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鑒定表自我小結篇一
如今實習接近尾聲。
總體感覺，壓力挺大，收獲也不少。
實習期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導。
無以為報，謹此致謝。
總的概括起來，我們的實習生活包括以下幾個部分：
從9月20日到9月30日是我們的見習階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。
那幾天趙老師上的主要是文言文。
對于文言文的教學趙老師主要采用了朗誦法和講解法。
在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。
相反，趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。
我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當一年學生。
見習期間我們就開始了教案的準備。
我的第一課是魯迅的《記念劉和珍君》這篇課文。
我初步設想是用三個課時來完成，雖然三個課時我自己也感覺有點緊巴巴的。
但看到小組里其他同學幾乎都是花兩到三個課時來完成這篇課文的教學的。
我開始有點不太自信自己的教法，懷疑自己這樣安排是不是效率低下、沒能很好地給文章提取重點的表現(xiàn)。
后來經過與趙老師的聯(lián)系請教之后，趙老師建議用至少四課時來完成教學任務。
因為魯迅的文章語言頗為含蓄，而且邏輯十分嚴密。
只有在老師的細心點撥下，學生們才能掌握它的言外之意，味外之旨。
這時我意識到課時多少并不是最主要的，讓學生掌握文章的內涵，培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力才是根本。
就這樣，我開始堅定自己的教法，開始了第一篇課文教案的準備。
由于自己沒有多少實際的課堂教學經驗，雖然以前在學校也有許多上臺陳述的機會，但我深知中學課堂的靈活性。
孩子們的想象力與創(chuàng)造力是十分豐富的。
所以我只有嚴格把好自己這關，熟練掌握文章的每個細節(jié)，廣泛涉獵相關知識，才能以不變應萬變，才能更自如地去引導學生的學習。
因此，國慶假期我們都放棄了休假的機會，忙于資料的整合，教案的準備。
但是小組中沒有一個人有絲毫的抱怨情緒，相反都積極投入到教案與試講的準備當中。
教案的準備是一個逐漸完善，精益求精的過程。
每細讀一遍總會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣的感覺很好，也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊，而仿佛自己全然一探險家，每一次旅行都會發(fā)現(xiàn)新的寶藏。
我們的集體試講是在10月3號那天正式開始的。
本院的指導老師鄭瀟瀟老師也為了我們放棄了休假的機會，留在學校給我們做細致的指導，為我們教案的每一個細節(jié)做了嚴格的把關。
大到教學思路的修正，小到每一句教學語言的完善。
鄭老師的悉心指導讓我們受益匪淺。
在我試講的時候，鄭老師給我的指導意見也讓我醍醐灌頂，對我的教學思路的完善起到了很大的作用。
10月8日，國慶節(jié)假后的第一個工作日，我便開始了自己第一課時的教學。
那天是上午第二節(jié)課，出于興奮、出于期待，我便早早就來到了實習學校，借著早讀課時間給學生播放了課文錄音，布置了預習內容。
盡管假期已經對教學內容有了充足的準備，對每一個教學環(huán)節(jié)都做了細致的安排，而且也充分預設了一些學生的課堂反應。
但是在正式登上講臺之前，心里還是多少有些忐忑，畢竟只身面對80幾雙眼睛的注視，以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺上還是平生第一次。
這時候趙老師和我的搭檔給了我許多鼓勵，讓我稍稍的緩和了緊張情緒。
上課鈴聲準時響起，我微笑著走上講臺，學生們鼓掌表示歡迎，只聽班長響亮的一聲“起立”命令，全班同學齊刷刷地站了起來，高聲喊道：老師好。
這一聲老師好完全打消了我的緊張。
我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我決心要給這群可愛的孩子以最多的知識與關懷。
第一堂課如期有條不紊地完成了。
自我感覺良好。
其中有一個問題是我上課時全然沒有察覺的。
在課堂互動中，我提問了幾位學生，其中有一個女孩對我的總結的結論有異議。
當時我對《記念劉和珍君》這篇文章的整體感知是從參與者身份、在這一事件中的角色和魯迅對不同參與者的評價以及其中包含的魯迅的情感這幾個方面來把握。
我把《記念劉和珍君》這篇文章中請愿群眾的身份概括為學生，那位學生堅持說除了學生之外還有其他的愛國人士也參加了請愿。
而我固執(zhí)地堅持維護自己的結論，因為在魯迅筆下刻畫請愿群眾是以學生為代表的，而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學生的情感是一致的。
我勉強說服了那位可愛的女生。
課下趙老師點評我的課堂的.時候就說到了這個問題，在趙老師聽起來我當時對那位女生進行了否定。
趙老師說其實那位女生的質疑很有道理，我應該給她添加上去。
我這樣做會打擊孩子們今后思考問題、質疑問題的積極性。
我很詫異，我當時真的沒有在心里否定那位女生的觀點，相反還很欣賞那個孩子的質疑精神。
而我只固執(zhí)著維護自己結論的精細，以自己的觀點去說服學生，而沒有顧及學生的感受。
我很慚愧，第二天上課之前我單獨找那位女生做了解釋，并充分肯定了她的質疑精神。
她微笑著包容了我的過失，還恭敬地說了聲謝謝老師。
這一堂課使我認識到，課堂最重要的并不是老師能傳授給學生多少不變的知識，更重要的是如何通過自己的課堂去激發(fā)學生對語文的興趣與熱愛，讓他們因為愛語文而去主動學語文，而不是為了學語文而學語文。
所以在之后的語文課堂中我非常注意學生主體性的發(fā)揮，盡量給予學生更多的機會去發(fā)表自己的觀點。
而我更多的是引導他們，在給予他們充分的肯定的基礎上去糾正他們的缺點與不足。
歲月如梭，轉眼一年的實習期即將結束。
在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學習“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內容，領悟“中國共產黨第十七次全國代表大會”精神，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。
使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識。
隨著技術的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身能力建設。
我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。
在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質修養(yǎng)。
我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學習。
在學習和掌握選礦專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。
尊敬領導，團結同事。
不遲到，不早退，不曠工。
蹋實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎設施清潔維護經?；?。
將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。
工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學習。
工作實踐讓我的業(yè)務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。
我的生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。
為人真誠熱情，樂于助人。
堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。
積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風彩演講大賽中，取得了良好成績。
不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力!
