最新心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子 找短板補(bǔ)短板心得體會(huì)(精選14篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇一

全市黨員干部，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，開(kāi)展了“找短板、補(bǔ)短板、強(qiáng)短板”活動(dòng)，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部積極響應(yīng)、踴躍參與，取得了初步成效。

一是聚焦重點(diǎn)“找短板”。從小康建設(shè)、發(fā)展需要、民生改善等多維度對(duì)標(biāo)找差，明確縣(區(qū))重點(diǎn)圍繞工業(yè)發(fā)展、居民收入、民生改善、環(huán)境保護(hù)等排定3-5個(gè)主要短板;市直各部門(mén)各單位圍繞中心、服務(wù)大局，結(jié)合工作職能，排定1-2個(gè)亟需突破的工作短板，并要求每個(gè)短板制定總體目標(biāo)、年度目標(biāo)和補(bǔ)強(qiáng)措施。截至目前，各縣(區(qū))、各市直單位共查找短板170個(gè)，其中縣(區(qū))35個(gè)，市直單位135個(gè)，初步建立了短板體系。

二是掛圖作戰(zhàn)“補(bǔ)短板”。明確“找補(bǔ)強(qiáng)”工作為“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”的重要?jiǎng)幼?。?duì)找出的短板事項(xiàng)深刻加以剖析，精準(zhǔn)查找薄弱環(huán)節(jié)，深入分析短板產(chǎn)生的根源，對(duì)癥下藥，制定工作方案，明確年度目標(biāo)，細(xì)化補(bǔ)齊舉措，堅(jiān)持項(xiàng)目化推進(jìn)，切實(shí)“種”好自家的“責(zé)任田”。目前，各地各單位均已針對(duì)查找出的短板制訂了補(bǔ)強(qiáng)短板的措施，并將再細(xì)化、再聚焦，堅(jiān)持邊補(bǔ)邊找、以補(bǔ)促找，確保每個(gè)措施都能取得實(shí)效。

三是久久為功“強(qiáng)短板”。把短板思維融入日常工作，堅(jiān)持邊補(bǔ)邊找，以補(bǔ)促找。在“?！薄伴L(zhǎng)”二字上下功夫，把找短板貫穿于補(bǔ)強(qiáng)短板的全過(guò)程，并推動(dòng)活動(dòng)向基層延伸，做到全覆蓋、無(wú)死角。立足更高定位，創(chuàng)新機(jī)制，整合資源，持續(xù)用力，打造特色，使短板變強(qiáng)板、劣勢(shì)變優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，將之納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要考核內(nèi)容，對(duì)照補(bǔ)短板“時(shí)間表”“路線(xiàn)圖”開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，倒逼工作落實(shí)。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇二

治亂補(bǔ)短是一個(gè)非常常用的成語(yǔ)，其涵蓋了很多方面的含義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以從不同的角度來(lái)理解它。無(wú)論是在工作中還是在日常生活中，治亂補(bǔ)短都非常重要。本文將從治亂補(bǔ)短的不同層面出發(fā)，探討如何理解和運(yùn)用這一成語(yǔ)。

一、治亂

治亂是指在面對(duì)復(fù)雜的工作或生活情境時(shí)，需要進(jìn)行有效的控制和管理以達(dá)到整體的穩(wěn)定和秩序。在工作中，通常需要有一個(gè)良好的計(jì)劃和組織能力來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。我們應(yīng)該盡快安排好各項(xiàng)工作，分析可能出現(xiàn)的難點(diǎn)及解決方法，制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和措施。在生活中，如果我們遇到任何問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也需要有一定的控制能力和決策能力來(lái)化解問(wèn)題。治亂方面要注意保持溝通和協(xié)作，尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和想法，共同達(dá)成目標(biāo)。

二、補(bǔ)短

補(bǔ)短是指通過(guò)補(bǔ)救不足之處來(lái)提高整體素質(zhì)和水平。在工作和生活中，我們都不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤或疏忽。我們應(yīng)該能夠認(rèn)真檢查自己的工作、生活習(xí)慣和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)不足之處，并采取積極的措施來(lái)糾正。如果出現(xiàn)問(wèn)題，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。補(bǔ)短還需要注重個(gè)人學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)自身能力和技能，保持持續(xù)進(jìn)步的勢(shì)頭。

三、治理

治理也是治亂的一個(gè)方面，它強(qiáng)調(diào)的是對(duì)某些具體問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查和分析，采取有效措施進(jìn)行管理和解決。在工作中，如何提高費(fèi)用管理效率、如何降低物料損耗以及如何提升生產(chǎn)質(zhì)量等問(wèn)題都需要進(jìn)行治理。而在生活中，我們也需要針對(duì)一些具體問(wèn)題采取有效的措施，比如如何保持身體健康、如何在職場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展以及如何處理各種人際關(guān)系等。

四、預(yù)見(jiàn)

預(yù)見(jiàn)是指在事情發(fā)生之前預(yù)測(cè)可能的發(fā)展趨勢(shì)和難點(diǎn)，并提前制定相應(yīng)的解決方案。在工作中，我們要有敏銳的洞察力和判斷力來(lái)預(yù)見(jiàn)其中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)對(duì)。在生活中，我們也應(yīng)該通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習(xí)以提高對(duì)各種情況的預(yù)見(jiàn)能力，比如如何避免疾病或者如何恰當(dāng)?shù)亟鉀Q人際問(wèn)題。

五、反思

反思是指對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、錯(cuò)誤和成功進(jìn)行深入的思考和總結(jié)，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在工作中，我們要認(rèn)真總結(jié)上一階段的工作成果，找出問(wèn)題并制定相應(yīng)解決方案，在下一個(gè)階段中應(yīng)用。在生活中，我們也應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己的行為舉止，找出不足，改進(jìn)自己的態(tài)度和言行。

綜上所述，治亂補(bǔ)短是一個(gè)涵蓋廣泛的成語(yǔ)。它不僅適用于工作，也適用于生活。治亂補(bǔ)短的意義在于，我們?cè)诿鎸?duì)各種復(fù)雜的工作及生活情境時(shí)，需要有一定的控制能力、決策能力和管理能力來(lái)化解問(wèn)題，更需要有反思和學(xué)習(xí)的意識(shí)以提升自我素質(zhì)和水平。如果我們能夠理解并掌握治亂補(bǔ)短，就可以更加自信地面對(duì)各種情況，發(fā)揮出更加優(yōu)秀的潛力。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇三

自查補(bǔ)短是指?jìng)€(gè)人對(duì)自身不足之處進(jìn)行反思、總結(jié)和改進(jìn)的過(guò)程。只有不斷地自我檢查和奮發(fā)努力，才能不斷地充實(shí)自己，使自己更加全面、完善。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，有時(shí)我們可能會(huì)感到壓力山大，但只要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)自己的不足，并采取相應(yīng)措施加以改進(jìn)，我們就能夠找到進(jìn)步的方向。自查補(bǔ)短讓我懂得了如何從自身出發(fā)，努力彌補(bǔ)不足，不斷提高自己的能力。

首先，自查補(bǔ)短讓我意識(shí)到了自己的不足之處。從小我就患有拖延癥，總是把事情拖到最后一刻才開(kāi)始做，經(jīng)常是急匆匆地完成，導(dǎo)致質(zhì)量不高。而且我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡看電視劇，這些讓我浪費(fèi)了很多時(shí)間，無(wú)形中耽誤了學(xué)習(xí)。此外，我一直都不善于與人交流，常常遇到與人發(fā)生沖突的情況。通過(guò)自查補(bǔ)短，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，還知道了這些不足是如何影響我個(gè)人的發(fā)展的。

其次，自查補(bǔ)短讓我意識(shí)到如何改進(jìn)自己的不足。對(duì)于我的拖延癥，我意識(shí)到要解決這個(gè)問(wèn)題，我必須要形成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。因此，我每天制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并堅(jiān)持按時(shí)完成。至于我對(duì)娛樂(lè)的偏愛(ài)以及不善于交流，我開(kāi)始給自己設(shè)定一些限制，比如每天只能聽(tīng)一小時(shí)的音樂(lè)、看一集電視劇，并逐漸加強(qiáng)自己的溝通技巧，積極參加社交活動(dòng)，與他人多交流，即使遇到?jīng)_突情況也能夠冷靜處理。

再次，自查補(bǔ)短讓我體會(huì)到了努力的重要性。只有持之以恒地努力，才能夠達(dá)到自我完善的目標(biāo)。經(jīng)常自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，設(shè)定新的目標(biāo)，并不斷地努力追求，才能夠慢慢縮小與他人的差距，同時(shí)也提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)自查補(bǔ)短，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也明白了付出努力的重要性。只有堅(jiān)持不懈地努力，我才能夠找到自我提升的方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

最后，自查補(bǔ)短讓我收獲了很多。通過(guò)反思自己的不足，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)，我逐漸克服了拖延癥，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，并在學(xué)業(yè)和生活中取得了更好的成績(jī)。同時(shí)，我也變得更加善于交流，處理人際關(guān)系更加圓滑，與他人的關(guān)系也得到了極大的改善。通過(guò)不斷地自查補(bǔ)短，我明白了自己的不足，也變得更加自信和堅(jiān)定。我相信，只要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己的不足之處，并通過(guò)努力進(jìn)行改進(jìn)，我就能夠不斷地提升自我，修煉自己的內(nèi)功，成為一個(gè)更好的自己。

