我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
創(chuàng)新項目心得體會篇一
作為一名創(chuàng)新項目的負(fù)責(zé)人，我有幸經(jīng)歷了不少創(chuàng)新項目的篩選過程，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談?wù)勗谶x擇創(chuàng)新項目時應(yīng)該如何把握方向、評估風(fēng)險、提高效率、拓寬思路以及確保可行性。
首先，選擇創(chuàng)新項目要有明確的方向。創(chuàng)新項目的方向是決定項目成功與否的重要因素之一。在面對許多潛在的創(chuàng)新項目時，我們應(yīng)該根據(jù)市場需求、技術(shù)潛力、資源條件等因素來確定創(chuàng)新項目的方向。同時，根據(jù)公司的長遠(yuǎn)規(guī)劃，我們也應(yīng)該設(shè)定一個明確的目標(biāo)，以便于評估項目的進展和成功情況。
其次，評估風(fēng)險是選擇創(chuàng)新項目的重要步驟之一。創(chuàng)新項目可能面臨著技術(shù)風(fēng)險、市場風(fēng)險、競爭風(fēng)險等多種風(fēng)險，我們需要根據(jù)實際情況來評估這些風(fēng)險的潛在影響，并采取相應(yīng)的策略來降低風(fēng)險。重要的是，我們要時刻保持清醒的頭腦，不被過度樂觀或悲觀的情緒所左右，以便更好地應(yīng)對不同的風(fēng)險。
第三，提高效率是選擇創(chuàng)新項目的關(guān)鍵。創(chuàng)新項目的選擇過程可能是漫長而繁瑣的，我們需要制定合理的時間計劃和工作流程，以確保項目能夠迅速且有效地進行。同時，我們也應(yīng)該合理調(diào)配資源，充分利用團隊的能力和潛力，避免浪費和低效。
第四，拓寬思路是選擇創(chuàng)新項目的有效方法之一。創(chuàng)新項目的選擇不應(yīng)該局限在狹隘的范圍內(nèi)，我們要有廣闊的視野和開放的心態(tài)，積極尋找各種不同的創(chuàng)新機會。我們可以關(guān)注現(xiàn)有市場的需求和痛點，也可以研究新興技術(shù)和趨勢，甚至可以與其他行業(yè)的公司進行合作，共同開展創(chuàng)新項目。
最后，確保可行性是選擇創(chuàng)新項目的基本要求。創(chuàng)新項目的可行性是項目成功的基石，我們必須對項目進行全面的可行性評估，包括技術(shù)可行性、市場可行性、資源可行性等多個方面。只有確保項目在各個方面都具備可行性，才能夠更好地推動項目的順利進行和成功實施。
總之，選擇創(chuàng)新項目需要有明確的方向、評估風(fēng)險、提高效率、拓寬思路以及確?？尚行浴＿@些是在實踐中得出的心得體會，我相信只有充分發(fā)揮這些方法和技巧的作用，我們才能夠選擇到真正有潛力的創(chuàng)新項目，并推動項目的成功實施。希望通過我的分享，能夠給正在選擇創(chuàng)新項目的人士一些參考和啟示，使他們能夠更加精準(zhǔn)地選擇創(chuàng)新項目，取得更好的成果。
創(chuàng)新項目心得體會篇二
從20xx年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導(dǎo)老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財務(wù)等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風(fēng)險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導(dǎo)，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學(xué)員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是!”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。二十一世紀(jì)是一個充滿競爭和機會的世紀(jì)，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料，認(rèn)真執(zhí)行，為了完成團隊的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達(dá)到團隊目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。
礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請到了學(xué)校的營銷、財務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團隊的作用，善于團結(jié)各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團隊隊長總體負(fù)責(zé)，團隊成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。
這件事之后，大家更加努力，也更加團結(jié)，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團隊精神；學(xué)習(xí)的'毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。
創(chuàng)新項目心得體會篇三
協(xié)同創(chuàng)新是一種在不同組織、團隊或個體之間進行的合作創(chuàng)新方式，它可以通過共享資源、知識和技能，最大程度地提高創(chuàng)新的效果和效率。為了幫助更多的組織和個體順利開展協(xié)同創(chuàng)新項目，許多專業(yè)機構(gòu)和研究人員提供了一系列的指南和工具。在進行協(xié)同創(chuàng)新項目的過程中，我有幸參與并應(yīng)用了其中的一份指南，通過實踐運用，我深刻體會到了其重要性和有效性。
首先，協(xié)同創(chuàng)新項目指南明確了項目的基本原則和目標(biāo)。在進行協(xié)同創(chuàng)新項目時，不同組織和個體之間可能存在著不同的問題、利益和目標(biāo)。指南通過明確的原則，如公平、開放、共享和互惠，幫助項目參與者在明確目標(biāo)的前提下，鎖定關(guān)鍵問題和利益，并達(dá)成共識。例如，在我參與的協(xié)同創(chuàng)新項目中，指南明確了項目的目標(biāo)是提高生產(chǎn)效率和減少資源浪費。通過共享信息和協(xié)同工作，我們成功地達(dá)到了這些目標(biāo)，明確組織之間的關(guān)系，建立了高效的合作機制。
其次，指南提供了一系列的工具和方法，幫助項目參與者進行項目規(guī)劃和管理。在協(xié)同創(chuàng)新項目中，項目參與者來自不同的組織和團隊，面對的問題和挑戰(zhàn)復(fù)雜多樣。指南中提供的工具和方法，如SWOT分析、項目管理流程圖和里程碑計劃等，幫助我們對項目進行系統(tǒng)性的分析和管理。例如，我們通過SWOT分析，明確了項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，制定出相應(yīng)的應(yīng)對策略。同時，通過項目管理流程圖和里程碑計劃，我們能夠清楚地了解項目的進展和關(guān)鍵節(jié)點，及時調(diào)整和協(xié)調(diào)工作，確保項目的順利進行。
第三，指南幫助項目參與者建立了良好的溝通和協(xié)作機制。在協(xié)同創(chuàng)新項目中，有效的溝通和協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。指南中提供了一些實用的工具和方法，如團隊建設(shè)活動、定期的項目會議和跨組織的溝通渠道等，幫助我們加強團隊之間的溝通和理解，協(xié)調(diào)工作進度和解決問題。例如，在我們的項目中，我們定期組織項目會議，通過分享工作進展和結(jié)果，及時解決問題和調(diào)整工作計劃。同時，通過跨組織的溝通渠道，我們能夠及時分享信息和資源，提高了團隊合作的效果。
第四，指南鼓勵項目參與者在創(chuàng)新過程中共享和學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是協(xié)同創(chuàng)新項目的核心目標(biāo)，而共享和學(xué)習(xí)是促進創(chuàng)新的重要手段。指南鼓勵項目參與者在創(chuàng)新過程中分享自己的經(jīng)驗和知識，并學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和知識。通過共享和學(xué)習(xí)，我們能夠快速獲得新的創(chuàng)意和解決問題的方法，提高創(chuàng)新的速度和質(zhì)量。在我們的項目中，通過定期的經(jīng)驗分享會和外部專家的指導(dǎo)，我們不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的技術(shù)和方法，不斷推動創(chuàng)新的進程。
最后，指南強調(diào)了項目的評估和總結(jié)的重要性。協(xié)同創(chuàng)新項目是一個不斷學(xué)習(xí)和改進的過程，項目的評估和總結(jié)是項目成功的關(guān)鍵。指南提供了一些實用的工具和方法，如項目評估表和經(jīng)驗總結(jié)報告等，幫助我們對項目進行全面的評估和總結(jié)。通過項目評估，我們能夠及時調(diào)整和改進項目的目標(biāo)和方法，提高項目的效果和效率。通過經(jīng)驗總結(jié)，我們能夠及時總結(jié)和傳遞項目的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，為未來的項目提供參考和借鑒。
總之，協(xié)同創(chuàng)新項目指南是我們在協(xié)同創(chuàng)新項目中的得力工具和指南，它幫助我們明確項目的原則和目標(biāo)，提供了豐富的工具和方法，幫助我們規(guī)劃和管理項目。同時，指南鼓勵項目參與者溝通和協(xié)作，共享和學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新過程中不斷改進和總結(jié)。通過實踐運用，我們深刻體會到了指南的重要性和有效性，并成功地完成了我們的協(xié)同創(chuàng)新項目。
創(chuàng)新項目心得體會篇四
