演講稿要重點(diǎn)突出，言之有物，用事實(shí)、數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺?lái)支撐觀點(diǎn)，增加可信度。寫一篇較為完美的演講稿需要充分準(zhǔn)備和深入思考。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考和借鑒。
生命的硬度的演講稿篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天是5月4日，作為廣大青少年的一個(gè)節(jié)日，大家是否知道“五四青年節(jié)”的來(lái)歷，請(qǐng)?jiān)试S我給大家做一下簡(jiǎn)單的介紹。
1919年5月，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約，其中包括割讓中國(guó)山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
“五四精神”是中華民族寶貴的精神財(cái)富。時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了整整90年，而繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”的責(zé)任已經(jīng)落在了大家的肩上。所以大家應(yīng)該明白什么是“五四精神”。我的理解是這樣的：
“五四精神”是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛國(guó)熱情的體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)進(jìn)步的青年一代，以國(guó)家的興衰為己任，這種高尚的愛國(guó)情操是值得我們當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后能以自己的學(xué)識(shí)和本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)，為中華之再次崛起做出自己的貢獻(xiàn)，這就是“五四”精神在當(dāng)代中國(guó)的最好體現(xiàn)。
“五四精神”是一種不畏艱難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。當(dāng)年面對(duì)軍閥政府的逮捕和鎮(zhèn)壓，愛國(guó)青年們沒有被嚇倒，而是繼續(xù)堅(jiān)持著斗爭(zhēng)。同樣，現(xiàn)在我們生活在和平社會(huì)，我覺得同學(xué)們要是在生活和學(xué)習(xí)上碰到什么困難和挫折時(shí)，也千萬(wàn)不要?jiǎng)訐u自己的信念。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，要做生活的強(qiáng)者！
“五四精神”是一種追求進(jìn)步的精神。1919年前后的中國(guó)可謂內(nèi)外交困，內(nèi)有軍閥割據(jù)，外有列強(qiáng)壓迫，但是當(dāng)時(shí)中國(guó)的青年一代們首先覺醒，他們開始追求“民主”和“科學(xué)”，反抗強(qiáng)權(quán)和壓迫。我們從1919年開始的新民主主義革命之所以最后能夠取得勝利，是因?yàn)閺摹拔逅摹睍r(shí)期開始青年一代就培養(yǎng)了自己的理想和信念。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我覺得大家都要有自己的人生信仰，要有一顆進(jìn)步的心。對(duì)自己在思想和學(xué)習(xí)上要有更高的要求。我知道許多同學(xué)都已經(jīng)光榮加入了中國(guó)共青團(tuán)，這就是一種對(duì)理想信念追求的體現(xiàn)。同時(shí)，我也希望能有更多的同學(xué)能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)加入到團(tuán)組織中去。
同學(xué)們，讓我們一起繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”，為創(chuàng)造中國(guó)的美好明天而努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
生命的硬度的演講稿篇二
燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。
這是我--一名燃?xì)馊诵闹械母瑁?/p>
是的，我的心中有一個(gè)夢(mèng)，
一個(gè)讓千家萬(wàn)戶祥和美滿，
一個(gè)讓萬(wàn)戶千家平安無(wú)憂的夢(mèng)……。
軍人們說(shuō)：以人為本，保衛(wèi)祖國(guó)邊防，讓人民群眾安居樂業(yè)；
政治家說(shuō)：以人為本，保持社會(huì)穩(wěn)定，讓人民群眾自由安康；
農(nóng)民們說(shuō)：以人為本，種植環(huán)保植物，讓人民群眾吃得放心；
醫(yī)學(xué)家說(shuō)：以人為本，發(fā)明新型疫苗，讓人民群眾身體無(wú)恙；
而我們?nèi)細(xì)馊苏f(shuō)：以人為本，搞好各項(xiàng)安全工作，換得千家萬(wàn)戶平安吉祥。
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！
在這樣的一個(gè)六月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡，今天，我謹(jǐn)代表液化氣公司參加這一屆“以人為本，關(guān)注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在此祝賀本次活動(dòng)取得圓滿的成功！參加這次征文比賽，我的心情非常激動(dòng)，已經(jīng)不是第一次投稿到這里，也不是第一次來(lái)講“安全”，仍然在這樣的一個(gè)六月，我又帶來(lái)了我的希冀，我的感想，仍然在這樣的一個(gè)征文比賽，我又來(lái)和大家談?wù)勎覍?duì)安全的真情實(shí)感、肺腑之言。
《安全與生命》。
詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”；
哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”；
我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
是?。∮惺裁茨鼙劝踩蜕鼮橹匾?，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進(jìn)醫(yī)院，近萬(wàn)人吸染毒氣，六萬(wàn)人變成災(zāi)民，大量牲畜中毒而亡；同時(shí)，河北邯鄲發(fā)生礦難，死亡26人；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人,傷50余人。如果說(shuō)，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬(wàn)條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測(cè)的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍?。?！
明”，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，讓人們認(rèn)識(shí)到安全是天倫、是親情、是人性，忽視安全，等于毀滅親情，摧殘生命。
母親予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命，她們息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名燃?xì)庑袠I(yè)的職工，我深深地知道，安全，是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
正因如此，在我們液化氣公司，安全工作是我們工作的中心，它是每周例會(huì)上，劉經(jīng)理必談的話題，每一次火車汽車的卸槽，每一回工程作業(yè)中的動(dòng)火、登高，每一個(gè)110出警搶修的工作報(bào)告，都是經(jīng)理書記和分管經(jīng)理們最為關(guān)心的問(wèn)題。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護(hù)身符：聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”；看，氣化站里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著運(yùn)行設(shè)備可能存在的隱患；瞧，儲(chǔ)備站里，同志們?cè)凇鞍踩谝?，預(yù)防為主”的標(biāo)語(yǔ)下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著灌裝工作。起始于辛勞，歸結(jié)于平淡，是對(duì)我們這些保證燃?xì)獍踩膯T工最好的寫照。
次警告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違章行為，立即下崗，初聽來(lái)不明就里的人會(huì)覺得這樣不。
近人情，殊不知燃?xì)馐鹿薀o(wú)小事，一次的疏忽有可能釀成重大的災(zāi)禍。由于有。
為本的安全工作，我們?nèi)倭逄烊缫蝗眨诿看蔚母鞣N節(jié)日安全檢查或上級(jí)安全檢查活動(dòng)中，我們不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生，在幾次燃?xì)馓庮I(lǐng)導(dǎo)不搞預(yù)報(bào)的突擊檢查中均獲得了好評(píng)。
在棋盤上，我敬佩車的風(fēng)格，
它坦坦蕩蕩，直來(lái)直去，
在棋盤上，我欣賞卒的品質(zhì)，
它扎扎實(shí)實(shí)，百折不屈；
我鮮有車的才能，
難以建功立業(yè)，掌控全局，
可我有卒的執(zhí)著韌勁，
為營(yíng)造千家萬(wàn)戶的安全。
為維護(hù)萬(wàn)千用戶的生命，
唱著人類永恒的主旋律，
為燃?xì)獍踩聵I(yè)奉獻(xiàn)畢生，建立功勛。
謝謝大家！
液化氣公司。
二oo四年五月。
生命的硬度的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識(shí)能夠守護(hù)生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命！
xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭，她用力關(guān)上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命，因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”。
xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí)：一旦遇上這種跡象，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命。知識(shí)，創(chuàng)造出生命的奇跡。
xx年5月12日，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開闊地帶，沒有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。
重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持，創(chuàng)造出生命的奇跡。
老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因?yàn)闆]有了生命就沒有了一切。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難?？梢娭R(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。
學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家！
