范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們的學校篇一
我們的學校位于市中心的一個繁華地段，交通便利，周邊設施齊全。學校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花香四溢。學校的教學樓、實驗室、圖書館等設施一應俱全，為我們提供了良好的學習條件。此外，學校還有一座現(xiàn)代化的體育館和許多運動場地，供我們進行體育鍛煉和豐富課余生活。
第二段：優(yōu)秀的教師團隊
學校的教師團隊質量高，教學水平優(yōu)秀。他們具有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學科知識，能夠生動地講解知識點，引導我們深入理解。他們關注每一個學生，耐心解答我們的問題，并且積極鼓勵我們主動思考和積極參與課堂活動。和他們相處，我們收獲了知識，培養(yǎng)了獨立思考和團隊合作的能力。
第三段：豐富多樣的社團活動
學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質，提供了豐富多樣的社團活動。我們可以選擇興趣小組、學術社團、藝術團等進行參與。這些活動不僅給我們提供了展示自己的機會，也培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和領導能力。通過參與社團活動，我們結交了許多志同道合的朋友，豐富了校園生活，成長了許多。
第四段：良好的學習氛圍
學校營造了良好的學習氛圍，重視培養(yǎng)我們的學習興趣和學習能力。每周都會有各種形式的學習活動，如講座、考試和作業(yè)。同時，學校還組織各類競賽和獎學金評選，激發(fā)了同學們的學習動力。在這種積極向上的學習氛圍下，我們不斷進步，優(yōu)秀的學習成績更是為我們贏得了榮譽和尊重。
第五段：學校安全穩(wěn)定
學校注重學生的安全和健康，建立了完善的保險機制和安全管理系統(tǒng)。學校安保人員嚴密巡邏，保證校園的安全；學校醫(yī)務室設備齊全，負責學生的健康管理。這種安全穩(wěn)定的學校環(huán)境為我們提供了良好的成長和學習條件。
總結：
我們的學校為我們提供了良好的學習環(huán)境與設施，優(yōu)秀的教師團隊，豐富多樣的社團活動，良好的學習氛圍以及安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。在這里，我們不僅學到了知識，也塑造了品格，結交了良師益友。我們將永遠銘記學校對我們的培養(yǎng)與教育，為學校的輝煌貢獻自己的力量。
我們的學校篇二
秋天來了，秋天處處都很美，但我還是喜歡的秋天。
的秋天可是色，香通通俱全，色：學校的楓葉紅的似火，個個都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個個形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢，這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
最有名的就要算是開心農(nóng)場了，秋天的開心農(nóng)場有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風擺動，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農(nóng)場附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長發(fā)一樣，隨風飄蕩，風就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
怎么樣，我們的學校美吧？我非常喜歡的秋天，我認為很美，howaboutyou？
我們的學校篇三
我們的學校是一所位于城市中心的大型綜合性學校。走進校門，首先映入眼簾的是寬敞明亮的教室和整潔有序的走廊。學校里處處彌漫著濃厚的學習氣息，老師們在課堂上兢兢業(yè)業(yè)地講解，同學們在教室里積極參與討論。每天的上課時間都過得飛快，每個人都能感受到知識的力量。
第二段：優(yōu)秀教師引領
我們學校擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，他們是我們學習的引路人，也是我們的朋友。他們知識淵博，教學技巧熟練，總是能為我們解答疑惑。在與老師們的互動中，我們不僅學到了知識，還獲得了更多的思維方法和學習技巧。老師們常常用鮮活的案例和實際的操作讓我們更容易理解抽象的知識。他們注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和動手能力，讓我們在學習中充滿了樂趣。
第三段：豐富的課外活動
我們學校注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，在課余時間提供了豐富多樣的課外活動。無論是體育運動、舞蹈社團、還是書法樂隊，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長參加。這些活動不僅能夠鍛煉身體，培養(yǎng)團隊合作意識，還能拓寬視野，培養(yǎng)興趣愛好。除此之外，我們學校還經(jīng)常組織各類講座、比賽和社會實踐活動，讓我們更好地了解社會，增加社交能力。
