心得體會是對自身在某一方面的經(jīng)驗和領悟的總結(jié)，是對自我認知的一種體現(xiàn)。在寫心得體會時，可以引用一些名人名言或相關的理論知識，展示你的思考深度。這些心得體會或許能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?，促使我們更好地總結(jié)和概括自己的心得體會。
幼兒教師實習工作心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，對教育的重視程度越來越高。作為幼兒教育的基礎環(huán)節(jié)，幼兒教師的實習鑒定對教師的專業(yè)成長非常重要。在我進行幼兒教師實習期間，經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，讓我對幼兒教育有了更深入的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我的實習心得體會。
幼兒教師實習是教育專業(yè)學生進入實踐階段的重要環(huán)節(jié)。通過實習，學生能夠?qū)W校教室內(nèi)所學到的理論知識與實際工作相結(jié)合，鍛煉教育實踐技能，提高教育素質(zhì)和教育水平。實習也是教師專業(yè)成長的重要機會，通過與幼兒的接觸和觀察，教師能夠更好地了解幼兒的成長發(fā)展規(guī)律，提高自己的教育方法和策略，為幼兒的學習提供更好的指導和支持。
第二段：實習帶來的挑戰(zhàn)和困惑。
在實習中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)與幼兒相處需要極大的耐心和智慧。幼兒的興趣變化快，經(jīng)常容易分心和失控，因此需要老師有針對性的教學方法和策略。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在幼兒教育方面的知識和經(jīng)驗相對不足，很多時候需要依靠老師的指導和幫助。這讓我更加意識到教師專業(yè)的挑戰(zhàn)性，需要不斷的學習和進步。最后，教師和家長之間的溝通也是一個難題。有時候，家長對教師的要求過高，甚至與教育機構(gòu)發(fā)生沖突，教師很難平衡好家長和幼兒的關系。
第三段：收獲和成長。
雖然實習中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我也取得了一些收獲和成長。首先，我學會了如何與不同性格的幼兒相處。通過觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己的特點和喜好，只有理解并尊重他們的個性，才能更好地與他們建立良好的關系。第二，實習讓我更加深入地了解了幼兒教育的理論知識，并將其運用到實際工作中。例如，實習期間，我學會了如何設計教學活動，如何觀察幼兒的行為和興趣，并根據(jù)幼兒的特點和需要進行差異化的教育。這讓我在實踐中更加自信和熟練。最后，實習也讓我認識到教師的職責和責任，教師不僅僅是傳授知識的工具，更是為幼兒的成長發(fā)展負責的引路人。
通過自己的實習經(jīng)歷，我想給其他即將進行幼兒教師實習的同學一些建議。首先，保持良好的心態(tài)。雖然實習中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只有保持積極的心態(tài)，才能更好地克服困難。其次，多向老師請教和學習。老師是豐富經(jīng)驗的教育專家，他們會給予你很多寶貴的教育經(jīng)驗和建議。最后，要多觀察和思考。幼兒的成長是一個綜合體驗的過程，只有通過觀察和思考，才能更好地了解幼兒的需求和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，幼兒教師實習是教育專業(yè)學生專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)。通過實習，我不僅深入了解了幼兒教育的理論和實踐，還提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。雖然實習中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我相信經(jīng)過不斷的努力和學習，一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長發(fā)展提供更好的教育。
幼兒教師實習工作心得體會篇二
幼兒教師實習是未來從事幼教工作的重要一環(huán)。與孩子們接觸的每一天，讓我深刻意識到這個崗位的重要性。通過實習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，也對自己的職業(yè)選擇有更明確的認識。以下是我在幼兒教師實習中的心得體會。
第二段：了解幼兒特點。
幼兒是一個特殊的群體，他們的認知能力和情緒表達能力都不如成人。在接觸幼兒的過程中，我發(fā)現(xiàn)要與幼兒建立良好的關系，首先要理解他們的特點。幼兒喜歡用感官來認知世界，所以我在設計教學活動時，會盡量增加觸覺、嗅覺等感官的參與。同時，幼兒對情緒的表達也比較直接，我需要細心傾聽并理解他們的需求和情感。通過與幼兒相處的經(jīng)歷，我學會了更加細致入微地觀察幼兒的行為和表情，以更好地為他們提供適當?shù)慕逃С帧?/p>
