讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容和情感體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)表達(dá)的一種形式。它不僅可以幫助我們加深對書中內(nèi)容的理解，還可以促使我們思考自己的感受和反思。讀完一本書后，我覺得有必要寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感受。讀后感是一種宣泄情感、表達(dá)思想的方式，也是對作者和作品的一種致敬和贊美。讀后感不僅可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)涵，還可以讓我們從不同的角度去思考和分析書中的內(nèi)容和思想。在寫讀后感時(shí)，我們可以通過引用書中的經(jīng)典語句或?qū)ψ髡叩挠^點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，以增加文章的說服力。下面是一些優(yōu)秀讀后感的案例，希望能對大家寫讀后感時(shí)有所幫助。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇一
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫所著的最受歡迎和喜愛的兒童小說之一。這本書主要描述一個(gè)頑皮的小男孩——湯姆·索亞，他喜歡惡作劇，卻又樂于助人。在他目睹了一件兇殺案之后，他能毅然地站出來指證兇手，并且在之后的冒險(xiǎn)中成了村里的小英雄，令村民們都十分感激他。
在生活中，我們也要向湯姆·索亞那樣——在危急時(shí)刻，要挺身而出，救那些需要幫助的人。但他討厭教堂里老師干巴巴的說教，不喜歡整天在學(xué)校里干燥無味的生活，希望加入海盜，過新鮮刺激的生活的這一想法，我是不贊成的。因?yàn)橄裎覀儭诔砷L中的孩子，最重要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。不能把學(xué)習(xí)拋到腦后，整天就只知道過新鮮刺激的生活。
湯姆·索亞在關(guān)鍵時(shí)刻為了正義而站出來，殺人犯——印第安人——喬。這在我們?nèi)缃竦默F(xiàn)實(shí)社會中是多么難得啊!因此我對湯姆·索亞他擁有一顆正義的心而感到敬佩。
有時(shí)好人和壞人僅在一念之差!所以湯姆他身上的堅(jiān)定果敢、富有良知和正義感是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的!
試想，如果每個(gè)人都會向湯姆那樣，那么社會將會變得多么美好與和諧!
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四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇二
今天我讀完了《誰動了我的奶酪》，這本書講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終于有一天，它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來，唧唧意識到了自己的錯誤，馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動;更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化!你就會找到最新鮮的奶酪!
順境中，我們有懂得知足，勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)老師，父母和社會的養(yǎng)育之恩;逆境中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇三
這本書主要寫了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了他。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過著顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對他還不錯。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見了自己的好朋友馬西亞，為了報(bào)答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，后來雷米經(jīng)過千辛萬苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學(xué)，有一片孝心的精神所感動，在這么苦的日子里度過了自己的童年，和我比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇四
平和的心態(tài),是面對生活最好的籌碼,天使的光芒,是照耀前途的一盞明燈。
孩子是鏡子一面,折射的是父母的身影。他們渴望,他們也追求,無時(shí)無刻,能感受到愛的芳香,無時(shí)無刻地在父母的懷抱里尋覓溫馨的天與地。用敞開的心扉,透徹顆顆心靈,你,便感知一份思想。站在不同的地方觀察,用不同的視角查閱愛的詞典,或許,有太多不惑,但你終能破解。
世界上,有一種最最溫柔最最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。它是冬日里的一堆篝火,消融了凝凍的寒霜,讓溫暖與希望交織在我們心中,把安詳,輕輕揉進(jìn)夢的故鄉(xiāng)。母親的心,就是一個(gè)深淵,我望不到頭,也看不到邊,而在它的最深處,你,總會得到寬恕。
父親的心,是一張圖畫,美意聯(lián)翩。每一根線條,都蘊(yùn)藏著對你愛的起點(diǎn)。父親的愛,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親給予我的愛,是精深而博大的,它像一株茉莉,在某一個(gè)角落里靜靜吐著它迷人的芬芳。
我聞到了,茉莉的清香。
我聽到了,母親的呼喚。
