總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在寫總結(jié)時，應該注重客觀公正，不得夸大或歪曲事實。接下來，我們來看一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
大學教務處的工作總結(jié)篇一
20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進一步地提高，在院領(lǐng)導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。
一、教學任務：
1、本年主要繼續(xù)擔任科技英語的教學。第一學期繼續(xù)承擔的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴展和電子商務相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。
第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網(wǎng)絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內(nèi)容，使得教學內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。
2、擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的`成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結(jié)合上次的經(jīng)驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結(jié)學生成績情況。
總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態(tài)，努力提高教學水平。
4、畢業(yè)論文指導
圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務、企業(yè)管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。
學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè)，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作：
2018年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。
20xx年我將牢記學?！昂喖s高效，作風優(yōu)良”的校訓，繼續(xù)認真做好教學和班主任工作，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
2018大學教務處工作總結(jié)范文【二】
20-20學年第一學期教務處在學校黨政領(lǐng)導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。
一、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。
1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20年，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作?！拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，學?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。
2、特色專業(yè)建設持續(xù)加強。20年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。
3、課程建設水平不斷提高。20年，學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門，四川省精品課程數(shù)達到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
4、師資隊伍建設成效明顯。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學?，F(xiàn)有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。
5、實踐教學改革取得突破。20年，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國唯一兩家?guī)煼额悋壹墝嶒灲虒W示范之一。
6、教學成果更加豐碩。20年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史最好成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得國家級教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲國家級教學成果獎的空白。
在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是唯一獲得一等獎的高校，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎(chǔ)教育的能力。
二、持續(xù)規(guī)范教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)控
1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;
2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作;
3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;
三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理
1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。
2、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20年11月，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院?；瘜W實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。
四、加大教材開發(fā)、建設與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材
1、圓滿完成了20年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。
2、進一步完善教材建設的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學質(zhì)量提供了條件。
3、完成了學生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
4、組織各教學單位初步做好20年春季教材的選用計劃工作。
5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20年度校級規(guī)劃教材的立項工作。
五、精心組織，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā)，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。
六、立足自主研發(fā)，推進教務管理信息化建設
進一步完善了四川師范大學教務管理系統(tǒng)，教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步，初步實現(xiàn)了資源共享和教務管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設工作。
七、繼續(xù)加強語言文字工作
1、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班，少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。
3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題，并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。
八、深化管理模式改革，進一步完善多校區(qū)教學運行管理
多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務處在學校領(lǐng)導下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規(guī)劃，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序。
大學教務處的工作總結(jié)篇二
整理的大學教務處年度工作總結(jié)，歡迎閱讀。 大學教務處年度工作總結(jié)
范文
(一)教務處實踐科工作總結(jié) 時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活
和學習
中無聲無息的流走了，不知不覺在教務處實踐科已經(jīng)有一個學期，在這充實的一學期里，在領(lǐng)導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學習情況總結(jié)如下：一、在思想認識方面 這一年可以說是最忙碌的一年，學校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學校領(lǐng)導的規(guī)劃、指導下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導思想下，可以說學校有了很大程度上的變化。我還認真參加“**科技職業(yè)學院第一次黨大會員”學習回顧了學校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
二、學年實踐科順利地完成了以下工作 校內(nèi)：
2、制定了實訓教學工作程序，保證工作有章可詢;
3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學校評估提供有效依據(jù);
4、完成了校內(nèi)實訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
重慶大學是教育部直屬的全國重點大學，由教育部和重慶市重點共建，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高校。學校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶直轄市，
校園
坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。 重慶大學創(chuàng)辦于1929年，早在20世紀40年代就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)等6個學院的國立綜合性大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等大批著名學者曾在學校執(zhí)教。經(jīng)過1952年全國院系調(diào)整，重慶大學成為國家教育部直屬的、以工科為主的多科性大學，1960年被確定為全國重點大學。改革開放以來，學校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術(shù)、教育等學科專業(yè)
，促進了多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。2000年5月，原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等?？茖W校三校合并組建成新的重慶大學，使得一直以機電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學科優(yōu)勢而著稱的重慶大學，在建筑、土木、環(huán)保等學科方面也處于全國較高水平，奠定了高水平大學建設的堅實基礎(chǔ)。四川大學教務處： 四川大學地處中國歷史文化名城、“天府之國”——成都，是教育部直屬全國重點大學，是國家“985工程 ”和“211工程 ”重點建設的高水平研究型綜合大學。 四川大學在長期的辦學歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學基礎(chǔ)和以校訓——“海納百川，有容乃大”、校風——“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的川大精神。
山西大同大學是2006年經(jīng)中華人民共和國教育部批準，由原雁北師院、大同醫(yī)專、大同職業(yè)技術(shù)學院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院四校合并成立的多科性大學。坐落于中國歷史文化名城、山西省第二大城市大同，現(xiàn)占地面積2263畝，分兩個校區(qū)辦學。圖書館藏書180萬冊?，F(xiàn)有全日制在校生29335人，教職工2258人，其中專職教師1581人。下設政法、文史、外國語、藝術(shù)、醫(yī)學等14個學院，附屬醫(yī)院1所，開設本科專業(yè)52個。發(fā)展中的山西大同大學，是一所辦學條件較好、學科門類齊全、師資力量雄厚且有較高教學質(zhì)量和科研能力的多科性大學。
安徽大學坐落于安徽省省會合肥市，是國家“211工程”重點綜合性大學，安徽省屬綜合性大學，國家華文教育研究基地之一和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”高校。國立安徽大學是安徽現(xiàn)代高等教育的開端，始創(chuàng)于1928年。學校學科門類齊全，師資力量雄厚，科研特色鮮明，擁有四個校區(qū)和一個大學科技產(chǎn)業(yè)園，占地面積3200余畝，已成為安徽省和區(qū)域創(chuàng)新及高層次人才培養(yǎng)的重要基地，并向著“國際知名、國內(nèi)一流高水平大學”的奮斗目標穩(wěn)步前進。
（點擊直接訪問） 安徽師范大學，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等學府。學校坐落于具有“徽風皖韻、千湖之城”美譽的蕪湖市，瀕臨浩瀚長江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點大學。學校前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽大學，是安徽省第一所大學。1946年更名為國立安徽大學，后遷至蕪湖，定名安徽師范大學。學校是全國首批具有接受公費來華留學生資格的高校之一、全國首批碩士學位授予權(quán)高校、中西部高校基礎(chǔ)能力建設工程百所重點建設高校之一、國家華文教育基地、具有碩士研究生推免資格、副教授自審權(quán)。
整理的大學教務處年度工作總結(jié)，歡迎閱讀。 大學教務處年度工作總結(jié) 范文(一)教務處實踐科工作總結(jié) 時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，不知不覺在教務處實踐科已經(jīng)有一個學期，在這充實的一學期里，在領(lǐng)導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學習情況總結(jié)如下：
一、在思想認識方面 這一年可以說是最忙碌的一年，學校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學校領(lǐng)導的規(guī)劃、指導下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導思想下，可以說學校有了很大程度上的變化。我還認真參加“**科技職業(yè)學院第一次黨大會員”學習回顧了學校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
二、學年實踐科順利地完成了以下工作 校內(nèi)：
2、制定了實訓教學工作程序，保證工作有章可詢;
3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學校評估提供有效依據(jù);
4、完成了校內(nèi)實訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
重慶大學是教育部直屬的.全國重點大學，由教育部和重慶市重點共建，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高校。學校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶直轄市，校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。 重慶大學創(chuàng)辦于1929年，早在20世紀40年代就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)等6個學院的國立綜合性大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等大批著名學者曾在學校執(zhí)教。經(jīng)過1952年全國院系調(diào)整，重慶大學成為國家教育部直屬的、以工科為主的多科性大學，1960年被確定為全國重點大學。改革開放以來，學校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術(shù)、教育等學科專業(yè)，促進了多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。2000年5月，原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等專科學校三校合并組建成新的重慶大學，使得一直以機電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學科優(yōu)勢而著稱的重慶大學，在建筑、土木、環(huán)保等學科方面也處于全國較高水平，奠定了高水平大學建設的堅實基礎(chǔ)。