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識。
幼兒教師需要與家長、同事和其他專業(yè)人士進行合作。實習過程中，我意識到團隊合作對于提供高質(zhì)量的幼教服務是非常重要的。在與同事的合作中，我發(fā)現(xiàn)通力合作可以讓我更好地發(fā)揮自己的長處，也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法。我會定期與同事們交流分享，并積極參與學校的集體活動，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。與家長溝通也是幼教工作的一部分，我通過與家長的溝通，了解到孩子在家庭中的情況，從而更好地為他們提供個性化的教育服務。
第四段：鍛煉解決問題的能力。
在實習中，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，例如幼兒行為管理、教學活動的設計和組織等。這些問題需要我運用理論知識和實際經(jīng)驗進行分析和解決。通過與導師和同事的討論，我學會了運用不同的解決方法處理問題，并在實踐中不斷調(diào)整和改進方法。在解決問題的過程中，我也提高了自己的反思能力，總結(jié)了成功的經(jīng)驗和教訓，以便將來更好地應對類似的問題。
第五段：改進職業(yè)素養(yǎng)。
通過幼兒教師實習，我深刻認識到作為一名幼兒教師，不僅要具備專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還要具備良好的教育理念和教育情懷。我意識到自己需要不斷學習和發(fā)展，以提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。因此，我制定了自己的職業(yè)發(fā)展計劃，并立志要成為一名更優(yōu)秀的幼兒教師。我將持續(xù)關注最新的教育理論和實踐，參加培訓和研討會，并嘗試更多的教學方法和教育資源，以不斷提高自己的教學水平。
總結(jié)：
通過幼兒教師實習，我對這個職業(yè)有了更深刻的認識和理解。我學會了與幼兒建立良好的關系，培養(yǎng)了團隊合作意識，鍛煉了解決問題的能力，同時也明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。我對未來能夠為幼兒的成長和發(fā)展做出更多的貢獻充滿了信心。
幼兒教師實習工作心得體會篇三
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易，這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的.。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。
幼兒教師實習工作心得體會篇四
轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習生活即將結(jié)束。實習期間，我真的了解、理解、喜歡孩子；從而決定了我前進的方向。
實習期間，我不僅學到了很多，也體會到了很多。面對不同的孩子，我們需要不同的方式方法，因為每個孩子都有自己的內(nèi)心世界。他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。
在幼兒園，我們不僅要給他們傳授知識，還要改變他們，真正走進他們的內(nèi)心世界去改變他們，教育好他們。這不僅需要教師有豐富的教學經(jīng)驗，更需要教師有一顆真誠的心。帶孩子要小心，解釋問題要有耐心，治療孩子要有愛心。這樣才能改變他們，才能教育好他們。最后，甚至改變社會和國家。那么，他們每個人的未來都將是無窮無盡的。
在活動中，我們不僅需要靈活性，還需要時刻捕捉每個孩子的可愛和缺點；對可愛之處要及時給予表揚，讓被表揚的孩子不僅知道自己做的是對的，還能對其他孩子的心靈產(chǎn)生積極的影響。我們應該及時糾正缺點，或者幫助他們長期改正。所以，我們做的不僅僅是關心和照顧好每一個孩子，還要及時與每一個孩子的家長溝通，這也是非常必要的。實習期間，我和父母交流分享了孩子們在家和在花園里的表現(xiàn)。從而幫助一些孩子改正不良習慣。
實習期間，我總結(jié)了以下幾點：
1在保護教育方面，我們不僅要做好保護教育或保存教育，而且要單方面做好。我們要做的是‘結(jié)合保護教育’，即‘保護中有教育，教學中有保護’。這就需要我們從實際出發(fā)。比如小孩子在外面玩，要提醒他們洗手，告訴他們在外面玩，會有很多細菌粘在手上。如果我們不洗手吃飯，很容易把手上的細菌吃進肚子里，然后就會肚子疼。從而培養(yǎng)孩子玩耍后洗手的好習慣，這不僅是從保育的角度出發(fā)，也是教育孩子養(yǎng)成好習慣。所謂“保教結(jié)合”。
父母的工作在幼兒教育中尤為重要。我們不僅要服務好孩子，還要服務好父母。我們應該虛心聽取父母的合理化建議，同時也要妥善處理不合理的要求。俗話說，‘取其精華，去其糟粕’。孩子在幼兒園的表現(xiàn)要及時和家長溝通。因為有時候孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，在幼兒園很聽話很聽話；但是當他們回到家，由于一些家庭原因，他們在花園里失去了一些好習慣。所以父母的工作也很重要，不應該被忽視。否則會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