總而言之，自查補(bǔ)短讓我對(duì)自身的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并激勵(lì)我不斷努力彌補(bǔ)這些不足，實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。通過(guò)自查補(bǔ)短，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，也從失敗和挫折中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只要在人生的道路上不斷自我反省、檢討和進(jìn)步，我們就能夠在不斷充實(shí)自己的過(guò)程中走出一條光明的前程。因此，自查補(bǔ)短必將成為我不斷進(jìn)取、不斷超越自我的動(dòng)力。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇四

要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把抓經(jīng)濟(jì)的責(zé)任扛起來(lái)，直面矛盾，攻堅(jiān)克難。要對(duì)標(biāo)目標(biāo)，找準(zhǔn)增長(zhǎng)的支撐點(diǎn)，看不足、找問(wèn)題，準(zhǔn)確發(fā)力。要狠抓工業(yè)生產(chǎn)，市工信局、中衛(wèi)工業(yè)園區(qū)管委會(huì)和各縣區(qū)要協(xié)調(diào)解決工業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和困難，把握工業(yè)品價(jià)格上漲的良好契機(jī)，釋放最大產(chǎn)能，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，保持工業(yè)較快發(fā)展勢(shì)頭，發(fā)揮工業(yè)拉動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的“火車(chē)頭”作用;要狠抓投資，市招商局和兩縣一區(qū)具體負(fù)責(zé)，借全國(guó)工商聯(lián)常委會(huì)在寧召開(kāi)時(shí)機(jī)，加大招商引資力度，確保招到大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，加快項(xiàng)目投資進(jìn)度，完善手續(xù)，促入庫(kù)，保增長(zhǎng)，由市發(fā)改委和統(tǒng)計(jì)局配合確保達(dá)標(biāo)項(xiàng)目全部入庫(kù);要狠抓“三產(chǎn)”，市發(fā)改委要強(qiáng)化服務(wù)，分行業(yè)、分企業(yè)爭(zhēng)取資金，全力支持三產(chǎn)加快發(fā)展。

要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度，以項(xiàng)目推進(jìn)投資，產(chǎn)業(yè)促進(jìn)發(fā)展，以工業(yè)企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和云計(jì)算產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度，為全面完成今年主要經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展指標(biāo)奠定良好基礎(chǔ);市發(fā)改委要與市統(tǒng)計(jì)局加強(qiáng)對(duì)接，做好全市主要指標(biāo)預(yù)測(cè)預(yù)判工作，力爭(zhēng)全年目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn);各部門(mén)要認(rèn)真分析當(dāng)前工作中存在的突出問(wèn)題和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)，特別是對(duì)工業(yè)增加值、財(cái)政收入、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，要采取有力措施，確保完成全年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo);市財(cái)政局要確保財(cái)政收入和財(cái)政支出的穩(wěn)定，做好財(cái)政資金調(diào)度，對(duì)需要調(diào)整的有關(guān)指標(biāo)盡早安排，合力促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇五

在當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求越來(lái)越高。然而，由于各種原因，每個(gè)人都會(huì)有一些短板，即自己相對(duì)薄弱的方面。這些短板可能是知識(shí)方面的不足，也可能是能力方面的不足。為了提高個(gè)人素質(zhì)和能力，我們需要不斷地補(bǔ)短板。通過(guò)自我反省和一些實(shí)踐，我了解到了一些關(guān)于個(gè)人補(bǔ)短板的心得體會(huì)。

第二段：尋找短板

首先，要補(bǔ)短板就要先找到短板。每個(gè)人的短板都不盡相同，有些人可能在溝通能力上存在問(wèn)題，有些人可能在運(yùn)動(dòng)方面不夠出色，還有些人可能在數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握上有欠缺。我個(gè)人在與人合作的能力上有所欠缺。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己難以在團(tuán)隊(duì)中融入，無(wú)法與同事們良好溝通。這個(gè)問(wèn)題既影響到了我的工作效率，也影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作氛圍。因此，我決定將這個(gè)問(wèn)題作為我補(bǔ)短板的首要任務(wù)。

第三段：學(xué)習(xí)和練習(xí)

當(dāng)我們找到了自己的短板后，就需要付諸行動(dòng)。學(xué)習(xí)和練習(xí)是修煉個(gè)人短板的關(guān)鍵。對(duì)于溝通能力的問(wèn)題，我開(kāi)始主動(dòng)參加一些與團(tuán)隊(duì)合作和人際交往相關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧和會(huì)議管理，我逐漸提高了自己在這方面的水平，可以更好地與同事們進(jìn)行合作。此外，練習(xí)也是至關(guān)重要的一環(huán)。我主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并在實(shí)踐中不斷地提高。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸克服了溝通困難，與同事們建立了良好的合作信任關(guān)系。

第四段：持之以恒

補(bǔ)短板需要耐心和毅力。改變一個(gè)人的習(xí)慣和素質(zhì)并不是一朝一夕的事情，需要持之以恒。在修補(bǔ)溝通能力的道路上，我遇到過(guò)各種困難和挫折，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地努力著。每次在工作中遇到溝通困難時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭來(lái)反思自己，在繼續(xù)努力中不斷改進(jìn)自己?，F(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)，在過(guò)去的一年中，我取得了巨大的進(jìn)步，成功地補(bǔ)足了我的溝通短板。

第五段：總結(jié)

補(bǔ)短板是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，但也是一個(gè)值得付出的過(guò)程。通過(guò)補(bǔ)短板，不僅可以提升個(gè)人能力和素質(zhì)，更可以提高工作效率和團(tuán)隊(duì)的合作力。找到自己的短板，學(xué)習(xí)和練習(xí)，堅(jiān)持不懈，這是我在個(gè)人補(bǔ)短板過(guò)程中的心得體會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻理解到個(gè)人能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷的努力和韌性。這個(gè)過(guò)程中，我們還需要提醒自己要保持對(duì)自己的真實(shí)反思和不斷的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能持續(xù)不斷地補(bǔ)足自己的短板，走上一個(gè)更加充實(shí)和成功的道路。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇六

補(bǔ)短板爭(zhēng)做四有好教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我們站在講臺(tái)上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)立志成為一名成功的人民教師，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋 “學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵，在此分享

心得體會(huì)

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。 近日我認(rèn)真學(xué)習(xí)了在北師大的講話(huà)內(nèi)容，他指出，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的人。

一、做一名有理想信念老師?！敖處熓瞧椒驳摹闼氐娜恕?，堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、 做一名有道德情操的老師?！罢缰赋龅模汉美蠋煈?yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生?！苯處煵粌H要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。要有道德情操，必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩??！皫熣?，人之模范也?！?“師以德為本，育人品當(dāng)先”。教師作為人類(lèi)文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。作為教師，要按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己，先“立己德”后“樹(shù)人德”，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人，將教書(shū)育人作為教師安身立命的根本。。

三、 做一名有扎實(shí)學(xué)識(shí)老師。教師不能只滿(mǎn)足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。

四、 做一名有仁愛(ài)之心老師。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。正是因?yàn)閻?ài)教育、愛(ài)學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知的銳氣?！?把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。有愛(ài)才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。

雖然花無(wú)白日紅但尚有重開(kāi)日，雖然昔日輝煌不再但xx精神尚在。我作為xx中學(xué)總務(wù)處負(fù)責(zé)人將立志緊密團(tuán)結(jié)在駱校長(zhǎng)的周?chē)舷乱恍?，眾志成城牢牢鎖住“重振xx雄風(fēng)，重拾昔日輝煌”的目標(biāo)。穩(wěn)穩(wěn)抓住凡是有利于教師幸福指數(shù)的事全心全意去做，凡是有利提高學(xué)生快樂(lè)指數(shù)的事全力以赴去做的兩個(gè)基點(diǎn)。努力把xx中學(xué)建成全縣環(huán)境最靚麗的生態(tài)校園，質(zhì)量最優(yōu)的特色校園，人性最美的和諧校園。

教師節(jié)前夕，到xx師范大學(xué)看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心。這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。

怎樣才能成為好老師呢?每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。因此，做到了“四有”就是一名好教師。

一、做 “有熱情”的教師，有道德情操。

當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價(jià)值，體驗(yàn)不到成就感，從而對(duì)工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，工作簡(jiǎn)單重復(fù)，經(jīng)濟(jì)收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素，從而更好的調(diào)動(dòng)自己工作的熱情度。

