學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇一
環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ)，也是人類最寶貴的財(cái)富之一。如今，城市化進(jìn)程日益加快，城市環(huán)境的美化也變得越來(lái)越重要。作為一個(gè)普通人，我也積極參與環(huán)境美化，希望通過(guò)自己的力量，讓環(huán)境更加清新、美麗。
第二段：環(huán)境美化是我們的責(zé)任
人類的活動(dòng)造成了大量的環(huán)境污染和破壞，這給地球和人類帶來(lái)了極大的危害。作為人類的一員，我們有責(zé)任使環(huán)境更加美好。我認(rèn)為，環(huán)境美化不僅是行動(dòng)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該把行為變成習(xí)慣，讓環(huán)境的美化成為我們的生活方式。
第三段：環(huán)境美化需要我們共同努力
環(huán)境的美化需要每個(gè)人一起努力，只有大家齊心協(xié)力，以集體的力量才能取得更好的效果。比如，每個(gè)人都能夠不亂扔垃圾，遵守環(huán)保法規(guī)，保持環(huán)境的整潔，通過(guò)這種方式，不僅能保護(hù)環(huán)境，還能提高環(huán)境的品質(zhì)。
第四段：環(huán)境美化的秘訣
美化環(huán)境的秘訣在于：與環(huán)境和諧共處，關(guān)注自然，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。我們應(yīng)該開(kāi)始關(guān)注自己的行為對(duì)環(huán)境的影響，注意節(jié)約能源、減少污染，把環(huán)保的意識(shí)融入到生活中的方方面面。
第五段：結(jié)論
在我看來(lái)，環(huán)境美化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱辛的任務(wù)，需要我們每個(gè)人的共同努力。只有我們不斷提高環(huán)保的意識(shí)和素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境美化的目標(biāo)。美化環(huán)境，就是美化我們的家園，讓我們一起保護(hù)這個(gè)美好的地球，為我們的后代留下更好的環(huán)境和生活。
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇二
漢江，千百年來(lái)哺育我們的母親河，保護(hù)漢江是我們義不容辭的生態(tài)責(zé)任，“一江清水送北京”是我們緊迫艱巨的政治任務(wù)。近年來(lái)，由于自然、社會(huì)等因素影響，廢水污物直排江河，建筑廢渣隨意傾倒，白色垃圾隨手丟棄，漢江不斷遭受污染。母親河需要我們的關(guān)注，更需要我們的保護(hù)。為此，我們鄭重向全校師生發(fā)起倡議：
一、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極倡導(dǎo)者。保護(hù)漢江需要廣泛宣傳，營(yíng)造保護(hù)母親河的良好氛圍。我們要積極倡導(dǎo)環(huán)保理念，自覺(jué)樹(shù)立綠色文明意識(shí)、生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。努力宣傳環(huán)境保護(hù)以及母親河保護(hù)知識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)和環(huán)境法律知識(shí)，從而提高身邊人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境法制觀念，使保護(hù)母親河成為一種社會(huì)風(fēng)尚，帶動(dòng)全社會(huì)參與到漢江生態(tài)保護(hù)中。
二、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極維護(hù)者。漢江的保護(hù)，需要抵制一切污染、破壞行為。現(xiàn)實(shí)生活中，水資源的過(guò)渡開(kāi)發(fā)、工業(yè)企業(yè)大量排污、垃圾廢物隨意堆放等諸多問(wèn)題都在影響著母親河的健康。我們要從自身做起，珍愛(ài)水源，杜絕浪費(fèi)，抵制水資源濫采，勸阻在河岸堆積垃圾、廢棄物的不文明行為，堅(jiān)決抵制非法污染等違法行為，積極參與到母親河的生態(tài)監(jiān)護(hù)活動(dòng)中。
三、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極實(shí)踐者。漢江的保護(hù)，需要人人動(dòng)手，以實(shí)際行動(dòng)參與。我們要廣泛開(kāi)展有意義的實(shí)際活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)大自然，積極實(shí)踐保護(hù)母親河、清潔母親河的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)。
