體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們教育觀念的改變，越來越多的家庭開始重視親子培訓(xùn)，積極參加各類親子活動，希望能夠增進親子間的溝通和了解，更好地幫助孩子的成長與發(fā)展。我作為一位父母之一，也參加了一場親子培訓(xùn)活動，并從中受益匪淺。以下是我對親子培訓(xùn)的心得體會。
首先，親子培訓(xùn)能夠增進親子間的溝通和了解。在培訓(xùn)活動中，父母和孩子共同參與各類游戲和小組討論，通過親密的合作和交流，雙方更加了解對方的需求和意愿。在我參加的培訓(xùn)中，我意識到孩子們在學(xué)習中更喜歡自主和探索性的方式，在家庭教育中我也更加注重鼓勵孩子主動思考和解決問題，提高他們的學(xué)習能力。同時，孩子們也更加了解到父母對他們的期望和關(guān)心，他們更容易展現(xiàn)自己的想法和需求。通過溝通和了解，親子間的關(guān)系得到加強，彼此間的信任和理解也更加深入。
其次，親子培訓(xùn)能夠培養(yǎng)孩子的自信心和合作能力。在培訓(xùn)過程中，孩子們需要主動參與各類活動和游戲，與父母及其他孩子進行合作，共同解決問題。通過這樣的培訓(xùn)，孩子們能夠?qū)W會積極表達自己的觀點，勇于面對挑戰(zhàn)，并學(xué)會與他人進行有效的合作。在培訓(xùn)中我注意到，當我的孩子在團隊活動中遇到困難時，他會積極地尋求解決辦法，并且愿意與他人共同合作完成任務(wù)。這樣的培養(yǎng)不僅提高了他的解決問題的能力，也增強了他的自信心和團隊合作能力，為今后的學(xué)習和成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
再次，親子培訓(xùn)能夠促進父母的成長和學(xué)習。在培訓(xùn)過程中，父母需要參與各項活動，與孩子一同思考問題，共同尋找解決方案。這樣的過程讓我意識到，作為父母，我們也需要不斷學(xué)習、不斷成長。在家庭教育中，我們需要不斷提升自己的知識和能力，適應(yīng)孩子不同階段的需求，并且善于與孩子進行有效的溝通。通過親子培訓(xùn)，我們能夠不斷反思自己的教育方式和方法，不斷改進和創(chuàng)新，提高我們作為父母的能力和水平。
最后，親子培訓(xùn)讓家庭關(guān)系更加和諧和融洽。在培訓(xùn)活動中，我們一家人共同參與，共同合作，共同分享快樂和困難。這樣的經(jīng)歷讓我們更加緊密地聯(lián)系在一起，使得家庭關(guān)系更加和諧和融洽。在我參加的培訓(xùn)活動中，我與孩子一起挑戰(zhàn)各類難題，互相鼓勵和支持。這樣的互動讓我感受到了家庭的溫暖和力量，也讓我更加珍惜與孩子們共同成長的時光。親子培訓(xùn)不僅增強了親子的感情，也促進了家庭的和諧與幸福。
總之，親子培訓(xùn)是一種非常有益的教育方式，能夠增進親子間的溝通和了解，培養(yǎng)孩子的自信心和合作能力，促進父母的成長和學(xué)習，使家庭關(guān)系更加和諧和融洽。作為家長，我們應(yīng)該認識到親子培訓(xùn)的重要性，并積極參與其中，與孩子共同成長，共同進步。親子培訓(xùn)不僅對孩子的成長有著積極的影響，也對家庭的和諧與幸福有著深遠的意義。
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
今年5月份我和脫老師參加了“濰坊市親子共成長培訓(xùn)大會”，濰坊市心理健康指導(dǎo)中心高級講師王靜副校長就“親子共成長”家庭教育為各校教師和數(shù)百名家長講授了生動、精彩的一課。身為班主任的我受益匪淺。
在報告會中王老師例舉生動的例子，為我們講授了從哪些方面注意如何教育孩子。很多老師都在感慨：現(xiàn)在的孩子越來越難教了。這是因為沒有科學(xué)的家庭教育的配合，中小學(xué)教育已經(jīng)很難的順利進行。但家長也在很委屈的說：為了孩子的學(xué)習，已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時間和愛好。是的，隨著生活水平的日益提高和社會競爭的日趨激烈，人們對子女的期望值也越來越高，對教育給予了前所未有的關(guān)注與投入，許多家長自覺不自覺地參與了老師的工作，成了“助教”。可相當一部分家長又會發(fā)現(xiàn)，他們管得越多，孩子的自覺性也越差，管到一定程度，甚至會出現(xiàn)“給家長學(xué)習”的現(xiàn)象，同時很多孩子還會出現(xiàn)：責任感不強，意志力不強，任性，自私，與家長產(chǎn)生隔閡等，諸多問題。
