一個不可忽視的事實是，我們生活中總會遇到各種各樣的問題。寫總結時可以借鑒他人的經驗和方法，但要結合自己的實際情況進行創(chuàng)新和改進。如果想要更好地掌握這個領域的知識，可以參考以下給出的一些書籍。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇一
粘粘有著兩根“無線”，并且極奇敏感。只要一點點，風吹草地，粘粘便像觸電一樣，飛快地收回“無線”。那一條縫，可是把食物吃進又咽下的“家伙”。而那軟綿綿、黏孚孚的東西，就讓粘粘行動。哎！那大殼是什么？原來，是粘粘的家呀！
11月日星期四。
嘿嘿，看到這個題目，你們都會想到，粘粘是誰呢？原來它就是神秘來客——可愛白蝸牛！
粘粘有著兩對細細的觸角，一對長，一對短，像兩對天線。天線上那小小的黑顆粒，就是它的眼睛。那細得像針尖的嘴巴里，竟然有兩萬五仟六佰多顆牙齒！這么多牙齒在顯微鏡下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，還帶來米黃。軟軟的.腹部會排出像膠水一樣的粘液，用來保護自己不被小尖東西刺傷。它的殼是螺旋狀的，上面有好多不規(guī)則的花紋，像一座會移動的小屋子。
我聽說蝸牛在睡覺時，只有把它放進比它高的水里，它才能醒來呢？于是，我準備用粘粘做試驗。
我找來一個大盆子，往里面裝滿水。然后，我費了比九牛二虎之力還大的力氣，把蝸牛從它的家撥出來。一切準備就緒。我把蝸牛輕輕地放進盆子里。粘粘一會兒游來游去，一會兒又拼命地伸出觸角。我想難道蝸牛會游泳嗎？我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身體。呀！怎么黏液沒了？我一驚，手一松，粘粘又掉進水里，我回過神來，就聽見“撲通”一聲。我只好把粘粘抓上來，放進蝸牛家里。
過了一會兒，我又去抓粘粘。粘粘卻把觸角收起來，好像在說：“別來了，我快要被整死了！”我只好走了。
原來，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它搖罷不定，是可愛的粘粘使我明白了這個知識。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇二
蚯蚓，相信大家都見過吧!它是一種環(huán)節(jié)動物，身體柔軟，圓而長。它是益蟲，可以為植物松土，它的糞便還能當肥料呢!可蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境呢?這不，在今天的科學課上，我們就做了一個小實驗。
“你認為蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢?”楊老師問。
“陰暗的?！薄俺睗竦??！?/p>
“那怎樣做實驗呢?這兩個條件放在一起研究還是分開研究呢?”
“一起研究!”一向愛說話的李澤華把手舉得像是要戳破天似的?！安?”我反駁道，“應該分開研究。萬一實驗結果與預想的不一樣，就不好判斷是哪個條件引起的。而且，一起研究的話會有很多種組合，實驗起來比較麻煩?！?/p>
老師肯定了我的回答：分開研究。我們決定先研究蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境。
很快有同學貢獻了建議：找一個盒子，把它的蓋子剪掉一塊，把盒子里涂成黑色，在開口的地方和與其相反的地方各放一堆土，中間留條縫，把兩條蚯蚓放在縫里，蓋上蓋子。5分鐘后打開，觀察兩堆土中的蚯蚓數(shù)量。
“好好想想，有什么地方需要改一下?”楊老師問。見我們個個愁眉苦臉，便說：“在土中照得到陽光嗎?”你也許聽不懂，老師的意思是這樣的：不用放土。如果放了土，蚯蚓無論在哪堆土中都是一樣，因為陽光無法透過土壤。
說干就干!5分鐘后，當我們打開蓋子時，蚯蚓全都躲在黑暗處，李澤華組的蚯蚓甚至鉆到了盒子底部的紙中。
第二個問題也被我們解決了：把蚯蚓放在濕潤和干燥的兩對土之間。我們組的實驗出了點問題，但大多數(shù)組的結果，蚯蚓都鉆在濕潤的土中。
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蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇三
在學校里，科學老師說蚯蚓被切成兩半會變成兩條蚯蚓，我想做一做這個實驗。
晚上，我和爸爸在小區(qū)的花壇里抓蚯蚓。不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了一條長長蚯蚓。我們用一根筷子把蚯蚓挑起來，正要放到紙杯里，靈活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我們沒辦法，只能耐心等待蚯蚓再出現(xiàn)。這時，我靈機一動，跑回家把鏟子拿來。我用鏟子直接鏟了一大堆泥土放入紙杯，一下子好幾條蚯蚓竄出來，把我們嚇了一跳。