作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧。我們既然選擇了這個(gè)清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。一個(gè)人如果活著沒(méi)有價(jià)值，那他對(duì)生活中的任何事都不會(huì)有熱情的?，F(xiàn)實(shí)的生活，滿(mǎn)腹牢騷并不能改變什么，只會(huì)使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落。因此，作為教師，我們沒(méi)有理由整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光，消磨生命，那樣的人生太沒(méi)價(jià)值了?？吹綄W(xué)生在認(rèn)真晨讀，看到學(xué)生在專(zhuān)注做習(xí)題，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽(yáng)光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停，看到學(xué)生的學(xué)習(xí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這一切，只要我們用心感受，它將都是我們快樂(lè)的源泉，這就是我們的價(jià)值所在。學(xué)生的進(jìn)步就是我們最大的價(jià)值體現(xiàn)，我們應(yīng)該為之欣慰的。

二、做 “有思想”的教師，有理想信念。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師是人類(lèi)文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

三、做 “有魄力”的教師，有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

一個(gè)人的魄力是包含多方面的：包括個(gè)人的工作作風(fēng)、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績(jī)等多方面。有的表現(xiàn)的謹(jǐn)慎有余，開(kāi)拓不足，優(yōu)柔寡斷，缺少應(yīng)有的膽識(shí)和果斷。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。

首先要具備扎實(shí)的知識(shí)功底。文化素質(zhì)的高低決定對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度和分析解決問(wèn)題的能力，博學(xué)多才的人才能對(duì)事物作出全面分析、準(zhǔn)確判斷和科學(xué)決策。在這個(gè)日新月異的社會(huì)，教師要不斷“補(bǔ)氧”、“充電”，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累，努力成為一專(zhuān)多能的人才。善于接受和消化新觀(guān)念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時(shí)期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良，既有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又具有廣博的相關(guān)知識(shí)，還具有堅(jiān)實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。

四、做 “有愛(ài)心”的教師，有仁愛(ài)之心。

教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長(zhǎng)的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過(guò)程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對(duì)話(huà)和溝通的導(dǎo)向，理解的過(guò)程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過(guò)程。因此，教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)。

教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛(ài)，是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問(wèn)題，獲得成長(zhǎng);寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛(ài)心融化在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，以關(guān)愛(ài)的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過(guò)錯(cuò)，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。

時(shí)間過(guò)得真快，走上三尺講臺(tái)已有四年多了?；厥走@14450個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。在這三尺見(jiàn)方的三尺講臺(tái)上，凝聚了我的心血和汗水，苦過(guò)、累過(guò)。但能和團(tuán)結(jié)上的同事一起共事，和可愛(ài)、天真活潑的學(xué)生們朝夕相處，這就是我最大的幸福。我熱愛(ài)我的事業(yè)，忠誠(chéng)于我的事業(yè)，我情愿為我的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，播撒自己的光和熱。

在這四年的工作中，我一貫加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針、政策及決議。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也使我更加體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的沉重分量，也體會(huì)到了“國(guó)家興在于教育興，而教育興在于教師興”的深刻內(nèi)涵。讓我感觸最深的是，教育離不開(kāi)愛(ài)，離不開(kāi)奉獻(xiàn)?！皭?ài)”是教育的靈魂，教育的本源是愛(ài)。校園的每個(gè)角落都應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就辦不好教育沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育：教師的愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，教師的愛(ài)是一種魅力，教師的愛(ài)是一種豁達(dá)，教師的愛(ài)是一種激勵(lì)，教師的愛(ài)是一種關(guān)注，教師的愛(ài)是一種呼喚。師愛(ài)是教育的核心，師愛(ài)是教育的最高品質(zhì)。

在工作期間，我工作勤奮敬業(yè)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走。我總把學(xué)校當(dāng)做自己的家。在工作中，我熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，以高度的責(zé)任感履行自己的職責(zé)。我總是利用休息時(shí)間到學(xué)生家家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況。只有很好的了解學(xué)生才能對(duì)癥下藥。

學(xué)生生病了，我及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院，及時(shí)與他們的父母取得聯(lián)系。

一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，一群孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)尤為重要。在我看來(lái)，“愛(ài)”是通往學(xué)生心靈深處唯一的橋梁，是與學(xué)生進(jìn)行交流的唯一入口。我堅(jiān)持認(rèn)為只要用心靈與學(xué)生交流，善于奉獻(xiàn)愛(ài)心，學(xué)生會(huì)在心中默默的糾正自己的錯(cuò)誤，從心靈，從本質(zhì)上得到感化。人非草木，人都是懷有一顆善良、感恩、仁慈的心，只是有的還沒(méi)有被激活而已。只要用心與他們溝通，他們也會(huì)用心對(duì)待自己。教師不應(yīng)只是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該具備父母和朋友的特征。所以我把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生定為自己最起碼的職業(yè)準(zhǔn)則。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是用平等的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，不用偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)外，還要關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀(guān)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還通過(guò)家訪(fǎng)、詢(xún)問(wèn)等形式了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

工作中我以樂(lè)觀(guān)、積極、熱情的工作態(tài)度，樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏(yíng)得了同事的好評(píng)。

在教育教學(xué)中，我從不遲到早退，沒(méi)有特殊情況堅(jiān)持不請(qǐng)假，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向同事請(qǐng)教。對(duì)學(xué)生一視同仁，對(duì)學(xué)困生我盡心盡力，熱心輔導(dǎo)。

教育家陶行知說(shuō)：“學(xué)高為師，德高為范?！奔词钦f(shuō)，作為一名教師不僅要具有淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德品質(zhì)。“學(xué)高為師”中的“學(xué)”，是指知識(shí)、學(xué)識(shí)。有了淵博的知識(shí)，才能在課堂上旁征博引，縱橫開(kāi)合，將胸中所有俱為我所用;“德高為范”中的“德”，是指品德、行為。自古以來(lái)，對(duì)教師最好的解釋就是教書(shū)育人，“以身作則，以德服人”。因?yàn)?，教師的學(xué)識(shí)、品德如何，直接影響到學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。一名成功的教師要做到這些，我認(rèn)為，應(yīng)具有“四顆心”：

一、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的善良之心。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，就要熱愛(ài)自己的事業(yè)，要做到“干一行，愛(ài)一行”，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

有了愛(ài)崗敬業(yè)之心，我們才會(huì)自覺(jué)地工作，備好課、改好作業(yè);才會(huì)樂(lè)于與學(xué)生交流，做學(xué)生的良師益友;才會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自已，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。而擁有了關(guān)愛(ài)學(xué)生之心，我們才會(huì)做到對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心，從而無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓他們感受到母親般的慈愛(ài)，父親般的威嚴(yán);也才能做到對(duì)每一位學(xué)生一視同仁，從而讓他們的心靈都撒滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，引領(lǐng)他們成為滿(mǎn)懷愛(ài)心的人，有理想的人。

二、胸懷寬廣、一視同仁的豁達(dá)之心。

教師的心中要裝著每一位學(xué)生，切不可以學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn)、家境等來(lái)區(qū)別對(duì)待，從而傷害學(xué)生純潔幼小的心靈，給他們今后的人生帶來(lái)陰影。對(duì)成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生，我們固然歡喜，隨時(shí)贊賞他們、激勵(lì)他們;對(duì)成績(jī)不好、表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們更應(yīng)該投入更多的精力，去和他們溝通，隨時(shí)關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。還有什么比看到一位學(xué)生改邪歸正更讓人高興呢?無(wú)論是哪一位學(xué)生，在班規(guī)、校規(guī)面前一律平等，絕不憑個(gè)人的感覺(jué)來(lái)處理事情。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁的老師，才能讓班上的每一位學(xué)生感覺(jué)到家的溫暖，感受到學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)，才能讓全班真正成為一個(gè)和諧上進(jìn)的樂(lè)園，也才能影響學(xué)生今后也成為一個(gè)心胸寬闊、公平公正的人。

三、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的純粹之心。

四、淡泊名利、專(zhuān)心教學(xué)的進(jìn)取之心。

淡泊名利，有所為而，有所不為。真正的教學(xué)工作者是淡泊名利的，對(duì)教育事業(yè)抱有無(wú)私的獻(xiàn)身精神。勿容置疑，個(gè)人名利是激勵(lì)人不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步的一種重要?jiǎng)恿?。但是，如果把追求名利置于教?shū)育人之上，那就偏離了教育的目的，也違背了我們做人的準(zhǔn)則。它不但不會(huì)給我們帶來(lái)名利，甚至還會(huì)令我們患得患失，郁悶無(wú)比。其實(shí)，名利都是可遇不可求的東西，只要我們專(zhuān)心工作了，干好本職工作了，出成績(jī)了，榮譽(yù)也就自然而然來(lái)了。有一位詩(shī)人說(shuō)得好：“榮譽(yù)只是追求理想過(guò)程中的副產(chǎn)品，不需要我們?nèi)タ嘈慕?jīng)營(yíng)的?！比绻覀冏龅搅诉@點(diǎn)，那我們的學(xué)生也會(huì)從我們的身上明白這個(gè)道理：對(duì)理想要執(zhí)著追求，對(duì)名利要淡然置之。

只有擁有這“四顆心”，學(xué)生才尊重我們，家長(zhǎng)才佩服我們，社會(huì)才認(rèn)可我們。人們常說(shuō)：教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我們站在講臺(tái)上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)立志成為一名成功的人民教師，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋 “學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵。作為教師，我們要昂首挺胸，放開(kāi)喉嚨，唱響自己的歌，讓歌聲響亮我們的職業(yè)，讓歌聲響亮我們的人生。

