方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
學生會活動策劃書方案英語篇一
為了加強學校的文化建設(shè)，提升學生們的文化修養(yǎng)，本學期將開展xxx文化節(jié)。
具體安排如下：
“xxxxx,xxxxxx”
主要為了促進學生與學生之間的關(guān)系，聯(lián)絡(luò)感情，在舉辦活動的同時，也能夠讓大家在這一次的活動中。認識和了解對方。
1.活動名稱：xxx文化節(jié)
2.活動時間：20xx年xx月xx日
3.活動對象：學生會各部門
4.活動形式：集體參與
5.活動地點：xxx
6.活動主辦方：xxx
7.活動協(xié)助方：xxx
8.活動宣傳：
(1)院學生會召開例會進行活動宣傳和動員;
(2)各部門內(nèi)部組織宣傳，講解活動內(nèi)容、規(guī)則。
(一)xxx內(nèi)容: ……規(guī)則：……
(二)xxx
內(nèi)容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定距離內(nèi)往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。
規(guī)則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數(shù)，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)
一、二項目期望目標:認識個人與集體的關(guān)系,體驗融入集體才能致勝的真諦,
感受默契配合帶來的勝利
(三)、同心解鎖內(nèi)容: xxx規(guī)則：xxxx
注意事項：xxxxx
1、比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。
2、各隊至少參加一項，最多參加二項。
3、沒有參賽的部門，由xxx指派，協(xié)助xxx完成比賽。
每個比賽項目評出
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
設(shè)優(yōu)秀組織獎
學生會活動策劃書方案英語篇二
生態(tài)辦公，快樂辦公；我生態(tài)，我快樂
各學院辦公室招新剛剛完成，一批新鮮的血液注入辦公室這個大家庭后亟待整合。通過本案希望能使這一腔熱血到達沸騰。
生態(tài)文明是當下最時髦的一個詞，如何使生態(tài)一詞貫徹到辦公生活中是一件值得人深思的事情。在可以預(yù)見的將來，當我們每天做在辦公室里，面對著高輻射的電腦，面對室內(nèi)渾濁的空氣，如何工作的健康是一個必須面對的話題。
煩瑣的工作，堆積如山的文案……如何保持快樂健康的心態(tài)去面對瑣碎呢？米盧在創(chuàng)造中國足球的神話（n年以前）時，提到“快樂足球”一說。這在工作中是同樣重要的。快樂本身就是一種工作態(tài)度。
1、宣揚生態(tài)辦公，快樂辦公的理念。
3、各學院的辦公室是一個小團隊，希望通過此次活動，加強團結(jié)，為以后精誠協(xié)作打下堅實基礎(chǔ)。
1、主辦單位：
（1）xx學院團委學生會辦公室。
（2）xx學院團委學生會辦公室。
（3）xx公共衛(wèi)生學院團委學生會辦公室。
（4）xx學院團委學生會辦公室。
（5）法學院團委學生會辦公室。
（6）文學與新聞學院團委學生會辦公室。
2、參加人員：
各學院辦公室的干部，新干事，嘉賓。
學生會活動策劃書方案英語篇三
3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好學生會活動的總結(jié)和宣傳工作;
5.把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭。
第一，發(fā)揚創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開展宣傳活動。在堅持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,通過多種渠道將管理學院的進步展示在全校師生面前?？缛刖W(wǎng)絡(luò)時代的我們并未放慢腳步，目前密云二中學生會的博客正在緊張改版中，我們會展示出學生會的新的風貌。
第三，努力做好校英語角和運動會等各項活動的宣傳工作。
宣傳部的工作任務(wù)在學生會各部中是相對比較繁忙的我們將會在指定時間內(nèi)完成學生會及各部委托的任務(wù),做好各項活動的宣傳工作.
最后，作為學生會的一員，我們部會努力完成學校布置的工作，積極發(fā)揮好我們的紐帶作用，用心使我們這個大家庭更加溫暖!
