭教育家風(fēng)課堂。通過這次課堂學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
上完這門家庭教育家風(fēng)課堂后，我明白了家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀。在課堂上，老師以案例和實(shí)際問題為例，教給我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子識(shí)別是非善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀。我深深認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀不僅是家庭教育的重點(diǎn)，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和判斷能力的基礎(chǔ)。
除了培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀外，課堂還教給我們?cè)S多實(shí)用的教育技巧。比如，老師教給我們?nèi)绾握_表達(dá)愛意，如何傾聽孩子的需求，如何與孩子建立親密的聯(lián)系。在課堂上，老師還講解了一些克服孩子問題的方法，比如處理孩子的情緒問題和解決學(xué)習(xí)困難等。通過這些教育技巧的學(xué)習(xí)，我更加了解了如何與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，并且能夠更有針對(duì)性地解決孩子在成長(zhǎng)過程中遇到的問題。
參加這門課堂還讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育需要家長(zhǎng)們本身具備良好的家庭教育素質(zhì)。一個(gè)良好的家庭教育氛圍需要從家長(zhǎng)自身開始，只有家長(zhǎng)們?cè)谘詡魃斫躺献龅绞痉叮⒆硬拍芨玫亟邮芎湍７?。課堂上，老師還強(qiáng)調(diào)了家庭教育中的父母角色轉(zhuǎn)換，指出家庭教育需要雙親共同參與，并呼吁家長(zhǎng)們關(guān)注自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自身的家庭教育能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有通過自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，才能更好地開展家庭教育。
通過這次課堂學(xué)習(xí)，最讓我印象深刻的是家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和情感能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多家長(zhǎng)過分注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了孩子的思維能力和情感表達(dá)能力的培養(yǎng)。然而，課堂上的老師強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)，而不僅僅是成績(jī)。他們提到了培養(yǎng)孩子的品德、責(zé)任感、創(chuàng)造力等方面的重要性，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們重視孩子的思維和情感的培養(yǎng)。這讓我深思，教育的目標(biāo)真正應(yīng)該是培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人，而不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功。
總的來說，通過參加家庭教育家風(fēng)課堂，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并獲得了許多有益的心得體會(huì)。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀，而實(shí)用的教育技巧和良好的家庭教育素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。同時(shí)，家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和情感能力，而不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我相信我能夠成為一個(gè)合格的家庭教育家，為我的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇四
第一段：引言（觀點(diǎn)的提出）。
家風(fēng)作為一個(gè)家庭的精神紐帶，對(duì)于每一個(gè)家庭成員來說都具有重要的意義。在這個(gè)喧囂忙碌的現(xiàn)代生活中，如何建立、傳承好家風(fēng)成為了當(dāng)下很多家庭關(guān)注的問題。經(jīng)過深入思考和親身感受，我認(rèn)為，培養(yǎng)良好的家風(fēng)需要家庭成員之間的理解、尊重和共同努力。
第二段：理解（形成好家風(fēng)的基礎(chǔ)）。
要培養(yǎng)好家風(fēng)，首先要有理解。家庭成員之間的理解是家風(fēng)形成的基礎(chǔ)，只有理解對(duì)方的內(nèi)心感受和需求，才能更好地協(xié)調(diào)家庭關(guān)系。例如，父母應(yīng)當(dāng)理解子女的成長(zhǎng)需求，給予他們自由發(fā)展的空間；子女也要理解父母的辛勤付出，學(xué)會(huì)體諒和支持他們的選擇和決定。只有相互理解，才能建立和諧的家庭氛圍和良好的家風(fēng)。
第三段：尊重（家庭成員之間的尊重）。
