心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒心得體會篇一
人與人的相處貴在溝通，在溝通中了解和傳達相互間的想法。因此，作為家長因主動和老師交流，了解孩子在園的狀況，同時，也向老師及時反映幼兒在家的狀況，這點我覺得自己做的還不夠好，有時不是很主動，而是等到老師詢問了才反映狀況，這是我們家長要改正的問題。家園配合教育中不僅僅家長與老師要溝通，家長與幼兒的溝通，老師與幼兒的溝通都是關(guān)鍵的。如再放學回家時，能夠問問孩子“這天在幼兒園開心嗎?你們都學了什么本領(lǐng)啊?能夠告訴媽媽嗎?這樣即能夠了解孩子在園的狀況，也能夠間接的獲得老師所教學的一些資料，使家長能更好地配合老師的教學任務(wù)。在與孩子的談話中，如當孩子主動贊美老師時，要適時的配合孩子，不要以質(zhì)問的口氣反問，這樣會讓孩子疑惑，懷疑老師的對錯，對孩子理解老師的教育產(chǎn)生阻礙。
有位教育家以前說過“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師?！睕]有一個父母不關(guān)愛自己的.孩子，沒有一個父母不期望自己的孩子成人成才，我作為普普通通的一個孩子的家長，談不上對這句話有多深刻的理解，我只想說我們做家長的就應(yīng)努力配合我們的老師把孩子教育好培養(yǎng)好。我們要努力做好以下幾點：
1、我們每周都會收到老師的信息，告訴我們本周學習的資料，并提醒我們要做的事，我認為這樣很好。因此，我們自己也要多主動和老師溝通，同時要多關(guān)心幼兒園和孩子班群眾的發(fā)展，及時了解老師對孩子做出的階段性評價。
2、要鼓勵孩子參與幼兒園住址的各類群眾活動，并盡可能的為孩子帶給各種便利的條件，如當老師要求帶一些瓶瓶罐罐或紙盒之類的小東西，大家不要嫌麻煩，恰恰是這些不起眼的東西可恩呢該對孩子智力的開發(fā)和動手潛力的培養(yǎng)會起到不小的作用。
3、我們還應(yīng)積極參加學校開展個各類活動，如像這天這樣的場合等，我認為都是我們不斷學習補充知識的好機會。
幼兒心得體會篇二
在幼兒團中度過的這段時間里，我參與了很多有趣的活動，并且從中學到了很多知識。其中一個我印象深刻的活動是大家都參與制作一個漂亮的拼圖。在整個過程中，我們需要互相合作、溝通和分享，才能完成最終的目標。這個活動是如此的有趣而且富有挑戰(zhàn)性，通過這個活動，我對團隊合作有了更深入的理解。
第二段：幼兒團活動的學習價值
幼兒團活動不僅僅是為了讓我們玩樂，更重要的是通過這些活動，我們可以學到許多知識和技能。在制作拼圖的活動中，我們學會了如何與他人合作、分工合作和互相幫助。這些技能不僅對我們的團隊合作能力有所提升，而且對日常生活中的人際關(guān)系也有很大的幫助。通過幼兒團活動，我們也學到了如何表達自己的想法和想法。這些能力在成長過程中非常重要。
第三段：幼兒團活動的愉快經(jīng)歷
除了學習，幼兒團活動也給我們帶來了很多快樂。比如，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲中，我們可以學到互相尊重、互相關(guān)心和互相幫助的道理。這些游戲不僅僅是娛樂，更是一個培養(yǎng)友誼和團隊精神的機會。我還記得一個特別有趣的活動，那就是我們舉辦了一場才藝表演，每個人都可以展示自己的才藝。在那里，我們不僅有機會展示自己，還能從其他人的表演中獲得樂趣和啟發(fā)。
第四段：幼兒團活動的成長收獲
通過參與幼兒團活動，我逐漸變得更加的自信和勇敢。我們經(jīng)常會有機會在小組中發(fā)表自己的意見和觀點，這對一個羞澀的孩子來說是個巨大的挑戰(zhàn)。但是，我意識到只有勇敢的表達自己，才能被別人知道自己的想法和想法。在每次活動中，我漸漸習慣融入團隊，變得更加自信和開朗。
第五段：感恩幼兒團帶給我的一切
愿我們以后也能夠享受到幼兒團帶給我們的樂趣和收獲。希望通過幼兒團活動，我們能變得更加成熟、自信和獨立，從而為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。我對于未來在幼兒團中的時光充滿了期待。我相信，未來的幼兒團活動將會給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L，我將繼續(xù)努力學習和參與，并與團隊成員一起創(chuàng)造美好的回憶。
