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教研組工作計劃優(yōu)選篇一
認真貫徹《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。
二、在課堂上打造綠色教育教學。
在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學生更有素養(yǎng)；倡導綠色德育，讓學生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關的教學活動扎實有效。
二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng)，面向全體學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規(guī)律，科學有效的實施教學活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。
同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進步。
本學期繼續(xù)保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：
二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質(zhì)量。
教研組工作計劃優(yōu)選篇二
本學期我校教研工作將繼續(xù)以“xxx”精神和“三個代表”重要思想為指導，按照我縣及中心小學課改實驗工作的總體部署，全面總結上學期實驗經(jīng)驗，在準確把握存在問題的基礎上，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進新課程改革。
一、加強理論學習，構建學習化校園。
二、加大教研力度，深化課堂教學改革。
課堂教學是課程實施的基本途徑，是學生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實驗最受關注的一個層面。課堂教學改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標志。
1、倡導新的教學方式。圍繞“促進學生學習方式的轉變”這個中心問題，以落實“三維目標”的整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學習習慣的培養(yǎng)，關注學生個體差異，保護學生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設能吸引學生主動參與的課堂學習環(huán)境，引導學生自主學習、探究學習，積極探索小組合作學習方式，強調(diào)師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。每次教研都應做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學要有主題，評課老師應圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。
3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學常規(guī)。立足校情、教情、學情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設置與批改、輔導等環(huán)節(jié)在上學期的基礎上繼續(xù)進行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學常規(guī)。
三、結合實際，積極探索促進師生發(fā)展的評價新方式。
“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關于中小學評價與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結合本校實際，不斷改進學生評價方式，加快教師評價改革。基本指導思想是：突出發(fā)展，強調(diào)激勵，重視過程，倡導多元，鼓勵創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。學校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，建立適合班級實際的學生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學生個體差異結合起來、和學生成長實際結合起來、和學生的自我評價結合起來、和教學活動緊密結合起來、和班主任工作結合起來。進一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進教師成長的評價方法。
教研組工作計劃優(yōu)選篇三
小學數(shù)學教學類結構的基本課型。
1、融合滲透型。
2、歸納探究型。
3、轉化探究型。
4、整理感悟型。
5、復習整理型。
研修成員：
研修目的：以發(fā)展為主題，進一步樹立“以人為本”的教育思想，努力探索全面實施素質(zhì)教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進展，提高數(shù)學教學的品位，促進本組教師對數(shù)學教學改革的理想思考，加強教學常規(guī)的管理，加強教學信息的交流和通過，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，在“一綱多本”的思想指導下，緊扣《新課標》，把握教材，進一步落實數(shù)學課程標準的新理論。
研修措施：
1、備課：組內(nèi)成員獨立備課，同時又分單元集中備課，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，注重在集體備課中進行交流，改進，兵并又所創(chuàng)新，本學期將在期中、期末中集中檢查。
2、上課：在上學期研討的基礎上，以教研組共同研究形式，每人上一節(jié)教學研究課，集體教研校本研究課，集體教研校本研修課，主題是：體現(xiàn)新課標，新理念，教學基本功扎實，教學方法有新意，注重培養(yǎng)學生能力。
3、密切關注學校的課題規(guī)劃，并結合自己工作中的問題和特點，制定個人的研究目標，同時可以思考本學期閱讀了那些書籍和資料，用什么方法整理和組織資料，寫什么體會文章。
