讀后感可以是對作品中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的思考和感悟。在寫讀后感前，可以參考一些優(yōu)秀的范文或者其他人的分享，以獲得更多的靈感和創(chuàng)作方法?，F(xiàn)在，讓我們一同來看看一些精彩的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和表達(dá)書中的思想。
初中生城南舊事讀后感篇一
宋媽，四年前從鄉(xiāng)下來照顧英子一家，她穿著大紅棉襖就這么來了，她不知道的是在這四年里發(fā)生了很多。她的至愛，兩個(gè)孩子都離她而去，從這個(gè)世界消失了，她盼了一年又一年，現(xiàn)在再也不能盼了，她失去了牽掛和幸福，離開英子，走了。
宋媽，一個(gè)在英子身邊呆了四年的人，英子在一篇篇回憶中卻很少提起她，直到她回去了，在英子身邊發(fā)生的種種事情，似乎都有宋媽的影子，但每次都那么短促，很快地劃過，直到她說：“不走，我不會(huì)走!我還要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!”說這句話時(shí)，她哭了，哭得那么無聲，而在她的懷里，弟弟已經(jīng)睡熟……“不走!”從她口中說出來是多么艱難的事，不能和日夜思念的孩子相聚，這是常人所克服不了的事，而她說的那么毅然，我不知道她心里的“累”怎么形容，我只知道，她能對弟弟這樣承諾是付出了很多的愛和艱辛。她寫信問大小平安，孩子的健康，乖不乖……這都是多么美好的愿望與憧憬啊!但是他看不到呢，她再也見不到那兩個(gè)可愛的孩子了!聽不到他們的笑聲，她能做的，只是靠在那幽靜的樹蔭下，轉(zhuǎn)著手中的鐲子，想著已經(jīng)失去的東西，那身影是那么孤單，無助。相比嚎啕大哭，她的這種無聲之泣更是讓人可憐。
我多么希望，她買的“驢打滾兒”，她的小丫頭只可以吃上一口，她的心不能再受煎熬了，她累了，真的該歇一歇了，她對英子說：“我們鄉(xiāng)下人命苦!”命苦?難道普通的人就該命苦嗎?為什么老天總對一些人那么不公?我不能想象，當(dāng)?shù)仳T著小毛驢消失在黃塵中時(shí)，她眼中是什么樣的。
但命苦的她，仍舊是走了……。
初中生城南舊事讀后感篇二
的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自我的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自我的奶媽，望著她離去，英子悲痛難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長大了。
初中生城南舊事讀后感篇三
我第一次接觸《城南舊事》這本長篇小說的時(shí)候，是在小學(xué)五年級(jí)，我還記得我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫作風(fēng)格，開始去了解她，有一次路過書店，正巧看到她的書，那本書就是《城南舊事》，那書名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買了下來。
我很快就讀完了這本書，它帶給我很多思考和新的感悟。如今，我早已步入中學(xué)的大門，又學(xué)了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷。它透過小英子童稚的視覺，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說不出，道不明的童真，卻寫出了人世間復(fù)雜的情感。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”這首悅耳動(dòng)聽的驪歌伴隨著電影的開場而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開始了電影的觀看。
在小英子稍微長大了些的時(shí)候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學(xué)，在學(xué)校里，小英子熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，度過了一段美好的時(shí)光。在草叢里，小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學(xué)，只得去當(dāng)小偷，而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人，在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候，小英子非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車，同時(shí)，也告別了童年。
電影播放著，那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心，我們跟著劇中的人物一起開心，一起失落，甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長大，帶著這些永不褪色的記憶走過一生。童年只有一次，但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初中生城南舊事讀后感篇四
《城南舊事》這本書是林海音于1960年出版的以其六歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說集。主要講述了二十年代末,六歲的小英子跟隨父母從日本來到北京,住在城南的一條胡同里。在那里,她認(rèn)識(shí)了尋找女兒的“瘋”女人秀貞、渾身是傷的妞兒、厚嘴唇的年輕小偷、不愛說話的德仙叔和兒子不想死掉的奶媽宋媽。整部小說在天真盎然中道盡了人世的復(fù)雜多變也道盡了英子面對人世凄苦的所有的困惑和思索。