在幼兒團中度過的時光無疑是我成長的重要一部分。通過參與各種不同的活動，我學到了很多寶貴的知識和技能，培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。同時，幼兒團活動也讓我笑聲不斷，交到了更多的朋友。我將繼續(xù)珍惜幼兒團給予的這段美好時光，并希望在未來的成長中能夠繼續(xù)收獲更多。
幼兒心得體會篇三
兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經(jīng)歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面很主要的幾點.
一.做一個有誠信的孩子.
我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的很佳時期.父母是孩子很好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會,答應(yīng)去學校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個非常調(diào)皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經(jīng)常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關(guān)了，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,很后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.
二.良好的生活習慣.
好的生活習慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學會獨立和自立的關(guān)鍵..
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的很佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,很近竟然開始學疊被子了.
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.
在這里很關(guān)鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導(dǎo).
三.適當獎罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰很后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習慣。
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
幼兒心得體會篇四
隨著教育水平的提高，越來越多的幼兒開始接受早期教育。作為一位家長，我對幼兒學習經(jīng)驗有了一些體會。在這篇文章中，我將分享我對幼兒學習的見解，并提出了一些建議。
首先，幼兒學習的關(guān)鍵是創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。幼兒是非常敏感的，他們對周圍的環(huán)境有著獨特的感知能力。因此，為幼兒創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境至關(guān)重要。這包括提供充足的學習資源，如書籍、玩具和電子設(shè)備，以滿足他們的好奇心和探索欲。此外，家長和教師的鼓勵也是非常重要的，他們應(yīng)該鼓勵幼兒表達自己的觀點和想法，并給予他們認可。這樣的學習環(huán)境將激發(fā)幼兒的學習熱情和求知欲望。
其次，幼兒學習需要尋找適合他們的學習方法。每個幼兒都有自己的學習風格和節(jié)奏，家長和教師應(yīng)該幫助他們找到適合自己的學習方法。例如，有些幼兒喜歡通過繪畫和手工制作來學習，家長可以提供一些繪畫和手工制作的材料，讓他們在學習中發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。其他幼兒可能更適合通過聽故事和觀看視頻來學習，家長可以為他們準備一些有趣的故事和教育視頻。了解孩子的學習風格和興趣，并為他們提供相應(yīng)的學習方法，將幫助他們更有效地學習和掌握知識。
