在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
好奇心和求知欲的金句篇一
（一）
好奇心是人類天生的獨特心理，它能驅(qū)使我們不斷地尋找探索、創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)。好奇心常常是某種動機，推動我們不斷地思考問題、尋找答案、探索未知。在我的成長過程中，好奇心一直是我的隨行伴侶。
我的童年時光充滿了好奇心，我記得那時候家里有一段地上的小管子，我不停地往里面放蟲子、石頭、玻璃丸子，好奇心驅(qū)使我不停地探究，直到最后管子里面塞滿了東西，堵住了所有的空隙，被我毀掉了。
（二）
好奇心讓我對新鮮事物充滿了興趣。我熱愛閱讀，喜歡接觸各種類型、各種領(lǐng)域的書籍。閱讀不僅讓我對所學知識了如指掌，還使我了解到各種看似陌生而獨特的文化和知識。
在我初中時，有一回，我們班的美術(shù)課上老師讓我們畫仿真水果的靜物，我看到旁邊幾名同學都在畫荔枝、西瓜，而我當時對世界上有這么多植物種類感到十分好奇，所以我決定畫一些不太常見的水果，比如蘋果里的野花、稀奇古怪的小果子等等，結(jié)果讓老師和同學都驚喜不已，而我也因此收獲了許多贊許和成就了。
（三）
好奇心的滿足帶來的不僅僅是成就感和快樂，還能培養(yǎng)自己更加強大的未來。好奇心的驅(qū)動是探索未知世界的興趣，而這種探索的過程也能讓我們不斷嘗試新東西，去接觸自己從未接觸過的各種樂趣和刺激。
我曾經(jīng)嘗試從事市場營銷工作，盡管我的專業(yè)是翻譯，但是我對市場營銷也有很大興趣，我在這個領(lǐng)域?qū)W習和實踐一直保持著濃厚的興趣，隨著時間的推移，我積累了大量的實踐經(jīng)驗和知識，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的優(yōu)勢，如此一來，即使我在市場營銷領(lǐng)域不是專業(yè)，卻能令我在這個領(lǐng)域發(fā)揮出了自己最大的潛力。
（四）
好奇心也要有分寸。在我從事的領(lǐng)域中，好奇心不斷驅(qū)使我追求新技術(shù)、新研究、更深的理解，但是我也要清楚出了好奇心驅(qū)動，我們還需要有深度的思考、自由的創(chuàng)意，否則，好奇心就成為了單方面的研究和探索，使得我們的想象和世界觀變得狹隘。
（五）
總而言之，好奇心對我們有著不可估量的價值。它能激勵我們探索未知，幫助我們成長和實現(xiàn)自己的潛力，還能帶給我們快樂和成就感。但是，我們的好奇心也需要與自己的追求和理解相結(jié)合，去產(chǎn)生更多的想象、創(chuàng)造和靈感。在我們堅持這一點的同時，也應(yīng)該保持對世界的好奇心和探索精神，去創(chuàng)造更多的成功和價值。
好奇心和求知欲的金句篇二
“為什么有白天黑夜呢？為什么木頭會浮在水上呢？為什么寒假只有一個月，而不是和暑假一樣兩個月呢？”一有空我就對媽媽提各種各樣稀奇古怪的問題，媽媽總是被我問得啞口無言，但我還是樂此不疲。
在生活中，我總是對所有事情充滿，在學校里我的更是顯露無遺了。