通過參加這次國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，我們都有了很多收獲。首先是對這種實驗項目的進一步認(rèn)識。大學(xué)生創(chuàng)新性實驗強調(diào)的是自主性、探索性、實踐性和協(xié)作性，實施過程講究長遠(yuǎn)效益，強調(diào)項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲，不為得到成果而，重在實施過程中充分發(fā)揮主觀能動性，運用所學(xué)的知識，使自己得到鍛煉和提高。回想一年來自己參加創(chuàng)新實驗的經(jīng)歷，從開始對實驗項目內(nèi)容的理解認(rèn)識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到實驗創(chuàng)新點的尋找，并制定詳細(xì)的項目方案和進程，以及項目當(dāng)中重要的實踐環(huán)節(jié)，整個實驗過程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協(xié)作能力、實踐能力都得到了鍛煉，而且也學(xué)到了堅持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實驗，可以按照已有的實驗步驟在老師的指導(dǎo)下完成實驗。很多實驗方法要去查找文獻(xiàn)資料，去領(lǐng)會理解實驗的內(nèi)容，確定試驗需要進行創(chuàng)新的方向。弄清楚自己要干什么，接下來要做的就是按照計劃一步步的努力實施，而且每一個環(huán)節(jié)都需要獨立的思考。這個過程當(dāng)中難免會遇到或大或小的困難，這時候要么去向老師、師姐求助，要么就是通過查閱文獻(xiàn)尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然后和小組成員共享自己的結(jié)論，討論之后得出更為全面的結(jié)論。在創(chuàng)新方面，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點來展開，不能偏離主題，當(dāng)然，本著“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑著個人的主觀臆想來猜測實驗的結(jié)果，而是參照創(chuàng)新點有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學(xué)性，然后再一點點地實踐去論證自己的猜測。
雖然項目進展過程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對，正是一次次通過努力越過難關(guān)給我們帶來了一段段難忘的回憶，也讓我們體會到：世界上任何一個突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過這樣“平凡有點枯燥”的過程后一步步得出來的。在這次創(chuàng)新性實驗當(dāng)中，我們學(xué)會了理論聯(lián)系實際，既加深了對自己專業(yè)知識的理解，也學(xué)會了如何在實踐當(dāng)中運用自己的專業(yè)知識解決遇到的問題，同時還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅持不懈的務(wù)實態(tài)度，以及小組成員團隊協(xié)作的工作方法，還有，通過實驗也讓我進一步認(rèn)識到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個的創(chuàng)新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
古人言寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。在這一年中，我們隊員可謂深有體會。為這個手機的二次開發(fā)計劃絞盡腦汁，從零到一，從無到有，從java到apk，從驅(qū)動到內(nèi)......
（通用8篇）當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家......
創(chuàng)新項目心得體會篇五
第一段：項目的背景和意義（200字）
創(chuàng)新項目是教師在教學(xué)實踐中不斷探索和嘗試的重要方式，它旨在通過實施一系列創(chuàng)新教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。作為教師，我們積極參與創(chuàng)新項目的開展，既是對教育教學(xué)改革的積極回應(yīng)，也是提升自身教學(xué)能力和服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種有效途徑。在過去一段時間的項目實施中，我了解到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些都對我今后的教學(xué)工作具有重要的啟示作用。
第二段：項目實踐中的挑戰(zhàn)（200字）
開展創(chuàng)新項目雖然重要，但在實踐中也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，需要教師具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能，能夠熟練運用各種教學(xué)方法和手段。其次，還需要充分了解學(xué)生的需求和特點，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個性化的教學(xué)設(shè)計。此外，項目實施還需要教師具備團隊合作的精神，與其他教師共同探討和研究教學(xué)問題，相互學(xué)習(xí)和進步。面對這些挑戰(zhàn)，我不斷努力提升自己的專業(yè)水平，加強與同事的合作，努力克服困難，取得了一定的成效。
第三段：項目實施中的收獲與成就（200字）
在創(chuàng)新項目的實施中，我切實感受到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力的提升。通過采用多種教學(xué)方法和手段，我能夠更加貼近學(xué)生的興趣和需求，激發(fā)他們的參與和熱情，使教學(xué)更加活潑有趣。同時，學(xué)生在項目中也展現(xiàn)出了較高的創(chuàng)新思維和實踐能力，通過與同學(xué)的合作和交流，他們不僅提升了自己的學(xué)習(xí)水平，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作和溝通能力。這些成就給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感，也讓我更有動力和信心繼續(xù)推進創(chuàng)新項目的開展。
第四段：項目中的不足與反思（200字）
在項目實施過程中，我也深刻感受到了自己的不足之處。首先，我需要進一步提高自己的教育教學(xué)理論水平，不斷更新教學(xué)方法和手段，使其更加適應(yīng)學(xué)生的需求和未來社會的需求。其次，我需要加強與同事的交流和合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決教學(xué)中的難題。此外，我也需要更加關(guān)注學(xué)生的個性化需求，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性的教學(xué)設(shè)計，以提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。通過對不足的反思，我相信我能夠逐步改進自己的教學(xué)方案，提升教學(xué)質(zhì)量。
第五段：未來的展望和努力方向（200字）
未來，我將繼續(xù)積極參與創(chuàng)新項目的開展，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。首先，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，探索更加有效的教學(xué)方法和手段。其次，我將加強與同事的合作和交流，相互學(xué)習(xí)和提高，共同推進學(xué)校的教育教學(xué)改革。此外，我還會不斷關(guān)注學(xué)生的需求和特點，積極研究和探索針對不同學(xué)生的個性化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。通過不斷努力和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新項目心得體會篇六
到如今，已經(jīng)過去了一年多的的時間，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到如今的目的明確，方案明晰，漸入佳境。在這其中我們覺得發(fā)生了很多事情，也收獲了很多?；叵脒^去參加研究工程的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫工程申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定研究目的和尋找創(chuàng)新點；并制定詳細(xì)的施行方案和步驟；對工程進展相關(guān)調(diào)查和研究；到最后確定工程的可行性、創(chuàng)業(yè)方案書的編制等，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂，其中的經(jīng)歷和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。經(jīng)過了工程申報、工程立項、中期檢查，轉(zhuǎn)眼間就到了工程結(jié)題的階段，回憶這一年多時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程的.研究方面，最深的體會就是要擅長勤于考慮，主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程不是根底課上我們做的實驗，只要按著老師講的步驟做就行了。廢舊礦冶零部件再制造對于我們來說，是一個新領(lǐng)域，是屬于高新技術(shù)行業(yè)，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白再制造的關(guān)鍵技術(shù)、再制造的市場容量，然后確定要創(chuàng)新的方向，按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立考慮。在這個過程中我們遇到了很多困難，遇到困難后我們總是努力尋找?guī)椭?，但效果不大?/p>
這時我們指導(dǎo)老師告訴我們：不要做意見或是現(xiàn)成答案的乞討者，所有問題都應(yīng)該自己尋找答案，所有的解答都在問題里，拿著別人的圖，怎能找到自己的路，最重要的還是我們自己要考慮。最開始的時候，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻(xiàn)，分析資料，各干各的，結(jié)果前面兩個星期一事無成。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點點一步一步地來，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，再勤于考慮，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運用到自己研究的工程中，學(xué)會借鑒。
在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目的，方向和目的是貫穿整個工程的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度考慮，發(fā)散思維多方位考慮，作出大膽猜測，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