在林海音的筆下,她的生活是豐富而又多姿多彩的,從她所寫的文章中可以知道她是一個(gè)善良的小女孩,為了讓秀貞和妞兒找到妞兒的父親(也就是秀貞的丈夫),英子不惜把自己名貴的鉆石金表和金手鐲送給了她們。我們的童年生活也是多姿多彩的,只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛。林海音卻用自己稚嫩的雙眼細(xì)心觀察、用心積累、精心寫作,最后這些都成為了自己筆下的人、物、景、情,繪成了一幅人間百態(tài)圖。
想到把自己要培養(yǎng)成一個(gè)有文學(xué)才能的人,那么平時(shí)就一定要用真心、真情、真意來寫作,養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣,這樣才能使自己筆下的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓文章更加有趣。
初中生城南舊事讀后感篇五
讀完了林海英寫的《城南舊事》，我仿佛回到了那個(gè)古老的北京。
英子的童年是純潔的，如一塊無瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。記得在一個(gè)酷暑難耐的下午，我和哥哥一邊手緊握著捉知了的竹竿，一邊興高采烈地跑到林間小路，耳邊滿是蟬鳴聲，把我和哥哥弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。終于，我們在一棵雖然不高大卻很茂盛的桃樹上發(fā)現(xiàn)了一只知了，于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過去，活像一個(gè)小偷兒，近了，近了，我們以迅雷不及掩耳之勢的速度拿竹竿一粘，粘住了!我們高興得一蹦三尺高。
看《城南舊事》這本書，心頭總是漾起一絲絲溫暖，因?yàn)樵谶@個(gè)鋼筋泥水的城市里，已經(jīng)很少看見這樣精致的東西了，它不刻意表達(dá)什么，只是一幅畫面一幅畫面地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。
童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。
初中生城南舊事讀后感篇六
每個(gè)人都有一個(gè)童年，每個(gè)人都會(huì)從童年中慢慢長大，林海音筆下的《城南舊事》，就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學(xué)畢業(yè)了，可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事，因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來后，英子看著滿院子零落的花兒，清楚地意識(shí)到，爸爸的花落了，而自己已經(jīng)長大了。
人總有一天要獨(dú)立，當(dāng)你能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)時(shí)，就意味著長大了。
假期里的一個(gè)下午，家里的大人都有事出門了，媽媽在電話里告訴我她半小時(shí)后到家。弟弟在睡覺，我在一旁寫作業(yè)。忽然，哭聲傳到我的耳邊，我回頭一看，兩歲的弟弟醒了，我一時(shí)手足無措，隨著哭聲越來越大，我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法，大腦告訴我要理智，我迅速拿來奶粉放在奶瓶里沖好，哄著弟弟坐起來喝上，然后給弟弟調(diào)出了他最愛的動(dòng)畫片——《小豬佩奇》，弟弟漸漸不哭了，我終于安下心來。媽媽回到家后看到了這一情形，直夸我長大了。
一本好書，會(huì)給人一個(gè)好的啟示，《城南舊事》讓明白：對于成長，年齡不是記號(hào)，責(zé)任才是標(biāo)志，長大是一種勇氣與擔(dān)當(dāng)。成長是責(zé)任的延續(xù)。
初中生城南舊事讀后感篇七
《城南舊事》是一本令我特別喜歡的書。它就像一個(gè)會(huì)穿梭時(shí)光的大門，當(dāng)你一打開它，就會(huì)不知不覺地被吸引過去，讓你覺得身臨其境。仿佛到了古老的北京城南，看著英子經(jīng)歷了童年時(shí)光。而我，就看著她，看著她的故事成長了起來。每個(gè)人的童年，是美好的。
看著《城南舊事》我就不由自主地想起了自己的童年往事。英子的爸媽還有宋媽講不好北京話，媽媽說“蕙安管”叫“灰娃管”;爸爸說是“飛安管”;宋媽說成“蕙難管”。這不禁讓我想起了我的爺爺，他在我的眼里簡直就是個(gè)老頑童，他的普通話也不怎么樣，老把“綠”讀成“六”這個(gè)字的讀音，常常使我發(fā)笑?！稗グ补堋钡寞偱恕靶阖憽?，蹲在草叢里的“好人”小偷，時(shí)尚漂亮的蘭姨娘，小伙伴妞兒，爸爸的好朋友德先書和英子朝夕相處的宋媽，懷孕效率很高的媽媽以及最后因肺癌去世的父親，故事的主人公英子都令我印象深刻。
其中“瘋女人”秀貞讓我久久不能忘懷。人們都說秀貞是一個(gè)瘋子，可我對她卻有一種獨(dú)特的看法。秀貞其實(shí)是一個(gè)聰明伶俐的女子，她并沒瘋，只是因丈夫離去而拋下了她，女兒在一出生就被扔了，使她的心靈受到了重大的傷害。她日日夜夜思念丈夫和女兒做出的舉動(dòng)而造成人們的誤解，變成了一個(gè)可憐的人。
這本書明明白白的講了英子的童年往事，當(dāng)我合上書的最后一頁時(shí)，我哭了。英子童年的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣在我的腦海里一一閃過。英子的童年結(jié)束了，爸爸花兒也謝了。不過這個(gè)故事深深的印在了我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初中生城南舊事讀后感篇八
我一向?qū)γ惶袗酆茫强戳税虢乇銓⑵淅渎湓谂?。[城南舊事]不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的召喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
