在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇一
春節(jié)漸近，過(guò)年的氣氛漸濃，門外傳來(lái)急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點(diǎn)的鞭炮聲。節(jié)日的彩燈，一閃一閃的節(jié)日彩燈像盛開的鮮花。那全城到處都是彩燈，有的整條街都橫豎懸掛著五色的燈串，人們好像出入在五色繽紛的“煙火”里。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒，人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了對(duì)聯(lián)和年畫，到處煥然一新。
孩子們老早就換上招福招財(cái)?shù)?新衣，買好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來(lái)的祝福語(yǔ)。這些琳瑯滿目的貨物將要流向各個(gè)鄉(xiāng)村城市，流向各個(gè)家庭，給大家添增多少節(jié)日的氣氛與歡樂(lè)，只要商店剛開門，人們就像開了閘門的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。地上落滿了爆竹碎屑，像鋪上了一層地毯，只要你剛回鄉(xiāng)，就馬上能感受到那股熾熱的節(jié)日氣氛，那人如潮涌的壯觀景象。
過(guò)春節(jié)時(shí)，怎能少掉觀看那樂(lè)聲激昂的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢？最令我映像深刻的舞蹈場(chǎng)景就是：只見一位參賽者身著彩色的表演服，躍上舞臺(tái)，迷人激昂的音樂(lè)響起，同時(shí)她邁開雙腳，雙手張開，五指中大拇指貼著無(wú)名指，如同一只翩翩起舞的孔雀，充滿無(wú)窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下，猶如一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶，扇動(dòng)著迷人的翅膀，又像一只活潑可愛的黃鸝自由翱翔，展示著自己豪華光彩的外衣。
演員四肢靈活，扭著柔韌的身軀，像二月中在微風(fēng)中的柳樹枝，與舞伴作舞，又似落地色彩無(wú)數(shù)的彩葉，在風(fēng)帶下卷起一層又一層，好像彩虹似的彩葉浪，一浪接著一浪，洛澤不絕。隨后演員身體靈活地一轉(zhuǎn)，腳尖一掂，另一只腳挎開，如同一個(gè)五彩繽紛的大風(fēng)車，與風(fēng)無(wú)憂無(wú)慮地作伴呢。
歡呼聲與喝彩聲壓過(guò)了一切的一切，我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動(dòng)著，跟隨著演員的一舉一動(dòng)，精神倍增，血液翻騰。進(jìn)入高潮階段，空中三個(gè)拋物線劃過(guò)天際，演員靈機(jī)一變，兩手伸直一彎，三個(gè)精致的陶瓷碗像是過(guò)山車似的一劃而過(guò)，一個(gè)大圓圈從空中畫現(xiàn)，頃刻間，仿佛被迎接新春到來(lái)的美麗舞姿所打動(dòng)，伸出生機(jī)勃勃的新枝，花兒朵朵怒放，小鳥個(gè)個(gè)展開雙翅，飛向這人間仙境。高聲贊頌，一切配合地秩序井然。這樣，成了舞蹈、雜技的綜合表演，陶瓷碗安穩(wěn)地降落，演員個(gè)個(gè)面帶微笑，完美地結(jié)束了表演。鮮花從空中散落，花瓣紛紛灑落而下落在舞臺(tái)上，一場(chǎng)花雨不懈而下，空氣中仿佛彌漫著醉人的花香，這是觀眾們的鼓勵(lì)與祝賀，空中彌漫著讓人留連忘返的花香。
這就是2014年馬年新春中那令人難忘、喜氣洋洋、熱鬧非凡的新年，同時(shí)也祝大家萬(wàn)事如意。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇二
3、宇宙的偉大建筑是此刻開始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。
4、一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平能夠用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量。——拉奧
6、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),但證明卻隱藏的極深數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。
8、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履Ω?/p>
10、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。
11、宇宙的偉大建筑是此刻開始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了?！猨h京斯