在工程管理方面，之前記得聽過一次講座，對于一位演講人的話印象很深。他提到：如今一個工程的負(fù)責(zé)人，看似很小的角色，底下只能管三四個人，但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的。如今是四五個人，幾萬元的工程，以后可能就是幾百人，上億元的工程，其實道理是一樣的。管理好一個團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深。可能團隊中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害；可能大家在對待工程這個問題上，都打著自己的小算盤，個人的顧慮成為了工程成功道路上的絆腳石；可能在工程資金的花費方面，有個別成員動了點歪心，犯了點原那么問題；可能工程成員面臨著工程與學(xué)業(yè)的矛盾當(dāng)中等等。作為一個工程負(fù)責(zé)人，你需要時時刻刻應(yīng)對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，永遠(yuǎn)站在團隊利益高于個人的立場上去考慮問題，其實作為一個管理者或者說指導(dǎo)者，需要學(xué)習(xí)和掌握的才能是相通的。在這個方面，自己做的也不是太好，但是有一點經(jīng)歷希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團隊成員溝通，理解他們?nèi)缃竦乃枷肭闆r，方式可以是公開的，也可以是私下的，視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家可以形成一股凝聚力，用飽滿的斗志去對待每一天。經(jīng)常開會，去總結(jié)前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
記得我們工程中的一個成員說過這樣的一段話，讓我很受觸動。大概意思是這樣的，假設(shè)你之前每一步的工作都只是勉強及格，那么積累久了就很難保證后面的工作能萬事大吉；而假設(shè)你前面每一步的工作都問心無愧的將近能打百分，那么后面即使出現(xiàn)問題也能及時的找出并解決掉。我覺得這段話說的很好，工程中一個階段和另一個階段的工作之間聯(lián)絡(luò)非常嚴(yán)密，上一個階段的工作完成質(zhì)量直接關(guān)乎下一個階段工作的完成情況，因此，希望大家對待工作時，雖然要加快進度，但同樣要保證質(zhì)量，一步一個腳印，踏踏實實的完成每一個制定的目的，抑制一個個遇到的難關(guān)，做好工程的進度管理與工程的質(zhì)量管理。
總結(jié)：在該創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程的施行研究過程中，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時也學(xué)到了很多東西，在一定程度上進步了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能。很感謝這個創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程給我提供鍛煉與成長的時機，我將努力奮斗進步自己，使自己早日成為一個具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型的人才。
創(chuàng)新項目心得體會篇七
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進步，創(chuàng)新已經(jīng)成為促進發(fā)展的重要驅(qū)動力。作為一名創(chuàng)新項目的參與者，我不僅親身感受到了創(chuàng)新項目的魅力，還深刻認(rèn)識到了創(chuàng)新所帶來的巨大變革。在這篇文章中，將分享我在參與創(chuàng)新項目中的心得體會，希望能夠?qū)V大創(chuàng)新者有所啟發(fā)。
首先，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新項目需要開放的思維。在參與創(chuàng)新項目的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新者需要擁有開放的思維態(tài)度，才能夠不斷挖掘新的創(chuàng)新點。傳統(tǒng)的思維模式常常會束縛人們的思維，限制了創(chuàng)新的發(fā)展。而開放的思維模式則能夠讓我們眼界更加寬廣，能夠從不同的角度思考問題，找到更多的解決方法。創(chuàng)新項目就像一塊積木，只有將所有的積木都擺好，才能構(gòu)建出一個完整的創(chuàng)新方案。
其次，我意識到創(chuàng)新項目需要團隊合作。任何一項創(chuàng)新都不是一個人能夠完成的，而是需要團隊的努力。在創(chuàng)新項目中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有團隊合作，才能夠形成合力，將創(chuàng)新項目做得更加精彩。團隊合作不僅可以優(yōu)化資源配置，提高工作效率，還可以促進創(chuàng)新的碰撞和融合，激發(fā)出更多的火花。我曾經(jīng)參與的一個創(chuàng)新項目中，團隊成員來自不同的背景，但我們通過密切的合作和良好的溝通，成功解決了項目中的一個難題，給了我很深的啟示。
再次，我體會到創(chuàng)新項目需要不斷迭代和改進。創(chuàng)新是一個不斷試錯、不斷迭代的過程。在創(chuàng)新項目中，我們可能會面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持積極的態(tài)度，不斷嘗試和改進，就一定能夠找到最佳的解決方案。曾經(jīng)有一次，我們在一個創(chuàng)新項目中遇到了一個技術(shù)難題，經(jīng)過多次嘗試和改進，最終找到了一個創(chuàng)新的解決方法，這給了我很大的滿足感和成就感。創(chuàng)新項目的成功不僅取決于創(chuàng)新能力，還取決于創(chuàng)新者的毅力和堅持。
最后，我認(rèn)識到創(chuàng)新項目需要不斷學(xué)習(xí)和提升。創(chuàng)新是一門不斷進步的學(xué)問，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠在創(chuàng)新的道路上走得更遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，每次參與創(chuàng)新項目，我都能夠?qū)W到很多新的知識和技能，這不僅讓我在創(chuàng)新項目中發(fā)揮了更大的作用，還提高了我的綜合素質(zhì)。通過參與創(chuàng)新項目，我學(xué)會了如何進行創(chuàng)新思維，如何進行團隊合作，如何進行項目管理等，這些對我今后的發(fā)展將是非常寶貴的財富。
總之，參與創(chuàng)新項目是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新項目需要開放的思維、團隊合作、不斷迭代和改進，以及不斷學(xué)習(xí)和提升。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)V大創(chuàng)新者有所啟發(fā)，讓我們一起攜手努力，共同推動創(chuàng)新發(fā)展的步伐。
創(chuàng)新項目心得體會篇八
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，20xx年4月，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動.在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究.9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
20xx年5月中旬，組建我們的創(chuàng)新團隊。6月，聯(lián)系指導(dǎo)老師，并與老師溝通交流，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專業(yè)課程，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識.暑假期間，我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍，查閱大量國內(nèi)外文獻(xiàn)（其中英文期刊文獻(xiàn)二十余篇，中文文獻(xiàn)三十余篇），并對每篇文獻(xiàn)做了詳細(xì)總結(jié)和思考，并且每周以ppt形式進行一次學(xué)習(xí)討論，每次時間近三個小時。在此期間，逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學(xué)術(shù)，在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計項目研究方案，得到初步成果.從9月份開始，每兩周進行一次學(xué)術(shù)討論，團隊每人都參與講說，進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學(xué)術(shù)思想，整理學(xué)習(xí)交流資料，對課題進行深入研究。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多.從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細(xì)的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣.歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西.這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢.通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預(yù)期成果.我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題.每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考.
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測.其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的.該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力.比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建.整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進行自己的研究。
江同志1995年在全國科學(xué)技術(shù)大會上指出:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。我們大學(xué)生是將來國家建設(shè)的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的未來，未來的理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ヅΦ?，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實生活中的問題，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實驗的初衷吧。
我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā)，將社會熱點問題與工程技術(shù)結(jié)合起來考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議.我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神.每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容.