四川大學教務處： 四川大學地處中國歷史文化名城、“天府之國”——成都，是教育部直屬全國重點大學，是國家“985工程 ”和“211工程 ”重點建設的高水平研究型綜合大學。 四川大學在長期的辦學歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學基礎(chǔ)和以校訓——“海納百川，有容乃大”、校風——“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的川大精神。
山西大同大學是2006年經(jīng)中華人民共和國教育部批準，由原雁北師院、大同醫(yī)專、大同職業(yè)技術(shù)學院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院四校合并成立的多科性大學。坐落于中國歷史文化名城、山西省第二大城市大同，現(xiàn)占地面積2263畝，分兩個校區(qū)辦學。圖書館藏書180萬冊。現(xiàn)有全日制在校生29335人，教職工2258人，其中專職教師1581人。下設政法、文史、外國語、藝術(shù)、醫(yī)學等14個學院，附屬醫(yī)院1所，開設本科專業(yè)52個。發(fā)展中的山西大同大學，是一所辦學條件較好、學科門類齊全、師資力量雄厚且有較高教學質(zhì)量和科研能力的多科性大學。
安徽大學坐落于安徽省省會合肥市，是國家“211工程”重點綜合性大學，安徽省屬綜合性大學，國家華文教育研究基地之一和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”高校。國立安徽大學是安徽現(xiàn)代高等教育的開端，始創(chuàng)于1928年。學校學科門類齊全，師資力量雄厚，科研特色鮮明，擁有四個校區(qū)和一個大學科技產(chǎn)業(yè)園，占地面積3200余畝，已成為安徽省和區(qū)域創(chuàng)新及高層次人才培養(yǎng)的重要基地，并向著“國際知名、國內(nèi)一流高水平大學”的奮斗目標穩(wěn)步前進。
（點擊直接訪問） 安徽師范大學，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等學府。學校坐落于具有“徽風皖韻、千湖之城”美譽的蕪湖市，瀕臨浩瀚長江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點大學。學校前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽大學，是安徽省第一所大學。1946年更名為國立安徽大學，后遷至蕪湖，定名安徽師范大學。學校是全國首批具有接受公費來華留學生資格的高校之一、全國首批碩士學位授予權(quán)高校、中西部高?；A(chǔ)能力建設工程百所重點建設高校之一、國家華文教育基地、具有碩士研究生推免資格、副教授自審權(quán)。
大學教務處的工作總結(jié)篇三
研討會。
2015年4月23日，由全國教師教育課程資源專家委員會、高等教育出版社主辦，重慶師范大學、高等教育出版社重慶教學服務中心承辦的“教育實習實踐課程改革與創(chuàng)新研討會”在學校博雅樓5樓學術(shù)研討室舉行。
本次研討會旨在嘗試研討在互聯(lián)網(wǎng)時代如何進行高師院校教育實習實踐課程改革創(chuàng)新，會上浙江師范大學就中學教育見習與實習改革與課程建設發(fā)表自己的意見，提出四年一貫制的rpt教育教學實踐培養(yǎng)模式;四川師范大學在推進師范生培養(yǎng)綜合改革的過程中，十分重視教育實踐環(huán)節(jié)的改革與建設，通過多種措施，加強改革和建設，采用整體設計、分段實施，構(gòu)建養(yǎng)成式教育實踐體系。
我校教務處杜斗恒副處長也在會上就學校傳統(tǒng)實習模式的改革：利用互聯(lián)網(wǎng)進行了遠程實踐教學過程化管理探索與實踐進行了發(fā)言和交流，并對未來學校新形勢下實踐教學需要拓展的方向提出了建議。
整個會議在熱烈的研討氛圍中圓滿的落幕。
我校開展第五屆青年教師教學技能競賽活動。
為提高青年教師的教學水平，推進教學方法和課堂教學改革，促進教學經(jīng)驗交流，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校于2015年3-5月舉辦第五屆青年教師教學技能競賽，我校承擔全日制本?？平虒W任務的專任教師，年齡在40周歲及以下的青年教師均須報名參賽。
本次競賽以“上好一門課”為競賽理念，由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成，主要包括完成20個教學節(jié)段的教學設計和教學課件、現(xiàn)場抽取教學節(jié)段并根據(jù)相應的教學設計進行20分鐘的課堂教學、完成該堂課教學反思。競賽成績評定采用百分制，權(quán)重分別為15%、80%、5%。
競賽分學院初賽(3月13日-5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學院自行組織，推薦參加校級決賽人選。決賽根據(jù)參賽教師的課程所屬學科性質(zhì)分組，進行現(xiàn)場比賽，比賽結(jié)果依據(jù)參賽者得分高低評出獲獎等次，學校將對比賽優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位予以表彰與獎勵。目前，大部分學院已完成初賽，確定決賽參賽人選，正積極備賽。
我校開展大學城校區(qū)學生普通話水平等級測試工作。
我校開展2015年師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生。
教師資格認定工作。
根據(jù)市教委要求，我校2015年師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生教師資格認定工作安排在3-7月完成，認定對象為2015年全日制普通高校師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生(含全日制教育碩士)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我校申請認定教師資格的各類畢業(yè)生4377人。認定工作重點主要是組織學生進行網(wǎng)上申報、資格審查和現(xiàn)場確認，認定結(jié)論公示后，將統(tǒng)一發(fā)放教師資格證書。
工作如期完成。
為加強教學質(zhì)量管理，確保對教師教學質(zhì)量評價的客觀性和公正性，學校在之前本科課堂教學質(zhì)量評價工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展本科課堂教學質(zhì)量評價工作。2014-2015學年第一學期參評學院為17個，評價教師1177人，評價課程累計2704門次;網(wǎng)上評教需參評學生24505人，實際參評22073人，參評率為90.08%。應參評學生累計242153人次，實際參評學生累計人次232151。本科課堂教學質(zhì)量評價工作的開展，有效促進了我校教學質(zhì)量保障。
組織開展了首次校企合作辦學專業(yè)專項調(diào)研工作。
為進一步總結(jié)校企合作辦學經(jīng)驗，明確校企合作辦學專業(yè)建設與課程教學改革的思路與措施，2015年3月底，教務處(教學評估中心)和對外合作與聯(lián)絡辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展校企合作辦學專業(yè)專項調(diào)研的通知》(重師教發(fā)﹝2015﹞號)，4月8-9日，由教務處申仁洪處長和對外合作與聯(lián)絡辦公室付長波主任帶領(lǐng)調(diào)研專家組，對地理與旅游學院等7個學院的藝術(shù)教育(空乘與禮儀)等9個校企合作辦學專業(yè)(方向)進行了專項調(diào)研，各有關(guān)教學單位黨政領(lǐng)導、企方教學負責人、校企合作辦學專業(yè)負責人、教研室主任等參與了專項調(diào)研。此次專項調(diào)旨在總結(jié)查找校企方在履行校企協(xié)議、師資隊伍建設、理論教學、實踐教學、就業(yè)推薦等方面的辦學經(jīng)驗與問題，厘清專業(yè)現(xiàn)狀與改革措施。專項調(diào)研報告全面總結(jié)分析了校企合作辦學專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)狀、辦學經(jīng)驗、存在的問題，提出了校企合作辦學專業(yè)的改革思路與措施。
大學教務處的工作總結(jié)篇四
20_-20_學年第一學期教務處在學校黨政領(lǐng)導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。
一、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。
1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20_年，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作?！拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，學?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。
2、特色專業(yè)建設持續(xù)加強。20_年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。
3、課程建設水平不斷提高。20_年，學?！墩Z文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門，四川省精品課程數(shù)達到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
4、師資隊伍建設成效明顯。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20_年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現(xiàn)有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。
5、實踐教學改革取得突破。20_年，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一。
6、教學成果更加豐碩。20_年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。
在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎(chǔ)教育的能力。
二、持續(xù)規(guī)范教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。
1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作。
3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作。
三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。
1、組織20__級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。
2、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20_年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20_年11月，第xx屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20_年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第xx屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。
四、加大教材開發(fā)、建設與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。
1、圓滿完成了20_年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。
2、進一步完善教材建設的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學質(zhì)量提供了條件。
3、完成了學生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
4、組織各教學單位初步做好20_年春季教材的選用計劃工作。
5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20_年度校級規(guī)劃教材的立項工作。
五、精心組織，做好各類考試考務工作。
從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā)，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。
六、立足自主研發(fā)，推進教務管理信息化建設。
進一步完善了四川師范大學教務管理系統(tǒng)，教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步，初步實現(xiàn)了資源共享和教務管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設工作。
七、繼續(xù)加強語言文字工作。
1、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班，少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。
3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題，并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。
八、深化管理模式改革，進一步完善多校區(qū)教學運行管理。
運行的規(guī)范有序。
大學教務處的工作總結(jié)篇五
20_年，在學校黨委和行政的堅強領(lǐng)導下，在各部門和學院的大力支持和配合下，教務處積極應對新冠疫情發(fā)展，以立德樹人為根本任務，以重實際、抓實事、求實效為基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，規(guī)范日常教學管理,強化內(nèi)涵建設，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，比較圓滿地完成了各項工作任務。
(一)完善本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推進培養(yǎng)模式改革。
1.完成20_版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案校訂、印發(fā)、系統(tǒng)錄入和試運行工作。本版專業(yè)人才培養(yǎng)，涉及16個學院、54個專業(yè)，包含普通師范、高中起點公費定向師范、初中起點公費定向師范、非師范專業(yè)等四大類共81個方案，錄入課程近6480門，錄入信息近8.4萬條。教務處督促各學院將完善后的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案在各學院網(wǎng)絡主頁公開發(fā)布。20_級學生按照新修訂的人才培養(yǎng)方案開展人才培養(yǎng)工作。
2.修訂完善課程教學大綱和考試大綱。按照專業(yè)認證與專業(yè)評估標準要求，修訂完善課程教學大綱和考試大綱，強化培養(yǎng)目標和要求，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量進一步提升,辦學特色進一步彰顯,社會競爭力進一步增強。
3.開展了20_級“卓越教師培養(yǎng)計劃”實驗班結(jié)項評審工作。組織專家對20_級物理學、化學、美術(shù)學和歷史學等4個專業(yè)的“卓越教師培養(yǎng)計劃”實驗班開展了結(jié)項評審，其中20_級化學、美術(shù)學專業(yè)“卓越教師培養(yǎng)計劃”實驗班予以結(jié)項。
4.啟動中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。我校擬與湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院和湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院申請開展旅游管理專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。
(二)堅持內(nèi)涵發(fā)展，深入推進一流專業(yè)與一流課程建設。
1.全力推進專業(yè)建設，獲評兩個國家級一流專業(yè)建設點。(1)擬定《衡陽師范學院20_-2025年本科專業(yè)建設規(guī)劃》。(2)組織開展20_年本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作。20_年恢復統(tǒng)計學專業(yè)招生，風景園林、音樂表演兩個專業(yè)繼續(xù)暫停招生。對7個專業(yè)實行一級預警，1個專業(yè)給予二級預警。(3)評選出校級一流本科專業(yè)建設點17個，其中12個專業(yè)獲評省級一流本科專業(yè)建設點，地理科學和英語兩個專業(yè)被認定為20_年度國家級一流專業(yè)建設點。
2.注重優(yōu)質(zhì)課程建設,推進教育教學改革。(1)組織開展一流本科課程建設，30門課程被認定為20_年度省級一流本科課程，其中線上一流課程11門、線上線下混合式一流課程10門、線下一流課程7門、社會實踐一流課程2門。(2)組織開展校級優(yōu)質(zhì)在線開放課程結(jié)項驗收。參加結(jié)項驗收88門課程中，其中24門課程為優(yōu)秀，60門課程為合格。(3)強化課程育人工作。組織開展校級課程思政教學競賽，16位教師脫穎而出。立項20_年湖南省普通高等學校課程思政建設研究項目18項、省級課程育人示范案例2個。(4)獲20_年教育部第二批新工科項目、省級新工科項目、湖南省教育信息化創(chuàng)新試點項目各1項，立項省級教育教學研究項目30項、19個已立項項目通過結(jié)項驗收。(5)組織完成了20_年校級教學改革研究項目的立項和中檢、結(jié)項評審工作。26個項目獲得立項、31個項目通過結(jié)項驗收。(6)獲湖南省第二屆民族教育優(yōu)秀教育教學成果一等獎、三等獎各1項。(7)組織開展20_年教學研究成果獎統(tǒng)計工作。全校教師和教學管理人員共發(fā)表教學研究論文113篇，其中省級103篇、核心2篇、ei收錄1篇、cpci-ssh收錄1篇、國外6篇。
