工作能力自我介紹 自我介紹時的表達(dá)能力(大全11篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

工作能力自我介紹篇一

首先接到面試通知后，最好在家打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。

其次自我介紹時首先應(yīng)禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所有的面試人員示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他們注意轉(zhuǎn)過來后才開始。

然后注意掌握時間，如果面試考官規(guī)定了時間，一定要注意時間的掌握，既不能超時太長，也不能過于簡短，以2-3分鐘為宜。

第四介紹的內(nèi)容不宜太多地停留在諸如姓名、教育背景、工作經(jīng)歷、時間等東西上，因?yàn)檫@些在你的 簡歷 表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所申請mba有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實(shí)有能力勝任所申請商學(xué)院的mba。

第五在做自我介紹時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的`感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因?yàn)檫@畢竟不是在做講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

第六要與自己的情況基本符合，不可夸張。面試中的自我介紹不可避免地會有一些人為修飾成分，這些修飾主要是對自己優(yōu)點(diǎn)、個性等的總結(jié)提煉，而不是有意夸大或制造出事實(shí)上并不存在的優(yōu)點(diǎn)，總的來說應(yīng)是與個人基本相符。

第七面試結(jié)束時要根據(jù)場景，根據(jù)自己的表現(xiàn)及面試官當(dāng)時的話語，說再見或感謝之類的話，沒有統(tǒng)一的模式。

工作能力自我介紹篇二

各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫xxx，今年xx歲。漢族，法學(xué)本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。

在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強(qiáng)的.性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名xxx工作者是我多年以來的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價值，同時，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。

xxx崗位是一個xxx的工作，它追求的是xxxxx，而我本身也有xxx的優(yōu)點(diǎn)和特長與之相切合，所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個機(jī)會!

工作能力自我介紹篇三

這個文章是幫助面試的畢業(yè)生回答一些關(guān)于自己能力的問題：

1、你認(rèn)為你適合干什么？

一般一個人的職業(yè)生涯選擇是從想干什么和能干什么這兩個方面著手考慮的，這兩點(diǎn)都得到滿足才是最佳選擇。但現(xiàn)實(shí)中不可能都得到最大化的滿足。

許多人只從表面上了解工作性質(zhì)，甚至對自身的了解也流于表面，認(rèn)為善于交流的人就適合做營銷，沉穩(wěn)的人只適合搞研究。其實(shí)，善于交流的人如果不能踏實(shí)工作，而且過于自傲、不善于察言觀色，也做不好營銷工作。反而是那些被認(rèn)為只配埋首研究的人由于愛動腦筋反而更受客戶的尊重。面試時同學(xué)們可以根據(jù)自己在這些方面的觀察談一些看法，但也要認(rèn)識到自己涉世不深、閱歷尚淺，對任何問題的看法都有待完善。

2、最基礎(chǔ)的工作你也會愿意干么？

很多人會毫不猶豫地說愿意做最基礎(chǔ)的工作，還畫蛇添足地補(bǔ)充說自己級別低也干不了什么大活，這無疑暴露出如果給你這份工作，你明顯不會心甘情愿地貢獻(xiàn)，只是在應(yīng)付差事。

倒不如承認(rèn)自己有弱項(xiàng)，如果不在壓力的環(huán)境中得到錘煉，也就不可能往上提升。有些基本功不夠扎實(shí)，沒有通過單調(diào)、枯燥的工作得到磨煉的人，將來在挑戰(zhàn)性很大的工作中，很難有毅力去征服困難。某種程度上，早期的單調(diào)工作對長遠(yuǎn)的更大成功是一種難得的磨煉機(jī)會。

3、你能為我們公司帶來什么呢？

假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用--“我已經(jīng)接受過 microsoft access和word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作”（他們在那邊可能想：access培訓(xùn)要花$540、word要花$445,這小子能為我們省下$1000的培訓(xùn)費(fèi)用呢）。