在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見.謝謝你們！
碩士創(chuàng)新項目申請書
互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書
大學(xué)生項目經(jīng)驗
文化部科技創(chuàng)新項目管理辦法（暫行）
三明市科技創(chuàng)新項目獎勵辦法
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案
大學(xué)生創(chuàng)新簡歷模板非表格式
探討建筑工程項目管理的創(chuàng)新方法
高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大項目培育資金項目管理辦法
大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練土木工程論文
創(chuàng)新項目心得體會篇九
從20xx年6月份開始，我們小組開始了x省科研實驗創(chuàng)新項目的前期工作，指導(dǎo)教師是我校法學(xué)院的楊帆副教授。到現(xiàn)在，將近一年的“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”就過去了。回想起過去一年里參加創(chuàng)新實驗的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實驗項目、實施方案與尋找創(chuàng)新點；并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；對項目進行相關(guān)調(diào)查和研究；到最后確定項目的可行性，一步步走來，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過的人才會懂，其中的經(jīng)驗與成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉得到成長的經(jīng)歷。
大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目實施強調(diào)自主性、探索性、實踐性和協(xié)作性，遵循“興趣驅(qū)動、自主試驗、重在過程”的原則。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程講究長遠(yuǎn)效益，強調(diào)項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不急功近利，不為成果而設(shè)計，重在實施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)。這次創(chuàng)新性實驗項目我們團隊選取的題目是《打造現(xiàn)實版qq樂園的可行性研究》，針對目前發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)生活，設(shè)想打造一個把網(wǎng)絡(luò)游戲等搬到現(xiàn)實生活中來的，加強親友交流、親近自然、放松自的樂園。
在項目研究方面，我們最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是課上的實驗，只要按著老師講的、實驗指導(dǎo)書上步驟做就行了。做的課題對于我們來說，是一個幾乎沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。
在項目進行過程中，越是做到后面，越是進展得深入，我們越發(fā)覺自己不懂的太多了。就以項目中為樂園選址，需要考慮很多自然因素，這是我們遇到了一個全新的概念——水華，學(xué)理科的我們真的從來沒聽過這種地理、氣候方面的專業(yè)術(shù)語，于是認(rèn)真查閱資料。做項目的過程真是一個不斷在學(xué)習(xí)的過程。而通常，除了尋找?guī)椭?，往往最重要的還是要自己思考。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個實驗的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。
當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”的一步步得出來的。
回想這一路走來的過程，真的感觸很深，我們雖然只是個兩人的團隊，但是我們同舟共濟，在項目中一直并肩前行，這種為同一目標(biāo)共同奮斗的團結(jié)氛圍特別讓人有歸宿感。在這幾個月中，組員間相互學(xué)習(xí)，這對于我們每一個來說無疑是最值得珍藏的，就我們個人提高方面來講主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、創(chuàng)新能力
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。我們大學(xué)生是將來國家建設(shè)的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的未來，未來的科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實生活問題，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實驗的初衷吧。
我們從創(chuàng)新視角，將社會問題與現(xiàn)實結(jié)合起來換個角度考慮，獲得我們的課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所昭示的問題實質(zhì)。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。
2、溝通能力
人與人之間是需要溝通交流的，尤其是在團隊合作中，我們需要通過有效地溝通來達(dá)成在項目計劃與實施上的高度一致。項目組成員每個人的'觀點與思考問題的角度都不一樣，我們需要通過不斷的溝通與交流，來實現(xiàn)大家在知識與觀點上的分享。
而另一方面，我們的項目是需要通過實際動手來獲得我們所需的數(shù)據(jù)與信息的，這也給我們的溝通交流能力帶來挑戰(zhàn)。還有在做調(diào)查問卷時，在街上尋找調(diào)查對象，有開始不被人理解和協(xié)作的，這是的溝通能力還真是必不可少的。幾天做調(diào)查問卷下來，感覺自己溝通交流真是提高了不少。
3、自主學(xué)習(xí)能力
在做項目過程中，由于很多東西是第一次接觸，不懂的真是太多了，我們不能一遇到問題的就去請教老師，所以我們必須通過獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，知曉我們所需了解問題。在此過程中大大提高了我們自主學(xué)習(xí)的能力，也加深了我們對問題的理解。
4、團隊合作能力
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生碰撞，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中的成員。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友很好的朋友，這也見證了我們的團隊合作能力。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將之發(fā)揮到最大效用。
最后感謝黃老師在我們實驗過程中的耐心指導(dǎo)與幫助！
創(chuàng)新項目心得體會篇十
快消品（Fast-Moving Consumer Goods）指的是消費者日常生活中常購買、價格較低、使用頻率較高的消費品，如食品、煙酒、日化用品等。這些產(chǎn)品通常具有較強的市場競爭力，創(chuàng)新更是其發(fā)展的關(guān)鍵。而在參與快消品創(chuàng)新項目的過程中，我深刻體會到了創(chuàng)新與市場競爭對于企業(yè)發(fā)展的重要性。
二、項目初期的重要性
在項目開始時，我們需要通過市場調(diào)研來了解消費者對于該種類產(chǎn)品的需求與反饋，同時也要分析競爭對手的產(chǎn)品創(chuàng)新狀況。在此基礎(chǔ)上，我們對于產(chǎn)品的定位、特色、功能等做出了相應(yīng)的改進與創(chuàng)新。這個過程中，市場研究和分析數(shù)據(jù)的能力十分重要，只有了解了消費者的需求，才能更好地提升產(chǎn)品的競爭力。
三、團隊合作的重要性
在項目實施的過程中，我們不是在一個人的力量下完成的，而是在整個團隊的協(xié)作與配合下，才能夠完成各項任務(wù)。這需要團隊中成員之間的相互信任、理解與支持，也需要各成員的專業(yè)知識、經(jīng)驗和思維能力的積極運用。此外，在一起工作產(chǎn)生的摩擦、問題和分歧，也需要團隊之間的交流、協(xié)商和妥協(xié)才能解決，這都需要一個默契而穩(wěn)定的一個團隊。
四、顧客體驗的重要性
在創(chuàng)新產(chǎn)品的過程之中，我們應(yīng)該盡可能從顧客的角度出發(fā)，考慮產(chǎn)品的使用體驗。如何讓產(chǎn)品的使用更加簡便，更加人性化，更加安全等等。而這些點的改進，都需要從用戶體驗和用戶反饋入手。如果顧客能夠得到良好的用戶體驗，就可以將用戶轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品忠實消費者，實現(xiàn)長期的盈利。
五、總體感受
快消品創(chuàng)新項目的過程之中，需要我們充分地利用各種資源與工具，做好市場調(diào)研，確定產(chǎn)品的定位與目標(biāo)，同時也需要從團隊合作的角度出發(fā)，不斷的進行溝通和協(xié)調(diào)。最終，我們的目的是要滿足客戶的需求，提供給他們更好的產(chǎn)品，讓他們享受到更優(yōu)質(zhì)的消費體驗。同時，我們也必須意識到領(lǐng)先于市場的一切機遇，緊跟市場的變化和節(jié)奏，讓創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的重要因素。