終于可以做實驗了。我先把一跳蚯蚓放進另一個紙杯里，然后用刀筆砍向蚯蚓，段成兩節(jié)蚯蚓不停扭動，果然像老師說的那樣，段成兩節(jié)的蚯蚓仍然可以存活。而且，我的刀筆上沾上了紅色的血跡，沒想到蚯蚓會流血。第二天，我再去觀察這蚯蚓，紙杯里果然有兩只蚯蚓在爬，好像已經不是昨晚受傷的蚯蚓了，他們的傷口沒有了，環(huán)帶也長出來了。蚯蚓的生命力真強！
蚯蚓真是一種神奇又有趣的動物！
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇四
昨天上午，王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說，他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說：“現(xiàn)在怎么會有蚯蚓呢?那么熱!”可他仍然在往泥土里挖著，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。過了幾分鐘，王燕翔驚奇說：“看，有蚯蚓!”我聽見了，顧不上我的事情了，飛快地湊過去，問：“蚯蚓!?哪兒?快，快給我看一看啊!”
他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動，里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢!但是，他不吃土，而是爬向草地。我見了，急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了，以為我在逗它，就在那瘋“跳舞”，我嚇了一大跳，毛骨悚然地丟開樹枝，對王燕翔說：“你看，這不嚇人?”“哇，是的，很嚇人!”說完，他轉身去挖蚯蚓了。
“你看，右邊的泥土旁有一條蚯蚓!果然不出我所料，泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動著，似乎想要掉下來。
瞧，這就是我觀察蚯蚓的記錄!
這個星期一，科學老師叫我們觀察蚯蚓四天，再把。
交給她。
第一天，我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓，它像一條粗繩子，把它的尾巴給割掉了，過幾天還會長出來。
第二天,我早上很早就起床去觀察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不見了!”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土，喜歡吃有機物。
第三天,我在土上發(fā)現(xiàn)了許多條形的東西，起初我很奇怪，后來查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。
第四天,我看見小蚯蚓在土里翻來翻去，我想：它應該在翻土吧!
自從我觀察了蚯蚓，我就喜歡上了這種小昆蟲。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇五
下午，我和媽媽一起去逛街，路過門口的小花園，突然發(fā)現(xiàn)一條受傷的蚯蚓正在水泥地上掙扎著，我想：蚯蚓是益蟲，它會幫小花小草松松土。它離開了自己的家人一定會很傷心。我立刻找來一片大樹葉，小心翼翼地把它挪到樹葉上。蚯蚓乖乖地躺在上面，好像躺在舒服的'小床上。然后把它送回泥土里，就轉身去玩了。
等我回家的時候，再去看看蚯蚓，蚯蚓已經不見了。我想：它肯定回家了吧！我仿佛看到它和家人歡聚在一起。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇六
媽媽說我應該永遠記住三件事：
1、地球給了我們需要的一切。
2、我們鉆地道的時候，也同時幫忙照顧了地球。
3、絕對不要在爸爸吃報紙的時候煩他。
今天我努力教蜘蛛怎樣鉆地。一開始他全部的腳都卡住了。（圖：蜘蛛說：“我想我有一個腳踝扭傷了?！保┖髞硭滞塘艘欢淹?。我放棄了。明天他要教我怎樣倒立走路。
蚯蚓沒辦法倒立走路。（圖：蜘蛛用絲纏在蚯蚓的腰上帶著它爬在樹上，蚯蚓好倒立過來。）。
下了整晚的雨，地下濕透了。我們一整天都待在人行道上。跳房子是一種非常危險的游戲。
今天我忘記帶午餐，肚子實在太餓了，只好吃回家功課。老師叫我寫十次“我以后不吃回家功課?！睂懲暌院?，我把那張紙也吃了。