4、你和其他求職者有什么不同？

有些人想從這個問題中判斷你如何評價別人，你是不是以自我為中心、自以為是或者團(tuán)隊(duì)精神較差。也有的

招聘

5、你的目標(biāo)及前途打算如何？

可就進(jìn)了該單位之后，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，表達(dá)自己明確的人生目標(biāo)及努力上進(jìn)的精神，也顯示對該單位的期望。

6、你為什么還沒找到合適的職位呢？

別怕告訴他們你可能會有的聘請，千萬不要說“我上一次面試弄得一塌糊涂……”.指出這是你第一次面試。

7、有想過創(chuàng)業(yè)嗎？

這道題目主要是看你對自己的職業(yè)生涯有沒有較為長遠(yuǎn)和清楚的規(guī)劃。你可以按照自己的實(shí)際情況來回答，但不管你的回答是“有”還是“沒有”,你一定要給別人留下這樣的印象：你對自己的職業(yè)生涯有清楚的規(guī)劃，你充滿了工作的激情和活力，你是個頭腦清醒的.人。

參考答案：“在我看來，創(chuàng)業(yè)不過是為了最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。創(chuàng)業(yè)需要激情，但創(chuàng)業(yè)更需要包括管理、市場拓展等在內(nèi)的綜合能力。達(dá)到創(chuàng)業(yè)水平的過程，就是自我能力逐漸提高的過程。對于我來說，不管未來會不會創(chuàng)業(yè)，我都會以自我提高為基礎(chǔ)，為公司創(chuàng)造更多價值。”

8、賣這張桌子給我。

如果應(yīng)聘銷售或者市場之類的職務(wù)會常碰到這類問題。

9、作為被面試者給我打一下分。

試著列出四個優(yōu)點(diǎn)和一個非常非常非常小的缺點(diǎn)，（可以抱怨一下設(shè)施，沒有明確責(zé)任人的缺點(diǎn)是不會有人介意的）。

10、你認(rèn)為自己過去工作中最值得驕傲的一件事是什么？

這是在對你的思維模式和心理特征進(jìn)行調(diào)查，你自己在應(yīng)答時，應(yīng)盡量顯示自己積極主動好勝進(jìn)取的一方面。

11、你如何評價你過去所在的單位？

工作能力自我介紹篇四

我是xx大學(xué)xx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。

我認(rèn)為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強(qiáng)的.責(zé)任心。我愿意和和公司一起努力，共同托起明天的輝煌!

工作能力自我介紹篇五

我這邊是廣州的造價工作室，本工程室經(jīng)營范圍：

1.土建精裝安裝市政園林等估概預(yù)結(jié)算，精確成本分析控制;

2.建設(shè)項(xiàng)目建議書可行性研究報告環(huán)評報告等制作;

3.招投標(biāo)代理技術(shù)標(biāo)制做(可制作高質(zhì)量標(biāo)書)，結(jié)算可出差對數(shù)等;

4.工程現(xiàn)場全過程造價咨詢等服務(wù)，可派專人現(xiàn)場駐點(diǎn)或兼職;

歡迎新老客戶前來喝茶洽談業(yè)務(wù)，招聘合作伙伴，提供辦公位子。

有項(xiàng)目需要外發(fā)的可以找我

工作能力自我介紹篇六

尊敬的各位考官：

大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：

我叫xx，來自美麗海邊城市xx，藍(lán)天碧海金沙灘是我家鄉(xiāng)最引以為傲的地方。我性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。

作為一名來自xx學(xué)院金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中對銀行業(yè)有了比較全面的了解，同時我也感覺自己對銀行的運(yùn)作有較大的興趣。我在學(xué)校中連續(xù)三次獲得校獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績也一直處在班級前20%的水平。相關(guān)專業(yè)課成績同樣也都在80以上。在校時我還擔(dān)任班里的副班長，配合班長共同管理班級，組織班級活動。