[城南舊事]中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，徐徐的流水徐徐的駝隊(duì)徐徐而過的人群徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起―英子，以她孩子般清純的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)環(huán)繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下‘承諾’，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子難過難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，那時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。
初中生城南舊事讀后感篇九
寒假我讀了一本叫《城南舊事》的書。它是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。主要講述了小主人公林英子通過童稚的雙眼所看到的世界和對童年往事的回憶。反映了作者對于童年的懷念和對北京城南的思念。
英子的童年是彩色的，也是灰色的。有冬日溫暖的陽光和那緩緩的駱駝隊(duì)。住在城南小胡同的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛穿衣打扮，性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。這形形色色的人和事都讓人難忘。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)二十年代末，六歲的小姑娘林英子在北京城南的小胡同里結(jié)識(shí)了常常在胡同里尋找孩子的“瘋”女人秀貞，倆人還成為了朋友，在慢慢相處之后，英子知道了秀貞的過往。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生恩康暗中相愛，后來恩康回了老家，就在也沒有回來，但秀貞已有身孕，最后秀貞決定把孩子生下來，但家人卻偷偷將孩子送到了城墻根腳下，從此不知去向。英子十分同情秀貞的遭遇，決定一起幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的脖頸后有塊青記，這也是秀貞和英子說過唯一認(rèn)出小桂子的方法。英子急忙帶妞兒去找秀貞，母女相認(rèn)，她們母女倆決定坐上火車去尋找小桂子的爸爸。但就在趕火車時(shí)母女倆卻慘死在了車輪下。就這樣英子同時(shí)失去了兩個(gè)朋友，英子過于傷心高燒不退，昏迷了十天，差點(diǎn)失去性命。后來英子一家搬到了新簾子胡同，英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年，他為了供給弟弟上學(xué)不得不去偷東西，英子也分不清他是好人還是壞人，少年被警察帶走，英子非常難過，英子認(rèn)定他是她的朋友，但卻失去了他。直到蘭姨娘的到來，給英子和英子?jì)寢寧砹嗽S多歡樂。但英子爸爸不喜歡蘭姨娘。于是英子做起了紅娘，給蘭姨娘和德先生牽起了紅線，最終蘭姨娘和德先生幸福的生活在了一起。宋媽是英子的奶媽，兒子淹死了，女兒被送走了，英子九歲那年，她的丈夫把她也接走了，英子很難過。身邊的朋友都相繼離她而去，在她的童年里，嘗到了人世間的悲歡離合。直到英子十二歲那年，爸爸因肺病去世，她沒有感到傷心難過，真正讓英子體會(huì)到的是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，那時(shí)的她覺得自己已經(jīng)不再是小孩子了。
故事就這樣結(jié)束了，英子的童年時(shí)光也結(jié)束了，英子是一個(gè)聰明作文/善良，活潑開朗，她的世界是單純的，也是最可貴的。
每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年，我們要珍視現(xiàn)在的美好時(shí)光，做一個(gè)善良，勇敢的好少年。
初中生城南舊事讀后感篇十
我讀過一篇叫《城南舊事》的一本書，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著飛進(jìn)去了。
這本書的第一頁到第六頁是名師1+1導(dǎo)讀方案。六到一百九十一頁是故事內(nèi)容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習(xí)與借鑒。所以這一本書非常的好，還是名師1+1導(dǎo)讀方案呢!
這一本書的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過的東陽童年駱駝隊(duì)，更讓我驚訝的是還有閱讀達(dá)標(biāo)測試——中考模擬題，后面還有標(biāo)準(zhǔn)答案呢!
最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說就數(shù)她一個(gè)人最大了，為什么這么說呢?因?yàn)樗氖蓦u妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里，所以她就得負(fù)起了責(zé)任。
初中生城南舊事讀后感篇十一
在寒假里，我翻開那本林海音的代表作《城南舊事》，一口氣把它看完了。其中，最讓我印象深刻的是一篇文章：《惠安館》。
《惠安館》主要講述英子幫助秀貞找到親生女兒的經(jīng)過。英子的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館玩，他們每經(jīng)過惠安館就加快腳步，不讓英子多停留一刻。因?yàn)橛幸粋€(gè)“瘋子”呆在那里。英子才不理她們呢。在好奇心的驅(qū)使下她悄悄地瞞著她們?nèi)セ莅拆^，于是她見到了大人所說的“瘋子”。
她每天嘴里念念有詞，要找到她的小桂子。那個(gè)在一個(gè)不冷不熱的秋天生的可憐孩子。秀貞每年都在幫小桂子做新衣服，現(xiàn)在已經(jīng)一大包了。別人都叫她瘋子，其實(shí)她是盼著自己的女兒能早日回到自己身邊啊。那是一種多么強(qiáng)烈的感情啊!
