無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇一
生活中很多時(shí)候都是快樂(lè)與心酸相伴的`。
時(shí)間過(guò)得很快，已是第五天，不知不覺(jué)已習(xí)慣了這里的忙碌而平靜的生活，每天都很累很睏但很充實(shí)，很開(kāi)心，尤其是跟孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，珍惜便珍貴。
生活有快樂(lè)也有心酸。
越深入越了解，越了解越心酸。每一個(gè)孩子的背后或家庭似乎都有一個(gè)個(gè)令人心酸的真實(shí)故事。在這個(gè)村莊的許多孩子都是留守兒童，父親外出打工。大多數(shù)都缺少父親的陪伴，只有媽媽一人帶著他們。而有的卻連一個(gè)真正照顧他的大人的都沒(méi)有。今日聽(tīng)到同伴們講到一個(gè)五六歲的小男孩，他的父親娶過(guò)兩任妻子，第一個(gè)妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的媽媽因受不了父親愛(ài)敗家而留下小男孩就離開(kāi)了。他的父親在外打工，家中只有一個(gè)年齡相差很大且智力方面異于常人又愛(ài)的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀飯拌醬油，有一頓沒(méi)一頓的。幸好有好心的鄰居給予他很多照顧。聽(tīng)完之后，特別心酸，覺(jué)得他好可憐，這么小的孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不該如此。想要去給予他一絲絲幫助，卻是有心無(wú)力，只有無(wú)限的感嘆。本以為這樣的事情只有在電視劇或電影中才會(huì)出現(xiàn)，卻沒(méi)想到電視屏幕上的許多故事情節(jié)是對(duì)真實(shí)生活的寫(xiě)照。如此小的孩子從小若沒(méi)有得到完整的愛(ài)和良好的生活環(huán)境，這會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響的，其表現(xiàn)在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他們或許會(huì)比同齡的群體自卑、缺乏自信，缺乏愛(ài)和溫暖等等，或許會(huì)更多。
社會(huì)正在飛速地發(fā)展，而農(nóng)村里的留守兒童和留守婦女問(wèn)題越覺(jué)嚴(yán)重。這是畸形社會(huì)盲目發(fā)展留下的弊病，這是病得治，需要我們社會(huì)上的每一個(gè)人齊心協(xié)力的去努力，共同攜手提供一種有效的治療方法去將它徹底治愈。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇二
快樂(lè)是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂(lè)是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂(lè)是一本有趣的書(shū)，讓你的精神得到充實(shí)。
春天，花兒爭(zhēng)相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍(lán)藍(lán)的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會(huì)，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂(lè)。
夏天，我與朋友一起去水庫(kù)，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)?？鞓?lè)的時(shí)光圍繞著我。
秋天，金黃的稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹(shù)上，芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識(shí)，努力向上。一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。今后，走出中國(guó)看外面的大世界。只是讓我快樂(lè)一整天。
過(guò)年了，我與家人團(tuán)聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品相聲，讓我樂(lè)此不彼。生活中處處有快樂(lè)，只有你細(xì)心體會(huì)，也許在以后的生活中就會(huì)成為你親切，珍貴的回憶。
珍惜并捕捉生活中的快樂(lè)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，以開(kāi)朗，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你就會(huì)收獲許多快樂(lè)，讓你幸福，讓你健康。捕捉生活中的快樂(lè)是人生必不可少的事。
點(diǎn)評(píng)：小作者想從春夏秋冬—四季，來(lái)寫(xiě)自己的快樂(lè)，每個(gè)季節(jié)里都會(huì)經(jīng)歷不同的事情，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得我們珍惜，這些便是生活中的快樂(lè)。