共享一片藍(lán)天，共飲一江清水。保護(hù)漢江，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)積極推行綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活，養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習(xí)慣，積極投身“保護(hù)漢江水質(zhì)”活動(dòng)中去，讓我們共同擔(dān)當(dāng)保護(hù)漢江的宣傳員、示范員、監(jiān)督員，讓我們的家園更加美麗！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇三
隨著人們生活水平的提高，城市的建設(shè)日新月異，然而，與此同時(shí)，垃圾問(wèn)題也成為城市發(fā)展的一大煩惱。亂扔垃圾不僅影響環(huán)境美觀，還給人們的健康帶來(lái)潛在的危害。近年來(lái)，“撿垃圾美化環(huán)境”的活動(dòng)逐漸興起，我參與了其中的一次，深刻體會(huì)到了撿垃圾的重要性和意義。
首先，參與撿垃圾美化環(huán)境活動(dòng)，我深刻感受到了城市美化的責(zé)任感。城市是人們居住、工作、交流的場(chǎng)所，美麗的城市是展示一個(gè)地方發(fā)展水平和文明程度的重要標(biāo)志。而亂扔垃圾正是影響城市美觀的主要因素之一。參與撿垃圾的過(guò)程中，我看到滿地的廢棄紙張、瓶子、塑料袋等，我感到非常心疼。從那一刻開(kāi)始，我下定決心要為自己所在的城市貢獻(xiàn)自己的力量，盡自己的一份示范，讓更多人受到啟發(fā)，提高環(huán)保意識(shí)，共同努力美化我們的城市。
其次，撿垃圾美化環(huán)境活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性。在撿垃圾的過(guò)程中，我看到很多人并不區(qū)分不同類型的垃圾，導(dǎo)致了垃圾回收的困難。而正確的垃圾分類可以將廢棄物利用起來(lái)，減少資源浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行不同的分別收集，這對(duì)我個(gè)人的環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)具有重要的意義。我相信，只有每個(gè)人都能夠做到垃圾分類，才能實(shí)現(xiàn)垃圾資源化的效益最大化，讓我們的城市更加清潔、宜居。
此外，撿垃圾美化環(huán)境活動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人與自然的和諧關(guān)系。當(dāng)我撿起地上一只垃圾袋，感受到其中充斥的異味時(shí)，我意識(shí)到這些垃圾是如何危害生態(tài)環(huán)境的。當(dāng)塑料袋流入江河湖海，終究會(huì)成為海洋垃圾，危害海洋生態(tài)。參與這次活動(dòng)不僅是為了美化環(huán)境，更是為了保護(hù)自然資源，維護(hù)人與自然的和諧共生。我開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)的新聞，了解生態(tài)平衡的重要性，對(duì)于不再隨地亂扔垃圾養(yǎng)成了一種習(xí)慣。
最后，參與撿垃圾美化環(huán)境活動(dòng)給我?guī)?lái)了一種成就感和自豪感。每當(dāng)我走過(guò)干凈的街道，看到?jīng)]有垃圾堆積和隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)，內(nèi)心無(wú)比欣慰。那些無(wú)聲的努力，那些經(jīng)過(guò)撿垃圾而變得整潔的環(huán)境，讓我覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的。同時(shí)，當(dāng)我的朋友們?cè)儐?wèn)我參與的活動(dòng)時(shí)，我感到非常驕傲，因?yàn)槲抑?，通過(guò)我自己的努力，我付出了一份力量，改變了城市的一部分。
總的來(lái)說(shuō)，參與撿垃圾美化環(huán)境活動(dòng)，讓我真正意識(shí)到了美化環(huán)境的重要性，垃圾分類的必要性，與自然和諧共生的重要性，同時(shí)也給予了我成就感和自豪感。這次經(jīng)歷讓我深信，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，大家一起努力，我們的城市會(huì)越來(lái)越美麗、宜居，讓人們享受到干凈、整潔的環(huán)境所帶來(lái)的幸福感。
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇四
直到今天，地球的環(huán)境還是這么糟糕。地球原來(lái)是一個(gè)美麗的大星球不，不會(huì)到未來(lái)變成“骯臟星球”吧?讓我們來(lái)做一個(gè)保衛(wèi)地球環(huán)境的小衛(wèi)士吧!