我想只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把奉獻(xiàn)變成一種習(xí)慣。你工作時(shí)才會(huì)開(kāi)心，工作起來(lái)才會(huì)順心。作為一名教師，在以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，碰到意外的困難是在所難免。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定要有一顆為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)事業(yè)全部的愛(ài)去貫穿我工作的始終。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)中多元文化對(duì)教育的沖擊，面對(duì)日趨復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境，深知自己還有很多不足。緊靠自己對(duì)事業(yè)的愛(ài)，緊靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。在以后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持以“愛(ài)和奉獻(xiàn)”為前提，不斷更新自己的知識(shí)體系，提高自己的服務(wù)水平，爭(zhēng)取為“辦人民滿(mǎn)意的教育”，爭(zhēng)取做一名合格的“四有”教師貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇七

自查補(bǔ)短是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活中存在的不足進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，以達(dá)到全面提高的目的。我最近也進(jìn)行了一次自查補(bǔ)短的過(guò)程，不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，而且取得了一定的進(jìn)步。在整個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自查補(bǔ)短的重要性，下面就我個(gè)人的體會(huì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，自查是自我認(rèn)識(shí)的第一步。在進(jìn)行自查之前，我以為自己已經(jīng)掌握了很多知識(shí)和技能，但是通過(guò)自查，我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足之處。比如，我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常拖拉，沒(méi)有做到高效和有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。還有，我的表達(dá)能力較差，常常不能清晰地表達(dá)自己的意圖。通過(guò)自查，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并對(duì)自己有了更加客觀(guān)和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有真正了解自己的不足，才能有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)短。

其次，自查補(bǔ)短需要有具體的目標(biāo)和計(jì)劃。自我認(rèn)識(shí)之后，我制定了自己的補(bǔ)短計(jì)劃。我首先制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間。同時(shí)，我還針對(duì)自己的表達(dá)能力進(jìn)行了有針對(duì)性的練習(xí)。每天，我都會(huì)找一篇英語(yǔ)文章，模仿文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。這樣，我就能夠更快地提高自己的表達(dá)能力。通過(guò)具體的目標(biāo)和計(jì)劃，我能夠更加有序地進(jìn)行自查補(bǔ)短，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

再次，自查補(bǔ)短需要堅(jiān)持和耐心。在我進(jìn)行自查補(bǔ)短的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己的進(jìn)步很小很慢，心里很挫敗。但是，我堅(jiān)持下來(lái)了。我告訴自己要有耐心，進(jìn)步需要時(shí)間和努力。每一次的自查都是一次提高，每一次的補(bǔ)短都是一次進(jìn)步。只有堅(jiān)持和耐心，才能最終取得較大的成果。

最后，自查補(bǔ)短需要反思和總結(jié)。自查補(bǔ)短的過(guò)程不僅是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，也是一個(gè)不斷反思和總結(jié)的過(guò)程。在我進(jìn)行自查補(bǔ)短的過(guò)程中，我不斷地反思自己的行為和做法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法是不科學(xué)和低效的，也發(fā)現(xiàn)了自己在表達(dá)方面的不足。這樣，我就能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，并在下一次的學(xué)習(xí)中避免同樣的錯(cuò)誤。

總之，自查補(bǔ)短是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)自己的不足進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。通過(guò)自查補(bǔ)短，我深刻體會(huì)到自我認(rèn)識(shí)的重要性，制定目標(biāo)和計(jì)劃的必要性，堅(jiān)持和耐心的重要性，反思和總結(jié)的必要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重自查補(bǔ)短，不斷提高自己的能力。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇八

短板是我們?cè)趥€(gè)人發(fā)展中難以避免的弱點(diǎn)，不管是在職場(chǎng)還是在生活中，都會(huì)被不斷拷問(wèn)和挑戰(zhàn)。然而，短板并非是致命傷，只要我們能夠重視并加以補(bǔ)充，就能夠不斷完善自我，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在我的個(gè)人發(fā)展過(guò)程中，我也經(jīng)歷了很多補(bǔ)短板的過(guò)程，此時(shí)我愿將我對(duì)于個(gè)人補(bǔ)短板的心得和體會(huì)分享給大家。

首先，在個(gè)人補(bǔ)短板的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自我認(rèn)知的重要性。認(rèn)清自己的短板是補(bǔ)短板的第一步，只有明確自己的不足，才能有針對(duì)性地進(jìn)行提升。因此，我會(huì)時(shí)常反思自己的表現(xiàn)，仔細(xì)分析自己的不足之處，并從他人的反饋中尋找自己的短板。比如，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在公眾演講方面有所不足，于是我報(bào)名參加了一個(gè)演講培訓(xùn)班，通過(guò)不斷練習(xí)和反思，逐漸提升了自己的演講能力。通過(guò)自我認(rèn)知，我能更好地了解自己，從而為后續(xù)的補(bǔ)短板提供了指導(dǎo)和方向。

其次，學(xué)習(xí)是個(gè)人補(bǔ)短板過(guò)程中的關(guān)鍵一環(huán)。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，但這并不意味著我們可以忽視其他領(lǐng)域的提升。在我個(gè)人的補(bǔ)短板過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極尋找機(jī)會(huì)拓寬自己的知識(shí)面。例如，我原本對(duì)技術(shù)方面一無(wú)所知，為了提高自己的技術(shù)能力，我報(bào)名參加了一門(mén)計(jì)算機(jī)編程的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅了解了計(jì)算機(jī)編程的基本原理，還掌握了一些實(shí)際操作技能。學(xué)習(xí)不僅可以彌補(bǔ)個(gè)人的知識(shí)短板，還能夠鍛煉我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力，因此學(xué)習(xí)是個(gè)人補(bǔ)短板的核心要素之一。

此外，與他人交流和合作也是個(gè)人補(bǔ)短板不可或缺的一部分。在個(gè)人發(fā)展中，我們不能孤芳自賞，只有與他人進(jìn)行深入交流和合作才能夠更好地補(bǔ)充自己的不足之處。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與他人合作是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)忽略的問(wèn)題和不足之處。與別人交流和合作能夠激發(fā)出我們的潛力，讓我們更加全面地發(fā)展自己。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人在補(bǔ)短板的過(guò)程中要勇于與他人交流，互相借鑒和啟發(fā)，以獲得更多的成長(zhǎng)。

最后，堅(jiān)持和毅力是個(gè)人補(bǔ)短板的關(guān)鍵。補(bǔ)短板需要持之以恒的努力和長(zhǎng)期的付出。在我個(gè)人的補(bǔ)短板過(guò)程中，有過(guò)失敗和挫折，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐策略，才獲得了一些積極的成果。短板是我們的短處，補(bǔ)短板需要時(shí)間和耐心，但只要我們堅(jiān)持下去，就能夠逐漸實(shí)現(xiàn)自我提升和完善。因此，我希望每個(gè)人在補(bǔ)短板的過(guò)程中都能夠保持堅(jiān)持和毅力，不輕言放棄。

總結(jié)起來(lái)，個(gè)人補(bǔ)短板是個(gè)人發(fā)展過(guò)程中必然要經(jīng)歷的階段。通過(guò)自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)、交流和合作，以及堅(jiān)持和毅力，我們能夠不斷彌補(bǔ)自己的不足，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在我個(gè)人的補(bǔ)短板過(guò)程中，我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但正是這些經(jīng)歷讓我更加明確了自己的定位和目標(biāo)，也讓我更加深刻地了解到了個(gè)人補(bǔ)短板的重要性和必要性。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待自己的不足，用心去補(bǔ)充，就能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。補(bǔ)短板是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵，也是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇九

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。

爭(zhēng)做四好老師心得體會(huì)二“師愛(ài)事小勝愛(ài)子，勤學(xué)能拼超一般，科研創(chuàng)新超專(zhuān)家，幫傳帶扶興一園?！报D―送給吳紹萍老師。認(rèn)真拜讀了省教育廳辦公室下發(fā)的《愛(ài)注幼兒 情灑事業(yè)――南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園吳邵萍老師事跡材料》后，情不自禁想到了上面的四句話(huà)，寫(xiě)下來(lái)送給吳老師。

雖然這四句話(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括吳邵萍老師精神的真諦，但卻是我內(nèi)心的真切表達(dá)。

作為幼教園地的一名普通老師，成長(zhǎng)為年級(jí)組長(zhǎng)，到園長(zhǎng)，吳老師從普通的路上走來(lái)，走出來(lái)了一條不普通的路。細(xì)讀材料后，發(fā)自?xún)?nèi)心的想以吳老師為榜樣，爭(zhēng)取去做一名“四好”老師。平常，我們經(jīng)常評(píng)定學(xué)生為“三好”或“五好”，老師何嘗也不來(lái)一個(gè)幾好的標(biāo)準(zhǔn)呢?這“四好”從哪里來(lái)?就是從吳老師的事跡中來(lái)，也可以用本文開(kāi)頭的四句話(huà)作為概括，如果再濃縮一些的話(huà)，那四好就是：師愛(ài)好，勤學(xué)好，教研好，幫傳好。我想，作為一名老師，不管是在中學(xué)，小學(xué)，還是幼兒園，只要能達(dá)到“四好”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老師，那肯定是一位好老師。

