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文字的魅力唯美句子篇一
兒時(shí)，聽著外婆嘴里念的“慈母手中線，游子身上衣”，往往不解其意；到了中學(xué)時(shí)代，才知道，俯首夜讀，借著燈光徜徉在文字的矩陣中，是人生最美的一種享受。
蜀道·天姥·青蓮
他，一代才子，讓貴妃捧硯，讓力士脫靴?！疤熳雍魜?lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，是他的豪情滿懷；“蜀道難，難于上青天”，又是他的那份無(wú)奈。他縱使繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，然而他不受唐玄宗重用。也許是皇帝對(duì)他不羈的反感，才讓他嫡仙的名號(hào)傳唱千古。在文字的組合中，是他“千金散盡還復(fù)來(lái)”的情懷。飲一杯清酒，放白鹿于崖間?？吹靡姷?，是她人生中淡淡的憂愁與無(wú)奈；看不見的，是他文字中滿懷的曠達(dá)與淡然。
花前·月下·柳七
回首北宋，在花前月下，他輕吟著“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！笨v觀千古，這樣的絕代佳句也只有他才吟得出。畫面切換，在危樓上，細(xì)雨中，有這樣一位詩(shī)人，望著無(wú)際的草色，竟脫口而出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這樣的詩(shī)句。這是何等才華！然而，他無(wú)心從仕，如陶淵明一般，在山下獨(dú)飲而醉，悠然自得?？吹靡姷?，是柳永處世的無(wú)為與悠然；看不見的，是他在文字中滿腹的思緒與愁懷。
黃花·瑞腦·易安
李易安，這樣一個(gè)苦命的亂世女子，恍若周敦頤筆下清高自傲的蓮花。亂世前，她多么幸福，與丈夫飲酒賦詩(shī)，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”；亂世后，生活顛沛流離，她不堪其愁，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。雙溪那小舟依舊，卻也載不動(dòng)她滿腔的愁?？吹靡姷?，是易安亂世下的悲苦與流離；看不見的，是她文字中流露的滿滿哀愁。
在微涼的燈光下，我仿佛又瞥見了李白、柳永、李清照三人。他們的文字，是對(duì)我最好的啟迪。我喜歡這唯美夢(mèng)幻的文字，我愛這自然清新的文字。在流年的剪影中，我以青蓮為舷，以柳七為帆，以易安為船，乘著這肆意流淌的文字，到達(dá)我向往的彼岸。
文字的魅力唯美句子篇二
大家都說(shuō)，中國(guó)字是世界上最難寫的文字之一。確實(shí)如此，每一個(gè)漢字都是古代老百姓嘔心瀝血才造就的，每一個(gè)漢字都是他們智慧的結(jié)晶。我從小就喜歡看書，那一個(gè)個(gè)方方正正的字感染著我，帶領(lǐng)我走向豐富的世界。漢字的博大精深是我們無(wú)法想像道的。世界是海，書本是舟，我就是坐在這葉扁舟上慢慢地去欣賞那無(wú)際的海?。】啥瘢萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)，有了吸引我們眼球的psp游戲機(jī)，mp5，電腦電視等等。已經(jīng)很少有同學(xué)能靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味某本書籍了。很多同學(xué)認(rèn)為書籍很枯燥，密密的字一看就煩，根本沒有電腦好玩。漢字與漢字組成文章。在品讀時(shí)感受優(yōu)美、雋永的文字魅力，而且好的文章還有深邃的思想內(nèi)容。當(dāng)我讀意大利作家阿米契斯的《愛的教育》時(shí)，我的心情隨著那個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生而激蕩不已。書里講述了許多愛國(guó)英雄和不良小人，讀完書后，我們將被那些故事所感動(dòng)，會(huì)更加熱愛祖國(guó)，更加愛自己身邊的人。
中國(guó)作家曹文軒的《草房子》也令我久久難忘。他的文字，優(yōu)美而不失幽默，幽默而又不失莊重。作者注重細(xì)節(jié)描寫，讀著讀著，思想便不由自主的飛向遠(yuǎn)方，腦海里就產(chǎn)生了一幅幅美輪美奐的畫。而電視電腦呢？雖然也可以學(xué)到知識(shí)，但往往都很膚淺，沒有更深的含義。其實(shí)，看電視有時(shí)也未嘗不好，我只是建議同學(xué)們：走進(jìn)書里去，感受中華文字的博大精深，體驗(yàn)文字的魅力吧！
文字的魅力唯美句子篇三
風(fēng)過(guò)指尖，淡淡油墨清香似有若無(wú)，在眼前幻化出一個(gè)又一個(gè)讓我依賴的身影，惆悵若睿易安，智又莎翁，溫婉如水還有深沉之雨果。
不知怎的，上了初中，越發(fā)的迷戀于那夾雜著淺淺惆悵，淡淡歡心的文字了。冬日溫暖的午后，在灑滿陽(yáng)光的窗臺(tái)下，泡上一杯醇香的奶茶，在奶香的氤氳下，閱讀著小博《中學(xué)生博覽》，這便是周末最愜意的時(shí)光了。
對(duì)于文字，我并不是從小就一見鐘情，不同于其他的小女孩，喜歡聽那美好的童話故事?？梢哉f(shuō)，孩提時(shí)代的我并不是一個(gè)愛讀書、愛文字的女孩。直到上了高年級(jí)，開始接觸作文了，在媽媽強(qiáng)制性的措施下，才勉強(qiáng)讀一讀課外書，背誦優(yōu)美的段落。從那時(shí)起，我才真正接觸了文字?？墒悄菚r(shí)的我未曾體會(huì)到文字的魅力，只是隨意地瀏覽書中的內(nèi)容。