我的介紹到此結(jié)束。謝謝！

工作能力自我介紹篇七

來到一個完全陌生的環(huán)境，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？下面是小編精心為大家整理的個人能力自我介紹【最新3篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

您好，我是來自xx大學(xué)光學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，從xx大學(xué)xx專業(yè)蔡xx教授。我想申請的職位是貴校的物理教師。我相信在黑龍江大學(xué)“參天盡物，博學(xué)慎思”校訓(xùn)的培養(yǎng)下，我有能力接受任何挑戰(zhàn)。自入大學(xué)以來，我一直重視自身能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識積極參加各種社會實(shí)踐活動鍛煉自己。在本科及研究生的七年時間內(nèi)，持之以恒地努力，在學(xué)習(xí)、工作等方面取得了一定的成績，各方面能力也有了很大的提高。

本科期間我認(rèn)真、扎實(shí)的的學(xué)習(xí)和掌握了基礎(chǔ)的專業(yè)知識，系統(tǒng)地掌握了物理學(xué)方面的相關(guān)的理論知識，熟練使用windowsxp操作系統(tǒng)和辦公軟件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop以及一些常用軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

本科畢業(yè)后我曾在北京金鑰匙教育中心任教，從事高一物理教學(xué)工作，這是一所正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校，在這一年當(dāng)中我受益頗多，具備了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，有一定的授課經(jīng)驗(yàn)。

尊敬的各位考官：

大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：

我叫xx，來自美麗海邊城市xx，藍(lán)天碧海金沙灘是我家鄉(xiāng)最引以為傲的地方。我性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。

作為一名來自xx學(xué)院金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中對銀行業(yè)有了比較全面的了解，同時我也感覺自己對銀行的運(yùn)作有較大的興趣。我在學(xué)校中連續(xù)三次獲得校獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績也一直處在班級前20%的水平。相關(guān)專業(yè)課成績同樣也都在80以上。在校時我還擔(dān)任班里的副班長，配合班長共同管理班級，組織班級活動。

我的介紹到此結(jié)束。謝謝！

要實(shí)事求是，不弄虛作假。簡歷是求職者實(shí)際情況的自然陳述，是求職者工作經(jīng)歷、所受教育、獲得學(xué)歷、工作能力等方面的描述。如果求職者捏造事實(shí)暫時獲得了面試機(jī)會，甚至得到了工作，但是倘若被未來的公司或是企業(yè)發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相，將會影響求職者前途的`發(fā)展。

求職時學(xué)會面試與“倒面試”

要簡練，不要臃腫要學(xué)會給簡歷“瘦身”。因?yàn)橥鵫r用于簡歷閱讀的時間不會超過50秒鐘。若是寫得太長太詳細(xì)，可能會使hr認(rèn)為求職者喜歡拖泥帶水、不干脆利落。

要有賣點(diǎn)，不要胡子眉毛一把抓就像一個暢銷市場的產(chǎn)品一樣，簡歷要有吸引hr眼球的地方。最好在投簡歷之前仔細(xì)的看看應(yīng)聘公司對該職位工作職責(zé)的描述。要重點(diǎn)突出求職者的能力，換句話說就是求職者能干什么，強(qiáng)項(xiàng)是什么，其能力可以給未來的公司帶來什么樣的效益。

即使求職者真的多才多藝，也不要將各種技藝統(tǒng)統(tǒng)羅列其中。這樣的簡歷不能很好的表明求職者在某個領(lǐng)域中有獨(dú)特的優(yōu)勢，反而會使hr認(rèn)為求職者只是個“博愛”的人罷了。

面試寶典：做好準(zhǔn)備“倒面試”

在面試之前你除了要做好被面試的各項(xiàng)準(zhǔn)備外，同時應(yīng)該做好“倒面試”（應(yīng)聘者反過來面試招聘單位）的充分準(zhǔn)備，一個簡單的口訣就是：一選、二聽、三看、四問。