當然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習慣。
一年實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。
生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習改進不足。
適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
歲月如梭，轉眼一年的實習期即將結束。
在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
在一年的實習期間，我體會最深刻的一點是：理論要與實踐相結合。
其實很多東西在學校的時候我都學習過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。
在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。
并且我意識了自己還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習慣。
實習期間，我嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
一年實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。
生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習改進不足。
適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆擠滄海。
鑒定表自我小結篇二
是對自身的整合與提升，是繼往開來的墊腳石。下面由本小編精心整理的個人小結自我鑒定，希望可以幫到你哦!
踏過了懵懂的大一歲月，大二的腳步便緊隨而至。轉眼間，忙忙碌碌了一年時光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長大。
從抵抗本專業(yè)到接受再到發(fā)自內心地想要努力學習，其機緣改變來自大二初正確的選擇--由計算機科學與應用專業(yè)轉入數(shù)字媒體技術專業(yè)。有趣專業(yè)課程和老師生動且嚴謹?shù)闹v課內容將我對本專業(yè)的熱情點燃。上學期的素描與水粉為整個色彩理論打下了良好的基礎，而下學期的平面設計則充分鍛煉了大家的動手能力。之后設計的班服、計算機大賽主題logo和希望工程激勵行動的宣傳展板，則讓我充分體會到了作為一個設計人員的成就感和與隊員一起合作的滿足感。當然，作為計算機專業(yè)的學生，將各個專業(yè)課程學好掌握也是勢在必行。一個學年終了，取得了無掛科、80%科目在80分以上的良好成績。我想，當明白自己每一天所努力奮斗的，正是在為自己的目標打基礎的時候，所有的辛苦都是值得的。
在思想上，我認真學習馬列主義##思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。參加了院級黨課，堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決定更加嚴格地要求自身的一言一行來接受黨的考驗。
有人說，"孤獨的人是可恥的"。而我認為，在大學中，悠閑的人是可恥的。在歷時半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過若干公司與個人來校辦宣講會和招聘會，并在大二下學期個人聯(lián)系并一手操辦了一次"聶愛軍走進大學校園"的系列講座。短暫的時光亦留給了我珍貴的經歷和經驗。而兩個學期的網球課程也培養(yǎng)了我對網球的熱忱與熟練的技術。語言方面，已在選修課帶入門的基礎下喜歡上了日語，并決定將其作為自己的第二外語。
總而言之，大二的生活豐富多彩，其中也不乏機遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點，我知道，它的意義已遠遠超過了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對未來的期盼與信心，在大學這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!
近幾年以來，在委黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我認真按照中央和省委、省政府的一系列戰(zhàn)略部署，在思想上與中央保持一致，在行動上認真貫徹落實委黨組的指示。
一是加強政治理論學習，努力克服學習不系統(tǒng)，不連貫的問題，克服存在的以干代學思想。由于工作和業(yè)務的原因，經常出差在外，委里組織的政治學習有時候要請假，回來后及時補課。對中央的一系列戰(zhàn)略部署力求吃透精神，杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學發(fā)展觀的認識上，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。自覺運用科學理論武裝頭腦、指導實踐，加強創(chuàng)新意識、發(fā)展意識。特別是加深對“三個代表”重要思想和鄧小平理論的學習和理解。
二是進一步改進工作作風，嚴格按照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力;力求保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
三是扎扎實實地做好本職工作，堅持培養(yǎng)與時俱進、解放思想、開拓創(chuàng)新的能力;努力學習國際最新的電力技術、工藝和其他新知識;努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調能力。特別是針對全省的電力工業(yè)發(fā)展綜合管理方面，做了一些工作。全面完成了農村電網建設改造工程，共爭取國家投資億元，其中國債資金億元。同時又爭取國家對我省縣城電網改造追加投資億元，其中國債補助資金1億元。通過城農網改造極大地改善了我省電網結構和健康狀況，提高了供電可靠性。xx年下半年以來，全國出現(xiàn)了大范圍的供電緊張狀況，缺電省份達到了二十多個，作為全國的經濟大省和人口大省，一旦發(fā)生大面積缺電，對經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的影響不可估計。我積極配合處室領導和委黨組，認真開展工作，創(chuàng)造性地完成了省委省政府交代的任務，克服困難，審批一批應急電源項目，并及時協(xié)調這批項目盡快投產發(fā)電，確保了我省電力供應的平穩(wěn)和安全。
同時，在具體工作中，對于政治理論學習、思想覺悟、工作作風、業(yè)務學習、工作方式方法等方面還存在不少缺點和錯誤，亟需改進和克服。一是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，搞好政治理論的學習。二是加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，增強執(zhí)政意識。三是牢記“兩個務必”，強化宗旨觀念，全心全意地為人民服務。四是保持警鐘長鳴，嚴格要求自己，進一步加強廉政建設。五是按照黨組要求做好本職工作。
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計。
教案。
并結合各班的實際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內容當堂完成課后仔細批改學生作業(yè)不同類型的課不同年級采用不同的批改方法使學生對美術更有興趣同時提高學生的美術水平。另外授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思從短短幾句到長長一篇不等目的是為以后的教學積累經驗。同時我還積極和班主任進行溝通了解學生改進教法突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題我積極進行校本課程的開發(fā)與設計設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的。
課件。
制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
鑒定表自我小結篇三
實習工作總在緊張、充實的工作氛圍下,時間總是過得很快,今天，本站小編為大家?guī)砹藢嵙曅〗Y。
希望大家喜歡!