有一天，我和我的好朋友吳暢正在學校的游樂器械旁嬉戲打鬧，突然發(fā)現(xiàn)“古風魚塘”旁邊圍了一大群人，還不時發(fā)出一兩聲驚嘆。驅(qū)使我拉著吳暢擠進人群，原來是一只黃色的死鳥浮在水面上。我們一下子就來了興致，打著要探索科學奧秘的幌子，拿了幾根樹枝和幾片寬大的落葉，開始實施打撈工作?？粗励B離岸邊越來越近，旁邊有些膽小的同學趕緊避開，吳暢也顯得有些害怕，扯著我的衣角說：“不要打撈了吧，它說不定已經(jīng)腐爛了！”我也有些猶豫，想就此放棄，可腦子里卻突然冒出好多問題。“這是什么鳥？”“怎么死的？”“腐爛成什么樣了？”……無數(shù)個問題打敗了我的害怕，于是我壯著膽子用樹枝戳了死鳥幾下，把它繼續(xù)往岸邊拉。
旁邊的學弟學妹們一陣騷動，竟引來了一旁的午間值日老師。她過來一看也吃了一驚，忙問我們要干什么。我托著裝了死鳥的大葉子，湊近給老師看，還裝著很有學問的樣子說：“死鳥在河里會腐爛發(fā)臭，河水也會被污染，把死鳥撈起來就不會造成這些不好的影響了。我們打算研究一下這只鳥?！蔽冶疽詾槔蠋煏ξ业馁澷p有加，可老師似乎對死鳥不太感興趣，只是點了點頭說：“好好好，你們自己做吧?！蔽覀冎缓勉赝俟麍@走了。
在百果園里，我們仔仔細細地把死鳥觀察了一番，最后決定為這只為我們做了巨大研究貢獻的死鳥舉行一個隆重的葬禮。我們把死鳥安葬在一棵大樹底下，還拔了一些三葉草撒在它身上。誰知正當我拔草的時候，百果園的勤雜工大爺出來檢查，剛巧看到我在灌木叢中擺弄著什么，立即氣勢洶洶地沖過來，揪著我的耳朵大罵，唾沫星子到處橫飛，濺得我滿臉滿身。他以為我在拔名貴的花呢。我剛想分辯幾句，替自己伸伸冤，他就回罵得更厲害了，我只能默不作聲，自認倒霉。
回家后我把這事說給媽媽聽，媽媽對我一頓批評，原來死鳥身上可能會攜帶一些可怕的病毒，比如禽流感。我聽了以后心有余悸，也明白了，雖然有時可以增長知識，豐富見聞，但也有古話說：好奇害死貓，我以后在發(fā)揮自己的時也要考慮周全，保護自己安全。
好奇心和求知欲的金句篇三
第一段：引入話題，闡述好奇心的重要性（150字）
好奇心是人類天生帶有的一種心態(tài)，在兒童時期更是十分明顯。好奇心驅(qū)使著孩子們不停地探索、嘗試，發(fā)現(xiàn)自己的世界。正是因為好奇心的存在，人類的生活才會有如此多元化的發(fā)展。而對于兒童來說，好奇心也是十分重要的，它幫助孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，增強了他們的求知欲和自信心。
第二段：講述孩子的好奇心可能產(chǎn)生的隱患（250字）
雖然好奇心是一種寶貴的品質(zhì)，但不加限制的好奇心也會帶來一些問題。兒童的好奇心會導致他們對一些危險的東西產(chǎn)生興趣，比如玩火、亂用醫(yī)藥品等。同時，孩子們有時對陌生人的好奇心也會讓他們背負危險。更嚴重的是，在學習上，好奇心過強的兒童可能會對自己的能力產(chǎn)生過高的估計，以致經(jīng)常浮躁心態(tài)，降低了自己的學習效率。我們應(yīng)該加強對兒童好奇心的引導，讓他們知道什么應(yīng)該追尋，什么是不該去觸碰的。
第三段：闡述如何引導兒童好奇心（300字）
要想引導兒童良好的好奇心，家長和老師都需要付出一定的努力。首先，他們要多多向孩子介紹世界各種奇妙的事物，并拓寬孩子的視野。注重交流和引導，不能只給予派對玩具等即時興趣，還要引導他們?nèi)タ磿⑸暇W(wǎng)、參加課外活動，了解更多的知識。同時，不要忽略他們對世界的提問，尤其在涉及難度較高的問題時，應(yīng)給予他們易于理解的回答，這有利于鍛煉孩子們對知識的領(lǐng)悟能力。
第四段：講述好奇心對兒童成長的積極影響（300字）
