時(shí)間如白駒過隙，總結(jié)是我們在逝去的時(shí)光里抓住的瞬間?？偨Y(jié)還要具備可讀性，即使對于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇一
十一歲生日，爸爸帶我去外面玩。他把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的地方，對我說：“我想給你一樣好東西?！毕袼锌释玫蕉Y物的孩子一樣，我不假思索地說：“別賣關(guān)子了，快告訴我?！卑职中α?。像變魔術(shù)一樣，他從后面拿出一盆優(yōu)雅精致的花，對我說：“等你長大了，爸爸就不再給你買吃的，買衣服了?！?/p>
我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)花是金黃色的，中間有一個(gè)小雄蕊。它看起來像櫻草花，但花瓣包得很緊，只有一半露在外面，像一個(gè)害羞的女孩。我放不下。我小心翼翼地捧著它，生怕失去一片花瓣。
到家第一件事就是放在陽臺上澆水。那些花瓣張開嘴，仿佛在品嘗美味的果汁。這朵花的一個(gè)分枝上有幾朵花。我問爸爸：“這是什么花？”爸爸說：“賣家說叫‘金條’，肯定不是學(xué)名，是想討好現(xiàn)在的客戶?！薄敖饤l”，嗯，我覺得是個(gè)好名字。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)“金條”的樹枝又長又粗，葉子擠在一起，花瓣變大了。讓我來剪它的葉子，好?。邮职?。我拿起剪刀剪掉了它凌亂的枝葉，讓花看起來像新剪的一樣。我幸災(zāi)樂禍，給它換了土，把它搬到一個(gè)大盆里。做完這些工作，看著自己的勞動成果，心里充滿了甜蜜。
過了一會兒，“金條”差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了。我像媽媽一樣撫摸它?？粗掌?，又該澆水了。這一次，我給它洗了個(gè)大澡，每一片葉子和花瓣都享受著洗滌的快感。洗完澡，“金條”看起來更漂亮，但我發(fā)現(xiàn)越大越難保持。如果隔一段時(shí)間不澆水，可能會死。我要像媽媽一樣照顧它，會占用我很多時(shí)間才知道。
有一天，父母對我說：“你最近學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。請暫時(shí)給鄰居張阿姨送花?！蔽液懿粷M意，抱著“金條”，不管爸媽說什么都不放手。但是我不在的時(shí)候，我爸爸偷偷把花遞給了張阿姨。沒想到看到了“金條”。我總是很難過。到家后，我心不在焉。我媽媽終于把花帶回來了。我看著“金條”，像母親看著自己痊愈的孩子，忍不住流下了眼淚。
現(xiàn)在“金條”已經(jīng)完全長大了，我更愛她了。我會好好照顧她，讓她和我一起成長為一個(gè)少女。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇二
新學(xué)期開始，我請每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學(xué)們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學(xué)期開始每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)記錄本可作為個(gè)人考核的重要依據(jù)，可直接與中學(xué)生思想品德評估等級相聯(lián)系。聽了老師的強(qiáng)調(diào)后，每位同學(xué)對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現(xiàn)。
成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關(guān)。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權(quán)授予小組長，要求他們記好本組成員的表現(xiàn)，大組長則專記小組長，分工明確。然后具體指導(dǎo)，記好日期，登記內(nèi)容分二大類，即表揚(yáng)、批評。分為十小類，即家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、各科背書、一日違紀(jì)、默寫成績、小考成績、老師的表揚(yáng)與批評、文明禮貌、做好事、為班級工作等，按時(shí)完成歸入表揚(yáng)一欄，未按時(shí)完成歸入批評一欄。登記時(shí)須書寫工整，卷面整潔，請班長一周收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態(tài)度是否認(rèn)真，分別予以表揚(yáng)和批評。在班長的監(jiān)控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關(guān)鍵的一步。
每周末，組長會把記錄本返給學(xué)生，請同學(xué)們在成長記錄本上總結(jié)自己一周之表現(xiàn)，并對下周作出計(jì)劃。這也是在培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力中重要的一步，每一位同學(xué)心中都有兩個(gè)世界：一個(gè)是真善美，一個(gè)是假惡丑。當(dāng)學(xué)生看到一周的表現(xiàn)完全呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，那個(gè)真善美的好思想一定會教育不求上進(jìn)的壞思想，要求自己下周表現(xiàn)好一些，達(dá)到自我教育的目的。