還有那天使,祥和的微笑。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇五
前些天我終于把我一直想讀但是一直由于種種原因沒有讀的“簡愛”一口氣讀完了。
當(dāng)我讀到主人公簡愛在蓋慈海德府被14的暴君欺負(fù)的時(shí)候，我義憤填膺;當(dāng)我讀到主人公簡愛堅(jiān)持自己的感受而流落街頭時(shí)，我為她而驕傲;當(dāng)簡愛主人公簡愛把舅舅給的巨款平均分配給姐姐哥哥時(shí)，我感到可貴;最可喜可賀的是簡愛終于找尋到了自己的幸福時(shí)，我由衷的感到幸福。????????我覺得這本書最可貴的地方在于讓我們明白了：“即使一個(gè)人的社會地位再低，再貧窮，再弱小，他也有權(quán)利追求自己的幸福，因?yàn)槊總€(gè)人在人格上都是平等的，我們沒有理由去歧視任何一個(gè)人?！?/p>
簡愛成功的演繹了一個(gè)灰姑娘不放棄自己，為自己想得到的東西而奮斗的經(jīng)歷。我們每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣無論何時(shí)何地做自己，堅(jiān)持自己，不放棄自己。
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學(xué)習(xí)計(jì)劃。
各版本暑假作業(yè)答案暑假。
作文。
暑假。
日記。
和暑假。
手抄報(bào)。
等二年級暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇六
讀了這篇課文，我的內(nèi)心有了很大震撼。
一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然能獨(dú)自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別，一個(gè)能獨(dú)立自主，一個(gè)是常常呼爹喚娘!中國的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有點(diǎn)挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅(jiān)強(qiáng)意志去哪兒了，難道真的要?dú)г谖覀兪掷锪藛?我們常常就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，然后變成“書呆子”。烏塔是飛翔于藍(lán)天的蒼鷹，而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥!烏塔能體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂，旅游的快樂，打工掙錢的快樂……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國的父母，你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開“溺愛之鎖”給孩子們一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)!
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇七
《夏洛特的網(wǎng)》這本書里講述了關(guān)于友愛的故事。
故事里講了一只蜘蛛和一只小豬的友誼。小豬不想死，蜘蛛答應(yīng)救他，從此蜘蛛都會給小豬織出奇特的網(wǎng)，每一次都會寫出不同樣的字，讓小豬保住了性命。最后小豬在集市的大賽上贏得特別獎，成了至高無上的豬時(shí)，沒有人要?dú)⑺?，可他的朋友蜘蛛生命卻走到了盡頭。蜘蛛把她的一生都奉獻(xiàn)給了這只可愛的小豬。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：朋友要互相幫助，要團(tuán)結(jié)友愛，在朋友遇到困難時(shí)，要盡最大的努力去幫助他。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇八
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今年暑假，我不僅讀完了老師布置的三本書，還讀了一本《簡·愛》。
《簡·愛》自一八四七年問世，至今已過去一百六十年。時(shí)光并沒有失去它的光芒，今天它仍是一部偉大的作品，很受人歡迎，我也是其中一名。
以前，我特別喜歡這本書。但那時(shí)我沒有，我是從別的書背后的精選名著里看到它的。不知為什么我很喜愛這本書，有種說不出的感覺，如今，這本書已經(jīng)在我的書架上了。其中，最讓我流連忘返的人物是簡。愛。
《簡·愛》的作者是夏洛蒂勃朗特，簡生長于一個(gè)很窮的家庭，居住在一個(gè)窮鄉(xiāng)里。這部作品主要通過簡和羅切斯特之間一波三折的愛情故事合成的，來塑造一個(gè)出生低微，生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)自己的想法，追求自由，不向命運(yùn)低頭的形象。她從小承受著與同齡人不同的待遇：姨媽的唾棄;表姐的蔑視和冷漠;表哥的侮辱和毒打;這是對她的尊嚴(yán)無情的傷害。但這一切，換回了簡的信心和精神，一次一次地戰(zhàn)勝人格力量。
小說的結(jié)尾是幸福圓滿的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀，他的眼睛瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但是正是因?yàn)檫@樣，使簡不再在尊嚴(yán)與愛情之間矛盾，而同時(shí)獲得幸福。看了這本書，我最大的感想是：命運(yùn)并不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去爭取，不會白白讓你取得。想要平等，必須要有勞動，有汗水，有信念，我希望在陽光下，鮮花里有更多的簡。不管是貧窮、富有;不管是美麗、丑陋;都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性面對生活!
