嘗試新的事物，開拓視野，擁抱新的世界?？偨Y(jié)要突出重點，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和看法。如果您對總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
寫人我的小幫手篇一
我的文具盒是我學(xué)習(xí)中必不可少的好幫手。這只文具盒是三年級時老師獎勵給我的，我非常喜歡它。
文具盒長24厘米，寬9厘米。整只文具盒以藍(lán)、黑兩色為主，盒蓋上畫著小朋友們最熟悉的動畫人物：米奇、唐老鴨和米妮。只見唐老鴨正拿著抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鴨的.頭上。一旁的米奇和米妮看見了，哈哈地笑著。
文具盒不僅美麗而且功能較多，使用非常方便。它有上下兩層。輕輕打開上層的蓋子，里面分為大小兩格，大格子有五個鉛筆套，我的鉛筆端端正正地放在里面，它們是我的忠實士兵，時刻準(zhǔn)備著為我服務(wù)。小格子里則躺著氣度非凡的直尺大臣。再打開下層的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面的成員真不少：有鋼筆先生、水筆少年、紅筆小姐，還有積分卡。文具盒的右側(cè)還有兩個功能按鍵，按一下白色的按鍵，里面的盒子會飛快地彈開，你就會看見我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按鍵，一塊隔板也會迅速地彈出來，這是卷筆刀。別看它們正在休息，可一工作起來特別賣力。當(dāng)我寫錯了字，橡皮就會馬上跳出來幫我在本子上擦掉寫錯的字；當(dāng)我畫直線條時，直尺大臣就爽快地出馬……它們?yōu)榱宋?，默默地奉獻(xiàn)著自己。
??！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我服務(wù)。我愛你，文具盒！
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寫人我的小幫手篇二
看了大自然的啟示這篇課文，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？這種滅蟲機也可以叫農(nóng)業(yè)助手，也能體現(xiàn)得農(nóng)業(yè)的幫助。
看！動植物對我們的作用多大呀！以后可要多多觀察它們呢！對吧，對吧？
寫人我的小幫手篇三
作者：路智翔。
我喜歡長長的自動筆，喜歡大大的書包，但我最喜歡我的“小幫手”——卷筆刀。雖然它沒有自動筆能寫出漂亮的字，沒有書包能裝下很多東西，可是它是我最喜歡的文具。
我有一個漂亮的卷筆刀。它穿著一件中間是白色，兩邊是藍(lán)色的衣服。它長七厘米，寬四厘米，整體看起來就像一座美麗的小房子。哦，對了！它是用塑料制作而成的。
卷筆刀的造型很有趣。它腦袋上長了兩只兔子一樣耳朵，筆直的豎起來。當(dāng)我的筆斷了，我就會捏住它的耳朵，伸長它的脖子，接著把它的“食物”——鉛筆放進(jìn)去。放好以后，可以放開它的耳朵，搖搖它腦袋背后的一條“小尾巴”，“刷刷刷”的幾聲，不一會兒，筆芯尖了像一根針，而卷筆刀的食物也就吃完了。
這個卷筆刀還幫了我不少忙。有一次，我們班要進(jìn)行期中考試，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面的筆全都寫粗了。我迅速的從書包里找出它，捏緊它的耳朵，拉長它的脖子，熟練地把筆放進(jìn)去，這時我仿佛聽到它對我說：“小主人，您一定要好好地考試，我一定為你卷出最好寫的筆。”“刷刷刷”的幾聲，我的筆被卷好了。卷子發(fā)下來，我信心百倍的開始答題。
卷筆刀是我最好的小幫手，謝謝你的陪伴！
獨秀小學(xué)308班。
寫人我的小幫手篇四
我有一個小巧可愛的小幫手--削筆器。
他不光樣子可愛，可是我學(xué)習(xí)的好幫手呢！
它的外殼是塑料做的，只有啃鉛筆的“鋼牙”是用金屬做成的，所以很輕巧。還有就是，自從有了削筆器，我再也不用擔(dān)心在削鉛筆的時候會被削筆刀割傷自己的手指了。
削筆器，你真是我的好幫手，我愛你！
寫人我的小幫手篇五
過完年我就要成為8歲的小朋友了，媽媽說我比過去的一年有進(jìn)步，更懂事了，我很高興。