好奇心與兒童成長的聯(lián)系極為密切。孩子們的好奇心使他們?nèi)ゲ粩嗵骄渴澜绾桶l(fā)現(xiàn)自我，從而對生命和自身有了更加深刻的理解，進而增進了孩子對世界的認知。好奇心真正促進成長的關(guān)鍵在于激發(fā)兒童的學習積極性，讓他們感受到學習的快樂，從而培養(yǎng)出自主學習的習慣。這是好奇心在兒童成長中的最大作用。
第五段：結(jié)語，總結(jié)好奇心在兒童成長中的重要性（200字）
好奇心對孩子的成長有很大的幫助，同時不加引導的好奇心也會帶來一些危險。家長和老師要關(guān)注兒童的好奇心，鼓勵他們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情，并引導他們走上正確的道路。每個孩子的好奇心都是獨一無二的，家長和老師的責任就是引導他們在正確的方向上，發(fā)展成為具有探索精神的、又聰明又勇敢的關(guān)鍵人才。這些都是好奇心對兒童成長中的重要影響。
好奇心和求知欲的金句篇四
“我要坐在前面?！泵妹脧堁牢枳Φ卮舐暫爸D(zhuǎn)眼間就坐到了前排駕駛員的位置，而在一旁副駕駛位上熟睡的媽媽并未發(fā)現(xiàn)異常。
妹妹坐在那兒像爸爸一樣轉(zhuǎn)動著方向盤，還不時地掛著擋，按著喇叭，緊接著幾聲“滴滴”聲刺入耳膜，她轉(zhuǎn)過頭來，縮了一下頭，捂著嘴巴“哦”了一聲?？僧斔D(zhuǎn)過身時，卻又不經(jīng)意的碰到了雨刷。車窗前兩只黑黑又細長的棍子，來回擺動著，還可以清晰的聽見“呼呼”聲?？刂拼皯舻陌粹o，被妹妹按來按去，窗戶也忽上忽下。
這輛車在外人看來，像是發(fā)了瘋一樣兒。坐在車里的妹妹則因為得到了滿足，而高興的不亦樂乎。妹妹的可怕，還不止這些，我想安生地在車上睡個覺，卻被妹妹的十萬個為什么吵得不行?！鞍ィ〗憬?，為什么車不走呢？……”睡得迷糊的，我連眼都不睜就說了聲：“不知道！問媽媽去！”妹妹轉(zhuǎn)而打斷了媽媽的美夢，卻換來了一頓教訓：“你怎么敢亂動車里的東西，這多危險呀！”妹妹臉一紅，一時說不出一句話，從她的眼神中好像能看出是在認錯。妹妹委屈地爬到后排給我告狀，說了媽媽一堆的不是。
可身為姐姐的我，還能干什么呢？也只能盡到姐姐的責任，臨時安慰一下她了。
哎！我們雖然對于不接觸的東西感到好奇，但是自己沒有輕重把握，往往好事也會變成了壞事。這下妹妹該體會到的壞處了吧！
好奇心和求知欲的金句篇五
作為一個兒童心理學專業(yè)的研究者，我經(jīng)常思考如何最大化發(fā)揮兒童好奇心的作用。兒童好奇心是天生的，從出生一刻起便開始無休止地探索他們周圍的世界。在這篇文章中，我將談?wù)撐覍τ趦和闷嫘牡囊恍┬牡皿w會，包括如何激發(fā)和鼓勵兒童好奇心，如何幫助他們保持好奇心，并最大化地利用好奇心學習和發(fā)展的潛力。
一、激發(fā)兒童好奇心
激發(fā)兒童好奇心的最好方法是提供新奇、有趣的學習體驗，以引起他們的興趣和好奇心。父母可以為孩子提供具有挑戰(zhàn)性和興趣的玩具，例如拼湊玩具和迷宮游戲，帶孩子去探索自然，當然也包括科學展覽館和博物館等活動。此外，父母或老師可以讓孩子參加挑戰(zhàn)性的小組游戲或者建造模型，以及讓孩子自己解決問題，這能讓孩子感覺到自己做了一些重要的事情。
二、鼓勵兒童好奇心
我們可以通過鼓勵孩子更多地探索和提出問題，來培養(yǎng)和促進孩子的好奇心。他們應(yīng)該被鼓勵，并被贊美他們嘗試新的事物以及表達自己的思想。父母或老師可以快速回答孩子的問題或者與孩子一起尋找答案。讓孩子參與到與業(yè)務(wù)相關(guān)的活動中，例如帶孩子去超市或者準備餐菜，讓孩子有機會體驗和了解自己所知道或感興趣的事物。