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四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇九
大自然是美麗的，也是殘酷的，《雄獅去流浪》是一個(gè)有些悲傷的故事。
雄獅長大后是要被趕出獅群的，被趕的雄獅如果沒有爭到一片地盤，就是流浪雄獅。故事是這樣的：從一個(gè)獅群趕出了五只雄獅，老大被長頸鹿踩死了，老二與野豬同歸于盡，老三死于人類的槍口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——紅飄帶活了下來，歷盡坎坷成了獅王。
有人說自然過于殘酷，一只獅子的成長之路都這樣崎嶇，從家中被趕出不說，天天都九死一生地去獵食。命運(yùn)這樣小氣，一只獅子也不放過。
有人說雄性的本性過于自私，為了自己一點(diǎn)也不想孩子會怎樣，只是天天守著領(lǐng)地享福。但我認(rèn)為優(yōu)勝劣汰是保證種族興旺的根本，是大自然的自我保護(hù)，有活下去的，一定就有活不下去的，這是大自然的生存法則。
“物競天擇，適者生存”永遠(yuǎn)是不變的真理。
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四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十
前些天，我看了一本沈石溪的《雄獅去流浪》，里面講述了五頭雄獅的成長歷程。
每頭雄獅終究注定要去流浪，它們流浪的地方可能離家很近，也可能離家很遠(yuǎn)，也可能在流浪的途中被同類吃掉、或者因疾病死去，等等。而每頭雄獅去流浪時(shí)，都只有半大，還沒有真正的成年，鬣毛也沒有完全的長出，它們就要被獅群里的獅王驅(qū)趕出去。
獅王讓半大雄獅去流浪，是為了挑選出最出色的雄獅來繁衍后代。在雄獅流浪時(shí)期，會選擇時(shí)機(jī)來挑戰(zhàn)一個(gè)區(qū)域的獅王，如果戰(zhàn)勝了，它就能獲得獅王寶座，成為新的獅王。但如果戰(zhàn)敗了，它就得離開去下一個(gè)區(qū)域，一直不停的這樣奔波。
看來，雄獅一生必須要當(dāng)上獅王，否則就會一直流浪。當(dāng)然，即使當(dāng)上了獅王，在年老時(shí)，也有可能被新一代的雄獅所替代。但如果老獅王運(yùn)氣好，在搏斗時(shí)，將來挑戰(zhàn)的雄獅戰(zhàn)敗了的話，還是可以繼續(xù)享用獅王寶座的。不過，老獅王要是戰(zhàn)敗了，就只能當(dāng)新獅王的奴隸，或者選擇去死。
當(dāng)一頭雄獅也不容易啊!
以上就是編輯老師為你推薦的，祝大家閱讀愉快!