看著媽媽在家里忙碌的樣子，我決定了要幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)，于是我拿起自己穿臟了的球鞋跑到水池邊刷刷干凈。別小看刷鞋子這點事，還挺不簡單，因為只是把臟的部分洗干凈，不要全部洗，我得小心點，省得全部洗濕了。按照媽媽教我的方法，我先把鞋子套在手上，每一條邊邊刷，刷完后再刷底部，最后用抹布抹干涼在陽臺上?？粗蓛舻那蛐?，媽媽夸我做事挺認(rèn)真仔細(xì)，像我老爸的樣子，我感到很自豪！
寫人我的小幫手篇六
絞碎機的形狀是個口杯形。主要由機頭、底座和開關(guān)等組成：1、開關(guān)按鈕、2、程度按鈕、3、定時按鈕。里面的刀片是用于粉碎食物類的。絞碎后，那些渣就會被集中到中間的那個過濾網(wǎng)里，有些水果或蔬菜的渣，是可以當(dāng)美容美膚天然護膚品的，到時候，丑小鴨就要變成白天鵝啦！剩下的汁還可以拿來飲用，喝下這營養(yǎng)豐富的果汁，一定能讓你精神抖擻！
當(dāng)家人或兩三個朋友想在一起吃一次水餃時，總是免不了剁肉陷，這讓您的手又累又酸，等做好了，卻已經(jīng)沒有食欲了?，F(xiàn)在就讓絞碎機幫你吧，您要做的就只剩下把肉切成小塊就行了。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，事事都在變化，我堅信，就連這絞碎機也會越來越方便、科技化！
寫人我的小幫手篇七
一天，媽媽讓我去超市里買又大又紅的蘋果和水靈靈的大葡萄，我高興極了。馬上拿起一些錢去超市了，可我到了以后才發(fā)現(xiàn)這些東西都在最高層，我正好看到一位漂亮的售貨員阿姨，就走過去有禮貌的向她說：“請問阿姨，您可以幫我拿下來上邊的蘋果和葡萄嗎？”她笑瞇瞇地說：“可以。”于是，她幫我拿下來以后，我就一蹦一跳的回家了，回到了家媽媽夸我：“真是買賣的好幫手！”
寫人我的小幫手篇八
老師說：“預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的好幫手?！蓖ㄟ^實踐，我深有感受。
剛上小學(xué)的時候，我并沒有把預(yù)習(xí)當(dāng)作一回事，偶爾預(yù)習(xí)一下語文、英語。兩年多的時間過去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：只要前一天預(yù)習(xí)了，上課的時候就很容易跟上老師的思路，學(xué)習(xí)起來非常輕松。反過來，如果沒有預(yù)習(xí)有時就會聽不懂老師講的內(nèi)容。漸漸地，我就盡量每天都去預(yù)習(xí)。雖然到了三年級，課程比以前復(fù)雜了，但我學(xué)習(xí)起來卻越來越輕松了，成績也越來越穩(wěn)定了。
“預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的好幫手”，這句話一點兒沒錯！
寫人我的小幫手篇九
1、懂得為父母做些力所能及的小事。
2、教育幼兒要關(guān)心,愛自己的家人。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
1、“媽媽,我們回來了!”
(1)教師帶頭飾扮兔姐姐,幼兒扮小兔,一起在草地上念兒歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草。)邊自由做小兔動作。
(2)下雨了,小兔們跑回家,走到家門口,兔姐姐帶領(lǐng)小兔們,敲門:“媽媽,我們回來了?”
2、推門進(jìn)去,“媽媽去哪了?”
(1)小兔們走進(jìn)家門,自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
3、打電話了解媽媽的去向。
(1)怎么打電話呢?
(2)“媽媽沒有去上班,手機也關(guān)機了,這可怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話的辦法)(3)我們怎么問爸爸呢?請大家想一句問爸爸的話。
(4)兔姐姐打電話,與爸爸通話:“喂,爸爸,我是小兔,你知道媽媽上哪去了嗎?噢,原來奶奶病了,媽媽去照顧奶奶了。”放下電話。
4、接到媽媽的電話。
(1)正在此時,電話鈴響了,兔姐姐拿起電話,原來是媽媽的打來的。
(2)放媽媽的電話錄音:“小兔們,我是媽媽,奶奶病了,現(xiàn)在在醫(yī)院里,我在照顧奶奶,現(xiàn)在還不能回來,你們幫媽媽做些事情好嗎?小兔們,你們把外面的衣服收進(jìn)來,折疊好;把桌子上的碗、調(diào)羹和杯子收起來放整齊;把桌子、椅子擦干凈;把地掃一掃;把自己的玩具整理好;把書架上的書整理整齊。小兔們聽清楚了嗎?媽媽再說一遍……好了,等一會媽媽回來看看我的寶寶是不是很能干,媽媽帶好吃的東西給你們吃,好嗎?小兔寶寶們再見!”