三、保持兒童好奇心
孩子們天生好奇，但如果不加維護，他們的好奇心可能會慢慢消失。為了保持孩子的好奇心，父母或老師應(yīng)該營造一個充滿鼓勵和探索精神的環(huán)境。父母可以讓孩子參加有趣的活動或項目，以及觀看有趣或有啟發(fā)性的影片。而老師可以讓孩子參加各種活動，觀察和描述發(fā)生在周圍的事情，并提出問題以鼓勵孩子從現(xiàn)實生活中學習。
四、利用好奇心學習
好奇心是兒童學習的基礎(chǔ)。孩子們可以通過提問、實驗和探索來構(gòu)建良好的學習基礎(chǔ)。不少研究表明，孩子的好奇心往往是學習的起點。在教學上，老師應(yīng)該運用兒童的好奇心，讓孩子們探索未知的內(nèi)容，而不是單純地給他們傳授知識。老師可以引導孩子們提出自己的問題或是讓孩子們在課前自己讀材料或者做一些觀察以培養(yǎng)他們的好奇心。
五、發(fā)展未來潛力
好奇心的發(fā)展能夠極大地促進孩子的成長和未來的潛力。父母和老師應(yīng)該培養(yǎng)孩子從新的角度思考和解決問題，并幫助他們了解世界和自己所處的環(huán)境，同時也要加強他們的學習方法和思考能力。這樣有助于兒童在未來的學習和生活中有更多的機會和力量，來探索和解決新問題，更好地實現(xiàn)他們的未來抱負和理想。
總之，好奇心是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵。通過激發(fā)、鼓勵和保持好奇心，我們可以幫助孩子成為更好的學習者和更好的決策者，同時也可以激發(fā)他們的學習興趣和未來成長的潛力。因此，我們應(yīng)該重視兒童的好奇心，改變過去教學和家庭環(huán)境的一切使他們充分發(fā)展其好奇心。
好奇心和求知欲的金句篇六
孩子的好奇心是他們探索世界的驅(qū)動力，也是他們獲取知識和經(jīng)驗的基石。但是，在現(xiàn)代社會中，孩子們的好奇心很容易被抑制，因為大多數(shù)成年人不喜歡回答孩子的問題，或者會試圖限制孩子的好奇心。然而，保護孩子的好奇心是非常重要的，因為它是塑造他們未來地位的關(guān)鍵因素之一。
第二段 孩子的好奇心
孩子的好奇心是根植于他們內(nèi)心深處的本能驅(qū)動力，讓他們對周圍的世界和事物保持著敏銳的觀察力和探索欲。孩子們會問各種問題，例如“為什么天是藍色的”、“鳥兒能飛嗎”等等。這些問題似乎很簡單，但是它們代表了孩子們對世界的好奇心。如果我們不去回答這些問題或試圖限制他們的好奇心，我們就會失去一個很好的機會去幫助孩子們學習并且發(fā)展自己的思維能力。
第三段 保護孩子的好奇心
保護孩子的好奇心非常重要，因為這是他們學習新事物的良好起點，在他們的成長過程中起到至關(guān)重要的作用。孩子們在得到答案時會感覺到自己重要，因為他們的問題被認真接受，并且有成人和其他孩子認真回答他們的問題。家長和老師們應(yīng)該鼓勵孩子們提問，并且以正確的方式回答他們的問題。從而，建立一個保護孩子好奇心的環(huán)境，將會激發(fā)孩子們的探索欲和求知欲。
第四段 培養(yǎng)孩子的好奇心
家長和老師們可以通過各種方法來培養(yǎng)孩子的好奇心。首先，他們應(yīng)該鼓勵孩子們提出問題。其次，家長和老師們可以調(diào)查學生們感興趣的話題，并且創(chuàng)建一個環(huán)境去回答孩子們的問題。最后，可以通過閱讀書籍、上網(wǎng)搜索和參加夜間活動等方式激發(fā)孩子的興趣，并且培養(yǎng)孩子們對學習終身的習慣。