今天我偷偷靠近公園里的一些小孩，他們沒聽到我來了。我在他們面前扭來扭去，他們大聲尖叫。我就愛看他們這個樣子。
爺爺教過我們，禮貌非常重要。所以今天我對遇到的第一只螞蟻說：“早安?！保▓D：隊伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天說：“早安，早安，早安，你好嗎？早安，見到你真高興！你好！早安，早安```````````````````)。
昨天晚上我做了一個最可怕的惡夢——巨大的鳥在玩跳房子！媽媽說我睡前不可以再吃那么多的垃圾了。
今天我和蜘蛛吵架。他跟我說有腳才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也許他說得沒錯。
我逗蜘蛛笑，他笑得太厲害了，結果從樹上掉下來。誰說一定要有腳呢？（圖：蜘蛛“砰”的一聲從樹上掉下來。）。
昨天晚上我去參加學校的舞會。把頭向前擺，把頭向后擺，扭扭身體轉個圈，我們只能這樣跳。
今天美勞課，我們做通心面項鏈。我把我的作品帶回來，大家把它當晚餐吃了。（圖：爸爸夸我：“你真有天分！”）。
我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時間照鏡子，她的臉永遠長得跟她的屁股一個樣。蜘蛛覺得這真的很好笑。媽媽可不這么想。（圖：媽媽在大聲的訓斥我。）。
我長大以后想要當秘密情報員。蜘蛛說我得非常小心，因為總統(tǒng)可能一不小心就會踩到我?！斑@個工作很危險?！蔽腋嬖V她，“但是總得有人去做。”
作為一條蚯蚓，有三件事我不喜歡：1、不能吃口香糖。2、不能養(yǎng)狗。（圖：媽媽：我們養(yǎng)它好不好？媽媽看見狗害怕極了。）。
3、功課那么多。
作為一條蚯蚓，有三個好處：1、永遠不必看牙醫(yī)。（圖：醫(yī)生拿著放大鏡看，說:“沒有蛀牙——也沒有牙齒。）2、永遠不會因為拖著泥巴進屋里而被罵。3、永遠不必洗澡。（圖：媽媽說：“誰是我的臟寶貝呀！”）。
作為一條蚯蚓，也有不好過的時候。我們身體很小，有時候大家甚至忘了我們在這里。然而，就像媽媽常說的那樣，地球永遠不會忘記我們的存在。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇七
今天，我回到鄉(xiāng)下奶奶家的時候，在地里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，感覺很有趣，就把它放在一個瓶子里帶回了家。
這條蚯蚓看起來大約有3~4個厘米長，2毫米粗的樣子，頭部呈深紫色，不過身體是紅色的，身上有密密的環(huán)狀紋路。
20xx年8月3日天氣：晴
今天，我養(yǎng)的蚯蚓長成了大約5厘米長，粗4毫米左右的樣子，頭部從深紫色變成了灰褐色，身體從紅色變成了紫紅色，身上的紋路更加清晰深刻了，看上去像個紋身的大漢。
20xx年8月8日天氣：晴
今天，我再一次觀察我的蚯蚓，它在我的精心照料下，已經有了一根筷子那么粗了，也像筷子一樣長了，身體長成了深紫色，頭部變成了灰白色，環(huán)狀的紋路密密麻麻。
多么神奇的變化呀，大自然可真是有趣，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的變化，我愿意更加努力，探尋其中的秘密。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇八
到嘴里。查閱資料，我發(fā)現(xiàn)這嘴巴突出來的叫口前葉，像吸塵器一般，所有食物都被吸入。當然吃的時候先伸出，然后突然縮回，就將土吃了進去。這時候我就知道了，蚯蚓的口前葉所在的就是頭。
蚯蚓看起來越爬越長，我碰碰它的尾巴，它把尾巴彎曲一下，然后繼續(xù)爬行，我碰碰它的頭，它立刻彎曲了，我再重重碰它一下，它彈了起來，彈到了地面上。我揀起它來，想，蚯蚓的頭觸覺靈敏，尾巴稍微弱一點。
可是，蚯蚓有沒有味覺，嗅覺，聽覺，視覺呢？下次再分析了！
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇九
為了知道蚯蚓是如何識別方向的呢？我準備把那條蚯蚓拿回去好好研究觀察一番。
我先把蚯蚓放一邊，把泥巴放到它左邊不遠的地方，沒過一會兒它便爬到了泥巴里；我把蚯蚓挑出來，將泥放到另一邊相對較遠的地方，但是很快它又爬進泥巴里……不會吧，這蚯蚓這么喜歡泥巴？不行，我把泥巴放他后面，看他還會不會爬進去。于是，我將泥巴移到了蚯蚓的后面，可過了一段時間，我愕然――蚯蚓怎么又爬進泥巴里了！
嘿，這蚯蚓是怎么發(fā)現(xiàn)后面的泥巴的？我就不信這個邪了！可再仔細看這蚯蚓的身子，左看右看都沒見著眼睛。我就納悶了：蚯蚓到底有沒有眼睛呢？它究竟是怎樣識別方向的呢？這時我又做了一個不死心的實驗：把蚯蚓用兩個盒子蓋上，把泥巴轉移到其他較遠些的地方，再把盒子拿開，過了很長一段時間后，它竟然又爬進了泥巴里。