家庭教育是終身性的，對人的一生影響之大是不容忽視的，尤其在性格的形成，習慣的養(yǎng)成等方面絕對不小于學(xué)校教育。但許多家長卻把自己當成是孩子功課的輔導(dǎo)員，監(jiān)督員。當然，家長參與教學(xué)，在一定程度上起到教師的作用，這也不是不可以，有時也有好處。但家庭教育有著自身的特點和規(guī)律，對一個人的成長起到特殊作用。換句話說，如果沒有家庭，孩子根本無法立足于社會；家庭教育的功能發(fā)揮得不好會直接影響到學(xué)校教育的質(zhì)量。
教師要幫助家長改變錯誤的家教態(tài)度和方法。管制是很多家長喜歡用的方法之一，他們的思維定勢是對孩子的缺點特別敏感。用種樹來比喻，不能只顧剪枝，除蟲兒不注意澆水施肥，提供營養(yǎng)。孩子當然要幫助他們克服缺點，但更重要的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)揚他們的優(yōu)點。使之成材。
教師要幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)及補充，不是“哄孩子”，不是懲罰，不是不停的說教，不是“樹大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功課”。陶行知先生說：“發(fā)現(xiàn)你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，變成一個小孩?！奔议L只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天長日久的事情，要有鐵杵磨成針的精神。
下午做了幾個游戲很好。
一個是：十個人一組，人與人之間用氣球分開，不用手氣球不能掉地下，如果誰的地球掉地下重新來，看哪一組先到目的地。一共是12組，我們是第一組，經(jīng)過我們十個人的共同努力，我們小組得了第一名。
我的體會是：21世紀不是單打獨斗的時代，他需要團隊的合作精神。一個人成功不是成功，團隊的成功才算是真正的成功。只要團隊有了明確的目標，大家步調(diào)一致、團結(jié)合作，一定能共同走向成功。班主任工作也是如此，只要我們班級這個團隊和諧了，我們的班級一定是和諧班級，冠軍團隊。
另一個是：每小組的十個人中，有一個躺在桌子上，其他九個人，用自己的食指將躺著的人抬起。游戲開始時我不敢相信，可是他們把人真的抬起來了。
我突然體會到，一個人的潛力是無限的，當他心中有了目標，潛力瞬間就會爆發(fā)。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬間爆發(fā)，用食指把人給抬了起來，實現(xiàn)了自己的目標，也成就了大家的目標。在教學(xué)中也是如此，只要大家齊心協(xié)力，挖掘自己的潛力同樣會收到意想不到的效果。
每一位家長都愛自己的孩子，每一位教師都愛自己的學(xué)生，家長和老師是為同一個目標而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，讓我們的孩子們撐起未來的天空！
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
今年5月份我和脫老師參加了“濰坊市親子共成長培訓(xùn)大會”，濰坊市心理健康指導(dǎo)中心高級講師王靜副校長就“親子共成長”家庭教育為各校教師和數(shù)百名家長講授了生動、精彩的一課。身為班主任的我受益匪淺。
在報告會中王老師例舉生動的例子，為我們講授了從哪些方面注意如何教育孩子。很多老師都在感慨：現(xiàn)在的孩子越來越難教了。這是因為沒有科學(xué)的家庭教育的配合，中小學(xué)教育已經(jīng)很難的順利進行。但家長也在很委屈的說：為了孩子的學(xué)習，已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時間和愛好。是的，隨著生活水平的日益提高和社會競爭的日趨激烈，人們對子女的期望值也越來越高，對教育給予了前所未有的關(guān)注與投入，許多家長自覺不自覺地參與了老師的工作，成了“助教”?？上喈斠徊糠旨议L又會發(fā)現(xiàn)，他們管得越多，孩子的自覺性也越差，管到一定程度，甚至會出現(xiàn)“給家長學(xué)習”的現(xiàn)象，同時很多孩子還會出現(xiàn)：責任感不強，意志力不強，任性，自私，與家長產(chǎn)生隔閡等，諸多問題。