對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們給予肯定，對于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)困生，我們給予鼓勵(lì)，這是正面教育的原則。我們班選取了專項(xiàng)同學(xué)，每周末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚(yáng)多，批評少的同學(xué)定為本周的優(yōu)秀同學(xué)，由批評多表揚(yáng)少而逐漸進(jìn)步或表揚(yáng)多于批評的同學(xué)為本周的進(jìn)步同學(xué)，貼紅榜表揚(yáng)，這大大激勵(lì)了學(xué)生自我教育的動力。他們知道，只有平時(shí)表現(xiàn)好，成長記錄本上的記錄才會有更多的表揚(yáng)。
每隔二周，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學(xué)生的表現(xiàn)。我以認(rèn)真的態(tài)度閱讀，并寫下鼓勵(lì)或贊許的話。在成長記錄本中，我和同學(xué)們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學(xué)習(xí)中的困難與挫折，不知不覺中達(dá)到師生心靈的溝通。
家庭教育是學(xué)校教育不可分割的一部分。在每周末時(shí)，我都請學(xué)生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要請家長簽字，讓家長了解孩子一周在校生活的點(diǎn)滴，這對學(xué)生來說，既是一種壓力，也是一種動力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生自覺了很多，也懂事了很多，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。用一學(xué)困生的話說：“我每天只想努力表現(xiàn)優(yōu)秀，使自己的成長記錄本上表揚(yáng)多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心?！?/p>
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇三
我有一個(gè)可愛的小妹妹，她今年才兩歲，她有許多毛病。現(xiàn)在，我來向你們一一解說。
檔案一：哇哇大哭。
每到她吃飯的時(shí)候，她就變“皇帝”了，一不順?biāo)男?，就用了她的“法寶”——哭。她尖起了嘴巴，她就躲到另一邊去了，還發(fā)出哼哼的聲音。
檔案二：恨紙入骨。
她每次見到紙，便發(fā)怒起來，拿起紙，嘶的一聲。只有兩種命運(yùn)，第一種是“一嘶兩斷”，隨后就向后一扔；第二種是“英勇犧牲”，變成碎片，有的還被她“咬文嚼子”……連我的漫畫書也不幸“犧牲”，嗚嗚嗚。
檔案三：橫沖直撞。
今天，老媽了一輛新的玩具車，妹妹睡午覺醒后，我?guī)е较旅娴那驁鐾孳囎印Ｃ妹靡姷杰?，馬上跑過去叫了起來，不讓我接近她。她開到一個(gè)大坑時(shí)，她大聲的叫，我過去幫她她也不讓，只懂用力氣向前推。看著她，覺得她傻得可愛，看著她傻傻的樣子，笑了起來。
我的妹妹的檔案還有許多，我就不一一解說了，你覺得我的妹妹可愛嗎？
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇四
媽媽，好多平時(shí)沒有說的心里話，今天，在這里可以敞開心胸的向你訴說。媽媽，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，外婆教會了我唱《世上只有媽媽好》的歌曲，當(dāng)時(shí)不明白歌里的意思，隨著年齡的增長，我越感覺我是你捧在手心的寶。媽媽，你是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富于無畏精神的老師，如果說愛如花般甜美，那么，媽媽，你就是那朵甜美的愛之花。
媽媽，你的愛像一片海，給了我幸福的港灣。那是一個(gè)深秋的夜晚，爸爸出差在外，我患上了突發(fā)性腸炎，你背著我向醫(yī)院跑去，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨拍打在你的肩上，到醫(yī)院時(shí)，你的衣服幾乎全濕透了。醫(yī)生讓我住院，當(dāng)天晚上，你一直陪在我的身邊，一夜未眠。在醫(yī)院的五天，你每天陪著我打點(diǎn)滴，給我講故事、唱兒歌。護(hù)士阿姨都說我是最幸福的孩子。在我出院時(shí)，你卻累倒了。媽媽，你對我無私的愛，讓我的生活永遠(yuǎn)充滿著快樂和幸福。
媽媽，你的愛像一杯濃茶，需要我用一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)的品味。奶奶說象我這樣調(diào)皮的孩子，不知道要吃多少的“竹筍炒肉”，我卻幸福的告訴大家，10年來，媽媽從來沒有打過我。每次犯錯(cuò)，你總是孜孜不倦的教育我。但是，今年的暑假我卻真是讓你傷透了心。原本約定每天上半小時(shí)的網(wǎng)，我卻每天上兩小時(shí)；在沒有家長的同意下不能到同學(xué)家玩?！贿B串的事情我都犯上了，但你知道后沒有打我，給我講了很多的道理。當(dāng)時(shí)，我不以為然，認(rèn)為作業(yè)完成后的其它時(shí)間應(yīng)該由我自己支配。晚上睡覺時(shí)，我聽到從你的房間傳來的哭泣聲，你哭著和爸爸說：“一定是自己做的不夠好，很少抽時(shí)間陪孩子，讓孩子孤單了……”當(dāng)時(shí)，我心里不知道多難過，媽媽，你為了工作，每天早出晚歸，還要抽時(shí)間給我輔導(dǎo)功課。你的累，兒子感覺到了。媽媽，我錯(cuò)了，我一定要做回優(yōu)秀的自己，讓你少操心。
“把愛全給了我，把世界給了我……”一首熟悉的歌曲飄來。一年一年風(fēng)霜遮蓋了你的笑臉，媽媽，我多想告訴你，我其實(shí)有多么的愛你。媽媽，相信我吧！我一定能變成一只雄鷹，在未來的領(lǐng)空展翅翱翔。
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三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇五