第五段 結(jié)論
保護孩子的好奇心是非常重要的，這將會幫助他們學會探索、嘗試、創(chuàng)造，最終成為一個更有創(chuàng)造力和有成就的人。家長和老師們應(yīng)該為孩子們提供一個安全和鼓勵的環(huán)境，讓孩子們的好奇心得到保護和發(fā)展。只有這樣，我們才能夠幫助孩子們實現(xiàn)他們的夢想，為未來打下堅實而穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
好奇心和求知欲的金句篇七
我是一只貓，剛死沒多久，身體還未僵硬，目光已失去了焦點。
西方有民諺說：“好奇心害死貓。”我就是被好奇心害死的。我所好奇的是一種叫做“人”的動物。
剛到a市，我就忘了先前的灰頭土臉，被新任市長的電視講話所吸引。市長說：“……我要為城市建設(shè)貢獻我全部力量……我要帶頭做好反腐倡廉工作……”雖然他的話大而空，但我的好奇心還是讓我忍不住要去看看這位新市長。穿過破敗的平民區(qū)，來到豪華的市長辦公大樓，我躲過保安的盤查，來到市長辦公室。恰好有訪客在，我只好在玻璃門外看著。只見那個西裝革履的商人從皮包中拿出兩沓紅紙，好像是叫做“錢”，遞給市長，商人說：“這份是您讓我承包工程的回扣，另一份是希望您幫忙處理一下民工索要工資的事情，事成之后，我會重重酬謝市長的?！?/p>
多么黑暗的一幕啊，我決定去紀檢局報案。在趕往紀檢局的路上，我竟意外地見到了局長，他正擁著一個妖媚的女郎進了一家豪華賓館。為了弄清局長此行的目的和順便報案，在好奇心的驅(qū)使下，我跟了進去，在一間總統(tǒng)套房中，我驚見他竟是與那女郎密謀走私。我怒不可遏，便撲上去抓破了那女郎的臉，卻不幸被局長抓住，從二十八樓的窗戶扔了出來。
于是我摔死在豪華賓館的花園中，真是好奇心害死貓啊!要是我不對人類世界那善良之外的丑惡如此好奇，我可能還在社區(qū)老奶奶破舊的棚戶中吃著小魚呢。
好奇心和求知欲的金句篇八
第一段：介紹好奇心和保護孩子好奇心的重要性（約200字）
好奇心是人類天生的本能，能夠促使我們不斷學習探索，是一種積極向上的力量。尤其對于孩子來說，好奇心更是一種非常寶貴的財富。孩子們的好奇心是他們在探索和學習過程中保持動力和興趣的關(guān)鍵因素。但是，隨著孩子的成長，他們的好奇心也容易遭遇挫敗，一些不合理的規(guī)則、嚴格的教育方法、以及成人缺乏耐心的回答等等都會限制孩子的好奇心。因此，保護孩子的好奇心是非常重要的。
第二段：分享保護孩子好奇心的方法（約300字）
要保護孩子的好奇心，可以讓他們盡情地探索和了解自己感興趣的事物。家長可以為孩子創(chuàng)造一個更加適合學習的環(huán)境，比如解釋房間里的物品，鼓勵帶孩子去外面旅行并見識不同的文化，帶他們?nèi)游飯@、博物館等等。此外，建立信任的關(guān)系、給孩子留出私人空間，以及提供積極的反饋和鼓勵，都是保護孩子好奇心的方法。
第三段：闡述培養(yǎng)孩子的好奇心的好處（約300字）
好奇心驅(qū)使了孩子探索和了解世界的渴望，也是孩子們學習的重要動力源。當孩子在家庭和學校中得到了充分的信任與支持，他們的好奇心就會得到積極的發(fā)展。通過對新事物的探索和認識，孩子的好奇心可以推動他們拓展知識儲備，促進思維認知發(fā)展，開展創(chuàng)意想象，更有助于孩子的個性發(fā)展和自我實現(xiàn)。因此，家長和教育者應(yīng)該保護好孩子的好奇心，創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件，讓孩子能夠充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造和思考能力。