我懵了，徹底懵了：把它蓋住已經看不到了，這蚯蚓為什么又找到泥巴了？難道它是通過嗅覺在識別？帶著疑問，我翻開了爸爸給我買的百科全書，終于在里面發(fā)現(xiàn)了它的'秘密：敢情它還真是靠嗅覺來識別方向的，因為它長期在土里，眼睛的功能慢慢退化，最后只能靠它的嗅覺識別方向。太好了，我終于發(fā)現(xiàn)并解開的蚯蚓的秘密！
看來，觀察事物必須要用心；只要多觀察多試驗，就一定能成功。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十
(1)。
我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。
當我發(fā)現(xiàn)它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它為什么會這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽光。于是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞里，蚯蚓費力地鉆，老半天都沒有鉆進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。
(2)。
(3)。
直到到我查電腦，我才發(fā)現(xiàn)我忘記的一個問題：蚯蚓的生活習性喜歡潮濕處。這幾天太陽高掛，地面干燥，土變硬了，蚯蚓才鉆不到濕潤的泥土深處去，白天即使擋住了太陽光，蚯蚓身體中的水分也會流失。哎，蚯蚓就這么死掉了。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十一
一天，我和媽媽去釣魚，帶了好多蚯蚓當魚餌。
蚯蚓的身體細長細長的，身上有許多一節(jié)一節(jié)的細細條紋，這都是供它鉆土方便。
媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷，蚯蚓還扭來扭去的。我奇怪的想：咦？大多數(shù)動物從中間斷成兩半時，不都死了嗎？怎么蚯蚓那么頑強呢？于是我問了媽媽，媽媽說：蚯蚓有很強的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節(jié)，過了一段時間，著蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。”
原來蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查資料果真如此。網上還說蚯蚓是農民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒，里面含有化學物質，是莊稼所需要的營養(yǎng)。蚯蚓在地下生活，還能把地下的細土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松軟，起耕耘作用。
看了這些資料以后，覺得蚯蚓真奇妙。身體那么小，作用還那么大。據(jù)說蚯蚓還是高蛋白食物呢！
看來我要好好學習，去發(fā)現(xiàn)、去研究更多大自然的奧秘！
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十二
1、地球給了我們需要的一切。
2、我們鉆地道的時候，也同時幫忙照顧了地球。
3、絕對不要在爸爸吃報紙的時候煩他。
今天我努力教蜘蛛怎樣鉆地。一開始他全部的腳都卡住了。（圖：蜘蛛說：“我想我有一個腳踝扭傷了。”）后來他又吞了一堆土。我放棄了。明天他要教我怎樣倒立走路。
蚯蚓沒辦法倒立走路。（圖：蜘蛛用絲纏在蚯蚓的腰上帶著它爬在樹上，蚯蚓好倒立過來。）。
下了整晚的雨，地下濕透了。我們一整天都待在人行道上。跳房子是一種非常危險的游戲。
今天我忘記帶午餐，肚子實在太餓了，只好吃回家功課。老師叫我寫十次“我以后不吃回家功課?！睂懲暌院螅野涯菑埣堃渤粤?。
今天我偷偷靠近公園里的一些小孩，他們沒聽到我來了。我在他們面前扭來扭去，他們大聲尖叫。我就愛看他們這個樣子。
爺爺教過我們，禮貌非常重要。所以今天我對遇到的第一只螞蟻說：“早安?！保▓D：隊伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天說：“早安，早安，早安，你好嗎？早安，見到你真高興！你好！早安，早安```````````````````)。