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張a4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫??！畫啊！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天?。∧亲舟E大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧！？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇六
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。
在我的家里，最“勤儉節(jié)約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會問姥爺為什么這樣節(jié)約，姥爺就會告訴我他們過去的艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現(xiàn)在是幸福的。所以我也養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不攀比的好習(xí)慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀(jì)大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來，總是把姥太照顧的無微不至。媽媽每天也都會打電話叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會經(jīng)?；厝タ赐麄儭＠牙押蛬寢尩呐e動都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話也說“家和萬事興”，姥姥家的大廳里就掛著這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著這句話主持大半輩子的家政。聽姥姥說，姥爺以前寫春聯(lián)都是圍繞“家和萬事興”這個(gè)主題寫。每次家庭聚會，姥爺總是會說：家人和和睦睦相處，其樂融融生活，這才是最珍貴、最幸福的`。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇七
我的同學(xué)杜佳慧長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎如柳葉的眉毛下面是一雙黑溜溜的大眼睛，很有神。高高的鼻梁下一張小小的`嘴巴紅紅的，說起話來，聲音脆脆的，甜甜的，像百靈鳥的歌聲一樣動聽。
她是一個(gè)不折不扣的小書迷。教室里，家里，校園中，總能見到她看書的身影。有一次我去她家里玩，看到她正埋頭看著書。我不忍心打擾她，就靜靜地等著。她的書桌上放著很多書本。《三國演義》，《格林童話》，《十萬個(gè)為什么》，《伊索寓言》等。她看著書，一會兒笑瞇瞇的，一會兒小聲哭泣。我走近一看，原來她正在看《白雪公主》。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，不好意思地擦了擦眼睛。
她不但愛看書，也很勇敢。一次，下課時(shí)我們在玩跳繩。大家正玩得高興，忽然佳“撲通”一聲重重地摔在地上。我們趕緊跑過去，見到她的胳膊上擦破了皮，鮮紅的血直往外滲。我趕緊拿紙巾給她擦。她卻皺著眉頭說：“沒事，沒事?！?/p>
要是我呀，眼淚早就掉下來。
勇敢的小書迷杜佳慧，真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇八
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非?？释姷饺祟?。
長大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
人類啊，敵乎？友乎？
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇九
在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長中的一件事。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀?？此麄冞@樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十
如果我是校長，我會盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會厭煩學(xué)習(xí)。
如果我是校長，我會讓老師用游戲故事和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會更深。
如果我是校長，我會把課間的活動時(shí)間設(shè)為半小時(shí)，給學(xué)生更多的時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會在課堂上走神兒。
如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因?yàn)榫G色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”
如果我是校長，我會讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會受外界的影響，去認(rèn)真聽課。
如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長，我會在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來走到社會也有一計(jì)之長。
總之，如果我是校長，我會設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉!可惜我不是!不過我會努力為這個(gè)夢想去奮斗，我相信將來一定會實(shí)現(xiàn)!