家庭成員之間的尊重是培養(yǎng)良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，要真正理解并尊重他人的差異。尊重不僅體現(xiàn)在言行上，更多地是體現(xiàn)在對(duì)家庭成員的認(rèn)可和支持上。例如，父母要尊重子女的做法和選擇，給予他們獨(dú)立的發(fā)展和決策權(quán)；子女也要尊重父母的意見和生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)從他們身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。只有相互尊重，才能建立起一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭。
第四段：共同努力（家風(fēng)的建立和傳承）。
良好的家風(fēng)不是天生的，而是家庭成員共同努力的結(jié)果。家庭成員應(yīng)當(dāng)形成共識(shí)，明確家庭的核心價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。例如，家庭成員可以定期進(jìn)行家庭會(huì)議，討論家庭重要事務(wù)，以形成共識(shí)和解決問題；同時(shí)，每個(gè)人也要付出自己的努力，積極營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍。通過共同努力，家庭的家風(fēng)得以建立和傳承，為后代留下有價(jià)值的精神財(cái)富。
第五段：總結(jié)（家風(fēng)對(duì)家庭的重要性）。
家風(fēng)作為一個(gè)家庭的靈魂，對(duì)于每一個(gè)家庭成員來說都具有重要的意義。培養(yǎng)良好的家風(fēng)需要家庭成員之間的理解、尊重和共同努力。只有理解對(duì)方、尊重他人并共同努力，我們才能建立起和諧、穩(wěn)定的家庭，為后代創(chuàng)造一個(gè)溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。因此，我堅(jiān)信，良好的家風(fēng)對(duì)于每一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。
總結(jié)：通過理解、尊重和共同努力，每個(gè)家庭成員都可以為家庭的家風(fēng)建立和傳承做出貢獻(xiàn)。良好的家風(fēng)不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的親情和友情，也能為家庭提供精神支持和紐帶。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們更應(yīng)該重視家庭的家風(fēng)，為家庭的和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇五
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時(shí)最常說的話，也是最愛說的話。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不以為然地撇撇嘴?！澳惴块g里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間。”在我房間里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí)，老媽對(duì)我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí)，老爸來向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對(duì)我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng)；每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到，這就是我家的家訓(xùn)。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇六
在我的家，我的祖輩們雖然沒有把家風(fēng)家訓(xùn)寫下來貼在墻上，但都在通過他們的一言一行潛移默化地影響著我們，現(xiàn)在總結(jié)起來，主要有下面幾個(gè)方面：“以愛興家、以德治家、以勤發(fā)家、以儉持家”。
“以愛興家”
所謂“愛”，就是仁愛、慈愛、大愛。主要表現(xiàn)在兩方面，愛國(guó)和愛家。爸媽對(duì)我進(jìn)行愛國(guó)主義熏陶，是從學(xué)習(xí)歷史入手，買一些諸如《上下五千年》這樣書籍給我看;戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候給我講解紅領(lǐng)巾為什么是紅色的;到北京去旅游，帶我去天安門廣場(chǎng)去看升國(guó)旗，唱國(guó)歌;出去旅游時(shí)，只要時(shí)間允許，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^也是我們的項(xiàng)目之一，讓我在潛移默化中感受到祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文明;有時(shí)候讓我一起看《新聞聯(lián)播》，引導(dǎo)我關(guān)心國(guó)家大事，感受祖國(guó)日新月異的變化，增強(qiáng)我的民族自豪感。在奉獻(xiàn)愛心方面，爸媽鼓勵(lì)我為地震災(zāi)區(qū)捐款，為貧困山區(qū)的兒童捐衣捐物，在挑選捐贈(zèng)物品時(shí)，教育我“己所不欲勿施于人”，要挑一些品質(zhì)好些的物品捐出去。記得小時(shí)候我們住的老小區(qū)樓下的柴間里住著一家外來打工人員，那家的小姐姐每天放學(xué)都是趴在一張椅子上寫作業(yè)，既影響脊柱發(fā)育又影響視力，爸媽就跟我商量，是不是能把家里暫時(shí)還用不到的小書桌送給她，當(dāng)時(shí)我心里雖然不太樂意，但在爸媽的勸說下，最后很開心地一起把桌子搬到小姐姐的家里。后來我們兩人成了好朋友，經(jīng)常來我家玩游戲、看動(dòng)畫，正所謂“授人玫瑰，手留余香”。