創(chuàng)新項目心得體會篇十一
說起我們的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，我不禁感慨時間過得飛快，穿梭于實驗室的日子轉(zhuǎn)眼就告一段落了。在此分享一下我的心得體會。
我們的大學(xué)生創(chuàng)新項目是研究三維石墨烯泡沫的吸油性能，由于我很早就對碳材料有著濃厚的興趣，因此加人了學(xué)院的新型碳材料團隊。剛接到趙老師給我們的這個課題方向時，石墨烯這個新奇的材料就激起了我的興趣，我們仔細(xì)閱讀趙老師給我們的文獻(xiàn)資料，了解到石墨烯是一種疏水親油的多孔碳材料，而三維石墨烯是將單層的石墨烯加厚，形成三維的結(jié)構(gòu)。在校級項目申請批準(zhǔn)后，我們小組正式進入實驗室進行實驗，師兄耐心地給我們講解實驗室注意事項以及cvd（化學(xué)氣相沉積）設(shè)備的使用原理和方法。催化劑以及生長基底我們采用鎳基，碳源使用乙烯氣體。實驗室只有一大一小兩個cvd設(shè)備，我們使用小爐子生長，生長一片就需要近一個小時左右的時間，而每次只能生長一片，每天長不了幾片。盡管每次的實驗需要很長時間的等待，但我們還是盡量找時間輪流來做實驗，每天多做幾片，提高實驗效率。組員們的努力讓我很高興，也很欣慰。
由于開始時，我們采用尺寸為的鎳基，但當(dāng)我們用酸溶解鎳基時，溶完后石墨烯容易破裂。因此我們把鎳基的尺寸改為，并手動將鎳基壓縮至高度為原來的一半左右，以加強石墨烯的強度。根據(jù)文獻(xiàn)資料，我們采用濃度為1mol/l的鹽酸溶液，溶解時間12小時鎳基基本溶干凈。
但是，我們發(fā)現(xiàn)實驗的難點集中在石墨烯烘干后如何從載物上取下來。由于其微觀小孔數(shù)目極多，所以它的吸附力也很強。我們開始使用濾紙，后來又用玻璃、稱量紙以及海綿等等，但都沒有很好的效果。在取下的過程中往往就破壞了石墨烯的結(jié)構(gòu)完整性，我們只好采取了一種折衷的方法：在泡沫塑料側(cè)面開一個略小的方形槽，把石墨烯置于其上，再用洗耳球?qū)⑵溥吘壌灯?，最終將其剝離。
經(jīng)過長時間的努力，我們得到了一些三維石墨烯樣品，并與碳納米管及石墨烯氣凝膠做吸油能力的對比，結(jié)果使我們很滿意，三維石墨烯吸油能力是自身的388倍，約為其他兩種材料的5倍左右。然而，石墨烯吸附載物的難題仍急需解決，老師給我們提供了一個新的實驗方案，即用pmma的苯甲醚溶液加固石墨烯，再用丙酮蒸汽溶解pmma，但限于時間問題，這個方案只能留到后來的市級項目再進行實施了。
在此，我衷心地感謝我的項目組成員、指導(dǎo)老師、師兄們，讓我感受到了大學(xué)里自由自在的學(xué)術(shù)氛圍，我相信，我們的`項目一定會得到肯定及應(yīng)用。
20xx年，我們組成功申請了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，6月在熊非老師的指導(dǎo)下開始了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的研究。至今已經(jīng)過去了三個多月了，在這三個多月的創(chuàng)新研究過程中我們遇到過一些困難，同時也收獲了許多經(jīng)驗和結(jié)果，在研究過程中我們的求知欲愈發(fā)強烈，實驗操作更加熟練，實踐能力也明顯有所提高。
碘化—射線造影劑，尤其是以碘海醇為代表的非離子型n—烷基化—酰胺基—三碘苯基化合物，在過去的幾十年中已取得了重大的商業(yè)成功，所以本次創(chuàng)新研究項目具有實際的研究價值。在項目剛剛申請成功的時候，我們小組通過對國內(nèi)外相關(guān)期刊、文獻(xiàn)進行了查閱、了解到一些與我們創(chuàng)新項目相關(guān)的知識。并且在熊非老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了美國化學(xué)文摘ca網(wǎng)絡(luò)版scifinder文獻(xiàn)查詢軟件的具體使用方法，并順利借助使用復(fù)旦大學(xué)圖書館購買的scifinder文獻(xiàn)查詢軟件賬號全面系統(tǒng)地完成了對碘海醇化學(xué)合成文獻(xiàn)資料的調(diào)研整理工作。隨后結(jié)合導(dǎo)師和我們在有機方面的相關(guān)專業(yè)知識，以及實驗成本方面的考慮后設(shè)計出了一條以間苯二甲酸為起始原料，由硝化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、酰胺化反應(yīng)、還原反應(yīng)、碘代反應(yīng)、酰胺化反應(yīng)、n—烷基化反應(yīng)等七步反應(yīng)所結(jié)合的合成路線。
終于在我們對合成路線進行實際的化學(xué)實驗操作，產(chǎn)品驗證中取得了一些階段性的結(jié)果?，F(xiàn)已優(yōu)化出了前兩部反應(yīng)的最優(yōu)反應(yīng)條件，合成出與市售的5—硝基—1，3—苯二甲酸甲酯標(biāo)準(zhǔn)品經(jīng)過常見物理常數(shù)純度和質(zhì)量一致的中間產(chǎn)品。隨后我們將完成余下的幾部合成反應(yīng)，以得到我們最終應(yīng)該獲得的產(chǎn)物。在前兩步的條件優(yōu)化過程中我們遇到過很多與專業(yè)知識密切相關(guān)的問題，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻(xiàn)查詢軟件，查閱圖書期刊相關(guān)資料，和導(dǎo)師一起討論得到解決方案，跨越障礙。在實驗中失敗的情況也是必不可免的，但是我們堅持著，利用我們所學(xué)過的知識和相關(guān)實驗的調(diào)研來找出我們失敗的原因，最后得出解決的方法。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味，但是我們都及自己樂觀地面對這些問題，在熊非老師的指導(dǎo)下我們想出一系列的解決方法，最終克服我們所面臨的困難。我們在自己尋找問題，解決問題的過程中明白了，并不是所有的實驗研究都是一帆風(fēng)順的，我們需要早困難和失敗中前進，只有迎刃而上才可以到達(dá)最終的成功。希望我在這次研究中越挫越勇，學(xué)到更多的東西。此外我們還明白了在化學(xué)合成反應(yīng)中每一步都是至關(guān)重要的，一個成功的合成路線，必須要確保每步反應(yīng)中的條件最優(yōu)化，以及每步反應(yīng)的產(chǎn)物都要進行驗證純度和質(zhì)量的驗證，只有保證了每步反應(yīng)的反應(yīng)程度和準(zhǔn)確性后，才可以保證最后產(chǎn)品的產(chǎn)率和純度。這次創(chuàng)新研究使我們每個成員在化學(xué)素養(yǎng)和實驗實際結(jié)合方面都取得了很大的進步。
在整個合成過程中我們盡量控制成本，熊非老師和我們盡量利用現(xiàn)有的實驗室設(shè)備儀器條件來解決我們在實際研究過程中所遇到的問題，但還是花費很多的時間和精力考慮實驗的成本解決方案，以至于實驗進度有所減緩。所以在后期的實驗研究中我們希望有更多時間和成本來支持我們的項目的實驗研究，以取得更好的研究結(jié)果。
創(chuàng)新項目心得體會篇十二
第一段：介紹創(chuàng)新項目的背景及意義（200字）
現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新已經(jīng)成為社會發(fā)展的主旋律，各行各業(yè)都在努力探索創(chuàng)新的道路。在這個浩瀚的創(chuàng)新海洋中，開展創(chuàng)新項目是非常重要的一環(huán)。通過創(chuàng)新項目的實施，可以促進科技進步和經(jīng)濟發(fā)展，提高企業(yè)核心競爭力。在過去幾年中，我參與了一項創(chuàng)新項目，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了開展創(chuàng)新項目的重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：創(chuàng)新項目的核心要素及挑戰(zhàn)（250字）
開展創(chuàng)新項目涉及到許多核心要素，如市場需求、技術(shù)研發(fā)、團隊協(xié)作等。首先，對市場需求的準(zhǔn)確把握是項目順利進行的前提，只有滿足市場需求，項目才能有價值。其次，技術(shù)研發(fā)是項目的基礎(chǔ)，要不斷追求技術(shù)突破和創(chuàng)新，保持項目的競爭力。最后，團隊協(xié)作是項目成功的關(guān)鍵，需要各個崗位之間的緊密配合和高效溝通。在項目實施過程中，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)，如技術(shù)難題、市場反應(yīng)不及預(yù)期等。然而，這些挑戰(zhàn)的出現(xiàn)并不可怕，只要我們能夠勇敢面對，找到解決問題的方法，就能夠克服困難，取得項目的成功。
第三段：創(chuàng)新項目中的經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）
在這次創(chuàng)新項目中，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，要有正確的項目定位和規(guī)劃，明確項目的目標(biāo)和路線圖，避免盲目行動。其次，團隊的合作十分重要，要建立和諧的合作關(guān)系，充分發(fā)揮每個人的專長，達(dá)到“1+1>2”的效果。此外，要善于傾聽市場需求和用戶反饋，及時調(diào)整項目方向和策略。同時，也通過這次項目領(lǐng)悟到了許多教訓(xùn)。比如，千萬不要過度追求技術(shù)而忽視市場，要始終保持與市場的緊密聯(lián)系。另外，要善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗，不要孤立地看待問題，要廣泛開闊思路。這些經(jīng)驗與教訓(xùn)對我今后的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新項目中的角色轉(zhuǎn)換都具有重要的啟示作用。