小作者的出發(fā)點(diǎn)很好，但是在文章當(dāng)中，結(jié)構(gòu)是需要仔細(xì)斟酌的，春夏秋冬四季的比重的安排、對(duì)應(yīng)的自己收獲的快樂(lè)，對(duì)于略說(shuō)的、一筆帶過(guò)的部分要怎么表現(xiàn)自己的快樂(lè)感受?認(rèn)真修改，“捕捉快樂(lè)”。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇三
記憶時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的10年中最值得回憶的便是快樂(lè)。
星期日的早晨，我和爸爸看電視，媽媽準(zhǔn)備早餐，這一切就好像一首交響曲，讓家中每個(gè)人就感到愉悅。忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——我忙跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽打碎了一個(gè)碗，正在嘆息。我注意到媽媽的手指在流血，忙拉過(guò)媽媽的手指放到嘴里，呀！咸咸的！爸爸媽媽見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子禁不住笑了?！@是家庭中的快樂(lè)。
早自習(xí)前，教室里已到了一大半人，門(mén)開(kāi)了，男生小澳穿著新校服興沖沖的跑了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他的臉上有一片黃醬，而且頭發(fā)亂亂的，還有一撮直直的翹在頭頂，同學(xué)們都笑了?！@是集體的快樂(lè)。
然而，個(gè)人的快樂(lè)是自私的，真正的快樂(lè)是給予與奉獻(xiàn)。
小宇家沒(méi)有表，離校很遠(yuǎn)的她常常遲到，總是被罰站墻角后偷偷的流眼淚。我們幾個(gè)同學(xué)很同情她，便合在一起買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鐘表送給她，從此，她再也沒(méi)有遲到過(guò)。我們的心里就泛起快樂(lè)。——這是幫助別人的快樂(lè)。
生活中還有許許多多的快樂(lè)值得我們?nèi)フ湎?，我們要用一顆真誠(chéng)的心為生活營(yíng)造快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇四
2008年5月12日，四川的地區(qū)發(fā)生了7。8級(jí)大地震，這一場(chǎng)地震，震驚了全國(guó)人民的心。
自從四川發(fā)生大地震以后，震死了很多人，房屋全部倒塌了，很多人都失去了自己的親人，很多孩子都失去了自己的爸爸和媽媽?zhuān)疽粋€(gè)幸福的家庭，一下子沒(méi)了。人們?nèi)淌苤囸I還有寒冷的痛苦，讓他們更難以忍受的是失去自己親人的痛苦，他們非?？释軌蛑匦抡业揭粋€(gè)幸?？鞓?lè)的生活，后來(lái)在全國(guó)人民和政府的幫助下，有的給他們送水、有的給他們送食物，還有的給他們捐錢(qián)捐衣服……這些舉動(dòng)都讓四川的人民和孩子感到了幸福，后來(lái)又在全國(guó)各地政府的幫助下，給他們建了新房子。讓他們又找到了新的家園，讓他們重新生活，也給那些失去爸爸媽媽的孤兒們找到了新的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冎匦抡业搅诵腋？鞓?lè)的生活。
我衷心地祝愿他們，永遠(yuǎn)地過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇五
今天是三八婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日。在這里祝全天下的媽媽們節(jié)日快樂(lè)！還記得上次婦女節(jié)那次嗎？我送了一件很漂亮的綠色裙子給媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心極了。但是，我覺(jué)得，送漂亮的衣服、香噴噴的香水都表達(dá)不出我對(duì)媽媽的愛(ài)。所以，我打算今年送一個(gè)特別的禮物，這個(gè)特別的禮物到底是什么呢？一起往下看吧！
“完了，完了，死定了！今天是三八婦女節(jié)，我昨兒忘記買(mǎi)禮物了，咋整啊？”我一早起就在那里嚷嚷?！隘偭?，這孩子！趕快起來(lái)打掃衛(wèi)生！”我媽說(shuō)?！昂?，馬上來(lái)！”聽(tīng)到媽媽這句話，哎，我就樂(lè)了。為什么樂(lè)呢？因?yàn)閶寢尶赡苓€沒(méi)意識(shí)到今天是屬于她的節(jié)日。如果我媽意識(shí)到了，她一大清早就會(huì)說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天是三八婦女節(jié)，有沒(méi)有禮物送給我?。俊惫?，現(xiàn)在有的是時(shí)間思考要怎樣送一個(gè)不用錢(qián)，媽媽又很喜歡的禮物啦！
我邊掃地邊想，到底送什么呢？一個(gè)超大水晶球，不行，要花錢(qián)。一個(gè)可愛(ài)的日記本，媽媽又不用。在把垃圾倒進(jìn)垃圾桶的一瞬間，突然，想到了我抄同桌答案的一句話，“千里送鵝毛，禮輕情意重！”對(duì)呀，只要自己是真心實(shí)意的愛(ài)，送什么媽媽都會(huì)很開(kāi)心的！
我突然開(kāi)竅了！