3我們的心態(tài)當我們第一次面對學前教育行業(yè)時，我們都有一顆真誠的心。但是當我們真正接觸到他的時候，才知道這有多難多難！但是，總有人會說，‘這有什么好的？就像看孩子一樣，我也可以去。我有什么技能？也許，聽到這些話，你會有一種沖動，就是馬上離開這個行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子。其實叫吃不到葡萄就說葡萄酸的人。眾所周知，教育要從小開始。俗話說，萬事開頭難，不是嗎？所以希望大家以良好的心態(tài)面對這個行業(yè)。
經(jīng)過這一個月的學習，我才真正體會到——作為一名幼教老師是多么的光榮！多么神圣！讓我真正明白了做一個合格優(yōu)秀的幼師有多難。所以，這也需要我們以努力、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每一個孩子，每一個家長。
點舍不得。想一想，我們從陌生到熟悉，從討厭到喜歡，這是多么大的一個變化呀!這需要的不光光是時間，也需要的是耐心，是了解。
同樣，我也舍不得這里的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然我們相處的時間只有短短的一個月，但對于我而言，這段時間將成為我最美好的回憶!"天下沒有不散的宴席"!是啊!我曾是害怕的來到這里，但今天我確是微笑著離開，微笑著離開我所實習的幼兒園。我永遠也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們。
總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的開心;我愿用我的真心，換取家長們的熱心;我愿用我的誠心，換取所有人的放心。
"欣喜中有困惑，歡樂中有感悟"。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不斷的照顧他、呵護他并且愛護他，他才能茁壯的成長，才能長成一棵參天大樹。實習期間，我懂得了很多，做老師難，做幼兒教師更難。我深知自己使命的重大，我也知道了自己的不足之處。因此，我要在今后的學習中不斷地充實自己。為自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師做準備。
幼兒教師實習工作心得體會篇五
近年來，隨著人們對幼兒教育的重視程度不斷提高，幼兒園教師的角色越來越受到關注。作為幼兒園教師的實習生，我有幸參與了一段時間的實習，通過親身經(jīng)歷，收獲頗豐。在這次實習中，我深刻體會到了幼兒教師的重要性，同時也認識到了自己的不足之處。下面我將就我的實習心得，從教學技巧、人際交往、情感溝通等方面進行總結(jié)和分享。
首先，幼兒教師的一個重要任務是培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習能力。在實習中，我發(fā)現(xiàn)教玩具拼圖能夠有效培養(yǎng)幼兒的注意力和動手能力。但經(jīng)過大量的實踐，我發(fā)現(xiàn)只是簡單地將玩具放在桌子上供幼兒玩耍是不夠的，教師應引導幼兒制定目標，并明確表達出來。例如，教師可以告訴幼兒：“我們今天的目標是將這個拼圖完成，看看會是什么樣子呢？”這樣既能激發(fā)幼兒的學習興趣，又能提高他們的動手能力。
其次，幼兒教師要善于與幼兒家長進行合作，建立良好的家校關系。在實習的過程中，我深刻認識到家庭是幼兒第一任教師，只有與家長密切合作，才能最大程度地促進幼兒的全面發(fā)展。因此，我積極參加學校組織的家長會，與專業(yè)人士一起探討幼兒教育的問題，并將這些問題與幼兒家庭教育相結(jié)合。同時，我向家長提供一些育兒經(jīng)驗和教育建議，幫助他們更好地教育孩子。通過這些努力，我得到了家長們的認可和感謝，建立了良好的信任關系。
另外，幼兒教師要善于與幼兒進行情感溝通，關心他們的成長和生活。在實習中，我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏自理能力，比較依賴老師。因此，我通過制定生活規(guī)范，引導幼兒逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣。例如，每天早上組織幼兒自主離園，與家長親切道別；中午清理飯盤和餐具，養(yǎng)成整理好自己的好習慣。通過這些細致入微的關懷和輔導，我感受到了幼兒們對我的信任和依賴。他們漸漸學會依靠自己，不再對老師過度依賴，這對他們的發(fā)展來說是一個重要的轉(zhuǎn)變。
最后，作為幼兒教師的實習生，我對自己的專業(yè)理論知識的不足有了更為深刻的認識。通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己在幼兒發(fā)展心理學、教育心理學等方面的知識不夠扎實。因此，在實習結(jié)束后，我決定進一步加強自己在這些領域的學習，并堅持參加相關的培訓和學習，為今后成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打下扎實的基礎。