第四段：創(chuàng)新項目的收獲及啟示（250字）
在這次創(chuàng)新項目中，雖然我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但最終我們克服了困難，取得了令人滿意的成果。通過這次項目，我對創(chuàng)新有了更深刻的理解，意識到創(chuàng)新不僅是技術(shù)的革新，更是一種思維方式的革新。同時，我也明白了團隊合作的重要性，只有通過合作才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花。此外，這次創(chuàng)新項目也讓我學(xué)會了如何處理好項目中的緊張關(guān)系和壓力，這對我今后的工作和生活都有著積極的影響。
第五段：展望未來，持續(xù)創(chuàng)新（200字）
通過這次開展創(chuàng)新項目的經(jīng)歷，我更加堅信創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力和核心競爭力所在。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，提高自身的創(chuàng)新能力。同時，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的人一起合作，共同開展更有價值的創(chuàng)新項目，為社會帶來更多的發(fā)展機遇和經(jīng)濟效益。我相信，只有堅持不懈地創(chuàng)新和探索，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人和社會的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：開展創(chuàng)新項目是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務(wù)，在實踐中我們可以不斷積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，提升自身的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。通過創(chuàng)新項目，我們可以推動社會進步，促進經(jīng)濟發(fā)展，為人類創(chuàng)造更美好的未來。
創(chuàng)新項目心得體會篇十三
自大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項以來，已經(jīng)過去了一年多的時間，在這期間我們覺得遇到很多難題，也收獲很多感動與成就感?；叵脒^去最開始參加研究項目的過程，從開始的課題思考到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，確定研究目的和尋找創(chuàng)新點，并制定詳細(xì)的實施方案和步驟。
自該項目先后被確定為校級、省級、國家級立項以來，課題小組全體成員和老師都對項目投入了極大的熱情。我們在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，端正研究態(tài)度，積極調(diào)整與完善研究計劃，在研究主題確定、研究問題落實、研究方法設(shè)計、調(diào)查問卷發(fā)放與收集、數(shù)據(jù)分析、調(diào)研報告撰寫等主要環(huán)節(jié)上都投入了大量的時間、精力與熱情，師生之間保持了良好的溝通機制，經(jīng)常就相關(guān)問題進行廣深入的探討。一步步走來，這其中的辛苦和考驗只有經(jīng)歷過的人才會明白其中的意義，其中的經(jīng)驗和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。
經(jīng)過了項目申報、項目立項后，轉(zhuǎn)眼見就到了項目最終解題的階段，回顧這一年時間來的收獲與努力，現(xiàn)將小組全體成員的心得體會分享如下：
xx（負(fù)責(zé)人）經(jīng)濟與管理學(xué)院2014級5班
這次是擔(dān)任項目組的負(fù)責(zé)人，非常感謝項目全體成員給予我的信任，讓我覺得倍感壓力的同時，也得到更多的自信，讓我勇于去承擔(dān)更大更多的責(zé)任。對于這次項目最大的感受有如下幾個方面，團隊有序的合作是項目順利進展的重要前提，堅毅、穩(wěn)定沉著的心態(tài)是做好研究的重要保證，優(yōu)秀的執(zhí)行力有序進行的重要基礎(chǔ)。作為負(fù)責(zé)人，我覺得自己還有很多地方做的不好，但是人都是在不斷的反思中成長的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能夠獲得更大的進步。
最開始的時候，我們很急于求成，一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻(xiàn)，分析整理資料，各干各的，結(jié)果前兩個星期一事無成。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點點一步一步地來，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，勤于思考，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運用到自己研究的項目中，學(xué)會借鑒。
在項目管理方面，之前記得聽過一次講座，對于一位演講人的話印象很深。他提到：現(xiàn)在一個項目的負(fù)責(zé)人，看似很小的角色，底下只能管三四個人，但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的。管理好一個團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深。可能團隊中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害；可能大家在對待項目這個問題上，都打著自己的小算盤；可能項目成員面臨著項目與學(xué)業(yè)的矛盾當(dāng)中等等。
作為一個項目負(fù)責(zé)人，你需要時時刻刻應(yīng)對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，永遠(yuǎn)站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題，其實作為一個管理者或者說領(lǐng)導(dǎo)者，需要學(xué)習(xí)和掌握的能力是相通的。在這個方面，自己做的也不是太好，但是有一點經(jīng)驗希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團隊成員溝通。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿的斗志去對待每一天。經(jīng)常開會，去總結(jié)前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
記得我們項目中的一個成員說過這樣的一段話，讓我很受觸動。大概意思是，如果你之前每一步的工作都只是勉強及格，那么積累久了就很難保證后面的工作能萬事大吉；而如果你前面每一步的工作都問心無愧的將近能打百分，那么后面即使出現(xiàn)問題也能及時的找出并解決掉。我覺得這段話說的很好，項目中一個階段和另一個階段的工作之間聯(lián)系非常緊密，上一個階段的工作完成質(zhì)量直接關(guān)乎下一個階段工作的完成情況，因此，希望大家對待工作時，雖然要加快速度，但同時也要考慮下一階段，保證完成的質(zhì)量。
終于到了項目結(jié)題的階段，這一年多以來，雖然其間遇到很多難題，但是我們都一步一步慢慢解決了。我們經(jīng)歷了復(fù)雜辛酸的心路歷程，但是無論如何，我都非常感謝能夠擁有這次參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的機會，也非常感激全體成員對我的信任，我覺得自己在各方面取得了很大的'進步。
xx（負(fù)責(zé)人）經(jīng)濟與管理學(xué)院2014級5班
在去年的四月份加入《大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品》的課題之后，近一年的時間有多有少但是從未間斷地為項目查找資料以期能夠較好的完成課題。在調(diào)查問卷設(shè)計以及發(fā)放工作中，我主要是負(fù)責(zé)經(jīng)銷商這一部分。從自己設(shè)計完成的第一份問卷開始到最后完成，中間數(shù)次被指導(dǎo)老師和負(fù)責(zé)人指出問卷的不足，通過自己有針對性的更改，最終還是較好的完成了自己的任務(wù)。在整個過程中，一方面，自己在相關(guān)網(wǎng)站上查找資料增加了自己對大巴山與當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商的了解，為整個問卷的設(shè)計奠定一個較好的基礎(chǔ)。另一方面，在問卷的發(fā)放與回收過程中，受自身經(jīng)驗不足以及資金等方面的限制，整體較為粗糙，整體上的依然存在很多不足。在最后的資料整理、總結(jié)階段，我主要負(fù)責(zé)對大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品和其他典型山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)劣勢進行橫向比較，主要是通過互聯(lián)網(wǎng)尋找相關(guān)資料并進行分析，屬于第二手資料。
