人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇一
創(chuàng)新，是所有行業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的根本。在當(dāng)代社會(huì)，如何培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)，已成為一個(gè)不可或缺的關(guān)鍵要素。對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，正確認(rèn)識(shí)和理解創(chuàng)新是十分重要的。在本文中，筆者將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，探討有效地培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)的方法和技巧。
第二段：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)的重要性
所謂“創(chuàng)新”，就是對(duì)一些已有的東西進(jìn)行改進(jìn)、更新或重組，推出全新的產(chǎn)品或服務(wù)。而“創(chuàng)造意識(shí)”，則是指從某些數(shù)據(jù)或信息中發(fā)掘出新的靈感、想法或解決方案的能力和思維方式。對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)的能力和思維方式，是獲得成功、打破僵局、提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
第三段：有效的培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)的方法
1、開(kāi)拓視野，走出舒適區(qū)
要培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)，就必須要敢于冒險(xiǎn)、勇于嘗試和開(kāi)拓視野。我們需要走出舒適區(qū)，不斷尋找新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。只有通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，才能更好地鍛煉自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)。
2、多樣性和開(kāi)放性
要獲得創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)，我們需要擁有一個(gè)多樣化和開(kāi)放的思維方式。多樣化意味著我們要打破傳統(tǒng)思維的瓶頸，開(kāi)放性意味著我們要積極尋求和接受不同的思想和意見(jiàn)。只有這樣，才能建立一個(gè)開(kāi)放和創(chuàng)新的平臺(tái)。
3、學(xué)會(huì)觀察和思考
創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)的培育，需要有一個(gè)觀察和思考的能力。我們需要不斷地觀察周圍的環(huán)境和現(xiàn)象，從而找到一些契機(jī)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們需要對(duì)于所觀察到的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考，并尋找更好的解決方案。
4、墨守成規(guī)，創(chuàng)新精神
在創(chuàng)新和創(chuàng)造的過(guò)程中，不能一味地墨守成規(guī)。在創(chuàng)新的道路上，我們需要保持一顆創(chuàng)新的心，不斷的打破傳統(tǒng)的束縛，尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)和思路。
第四段：個(gè)人實(shí)踐和體驗(yàn)
在工作和學(xué)習(xí)生活中，我也在努力地培育自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)。在工作上，我常常嘗試新的技術(shù)和方法來(lái)解決問(wèn)題，這不僅提高了我的工作效率，還幫助我推出了更多新的產(chǎn)品和服務(wù)。在學(xué)習(xí)生活中，我也常常參加各種創(chuàng)新型的競(jìng)賽和活動(dòng)，這不僅豐富了我的人生經(jīng)歷，還讓我更加深入地了解了一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展和趨勢(shì)。
第五段：結(jié)論
在當(dāng)代社會(huì)中，創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)已經(jīng)成為一個(gè)關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，建立開(kāi)放和創(chuàng)新的平臺(tái)，才能真正培育出一個(gè)具有創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。我們需要換位思考，開(kāi)拓視野，不斷地思考和觀察，同時(shí)也需要打破傳統(tǒng)和保持創(chuàng)新的精神。這些方法和技巧，也是我在工作和學(xué)習(xí)生活中所深刻體驗(yàn)到的。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，我們才能真正理解和掌握創(chuàng)新和創(chuàng)造意識(shí)的本質(zhì)，從而獲得更好的職業(yè)和人生發(fā)展。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇二
2、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。---
4、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。---陶行知
15、人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。----舒曼《論音樂(lè)與音樂(lè)家》
17、好點(diǎn)子的身價(jià)是沒(méi)有上限的。點(diǎn)子是所有財(cái)富的起點(diǎn)。---拿破侖·希爾