家庭教育是終身性的，對人的一生影響之大是不容忽視的，尤其在性格的形成，習慣的養(yǎng)成等方面絕對不小于學(xué)校教育。但許多家長卻把自己當成是孩子功課的輔導(dǎo)員，監(jiān)督員。當然，家長參與教學(xué)，在一定程度上起到教師的作用，這也不是不可以，有時也有好處。但家庭教育有著自身的特點和規(guī)律，對一個人的成長起到特殊作用。換句話說，如果沒有家庭，孩子根本無法立足于社會；家庭教育的功能發(fā)揮得不好會直接影響到學(xué)校教育的質(zhì)量。
教師要幫助家長改變錯誤的家教態(tài)度和方法。管制是很多家長喜歡用的方法之一，他們的思維定勢是對孩子的缺點特別敏感。用種樹來比喻，不能只顧剪枝，除蟲兒不注意澆水施肥，提供營養(yǎng)。孩子當然要幫助他們克服缺點，但更重要的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)揚他們的優(yōu)點。使之成材。
教師要幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)及補充，不是“哄孩子”，不是懲罰，不是不停的說教，不是“樹大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功課”。陶行知先生說：“發(fā)現(xiàn)你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，變成一個小孩?！奔议L只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天長日久的事情，要有鐵杵磨成針的精神。
下午做了幾個游戲很好。
一個是：十個人一組，人與人之間用氣球分開，不用手氣球不能掉地下，如果誰的地球掉地下重新來，看哪一組先到目的地。一共是12組，我們是第一組，經(jīng)過我們十個人的共同努力，我們小組得了第一名。
我的體會是：21世紀不是單打獨斗的時代，他需要團隊的合作精神。一個人成功不是成功，團隊的成功才算是真正的成功。只要團隊有了明確的目標，大家步調(diào)一致、團結(jié)合作，一定能共同走向成功。班主任工作也是如此，只要我們班級這個團隊和諧了，我們的班級一定是和諧班級，冠軍團隊。
另一個是：每小組的十個人中，有一個躺在桌子上，其他九個人，用自己的食指將躺著的人抬起。游戲開始時我不敢相信，可是他們把人真的抬起來了。
我突然體會到，一個人的潛力是無限的，當他心中有了目標，潛力瞬間就會爆發(fā)。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬間爆發(fā)，用食指把人給抬了起來，實現(xiàn)了自己的目標，也成就了大家的目標。在教學(xué)中也是如此，只要大家齊心協(xié)力，挖掘自己的潛力同樣會收到意想不到的效果。
每一位家長都愛自己的孩子，每一位教師都愛自己的學(xué)生，家長和老師是為同一個目標而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，讓我們的孩子們撐起未來的天空！
諸城市西郊學(xué)校xxx
20xx.5.10
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
近年來，親子班培訓(xùn)逐漸興起，吸引了眾多家長和孩子的關(guān)注。通過參與親子班培訓(xùn)，家長們可以與孩子一起學(xué)習、互動，增進彼此的情感，提高孩子的學(xué)習成績。在這個過程中，我和孩子一起參加了一個親子班培訓(xùn)活動，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我將與大家分享我的親子班培訓(xùn)心得體會。
首先，親子班培訓(xùn)能夠增進家庭的情感。在日常生活中，由于種種原因，家長和孩子之間可能會產(chǎn)生疏離感。而參加親子班培訓(xùn)，可以為家人提供一個共同學(xué)習、互助的平臺。在這個過程中，我們可以一起討論問題、解決難題，并通過合作完成任務(wù)。這樣的互動不僅培養(yǎng)了孩子的合作意識和團隊精神，也讓我更加了解孩子的想法和需求。在與孩子共同完成一個個任務(wù)的同時，我們之間的情感也得到了增進。
其次，親子班培訓(xùn)可以提高孩子的學(xué)習成績。與傳統(tǒng)的學(xué)習方式相比，親子班培訓(xùn)更加注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。在這樣的培訓(xùn)中，孩子們通常會接觸到一些與日常學(xué)習無關(guān)的知識和技能，比如團隊合作、演講表達等。這些技能的培養(yǎng)不僅可以提高孩子的綜合素質(zhì)，也會對他們的學(xué)習產(chǎn)生積極影響。我注意到，通過參加親子班培訓(xùn)，孩子們的學(xué)習熱情得到了明顯提高，他們變得更加主動、積極地參與到課堂學(xué)習中來，并且能夠更好地把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。