2016年5月，學(xué)校開展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，我加入了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而團隊，在李德勇老師的帶領(lǐng)下，開始了就?四川大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品在成都市場營銷渠道的構(gòu)建?課題進行研究，之后，我們的課題獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。時光荏苒，為時一年的項目研究就要結(jié)束，這次項目研究讓我受益匪淺。項目的研究過程主要分三個階段，第一階段，我們團隊共同合作查詢相關(guān)資料，整理思路，根據(jù)在市場調(diào)查等相關(guān)專業(yè)課程所學(xué)到的知識建立了研究的整體框架。在此過程中，我查詢網(wǎng)站，書籍，向老師尋求幫助獲取相關(guān)資料，這些經(jīng)歷都讓我掌握了更多的知識與能力。第二階段，分工合作制作和設(shè)計問卷，該項目共涉及三份不同問卷，我和小組成員xx一組設(shè)計了成都市農(nóng)產(chǎn)品消費者問卷，這個過程，遇到了不少的問題，有時候甚至感到十分茫然，不知所措，對前方產(chǎn)生了畏懼之感，但是通過組長和隊員不斷的鼓勵與協(xié)作，按時完成了任務(wù)，在此過程，不但豐富的知識，在小組的協(xié)調(diào)和分工合作上得到了很大的提升。第三階段，調(diào)查問卷的搜集與整理工作，同樣是分工合作，我與xx一組一起發(fā)放問卷，利用專業(yè)的數(shù)據(jù)軟件對結(jié)果分析整理。此過程，主要是實踐內(nèi)容，提高了我的動手能力，也培養(yǎng)了我的人際交往溝通能力。
xx（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院2014級5班
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練強調(diào)的是可操作性與實踐性。一年以來，從課題選定，從項目立項，到項目計劃討論、項目整體方向討論、制定計劃并進行實施，再到最后的數(shù)據(jù)分析和成果匯總。涉及到了思維能力、團隊協(xié)作能力、實踐能力等，而且也學(xué)到了堅持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。
在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗并沒有已有的模板可以按部就班，需要一步步的計劃并且在實施過程中進行協(xié)調(diào)。每一個環(huán)節(jié)都需要獨立的思考，都需要大家共同的參與與配合。在創(chuàng)新方面，重在明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。在多次的反復(fù)協(xié)商討論后，我們達(dá)成一致的意見，之后的所有工作都圍繞它開展。我們用盡可能科學(xué)的方法，進行了相關(guān)的模型分析，對于數(shù)據(jù)來源嚴(yán)格把關(guān)，盡可能確保每一份問卷的真實性與有效性。對于獲得的數(shù)據(jù)，進行了后期的分析與挖掘，以得出可信度高的結(jié)果。最后，任何一個突破性、創(chuàng)新性的成就都是從“平凡有點枯燥”的過程中一步步得出來的。在這次實訓(xùn)中，我們學(xué)會了理論聯(lián)系實際，不僅加強了對專業(yè)知識的理解與運用，也學(xué)會了迎難而上，同時還有堅持不懈的務(wù)實態(tài)度和團隊協(xié)作的精神。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)成為了我們成長過程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
xx（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院2014級5班
為培養(yǎng)我們在校大學(xué)生的實踐與理論結(jié)合的能力，經(jīng)濟與管理學(xué)院積極組織學(xué)院老師帶頭提出展開了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”研究項目。在李德勇老師的帶領(lǐng)下，我們小組7人開始了對大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道相關(guān)問題的研究。通過這次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目，我受益良多。從確定項目方向到寫項目申請書，從立項審核到制定實施計劃，最后到具體的實踐研究。這一路走來，我開始了解到了創(chuàng)業(yè)的艱難性，創(chuàng)新的挑戰(zhàn)性。我也從中學(xué)到了刻苦專研的精神，勇于創(chuàng)新的勇氣還有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)韌勁。經(jīng)過了這么長一段時間的實踐，使我學(xué)到了理論與實踐結(jié)合的重要性，讓我得到了很大的鍛煉和成長的經(jīng)歷。作為當(dāng)代大學(xué)生我們不僅要有較強的學(xué)習(xí)精神，還要有自主分析問題、解決問題的能力。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一致的，雖然在團隊合作中難免會出現(xiàn)觀點有分歧的時候，但是大家以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中每位成員的意見和建議。我們團隊從之前的不熟悉到現(xiàn)在的談天論地也側(cè)面論證了我們之間的團隊合作精神。我相信通過這次的大創(chuàng)對我之后的學(xué)習(xí)、工作等都有一定的影響，真心地感謝學(xué)校給我們的這樣一個平臺，感謝老師的指導(dǎo)同時也感謝小組成員們的幫助和支持。謝謝你們！
xx（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院2014級5班
參與這次的活動，是在我大二和大三這段時期抱著多一些課余活動的目的參與的，而且經(jīng)歷了一年余的實踐，的確也收獲非淺。對于這次的收獲，我總結(jié)了如下幾點：
第一、在這次實踐中，我們經(jīng)歷一次比較完善的市場調(diào)查分析的過程，也算是與我們專業(yè)比較相關(guān)的，更是將我們所學(xué)理論實踐化。比如在這次實踐中我們需要自己設(shè)計問卷內(nèi)容和形式，我們也需要選擇針對不同情況采用不同的方式與方法調(diào)查與了解市場情況。具體來說，對于消費者，我們主要采取發(fā)放問卷，而經(jīng)銷商和生產(chǎn)商則較多采用深交流的訪問方式。而且我們在設(shè)計問卷時，我們先確定我們需要的信息，以及關(guān)鍵的信息需求來控制問題的數(shù)量，再確定問題的形式和表達(dá)方式（封閉還是開放，選項數(shù)量的多少等），最后我們?yōu)榱烁油晟莆覀兊膯柧?，我們采取輪流修改和請教專業(yè)任課老師。
第二、我們對網(wǎng)絡(luò)銷售農(nóng)產(chǎn)品有了更深的認(rèn)識。在沒有進行這次活動時，我們對網(wǎng)絡(luò)銷售停留在質(zhì)量難保證，信用度低，主要是平時那些耐運輸?shù)纳唐?。在這次實踐后，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)銷售正在處于發(fā)展的階段，還有較大的市場空間，運輸條件和技術(shù)使傳統(tǒng)的保鮮品（水果、蔬菜、鮮奶等）網(wǎng)絡(luò)銷售也比較看好。此外對于網(wǎng)絡(luò)銷售還有其他深層次的問題，比如水軍的存在和網(wǎng)絡(luò)平臺商品頁面太多等。網(wǎng)絡(luò)平臺商品較多，因此各個商家形成的商品網(wǎng)頁也太繁雜，并且現(xiàn)在水軍的盛行，只要雇用水軍，可能會造成假象，即使一些商品質(zhì)量較好的商家被迫刷到很多頁面以后，甚至一些比較有知名度的商家也如此。
第三、除了這些比較專一的收獲外，還有其他比較普遍的收獲。首先，在與別人交流時，注意交流的時間、地點、態(tài)度等；其次，不同的人對同一個事物可能會有不同的看法，也沒有絕對的對錯，我們應(yīng)在具體分析實際情況的基礎(chǔ)上，博納眾長；最后我們分析看待問題，要從表及里，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在問題和本質(zhì)，要學(xué)會跳出問題，從更廣更遠(yuǎn)的方向思考。
xx（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院2015級5班
我們小組在上學(xué)期開展了以“構(gòu)建大巴山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我們先是通過小組討論，確定了我們的主題，再是提交申報書等資料，后來通過網(wǎng)上查詢以及多次組織小組討論，我們明確并開展了我們各個階段的任務(wù)。剛開始的時候，我們討論了我們整個的調(diào)查問卷的方向，最終確定了圍繞生產(chǎn)者、經(jīng)銷商、消費者這三個方面展開問卷。我分到xx學(xué)長一組一起做關(guān)于經(jīng)銷商的問卷。首先我們一起討論了關(guān)于經(jīng)銷商的各個方面的問題，羅列出來許多條不同的問題。在通過網(wǎng)上查找，與借鑒其他的調(diào)查問卷的格式與它們提問的方式，我們先后兩次修改了我們的問卷，最終得到了一個比較滿意的問卷調(diào)查。在這個過程中，我初步接觸了問卷調(diào)查的各方面的知識，并且能夠在一大堆不同的信息中篩選出最佳適合的有用的信息，這對我來說是個很大的提升。下一個階段，我們通過淘寶賣家、微信公眾號、等平臺，與經(jīng)銷商直接聯(lián)系，并在交流過程中，把問卷發(fā)給他們，收集了許多有用的數(shù)據(jù)。到了后期，我們需要根據(jù)收集的問卷調(diào)查，來合理作出報告。因為我們的每個問題都是循序漸進，互相關(guān)聯(lián)的，所以通過對答案的整合，我們可以很容易得出我們的經(jīng)銷商方面的結(jié)論，并且能夠在這些答案中，找尋到有關(guān)大巴山區(qū)銷售渠道的新的解決方案。通過這段長時間的與學(xué)長學(xué)姐們一起完成大創(chuàng)的經(jīng)歷，我提前感受到了自己做創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目既有挑戰(zhàn)，又很有樂趣。我覺得每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴的，它總是會在未來的某個時候體現(xiàn)它的價值。