19、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。---陶行之
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇三
青年是國(guó)家未來(lái)的希望，同時(shí)也是創(chuàng)新創(chuàng)造的重要力量。作為一名青年，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造精神呢？在我的經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為青年應(yīng)該秉持一種進(jìn)取創(chuàng)新的心態(tài)，持續(xù)不斷地創(chuàng)新創(chuàng)造，并且在創(chuàng)新的過(guò)程中不斷提升自己的能力以滿足創(chuàng)新的需求。
第二段：創(chuàng)新的意義
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新不僅可以改變?nèi)藗兊纳罘绞剑€可以帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，有助于提升國(guó)家整體的競(jìng)爭(zhēng)力。青年在創(chuàng)新領(lǐng)域中發(fā)揮著非常重要的作用，因?yàn)樗麄兡贻p有朝氣，心態(tài)開(kāi)放，膽子大，敢想敢做，更容易抓住時(shí)代的脈搏，更能夠跟上社會(huì)的步伐，因此他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力得以更好地發(fā)揮。
第三段：創(chuàng)新精神的重要性
創(chuàng)新精神是一種能夠推動(dòng)個(gè)人和國(guó)家進(jìn)步的核心能力。在提高創(chuàng)新能力的過(guò)程中，需要發(fā)揚(yáng)敢于挑戰(zhàn)、敢于突破平庸、敢于創(chuàng)造的進(jìn)取創(chuàng)新精神。這樣才能在創(chuàng)造中積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中不斷改進(jìn)，提升自己的能力，并最終取得成功。
第四段：創(chuàng)新與創(chuàng)造的關(guān)系
創(chuàng)新和創(chuàng)造是密不可分的。創(chuàng)新通常是基于已有的資源和技術(shù)之上進(jìn)行的，而創(chuàng)造則更側(cè)重于創(chuàng)造性的想象和創(chuàng)新。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)新與創(chuàng)造密切相關(guān)，創(chuàng)新很難離開(kāi)創(chuàng)造，而創(chuàng)造也需要跟上科技的發(fā)展和創(chuàng)新的步伐。因此，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)要在創(chuàng)新和創(chuàng)造中找到平衡，善于發(fā)揮自己的拿手好戲，不斷提升自己的能力，才有更多的機(jī)會(huì)在創(chuàng)新創(chuàng)造領(lǐng)域中有更好的表現(xiàn)和突破。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一名青年，我們不僅要積極踐行創(chuàng)新精神，而且要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，不斷提升自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，勇于解決各種復(fù)雜的問(wèn)題，從而為社會(huì)，為國(guó)家，為我們自己帶來(lái)更多的貢獻(xiàn)。青年可以在創(chuàng)新與創(chuàng)造中找到人生的意義和價(jià)值，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇四
人類似乎有一個(gè)癖好：但一個(gè)極具指導(dǎo)意義的重量級(jí)說(shuō)發(fā)布摘一起人們的注意時(shí)，便需要提出一個(gè)類是與此說(shuō)法的另一說(shuō)法，已引起對(duì)這一說(shuō)法含義的重新思考。"創(chuàng)新"的提出便是一個(gè)很好的例子。
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，遵循規(guī)律并取得進(jìn)步。"創(chuàng)新"并不是什么高深的或剛從實(shí)驗(yàn)室發(fā)明的理論。創(chuàng)新其實(shí)是教你如何成功的學(xué)問(wèn)，是指導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)發(fā)展的學(xué)問(wèn)。就像牛頓說(shuō)他之所以看得遠(yuǎn)是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏弦粯?，?chuàng)新也許要基礎(chǔ)，厚積方能薄發(fā)嘛！而這基礎(chǔ)應(yīng)該是對(duì)人類所創(chuàng)造優(yōu)秀文明的繼承與發(fā)揚(yáng)及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)糟粕的總結(jié)與反省自戒。
沒(méi)有實(shí)踐，便不可能有創(chuàng)新。這幾年來(lái)"創(chuàng)新"一詞用得很頻繁。天天講創(chuàng)新，人人要求創(chuàng)新，可是究竟這個(gè)社會(huì)是否因?yàn)槿藗冊(cè)谧焐夏钸吨?創(chuàng)新"而進(jìn)步呢？我看未必。任何成功都是實(shí)踐者，相反地，任何夸夸其談?wù)叩?創(chuàng)新成果"就想他夸夸其談時(shí)嗓門中所發(fā)出的聲音即刻消失一樣而孱弱無(wú)力。
創(chuàng)新要有創(chuàng)新的敏感。這個(gè)敏感是可以建立的。多觀察，而且要仔細(xì)觀察，它能為"創(chuàng)新"提供第一手的感性資料，多思考，更要深入思考，建立在觀察為基礎(chǔ)上的思考為你提供創(chuàng)新的火花。