第四段：探討不適當?shù)谋Ｗo會對孩子產(chǎn)生的不良影響（約300字）
過度保護孩子的好奇心，也會產(chǎn)生不良的影響。孩子們需要面對并解決各種挑戰(zhàn)和不適應(yīng)的體驗，這是他們成長過程中必須經(jīng)歷的。父母過度保護孩子的好奇心會破壞孩子的探索和實驗意愿，會讓孩子失去解決問題的能力和自我信心。還有一些家庭過分重視應(yīng)試教育，在孩子的學習過程中采取過于嚴格的教育方式，更是會讓孩子失去好奇心和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)（約200字）
保護孩子的好奇心有助于提高他們的學習興趣和技能，促進他們的成長和發(fā)揮他們的潛力。家長和教育者應(yīng)該創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件，讓孩子自由地探索和學習世界。同時，也需要注意不要對孩子過分保護，避免讓他們失去學習和成長的機會。在這樣的教育環(huán)境下，孩子的好奇心會得到積極的發(fā)展，他們也將更愉快、自信、充實的成長，走向更美好的人生。
好奇心和求知欲的金句篇九
好奇心是人類天生的本能之一，它推動著兒童不斷探索、學習和發(fā)現(xiàn)。然而，好奇心如果不被正確引導和管理，可能會導致兒童受傷、造成損失。我在自己的教育和家庭經(jīng)驗中，認識到了正確處理好奇心的重要性，并從中有些體會。
第二段：好奇心有動力
孩子們總是問各種問題，試圖得出自己的想法。好奇心可以幫助孩子們更快地學習，更快地發(fā)展。當孩子開始發(fā)現(xiàn)周圍的事物并好奇地探索它們時，他們就能更快地學習并產(chǎn)生動力。教育家們常說，孩子們可以從內(nèi)部吸取知識，而內(nèi)在的好奇心正是這種吸取的動力源泉。
第三段：好奇心需要被引導
雖然好奇心是好的，但在這個世界上，卻有很多危險。有些東西可能會對孩子造成傷害，而有些可能會導致重大損失。因此，我們需要控制孩子的好奇心，指導他們正確地看待周圍的世界。這也就是為什么要教育孩子感性認識世界，在他們做大決定之前，在他們犯第一個錯誤之前，便已經(jīng)了解到世界的真實面目。
第四段：好奇心需要試錯
雖然好奇心需要被正確引導和管理，但孩子們在自己探索世界時，也必須容許失敗和錯誤。試錯可以為他們帶來經(jīng)驗和自信心，這是進一步學習和發(fā)展的基礎(chǔ)。如果孩子們一直堅持著錯誤一直走下去，他們可能會學到什么時候停下，或者什么時候該求助其他人。
第五段：結(jié)論
在我的經(jīng)驗中，當我們正確管理孩子的好奇心時，我們最終可以觀察到積極性、思想性和富有計劃性的兒童。當我們指導孩子試著做出錯誤時，他們可能會變得更加自信、適應(yīng)、勇敢。孩子們的好奇心是他們學習和發(fā)展的動力，幫助他們更好地理解這個世界。最終，好奇心是一種非常重要的財富，我們需要為孩子們提供機會去探索和學習，以激發(fā)他們的無盡潛力。
好奇心和求知欲的金句篇十
好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點開，它就劈啪作響，給于我們許多“爆炸性”的想象。
