詞語是語文學習中的基本單位，它們通過組合和運用形成了豐富多彩的語言表達方式。在總結中，要注意言之有物，不要空洞和冗長?？偨Y范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，對我們的總結有很大的借鑒作用。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇一
夜的墨筆開始涂抹天空，銀白色的月光灑在地上，一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺上。我趴在桌子上，一只手托著下巴，腦袋中想著要寫的征文，可我越是使勁想越是想不出。
鄭喆純，你的那個征文寫好了沒?遠處的廚房中傳來媽媽的叫喊聲。
哎呦喂，我怎么想也想不出!我一臉苦相，說話聲中帶著一股怨氣，眼睛上的眉毛成了一個八字，還時不時的嘆上一口大氣。
那就先休息一會兒吧!等會兒再寫也行!
嗯于是，我慢慢的走到床邊撲的一下趴到了床上，閉上眼睛，休息起來。
忽然間，我仿佛來到了一個豬圈，這兒又臟又臭又亂，里面臭哄哄的氣味讓我不禁皺起眉頭捏緊了鼻子，這兒臭的太夸張了吧!我抱怨道。
你好!一個細微的聲音似乎在和我打交道，雖然他的聲音不是很響，但是在周圍一片沉寂的環(huán)境中我也只能聽見他的聲音。
你是誰?你在哪兒?我為什么看不見你?我有一些驚恐，但又有一些好奇，便一股腦兒的問了他那么多問題。
吼吼，我是夏洛!你抬頭就能望見我!話音剛落，我便忍不住我那好奇的心迅速的抬起頭來。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我驚奇起來，但也很快平靜下來，因為我知道在我頭上和我說話的就是那個為了朋友無私奉獻的蜘蛛——夏洛。
我看著夏洛，沉默了一會兒，問道：你為什么會救那只和你生命毫無關系的豬?
咳咳，你真的想知道嗎?他像一個老練的大人問著我，他低下頭想了一會兒，回答道：其實我一直以來都是一個討人厭的家伙，人們看到我都會拿掃帚來打我，然后用盡一切方法方式來打死我;其他的動物們見了我也討厭我，也可以說有些動物都沒有注意過我可是，小豬威爾伯卻不一樣!他有一顆善良、單純、樸實的心，所以他不僅不討厭我，還和我做好朋友，這令我十分感動!因為他讓我感到了一種說不出的感覺，也許這就是我要救他的理由吧!
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇二
千萬別被我的大標題與小標題迷惑了，今天我不是來談《夏洛的網(wǎng)》怎么怎么樣的，今天我是來說一說寫讀后感的。
不知道從什么時候開始，養(yǎng)成了一種叫做被迫的習慣，被迫去學習，被迫去看書，被迫在看完書后寫讀后感。一般寫讀后感有兩大類：論人物、講感受。像我以前寫的讀后感都是湊字數(shù)，然后草草了事。談到人物、情節(jié)、心理什么的偶爾會說幾句，然后呢?結尾、全文終……我相信每一個人，最起碼又一次用我剛剛講的方法寫一篇讀后感，我承認，我們都忽略了“感”。
老師說的'什么把自己當做主人公或者把自己也投到故事里面去的寫作方法根本沒有用。你不是他(她、它)，極少有人會體會到什么微弱的情緒。然后老師又提出了一個方法——寫備注。其實歌德說的很好：讀一本好書就像在與一個高尚的人談話。那我也用歌德的名言來作個底子，我也來說一個比喻：讀一本好書，就像在與一個高尚的人談話，而中間任何的插足，都足以破壞掉談話。我的意思其實就是認為寫備注就是中間任何的插足，你寫完一個備注，有可能就沒心情了。到這里又要說到書本身的魅力問題了。一本好書，會吸引你再一次回到談話。
與其斷斷續(xù)續(xù)，還不如一口氣讀完，淋漓盡致，有感有想，然后想寫就寫，不寫就不寫，一本書好看不在于讀者的讀后感，而在于書的內容與本身，讀后感，只會拉開讀者與書的距離。
讀后感，在于這個感。有感而發(fā)、自由選擇，才是明道。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇三
讀《夏洛的網(wǎng)》有感《夏洛的網(wǎng)》講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛結下了最真摯的友誼。