如果你少扔一個(gè)瓜果皮或包裝紙、垃圾，這樣20年后的地球上人們都懂得清潔，地球也變得與眾不同，千萬(wàn)不要砍樹(shù)!樹(shù)木可以讓空氣清新甜潤(rùn)，千萬(wàn)不要摘花兒!要不然你一朵我一朵多不好啊!
當(dāng)然也不可以踩草兒，草兒是多么綠，草坪也好似一片地毯，讓大自然有一絲綠色吧!我有一種異樣的感覺(jué)：我飛上了天空，地球媽媽告訴我：孩子們，救救我吧!我要難受死了，我的環(huán)保問(wèn)題像是一個(gè)泡泡越冒越大，我真得很難受，救救我吧!兩個(gè)“救救我”問(wèn)得我啞口無(wú)言，我真得也很難受。
大家請(qǐng)救救地球!
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇五
近年來(lái)，隨著城市發(fā)展的迅猛以及人們消費(fèi)水平的提高，垃圾的數(shù)量也呈快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。垃圾給環(huán)境帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響，使得城市的美觀度大大降低。為了改善環(huán)境質(zhì)量、維護(hù)城市的整潔和美觀，越來(lái)越多的人選擇撿垃圾來(lái)美化環(huán)境。在親身參與撿垃圾行動(dòng)中，我深感到了撿垃圾美化環(huán)境的重要性和意義，同時(shí)也收獲了許多心得和體會(huì)。
第一段：外在美與內(nèi)在美并重
撿垃圾美化環(huán)境首先是為了追求外在美。隨著城市快速發(fā)展與人們生活水平的提高，垃圾數(shù)量不斷增加，大量的廢棄物通過(guò)各種途徑存在于城市中。這些垃圾不僅丑化了城市的面貌，還給城市的整潔和美觀帶來(lái)了極大的影響。美化環(huán)境需要大家齊心協(xié)力，通過(guò)撿垃圾行動(dòng)，減少垃圾的數(shù)量，使城市的美麗不再被垃圾所遮蓋。
第二段：培養(yǎng)良好的社會(huì)習(xí)慣
撿垃圾美化環(huán)境不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種良好的社會(huì)習(xí)慣的培養(yǎng)。撿垃圾不僅僅是為了美化環(huán)境，更是為了提醒人們保持社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)撿垃圾，人們可以培養(yǎng)自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)保持環(huán)境清潔的習(xí)慣，從而提升整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)水平。只有每個(gè)人都能養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣，才能夠真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境的美化。
第三段：體驗(yàn)社區(qū)的溫暖與互助
撿垃圾美化環(huán)境也能讓人體會(huì)到社區(qū)的溫暖與互助。在撿垃圾的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人加入到這項(xiàng)行動(dòng)當(dāng)中，大家互相幫助，合作完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)這種共同的努力，不僅有效緩解了垃圾問(wèn)題，還加強(qiáng)了居民之間的交流和互動(dòng)。這種團(tuán)結(jié)合作的精神強(qiáng)化了社區(qū)的凝聚力，讓社區(qū)變得更加和諧。
第四段：提升個(gè)人的幸福感和滿足感
撿垃圾美化環(huán)境也能提高人們的幸福感和滿足感。當(dāng)我們親手參與到撿垃圾行動(dòng)中，看著眼前的一片垃圾逐漸變成整潔美麗的景色時(shí)，內(nèi)心的滿足感油然而生。我們的付出得到了實(shí)實(shí)在在的回報(bào)，這種成就感讓我們感到非常愉悅和滿足。撿垃圾不僅僅是為了城市的美化，更是為了提升自己的幸福感和滿足感。
第五段：共同構(gòu)建美麗家園
撿垃圾美化環(huán)境是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè)。只有每個(gè)人都參與其中，共同構(gòu)建美麗的家園，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。通過(guò)撿垃圾美化環(huán)境，不僅能夠改善城市的面貌，還能夠提醒人們養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣，體驗(yàn)社區(qū)的溫暖與互助，提升個(gè)人的幸福感和滿足感。讓我們共同努力，將垃圾變成資源，共同打造美麗家園。
總結(jié)：
撿垃圾美化環(huán)境的過(guò)程中，不僅能夠改善城市的面貌，還能夠帶來(lái)許多意外的收獲。撿垃圾不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種良好社會(huì)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓我們關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)這項(xiàng)行動(dòng)，我們還能感受到社區(qū)的溫暖與互助，提升個(gè)人的幸福感和滿足感。撿垃圾，不僅僅是美化環(huán)境，更是共同打造美麗家園的責(zé)任和使命。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為美麗環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇六