再次，幼兒學習的一個重要方面是培養(yǎng)他們的學習習慣和技能。幼兒時期是習得學習習慣和技能的關(guān)鍵時期，這將對他們未來的學習和成長產(chǎn)生深遠影響。因此，家長和教師應(yīng)該幫助幼兒培養(yǎng)良好的學習習慣，如堅持做作業(yè)、按時復(fù)習、保持專注等。此外，還應(yīng)該教給他們一些學習技巧，如記筆記、整理思路、解決問題等。通過培養(yǎng)良好的學習習慣和技能，幼兒將能夠更有效地學習并提高自己的學習能力。
最后，重要的是要讓幼兒意識到學習的樂趣和意義。幼兒時期是從游戲中學習的階段，因此學習應(yīng)該與游戲相結(jié)合。家長和教師應(yīng)該幫助幼兒發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，通過創(chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習任務(wù)來激發(fā)他們的興趣和動力。此外，還應(yīng)該告訴幼兒學習的重要性，讓他們知道學習是為了實現(xiàn)自己的夢想和目標。通過將學習與樂趣和意義相結(jié)合，幼兒將更積極主動地投入到學習中，并獲得更多的成就感。
總之，幼兒學習是一個復(fù)雜而有趣的過程。為了幫助幼兒更好地學習，家長和教師應(yīng)該為他們創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，幫助他們找到適合自己的學習方法，培養(yǎng)他們的學習習慣和技能，并讓他們感受學習的樂趣和意義。相信通過這些努力，幼兒將能夠更好地學習和成長。
幼兒心得體會篇五
懸著朝霞的早晨，當?shù)谝豢|陽光灑進幼兒園的操場時，孩子們充滿朝氣地走進了操場。從幼兒園起，每天的操練已成為他們生活中不可或缺的一部分。如今回首過去，這些年與孩子們一起度過的時光，讓我收獲了許多關(guān)于幼兒操的體會。
首先，我深刻地認識到幼兒操對于孩子的身心健康至關(guān)重要。幼兒時期正是身體發(fā)展的關(guān)鍵階段，良好的體育鍛煉對于孩子的身體發(fā)育起著舉足輕重的作用。通過操練，可以提高孩子的心肺功能，增強身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力，促進骨骼的生長發(fā)育，預(yù)防兒童肥胖等常見疾病的發(fā)生。此外，操練還可以增強孩子的體力、耐力和免疫力，提高抗病能力，讓孩子更加健康、快樂地成長。
其次，幼兒操還對培養(yǎng)孩子的團隊精神和集體觀念起著重要的作用。在操場上，孩子們需要按照團隊的規(guī)定和指揮來進行協(xié)調(diào)動作。只有充分的團隊協(xié)作，才能呈現(xiàn)出整齊劃一的隊形和平衡的動作，孩子們需要時刻保持專注，相互配合，以此培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。在操練的過程中，孩子們還會互相鼓勵、分享喜悅與成就感，增進友誼與團結(jié)，這注重團隊精神和集體意識的培養(yǎng)是操練最重要的價值之一。
再次，幼兒操還能夠提高孩子們的注意力和思維能力。操練不僅需要孩子們熟練地掌握動作和節(jié)奏，更需要他們在動作中保持一種積極的心態(tài)和集中注意力。在喧囂的操場上，在同伴的歡呼聲中，孩子們需要以高度的集中力來完成每一個動作，這有助于提高孩子們的思維能力和抗干擾能力。同時，操練還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子在動作中展示自己的特長，發(fā)揚個性，感受到快樂與成就感。
最后，幼兒操是培養(yǎng)孩子正確價值觀的重要途徑之一。通過操練，孩子們能夠感受到努力和堅持不懈的重要性。在操練的過程中，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如保持身體協(xié)調(diào)、注意集中等。這時候，孩子們需要堅持不懈地練習，才能最終取得進步和成果。操練還可以培養(yǎng)孩子們的自覺性和自制力，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣和堅持到底的精神。在操練的過程中，他們還能夠?qū)W會自我鍛煉和自我管理，提高自我認知和自信心。