中午，剛吃完飯。媽媽打算出去一下，正要走，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蔽野央p手背在后面，“我要送你一個(gè)三八節(jié)禮物，你閉眼！”媽媽慢慢地把眼睛閉上了?！皢稀蔽逸p輕親吻了媽媽的額頭。媽媽睜開(kāi)眼睛，也親了我一口。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
給父母最好的禮物，不一定要貴重的，只要有心意就好！
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇六
我的小時(shí)候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河。但是，在那坎坷的.背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那時(shí)我只有9歲吧是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來(lái)，我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上?！笨粗蓯?ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘!
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇七
我的生活中充滿了快樂(lè)，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo)，小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂(lè)。
漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤(pán)虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔；但我很快樂(lè)，我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友，無(wú)憂無(wú)慮，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予。
倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼，也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂(lè)，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周?chē)纳铩?/p>
行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂(lè)，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇八
在暑假里，發(fā)生了許多有趣的事情，我講一個(gè)快樂(lè)的事情給你聽(tīng)吧!
有一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里沒(méi)什么好玩的，于是，我下去我家樓下玩，我家樓下有好多小朋友玩游戲，我也參與其中，小朋友們?cè)谕妗白兩垺钡挠螒颍降娜苏f(shuō)什么顏色，不捉的人就摸什么顏色，新來(lái)新豬肉，我捉。我叫他們摸土黃色，他們找不著，所以我這局我贏了。我們滿頭是汗，這些汗都可以用來(lái)洗澡了。
有趣的事很多，你也來(lái)探索吧!
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇九
當(dāng)我漫步于路邊時(shí)，卻不知快樂(lè)正在向我走來(lái)——
那是一位頭發(fā)花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著腰駝著背，向不遠(yuǎn)處的人行橫道走去。
看見(jiàn)此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過(guò)人行橫道，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。到了另一側(cè)的路邊，我又扶著他走上了人行道。
“謝謝，謝謝！”老爺爺感激地說(shuō)，“不用謝”，我滿面笑容地說(shuō)，“這是我應(yīng)該做的。”
剎那間，我感到了一種從未有過(guò)的，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
哦，原來(lái)快樂(lè)就在那每一步穩(wěn)健的步伐中！
當(dāng)我迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，坐在我熟悉的位子上，快樂(lè)又悄然而至——只見(jiàn)同桌小a走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小高，幫我講講這道題?！?/p>
“哦，是這道啊，來(lái)，聽(tīng)著————”我就耐心地講開(kāi)了。最后，我問(wèn)；“怎么樣，明白乎？”“明白，感激不盡！”他眉飛色舞地說(shuō)。
一瞬間，我又感到了那樣一種快樂(lè)。哦，原來(lái)快樂(lè)也在一步步地耐心講解中！