首先是師愛(ài)好。用理論層次稍高一些的話(huà)來(lái)說(shuō)，師愛(ài)好，是屬于師德的范疇。師德的范圍太大，不容易直接操作，而師愛(ài)可以說(shuō)是細(xì)化的師德，容易從簡(jiǎn)單的事情上表現(xiàn)出來(lái)。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愛(ài)學(xué)生的老師不難找，難找的是愛(ài)差生、愛(ài)問(wèn)題生的老師。在我們的老師群體里，對(duì)于班級(jí)里面的尖子生，特長(zhǎng)生，哪位老師不喜歡，哪位老師不是當(dāng)成心里的寶?這一點(diǎn)，對(duì)于所有的老師來(lái)說(shuō)，都能做到。而對(duì)于一些所謂的“差生”，想使每一位老師都愛(ài)她，那就并非一般老師所能做到了。吳邵萍老師的可貴之處，不僅在于愛(ài)學(xué)生，更在于她能愛(ài)問(wèn)題學(xué)生。吳老師面對(duì)的雖然是幼兒園的孩子，但愛(ài)學(xué)生的事情，絕不僅僅表現(xiàn)在幼兒的身上，在小學(xué)教師身上，初中教師，乃至高中、大學(xué)老師身上，都是我們所有教學(xué)一線(xiàn)老師必須要學(xué)習(xí)的一種可貴品質(zhì)。

其次是勤學(xué)好。大家都知道，要想給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始終保持清新不腐，還要不斷進(jìn)行更換。大家知道這種道理，是不是都能落實(shí)到行動(dòng)中呢?答案是否定的。我們的許多一線(xiàn)老師，在畢業(yè)后的三至五年之內(nèi)，還能保持一股在校做學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭，參加一些自學(xué)考試、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面的學(xué)習(xí)，但時(shí)間一久，加上工作的加重，家庭的一些碎屑事情，便漸漸放松了學(xué)習(xí)，有的拿個(gè)專(zhuān)科就算了，還有的拿個(gè)本科便不再要求上進(jìn)，停止了學(xué)習(xí)，對(duì)于一些培訓(xùn)，也沒(méi)有了當(dāng)初的熱衷。當(dāng)我們看了吳邵萍老師的事跡后，不禁會(huì)覺(jué)得慚愧。談學(xué)識(shí)，作為幼兒教師，中師的學(xué)歷就夠了，而吳老師并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，而是始終保持一股頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭，從中師一直學(xué)到研究生課程班，這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。她在提升學(xué)歷層次的同時(shí)還多看教育學(xué)、心理學(xué)等書(shū)刊，比起我們只是看看教材方面書(shū)籍的知識(shí)面，自然是寬多了，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位出色的智慧型園長(zhǎng)，與她的這種勤學(xué)精神密不可分。我們?cè)诮虝?shū)之余，工作之余，千萬(wàn)不能有惰性思想，一定要把活到老，學(xué)到老的這種理論切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)中去，不能讓其成為掛在口頭上的一句空話(huà)。

第三是教研好?，F(xiàn)在的老師群體中，有兩類(lèi)老師占有一定的比重。一類(lèi)是教學(xué)業(yè)績(jī)突出，但教科研水平不高，沒(méi)有課題研究，沒(méi)有論文發(fā)表，天天只是盯住學(xué)生，把學(xué)生的成績(jī)搞好。自己沒(méi)有一種教科研的意識(shí)，沒(méi)有動(dòng)筆的意識(shí)，認(rèn)為教書(shū)，只需要把學(xué)生成績(jī)教好就行了。另一類(lèi)是教科研水平很高，但教學(xué)業(yè)績(jī)又平平。他們認(rèn)為，能寫(xiě)幾篇論文，教學(xué)成績(jī)差點(diǎn)也無(wú)所謂。其實(shí)，這兩類(lèi)老師，在他們各自的路上都不會(huì)走太遠(yuǎn)，或者說(shuō)走了一段距離就會(huì)遇到許多障礙。因?yàn)樗麄兊睦碚撆c實(shí)踐脫離了軌道。如果教學(xué)業(yè)績(jī)好的老師，能夠再關(guān)注一下教研，多思考，多動(dòng)筆;如果教研好的老師，在學(xué)生成績(jī)上再多下一些功夫，他們都將會(huì)有另一番天地。而吳邵萍老師可以說(shuō)是把這兩方面很好地結(jié)合起來(lái)了，教研指導(dǎo)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，教讜有方向，自然就會(huì)有成績(jī)。

第四是幫傳好。吳老師的好，不僅表現(xiàn)在她一個(gè)人，還表現(xiàn)她所在的園，這表明她的幫傳好。而在我們的老師當(dāng)中，總會(huì)有一少部分老師“有寶不放”，自己只打自己的小算盤(pán)，只考慮自己的收獲，不關(guān)心他人的成長(zhǎng)，擔(dān)心別人超過(guò)自己，搶了自己的風(fēng)頭。事實(shí)證明，這種思想，不利于他人成長(zhǎng)，更不利于自己發(fā)展。所以我們要做一名如吳老師這樣心胸廣、樂(lè)助人的老師。

在如今的教育領(lǐng)域，在某一方面突出的老師并不難找，難找的是像吳老師這樣“全面開(kāi)花結(jié)碩果”的全能型老師。一位優(yōu)秀老師的內(nèi)涵，也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上面所提到四個(gè)方面，但只有上面的四個(gè)方面做到了，才可以是一位優(yōu)秀的老師，缺少任何一樣，那都將會(huì)讓優(yōu)秀的含金量顯得不足。我們學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她的這種精神，只有把這種精神實(shí)質(zhì)學(xué)透了，領(lǐng)悟了，才是我們所學(xué)吳老師先進(jìn)事跡的真經(jīng)所在。

補(bǔ)短板爭(zhēng)做四有好教師心得體會(huì)4

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇十

第二段：意識(shí)到自身的不足之處

首先，作為一名黨員，我們要認(rèn)真審視自己，在思想、知識(shí)、能力、道德等方面尋找自己的“短板”。只有意識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和不足之處，才能有針對(duì)性地采取行動(dòng)去補(bǔ)。例如，自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，可以多讀書(shū)、學(xué)習(xí)，甚至通過(guò)考研、考取專(zhuān)業(yè)證書(shū)等途徑來(lái)提高自己的知識(shí)水平；自己心理素質(zhì)較差，缺乏應(yīng)對(duì)壓力的方法，可以尋求相關(guān)心理輔導(dǎo)或者通過(guò)冥想、瑜伽等方式來(lái)調(diào)節(jié)情緒?？傊?，先要認(rèn)知自己的不足，才有機(jī)會(huì)去改變和提高。

第三段：尋找補(bǔ)短板的途徑和方法

認(rèn)識(shí)到自身的不足之后，就需要尋找適合自己的補(bǔ)短板途徑和方法?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)取他人意見(jiàn)，多咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士，尋求他人的幫助，例如請(qǐng)教老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事等，向他們學(xué)習(xí)，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，可以參加各種培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)小組、心理疏導(dǎo)課程等，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力和知識(shí)水平。當(dāng)然，自我探索和思考也很重要，要善于從自身反思中獲得啟發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到適合自己的具體方法和途徑。

第四段：取得顯著成效

只有付出行動(dòng)才能獲得收獲，補(bǔ)短板也是如此。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，才能獲得顯著的成效，提高自己的各種能力和素質(zhì)。例如，針對(duì)自己的知識(shí)不足，通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)面，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平；針對(duì)自己的交際能力不足，通過(guò)參加公開(kāi)演講活動(dòng)、社交活動(dòng)，積極練習(xí)口才，提高自己的溝通能力。通過(guò)這一系列的努力，不僅使自己的短板得到了補(bǔ)充，同時(shí)也為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：時(shí)刻保持清醒的頭腦和責(zé)任心

最后，補(bǔ)短板是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，需要不斷地努力和堅(jiān)持。作為一名黨員，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦和責(zé)任心，時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，將自己的能力和素質(zhì)的提高貫穿于日常工作和生活中，用實(shí)際行動(dòng)投身于新時(shí)代的建設(shè)之中，為民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，作為一名黨員，補(bǔ)短板的過(guò)程是一項(xiàng)艱苦卓絕的任務(wù)，需要不斷地自我反省和努力。只有時(shí)刻保持清醒的頭腦和責(zé)任心，不斷地努力去補(bǔ)上自己的短板，才能更好地服務(wù)人民、推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇十一

“《工作規(guī)則》將立案審查條件設(shè)定為‘經(jīng)過(guò)初步核實(shí)，對(duì)存在嚴(yán)重違紀(jì)需要追究黨紀(jì)責(zé)任的’，這是否意味著黨紀(jì)輕處分不需立案?”