生命的硬度的演講稿篇四
“快樂令人興奮，但痛苦并不美好？”這句話出自作家冰心的《談生命》。這是一篇關(guān)于生活的文章，描述了生活的一切，它的意義，它的功能，它的美和使用它的方法。作者用詩(shī)意的語(yǔ)言把它表達(dá)得淋漓盡致。
“我不能說(shuō)生活是什么，我只能說(shuō)生活是什么樣的？”作者把生活比作一條河，描述它的洶涌澎湃，描述它的寧?kù)o。它使河流的聲音成為生活中的話語(yǔ)。
“可是，我不敢說(shuō)來(lái)世，也不敢相信來(lái)世！”作者把生命比作一棵樹，讓樹無(wú)私奉獻(xiàn)的精神貫穿于生命的靈魂，也寫出了樹對(duì)生命的渴望。
人生是一段沒有意義的旅程。關(guān)鍵是如何讓它有意義。我們?cè)谟钪嬷校瑳]有努力就沒有可能。苦難總是比幸福好，因?yàn)榭嚯y能讓我們成長(zhǎng)，遇到更大的困難。
這樣一首生命的詩(shī)，歌頌了生命的美好，歌頌了生命的歷程。人生，就像這一切。讓我們用自己的努力創(chuàng)造自己的生活！
生命的硬度的演講稿篇五
同學(xué)們，老師們：
今日是3月27日，是20__年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年，每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛生命，安全第一。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：
1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車。另外，在校外騎車也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購(gòu)買三無(wú)食品;不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
生命的硬度的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
茫茫大漠，一棵樹站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來(lái)，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是“手若柔荑，膚如凝脂”的林黛玉，也絕不是“蓬頭垢面、衣衫襤褸”的現(xiàn)代“蘇乞兒”。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō)，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼?！皩帪橛袼?，不為瓦全”、“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏？喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問(wèn)：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)、愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰?，因?yàn)槲覀冏孕?，因?yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
謝謝大家，我的演講完畢！
生命的硬度的演講稿篇七
茫茫大漠，一棵樹站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象；巍巍青山，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉；悠悠河岸，所有的樹站起來(lái)，連成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直，長(zhǎng)城綿延不絕，蛟龍凌駕空中，那是他們的風(fēng)骨，那是他們的形象，而我們作為新時(shí)代的弄潮兒，我們的形象、我們的象征又是什么呢？我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象絕不是“手若柔荑，膚如凝脂”的林黛玉，也絕不是“蓬頭垢面，衣衫襤僂”的現(xiàn)代蘇乞兒。青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走。作為新時(shí)代的青年，可以是自立自強(qiáng)的洪戰(zhàn)輝，可以是見義勇為的李瀟，可以是勇于進(jìn)取的賈元友。他是生命的一種尺度，他是人生的一座里程碑，更是銳意進(jìn)取的時(shí)代交響曲！
有人曾說(shuō)：“生命有一種尺度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼”。寧為玉碎，不為瓦全。仰不愧于天，俯不怍于地。這是歷來(lái)中國(guó)的'傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！這一大氣凜然的詩(shī)句，又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏？喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人。而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢？還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒、一朵盛放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰！答案，不言而喻。
大漠，再荒涼也有豐碑的矗立；青山，在孤高也有長(zhǎng)城的環(huán)繞；河水，在平靜也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么改變，我們的形象、我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕?，因?yàn)槲覀冇兄r活的生命！而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
生命的硬度的演講稿篇八
