2023年河南大學(xué)任教條件匯總(三篇)

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2023年河南大學(xué)任教條件匯總(三篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:10:58     小編:zdfb

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河南大學(xué)研修班篇一

截至2020年7月,河南大學(xué)有開封明倫、金明和鄭州龍子湖三個(gè)校區(qū),總占地面積5500余畝,建筑面積147萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書520萬冊;設(shè)37個(gè)學(xué)院(教研部),98個(gè)本科專業(yè);有19個(gè)博士后科研流動站,20個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn),43個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn),27種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。接下來由小編為大家整理出河南大學(xué)招生指南,希望能夠幫助到大家!

一、我校錄取工作在各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會或聯(lián)招辦統(tǒng)一組織下進(jìn)行,按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則實(shí)施錄取工作。

二、普通類專業(yè)錄取原則

1、以高考成績?yōu)橐罁?jù),以普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)情況為重要參考,實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則,即在填報(bào)我校志愿并投檔到我校的考生中,優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿,投檔成績相同時(shí),按照語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績依次排序綜合考慮安排專業(yè)。平行志愿投檔錄取后,未完成的計(jì)劃,按照教育部和各省級招生主管部門的規(guī)定重新征集志愿。

2、內(nèi)蒙古自治區(qū)考生在招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取。

3、江蘇省考生選測科目要求參見江蘇省教育考試院公布的我校招生計(jì)劃,普通類考生的學(xué)業(yè)水平測試等級要求:選測科目為bb及以上,必測科目均為合格,按先分?jǐn)?shù)后等級的原則錄取。

4、北京市、上海市、天津市、浙江省、山東省、海南省考生按照當(dāng)?shù)毓嫉恼猩ぷ髡吆屯稒n錄取模式執(zhí)行。

三、藝術(shù)類專業(yè)錄取原則

1、美術(shù)類專業(yè):專業(yè)成績采用考生所在省份美術(shù)類或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一考試成績。

(1)書法學(xué)(使用省書法統(tǒng)一考試成績)、美術(shù)學(xué)、攝影、設(shè)計(jì)學(xué)類、動畫專業(yè),按照文化成績和專業(yè)成績各占50%的百分制權(quán)重計(jì)算考生綜合成績(計(jì)算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×100×50%+文化成績÷文化滿分×100×50%),從高分到低分擇優(yōu)錄取。其中河南省考生報(bào)考美術(shù)學(xué)、攝影、設(shè)計(jì)學(xué)類和動畫專業(yè)的,按照同一專業(yè)組投檔。

(2)繪畫專業(yè)按照專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,如專業(yè)成績并列,再按照文化總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2、音樂類專業(yè):專業(yè)成績采用考生所在省份音樂類或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一考試成績。

(1)綜合類:音樂學(xué)專業(yè),按專業(yè)成績占60%、文化成績占40%的百分制權(quán)重計(jì)算考生綜合成績(計(jì)算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×100×60%+文化成績÷文化滿分×100×40%),從高分到低分擇優(yōu)錄取。

(2)聲樂類:音樂表演(聲樂方向)、表演(民族歌劇方向)專業(yè),在視唱及格的基礎(chǔ)上,按照專業(yè)主科成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。如專業(yè)主科成績并列,再按照專業(yè)總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。不按專業(yè)主科成績投檔的省份(專業(yè)總成績須達(dá)到專業(yè)滿分的60%),按照專業(yè)總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。其中河南省內(nèi)考生報(bào)考以上專業(yè)的,按照同一專業(yè)組投檔,要求專業(yè)主科成績不低于100分(滿分120分)。

(3)器樂類:音樂表演(器樂方向)專業(yè),在視唱及格的基礎(chǔ)上,按照專業(yè)主科成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。如專業(yè)主科成績并列,再按照專業(yè)總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。不按專業(yè)主科成績投檔的省份(專業(yè)總成績須達(dá)到專業(yè)滿分的60%),按照專業(yè)總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。其中河南省內(nèi)考生要求專業(yè)主科成績不低于95分(滿分120分)。

3、舞蹈類專業(yè):專業(yè)成績采用考生所在省份舞蹈類或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一考試成績。