“不論黨紀(jì)輕處分、重處分，核心在于需要追究黨紀(jì)責(zé)任，都必須立案……”

這是天津市紀(jì)委近日舉辦的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則(試行)》研討培訓(xùn)班上的一幕，主講人結(jié)合黨章、《工作規(guī)則》以及監(jiān)督執(zhí)紀(jì)實(shí)踐等內(nèi)容，當(dāng)場(chǎng)解答學(xué)員疑問(wèn)，通過(guò)這種“培訓(xùn)+研討”的模式，實(shí)現(xiàn)以學(xué)促思、學(xué)以致用。

據(jù)了解，天津市紀(jì)委把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《工作規(guī)則》作為重要政治任務(wù)，納入年度重點(diǎn)工作部署，主要負(fù)責(zé)同志多次作出批示。今年3月至4月，先后組織開(kāi)展7期專(zhuān)題研討培訓(xùn)班，全市紀(jì)檢系統(tǒng)負(fù)責(zé)執(zhí)紀(jì)審查的近千名干部參加。大家邊學(xué)習(xí)邊研討邊實(shí)踐，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真對(duì)照《工作規(guī)則》的新理念新要求，在思想認(rèn)識(shí)、制度執(zhí)行、能力素質(zhì)等方面找差距、補(bǔ)短板。

針對(duì)基層紀(jì)委換屆后“新兵”多的實(shí)際，天津市紀(jì)委精心篩選師資和參訓(xùn)人員，在全市紀(jì)檢系統(tǒng)挑選8名執(zhí)紀(jì)審查經(jīng)驗(yàn)豐富的一線(xiàn)骨干作為主講人，參訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)人員全覆蓋。在內(nèi)容上，以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作流程為主線(xiàn)，開(kāi)設(shè)案件監(jiān)督管理、線(xiàn)索處置、談話(huà)函詢(xún)、初步核實(shí)、立案審查、審理等6個(gè)專(zhuān)題研討培訓(xùn)。既有中央紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志來(lái)津?qū)ｎ}輔導(dǎo)，又有監(jiān)督執(zhí)紀(jì)部門(mén)綜合研討;既有個(gè)人自學(xué)實(shí)踐，又有區(qū)紀(jì)委、派駐機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志交流座談;既有市紀(jì)委執(zhí)紀(jì)審查部門(mén)負(fù)責(zé)同志傳授經(jīng)驗(yàn)，又有與會(huì)人員互動(dòng)討論，通過(guò)靈活多樣的形式，提高培訓(xùn)針對(duì)性。

針對(duì)執(zhí)紀(jì)審查全流程風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，各主講人講政治、講政策，談體會(huì)、教方法，將“打鐵還需自身硬”“信任不能代替監(jiān)督”等理念傳遞給每一位參訓(xùn)同志。

在此基礎(chǔ)上，該市紀(jì)委組織起草貫徹落實(shí)《工作規(guī)則》實(shí)施辦法，并針對(duì)規(guī)避審批程序，私自留存、擅自處置問(wèn)題線(xiàn)索等問(wèn)題，制定或修訂9個(gè)制度規(guī)程，完善各類(lèi)文書(shū)模板20余個(gè)，著力形成貫徹落實(shí)《工作規(guī)則》“1+n”制度體系，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作，把規(guī)矩立起來(lái)、制度嚴(yán)起來(lái)。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇十二

為扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，根據(jù)所黨委關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中的有關(guān)工作安排，8月26日，格爾木強(qiáng)戒所第三黨支部組織全體黨員召開(kāi)了對(duì)照黨章黨規(guī)找差距暨圍繞“錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，保持為民?wù)實(shí)清廉的政治本色”專(zhuān)題研討會(huì)議。所黨委委員、紀(jì)委書(shū)記黃大忠同志以普通黨員身份參加會(huì)議。

為了確保本次專(zhuān)題研討會(huì)議取得實(shí)效，會(huì)議首先集體學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》等內(nèi)容，使支部全體黨員民警充分認(rèn)識(shí)到對(duì)照黨章黨規(guī)找差距對(duì)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念、踐行黨的宗旨、嚴(yán)守黨的紀(jì)律的重要性和必要性。

隨后，全體黨員對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例共18個(gè)方面的內(nèi)容，結(jié)合自身思想、工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，以刀刃向內(nèi)的勇氣和刮骨療毒的決心，逐一檢視匯報(bào)了自身存在的問(wèn)題，深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確了下一步的改進(jìn)方向。并圍繞“錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，保持為民?wù)實(shí)清廉的政治本色”，談了自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

與會(huì)黨員紛紛表示，要將本次會(huì)議當(dāng)做凈化思想、提高覺(jué)悟、強(qiáng)化本領(lǐng)的契機(jī)，經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)審視自己的不足，爭(zhēng)做合格黨員，用堅(jiān)定的理想信念、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、積極進(jìn)取的精神、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的品格，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)閺?qiáng)制隔離戒毒工作邁向更高的臺(tái)階做出積極貢獻(xiàn)。

要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把抓經(jīng)濟(jì)的責(zé)任扛起來(lái)，直面矛盾，攻堅(jiān)克難。要對(duì)標(biāo)目標(biāo)，找準(zhǔn)增長(zhǎng)的支撐點(diǎn)，看不足、找問(wèn)題，準(zhǔn)確發(fā)力。要狠抓工業(yè)生產(chǎn)，市工信局、中衛(wèi)工業(yè)園區(qū)管委會(huì)和各縣區(qū)要協(xié)調(diào)解決工業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和困難，把握工業(yè)品價(jià)格上漲的良好契機(jī)，釋放最大產(chǎn)能，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，保持工業(yè)較快發(fā)展勢(shì)頭，發(fā)揮工業(yè)拉動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的“火車(chē)頭”作用;要狠抓投資，市招商局和兩縣一區(qū)具體負(fù)責(zé)，借全國(guó)工商聯(lián)常委會(huì)在寧召開(kāi)時(shí)機(jī)，加大招商引資力度，確保招到大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，加快項(xiàng)目投資進(jìn)度，完善手續(xù)，促入庫(kù)，保增長(zhǎng)，由市發(fā)改委和統(tǒng)計(jì)局配合確保達(dá)標(biāo)項(xiàng)目全部入庫(kù);要狠抓“三產(chǎn)”，市發(fā)改委要強(qiáng)化服務(wù)，分行業(yè)、分企業(yè)爭(zhēng)取資金，全力支持三產(chǎn)加快發(fā)展。

要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度，以項(xiàng)目推進(jìn)投資，產(chǎn)業(yè)促進(jìn)發(fā)展，以工業(yè)企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和云計(jì)算產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度，為全面完成今年主要經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展指標(biāo)奠定良好基礎(chǔ);市發(fā)改委要與市統(tǒng)計(jì)局加強(qiáng)對(duì)接，做好全市主要指標(biāo)預(yù)測(cè)預(yù)判工作，力爭(zhēng)全年目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn);各部門(mén)要認(rèn)真分析當(dāng)前工作中存在的突出問(wèn)題和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)，特別是對(duì)工業(yè)增加值、財(cái)政收入、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，要采取有力措施，確保完成全年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo);市財(cái)政局要確保財(cái)政收入和財(cái)政支出的穩(wěn)定，做好財(cái)政資金調(diào)度，對(duì)需要調(diào)整的有關(guān)指標(biāo)盡早安排，合力促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把抓經(jīng)濟(jì)的責(zé)任扛起來(lái)，直面矛盾，攻堅(jiān)克難。要對(duì)標(biāo)目標(biāo)，找準(zhǔn)增長(zhǎng)的支撐點(diǎn)，看不足、找問(wèn)題，準(zhǔn)確發(fā)力。要狠抓工業(yè)生產(chǎn)，市工信局、中衛(wèi)工業(yè)園區(qū)管委會(huì)和各縣區(qū)要協(xié)調(diào)解決工業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和困難，把握工業(yè)品價(jià)格上漲的良好契機(jī)，釋放最大產(chǎn)能，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，保持工業(yè)較快發(fā)展勢(shì)頭，發(fā)揮工業(yè)拉動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的“火車(chē)頭”作用;要狠抓投資，市招商局和兩縣一區(qū)具體負(fù)責(zé)，借全國(guó)工商聯(lián)常委會(huì)在寧召開(kāi)時(shí)機(jī)，加大招商引資力度，確保招到大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，加快項(xiàng)目投資進(jìn)度，完善手續(xù)，促入庫(kù)，保增長(zhǎng)，由市發(fā)改委和統(tǒng)計(jì)局配合確保達(dá)標(biāo)項(xiàng)目全部入庫(kù);要狠抓“三產(chǎn)”，市發(fā)改委要強(qiáng)化服務(wù)，分行業(yè)、分企業(yè)爭(zhēng)取資金，全力支持三產(chǎn)加快發(fā)展。