總之，在這段實習中，我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了如何與幼兒、家長和同事進行良好合作和交流。我明白了幼兒教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的品格和能力，并與家長一起育人。通過這次實習，我對幼兒教師的職責和使命有了更加深入的理解和認識。鑒于此，我會不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，全身心地投入到幼兒教育的事業(yè)中。
幼兒教師實習工作心得體會篇六
初入社會心里有期待也有一絲未知的恐懼感。還在學校qq聯(lián)系羅老師的時候就已經(jīng)被她的人格魅力所打動，她特別熱心腸地為我們在線解答各種疑惑。剛到xx，又是羅老師和郭園長忙里忙外幫我們張羅，還毫無怨言，心里頓時倍感親切。幼兒園場地不是特別大，但是每個教室都布置的很精致，該有的區(qū)角都有，表演區(qū)、植物區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)等。培訓第一天，helen、amy老師講了該機構(gòu)的一些規(guī)章制度、禮儀、為人處世等，感觸還蠻大的，特別是通過游戲互動實踐，讓我們能身心體會團隊的重要性和做人的道理，比如說，要懂得感恩，賞識他人，學會分享等。讓我很深刻的是羅老師講的《龜兔賽跑》的故事和態(tài)度的英文數(shù)字比相加等于100%的例子，我想今天的收獲將會影響我以后的人生，尤其是在做人做事方面。今天在用紙條寫下某一位同學的幾個優(yōu)點時，大家都非常激動又開心，原來自己身上也是有很多優(yōu)點的。今天是amy老師的生日，我們唱了生日歌為老師慶生，很開心還吃到了壽星amy親自送到嘴邊的蛋糕。
第二天的培訓中，聽朱x老師談起自己的教育經(jīng)歷，對朱x老師對職業(yè)的熱愛，深深地觸動了我們每一個聽眾的心靈，突然覺得自己以前遇到的那些困難根本就不是個事！朱茱老師講述關于教師的教育觀與兒童觀的理論知識時，突然覺得自己的理論基礎并不扎實，還需要不斷加強。每次培訓都會玩不同的游戲，我們都樂在其中，想想，我們大人都喜歡游戲，更何況是幾歲的孩子呢？游戲本身就是很放松的活動，讓幼兒能在游戲中學習，老師既可以在游戲中傳授給孩子新的知識，還可以觀察到孩子的個性等品質(zhì)。在上英文教學培訓時，nancy老師介紹了很多有實用性的游戲給我們，在游戲過后，老師給了我們大大的擁抱，感覺很溫暖，因為從小到大我很少被擁抱，尤其是父母，所以今天這一個擁抱讓我倍感幸福。nancy老師自己分享的一些自己的親身體驗也頗讓大家有所啟發(fā)。lucy老師告知我們早上還有集體英語口語朗讀課，可以一起學習英語口語，我想這個非常有用，在學校雖然學習英語，但是很少能使用口語交流，也沒有那種語言氛圍。我相信這是一個鍛煉口語的好機會，自己也能很好的提高英語口語水平。
跟班學習那天，我被安排在大a班，主班老師angla和副班老師cicey、生活老師黃老師都比較親和，孩子們都很可愛。在做操時，孩子們一開始只是望著我，我主動和他們說我想和她們做朋友時，孩子很快就答應，并樂意和我聊天，玩成一片，我盡可能去記住孩子的名字，當我叫出他們的名字時，孩子會一臉驚訝又開心的看著我，表情十分可愛。讓我很欣慰的是孩子們很快就記住了我的英文名字vivi，孩子們能很好地用英文和我交流對話。大a班有32個孩子，讓我感觸比較大的是孩子們的生活自理能力比較強，基本上都是自己獨立完成各種生活活動，比如說，在進餐后沒有把飯菜落在地上等等。他們上午是英文教學，下午是中文教學，還有學習廚藝的活動，都體現(xiàn)著本園特色教學的。讓我蠻感動又幸福的是跟班第一天就收到了一個孩子的小禮物，禮物雖然很簡單，但是卻非常用心。
很榮幸在這里還有機會觀摩音樂、體育的示范教學活動，讓自己的專業(yè)知識又有了新的內(nèi)容。劉老師講述的關于電腦軟硬件的保養(yǎng)及維護對我們實際應用電腦很有幫助，nancy老師講解的youpub軟件使用非常有趣又便捷，在這幾天培訓中，感覺自己每天都在一點點成長，知識經(jīng)驗在一點一滴地積累著。
周末學校組織我們一起出去游玩，在車上一路吃著顧姐的愛心早餐、玩著猜謎語、唱歌等游戲，非常放松自在又興奮。盡管在游玩騎車過程中出現(xiàn)很多小插曲，但是我們朋友之間的友誼似乎又增進了一點，更加體會到了團結(jié)就是力量的道理。第一次在眾人面前學跳《小蘋果》，我沒有一點點的害羞，反而覺得很自然，我可以毫不猶豫地放開膽怯去融入這個大家庭，也許這就是改變吧！在一個活躍、樂觀、熱情、友愛的團隊里，自然而然會被這個團隊的正能量所感染，不管是高層領導還是食堂阿姨或清潔工阿姨，他們的人格魅力都深深吸引著我。
我喜歡這里，它讓我很溫暖，有一股濃烈的“家”的味道。這是積累新經(jīng)驗的開始，也是我又一次成長的開始，我很感謝這個積極向上、互幫互助的團隊賜予我的這筆精神財富！
幼兒教師實習工作心得體會篇七
第一段：介紹實習的背景和目的（200字）。
在成為一名幼兒教師之前，我在大學期間參與了一次為期半年的幼兒教師實習。這次實習是為了更好地了解幼兒教育行業(yè)，掌握一線教學經(jīng)驗，并將理論知識與實踐相結(jié)合。通過這次實習，我希望能夠增加自己的教學技能，提高與幼兒相處的能力，為將來的教育工作打下堅實的基礎。
第二段：實習中面臨的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
在實習的過程中，我面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，與幼兒相處并進行有效的溝通是一項困難的任務。幼兒的語言表達能力有限，他們可能會用動作或行為代替語言來表達自己的需求和情緒。因此，我不得不學會傾聽和觀察，通過細心觀察幼兒的行為來了解他們的需求和感受。