4、關注學科教學的發(fā)展態(tài)勢，尋找理論和實踐的結合點。我們要及時捕捉教育的.信息和方法，并且及時調(diào)整，改變自己工作行為方式，接納和應用新研究成果，在實踐中找到結合點。
日程安排。
教研活動內(nèi)容及形式。
負責人。
集體備課，劃分教學課時，定教學計劃。
小組研討：進位加法，兩位數(shù)加，兩位數(shù)。
小組研討：角的初步認識的研討。
小組研討：乘法的初步認識。
小組研討：討論復習時的安排。
小組研討：期中質(zhì)量診斷會。
小組研討：探討“統(tǒng)計”的教學。
教研組工作計劃優(yōu)選篇四
1、教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。
2、在活動中做到處處互動。
（1）情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。
（2）個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。
（3）項目互動，師生共同建構體育活動課程。
3、借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設計思想和實踐經(jīng)驗，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細致的觀察，從幼兒的反應中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值，給予及時而適當?shù)闹С?、幫助、引導，從預成到生成，讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能，編排體育游戲，從而促進幼兒充分的自主的學習和發(fā)展。
4、師生共同建構體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
5、鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結合，并能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結合。
教研組工作計劃優(yōu)選篇五
1.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務活動時探討，組長做好記錄。
2.每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
3.每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。
（二）結合校教導處和縣教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比。
組織英語教師參加學校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。
（三）加強集體研討。
1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
五、每月教研工作安排：
九月份:確定教研組教研主題，完成大組計劃。學習二期課改新標準后的感想交流。
十月份：聽三年級英語教研課。
十一月份：聽四年級英語教研課。
十二月份：聽五年級英語教研課。
一月份：期末復習，迎接期末考試。
教研組工作計劃優(yōu)選篇六
綜合教研組由美術、音樂、體育、信息技術、科學五科共13個教師組成,各有專職教師。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。和上學期一樣我們教研活動時間為星期五第1、2節(jié)課。
二、指導思想:。
本學期,綜合教研組將以“以學習活動為載體,促學本課堂真落實”為主題,認真貫徹落實學校工作計劃,并結合綜合組各學科教學特點,扎實開展各項工作,充分發(fā)揮綜合學科各科任老師各自的優(yōu)勢,促進綜合組各學科教育教學全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。同時關注教師、關注課堂、關注學生,提高課堂教學質(zhì)量。在高效學本課堂的實踐中,切實提高學生各學科素養(yǎng),不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。
三、研訓目標:。
1.配合學校學本課堂落實,讓學生成為課堂的主人。促進學校特色發(fā)展和建設,以發(fā)展學校特色為課題進行課題的研究和探討,全面落實體藝課題教學計劃,提高課題質(zhì)量。
2.以學科轉變?yōu)槠鯔C,改進教學方法,重視培養(yǎng)學生的能力。
3.拓展教學范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。
4.積極組織和輔導學生參加各種形式比賽和美術創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎的藝術創(chuàng)作活動,活躍我校藝術教育的氣氛,營造校園濃厚的濕地文化氛圍,并在此基礎上,組織輔導學生參加各級的藝術比賽活動。
5.注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
四、具體措施:。
1.配合學校學本課堂落實,讓學生成為課堂的主人。促進學校特色發(fā)展和建設,以發(fā)展學校特色為課題進行課題的研究和探討,全面落實體藝課題教學計劃,提高課題質(zhì)量。
2.召開全體體藝計教師會,分析學校體藝計工作現(xiàn)狀,存在的問題、因素等,了解體藝計教師教學情況,與體藝計教師一起制訂出體藝計工作目標、并與體藝計教師分析好開學初訓練學生的思想狀況。
4.嚴格規(guī)范,體藝計特長生和學校訓練隊的訓練工作,根據(jù)教師的特點,組織好我校的各訓練隊。訓練要定時間、定地點、定內(nèi)容、定任務,有計劃、有組織、有記錄、有總結、有考評。
5.組織好本學期的體育節(jié)、藝術節(jié)及一些中小型體藝計活動,豐富師生校園文化生活,體現(xiàn)體藝計教育的重要作用。
6.充分利用學?，F(xiàn)有的體藝計器材和教學設施,豐富課堂形式,激發(fā)學生以體藝計課的興趣,提倡快樂體藝計,提高體藝計課的課堂效益。
7.重視特長生的培養(yǎng),對體藝計特長生要為他們盡可能的地提供一個好的學習訓練條件,并對特長生進行表彰,并召開家長會與家長配合,調(diào)動一切積極性因素,使學生的特長得以發(fā)展,使之成為專門人才。