一選：就是在面試之前，先確定與自己意向相符可能性也最大的幾家單位，認(rèn)真篩選，設(shè)計好自己面試時可咨詢的問題。

二聽：仔細(xì)聽取招聘單位對自己的宣傳、介紹，從他們對自己企業(yè)形象的定位中大致勾畫出它在社會中所處的位置和已擁有的實(shí)力，以及未來數(shù)年可能有的發(fā)展前景。

三看：利用一切機(jī)會到招聘單位去看看，以證實(shí)他們的實(shí)際情況與對外宣傳是否一致。走訪過程中，要特別留心這個地方人與人之間關(guān)系是否融洽。

四問：如果可能，以非應(yīng)聘者的身份在面試前（或后）向招聘單位的一般職員（其他非招聘人員）了解本單位的真實(shí)情況，比如你最關(guān)心的幾個問題，待遇、福利以及個人發(fā)展空間。

應(yīng)聘面試的3種非語言交流

在求職應(yīng)聘中，人們常常對非言語交流存在誤解。研究發(fā)現(xiàn)，面試的時候語言交流始終是第一位的——如果你說錯了話，例如一個消極的或者古怪的回答，你就被涮掉了。只有當(dāng)你說的話正確，非語言的暗示才能成為決定性的因素。其次，很多人以為做出微笑、頻頻點(diǎn)頭等身體語言就能得到工作機(jī)會，實(shí)際上非語言交流十分微妙復(fù)雜，美國克萊蒙特·麥肯納學(xué)院心理學(xué)教授羅納德·e·雷吉奧根據(jù)一系列研究結(jié)果，認(rèn)為人們在應(yīng)聘面試中需要呈現(xiàn)3種非語言交流信息。

泰然自若。研究表明，泰然自若、充滿信心的人，即人們常說的圓滑機(jī)警，往往能贏得工作機(jī)會。他們顯得充滿自信、舒適放松，對自己有著很強(qiáng)的駕馭力，能夠控制住緊張的動作，顯得很專注的樣子。通過面試練習(xí)可以獲得這種自信的感覺，在真正面試時便能無聲無息地將你的氣勢發(fā)出去。

充滿興趣。非語言交流中最重要的部分，是展示出你對這份工作、這家公司和面試官充滿興趣。不要打哈欠，做出厭倦的樣子，或者東張西望。保持適當(dāng)?shù)难凵窠佑|，身體稍微向前傾。

展現(xiàn)自己。展現(xiàn)自己積極、興致勃勃的一面，在回答問題時注入一些積極的情緒，包括不時的微笑。但絕對不要皺眉和露出怒容，尤其是當(dāng)你談到一個你討厭的老板或者同事時。

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工作能力自我介紹篇八

外語：英語一般

國語水平：一般粵語水平：一般

工作能力及其他專長

本人有二級建造師證書及以上裝飾項(xiàng)目的工作經(jīng)歷，有別墅、豪宅，酒店，寫字樓等高中低檔項(xiàng)目工程管理經(jīng)驗(yàn)，能全面掌握裝飾工程的技術(shù)，熟悉施工圖紙、施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目管理流程，熟悉施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全控制，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。參加圖紙會審并提出意見，熟悉國家，地方及公司內(nèi)部的定額體系及其相關(guān)知識，對各種材料的性能用途、市場行情質(zhì)量等有深入了解，不僅專業(yè)技術(shù)要強(qiáng)，而且要有良好的服務(wù)意識，責(zé)任心強(qiáng)，溝通和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

工作能力自我介紹篇九

要實(shí)事求是，不弄虛作假。簡歷是求職者實(shí)際情況的自然陳述，是求職者工作經(jīng)歷、所受教育、獲得學(xué)歷、工作能力等方面的描述。如果求職者捏造事實(shí)暫時獲得了面試機(jī)會，甚至得到了工作，但是倘若被未來的公司或是企業(yè)發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相，將會影響求職者前途的`發(fā)展。