(1)舞蹈編導(dǎo)專業(yè),在單項(xiàng)及格的基礎(chǔ)上,按照專業(yè)總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。如專業(yè)總成績并列,再按照基本功測試分?jǐn)?shù)從高分到低分擇優(yōu)錄取。該專業(yè)要求男生身高不低于172厘米,女生身高不低于162厘米。其中河南省內(nèi)考生要求專業(yè)總成績不低于160分,河南省外考生要求專業(yè)總成績達(dá)到專業(yè)滿分的60%。

(2)舞蹈編導(dǎo)(體育舞蹈方向)專業(yè):按照專業(yè)總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。如專業(yè)總成績并列,再按照文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。該專業(yè)要求男生身高不低于172厘米,女生身高不低于162厘米,專業(yè)總成績不低于145分。

4、 播音與主持藝術(shù)專業(yè):專業(yè)成績采用考生所在省份播音與主持藝術(shù)類或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一考試成績,按照專業(yè)成績占60%、文化成績占40%的百分制權(quán)重計(jì)算考生綜合成績(計(jì)算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×100×60%+文化成績÷文化滿分×100×40% ),從高分到低分擇優(yōu)錄取。該專業(yè)要求男生身高不低于170厘米、女生身高不低于160厘米。

5、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)專業(yè):專業(yè)成績采用考生所在省份編導(dǎo)制作類或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一考試成績,按照專業(yè)成績和文化成績各占50%的百分制權(quán)重計(jì)算考生綜合成績(計(jì)算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×100×50%+文化成績÷文化滿分×100×50% ),從高分到低分擇優(yōu)錄取。其中河南省考生報(bào)考以上專業(yè)的,按照同一專業(yè)組投檔。

6、中外合作辦學(xué)藝術(shù)類專業(yè):

(1)環(huán)境設(shè)計(jì)(與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)合作辦學(xué))、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)合作辦學(xué))專業(yè)采用考生所在省份美術(shù)類或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一考試成績,按照文化成績和專業(yè)成績各占50%的百分制權(quán)重計(jì)算考生綜合成績(計(jì)算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×100×50%+文化成績÷文化滿分×100×50%),從高分到低分擇優(yōu)錄取。其中河南省考生報(bào)考以上專業(yè)的,按照同一專業(yè)組投檔。

(2)播音與主持藝術(shù)(與白俄羅斯國立大學(xué)合作辦學(xué))專業(yè)成績采用考生所在省份播音與主持藝術(shù)類或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一考試成績按照專業(yè)成績占60%、文化成績占40%的百分制權(quán)重計(jì)算考生綜合成績(計(jì)算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×100×60%+文化成績÷文化滿分×100×40%),從高分到低分擇優(yōu)錄取。

四、體育類專業(yè)錄取原則

1、體育教育專業(yè):考生文化成績和專業(yè)成績均應(yīng)達(dá)到各省相應(yīng)批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線,在各省級招生主管部門投檔到我校的考生中,按照體育專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,其中專業(yè)成績要求達(dá)到專業(yè)滿分的80%以上(含80%)。該專業(yè)要求男生身高不低于172厘米,女生身高不低于162厘米。

2、運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè):執(zhí)行國家體育總局文件規(guī)定,在文化成績和體育專項(xiàng)成績達(dá)到學(xué)校劃定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上,依據(jù)考生填報(bào)的志愿梯次順序,按照綜合成績分項(xiàng)目、分性別由高到低擇優(yōu)錄取。其中綜合成績=(文化考試成績/6)×30%+體育專項(xiàng)成績×70%。

五、專項(xiàng)(定向)、港澳臺學(xué)生招生錄取原則

1、面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃、省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃、河南省地方公費(fèi)師范生、內(nèi)地新疆班招生、內(nèi)地高校支援新疆預(yù)科招生等嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部和河南省教育廳的政策規(guī)定。

2、定向哈密地區(qū)扶貧計(jì)劃招生執(zhí)行國家教育部規(guī)定,錄取考生必須與培養(yǎng)單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。