12、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)——赫爾曼外爾
13、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
14、數(shù)學(xué)是最精密的科學(xué)，它的全部結(jié)論都能絕對(duì)地證明。但因此會(huì)如此只是正因數(shù)學(xué)并不試圖得出絕對(duì)的結(jié)論。所有的數(shù)學(xué)真理都是相對(duì)的有條件的。
16、我的成功只依靠?jī)蓷l。1條是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持到底;1條是用手把腦子里想出的圖形一絲不差地制造出來(lái)。
19、在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是咱們知道什么，而是咱們?cè)鯓又朗裁础?/p>
20、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一向是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。——伯克霍夫
21、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。
22、人死了，但事業(yè)永存?！挛?/p>
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇三
師：同學(xué)們，誰(shuí)知道九月十號(hào)是什么日子？
師：我們美術(shù)小組的同學(xué)也不甘示弱，他們精心制作了一期手抄報(bào)獻(xiàn)給所有的老師。我把他掃描到了電腦里，我們一起來(lái)欣賞一下。（電腦出示教師節(jié)手抄報(bào)設(shè)計(jì)）
師：這是一期以“園丁頌”為主題的手抄報(bào)。
師：這張手抄報(bào)設(shè)計(jì)的十分美觀，十分大方、也很新穎，讓老師們感受到了你們發(fā)自內(nèi)心的祝福。你們想不想也來(lái)當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。（粘貼字樣）自身也來(lái)設(shè)計(jì)一期富有創(chuàng)意的手抄報(bào)報(bào)呢？（板書：手抄報(bào)設(shè)計(jì)）
師：老師也做了幾張手抄報(bào)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在看一下這張手抄報(bào)的版面。仔細(xì)觀察它你們發(fā)現(xiàn)手抄報(bào)的版面上都有哪些內(nèi)容呢？（電腦出示手抄報(bào)）請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下，討論后由一名同學(xué)做為代表把你們討論的結(jié)果告訴給老師。
得出版報(bào)的版面是由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五局部組成。（板書刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字）。一幅完整的手抄報(bào)就是由這五局部構(gòu)成的，大家注意到?jīng)]有，手抄報(bào)中最搶眼的是哪一局部？（刊頭）
對(duì)！刊頭是一張手抄報(bào)的主題，它由刊頭圖案和刊名兩局部組成，像這張板報(bào)的刊名就是什么？（兒童園地）兒童園地又是寫給誰(shuí)看的呢？因此，它設(shè)計(jì)的刊頭圖案是什么？對(duì)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)手抄報(bào)時(shí)一定要注意，你的刊頭圖案一定要和你的刊名相符。（出示幾個(gè)刊頭讓同學(xué)分析）我們一起來(lái)分析一下這幾個(gè)刊頭為什么要這樣設(shè)計(jì)呢？（同學(xué)分析）這就又一次說(shuō)明刊頭圖案一定要和刊名相符。（電腦出示手抄報(bào)設(shè)計(jì)稿）那么我們這幾幅手抄報(bào)在整個(gè)版面中文字最大的是什么？其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)稿中實(shí)際內(nèi)容的文字用橫線或豎線來(lái)表示。這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意。
刊頭既然是板報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？我們來(lái)看一看，可以放在右上、左上、中心、中上等。
但刊頭無(wú)論放在哪里都要做到一點(diǎn)，那就是突出明顯，而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題而服務(wù)。