我媽媽對我也是這樣，有雨就有傘，有冷就有衣，有錯(cuò)就有講……媽媽既慈祥又嚴(yán)格，對我十分關(guān)照。我記得很清楚，有一次出去旅游，我東走走，西逛逛，對那里的一草一木都很感興趣。我一不小心就走丟了，十分傷心，翻天覆地地尋找著。一個(gè)熟悉的身影在面前走動(dòng)，原來媽媽也在找我!她也十分著急。我迅速跑到媽媽身邊，之后找到導(dǎo)游。我再也不這樣亂走了。
讀了《惠安館》這篇課文后我意識(shí)到了：其實(shí)天下最偉大的人就是母親，最偉大的愛就是母愛。以前我經(jīng)常把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，和媽媽鬧翻。甚至幾天都不理不睬，秀貞她等了小桂子那么長時(shí)間，難道還不偉大嗎?我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了媽媽對我的期望。
初中生城南舊事讀后感篇十二
我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。記不得是在春夏秋冬的哪個(gè)午后了，陽光明媚，從書架的一堆書中選了最薄的一本《城南舊事》。席地而坐，陽光慵懶從窗口灑入，人也隨之溫暖。一口氣讀完，再抬頭，太陽早已西下。似乎也回到兒時(shí)，老家門前的那棵大柳樹不知何時(shí)消失不見了。從未想過，幾個(gè)如此簡單的小故事能這樣的深入人心，這樣敲擊著回憶，這樣讓人念念不忘。
那時(shí)的我們總是追隨長輩的意愿遠(yuǎn)離“瘋癲癡傻狂，坑蒙拐騙偷”，后來的我們越來越懂得“明辨是非”了，更加對此嗤之以鼻。什么時(shí)候，我們能看到不一樣的人性，人性中不一樣的風(fēng)景。
初中生城南舊事讀后感篇十三
《城南舊事》，看似一本平凡的書，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書是著名女作家林海音以七歲至十三歲的生活為背景的自傳體小說集。它透過主角英子那雙童真的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真和單純，卻道盡了人世間一種復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不想刻意表達(dá)什么，只是一幅場景一幅場景地從容描繪著一個(gè)孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞與妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的品質(zhì)。
《我們?nèi)タ春Ｈァ?，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了一個(gè)孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心的做了一回月下老人，為漂亮的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛?？梢娦∮⒆邮嵌嗝礄C(jī)智。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因?yàn)榉尾拇穗x開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂。童年又是一個(gè)打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。
童年不僅是人生的開端，也是回憶的開始，是樂曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對純真年代的懷念。
林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去，《城南舊事》這本書表達(dá)了她對家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
花兒謝了還會(huì)再開，曲終了還能從頭再來，但是童年是一去不復(fù)返的。希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。不要等多年回想時(shí)，滿是遺憾。
初中生城南舊事讀后感篇十四
書是知識(shí)的海洋，書是在海洋上行駛的戰(zhàn)艦，讀書是每天必不可少的習(xí)慣。
這幾天，我都在看這本書《城南舊事》，這本書的作者是一位女作家林海英，她是臺(tái)灣頗有名的作家。
這本書講的都是她小時(shí)候的事情，當(dāng)我讀到第一篇時(shí)，我哭了，因?yàn)樾∮⒆訛榱俗屗囊粋€(gè)好朋友能找到自己的媽媽，不惜冒著一陣大雨，而得重感冒，昏迷了好幾天?？粗∮⒆悠诘臉幼?，這時(shí)我才知道什么是真正的友情，什么是真正的朋友。就是當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。
讀到第一、三、四篇時(shí)，我已經(jīng)不忍心看下去了，因?yàn)樾∮⒆拥母赣H去世了，
她答應(yīng)過父親，一定要成為全?？荚嚦煽兊谝幻饝?yīng)父親一定要在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上讀誓詞給他聽?？墒歉赣H永遠(yuǎn)地離開了她，平時(shí)父親對她是最好的，那天她卻見不到父親，聽不見父親對她的囑咐、叮嚀與笑聲了。小英子哭了好久好久，可是她并沒有放棄，經(jīng)過自己勤奮、努力的學(xué)習(xí)，最后有所成就，成了一名有名的女作家，她不辜負(fù)父親所望，滿足了父親生前的所有要求。