3、港澳臺學(xué)生按照聯(lián)招辦及學(xué)校相關(guān)招生簡章的規(guī)定錄取。

1、國家一流學(xué)科建設(shè)點(diǎn)、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及其所在招生類內(nèi)專業(yè):文史類5060元/生·年,理工類5750元/生·年,醫(yī)學(xué)類6320元/生·年。

2、其他專業(yè):文史類4400元/生·年,理工類5000元/生·年,醫(yī)學(xué)類5500元/生·年,藝術(shù)類8000元/生·年,運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)8000元/生·年,中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)15000—18000元/生·年,軟件學(xué)院本科專業(yè)學(xué)費(fèi)15000元/生·年,河南大學(xué)邁阿密學(xué)院18000元/生·年,我校與美國佛羅里達(dá)理工大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)本科課程合作項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、住宿費(fèi)根據(jù)宿舍情況700—1100元/生·年。

河南大學(xué)研修班篇二

深圳大學(xué)簡稱“深大”,位于廣東省深圳市,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由廣東省主管、深圳市人民政府主辦的綜合性大學(xué)。接下來由小編為大家整理出深圳大學(xué)emba研修班招生條件,希望能夠幫助到大家!

一般要求有10年以上的工作經(jīng)驗(yàn),或8年以上的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),且大多為公司副總經(jīng)理以上的高管、董事或股東等企業(yè)家群體;而mba一般是針對非高管的'職業(yè)經(jīng)理人而開設(shè)的,一般3年以上工作經(jīng)驗(yàn)即可報(bào)考。

一、項(xiàng)目特色

1、免聯(lián)考:不需參加全國聯(lián)考,只需通過提交資料審核,通過率高;

3、師資雄厚:中外名師,雙語教學(xué),本校及授權(quán)客座教授為您授課,中國一線專家教授為您進(jìn)行行業(yè)解剖,特色講座為您拓展您的國際視野,英文課程配有全程中文翻譯。

第一,掌握一些必修課程確實(shí)很重要的,我們可以從三個(gè)方面來看一下。

課程本身并不在少數(shù),我們可以學(xué)習(xí)商務(wù)英語的課程,并且了解管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容,這樣一來在外語能力和經(jīng)濟(jì)思維方面,就會有同時(shí)的提升,我們要掌握公司理財(cái)和人力資源,學(xué)習(xí)深圳大學(xué)emba之后,這些相關(guān)的行業(yè)課程對這個(gè)崗位的人很有用,不論是否從事這個(gè)崗位,基本知識都是有掌握的,最后還有一些選修課程,比如說海外學(xué)習(xí)行動,還有一些國內(nèi)的移動課堂,這些內(nèi)容會更為豐富,也是其他學(xué)校沒有的課程,現(xiàn)在學(xué)校要開設(shè)的品牌管理,有些人可能會更努力的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué),這個(gè)對某些想創(chuàng)業(yè)的人來說,可以規(guī)避一些風(fēng)險(xiǎn)。

第二,如果自己想要提升,必須要用心學(xué)習(xí)。

因?yàn)楦冻鰰r(shí)間學(xué)習(xí),才能夠保證自己有更好的收獲,其次要提升自己的學(xué)習(xí)效率,比如說在某些專業(yè)各方面,自己可以掌握新的學(xué)習(xí)方法和技巧,學(xué)習(xí)深圳大學(xué)emba之后,這樣一來效果就會更好,那么最后一點(diǎn),學(xué)校的課程不僅僅是一個(gè)方面,而是在多個(gè)方面,從這些方面來說,學(xué)校提供課程,自己用心學(xué)習(xí),我們在溝通方面可以提升技巧,在學(xué)習(xí)方面可以提升技能,在管理企業(yè)方,面也能提升自己的能力。

河南大學(xué)研修班篇三

20xx年3月26日,是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,中午1點(diǎn)50分,我們47班的同學(xué)坐上了開往"思博體驗(yàn)"拓展訓(xùn)練基地的大巴,之后的30個(gè)小時(shí),每一分每一秒,都會讓我們的終身受益匪淺。