要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度，以項(xiàng)目推進(jìn)投資，產(chǎn)業(yè)促進(jìn)發(fā)展，以工業(yè)企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和云計(jì)算產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度，為全面完成今年主要經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展指標(biāo)奠定良好基礎(chǔ);市發(fā)改委要與市統(tǒng)計(jì)局加強(qiáng)對(duì)接，做好全市主要指標(biāo)預(yù)測(cè)預(yù)判工作，力爭(zhēng)全年目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn);各部門(mén)要認(rèn)真分析當(dāng)前工作中存在的突出問(wèn)題和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)，特別是對(duì)工業(yè)增加值、財(cái)政收入、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，要采取有力措施，確保完成全年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo);市財(cái)政局要確保財(cái)政收入和財(cái)政支出的穩(wěn)定，做好財(cái)政資金調(diào)度，對(duì)需要調(diào)整的有關(guān)指標(biāo)盡早安排，合力促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，沒(méi)有貧困人口的脫貧，就沒(méi)有全面建成小康社會(huì)。十三五的最后一年是20-年，正好是我們確定的全面建成小康社會(huì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。十三五規(guī)劃是全面建成小康社會(huì)的收官規(guī)劃。能不能收好官，如期全面建成小康社會(huì)，現(xiàn)在來(lái)看，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)，這是全面建成小康社會(huì)最大的短板。十三五時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須補(bǔ)好扶貧開(kāi)發(fā)這塊短板。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央，把扶貧開(kāi)發(fā)作為關(guān)乎黨和國(guó)家政治方向、根本制度和發(fā)展道路的大事。健全中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、縣抓落實(shí)的扶貧開(kāi)發(fā)管理體制，推進(jìn)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣改革考核機(jī)制，開(kāi)啟科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、內(nèi)源扶貧等扶貧新思路，一系列新的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署，有力推動(dòng)著新時(shí)期扶貧事業(yè)向前發(fā)展。

入之愈深，其進(jìn)愈難。新中國(guó)成立以來(lái)尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我們實(shí)現(xiàn)了迄今人類(lèi)歷史上最快速度的大規(guī)模減貧，成為全球最早實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)中貧困人口減半的發(fā)展中國(guó)家。另一方面，扶貧開(kāi)發(fā)工作依然面臨著十分艱巨的任務(wù)。目前，全國(guó)有14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)、592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、12.8萬(wàn)個(gè)貧困村、2948.5萬(wàn)個(gè)貧困戶(hù)、7017萬(wàn)貧困人口這些數(shù)字，哪一個(gè)都是沉甸甸的，凸顯了扶貧脫貧形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

到20-年，7000萬(wàn)貧困人口要全部脫貧，時(shí)間十分緊迫。扶貧開(kāi)發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。6年時(shí)間，平均每年需要減少1170萬(wàn)人，任務(wù)相當(dāng)繁重。越往后，脫貧難度就越大。形勢(shì)逼人、形勢(shì)不等人，各級(jí)黨委和政府都要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性，采取力度更大、針對(duì)性更強(qiáng)、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)合力、切實(shí)加強(qiáng)基層組織，確保貧困人口到20-年如期全部脫貧。

消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是我們黨的重要使命。從解決絕對(duì)貧困，到減少相對(duì)貧困;從解決溫飽問(wèn)題，到實(shí)現(xiàn)全面小康，變化的是扶貧任務(wù)，不變的是為民情懷。立下愚公志，啃下硬骨頭，補(bǔ)齊扶貧開(kāi)發(fā)這塊短板，決不讓貧困地區(qū)貧困群眾在全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中掉隊(duì)，這是黨和國(guó)家的莊嚴(yán)承諾，也是必須完成的政治任務(wù)。

找補(bǔ)短板，是需要沉下心來(lái)、撲下身子真抓實(shí)干的“體力活”，更是考驗(yàn)執(zhí)政能力和政治智慧的“腦力活”。區(qū)委八屆十次全會(huì)提出要拿出揭短亮丑的勇氣、攻堅(jiān)克難的銳氣和敢闖敢試的豪氣，主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，以補(bǔ)短板的新成效換來(lái)江北改革發(fā)展的新動(dòng)力。這就要求全區(qū)上下進(jìn)一步解放思想、借勢(shì)借力、改進(jìn)作風(fēng)，在補(bǔ)短板上做出新作為、取得新進(jìn)展、闖出新天地。

解放思想補(bǔ)短板。只有思想解放，行動(dòng)才會(huì)解放。找補(bǔ)短板，是一個(gè)“刮骨療傷”的過(guò)程，尤其需要解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新。要破解江北的一系列短板，絕不能穿新鞋走老路，必須要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。要跳出江北看江北，登高望遠(yuǎn)，認(rèn)真審視自身的優(yōu)勢(shì)和不足，仔細(xì)分析外界的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念為標(biāo)尺，來(lái)對(duì)照、思考過(guò)去的認(rèn)識(shí)、政策、做法是否合乎發(fā)展規(guī)律，是否適應(yīng)江北實(shí)際。許多短板是多年的沉疴宿疾，要補(bǔ)齊補(bǔ)好,不能指望按部就班，必須創(chuàng)新方法。要抓綱帶目、抓源引流，聚焦“六大短板”中的根本性、引領(lǐng)性問(wèn)題，持續(xù)發(fā)力，從而撕開(kāi)口子帶動(dòng)全局。補(bǔ)短板不是簡(jiǎn)單的“修修補(bǔ)補(bǔ)”，而是事關(guān)全局的重大改革。要建立清單機(jī)制，明確補(bǔ)短板工作的路線(xiàn)圖、時(shí)間表和責(zé)任人，能量化則量化、能具體則具體，確保結(jié)果可考核、責(zé)任可追究。

借勢(shì)借力補(bǔ)短板。借勢(shì)借力不是簡(jiǎn)單的“等靠要”,而是借助外部積極力量,形成補(bǔ)短板的內(nèi)生動(dòng)力。當(dāng)前，省委、市委謀劃部署了一系列補(bǔ)短板的重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目和重要平臺(tái)，要善于借勢(shì)借力，圍繞有效投資這個(gè)“牛鼻子”，干成一批原先想干而干不成的事，解決一批多年積累下來(lái)的突出問(wèn)題。同時(shí)，要把握大勢(shì)，把江北放在全市、全省、長(zhǎng)三角乃至全國(guó)發(fā)展大局中去思考、去謀劃，找準(zhǔn)江北坐標(biāo)、負(fù)起江北擔(dān)當(dāng)。對(duì)標(biāo)先進(jìn)城市、先進(jìn)地區(qū)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)出擊，趁勢(shì)把項(xiàng)目、人才、資本、創(chuàng)新等發(fā)展要素補(bǔ)齊補(bǔ)好。在這一過(guò)程中，要充分調(diào)動(dòng)一切關(guān)心江北、支持江北建設(shè)的力量，發(fā)揮在資源爭(zhēng)取、資源整合中的橋梁作用，形成“眾人拾柴火焰高”的發(fā)展局面。

改進(jìn)作風(fēng)補(bǔ)短板。短板往往都是“硬骨頭”，要把短板補(bǔ)齊補(bǔ)好，需要良好的作風(fēng)作保障。全區(qū)上下要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展“落實(shí)六大紀(jì)律、促進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，動(dòng)員各級(jí)黨員干部以學(xué)促干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在補(bǔ)短板工作中當(dāng)好先鋒。各級(jí)干部要敢于直面矛盾焦點(diǎn)、觸碰利益核心，遇到困難不退縮、有了阻力不停頓，以“釘釘子”的精神，啃下“硬骨頭”，拔掉“攔路虎”，切不可當(dāng)“老好人”“圓滑官”，做“擊鼓傳花手”。補(bǔ)短板過(guò)程中，各級(jí)各部門(mén)要服務(wù)下延、力量下沉。要全面優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提升各級(jí)干部適應(yīng)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展新形象的能力和水平。堅(jiān)決向“庸、懶、散、慢”問(wèn)題開(kāi)刀，精簡(jiǎn)辦事流程，提高辦事效能。

無(wú)論處在順境還是逆境，黨員要不斷自我加壓、自我完善、自我提高，對(duì)自己的實(shí)際工作及思想進(jìn)行認(rèn)真檢視，看理想信念強(qiáng)不強(qiáng)、黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。學(xué)會(huì)自己查、查自己，找出自身在大局意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問(wèn)題。通過(guò)反思，進(jìn)一步武裝頭腦，提高認(rèn)識(shí)，找到差距，讓思想得到洗禮。

“找差距，就是要對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改?！痹谡也罹嗟倪^(guò)程中，對(duì)標(biāo)參照，把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)，把問(wèn)題根源深挖，全面分析自身和先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)和短缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，缺什么就補(bǔ)什么，弱在哪里就夯實(shí)哪里，讓差距具體而準(zhǔn)確。

差距無(wú)處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅(jiān)持自律，堅(jiān)持反思，多“照鏡子”，堅(jiān)持“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。要有知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿(mǎn)，永不懈怠。

初心和使命是共產(chǎn)黨人前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗，就是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想、肩上有使命，腳下才有力量?！盀橹袊?guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。作為共產(chǎn)黨人，應(yīng)該始終牢牢記住這16個(gè)字。

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結(jié)底就是要落實(shí)到“以人民為中心”的發(fā)展思想上?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)要抓落實(shí)，就是要以不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標(biāo)，埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線(xiàn)方針政策落地生根。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇十三