“以德治家”
所謂德，就是道德修養(yǎng)，要培養(yǎng)孩子一生受用的良好道德品質(zhì)。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“不義之財(cái)勿取，合理之事則從”，說的就是一種好品質(zhì)。“播種一種行為收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣收獲一種品格，播種一種品格收獲一種命運(yùn)?！绷己玫钠犯駥⑹购⒆邮芤娼K生，正所謂“積善能裕，懷德惟寧”。從小父母就教育我要做一個(gè)孝順、善良，禮貌，誠(chéng)信的人。
“百善孝為先，孝敬無底線”。爸媽通過他們的言行對(duì)我這方面進(jìn)行潛移默化的教育。爸媽總是對(duì)我說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸媽還常說，孝敬無底線，就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。爺爺生病住院期間，我們?nèi)依脟?guó)慶假期夜里開車去江蘇看望照顧他，由于堵車在高速上過了一夜，第二天早上照樣毫無怨言開開心心地趕到醫(yī)院，忙前忙后地照顧老人。平時(shí)只要有時(shí)間，爸媽就帶著我回老家，帶著禮物去看望照顧爺爺奶奶。父母平時(shí)孝敬老人的一言一行都被我看在眼里，記在心里，讓我覺得孝敬長(zhǎng)輩是天經(jīng)地義的事情。
“處世以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本”。從小爸媽就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖碌拙€。記得有次在放學(xué)回家的路上，爸爸問我最近單元測(cè)驗(yàn)過沒有，那次檢測(cè)考得不好，我怕受到批評(píng)，就撒了謊。后來爸爸從微信群里知道了測(cè)驗(yàn)的情況，就及時(shí)找我好好溝通了一番：“成績(jī)下降了還可以通過努力東山再起，而一個(gè)人的誠(chéng)信一旦出了問題，就會(huì)失去別人的信任，后果很嚴(yán)重”。通過這次教訓(xùn)，我對(duì)“人而無信，百事皆虛”這句話理解得更深刻了。
“以勤發(fā)家”
古人云：“傳家兩字曰讀與耕;興家兩字曰儉與勤”。平時(shí)看到爸媽勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和下班回家操持家務(wù)的忙碌情形，對(duì)我也產(chǎn)生了良好的影響。爸媽要求我力所能及的事情自己做，家務(wù)活也要承擔(dān)一部分，比如掃地、洗碗、疊衣服之類的。不要沾上“公主病”，所謂“女孩要富養(yǎng)”，在我們家提倡的是“精神方面的富有”。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)方面，爸媽注重培養(yǎng)我“勤奮刻苦”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和“鍥而不舍”的“釘子”精神。為了提高藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我先后參加了諸如“美術(shù)、舞蹈、聲樂、游泳”等興趣班。爸媽的'初衷不是怕我輸在起跑線上，而是怕我變成“書呆子”型的“學(xué)霸”。但報(bào)興趣班時(shí)我們遵循兩個(gè)原則：一是自愿，二是持之以恒。因?yàn)槁飞系能囻R勞頓也很累，家長(zhǎng)不僅費(fèi)錢，也要花時(shí)間陪伴，雙方都要有點(diǎn)“勤奮刻苦、持之以恒”的精神，才能一路堅(jiān)持下來，有所收獲。
“以儉持家”
俗話說：“成由節(jié)儉敗由奢”、“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！彼裕謰尳?jīng)常教育我節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用文具，選擇耐用實(shí)用的學(xué)習(xí)用品，穿大方簡(jiǎn)潔的服飾，不亂用零花錢。每年給我的壓歲錢，叫我自己管理，自己支配，教育我“錢要花在刀刃上”，從小培養(yǎng)我理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。
當(dāng)然節(jié)儉的好習(xí)慣也不是一朝一夕養(yǎng)成的，特別是在當(dāng)今物質(zhì)豐富，獨(dú)生子女的大背景下，形成勤儉節(jié)約的思想，還是要用點(diǎn)方法和心思的。記得我小時(shí)候喜歡在衛(wèi)生間開著水龍頭玩水，教育了多次收效甚微。有一天我又在洗手間玩水，爸爸跑去偷偷把總閥門給關(guān)了，并告訴我說水被我玩沒了。過了一會(huì)兒，我渴了要喝水，爸爸說沒有水喝，水被我浪費(fèi)掉了。這樣我渴了半天，覺得很難受，讓我切身體會(huì)到節(jié)水的重要性和浪費(fèi)的嚴(yán)重性。在我家的樓頂?shù)穆杜_(tái)上，我們開辟了一塊小菜園，爸媽經(jīng)常帶我一起翻土、播種、澆水和除草，這個(gè)過程不僅讓我了解植物生理和植物栽培的相關(guān)知識(shí)，而且讓我真正理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的涵義。
“以愛興家、以德治家、以勤發(fā)家、以儉持家”，我們家的家風(fēng)，承載的不僅是規(guī)矩，更是一個(gè)家族的歷史和文化，它似一壇深厚的老酒，散發(fā)著那沁人而又濃厚的清香……“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正?！奔绎L(fēng)似一盞燈，照亮我前方的路，家風(fēng)似一條路，伴我走向光明。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇七