繁若錦時(shí)，年少如是。最好的年華如一尾紅鯉從手中倏然滑落。素箋上，泛出微微的月華，似欣喜而哀傷的淚光。此時(shí)，一句“秋千巷陌人初靜，皎月初斜，浸梨花”讓我真正的感受到：原來(lái)，文字也可以這么美。從此，我便一發(fā)不可收拾地喜歡上了文字?；蛟S是處在青春期的緣故吧，現(xiàn)在的我分外地鐘情于那唯美、清新略帶憂愁的文字。也時(shí)常用文字搭建屬于自己的城堡，記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得有段時(shí)間，每日在精美的本子上給自己寫大段大段日記，從白天一直寫到月朗星稀，沒有主旨，只是一點(diǎn)點(diǎn)去捕捉光陰的痕跡，把不能對(duì)他人言說(shuō)的一切慢慢說(shuō)給自己。因?yàn)?，?dāng)我們猛然回頭時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)只有在那些文字里我們才會(huì)看到一個(gè)比鏡子里更真實(shí)的自己。它承載了當(dāng)時(shí)或悲或喜的情緒，成為某日我們回眸過(guò)去時(shí)，一處美麗的風(fēng)景。
茫茫人生路，因?yàn)槲淖郑业氖澜玳_闊了；因?yàn)槲淖?，我的心不再彷徨了。文字于我已?jīng)成為我生活的一部分，我對(duì)于文字，已被它的魅力所深深吸引。
文字的魅力唯美句子篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的家人中大多都是老師，書架上擺滿了各種各樣的書籍，擠滿了對(duì)文字對(duì)文學(xué)敬畏的人，自然我也耳濡目染，從小就喜歡那一個(gè)個(gè)大方美麗的方塊字。
在我搖搖晃晃學(xué)走路的時(shí)候，最喜歡的就是童話《格林童話》、《安徒生童話》等。我喜歡格林兄弟，安徒生，他們用原本平凡的文字創(chuàng)作出了那一篇篇?jiǎng)尤瞬恍嗟墓适?，用他們手中的筆勾勒了他們心中的仙境。詮釋了什么是愛，什么是真誠(chéng)，深深打動(dòng)了我的心。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我喜歡我的語(yǔ)文課本“小鳥在樹上唱著動(dòng)聽的歌，小草在風(fēng)中瘋狂的舞蹈，柳樹姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……。”一切的一切都活了，原來(lái)花兒也會(huì)害羞，小狗也會(huì)生氣，呵，多么有趣啊，是語(yǔ)文讓我用好奇的眼光去看待這個(gè)世界，是語(yǔ)文打開了我的思維，讓我大膽的去想想，在語(yǔ)文的世界里修建我的城堡。那里的太陽(yáng)會(huì)微笑，月亮也會(huì)困。
當(dāng)我的臉上不再有兒時(shí)的稚氣時(shí)，我開始品味古典文學(xué)，那《紅樓夢(mèng)》讓我深深的明白了什么是“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”，《西游記》讓我感受到了他們真摯的師徒情，嘗到了要做好一件事有多么的艱辛，《三國(guó)演義》讓我見識(shí)那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，涌出的無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，《水滸傳》使我知道了什么是正直正義，領(lǐng)略到了那一百零八位英雄浩瀚的風(fēng)情。
如今，我喜歡唐詩(shī)宋詞，喜歡杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”;喜歡蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西”;喜歡杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”;喜歡李商隱的“云母屏岡燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”。他們用文字抒寫自己內(nèi)心的情感，正所謂“我手寫我心”，也許他們只是一時(shí)的情感無(wú)處訴說(shuō)，才會(huì)寫詩(shī)，但他們的詩(shī)詞卻永遠(yuǎn)地留在了人們的心中，足可見文字的魅力有多大。是萬(wàn)千學(xué)子深深的陶醉其中。
現(xiàn)在我們都在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，是為了以后自己的人生更燦爛，更精彩，但千萬(wàn)不能忘記我們中國(guó)的方塊字，忘記中國(guó)的文學(xué)，而是要站在古人的肩膀上尋找更美麗的彩貝，讓我們的文字傳遍世界各地，讓全球人都為我們的文學(xué)豎起大拇指。同學(xué)們，讓我們一起為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，語(yǔ)言夢(mèng)而努力吧。
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文字的魅力唯美句子篇五