8.發(fā)展第二課堂活動要有目標的特色,利用藝術節(jié)開展校級“陽光少年”的活動,發(fā)揮典型的示范作用,激發(fā)學生積極參加藝術活動鍛煉的主動性,幫助學生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習慣。積極爭創(chuàng)市文體示范校。進一步加強體育節(jié)和藝術節(jié)的組織,與學校跳繩結合起來形成學校的特色。廣泛開展活動。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的。
9.體藝組教師進行探討和研究進行跳繩特色發(fā)展計劃制定和實施。
五、主要工作和安排。
1.期初結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。
2.各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3.每周認真聽課、評課,取長補短,提高自身業(yè)務水平。
4.每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務交流,如教學反思、教學設想等。
5.堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。
6.按計劃繼續(xù)開展體育(武術)、美術(書法、繪畫)和音樂的課外興趣小組,抓緊興趣小組的日常訓練,提高相應能力,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力,為學校創(chuàng)設良好學習氛圍。
7.嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。
培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點。
主題系列化內(nèi)容。
學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》第2周會議室。
學生課堂活動設計---信息技術集體備課(z)第4周會議室。
教學研討(信息技術:z)第5周電腦室。
教學研討(科學:z)第7周實驗室。
教研組工作計劃優(yōu)選篇七
新學期又開始了。在總結上學期外語組工作經(jīng)驗的基礎上，我們制定了外語組本學期工作計劃。
在備課中教師要做到同年級班級在教學進度，教學內(nèi)容以及教學中重點難點的和諧統(tǒng)一，一定要加強集體備課的力度。鑒于xx級英語教師隊伍強大，每位教師認真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。xx級學生要面臨6月份的實用英語考證，各任課教師應群策群力，克服課時少、學生基礎薄弱等困難，盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外，教研組長平時應隨時與任課教師進行溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標準，及時發(fā)現(xiàn)日常備課中的問題并隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發(fā)展。
本學期外語教研組應緊密圍繞質(zhì)量落實做文章，教研組活動應忌形式化，要認真抓落實，在認真?zhèn)鬟_教研組長會議精神外，真正做到“問題教研”。我們擬訂第一次教研的主題：傳達開學初教學工作會議要點，并宣讀我擬訂的外語組教學計劃，討論xx級英語選修課的課程內(nèi)容及要求。第二三次教研活動為xx級英語選修教學內(nèi)容交流。第四次為星光杯培訓內(nèi)容討論；第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動。第六次為xx級實用英語考證專題討論。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補充。在平時的工作中要穿插教學工作中對發(fā)現(xiàn)的問題的解決活動，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內(nèi)教學能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學期，組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動，增進相互了解，構建和諧氛圍。
以老帶新，讓年輕教師迅速適應各個年級的教學，盡快成為我校的教學骨干力量。潛心科研教研，促進學科教改；狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。一如既往的狠英語各個教學環(huán)節(jié)的落實，努力營造積極參與，勇于探索，不斷進取的氛圍。樹立向課堂四xx分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。
4、認真做好學科競賽活動。
在條件允許的情況下，xx級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內(nèi)容待定）并做好競賽學生的輔導工作。積極備戰(zhàn)第二屆星光杯中等職業(yè)技術學校技能大賽，爭取取得好的名次。
教研組工作計劃優(yōu)選篇八
根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，創(chuàng)強提質(zhì)改課堂,以課堂教學為支點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵組內(nèi)教師積極參加縣立項的小課題研究，提高我校理化生教研組教師整體教學水平。
1、加強理論學習。
加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。
（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每周集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理化生的積極性，提高課堂教學效率。
（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）反思：做到課課有反思，反思學生接受能力，反思教學方法。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學。
（1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