春天，是個(gè)種植的好時(shí)候。爺爺買了一棵無(wú)花果樹(shù)，周日下午我和爺爺一起來(lái)到后院種樹(shù)！
爺爺在南邊的墻角選了一個(gè)地方，用一種叫鎬的工具把土刨松，又用鐵鍬把土鏟出來(lái)，我看著挺輕松，也想試試，爺爺把工具遞給了我，我用盡全力也只是刨了一個(gè)很小的坑，沒(méi)想到看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，爺爺說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)就可以幫爺爺了，你還是扶著樹(shù)苗吧?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑捴缓孟茸鲎约毫λ芗暗氖隆鰳?shù)苗，爺爺把坑刨好后，先在坑里澆上水，再把樹(shù)苗放在坑中間，我用手扶著樹(shù)苗，爺爺把土輕輕的鏟進(jìn)坑里蓋住樹(shù)根，最后又給樹(shù)澆了一遍水，樹(shù)就種好了！
雖然種樹(shù)時(shí)，我沒(méi)有出多大力，但爺爺說(shuō)種樹(shù)得有兩個(gè)人配合才能種好，我的作用也不小。
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇七
現(xiàn)在，我們的環(huán)境越來(lái)越好了，空氣也十分清新。我們家居住的小區(qū)有兩個(gè)花園，左邊的花園的許多的樹(shù)木和清綠的小草，一走進(jìn)去，就像進(jìn)了一個(gè)綠色的氧吧。每天晚上，老人們總愛(ài)坐在這兒聊天。右邊的花園建了一個(gè)漂亮的八角亭，還有許多的健身器材。我們?cè)缟隙枷矚g到那里鍛煉身體。這里的人們生活都十分愉快?？墒牵瓉?lái)卻不是這樣的。
以前在我家的后面有一條河，河上長(zhǎng)年漂浮著垃圾，有時(shí)還有動(dòng)物的尸體。整條河渾濁不堪，并且散發(fā)著惡臭，不僅如此，河邊積了一大堆的垃圾，什么酒瓶子、廢電池、一次性飯盒這里都應(yīng)有盡有。為此，這么多的垃圾引來(lái)了不少的“游客”----蒼蠅。這更加給人們的生活蘢罩上了陰影。自從政府提出了保護(hù)環(huán)境的通告后，通過(guò)一系列的措施讓人們開(kāi)始慢慢地意識(shí)到了環(huán)保的重要性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家共同的努力，人們清除了河邊的垃圾，河水也漸漸地變得清澈起來(lái)。
環(huán)保是每位公民最基本的意識(shí)，許多教訓(xùn)都告訴我們環(huán)境遭到了破壞會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重的后果，所以我們都應(yīng)該珍惜自然資源，共營(yíng)綠色生命。
有滋有味，如歌一般的生活為我們的學(xué)生提供了豐富的寫作素材。許多考生以校園生活或家庭生活作為作文素材，其中也出現(xiàn)一些優(yōu)秀作文，例如《歲月如歌》、《那一次，我嘗到了淚流滿面的滋味》等等。
而另外一些考場(chǎng)優(yōu)秀作文則擅長(zhǎng)刻畫內(nèi)心世界，巧妙傳達(dá)出情感的律動(dòng)，這樣的文章因其“以我之筆，寫我心聲”而更具一份感染力。例如《用心靈歌唱――給表妹的一封信》一文，一位小表姐對(duì)表妹終于走出喪父之痛肯打開(kāi)心扉歌唱一事，表達(dá)出由衷的高興，她親切地鼓勵(lì)表妹“用心靈歌唱吧！那些悲傷，那些苦痛，……如同佛鏈上的佛珠子，一顆顆串起構(gòu)成了我們的歲月……”。詩(shī)意的語(yǔ)言排比而下，如歌如訴，是在勸慰表妹，更是在詠唱自己的心曲。
又如《那一次，我嘗到了幸福與痛苦的滋味》的小作者將花季“美麗而縹緲”的情感過(guò)程刻畫得細(xì)膩感人，而后又將自己對(duì)花季的感悟表達(dá)得深刻而不乏詩(shī)意：“夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然地接受陽(yáng)光……”
文史原本是一家。注重課內(nèi)外閱讀，使許多學(xué)生有了較豐厚的歷史知識(shí)、文化知識(shí)的積淀，更使他們寫作文時(shí)能得心應(yīng)手、馳騁古今，巧妙地將閱讀所得融會(huì)于文。例如《誰(shuí)話沉香歌風(fēng)月》的小作者對(duì)張愛(ài)玲的解讀就體現(xiàn)出其較扎實(shí)的文學(xué)功底。小作者細(xì)細(xì)品味著：“舊上海曖昧的胭脂紅色的天空下，那女子唱出一季繁華，一生凄涼”；“愛(ài)玲唱起《金鎖記》”“金色枷鎖，鎖住女子一生”；“愛(ài)玲唱起《半生緣》”“風(fēng)干的愛(ài)戀是最傷人的歌”……很顯然，小作者曾真正走進(jìn)張愛(ài)玲，熟讀過(guò)張愛(ài)玲的作品，且有許多個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)和閱讀感受。又如《韻律清音》馳騁古今，跨越地域，嵇康的驚世駭俗，昭君的塞外和番，康德的心靈花園……回顧歷史，評(píng)點(diǎn)名人，自然恰切，水到渠成。如果平時(shí)沒(méi)有廣泛的課外閱讀，沒(méi)有豐厚的文史積淀和扎實(shí)的語(yǔ)言功底，是很難做到這一點(diǎn)的。
總體來(lái)看，考場(chǎng)上涌現(xiàn)出來(lái)的文質(zhì)兼美的佳作，無(wú)論選寫的是“歌”還是“那一次，我嘗到了的滋味”，都體現(xiàn)了學(xué)生較為鮮明的個(gè)性、較強(qiáng)的思維能力、較廣泛的閱讀面、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和積極向上的人生價(jià)值取向。