第四段：友善的校園環(huán)境
我們學校的校園環(huán)境非常友善和諧。無論是學生之間還是學生與老師之間，都存在著互幫互助的關系。同學們之間常?；ハ鄬W習、共同進步。而老師們也時常與我們溝通交流，關心我們的學習和成長。學校還定期舉辦班級活動和集體活動，讓同學們更好地相互了解和交流。在這樣的一個環(huán)境中，我們感到溫暖和幸福，學習的動力也更加充沛。
第五段：堅實的基礎和無限潛能
我們學校為每個學生提供了堅實的學習基礎，讓我們可以站在更高的起點上。在這個基礎之上，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長，開展更多的探索和創(chuàng)新。學校注重培養(yǎng)我們的綜合素質和創(chuàng)造力，給予我們更多的自由和空間。我們相信，只要持續(xù)努力，我們都有無限的潛能可以發(fā)掘，取得更好的成績，邁向更加美好的未來。
總結：我們的學校不僅是一個知識的搖籃，更是一個溫馨和諧的大家庭。在這里，我們不僅學到了知識，也鍛煉了品德，準備迎接未來的挑戰(zhàn)。我們對學校的經(jīng)驗和感悟是如此珍惜，我們學校將永遠是我們美好回憶的地方。
我們的學校篇四
的小花園有很多綠色植物，非常美麗，經(jīng)常會讓我們陶醉在花園中。
走進小花園，第一眼看見的就是兩棵葉子大大的，樹枝細細的雞蛋花樹，小花園里有兩棵雞蛋花樹，它們的中間有一顆又大又圓的“雞蛋”（燈泡）。
雞蛋花樹的中間還生長著一棵樟樹，這棵樟樹挺著筆直的腰，像一位保衛(wèi)祖國堅守邊疆的軍人，隨時準備出擊。
往后走，還有幾棵盆栽植物，我覺得最漂亮的就是那棵合歡樹了，它有小小的葉子，細細的樹枝，它后面還生長著一位重量級人物，那就是大王椰子，它的高度有學校的二層樓那么高，而且樹桿非常的粗，必須要兩個人才能把它圍住。
是龜背竹的顏色比佛肚竹的顏色鮮亮。
廣玉蘭已經(jīng)開始慢慢的散發(fā)出香味了，使人情不自禁的想在那里多停留一會兒，跳一支優(yōu)美的舞蹈。
我愛的小花園，因為它風景優(yōu)美，一年四季綠樹成蔭，走進去使人流連忘返。我們很多同學幾乎一下課后都要去小花園走一走，轉一轉，放松放松自己。
幾年來，小花園留給了我們很多美好的回憶！
我們的學校篇五
教學目標：
1.通過學習，知道在生活中辨別方向的方法，學會在生活中辨別方向。
2.能用學習的辨別方向的方法辨別教室和學校的方向。
3.會正確使用指南針。
4.通過辨別方向進一步熟悉和了解學校。
教學重難點：辨別方向
教學準備：
1.學生課前觀察太陽，學習辨別方向。
2.學生課前了解辨別方向的辦法。
3.老師準備相關課件。
4.太陽頭飾一個及指南針若干。
教學過程：
一、照片回顧，導入課題；
1.課件出示學校景物照片，引導學生回顧學校景物。
3.生自由回答。
4.師小結板書課題：我來畫學校
二、交流學習，游戲鞏固；
師：要想畫學校地圖，首先要學會辨別方向。今天這節(jié)課我們就來學習辨別方向。
（板書副標題：辨方向）
1.你知道生活中有哪幾個基本方向？
（師相機出示：東南西北）
2.學生小組交流后全班交流。
（看太陽、指南針、樹葉、年輪、（看藍貓）積雪、北極星（看圖片）……）
3.學習使用指南針。
每個小組在小組長的帶領下觀察一下指南針，然后交流自己小組用指南針辨別的方向是怎樣的。
4.學習看太陽辨方向：
做游戲：看太陽，辨方向
（1）請學生戴著太陽頭飾，走到東邊。請其他學生辨別東方和西方。
（2）變換太陽的方向，請學生辨別東方和西方。
（3）師小結：太陽升起的地方就是東方。太陽永遠是從東方升起的。
過渡：知道了一個方向，如何辨別其他三個方向呢？
5.看圖，練習辨別方向的方法。
6.個別練習。
7.小組練習。
8.全班練習。
師：誰能把我們剛才學習的方法編成一句簡單的口訣方便大家記憶？
9.全班齊讀口訣。
三、拓展知識，聯(lián)系實際。
1.出示新市大道路示意圖，請學生根據(jù)太陽升起的方向猜測新市大道路輕機路的名稱來歷。
2.根據(jù)新市大道路及輕機路的方位了解圖上的方位是“上東下西，左北右南”。
3.請學生將四個方位正確擺放在學校地圖上。
4.辨別學校的方向。
四、總結：
我們的學校篇六
我們的學?！R州市實驗小學，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。
每天我們背著書包來到學校，遠遠地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導，同學們的朗朗讀書聲。
一進校門是我們寬闊的操場，這里是學校最熱鬧的地方。下課了，同學們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。
放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個大大的地球儀，象征著“學海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個小男孩兒在認真地作畫，象征著我們要努力學習知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機，平時用來放電視節(jié)目，學校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個先進的設備投影儀，通過它我們學到了很多知識。