總而言之，幼兒操對于孩子的身心健康和全面發(fā)展有著不可估量的作用。通過操練，孩子們可以形成良好的生活習慣、增強集體協(xié)作能力、提高注意力和思維能力、培養(yǎng)正確的價值觀等。我深信，在操練過程中，孩子們不僅能夠感受到運動的樂趣，還能從中獲得更多的收獲。因此，我們應(yīng)該重視幼兒操的教育功能，給予孩子們更多的鍛煉機會和關(guān)愛，讓他們健康成長、快樂學習。
幼兒心得體會篇六
作為一名幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生，我非常幸運地獲得了一份優(yōu)秀的幼兒師工作。在這段時間里，我收獲了很多經(jīng)驗，也深刻地認識到在幼兒師的職業(yè)中心得的重要性。在本文中，我將分享我在幼兒師工作期間所獲得的心得和體會。
第一段，首先，我深刻認識到幼兒師這個崗位的重要性。幼兒師是孩子們成長中重要的陪伴者，我們承擔著培養(yǎng)孩子們健康、快樂、獨立、自信和有愛心的任務(wù)。因此，幼兒師的責任非常重大。我們需要仔細選擇每一個活動計劃，每一條教育綱要，每一個課程目標，以確保孩子們可以在這個舒適、溫馨、富有創(chuàng)意和有趣的環(huán)境下學習和成長。
第二段，其次，在這個過程中，我學會了著重照顧每一個孩子。每個孩子都是獨立的個體，每個孩子都有自己的需求和個性。因此，我們需要傾聽，觀察和尊重他們的需求和個性，并根據(jù)他們的需求和個性調(diào)整我們的教學方式。我們需要給每個孩子足夠的鼓勵和支持，以提高他們的自信心。同時，我們需要認真對待每一個孩子的問題，并尋找合適的解決方法。
第三段，此外，我認識到了家長在幼兒教育中的重要性。家長是孩子們生命中最重要的人，他們的支持和合作對孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。作為幼兒師，我們需要和家長建立積極的溝通與合作關(guān)系。我們需要和家長分享孩子們在學校的進步和日?；顒?，以及在需要時給家長提供有關(guān)孩子們成長的建議和反饋。
第四段，另外，我也認識到了不斷學習的重要性。幼兒師需要不斷積累新知識，并將其應(yīng)用到實踐中。我們需要不斷學習最新的教育法規(guī)和技能，以使我們的教學更加全面和有效。同時，我們也需要不斷反思自身的工作，并做出調(diào)整和改進。我們應(yīng)該在不斷學習中挑戰(zhàn)自己，并成為更好的幼兒師。
第五段，最后，我認識到幼兒師的工作需要耐心和持久性。育兒不是瞬間的工作，需要花費大量的時間和精力，而結(jié)果也不一定馬上顯現(xiàn)。因此，幼兒師需要耐心等待，持續(xù)地努力。我們需要給每個孩子足夠的時間去發(fā)掘他們的潛能，讓他們在適當?shù)臅r候成長。
在我的工作經(jīng)歷中，我學到了很多重要的事情，這些事情將對我未來的工作產(chǎn)生深遠的影響。幼兒師不僅是一個職業(yè)，更是一份奉獻。理解這一點讓我更加珍視自己的職業(yè)，并且希望通過不斷地學習和努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒師，把最好的希望帶給每個孩子。
幼兒心得體會篇七
幼兒園實行企業(yè)化管理之后，最令園長頭疼的問題就是如何在激烈的市場競爭中立于不敗之地而要想解決這個問題，就必須學會管理。在今天，一個好的園長，不僅要抓教學，抓服務(wù)，而且要學會做一個成功的企業(yè)管理者。四年來，我園實行企業(yè)化運作，幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化。職工成了幼兒園的主人，幼兒園的興衰牽動著每個職工的心；幼兒園的經(jīng)濟收入也在逐年遞增，已經(jīng)不再是學校的“包袱”。經(jīng)過這四年的風雨歷程，本人對于幼兒園的企業(yè)化管理以及如何做一個成功的企業(yè)管理者，感受頗深。據(jù)個人體會，談幾點想法，供各位同行參考，如有不當之處，懇請批評指正。
俗話說：“打鐵先要本身硬”，一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，要想管好企業(yè)，帶領(lǐng)企業(yè)騰飛，首無必須努力提高自己的個人素質(zhì)，具備人格魅力，先練好“內(nèi)功”，這樣才有可能管好企業(yè)。