再次，親子班培訓(xùn)可以提高我和孩子之間的溝通能力。在孩子成長的過程中，溝通是非常重要的。然而，由于種種原因，我和孩子之間的溝通常常產(chǎn)生隔閡。而通過參加親子班培訓(xùn)，我和孩子可以在一個相對輕松、愉快的環(huán)境中交流互動。在這個過程中，我有機會主動傾聽孩子的想法和意見，培養(yǎng)他的自信心和表達能力。同時，通過一些游戲和活動，我也可以更好地了解孩子的興趣和愛好。這樣的親子互動，無疑大大加強了我們之間的溝通和信任。
最后，親子班培訓(xùn)也提醒了我作為家長要給孩子更多的自由和空間。在親子班的培訓(xùn)活動中，我看到有些家長對孩子的要求過高，過于干涉孩子的學(xué)習和生活。相比之下，我發(fā)現(xiàn)那些給孩子足夠自由和空間的家長，孩子的表現(xiàn)更加出色。因此，通過這個經(jīng)驗，我明白了作為家長，我們應(yīng)該給孩子更多機會和自由去探索和發(fā)展自己的興趣。只有給予孩子這種自主選擇的權(quán)利，他們才能更好地發(fā)揮自己的潛能。
親子班培訓(xùn)的心得體會是多元化的，以上僅是我個人的體驗。參加親子班培訓(xùn)活動，對我和孩子之間的關(guān)系、孩子的學(xué)習成績、溝通能力以及家長的角色提供了許多啟示。作為一個家長，我將繼續(xù)關(guān)注親子班培訓(xùn)的發(fā)展，并將學(xué)到的心得和經(jīng)驗應(yīng)用到日常的教育和培養(yǎng)中去，以期為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
冠冕堂皇的教育大道理我相信咱們家長們都了解的很清楚，也為孩子初中階段做足了功課。
今天我就簡單跟大家交流三個方面，這也是我們家庭一直以來從小到大對孩子的教育準則。當然，教育方式方法比較局限性，不一定適用于全部，也希望家長們結(jié)合自己的事跡情況借鑒與調(diào)整。
步入了初中生活以后，我們的孩子無論從心理上還是生理上都會有明顯的變化，這也是我們所說的青春期，這一階段很關(guān)鍵，這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是形成角色同一性，防止角色混亂；以及良好的人格特征的形成（誠實品質(zhì)）。青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時期，孩子與成人交流的話語逐漸減少，對周圍環(huán)境、事件的感知能力急速敏感加強，那也就是說孩子在這個年齡階段是屬于自身通過感受外界來獲取信息，從而做出判斷的，孩子在這個逆反期，需要父母幫助，安撫的時候，可能不一定通過語言，特別是同一件事同一句話在他們耳邊回響無數(shù)次，有時她們的一個眼神一個舉動，如果我們做父母的能理解了，去及時的親他抱她一下或提供適時的幫助，他們可能會很感動，這點特別考驗我們家長的洞察力與應(yīng)變能力，當然最重要的耐心（忍耐）是必不可少的，雖然他們也不會通過語言去表達這種感動，心靈深處的那種默許是要靠心靈去感應(yīng)的。
情感投射的一致性是指家庭中的每位成員對其子女、晚輩都應(yīng)具有同樣程度的愛，懷有相似的感情，持趨于一致的教育態(tài)度。也是情商體現(xiàn)的一種方式，這種愛、感情、態(tài)度通過成人對子女的言行表現(xiàn)出來。如果對孩子情感投射的幅度、強度不一致，會導(dǎo)致孩子對有的家庭成員親近，對有的家庭成員疏遠、回避，甚至產(chǎn)生敵對心理。
一致性教育是指在家庭教育中，家長及成員之間在教育觀念、教育態(tài)度、教育方式方法上保持一致的做法。然而，在現(xiàn)實的家庭教育中，常常出現(xiàn)的情況是家庭不同成員之間，常常因教育觀念、教育態(tài)度、管教孩子的方式方法上存在差別而形成不一致。家長的要求不一致，常常會伴隨著家長之間的分歧和爭吵，這種爭吵和分歧會給孩子造成教育的真空，并且孩子對家長就會產(chǎn)生不同的看法、不同的態(tài)度。
（1）造成孩子雙面性格
（2）使父母的威信降低，破壞家庭教育的成果
（3）消弱孩子自我控制能力的發(fā)展
（4）使孩子不明是非，影響心理健康