快樂(lè)是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景，少了它，生活就會(huì)變成一杯開(kāi)水"白開(kāi)水，淡而無(wú)味。那么，就讓我們一起來(lái)尋找快樂(lè)，在生活中快樂(lè)，在快樂(lè)中生活吧！
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇十
我覺(jué)得自己很幸福！我有一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的老爸、一個(gè)很會(huì)教育孩子的媽媽、一個(gè)帥氣的弟弟，最重要的是：我有一個(gè)很疼愛(ài)我的奶奶！
當(dāng)?shù)艿塥?dú)自一個(gè)人在家時(shí)，奶奶就像是司機(jī)兼導(dǎo)游般，帶他去游山玩水，讓他一整天都玩的不亦樂(lè)乎！當(dāng)我們放學(xué)回到家肚子咕咕叫時(shí)，奶奶就會(huì)像是女超人，“咻！”用飛的遞點(diǎn)心給我們，讓我們填滿胃中的黑洞。當(dāng)我們將要大考時(shí)，奶奶總會(huì)藉由話筒幫我們加油打氣。當(dāng)我們除夕夜回奶奶家時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)她在廚房忙碌的身影，端出一道道美味可口的佳肴，這些是最令我無(wú)從抗拒的美食呀！那香噴噴的味道占領(lǐng)了我的嗅覺(jué)，慢慢的，就連嘴里的口水也不受控制的流了出來(lái)。一陣“蝗蟲(chóng)過(guò)境”后，真的超滿足的啦?。。 焙觅澿。∧棠陶鎱柡?！”聽(tīng)完，奶奶開(kāi)心的笑著！
現(xiàn)在，希望和奶奶一起創(chuàng)造更多更美好的未來(lái)??！
現(xiàn)在，希望奶奶能煮更多豐盛好吃的山珍海味，讓我們大大滿足！
現(xiàn)在，希望奶奶能健康如山。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇十一
生活中快樂(lè)無(wú)處不在。――題記
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)蹲在花草中玩耍。一次，我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了，我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子，媽媽還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。
快樂(lè)實(shí)踐
生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識(shí)，又可以玩得開(kāi)心。我們每記一種植物，就要從樹(shù)上摘下兩片來(lái)，一片用來(lái)品嘗一下味道，一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的`平面圖，我們摘了一片來(lái)嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時(shí)那么大膽，什么都敢吃，不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。
快樂(lè)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè)，它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我生活中的快樂(lè)。
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……生活中的快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇十二
中午安排在農(nóng)莊吃飯，農(nóng)莊被群山圍繞，到處郁郁蔥蔥一片，農(nóng)莊旁邊一條清澈的小河，河水嘩嘩地沖著河里的大石頭，河里還有小魚(yú)，有的小魚(yú)好像披著紅色的披風(fēng)，甩著尾巴嘩嘩的很漂亮；有的好像穿著銀袍，銀光閃閃；還有的全身黑乎乎的，雖然不怎么好看，但是在水里游得很快。這勾起了我玩的興趣。來(lái)到飯店，我已沒(méi)有心思吃飯了。看著小伙伴都望著窗外似乎不只有我有這種想法，桌上的飯菜都沒(méi)人動(dòng)。一吃完飯，大家飛出了門(mén)外，看著水里的魚(yú)，農(nóng)莊的主人好像猜出了我們的心思，微笑著讓我們進(jìn)屋拿魚(yú)竿。
說(shuō)起釣魚(yú)，我以前在學(xué)工釣到過(guò)一條一指寬的小魚(yú)，有經(jīng)驗(yàn)，于是我一拿到魚(yú)竿就像老手似的裝上，甩進(jìn)水里，可不知道是誰(shuí)故意往河里扔了一塊大石頭，濺起了水花，這下還釣什么魚(yú)啊。大家紛紛放下魚(yú)竿，玩起了扔石頭，整條河被弄得瘴氣的。
夕陽(yáng)西下，空曠的田野上傳來(lái)我們爽朗的笑聲，我們帶著快樂(lè)回家了。
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇十三