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的文字的魅力初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自古以來(lái)，人們透過(guò)文字抒寫景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說(shuō)理，有人說(shuō)情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無(wú)遺。
曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)?？粗淖值木€條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤(rùn)，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見了一份執(zhí)著，一份無(wú)法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開來(lái)，恍忽之間，彷彿看見一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇跡。
曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛之處?！翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适?，不過(guò)就是單純的寫故事罷了， 在精鏈的文字之中，我卻不是單純的看見蛙的`無(wú)知，而是看見許多人的無(wú)知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開拓視野的欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)！
文字無(wú)情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的人，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無(wú)情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！
文字的魅力唯美句子篇六
上課是怎樣的？你會(huì)說(shuō)老師在上面講課，學(xué)生在下面認(rèn)真聽講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說(shuō)，on,on。但是，我要告訴你，今天的語(yǔ)文上，我就玩了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進(jìn)教室，雙眼掃過(guò)每個(gè)同學(xué)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做——天黑了，請(qǐng)閉眼”。教室里立即炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個(gè)游戲的規(guī)則。通過(guò)抽簽決定同學(xué)們的身份，一個(gè)‘法官’，一個(gè)‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點(diǎn)殺，平民指認(rèn)。
游戲正式開始了，我的心不停地跳著，越來(lái)越快，好像都要從嘴巴里跳出來(lái)了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒有被殺手選中，逃過(guò)了一截。哈哈，我心里頓時(shí)得意起來(lái)。
可是，當(dāng)?shù)诙?chǎng)來(lái)臨時(shí)，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。突然‘法官’說(shuō)道：“對(duì)不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點(diǎn)點(diǎn)頭，我的臉頓時(shí)變紅了，心好像馬上就要蹦出來(lái)了。我盡量地平復(fù)自己的心跳，沉著地辯認(rèn)同學(xué)們的話語(yǔ)，當(dāng)我聽到應(yīng)上青和沈正一說(shuō)的時(shí)候，我就覺得殺手應(yīng)該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點(diǎn)心虛。于是，當(dāng)法官問我的時(shí)候，我就想：反正有兩次機(jī)會(huì)，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學(xué)都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來(lái)，由于我的錯(cuò)誤指認(rèn)，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機(jī)會(huì)。我立刻覺得自己是劊子手，心時(shí)很慚愧。
這堂課大家都很開心，不僅是因?yàn)檎n上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
文字的魅力唯美句子篇七