學生會活動策劃書方案英語篇四
掰開手指一算，從進學生會到現(xiàn)在已經(jīng)有三個多月的時間了。我覺得這三個多月的時間并沒有虛度，相反我覺得過得很充實。
我現(xiàn)在就根據(jù)我在學生會幾個月的親身體會與感受，談?wù)勅绾尾拍芨玫丶訌妼W生會的建設(shè)（當然這只能代表我自己的看法）。
我出席了本學期學生會所有的例會，參加了學生會舉辦的所有活動與比賽，在每一次的活動中都有可喜的一面，也有不好的方面。整合所有的問題來看，主要是我們沒有相應(yīng)的制度條令。我們雖然是一個學生組織，但既然作為一個組織我們就應(yīng)該有屬于適合它的制度條令，以此來約束規(guī)范所有學生會成員，保證我們學生會各項工作的順利開展。我們應(yīng)該不斷努力建全學生會制度。
我們都不難看出現(xiàn)階段我們的所有學生會成員辦事效率極低，對工作不能盡職盡責，在活動中盡瞎混。這些問題存在原因是多方面的，我們應(yīng)該透過問題的現(xiàn)象去看問題的本質(zhì)所在。我認為建設(shè)學生會最重要的還是要形成一個專屬于它的文化，我們學生會沒有一個專屬于它的文化。這個文化的存在一定要符合我們學生會的發(fā)展。
我覺得一個專屬文化就像一個人的信仰一樣，可想而知，一個沒有正確的、積極向上的文化，我們學生會的發(fā)展將會失去動力，我們的成員將有可能缺乏主觀能動力。這樣長此以往的話，可能會嚴重制約我們學生會的發(fā)展和各項工作的開展，最終將制約整個學生會的消極散漫。所以，現(xiàn)在當務(wù)之急是建立一個正確的、向上學生會專屬文化。
比如我們制定出適合于我們系學生會管理的制度條令，讓它深深的印在我各成員的內(nèi)心深處，讓它約束、讓它規(guī)范我們學生會所有成員的行為。還有我們所有的學生會成員要有信仰，而且，這個信仰能時刻調(diào)動每個人的工作情趣與工作積極性。
在這方面，我個人覺的校青協(xié)做的比較好。舉個例子，青協(xié)通知6:10開會，他們的成員有一部分一定能做到提前半小時到指定地點，而且，他們開會從不點名，但幾乎沒有不到的，曠會的。這不是說他們的紀律有多嚴，而是他們的成員很自覺。當然，這與每個人的觀念有聯(lián)系。
為此，我建議我們有必要制定必要的制度條令，我們每個部之間應(yīng)該多交流溝通，有必要開
展如我們內(nèi)部座談之類的活動，這樣我們內(nèi)部就會有更多的了解與交流。無意間就能增強各部之間的團結(jié)。我們的工作、活動也就要本著來自學生，服務(wù)學生學生會宗旨和團結(jié)、務(wù)實、進取、服務(wù)的工作宗旨。但是，由于學生會是一個團體組織，同時也肩負著服務(wù)同學、管理學生，為老師分憂解難的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準則，并將這種準則（就是之前所說的制度條令）變?yōu)槲覀儗W生會的一種專屬文化，在工作中要切實貫徹這種專屬文化，提高工作質(zhì)量和工作效率，讓學生會的工作做到最好。
根據(jù)我自己的觀察、了解、總結(jié)，我認為我們應(yīng)該在平時的工作中貫徹好我們制定的相關(guān)制度及以下的準則，并致力形成這一種有利于學生會發(fā)展的專屬文化。
1、平等性。在我們學生會工作中，應(yīng)消除各部之間的界限，最好是能夠做到各部長把其他部成員當本部人員看待，各部成員把自己看作是屬于整個學生會的，而不專屬于其所在的部，我們是一個團隊，要精誠合作。在平時的工作中我們的部長要以身作則，以自己的實際行動來帶動干事的工作；我們的每個學生會成員要把自己看作學生會的主人；因此，我們有責任，也有義務(wù)者做好一切學生會工作，工作總結(jié)《學生會干事個人工作總結(jié)》。把學生會當作自己心血的結(jié)晶，其他部門的工作便是自己的工作，是我們學生會的工作。如果我們每個部，每個人都能以這樣的心態(tài)工作，那么學生會的工作將會變得更有成效，我們的學生會將會得到更好的發(fā)展。