家風(fēng)是指一個(gè)家庭的行為、思想和情感的總和，代表了這個(gè)家庭的價(jià)值觀和道德觀。一個(gè)家庭的家風(fēng)良好，不僅能夠使家庭成員相互關(guān)愛、和睦相處，更能夠影響他們的整個(gè)人生。從我自己的家庭出發(fā)，我深深地體會(huì)到了家風(fēng)的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家庭家風(fēng)的心得體會(huì)，并展望了未來我將如何繼承和發(fā)揚(yáng)我們家庭的良好家風(fēng)。
首先，和睦相處是一個(gè)良好家風(fēng)的基礎(chǔ)。我家的家風(fēng)一直以來都注重家庭成員之間的關(guān)系和諧。父母親間和睦相處，兄弟姐妹之間的友愛相待，無論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們始終保持著和諧的氛圍。這種和睦相處的家風(fēng)使得我們家庭的成員都能夠得到充分的關(guān)愛和安慰，給予我們更多的力量去面對(duì)生活中的困難。我深深體會(huì)到，和睦相處是一個(gè)家庭穩(wěn)定和幸福的前提。
其次，家庭教育是家風(fēng)的重要組成部分。父母是孩子最早的老師，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。我父母用他們的榜樣教育我，他們注重培養(yǎng)我良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，教會(huì)我如何尊敬他人、愛護(hù)自己，如何正確地對(duì)待生活中的困難和挑戰(zhàn)。我從小就被告知，我父母的期望是我能夠成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛心并且有良好的社會(huì)責(zé)任感的人。這種家庭教育讓我深深地明白，只有自己樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，才能夠擁有真正的幸福和成功。
再次，溝通和理解是一個(gè)良好家風(fēng)不可或缺的部分。在我家庭中，溝通是家庭成員相互了解和關(guān)愛的橋梁。我們相互傾訴自己的喜怒哀樂，共同分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母親了解我們兄弟姐妹的需求和心愿，我們也了解他們的期望和希望。通過溝通，我們能夠互相支持和鼓勵(lì)，解決問題，改善關(guān)系，建立更加和諧的家庭氛圍。在日常生活中，溝通和理解的重要性體現(xiàn)得淋漓盡致，它能夠促進(jìn)家庭成員之間的相互信任和尊重。
最后，家庭的家風(fēng)還需要在未來得到傳承和發(fā)揚(yáng)。作為家庭的下一代，我感到責(zé)任重大，我希望能夠?qū)⑽覀兗彝サ牧己眉绎L(fēng)傳承和發(fā)揚(yáng)下去，使它成為我一生的指引。我會(huì)用我自己的經(jīng)歷和行為影響他人，樹立良好的榜樣，讓更多的人受益。我也會(huì)在自己的家庭中注重培養(yǎng)和倡導(dǎo)良好的家風(fēng)，使家庭成員能夠和睦相處、教育下一代，并一起成長(zhǎng)。我相信，通過我和我的后代的努力，我們的家庭的良好家風(fēng)將能夠得到傳承和發(fā)揚(yáng)，為社會(huì)和人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，家庭的家風(fēng)是一個(gè)家庭的靈魂和核心。和睦相處、良好的家庭教育、溝通和理解是一個(gè)良好家風(fēng)的重要組成部分，這些因素能夠使家庭成員相互關(guān)愛、和睦相處，共同成長(zhǎng)。作為家庭的一員，我將努力傳承和發(fā)揚(yáng)我們家庭的良好家風(fēng)，并將其傳遞給下一代，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，一個(gè)良好家風(fēng)的家庭能夠影響一個(gè)人的整個(gè)人生，使其成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛心并且有良好的社會(huì)責(zé)任感的人。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇八
全市廣大黨員干部及家庭成員：
家庭連社會(huì)，家風(fēng)系黨風(fēng)。為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)及中央、省、市紀(jì)委全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，進(jìn)一步發(fā)揮家庭在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的獨(dú)特作用，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部八小時(shí)以外的教育監(jiān)督，提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感，筑起拒腐防變的家庭防線，我們向全市廣大黨員干部及家庭成員發(fā)出如下倡議：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知廉倡廉，當(dāng)好廉政法規(guī)的宣傳員。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為拒腐防變的第一道防線，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的政策法規(guī)，做到通事理、曉利害、知榮譽(yù)、明得失，主動(dòng)向家庭成員宣傳黨紀(jì)法規(guī)，宣傳清正廉潔、勤政愛民的先進(jìn)典型，引導(dǎo)家庭成員常思貪欲之害，常懷律己之心,常修為政之德。