3.推進課堂教學建設，提高課程育人能力。(1)創(chuàng)新開展“公開課月”活動，首次通過在線教學、慕課、spoc等教學方式開展公開課活動，促進教師線上教學能力的提升。(2)組織開展第十二屆“十佳授課教師”評選、信息化教學競賽活動，遴選推薦5位教師參加湖南省普通高校教師課堂教學競賽，獲二等獎1項。(3)組織開展20_年度教師教學質(zhì)量評價工作。全校共923名教師參評，162名教師被評為a類課教師，其余教師均為b類課教師。
4.組織開展卓越教師培養(yǎng)經(jīng)驗交流會暨省級教學成果獎培育會。
(三)積極應對疫情變化，創(chuàng)新教學方法與手段。
1.提前制訂應對疫情教學工作方案，全面開展在線教學。(1)上學期按“停課不停教、停課不停學”思想，及時制訂線上教學方案，開設課程約1072門，涉及教學班2026個；組織11416名學生開展“疫情期間線上教學情況問卷調(diào)查”，完成《衡陽師范學院疫情防控期間在線教學質(zhì)量報告》、省教育廳在線教學情況周報等；在線教學總結(jié)《疫情阻歸程學習不暫?！吩趯W校網(wǎng)主頁被師生點擊閱讀1000多次，在湖南省教育政務網(wǎng)進行宣傳報道。
2.加強日常教學運行檢查，保障教學運行秩序。(1)組織學院、教學管理人員，以及配合教學質(zhì)量監(jiān)控中心，積極開展在線教學情況檢查。學校統(tǒng)一開展檢查達6次，不定期抽查10次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數(shù)近1500節(jié)次，確保線上教學質(zhì)量提升。下學期組織開展全校層面教學運行周檢查2次，例行檢查2次，不定期抽查4次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數(shù)近900節(jié)次。(2)開展了20_年下學期教師任教資格自查工作。（3）明確教學場地管理的責任和義務。
(四)繼續(xù)加大實驗教學改革力度，穩(wěn)步推進實踐教學工作。
1.實驗教學工作組織有序。(1)上學期大部分實驗課程因受疫情影響未及時開展，各學院根據(jù)教務處統(tǒng)一部署，利用線上教學或在下學期補課的方式完成了相關(guān)課程教學任務。(2)組織開展了兩次實驗室安全檢查工作，投入8.8萬元開展實驗室專項整改。但實驗室的水電氣安全、整改建設方案設計的科學性等還有待進一步完善。
2.實習工作注重學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)。(1)繼續(xù)實施“三位一體”指導模式培養(yǎng)師范生，密切跟蹤和關(guān)注頂崗實習學生學習生活狀態(tài)。本年共派出372名大四學生赴衡陽、郴州等地區(qū)頂崗實習。與衡陽市清泉學校、衡東縣劍橋?qū)W校，郴州市宜章縣養(yǎng)正學校、湘南紅軍學校簽訂了實踐教學基地建設協(xié)議，舉行了授牌儀式。(2)常規(guī)實習：各專業(yè)實習時間均延長至18周或以上，絕大部分專業(yè)的實習工作已在本學期完成，少部分專業(yè)的實習工作需要到下學期結(jié)束。落實了畢業(yè)實習與日常見習監(jiān)控工作，通過校領(lǐng)導、督導、教務處與各學院共同推進，開展各專業(yè)實習抽查工作。(3)開展20_級師范類專業(yè)教育實習（含頂崗實習）、教育研習工作，做好實習檔案整理工作。從20_級學生開始，進一步完善師范生教育實習檔案材料。(4)評選、表彰20_屆優(yōu)秀實習生357位和優(yōu)秀實習指導教師104位。
3.畢業(yè)論文質(zhì)量明顯提升。(1)開展20_屆畢業(yè)論文網(wǎng)上指導與答辯工作，評出校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）97篇、優(yōu)秀指導教師73名。(2)布置了20_屆畢業(yè)論文工作。
4.組織了20_屆畢業(yè)生課外活動和社會實踐學分申報。
(五)以學科競賽和項目研究為抓手，提升學生專業(yè)技能。
1.學科競賽成績穩(wěn)步提升。(1)承辦了湖南省第六屆普通高等學校師范生教學技能競賽，全省24所高校156名選手參賽。我校10名參賽選手獲一等獎5個、二等獎3個和三等獎1個。(2)承辦了湖南省第八屆普通高校音樂舞蹈專業(yè)學生“三獨”比賽，全省24所高校244名本科生、研究生參賽。我校獲一等獎7個、二等獎、三等獎各1個。20_年大學生藝術(shù)展演捷報頻出。(3)組織開展學校20_年師范生教學技能大賽暨“富企來杯”第二屆師范生五項技能競賽，評出綜合獎38人、單項獎51人，發(fā)放學生獎勵12.64萬元；發(fā)放20_年度考研組織工作獎金23.15萬元。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校獲國家級特等獎1項、一等獎6項、二等獎8項；省級一等獎28項、二等獎20項，共發(fā)放獎金40.842萬元。
2.體育競技比賽成績突出。在已公布結(jié)果的省級各類競賽中獲第一名49個、第二名42個、第三名29個。其中羽毛球隊包攬乙組男女團體和所有單項冠軍。
3.加強大學生創(chuàng)新訓練計劃項目組織管理工作。今年我校獲批大學生創(chuàng)新訓練訓練計劃國家級項目9項、省級27項，立項校級項目39項。在今年的結(jié)題評審工作中，申請延期或需要整改的項目6項，校級項目撤項4項。
(六)做好教學管理服務工作，提升教學管理水平與能力。
1.組織開展教材督查和發(fā)放工作。20_年上學期，認真開展了教材督查工作；疫情期間，為16492名學生郵寄發(fā)放教材20萬冊，確保在線教學順利進行。下學期錯峰發(fā)放20_年秋季教材27萬余冊。
2.加強教學基層建設。組織開展校級優(yōu)秀教學基層組織評選工作，評出校級優(yōu)秀教學基層組織10個，并推薦3個基層組織參評省普通高校本科教育教學優(yōu)秀基層組織，其中光電課程組教學團隊、心理學系獲省普通高校本科教育教學優(yōu)秀基層組織。
3.學籍管理工作。(1)編印了20_級5153名新生花名冊、完成學籍電子注冊工作復查工作；為35名優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生辦理了報到及學籍注冊手續(xù)；為13005名學生辦理了學年學歷電子注冊（20_級、20_級和20_級學生）。組織了全校18193名在校生核查學籍信息。完成了20_年教育事業(yè)學生信息統(tǒng)計工作。(2)統(tǒng)計了本學期學生學籍異動情況，為27名學生辦理了學籍異動（其中19人退學、8人留級）。(3)組織20_屆預計畢業(yè)生4216人完成圖像信息采集工作。
4.精心組織各類考試工作。（1）組織開展兩次全國大學生英語四六級考試等社會考試、20_年全國教師資格考試、第59次全國計算機等級考試、國家普通話水平測試等國考。（2）上學期聯(lián)系超星公司利用智慧考試系統(tǒng)等方式，首次組織近1000門課程開展在線考試。（3）組織了20_年兩個學期不及格課程補考、20_年公費定向師范生對口招生等考試工作。所有考試均平穩(wěn)有序。
5.組織開展20_級2300余名師范專業(yè)學生教師資格證考試培訓工作。
6.完成了新教務管理系統(tǒng)建設方案調(diào)整與招標工作。
7.完成學校鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校的申報工作。
20_年，是極不尋常的一年。教務處緊緊圍繞立德樹人根本任務，以服務師生為中心，不斷創(chuàng)新課堂教學與實踐教學方式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了較好的成績，獲得湖南省第六屆普通高等學校師范生教學技能競賽“優(yōu)秀組織獎”、20_年度湖南省普通話測試“先進理事單位”、20_-20_年度“校務公開先進單位”、20_年度學校新冠肺炎疫情防控工作“先進集體”等榮譽。
大學教務處的工作總結(jié)篇六
一年來，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，教務處認真學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真開展“三項建設”，在各個學院和有關(guān)部門的大力支持下，全處上下團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了各項工作任務。
一、內(nèi)涵建設取得新進展。
（一）專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式改革。
1、加強國家級、省級特色專業(yè)建設。制藥工程被批準為國家級特色專業(yè)建設點，康復治療學被批準為xxxx省特色專業(yè)。至此，我校國家級特色專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的近1/5。開展了專業(yè)建設專項調(diào)研，重點加強了國家級特色專業(yè)、省級品牌和特色專業(yè)建設。
2、進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。組織對國家專業(yè)目錄修訂進行研討，對我校專業(yè)設置情況進行調(diào)研，針對存在的問題，提出優(yōu)化調(diào)整方案，并組織完成了本科專業(yè)公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）的申報工作。擬定了專業(yè)建設規(guī)劃，理清專業(yè)建設發(fā)展思路。
3、進行培養(yǎng)方案修訂。以針灸推拿學專業(yè)為試點，啟動醫(yī)學類本科學生培養(yǎng)方案修訂工作。此次修訂擬落實三項任務，一是強化實踐教學，解決實習與考研時間重疊等現(xiàn)實問題；二是優(yōu)化課程體系；三是推動教學改革。在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織召開通識教育課程所在各學院專家論證會，提出了修訂意見。
4、繼續(xù)推進傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)模式及教學方法的研究與改革。進一步完善了傳統(tǒng)中醫(yī)班教學運行機制和課程設置工作。制定《關(guān)于進一步深化傳統(tǒng)中醫(yī)班教學改革的實施方案》，啟動了“傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)教材建設工程”，初步形成特了色系列教材。開展了對傳統(tǒng)班辦學工作進行系統(tǒng)全面的中期評估，制定了《傳統(tǒng)中醫(yī)班教學改革與教育質(zhì)量評價方案》，對傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)進行了認真的經(jīng)驗總結(jié)。完成了中澳合作協(xié)會在我校設立的“雷雅云獎勵基金”、“傳統(tǒng)中醫(yī)班雷雅云圖書室”的建設工作。這項改革得到社會各界的廣泛關(guān)注和支持。多家兄弟院校來校進行了考察與交流。
（二）課程建設與教學內(nèi)容方法改革。
1、組織開展了國家級、省級精品課程建設工作。經(jīng)過努力，《中醫(yī)外科學》被評為國家級精品課程，《中醫(yī)內(nèi)科學》、《中醫(yī)外科學》、《推拿學》3門課程被評為省級精品課程。至此，我校已有3門國家級、15門省級精品課程。省級和國家級精品課程評選對其他課程特別是網(wǎng)絡課程建設起到很好的推動作用。
2、進一步推進現(xiàn)代教育技術(shù)應用于教學實踐。以更新教育觀念為先導，以教學資源建設為重點，積極引導現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應用于教學中，對bb教學平臺進行了全新改版，增加了“名師講壇”、“開放資源”、“學習指導”等欄目，擴充了教學資源。協(xié)助網(wǎng)教部開展了精品課程、網(wǎng)絡課程資源建設培訓班。參加教育部第十屆全國多媒體課件大賽，再獲佳績，李鵬、劉黎青、張立亭教師制作的課件，均獲大賽二等獎，另外有5件作品獲得優(yōu)秀獎，成為醫(yī)學組中獲獎數(shù)量最多、獲獎級別最高的中醫(yī)藥院校。
3、開展了全校性公共選修課遴選工作。對現(xiàn)運行的公選課進行了重新遴選，進一步嚴格了新開課程審批。進一步完善了公選課運行監(jiān)管和淘汰機制，建立健全了公選課的課程評價體系，進一步提高了全校性公選課開課質(zhì)量，規(guī)范了公選課課程管理。
4、課程教學模式改革。
（三）教材建設。
1、加強教材選用，嚴把教材選用質(zhì)量關(guān)。優(yōu)先選用“十一五”國家及省規(guī)劃教材，嚴把教材選用關(guān)，確保高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀教材進課堂?，F(xiàn)在我校選用近三年出版的教材達70%以上，教材選優(yōu)率達80%以上，達到國家教育部的教材選用標準。全年共使用教材300余種，15萬余冊。課前到書率達到98%以上，保證了教材供應，穩(wěn)定了教學秩序。
2、積極推進教材出版工作。xxxx年我校教師承擔了由中國中醫(yī)藥出版社出版的新世紀全國高等中醫(yī)藥院校《中藥資源與開發(fā)》系列創(chuàng)新教材編寫任務，承擔《藥用植物栽培學》主編1門、《中藥拉丁語》、《藥用植物學》、《中藥材商品學》副主編3門，根據(jù)我校教學特色和教學需求，組織編寫了《中醫(yī)情志病學講義》等20余門校內(nèi)教材和實驗講義。啟動了“十二五”規(guī)劃教材選題申報工作。目前初步統(tǒng)計，共28人申報國家級出版社行業(yè)規(guī)劃教材選題主編37門。另外申報中國中醫(yī)藥出版社“新世紀全國高等醫(yī)藥院校中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)臨床課程規(guī)劃教材（第二版）”6門，其中申報教材主編3門，副主編3門，編委3門。
（四）教學團隊建設。
繼續(xù)開展了教學團隊建設，遴選一批建設基礎(chǔ)良好、發(fā)展勢頭強勁教學團隊作為培養(yǎng)建設對象，努力打造若干綜合實力強、教學質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)梯隊合理的教學團隊，經(jīng)過有針對性的培養(yǎng)建設和鞏固提高，xxxx年，推拿學教學團隊被評為省級教學團隊。
（五）質(zhì)量工程。
高度重視和積極組織“質(zhì)量工程”項目申報，取得顯著成績。新增1個國家級特色專業(yè)建設點、1個xxxx省特色專業(yè)；1門課程被評為國家級精品課程，3門課程被評為省級精品課程；1個教學團隊被評為省級教學團隊。同時，重視對原有質(zhì)量工程項目的建設，開展了“十一五期間質(zhì)量工程”項目建設總結(jié)，并對“質(zhì)量工程”建設經(jīng)費收支、使用情況進行核查。新申報了10項xxxx省教育規(guī)劃課題，8項中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會課題，組織對xxxx年立項的省級教學改革課題進行階段性檢查。完成了59項校級教學研究課題結(jié)題工作，推進了“人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)”的有關(guān)工作，開展了校級教研課題滾動立項，有效的促進了我校“質(zhì)量工程”項目的建設，進而促進與帶動了本?？平虒W工作的發(fā)展。
二、加強教學運行管理，圓滿完成教學任務。
1、教學任務。下達xxxx年度3069門次的課程任務，安排xxxx年度全校115個教學計劃的5500多個教學班的課程表，3150門次的課程。組織開展暑假小學期重修教學。
2、考試管理。完成了全年各類考試的考務組織工作，其中有3600余人次的新生入學測試、110余場次5330人次的補（重、緩）考考試、1470余場次6.9萬余人次的期末考試、1.1萬余人次的大學英語四六級考試、3246人次的計算機文化基礎(chǔ)考試、1300人次的普通專升本考試。嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)章制度，加強監(jiān)考人員培訓，加大考試過程中的'巡視力度。
3、學籍管理。進行了4160多人次的新生學籍審查、44名優(yōu)秀本科生轉(zhuǎn)專業(yè)、511人次的七年制學生中期分流和篩選、200余人次各類學籍異動管理、2659人的本?？茖W生畢業(yè)工作，完成全部13583名在校本?？粕W(wǎng)上學籍電子注冊工作。
4、學業(yè)警示。修訂了《xxxx大學學業(yè)警示管理辦法》，為更加科學地開展此項工作創(chuàng)造了條件。警示近200人次，促進了學生學習主動性，提高了教學資源利用率。
三、加強實踐教學。
（一）實驗教學。
2、開放實驗項目建設。進一步規(guī)范開放項目管理程序，加大實驗室開放力度，擴大實驗室開放的時間和覆蓋面。xxxx年共登記開放任務175項，其中面向教師的教學、科研課題開放18項共計502小時；面向?qū)W生srt項目、護理學、心理學、法學、全科醫(yī)學等專業(yè)學生課外實踐活動和研究生讀書報告會開放157項共計983小時。
3、實驗教學改革項目建設。持續(xù)推進實驗教學改革的研究工作，本年度學校共設立實驗教改項目40余項，獲得“xxxx省高等學校教學改革”重點研究項目1項；xxxx年xxxx省教育技術(shù)與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文11項。
4、學生實踐創(chuàng)新項目管理。重視學生綜合、創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，深入推進大學生研究訓練計劃（srt）項目的開展和實施，本年度共設立srt項目30余項，我校大學生學科競賽基地在實驗中心掛牌，啟動了xxxx省大學生中醫(yī)、中藥學科競賽籌備工作。學生創(chuàng)新成果豐碩，獲得全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項、“挑戰(zhàn)杯”xxxx省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎1項，一等獎3項，二等獎2項，三等獎3項。
5、教學實驗中心建設。xxxx年進一步完善了規(guī)章制度，加強了易制毒化學藥品管理工作，積極配合學校計劃財務處和資產(chǎn)處申報本年度儀器設備購置計劃1項，預算資金296萬。完成了人體標本館、生物醫(yī)學工程實訓中心、gmp工程實訓中心、細菌培養(yǎng)無菌接種室等4個建設項目的規(guī)劃和設計工作。在學校各項資金都非常緊張的情況下，采取各種措施，為儀器分析測試平臺的大型測試儀器設備購買了3年的維修合同。目前此維修合同已經(jīng)顯示出巨大的優(yōu)勢，取得非常好的效益。
（二）實習教學。
1、加強實習教學基地建設。今年新增勝利油田石油管理局勝利醫(yī)院、聊城市人民醫(yī)院、長清區(qū)人民法院、萬東醫(yī)療公司、信希亞公司等5家實習基地。