2、務(wù)實性。這應(yīng)該是學生會的宗旨之一，當然我們也要把這種精神貫穿于各個部的工作中去。學生會的一切工作都不能脫離實際，任何工作都必須從實際出發(fā)。搞活動也應(yīng)該如此，搞活動要從實際出發(fā)，搞得活動要搞有益于我們大學生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。我們系會舉辦的各項活動須再完善，再改進。以此希望我們舉辦的活動能更上一層樓。
3、高效性與準確性。部門的每一個成員都必須在接到任務(wù)盡快地完成任務(wù)，信息調(diào)研部肩負傳遞信息的任務(wù)，所以，要運用信息時代的活動準則:高效率，高質(zhì)量完成任務(wù)。在新聞資料收集、網(wǎng)頁制作、照片上傳及其他的工作中都要恪守這個準則，接到任務(wù)后要盡快地、高質(zhì)量的完成。
4、增強團隊意識。現(xiàn)在這個社會，團隊精神在工作中發(fā)揮的作用是很大的，我們學生會內(nèi)的各個部始終要注意這樣一個問題:各部間協(xié)作。內(nèi)部人員的合作能夠使工作更輕松、更愉快、更高效。
就如一場羽毛球雙打比賽，隊友之間合作、配合、默契的好壞都是影響比賽成敗的關(guān)鍵，成功的雙打比賽需要合作、需要配合，這樣自然打出來的比賽就是最有看點賽事。所以，無論是任何時候任何工作我們都要有一種牢固團隊的精神，在工作中要意識到我們自己就是這個團隊中的一員，意識到要與其他成員配合工作。
5、團結(jié)互助，培養(yǎng)學生會成員。作為領(lǐng)導(dǎo)、作為學長，要善于將自己在工作中積累的經(jīng)驗通過工作、活動傳授于其他沒有工作經(jīng)驗的新干事，努力做模范帶頭作用。我們的新干事更應(yīng)該主動的，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)、學長(姐)請教學習。平時工作盡量給新干事安排，讓他們接觸工作，為他們以后能更好的工作積累更多的經(jīng)驗而提供一個平臺。
以上五點就是我對學生會工作提出的準則，也是我認為我們學生會應(yīng)努力在各部成員中推行，讓所有成員能夠習慣我們學生會的專屬文化。當然，這只代表我個人的看法與建議。但我更希望通過我們?nèi)w學生會成員的共同努力能把我們系會建設(shè)的更美好！
在建筑工程系團總支學生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回憶，這其中有苦，也有甜，但更多的還是充實！非常感謝建工系學生會給了我這個可以展示自己，鍛煉自己的平臺！當然，我前進的步伐不會因在學生會遇到一些挫折、打擊而停止；相反，我會迎著風浪，在波濤洶涌的大海里繼續(xù)揚帆前行！
學生會活動策劃書方案英語篇五
為增強我系學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織建測系學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
1、為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。
2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；
3、營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感；
4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；
1、培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。
2、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
3、學會克服看似難以解決的問題。
4、學會付出，才有收獲。教官要求：明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。
1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。