（2）本學期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十六節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
4、做好學生的教學研究與常規(guī)教學工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源。
理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及。
考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
教研組工作計劃優(yōu)選篇九
一、指導思想:。
幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。
二、情況分析:。
我園進行全面鋪開英語教學四年有多了，由于小班、班幼兒年齡比較小，接受能力較差，但經(jīng)過一個學期以來，幼兒對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛開始接觸英語時，有很多幼兒不愿開口，也不愿意投入游戲，但逐漸上英語課已成為一種習慣，聽、說和理解能力也提高了很多;而大班幼兒年齡較大，接受能力也比較強，通過游戲、實物、情景表演等等，幼兒很快就能理解所學的英語，但總覺得總體效果不太明顯，必須尋找原因，制定好計劃。
三、英語教學的總目標。
展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語，而且能成為一種習慣。
四、加強幼兒口語的重要性。
口語是日常交際的重要方面，也是培養(yǎng)幼兒語感的重要途徑，在日常生活中老師要起帶頭作用，在幼兒一天生活中的各個環(huán)節(jié)要加插英語口語，并通過語言個形體使幼兒明白，從而逐漸提高幼兒的口語能力。
五、充分利用英語角。
讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設有趣的、豐富的環(huán)境讓幼兒在快樂游戲中學習，發(fā)揮其教育性、學習性的功能。
老師要充分利用英語角資源，師生間進行口語交流，老師可以制作各種類型風格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼兒的興趣。
教研組工作計劃優(yōu)選篇十
本學期本年級組首先在開學初以年級組自己的方式開展歡迎新的成員的加入儀式。其次，建設本年級組團隊隊標和口號。我們的隊標是“和”，我們的理念是“寬容塑身，精致教學”。我們的口號是：我們是“我們是相親相愛的一家人”。第三，設計年極活動告知單。為了能夠真正配合學校做好各項工作，讓年級組的每一位老師能夠對班級的工作做到心中有底，在開學初，我就準備設計年級告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實處，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學情況的活動安排，讓班級的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育服務。
（二）加強年級的文化建設。
年級是學校實施教育教學的基本單位，年級的工作做好了，整個學校的工作才能有保障。
1、樹立“人人為我，我為人人”的優(yōu)良服務意識。
2、將年級組文化建設列入重要的位置，努力做到四個“一”我們具體的工作措施。
將年級組文化建設列入重要的位置，努力做到四個“一”一次交流會。開學初，開展一次年級組的教師交流會。
一張告知單。年級組長通過年級告知單的形式，及時向本組成員告知本組成員的活動安排，提前告知活動安排，做到年級組工作人人心中有數(shù)。
一本好書。向本組成員推薦一本好書，并寫好推薦的理由，也可以是自己讀這本書的感受。在本年級組形成良好的讀書氛圍。
一種氛圍。每兩周，年級組長、教研組長、備課組長對本組成員聯(lián)絡一次，并盡量做好聯(lián)絡小結。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)兔?，困難大家關心，身體不適有人問候。
（三）德育教育工作有效化。
依托學校德育教育，努力促進年級組德育教育工作的有效化。
1．加強班主任隊伍建設，做好與任課教師的溝通工作，構建和諧合作的班主任團隊。
班主任是一個班級的核心力量，因此，開展班主任崗位培訓，強化服務意識，能夠為教師提供切實有效的幫助、創(chuàng)造自主發(fā)展的空間，構建展示才華的舞臺，推動每一位班主任在班級管理的藝術上有較大的進步。加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。
盡量做到本年級組成員準時參加每一次例會，升旗儀式、廣播操準時到崗，副班主任協(xié)助好班主任做好班級分飯和管理工作，在學期結束階段，能夠協(xié)助班主任老師寫好成績管理手冊。督促、組織學生參加學校、班級的各項活動。
2.協(xié)調(diào)整個年級各班的半日實踐活動。
注重半日社會實踐體驗活動。各班班主任充分利用家長資源精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活活動等，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。讓學生在課外的大舞臺上盡情去看，去接觸，去探究，在活動中解惑。為了使活動順利開展，必須做好以下準備工作：
1）設計好活動方案，確立活動目標。
2）做好與家委會和家長的溝通工作。
3）組織活動。
4）做好活動反饋工作。
爭取學校的各項工作都得到家長的大力支持，各班要充分利用好班級的家委會，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁，使家校合作緊密化，實行家庭教育資源分類，家委會工作目標明確化，規(guī)范化。家校合作工作透明化。
3．配合教導處搞好學校大型慶?；顒拥幕I備。
1）繼續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動之中。如抓住各種重要節(jié)日、紀念日等蘊藏著寶貴的道德教育資源，增強對祖國、對家鄉(xiāng)、對自然、對生活的熱愛，陶冶道德情操。（本學期有清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等）。
4．切實落實行規(guī)習慣教育，寓規(guī)范于細節(jié)之中。