下面老師就給同學(xué)們?cè)诤诎迳涎菔疽幌驴^的設(shè)計(jì)與繪制的過(guò)程。制作手抄報(bào)的繪制是這樣的，制作板報(bào)也是這樣的所不同的是，板報(bào)在黑板上而手抄報(bào)是在紙上完成的，但它們的設(shè)計(jì)和制作方法是完全一致的。（師演示）首先在我們要的設(shè)計(jì)版面上確定出刊頭的位置以和大小，然后勾勒出刊頭圖案和刊名。同學(xué)們都是少先隊(duì)員，老師就以紅領(lǐng)巾為主題來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)刊頭。既然有了主題我們就要圍繞這個(gè)主題來(lái)給它配上一個(gè)符合這個(gè)主題的圖案，那么紅領(lǐng)巾是什么的標(biāo)志呢你們說(shuō)？（少先隊(duì)員）那我就設(shè)計(jì)一個(gè)少先隊(duì)員作為它的插圖這樣就符合這個(gè)主題了。但是為了讓畫面更加豐滿一點(diǎn)老師再畫一點(diǎn)裝飾性的圖案。最后涂上顏色。這樣一個(gè)板報(bào)的刊頭就設(shè)計(jì)完成了。然后再勾勒一下其它的版面，形成一幅完整的板報(bào)設(shè)計(jì)。
看來(lái)大家都有點(diǎn)迫不和待了。但同學(xué)們?cè)陂_始動(dòng)手設(shè)計(jì)前你先要確定一個(gè)主題，你可以設(shè)計(jì)有關(guān)節(jié)日的，比方“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”，假如你要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和生活方面的，如“兒童園地”“理想”等為主題的板報(bào)。你所要空虛的標(biāo)題就最好是能夠反映班級(jí)的人和事，突出展現(xiàn)本班級(jí)的精神風(fēng)貌的內(nèi)容。現(xiàn)在同學(xué)們就開始動(dòng)手設(shè)計(jì)吧?。ㄍ瑢W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)）今天你們只要把刊頭和整個(gè)版面設(shè)計(jì)出來(lái)就行，具體的文字我們下節(jié)課再來(lái)空虛。（同學(xué)設(shè)計(jì)師巡視）
有的同學(xué)快設(shè)計(jì)完了，完成后你就可以把你設(shè)計(jì)的手抄報(bào)貼到前面的.展板上給大家展示一下你的作品。沒(méi)畫完的同學(xué)們也把筆停下來(lái)吧！等我們回家后再來(lái)完成。我們先一起觀賞一下展板上的作品吧！觀賞的時(shí)候咱們看一下哪張手抄報(bào)設(shè)計(jì)的最好。好在哪里呢？（同學(xué)回答）我發(fā)現(xiàn)你們?cè)O(shè)計(jì)的不錯(cuò)評(píng)的也很不錯(cuò)。既然你們一致認(rèn)為這幅作品最好，那你們覺得這幅作品還有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方了呢？（同學(xué)提出自身的看法）你們說(shuō)的都很好，要是像同學(xué)們說(shuō)的那樣再稍加改進(jìn)就更好了。既然這位同學(xué)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)最好，那么老師提議我們班的下一期板報(bào)就讓他來(lái)作主編其同學(xué)協(xié)商他來(lái)完成好不好？那我們用掌聲向這位同學(xué)表示祝賀吧！
其實(shí)老師看到了我們的同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)都很好、都很漂亮，希望通過(guò)你們的精心設(shè)計(jì)，制作出來(lái)的不論是手抄報(bào)還是板報(bào)，都能夠美化你們班級(jí)的環(huán)境，讓它成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。下課。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇四
當(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，吃月餅、賞月已經(jīng)成為了人們生活的一部分。但是，我想在山村里賞月那一定別有一般韻味吧!
在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空下，有幾顆星星正調(diào)皮地眨著眼睛，深綠色的`山崗，在寬闊夜空的映襯下，顯得更加綺麗巍峨。轉(zhuǎn)眼間，山背后出現(xiàn)了一道亮光，是什么呢?原來(lái)是月亮從山后面在偷看我呢!
過(guò)了一會(huì)兒，月亮露出了小半邊臉，好像小船倒扣在山頂上，又好像一盞電燈，把可怕的夜空照得色彩繽紛。接著，月亮的肩上像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，慢慢地爬了出來(lái)。最后，它用盡全身力氣，終于跳出了高山。剎那間，似大玉盤的月亮灑下了皎潔的月光，頓時(shí)，大地仿佛披上了一層柔和的薄紗，而藍(lán)色的夜空此時(shí)變得一片淺藍(lán)，好淺好淺。啊!此時(shí)，我真覺得這個(gè)世界好恬靜、好柔美!