2、順利完成實習教學任務。安排了3166人次的畢業(yè)實習、3929人次的臨床見習，897人參加臨床技能考試，圓滿了完成實習任務。在實習教學安排中，與廣州中醫(yī)藥大學、廣西中醫(yī)學院、江西中醫(yī)學院、安徽中醫(yī)學院、河南中醫(yī)學院5所中醫(yī)院?；Q交流實習生，為學生有第二校園經(jīng)歷創(chuàng)造條件。評選表彰實習教學優(yōu)秀教師、教學管理人員331名，表彰優(yōu)秀實習生229人。
3、加強實習教學管理。
4、加強與實習基地的交流與溝通。今年教務處協(xié)同各學院利用臨床技能考試巡考、走訪實習基地等機會，積極與實習基地交流溝通，掌握相關(guān)實習基地的教學情況，及時解決存在的問題。對促進實習教學、融洽了學校與實習基地的關(guān)系起到了很好的作用。
四、加強教學管理與質(zhì)量監(jiān)控。
（一）開展本專科教學工作調(diào)研。
按照校黨委、校行政要求，啟動了本專科教學工作調(diào)研活動，調(diào)研工作本著“著眼問題，腳踏實地，先急后緩，務求實效”的原則，主要圍繞教學建設、運行管理、實驗教學、實習教學和質(zhì)量監(jiān)控五方面開展調(diào)研。調(diào)研工作分兩個階段實施：第一階段針對教學工作中的熱點問題和主要矛盾開展。第二階段針對難點問題進行深入調(diào)研。通過調(diào)研。梳理“十一五”以來的相關(guān)工作，總結(jié)了經(jīng)驗，找準了不足，分析了原因，提出整改建議，形成了調(diào)研報告。為進一步理清思路，制定規(guī)劃，保證“十二五”期間卓有成效地推進本?？平虒W工作提供依據(jù)。
1、選修課開班人數(shù)。根據(jù)調(diào)研情況結(jié)合我校實際，將選修課最低開班人數(shù)由原來的20人調(diào)整為40人，并通過允許學生跨年級選課、加強選課指導、班級協(xié)商選課等措施，滿足學生的選課需求。
2、本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。根據(jù)調(diào)研情況，對我校原規(guī)定進行了修訂，將可轉(zhuǎn)比例由現(xiàn)行各專業(yè)的前10%調(diào)整為前20%，由目前的1次機會調(diào)整為2次。
（二）規(guī)章制度建設。
按照學?！蛾P(guān)于集中清理修訂學校規(guī)章制度的通知》（校黨辦字〔xxxx〕1號）和《關(guān)于成立集中清理修訂學校規(guī)章制度領(lǐng)導小組的通知》（校黨辦字〔xxxx〕2號）的文件精神，積極開展了教學管理規(guī)章制度的清理與修訂工作，系統(tǒng)整理了xxxx年以前的教學管理文件，其中以前的文件主要參照了學校制定的教學管理規(guī)章制度匯編，共計173項。針對每一項制度，經(jīng)過認真的研究，提出了保留、廢止、修改意見，對廢止的制度，說明了廢止原因。經(jīng)過多次研究與論證，目前將173個教學管理文件整合成56個。這些文件中有50項文件進行了重新發(fā)文。通過推進規(guī)章制度修訂工作，將現(xiàn)行的規(guī)章制度進行逐一梳理，理清思路，消腫除重，增強各項規(guī)章制度的可操作性，進而提高工作效率，從而為我校的科學發(fā)展做出做出更大的貢獻。
（三）加強教學質(zhì)量監(jiān)控。
嚴格執(zhí)行學校、院部和教研室三級聽課制度。進一步完善了《xxxx大學本科教學三級聽課制度暫行規(guī)定》等六個規(guī)章制度。本學年，共組織了80余位領(lǐng)導干部聽課，聽課節(jié)次達130余節(jié)，為教學管理部門提供了很好的第一手教學信息；共組織40余位督導專家聽課，聽課課時達180余節(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決了教學過程中存在的各種問題；兩學期，采取專家組檢查和學院自查兩種方式，采用如座談會、問卷調(diào)查、個別交流等多種形式，對教學過程中的重點項目進行了中期教學檢查；為了嚴肅考試紀律，造就良好的考風考紀，安排了40余位督導專家巡視期末考試考場，進一步加強了考試管理。先后編印了5期《xxxx大學教學質(zhì)量監(jiān)控簡報》，以收集、整理和公布教學工作中發(fā)現(xiàn)的各種優(yōu)秀事跡，及時進行獎勵，有效提高了課堂教學質(zhì)量。
在教學質(zhì)量評價過程中，更加注重學生評教對教學質(zhì)量評價的重要意義。充分發(fā)揮校學生教學信息中心的橋梁作用，對基礎(chǔ)醫(yī)學院等八個學院的231名老師做了課堂教學質(zhì)量評估，提出了具體的意見和建議。同時網(wǎng)上教學平臺為基礎(chǔ)，對226225人次授課教師進行了網(wǎng)上學生評教，并將評教結(jié)果逐一反饋。
（四）嚴格教學秩序管理。
為穩(wěn)定教學秩序，加強學風建設，提高教學質(zhì)量，全面掌握學生的上課情況。建立了到課率定期檢查制度，每周對學生到課率真情況進行檢查，并將有關(guān)情況及時反饋給有關(guān)部門和各學院。制定了《xxxx大學加強學生課程教學紀律管理的暫行規(guī)定》。
五、努力提高辦學效益。
（一）積極擴大招生規(guī)模。
按照“保質(zhì)高效，透明公開，緊張有序，節(jié)約成本，監(jiān)督到位”的招生工作方針，在計劃爭取、招生宣傳、招生錄取等各個環(huán)節(jié)采取有力措施，保證了招生工作圓滿完成。我校本專科招生計劃4250人，其中本科3260人、專升本490人、?？?00人。招生計劃比去年增加700人，增幅19.72％，增加部分均為本科層次。實際錄取本專科生4326名，其中本科3306名、專升本490名、專科530名，實際招生人數(shù)增幅21.86%，創(chuàng)歷史新高。
為了切實搞好招生工作，采取了一系列措施：一是加強招生制度建設，補充修訂了招生工作規(guī)程、實施意見、特類招生管理辦法、工作紀律、保密規(guī)定等，使每個環(huán)節(jié)有章可依；二是加大招生宣傳力度。通過招生報名前夕協(xié)助宣傳部進行學校對外綜合宣傳，組織17個招生宣傳隊分赴全省15個生源地市參加高考招生咨詢會，廣泛郵寄《招生簡章》和宣傳材料，開設五部24小時值班答疑，經(jīng)由教育部“陽光高考信息平臺”等多個網(wǎng)絡平臺加強宣傳，招生過程中參加多家報紙、電視等公共傳媒的宣傳活動等方式，增強了宣傳效果。三是搞好錄取工作。錄取中嚴格程序、嚴格標準、嚴格監(jiān)督，加強與考生的信息溝通，通過有效工作，今年新生報到率達95.47％，是近幾年來最高水平。
（二）教學固定資產(chǎn)清查。
教務處特別是教學實驗實驗中心固定資產(chǎn)數(shù)量多，品種繁、年代久遠，清查任務繁重。按照學校xxxx年資產(chǎn)清查工作的要求，制定詳細工作方案，進行業(yè)務培訓，各科室及教學實驗中心對照資產(chǎn)賬進行實物清點、核對、登記，如期完成了清查任務，并按教育部要求，完成了實驗教學示范中心教學資源信息錄入工作，為20的教育部國家級實驗教學示范中心驗收工作奠定了基礎(chǔ)。
（三）其它提高辦學效益的措施。
1、選修課最低開班人數(shù)從20提高到40，學校每年將有240個左右的班級課程停開，共可以節(jié)省約9600學時（按平均40學時/課程）課時費支出，按每學時30元計算，共節(jié)省28.8萬元。
語言文字工作：開展了第十三屆推廣普通話宣傳周活動。xxxx年9月12日至18日“第13屆全國推廣普通話宣傳周”期間，為了營造良好的推普氛圍。組織普通話測試員參加骨干測試員培訓。
在總結(jié)20工作成績的同時，我們也認識到存在的差距：一是內(nèi)涵建設力度有待進一步加大，教學質(zhì)量管理水平有待進一步提高；二是隊伍建設有等加強，服務和協(xié)調(diào)水平有待進一步提高。今后，我們將以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，努力工作，開拓進取，為學校發(fā)展和教學質(zhì)量提高做出更大貢獻。
大學教務處的工作總結(jié)篇七
本學期以來，我們中學教導處圍繞教育教學這個中心，進一步提高教師教學教研業(yè)務潛力，以全面實施新“課改”為突破口，貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革、建立溫馨校園”文件精神，創(chuàng)造性的開展工作，在教育教學工作中取得了新的成績，取得了教育教學工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、適應新形勢的發(fā)展要求。
持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性，努力學習黨的基本知識和現(xiàn)代教學理論，狠抓教導處的自身建設，提高教育教學科研的潛力。教導處現(xiàn)有成員3人，為了適應新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務潛力，教導處成員平時抽時間學習有關(guān)教育教學理論，以新的教育理念武裝頭腦，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排，認真學習黨的理論和知識。工作中，教導處成員經(jīng)常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經(jīng)驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領(lǐng)導請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結(jié)互助，盡心盡責，該做的工作提前思考、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項工作。每一天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校，檢查各班晨讀狀況;下午學生離校以后再下班;晚自習值班做到來在師生前，走在師生后，檢查教室的門窗、電源，保證學校安全。上班時間不外出。熟悉教育教學業(yè)務，具有講課、評課和指導教研教改、教育科研工作的潛力，盡可能多深入課堂聽課。同時，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。
二、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學習慣。
教導處成員和學校領(lǐng)導的要求和以身作則，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導處成員堅持每一天分頭查早讀，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習狀況，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生;晚自習值班制度堅持的也很正常。
三、帶領(lǐng)全體中學教師群眾學習走進新課程，繼續(xù)推進“課改”的各項工作。
本學期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進新課程》，學習本學科新《課標》。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師群眾學習《走進新課程》，制定教學計劃，教導主任上課，教師們都認真做了讀書筆記。學校成立了“課改”工作領(lǐng)導小組，校領(lǐng)導任組長，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教;加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術(shù)，改革舊的教育教學理念。此刻新的教學理念深入人心，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
四、建立溫馨校園，爭做禮貌師生。
本學期，教導處根據(jù)公司“深化教育管理，建立溫馨校園的要求抓好教與學的各個環(huán)節(jié)。首先，學校和教導處帶領(lǐng)教師反復學習公司文件精神，吃透文件精神，明確職責，分工到人，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次，教導處多次召開中學全體教師會議，向每個教師布置任務，明確職責，規(guī)定：必須要按照文件精神去做，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的職責。要求教師們高標準、嚴要求，高質(zhì)量的完成工作任務。第三，全面落實黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育。在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課，科學安排課程表，以保證學生每一天有一節(jié)課的體育活動時間。面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導紀錄，開展評教評學調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學校沒有使用過盜版教學教輔材料。透過各種檢查，對每個教師的教學等狀況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。
在今后的工作中，我們中學教導處要在學校的領(lǐng)導下，深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭使我校教育教學工作再上一個新臺階。建立溫馨校園工作再上新水平。
大學教務處的工作總結(jié)篇八
本學期，我積極履行教師崗位職責，嚴格遵守各項規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了自己承擔的工作任務。現(xiàn)將本期工作、學習情況簡單小結(jié)如下：
1.思想政治方面。
本期，我認真學習國內(nèi)外重大時政、熱點焦點問題的探究和透析，深刻領(lǐng)會基本精神，全面把握時代內(nèi)涵，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，豐富自己的頭腦，全心全意為教育教學服務。
2.工作方面。
本期我主要負責高二級的教學考核、新課改管理及撰寫教務處工作小結(jié)等工作，工作頭緒繁多，任務繁重，一直處于忙碌中，在學校領(lǐng)導和處室領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在其他同事的配合下，在教研組長、備課組長、班主任的大力支持下，團結(jié)協(xié)作，認真工作，保證了教學工作的正常開展。
作為一名服務者，要時刻牢固樹立服務理念，真誠為教學服務，為師生服務，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實，本著服務老師服務學生的宗旨，嚴格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。
1）、編排高二級課程表、輔導表，并下發(fā)至班主任及任課教師，在安排中，我盡量堅持以人為本，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學科特點，盡量調(diào)整至每人滿意。
2）、堅守崗位，勤跟勤查，公正考核，及時通報，認真做好教學考核工作，為教學管理提供了準確信息。
3）、積極參與會考宣傳籌備和組織工作，搞好成績統(tǒng)計、查閱，熱忱為每一位考生服務。
4）、堅持公平公正的原則，認真搞好學生評議，教案作業(yè)查閱、工作量核算等教師考評工作。
5）、認真做好上接下傳、資料報送等相關(guān)工作，并能及時向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。
6）、期末教學工作收尾工作。收回期初發(fā)的各種表格、登記簿、教師工作總結(jié)及反思等，并裝訂成冊，歸檔備查。匯總、核對、下發(fā)教師的會考獎金、兼課補助、周末補助等各類獎金及補助。
總之，本期我雖然認真工作，努力完成了本職工作任務，但教務處工作事務繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠。針對自己存在的問題，在今后的工作中要不斷反思、改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務。
大學教務處的工作總結(jié)篇九
教務處是學校實施教育活動的重要指導部門,以研究教學活動、探討教育發(fā)展規(guī)律和解決教學中的疑難問題為主要工作,既指導教學又服務于教學。下面是本站小編整理的一些關(guān)于大學教務處長工作總結(jié)，供您參考。
本學年，教導處在校長室的正確領(lǐng)導下，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，做好教風和學風轉(zhuǎn)變工作，營造積極進取、勤奮、務實的教風和積極、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。按照學年初制定的。
教導處在加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓努力提高教師教育教學水平加大常規(guī)教學管理力度加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作及取得的成績。
1、狠抓課堂教學達標，提高課堂教學實效。
為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，本學期，教導處在校長室的指導下，借鑒“先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的成功經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念，根據(jù)教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動，切實做到達標課“人人必講，聽者必評，節(jié)節(jié)反饋”。學校以本次達標活動為契機，深化新課程教學研究，加大對教師的管理力度，促進教師教學水平和教師素質(zhì)的雙重提高，進而達到減輕學生課業(yè)負擔、全面提高教學質(zhì)量的目的。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動，教師的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，課堂教學有了很大的突破，目前，老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所掌握并能適當運用，課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說，教師輕松了、學生愉快了，教學效率提高了!