然而，快樂的生活并沒能持續(xù)多久，威爾伯即將成為熏肉火腿。而作為一只手無縛雞之力的小豬，悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運。這這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，也讓我們懂得了許多道理。
他們從不求回報，只是時刻渴望看到我們燦爛的笑臉。難道這還不夠嗎?不，已經(jīng)足夠了。我們每個人，都在感恩中成長。一個蜘蛛和小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人?！@，就是《夏洛的網(wǎng)》。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇四
《夏洛的網(wǎng)》這本書，大家一定都很陌生吧!是的，我也不例外。在這個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽就在這個書香小屋里認識了它，了解它。拿到這本書，首先映入眼簾的就是“夏洛的網(wǎng)”那四個大字。窗外透射進來的陽光灑落在這幾個大字上，顯得格外耀眼。翻開第一頁，真迫不及待想知道這本書藏著什么樣的秘密。“哇!一股帶著書香的甘泉流入我的心田”在美國著名作家e.b懷特奶奶的筆下，寫出一個個出色的主人公?？戳说谝徽?，我認識了阿拉布爾夫婦的八歲女兒弗恩，她與小豬威爾伯，蜘蛛夏洛是這本書的主人公。一開始就讓我知道了弗恩是個有善良之心的人，要是沒有弗恩就沒有現(xiàn)在可愛的威爾伯。弗恩在威爾伯很小的時候，就細心地用奶水照料著它，她一個八歲的女孩就如同慈母一般，有著善良、慈祥的心靈。除了弗恩，那就是夏洛給我的影響最大了，在一個小得像一粒黃豆的蜘蛛的世界里，她的本性竟然不是吸血，還與威爾伯建立了濃厚的感情。當一個丑惡的消息傳來時，就打破了以往的平靜谷倉：威爾伯的命運將會是熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的就是只能接受任人宰割的命運了。在威爾伯痛苦絕望的時候，渺小的夏洛竟然說出讓人出乎意料的話：“我救你!”看到這三個字，我當時真想開懷大笑，我想當時威爾伯想得也和我一樣，我對這個問題有了質疑。但是這個奇跡般的事情就是出現(xiàn)在我眼前，他就是這么巧合，就是這只渺小的蜘蛛改變了威爾伯的命運，從中我體會到了友誼的偉大力量。
英國的休謨曾經(jīng)說過：“友誼是人生最大的快樂!”是啊，真正的友誼中間產(chǎn)生的并不是矛盾，而是寬容與諒解。在你傷心無助的時候，她會幫助你，安慰你。這就是有友誼的力量，讓自己的友誼更加繽紛絢麗!
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇五
最近我讀了一本非常好看又有趣的書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書讓我明白了朋友和友誼的重要性。
書里面的內容是這樣的：一個小女孩叫做弗恩，她從爸爸的手下救了一只差點要被宰殺的'小豬，這只小豬叫威爾伯，弗恩非常的喜歡它。但是沒過多久，這只小豬就被弗恩的舅舅買走了，小豬威爾伯被帶到了弗恩舅舅的農(nóng)場里，在圣誕節(jié)的時候，她的舅舅準備殺掉威爾伯。
在農(nóng)場里，威爾伯的好朋友，一只叫名夏洛.阿.卡瓦蒂卡的蜘蛛和小豬非常要好，在小豬受一些小動物欺負時夏洛總會幫助它，它想盡一切辦法來救威爾伯，最后威爾伯終于得救了，沒有被它的主人殺掉。而蜘蛛夏洛卻因為產(chǎn)卵死掉了。
故事的結局讓我有些難過，如果夏洛不死該多好，它和小豬威爾伯就能永遠是好朋友，從這個故事中，我感覺友誼很珍貴和偉大，朋友總能在困難的時候幫助你，我們要珍惜朋友，珍惜友誼，這樣我們才會更加的開心快樂。讓我們伸開雙臂，以友誼之手，描繪更加精彩的童年!
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇六
這本書的作者e。b。懷特寫出了世間的友愛，因此是有些人也接觸到了愛，這已不僅僅是友愛，還是母愛，父愛……這本書讓人們重新認識了愛!
在e·b·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情，給人類做出了杰出的榜樣!