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)?，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著?？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的`，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)椋幸晃徽嬲\(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。
微風(fēng)輕輕送來(lái)了春天，在這個(gè)季節(jié)里百花爭(zhēng)先恐后競(jìng)開(kāi)放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的季節(jié)呢？老師常說(shuō)我們是春天的花朵，在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽?jī)而奮斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如同這爭(zhēng)著做春天里第一朵開(kāi)放的花朵。
在這里我學(xué)到了競(jìng)爭(zhēng)。
在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割，此刻莊稼人是不是很開(kāi)心呢？一年的付出得到了回報(bào)，不僅是糧食的豐收，對(duì)于我而言，更是精神的豐收，看看農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺(tái)。
在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報(bào)。
在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì)兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(zhǎng)征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。
駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。
江南的流進(jìn)了白居易的《憶江南》："日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說(shuō)話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。后來(lái)河水在入海的時(shí)候顯得開(kāi)闊起來(lái)，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間將風(fēng)韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來(lái)，不卑不亢，沒(méi)有故作姿態(tài)也沒(méi)有故意賣弄。這是整個(gè)江南的性格。
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語(yǔ)，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過(guò)的流水?dāng)[著浣衣的姿勢(shì)，哼著浣衣的小曲，在夕陽(yáng)里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗。江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說(shuō)："東南嫵媚，雌了男兒"，對(duì)卻也不對(duì)。這里走出了有聲有色有詩(shī)有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁(yè)的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁(yè)的篇章由我們來(lái)為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語(yǔ)美酒。江南，我因你而自豪。
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇八
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，校園環(huán)境的美化已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為一名學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的校園環(huán)境大美化活動(dòng)，并從中獲得了很多的收獲和體會(huì)。在這一過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了校園環(huán)境的重要性，并堅(jiān)信只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。下面，我將從參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、心得體會(huì)、收獲和對(duì)未來(lái)的展望這四個(gè)方面，來(lái)介紹我的校園環(huán)境大美化心得體會(huì)。