求職時學(xué)會面試與“倒面試”

要簡練，不要臃腫要學(xué)會給簡歷“瘦身”。因?yàn)橥鵫r用于簡歷閱讀的時間不會超過50秒鐘。若是寫得太長太詳細(xì)，可能會使hr認(rèn)為求職者喜歡拖泥帶水、不干脆利落。

要有賣點(diǎn)，不要胡子眉毛一把抓就像一個暢銷市場的產(chǎn)品一樣，簡歷要有吸引hr眼球的地方。最好在投簡歷之前仔細(xì)的看看應(yīng)聘公司對該職位工作職責(zé)的描述。要重點(diǎn)突出求職者的能力，換句話說就是求職者能干什么，強(qiáng)項(xiàng)是什么，其能力可以給未來的公司帶來什么樣的效益。

即使求職者真的多才多藝，也不要將各種技藝統(tǒng)統(tǒng)羅列其中。這樣的簡歷不能很好的表明求職者在某個領(lǐng)域中有獨(dú)特的優(yōu)勢，反而會使hr認(rèn)為求職者只是個“博愛”的人罷了。

面試寶典：做好準(zhǔn)備“倒面試”

在面試之前你除了要做好被面試的各項(xiàng)準(zhǔn)備外，同時應(yīng)該做好“倒面試”（應(yīng)聘者反過來面試招聘單位）的充分準(zhǔn)備，一個簡單的口訣就是：一選、二聽、三看、四問。

一選：就是在面試之前，先確定與自己意向相符可能性也最大的幾家單位，認(rèn)真篩選，設(shè)計好自己面試時可咨詢的問題。

二聽：仔細(xì)聽取招聘單位對自己的宣傳、介紹，從他們對自己企業(yè)形象的定位中大致勾畫出它在社會中所處的位置和已擁有的實(shí)力，以及未來數(shù)年可能有的發(fā)展前景。

三看：利用一切機(jī)會到招聘單位去看看，以證實(shí)他們的實(shí)際情況與對外宣傳是否一致。走訪過程中，要特別留心這個地方人與人之間關(guān)系是否融洽。

四問：如果可能，以非應(yīng)聘者的身份在面試前（或后）向招聘單位的一般職員（其他非招聘人員）了解本單位的真實(shí)情況，比如你最關(guān)心的幾個問題，待遇、福利以及個人發(fā)展空間。

應(yīng)聘面試的3種非語言交流

在求職應(yīng)聘中，人們常常對非言語交流存在誤解。研究發(fā)現(xiàn)，面試的時候語言交流始終是第一位的——如果你說錯了話，例如一個消極的或者古怪的回答，你就被涮掉了。只有當(dāng)你說的話正確，非語言的暗示才能成為決定性的因素。其次，很多人以為做出微笑、頻頻點(diǎn)頭等身體語言就能得到工作機(jī)會，實(shí)際上非語言交流十分微妙復(fù)雜，美國克萊蒙特·麥肯納學(xué)院心理學(xué)教授羅納德·e·雷吉奧根據(jù)一系列研究結(jié)果，認(rèn)為人們在應(yīng)聘面試中需要呈現(xiàn)3種非語言交流信息。

泰然自若。研究表明，泰然自若、充滿信心的人，即人們常說的圓滑機(jī)警，往往能贏得工作機(jī)會。他們顯得充滿自信、舒適放松，對自己有著很強(qiáng)的駕馭力，能夠控制住緊張的動作，顯得很專注的樣子。通過面試練習(xí)可以獲得這種自信的感覺，在真正面試時便能無聲無息地將你的氣勢發(fā)出去。

充滿興趣。非語言交流中最重要的部分，是展示出你對這份工作、這家公司和面試官充滿興趣。不要打哈欠，做出厭倦的樣子，或者東張西望。保持適當(dāng)?shù)难凵窠佑|，身體稍微向前傾。