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇七
我在寒假中，讀了三本書，它的作者是——“懷特”。
夏洛用一張愛的打網(wǎng)幫威爾伯逃過了被做成熏肉火腿的命運，而夏洛卻獻出了生命，這是朋友之間的約定，我們應該學習這份友誼，學習夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們怎能不被夏洛和威爾伯的友親感動呢？我們應該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇八
昨天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，它讓我感慨萬分。
書的大意是這樣的：一個叫弗恩的小女孩救了一只瘦小的落腳豬，給它取名威爾伯。當她將它養(yǎng)得不能再養(yǎng)時，送到了叔叔家的谷倉里。威爾伯在這段時間里和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當夏洛知道威爾伯的命運將是變成熏肉火腿時，用自己的絲編織了許多種贊美豬的奇異文字，使威爾伯有一個安享天年的未來。而這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
看了這本書，我不禁深受感動。這不是友誼的贊歌嗎?當小豬孤獨、沒有動物愿做它的朋友時，是夏洛，陪伴它走過了黑暗而難熬的日子，使小豬的生活充滿快樂;當小豬面臨宰殺時，又是夏洛，用她那愛的大網(wǎng)，編織了生命的奇跡，拯救了威爾伯……至今，我仍然可以記得夏洛在臨死前用盡氣力所編織的字——“謙卑”。這兩個字，是為拯救威爾伯所寫的，可它們在我的眼中，卻是在贊美夏洛。是呀，她為小豬所做的一切，為了什么?她并不圖回報。依我看，夏洛不僅謙卑，而且有著奉獻精神，這難道不珍貴嗎?一切的黑暗，一切的孤獨，在友誼的力量下，都會被沖走。
想到這里，我又不禁想到了：即使在生命的最后一刻，夏洛也不忘安慰威爾伯，讓它不要傷心。這難道可以說不感人至深嗎?讀了這本書，我明白了友誼是永恒的，還知道了：做別人的朋友要學會幫別人著想。同學們，一起來讀讀這本書吧!讓我們一起來感受友誼的力量!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感600字夏洛的網(wǎng)讀后感（4）|返回目錄
我很喜歡懷特的作品，你可能對他不熟悉，但提到《精靈鼠小弟》，你還會陌生嗎？寒假里，我把他的另一本小說《夏洛的網(wǎng)》讀了三遍，這是我非常非常喜歡的一部小說。
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動物。小豬威爾伯結識了名叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯。她在豬欄上先后結出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”，“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語，使人們認定威爾伯是一頭神奇的小豬，最后威爾伯在集市上贏得了特別獎，并得到了一個安樂的未來。小豬得救了，而夏洛的生命過早地走到了盡頭。
一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時候，她選擇了鼓勵與幫助，給小豬以溫暖、自信，在緊要關頭她用智慧拯救了威爾伯的生命。夏洛結出的是一張充滿愛心的網(wǎng)，不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了人世間一些冷漠人的心。
書中還寫了個叫坦普爾曼的老鼠，我很討厭他，因為他太自私了。在生活中，我應該像夏洛那樣，對朋友多關心、多愛護，特別是在別人遇到困難的時候，更要盡自己的全力去幫助他們。我們千萬不要學習坦普爾曼的自私。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇九
夏洛的網(wǎng)這一本書的主人公有兩位，它們是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。
“威爾伯出生時是一只弱小的春豬，弗恩是唯一喜愛小豬威爾伯的人?？墒歉ザ鞯陌职謪s不同意把威爾伯留下，他把小豬威爾伯賣給了弗恩的'舅舅，從此以后，小豬威爾伯就生活在谷倉里。當它知道自己的命運只是在圣誕節(jié)成為餐桌上的火腿時，傷心欲絕。在當天的夜晚它結識了一位朋友—蜘蛛夏洛，夏洛用自己的網(wǎng)一次又一次的幫助了小豬威爾伯，使它贏得了集市春豬比賽的冠軍，但此時它自己的生命卻走到了盡頭……”
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇十
這本書主要講述了發(fā)生在朱克曼家谷倉里的一群快樂的小動物之間發(fā)生的事。自從威爾伯來了之后，它和夏洛建立了真誠的友誼。一開始老羊告訴威爾伯它的命運是成為圣誕節(jié)的熏肉，而蜘蛛夏洛通過網(wǎng)上織字徹底地逆轉了威爾伯的命運，這些字有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。最后威爾伯不僅沒被宰殺，還在集市上得了特等獎，這樣就保住了它的性命。
夏洛是這個故事的主人公，它有很多特點，比如說勇敢、機智、樂于助人，它看似渺小，但是卻成功地改變了威爾伯的命運。它因為過度勞累，生命走到了盡頭，但是誰也無法取代它在威爾伯心中的地位。