一、堅持專業(yè)知識指導實踐，努力學習各項hse管理。
規(guī)章制度。
認真履行hse。
崗位職責。
提高hse意識嚴格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程遵守工藝操作紀律積極參加各項hse活動崗位技術兵和事故預案演練。熟練正確的使用各種防護裝備和消防器材努力做到安全文明生產。
二、積極參加公司舉辦的各項活動，充分的鍛煉自己，磨練自己，充實自己，使自己的特長得到展現(xiàn)和升華。
三、保持謙虛的工作心態(tài)和學習的態(tài)度，認真聽取建議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學習。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經驗，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個員工的責任，為自己的前程打下一個牢固的基礎，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
實現(xiàn)自我的人生目標。是一項長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進取。善于總結經驗，抓住自己的特長做到最好，那么人生的目標，也只不過是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會把所有的時間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼!
兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
在急診實習期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。
作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
鑒定表自我小結篇四
20xx年以來，我一直擔任鎮(zhèn)紀委副書記職務，在這兩年的時間里，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞經濟建設中心，貫徹標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防的方針，全面履行職能，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務抓緊抓實。工作勤勤懇懇，講學習、講正氣，積極主動履行職責，全力以赴做好紀檢監(jiān)察工作，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、加強學習，提高素質。
本人任職以來，始終把加強學習擺在重要位置，進一步提高對學習重要性和緊迫性的認識，改進學習方法，注重學習效果。一是堅持參加市縣紀委舉辦的各種業(yè)務培訓學習。二是堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。三是積極鉆研紀檢監(jiān)察工作業(yè)務，進一步加強了對黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察理論的學習，掌握了具體工作的業(yè)務知識，使自己的業(yè)務領導能力和依規(guī)依法執(zhí)法水平有較大的提高。
二、找準位置，演好角色。
兩年來，本人熱愛本職工作，堅持圍繞發(fā)展抓紀檢，抓好紀檢促發(fā)展的思路，立足實際，團結一班人，積極工作，不斷探索開展紀檢工作的新途徑。一是深入貫徹落實黨風廉政建設責任制。首先明確責任，對黨委、政府領導堅持分管工作和廉政建設兩手抓起到了時時鞭策和促進的作用，從而做到齊抓共管。其次抓好黨風廉政建設教育學習和干部廉潔自律工作。通過組織學習活動等對黨員和領導干部進行廉政教育、警示教育和先進性教育，有效地提高了黨員干部廉潔自律意識。二是加強了督辦督查力度，為全鎮(zhèn)的中心工作正常開展提供紀律保證。四是集中精力抓好案件查處工作。在案件查處工作中，堅持“查清問題，懲治腐敗，挽回損失，維護穩(wěn)定，促進發(fā)展“的二十字辦案原則，堅持將嚴格依紀依法辦案的要求，貫穿到立案、調查、審理、處分、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，嚴肅查辦各類違紀違法案件，努力提高辦案水平。如我鎮(zhèn)兩河口村有人舉報村書記違規(guī)砍代森林六是認真辦理群眾來信來訪。對群眾來訪來信做到熱情接待，每件必定親自過問辦理，同時有效地發(fā)揮了紀委一班人的工作積極性，使每一個人都能認真對待群眾的來信來訪和及時辦處。兩年來，我共接待群眾的來信來訪戶，人次，解答群眾咨詢問題件，初核案件件，受到立案調查黨員干部名，受到黨紀處分的人。
三、艱苦奮斗，廉潔從政。
本人一貫發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身建設，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，做到自律、自省、自警、自勵，堅持嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，帶頭執(zhí)行本單位的各項規(guī)章制度，帶頭廉潔奉公，自責維護鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的形象，不做有損黨員和本單位形象的事，并自覺接受群眾的監(jiān)督，踏踏實實地做事，清廉為官。
在兩年來時間里，通過理論學習和實踐的磨練，不斷提高了自己紀檢監(jiān)察的工作能力和水平，取得了一定的成績，同時，也吸取了一些經驗和教訓。但由于自己學習有時抓得不緊，深入基層調研不夠，還存在政治理論水平有待進一步提高。本人決心加倍努力，盡職盡責，以與時俱進的作風創(chuàng)一流業(yè)績，爭當一名優(yōu)秀的紀檢監(jiān)察領導干部。
2.2016工作個人鑒定總結報告。
鑒定表自我小結篇五
歲月如梭，轉眼一年的實習期即將結束。
在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學習“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內容，領悟“中國共產黨第十七次全國代表大會”精神，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。
使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識。
隨著技術的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身能力建設。
我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。
在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質修養(yǎng)。
我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學習。
在學習和掌握選礦專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。
尊敬領導，團結同事。
不遲到，不早退，不礦工。
蹋實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎設施清潔維護經?；?。
將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。
工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學習。
工作實踐讓我的業(yè)務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。
我的生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。
為人真誠熱情，樂于助人。
堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。
積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風彩演講大賽中，取得了良好成績。
不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力!