文字的來(lái)源，早在古代甚至更久以前就已經(jīng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。猿人把字用石器，刀器刻在獸骨，石頭等堅(jiān)硬物品上——甲骨文就這樣形成，又經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月的改革與變化，就出了造字第一人，倉(cāng)頡造字，以至于今天才形成了我們?nèi)A人所看，所用的文字。
文字是一片美妙的海洋世界，它讓我們?cè)谒氖澜缋锇l(fā)現(xiàn)更多，更美好的事物，感受語(yǔ)言所給我們帶來(lái)的奇妙樂趣!所以，學(xué)好說(shuō)話和寫好文字是我們必做的一件大事。
漢字的博大精深全體現(xiàn)在它的筆畫上，一撇，一捺，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻要從中體會(huì)到它的剛勁有力，溫柔似水。就好比這一撇一捺，由它構(gòu)成的人字，上頂天，下立地，似乎任你如何推，都動(dòng)搖不了它?？此坪?jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻構(gòu)成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華漢字，這神奇的漢子賦予了中華語(yǔ)言神奇。與眾不同的魅力!就比如說(shuō)我們常用的《新華字典》這一本小小的字典里面，就容納了中華漢字一萬(wàn)多個(gè)漢字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根據(jù)日本朋友的估計(jì)，我國(guó)大約有六萬(wàn)多個(gè)漢字。
在這個(gè)用字最為廣泛的泱泱大國(guó)，學(xué)好語(yǔ)言和文字，成了我們中小學(xué)生必不可少的一件事。所以，我們應(yīng)該更加努力，不斷學(xué)習(xí)中國(guó)的文字，掌握這中國(guó)文字的應(yīng)用，體會(huì)其中意味深長(zhǎng)的奧秘，用文字記錄著自己逐漸成長(zhǎng)的經(jīng)歷!
文字的魅力唯美句子篇八
三更半夜，一個(gè)人等夜間流量的滋味，你感受過(guò)嗎？無(wú)聊地不行，我翻起《三生三世枕上書》這本看了七八遍的小說(shuō)，重新看起來(lái)。
我之所以喜歡唐七的文字，就是因?yàn)樗偨o我一種百看不厭的感覺。無(wú)論看多少遍，每看一遍都能感受到新東西，那是不同于以往的新體驗(yàn)。
喜歡看郭敬明的文字，是因?yàn)樗淖掷镙p靈的憂傷給我的思緒以無(wú)盡的動(dòng)力和靈感，就好像營(yíng)養(yǎng)液一樣，滋潤(rùn)著，供我的思緒生根發(fā)芽。
看桐華的文字，總是讓我保持理智?！恫讲襟@心》原著是這樣，《那些回不去的年少時(shí)光》也是這樣。在保持理智的同時(shí)，透過(guò)她的文字，你可以找到自己的記憶和心情，或許是過(guò)去發(fā)生的，或許是前世今生夢(mèng)幻般的，無(wú)論如何，都給你最大的文字享受。
或許，我喜歡文學(xué)的根源就在這里。
還有許許多多的網(wǎng)絡(luò)作家。談天音的《皇后策》，我百看不厭。海飄雪的《木槿花西月錦繡》，總是能引起我的思考，在我不經(jīng)意間給我強(qiáng)大的震撼。她的文字層層深入，思維縝密，讓我反省那才是一個(gè)真正的作家所擁有的素質(zhì)和潛力。我寫的每一個(gè)故事，都讓我感覺到慚愧無(wú)比。
文字的魅力唯美句子篇九
自古以來(lái)，人們透過(guò)文字抒寫景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說(shuō)理，有人說(shuō)情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種.種的態(tài)度在文字中一覽無(wú)遺。
曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)?？粗淖值木€條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤(rùn)，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見了一份執(zhí)著，一份無(wú)法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開來(lái)，恍忽之間，彷佛看見一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇跡。
曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛之處?！翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适?，不過(guò)就是單純的寫故事罷了，在精鏈的文字之中，我卻不是單純的看見蛙的無(wú)知，而是看見許多人的無(wú)知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么?靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開拓視野的欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)!