首先，我參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是出于社會(huì)責(zé)任感和對(duì)美的追求。作為學(xué)生，我應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。而且，一個(gè)美麗的校園對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響，我希望能夠借此機(jī)會(huì)，為自己和其他同學(xué)營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我對(duì)美的追求也是我參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)的原因之一。我相信，美可以激發(fā)人們的內(nèi)在潛能，提高人們的精神狀態(tài)，從而更好地發(fā)揮自己的才華和智慧。
其次，通過(guò)參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了“大道至簡(jiǎn)”的道理。一開(kāi)始，我以為美化校園環(huán)境需要花費(fèi)很大的力氣和資源，但實(shí)際參與活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)真正的美麗并不在于繁復(fù)和奢華，而是在于簡(jiǎn)單和樸實(shí)。例如，在樹(shù)木修剪過(guò)程中，我看到工作人員用簡(jiǎn)單的工具和技巧將樹(shù)木修剪得整齊有序，從而使整個(gè)校園顯得更加有活力和美麗。這給了我極大的啟發(fā)，讓我明白到只有保持簡(jiǎn)單和樸實(shí)，才能讓事物流露出最本真的美麗。
參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞美，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足并取得了進(jìn)步。在活動(dòng)中，我和其他同學(xué)一起花了很多時(shí)間和精力去植樹(shù)、種花和設(shè)計(jì)校園花壇等。通過(guò)這些實(shí)際動(dòng)手的過(guò)程，我學(xué)到了許多技能和知識(shí)，例如如何栽種和養(yǎng)護(hù)不同的植物，如何設(shè)計(jì)和布置不同的花壇。此外，我也提高了自己的合作能力和組織能力，學(xué)會(huì)了和他人合作解決問(wèn)題，并且在活動(dòng)中取得了很好的成果。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的作用。
最后，通過(guò)參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)，我對(duì)未來(lái)的展望更加明確和積極。我希望自己能夠繼續(xù)保持對(duì)校園環(huán)境美化的關(guān)注和參與，并將這種精神和態(tài)度延續(xù)到其他領(lǐng)域。事實(shí)上，即便離開(kāi)學(xué)校，我依然可以在社會(huì)的各個(gè)方面發(fā)揮作用，通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，改變和美化我們的生活環(huán)境。我希望自己能夠成為更多人的榜樣，鼓勵(lì)更多人加入到校園環(huán)境美化的行列中來(lái)，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總之，參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)是一次深入、有意義的體驗(yàn)。通過(guò)這一過(guò)程，我對(duì)校園環(huán)境的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白到學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。我相信，只有保持良好的校園環(huán)境，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。我也希望通過(guò)自己的努力，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)校園環(huán)境美化的精神和理念，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而努力奮斗。
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇九
親愛(ài)同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的.一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
建議人：
日期：
美化環(huán)境總結(jié)及感悟篇十
近年來(lái)，許多學(xué)校都紛紛開(kāi)展了校園環(huán)境大美化的活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的美育意識(shí)和校園文化品味。我所在的學(xué)校也積極響應(yīng)了這一號(hào)召，通過(guò)舉辦各類活動(dòng)和項(xiàng)目，讓學(xué)生深切感受到了校園環(huán)境大美化的重要性。在參與其中的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了美育對(duì)個(gè)人的影響，同時(shí)也有了一些心得和體會(huì)。