其次，在課堂管理方面，我面臨了一些困難。年輕的幼兒往往缺乏自制力，容易分散注意力。要保持課堂的秩序和紀律對我來說是一項挑戰(zhàn)。我學會了制定清晰的規(guī)則和期望，以及使用肯定的方式來鼓勵和激勵幼兒。我也意識到，作為教師，我應該以身作則，成為他們學習的榜樣。
第三段：實習中的快樂和收獲（300字）。
盡管實習中遇到了一些挑戰(zhàn)，但我也體驗到了許多快樂和收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒是如此可愛和純真。每天與他們相處是一種無限的快樂。他們的微笑和笑聲令我感到快樂和滿足。
其次，在教學過程中，我觀察到了幼兒的進步和成長，這也是我最大的收獲之一。能夠親眼目睹他們掌握新的知識和技能，以及逐漸形成良好的品德和價值觀，這讓我感到非常驕傲和滿意。這種成就感激勵著我繼續(xù)追求教育事業(yè)。
第四段：實習中的自我反思和反思（200字）。
通過幼兒教師的實習經(jīng)歷，我學到了許多關于自己和教育的重要教訓。首先，我意識到教育是一項責任重大的事業(yè)，需要我有足夠的耐心和愛心。我在實習中學會了傾聽每個幼兒的需求和感受，并尊重他們的個性和思想。
其次，我也認識到教育是一個不斷學習和成長的過程。我發(fā)現(xiàn)自己在實習中還有很多需要改進的地方，如提高教學技巧和管理能力。因此，我要不斷學習和鍛煉自己，追求進步。
第五段：未來的展望和結(jié)束語（200字）。
通過這次幼兒教師的實習，我對教育事業(yè)有了更深刻的認識，對自己的職業(yè)規(guī)劃也更加明確。我深知作為一名幼兒教師需要具備持久的耐心和熱情，并愿意為幼兒的成長和發(fā)展付出努力。
我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒的成長和教育事業(yè)做出貢獻。我相信，通過不斷學習和實踐，我將成為一名富有經(jīng)驗和責任感的幼兒教師，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。
幼兒教師實習工作心得體會篇八
在趙石瓊老師的帶領下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。五周的實習一晃而過，在實習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識在這五周的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知"細節(jié)決定成敗"的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結(jié)教學的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經(jīng)常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結(jié)經(jīng)驗，正如同學們說的："每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高。"
2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣托班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造"愛"的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。
這五周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。
從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到"傳道、授業(yè)、解惑"是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學校組織我們實習，感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實踐的機會和教育的平臺，感謝趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師的指導。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項任務?，F(xiàn)就談談我實習的體會：
即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。
這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。
由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。
過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，"學高為師，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的.工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?加油!