生活是那叢百合花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜地微笑，生活是那潺潺流水多情的歌唱。這便是我對(duì)生活的解釋。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我釣魚(yú)。坐在河邊，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，然而，整整一天，魚(yú)兒始終沒(méi)有被我誘惑。傍晚，我沮喪地收拾魚(yú)竿，你從河邊哼著歌走來(lái)，如血的夕陽(yáng)將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚(yú)簍，也是空空的，于是我奇怪地問(wèn)：你什么也沒(méi)釣到，白等了一天，高興個(gè)啥！他笑了，燦爛如夕陽(yáng)。他告訴我說(shuō)：魚(yú)不上鉤是它的事，我卻釣上了一天的快樂(lè)。
我明白了：坦然是面對(duì)失意也是一種快樂(lè)。是處亂不驚的境界，是不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君的精神。
每天跑早操時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一位掃街道的老爺爺，他總是苦埋著頭認(rèn)真地掃地。一天我問(wèn)他：爺爺，您每天掃街不煩嗎？而讓我吃驚的是他的回答：我認(rèn)為我能每天幫大家掃街，讓你們走上干凈的路，我很開(kāi)心。
我明白了：原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，給別人帶來(lái)方便，也是一種快樂(lè)。
不要過(guò)分地追求自己的輝煌，不要過(guò)分地注視自己的.地位，沒(méi)有誰(shuí)不遇到失敗，沒(méi)有誰(shuí)永無(wú)不幸和苦難，但只要認(rèn)真地去面對(duì)，付出自己的努力，給別人帶來(lái)快樂(lè)，我們就會(huì)快樂(lè)！
大千世界，蕓蕓眾生，我們不能保證每個(gè)人都對(duì)我們付出真情，也不能要求每個(gè)人對(duì)我們都坦誠(chéng)相待。但我們能做的是，真誠(chéng)地面對(duì)別人，敞開(kāi)自己博大的胸懷，也就夠了！
我懂了：沒(méi)有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的依然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著，沒(méi)有鮮花的芬芳，卻可以有野花的淳樸。
面對(duì)生活，坦然地微笑并投入生活的激流，便會(huì)找到自己的位置，找到自己的坦然，找到生活中的快樂(lè)，找屬于自己的一片晴空。
我懂了！
生活中的快樂(lè)經(jīng)典語(yǔ)錄篇十四
說(shuō)起寫(xiě)作，同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長(zhǎng)的寫(xiě)作課，我漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作，體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
寫(xiě)作既可以豐富想象力，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寵物的作文，同時(shí)要求我們用另一種寫(xiě)法——寫(xiě)人的方法進(jìn)行寫(xiě)作。我開(kāi)動(dòng)腦筋，很快就有了靈感，寫(xiě)出了“我家的金魚(yú)”，作文中，我舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)金魚(yú)的特點(diǎn)，即游泳比賽說(shuō)明它游得快，貪吃說(shuō)明它食量大。同時(shí)，在作文中，我加入了大量的對(duì)話，使文章更加生動(dòng)有趣。
寫(xiě)作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力，記得有一次，在學(xué)校里我忘記帶彩泥，被彭老師蓋了一朵藍(lán)花，身為班長(zhǎng)的我，這學(xué)期從未被蓋過(guò)藍(lán)花，所以我感到很委屈。但因?yàn)樽约捍_實(shí)做錯(cuò)了，所以回家也不敢和媽媽講這事。于是，我拿出日記本，將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫(xiě)下來(lái)了。寫(xiě)完日記，我沒(méi)有那么難過(guò)了，心情慢慢好了起來(lái)。
寫(xiě)作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下，我掌握了寫(xiě)景、狀物、寫(xiě)人、寫(xiě)事等不同類(lèi)型作文的方法和技巧。于是，每次寫(xiě)作文時(shí)我都文思如泉，筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫(xiě)滿了。一次、兩次、三次……王校長(zhǎng)多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享，聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高，讓我成了三(7)班的作文高手。
樂(lè)趣，就像生活中的氧氣，無(wú)處不在。寫(xiě)作，就像一顆糖果，唯有細(xì)細(xì)品嘗，你才能真正體會(huì)到它的甜美。
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