茫茫大漠，一棵樹站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象；巍巍青山，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉；悠悠河岸，所有的樹站起來(lái)，連成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直，長(zhǎng)城綿延不絕，蛟龍凌駕空中，那是他們的風(fēng)骨，那是他們的形象，而我們作為新時(shí)代的弄潮兒，我們的形象、我們的.象征又是什么呢？我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象絕不是“手若柔荑，膚如凝脂”的林黛玉，也絕不是“蓬頭垢面，衣衫襤僂”的現(xiàn)代蘇乞兒。青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走。作為新時(shí)代的青年，可以是自立自強(qiáng)的洪戰(zhàn)輝，可以是見義勇為的李瀟，可以是勇于進(jìn)取的賈元友。他是生命的一種尺度，他是人生的一座里程碑，更是銳意進(jìn)取的時(shí)代交響曲！
有人曾說(shuō)：“生命有一種尺度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼”。寧為玉碎，不為瓦全。仰不愧于天，俯不怍于地。這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！這一大氣凜然的詩(shī)句，又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏？喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人。而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢？還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒、一朵盛放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰！答案，不言而喻。
大漠，再荒涼也有豐碑的矗立；青山，在孤高也有長(zhǎng)城的環(huán)繞；河水，在平靜也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么改變，我們的形象、我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰?，因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇兄r活的生命！而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，才長(zhǎng)存。
生命的硬度的演講稿篇九
第一次見到他，是在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市上。他蹲坐在一個(gè)雜貨攤前，低著頭。我想買一把鐵鏟，就問(wèn)：“鐵鏟多少錢一把？”他抬起頭，看著我，臉上是一種悲苦的笑容。他的臉有些扭曲，嘴幾乎歪向一邊，極其丑陋。他一定是意識(shí)到了什么，一邊給我拿鐵鏟，一邊向我解釋。他嘴巴生硬地張合著，結(jié)結(jié)巴巴，吐字不清，表達(dá)極其艱難。我終于聽明白：他遭遇過(guò)車禍，因而出現(xiàn)了目前的身體狀況。我拿上鐵鏟，正想離開，他起身，禮節(jié)性地送別，想努力向前走幾步，但終于沒有動(dòng)，他的半個(gè)身體，僵硬如石。
我有早晨爬山的習(xí)慣，我所工作的這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，附近恰好有一座嶺，叫馬駒嶺。上嶺下嶺，大概有四五里路。于是，每天早晨攀爬馬駒嶺，便成了我的日課。一天早晨，我正在向嶺頂攀爬，忽然看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人影正在歪歪扭扭地從嶺上走下，近了，竟然是那位賣雜貨的青年。他大約也看清了我，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，兀自向嶺下“扭”去。我回頭看著他，他的身體搖擺得那樣厲害，直讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒。此后，便常常見到他，他的僵硬的左手里，多了兩塊磚頭。他看見我，笑笑說(shuō)：“我的左邊傷得厲害。”再后來(lái)，每次看到他從嶺上下來(lái)，兩手中竟然分別拿著兩塊磚頭，我明白他是在訓(xùn)練自己的身體平衡。他看上去很累，每次接近他，都能聽到他氣喘吁吁的聲音，看到他頭上蒸騰的熱氣。
他在用一種“強(qiáng)力”鍛煉著自己。大約過(guò)了一年多的時(shí)間，他的手里沒有磚了，他可以甩開雙手，從嶺上跑下，雖然身體還仍有點(diǎn)傾斜。見到我，也還是笑笑，但我能看得出他淺笑里的自信和樂觀。
有位老人，是我的同鄉(xiāng)。退休前，是一座大銅礦的供銷科長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，常常飲酒，而且多是暴飲。嚴(yán)重的時(shí)候，他在一邊陪客戶飲酒，礦里的醫(yī)生則在另一邊暗暗地守候著。幾年之后，他終于退休了，本想安享晚年，可埋藏的病癥終于爆發(fā)，他患了“腦血栓”。雖經(jīng)搶救，免于死亡，卻留下了后遺癥，半個(gè)身體幾近偏癱，走動(dòng)時(shí)，只能靠另一邊生硬地拖著。
可老人并沒有躺下，而是走上了村莊的“西山”，每天早、晚兩次。他不僅爬山，還干起了“搬運(yùn)”工作。山上有很多石塊，老人來(lái)到山上，將土地里、山坡上的石塊撿起，堆成小石山。沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，西山上的石塊，幾乎全部被他堆在一起，人們很少能在山坡上找到一塊石塊。但老人并沒有停止，此后，他一直在“搬運(yùn)”這些石塊，他把它們壘成“石人”，或者某一種圖案，或者拼成幾個(gè)字。這項(xiàng)工作，他整整做了十幾年，十幾年來(lái)，西山因了他的“搬運(yùn)”，因了他那變幻多樣的圖案設(shè)計(jì)，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。老人也用自己的堅(jiān)強(qiáng)，把自己書寫成一道風(fēng)景。