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十一
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長。
假如我是校長，我會每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。
如我是校長，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動會，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長。
假如我是校長，我會把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長，我會把期末考試取消，學(xué)生到了六年級，再把一到六年級的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們在鳥鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。
假如我是校長，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭取早點(diǎn)當(dāng)上校長！
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十二
今天，我沒有去社區(qū)搞衛(wèi)生，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自從搞衛(wèi)生的`吳伯伯走了以后，到處都有垃圾，所以，我就沒有去社區(qū)打掃衛(wèi)生。
我把吳伯伯以前打掃過的地方，打掃了一遍，可是我覺得還是不夠干凈，我又仔仔細(xì)細(xì)打掃了一遍，可是我還是覺得不干凈，最后，我又打掃了幾遍，直到我滿意的時(shí)候才沒做了，不過，我還是沒有以前吳伯伯打掃得那么干凈。
雖然，沒有吳伯伯打掃的那么干凈，可是我還是打掃了呀，叔叔阿姨們都夸我干得漂亮。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十三
我的名子叫劉秋語，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。別人都說；不梳頭不洗臉美容常在，給點(diǎn)光給點(diǎn)水迷倒一幫。我不光長的不錯(cuò)，歌聲更是優(yōu)美動聽。我特別喜歡唱歌，如果你來我們班，你站在門口絕對讓你聽到我的歌聲。
下課了，‘叮鈴’同學(xué)們都走出了教室。‘走，唱歌去程小姿?！艺f?！畂k，馬上到?！∽苏f。我們邊說邊走到了走郎上‘我站在你門外，包一梅規(guī)看起來有點(diǎn)呆。想第一時(shí)間擁抱不放開吻你的.眼睛……哦，真好聽呀。頓時(shí)想響起雷鳴般掌聲。
記住我的名字；魅力女生——?jiǎng)⑶镎Z。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十四
2019年2月23日星期日天氣：晴。
今天真是特殊的一天呀！為什么呢？答案馬上揭曉。
今天是特殊的一天，特殊在有兩個(gè)同學(xué)生日——黃熙善、朱曉茜。
大家在烘培屋里集合。我來的時(shí)候，只有林嘉豪和“壽星”。我進(jìn)了“游樂園”玩，我們玩得氣喘吁吁。動手做的時(shí)間到了，我還是賴著不出來。因?yàn)槲覜]去，所以，我不知道他們在干什么，我只知道他們手里拿著一個(gè)榴蓮肉弄來弄去。之后，做了蛋糕就去酒店了。吃好了，我們就去藍(lán)蘋果游戲室里玩了。游戲室里有冒險(xiǎn)、騎海豚、蹦床......