故事的另外一個主人公是威爾伯，它聰明、樂于助人、珍惜友情。它成功地守護住了夏洛的卵袋，讓夏洛的生命得以延續(xù)。
看了這本書，我學到了友誼是誰也破壞不了的。這讓我想到了學校里的同學們，我以后會真誠地對待每一位同學，珍惜我們之間的友情。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇十一
浩瀚的書海面前，我如滄海一粟，行將溺水，幸而搭乘浮木或扁舟。啟明星閃爍不曾抬頭辨識，漂流的惶恐靜靜遮掩了星光。路過的風景就像玄遠之學，意義還未參透。夏蟲不可以語于冰，我之謂也。
生活在別處，詩人在星光下，去尋求采集完美的神所撒下的花朵——十五歲就如太陽般燃燒的天才詩人蘭波——被彩虹罰下地獄。世間最無奈的事大概就是天才二字吧，她也遵循質量能量守恒，既有了天才，就有了凡人。他們的光芒照耀我們，我們卻不能靠近他們的光源。
如果神話是早期人類對自己孩童時期各種現(xiàn)象進行的創(chuàng)造性的想象，不乏血腥的戰(zhàn)斗殺戮，是成人間的利益紛爭。那童話是人類走向成熟后去除野蠻氣息，用文明鑄就的文化。
童話永遠是人類靈魂的洗滌者，那些為我們呈現(xiàn)美麗文字的作家擁有悲天憫人的情懷。他們是離我們最近的星，我們可以對著它許愿。沒有拗口的文字，不需要讀者博學的知識儲備。我知道即使生活清貧，桌上不會有燕子銜來快樂王子的藍寶石，可王子心碎的時刻，多少人為之流淚。
成人后接觸的童話讓我相信，她們原不是生活奢侈品，卻成為匱乏品。童話寫給所有的人，不是只小朋友。薄薄的書本，簡單的文字，跳動的是與你同步的韻律，訴求的是與你靈魂的共鳴。
喜歡天使艾美麗，她的眼睛靈動更像是精靈。糟糕的生活，周遭不開心的人……她走過了孤獨的童年之后，用笑容和行動改變了別人。如果我是她，或者身邊有一個這樣的朋友，即是美好的生活。
懷特的筆下有一只不被農(nóng)場動物喜歡的蜘蛛夏洛特，一只出生在春天的小豬?？蓜游飩兌贾佬∝i是注定看不到冬天的雪花，因為圣誕節(jié)他會成為培根熏肉。
小豬對農(nóng)場的動物很友善，總能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，他的世界很美好，直到他聽到了那個關于圣誕節(jié)的噩耗，他命中注定看不到美麗的雪花。讀后感·小豬表現(xiàn)出對夏洛特的尊敬與贊美，讓她認識到這是一只善良謙遜的小豬。智慧的夏洛特在老鼠的幫助下用網(wǎng)分別織出了somepig、terrific、radiant、humble四個贊美小豬的詞。即使小豬認為自己配不上這些詞，夏洛特告訴他，小豬與眾不同的地方就是那份自己并不知道的愛和謙遜。
對于蜘蛛網(wǎng)上的詞，人類認為這是神跡，這是一只帶來上帝旨意的小豬，沒人再去想著吃掉他。美麗的夏洛特織完最后一張網(wǎng)后，產(chǎn)下了孩子，筋疲力盡的死去了。小豬帶著夏洛特的孩子回到農(nóng)場。小豬終于開心地看到了冬天的第一場雪，第二年春天夏洛特的孩子出生了，小豬給他們講他們智慧美麗勇敢的媽媽的故事。小豬的確是普通的，但他給人帶來溫暖的話語，也因為美好的心靈救贖自己，就如同那只被農(nóng)場拋棄的白天鵝，他們都有謙遜美好的心靈。
貢獻童話的作家就像慈祥的外婆，在你和兄弟姐妹爭搶失去糖果而哭泣時。她們用手撫摸你的額頭，擦去你的淚水，笑瞇瞇地像魔法師般拿出一大罐你最愛的各口味的糖果。你并不急于吃掉它們，因為此時失去后再擁有的幸福已經(jīng)超過那甜甜的味道。你就這樣緊緊抱著一大罐糖果睡著了，嘴角還帶著笑，就像維尼吃過蜜。
只駐扎在內心的小童話，這片土地上，王爾德并不是作者，執(zhí)筆用自己的夢想，謙遜來敘述。我們的生活用幸福來結尾。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇十二
最近，我讀了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書是美國作家e·b·懷特寫的。
這本書講了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎和一個安享天年的未來。但這時，夏洛的命運卻走到了盡頭……夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心盡心地照顧著夏洛的'后代。
讀著讀著，我不禁流下了眼淚，我永遠也忘不了夏洛臨死前對威爾伯說的那句話：“我為你結網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰知道人活著該做一點有意義的事情?！?/p>
讀了這本書，我學會了珍惜生命和友情，學會去愛身邊的人，做一個忠誠的人。
小學讀夏洛的網(wǎng)有感篇十三
e·b·懷特他是美國當代著名散文家、評論家，以散文名世。他的作品有：《斯圖爾特鼠小弟》（又譯《精靈鼠小弟》）、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號的天鵝》，其中我最喜歡的就是《夏洛的網(wǎng)》。
讀完這本書讓我深刻地知道了友誼是多么的珍貴。友誼的力量是偉大的，她可以改變一個人的命運，也可以改變自己的命運。如果你有這樣的友誼，就應該好好地珍惜，非常寶貴。
朋友是真誠的花，是幸福的橋，只要大家都伸出雙手獻出真誠的友誼，那么，這個世界會更加美好！
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