(3)你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么?(請幼兒復(fù)述電話內(nèi)容)(4)請小兔們幫媽媽做事情。
5、媽媽回來了。
(1)我們把加整理得多干凈呀,媽媽說的事情我們都做好了沒有?(請幾個小兔寶寶去檢查一下)。
(2)媽媽回來了,(請配班老師扮兔媽媽)兔媽媽:“小兔寶寶,你們把家整理得真干凈呀,你們真是能干得好孩子,媽媽給你們帶來了許多好吃的,我們一起坐下來吃好嗎?(幼兒快樂的分享)。
知道了自己是家庭的一員，有責(zé)任干家務(wù)活兒。這不僅能夠分擔(dān)父母的辛勞，更有利于培養(yǎng)自己的生活能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。老師衷心希望同學(xué)們學(xué)過這課，都能主動關(guān)心、體貼父母，多做家務(wù)，做好父母的小助手。
寫人我的小幫手篇十
一天晚上，爸爸、媽媽還沒回家，我想：爸爸媽媽每天上班、做家務(wù)，忙里忙外，真是太辛苦了。對，我可以自己煮飯，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呀!可我又不會用電飯煲，怎么辦?忽然，我看見了放在冰箱上的微波爐。對，讓“小幫手”幫我完成任務(wù)。我先拿了個微波爐玻璃大碗，把飯裝進(jìn)碗里，再把買來的炒飯調(diào)料倒入冷飯中拌勻，小心翼翼地插上插頭。
我按了一下開門的開關(guān)，只聽見“喀嚓”一聲門開了，我把飯碗放在微波爐“肚”中間，把定時旋鈕調(diào)到了3分鐘，按了下啟動開關(guān)，微波爐開始“工作”了，只聽見“嗡嗡”的聲音。過了一會兒，“?！钡囊宦曗忢?，那清脆的聲音真好聽。我迫不及待地打開微波爐門，剎那間，一陣香味撲面而來，一碗色澤鮮艷的炒飯燒好了。
沒多久，爸爸媽媽回來了，一進(jìn)家門就聞到了一股飯香味，爸爸好奇地問：“咦?怎么有飯香味呀?”我神秘地看了他們一眼，媽媽好像知道了事情一樣，夸我真像個小廚師，但我卻指著微波爐，說：“這可是微波爐的功勞啊!”
寫人我的小幫手篇十一
我家有個小幫手——微波爐。
一天晚上，爸爸、媽媽還沒回家，我想：爸爸媽媽每天上班、做家務(wù)，忙里忙外，真是太辛苦了。對，我可以自己煮飯，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呀！可我又不會用電飯堡，怎么辦？忽然，我看見了放在冰箱上的微波爐。對，讓“小幫手”幫我完成任務(wù)。
我先拿了個微波爐玻璃大碗，把飯裝進(jìn)碗里，再把買來的炒飯調(diào)料倒入冷飯中拌勻，小心翼翼地插上插頭。我按了一下開門的開關(guān)，只聽見“喀嚓”一聲門開了，我把飯碗放在微波爐“肚”中間，把定時旋鈕調(diào)到了3分鐘，按了下啟動開關(guān)，微波爐開始“工作”了，只聽見“嗡嗡”的聲音。過了一會兒，“?！钡囊宦曗忢?，那清脆的聲音真好聽。我迫不及待地打開微波爐門，剎那間，一陣香味撲面而來，一碗色澤鮮艷的炒飯燒好了。
沒多久，爸爸媽媽回來了，一進(jìn)家門就聞到了一股飯香味，爸爸好奇地問：“咦？怎么有飯香味呀？”我神秘地看了他們一眼，媽媽好像知道了事情一樣，夸我真像個小廚師，但我卻指著微波爐，說：“這可是微波爐的功勞??！”
寫人我的小幫手篇十二
大家好，我是文具袋，是主人的好幫手。
我的外表很漂亮，是用帆布做的。外衣上面有一個小娃娃，戴著一對蝴蝶結(jié)，真漂亮呀！我的身上掛著一個小鈴鐺，無論走到哪里，主人總會找到我的。我大約長20厘米，寬9厘米，是標(biāo)準(zhǔn)的身材哦！