最好玩的是冒險(xiǎn)。因?yàn)槊半U(xiǎn)到一半的時(shí)候，有一個(gè)是用布吊起來的。我覺得同學(xué)們個(gè)個(gè)都提心吊膽，怕材料不好，我卻不怕，因?yàn)橐郧?，我練過這種，所以，我可不怕。
回家了，伴著快樂的音符，不知不覺地回去了。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十五
我是一個(gè)文靜，溫柔而雅的女孩子。但脾氣稍有一些暴躁，愛發(fā)一點(diǎn)小脾氣。
我的優(yōu)點(diǎn)也挺多的，比如：愛看書、愛學(xué)習(xí)、愛觀察、愛勞動……。
我的愛好是：打電腦、寫字、美術(shù)、語文、看書、寫作文……。
我的缺點(diǎn)是：太文靜、愛任性、愛亂發(fā)一些小脾氣。比如：就拿愛亂發(fā)脾氣的缺點(diǎn)來說說吧。有一次，媽媽不小心把我的本子給弄臟了，于是，我責(zé)怪起來，對媽媽說：“你怎么這么不小心，把我的.本子都弄臟了，你叫我怎么去交作業(yè)”？媽媽親切地說：“消消氣，我不是故意的”。后來，這事我也漸漸地忘了，再也不提起了。
這就是我，我就是這樣一個(gè)人，同學(xué)們你們覺得我這個(gè)人怎么樣？
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十六
今天我?guī)е鴥深^大蒜，一小桶水和鏟子來到樓下的泡沫箱子旁邊種大蒜。
這個(gè)泡沫箱子已經(jīng)很久沒有了，所以里面的土也已經(jīng)干的發(fā)黃，干的裂開了。我先用鏟子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了進(jìn)去，又用鏟子把土翻了一遍，結(jié)果我又一時(shí)沖動把剩下的水又倒進(jìn)去了一大半，這下，總算是把土濕透了。
土濕了就該播種了，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以我把土弄的就和水泥一樣，只不過味兒不一樣。媽媽哭笑不得的對我說：“你要鋪地還是要種大蒜?！钡职謪s完全反對媽媽說的話：‘’這樣肯定能發(fā)出芽，水源充足嘛！“‘’是啊?！蔽液苜澩职值囊庖姟ｉe話不多說了，我馬上挖出了兩行小溝，把大蒜一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，好像兩排整齊的士兵。然后看了一眼，把它們用土輕輕的蓋了上去，把剩下的水也澆了進(jìn)去，大蒜就種好了。
種大蒜并不是很難，但在種的過程中，我也體會到了農(nóng)民的辛勞。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十七
今天中午我打完日記就上床睡午覺我們睡到一點(diǎn)的時(shí)候媽媽起來給我看日記，看完之后就給我發(fā)表那個(gè)時(shí)候我還沒醒來所以不知道，媽媽就查完后就給我發(fā)表誰知道這個(gè)老媽居然給我弄沒了，媽媽把我叫醒問我說：“你是不是把密碼改了。”我說：“沒有這回事。”媽媽說那我怎么打不開你的三位一體，我說：“你都發(fā)上去了還上干嘛?！眿寢屨f：“我再給你發(fā)的`時(shí)候沒發(fā)上去。”我一聽就生氣了我就坐在床上不起來了媽媽怎么想我道歉說話我都不聽然后我就把我那篇沒發(fā)上去的的日記補(bǔ)回來，又打了一片《媽媽把我的日記弄沒了》就是這一篇日記。
以后我都不要讓她幫我發(fā)日記。
三年級我的同學(xué)日記優(yōu)選篇十八
今天，是我最高興的日子。
為什么呢？待會兒再告訴你吧。明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的?！盃敔敚⒘孛妹迷诩覇?？她有沒有拿回獎(jiǎng)狀？”
爺爺告訴我說：“她語文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺得她能不能拿回獎(jiǎng)狀呢？”
我記得我讀一年級時(shí)，語文、數(shù)學(xué)都要100分才能評上“三好學(xué)生”，爸媽還說：不僅學(xué)習(xí)成績要好，還要身體好、品行好才能拿回獎(jiǎng)狀。以妹妹的情況看，我估計(jì)她沒有評上“三好”，因?yàn)樗倭恕耙缓谩保簩W(xué)習(xí)不太好，獎(jiǎng)狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒有評上“三好學(xué)生”，我評上了，還拿回了獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲沂墙憬?，我評上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎(jiǎng)狀，這才是我最高興的。
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