我知道失去至親很難過，因?yàn)槲乙矅L受過，因?yàn)槲覡敔斎ナ懒恕Ｐ∮⒆幽銏?jiān)強(qiáng)，我們佩服；你的努力，值得我們學(xué)習(xí)。面對著如此的逆境，你卻能這樣的勇敢，而我在學(xué)習(xí)上遇到困難總不敢勇敢面對，總像一個(gè)吃了敗仗的兵，現(xiàn)在遇到了你，我一定以你為目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)上的佼佼者，做生活中的強(qiáng)者。
初中生城南舊事讀后感篇十五
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中出現(xiàn)。
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的敘述將我?guī)нM(jìn)上個(gè)世紀(jì)二三十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中,作者抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交雜的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個(gè)篇章組成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個(gè)人物的成長作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子童年的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的、充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭地往惠安館里鉆；她和“小偷”許下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇的結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像《惠安館》的“瘋子”秀貞、最好的玩伴兒妞兒，《我們看海去》的那個(gè)“小偷”，坐在驢背上離去的奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。
初中生城南舊事讀后感篇十六
這本小說小時(shí)候就看過，依稀記得宋媽總是把雞毛撣子撣來撣去，灰塵浮到空中反倒多了，依稀記得老北京胡同里驢打滾的味道很香，依稀記得英子去上學(xué)學(xué)到了一首唱著長亭外古道邊的離別之歌。剩下的，我都記不得了。
這回重讀，才發(fā)現(xiàn)這本書不只是在寫童年的溫暖與離別。作者也說，不要去探究這些故事到底是不是真實(shí)的，沒必要糾結(jié)是不是虛構(gòu)的。其實(shí)就算是親身經(jīng)歷的回憶，時(shí)隔多年，當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么肯定也是模糊的。
像夢，遙遠(yuǎn)的好像那不是自己經(jīng)歷的，而是某日的一場夢，也像英子在下大雨時(shí)發(fā)高燒做的那場夢一樣。英子昏昏沉沉的發(fā)燒了，就好像我也跟著糊糊涂涂的發(fā)燒了一樣暈暈乎乎的。
就是這樣，虛虛實(shí)實(shí)，真真假假有誰能分的清呢？對于惠安館的秀貞和抱養(yǎng)的妞兒，其實(shí)連是不是真的親生的都沒有明確的答案。只是通過英子一些零星的對照重合點(diǎn)而判斷的，許是燒糊涂了才覺得二人很像或者根本就把兩個(gè)人的身世混淆了也說不定。
其實(shí)秀貞和妞兒的結(jié)局，作者說的很隱晦，并沒有直接寫，而是通過英子娘和宋媽的對話中隱約猜出二人死在了火車下?？墒羌?xì)想起來又感覺不太對勁，英子送給秀貞的東西怎么回到英子娘手里的。而且英子娘都特意詢問宋媽是否把妞兒的那兩件衣服燒掉就足以說明對去世人的物品的嫌嫌，還要搬家，怎么還肯把手鐲戴在手上。
對于小桂子她爹，就像是一個(gè)謎，如同蕭紅的汪恩甲。雖然自己下意識(shí)的認(rèn)為就是拋棄了女方而選擇不回來，但還是像秀貞一樣存有一絲希望是他真的遇上了什么事沒辦法回來。在那個(gè)年代，交通通訊都不便利，二人分開若是想重聚，并不是十分容易的事。
這個(gè)世界上，好人和壞人其實(shí)很難分的清楚。英子不認(rèn)為秀貞是瘋子，也不認(rèn)為那個(gè)小偷做了什么錯(cuò)事，還答應(yīng)約定和他一起去看海。我認(rèn)為英子一點(diǎn)也不天真，而是小小年紀(jì)就很成熟。我小時(shí)候就認(rèn)為黑就是黑，白就是白，好人就是好人，壞人就是壞人。直到越來越長大，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是非黑即白的，縱然可憐之人必有可恨之處，依然還是會(huì)同情和理解他們。
但是英子那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)知道那個(gè)男人藏在草叢里的是偷來的東西可還是愿意幫他保守秘密，愿意和他交朋友聊天，聽他傾訴苦衷。這足以證明她的內(nèi)心有了自己的判斷。包括她做出了幫助秀貞和妞兒的事情，刻意撮合蘭姨娘和德先叔在一起，若是再我那個(gè)年紀(jì)，絕不會(huì)有她那樣的大膽。