這位老人最后的生命，就定格在他的“搬運(yùn)”過(guò)程中，他用自己的行動(dòng)，昭示了一種。
人生，總會(huì)有挫折和失敗，如何面對(duì)，對(duì)每一個(gè)人都是一種考驗(yàn)。你可以頹廢，你也可以堅(jiān)強(qiáng)，而且唯有堅(jiān)強(qiáng)，你才能站起來(lái)，才能彰顯。在一個(gè)對(duì)英雄膜拜到虛擬化的社會(huì)里，我們需要平民真實(shí)而樸素的啟示。
生命的硬度的演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《》。
茫茫大漠，一棵樹站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來(lái)，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō)，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎，不為瓦全、仰不愧于天，俯不怍于地，這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏？喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問(wèn)：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)、愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕?，因?yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，才長(zhǎng)存。
生命的硬度的演講稿篇十一
尊敬的xx：
生命，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。
生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號(hào)，更是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，安全是對(duì)自己最大的承諾，也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào)；對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。
不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)！
五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來(lái)，卻也付出了血的代價(jià)！
……。
弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。
怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家！
謝謝大家！
生命的硬度的演講稿篇十二
內(nèi)容大致是講楊林因一場(chǎng)車禍錯(cuò)過(guò)了上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，同時(shí)失去了親愛的弟弟。之后他總是沉浸在痛苦之中，十分內(nèi)疚。不過(guò)因?yàn)樯钪械哪承┘?xì)節(jié)，讓他重新燃起生活下去的火花，他那頑強(qiáng)的生命至于遏制住了命運(yùn)，走出了生命的低谷。
說(shuō)真的，每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，人算不如天算。生命的硬度，取決于一個(gè)人的態(tài)度。就好比說(shuō)一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的豐收，冬天的寧?kù)o。而有的人卻畫出了春天的無(wú)情，夏天的炎熱，秋天的哀傷和冬天的寒冷。面對(duì)困難也一樣，如果在它面前哭泣，在它面前低頭，那你只能一味的失敗。但換做微笑，用微笑詮釋這一切，任何苦難都會(huì)被你屈服。
講到這，不得不讓我想起史鐵生，他不也是在活得最狂妄的年齡時(shí)失去了雙腿嗎？開心也是一天，不開心也是一天，何必因此時(shí)的不幸而放棄今后的輝煌！()我們應(yīng)該感謝突如其來(lái)的災(zāi)難，它在粉碎了我們?nèi)繅?mèng)想的'同時(shí)，也教會(huì)了我們敬畏生命，熱愛生活；也要感謝不離不棄的父母，他們?cè)谑桥c我們?nèi)康膼鄣耐瑫r(shí)，也教會(huì)了我們超越自己，品味人生。
每一片葉子上都有細(xì)膩的紋路，但這世上卻沒有兩片完全相同的輸液，他們都有著不同的故事和經(jīng)歷。老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，得看我們自己如何把握。我們雖然左右不了生命的長(zhǎng)度，那就不斷的拓展生命的寬度。
生命的硬度的演講稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。
你見過(guò)被壓在石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為了憧憬陽(yáng)光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲蜿蜒折地堅(jiān)韌不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不停止的堅(jiān)韌的生命之力。
生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，惟獨(dú)這樣的生命才是最出色最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為‘祖國(guó)’效力。正所謂“時(shí)間如流水，一去不能回?！奔偃缒恪疅釔邸驼?qǐng)珍惜時(shí)間吧!