展現(xiàn)自己。展現(xiàn)自己積極、興致勃勃的一面，在回答問題時注入一些積極的情緒，包括不時的微笑。但絕對不要皺眉和露出怒容，尤其是當(dāng)你談到一個你討厭的老板或者同事時。

工作能力自我介紹篇十

一、說話氛圍，激發(fā)說話欲望

英語對小學(xué)生而言是新鮮事物，小學(xué)生都是樂于接受新鮮事物的。因而只要教師在起步階段注意引導(dǎo)，努力創(chuàng)造說話氛圍，消除學(xué)生怕說錯，怕說不好的顧慮，保護(hù)好他們的說話欲望，那么在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力方面，我們就邁向了成功的一步。

首先，在給他們上第一課時，我不忙著上新課，也不向他們講述學(xué)習(xí)英語的重要性，而是向?qū)W生出示了許多生活中的英語：chocolate(巧克力)、cd(光碟)、jeep(吉普車)、wc(廁所)、sofa(沙發(fā))——學(xué)生積極舉手發(fā)言，體驗(yàn)成功感，沒想到自己沒學(xué)過英語，居然還會說不少的英語單詞了。讓他們感覺學(xué)英語是件非常容易的事，從而增強(qiáng)了他們說好英語的信心和決心，激發(fā)了他們說英語的興趣。針對一些最基本的日常用語，我編了這樣一首兒歌：朋友見面說什么?hello，hello.是您好。朋友告別說什么?再見再見是bye,bye.感謝別人說什么?thankyou,thankyou!是謝謝。對不起請說i’m,sorry.是對不起。熟人見面howareyou?回答請說fine，thankyou.第一次見面howdoyoudo?回答還是howdoyoudo?禮貌用語要切就記，小朋友爭做好兒童。

然后，我向?qū)W生提出了用英語向我，同小朋友，同自己爸爸媽媽打招呼的要求，并對實(shí)行這個要求的學(xué)生給予取一個英文名的獎勵。學(xué)生興致極高，很快，校園中“hello，misswang.”“thankyou，andy.”的招呼聲此起彼伏，用英語說話的氛圍基本形成。不出一個月，學(xué)生就養(yǎng)成了用英語說話的習(xí)慣，這大大增加了他們說英語的機(jī)會。

另外，平時和學(xué)生相處，我注意盡量用英語，為學(xué)生創(chuàng)造說話機(jī)會。這樣，不僅鞏固了書本上所學(xué)的內(nèi)容，許多書本上沒有過的日常用語也早已成了他們的口頭禪，恰如其分地運(yùn)用這些日常用語也就不在話下了。而且，我漸漸發(fā)現(xiàn)小朋友之間那些粗話、臟話變少了，取而代之的是更文明，更禮貌的用語。

二、利用猜，活化口語能力

語言有一定的創(chuàng)造性和靈活性。要想在英語課堂上培養(yǎng)學(xué)生活用語言的能力，運(yùn)用各種猜創(chuàng)設(shè)情境十分重要。小學(xué)階段的教學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境緊密聯(lián)系，運(yùn)用猜集圖形、文字、動畫和聲效等多種媒體于一體的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出扣人心弦的圖文并茂、生色俱全、生動形象的的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生懷著愉快的心情積極參加眼看、耳聽、口說、手寫、動腦等多種器官并用的學(xué)習(xí)活動中，保持學(xué)生的注意力，極大地調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，從而更自覺、更有趣得進(jìn)行英語的語言交流。

四、給予表揚(yáng)鼓勵，洋溢情感活力。

蘇霍姆林斯基曾說：正確的教育與懲罰無緣。教師應(yīng)正確對待學(xué)生在學(xué)習(xí)中的差異，應(yīng)看到每個學(xué)生都有其閃光的一面，都有其不可替代的旺盛活力與潛能。在英語課上，我一貫用不同的標(biāo)準(zhǔn)評價不同層次的學(xué)生，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，給于發(fā)自內(nèi)心的贊賞?！癵ood!”，“great!”，“youaresoclever!”，“goodjob!”或點(diǎn)點(diǎn)他們的小鼻子，給予肯定的微笑。學(xué)生從我的舉手投足中感受了老師的愛意，我對學(xué)生能力的肯定和進(jìn)步的期待，逐步消除了他們用英語交際的膽怯心理，都渴望再次表現(xiàn)自己，總回將小手自信地舉起來。