這個(gè)世界很復(fù)雜，有時(shí)會(huì)天遂人愿，有時(shí)會(huì)弄巧成拙。盡管除了蘭姨娘，其他人的結(jié)局都沒有令人滿意，甚至因?yàn)橛⒆?，秀貞和妞兒失去生命，小偷被捕，可是英子做了自己能力范圍?nèi)能做的，就足夠有勇氣了。
宋媽也是一個(gè)可憐人，其實(shí)在那個(gè)年代，社會(huì)也并不穩(wěn)定，英子的家庭很好，可以有個(gè)不錯(cuò)的院子種滿了花，英子娘可以生很多孩子，可以請奶媽照顧，還可以有幾間空屋子給像蘭姨娘和德先叔那樣需要幫助的人住下。
但是并不是每戶人家都有這樣的條件，更多的還是那些窮苦且衣食無著落的人們?，F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，英子這么不錯(cuò)的條件本該讓她的童年更加快樂一點(diǎn)，結(jié)果還沒來得及長大父親就去世了。
其實(shí)小說里對父親的著墨并不是那么多，但是字里行間都有父親的身影，父親的愛是疏遠(yuǎn)而偉大的愛。英子爹其實(shí)也并不完美，但英子為人處世的態(tài)度確是遺傳了父親，樂于助人，熱愛生活。
而英子這么小卻要承受這么大的打擊，作為長女又要肩負(fù)起沉重的責(zé)任。讀到最后，只是希望英子可以在歷經(jīng)風(fēng)雨成長的路上安安穩(wěn)穩(wěn)的走過去，帶著那些過去的回憶并保持那份純真活著。我相信，等到來年，夾竹桃會(huì)再次開花。
初中生城南舊事讀后感篇十七
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”。每當(dāng)我聽到這首驪歌，一個(gè)小鬼大的英子就在我眼中浮現(xiàn)，就聽見她天真無邪的嗓音，我就想起了那本終生難忘的《城南舊事》。
《城南舊事》是作者林海音的一部自傳體小說，他已樸食純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代主人公英子在京城南的童年往事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活，書中的每個(gè)故事，表面上幾乎都沒有緊湊的情節(jié)，但在一個(gè)不過七八歲的女孩兒眼中看到的小世界，后面卻是悲慘的大世界。
我第一眼愛上的就是小英子，她活潑可愛，對一切事物充滿好奇心，總想去試試，就比如惠安館里的“瘋子”，別人都不敢進(jìn)去，可是好奇勇敢的小英子能經(jīng)得住誘惑呢，她與秀貞結(jié)為朋友，并幫她找到了她那苦命的小桂子——妞兒，她送給秀貞的鐲子與手表，早上醒來后卻到了自己母親的手中，這使她感到迷惑，他又是一個(gè)守信用的女孩，答應(yīng)別人的事就認(rèn)真做，從不偷懶，我喜歡她的良好品質(zhì)。
英子一家的親切使我感到溫暖：宋媽會(huì)了解他人，母親會(huì)培養(yǎng)孩子，父親會(huì)體貼別人，英子會(huì)感動(dòng)別人。
秀珍與母親雖說是“瘋子”，但心是清澈的、美麗的、善良的，他們堅(jiān)信，只要努力過，總會(huì)有回報(bào)。
《城南舊事》讓我回到了以前的時(shí)代，讓我看到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面。
初中生城南舊事讀后感篇十八
童年就像一顆糖，放入嘴中慢慢咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來童年那么甜，那么直入人心。即使吃完了，那甜甜的味道會(huì)在你嘴之間回蕩，久久難忘。
——題記。
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、佛照樓的八珍梅、……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。
主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字，通過主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，將北京城南的風(fēng)光融入字里行間。
作者林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。它,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚。童年是我們一生中最美好色時(shí)光。童年趣事是童年必不可少的東西，但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
回到家時(shí)，我趁媽媽不注意，偷偷摸摸地走到房間里，小心翼翼地把棉被搬出來，打開拉鏈?zhǔn)箘抛コ隽艘淮髨F(tuán)棉花，按照那只棉花糖的形狀，把棉花揉成了一個(gè)大圓圈。
我總覺得還差了點(diǎn)什么，想了半天終于眼前一亮，還差——糖！于是，我又屁顛屁顛地走到廚房，取了一大把白糖，灑在棉花上面，然后又到客廳取了一根又細(xì)又長的牙簽插在下面，邊插邊想：原來做棉花糖這么簡單啊，看我做的棉花糖比剛才那支好看多了，以后就不愁沒棉花吃了?！懊藁ㄌ恰币呀?jīng)大功告成了，我便迫不及待地拿著手中的“棉花糖”吃起來，可覺得根本就沒有上次吃的甜滋滋的味道，反而有一種說不出來的難嚼，使勁一咽，喉嚨里好像有一張網(wǎng)被卡住了，心里真像是打翻了一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全。