2.落實集體備課，促進教學發(fā)展。
本學年教導處把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎(chǔ)，以學生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。學期初，教導處布置各學科組合理分工，每周一下午學校行政領(lǐng)導掛勾到各個年級參與集體備課，每學期每個主備教師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學，本組的教師參與聽課，并對本節(jié)課的得失進行客觀評價，進一步完善相關(guān)教案。通過一年富有實效的集體備課活動，為教師提供了交流學習的機會，積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。教師進一步學會了合作，提高了教學效果，促進了個人發(fā)展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟，使課堂效率越來越高，學生自主性、與自學能力也越來越強。學年末教導處將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
3、狠抓學科帶頭人培訓，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
為營造我校教師隊伍健康成長的良好氛圍，促進中青年教師迅速成熟，推動學校全面、持續(xù)發(fā)展，本學年認定了27名學科帶頭人，并加大培訓力度，把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓，一對其進行計算機和現(xiàn)代教育技術(shù)運用培訓，使學校各項工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展;二每位學科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學經(jīng)驗講稿，交教導處審核通過后對所有學科帶頭人開展專題培訓;三定期組織教學光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩，寫出點評與聽課心得;四進行人人必講的3分鐘教育教學小經(jīng)驗交流，相互學習借鑒;五派出外出掛職學習，寫出學習心得等，通過以上各種培訓，引領(lǐng)學科帶頭人專業(yè)成長，發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。
4、開展課堂教學競賽與研討活動，激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動力。
上學期，教導處組織教師舉行課堂教學競賽活動，為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學競賽均獲二等獎，董春老師獲數(shù)學三等獎，錢艷老師獲市級數(shù)學課堂教學能手競賽二等獎。下學期，教導處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。本屆同題課，與課堂教學達標、年級集體研討課相結(jié)合，緊緊圍繞“先學后教、合作學習”的教學模式展開教學研討。一輪一輪的教學，一點一點的改進，每一位老師都從中得到了鍛煉，獲得了成長。作為澧江一小的一項特色校本教研，這一路走來，“同題課”不斷完善，逐步形成規(guī)模，有力地促進了教學的發(fā)展。每一項競賽活動，促使教師在活動過程中成長，成為教師前進的階梯，達到了“以賽促研，以研促學”的目的。
5、落實年級教研活動，提高教師群體素質(zhì)。
年級教研活動作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃绞剑苁寡芯扛鼮樯钊?、精確。本學年各年級在教導處的領(lǐng)導下，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。一年來，各年級有條不紊的開展各項教研活動，順利地完成了學期計劃的教研任務。學年末教導處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。
6、“以學生為本”，健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度。
本學年，教導處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準，對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級，并記入年終考核，促進教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學生的激勵性評價。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式，增強了教學的民主性和雙向交流性，真正確立學生在課堂上的主體地位，培養(yǎng)了學生的學習能力，提高學習效率，進一步強化了教學常規(guī)的管理。
7、抓好兩頭年級，促進全校均衡發(fā)展。
從發(fā)展的角度講，良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學生將終身收益，教師將一勞多獲。因此，本學年上學期教導處編寫了入學材料，發(fā)到一年級各個班，在開學初就抓好入學教育，并讓一年級教師在使用入學材料的過程中注意反思與積累，把材料進一步完善，學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》，這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容，我們始終常抓不懈。本學年末，教導處協(xié)同校長室認真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗交流”、“畢業(yè)班學生座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在教師交流會上，教導處大膽改革會議議程，去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié)，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導處確定的主題作經(jīng)驗交流，在指導新任畢業(yè)班教師的同時促進了自己，使大家都能共同提高;在學生座談會上，圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求，與同學們進行了親切的對話，疏導畢業(yè)學生面臨的典型心理問題，讓同學們調(diào)整心態(tài)，堅定信心，為后期復習工作打好了基礎(chǔ);在家長座談會上，全面分析了目前畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，并交流了在畢業(yè)生攻堅階段，家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法;在主題班會上，同學紛紛表示：在母校生活的最后一個月里，一定要努力學習、互相幫助、共同提高，用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。這一系列工作的有效開展，使畢業(yè)生端正了學習態(tài)度、激發(fā)了學習熱情，明確了學習目標，使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。
8、制定合理目標，實現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展。
教導處結(jié)合本校各年級、各班級實際制定合理的目標，落實到每個年級、每個班級，讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標，避免盲目、低效地教學，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。
9、不斷完善各類活動，落實學生“培優(yōu)幫扶”工作。
一是優(yōu)化興趣活動。本學年學校取消輔讀課，加大教研力度后，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實，因此，教導處決定結(jié)合興趣活動落實學生“培優(yōu)幫扶”工作，在往年興趣活動的項目基礎(chǔ)上增加語數(shù)科的活動項目，全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學期的興趣活動，凸現(xiàn)了出了本次興趣活動調(diào)整的弊端：因為不是本班學生，語數(shù)教師上興趣班的課時對學生基礎(chǔ)不夠了解，導致不能更有效地進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為了提高活動質(zhì)量，下學期，教導處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎(chǔ)上，將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導，周一下午語文輔導時數(shù)學集體備課，周二下午數(shù)學輔導時語文集體備課，這樣既不耽擱集體備課時間，又落實了“培優(yōu)幫扶”工作。學年末，教導處組織16個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演，每個興趣活動小組的負責老師精心組織，興趣活動成果展示豐富多彩。為了進一步優(yōu)化興趣活動，教導處組織各活動小組的負責教師召開了“興趣活動改進會議”，會上老師們暢所欲言，提出許多寶貴建議，下學年教導處將配合少先隊進一步優(yōu)化興趣活動。
二是開展了“學困生談心活動”。在5月7日的全?！皩W困生談心活動”中，為學困生診斷學習落后的原因，引導他們樹立信心，教給他們學習方法，幫助他們確定目標，通過偉人故事和身邊實實在在的例子，通過自我剖析和互動交流，激發(fā)了他們的進取的動力。同學們積極踴躍發(fā)言，勇敢正視自己的優(yōu)缺點，很多學生當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案，為學校實施素質(zhì)教育，落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步，也讓全校成績得以明顯提高，在元江縣小學期末統(tǒng)測中，縣教育局對語數(shù)的37項考評，有27項居全縣第一，10項居全縣第二，34項完成縣教育局下達的教學成績指標，總成績位居全縣榜首。
10、健全教師業(yè)務檔案，深化學校內(nèi)部管理工作。
本學年教導處配合校長室進一步健全教師業(yè)務檔案，將考核目標具體化，強化常規(guī)管理，完善備課、批改作業(yè)的考評制度，加大考評權(quán)重，一年來，教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高，幾乎全部達到一級;改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式，更加關(guān)注學生的發(fā)展，以相對進步幅度為考評第一要素，并增加了年級指標加分，往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”，現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體，才有個人”，增強了教師的集體意識和團結(jié)協(xié)作精神;增加“自我發(fā)展”與“學生、家長評價”考核內(nèi)容，促進了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機制的多元化。
時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，不知不覺在教務處實踐科已經(jīng)有一個學期，在這充實的一學期里，在領(lǐng)導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學習情況總結(jié)如下：
一、在思想認識方面。
這一年可以說是最忙碌的一年，學校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學校領(lǐng)導的規(guī)劃、指導下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導思想下，可以說學校有了很大程度上的變化。我還認真參加“**科技職業(yè)學院第一次黨大會員”學習回顧了學校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項。
規(guī)章制度。
把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
二、201x-201x學年實踐科順利地完成了以下工作。
校內(nèi)：
2、制定了實訓教學工作程序，保證工作有章可詢;。
3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學校評估提供有效依據(jù);。
4、完成了校內(nèi)實訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
9、順利完成了實踐教學的日常工作。
校外：
7、完成上級領(lǐng)導吩咐的各種臨時及緊急的工作。
回顧這段時間的工作，在領(lǐng)導的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項工作在穩(wěn)步推進。自身組織紀律性、大局意識和科學發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實踐教學及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠性的問題研究少;二是各項管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強;三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進一步加強，尤其是實踐教學的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng)新和改進。
三、明年的努力方向：
縱覽本學年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作，取得了一定的成績。在新的一學年，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務于教學工作，在上級領(lǐng)導的指導下，努力把教務工作做得更好。
一、加強領(lǐng)導，建立招生組織機構(gòu)。
學校成立了招生工作領(lǐng)導小組，以校長為組長，以中層領(lǐng)導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校;7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校201x年招生工作的順利完成。
高考結(jié)束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發(fā)，挨個電話通知考取的學生到學校來領(lǐng)取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。
三、開展好各項常規(guī)工作。
學校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時加強暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項工作：
1、安全教育。
2、自我保護教育。
教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型h1n1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發(fā)展。
四、以培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認真組織新生的軍訓工作。
首先成立軍訓領(lǐng)導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關(guān)領(lǐng)導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結(jié)，軍訓內(nèi)容豐富多彩，深受領(lǐng)導、學生的好評，達到了預期的目的。
五、開學工作。
1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學生教材等。
2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。
3、規(guī)范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關(guān)文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。
大學教務處的工作總結(jié)篇十
20_年，是落實我?！笆濉币?guī)劃的收官之年。一年來，在學校黨政的正確領(lǐng)導下，我校教學工作堅持以_為指導，積極貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實“學生中心，產(chǎn)出導向，持續(xù)改進”理念，落實學?！耙涣⒆闳铡卑l(fā)展定位，推進落實“三三二三”發(fā)展戰(zhàn)略，在疫情防控常態(tài)化新形勢下，積極探索線上教學改革，不斷強化管理手段，堅持教學改革，保障教學工作有序發(fā)展。一年來，較圓滿地完成了各項教學及管理工作任務。同時，不斷增強反腐倡廉意識，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格規(guī)范教學管理各項工作行為，扎扎實實落實好年初黨政工作要點，為我校向高水平應用型大學邁進打下堅實基礎(chǔ)。
一、堅持立德樹人根本任務，緊抓思想政治理論學習。
1.堅持以_為指導，深入貫徹_，全面落實全國高校思想政治工作會議、全國教育工作會議和河北省第九次黨代會精神，并將會議精神貫徹落實到各項教學管理工作中去。
2.堅持立德樹人根本任務，不斷解放思想，更新觀念，進一步深化教學管理改革創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新。對標學?！逗葑バ聲r代全國高校本科教育工作會議精神實施方案》，加強管理、強化責任、抓好落實，推進“四個回歸”。
3.認真落實_，進一步推進我校課程思政建設工作。
4.重視教材建設工作，嚴把教材選用和征訂關(guān)。學校教材建設領(lǐng)導小組對二級學院選用教材的質(zhì)量和內(nèi)容進行嚴格審核，堅決執(zhí)行黨和國家的相關(guān)政策和文件，弘揚社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，阻斷宗教等對高校滲透渠道，清除反動內(nèi)容載體，堅決杜絕“問題”教材進校園。
二、認真履行崗位職責，求真務實，踏實推進各項工作。
（一）進一步健全完善教學管理制度。
一年來，教務處結(jié)合近年來的教學管理工作實際，經(jīng)多方研討論證，出臺了《河北科技師范學院關(guān)于成立產(chǎn)教融合協(xié)同育人工作領(lǐng)導小組的通知》《河北科技師范學院自制實驗教學儀器設備評獎辦法》《推進“課程思政”建設改革的實施意見》《河北科技師范學院關(guān)于加強葡萄酒產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的意見》等相關(guān)文件，修訂了《河北科技師范學院教育教學研究與改革實踐項目管理辦法》，保障了教學管理工作不斷走向科學化、規(guī)范化。
（二）建立疫情防控常態(tài)化新形勢下教學新秩序。
1.在上半年疫情肆虐的情況下，積極做好教學整體安排，鼓勵教師進行線上教學，同時，調(diào)整了開展線上教學的思政相關(guān)課程的上課時間及公共體育課的上課時間，發(fā)布了疫情期間網(wǎng)絡教學工作的要求與安排的通知，并積極安排教師培訓，為疫情期間教學工作有序進行提供了有力保障。
2.為緩解學生選課壓力，延長了學生選課的時間，增加了公共選修課的開課門數(shù)，20_全年共引進了爾雅、智慧樹等網(wǎng)絡課程217門次，保證了學生選課的有序進行。
3.針對網(wǎng)絡教學體驗薄弱的實踐教學環(huán)節(jié)，結(jié)合學科專業(yè)特點，科學合理有效調(diào)整了實習實訓實驗類課程計劃及畢業(yè)論文（設計）工作計劃。統(tǒng)籌做好實踐教學任務的銜接，科學有效落實秋季學期實踐教學計劃，最大限度保證其實施效果。
（三）深化教學改革，落實“雙萬計劃”，以“一流專業(yè)、一流課程”為示范，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進課程建設。
1.大力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極推進課程建設。
審定了11個20_年省級一流本科專業(yè)建設點的三年建設規(guī)劃；積極組織20_年國家級和省級一流本科專業(yè)建設點的申報工作；組織申報知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)。組織申報法學專業(yè)為第二學位專業(yè)；組織我校化學工程與工藝、生物工程、應用統(tǒng)計學、西班牙語、舞蹈表演等5個專業(yè)新增學士學位授權(quán)申報工作，獲批；我校一流本科課程建設取得突破性進展。20_年，兩門課程成功入選國家級線下一流本科課程；三門課程為河北省一流本科課程；兩門課程為河北省在線精品開放課程；組織驗收20_年立項的2門河北省精品在線課程，組織驗收學校在線開放課程，共驗收出精品在線開放課程16門，合格在線開放課程46門。
2.不斷深化高等教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”為原則，全面修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案；加強思政課程和課程思政建設，開展了20_年學校“課程思政”示范課立項工作，共立項36項；組織開展_“五分鐘課堂”視頻精品課評選工作，共推薦三個作品參與評選；組織學校課程思政典型案例征集評選工作，共評選10個典型案例；注重研究培育，組織評選思政專項教學研究與改革實踐項目，共評選出重點項目7項，一般項目21項。大力組織開展教學研究改革與實踐項目立項工作，成效顯著。全年共評選出重點項目29項，一般項目45項。組織申報教育部新農(nóng)科教育教學改革與實踐項目，2項獲批國家級新農(nóng)科研究與改革實踐項目；1項獲批第二批河北省新工科研究與實踐項目；組織申報教育部協(xié)同育人項目，獲批2項。組織申報河北省普通本科院校英語教學改革研究與實踐項目申報，獲批2項；組織教學研究改革與實踐項目驗收工作，全年共組織驗收67項學校教學改革項目，8項省級教學改革項目。
3.以教學考核評獎為抓手、教學名師為引領(lǐng)、教學團隊建設為根基，推進師資隊伍建設。
組織完成我校教師教學質(zhì)量年度考核工作，20_年度教師年度教學質(zhì)量考核評價優(yōu)秀教師170名；組織了第九次優(yōu)秀教學獎評選工作，共評出優(yōu)秀教學獎人員26人，“教學十星”10人；組織評選優(yōu)秀教學團隊、教學名師，20_年獲批省級優(yōu)秀教學團隊1個，獲批省級教學名師1名。全年共評選出校級優(yōu)秀教學團隊20個。
（四）加大投入，加強教學軟硬件建設，提高我校信息化教學水平。
1.應對疫情要求，協(xié)調(diào)優(yōu)勢資源，開展教師線上教學技術(shù)培訓。組織了5場如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展線上教學的線上培訓；開展在線開放課程平臺的招標工作。投入25萬元購置了北京世紀超星公司的泛雅一平三端教學平臺服務；依據(jù)河北省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)中央電教館發(fā)布第十一屆“中國移動‘和教育’杯全國教育技術(shù)論文活動和第二十四屆全國教育教學信息化交流活動指南的通知》要求，開展了組織推薦工作。共推薦報送23件作品參加交流活動，共獲一等獎1項，三等獎6項。
2.20_年投入200余萬元用于更新三個校區(qū)多媒體教室計算機和投影儀等設備更新、計算機中心設備更新及教師無線耳麥配備，較大程度改善了教師日常教學工作條件，特別是疫情期間線上教學的保障；投入近30萬元，用于6個教室的智能化改造。
（五）強化實踐教學管理，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進一步發(fā)展。