昨天晚上我做了一個最可怕的惡夢——巨大的鳥在玩跳房子！媽媽說我睡前不可以再吃那么多的垃圾了。
今天我和蜘蛛吵架。他跟我說有腳才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也許他說得沒錯。
我逗蜘蛛笑，他笑得太厲害了，結果從樹上掉下來。誰說一定要有腳呢？（圖：蜘蛛“砰”的一聲從樹上掉下來。）。
昨天晚上我去參加學校的舞會。把頭向前擺，把頭向后擺，扭扭身體轉個圈，我們只能這樣跳。
今天美勞課，我們做通心面項鏈。我把我的作品帶回來，大家把它當晚餐吃了。（圖：爸爸夸我：“你真有天分！”）。
我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時間照鏡子，她的臉永遠長得跟她的屁股一個樣。蜘蛛覺得這真的很好笑。媽媽可不這么想。（圖：媽媽在大聲的訓斥我。）。
我長大以后想要當秘密情報員。蜘蛛說我得非常小心，因為總統(tǒng)可能一不小心就會踩到我?！斑@個工作很危險。”我告訴她，“但是總得有人去做。”
作為一條蚯蚓，有三件事我不喜歡：1、不能吃口香糖。2、不能養(yǎng)狗。（圖：媽媽：我們養(yǎng)它好不好？媽媽看見狗害怕極了。）。
3、功課那么多。
作為一條蚯蚓，有三個好處：1、永遠不必看牙醫(yī)。（圖：醫(yī)生拿著放大鏡看，說:“沒有蛀牙——也沒有牙齒。）2、永遠不會因為拖著泥巴進屋里而被罵。3、永遠不必洗澡。（圖：媽媽說：“誰是我的臟寶貝呀！”）。
作為一條蚯蚓，也有不好過的時候。我們身體很小，有時候大家甚至忘了我們在這里。然而，就像媽媽常說的那樣，地球永遠不會忘記我們的存在。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十三
今天，下午第三節(jié)科學課，何老師讓我們觀察蚯蚓。我看見蚯蚓的身子像一根彎彎曲曲的繩子，咦？這里怎么一下子粗了呢，這是什么東西呢？哦，原來這個叫環(huán)帶，是繁殖后代的呀。
蚯蚓開始爬行了，瞧它那一扭一扭的動作真可愛。我又碰了碰蚯蚓的身體，它飛快地把身體團成一團。最后，我們把蚯蚓放進水中，只見蚯蚓沉下水，尾巴不停地晃動著好像在說：“救救我、救救我?！甭犂蠋熣f蚯蚓在水中待5分鐘就會淹死。我們聽了忙用手把蚯蚓撈了上來。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十四
今天上午，為了完成科學老師布置的任務，我們正在種蔥，因為沒土，所以我和爸爸一起到小區(qū)的花壇里，弄了一些泥土。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一條紅紅的蚯蚓在翻開的土里爬來爬去，于是我趕緊把蚯蚓拿了起來，可是蚯蚓在我手里掙扎著，把我嚇壞了，但我最后使勁地抓住了它的環(huán)帶，把蚯蚓放進了種蔥的土里。我發(fā)現(xiàn)這條蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一會兒，它就鉆進土里不見了。
這時我把泥土重新扒開，可是這條紅蚯蚓迫不及待地又鉆進了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖開，想不到這次蚯蚓為我表現(xiàn)了一個“雜技”，它把尾巴緩緩地豎起象一根小小旗桿，做完這個動作之后蚯蚓又馬上鉆進了土壤里。我再次把泥土翻了開來，這個小家伙跟我做了一個“游戲”——捉迷藏，它先把頭昂了一下，又急急忙忙地躲進了土中。仿佛在說：“你等一下，等我躲好了你再來找我吧?！?/p>
我怕傷著它，雙手小心翼翼地撥弄著泥土，費了好大的勁，終于又把它揪了岀來。此時此刻的蚯蚓，真像一個正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通過這次細致的觀察，讓我知道了原來蚯蚓是用嘴巴來挖洞的，它能用軟軟的嘴把土挖開真不簡單啊！
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十五
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來釣魚的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了?”
爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里?！?/p>
我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。
過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢?