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四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十一
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡。愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。愛的無限信心，卻是簡。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。后來，簡。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
最后，簡。愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡。愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。。。。。。
從這本書中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
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四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十二
3月6日，我們看了一部名為《生死抉擇》的電影。影片講述了海洲市市長、共產(chǎn)黨員李高成與腐敗分子抗?fàn)幍降椎母腥斯适?。李高成從一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)被提拔為市長，當(dāng)他知道培養(yǎng)自己的搖籃——中陽紡織廠的領(lǐng)導(dǎo)、他的老部下、老兄弟們涉嫌集體腐敗時(shí);當(dāng)他知道自己深愛的妻子深深卷入這個(gè)漩渦而不能自拔時(shí);當(dāng)他知道腐敗的根源就是他愛戴敬仰的老上級時(shí)，他陷入深深的痛苦之中。
劇中令我印象最深刻的是身為副書記的嚴(yán)成和身為市長的李高成這兩個(gè)形象對比。在面臨著親情與正義的生死抉擇時(shí)，嚴(yán)成便毫不猶豫的選擇了親情;而李高成，雖然也曾猶豫過，但是最后在面對一片溫馨的夜景時(shí)，他還是選擇了公正、法律和人民。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十三
駱駝祥子讀后感1000字高中生。又有誰能夠知道，在那個(gè)不堪受辱的年代，默默的投入太平湖，是走向太平?還是走向不歸路?這是歷史的悲劇?還是人生的悲劇?!
老舍在那個(gè)時(shí)代里，經(jīng)歷了許多人情世故，后來寫了一部遺書似的名著，與世長辭，可就是因?yàn)樗霓o世，諾貝爾文學(xué)獎最終給了印度人——泰戈?duì)枴?/p>
人生中，難免會遭遇不幸，只是對待的態(tài)度不同，要么當(dāng)“個(gè)人主義的末路鬼”，要么成為一代英豪!!!
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十四
小灰魚沒了伙伴很孤單，這時(shí)太陽變成了一條小金魚，跳進(jìn)池塘和小灰魚一起玩游戲，后來它們成了難舍難分的好朋友。
書中講得是在一個(gè)村子里，有一個(gè)小池塘，人們常到池里釣魚。最后只剩下一條小灰魚了。
這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)動物，
保護(hù)環(huán)境。
地球上所有的生物是人類的朋友，有了它們才讓地球變得生機(jī)勃勃，讓人類安居樂業(yè)。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十五
前幾天,我讀了一本獲得國際大獎的書,書名是《蘋果樹上的外婆》,下面我就和大家分享一下我的讀后感。
《蘋果樹上的外婆》主要講一個(gè)叫安迪的小男孩,很羨慕他的同伴有外婆和奶奶,可是他卻沒有,他的爸爸媽媽哥哥姐姐都很忙。于是安迪就爬上蘋果樹,幻想到了自己的外婆,他和外婆一起去游樂場玩耍,去草原騎馬......可是后來搬來一位新鄰居是位老奶奶,需要安迪的幫助,所以安迪就沒有時(shí)間去找蘋果樹上的外婆了。他幫助老奶奶非常開心。
讀完這本書,我知道了外婆就是姥姥,我想起了我的外婆,外婆非常愛我,我小的時(shí)候,外婆和外公經(jīng)常帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬,給我講有趣的故事,還經(jīng)常給我做“小紙人”,每個(gè)都那么逼真可愛。我覺得我比安迪幸福和幸運(yùn)。
我愛我的外婆,我一定要為外婆干一些力所能及的事兒。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十六