1.科學制定疫情防控下的實踐教學工作預案，切實保證實施效果。
科學組織實驗教學環(huán)節(jié)。按照學?！秾嶒炇曳揽毓芾韺嵤┓桨浮返囊螅龊脤嶒炚n的組織和安排；合理安排實習實踐活動，要求各二級院系按照教學總體安排適當調(diào)整學生校內(nèi)外實習實訓，制定科學合理的實施計劃和安全預案；切實做好頂崗支教活動安排，20_年秋季學期共選派108名支教學生；規(guī)范落實校外實習備案工作；對校外實習嚴格履行院系審批手續(xù)。
2.協(xié)同聯(lián)動規(guī)范實驗室安全管理。
制定方案創(chuàng)新組織形式。制定《實驗室防控管理實施方案》,組織開展線上實驗室安全培訓；開展年度實驗室安全檢查。組織召開了20_年教學實驗室安全檢查工作部署暨動員會；完成年度危險廢棄物處理。與秦皇島市徐山口危險廢棄物處理公司協(xié)議處理有毒有害危廢1.428噸。
3.積極創(chuàng)造條件，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
組織雙創(chuàng)訓練計劃項目驗收。國家級項目通過35項，省級項目通過86項，校級項目通過97項；組織20_年雙創(chuàng)訓練計劃項目立項。校級立項72項,省級推薦36項,國家級推薦8項。現(xiàn)獲批國家級8項，省級28項；推薦雙創(chuàng)年會作品。推薦9項參賽第五屆河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會作品展。二等獎1項，三等獎1項，優(yōu)秀獎7項；開展第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作；科學組織開展校內(nèi)外學科競賽活動。共獲省級獎22項，國家級4項，省級18項。
4.周密部署，有效落實畢業(yè)論文（設計）工作。
嚴格依照畢業(yè)論文“七關(guān)”原則，對20_屆畢業(yè)論文（設計）工作做出積極調(diào)整，提出應對措施，系統(tǒng)研究預案，保證工作質(zhì)量，有序推進畢業(yè)論文（設計）工作進程；按照省學位辦統(tǒng)一要求，繼續(xù)實施校、院（系）兩級管理，20_屆共上傳4768篇畢業(yè)論文（包括畢業(yè)設計和畢業(yè)作品的設計說明部分）,其中雙學位學生論文25篇。
（六）做好轉(zhuǎn)型發(fā)展驗收評估各項準備工作，確保順利通過驗收。
迎接河北省教育廳對我校的應用型大學建設轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作，是20_年我校重點工作之一。我校積極準備，科學應對，確保按照時間節(jié)點保質(zhì)保量地完成各階段目標任務，為學校順利通過試點驗收評估打下堅實工作基礎(chǔ)。
1.圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作，積極做好驗收評估準備工作。
根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作及時發(fā)布、調(diào)整相關(guān)通知文件、任務通知等，保障各項任務完成時間質(zhì)量效率等；根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估指標體系，按照指標體系及評估要素要求，完成學校轉(zhuǎn)型發(fā)展支撐材料目錄整理工作共計1200余條。
2.根據(jù)省廳相關(guān)會議精神，完成“12341”專項任務。完成提交集中展示五年來學校轉(zhuǎn)型發(fā)展成果成效及經(jīng)驗的宣傳視頻短片拍攝；完成2篇撰寫學校轉(zhuǎn)型發(fā)展文章并于20_年8月12日、13日在河北日報專版發(fā)表；完成推薦4個優(yōu)秀基層案例提交工作；完成整理、編輯學校轉(zhuǎn)型發(fā)展紀實工作。
3.根據(jù)學校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作任務部署，完成校內(nèi)自評工作。成立校內(nèi)自評專家組，完成三校區(qū)19個學院（系、部）轉(zhuǎn)型發(fā)展校內(nèi)自評工作。
4.根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于開展本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估的通知》（冀教發(fā)〔20_〕51號）和《關(guān)于做好本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點進校評估有關(guān)事宜的通知》文件精神，完成專家進校實地驗收評估工作。
完成68卷800余條支撐材料目錄及相應材料整理、檢查、核對、標注等工作；完成轉(zhuǎn)型發(fā)展學校自評報告、校長報告工作；完成專家工作手冊、工作人員手冊、轉(zhuǎn)型發(fā)展應知應會等撰寫、編輯成冊等工作；完成專家實地考察路線確定工作；完成學校轉(zhuǎn)型發(fā)展成果展籌備、資料整理、展板布展等工作；完成遴選訪談人員（教師、學生及校外合作單位）確定工作；完成專家進校案頭材料紙質(zhì)版、電子版準備工作；完成專家駐地支撐材料準備及提供查詢工作；完成轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估相關(guān)工作上傳下達通知等工作。通過相關(guān)基礎(chǔ)工作的組織開展，積極保障了專家進校實地驗收評估各項工作有序進行，確保了驗收評估效果及成效。
5.根據(jù)專家意見反饋整理專家意見，梳理轉(zhuǎn)型發(fā)展整改任務工作清單。
20_年，通過轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收工作系統(tǒng)總結(jié)了五年來學校轉(zhuǎn)型發(fā)展和改革成效，積極深入總結(jié)了學校各項工作的創(chuàng)新做法、成效、特色經(jīng)驗，系統(tǒng)形成極具特色的相關(guān)佐證材料，為學校通過省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作提供了積極的工作保障，也為學校建設特色鮮明的高水平應用型大學奠定了積極的工作基礎(chǔ)。
三、廉潔自律，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。
（一）積極加強政治學習，不斷增強反腐倡廉意識。
一年來，教務處領(lǐng)導班子認真學_，并自覺將學習與工作實際相結(jié)合，通過加強學習，不斷增強反腐倡廉意識，從思想上杜絕腐敗的根源。
（二）處領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格要求。
處領(lǐng)導班子成員高度重視黨風廉政建設工作，首先從自身做起，嚴格要求自己和家人，并帶動全體工作人員不斷增強服務意識，積極提升服務能力和管理水平。堅持按時坐班，認真做好本職工作，杜絕無故缺勤。特別是在疫情防控新形勢下，更是率先垂范，自覺遵守疫情防控各項工作紀律。
（三）強化責任分解，明確目標責任。
一年來，我處嚴格按照校黨委、校紀委的工作部署和實施辦法的要求，認真落實黨風廉政建設責任制，不斷改進工作作風，扎實有效推進了黨風廉政建設各項工作的有序開展。
1.加強制度規(guī)范，增強管理信度。搞好建章立制，做好廉政風險防控工作。20_年，教務處組織制定和修訂了相關(guān)管理文件7份。為進一步強化教學管理，不斷提高管理服務水平提供了制度保障。
2.規(guī)范各項教學評優(yōu)評獎和教研立項等管理，不斷增強工作透明度和公平性，堅決杜絕拉關(guān)系、作假等不正之風現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.加大了對口招生考務工作的管理與監(jiān)督力度，規(guī)范了相關(guān)管理程序。
4.依據(jù)國家和省教育廳相關(guān)要求，進一步加大了學籍管理工作力度。完善了學籍管理相關(guān)制度建設。嚴密了工作程序，強化了制約措施。
大學教務處的工作總結(jié)篇十一
本學年，教導處在校長室的正確領(lǐng)導下，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，做好教風和學風轉(zhuǎn)變工作，營造積極進取、勤奮、務實的教風和積極、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。按照學年初制定的工作計劃，教導處在加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作及取得的成績。
1、狠抓課堂教學達標，提高課堂教學實效。
為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，本學期，教導處在校長室的指導下，借鑒“先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的成功經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念，根據(jù)教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動，切實做到達標課“人人必講，聽者必評，節(jié)節(jié)反饋”。學校以本次達標活動為契機，深化新課程教學研究，加大對教師的管理力度，促進教師教學水平和教師素質(zhì)的雙重提高，進而達到減輕學生課業(yè)負擔、全面提高教學質(zhì)量的目的。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動，教師的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，課堂教學有了很大的突破，目前，老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所掌握并能適當運用，課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說，教師輕松了、學生愉快了，教學效率提高了!
2.落實集體備課，促進教學發(fā)展。
本學年教導處把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎(chǔ)，以學生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。學期初，教導處布置各學科組合理分工，每周一下午學校行政領(lǐng)導掛勾到各個年級參與集體備課，每學期每個主備教師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學，本組的教師參與聽課，并對本節(jié)課的得失進行客觀評價，進一步完善相關(guān)教案。通過一年富有實效的集體備課活動，為教師提供了交流學習的機會，積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。教師進一步學會了合作，提高了教學效果，促進了個人發(fā)展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟，使課堂效率越來越高，學生自主性、與自學能力也越來越強。學年末教導處將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
3、狠抓學科帶頭人培訓，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
為營造我校教師隊伍健康成長的良好氛圍，促進中青年教師迅速成熟，推動學校全面、持續(xù)發(fā)展，本學年認定了27名學科帶頭人，并加大培訓力度，把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓，一對其進行計算機和現(xiàn)代教育技術(shù)運用培訓，使學校各項工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展;二每位學科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學經(jīng)驗講稿，交教導處審核通過后對所有學科帶頭人開展專題培訓;三定期組織教學光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩，寫出點評與聽課心得;四進行人人必講的3分鐘教育教學小經(jīng)驗交流，相互學習借鑒;五派出外出掛職學習，寫出學習心得等，通過以上各種培訓，引領(lǐng)學科帶頭人專業(yè)成長，發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。
4、開展課堂教學競賽與研討活動，激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動力。
上學期，教導處組織教師舉行課堂教學競賽活動，為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學競賽均獲二等獎，董春老師獲數(shù)學三等獎，錢艷老師獲市級數(shù)學課堂教學能手競賽二等獎。下學期，教導處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。本屆同題課，與課堂教學達標、年級集體研討課相結(jié)合，緊緊圍繞“先學后教、合作學習”的教學模式展開教學研討。一輪一輪的教學，一點一點的改進，每一位老師都從中得到了鍛煉，獲得了成長。作為澧江一小的一項特色校本教研，這一路走來，“同題課”不斷完善，逐步形成規(guī)模，有力地促進了教學的發(fā)展。每一項競賽活動，促使教師在活動過程中成長，成為教師前進的階梯，達到了“以賽促研，以研促學”的目的。
5、落實年級教研活動，提高教師群體素質(zhì)。
年級教研活動作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃绞剑苁寡芯扛鼮樯钊?、精確。本學年各年級在教導處的領(lǐng)導下，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。一年來，各年級有條不紊的開展各項教研活動，順利地完成了學期計劃的教研任務。學年末教導處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。
6、“以學生為本”，健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度。
本學年，教導處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準，對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級，并記入年終考核，促進教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學生的激勵性評價。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式，增強了教學的民主性和雙向交流性，真正確立學生在課堂上的主體地位，培養(yǎng)了學生的學習能力，提高學習效率，進一步強化了教學常規(guī)的管理。
7、抓好兩頭年級，促進全校均衡發(fā)展。
從發(fā)展的角度講，良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學生將終身收益，教師將一勞多獲。因此，本學年上學期教導處編寫了入學材料，發(fā)到一年級各個班，在開學初就抓好入學教育，并讓一年級教師在使用入學材料的過程中注意反思與積累，把材料進一步完善，學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》，這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容，我們始終常抓不懈。本學年末，教導處協(xié)同校長室認真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗交流”、“畢業(yè)班學生座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在教師交流會上，教導處大膽改革會議議程，去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié)，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導處確定的主題作經(jīng)驗交流，在指導新任畢業(yè)班教師的同時促進了自己，使大家都能共同提高;在學生座談會上，圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求，與同學們進行了親切的對話，疏導畢業(yè)學生面臨的典型心理問題，讓同學們調(diào)整心態(tài)，堅定信心，為后期復習工作打好了基礎(chǔ);在家長座談會上，全面分析了目前畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，并交流了在畢業(yè)生攻堅階段，家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法;在主題班會上，同學紛紛表示：在母校生活的最后一個月里，一定要努力學習、互相幫助、共同提高，用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。這一系列工作的有效開展，使畢業(yè)生端正了學習態(tài)度、激發(fā)了學習熱情，明確了學習目標，使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。
8、制定合理目標，實現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展。
教導處結(jié)合本校各年級、各班級實際制定合理的目標，落實到每個年級、每個班級，讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標，避免盲目、低效地教學，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。
9、不斷完善各類活動，落實學生“培優(yōu)幫扶”工作。
一是優(yōu)化興趣活動。本學年學校取消輔讀課，加大教研力度后，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實，因此，教導處決定結(jié)合興趣活動落實學生“培優(yōu)幫扶”工作，在往年興趣活動的項目基礎(chǔ)上增加語數(shù)科的活動項目，全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學期的興趣活動，凸現(xiàn)了出了本次興趣活動調(diào)整的弊端：因為不是本班學生，語數(shù)教師上興趣班的課時對學生基礎(chǔ)不夠了解，導致不能更有效地進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為了提高活動質(zhì)量，下學期，教導處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎(chǔ)上，將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導，周一下午語文輔導時數(shù)學集體備課，周二下午數(shù)學輔導時語文集體備課，這樣既不耽擱集體備課時間，又落實了“培優(yōu)幫扶”工作。學年末，教導處組織16個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演，每個興趣活動小組的負責老師精心組織，興趣活動成果展示豐富多彩。為了進一步優(yōu)化興趣活動，教導處組織各活動小組的負責教師召開了“興趣活動改進會議”，會上老師們暢所欲言，提出許多寶貴建議，下學年教導處將配合少先隊進一步優(yōu)化興趣活動。
二是開展了“學困生談心活動”。在5月7日的全?！皩W困生談心活動”中，為學困生診斷學習落后的原因，引導他們樹立信心，教給他們學習方法，幫助他們確定目標，通過偉人故事和身邊實實在在的例子，通過自我剖析和互動交流，激發(fā)了他們的進取的動力。同學們積極踴躍發(fā)言，勇敢正視自己的優(yōu)缺點，很多學生當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案，為學校實施素質(zhì)教育，落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步，也讓全校成績得以明顯提高，在元江縣小學期末統(tǒng)測中，縣教育局對語數(shù)的37項考評，有27項居全縣第一，10項居全縣第二，34項完成縣教育局下達的教學成績指標，總成績位居全縣榜首。
10、健全教師業(yè)務檔案，深化學校內(nèi)部管理工作。
本學年教導處配合校長室進一步健全教師業(yè)務檔案，將考核目標具體化，強化常規(guī)管理，完善備課、批改作業(yè)的考評制度，加大考評權(quán)重，一年來，教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高，幾乎全部達到一級;改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式，更加關(guān)注學生的發(fā)展，以相對進步幅度為考評第一要素，并增加了年級指標加分，往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”，現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體，才有個人”，增強了教師的集體意識和團結(jié)協(xié)作精神;增加“自我發(fā)展”與“學生、家長評價”考核內(nèi)容，促進了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機制的多元化。
11、繼續(xù)加強班主任培訓，提高班級管理水平。
去年學校狠抓班會工作后，目前各班班會開展得實實在在而富有成效，展示了學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，摒棄了以往班會課教師一貫的說教與命令，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念。本學年在此基礎(chǔ)上，組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗，通過觀看錄像、交流心得、實踐運用等方式，許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨特的風格，不僅提高升了教師的班級管理水平，也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。
12、繼續(xù)“多彩校園”競賽活動，促進學生的全面發(fā)展。
為促進學生的全面發(fā)展，本學年教導處繼往年組織學生舉行了第四屆寫字競賽共186人獲獎、第二屆綜合知識競賽共189人獲獎、第二屆速算競賽共187人獲獎。三次競賽累計獲獎560多人次。每次競賽活動后，教導處及時征集建議意見，進行書面總結(jié)反思，以便提高以后的活動質(zhì)量。
13、高質(zhì)量完成兩基表冊，順利通過省督導評估驗收。
自兩基評估驗收以來，一小不斷依托自身條件，并借助社會各界力量，逐年改善辦學條件，努力提高辦學水平。本學年學校先后迎接了省、市教育主管部門的“兩基”達標復評驗收和省“教育督導”檢查。為確保順利通過評估驗收，校長親自部署、詳細分工，教導處主要負責工作量較大學校兩基表冊母表的重建與數(shù)據(jù)匯總，通過近半年的時間，將兩基表冊的所有資料全部輸入電腦，并打印裝訂成冊。同時教導處將各部門資料整理完善、收集存檔共計61盒。在各部門的協(xié)同配合下，出色完成了任務，順利通過了各級部門的檢查驗收。
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1月15日，學校召開2020年度本科教學工作總結(jié)會。會議全面總結(jié)過去一年學校在持續(xù)推進一流本科教育與新工科建設取得的成績和經(jīng)驗，聘任新一屆本科教學指導委員會，并表彰了年度本科教學工作優(yōu)秀集體和個人。
副校長楊曉波，校本科教學指導委員會委員、通識教育委員會委員、本科教學督導組成員，國家級、省級實驗教學中心（含虛仿中心）負責人，國家級教學名師、四川省教書育人名師，校本科教學關(guān)鍵崗位教師，校級標桿課程主講教師，近三年校級各類教改項目負責人，教師代表，各教學單位分管教學領(lǐng)導、本科教務管理辦公室全體人員，教務處全體人員近300人參加會議。教務處副處長覃慶國主持會議。