一嘔、一嗆，終于把棉花糖全吐了出來，這東西糊糊的，怎么這么難吃？真叫人丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，正巧被媽媽撞見了，她一邊給我講棉花糖的制作過程，一邊哭笑不得地收拾殘局。
從此以后，這件事情成了大家的笑柄，給大家?guī)碓S多歡樂。童年的短暫猶如過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子們的童貞無暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……童年真美好！
童年的笑聲是最淳樸的！童年像流水一樣，一去不復(fù)返。童真無趣，童年無忌，讓我們和英子一起，好好珍惜自己的童年吧！
初中生城南舊事讀后感篇十九
一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，這本書就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活?？赐陼?，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
在第一章英子碰到了大人都叫她瘋子的秀貞，英子聽說秀貞有一個(gè)小孩叫小桂子以為是在和英子玩過家家呢。后來當(dāng)秀貞一直在講述小桂子的事情英子就覺得這是真的事情，于是就幫助秀貞找小桂子，最后發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友——妞兒的父母不是親生的，她又想起秀貞說小桂子脖子后邊正中間也有一塊胎記，而妞兒的.脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立刻就帶著妞兒乘火車走了，那幾天真好下雨，英子感冒了昏迷了十天才醒。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長大了。
《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
初中生城南舊事讀后感篇二十
"長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山......”每當(dāng)唱起這首歌，我總是能想到城南舊事這本書。
記得去年暑假，老師推薦我們閱讀這本好書，我一向?qū)桓信d趣，可是沒想到翻開第一頁時(shí)我就對它愛不釋手了。吃飯時(shí)，睡覺前，我都要捧起來津津有味地閱讀著。
它的作者是林海音，這本書向我們展現(xiàn)了作者小時(shí)候在北京城南的幸福生活。
上個(gè)世紀(jì)20年代，作者英子（林海音）隨著爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。在這里，她結(jié)識(shí)了許多“朋友”：惠安館的“瘋女人”秀貞，常被打罵的小伙伴妞兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，藏在草堆里的`“小偷”，騎著小驢回老家的宋媽，嚴(yán)厲的爸爸.....
《城南舊事》這本書帶給我了太多太多的感受。小小的英子，本該過著屬于自己無憂無慮的生活，可他卻要像大人一樣思考許多問題爸爸的離去，使她承受起了許多責(zé)任，作為長女，她不僅要照顧媽媽，還要哄弟弟妹妹們開心。曾經(jīng)他們都與英子朝夕相伴過，可最后都一一離去。這讓年幼的英子成熟起來，背上家庭沉重的擔(dān)子。
想起我們的童年，哪一個(gè)不比英子過得好我們？我們既不用操心家務(wù)，也不用為生活而發(fā)愁，一切都以自己為中心，不用考慮他人的感受，也許英子經(jīng)歷過了這些挫折，遇到困難會(huì)變得更加樂觀，成為生活中的＂強(qiáng)者＂。
古今中外，哪一個(gè)人沒有遇到過困難？比如愛迪生，他一次一次的失敗，可是最后仍然沒被困難打敗，取得了成功。在我們的生活中有些人遇到了困難就選擇了放棄，最終一樣是一事無成。
＂長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山......＂童年是多么的美好，多么的令人向往，我們要珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光。
初中生城南舊事讀后感篇二十一
引子：幾年來，筆者一直想讀《城南舊事》，——原因在于央視播出的一部有關(guān)錢學(xué)森錢老的紀(jì)錄片，秘書提及錢老晚年看到《城南舊事》改編的同名電影后，潸然淚下。我想，大概是錢老聯(lián)想到上世紀(jì)二十年代初他在北師大附小讀書的經(jīng)歷及當(dāng)年熟悉的城南游藝園，喚起了少時(shí)的記憶吧。
《城南舊事》為著名作家林海音所著，以其成長經(jīng)歷為背景，以賣煤炭的駱駝隊(duì)開篇，主要講了四五個(gè)故事，是林英子六七歲至十二三歲小學(xué)畢業(yè)在家庭附近及學(xué)校所接觸的人和事。作者以青少年的視角和真切細(xì)膩的筆觸記述了當(dāng)時(shí)的景致、事件及所思所想，代入感很強(qiáng)，讓人印象深刻，心生波瀾。該書一方面寫了作者青少年時(shí)代的童趣、童真，同時(shí)也道出了那個(gè)時(shí)代許多人的悲慘命運(yùn)與凄慘人生。