2、嚴格服從教練指揮，以軍人的`標準要求自己，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能。
4、活潑緊張、彼此信任、團結(jié)習作、磨練自我。
5、有事打報告，允許后才可講話。
6、如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。
7、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。
1.10月12日早7:30足球場集合完畢，8點活動正式開始。
2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始
3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。
4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。
5.各部門派出一名副部與老干事做評委。要求：公平，公正，公開
6.活動結(jié)束后，請薛冰老師至結(jié)束語。
1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績匯總。
備用活動：
一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。
學生會活動策劃書方案英語篇六
為了進一步加深學校學生會各部門之間的了解，增進學生會成員之間的友誼，促進學生會工作更好的開展，培養(yǎng)學生會干部的組織與交流能力，并為以后學生會工作的高效開展打好基礎(chǔ)，我校學生會決定組織一次學生會部門聯(lián)誼活動。
二、活動目的
1、加強學生會成員間的聯(lián)系及交流，增加部門合作磨合程度，增強成員內(nèi)部的整體凝聚力。
2、為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉組織和交際能力。
3、豐富學生會成員的課余生活。
4、為大家提供一個展示自我的平臺。
三、活動對象
上饒師范學院校學生會全體成員
四、活動時間
待定
五、活動地點
待定
六、活動安排
1、主持人致開場白，介紹到場嘉賓。
2、嘉賓致辭，并宣布聯(lián)誼活動正式開始。
3、隨機將學生會成員分成七個小組，其中每組20人左右，并由部長或副部長擔任小組長，代表所在小組，游戲開始前小組成員自我介紹，互相認識。
4、游戲一：智勇大闖關(guān)
道具：空啤酒瓶14個，一次性筷子70個，氣球150個，乒乓球拍7副，乒乓球14個。
游戲規(guī)則：投壺——運球——接力
每個小隊中兩人一組，每人分別將5個筷子在指定位置投入到酒瓶中，兩人的總計投入數(shù)必須6個（包括6個），否則重新再投，總數(shù)超過6個以后進入下一輪游戲，自己吹起一個氣球，然后兩人背靠背將氣球放在中間運到指定位置，然后用被擠爆氣球，如果中途氣球掉了則須重新開始，擠爆氣球以后，用乒乓球拍將乒乓球以對打的方式送到終點，如果乒乓球中途掉了，須重新開始。在規(guī)定的路程內(nèi)，用時最短者獲勝。由第一到第七依次記6、5、4、3、2、1、0分。最后一個小組接受懲罰。
游戲二：你來比劃我來猜
道具：上面寫有水果、表情、動物、成語的卡片各15張。
游戲規(guī)則：七個小組中每個小組派兩名成員參加，由第一組到第七組依次進行。由主持人抽取卡片并告知其種類，其中一個選手模仿，另一個選手根據(jù)搭檔的動作猜出卡片上的詞語，時間為一分鐘，根據(jù)在規(guī)定時間內(nèi)完成個數(shù)對小組進行排名，依次記6、5、4、3、2、1、0分，倒數(shù)第一名的小組接受相應(yīng)懲罰。
游戲三：踩氣球
道具：400個氣球、細繩若干。
游戲規(guī)則：所有人員每人腿上綁上兩只氣球，在小組內(nèi)部進行，在指定場地內(nèi)，互踩氣球。最后踩完三名為“最佳無賴者”并頒發(fā)“最佳無賴獎”獎牌，三人須拿著獎牌合影留念作為“獎勵”。
（一）活動前期準備
1、根據(jù)活動情況將辦公室所有人員做好分組分配工作。
2、主持人選拔，在學生會內(nèi)部選拔男女主持各一名。