幼兒教師實習工作心得體會篇九
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗;第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動;參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與為迎接六一的有關道具制作。
在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒教師實習工作心得體會篇十
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，幼兒教育越來越受到社會的重視。作為幼兒教育的重要一員，幼兒教師的教學實習是其職業(yè)成長的重要階段。在這段時間里，我有幸參與并親身感受到了幼兒教師的工作。通過這次實習，我深深地體會到了教育的偉大和責任重大，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，在幼兒教育中，觀察與了解孩子是教師的基本功。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒和成人在思維方式、行為習慣等方面存在著明顯的差異。而這種差異正是幼兒教師應該關注和抓住的。通過仔細觀察每個幼兒的行為、語言以及表情等，了解他們的需求和特點，才能更好地對待每個孩子。例如，有的孩子在學習中可能更注重視覺的刺激，需要使用圖表或圖片進行輔助教學；而有的孩子則可能更注重聽覺的刺激，需要通過朗讀或唱歌等方式進行教學。因此，準確觀察和了解每個幼兒的需求是幼兒教師不可或缺的技能。
其次，在幼兒教學中，與家長的良好溝通是非常重要的。家長是孩子成長過程中的第一任教師，其對孩子的期望和要求也是幼兒教師需要關注的。通過與家長的溝通，了解家庭背景和孩子的興趣愛好，可以更好地做出教學設計和調(diào)整，以滿足孩子的需求。同時，與家長的溝通也可以幫助家長更好地參與到孩子的學習過程中，形成教育共同體，共同促進孩子的全面發(fā)展。
再次，在幼兒教育中，創(chuàng)造積極的教學環(huán)境對于孩子的學習發(fā)展起到至關重要的作用。在實習過程中，我深刻體會到了一個積極、良好的教學環(huán)境對于幼兒的影響。通過樹立樂觀積極的榜樣，提供豐富多樣的學習資源和活動，營造出愉快的學習氛圍，可以激發(fā)孩子的學習動力，提高學習效果。例如，在教學中，我采用了小組合作學習的方式，鼓勵孩子們相互合作、交流，并通過定期評價給予他們正面的鼓勵。這不僅增加了孩子的學習興趣，也培養(yǎng)了他們的團隊意識和合作能力。
另外，在幼兒教學過程中，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力是非常重要的。作為幼兒教師，我們的目標不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)孩子的自主學習能力和興趣。通過鼓勵幼兒主動參與學習活動，提供自主學習的機會和環(huán)境，培養(yǎng)他們的觀察、思考和解決問題的能力。例如，在實習期間，我設置了多個學習中心，讓孩子們自主選擇學習內(nèi)容和方式，并鼓勵他們采用自己的方式解決問題，培養(yǎng)了他們的自主性和創(chuàng)造力。
總而言之，在幼兒教師教學實習中，我深深感受到了教育的重要性和幼兒教師的責任重大。通過觀察與了解孩子、與家長的良好溝通、創(chuàng)造積極的教學環(huán)境以及培養(yǎng)幼兒的自主學習能力，可以幫助幼兒實現(xiàn)全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我將不斷學習和提升自己的教育教學能力，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻！
幼兒教師實習工作心得體會篇十一
我是一名幼兒教育專業(yè)的學生，即將要畢業(yè)了。這學期，我有幸得到了一家幼兒園的實習機會，參與了幼兒園的日常教學活動。在這個過程中，我不僅實踐了課堂上學到的知識，更重要的是，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將分享一些我的實習心得和體會。
第一段：任務重難度大，磨練獨立思考和解決問題能力。
在幼兒園的實習中，我最初的任務是觀察老師的教學，隨后是輔助老師，直至最后負責教學。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己遇到了很多問題。雖然我在課堂上學習了很多理論知識，但對于實戰(zhàn)經(jīng)驗和突發(fā)事件的處理仍然不太熟練，因此我常常需要老師的幫助和指導。后來，我明白了一個道理：幼兒教師必須在解決問題時具備獨立思考的能力。我們需要針對不同的情況，采用不同的方法，以更好地解決問題。
第二段：需要具備良好的溝通能力和廣泛的知識儲備。
在幼兒園的教學過程中，溝通是非常重要的。事實上，幼兒教師是需要和孩子、家長、同事之間保持良好關系的。因此，在實習中，我認為良好的溝通能力和廣泛的知識儲備是非常重要的。必須通過不斷的學習、積累和實踐，提升自己的溝通能力。同時，我也意識到，幼兒教師應該具備廣泛的知識儲備。我們需要具備教育、心理學、醫(yī)學、法律等方面的知識，以更好地指導孩子的成長。