六歲小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。她隨母親和奶媽外出，經(jīng)常遇見癡立在惠安館門前尋找女兒的“瘋”女人秀貞，秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
此前，秀貞隨當(dāng)傭人的父母居住在主人家，她與主人的朋友——借讀的一個(gè)青年學(xué)生發(fā)生了戀情，并意外懷孕。當(dāng)青年學(xué)生回老家后，秀貞生下了女兒——小桂子，未婚先育，家人沮喪而惱火。無奈下，秀貞的父母把小桂子裹著扔到城根下。秀貞不見了自己的女兒，四處尋找，以致瘋瘋癲癲，英子非常同情她。
妞兒則是英子的同齡小朋友，也居住在附近。英子聽經(jīng)常挨打的妞兒說是她是爸爸從城根撿到的，她便想秀貞與妞兒是不是有某種聯(lián)系。英子從秀貞處獲悉小桂子出生時(shí)的特征后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——妞兒脖子后面有個(gè)胎記，妞兒正是秀貞的女兒！在英子的勇敢?guī)椭拢阖懪c離散六年的女兒相認(rèn)了，秀貞立刻帶著妞兒外逃準(zhǔn)備找尋妞兒爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
此后，英子一家遷居新簾子胡同。有一次，英子在胡同附近的荒草叢里幫助伙伴們拾皮球時(shí)，意外地認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。原來，年輕人為了供弟弟上學(xué)，以收廢品為名偷東西，英子家附近鄰居們就時(shí)常少東西，那人偷過后先行存放在荒草叢里，包裹起來，再伺機(jī)帶走。每次英子與他見面，兩人都和善交談，年輕人或給她玩具，或給予她鼓勵(lì)，達(dá)成了一種“默契”。
有次，英子在學(xué)校參加學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)典禮并作為學(xué)生代表演出時(shí)，那個(gè)年輕人與英子的父親都應(yīng)邀出席活動(dòng)。年輕人的弟弟以小學(xué)第一名的成績光榮畢業(yè)，并代表畢業(yè)生發(fā)言。爸爸滿懷期望地告訴英子：爭取畢業(yè)時(shí)，也能夠像那個(gè)第一名的同學(xué)成績出色并發(fā)言。
后來，便衣警察根據(jù)英子無意中提供的線索，與警察們抓到了那個(gè)年輕人。當(dāng)年輕人被警察緝拿并帶走時(shí)，英子的內(nèi)心是矛盾的，不知是喜是憂，——作為一個(gè)善良和富有同情心的孩子，大概也不愿看到有人落入監(jiān)獄吧。
英子的爸爸是個(gè)樂善好施的人，能幫人處就幫人，但其在日本工作期間也曾游手好閑，沾花惹草。
德先叔是北大的學(xué)生，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)之類的活動(dòng)，害怕被警方抓住，不時(shí)躲到英子們家。另外，英子家有個(gè)鄰居叫蘭姨娘，是施家的偏房。蘭姨娘被丈夫驅(qū)趕，無處立身，因英子父母的同情，便暫住英子家。蘭姨娘非常會(huì)逗孩子玩，英子姊妹幾個(gè)時(shí)常隨她玩耍，非常開心。
一次，英子看到爸爸與蘭姨娘有些曖昧，反觀自己的母親懷孕挺著大肚子做飯，甚是不平。她心生一計(jì)，在德先叔與蘭姨娘之間互遞美言，互表欣賞，并創(chuàng)造一起游玩的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)展成為戀人。
后來，德先叔與蘭姨娘成為熱戀中的情侶，相邀離開英子家。對此，英子的爸爸非常驚詫和懊悔，但英子和媽媽知道其中的奧妙。年小鬼大的英子幫助媽媽出了一口氣。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫黃板兒牙（因?yàn)檠傈S，英子文中叫他“黃板兒牙”，我們理解為“借代”的修辭手法吧）來到林家。黃板兒牙每次來京，都騎著一頭小毛驢，弄得英子家的花園花敗草倒的。
宋媽與丈夫感情不好，長期在英子家打工，以照料英子姊妹六七個(gè)為主，幫助料理家務(wù)，照看孩子們，工作勤勉、敬業(yè)，深得大家信賴。宋媽先后生了兩個(gè)孩子，大的是男孩，叫小栓子，后又生了一個(gè)女兒。
一天，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，大概是黃板兒牙在村后賭博，小栓子找他爹時(shí)淹死的?？蓱z的宋媽又發(fā)現(xiàn)，原本讓丈夫把女兒帶回老家的，不料被丈夫賣給別人了，心里十分傷心。英子不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來照料他們。英子記得，跟著宋媽去尋找過她的小女兒，但是無從尋找。
后來，英子的叔叔被日本人打死了，她的爸爸在悲痛中因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走，英子帶著種種疑惑告別了童年。
林海音寫此書的目的是，實(shí)際的童年過去了，那就把心靈的童年永存下來。
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