1）學校無小事，處處有教育；教師無小節(jié)，事事為楷模。在教育教學管理中，把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡。本學期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學生良好精神面貌。
2）關注學生的安全教育，讓學生學會珍惜生命，重視自己和他人的安全意識，重視安全也是對社會負責、對家人、對自己負責。
5．抓好經(jīng)驗的總結提升，推進德育工作科學發(fā)展。
1）關注德育校本課程的研究。
結合班會課在各個年級中開展學習方式教育研究，引導和幫助學生認識現(xiàn)代的四種主要學習方式，學會學習，善于學習，樹立積極的人生觀。
2）注重德育的滲透作用，思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思品課、文體活動課等，給學生提供實踐的機會。
3）依托“義務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，用好“成長加油站”列表，開展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主、探究、合作、體驗的良好學習方式，認同校園文化，從而探索出德育工作的新途徑。
4）加強理論學習與專題培訓，幫助本年級組教師確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，在校市級課題的引領下，通過“課堂教學改進計劃實施”的過程，加強同伴互助，推動課堂教學研究，推進教研組、備課組建設，并通過實踐反思及專家的引領，提高教師的專業(yè)能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
教研組工作計劃優(yōu)選篇十一
新學期本著我?！把拧苯逃拈_展，力求營造優(yōu)雅學校；儒雅教師；文雅學生。以品德課堂為陣地，課堂四十分鐘滲透“雅”。教學時堅持求真務實，牢固樹立科學發(fā)展觀，繼續(xù)認真貫徹區(qū)教研室工作精神，以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則；以“生活德育論”為理論基礎，讓孩子通過有意義的生活來學習道德，促進兒童形成基本的待人做事的觀念和思考問題的取向，創(chuàng)設具有活動性、生活性、開放性等特點的綜合型課堂教學方式，提高課堂教學效率和教師教學水平。
1、深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。
3、深入開展教育科研，以科研為先導，以科研促教研。
（一）立足校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展
從學校實際出發(fā)，以教師發(fā)展為本，以青年教師培訓為重點，不斷創(chuàng)新“科研、教研，針對教育教學中存在的熱點和難點問題開展活動，提高培訓實效。
1、以校為本，開展主題式培訓，深化課堂教學改革。
確定本學期教研的主題。主題應來自教學實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應重點圍繞這個主題進行，以強化校本教研的針對性和實效性。
2、以校為本，全方位促進青年教師成長。
（1）繼續(xù)以學研沙龍活動為途徑，抓實教學基本功。以說課、評課基本功培訓為突破口，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。包括：導課與結束語、現(xiàn)場評課等分項訓練，要求人人過關。
（2）加強青年教師的磨課訓練，為區(qū)思品觀摩課評比做好準備。
（二）加強組風建設，爭創(chuàng)特色教研組。
加大教研組管理力度，充分發(fā)揮教研組作用，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新的臺階。本學期提出了“拓展學科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長，爭創(chuàng)特色教研組。
（三）深化課題研究，積極推進課程改革
加強新課程課堂教學調(diào)研，要求教師不斷實踐、反思、總結，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
1、確保每學期的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質(zhì)量。
2、積極參加區(qū)教研室組織的關于加強對教材的培訓與指導和專題研討活動。
3、繼續(xù)抓好備課活動，積極推薦優(yōu)秀教案。
4、認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，提高課堂教學實效。
5、通過各渠道學習，多聽課，多學習，并能勤動筆記錄實際教學中的得與失，促進教師教學水平的提高。
二月份：
1、學習本學期學校工作計劃，教師解讀“雅”。
2、學習實行日常行為規(guī)范達標制度。
三月份：
1、制定品德教研組新學期工作計劃。
2、全校師生學雷鋒教育活動。
3、三八節(jié)感恩教育活動
4、文明禮儀月活動
四月份：
1、以“雅”教育為指導，開展學校“古詩詞考級”活動。
2、學習品德教學示范課，新秀課。
4、鼓勵教師互相參與品德優(yōu)秀教學設計學習。
五月份：
1、組織教師參加《品德教材解讀》專題講座。
2、組織學校教師認真學習品德教材，鉆研教材，上好品德課，迎接品德教研員聽課檢查。六月份：
1、盡最大努力搞好學校品德教研組工作，并認真聽取區(qū)教研室指導意見，以備切實搞好學校薄弱教研組教研工作。
七月份：
做好品德教研工作總結。
教研組工作計劃優(yōu)選篇十二
1、制定教研組計劃。
2、學生體協(xié)例會。
3、教師制定工作計劃。
( 整理)
1、體育活動課的改革。
2、進行初三中考體育的訓練工作（由初三年級和體育
組實施）
3、參加青白江區(qū)體育教學觀摩課
1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作
2、組織初學生參加體育升學考試
3、組隊參加青白江區(qū)中小學生田徑運動會
4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽
1、組隊參加四川省中學生藝術體操比賽
2、組隊參加成都市中學生田徑運動會
( 整理)
1、全面開展游泳課教學
2、組隊參加成都市中學生游泳比賽
3、組隊參加成都市中學生足球比賽
4、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作