當然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習慣。
一年實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。
生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習改進不足。
適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
歲月如梭，轉眼一年的實習期即將結束。
在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
在一年的實習期間，我體會最深刻的一點是：理論要與實踐相結合。
其實很多東西在學校的時候我都學習過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。
在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。
并且我意識了自己還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。
與人交流溝通有待進一步完善。
我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習慣。
實習期間，我嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
一年實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。
生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。
為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習改進不足。
適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆擠滄海。
鑒定表自我小結篇六
xx小學一個月的實習已經結束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。
其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。
總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。
最后，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。同時，我們這一團對也是值得學習的。互相幫助，照應，共同進步。
鑒定表自我小結篇七
學生的天職就是學習。學習是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上重點大學的教學進度也一直是我最擔心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的`將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓中與其他系的學生一起軍訓，在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學習上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學習上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學習中去。這一段時間對我從一名職中生到重點大學的學生的轉變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學習氛圍中，漸漸地增強了我的自學能力，同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學長介紹學習經驗，幫助我們調整學習方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復習，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑（盡管有些問題問得比較幼稚）。到期中的時候，成績不錯。雖然沒有其他系的同學那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針“興奮劑”。到期末時我所有的課程都通過了，我這才松了一口氣。后面的幾學期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學一學年級我還獲得了獎學金。獎學金的精神獎勵比物質獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學習的肯定評價。到了大二的下學期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中，參加了學校的培訓班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當時我擔任班長，加之期間班上又出了點事，我在學習和工作未能合理調整，導致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結自己的薄弱環(huán)節(jié)，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū)，參加校外輔導的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓班。在1月份的中通過了，我這才安心了。后來我漸漸地放松了對自己的要求，主觀地認為都大三了，老師不會為難我們，學習也沒有以前那么認真了，結果三年級下學期的成績讓我后悔不已。《計算機通信網絡》不及格，這對我的打擊太大了。第一，我為我放松對自己的要求，在學習上松懈感到后悔，。第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
在四年級上學期，我不急著找工作，重修不及格的課程，并全身心的投入到技能訓練中去。這次我非常認真，在平時的訓練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書，關鍵的問題是我要學到一些技術，這樣我才能在以后指導學生技能訓練中得心應手。因為我深知“杯水車薪”的道理。由于我態(tài)度認真，平時訓練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導的結果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當初學習基礎理論一樣。無論是教育實習還是畢業(yè)設計我都全身投入，并且都取得了令我振奮的成績?，F(xiàn)在回首大學四年的學習生涯，雖然苦了點但卻很充實，這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
鑒定表自我小結篇八
我是一名五年制本科學生，按照課程安排第五年是參加實習工作的，所以在各方努力下我到××事業(yè)單位參加實習。很快實習時間到了，在這一年實習的時間里，我從理論到實踐，圍繞著這個轉變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長，知識也不斷得到豐富，下面就是本人實習工作自我鑒定。
在這段時間里，不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務素質，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點的××，我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認真學習，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務?！痢聊陎月底至x月底，學習了對××的管理及領取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書立卷歸檔期間，學習了檔案歸檔整理的原則和方法，學會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。
工作中和工作之余我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地。
總結。
和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機關要與創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務型機關活動相結合。學習是創(chuàng)建和諧型機關的基礎，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關內涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機關的主要目的，節(jié)約和服務是創(chuàng)建和諧型機關的內在要求。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機關工作的內容、性質及要求，初步接觸了一些機關公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學畢業(yè)生到機關工作人員的角色轉變?！痢聊?月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進庫工作，對編錯號的檔案進行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進館的檔案建立了臺帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。
紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，并在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現(xiàn)的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大學生經常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節(jié)問題，他們讓我懂得認真的工作態(tài)度比能力重要;由于缺乏一定的社會閱歷，大學生在處理人際關系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣?領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
肩膀上的責任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機會，寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認真態(tài)度的熏陶等認我滿懷激動，并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的話語。我相信領導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。
本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉型社會中的知識人才，為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
鑒定表自我小結篇九
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的'價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，并參加了入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾多次獲得學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。曾獨立完成一個中型網站的設計，以及大型綜合網站的策劃與修改工作。
以現(xiàn)有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。
身為平面設計專業(yè)的學生，我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。暑假期間我到xx網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
鑒定表自我小結篇十
我進行的“培養(yǎng)初三學生自主評價作文能力”的研究”課題，于xx年開展研究，并于xx年9月被萊州市教科所定為科研課題，課題自我鑒定意見。我在市教科所指導下，嚴格按課題研究方案開展了研究工作，在理論探索以及相關活動的開展等方面做了大量的工作。通過不懈的努力，摸索出了一套適用中學生自主評價作文的新方法，培養(yǎng)學生良好的閱讀、表達和作文能力，學生的語文綜合素質得到全面提高。
1、“培養(yǎng)初三學生自主評價作文能力”的研究，注重學生作文的個性差異，為學生對作文的興趣、愛好、特長創(chuàng)造條件，發(fā)揮學生的才干和個體潛能，為學生的自主作文提供了平臺，學生的作文水平得到提高，語文素養(yǎng)也得到了相應的提升。
2、本課題的實施，促進了學生自主作文能力，在我與學生的共同努力下，現(xiàn)已初步形成了學生自主作文的氛圍，學生作文達到了愿為之，樂為之的境界。而我不僅發(fā)展了自己的特長，展示了聰明才智，更拓寬了知識面，學會使用新的教學方法。因而，我在(課題實驗過程中科研能力有了明顯的提高，業(yè)務水平也得到了充分發(fā)展和全面的提高。
3、“培養(yǎng)初三學生自主評價作文能力的研究”這一課題，對學生的發(fā)展起到了促進作用。使學生讀書與作文熱情高漲，許多學生養(yǎng)成寫評析、寫批注的良好習慣。自主作文加大了學生的作文閱讀量，提高了學生的作文鑒賞度，豐富了學生的生活和積淀，不僅提高了學生的寫作能力，還提高了學生的綜合素質，鑒定意見《課題自我鑒定意見》。
4、通過開展自主評價作文活動,改變了學生的語文學習習慣，也改變了一些家長對作文的看法。
5、課題的實施對自身的專業(yè)成長起到了促進作用。我通過本次實驗研究提高了科研意識，同時也提升了自身的科研能力。
總之，我們初三實驗班學生的自主評價作文能力和作文質量得到了進一步提高，學生的語文綜合能力得到較大提升，該項研究已較圓滿完成預期的研究任務，我認為此課題有深遠的研究價值和推廣價值，達到了結題的要求，請專家鑒定予以結題。
《powerpoint課件制作軟件在英語課堂教學中的應用研究》是經中央教科所批準立項的子課題，我們認為，該課題選題符合新課程教育理念，目標明確，有一定的研究價值，對促進學校英語教學改革、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義，同時，課題具有可操作性。
自課題立項以來，我們積極組建課題小組，規(guī)范研究過程，不斷完善評價與激勵機制，提升全體課題組成員的參與意識與參與能力，使課題研究與平時教學一體化，堅持一絲不茍的工作作風，形成了領導重視與教師積極參與的良好研究氛圍，保證了課題研究的順利與有效開展。
在研究過程中，我們主要采取行動研究的方法，在實踐中研究，在研究中反思，在反思中改進，循環(huán)往復，既注重理論的學習與思考，更注重具體的實踐探索，初步形成了在英語小組合作學習的有效策略。
總體看來，該課題研究過程比較扎實，制度健全，計劃完整，每次活動內容具體、詳實。通過研究，英語小組合作學習的使教師實現(xiàn)了有效教學，使所有學生實現(xiàn)了有效學習，促進了好學生的發(fā)展，更激發(fā)了弱勢群體的學習熱情，師生成果較為豐富。
鑒定表自我小結篇十一
《的實驗與研究》是20xx年立項的xxx市教育科學“十五”規(guī)劃重大課題，20xx年立項的xxx省教育科學“十五”規(guī)劃課題。根據(jù)課題組成員近五年的精心研究，基本完成了研究任務。
通過本課題的研究，主要是探索研究性學習及其基本規(guī)律，探索在中小學開展研究性學習活動的組織形式，為中小學開展研究性學習推動新課程改革提供可借的經驗。通過研究，促進教師教學觀念和教學方式的轉變，促進學生學習方式的轉變，推動課程改革的深入發(fā)展。立項具有重要的實踐意義和理論意義。
在課題研究過程中，我們教研室、教科所的研究人員和實驗學校校長教師組成的實驗隊伍，從理論和實踐的結合上研究，在研究過程中實現(xiàn)了“兩個結合”。
一是課題實驗與新課程改革實踐緊密結合，將實驗研究成果及時應用于新課程改革實踐，再把實踐中遇到的問題納入課題研究的內容不斷深化研究。通過課題實驗拉動新課改，通過新課程改革促進課題研究。
二是理論研究與科學決策相結合，把理論研究成果作為決策依據(jù)，以科學決策促使課題實驗的不斷深化，推動課改進程。本課題通過研究與實驗，提出了研究性學習在各學段的目標、管理模式、操作方法、評價方法。在課題研究中總結出從學科、生活、大自然、社會四條途徑中引發(fā)、發(fā)現(xiàn)、挖掘、尋找課題等做法，對中小學開展研究性學習都有重要的指導意義。
鑒定表自我小結篇十二
我們雖深感軍訓苦，但學到很多。它是苦中有樂，苦，是皮肉的，樂，是心靈深處的。
“天下本無事，庸人自擾之”這是我們最深的感觸。我們沒有了猜忌、沒有了孤傲、也沒有了自卑，對于我們，不管別人怎么想，是別人的事，“走自己的路，讓別人說去吧”以平常寬容之心對待一切。
最重要的是我們發(fā)現(xiàn)樂自己內在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰(zhàn)自己，制定出對自己有挑戰(zhàn)性的目標，并充滿熱情，拿出信心和行動去完成它，我相信，經過奮斗，我們一定會“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
鑒定表自我小結篇十三
四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念和行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新，從而樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力.
在思想品德上,始終堅持熱愛祖國，我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并真誠的去關心和幫助他人!