創(chuàng)新的結(jié)果需要實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。變化不等于發(fā)展，改變也不能同改進(jìn)劃等號(hào)。若所創(chuàng)之"新"與客觀規(guī)律是沖突的，那它注定是要被現(xiàn)實(shí)所拋棄。創(chuàng)新應(yīng)立足當(dāng)前現(xiàn)實(shí)并著眼于這一現(xiàn)實(shí)。披沙揀金，現(xiàn)實(shí)是一把篩子，實(shí)踐便是執(zhí)篩者，篩上所存留的便是"合格的創(chuàng)新"，真正的創(chuàng)新。是驢是馬，拉出去溜溜。
要?jiǎng)?chuàng)新，你須接受別人的創(chuàng)新。別人的創(chuàng)新成果是一個(gè)你創(chuàng)新所需的最新鮮的基礎(chǔ)，帶有明顯的時(shí)代氣息，所以更應(yīng)加以關(guān)注。這就要求創(chuàng)新要與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇五
晚上八點(diǎn)半，第一節(jié)課開(kāi)始了。我立刻打開(kāi)電視，換了個(gè)頻道，開(kāi)始看第一節(jié)課。
首先成龍爺爺給我們講了勛章的故事。因?yàn)殛慅垹敔斣谂碾娪?，所以他不能?lái)現(xiàn)場(chǎng)，所以成龍爺爺用視頻給我們講了獎(jiǎng)牌的故事。然后海龍爺爺給我們講了照片的故事。他拍了“小光頭”“大眼睛”“小鼻涕”的照片。他們都實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。他們都有自己的孩子。接下來(lái)，我的叔叔吉一九給我們講了飛機(jī)的故事，那是一架大飛機(jī)。然后就是王桐晶，六歲開(kāi)始學(xué)算盤心算，拿了四五六冠軍。他是經(jīng)過(guò)努力工作和刻苦訓(xùn)練后培養(yǎng)出來(lái)的。最后，羅伊做了無(wú)殼孵化文化雞的實(shí)驗(yàn)。孵雞的時(shí)候，他要先在雞帶上貼上保鮮膜，用一次性杯子燒個(gè)洞，然后在杯子上貼上保鮮膜，用橡皮筋綁好，再用雞蛋割個(gè)小洞。最后還是搞定了。雞蛋放入保鮮模式，我看到她的心跳是圓的，因?yàn)槭欠趸鰜?lái)的雞蛋，所以是這樣的。最后，羅伊和一個(gè)叔叔告訴了我們一些知識(shí)和他們的經(jīng)歷。
這所學(xué)校的第一堂課給我印象最深的是王桐晶，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。我想努力學(xué)習(xí)，像王桐晶一樣優(yōu)秀。
看了學(xué)校的第一課，我明白了，只有努力學(xué)習(xí)，自己練習(xí)，才能取得好成績(jī)。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇六
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。小編收集了創(chuàng)新與創(chuàng)造的名言警句，歡迎閱讀。
1.推陳出新是我的無(wú)上訣竅。——[英]莎士比亞
2.一些陳舊的不結(jié)合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法新的理論，來(lái)解決咱們的問(wèn)題。
3.創(chuàng)新是科學(xué)房屋的性命力?！⑽髂?/p>
4.想出新辦法的人在他的辦法沒(méi)有成功以前，人家總說(shuō)他是異想天開(kāi)。
6.創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源?！说谩ざ爬?/p>
7.世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)。 ——米 爾
8.偉業(yè)是留給偉人創(chuàng)造的。——萬(wàn)提斯
10.人材最本質(zhì)的特點(diǎn)在于創(chuàng)造。 ——箴言
12.開(kāi)始走第一步的人，也許他腳下穿的鞋子就是他最后穿的一雙?！旯?/p>
16.歡樂(lè)的名字是創(chuàng)造。 ——希 恩
17.科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界?！透β宸?/p>
19.創(chuàng)新，能夠從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足。
21.有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師。
23.如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么咱們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！郀柣?/p>
24.若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！獝?ài)因斯坦
25.對(duì)新的對(duì)象務(wù)必創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?/p>
28.創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的，公司文化就應(yīng)提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的成功。
29.遇到難題時(shí)，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝?！烨鍟r(shí)
31.致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。——陳玉書
33.只有求新求異，事物才會(huì)有性命力。
35.創(chuàng)新是科學(xué)房屋的性命力。
36.不創(chuàng)新，就死亡?！F(xiàn)代美國(guó)著名企業(yè)家
37.保守是舒服的產(chǎn)物?！郀柣?/p>
38.咱們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多?！惯~爾斯
39.如果試圖改變一些東西，首先就應(yīng)理解許多東西。——薩特
41.在人類日超擁擠的生存空間里，唯一能夠使人擺脫擁擠感覺(jué)的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
43.科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?/p>
45.科學(xué)的偉大進(jìn)步，來(lái)源于嶄新與大膽的想像力。——杜威
46.一個(gè)具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑?！緶_(dá)