教研組工作計劃優(yōu)選篇十三
本學期我校教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，增強教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。
1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學，學的教學內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我思，勤于總結。本學期將制定《教研組新教師常規(guī)考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現(xiàn)學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。
2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學期將建立教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的'長處和不足，以不斷取得點滴進步。
3、重視老教師的傳，，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動。
一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：
1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學科發(fā)展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質(zhì)量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識，經(jīng)驗，研究能力等）、現(xiàn)有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
必須有較的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。
本學期，我們將繼續(xù)深入開展下列有關課題的研究：
1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《學科自主學習能力培養(yǎng)的實驗研究》。
2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質(zhì)在體驗中升華》。
3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結思。
第四周周林價值規(guī)律。
第五周鄭麗萍因果聯(lián)系。
第六周潘東發(fā)展的觀點。
第八周江支武高考第一輪復習。
第九周鄒有福市場經(jīng)濟的一般特征。
第十二周趙曉燕第一輪學習復習。另外，兩位教研師還將面向全校各開設一節(jié)示范課。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的.課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動。
2、本學期，將組織全組成員參加學校組織的優(yōu)秀礁評選活動。
3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。
4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。
1、指導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)系起來。
2、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動，并進行調(diào)研報告的評比。
3、高二年級將在十一月份組織一次小論文競賽。
4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動。
總之，由于我校教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的助下，通過自己的努力，不斷提升我校教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。
教研組工作計劃優(yōu)選篇十四
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃，歡迎閱讀。
指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;。
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學;。
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的'制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
重點工作：
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。
基本情況：綜合組本學期共有教師9人，分別擔任美術、體育、音樂、舞蹈、信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。
一、指導思想：
隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據(jù)科學、信息技術、小學英語等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的作品展示比賽中取得佳績。
6要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。
9正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
三、工作目標與任務：
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、加強學習，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
五、實施辦法：
1.期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度，重查課堂教學及方法。
4.在學校的指導下，開展好教研活動。