首先，校園環(huán)境大美化給我們提供了更為美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。美麗的校園環(huán)境可以讓人心情愉悅，更能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。我記得，參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)時(shí)，我們對(duì)學(xué)校周圍的綠化進(jìn)行了大規(guī)模的整治和植樹(shù)造林。新植的樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，鮮花盛開(kāi)，給人一種清新的感覺(jué)。這樣的環(huán)境讓我們更加愿意留在校園里，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的滿足感。而且，美化后的校園也更容易吸引外界的目光，提高了學(xué)校的形象，為我們的母校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
其次，通過(guò)參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)，我們不僅感受到了美的力量，還培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞和理解能力。在美育的熏陶下，我們開(kāi)始對(duì)自然界的萬(wàn)物充滿了興趣和好奇心。在美麗的校園環(huán)境中，我們能觀察到各種生動(dòng)的景象，感受到自然界的神奇和偉大。同時(shí)，我們也對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)能力得到了提高。經(jīng)常參觀美術(shù)展覽和文化活動(dòng)，我們逐漸了解了許多藝術(shù)作品的背后故事，增長(zhǎng)了我們的藝術(shù)修養(yǎng)。這樣的體驗(yàn)讓我們對(duì)美的判斷和追求有了更加準(zhǔn)確和明晰的認(rèn)識(shí)，從而更好地欣賞和鑒賞美的存在。
再次，參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)，我們還培養(yǎng)了責(zé)任感和集體意識(shí)。在美育活動(dòng)中，我們要為校園環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)，保證校園環(huán)境的清潔和整潔。以前，我們可能會(huì)把垃圾隨意亂扔，不注意維護(hù)校園環(huán)境；但是現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了收拾垃圾、修剪花草，甚至還組織了垃圾分類的講座。通過(guò)這些活動(dòng)，我們從中明白了自己對(duì)環(huán)境的責(zé)任，懂得了保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的義務(wù)。而且，參與美育活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)之間通過(guò)協(xié)作和合作，形成了團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。大家都以美育的目標(biāo)為中心，盡自己的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與人共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
最后，在參與校園環(huán)境大美化活動(dòng)的同時(shí)，我們也感受到了個(gè)人的改變和成長(zhǎng)。美育活動(dòng)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。在美育活動(dòng)中，我們可以自由表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，通過(guò)自己的雙手去實(shí)現(xiàn)，不斷地突破自己的自我局限。我曾參與了校園藝術(shù)創(chuàng)作比賽，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的情感和思想，更錘煉了我的藝術(shù)技巧。在活動(dòng)中感受到了自己不斷進(jìn)步的喜悅和成就感。這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我對(duì)美和藝術(shù)有了更深的理解和熱愛(ài)，也讓我更加自信和勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
總之，校園環(huán)境大美化活動(dòng)給我們提供了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的成長(zhǎng)空間。通過(guò)美育活動(dòng)，我們?cè)诟惺苊赖耐瑫r(shí)，也培養(yǎng)了對(duì)美的理解和欣賞能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的改變和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持美育，用美好的校園環(huán)境和良好的校園文化，為我們的學(xué)習(xí)和生活增添更多色彩和快樂(lè)。
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