嚴(yán)于律已，踐廉守廉，當(dāng)好廉潔之家的守門員。要率先垂范，身體力行，堅(jiān)持不為名利所累、不為物欲所惑、不為人情所擾，自覺做到非分之禮不收、不義之財(cái)不取、分外之物不拿。要積極參加家庭助廉活動(dòng)，時(shí)刻提醒家人自重、自省、自警、自勵(lì)，做到一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來，用實(shí)際行動(dòng)把好廉政家門，以自身的模范行為來促進(jìn)家庭成員的清正廉潔。
防微杜漸，思廉崇廉，當(dāng)好勤政廉政的監(jiān)督員。千里之堤，潰于蟻穴。要時(shí)刻保持警惕警醒之心，經(jīng)常吹廉風(fēng)、念廉經(jīng)、把廉脈、敲廉鐘，形成父母教育子女、妻子提醒丈夫、丈夫引導(dǎo)妻子的家庭廉政氛圍，及時(shí)督促家庭成員思廉、明志、養(yǎng)德、敬業(yè),當(dāng)好廉內(nèi)助，把好后院門，監(jiān)督家庭成員自覺抵制社會(huì)不正之風(fēng)，遠(yuǎn)離腐敗。
弘揚(yáng)正氣，促廉助廉，當(dāng)好反腐倡廉的戰(zhàn)斗員。要勤于揚(yáng)善，積極參與婦聯(lián)開展的五好文明家庭、和睦家庭、最美家庭創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，使家庭成為倡導(dǎo)文明新風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的'大本營(yíng)；積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，摒棄愚昧、奢華、浪費(fèi)的生活陋習(xí)，使家庭成為知禮重德的健康場(chǎng)所，成為家庭成員互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的加油站；著力營(yíng)造和諧幸福的家庭環(huán)境，樹立平等互愛、誠(chéng)實(shí)友善、以和為美、崇尚廉潔的良好家風(fēng)，使家庭成為溫馨牢固的大后方。
家庭助廉，關(guān)聯(lián)萬家。讓我們每一個(gè)家庭都積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，廉潔治家、文明立家、和諧興家，用實(shí)際行動(dòng)筑起拒腐防變的家庭防線，把家庭建設(shè)成為崇尚廉潔、安定祥和的幸福港灣，為建設(shè)和諧商丘、創(chuàng)造美好生活作出新貢獻(xiàn)!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
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家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇九
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，家庭的良好家風(fēng)對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的人開始注重物質(zhì)生活而忽視家庭、家風(fēng)的建設(shè)。而弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)，對(duì)于培育優(yōu)秀的子女、傳承家族文化、促進(jìn)家庭和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面都具有重要作用。下面，我將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)，并探討如何弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)。
家庭良好家風(fēng)對(duì)于家庭成員的品行修養(yǎng)、思想道德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以及傳承家族文化等方面起到了至關(guān)重要的作用。在家庭中，父母是最早的榜樣，他們的言傳身教對(duì)子女影響至深。一個(gè)家庭是否有良好的家風(fēng)往往直接關(guān)系到家庭成員的價(jià)值觀和世界觀的形成，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起著舉足輕重的作用。
第二段：積極向上的家庭教育方式。
培養(yǎng)良好的家風(fēng)，需要家長(zhǎng)采用一種積極的教育方式。首先，父母應(yīng)該樹立自己良好的家風(fēng)，成為孩子的榜樣。其次，父母要與孩子進(jìn)行積極的溝通，傾聽孩子的想法，理解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。再次，家庭中要注重家風(fēng)的教育，通過父母的言傳身教，引導(dǎo)孩子明辨是非，養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣。最后，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給予他們充分的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诩彝ブ懈械綔嘏鸵劳小?/p>
第三段：傳承家族文化的意義。
一個(gè)家庭若能傳承家族文化，不僅可以讓子孫后代銘記家族的根，更能傳承家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價(jià)值觀念。家族文化的傳承，對(duì)于維護(hù)家庭的穩(wěn)定和親情的凝聚都起到了重要作用。在傳承家族文化的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該充分發(fā)揮自身的示范作用，講述家族的歷史故事、傳說和英雄事跡，激發(fā)家人的自豪感和認(rèn)同感，增強(qiáng)他們?cè)敢獬袚?dān)家族責(zé)任的意愿。
第四段：家庭和睦關(guān)系的重要性。