第三段：培養(yǎng)細致認真、耐心細心的良好習慣。
在幼兒教育中，細致認真、耐心細心是必不可少的品質(zhì)。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和細心有所不足。在教學過程中，我學習到了許多方法和技巧，例如針對不同年齡段的孩子采用不同的教學方法、肯定積極表現(xiàn)等等。我逐漸理解到，作為一名幼兒教師，我們需要你耐心和細心，積極關注每一個孩子的情況，了解他們的需求，才能提供更好的服務。
第四段：注重融入藝術元素，創(chuàng)造諸多互動體驗。
在幼兒教育實習過程中，我認識到藝術教育在幼兒教育中的重要性。我發(fā)現(xiàn)藝術教育不僅可以促進孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還可以開拓思維和提高記憶力。在實習中，我了解了很多關于藝術教育的知識和方法，學習到了如何讓孩子們用畫筆、聲音和身體去表達自己。同時，我也學會如何讓藝術教育和其他學科結(jié)合，為孩子們創(chuàng)造更多的互動體驗。
第五段：自我調(diào)整，全面提升自己的教育水平。
通過這次實習經(jīng)驗，我認識到自己還有很多需要改進的地方。幼兒教育是一個需要不斷學習、調(diào)整和提高的行業(yè)，需要不斷提升自己的知識儲備和教育水平。因此，我決定在未來的工作中，不斷自我調(diào)整，加強自我學習，以提高自己在幼兒教育中的競爭力，為孩子們提供更好的服務。
總結(jié)：
在幼兒教育實習期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我認識到，作為一名幼兒教師，我們需要具備獨立思考、良好溝通能力、廣泛知識儲備、細致認真、耐心細心等良好習慣。同時，我們還需要重視藝術教育，為孩子們創(chuàng)造更多的互動體驗。在未來的工作中，我將不斷自我調(diào)整，學習和提高自己的教育水平，更好地為孩子們的成長助力。
幼兒教師實習工作心得體會篇十二
幼兒教師實習是我大學生活中最珍貴的經(jīng)歷之一。在這段時間里，我能夠親身參與到幼兒教育的實踐中，深刻體會到幼兒教師的責任和重要性。通過實習，我不僅提高了自己的教育能力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第一段：實習的起始。
實習的第一天，我緊張而期待。校門口，我被一群活潑可愛的孩子們圍了起來。他們火辣辣的目光充滿好奇和期待，仿佛我是他們學習的指南針。進入教室后，老師向我介紹了每個學生，讓我迅速與他們建立起聯(lián)系。當我第一次和孩子們親近接觸時，我發(fā)現(xiàn)他們需要關愛、鼓勵和引導。我倍加努力地研究幼兒教育的知識，以更好地應對這個新的挑戰(zhàn)。
第二段：實踐的過程。
日復一日的實習讓我逐漸適應了幼兒教學的方式和節(jié)奏。我學會了如何批評和表揚，如何傾聽并積極回應孩子們的問題。我觀察到每個孩子都是獨特的，他們在學習和成長的過程中有不同的需求和困難。作為一名幼兒教師，我需要從每個孩子的角度出發(fā)，靈活調(diào)整教學策略，確保每個孩子都能得到充分的關注和發(fā)展。
第三段：教育的收獲。
實習期間，我意識到教育是相互的。在教會孩子們知識的同時，我也從他們身上學到了很多。孩子們天真、純真的笑容，穿透了我的心靈。他們的堅持和努力也給了我動力和勇氣。我看到他們在成長的過程中克服困難和挫折，這激勵我要更加努力地成為一個優(yōu)秀的教師。同時，我也深刻體會到教育的力量。通過我的努力，這一群孩子們開始崇尚知識和學習，在我的鼓勵下變得更加自信和樂觀。
第四段：挑戰(zhàn)和改進。
在實習期間，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時，我發(fā)現(xiàn)自己在處理復雜情況和突發(fā)事件時顯得有些力不從心。我發(fā)現(xiàn)自己在觀察和了解孩子行為背后的動機和情緒方面還有待加強。為了改進這些問題，我主動與老師溝通，尋求指導和建議。同時，我也努力提高自己的學習能力，通過閱讀和參加教育培訓課程來提高自己的專業(yè)能力。我相信，通過不斷的學習和努力，我將能夠更好地應對這些挑戰(zhàn)。
第五段：對幼兒教育的熱愛。
通過實習，我更加意識到幼兒教育是一項重要而有意義的事業(yè)。在實習期間，我的激情和熱愛不斷膨脹。我發(fā)現(xiàn)自己非常享受與孩子們的相處時充滿歡聲笑語的時刻。教育孩子們成為更好的人，幫助他們展現(xiàn)潛力和才華成為我的信念和追求。我決心將來成為一名合格的幼兒教師，用自己的力量為社會培養(yǎng)更多有愛心、有責任感的新一代。
實習是我大學期間最難忘的經(jīng)歷之一。通過實踐，我學會了教育的技巧和藝術，提高了自己的教育能力。我不僅在幼兒教育的道路上找到了自己的方向，也通過與孩子們的交流和互動，進一步加深了對幼兒教育的熱愛。這段實習經(jīng)歷給了我信心和勇氣，讓我堅定了自己成為一名優(yōu)秀幼兒教師的決心。我相信，只要我堅持學習和努力，我一定會成為一個有才華和影響力的幼兒教師。
幼兒教師實習工作心得體會篇十三