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇五
1、舒適的光線，可以得到良好的視覺信息，光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗都會(huì)給眼睛帶來(lái)不良的影響.因此青少年平常看書的書桌應(yīng)有邊燈裝置，其目的在于減少反光，以降低對(duì)眼睛的傷害。
2、青少年看書寫字、看電視、用電腦，幾個(gè)小時(shí)不休息，有的學(xué)生甚至到深夜才睡覺，這樣不僅影響身體健康，使眼睛負(fù)擔(dān)過(guò)重，容易引起調(diào)節(jié)性(或稱功能性)近視，即假性近視。而且還會(huì)使眼外肌對(duì)眼球壁的鞏膜組織產(chǎn)生壓力，眼內(nèi)壓增高，眼內(nèi)組織充血。因此，學(xué)生看書學(xué)習(xí)每隔50分鐘休息片刻為宜。
3、不要彎腰駝背，或趴在桌上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身看書。眼與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一掌——大約10厘米的距離，書本與課桌的角度要保持在30—45度。如書本水平放在桌面上，看書時(shí)就要向前稍低頭，這樣就容易把書本移近眼睛，加重眼睛負(fù)擔(dān)2—3倍，從而引起頸部肌肉和頸背的疲勞，而不自覺的向前傾斜，長(zhǎng)期下去就會(huì)導(dǎo)致視力下降。
4、盡量減少與對(duì)人眼產(chǎn)生輻射的電視、電腦、游戲機(jī)等電器設(shè)備的接觸，因?yàn)?，顯象管輻射出的x射線可大量消耗視網(wǎng)膜中的視紫質(zhì)，可以使視力明顯減退。電腦最好選用液晶顯示器，以減少電磁波對(duì)眼睛的傷害。經(jīng)常玩游戲機(jī)的同學(xué)更易損壞視力，而且自幼即玩游戲機(jī)的低視力同學(xué)，配鏡連矯正視力都上不去，原因就在于視網(wǎng)膜和黃斑部的功能受到了損害。
5、作息時(shí)間要有規(guī)律，睡眠要充足。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致眼睛結(jié)膜充血、分泌物增多、畏光流淚，眼酸痛等結(jié)膜、角膜炎癥。應(yīng)盡量避免風(fēng)沙、煙塵、紫外線、紅外線、化學(xué)物品、醫(yī)藥用品等對(duì)眼睛的傷害。個(gè)人衛(wèi)生要保持清潔，毛巾、臉盆、手帕等個(gè)人物品，要專人專用，盡量不用他人物品，以避免造成交叉感染，引起眼部疾病，導(dǎo)致視力下降。
6、營(yíng)養(yǎng)攝取要均衡，偏食或過(guò)多攝入糖和蛋白質(zhì)，從而缺乏如鋅、鈣、鉻等微量元素，都不利于視力健康。預(yù)防方法是多吃一些蔬菜、水果、肝臟、魚等食品。
7、有的青少年喜歡邊走路邊看書，或在行走的車廂里看書，這樣對(duì)眼睛很不利，因?yàn)檐噹诨蝿?dòng)，身體在搖晃，眼睛與書本距離無(wú)法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常如此就有可能引起近視。
8、做眼保健操是我國(guó)中小學(xué)校重視眼保健工作的具體體現(xiàn)，通過(guò)按摩眼部周圍各穴位和肌肉，刺激神經(jīng)末梢，增加眼部周圍組織血液循環(huán)，調(diào)節(jié)眼的新陳代謝，從而達(dá)到消除疲勞，增強(qiáng)視力，預(yù)防近視的目的。此外，多接觸青山綠水等大自然景物，也有利于眼睛的健康。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇六
1.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
2.白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)
4.國(guó)破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
5.空山不見人，但聞人語(yǔ)響。(王維：《鹿柴》)
6.明月出天山，蒼茫云海間。(李白：《關(guān)山月》)
7.相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨(dú)坐敬亭山》)