其實(shí)剛到酒店,放完東西在樓下集合的時(shí)候,我的內(nèi)心還是有點(diǎn)緊張的,我一直不曉得拓展訓(xùn)練到底是什么,我們是來干嘛的。我以為就是大家通過兩天的友好相處能更好的認(rèn)識對方,排除尷尬,畢竟在此之前大家都還是不熟悉的。我以為就是玩玩游戲,開心開心的,結(jié)果一到發(fā)現(xiàn)是

軍訓(xùn)

,當(dāng)時(shí)我就蒙了,軍訓(xùn)給我的感覺是體力活,我不知道我能不能撐得下來。

第一個(gè)項(xiàng)目是破冰之旅。其實(shí)我很感謝教官在選隊(duì)長的時(shí)候說選重量級人物,雖然他不是這個(gè)意思,但因?yàn)槲沂且粋€(gè)很靦腆的人,我很慢熱,如果當(dāng)時(shí)教官沒有說這句話,同學(xué)們的眼睛估計(jì)就不會看向我,我也不會自告奮勇的去當(dāng)這個(gè)隊(duì)長。我也很感謝我們坦克隊(duì)的隊(duì)員們,他們認(rèn)同了我的自告奮勇,同時(shí)在后面的時(shí)間里,他們從沒有懷疑過我這個(gè)隊(duì)長的能力,雖然這里面有很多同學(xué)在能力,經(jīng)驗(yàn),閱歷上都比我豐富的多,但他們承認(rèn)我,相信我,支持我,使我每一次脆弱的時(shí)候都能堅(jiān)持下來,靠的就是他們的這股信任。第一次喊

口號

的時(shí)候其實(shí)我已經(jīng)做好了做俯臥撐的準(zhǔn)備了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我忘記了教官要求我們名字,口號,動作分開展示的要求,我們在練習(xí)的時(shí)候完全沒有合起來練。第二次失敗后我們的隊(duì)員們也沒有氣餒,第三次完美的達(dá)到了教官的要求,幫我省下了55個(gè)俯臥撐,多謝他們。

第二個(gè)項(xiàng)目是風(fēng)雨人生路。一開始的那個(gè)后勤游戲,我其實(shí)是又感動又擔(dān)心的。感動的是我們的隊(duì)員為了我們團(tuán)隊(duì)的勝利,能拔腿毛,拔頭發(fā),脫褲子,脫鞋子。擔(dān)心的是拔腿毛把頭發(fā)的同學(xué)疼不疼,脫褲子的同學(xué)沒褲子穿怎么辦,脫鞋子的同學(xué)沒鞋穿怎么辦。教官每一次發(fā)出這種怪異的指令時(shí)我的內(nèi)心都是拒絕的,我寧愿我們隊(duì)輸也不想讓同學(xué)們不舒服。所以我即使聽到教官說物品不能還回去,我還是當(dāng)場讓脫褲子的同學(xué)們穿好了再回去的。后面的那個(gè)蒙眼活動,我的感觸很深。因?yàn)槲业难劬]有蒙上,所以我相信我的感觸和同學(xué)們不一樣,我一開始感受到的是無助,后悔和心疼。因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)不了解這個(gè)游戲,不知道會走過哪些障礙物,所以我們當(dāng)時(shí)設(shè)定的手勢信息并不多,我沒有考慮到信息傳遞的速度和實(shí)際人移動速度的不相符,導(dǎo)致活動開始后我馬上發(fā)現(xiàn)當(dāng)我傳遞了前方下樓梯的信息后,隊(duì)伍從中間往后的同學(xué)們其實(shí)離真正下樓梯的距離還有很遠(yuǎn),但他們都已經(jīng)蹲下隨時(shí)做好下樓梯的準(zhǔn)備。當(dāng)我看到他們蹲著一步一步往前挪的時(shí)候我其實(shí)是很無助,很心疼的,他們并不知道還有多遠(yuǎn)下樓梯,他們接下來的每一步都有可能突然踏空,他們的內(nèi)心其實(shí)是很恐懼的。后面有一段路其實(shí)是平路,但因?yàn)閯倓傘@過一個(gè)空隙,大家并不知道接下來是一段平路所以我看到很多同學(xué)還是蹲在地上慢慢走,我當(dāng)時(shí)真的后悔,后悔我沒有設(shè)置一個(gè)"前方安全"的手勢,可以讓大家緊張無助的情緒緩和一下?;顒咏Y(jié)束后我的感受是感動,因?yàn)榛顒咏Y(jié)束后同學(xué)們沒有一個(gè)提出剛剛哪里有缺陷,哪里需要調(diào)整,都只說我剛剛帶路帶得好,說走的很輕松,一點(diǎn)都不累,但我知道這是因?yàn)樗麄兺耆湃挝?,他們完全信任前面的同學(xué),他們負(fù)責(zé)任的把接收到的信息傳遞給后面的同學(xué),在短短的時(shí)間內(nèi)就能建立起這樣的信任,我真的很感動。我記得當(dāng)我們走完回到出發(fā)點(diǎn),教官讓我們站成一個(gè)圈,當(dāng)我握住隊(duì)伍最后一位同學(xué)的手的時(shí)候,他握得是那樣的緊,好像生怕我會跑了似得,完全沒有他們說的那么輕松。這真的讓我非常感動。