隨著社會的發(fā)展，對幼兒教育的重視程度不斷提高。作為培育下一代的引路人，幼兒教師在幼兒教育中起著舉足輕重的作用。為了提高幼兒教師的專業(yè)能力，許多大學都設置了幼兒教育專業(yè)，并要求學生在教學實習中鍛煉自己。下面，我來分享一下自己在幼兒教師教學實習中的心得體會。
在實習之前，我對幼兒教育的認識還比較淺薄。在實習的第一天，我陷入了茫然的狀態(tài)，對如何與幼兒相處、如何引導幼兒學習一無所知。在實習導師的幫助下，我開始逐漸感受到幼兒教育的魅力。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒相處時，要充滿愛心和耐心，要用歡快的聲音與他們交流，要用溫暖的目光來鼓勵他們。通過與幼兒的互動，我感到自己的心也被溫暖包圍，我將他們視為自己的孩子，更加珍惜與他們在一起的時光。
在實習的過程中，我逐漸掌握了一些教學技巧。我發(fā)現(xiàn)，幼兒是最善于模仿的時期，他們通過觀察和模仿來學習。因此，我在教學中注重示范與引導，鼓勵幼兒多多觀察和模仿。我還積極運用多媒體技術，例如幻燈片、音樂、游戲等，來激發(fā)幼兒的興趣和想象力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的學習方式和節(jié)奏，不能用同樣的標準來衡量他們的學習成果。應該尊重每個幼兒的個性差異，為他們提供個性化的教育。
通過實習，我意識到幼兒教師的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的品德和意識。我發(fā)現(xiàn)，在幼兒的學習過程中，德育教育的重要性不可忽視。在課堂上，我通過講故事、看圖片、觀看季節(jié)變化等方式，啟發(fā)幼兒對待他人的善意和友好之心。在日常活動中，我注意給予幼兒獎勵和鼓勵，幫助他們樹立正確的價值觀。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)幼兒的行為越來越有禮貌，他們能夠主動幫助他人，形成了積極向上的品德素養(yǎng)。
然而，在實習中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是與家長的溝通問題。有些家長對于幼兒教育的期望與我不一致，他們希望關注的方向與我想要傳達的價值觀不同。為了解決這個問題，我主動與家長進行溝通，積極傾聽他們的想法，并向他們解釋我的教育理念。其次是在教學中遇到了一些困難，例如一些幼兒學習能力較弱，無法跟上課程內(nèi)容的進度。針對這個問題，我與他們進行了一對一的輔導，給予他們更多的關注。通過與家長和幼兒的溝通和努力，我逐漸克服了這些困難。
總結(jié)起來，幼兒教師教學實習是一次寶貴的機會。通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，還懂得了如何與幼兒相處和引導他們的學習。我深刻認識到幼兒教育的重要性，明白了幼兒教師的責任和使命。我將時刻保持對幼兒的愛心和耐心，繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒教師實習工作心得體會篇十四
經(jīng)歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。下面是本站小編為大家整理的幼兒教師實習心得,望大家喜歡。
三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了很多。確實，有很多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學著自己。
策劃方案。
這些當中都離不開他們的耐心教導;我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱當從老師口中聽到有學生對我的看法還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近由于相處的時間短一開始束手無策也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩雖然沒能圓當幼師的夢但這些都是一次次很好的機會在活動中偶爾跟他們聊聊天、玩玩。
成語。
接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的老師。印象很深的是給學生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了很多很多。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實習快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學著自立自強，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。
我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
通過這次的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
xx年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
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