我們的學校還有多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、會議室，微機總數(shù)達300多臺，率先實現(xiàn)了老師人手一機和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是我們的學校，校園就像我們的家，我們在這個大家庭里幸福地成長。我們的學校就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風帆，在知識的海洋里翱翔。
我們的學校篇七
是東華小學，位于煙臺市福山區(qū)崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹木挺拔。
我們學校的大門位于西邊，是推拉門，高約2米，長10米，寬1米。學校門口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著“東華小學”四個大字。
進入大門，首先映入眼簾的是花壇?；▔兄r花、草、梧桐樹。春天，梧桐樹剛長出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。
花壇的東邊，就是操場。操場的長約70米，寬50米，周長240米。上課時，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個巨人，守護者我們的校園。可一到下課，外面就可熱鬧了。男同學在踢球、扔沙包、打籃球，女同學在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開心呀！操場的北面是教學樓。看！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面掛著兩個潔白的`窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學習。教學樓每一層墻上都貼著畫，那是我們學校師生課外活動的剪影，展現(xiàn)了我們的風采。
走出教學樓，向南走，就是另外一個教學樓。一層是未建造好的教室，擺放著各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現(xiàn)在還沒有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著“綜合2”這個辦公室，就是我們科學老師的休息地。前面有一個小涼亭，是給人們觀賞風景的好地方。三樓是音樂教室和美術教室。音樂教室常常會響起動聽的歌。里面擺放著一架鋼琴。美術教室的墻上掛滿了畫，那都是優(yōu)秀學生的作品。四樓是校長辦公室。校長會在那里辦公。五樓是會議室，春節(jié)、元旦等節(jié)日會在那里舉行慶?；顒印?/p>
這就是我們的校園——東華小學，我在這兒學會了很多知識，懂得了做人的道理，我將在這里度過小學這一段美好時光。
我們的學校篇八
春天來了，也開學了。
操場上，同學們在一起歡樂的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學們都玩得非常起勁，操場上洋溢著同學們歡樂的笑聲。
在教室里，老師講著精彩的課程，遇到需要回答問題的時候，同學們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長點。需要同學們寫作時，同學們低下頭，認認真真的.寫字，語言非常優(yōu)美，用詞非常準確，讓老師看了賞心悅目。需要同學們聽講時，同學們就抬起頭來注視著一體機，認真的聽講。下課了，同學們依然很好學，有的在看書，有的在寫作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學們的身影。
在上體育課時，我們經(jīng)過上個學期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個學期好了很多，旁邊的同學在說話，我們會悄悄地提醒他。當我們沒有人說話時，老師就會讓我們圍操場跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個人仍，誰被打到誰出局，接到沙包可以救一個人，最后剩下的兩個人扔，以前扔的人當躲得，我們玩的很高興。
我喜歡我們的校園。
我們的學校篇九
——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學的西邊，是一所具有現(xiàn)代化教育風范及先進設備的中級院校。其歷史悠久，建于1958年。當時這里只設有初中部，學生不過幾百人。經(jīng)過四十多年的不斷改革、發(fā)展、創(chuàng)新，這里又開設了高中部，學生人數(shù)也由原來的幾百人，擴增到如今的20xx多人。
寧大附中擁有著人數(shù)眾多的學生，也不乏豐富的教師資源。學校初建成時，教師人數(shù)寥寥無幾，教學質量也不過中下層次。而現(xiàn)在，教師人數(shù)已經(jīng)發(fā)展到了近200人，教學質量也提高到了中上層次。