文字無(wú)情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的人，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無(wú)情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)!
文字的魅力唯美句子篇十
漫游在無(wú)垠的網(wǎng)海中，偶遇一處世外桃源。游蕩的心靈被牽絆在這片綠洲、乘興開墾一塊文學(xué)園地，開始辛勤地耕耘、播種、澆灌，這顆文字的種子終于扎根，成長(zhǎng)，開花。
在幽香四溢的樂園里，本是對(duì)文字的一份愛好，卻演變成探索，甚至癡迷。在浩瀚的國(guó)學(xué)海洋里，我好似一條尋寶的帆船，任憑文風(fēng)的驅(qū)使，停靠過(guò)不同的港灣，采擷想要的貝殼和珍珠、中華文字的精髓。
倉(cāng)頡造字，距今數(shù)千年，它見證了中華五千年文明史，記載了歷代王朝的興衰，也收錄了戰(zhàn)亂中百姓的苦難與哀怨。中國(guó)文字是現(xiàn)存最古老的文字，也是最具有欣賞價(jià)值的文字。風(fēng)靡世界的，以文字為載體的中華文化，受到越來(lái)越多的外國(guó)學(xué)子的青睞，漢語(yǔ)熱正在向世界伸延。
清早舞劍歸來(lái)，晚間茶余飯后，閑暇時(shí)總是迫不及待地鉆進(jìn)e網(wǎng)。首先感受到的不是晨曦的靜謐，也不是彎月的嬌媚，而是文苑飄來(lái)的幽香，令人頓感心曠神怡。這香來(lái)自于歷史的時(shí)空，她煥發(fā)著民族的英氣，堯舜禹禪讓、秦始皇的歷史功績(jī)、大唐的繁榮、成吉思汗的鼎盛、中華民族的重新崛起……，文字的魅力令我陶醉。
古風(fēng)，元曲、詩(shī)詞，竟然把文字變成了美妙的音符，彈奏著千古神韻，盡情抒發(fā)炎黃子孫的情感，成為國(guó)學(xué)寶庫(kù)里華麗的翡翠，備受古往今來(lái)的文人騷客的喜愛。
淳樸唯美的古風(fēng)撼動(dòng)山河，自然酣暢的元曲耐人回味，登峰造極的唐宋詩(shī)詞流傳百世。真可謂：剪一片花瓣可喻情，踏一朵祥云能翱翔，捧一汪清泉來(lái)洗滌靈魂，借一把利劍去重整山河。
現(xiàn)代散文、詩(shī)歌、小說(shuō)故事、紀(jì)實(shí)文學(xué)……，目不暇接的風(fēng)采，都是用文字穿起的彩霞。一幅銀屏能呈現(xiàn)時(shí)代的變遷，閃動(dòng)著文字，可演繹多彩的人生。一方鍵盤，敲打出美妙的旋律，為這片文學(xué)樂園奏起了和諧的交響曲。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，把文字愛好者云集在一起，草根文學(xué)雖然平凡，卻具有頑強(qiáng)的生命力，同樣可以展現(xiàn)東方龍文化的魅力。
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