8.種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)
9.青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾：《菩薩蠻?書江西造口壁》)
10.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：《題西林壁》)
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇七
手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
植樹造林，功在千秋。
愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。
保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。
保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。
那里有綠色，哪里就有生命。
尊崇自然，敬畏生命。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇八
有一年，世上大亂。玉帝得知后，降下御旨：要派一位大神去管理人間的衣食住行?？墒?，沒(méi)有神仙肯接旨。
這時(shí)候，南天門外傳來(lái)一聲吆喝：“這差事我干啦!”抬頭看時(shí)，是光頭頂、胖乎乎、笑哈哈的彌勒佛。 卻說(shuō)這彌勒佛來(lái)到人間，第一件事就是讓人們過(guò)一個(gè)痛快年，吃好的，穿好的，不干活。他還要大家把各路神仙都請(qǐng)到，香箔紙錁，準(zhǔn)備齊全。到了初一，家家都要起五更，放鞭炮。
這樣又過(guò)了幾天，到了初五，天剛蒙蒙亮，忽然傳來(lái)一陣吵鬧聲。吵鬧者是姜太公的老婆(專管茅房、糞土的臟神)，正在跟彌勒佛吵架呢。原來(lái)，人們請(qǐng)神仙時(shí)把她給忘了。彌勒佛只好說(shuō)：“這樣吧!今兒是初五，讓人們?cè)贋槟惴艓讉€(gè)炮，包一次餃子，破費(fèi)一次吧!”——這就是“破五”的來(lái)歷。
不想這幾聲炮響傳到天宮，玉帝以為人間又出了什么事，便派財(cái)神去察看。財(cái)神來(lái)到人間一看，到處都是香箔紙錁，高興得就忘了回去。
玉帝等啊等，財(cái)神還是沒(méi)有回來(lái)，便親自到人間察看。他一看，人們啥活都不干，非常生氣，召來(lái)彌勒佛喝道：“你怎么盡讓人們吃好的，穿好的，不干活?”
彌勒佛笑嘻嘻地說(shuō)：“你要我管人們的衣食住行，可并沒(méi)有叫我讓人們干活呀!”玉帝一想，也對(duì)，既然已經(jīng)這么辦了，那一年只能有此一次，開春以后就要下地干活。
從那以后便留下了舊例，一年有一次春節(jié)。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇九
1. 強(qiáng)國(guó)富民歌駿馬，倡廉反腐頌金猴。
2. 羊尾宜拖兵燼去，猴頭須帶太平來(lái)。
3. 猴頭猴腦聰敏創(chuàng)佳業(yè)，猴手猴足攀越贏碩果。
4. 以家庭為圓心，以幸福為半徑，畫出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)闔家圓滿!
5. 祝您新年：身上不長(zhǎng)膘，人前你最俏;手頭有鈔票，夢(mèng)里都在笑。
6. 濃濃情誼，深深祝福，綿綿懷念，切切問(wèn)候。愿你新年快樂(lè)，健康如意!
7. 祝您：打牌運(yùn)氣拉不住，豹子金花把把出，別人瞪眼你笑臉，別人掏錢你收錢。
8. 今年好時(shí)辰，群猴來(lái)報(bào)喜;春伊花復(fù)開，君亦臨其景;祝君年年旺，團(tuán)團(tuán)又圓圓。
9. 金猴獻(xiàn)禮，家家順利玉燕嬉春，九州鋪錦喜鵲鬧春，事事吉祥金猴賀歲，一國(guó)呈祥
10. 送上我一份真誠(chéng)的祝福，愿你在新的一年里，擁有更安康更快樂(lè)的時(shí)光，祝你新年快樂(lè)!
11. 我把祝福和希望放在將融的雪被下.讓它們沿著春天的秧苗生長(zhǎng),送給你滿年的豐碩與芬芳。
12. 江水并不知道，為什么流向海洋，我并不知道，為什么我的思念總是奔向你，祝你元旦愉快!
13. 每一年的今天,都是一個(gè)全新的開始,任世事變幻,時(shí)光流轉(zhuǎn).幸福平安快樂(lè)健康永遠(yuǎn)伴隨你左右!