教務處處長黃廷祝以《立德樹人擔使命創(chuàng)新引領(lǐng)育人才》為題作2020年學校本科教學工作總結(jié)。他表示，過去一年，學校積極戰(zhàn)“疫”，平穩(wěn)高效實現(xiàn)了疫情期間如期按原課表全面在線教學，教學質(zhì)量實質(zhì)等效；系統(tǒng)創(chuàng)新，一流本科教育與新工科建設實現(xiàn)新突破；站高謀遠，課程思政建設形成實效、形成范式；精準施策，本科招生再獲佳績；規(guī)范精細，扎實做好質(zhì)量保障工作；凝聚合力，高水平教學隊伍與學生發(fā)展取得新成效。他還就近期相關(guān)工作和今年重點工作進行了安排部署。
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會上還舉行了新一屆校本科教學指導委員會聘任儀式，表彰了教務工作、教學工作、教學競賽、課程建設等領(lǐng)域涌現(xiàn)的先進集體和個人。
2020年度本科教學先進集體和個人。
年度優(yōu)秀本科教務管理辦公室。
經(jīng)濟與管理學院。
自動化工程學院。
英才實驗學院。
數(shù)學科學學院。
航空航天學院??。
資源與環(huán)境學院。
電子科學與工程學院（示范性微電子學院）。
大學生文化素質(zhì)教育中心。
年度優(yōu)秀本科教務人員。
俞曉婧（自動化工程學院）?????。
馬麗麗（格拉斯哥學院）。
馬珊珊（電子科學與工程學院）。
楊玉梅（英才實驗學院）。
沈倩（大學生文化素質(zhì)教育中心）。
梁偉（航空航天學院）。
周曉寧（物理學院）???????????。
張旭（資源與環(huán)境學院）。
張曉（電子科學與工程學院）??。
徐巖（外國語學院）。
二、2020年度本科教學工作推進獎。
1.教師教學競賽。
青年教師教學競賽貢獻獎：
馬克思主義學院。
外國語學院。
數(shù)學科學學院。
物理學院。
電子科學與工程學院。
教師教學創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎：
信息與通信工程學院。
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航空航天學院。
物理學院。
外國語學院。
格拉斯哥學院。
大學生文化素質(zhì)教育中心。
2.挑戰(zhàn)性課程建設。
優(yōu)秀獎：
信息與通信工程學院。
光電科學與工程學院。
推進獎：
電子科學與工程學院。
自動化工程學院。
物理學院。
3.校級標桿課程建設獎。
信息與通信工程學院。
經(jīng)濟與管理學院。
電子科學與工程學院（示范性微電子學院）。
光電科學與工程學院。
數(shù)學科學學院。
自動化工程學院。
醫(yī)學院。
4.貫通四年新工科項目式課程體系。
優(yōu)秀獎：
光電科學與工程學院。
信息與通信工程學院。
航空航天學院。
電子科學與工程學院。
推進獎：
自動化工程學院。
信息與軟件工程學院。
材料與能源學院??。
5.“科研育人”新工程教育改革。
推進優(yōu)秀獎：
電子科學與工程學院。
信息與通信工程學院。
積極推進獎：
自動化工程學院。
通信抗干擾技術(shù)國家級重點實驗室。
光電科學與工程學院。
生命科學與技術(shù)學院。
6.學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)獎。
英才實驗學院。
電子科學與工程學院（示范性微電子學院）。
計算機科學與工程學院。
信息與軟件工程學院。
航空航天學院。
材料與能源學院。
機械與電氣工程學院。
光電科學與工程學院。
公共管理學院。
7.課程思政工作先進單位。
經(jīng)濟與管理學院。
航空航天學院。
大學生文化素質(zhì)教育中心。
信息與通信工程學院。
電子科學與工程學院（示范性微電子學院）。
自動化工程學院。
外國語學院。
8.本科教學年度特別獎（國家基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃基地、“計算機科學與技術(shù)-金融學”聯(lián)合學位精英人才實驗班）。
計算機科學與工程學院。
大學教務處的工作總結(jié)篇十三
1、搞好開學前的準備工作，積極和后勤處采購各種教學用品。
2、積極開展報名工作，認真核實學生就讀情況的統(tǒng)計。
3、在開學前按照教學大綱開足開齊各種課程，在2月27日將課程表及時發(fā)到班級和任課教師手中。并收取了各科工作計劃，安排了相關(guān)教師從事初一、初二、初三年級的教學工作。對于信息教育課、地方課、健康教育、法制教育、勞動技術(shù)課學校還派專人上，還納入學校的總課程表內(nèi)。
4、及時發(fā)放聽課記錄、測驗登記、作業(yè)分析等各種教師業(yè)務教學表冊。
5、按照計劃定期對教師業(yè)務進行檢查公布。
6、組織本校教師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學活動，達到了學習先進，相互交流的效果。
7、組織了畢業(yè)班、物理、語文、數(shù)學、英語學科教師到縣里參加了中考備考培訓工作。
10、組織和支持教師參加各種業(yè)務培訓、進修、教師繼續(xù)教育培訓和考試、教學競賽等，為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造了良好的條件。
本學期教務處對各個教師的課堂教學加強了管理力度，對教師上課的備課、教學方法、課堂紀律、教師上課出勤等作了認真檢查，發(fā)現(xiàn)不足課后給予指出，做到認真上好每一堂課，向?qū)W生，向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查，教師放任學生隨意自流的現(xiàn)象少了。無形中給教師施加了一種壓力，促進教師認真?zhèn)湔n，精心設計教案，在很大程度上提高了教師們的教學水平。為了進一步提高我校教師們的教學水平，學校根據(jù)局教研室的規(guī)定，要求每個教師每學期至少聽課十節(jié)，教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié)，課后還要求進行課堂點評，這在很大程度上起到了相互學習，取長補短的作用。
為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作，四月份教務處和初三班主任認真核實學生戶口，組織學生填寫準考證和分數(shù)表，帶領(lǐng)學生參加體育考試。五月份教務處和初三班主任搞好學生中考動員工作，組織學生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學生在中考中考出一個好成績，教務處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，查找各科中考復習資料，為六月的中考作了準備。
大學教務處的工作總結(jié)篇十四
本學期,教務處和教科室堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學期我們主要做了:
1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學期的教學進度,教務處堅持每期兩次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。
2、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學期進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的檢查，促進教師相互聽課。
1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。學校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,教務處積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學習和研究高考復習的指導性文件,高三各備課組能較好地把握高考復習方向,突出強化了訓練工作,提高了復習工作的實效和質(zhì)量?？茖W合理地安排好復習課,做好專題復習的計劃,復習計劃落實到每天每堂課,精心備好復習課。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
本學期學校閱覽室又增添了多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。
總之，教務處工作在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
大學教務處的工作總結(jié)篇十五
本學期，在教研室老師的指導下，在校長室領(lǐng)導下，在三個年級組長的大力配合下，通過學校各部門通力合作和努力工作，教務處已完成本學期計劃完成的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)我校教學工作特點，教務處對本部門工作提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在2月上旬就制訂了《稼依鎮(zhèn)中學20xx-20xx學年度第二學期工作計劃》、《作息時間表》、《課程表》，完成各項教學用品采購、運輸、分發(fā)等事項，從而保障了在開學的第一時間發(fā)放到全校師生手中，使新學期工作及時有序地開展。
（一）強化教學組織工作的常規(guī)管理。
1、多次召開有年級負責人、教研組長、各備課組長的會議。根據(jù)學校工作計劃和教務處工作計劃及教學過程的規(guī)律，要求各學科切實抓好各科教學計劃的落實，檢查教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。宣傳學校教學計劃，小結(jié)近期教學工作情況，布置下一步教學工作，討論一些教學中出現(xiàn)的問題和解決措施，并通過他們向所有的教師廣為宣傳，讓學校的教學工作計劃，每一階段的主要工作做到人人皆知，努力完成，保證了學校教學工作的順利進行。
2、加強對教學過程及效果的評價。為了全面了解教師教和學生學的情況；對每一位教師的課堂教學情況和學生學習情況做到心中有數(shù)，對教師的教學情況、作業(yè)布置、批改情況，教師教學規(guī)范情況等，本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價。通過備課檢查，集中聽課和評課，切實狠抓課堂教學，使我校老師的課堂教學能力有了一定的提高。
3、開展多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效。教務處規(guī)定在正常工作日，所有教師的課用推門聽課的形式全面開放，同時，教務處組織全體行政人員分成三個組，對全校老師大范圍，大面積的聽課、評課活動，所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責、關(guān)心的態(tài)度講真話、實話，提建設性建議、意見，避免只講優(yōu)點不提不足。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。
4、充分發(fā)揮教研組、備課組活動的作用。備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學過程中，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課，實現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設計教學目標，精心設計教學過，精心設計練習作業(yè)。本學期教務處對教研組和備課組活動時間、地點明確規(guī)定。教務處對各教研組和備課組活動進行了查檢、調(diào)研。我們感到各教研組和備課組活動都開展得有聲有色，備課組活動在構(gòu)建高效課堂，提高教學質(zhì)量方面正在發(fā)揮著越來越大的作用。
（三）、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)骨干教師。要求能力較強教師多學習、多聽課；5月17日-18日開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽，評委認真聽課，客觀公正地評價，通過打分結(jié)果為周波獲一等獎，侯金明、楊杰獲二等獎，林麗芳、趙曉嬌、張艷敏、納亞柳獲三等獎。
（四）、5月20日根據(jù)縣局的文件精神精完成了八年級生物，九年級物理、化學實驗的考查，由于考查前做到了吃透文件精神，精心組織實驗員培訓，使這次理科實驗考查順利進行。
（五）、在5月份針對違紀學生進行思想疏導，以診斷書的形式，讓形式正視自己的存在的不足，并讓學生寫下保證，保證今后努力改正，通過疏導達到了預期的效果。
（六）、在5月分對學生進行問卷調(diào)查，很好地掌握了教師上課、批改作業(yè)輔導等情況，促進了我校教學質(zhì)量的提高。
（七）九年級面臨學業(yè)水平測試，很多學生受到升學的壓力，導致學生精神緊張。針對這一現(xiàn)象，教務處多次召開學生大會，對學生進行心里疏導，使之穩(wěn)定地過度到畢業(yè)。
（八）、校本課程的開發(fā)。據(jù)縣局的文件精神教務處組織了七、八年級現(xiàn)場作文的競賽，及學校組織了學習《弟子規(guī)》感恩活動的征文比賽，教務處把優(yōu)秀的學生作品編輯成冊《芳草地》，受到廣大師生的好評。
1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。實行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，有備課不夠認真的現(xiàn)象。
2．教研組、備課組活動質(zhì)量有待進一步提高，教研意識還需更上一層樓。
3．組織教學方面，有個別老師疏于對學生的教育引導工作，駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序，是很難有滿意的教學效果的。
4．希望小學科老師進一步更新教學理念，尊重學生，理解學生，占好課堂教學主陣地，為學生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。
總之，教學工作是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，更應及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，我們堅信，有領(lǐng)導的關(guān)心指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!教務處將盡最大的努力做好每項工作，冷靜聽取意見，有效吸取長處，朝著服務化、完善化、系統(tǒng)化、精細化的目標努力，爭取達到讓大家更舒適、溫馨、愉快工作，讓社會更加滿意的效果。
大學教務處的工作總結(jié)篇十六
20xx年是我與同志們共同奮斗的一年，在工作中加深了了解，取得了認同，感受了其中的苦和樂。教務處各崗位的工作是很辛苦、很重要，也是一種可以感受其中快樂的工作?？鬃右蝗杖?，所以為圣，我們是普通人，一個學期做一個自省，可以持續(xù)改進、持續(xù)提高。我梳理了一下一年來的工作，作一個總結(jié)，與大家一起分享。
（一）北京聯(lián)合大學經(jīng)貿(mào)實踐教學中心獲得北京市實踐教學示范中心稱號。
（二）獲得了2個國家級特色專業(yè)。
（三）獲得了5個北京市級特色專業(yè)。
（四）完成了學籍歸口管理。
（五）確保奧運會期間的教學穩(wěn)定。
（六）啟動全員教師授課質(zhì)量評價體系，完成新教學管理系統(tǒng)的調(diào)研、試運行、校內(nèi)批復、上報市財政等項準備工作。
（七）新的制作系統(tǒng)完成了更新改造和多媒體教室的現(xiàn)狀調(diào)研
（八）辦公室做到了后勤保障，糧草先行。
（九）全處所有的同志都承擔了臨時性的工作,有的承擔了10%,有的承擔了30%。承擔臨時性工作，使我們得到了鍛煉和提高，因為臨時性工作具有突然性、全新性、緊迫性。
（十）宣傳和信息傳統(tǒng)工作有效果，如精品課程培訓會和專業(yè)建設培訓會都及時發(fā)布信息。起到了很好的信息溝通和傳播作用，同時還有保存與總結(jié)效果。我們不光要努力去做，也需要如實地報道。
（十一）和諧處室建設有效果。評估辦和督導室的同志進入教務處工作，大家五湖四海，走到一起了，相互合作、相互了解，確保了工作的穩(wěn)定和有序。
（十二）隊伍建設。“業(yè)務熟練、作風過硬、服務周到、管理有效”。
（十三）支部建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好疏導工作。要求黨員同志在“榮譽面前退半步，困難面前進半步”。
在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)貫徹落實“保穩(wěn)定、搞建設、抓改革、抓質(zhì)量，促發(fā)展”，推動我校教學管理水平的持續(xù)提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。
大家辛苦了，道一聲感謝，我們一起共同走過了20xx年。
大學教務處的工作總結(jié)篇十七
本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化中考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學生情景，高度重視中考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務處工作總結(jié)如下：
1、修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2、堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡團體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。
4、學生測評。針對教師的教學情景，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情景的測評，測評結(jié)果為：初一年級的滿意率達93.38%，初二年級的滿意率為89.24%，初三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5、加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
1、期中考試：
初二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；初一年級也實現(xiàn)了預定目標。
初三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2、中考：本學期圍繞期初確定的初三工作目標，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑初三工作，取得了令人滿意的成績。
初三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，初三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3、全體初二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部經(jīng)過。初三學生參加了省級英語口語測試。
4、學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
xx年全國中學生英語本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年蘇州市初中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年全國初中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5、教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市初中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
1、校內(nèi)調(diào)研。開學初對初一、初二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。初三年級經(jīng)過教育局、學校二級調(diào)研，改善和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2、備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動資料，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改善教學工作，初三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3、教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力構(gòu)成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4、中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領(lǐng)導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5、嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，構(gòu)成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了中考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
1、試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在初一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2、外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握中考復習的信息，為教學復習工作供給了很好的素材。
3、文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關(guān)注當前教學的動態(tài)和初三復習的狀況，有利于青年教師的成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。
大學教務處的工作總結(jié)篇十八
職教活動周于*月**日順利結(jié)束，教務處配合學院組織了一系列技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié)，為明年的活動打下堅實的基礎(chǔ)。
一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓練和展示前彩排。
今年教務系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學院昆衛(wèi)醫(yī)學生的實力及風采。所以在明年的職教周活動中，教務處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓練工作，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺情況，做到心中有數(shù)。
二、教務處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會，明確各系部職責，責任落實到個人。
三、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。
整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：
1.展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整
2.用物準備及安全措施
3.時間保障
創(chuàng)新方面，預設在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個項目提前錄制視頻，學生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。
四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào)。
1.和主持人對接落實細節(jié)問題
2.頒獎證書按領(lǐng)獎學生最大量擺放
3.強調(diào)領(lǐng)獎學生的儀容儀表
五、明年教務處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。
六、教務處設想在下一屆職教周設置最佳項目、最佳系部評選活動(公眾號師生評選)，將對獲獎項目及系部進行表彰。
大學教務處的工作總結(jié)篇十九
（一）加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境。
根據(jù)市師德教育建設工作的要求,我校認真制定了《xx中學師德教育活動計劃方案》,成立領(lǐng)導組,認真實施活動內(nèi)容.