發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當即，他就提出一個質(zhì)疑：蘋果為什么會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的問題展開了研究，最終，最終發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進世界名人簿上。
牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會進一步走向禮貌。
大昆蟲學家法布爾，小的時候為了捉一只紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個口袋都塞的滿滿的”。
回家后，父母禁止他再玩昆蟲，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學的殿堂。
好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著，才能最終成功。
一個心理教育專家想測試一下此刻孩子們的好奇心。于是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什么？”
之后，專家又來到一所中學，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什么？”
“是一個圓唄！”20幾個中學生都這樣說著。專家微微吃了一驚，那里的孩子都沒有好奇心，于是搖搖頭走開了。
好奇心必須由著豐富的想象力引導，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。
好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點不變，那就是永遠很好奇，使心不會變老，讓社會向著禮貌猛跑。
好奇心和求知欲的金句篇十一
兒童的好奇心是天生的，它讓他們對周圍的世界充滿了探尋和發(fā)現(xiàn)的欲望。但是，這種好奇心也會給孩子們帶來一些危險，比如在不安全的環(huán)境下探索和嘗試。作為一個家長，我的經(jīng)驗是，了解到孩子的好奇心可以幫助我們更好地指導他們，同時還能讓我們更加體會到孩子與我們不同的思維模式。
第一段：好奇心是孩子天生的特質(zhì)
兒童的好奇心是我們所能觀察到的最早的特質(zhì)之一。他們用嘴巴、手和眼睛去吸收并了解世界周圍的一切。他們會問一些關(guān)于事物的簡單問題，但是這些問題卻針對著我們成年人所會忽略的細節(jié)。這種好奇心對于他們的學習和成長起著吸引和推動的作用，他們會對新事物感到興奮和滿足，特別是探究過程本身就已經(jīng)給予他們成就感。
第二段：好奇心提高了孩子們的學習力
通過對于事物的探討，孩子們可以獲得更多的知識。而且孩子們可以通過自己的好奇心去自主獲得知識，而不是通過老師或者家長的呈現(xiàn)。比如說，孩子們可以通過觀察蜘蛛編織網(wǎng)的過程，自己學會如何編織鉤針。同樣的，孩子們可以通過自己親手試錯，獲得自己的經(jīng)驗和知識。這種探索和發(fā)現(xiàn)的過程讓孩子對于學習充滿了熱情和持續(xù)的動力。
第三段：好奇心也存在危險性和限制
盡管好奇心可以提高孩子們的學習力，但同樣也存在一定的危險性。孩子們不懂得什么可以探索，什么不能探索，也不能判斷環(huán)境中有沒有一些危險的東西存在。因此，在孩子們開始探索和嘗試之前，家長需要對孩子進行一定的安全指導和防范。在不安全的區(qū)域或者場地，家長需要及時制止孩子們的行為。