我的用途可大了！我的肚皮里裝著堅強勇敢的尺子大哥，小巧玲瓏的鋼筆姐姐，調(diào)皮可愛的鉛筆弟弟，活潑可愛的橡皮妹妹。當(dāng)主人要畫分?jǐn)?shù)格時，尺子大哥挺身而出，幫主人畫好了分?jǐn)?shù)格；當(dāng)主人要寫鋼筆字時，鋼筆姐姐跳出來，幫主人寫好了鋼筆字；當(dāng)主人寫作文時，鉛筆弟弟從被窩里鉆了出來，幫主人寫好了作文；當(dāng)主人寫錯字時，橡皮妹妹主動幫主人把錯字擦干凈。
寫人我的小幫手篇十三
放學(xué)回到家，媽媽剛睡午覺醒來。我看見媽媽房間里的被子還沒有折好，就悄悄地走進(jìn)房間把被子疊整齊，并把枕頭放到被子上，房間一下子整齊多了。
這時媽媽看到了進(jìn)來對我說：“兒子長大了，真是媽媽的好幫手。幫媽媽一起準(zhǔn)備晚飯好嗎／？”我說：“好??！”媽媽說：“晚上我們吃肉餅蒸蛋，你打肉餅我打雞蛋？”，我高興的說“太棒了，我們開動吧！”
外公回來了，飯菜也做好了。看著一家人開開心心的吃飯，勞動的感覺真好！
寫人我的小幫手篇十四
電腦是我的小幫手，也是我的好朋友。我每天都要跟我的朋友聊天。
最近，學(xué)到第五組課文（人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書），老師布置了一項作業(yè)查找中華傳統(tǒng)文化的資料。我一看，樂壞了！心想：太好了！我又可以和我的小幫手――電腦一起做作業(yè)了！
我點擊查看中秋節(jié)。中秋節(jié)的資料全部顯示在屏幕上。我仔細(xì)的看了一遍所找到的資料，我知道了廈門中秋節(jié)搏餅習(xí)俗與鄭成功有關(guān)。我打印出了所有的相關(guān)資料，帶到學(xué)校去。老師表揚了我，我聽了，心里美滋滋的，高興極了！
寫人我的小幫手篇十五
年三十那天，媽媽買了好多菜，雖然我不會燒飯、炒菜，但我卻從揉米粉、炸春卷中體會到了很多樂趣。
奶奶搬出一盆米粉，說：“我要做湯圓，現(xiàn)在要揉粉，你幫不幫忙？”我當(dāng)然愿意了，揉完粉，還可以將它們捏成好多花樣來呢！揉粉是要加水的，奶奶舀了些水，倒在米粉盆子里。我使勁揉，不一會兒，我手上便糊滿了粉，成了兩只大白手了。我越揉越來勁，半個小時就將粉揉好了。這下我來了精神，盤算著做什么動物?！懊魈炀褪茄蚰炅?，你做只羊吧！”哥哥在一旁提醒我。我找來一根牙簽，這是用來做眼睛、鼻子、嘴巴的。我先從粉團上取點粉塊下來，然后把它搓成橢圓形，再捏個頭，用牙簽點上兩點，這就是眼睛。在眼睛下邊黏個小點點——鼻子，再用牙簽畫一個嘴巴。在“羊”頭上捏兩只角和兩只耳朵，再捏四條腿和短短的尾巴。就這樣，我捏的“似羊非羊”怪物就誕生了！不過，遠(yuǎn)看還是有幾分神似，近看嘛，就顯得粗糙了。
接下來，我得幫媽媽炸春卷了。媽媽往鍋子里倒點油，我把春卷一個個慢慢地放進(jìn)鍋子里。只見鍋里的油“噼里啪啦”地亂濺，有的濺到我手上，燙得我亂喊亂叫。直到把春卷炸到金黃色，我才用筷子夾起一個，咬了一口，又脆又香。這個春卷是野菜豬肉餡的，美味極了，現(xiàn)在想想還直流口水呢！
晚上，坐在餐桌前，看著一盤盤美味的菜肴，我心里別提有多高興了，因為這些都是我和家人的勞動成果??！
寫人我的小幫手篇十六
我期中考試考了一百分，媽媽獎勵了我一個東西——鬧鐘，它給我?guī)砹藲g樂。
它的外形非常漂亮，頭上還有兩只又圓又大的耳朵，就像兩個鍋蓋一樣大，里面的時針、分鐘、秒針，它們各不相同，各走各的路，秒針走的像急促的人那樣快，分鐘像在無憂無慮散步的人，而時針像烏龜一樣慢悠悠的爬著。
每當(dāng)我沒寫完作業(yè)就看電視時，它就會響起來。每當(dāng)我要睡懶覺的時候它又會響起來，每當(dāng)我沉迷于上網(wǎng)，它依然會響起來，每次的響聲都像在告訴我說：“主人，要珍惜時間，合理利用時間。”
而每次看到它，我腦海都會浮起這樣一個情景。