3、節(jié)目選拔，由各部門部長負責，每個部門推選出一到兩個節(jié)目，形式不限。
4、根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時間等做出節(jié)目單。同時，辦公室相關(guān)人員負責收集節(jié)目所需背景音樂。
5、場地準備及現(xiàn)場布置相關(guān)人員負責聯(lián)系學校方面，提前做好教室的借用工作。做好現(xiàn)場布置準備，提前進行場地實勘，為現(xiàn)場布置及當天座次安排提供依據(jù)。
6、物品準備活動期間所有物品提前準備。
7、做好宣傳工作，爭取學生會所有成員都能參與進來。
8、由主席團負責嘉賓的邀請工作，如果嘉賓愿意，請其致開幕詞。
（二）活動期間
1、做好活動前的簽到以及活動結(jié)束后的簽退工作。
2、派出8人負責現(xiàn)場的秩序。
3、選出兩名工作人員負責活動的記錄，包括大事記和攝像工作。
4、設(shè)置相關(guān)人員負責禮品和食品的分配及擺放。
（三）活動后期
1、全體成員安靜，等待嘉賓入場。
2、嘉賓入場。
3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。
4、晚會正式開始，節(jié)目按節(jié)目單開始進行。
5、按小游戲的種類，在節(jié)目中期穿插各種小游戲。
6、晚會結(jié)束，全體成員歡送嘉賓。
7、物品組收放其負責的物品。
8、全體成員清潔會場，并簽退。
學生會活動策劃書方案英語篇七
xx年南京雨花“春牛首”踏青節(jié)
二、活動時間
xx年2月26日——5月8日
三、活動地點
開幕式主會場：大石湖生態(tài)旅游度假區(qū)
四、主題詞
春風綠牛首休閑到雨花
五、指導(dǎo)思想
以黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，圍繞“xx中國生態(tài)旅游年”，堅持生態(tài)、科學、和諧雨花的發(fā)展目標，深入貫徹區(qū)委九屆二十五次全體會議精神，全力打造雨花節(jié)慶活動品牌，加大招商引資工作力度,加快發(fā)展雨花科技、生態(tài)休閑游，提升服務(wù)雨花經(jīng)濟的理念,緊扣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展主線，提高雨花知名度和美譽度。xx年雨花“春牛首”踏青節(jié)舉辦第十屆，同時也列入xx年中國南京國際梅花節(jié)活動之一，在秉承以往節(jié)慶基礎(chǔ)上，力爭本屆節(jié)慶活動亮點迭出、璀璨奪目、氣勢恢弘、主題鮮明、氣氛突出，成為宣傳雨花魅力、展示雨花風貌的高端平臺，打造旅游節(jié)慶的文化名片，擴大雨花旅游影響力。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.主辦單位：雨花臺區(qū)政府、南京市旅游局、南京市農(nóng)林局
3.組織機構(gòu)：成立xx年南京雨花“春牛首”踏青節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
組長：韋昌明區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長
副組長：周雯區(qū)政府副區(qū)長
穆耕林市旅游局副局長
熊棣賢市農(nóng)林局副局長
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)旅游局，由張?zhí)K海同志兼任辦公室主任，辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、招商組、安全保衛(wèi)組等，綜合協(xié)調(diào)組由鄭強同志負責、宣傳組由陳明太同志負責、招商組由陶文同志負責，安全保衛(wèi)組由肖世泉同志負責。
七、活動內(nèi)容
(一)印象雨花
年南京雨花“春牛首”踏青節(jié)新聞發(fā)布會
時間：2月26日(周四)
地點：南京廣電大廈新聞發(fā)布廳