附中的“人力資源”十分豐富，其環(huán)境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學樓，間著大操場。足球場和籃球場也都包括在內(nèi)。大操場是在校學生最大的娛樂場所。在這里，學生們的身影隨處可見——嬉戲、玩耍、鍛煉。
熱鬧的大操場旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學生以靈感，激發(fā)他們詩文寫作的.興趣；冬天，它堆滿的積雪給學生以快樂，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其實，校園里永遠都是“春天”，不論是林蔭道、大操場還是教學樓，只要有學生的地方，就充滿了勃勃的生機與希望。
聚集學生的地方當然不止以上介紹的幾處，會議室也常召開年級會議或舉行比賽，自然少不了學生的參與。會議是位于林蔭道南側的盡頭，不舉行集會或比賽的時候，它也算是個體育鍛煉室，里面放置了許多體育器械，是繼大操場后又一個供全校師生進行鍛煉的場所。
說到這里，寧大附中還有些地方我沒介紹，希望未來過的讀者有機會來寧大附中參觀。
我們的學校篇十
“戴云山下浐溪畔，桃李競相百花艷。”我們的學校風景優(yōu)美，教學設備先進。
走進校園，一陣陣朗朗書聲進入耳門，首先映入眼簾的是寬廣的塑膠跑道操場。操場的中間是一片綠草地踩上去軟軟的，就像一張綠地毯;一個綠色塑膠籃球場；還有一面架在旗桿上，在空中隨風飄揚的鮮艷的五星紅旗。每當星期一的時候，全體師生在操場上舉行莊嚴的升旗儀式；在綠草地的后邊有一排茂盛的樹木；在樹木的后面有一堵墻，這可不是一般的墻，上面貼著世界地圖，中囯地圖等，它讓你放眼看世界，心胸懷祖國?！倍Ａ愣Ａ恪埃抡n鈴一響，整個操場就沸騰起來：有的同學在打籃球；有的在跳皮筋；有的在比賽跑步……上課鈴一響，操場上又恢復了寧靜。
再往下走，爬上樓梯，再走幾步，就可以看見新教學大樓前面的參天大樹——老榆樹了。我見識過枝繁葉茂的銀杏樹，看見過高大筆直的松樹，但卻從沒看見過學校里這樣的老榆樹。學校里的老榆樹真高啊，高得直入云霄，超過了新教學大樓的第四層；學校的老榆樹樹干真粗啊，粗得要五個四年級同學手拉手才可以勉強圍起來。
見識過了老榆樹，再往下走幾步就來到了有六層高的新教學大樓。走進樓道,你會看見樓道里潔白的墻上掛著許多牌子上面有詩歌和爬樓注意事項。走完樓梯，就來到了教學大樓第二層了。走廊上的扶手下邊貼著三字經(jīng)，弟子規(guī)等知識，它讓你還沒上課，就沉浸在知識的海洋中。隨意走進一間教室都可以看見干干凈凈的墻壁，嶄新的桌椅和先進的多媒體設備。課堂里同學勇躍發(fā)言，課間同學們嬉戲打鬧。勞逸結合。
我們的校園如此美麗，我怎能不愛它呢？
我們的學校篇十一
潔白的教室，
本來是學生學習的地方，
可是燃燒的炸彈，
把他們學習的.夢想打破了，
這究竟是為什么？
美麗的花壇，
本來是孩子呼吸新鮮空氣的地方，
可是大炮成了不速之客，
這究竟是為什么？
廣大的操場，
本來是孩子玩耍的地方，
可是地雷和轟炸機不時騷擾他們，
奪了孩子玩耍的地方，
這究竟是為什么？
美麗的學校，
本是孩子學習的地方，
可是戰(zhàn)爭威脅著他們，
失去了他們的“知識”，
這究竟是為什么？
我們希望，我們期盼——
讓戰(zhàn)火中的孩子有一個操場，可以玩的操場！
有一個校園，美好的校園，給孩子們學習的校園！
和我們一樣在校園學習，
和我們一樣欣賞學校！
我們的學校篇十二
“城之東，河之畔，是我青青學?！泵慨斏衔?0點左右，你在我們學校附近準會聽到這悠揚的歌聲。下面，就讓我?guī)銋⒂^一下我們的學校吧！
還未走進校門，在校門口的兩邊，左邊寫的是我們學校的名稱：合肥市和平小學。而右邊那幾個金光閃閃的大字，則是我們的校訓：學會做人，學會學習，學會健體，學會創(chuàng)造。這十六字校訓無時無刻不激勵著我們和小學生。走進學校，首先映入眼簾的，便是那高大的教學樓。教學樓共有六層，分前后兩棟，中間由辦公樓連接。教學樓前樓一樓是大廳，展覽學校獲得的各類獎狀和宣傳板報，每天都會有學生圍在那兒看。一樓還有我們的多媒體教室。在科技發(fā)達的今天，多媒體對于教學自然是必不可少。每當聽到老師說“今天某某課在多媒體教室上公開課”這類言辭時，我們總是興奮異常。那節(jié)課上課鈴打響時，我們更是恨不得腳上長雙翅膀直接飛過去。在校門左邊，是我們的紫藤花架。春天，是紫藤花架最有生機的季節(jié)。那時，架上的紫藤花都開了，散發(fā)著淡淡的清香，時不時還會引來幾只蜜蜂和蝴蝶。不過，紫藤花架那兒最有特點的景物，莫過于那塊大石頭了。你也許會說：“一塊石頭有什么好稀奇的？”是的，一塊石頭確實不足為奇，但是石頭上還刻了兩個紅紅的大字：勵志。這塊石頭告訴我們要勵志學習。因此每天上學經(jīng)過紫藤花架，總會望望那塊大石頭。校門右邊是籃球場，每次放學都會有同學三三兩兩的聚集在那里打籃球。教學樓右邊是操場，大課間和升旗儀式都在那里舉行。而下課鈴打響時，操場立即沸騰了。同學們有的踢足球，有的跳繩，還有的玩游戲。教學樓后面是乒乓球臺，下課總會有同學下去打乒乓球。
也許，長大以后，我會忘記許多。但我唯一一定不會忘記的，就是我的母校——和平小學。
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