第一要真誠待人，信守諾言。現(xiàn)在，每一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道建立“威信”很重要，因為一個企業(yè)的管理者如果沒有起碼的威信，那么他就失去了管理的能力，也不可能管好一個企業(yè)。但是說起“威信”，很多人只從“權(quán)威”的角度去理解。那么“權(quán)威”又從何而來呢?我理解，它應(yīng)該從“信”中來。也就是說一個管理者只有做到真誠待人，信守諾言，說話算數(shù)，講究人格，才能在員工中贏得威信。有了威信，才能行使管理權(quán)力，才能負起管理責任。
第二，要以身作則。這是建立管理者威信的必要途徑。但是我在這里想說的是，我們不應(yīng)該僅僅把“以身作則”當做一種管理手段，而應(yīng)該更主要地把它當做塑造完美人格的一種追求。人是要有點精神的，人是要有所追求的，這種精神和追求，表現(xiàn)在自身，就是“人格”。就是要講究怎么做人。“以身作則”就是一種做人方式。它體現(xiàn)的是一種平等精神，是對下屬人格的一種尊重。有了這種精神，自然會有威信。因此我認為，威信主要來自人格的魅力。
第三，要敢于負責任，敢下決斷。一個企業(yè)的管理者，說到底是干什么的?就是為企業(yè)負責的，這是“角色”的要求。如果你遇事不敢下決斷，不敢負責，那就說明，你此時此刻已經(jīng)不再是這個企業(yè)的管理者了。我認為，對于一個企業(yè)管理者來說，最可恥的就是逃避責任。與其逃避，還不如“讓位”，讓敢負責任的人來負責。
辦什么企業(yè)都不會一帆風順。真正遇到難題的時候，做為主要的管理者就應(yīng)該挺身而出，想辦法，做決斷，否則，企業(yè)就可能受到重大損失。你遇事敢做決斷，而且決斷經(jīng)常是正確的，員工就信服你，即使偶爾出現(xiàn)失誤，大家也能諒解。這時，你才能成為企業(yè)名副其實的“領(lǐng)頭羊”。
以上三點，其核心就是要建立管理者自身的人格魅力，實行人格魅力管理法。在今天，一個沒有人格魅力的管理者，是很難做好管理工作的，因為今天，靠耍權(quán)威、玩權(quán)術(shù)來管理，已經(jīng)不靈了。
人才是企業(yè)的最大資本。一個成功的管理者必須明白，企業(yè)要想興旺發(fā)達，必須依靠人才，必須發(fā)揚團隊精神，調(diào)動每一個員工的積極性。
第二，“用人才打天下”。企業(yè)要發(fā)展，靠什么?從根本上說，靠的是人才。一個企業(yè)管理者，必須具備這種市場經(jīng)濟的人才觀。只有這樣，才能識人、招人、用人。即發(fā)現(xiàn)和識別人才，尊重人才，肯出高薪筑巢引“風”，引進人才。信任人才，敢于放權(quán)，責權(quán)利統(tǒng)一，讓人才成為獨擋一面的“將才”，這樣，企業(yè)才能人才濟濟，事業(yè)興旺。
第三，要注意處理好上上下下的關(guān)系，善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。應(yīng)該說這是一門很深的學問。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師，把矛盾消融在萌芽狀態(tài)，讓大家和和氣氣，互相合作，真正成為一條首尾相顧、運動自如的“龍”，這樣，企業(yè)才會有活力、才會騰飛。管理者最忌諱的一點就是放任一兩個“能人”冒尖，不注意發(fā)揚團隊的作用。這是因小失大，既誤了工作，又害了“能人”。其實，在一個企業(yè)當中，“能人”起的是帶頭作用，而決不能“包打天下”。團隊的作用，集體的力量是不能代替的。在系統(tǒng)論中，有一個定律叫做“整體大于部分之和”。根據(jù)這個定律，就可以說，由不同的個人組成的集體，其作用要大于個人能力的簡單相加。就此而言，任何能人的作用都無法與集體相比。