邀請中央、省、市電視臺、廣播電臺、報刊等新聞媒體的記者,發(fā)布xx年南京雨花“春牛首”踏青節(jié)情況。
責任單位：區(qū)政府辦、宣傳部、旅游局
年南京雨花“春牛首”踏青節(jié)開幕式
時間：3月6日(周五)
地點：大石湖生態(tài)旅游度假區(qū)
邀請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話;組織客商開展招商項目簽字儀式;啟動雨花科技游;舉辦專場文藝演出。
參加人員：市、區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，省、市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，xx年南京雨花“春牛首”踏青節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，友好分管領(lǐng)導(dǎo)、旅游局長，客商等。
3.雨花第二屆社區(qū)旅游文化節(jié)
時間：4月下旬
地點：寧南街道丁墻社區(qū)服務(wù)中心廣場
以“親近綠色，感知雨花”為主題，豐富市民精神生活，提升市民生活品質(zhì)，走進社區(qū)舉辦專題旅游文化講座，擴大生態(tài)雨花品牌效應(yīng)。
責任單位：區(qū)委宣傳部、旅游局、文化局、寧南街道、相關(guān)旅行社
(二)科技雨花
4.雨花科技游
時間：3月6日至5月8日
線路：南京科技館、南京中興軟件有限責任公司、東軟股份有限公司、趨勢科技、雨花臺區(qū)科技創(chuàng)業(yè)中心軟件園等。
學生會活動策劃書方案英語篇八
20xx年xx活動——第二期
熱點議案，大家爭議。
邀請學校各大名師，組成強大的陣容，以美式議苑為藍本，由學生提議人提出議案，附議人補充議案，開展對社會熱點議題的討論，最后由代表各院的民意團投票決定出議案是否通過。
從名師們的不同角度的分析，討論熱點議題，讓同學學會多角度看待和分析問題，增強同學們的大局觀，提高對社會的關(guān)心度，擴大視野，為以后的學習、生活獲得更多的幫助。
10月下旬(具體時間待定)
圖書館學術(shù)報告廳
xx大學全體師生
1、以宣傳海報的方式開展議題、提議人和附議人的征集活動;
2、邀請一名老師當任活動當晚的主席角色;
3、邀請5名嘉賓參加活動當晚討論;
4、發(fā)邀請函給各個院出人組成民意團代表;
5、活動前的宣傳。
1放輕音樂(觀眾入場)(6點30開始到6點55結(jié)束);
2播放校會視頻(6點55分時候?qū)W生主持提示大家保持安靜，7點開始放);
3播放議案征集相關(guān)ppt;
4播放xx活動四字的視頻;
1主席請出提議人;
2播放提議事件視頻;
3提議人提議;
4播放人肉搜索相關(guān)視頻;
5評議人輪流評議(每人5分鐘到8分鐘);
1提議人邀請附議人上場;
2提議人、附議人對老師發(fā)表觀點和提出問題(每人3分鐘);
3相關(guān)評議人回答;
1民意團第一次表決;
2主席向民意團代表提問(5分鐘到8分鐘);
1提議人、附議人發(fā)言
2評議人自由議論(主席在其中協(xié)調(diào))
3主席邀請體驗者上場
4自由議論
5輪流一句話總結(jié)
1民意團第二次表決;
2主席再次提問民意團和觀眾(最好提改變想法的)(15分鐘到20分鐘);
3主席宣布結(jié)果;
學生主持出場，宣布結(jié)束，組織拍照。
(一)征集議題宣傳：在司法鑒定中心門口的路上立兩個鋼架。
(二)活動宣傳：
1、三教櫥窗海報一張;
2、宿舍樓下a3海報;
3、圖書館門口桁架;
4、司法鑒定中心門口兩個鋼架;
5、橫幅一條。
(三)場內(nèi)布置：
1、大背景寫真;
2、鋼架兩個。
宣傳：
其他物資：
吧臺椅子1張、透明膠5份、a4紅紙100張、a4白紙100張、雙面膠5份
尼龍繩5份、中性筆30支、礦泉水24瓶、尼龍卡帶2包
宣傳預(yù)算:
活動其他物品預(yù)算：
xx大學學生會學術(shù)部
二〇xx年x月x日
學生會活動策劃書方案英語篇九
為讓我們學生會成員配合更默契，更加團，更加有組織性!