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇十
2. 樂(lè)府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂(lè)府三絕
3. 史學(xué)雙璧：史記 資治通鑒
4. 二拍： 初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 (凌蒙初)
5. 大李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隱 杜牧
6. 中國(guó)現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若
7. 先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是：儒 墨【】
8. 儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。
10. 常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾、辛棄疾為代表，后者以柳永、周邦彥，李清照為代表。
15. 世界文學(xué)中有兩大史詩(shī)：伊利亞特 奧德賽
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇十一
記者是無(wú)冕之王
他們鐵肩擔(dān)道義妙手著文章
他們關(guān)注天下新聞
也被萬(wàn)眾睹目敬仰
電視里，你慷慨激昂
嘹亮的聲音
在千家萬(wàn)戶回蕩
簡(jiǎn)潔的言辭犀利的目光
穿透假、惡、丑的皮囊
織就真、善、美的華裳
在社會(huì)大舞臺(tái)上，你旌歌鐵馬
如常勝將軍，馳騁沙場(chǎng)
神秘也壯美是我為你寫就的華章
長(zhǎng)大后，我懷著十二分的向往
走到你的身旁
看你如不停旋轉(zhuǎn)的陀螺
為采播新聞?shì)氜D(zhuǎn)于重疊的職場(chǎng)
匆忙的腳步
不是在采訪
就是奔波在采訪的路上
疲倦的身影常常陪伴漫天星光
累嗎?
很多人用辛苦詮釋這份職業(yè)
你微笑著搖頭
執(zhí)著地?zé)釔壑约旱膲?mèng)想
記者啊，
一支勁筆
手握正義之槍
一組鏡頭
濃縮人間萬(wàn)象
你是一道獨(dú)特的風(fēng)景
思維閃爍著智慧之光
策劃拍攝采訪
挖掘一篇篇有價(jià)值的新聞
編緝配音制作
傳播一曲曲動(dòng)人的華章
筆尖記錄時(shí)代
鏡頭見證發(fā)展
熒屏呈現(xiàn)和諧
把樂(lè)陵的騰飛寫進(jìn)歷史的詩(shī)行
是你三年南下
揭開了南義烏北樂(lè)陵的篇章
為梧桐樹引來(lái)金鳳凰
當(dāng)泰山成就了奧運(yùn)絕唱
是你用最快的反映
聚焦疊報(bào)喜迅
撼動(dòng)67萬(wàn)雙手掌
一段段激情的聲音
飛揚(yáng)的文字來(lái)自新一中破土動(dòng)工的現(xiàn)場(chǎng)
是你鎖定全市人的目光
寄希望于田野上
在金絲小棗節(jié)前后
你徜佯在展示交易于簽約儀式的現(xiàn)場(chǎng)
笑迎接踵而至的游客來(lái)自四面八方
當(dāng)濱德濟(jì)樂(lè)高速公路橫架彩虹南北
又是你在悄悄變換焦距捕捉精彩瞬間定格經(jīng)典影像
當(dāng)全民創(chuàng)業(yè)的號(hào)角吹響
是你記錄下一個(gè)個(gè)激情創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想
從品牌農(nóng)業(yè)到科技進(jìn)步再到外向市場(chǎng)
從生態(tài)觀光到體育產(chǎn)業(yè)再到四德風(fēng)尚
你駐足生機(jī)盎然的田園
走進(jìn)井然有序的機(jī)關(guān)
觸摸效能建設(shè)的脈搏鏗鏘
一個(gè)特色魅力樂(lè)陵正在你的守望下成長(zhǎng)
一張張城市名片經(jīng)你的雙手傳遞四面八方
請(qǐng)記住記者的激情飛揚(yáng)
請(qǐng)記住記者的真情釋放
請(qǐng)記住有一種聲音永遠(yuǎn)響亮
請(qǐng)記住有一種職業(yè)充滿陽(yáng)光
昂揚(yáng)的斗志，不變的航向
記者，我在心中永遠(yuǎn)為你歌唱
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇十二
元宵節(jié)看花燈是一種中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。這不，昨晚我就去看了，我們這個(gè)家庭有一個(gè)規(guī)定，大年三十去姥姥家，和正月十五去姥姥家，大年初一去奶奶家，大年初五去奶奶家。所以説，今天來(lái)是必定的。
在姥姥家看的焰火匯演，可漂亮了，又打出笑臉的，又打出圓圈的。在那里吃晚飯看一會(huì)焰火匯演聊聊家常，我們就走了。來(lái)的時(shí)候搬來(lái)了一箱煙花。走的時(shí)候，我們下去放，還有幾掛白色的全放了。把我姐姐他們送回家，我們就去陶瓷科技城去看花燈了。那里的花燈，真叫個(gè)漂亮啊。
去了那里，讓我印象最深的是劈山救母，演的很形象，可惜就是不動(dòng)，如果動(dòng)的話就好了。會(huì)更逼真，還有一個(gè)叫鬼什么來(lái)著，忘了，不過(guò)也挺好的。還有牛郎織女的故事，一邊走，我一邊聽媽媽解釋著牛郎織女是怎么一回事。
漸漸地，我有些渴了，媽媽説：“要不要梨湯？”“要！”我們倆買了兩杯，10元錢啊。夠坑的。最讓我生氣的是，竟然和礦泉水一個(gè)味，不不不不，比礦泉水還難喝啊。我猜測(cè)，礦泉水加上食用色素加了梨片，真夠難喝的。走著走著，我看見了孔雀開屏，真夠大啊，而且還很漂亮。一個(gè)羽毛上有許多的燈泡，led的。我們?cè)撓蚧刈吡耍疗琳嫫??？吹梦已鄱蓟恕?/p>