生命的硬度的演講稿篇十四
我們都明白，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不留意就會(huì)發(fā)生意外。
對(duì)于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每一天總是在耳朵旁說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不完：走路時(shí)注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣，說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次的話總是不厭煩多說(shuō)幾遍，我們嗎？早就聽?wèi)T了，也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。
對(duì)于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ?，我們的安全生活才?huì)快樂逍遙一些，只因?yàn)橛辛税踩?，我們才?huì)明白許多許多，包括有些不平凡的好處。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽過(guò)一件事：因?yàn)檎煸隈R路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結(jié)果一場(chǎng)突入其來(lái)的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡(jiǎn)直能夠說(shuō)生不如死，動(dòng)一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機(jī)會(huì)，人生毫無(wú)好處。還有一件，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是十分常見，所以，我想說(shuō)一句有什么事能夠說(shuō)出來(lái)，不要莽撞行事，安全是有自己的意識(shí)來(lái)決定，一不留意，糊涂的事就會(huì)出此刻面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅(jiān)強(qiáng)，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是此刻的我十分能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛自己的孩子，期望他過(guò)的好，生活得好一點(diǎn)，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅囊娊饪偸潜任覀兊挠械览??；蛟S，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢？我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
但是，父母的嘮叨好像此刻是有些理解了我們自己的理解又有多少？此刻，以我對(duì)生命的理解，我只能說(shuō)生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時(shí)候連自己也對(duì)自己刮目相看。生命是寶貴的，我們就應(yīng)好好珍惜生命；生命來(lái)之不易，有了它，我們才明白許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩?，你才?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能明白這世間的許多稀奇，所以我們就應(yīng)注意安全，珍愛生命。讓生命更加有好處，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來(lái)。
安全需要措施，生命需要保障。請(qǐng)大家必須要珍惜自己非凡的生命，它能給我們帶來(lái)的不是一般的。父母的話語(yǔ)是出自肺腑之心的，安全父母擔(dān)心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我們自己，記著“注意安全珍愛生命。”
生命的硬度的演講稿篇十五
初見到這一題目我怔了一下，生命，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢？之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。
想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國(guó)家極樂世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法！如今想起來(lái)可真感覺害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響！
在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子，消耗時(shí)光，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲囕v上入睡，作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的！
見到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán)，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場(chǎng)的螞蟻被沖開了，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來(lái)。
生命僅有一次，票僅有一張，不必認(rèn)為還能夠改簽！好好珍惜愛護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧！
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生命的硬度的演講稿篇十六
文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的，它可以是伸手的距離，淡淡的問(wèn)候，也可以是扶起倒在路邊的自行車，也可以是給老人小孩讓座……其實(shí)文明就在我們身邊，它無(wú)處不在。