家庭良好的家風(fēng)可以促進(jìn)家庭成員之間的和睦關(guān)系，進(jìn)而增進(jìn)家庭的和諧與穩(wěn)定。這需要家庭成員互相尊重、包容、理解和信任。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的愛和關(guān)懷，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，建立良好的溝通渠道。在家庭中，要注重培養(yǎng)家人之間的互助意識(shí)，共同參與家務(wù)勞動(dòng)和家庭決策，形成一種相互關(guān)心、相互支持的家庭氛圍。
弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)需要家庭成員共同努力。首先，家長(zhǎng)要不斷提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，做好父母的角色模范。其次，要注重家庭教育的科學(xué)性，通過讀書、學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)等方式，豐富自己的教育理念和方法。再次，發(fā)揚(yáng)家族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立家族的榮譽(yù)感，讓家風(fēng)在家族中代代傳承。最后，要通過社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)，傳播家風(fēng)的正能量，影響更多的家庭，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
總結(jié)：弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。通過樹立正確的價(jià)值觀和教育方式，傳承家族文化，建立家庭和睦關(guān)系，我們可以將家庭打造成一個(gè)溫暖、和諧、有愛的地方。同時(shí)，我們也要意識(shí)到家庭良好家風(fēng)的重要性，注重培養(yǎng)下一代的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇十
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞，一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí)，不提供水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死。看完報(bào)道，我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話，他講到，從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來看，家長(zhǎng)可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對(duì)孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面，第二種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng)，可以不懂教育，但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)不妨回想一下，自己成長(zhǎng)的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對(duì)待孩子，我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的，我懂教育，我的`每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng)，本身對(duì)教育的理解不是很深刻，但是對(duì)孩子又管理的太多，對(duì)孩子的教育的確很著急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó)，國(guó)是萬千家?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì)，形成惡性循環(huán)。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇十一
最親愛的女兒：
你好，寫這封信只是告訴你，爸媽有多愛你。從你降臨到我身邊的那一刻開始，我和爸爸就深深的愛著你，雖然從小你就沒有長(zhǎng)在我們身邊，如今已是亭亭玉立、乖巧懂事的大姑娘了，心里總是很惦念你，在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，卻還真的是頭一次給你寫信。
爸媽對(duì)你感到很慚愧。這么多年來，無論是在錫鐵山，還是在西寧，由于工作的關(guān)系，總是聚少離多。對(duì)你生活上照顧很少，學(xué)習(xí)上過問不多，思想上溝通也交流不夠。總之，爸媽做的很不夠，這里我向你表達(dá)歉意。
都說“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，很抱歉因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，總是不能長(zhǎng)久的陪在你身邊，本來以為可以參加這次你期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，讓老師也見見隆鳳哲那個(gè)總是很忙、總是不在身邊的媽媽，很抱歉卻又因?yàn)楣ぷ鞯恼賳?，匆匆的趕回錫鐵山，知道你的不舍、你也體諒媽媽的無奈，可心里酸酸的感覺久久不散。從小，你就是個(gè)懂事的好孩子，很少讓爺爺奶奶操心，更不會(huì)在學(xué)校惹事生非。別人家孩子頭疼的“青春期”，我最親愛的女兒也沒有出現(xiàn)任何不良狀況，很欣慰、很驕傲，我的孩子長(zhǎng)大了。人生的路還很長(zhǎng)，無論何時(shí)我和爸爸都希望你平安、健康、善良。