在生活和工作中,身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐，我利用部分課余時間會去做一些兼職，培養(yǎng)社會的實踐能力，從而充實自己的同時為將來進入社會打下良好的基礎。我還積極競選了學生會，期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項工作與活動，促使學校的各種運作更順利的同時，我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。
本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織，注重團隊合作精神和集體觀念。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本。待人熱情誠懇，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，正因為如此，我相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
鑒定表自我小結篇十四
自從2009年參加工作以來，本人在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結如下：
思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。一方面勤于業(yè)務鉆研，積極參加各類培訓，提升自己的新聞從業(yè)素養(yǎng)。另一方面，在業(yè)余時間，經常閱讀國內外新聞傳播著作，充實自身的理論基礎，跟上時代的腳步，更新思想，用創(chuàng)新理念制作新聞節(jié)目。
工作上，本人自2009年工作以來，一直從事新聞采編工作，對于工作，我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，工作兩年來，我已熟練掌握前期策劃、新聞采訪，后期編輯以及非線性編輯軟件操作等能力，成為一名合格的新聞從業(yè)人員。同時，我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成采編工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合單位安排成功地完成各項工作。
在單位工作兩年時間里，我利用單位給予良好學習和鍛煉時間，學習了新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于單位的照顧表示真心的感謝!
本人于2009年到大田廣電局從事新聞采編工作。通過兩年的工作，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結合，加強了我對新聞工作者的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業(yè)有了更深一步的認識。
在工作過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。工作期間，我也深受單位領導和同事的照顧和關懷，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務要求，為做一名合格的新聞人而努力。
由于本人通過公務員考試，因此不得不告別新聞崗位。兩年的工作時間很短暫，有好多東西都需要去學習，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學生到一名初步了解新聞制作的記者，新聞采編工作給我留下了寶貴的知識和經驗，也教會了我許多為人處事的道理，為我將來從事新工作打下了堅實的基礎。
鑒定表自我小結篇十五
政治立場堅定，無比愛國，擁護黨的政策和方針，尊敬師長，平易近人，積極參加社會活動，樂于助人是我的本質。
函授雖說是三年但是實際上參加授課時間也就是幾個月而已，眨眼就過去了。在上課期間我努力做大不遲到不曠課，上課認真聽講，做好筆記，下課后及時復習，對不懂的問題及時向老師請教，對于老師布置的任務我都是高標準完成。
在校的時間我加倍學習，工作上我就把學到的知識與崗位相結合，一步一步來，取得了不錯的成績，得到領導的賞識。
平時也沒有看書的習慣，函授使我又養(yǎng)成了看書的習慣，既增加自己的知識和修養(yǎng)，又能體驗其中的快樂，我的綜合素質得到很大提升。
雖說函授上課的老師很負責任，但是學員能真正學到知識的不多。主要還是自己的知識積累和領悟。在以后的工作中我會再接再厲，不斷的學習研究，不斷地完善自己。參加函授你可以得到：拿到文憑、學到知識、找到朋友。三年的生活收獲很多，這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
鑒定表自我小結篇十六
外國語學校小學部于xx年初申報了課題“小學班主任專業(yè)化發(fā)展中人文關懷的實踐研究”，在獲得批準立項后，就開始了研究，現(xiàn)在把第一階段的研究情況匯報如下：
一、申報的基本理念。
目前的教育科研課題研究真可謂“課題林立，研究繁多”，但是在這繁華的背后，存在著十分嚴重的虛假與浮夸。我們認為，與其提出一個被證明了無數(shù)次的正確假設，進行重復性的研究，不如根據(jù)我校的工作特點和實際情況結合目前的課改需要，做一些實在的探索與思考。于是，我們把課題研究的重點放在如何提高班主任專業(yè)化水平這一問題上。本課題既是小學部新立項的課題，也是我校近年來在班主任工作方面研究的繼續(xù)和深化。