我天天都很開心，可是有一天，表弟來我家玩，那時是星期天，剛吃完午飯，我就帶著表弟去我房間玩了，可是他看到桌子上的鬧鐘時，眼睛里露出了一絲絲光芒，他問我：“哥哥，你可以把鬧鐘送給我嗎？”我搖了搖頭，他只好放在客廳桌子上。第二天早上我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的書包里有一個鬧鐘，我心想肯定是表弟弄的，害我還以為我的鬧鐘掉了。晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說是我自己不小心放的，我聽了，羞愧萬分。
我明白了，任何時候都不能隨便冤枉別人，這樣是不對的。
這就是我的好幫手——鬧鐘，它陪我度過了許多個春秋，讓我懂得了珍惜時間，更懂得時間的重要。
寫人我的小幫手篇十七
我的“好幫手”是一個龐大的家伙，它是三年級暑假的時候來我們家的，它每天都穿著潔白的衣服。它就是我的書柜。
你們別看它長得人高馬大，很笨重，它肚子里的知識可是非常豐富的！那里面有各種各樣的書：有《三毛流浪記》《米小圈上學(xué)記》《知識大全》等等，可豐富了！
有一次，我正在做作業(yè)，有一道題是：老鼠過街，然后要填下一句。咦？這個諺語我怎么沒有讀到過呢？我想呀想，絞盡了腦汁還是想不出來。忽然，我眼前一亮：嘿嘿，我要去請教我的“好幫手”了。我從它的肚子里拿了一本《知識大全》，按照目錄，我很快從里面找到了答案，是“老鼠過街，人人喊打”！真不愧是我的“好幫手”呀！
怎么樣？我的“好幫手”厲不厲害？就因為它，我的學(xué)習(xí)才變得更優(yōu)秀！
寫人我的小幫手篇十八
在學(xué)習(xí)中，有一句話是我的好幫手——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它也是我的座右銘。
記得二年級期中考試時我考砸了。雖然家人沒有指責(zé)我，但是我覺得很對不起他們。我開始查找原因，我下定決心一定要在期末考試時，考出好成績。我努力學(xué)習(xí)，每天晚上到九點才睡，同學(xué)們玩的時間我都是在學(xué)習(xí)，那時媽媽也幫了我不少，不會的都是她在教我，老師和同學(xué)們都夸我努力，但是我只是笑笑，心里并沒有放松，那些日子我可以說是“頭懸梁錐刺股”。終于功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我的數(shù)學(xué)語文兩門成績?nèi)繚M分，我高興的不得了，媽媽在那個寒假帶我吃大餐，出去玩兒，我那個寒假簡直是玩瘋了。
三年級時我又落后了，當(dāng)時我覺得成績我的成績不錯，心里飄飄然了，再加上又加了英語這門新課程。我的學(xué)習(xí)成績馬上又掉下隊了。雖說我每次考試都能得前十名，但是離第一名是“近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊”呢。這都是驕傲使人落后搗的蛋。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我的成績一直是名列前茅。我認(rèn)真的對待每一科。每一次課堂上老師的講課有不懂不會的，就問老師和家人，虛心地向同學(xué)請教。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的體會到：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的含義，因為這句話話讓我吃到了甜頭，也嘗到了苦頭，我把這句話當(dāng)成我的座右銘，讓它繼續(xù)成為我的好幫手，因為它時刻提醒我，學(xué)習(xí)要虛心，不能驕傲！
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