學期開始，我校召開新學期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務及各階段師德教育實施目標。學校組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候，要求教師做到：
（1）、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。傳達上級文件，分組進行討論。20xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責。
（2）、建制度,加強師德教育。20xx年10月，校政教處與全體教師簽訂《xx中學教師工作責任書》，同班主任簽訂《xx中學班主任工作目標管理責任書》，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護每一名學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。
抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會議,布置學期學校德育工作內(nèi)容；另外召開學生干部會議，學習《xx中學學生違紀界定及處理辦法》,明確《xx中學學生一日常規(guī)》各項規(guī)定、班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習情況；查遲到、早退和按時作息情況。開學之初，班主任組織學生認真學習《xx中學學生違紀界定及處理辦法》，各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級60xxxx名新同學進行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學訓練。同時高一班主任還對新生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)了學生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學生干部組成的督查隊每天對在校的同學紀律、行為、衛(wèi)生、儀表進行督查.由于有教育，有督查，加強了學生的自律意識，使各項工作得以落實，學校校風有了很好的轉(zhuǎn)變。一學期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想，學校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等，工作總結(jié)《中學教務處工作總結(jié)》。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。
9月份開學工作周密部署，學生報到、住宿安排緊密，保證了開學的順利進行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運動會等，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽（例如以“紀念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，xx中學在9月到10月期間開展了安全教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進行宣傳教育，并邀請?zhí)浇痪嘘牶蛒x派出所干警就有關(guān)道路交通安全知識和中學生犯罪方面作了專題輔導講座。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。12月18日晚下自習后，政教處人員對校園周邊的外住學生住所進行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學校無發(fā)生重大安全事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。
1．11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學生家長聯(lián)系，匯報了學生半學期的學習情況和表現(xiàn)。平時班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方(請您支持：)式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師們經(jīng)常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關(guān)懷，學習的自覺性有所提高，違紀現(xiàn)象大為減少。
3．正確處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。
（六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。
1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建設，目的是為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件。
2．抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。
存在問題：雖然說一學期
來政教工作取得了一點的成績，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。
1．有些政教處的期初計劃沒有按時完成，應付的事務沖淡了常規(guī)工作。
2．對學生的教育處于被動的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學生思想較活躍，一些嚴重違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。
3．對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。
4．學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，教育學生只能停留在簡單的說教上。
5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應付。
在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。
強化德育工作的針對性和實效性，一是加強學生的教育管理工作，繼續(xù)實行三級值日制度和教師督導制度，重點抓學生養(yǎng)成教育；二是加強校園文化建設，結(jié)合各種紀念日、節(jié)假日開展系列活動，豐富校園文化生活和學校內(nèi)涵，提高學生道德水平；三是加強創(chuàng)安工作，落實創(chuàng)建平安校園的各項目標，提高師生的安全防范意識、民主的法制觀念，使育人環(huán)境進一步改善，并建立“平安校園”的長效工作機制；四是加強家校聯(lián)系，加強家訪活動，充分發(fā)揮“社會、家庭、學?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡的教育管理功能。
抓好教師隊伍建設，一是抓師德師風建設，繼續(xù)推進依法治教、依法治校；二是抓教師專業(yè)成長，支持老師參加各種培訓和繼續(xù)教育，鼓勵支持學歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師。
抓好學生干部隊伍建設，一是要繼續(xù)辦好學生干部培訓班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學生參與管理工作，并通過培訓提高管理水平；二是團委會要加強學生團建工作，辦好學生業(yè)余團校，開展好學生會工作，積極組織學生干部參加素質(zhì)拓展訓練等活動。
大學教務處的工作總結(jié)篇二十
本學期，教務處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、用心開展教研活動。
（1）用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課上，我們教務處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
（2）努力開展教學研討會。教務處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教務處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教學合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。
（3）學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教務處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教務處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教務處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。
（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教務處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
教務處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生潛力；怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
大學教務處的工作總結(jié)篇二十一
在校長的直接領(lǐng)導下，在德育處、總務處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導處同每位教師一同度過了xx中學的第一個學期?；叵攵冗^的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進步，總結(jié)才會提高的想法，就分管的教學工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。
xx建校，從校長到每名員工都想為學校增光添彩，因此同心協(xié)力，學校教學秩序基本規(guī)范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。
畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學校各有19人，這是一個不小的進步。相信，畢業(yè)班的老師會立足現(xiàn)實，分析學生，從細節(jié)著手，精研試題，從現(xiàn)在做起，寒假做起，備戰(zhàn)中考。
初二年級學生秩序相對較亂，但老師們立足現(xiàn)實，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學案導學，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當中去。教學成績肯定有所提高。
初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學生作業(yè)完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分班主任晚上和學生家長溝通交流，根據(jù)本班實際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責任，對學生負責，對家長負責，對學校負責。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統(tǒng)測會給大家一個驚喜。
學校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動，優(yōu)質(zhì)課評比也推動了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數(shù)學兩節(jié)校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團隊精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂。
在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進的情況，教導處力求不辱使命，發(fā)揮服務、研究、指導的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關(guān)、業(yè)務過硬的教師團隊。
xx建校，實驗室、圖書室、微機室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結(jié)著實驗員、圖書管理員、微機教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。
1、多數(shù)教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€過程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴重。
2、教學常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學生作業(yè)、教案、聽評課記錄、學習筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應付，聽課記錄臨時抄補的現(xiàn)象依然存在。
3、教研工作的實效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。
4、實驗教學緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實驗配備，實驗教學若不能如期開展，是交代不了的。
5、教師信息技術(shù)水平的提高。
2、常規(guī)管理的規(guī)范化。
3、以說教材為載體，解決教學工作中教師教什么的問題。在部分學科教研組中探討學案導學的課堂教學模式，使課堂教學清晰，使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。
4、課題研究的管理與督察。
5、實驗教學的規(guī)范性和圖書室建設與使用。
大學教務處的工作總結(jié)篇二十二
**高中創(chuàng)辦一年來，各項工作都取得了顯著的成績。教務處作為教學管理部門，在學校主要領(lǐng)導的指導下，認真履行教務處的職責，圓滿完成了學校的各項教務工作，在教研教改方面有行動，也有一定的效果。
學校創(chuàng)辦之初，校長就提出以人為本，不求人人升學，但求個個成才。一年來我們對教師一直在灌輸 “好孩子是夸出來”的理念，教學中堅決禁止、杜絕歧視差生的現(xiàn)象，對學生以正面教育為主，教師課堂上均用禮貌語言，如“請坐下、很好”等等，從感情上拉近了師生之間的距離，學生的學習興趣，大大提高。
一年來，我們一直十分注重教師行為規(guī)范。辦公時間無人閑聊、監(jiān)考期間無人看書、看報，外出學習守時守信，接待家長禮貌有加，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時、認真，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外。**高中的教師基本上都做到了為人師表，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務處對教師的管理體現(xiàn)人性化，說服以教育為主，檢查、督促不含糊，批評教育有分寸。
一年來，我們一直十分重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。學校正確引導學生上課、考試守規(guī)守紀，大力表彰學習習慣良好的學生，表彰學習進步大的學生，期中期末都設進步獎，對于課堂、考試中違紀學生及時通報處理。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力，我校的考風考紀已成為學校的一大亮點。上課基本上無學生違紀，考試中違紀學生每次都沒有超過1%，可以說，我們的考風考紀在一般普高中是極少見的。
我們學校教師沒有一般學校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在，相互學習，共同研究，蔚然成風。我們以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式，師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價方式的改善等各方面進行了積極探索和實踐，特別是在課堂教學方面，提倡自主探究、合作的學習方式，取得了初步成效。每周一次集體備課，各教研組都堅持得很好，有中心發(fā)言、有活動記載，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動，校長檢查，領(lǐng)導聽課，教務處督促教師聽課，每聽一次課都進行了認真的評課議課，上學期啟動的新老教師拜師結(jié)對活動取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課，指導徒弟備課，徒弟備課請師傅指導，教課請師傅指教，師徒相互學習，共同提高。我們還非常注重學生學習方法的研究，經(jīng)常讓學習效果好的學生在大會上交流學習經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學習經(jīng)驗交流會，且特別注意讓基礎(chǔ)薄弱學習成績進步大的學生交流。教務處還配合校團委在廣播站，讓骨干教師與學生對話，對各學科學習方法進行指導，考前進行適當?shù)膽贾笇А４蟛糠值膶W生學習方法有了很大改進，學習成績直線上升。上次期末考試都有不少的學生進入武穴市前500名行列當中，與入學成績比較（與兄弟學校比較）95%的學生都有大幅度的進步。
高三畢業(yè)班教學是學校中心工作的重點工作，主管教學工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學管理的研究中。高三每月一次研討會，對于心理狀態(tài)較差，學習成績偏科，學習方法不夠科學的學生，班主任重點做工作，分人包干。高三教學可以說研究是深入的，標高是恰當?shù)模畔⑹庆`通的，效果是突出的。
學校每周一次全體教師會議，經(jīng)常組織教師學習名校、名師的經(jīng)驗文章。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學習，組織青年教師到本市一中及普高聽課學習，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學習，向同科教師學習，向所有有經(jīng)驗教師學習。上學期我們組織了青年教師拜師驗收課，下學期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽，從學生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高。**高中的社會聲譽的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍。
一年來，我們十分重視及時總結(jié)經(jīng)驗，期中期末各教師、各教研組都有工作總結(jié)，大部分教師備課有課后“反思”，教務處，校長辦公室經(jīng)常召開學生座談會，了解教學情況，領(lǐng)導聽課不事先打招呼，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，有了經(jīng)驗及時總結(jié)，期中期末月考都有教師進行經(jīng)驗交流，問題及時糾正，經(jīng)驗及時總結(jié)。我們的工作在總結(jié)中進步，在總結(jié)中提高。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面，也還有潛力可挖。今后，我們一定進一步努力，抓教學質(zhì)量和管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而奮斗。
大學教務處的工作總結(jié)篇二十三
在校長室領(lǐng)導下和教務處全體同仁共同努力下，本學期圓滿完成學期初制定的各項工作計劃和任務。現(xiàn)就本學期教務處工作總結(jié)如下：
一、服務高考，高考成績再創(chuàng)輝煌。
1.在籍生，不含體藝，一本達線x人，其中直升班一本達線率x;。
4.2名學生被空軍招飛提前錄取。
二、抓好教學常規(guī)管理，重落實。
1.以檢查促教學。本學期教務處安排了初、中、末三次教學檢查，根據(jù)檢查實情寫出檢查總結(jié)報告。報告中列出問題和優(yōu)點，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通，提出可行的整改意見，跟蹤落實整改措施，取得了較為理想的效果，使教學常規(guī)的落實良性化。學期末，安排全體學生參與的教育教學調(diào)研活動，運用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學的人事安排，以此使學校教育教學質(zhì)量提高化。
2.落實教學日志和巡課制度。通過教學日志了解學生學習和教師教學情況，并及時通報，對教學異常情況及時約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學行為。
三、組織好各類考試考務工作，抓實事。
1.認真組織各級各類考試工作。本學期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試、八年級創(chuàng)新學生選拔考試、直升招生考試、宣州區(qū)理化實驗操作考試、高考、中考、學業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準備、細致考慮、精xx排、規(guī)范操作、工作積極主動，考試順利進行，確保零失誤。
2.規(guī)范考試制度，以考促教。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度，并做好教學質(zhì)量分析和反饋。
四、管理服務并行，求實效。
1.服務高考。
安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務工作。
2.優(yōu)化學籍管理工作和20xx級學生學業(yè)水平考試的報名、考試等工作。
3.加強非文化課的授課管理。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續(xù)實行上下課點名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5.抓實高一、高二年級各學科競賽輔導工作。
6.落實全民健身和陽光體育活動，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學校聯(lián)賽。
7.推進實驗教學的常規(guī)化，完善實驗教學的考核管理制度，加強教師實驗教學的指導與培訓。
8.加強教務處自身建設，提高教學服務質(zhì)量，發(fā)揮教務處"指導、服務、監(jiān)督、創(chuàng)新"的作用。
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