二、對研究課題的論證。
（一）課題名稱：
“小學班主任專業(yè)化發(fā)展中人文關懷的實踐研究”
（二）研究的基本內容：
1.關心學生需求，滿足學生需要。
2.學會賞識，激發(fā)自信。
3.走進心靈，建立互相信賴的情感關系。
4.優(yōu)化班級文化，陶冶學生情操。
5.提升學生精神品位，豐富學生心靈世界。
6.喚醒學生主體意識，塑造學生獨立人格。
7.培養(yǎng)生命意識，建構終極關懷。
（三）研究的重點難點：
1.通過課題研究，提高班主任專業(yè)化素質，提升班主任人文關懷的德育理念，使教育者成為真正的精神關懷者，把受教育者的精神成長、人格完善作為自己關注的重心，從受教育者的實際需要出發(fā)，引導他們去探尋人生的意義，和諧地與人相處，實現(xiàn)精神的成長和超越。
2.以生命學、社會學、心理學等人文科學為理論指導，通過研究形成該課題系統(tǒng)的實驗方案、教育途徑、內容與方法。
3.研究中確立平等教育的思想，充分尊重研究主體，創(chuàng)設科學的人文教育環(huán)境。以幫助學生形成正確的`審美觀、人生觀和價值觀。
（四）研究的意義：
1.本課題研究是我校發(fā)展的需要。
（1）張家港外國語學校地處經濟發(fā)達的蘇南地區(qū)，是一所有8年歷史的股份制新學校，學生的家庭條件相對優(yōu)越，許多學生在家養(yǎng)尊處優(yōu)，倍受寵愛，心理脆弱，人情味淡化。反映在相應的行為方式上，就是對人不感激，對物不珍惜，對己不盡心，對事不盡責。
（2）我校是一所寄宿制學校，由于家庭客觀因素，許多孩子從小學一年級起就開始住校，只有在周末才能與父母見面，他們年齡小，辨別是非能力差。遇到困難或心理不愉快，如果缺乏適當而正確的引導與溝通，容易對學習、對生活產生認識上的困惑與偏頗。作為教育者，應該關注孩子的心理健康，關注孩子的精神成長，引導每一個孩子認真對待生命中的每一天。所以，對少年兒童給予人文關懷，是我校發(fā)展的現(xiàn)實必需。
2.本課題研究是班主任專業(yè)化自身發(fā)展的需要。
德育是班主任工作中的一項重要內容，班主任專業(yè)化自身發(fā)展，呼喚著德育人文關懷的理念，呼喚著德育人文關懷的教育內容和方式，其真正的旨意就在于強調在德育的實踐中，使德育的引導、教育作用真正達到對人的現(xiàn)實關懷和終極關懷的統(tǒng)一，創(chuàng)造良好的社會人文環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展，促使學生達到自我覺悟、自我塑造和自我生成的人生境界，使學生自身的建設有可能真正地轉化為現(xiàn)實。強調德育人文關懷應成為班主任專業(yè)化德育發(fā)展的方向。
（五）研究的方法：
1.觀察法：通過觀察收集資料，加強課題研究的客觀性、真實性和科學性。通過觀察，了解學生反常的情緒反應，從而有針對性地開展教育研究活動。
2.調查法：通過調查，了解學生當前主要的人文關懷缺失，掌握第一手客觀真實的材料。
3.個案研究法：認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程進行研究。
4.行動研究法：使人文關懷在發(fā)展中進行研究，在過程中進行研究。
5.經驗總結法：對研究中出現(xiàn)的問題和經驗及時進行總結、研討，以指導課題的實踐工作。
三、課題研究的進展。
（一）注重實踐研究。
1.成立子課題研究小組。
期初，我們對子課題的研究進行了分工，每一位班主任都是課題研究的實踐者。我們堅持班主任學習和例會制度,結合工作實際,組織班主任學習有關教育理論和班級管理知識.學習有關領導,專家,兄弟校優(yōu)秀班主任經驗;將《班主任》《輔導員》《德育報》等刊物上有實際指導作用的優(yōu)秀文章印發(fā)給班主任;選送青年班主任參加市骨干班主任培訓,心理健康輔導員培訓.這些做法對提高班主任的理論水平和綜合素質起到了一定作用。
總結。
通過交流,使青年班主任懂得,優(yōu)秀班主任成長的動力來自于“五心”dd愛心,細心,耐心,恒心,關心,來自于對工作的熱情,來自于對事業(yè)的追求,來自于心甘情愿的奉獻,從而自覺加強師德修養(yǎng),不斷完善自我,學會反思,逐漸成熟起來.在彼此的帶動下,班主任積極探索,形成自己班級的教育教學特色。
3.每月組織班隊活動研討。
班隊活動課是班主任老師對學生進行思想品德教育的基本途徑，一次精心設計的班隊活動所起的作用遠勝于一百次空洞的說教。為促使班主任老師精心設計好班隊活動課,我們組織全體班主任在校內開展班隊活動觀摩與研討活動。主題由承擔活動的班主任老師自主擬訂，要求結合研究課題，立足學校德育工作。經過充分的準備之后，著統(tǒng)一校服，向全校班主任老師公開展示?；顒又?，每人認真填寫“班隊課聽課記錄表”，活動后，結合剛才的呈現(xiàn)加入自己的思考，在“評議”一欄中寫下自己寶貴的看法。
這樣的活動，引起了班主任老師對班隊課的重視,提高了班隊課的實效性,也給學生帶來了難忘的經歷，豐富多彩的校園生活。
（二）注重理論學習。
1.學習“班主任專業(yè)化”理論，提高思想認識。
開學初，積極引導班主任學習《人民教育》中有關“班主任專業(yè)化”知識，組織閱覽魏書生、李鎮(zhèn)西等班主任專家手記，通過理論學習使廣大班主任思想統(tǒng)一，認識明確：構建全員參與，團隊合作，組織互動，共同發(fā)展的學習型組織是班主任實現(xiàn)自我完善，自我超越，自我發(fā)展的需要；也是改進班主任組織工作，推進骨干德育建設的最佳選擇。
2.加強班主任培訓，鍛造優(yōu)秀班主任。