第一，要改變觀念，面向市場。企業(yè)面對的就是市場。幼兒園改制以后，園長們最大的不適應(yīng)就是這一點。這是一門新學問，需要重新學習。過去是有困難找上級，找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)“點頭”你就放心辦，領(lǐng)導(dǎo)“搖頭”你就千萬別辦，簡單得很?？墒乾F(xiàn)在不行了，現(xiàn)在“點頭”、“搖頭”都要你自己做決定，沒人給你出主意。而做“決定”的根據(jù)就是“市場”。所以作為一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有很強的市場觀念。否則，就難以在市場中生存。
第二，要及時應(yīng)對市場變化。市場時時在變，甚至瞬息萬變。管理者不但要管好企業(yè)內(nèi)部的事，而且要眼觀六路，耳聽八方，時時注意市場的動向，及時調(diào)整自己的經(jīng)營策略。這樣才能確保企業(yè)立于不敗之地。
第三，盤活手中的資金。市場如大海。我們常把經(jīng)商說成是“下?！保@是很形象的說法。幼兒園進入企業(yè)化管理，就等于大家都“下?！绷?。既然“下?！?，就要“在商言商”，就逃不掉一個“錢”字。過去，我們很多人，包括我自己在內(nèi)，都羞于提“錢”。好象一沾“錢”字就沒有“境界”了。但是現(xiàn)在面向市場了，沒有錢，一天也活不下去。所以，現(xiàn)在，幼兒園的園長們都明白，誰要是和錢過不去，那就是和自己過不去，就是不想“活”了。園長們都有這種體會，在急等錢用的時候拿不出錢，這是最難的事。為了避免這一點，就要善于理財，要講節(jié)約，講投資，會融資，把死錢變成活錢?？傊?，要一心一意地和“錢”打交道。掙錢，管錢，用錢，這是一個管理者每天必須面對的最實際的問題。如果見錢“腦袋就疼”，那就沒法搞管理了。
我們辦“蒙班”，雖然一次性投入較多，但可以收到長遠的社會效益和經(jīng)濟效益。我們根據(jù)家長需要，將幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活之中，并每月搞一次“家長開放日”，向家長展示最新教育成果和理念，受到家長歡迎。經(jīng)過我們多方面努力，我園20xx年的收入比20xx年提高了30％以上。辦出自己的特色，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收，這就是我們的目標和追求。
幼兒心得體會篇八
作為一名新教師，我一直困惑于如何進行課程審議。工作了也有將近一個月了，也已經(jīng)參加了幾次課程審議。每一次我好像都只是一個聆聽者，而不是真正參與到審議的參與者。每次輪到我講的時候，我也只是把礁讀一遍，很難提出自己的看法。所以我也一直在思考我的問題究竟出在哪里。
今天我參加了中心組織的“雁鳴杯”培訓(xùn)活動，本次的活動內(nèi)容就是審議《彩色兔》和《四季媽媽的四個寶寶》這兩個活動?；顒忧暗臏蕚渲x老師要求我們不要去看已有的'礁，從故事本身入手。這讓我很意外，我以前都是先看的礁，再看故事的，怎么這次會和我平時用的方法完全相呢？帶著這樣的疑問，我迫不及待想看看用這樣的方法要怎么審議。
開始審議了，謝老師帶著我們從課題開始入手，再看故事。通過故事找到活動的主線，再從這根主線搭起課程的框架，再從這個主框架引申出一個個細小的問題。不僅審議了活動過程、內(nèi)容，還對幼兒可能有的應(yīng)作出假設(shè)并設(shè)想好解決辦法。過程中思路清晰，設(shè)計的問題也很細致。就這樣兩個活動我們只通過看這兩個故事就將過程審議出來了。這才明白死抱著原來別人的礁是永遠也不會審課的，只有從原始教材出發(fā)，層層深入，才能有自己的看法，才能更好地進行課程審議。
幼兒心得體會篇九
這一學期，我很榮幸能成為許老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1、如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
2、如何備課？因為要在課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會個性注意以終為始。也就是個性注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講資料而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