教研組工作計劃優(yōu)選篇十五
學習《深化普通高中新課程改革方案》等相關文件，落實市教育局“面向全體、分層指導、分類推進，大面積提高普高教育教學質(zhì)量”的策略，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》為指導，貫徹教育方針，提高教育教學質(zhì)量；堅持以人為本，深化課程改革，促進學生全面健康發(fā)展；堅持教育實踐，切實解決教學實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。
深化普通高中課程改革，是xx年省廳的核心工作。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量、調(diào)結構、優(yōu)方法、改評價、創(chuàng)條件”的總體思路，堅持有利于促進學生的個性發(fā)展，加快選修課程的建設。
開展深化普通高中新課程改革教學研討活動，深化課程改革，改進課堂教學，以學定教是關鍵。繼續(xù)開展對“三維目標”的教學研究，強化知識、技能目標的落實。開展疑難問題、案例設計、教學反思等學科教學主題研討活動，開展精品課例的展示活動，引領教師研究教材、研究學法、研磨課堂教學，創(chuàng)造有深度、有特色、有實效的課堂范例，探索科學高效的課堂教學模式，樹立“輕負高質(zhì)”的典型，不斷提高教師的教學思想和教學水平。
組織本組教師以集體備課、聽課評課、說課試課等主題明確、實踐性強、參與面廣的校本研修活動。為了使集體備課活動真正落到實處，發(fā)揮集體備課的效用，要求教師每會必到，在固定地點進行教研。其程序為：教學反思——理論學習——教學研究——修訂方案。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言，其他老師補充完善，要有詳細記錄。
鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫，充分發(fā)揮校本教研組的作用，積極營造學術研究氛圍，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式。同時，還要切實推進“三小”培養(yǎng)工程，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績。
組織好xx市搖籃杯高一數(shù)學競賽，抓好數(shù)學特長生的培養(yǎng)，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M步。
教研組工作計劃優(yōu)選篇十六
認真貫徹落實素質(zhì)教育的精神，以先進、科學的教育觀念為指導，以構建新的課堂教學模式為目標，以加強教學管理、規(guī)范教學行為、提升課堂教學水平、全面提高教學質(zhì)量為宗旨，加強教師隊伍素質(zhì)，從抓常規(guī)教研活動入手，發(fā)揮好教研的先導作用，不斷提高教師的教育教學技能，解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學特色。
1、貫徹落實上級教育教研部門指示精神，進一步增強教研組成員的責任意識、服務意識和教研質(zhì)量意識，提高工作效率，樹立教研形象。
2、進一步突出教研工作的重點。以研究課堂、研究學生為重點，提高教學研究的針對性和實效性。
3、在全面深化課堂教學改革研究實驗的基礎上，進一步加大研究學生的力度，更加關注學生的學習動機、學習興趣和內(nèi)在心理需求，更加關注學生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識與能力獲得以及交流合作等諸方面。
4、圍繞學科教學的熱點、難點問題積極開展實用、有效的課題研究，特別重視開展好“問題型”小課題研究，自覺把教室作為實驗室，把問題解決作為研究的階段成果，逐步積累課題實驗與研究的經(jīng)驗和能力，以課題研究提升教學工作的質(zhì)量和水平。
時間。
活動內(nèi)容。
1、學生英語知識或英語書法競賽。
2、開展英語復習課交流研討。
3、了解英語中考復習情況。
1、課題研究活動。
2、再次了解英語中考復習情況。
中考。
1、期末考試。
2、期末總結。
教研組工作計劃優(yōu)選篇十七
為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發(fā)揮組內(nèi)教師的教學能力，根據(jù)學校對語文教學的有關指示，再結合語文教研組工作實際，制定本學期語文教研組工作計劃。
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、通過集體備課、課堂教學展示等活動提高組內(nèi)教師的教學能力，使課堂教學更加高效。
3、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”，切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優(yōu)秀年級組。
結合學校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。
1、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。
2、備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
4、每人每周積極參與校本教研活動，同時做好活動記錄及聽后反思。
6、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！?/p>
每月初檢查教師教案，每月開展課堂影院活動。督促教師及時上傳教研文章，做好網(wǎng)絡研修工作。
1、制定語文教研組活動計劃。
2、組織新進教師建立個人教研博客，及時上傳教研成果。
3、配合教導處組織開展語文“課堂影院”活動。要求近五年新進教師每次都要撰寫聽課心得，上傳到個人教研博客。
4、配合教導處組織教師參加區(qū)語文教學論文評比活動。
5、配合教導處開展“新進語文教師跟蹤聽課活動”。
1、配合教導處組織教師參加區(qū)小學語文課堂教學評比活動。
2、督促教師認真落實領講課。
3、配合教導處推選教師參加區(qū)教研四片“文包詩”課文教學活動。
1、進行期中教學檢查工作。各備課組做好期中質(zhì)量分析、教研組匯總。
2、配合教導處，繼續(xù)開展“書香校園”活動。
3、組織教師做好各項教研成果的網(wǎng)絡上
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