家長由于各人經(jīng)歷不同，文化水平互有差異，性格更不可能完全一樣，因而在對待孩子的教育問題上，產(chǎn)生不同的看法，有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧，不要爭吵，更不能當著孩子的面吵，把分歧暴露在孩子面前?？梢孕钠綒夂偷嘏迩闆r。找出原因，想出辦法。如果沒有原則分歧，就完全可以求大同存小異，克服分歧，協(xié)調(diào)解決。在對孩子的教育方面，家庭成員之間互相理解、互相商量，取得共識是很重要的。
我們家長有時候會有這樣一個感受，就是現(xiàn)在的孩子越來越聰明越來越難教育，其實換一種方式來表達，就會變成作為現(xiàn)在我們這些家長們越來越不會教育孩子了，那這究竟是誰的錯呢？其實我們都沒有錯，作為成功的教育，從來就沒有標準的答案，因為我們每個家庭的孩子都是不一樣的，大到環(huán)境，小到遺傳基因。孩子在成長過程中需要學(xué)習的有很多，同樣，我們需要學(xué)習的也有很多，特別是隨著社會發(fā)展而變化的教育理念與方法。所以我們家長只要彼此統(tǒng)一教育步伐、與學(xué)校的教育一致，孩子的進步一定是突飛猛進。
有句話我很喜歡：人格決定了知識的使用方向。健全人格的養(yǎng)成其實相當復(fù)雜，它不是天生就有的，而是通過后天環(huán)境影響和教育熏陶逐漸形成的，它不僅需要豐富的知識，還需要健康的體魄、良好的教養(yǎng)、廣泛的興趣、高尚的情操和真正的智慧。因此健全的人格應(yīng)該是自由思想、獨立精神、誠實作風、仁愛品德、忠誠敬業(yè)的綜合體現(xiàn)。為了這一最終目標，我們與孩子可能需要堅持不懈地努力，讓這三年的初中生活變得豐富多彩，在他的人生中積攢下美好的回憶。
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
第一段： 引子（總體回顧）
親子家長培訓(xùn)是一項重要的教育活動，旨在幫助父母更好地了解和應(yīng)對子女成長中的挑戰(zhàn)。我最近參加了一次親子家長培訓(xùn)課程，我想分享一下我在此過程中的體會和收獲。
第二段： 加強親子關(guān)系（與子女更好的溝通）
通過這次培訓(xùn)，我明白到要想更好地與子女相處，建立良好的親子關(guān)系是非常重要的。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有效的溝通技巧，如傾聽、關(guān)注和理解。我發(fā)現(xiàn)，當我用耐心和關(guān)心傾聽子女的訴求時，孩子更愿意與我分享他們的快樂和困擾。與此同時，我也學(xué)會了給予孩子正確的鼓勵和支持，這使他們更有勇氣和動力去面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段： 培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)（塑造良好的人格）
親子家長培訓(xùn)還強調(diào)了培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)的重要性。在課上，我學(xué)到了許多關(guān)于激勵和培養(yǎng)孩子良好人格的方法。例如，我學(xué)到了給孩子設(shè)定目標以及獎勵他們在實現(xiàn)目標時的努力和進步。這樣不僅可以激發(fā)孩子的積極性，也能幫助他們培養(yǎng)自信和自尊心。同時，我也認識到了作為父母的責任，應(yīng)該給予孩子以正確的價值觀和道德觀，通過身教的方式教育他們成為獨立、負責和具有同理心的人。
第四段： 學(xué)會管理情緒（更好地處理家庭沖突）
在親子家長培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了管理情緒的重要性。作為一個家長，有時候我們會因為一些瑣碎的事情而情緒失控，并將情緒帶到家庭中。然而，這不僅會給自己和家人帶來痛苦，還可能對子女的成長產(chǎn)生負面影響。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了在沖突發(fā)生時冷靜下來，以理性和平和的態(tài)度與孩子溝通。通過調(diào)整自己的情緒，我發(fā)現(xiàn)沖突不再是解決問題的障礙，而是可以成為親子關(guān)系更進一步發(fā)展的機會。
第五段： 總結(jié)與展望（對親子教育的認識）