媽媽説：“總的時(shí)候買一個(gè)紀(jì)念品回家。”我高興的要死。
我來(lái)到幾個(gè)小攤前，有許多種類，我都不知道選什么好了，我最終決定，選狼牙棒。因?yàn)檫@個(gè)很吸引人，我看用心許多人買呢。所以我也買了我們打價(jià)一段時(shí)間后，決定8元錢出手。我也很同意。
快走的時(shí)候，我看到了我最想看的，也是最喜歡看的，喜羊羊與灰太狼的，還有中國(guó)航天事業(yè)的。這兩項(xiàng)我都很喜歡，有天宮一號(hào)，由神州八號(hào)的。多種多樣，我也很喜歡，喜羊羊與灰太狼的有一點(diǎn)太假了，不過(guò)也挺好的。出去的時(shí)候還有一條龍。
這次去看花燈很爽，唯一美中不足的是買的梨湯。我們都沒(méi)有喝完就不要了。我感覺那十塊錢真是花的冤枉錢，下一次來(lái)的時(shí)候，再也不能買了。真是欺騙客戶嗎。喝的我很難受很難受得?？傮w來(lái)説花燈不錯(cuò)。
有機(jī)會(huì)他家去看看吧。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇十三
中
小學(xué)
不時(shí)都會(huì)舉辦手抄報(bào)活動(dòng)的，那么，優(yōu)秀手抄報(bào)如何設(shè)計(jì)？下面就由小編給大家介紹介紹吧，希望對(duì)大家有幫助。先把版面劃分成兩塊,每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí),要有橫有豎,有大有小,有變化和有對(duì)稱的美。報(bào)頭要放在顯著位置。
如不符合原先的劃分,就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整;如不能安排下文章,就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等,并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。
除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外,每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮,按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號(hào)、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主,行距大于字距,篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中,起裝飾、活潑片面的作用。
主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段,彌補(bǔ)文字的單調(diào),給人以生動(dòng)形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。內(nèi)容包括報(bào)頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。
1、報(bào)頭
它是手抄報(bào)的標(biāo)志,由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱、日期等組成。
2、題花
是對(duì)文章標(biāo)題或開關(guān)的`裝飾,常見的有底紋,帶有提示性的圖畫或圖案。
3、插圖
可以根據(jù)文章的內(nèi)容,畫一個(gè)能說(shuō)明一個(gè)情節(jié)的畫面,這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系;還可以采用與文章內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系的圖案,如花鳥、山水等,這是純粹為了美化而作的。
4、花邊
一般不宜太多、太大、太粗,否則就會(huì)喧賓奪主?；ㄟ吙梢悦阑婷?可以隔開文章,便于閱讀。
5、尾花
是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后,還剩有空白,可以畫一朵花,既可充實(shí)版面,又可以增加美感。
6、色彩方面
一般宜簡(jiǎn)練、明快、淡雅,不宜過(guò)分渲染、雜亂。一般而言,正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重;標(biāo)題及花邊、插圖等,則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜,增強(qiáng)效果。
二分法，將版面分為兩個(gè)部分。二分之一處、三分之一處、四分之一處均可為分界點(diǎn)。
三分法，將版面均分為三部分，使得版面整齊、規(guī)范。
“十”字形法。將板塊分為四個(gè)部分，每個(gè)主題占一部分。
圓狐形法。要注意選擇構(gòu)成圓狐的花邊圖案，不然，整個(gè)圓狐布局就會(huì)顯得單調(diào)。
“花朵”法。這種布局比較靈活，給人一種團(tuán)結(jié)緊湊的美感。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇十四
1、舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))
賞光