通過活動后，比較各部門的得分情況，評出前三名。
11月6號(上午9點)
北區(qū)籃球場
1.搶答游戲：
學生會成員圍成一個圈，由負責人提問，誰先搶答且回答正確就算贏啦!以部門為單位計分。
2.大冒險
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由負責人指定拿到哪一張牌的人，來表演一個節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，比如全場女同學說"我愛你們!"，總之指定的節(jié)目一定要讓觀眾大笑才算成功。下一輪，由表演節(jié)目的人來做莊家，繼續(xù)抽牌。(進行5輪)
3.坐地起身
要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;(以部門為單位)絕對不能用手撐地站起來;當負責人說起來就同時起來，相反，說坐下就同時坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個組一樣的.話，就增加人數(shù)。在此過程中，各部長要引導(dǎo)同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
4.以部門為單位，部門的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點，用時最少的勝出。
5.蹲‘水果’：
把學生會成員分為五個組，第一組是辦公室和演辯部“蘋果”;第二組是學習部和生活部加謝思萍“梨子”;第三組是女生部和體育部加黃少旭“香蕉”;第四組是文藝部和紀保部加羅佳俊“葡萄”;第五組是信督部和外聯(lián)部加崔川勇“桃子”。規(guī)則：每一組圍成一個圈，第一組喊口號例如“蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲”依次繼續(xù)下去，反應(yīng)的慢直接淘汰，直到最后剩兩個隊，評出一二名。
學生會活動策劃書方案英語篇十
為增強我院學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織首屆煙草學院xx屆學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的
增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。
三、活動時間
xx年11月14日上午9：00
四、活動地點
河南農(nóng)業(yè)大學校區(qū)東操場
五、參與人員
煙草學院xx屆學生會全體成員
六、活動形式
主要以素質(zhì)拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開
七、人員安排
活動主體為煙草學院xx屆學生會全體部長、副部及干事，主席團部分人員做裁判。根據(jù)各部人員隨機分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負責的隊名。
八、活動流程
（一）、互動游戲——“瞎子”背“瘸子”
目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)，培養(yǎng)隊員溝通配合能力，活躍氣氛
人數(shù)：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監(jiān)督其余各隊。
道具：布條鮮花飲料瓶（20）汽球（每組20個）
游戲方法：
1、各隊選六名隊員，三男三女。
2、男生背女生，男生當“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。
5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。
6、勝出隊給予一定的物質(zhì)獎勵。
（二）、夾傳氣球
目的：提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強集體配合程度。
道具：每隊氣球六只
比賽方法：
1、所有人員參與，每隊分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊比賽。
2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。
3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達終點。
4、到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。
5、按照各隊所有組所用時間長短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。
（三）、六人七足
目的：培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，。認知團隊的作用，增強對團體的責任心和參與意識
道具：每隊繩子5根。
比賽方法：
1、每隊分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽
2、裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。
3、第二組重復(fù)第一組。用時最短的隊獲勝
4、比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。
5根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。
（四）、互動游戲——蠶蟲行
目的：培養(yǎng)小組的合作性
道具：舊報紙若干
比賽方法：
1、每隊十人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽
2、參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。
3、大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。
4、連接以后，當裁判喊開始后便慢慢起行至終點，保持報紙不脫不爛。
5、用時最短的隊將給予一定的物質(zhì)獎勵。
（五）、倒跑接力
目的：增加活動的趣味性充分調(diào)動參與人員積極性。
道具：接力棒4個，音箱一部。
活動方式：
1、本活動以disco音樂為背景。
2、每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員，并監(jiān)督其他隊比賽。
3、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向起點，站在終點的人員背向終點。
4、裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學后把接力棒交給終點第一位同學，接到棒的同學以同樣的方式棒交出，如此重復(fù)進行。直至終點的第五名同學持棒到達起點。
5、最先結(jié)束比賽的隊給予一定物質(zhì)獎勵。
（六）、銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
道具：紙杯若干，水盆兩個。
比賽方式：
1、每組六人，男女交替配合，每隊人員分成兩組同時進行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。
2、每隊第一組首先進行比賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)督各隊比賽。
3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據(jù)各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。
4、第一組進行完畢以后可以開始第二組比賽，比賽內(nèi)容及加分方法同第一組。
九、獎項設(shè)置
總分最高團隊每人頒發(fā)榮譽證書一張
十、物質(zhì)準備
氣球：五包接力棒：四支
水盆：四只紙杯：四包
繩子：若干報紙若干
水果：若干音箱：一部鮮花若干飲料瓶20個
十一、預(yù)算
氣球：6*5=30元紙杯：4、5*4=18元
水果：30元鮮花：20元
棒棒糖：20元擴音器：40元
合計：158元
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