通過這次親子家長培訓(xùn)，我深刻理解到親子教育對于孩子成長的重要性。通過合理的溝通、積極的激勵、與孩子共創(chuàng)和諧氛圍以及管理情緒，我們可以更好地促進孩子的全面成長。作為一個家長，我會繼續(xù)努力不斷學(xué)習和提高自己的親子教育技能，并將這些技能應(yīng)用到日常生活中，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和溫馨的成長環(huán)境。
1200字的文章如以上所示。內(nèi)容包括了總體回顧、加強親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)、學(xué)會管理情緒以及總結(jié)與展望。每段可以參照以上模板寫出，內(nèi)容可以根據(jù)個人的實際體驗進行適當調(diào)整和修改。
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
親子教育心得之 ——我愛“紅黃藍”
時光荏苒,到“紅黃藍”差不多有一年了，想起自己剛剛進入公司的情景，一切已經(jīng)是那么的陌生。雖然剛剛步入工作崗位時有著充沛的精力、創(chuàng)新的精神和豐富的教育理論知識，但往往由于那種急功近利的浮躁心態(tài)總會在一定程度上出現(xiàn)不盡人意的地方。
剛剛走進教室就面對著一群那么小的孩子,心中有種說不出的激動，甚至有點不知所措，可接觸一段時間后，內(nèi)心深處對他們的愛就被那無邪的笑容帶動得跳躍起來，自己的心也好像他們一般天真無邪了。魯迅先生曾說：“孩子是可以敬服的，他們常常會想到星月上的境界，想到地面、想到花卉的用處，想到昆蟲的語言。他想飛上天，他想潛如蟻穴”。在我看來，孩子就像點綴在花蕾上的露珠，晶瑩透亮，那一眨一眨的眸子，映射著世界上一切最美好的事物。與他們心靈相通時感覺自己仿佛也在融化啦，我知道，那一刻，自己也在成長。當這心理體驗和情感思想接近統(tǒng)一的一瞬間，孩子的家長也成了我的摯友。在與家長和孩子交流的同時，也在他們身上學(xué)習到更多教育孩子的經(jīng)驗。
同事們的熱情和善待讓我打破了因陌生帶來的最后一道隔閡，使我很快融入了這個大家庭。 回顧這幾個月，覺得每天都過得很充實。 在我們大興親子園，所有的老師都在非常努力踏實的工作著，工作中我們也有自己的快樂，一起備課時的努力奮戰(zhàn)，出去游玩時的朝氣蓬勃以及對待孩子時的精心呵護都是我們一點一滴積累起來的快樂源 泉。在親子園這個大家庭里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們像父母一樣給我關(guān)懷指導(dǎo)，同事們像兄長一樣對我熱心幫助，在領(lǐng)導(dǎo)同事的帶教下，自己對本職工作也慢慢熟悉起來，在上課、聽課和評課方面有了很大的進步，得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，真正成為了“紅黃藍”的一份子!
我們都知道作為一名合格的親子教育教師首先要經(jīng)過專業(yè)的親子培訓(xùn)。在我來大興親子園不到半年時間里就已經(jīng)被園長允許參加教師培訓(xùn)，并且也取得了讓自己滿意的成績。通過培訓(xùn)我清楚地知道親子教育教師除了學(xué)會基礎(chǔ)親子理論外，還要學(xué)習親子理論、親子游戲和本能的一些知識，只有這樣才能使幼兒身心發(fā)展得到更好的進步。在工作實踐中的學(xué)習同樣重要，切身體會才能真切掌握親子教師是如何用一種親切、溫和的態(tài)度對待父母、孩子，如何在平等的情感溝通基礎(chǔ)上雙方互動的。
我是一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上我們“紅黃藍”的新課程的推廣使用，大家對新課程都處于摸索探究階段，對于我挑戰(zhàn)更大。但與此同時許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗讓我看到了無論如何變革，只要我們本著“真誠奉獻、勇于實踐，潛心研究，勤于學(xué)習”的精神從事教育與教學(xué)活動，就沒有攻不破的難題，解決不了的挑戰(zhàn)。新教案內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是0-3歲的幼兒。起點高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的孩子來講，他們大多都在不斷的學(xué)習親子教育，對于新課程才初步入門。在新課程方面老師們也在齊心協(xié)力努力工作著。我想我能做到的就是和前輩們一同商討課程，希望自己的綿薄之力能起到些微妙作用從而為他們分擔一些壓力!