3、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是體此刻具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、聽師傅的課要學什么？我聽師傅的課也有很大收獲。許老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調(diào)動學生的用心性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學美，欣賞語文美并及把語文知識運用到生活當中。然后一齊交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
這一學期以來，在許老師的悉心指導(dǎo)下，在她認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了必須的提高。因此我要衷心感謝學校為我?guī)Ыo了這樣的機會，衷心感謝許老師對我的幫忙和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。
幼兒心得體會篇十
作為一名幼兒教師，我每天都可以親身感受到幼兒操帶來的益處和樂趣。通過對幼兒操的實踐和觀察，我深深體會到幼兒操對幼兒的身體、智力和情感發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我對幼兒操的體會和感受。
首先，幼兒操對幼兒的身體發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在幼兒操中，通過各種有規(guī)律的動作和姿勢，可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的體態(tài)和姿勢。例如，伸展、屈伸、轉(zhuǎn)動身體等動作可以增加幼兒的柔韌性和靈活性，同時也可以鍛煉幼兒的肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。通過幼兒操的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)可以得到全面的提高，為他們今后的生活和運動能力打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，幼兒操可以促進幼兒的智力發(fā)展。在幼兒操中，教師會通過唱歌、拍手、跳躍等各種動作鼓勵幼兒的參與和反應(yīng)。幼兒通過跟隨教師的指令和動作，可以增加他們對語言和音樂的理解和感知。同時，幼兒操還可以鍛煉幼兒的注意力和集中力，培養(yǎng)他們對動作和節(jié)奏的感覺和掌握能力。這些智力方面的發(fā)展對于幼兒今后的學習和思維能力都具有重要的促進作用。
此外，幼兒操還可以促進幼兒的情感發(fā)展。在幼兒操中，幼兒和教師之間會產(chǎn)生良好的互動和情感交流。教師會通過親切的語言和細膩的動作鼓勵幼兒的參與和表達。而幼兒在幼兒操中的積極參與和動作的完成也會給予他們莫大的滿足感和自信心。通過這種情感上的溝通和互動，幼兒的自尊心和社交能力可以得到培養(yǎng)和提高。
最后，我深感幼兒操帶來的樂趣是無法言喻的。每天當操場上響起歡快的音樂，孩子們就像一群活潑的小鳥，歡快地撲向操場。他們跳躍、拍手、歌唱，歡聲笑語洋溢在空氣中。在幼兒操中，孩子們可以釋放出無窮的精力和活力，享受到舒展身體的樂趣。同時，操場上的歡聲笑語也增加了孩子們的交流和互動，增強了班級的凝聚力和集體意識。
綜上所述，幼兒操對于幼兒的身體、智力和情感發(fā)展起到了重要的作用。通過幼兒操的實踐，我深深地體會到了幼兒操的益處和樂趣。作為幼兒教師，我將會繼續(xù)鼓勵幼兒參與幼兒操，讓他們在快樂中享受成長的過程。
幼兒心得體會篇十一
第一件事是幼兒園老師來家訪。10號晚上回家就聽爺爺說在接欣寶的時候老師把爺爺叫住了，說是第二天，也就是11號周五晚上6—7點鐘要來家訪，三位老師都來。這可是件大事情，全家人的大事情。欣寶才全天上幼兒園沒幾天，她也不原意說幼兒園里的事情，正好借此機會好好跟老師溝通。全家人當晚就行動起來了，收拾啊，整理啊，一通忙乎。到了周五下午欣媽就坐不住了，幾乎是剛到下班的點就沖出去了，非常幸運地很快打到車往家里飛奔。路上欣爸也打來電話問要不要準備點啥，欣媽立馬決定要欣爸在路上買三盒月餅。雖然教師節(jié)那天欣媽乘早操時間謊稱孩子的東西忘了帶溜進教室，見到了生活老師，把三條同款不同色的圍巾送了出去，但第二天三個老師一起來家訪，怎么能讓老師空著手呢。車子到家門口大約6點20，老遠就看見爺爺在大門口迎著，生怕老師不認識。欣媽給老師打了個電話，她們還沒出門，馬上出門。聽爺爺說，這幾天幼兒園報名來著，報明年9月份的，老師們都特別忙。外面排隊人山人海的，據(jù)說還有頭天晚上來排的。我的天，幼兒園報名要提前一年！想當初欣媽幼稚地認為9月份上幼兒園，春節(jié)后報名夠早的了。要不是托了很硬的關(guān)系，插班進來，那根本就是沒戲啊。進了家門，欣寶跟奶奶一起看書呢，奶奶也不做飯了，全家人都挺緊張的等著老師。