可是，現(xiàn)實(shí)生活中文明怎么就這樣難呢？在公交車上看見的只是一股勁兒的擠，扯破臉皮的爭(zhēng)座位，哪怕是坐在橘黃色的座椅上也覺得神氣十足，也算得上是一個(gè)勝利者。大街上，果皮紙屑隨處可見，哪怕是在垃圾箱的旁邊，也舍不得多走一步，行人更是視而不見，更不用說(shuō)彎腰撿起，似乎都與自己沒有關(guān)系一樣。走的那么匆忙，也走的那么理所當(dāng)然。
文明究竟是什么？我三歲的弟弟給我說(shuō)，他吃了的糖紙要放進(jìn)垃圾桶里面，對(duì)人一起熬禮貌，要尊敬長(zhǎng)輩……這些問(wèn)題我在很小的時(shí)候也都知道，而現(xiàn)在怎么就忘了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)呢？我深深地思考著。其實(shí)文明就在我們的身邊，就在于我們的一句溫暖的問(wèn)候，也在于一個(gè)很不起眼的動(dòng)作，只要我們大家一起努力，就一定能把文明做到底。
再說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。江面上飄著白色垃圾，工廠里德廢水源源不斷的排放在這里面。或許我們正喝著這里的水呢？食堂外面的水龍頭還在那里孤獨(dú)地流著淚，沒人在意它，更沒有人去安慰它。家里的飯菜，凡是過(guò)了夜的都不吃了，甚至買回來(lái)的菜還沒有做來(lái)吃酒扔掉了。嘴里吃的水果，吃一口不合胃口就扔掉了……這些人，你們是否想過(guò)，在我們的身邊還有很多連飯都吃不飽的，過(guò)著縮衣節(jié)食的生活。農(nóng)民伯伯在辛辛苦苦的勞作著，可他們還沒有真正地吃過(guò)自己種的蔬菜……世界上的資源總有一天要枯竭的，我們不能再這樣破壞下去了，別再浪費(fèi)下去了，所以我們必須養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約也是一種美德，它更是一種文明。
文明就是一小步，每當(dāng)你前進(jìn)一小步，就離美好生活靠近一步。如果你退一小步，那么人類瀕臨滅亡就跨了一大步！文明并不難，只要我們?cè)敢馊プ觥?/p>
從你我做起，從今天做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的公民，做一個(gè)文明的賢人。當(dāng)你去做了以后會(huì)覺得它很簡(jiǎn)單，當(dāng)你懂得文明時(shí)你才知道文明的重要性。它能讓一個(gè)國(guó)家由強(qiáng)到弱，也會(huì)讓一個(gè)家庭由富到貧。它就是我們的生命，只有懂得文明的人才懂得珍惜自己的生命。
生命的硬度的演講稿篇十七
我們活在世上，這一生莫過(guò)于金錢、美貌、品德、誠(chéng)信、權(quán)利、榮譽(yù)，但是這一切的一切如果沒有生命作保障那些全都等于零，所以生命是一個(gè)所擁有的最寶貴的東西，因此我們要關(guān)愛生命。
“人的生命只有一次?！比绻覀冏⒁饨煌ò踩?，那么我們就能夠平平安安的、健健康康的生活；如果我們不注意交通安全，那么災(zāi)難會(huì)隨時(shí)落到你的頭上，你就可能在那一瞬間失去生命，所有的理想都會(huì)變成泡影，這是多么可怕的事情呀！可見交通安全是多么的重要呀！
每當(dāng)我們走在大街上的時(shí)候，我們隨時(shí)隨地都能夠看到有一些人為了趕那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，就攀越路欄；又有些人，他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班，就一邊開車，一邊搶道，連闖紅燈；更有甚者，那些載客摩托車，一看見客車將要停下來(lái)，便爭(zhēng)先恐后、洶涌而上，把客車堵個(gè)水泄不通，隨時(shí)都有被撞車的危險(xiǎn)，這是多么可怕的事呀！
一個(gè)更為殘酷的現(xiàn)實(shí)告知人們，自第一輛汽車問(wèn)世至今，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪下。平均每6分鐘就有一人死亡，平均每一分鐘受傷1人。2003年，我國(guó)發(fā)生道路交通事故66.75萬(wàn)起，死亡人數(shù)達(dá)10.4萬(wàn)，受傷49.4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69萬(wàn)元，今年上半年，全國(guó)發(fā)生道路交通事故25.46萬(wàn)起死亡4.95萬(wàn)人，受傷21.16萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失13.14億元，其中一次死亡10人的特大交通事故34件起，造成488人死亡，590人受傷。
就在這些驚人的數(shù)字后面，有多少家庭失去親人，幸?；癁闉跤?！在事故的背后，有多少人在悲痛的時(shí)候，更多的是嘆息和無(wú)限的悔恨！要記住，人的生命只有一次，人世間沒有比生命更珍貴的東西！世上是沒有后悔藥賣的，等到事發(fā)之后才明白后悔，那么就為時(shí)已晚了。
關(guān)愛生命，關(guān)注安全，要從孩子抓起。此刻一些青少年不重視生命，在人生道路上遇到一點(diǎn)挫折就想輕身；還有許多中小學(xué)生迷戀暴力游戲，在網(wǎng)吧里呆上幾天都不回家，危害自己的身心健康，甚至走上犯罪的道路；還有的小學(xué)生自控潛力差，在沒有家長(zhǎng)的陪同或看護(hù)下做出一些危險(xiǎn)的事情。以下事例就能說(shuō)明問(wèn)題：9月2日，荔波縣兩名小學(xué)生結(jié)伴到水庫(kù)游泳，其中一名學(xué)生不幸掉入深水區(qū)，另外一名同學(xué)向前相救時(shí)因力量太小無(wú)能為力，飄過(guò)此地的一名初中學(xué)生見狀，立即跳入水庫(kù)先后將兩名溺水小學(xué)生救起，令人惋惜的是其中一名小學(xué)生停止了呼吸。
我呼吁全世界人民趕快行動(dòng)起來(lái)吧！用生命的好處去教育青少年，用愛心去呵護(hù)青少年，使他們懂得怎樣去關(guān)愛生命、關(guān)注安全，讓他們?cè)谏鐣?huì)上健康、快樂地成長(zhǎng)。
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