根據(jù)我校對班主任工作的調研，結合學校辦學思想和隊伍現(xiàn)狀，采取學習基礎理論知識與先進經驗相結合，自學研究與合作交流相結合的方式，面向全體，分層推進，突出骨干和青年班主任，旨在使參加培訓的教師學會運用教育理論分析教育現(xiàn)象，運用科學方法解決實際問題，在研究中學習，在學習中研究，逐步提高教育能力。從而建設一支師德水平高，認識能力強，思想觀念新，懂科學，會管理，適合現(xiàn)代學生教育的班主任隊伍。這不僅僅是學校德育教育工作，指導學生健康成長的需要，也是教師專業(yè)化發(fā)展的需要。
（三）注重整理歸納。
所有的研究都是理論與實踐結合的思考與歸納，所有的成果都是思考結果的整理與實施。所以，在研究過程中，對思考研究的結果，我們注意做到行動實施與文字整理并重。
1.形成了規(guī)范的班隊活動模式、班級管理模式。
2.提供有效平臺，促進科研成果的交流推廣。以校園網、校報、校教科研信息等為校級陣地，為廣大教師提供發(fā)表自己文章的交流自己科研成果的平臺。以校園網絡平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫教育教學案例、教育敘事、教學論文等，并積極發(fā)送至“博客”，促進科研成果的轉化和教育資源的共享，營造樂于探索教育科研的濃郁氛圍。
3．組織教科常規(guī)檢查評比，加強宣傳工作。本學期，我們與學?？偛亢献骶幱⌒?期，校教科研信息5期，小學部教科研信息2期。進行了校級教科研論文隨筆、案例評比，評選出一批優(yōu)秀論文，并把優(yōu)秀論文推薦到報刊發(fā)表、參加校級以上論文評比。一學期來，教師在省、市級刊物發(fā)表、獲獎文章30篇，學生發(fā)表文章、競賽獲獎25人次。
4.組織評比班主任優(yōu)秀手記，并結集編印《走進心靈》教育敘事集。
四、存在問題：
1．課題組成員的理論知識仍較貧乏。雖然我們加大了課題組成員理論知識的學習，但在很多專業(yè)知識上，掌握的深度不夠，阻礙了課題的研究。需要專家的專業(yè)引領，對我們的實驗作出適時評價，為我們研究指明方向。
2．課題研究還需進一步深入，各子課題的研究工作要深入扎實。
3．由于此課題涉及的學科、教師都很廣泛，參與性強了，但帶來了實驗資料的收集量很大，不便于匯總及提升。對于實驗中所獲得的經驗，缺乏高質量的理論總結。
五、改進措施：
1．通過各級各類培訓，提高已有師資的科研水平。鼓勵教師不斷學習，將最先進的教育理論與經驗充實到自己的教育教學中來。
2．積極創(chuàng)設條件，邀請教育研究專家對我們的課題研究提出切實的意見和建議。根據(jù)階段計劃，各子課題組及時做好研究工作小結，學校課題組定期與專家組聯(lián)系，及時將課題開展情況向專家匯報，取得專家的及時指導。
3．通過考核獎勵機制，激勵實驗教師積極探索，積累高質量的實驗成果。
六、后繼研究設想。
1．推廣、應用上階段的成果，進一步加強“內閣式”班級管理模式研究、班級文化建設與學生健康發(fā)展的關系的研究，不斷完善班隊管理模式。
2.形成科學系統(tǒng)的“人文關懷”班級、班主任工作考評機制。
3.深入子課題研究，激勵教師人人參與小課題研究。
4.及時總結推廣經驗，加強宣傳力度。
5.加強過程性資料的積累與整理。
鑒定表自我小結篇十七
在互聯(lián)網上觀看最新影片應經成為一種普遍需求這就需要我們以目前熱播影片為主題，搭配相關類型的影片，以圖文并茂的形式制作出華麗的影視專題網頁來引導和方便用戶觀看
1、熟悉影視專題的制作流程。
在老師的指導下，熟悉從影片選擇到美工設計，最后制作成網頁的全部影視專題制作流程。
2、整理相關影片。
在互聯(lián)網上搜集最新的影片信息，并搜集用于該影片影視專題制作的相關素材，包括劇照、海報、音樂、視頻等。我選擇了《風云》這部影片來制作自己的影視專題網頁的制作，通過互聯(lián)網，我搜集到了關于該影片的劇照、海報、導演、演員，劇情等相關方面的信息，還搜集了一些用于網頁制作的圖片素材以及同期熱映影片的宣傳海報。
3、美工制作。
使用photoshop軟件，對搜集來的影片素材進行加工制作，設計出該影片的影視專題。
4、網頁制作。
三、數(shù)據(jù)分析。
在了解了影視專題的制作流程之后，我選擇了近期剛剛上映的港產電影――《風云》來制作我的影視專題網頁。
通過網絡我搜集了這部電影的宣傳海報和劇照，用來制作網頁上的圖片。我還搜集了一些與這部影片的其他相關信息，包括演員導演信息，劇情，用來向用戶介紹這部影片。通過這些圖片和文字使用戶對這部電影有一個更直觀的`了解，以吸引觀眾。
在搜集影片相關資料的同時，我還搜集了一些用于網頁制作的其他素材，以便使制作的網頁看起來更加美觀。最后，我還搜集了與《風云》同期上映的其他影片的海報，有《麥兜響當當》、《夜店》、《冰川時代3》、《哈利波特》和《大內密探零零狗》，通過在網頁中添加鏈接使用戶具有更多的選擇，豐富了網頁內容，方便了用戶觀看其他影片，滿足了不同用戶的口味。
四、實踐結果。
五、結果預測。
首先，我相信我這幾天努力地成果基本能夠滿足用戶對于觀看影片的需要，并且能夠在一定程度上吸引用戶的的眼球。這個網頁不僅提供觀看《風云》的鏈接，還聽過了觀看其他熱映影片的鏈接，能夠滿足用戶的不同需求。但是，這個網頁還有很多改進的地方，由于是初次使用photoshop和dreamweaver，操作還不是很熟練，加之缺少相應的美工知識和網頁設計知識，我對頁面的色彩和布局把握的還不是很好。相較之下，我的網頁就顯得比較粗糙。
?????。
許峰。
?????8月5日。
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