可是，當我扒開泥土時，我一看，呀!我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著!真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
雨過天晴，我和爸爸興高采烈的來到公園捉蚯蚓。
到了公園，我和爸爸在草地上睜大眼睛仔細找，找呀找，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，對爸爸說：“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。我聽爸爸說：蚯蚓有再生功能，我想試一試。就把它的頭“砍”下來，然后把它帶回家觀察。在回家的路上，我好奇地問爸爸：“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答說：“是環(huán)帶?！蔽矣謫枺骸碍h(huán)帶是干什么用的?”爸爸一時也說不清楚，我們回家查了工具書，環(huán)帶在書中是這樣定義的：無脊椎動物、環(huán)節(jié)動物門的環(huán)毛蚓，性成熟時，在第14—16節(jié)處的表皮增厚，多腺體，與其他體節(jié)極易區(qū)分，稱為環(huán)帶，又稱生殖帶;在生殖季節(jié)可以分泌蛋白質和粘液形成蚓繭，以保證胎盤在陸地上的正常發(fā)育?；氐郊抑校野羊球痉旁谕该鞯男『凶永?，放些土，等待著新的發(fā)現(xiàn)。
過了幾天，蚯蚓的頭果真長出來了，看來蚯蚓的再生功能果然名不虛傳，又聽爸爸介紹到：蚯蚓吃我們人類扔的垃圾，是位環(huán)保小衛(wèi)士，能幫農民伯伯松土，還是鴨子和小雞的美食。
大自然真是太奇妙了，讓我們都一起仔細觀察吧!
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十六
“短短一段繩，泥中能穿行，松土又施肥，農民好幫手?！贝蠹蚁胫浪钦l嗎？它便是大家熟悉的一種小動物——蚯蚓。
蚯蚓像一條小小的蛇，又像一條又細又長的繩子。它穿著一條棕色的圍裙，在它脖子上有一個顏色稍淺的圈圈，這叫做環(huán)帶。肚皮底邊的顏色呈淡紅，好似一條粉紅的紗裙。蚯蚓的頭和尾都是尖尖的，你只用看環(huán)帶就知道哪個是頭哪個是尾：離環(huán)帶近一些的是頭，離環(huán)帶遠一些的當然是尾巴了。
我們把蚯蚓放在手心里。呀！冰冰涼涼的，真舒服！蚯蚓在我的手中不停地扭來扭曲，有時甚至把自己打成了一個死結，纏在一起。天哪！我求求你別再爬了，可真癢??！
老師給每組都發(fā)了蚯蚓，讓我們觀察它的活動。我們把它倒在桌子上，沒想到它竟然一個勁兒得往桌邊爬。爬啊爬，它居然把整個身子懸空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳樓自殺”了。我急忙把它從“懸崖”邊救了回來。
這時，老師為了讓我們實驗蚯蚓再生的情況，于是給我們每組發(fā)了一根牙簽。只見一些膽小的女生有的臉都白了，還有的嚇了一跳，失聲叫道：“那我們不就成了‘劊子手’了嗎？”實驗開始了，有些同學閉上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，還沒等我反應過來，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我連看都不敢看，閉著眼睛轉了過去。好像聽到了蚯蚓在訴苦：“這些人類太狠心了把，竟把我們當試驗品……”
我們把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十七
今天我看見一個人在挖蚯蚓，說是要釣魚用。他還說：“如果一條蚯蚓斷為兩截，沒有頭的那截可以再生出頭來，沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來?！蔽衣犃税胄虐胍?。
蚯蚓的再生能力真的那么強嗎?我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓，它有毛線那么粗。我把它放在盤里，只見它不停地蠕動著，一會兒向前拱，一會兒往后縮。
我先準備好兩個塑料瓶子，并在上面扎了好多透氣孔，然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里，又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
第二天是我檢驗結果的時候了。我真的希望實驗能夠成功，可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
啊!只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力啊!