通過以上幾個方面的教學(xué)實(shí)踐活動，我逐漸體會到發(fā)展學(xué)生口語表達(dá)能力給英語課堂帶來的活力?！氨鶅鋈撸且蝗罩！迸囵B(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力亦非一日之功。為了能讓學(xué)生開口說英語，教師應(yīng)注重自身英語水平尤其是口語的提高。另外僅僅依靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外練習(xí)。

聽課筆記五大技巧助你成績提高

俗話說：好記性不如爛筆頭，課堂上只有45分鐘，老師講的內(nèi)容又很多，要想全都記住，除了用腦子以外還得準(zhǔn)備一個筆記本，記下老師講的提綱以及重點(diǎn)內(nèi)容，以便課后復(fù)習(xí)。所以，記課堂筆記已經(jīng)成為一種學(xué)習(xí)方法。做筆記可謂是聽課做有效的方法。課堂做筆記會使你在不知不覺中養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣。

不記筆記只能記住20%的內(nèi)容

研究表明，聽課后馬上測試，學(xué)生一般能記住10分鐘講課內(nèi)容的一半;如果48小時后測試，則只能記住其中的20%。如果把聽課的內(nèi)容加工整理成容易理解和記憶的筆記，就可彌補(bǔ)容易遺忘的不足。

筆記需記七大內(nèi)容

學(xué)生應(yīng)該把主要的精力放在聽和理解上，筆記需記七大內(nèi)容：

1.老師列出的提綱，學(xué)生應(yīng)該很清楚地知道，不可能也沒有必要把老師所講的內(nèi)容一字不落地記下，所以只需記下老師列出的提綱。

2.老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

3.課本上沒有而是老師補(bǔ)充的內(nèi)容。

4.結(jié)合老師講課的內(nèi)容自己需要加強(qiáng)的部分。

5.記疑點(diǎn)。對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時記下。

6.記方法。勤記老師講的解題技巧、思路及方法。

7.記總結(jié)。注意記住老師的課后總結(jié)，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。

記課堂筆記的五大技巧

1.不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改。

2.用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號。

3.寫字要快，字跡能夠看清就行。

4.注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注。

5.用不同顏色的筆，比如一般的內(nèi)容用藍(lán)色筆記，重要的內(nèi)容，如概念、公式、定理等用紅色筆記，以便日后復(fù)習(xí)。

怎么利用課堂筆記學(xué)習(xí)

1.每天抽出一段時間對著筆記在腦海中回憶老師在課堂上講的內(nèi)容，包括每一個細(xì)節(jié)，實(shí)在想不起來再看筆記。這是一種很有效的學(xué)習(xí)方法，能夠減緩對知識的遺忘。2.要結(jié)合課后復(fù)習(xí)做好筆記整理工作：補(bǔ)充筆記中省略的部分，將簡化符號復(fù)原，對重點(diǎn)部分要核實(shí)，將未聽懂部分弄懂，使筆記進(jìn)一步條理化、系統(tǒng)化。3.經(jīng)常對照筆記，對老師講課的內(nèi)容，加深理解，增強(qiáng)記憶，便于運(yùn)用。

工作能力自我介紹篇十一

外語：英語良好粵語水平：良好

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長

本人工作認(rèn)真、接受及學(xué)習(xí)能力良好，有一定的專業(yè)知識!

我是一個性格外向活潑，個性積極樂觀的女孩，有很好的毅力和耐力，有一

定的團(tuán)隊(duì)合作能力，很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力且善于觀察。

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