47.為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！猍唐]杜甫
48.科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?/p>
49.在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說(shuō)的，而且，如果它說(shuō)明了超多的獨(dú)立的各類事實(shí)，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說(shuō)的等級(jí)。
51.唯有創(chuàng)造才是快樂(lè)。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈?！_曼·羅蘭
52.萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng)造?！談趫D斯
53.創(chuàng)造難，模仿容易。——哥倫布
54.創(chuàng)造包括萬(wàn)物的萌芽，經(jīng)培育了生命和思想，正如樹(shù)木的開(kāi)花結(jié)果。 ——莫泊桑
55.神從創(chuàng)造中找到他自己?！└?duì)?/p>
56.熟是經(jīng)驗(yàn)，巧是創(chuàng)造?！焯亓?/p>
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇七
在得到預(yù)想的弦振動(dòng)的示波器輸出函數(shù)圖像之前，我們?cè)谑×藷o(wú)數(shù)次后，依然在找影響測(cè)量的'因素和實(shí)驗(yàn)裝置組建的漏洞，這里甚至還要考慮到人聲和桌面是否平整等很小的因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，的確需要細(xì)致的操作和耐心。我們自己改正錯(cuò)誤，期間每周都會(huì)去請(qǐng)教我們的指導(dǎo)老師。這段工作費(fèi)時(shí)較長(zhǎng)，說(shuō)明我們一開(kāi)始欠缺對(duì)實(shí)驗(yàn)深入的了解，我們自然是需要更加努力的學(xué)習(xí)和耐心。
2、需要深入研究的問(wèn)題
我們的項(xiàng)目目的是找到更快速、更方便、無(wú)接觸式的測(cè)量方法。可是我們并沒(méi)有找到足夠方便收集弦振動(dòng)三角函數(shù)圖像的方法，也無(wú)法足夠快速地定位到弦的本征頻率附近的輸入頻率區(qū)間，這些都需要我們課下去繼續(xù)延伸和拓展。
3、研究工作中的困難
研究過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多困難，這里我們舉主要的兩例。一是，我們始終沒(méi)有找到更穩(wěn)定的固定絲的方法，這讓我們經(jīng)常得到一些雜亂的振動(dòng)圖象，影響了我們的實(shí)驗(yàn)效率。二是，由于我們不習(xí)慣用指令進(jìn)行軟件操作，我們還不能熟練掌握我們這次選擇的數(shù)據(jù)處理軟件root軟件的使用方法，這也拖延了我們完成項(xiàng)目的進(jìn)度。當(dāng)然，幸運(yùn)的是，我們最終得到的利用傅立葉積分變換加上差項(xiàng)相乘改變k值的方法，及利用root軟件輸出圖像，在整個(gè)過(guò)程中，是可以較快速且較大精度得到弦振動(dòng)的本征頻率的。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇八
同學(xué)們，11月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節(jié)，為我們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)。我們大家一定要踴躍參與，自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿魅力的科技大門，把一件件閃耀著同學(xué)們創(chuàng)造火花的智慧、結(jié)晶獻(xiàn)給學(xué)?？萍脊?jié)。
偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)?！睂W(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)，就是希望以此來(lái)培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)需要具有創(chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，國(guó)家的富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興更是播種希望于此。
大家應(yīng)該知道這些故事吧：一個(gè)蘋果成就了一位偉大的科學(xué)家，他就是英國(guó)著名的物理學(xué)家牛頓；而一個(gè)在爐子上跳動(dòng)的壺蓋讓年幼的瓦特萌發(fā)了探秘的念頭，最后發(fā)明制造了蒸汽機(jī)。在人類發(fā)展史上有無(wú)數(shù)類似的事例，這些事例告訴我們，人類生活的每一進(jìn)步，無(wú)不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會(huì)文明的每一次重大成就，無(wú)不閃爍著科技的光芒。這些人類的發(fā)明，正是來(lái)源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。
雖然科技創(chuàng)新的前景引人遐思、令人神往，但是歸根結(jié)底是要靠我們共同努力實(shí)現(xiàn)的。作為的祖國(guó)未來(lái)，我們要用我們的誓言向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的希望！
同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，希望大家更加刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更加主動(dòng)地投身科學(xué)實(shí)踐，將來(lái)為（）國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興出一份力！
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