園長會上我們曾一起討論過說：當教師就要當快樂的教師因為我們有教師的睿智;當教師就要當奮斗的教師，因為我們都在不斷的提升自己;我們大家都在不斷努力著借鑒這些經(jīng)驗爭取做一名有思想的教師。所以我還是要快樂而踏實謹慎的工作，活潑而辛勤努力的工作，孩子的每一點進步、一句能連成句子的話語、一個可愛的表情、一個讓我想象不到的動作、一個閃動智慧的火花，都是我的快樂，都是對我教師稱號的獎賞。
“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”。作為一名幼教工作者，任重而道遠，但我相信只要能把教學(xué)精神內(nèi)化為一種品質(zhì)甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“紅黃藍”就是我的快樂，我的愛。
親子培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
親子關(guān)系是一個家庭中至關(guān)重要的組成部分，家長們對于如何培養(yǎng)孩子良好的品德、學(xué)習和行為習慣，常常感到困惑。為了幫助家長更好地面對教育問題，近年來，“親子家長培訓(xùn)”逐漸興起。在參與一次親子家長培訓(xùn)后，我深感受益匪淺，下面將和大家分享一下我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)前的疑惑
參加親子家長培訓(xùn)之前，我對培訓(xùn)的效果抱有疑慮。畢竟，讀了很多書籍，聽了很多講座，還嘗試了不少方法，但依然感覺無法改變我與孩子的關(guān)系。于是，我開始懷疑這次培訓(xùn)能否給我?guī)碚嬲膸椭查_始對自己的教育能力感到自卑。
第三段：培訓(xùn)中的收獲
然而，當我真正參與培訓(xùn)的時候，我才意識到之前的疑慮純屬多余。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了許多教育的理論知識，還進行了實際操作，通過模擬了一系列親子對話、角色扮演等活動，使我們更好地理解了如何正確的與孩子溝通，如何應(yīng)對孩子的情緒，如何培養(yǎng)他們的自信心和責任感等等。培訓(xùn)期間還給我們提供了大量優(yōu)秀的案例和實際經(jīng)驗，使我們深刻認識到親子教育不僅僅是單向傳授的事情，更是需要我們與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。
第四段：應(yīng)用總結(jié)
培訓(xùn)結(jié)束之后，我開始將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中。我主動與孩子溝通，聽取他們的意見，有針對性地對他們進行表揚和鼓勵，尊重他們的個性和特長，給予他們更多的自主選擇權(quán)利。同時，我也學(xué)會了換位思考，理解孩子的內(nèi)心想法，以更溫和的方式引導(dǎo)他們改正錯誤。為了更好地與孩子溝通，我還不斷學(xué)習，不斷嘗試，積極探索更好的教育方法。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我與孩子之間建立起了更深厚的感情，他們也變得更加自信和獨立。
第五段：未來展望
通過親子家長培訓(xùn)，我深刻認識到教育是一個長期而復(fù)雜的過程，沒有捷徑可循。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的親子教育能力，給孩子提供更好的成長環(huán)境。同時，我也會將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗與身邊的人分享，讓更多的家庭從中受益。我相信，在充分理解孩子的需求和特點的基礎(chǔ)上，我們能夠培養(yǎng)出更加獨立、自信的下一代，也能夠創(chuàng)造出更加和諧、幸福的家庭。
通過親子家長培訓(xùn)，我對家庭教育也有了更深入的認識。只有從親密、平等和尊重的觀點出發(fā)，才能夠真正與孩子建立良好的關(guān)系。通過學(xué)習親子溝通技巧和家庭教育原則，我深刻感受到了家長對孩子成長的重要影響力。只有我們自身不斷學(xué)習和成長，才能夠給予孩子更好的教育。
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