今天，陳老師給我了幾條可愛的小蚯蚓，讓我們觀察它。小蚯蚓的身子細細的，長長的，身上有一節(jié)一節(jié)的環(huán)節(jié)。當我仔細觀察時，發(fā)現(xiàn)小蚯蚓的前端有一節(jié)特別寬的環(huán)節(jié)，翻看書本后知道這個環(huán)節(jié)叫環(huán)帶，是蚯蚓的心臟部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就會亂蹦亂跳，還在我的手上留下黃黃的黏液，我想這可能是蚯蚓的血液吧!我放學后一定要去查查這到底是什么東西?；氐郊依铮野羊球痉旁谛∨枳永?，上面蓋上塑料紙。
第二天，當我來到陽臺上發(fā)現(xiàn)小蚯蚓不會動了，我大驚失色，趕緊把我心愛的糖放在它的面前，可是它還是一動不動，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小區(qū)的綠地里捉了幾條，我吸取了前一次的教訓，把蚯蚓放在潮濕的土壤里，給它一個舒適的生活環(huán)境。
新捉來的蚯蚓“活潑可愛”，在它的“新家”里舒適地生活著，每天在家里休閑地“散散步，逛逛家?！币惶焱砩?，我想看看可愛的小蚯蚓晚上是不是和我們一樣在家里睡覺?當我來到陽臺中，一打開燈，發(fā)現(xiàn)蚯蚓們都爬出來了，它們不是很喜歡泥土嗎?怎么會在土壤上面呢?我睜大眼睛看它們究竟要爬到哪里去?沒想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上網查資料，原來蚯蚓是夜間活動的動物，一般是白天在土壤里休息，晚上出來尋找事物。而且蚯蚓很怕光。當我開燈時，它們以為是白天到了，就很快鉆到土壤里去了。我還知道蚯蚓是沒有眼睛的小動物，主要靠皮膚來感受光線的強弱的。
我知道了這些知識后告訴自己以后不要打擾它們尋找食物，同時把這件事告訴爸爸媽媽，讓我們一起來照看這些可愛的蚯蚓。
我看科學書的時候，看到了蚯蚓，放假的時候我還觀察了呢!
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個有沙子的瓶子里。我看它不動了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細長的身體扭來扭去的。我就用一個小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十八
這個星期的科學課，老師叫我們回家觀察蚯蚓。
我上網查了查，這才知道蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的地方，后來我用手指在泥土里挖了幾個洞，把他們都放進洞里，舒舒服服地讓他們睡個覺。這次觀察結束了，但我還繼續(xù)養(yǎng)著他們，希望他們在這個新家生活得舒適、安逸。
蚯蚓觀察日記優(yōu)選篇十九
聽說蚯蚓不喜歡陽光，卻喜歡x暗、潮濕的土壤。我想做個實驗看看。
我?guī)е粭l蚯蚓、一個裝著泥土的小盒子和我的問題前往我們小區(qū)的大草坪。
我將蚯蚓放在一塊石頭上暴曬。蚯蚓似乎受不了了，沿著石頭的邊緣往下爬，想找個x暗、潮濕的土壤避一避。蚯蚓的身體一緊一松，不緊不慢地爬到了草叢中，我還以為這樣就好了，結果剛剛伸手去抓它，蚯蚓就一頭扎進土里，頭也不回地鉆進了土里。
我可慌了，心想：回家后媽媽肯定會批評我的，怎么辦呢?可能天氣x了蚯蚓就會出來吧?過了一會兒，天氣x了下來，可是蚯蚓怎么還沒出來?我心里有點犯愁。突然，一個絕妙的主意像天使一樣飛進了我的腦海：每次下過大雨，地面上都會有許多蚯蚓。我只要將泥土濕透，蚯蚓不就會自己出來了嗎?我急急忙忙地把裝泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一個水池，將蚯蚓鉆進去的那片草地澆得濕透。果然，過了一會兒蚯蚓從泥土里爬出來了。我迅速將蚯蚓一把抓住，在盒子里裝了一些泥土，把蚯蚓放了進去。
可是問題又來了，為什么下雨過后，蚯蚓會爬出來呢?我?guī)е@個問題回到了家，問媽媽，媽媽笑著回答說：“因為下過大雨后，泥土里沒有空氣了，蚯蚓需要呼吸新鮮空氣，于是就只能爬到地面上來呼吸。”“媽媽，我明白了?！蔽尹c了點頭，問道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢?”“蚯蚓是用體表進行氣體交換，從而呼吸。”媽媽回答道?！拔颐靼琢?”我興奮得又蹦又跳。
經過這次實驗，我明白了蚯蚓的確喜歡x暗、潮濕的泥土里。經過提問題，我還知道了許多關于蚯蚓的知識。
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