2、名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著房子走(動(dòng)物)
蝸牛
3、骨頭骨腦骨眼睛，骨腳骨手骨背心(動(dòng)物)
螃蟹
4、用豬肝和熊膽制成的神奇香皂(猜一成語(yǔ))
肝膽相照
5、師父給我取學(xué)名(打一常用成語(yǔ))
徒有其名
6、南郭吹竽(打一常用成語(yǔ))
隨聲附和
7、象糖不是糖，象鹽不是鹽，人畜不能吃，莊稼吃著甜(農(nóng)作物)
化肥
8、小風(fēng)吹，吹的動(dòng)，大刀砍，不裂縫(自然物)
水
9、新時(shí)白頭發(fā)，舊時(shí)變成黑，閑時(shí)戴帽子，忙時(shí)把帽摘(打一物品)
毛筆
10、兄弟四五人，各進(jìn)一道門，要是進(jìn)錯(cuò)了，定會(huì)笑死人(物品)
衣扣
11、、這山望著那山高(打一常用成語(yǔ))
見異思遷
12、棉花上曬芝麻(打一常用成語(yǔ))
自找麻煩
13、一年四季是春天(打一城市名)
長(zhǎng)春
14、什么動(dòng)物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動(dòng)物)
青蛙
15、是筆不能畫，和電是一家，要知有無(wú)電，要去請(qǐng)教它(打一物)
測(cè)電筆
手抄報(bào)設(shè)計(jì)理念篇十五
1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。
2、通過(guò)版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
：1課時(shí)
：學(xué)生設(shè)計(jì)用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。
（一）、談話導(dǎo)入。
班級(jí)后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)同學(xué)出的？這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿意，能說(shuō)一下嗎？（學(xué)生說(shuō)自己滿意之處）。
這堂課我們就要來(lái)討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問(wèn)題？
板書：版報(bào)設(shè)計(jì)
想學(xué)嗎？（想?。?/p>
（二）、討論版面組成。
現(xiàn)在來(lái)看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的`版面，它有哪幾個(gè)部分組成？
（出示設(shè)計(jì)的版面）
請(qǐng)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。
板書：刊頭
插圖
標(biāo)題
花邊
文字
刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意。
刊頭既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請(qǐng)學(xué)生討論回答）?？煞旁谧笊?、右上、中心、中上等。
出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。
但刊頭無(wú)論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。
說(shuō)了這么多，想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎？（想。）
（三）、討論設(shè)計(jì)要求。
看大家都有點(diǎn)迫不及待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。?/p>
他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評(píng)語(yǔ)，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）
改好后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)?，你改的那一張的?yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書：
干凈整潔
要求 美觀大方
活潑生動(dòng)
主次分明
謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來(lái)。
（四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。
現(xiàn)在就讓我們開始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自己定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)植物的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。
讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來(lái)，在黑板上展出。
（五）、總結(jié)。
看來(lái)同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。下課！
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