都說礦山的孩子早當(dāng)家，因?yàn)檫h(yuǎn)離父母，你自己需要面對(duì)成長(zhǎng)過程中的一切艱難困苦。少了父母日常的陪伴、少了爸媽日常的呵護(hù)，但是我親愛的孩子成長(zhǎng)的依然很好。請(qǐng)相信我們真的愛你，愛這個(gè)因?yàn)橛心悴鸥暾募?。雖然我離你很遠(yuǎn)，但是我的愛時(shí)刻就在你身邊。我們是個(gè)普通的家庭，很抱歉只能給你提供一個(gè)衣食無憂的家，卻不能滿足你所有的愿望。
作為父母，我想讓你從小就懂得付出比索取更崇高；讓你學(xué)會(huì)努力，不僅要有夢(mèng)想，還要敢于追夢(mèng)，做命運(yùn)的強(qiáng)者，把命運(yùn)時(shí)刻把握在自己的手中；要讓自己更快樂地生活，從容樂觀地面對(duì)人生，真正活出屬于自己的精彩；學(xué)會(huì)包容，把坎坷失敗當(dāng)作財(cái)富，把批評(píng)苛責(zé)當(dāng)作鞭策，在挫折中不斷前行。
我們并不渴望你將來成為一個(gè)叱咤風(fēng)云、青史留名的人物，能夠做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、勤奮、自強(qiáng)、自立的普通人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)有用的人就是我們的期盼。
但為了你的將來，為了你一生的平安、幸福，媽媽還是有些話想跟你叨叨，望你能謹(jǐn)記，切行：
要勤勉自立。我們工作多年，除卻日常開銷積蓄并不多，只能在力所能及的方面，支持幫助你。我們只有撫養(yǎng)、教育和培養(yǎng)你的義務(wù)，而沒有為你謀取一生衣食無憂的義務(wù)，所以希望你通過自已的智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。
“勤儉持家，真誠(chéng)待人，無愧于心”是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望你在傳承良好“家風(fēng)”的同時(shí)，能像我和爸爸一樣“兢業(yè)、守法”，在人生廣闊的舞臺(tái)上盡情綻放自己的美。
人生的征途上，會(huì)遇到很多誘惑，但一定要堅(jiān)守底線，知道什么事情能做、什么事情堅(jiān)決不能做。決不能因?yàn)橐粫r(shí)的貪念，毀了自己的人生和家人熱切的期盼，謹(jǐn)言慎行，做好自己。
要懂得感恩，感恩社會(huì)、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩每一位幫助過你的人。
雖然媽媽不經(jīng)常在你身邊，但也不愿將你養(yǎng)成溫室里的花朵，吹不得風(fēng)、經(jīng)不得雨。我希望你能成長(zhǎng)為一棵參天大樹，既擁抱陽(yáng)光、也不懼風(fēng)雨。在經(jīng)歷人生的挫折時(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，百折不撓地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們也準(zhǔn)備好有那么一天，你會(huì)飛離我們身邊，飛向自己的一片天空。無論你選擇怎樣的人生，爸媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
最后，再叮囑你一句，學(xué)習(xí)的事要上心。已經(jīng)上高中了，是大孩子了，要學(xué)會(huì)照顧自己、照顧爺爺奶奶，順便幫我照顧一下“不管我”跑去“管”你的爸爸。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇十二
家庭是社會(huì)的最小單元，也是人們情感的寄托和成長(zhǎng)的搖籃。良好的家庭風(fēng)氣是家庭的魂，是家庭成員相互關(guān)愛和彼此尊重的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化和生活方式的多樣化，弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)顯得尤為重要。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的心得體會(huì)。
第二段：倡導(dǎo)相互尊重和理解的重要性。
在家庭中，相互尊重和理解是維系良好家風(fēng)的基石。家庭中的每個(gè)成員都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重彼此的意見和選擇，并且要在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)保持冷靜，并以平和的態(tài)度進(jìn)行溝通和解決。我家的一個(gè)好例子是，當(dāng)我和弟弟發(fā)生矛盾時(shí)，父母總是鼓勵(lì)我們平等地交換意見，而不是簡(jiǎn)單地應(yīng)付。這樣的做法讓我們學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，并教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人和平相處。
第三段：注重家庭互助和情感交流。
一個(gè)溫暖的家庭是一個(gè)相互親近、相互互助的家庭。在家庭中，我們應(yīng)該盡可能將更多的時(shí)間投入到家庭生活中，與家人共度時(shí)光。我家常常組織一起做家務(wù)、打理花園、一起聊天等活動(dòng)，這不僅有助于家庭成員之間的相互了解和交流，還能增強(qiáng)家庭凝聚力和親情。同時(shí)，我們需要教會(huì)家庭成員如何表達(dá)自己的情感和需要，傾聽他人的感受，以更好地培養(yǎng)家庭的和諧氛圍。
第四段：培養(yǎng)家庭成員的責(zé)任感和獨(dú)立性。
良好家風(fēng)的建立離不開家庭成員的責(zé)任感和獨(dú)立性。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，并盡力減輕其他家庭成員的負(fù)擔(dān)。在我家，每個(gè)人都有自己的家務(wù)責(zé)任，我們相信通過親手完成家務(wù)可以培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家庭成員積極參與社會(huì)活動(dòng)和志愿者工作，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第五段：從自身做起，影響他人。
弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)需要從自身做起并以身作則。作為家庭的一員，我應(yīng)該時(shí)刻保持良好的家風(fēng)，包括言行舉止方面的規(guī)范，以及積極樂觀的態(tài)度。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)影響他人，包括親朋好友、鄰居和同學(xué)，讓他們感受到我們家庭良好家風(fēng)的力量和魅力。只有通過我們每一個(gè)家庭的努力，我們才能夠共同營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧和接納的社會(huì)。
結(jié)論：
弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任和使命，但同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要。通過相互尊重和理解、家庭互助和情感交流、培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性以及從自身做起影響他人，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、溫暖的社會(huì)。在這個(gè)過程中，我們需要關(guān)注家庭的力量，并且充分認(rèn)識(shí)到家庭良好家風(fēng)對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都產(chǎn)生著積極的影響。
家庭家風(fēng)教育心得體會(huì)篇十三
家是最能塑造精神長(zhǎng)相的地方。
我們黨把“三嚴(yán)三實(shí)”作為黨員干部的修身之本，就是要在全黨樹立嚴(yán)實(shí)品德，進(jìn)而推動(dòng)形成我們民族的嚴(yán)實(shí)品德?！睹献印酚醒裕骸疤煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”。家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬家，嚴(yán)實(shí)品德首先就要在每個(gè)家庭生根。
家是“煉鋼爐”。少成若天性，習(xí)慣如自然。人一落地是一張白紙，先由家庭教育來定底色。家庭教育與學(xué)校、社會(huì)教育最大的不同是無條件的“愛”，以愛來暖化孩子，煨彎、拉直定型性格和品德，發(fā)揮的正是“爐”的作用。
人是鐵，家是爐，每一個(gè)國(guó)家的棟梁之材，無不是先經(jīng)過家庭這個(gè)“煉鋼爐”進(jìn)行精神的歷練。焦裕祿身后，焦家人個(gè)個(gè)生活簡(jiǎn)樸，為人清正，讓人敬仰。這不僅源于焦裕祿在世時(shí)的言傳身教，還在于把焦裕祿的遺訓(xùn)“你要把孩子們教育成為紅色的革命接班人”作為家規(guī)，焦裕祿妻子徐俊雅幾十年一直堅(jiān)守，反復(fù)叮嚀孩子們。這樣的堅(jiān)守和叮嚀，在風(fēng)雨滄桑中反復(fù)暖化孩子們的心靈，塑造了焦家人的精神長(zhǎng)相，讓焦門家風(fēng)歷久彌新。
嚴(yán)是“緊箍咒”。好家風(fēng)，是緊箍咒“緊”出來的。沒有緊箍咒的約束，孫大圣早一個(gè)筋斗跑回花果山逍遙了。成正果、成大業(yè)，需要象征自由的金箍棒，也需要象征規(guī)矩的緊箍咒。
歷覽前賢，其成才成事多是緊箍咒“緊”出來的。家訓(xùn)，就是最好的緊箍咒。常念緊箍咒，可能會(huì)讓人感覺不舒服，但也幫助人長(zhǎng)記性、嚴(yán)修身、守規(guī)矩、不跌跤。古人所謂“齊家”，就是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，整飭家風(fēng)，就是常念緊箍咒，天天念，月月念，歲歲念。
共產(chǎn)黨人以天下為己任，治家更嚴(yán)。新中國(guó)成立初期，一些親戚想托周恩來幫助辦事，這讓周恩來很傷腦筋。同時(shí)，身邊還有三個(gè)“女兒”，侄女和烈士遺孤。周恩來?yè)?dān)心，三個(gè)“女兒”能夠像普通公民一樣遵守國(guó)家法紀(jì)，不搞任何特殊嗎?在自己的親友中，會(huì)不會(huì)有人利用自己的影響去謀取私利?這成了周恩來日夜思考的“家庭”問題。于是，周恩來提出給大家立規(guī)矩。他說：“我這里擬了十條家訓(xùn)，念給你們聽聽，如果沒有意見，每個(gè)人就抄一份放在身上，便于隨時(shí)提醒自己。以后我們周家的親戚朋友來了，也要發(fā)一份給他們，大家都要嚴(yán)格遵守。”從“不許動(dòng)用公家的汽車”到“在任何場(chǎng)合都不要說出與我的關(guān)系，不要炫耀自己”，這十條家規(guī)為其親屬所恪守，為世人樹立了榜樣。
實(shí)是“雕刻刀”。塑造好家風(fēng)，除了緊箍咒，還需要雕刻刀。緊箍咒，“緊”的是私欲;雕刻刀，雕的是才干。
所謂雕塑，其實(shí)就是把不是雕像的部分都去掉。同理，所謂成材，所謂成龍成鳳，也就是把不是材料、不是龍鳳的東西都去掉。這當(dāng)然需要一把鋒利的雕塑刀。有人說“石頭里有一只會(huì)飛的鷹”。把這只鷹雕塑出來，是家教的本質(zhì)，是家風(fēng)的目標(biāo)，是人生的“正果”。以實(shí)為“雕刻刀”，就是要把孩子身上的不實(shí)行為、虛浮作派去掉，培養(yǎng)造就求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的品性。如此，每一個(gè)家庭里，都會(huì)飛出雄鷹!
“煉鋼爐”中常淬火，“緊箍咒”里常自省，“雕刻刀”下常打磨，“嚴(yán)與實(shí)”就會(huì)在千家萬戶蔚然成風(fēng)。
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