第二天晨練,早餐過后我們隊(duì)被分到了高空走鋼絲的游戲,很可惜我因?yàn)榇┎幌掳踩o法上去,但我在下面也有一些感觸。首先教官并沒有教我們上去之后該如何走,第一組上去的同學(xué)壓力是最大的,他們是最勇敢的,他們讓后面的同學(xué)放心,讓后面的同學(xué)走的時(shí)候可以更順暢,其次是有一次走到一半,滑輪突然卡住了,當(dāng)時(shí)我心都涼了,我好擔(dān)心滑輪就這么卡住了,下又下不來,走又走不動。這個(gè)游戲給我的感觸是,不是所有事情都是有教科書般的方法的,不同的人做會有不同的方法,需要自己去摸索探究。同時(shí),遇到困難時(shí)要膽大心細(xì),沒有解決不了的難題,只有放棄解決的心。

之后的激情久久游戲也令我記憶深刻。我還記得教官當(dāng)時(shí)說要鉆過那條繩子的時(shí)候所有人包括我都覺得我鉆不過去,還有教官說要99秒內(nèi)完成3組的時(shí)候我們也都覺得是不可能的,事實(shí)證明兩件事都是綽綽有余的。3組游戲,每一組都同樣重要,但第二組游戲難度最高,是決定能否拿冠軍的關(guān)鍵。在這里我分享一些我的感想。第一,信任,在強(qiáng)壓的情況下,只有無條件的相信右邊的同學(xué)能接到你拋出的水壺,才能心無旁騖的去接左邊同學(xué)拋過來的水壺。第二,不懈怠,其實(shí)教官已經(jīng)提醒過我們了,在我們第一次完成后,我們就跑去看第二組,教官提醒我們還有第二次比賽,不要看別人,趕緊抓緊時(shí)間練。我們當(dāng)時(shí)沒有聽,沒有練,但我們把水壺里面的水都裝成同樣滿,以確保每次大家接到的水壺都是一樣重的,我相信這個(gè)舉動與我們第二次邁進(jìn)99秒有很大關(guān)系。

下午的第一個(gè)游戲是七巧板,這個(gè)游戲讓我感受到分享,誠信,管理和眼界的重要性。首先這個(gè)游戲如果沒有第一個(gè)愿意分享的人,沒有第一個(gè)愿意相信別人的人,最后大家都將失敗。我很愧疚當(dāng)2組選擇相信我們,把他們的所有資源都給我們之后,我們不僅沒有按照約定把他們的資源還給他們,還轉(zhuǎn)頭繼續(xù)我們下一步的交換,當(dāng)?shù)诙挝覀兿?組同學(xué)提出交換的時(shí)候,他們說他們在考慮是否跟我們再次合作,我深刻體會到了誠信的重要,當(dāng)時(shí)我腸子都悔青了,我后悔死了,后來2組還是答應(yīng)了我們的交換,他們這種大肚和愿意再次相信別人的品德真的應(yīng)該點(diǎn)贊!其次我們組的內(nèi)部管理其實(shí)是很亂的,分工并沒有很明確,我們應(yīng)該讓別的小組最近的同學(xué)去聯(lián)系別的小組,離得最遠(yuǎn)的同學(xué)分析我們內(nèi)部的需求和外部的需求,一個(gè)同學(xué)掌控大局。但當(dāng)時(shí)我們一團(tuán)糟,大家都在想盡辦法向別的組要我們需要的東西,并沒有像萬瓊紅同學(xué)說的那樣想一想自己能給周圍的隊(duì)伍提供什么,只有相互為對方著想,互相主動分享手頭上的資源,才能達(dá)到共贏。最后我覺得眼界很重要,其實(shí)教官給我們了提示,我們7個(gè)小組都是同一個(gè)公司的,但我們把注意力都放在了每個(gè)小組的得分上面,都以為是一個(gè)競爭的游戲。有時(shí)候我們都太著眼于自己眼前的利益,忽略了大局,忽略了分享,忽略了共贏,只有共贏才是真正的大贏。