第四段：了解孩子的好奇心以便進行指導
了解孩子們的好奇心可以幫助家長更好地進行指導。因此，要從孩子們的行為中尋找到他們好奇心的方向，以便針對他們的探索和發(fā)現(xiàn)的需要進行引導和指導。除了需要提供安全的環(huán)境，家長也可以從事物的角度去促進孩子的好奇心，說出一些有趣的、有啟發(fā)性的想法，讓孩子們充滿了探索的激情，培養(yǎng)他們獨立思考的能力。
第五段：總結(jié)
好奇心是孩子的天生特質(zhì)，它可以激發(fā)孩子的學習熱情，并且讓孩子們獲得更多的知識和經(jīng)驗。同時，好奇心也存在危險性，我們需要在孩子們進行探索前做好防范措施。因此，了解并理解孩子們的好奇心是家長引導孩子成長的重要基礎(chǔ)，家長可以通過鼓勵和指導，培養(yǎng)和塑造孩子們獨特的思維模式。
好奇心和求知欲的金句篇十二
車，穿行在青山綠水之間。
兩岸美景，宛如一張畫卷，在面前徐徐展開。山間蒼松勁竹，綴著淡雅素梅，溪邊野鴨相戲，映著流光碎影。蔥蘢綠意攜著勃勃生機，迎面撲來。
揣著期待，車開進村莊，穿過狹窄的弄堂，一轉(zhuǎn)彎，視野豁然開朗，停車場到了，正當我們準備下車，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，停車場的盡頭，竹林的掩映下，一條嶄新的水泥路又延伸了出去，那通往家的方向！
車子又向前開去，我雀躍地趴在窗邊，路邊花壇中的花嬌艷開放，似乎也在歡迎我。開過橋，那橋也裝上了欄桿，舊貌換新顏。我指著這些變化，欣喜地叫出了聲：“媽媽，快看快看。”車還在向前開，經(jīng)過老王爺爺家綠油油的苗圃，開過阿韋家騰著熱氣散著饅頭香的窗戶。又一轉(zhuǎn)彎，開過隔壁奶奶家堂前掛著的臘肉，車，在自家的院落里安穩(wěn)地停下。我拍著手蹦下車，爺爺奶奶早已等在門前，望著我們，兩張刻滿皺紋的臉笑得像揉皺的橘子皮。
“真正沒想到，有一天我們的車子竟然能開到自家的門前。”媽媽一下車，便一臉的激動，“對呀，十年前頭，阿宗事體想阿甭想?！蹦棠塘验_嘴，眼睛笑得瞇成了兩條縫?！拔疫€清楚地記得，十年前，村里連一條水泥路都沒有，都是坑坑洼洼的泥路，下雨天走都不能走，只能背著過去，誰想到，今天，汽車都能開到家門口了，這可太方便了?！眿寢屵B連感慨?！熬褪茄?，你瞧，那山上的幾戶人家也都能開車上家門了?！睜敔斪院赖刂钢h山。
為什么會有這么大的變化？我有些疑惑。
身旁的老王爺爺看出了我的疑惑，“現(xiàn)在有事情，都可以找村委，他們會幫著解決。像這路，就是山上的幾戶人家提議修筑的，不然太不方便了。”老王爺爺抽著煙，愜意地說，“只要政府肯聽咱們老百姓的意見，辦實事，辦好事，肯定會得到鄉(xiāng)親們的支持?！薄皩ΠΠ?，像那每年的年戲，這種行動肯定受歡迎。”
通車到家門口、疏通河道清理垃圾、換水管興建水庫……望著這翻天覆地的變化，聽著鄉(xiāng)親們的笑談，我心中的好奇漸漸消散，這些變化不是憑空出現(xiàn)的，而是政府為百姓著想，更重要的是，人們敢于當家作主，勇敢提出意見，積極行使為自己謀求幸福的權(quán)利，而政府也能虛心接受。我想，這應(yīng)該是家鄉(xiāng)最大的變化。思想觀念上的轉(zhuǎn)變，讓新生活有了落腳點。
望著故鄉(xiāng)嶄新的面貌，望著那臉上洋溢著幸福的人們，我淡淡一笑，心中的好奇已化為深深的感動。
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