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，每個(gè)人都會(huì)存在各種各樣的短板，也就是各方面的不足之處。如何發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)齊這些短板，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)不斷補(bǔ)短板，我們能夠充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，也能夠從容應(yīng)對(duì)人生的挑戰(zhàn)。下面，我將分享自己關(guān)于個(gè)人補(bǔ)短板的心得體會(huì)。

第二段：發(fā)現(xiàn)短板的重要性

發(fā)現(xiàn)短板是進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。只有真實(shí)地認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能有動(dòng)力去尋找解決之道。我曾經(jīng)和一位朋友一起參加演講比賽，結(jié)果朋友在表達(dá)能力上明顯不如其他選手，最終未能入選。朋友并沒(méi)有因此而氣餒，反而通過(guò)分析自己的弱點(diǎn)，找到了特訓(xùn)演講技巧的機(jī)會(huì)。事后，我看到他的提高，不禁感慨：發(fā)現(xiàn)短板的重要性不容忽視。

第三段：尋找解決之道

發(fā)現(xiàn)了自己的不足后，下一步就是尋找解決之道。補(bǔ)短板需要慎重選擇方法和途徑。在選擇方法時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行評(píng)估，選擇最適合自己的方式。比如，如果我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力不足，可以選擇報(bào)名參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，或者通過(guò)參加英語(yǔ)角等活動(dòng)來(lái)提高口語(yǔ)水平。而在選擇途徑時(shí)，我們可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，向他人請(qǐng)教，也可以通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取相關(guān)的知識(shí)和技能。只有選擇了正確的方法和途徑，才能事半功倍，提高效率。

第四段：持之以恒

補(bǔ)短板是一個(gè)漫長(zhǎng)而持久的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈的努力。在補(bǔ)短板的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)檫M(jìn)展不順利而感到沮喪，產(chǎn)生動(dòng)心放棄的想法。然而，正是在這些坎坷中，我們才需要堅(jiān)持不懈，努力克服困難。只有對(duì)自己提出更高的要求，不斷挑戰(zhàn)自己，才能夠真正實(shí)現(xiàn)短板的補(bǔ)齊。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)不斷地堅(jiān)持，才能收獲最后的改變。只要自己堅(jiān)持，就一定能夠取得成功。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)不斷補(bǔ)短板，我深刻認(rèn)識(shí)到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性，也學(xué)會(huì)了尋找解決之道的方法。同時(shí)，我也明白了持之以恒的重要性，只有堅(jiān)守初心，保持努力，才能真正取得進(jìn)步。個(gè)人補(bǔ)短板對(duì)于我們個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要，只有我們持續(xù)不斷地充實(shí)自己、提升自己，才能夠走向更加光明的未來(lái)。我希望自己能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)補(bǔ)齊自己的短板，實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展，并影響身邊更多的人。

心得體會(huì)補(bǔ)短板的句子篇十四

司法體制改革深入落實(shí)司法責(zé)任制，給案件管理工作帶來(lái)了許多新情況、新問(wèn)題，如權(quán)力如何運(yùn)行，如何保障檢察官司法辦案主體地位，放權(quán)后如何監(jiān)督等。坦言說(shuō)，我們的案件管理工作實(shí)際和時(shí)代要求、和檢察工作要求相比，不能否認(rèn)地存在著差距。

張軍檢察長(zhǎng)在山東調(diào)研時(shí)指出“案管工作非常重要，但是個(gè)得罪人的活，誰(shuí)愿意被監(jiān)督著去干活啊，就要本著管是愛(ài)的理念，嚴(yán)管厚愛(ài)加強(qiáng)監(jiān)督”，這句話(huà)很接地氣地道出了我們的心聲。很多時(shí)候監(jiān)督者不愿破壞原本和諧的關(guān)系，被監(jiān)督者不愿意被干涉、束縛，但最終的結(jié)果只能是權(quán)力的放任，讓問(wèn)題持續(xù)發(fā)酵，導(dǎo)致出現(xiàn)不規(guī)范的司法行為。就像江北院魯常山檢察長(zhǎng)的廉政心語(yǔ)所說(shuō)，“嚴(yán)緊硬是深遠(yuǎn)的愛(ài)護(hù)，寬松軟是慢性的傷害”，看似是對(duì)干警的愛(ài)護(hù)實(shí)則是傷害，最后的結(jié)果誰(shuí)都不愿意看到。

案件管理早已不是原來(lái)收收發(fā)發(fā)的大內(nèi)勤，“監(jiān)督、管理、服務(wù)、參謀”職能需全面履行，“重事務(wù)輕業(yè)務(wù)”“重服務(wù)輕監(jiān)督”“重協(xié)調(diào)輕管理”不能有，但也不是一味地追求監(jiān)督和管理，目前案管工作效能尚未充分發(fā)揮，普遍存在監(jiān)督內(nèi)容不夠深入，糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)利用、深挖不足，業(yè)務(wù)管理信息化程度不高，依賴(lài)人工監(jiān)管，案件流程監(jiān)控的全面覆蓋還不能實(shí)現(xiàn)等問(wèn)題，案件管理的樞紐作用發(fā)揮還不夠，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)還需加強(qiáng)。

理念新則天地寬，江北院的案管工作從收發(fā)案件到開(kāi)展流程監(jiān)控，發(fā)展到現(xiàn)在對(duì)案前、案中、案后全面把關(guān)，經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的發(fā)展過(guò)程，我也曾經(jīng)有過(guò)“案管把好程序關(guān)就行，實(shí)體由檢察官負(fù)責(zé)”的想法，擔(dān)心會(huì)干涉檢察官辦案，導(dǎo)致檢察官不能接受而引發(fā)矛盾，在實(shí)際工作中不愿意對(duì)案件實(shí)體進(jìn)行監(jiān)督。這其實(shí)是司法理念和管理理念沒(méi)有更新的體現(xiàn)。司法責(zé)任制讓檢察官既成為司法辦案的主體，又成為司法責(zé)任的主體，案件管理必須發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督職能，敢管、嚴(yán)管、善管，把司法不規(guī)范問(wèn)題解決在檢察機(jī)關(guān)內(nèi)部。監(jiān)督不是我對(duì)你錯(cuò)，也不是誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，監(jiān)督的實(shí)質(zhì)是與被監(jiān)督者共同履行好法定職責(zé)、共同落實(shí)好嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法。如果監(jiān)督意見(jiàn)不能被接受，案管部門(mén)需要思考是否尊重了檢察官辦案的獨(dú)立性，監(jiān)督意見(jiàn)是否專(zhuān)業(yè)，監(jiān)督內(nèi)容是否直指要害，監(jiān)督方式和尺度是否適當(dāng)。

案管部門(mén)的管理、監(jiān)督、服務(wù)、參謀四項(xiàng)職能相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，共同作用于規(guī)范司法行為、提高辦案質(zhì)效。這兩年，江北院案管中心一直在如何規(guī)范司法行為、提高辦案質(zhì)量的道路上探索，想了一些辦法，制定了一些制度，2018年，把服務(wù)作為履行監(jiān)督管理職能的切入點(diǎn)，制定江北院檢察官權(quán)力清單、制作執(zhí)檢子系統(tǒng)常辦案件流程圖、每月發(fā)布預(yù)警報(bào)告，獲得辦案人員一致好評(píng)，同時(shí)也在探索案件管理從程序監(jiān)督向程序?qū)嶓w監(jiān)督轉(zhuǎn)型。今年，江北院打破部門(mén)壁壘，搭建了檢察官辦案交流平臺(tái)，讓檢察官充分交流辦案方式方法，案管中心的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、統(tǒng)籌督促、服務(wù)參謀作用得到充分發(fā)揮。案管人員在管理中把握好方式和尺度，防止對(duì)案件的不合理干涉，在服務(wù)中杜絕對(duì)事務(wù)性工作大包大攬，才能更好處理管理與服務(wù)的關(guān)系。

人民群眾對(duì)于公平正義的感受是從每一個(gè)具體的司法個(gè)案中獲得，司法行為存在錯(cuò)誤或者是瑕疵，都會(huì)影響到檢察機(jī)關(guān)形象，影響到司法公信力。檢察事業(yè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，司法理念、職能范圍、工作模式、管理方式都面臨著重大變革，案件管理工作也相應(yīng)需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，檢察案管人要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)初心和使命的核心要義，運(yùn)用集中統(tǒng)一的管理、監(jiān)督、服務(wù)、參謀等手段，促進(jìn)檢察機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法依規(guī)辦案，保障檢察權(quán)的正確實(shí)施。

新時(shí)代對(duì)案管人有新要求，在認(rèn)識(shí)方面、能力方面、理論方面三管齊下，才能滿(mǎn)足新時(shí)代檢察工作需要。我們要始終堅(jiān)守案管人的初心使命，把抓好主題教育學(xué)習(xí)作為促進(jìn)自己不斷進(jìn)步的重要途徑，做到把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把問(wèn)題擺進(jìn)去，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，邊學(xué)邊查邊改，通過(guò)學(xué)習(xí)找問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題找差距，以學(xué)促知，以知促行，不斷提高業(yè)務(wù)監(jiān)管能力與水平，真正做到守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。

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