大約6點40，天都快黑了，爺爺從窗戶外面看到有三個人騎著車進了院，估摸著應(yīng)該就是了。爺爺讓欣寶看看是不是老師，欣寶顯得很緊張，嘴里不住地說好了好了，居然哭起來了，還一定要人抱，看來是被這個陣式嚇著了，再加上剛?cè)雸@沒多久，對老師比較畏懼。老師們很快就上來了，進了屋，欣寶還是在哭，也不肯叫老師，也不原意帶老師參觀，特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺的房間?？催@架勢，讓欣寶跟老師們其樂融融的場景是不可能出現(xiàn)了。奶奶只好帶欣寶去活動室玩別的。欣媽把老師們請到客廳，把欣寶最新拍的三歲生日相冊拿給老師們看，有些不好意思地問老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過欣寶這種狀況。老師說有表現(xiàn)特別活躍的，忙前忙后，話也特別多，也有害羞不好意思的。
寒暄一會兒，切入正題。老師們重點講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn)。總體表現(xiàn)還可以，能自己吃飯會上廁所，中午也睡得著，問題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不跟人說話，依賴性比較強，粘著老師，另外吃飯比較慢，有的時候會愣神，要老師提醒。參加集體活動的時候比較膽小，比如海洋球就不敢玩，運動能力上似乎差些，走平衡木要老師領(lǐng)著，實際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子。老師們提出的問題都很中肯，有些情況比如不敢玩海洋球，欣媽是知道的。老師們認為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān)，有感統(tǒng)失調(diào)的問題，建議等進入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報一個感統(tǒng)班，每周三晚回家一小時，在幼兒園專門加強感統(tǒng)訓(xùn)練。另外就是不上幼兒園的時候盡量多帶她接觸外面，找同齡的孩子們一起玩。在討論期間。老師們還想到了找個已經(jīng)上了一年的小朋友來幫助她的辦法。
聊到一半的時候欣爸也趕回來了，也加入到跟老師溝通的行列。爺爺奶奶則輪流過來聽會兒，說會兒。不知不覺，都談到7點半多了，老師們也準備走了，結(jié)論就是家園緊密配合，讓欣寶盡快融入幼兒園生活?，F(xiàn)階段的重點加強生活自理和運動能力的培養(yǎng)，至于學知識方面的，欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠。到老師們準備離開的時候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài)，能跟老師們說再見。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯，老師們自然推辭，說還要去下一家家訪。欣爸要求送老師們下樓，順便把月餅送上。
但不管怎么說，事實放在那里，老師們講得也很中肯，欣寶要解決的問題也很突出。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會競爭那么激烈，優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點了，不吃香了?？尚缷屝牡桌镆恢笔窍Ｍ缹毮艹砷L為學識不凡，文靜懂事的小姑娘的啊。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/19748130.html】