總結(jié)：在該創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的實施研究過程中，我們深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目給我們提供鍛煉與成長的機會，我們會努力奮斗提高自己，早日成為一個具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型的人才。
創(chuàng)新項目心得體會篇十四
隨著市場競爭壓力的增加，快消品行業(yè)內(nèi)的企業(yè)們都在加緊推動產(chǎn)品創(chuàng)新，以保持市場的活力和競爭優(yōu)勢。在此環(huán)境下，我們團隊也承接了一個快消品創(chuàng)新項目，消費者調(diào)研、市場分析、產(chǎn)品設(shè)計、試產(chǎn)及測試……這一系列的工作讓我們領(lǐng)悟到了什么是真正的快消品創(chuàng)新，以及如何在創(chuàng)新項目中做到深入挖掘消費需求，不斷提高產(chǎn)品的核心競爭力。
第二段：需求調(diào)研
在快消品創(chuàng)新項目中，深入了解消費者需求是至關(guān)重要的一步。我們在項目初期針對目標(biāo)消費群體進行了廣泛的需求調(diào)研，包括線上問卷、線下調(diào)研、訪談等方式。通過這些手段，我們了解到消費者最為關(guān)注的是什么，他們對于產(chǎn)品的期望和需求，以及與競品的差異點。只有準(zhǔn)確把握了消費者需求，才能為產(chǎn)品的后續(xù)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：產(chǎn)品設(shè)計
在了解消費者需求的基礎(chǔ)上，我們開展了產(chǎn)品設(shè)計環(huán)節(jié)。這是整個創(chuàng)新項目中最為重要的環(huán)節(jié)。針對調(diào)研結(jié)果，我們進行了多輪產(chǎn)品設(shè)計，并借助用戶體驗評估工具和消費者調(diào)查等手段，對產(chǎn)品的各項設(shè)計指標(biāo)進行了嚴(yán)格的評估和檢驗。最終我們研發(fā)出了一款符合消費者需求和市場定位的產(chǎn)品，通過了近期的市場推廣測試。
第四段：持續(xù)創(chuàng)新
在產(chǎn)品出現(xiàn)之后，我們并沒有停止創(chuàng)新的步伐。反而是不斷根據(jù)市場反饋、大數(shù)據(jù)分析對原產(chǎn)品進行優(yōu)化。我們定期收集消費者反饋，通過市場活動和在線問卷維護與消費者的溝通，修正和完善產(chǎn)品的各項指標(biāo)，以保持產(chǎn)品在市場中的潛力和競爭力。持續(xù)創(chuàng)新也包括對供應(yīng)鏈、渠道管理等方面的優(yōu)化，以創(chuàng)造更高的附加值和利潤。
第五段：總結(jié)
快消品創(chuàng)新不僅僅是產(chǎn)品創(chuàng)新，還有巨大的市場研究、預(yù)測和掌控的工作。只有深入了解消費者需求、不斷推陳出新、持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品，才能贏得消費者和市場的口碑和信譽。對我們來說，快消品的創(chuàng)新之旅并沒有結(jié)束，我們會繼續(xù)努力，為消費者帶來更好的體驗。
創(chuàng)新項目心得體會篇十五
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，20xx年4月，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
20xx年5月中旬，組建我們的創(chuàng)新團隊。6月，聯(lián)系指導(dǎo)老師，并與老師溝通交流，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專業(yè)課程，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識。暑假期間，我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍，查閱大量國內(nèi)外文獻(xiàn)(其中英文期刊文獻(xiàn)二十余篇，中文文獻(xiàn)三十余篇)，并對每篇文獻(xiàn)做了詳細(xì)總結(jié)和思考，并且每周以ppt形式進行一次學(xué)習(xí)討論，每次時間近三個小時。在此期間，逐漸形成本團隊的創(chuàng)新學(xué)術(shù)，在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計項目研究方案，得到初步成果。從9月份開始，每兩周進行一次學(xué)術(shù)討論，團隊每人都參與講說，進一步提煉創(chuàng)新實驗項目學(xué)術(shù)思想，整理學(xué)習(xí)交流資料，對課題進行深入研究。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細(xì)的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進行自己的研究。
江澤民同志1995年在全國科學(xué)技術(shù)大會上指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。我們大學(xué)生是將來國家建設(shè)的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的未來，未來的理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ヅΦ?，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實生活中的問題，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實驗的初衷吧。我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā)，將社會熱點問題與工程技術(shù)結(jié)合起來考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
首先真的很高心可以有機會參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過程中對現(xiàn)在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解，對國家的節(jié)能工作也有了進一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進行測量照度和相應(yīng)的用電量。學(xué)會了如何使用照度計，也了解照度是什么含義。并利用寒假期間查了相關(guān)資料，對國家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會到國家對節(jié)約能源、保護環(huán)境的重視。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭取在以后的人生道路中可以對國家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn)。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機構(gòu)的過程中，也了解到國家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī)。
項目的開展需要學(xué)會自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時的課堂學(xué)習(xí)，老師都會給我們強調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點，同時又通過課下作業(yè)進行強化，把握知識相對較容易;但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因，并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進行學(xué)習(xí)，與自己的實驗條件等信息進行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。
在后期的大創(chuàng)中，需要對圖書館相應(yīng)的照度進行測量，學(xué)會了國家標(biāo)準(zhǔn)照度是多少。測量結(jié)束后，也發(fā)現(xiàn)我校的圖書館照明存在一些問題，比如有些地方的照明明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)照明亮度，這也讓我對圖書館應(yīng)該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之后會減少電量的使用，而且led對環(huán)境的污染要比普通燈管小很多，同時led的照明更亮，可以更好地保護圖書館那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的眼睛。 項目的開展需要團隊合作交流，它不僅關(guān)系著項目開展的進度快慢的問題，而且關(guān)系這一個團隊能否堅持到最后并取得一定成績。很開心的就是這次比賽中每個成員都發(fā)揮了各自的長處，使得項目開展的很是順利，這也是我明白團隊合作的重要性。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/19764760.html】