最后我們來到了4.2米的畢業(yè)墻面前,這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)說實(shí)話,我感覺就像在夢里一樣。脫掉眼鏡之后我?guī)缀跏裁炊伎床磺?,所以我只能專注于我自己,做好組織分配給我的任務(wù),同時(shí)相信同學(xué)們,把我的一切都奉獻(xiàn)給他們,讓我印象最深的其實(shí)還是我被大家推上去的時(shí)候,因?yàn)樵诖酥拔也]有什么強(qiáng)烈的心理活動,我站在第一層當(dāng)?shù)鬃o上面的同學(xué)穩(wěn)定的底座支持,我耳邊只有同學(xué)們喘氣的聲音,我的注意力完完全全放在我肩膀上的同學(xué)和爬上來的同學(xué)身上,我所做的只有一個(gè),就是穩(wěn)定的撐住,不論上面給我的壓力多大,我不能有絲毫的移動。所以當(dāng)教官第一,第二,第三次吹哨要求重新來過的時(shí)候,我的內(nèi)心其實(shí)并沒有多大反應(yīng),我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)聲音:"你要我們重新來,來就是了,我們不怕你!"第四次攀爬到一半的時(shí)候,混亂中有個(gè)人伸手拍了拍我的肩膀,提示輪到我上去了,那時(shí)候開始我的心才開始蕩起波浪,尤其是當(dāng)我爬上第二層,把手伸向上面,上面的同學(xué)拉住我的時(shí)候,我感受到下面同學(xué)們顫抖的身體,我似乎感受到所有下面的同學(xué),不論是做地基還是做保護(hù)動作的同學(xué),都在用自己的力氣在推我,都在齊心協(xié)力的把我往上推,上面的同學(xué)兩個(gè)人抓住我一只手,使出吃奶的勁顫抖著把我往上拔。真的,那是一種很奇怪的感覺,心里如同驚濤駭浪但又如同水平如鏡,那一刻我感覺我的身體不是我自己的,是整個(gè)組織的,從那一刻開始我真真正正溶于了這個(gè)組織,沒有任何念頭,因?yàn)槲业囊磺卸疾皇俏业模业囊磺卸际谴蠹业?。從那時(shí)開始,我認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)沒有想象中那么難了,所以當(dāng)?shù)谒拇谓坦僖笾匦麻_始并且告訴我們我們已經(jīng)浪費(fèi)13分鐘的時(shí)候,說實(shí)話我一點(diǎn)都不擔(dān)心,我相信我們班絕對可以做到的。

在這里我還是想再次感謝一下大家,我知道我已經(jīng)說了很多次了,但我還是想再說一次,謝謝大家,是你們的堅(jiān)持,努力,信任,讓我們一步一步走到最后,讓那看似高不可攀的4.2米畢業(yè)墻輕易的被我們征服,我們47班是最棒的?。?!我還要感謝教官和三位老師,三位老師從都到尾都和我們是一個(gè)集體,雖然她們沒有參與我們的活動,但她們?nèi)膛c我們統(tǒng)一著裝,我們站著她們也站著,我們坐下休息她們還是站著,而且就如教官所說,還有很多地方老師為我們付出了我們是看不到的,老師為我們鋪墊了很多,關(guān)心了很多,照顧了很多,我們經(jīng)理47班的圓滿成功與老師們的努力也是密不可分的,謝謝三位老師!

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