傲慢與偏見》這部小說主要篇幅是談婚論嫁，但不被視為戀愛小說，被視為世態(tài)小說。書中的時(shí)代背景創(chuàng)造了不同的戀愛觀。在這本書中，作者把戀愛和結(jié)婚放在比普通語言小說更廣闊的社會環(huán)境中，其中人物的活動多為開放、合理、現(xiàn)實(shí)，反映了她時(shí)代的世態(tài)人情，但不會讓人感到通俗。她對人物鮮明的形象和故事情節(jié)的生動描繪，能夠引起讀者的興趣，精心選擇的語言和機(jī)智的幽默代表了傲慢和偏見藝術(shù)形式的本質(zhì)。
這部小說以達(dá)西和伊麗莎白的戀愛故事為主線，他們最初的相互討厭，之后逐漸相互愛慕。當(dāng)時(shí)，人們用財(cái)富來衡量一個(gè)人，在那個(gè)時(shí)代的英國，戀愛受到社會、階級、家庭、很多因素的制約和考驗(yàn)，生活環(huán)境不同，男主角達(dá)西出生，財(cái)產(chǎn)、地位和教養(yǎng)都很好的人長期以來的優(yōu)越感，給他帶來了傲慢的態(tài)度，女主角伊麗莎白的地位低，財(cái)產(chǎn)少，自己強(qiáng)烈，自尊心高，傲慢的人產(chǎn)生了偏見。
在現(xiàn)實(shí)生活中，愛、友誼、同事之間的感情也容易受到主觀因素的影響，成為我們成長響，成為我們成長道路的障礙，我們在與他人的交流和交流過程中，無論多少都會發(fā)生大小的摩擦，其中也會暴露出我們的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，在這個(gè)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和問題，學(xué)會從自己那里找到缺點(diǎn)，認(rèn)真地改正。
傲慢和偏見少，理解和寬容多，下一個(gè)十字路口可能會突然明亮，發(fā)現(xiàn)事情并不像想象的那么復(fù)雜。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十七
今天，我讀一本叫做《簡·愛》的書，里面的主人公簡是一個(gè)心地善良的人，簡很小的時(shí)候父母就去世了，舅母很討厭她，所以又把她送到一所女子學(xué)校，簡在那里住了八年，簡就離開了那里，簡在外面找到了一份教師的工作，可是后面喜歡上了她的主人羅切斯特，在她要和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)，讓簡得知她已有了妻子，只不過是一個(gè)瘋子，所以簡離開了他，九年后，簡回來卻發(fā)現(xiàn)，他的腿不行了，眼睛看不見了，可是簡還是沒有離棄他。
讀了這本書后，我非常地感動，簡是一個(gè)心地善良的人，雖然她的舅母對她不好，還把她送到女子學(xué)校，可是簡沒有對生活失去希望，她在那里住了八年后，找到了自己喜歡的人，雖然他是瘸子瞎子，可是簡還是沒有痛棄他，簡的心地善良感動了我，簡的不離不棄也感動了我。
在日常生活中，我們也可以做一些好事，比如：為災(zāi)區(qū)捐款、捐物、贈書等等，我們現(xiàn)在也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境為地球、為后人做貢獻(xiàn)。
記得每年我們學(xué)校都會組織學(xué)生去敬老院，為老人梳頭、洗腳、打掃衛(wèi)生，使我們學(xué)會了怎樣去尊重老人，什么叫做獻(xiàn)愛心。
四年級暑假讀后感簡愛讀后感篇十八
我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個(gè)叫蘆蘆的殘疾孩子，因?yàn)榇謇餂]有學(xué)校，上學(xué)要過河還要走十幾里的山路。有個(gè)善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學(xué)，他們建立了深厚的感情。有一天，不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)河里淹死了，蘆蘆以為再沒有人來接送他了。這時(shí)候劉老師的妹妹，師范剛畢業(yè)的小玲老師繼承了姐姐的事業(yè)，接過了姐姐手中的竹竿，每天來接送蘆蘆，并為他們在家門口爭取了一所學(xué)校。
看了這個(gè)故事，我被溫柔善良的劉老師感動著，為蘆蘆和劉老師之間那種深厚的感情而流淚。同時(shí)又為蘆蘆他們感到高興，因?yàn)榛顫婇_朗的小玲老師繼承了姐姐的事業(yè)，并且靠自己的努力為他們在家門口爭取到了一所學(xué)校。就像書上最后所寫的那樣“小玲老師抱著蘆蘆望著河中的小船，小船小船，再不用坐著你去上學(xué)了，再不用你往返辛苦了，再不會有人從你身上掉下來，掉進(jìn)河水……”
這是一篇很精彩又感人的故事，我推薦大家都去看一看。
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