讀后感是與書中內(nèi)容對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我們更深入地思考生活和人性。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合作者的寫作風(fēng)格和用詞特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。希望以下的讀后感范文可以激發(fā)大家對(duì)閱讀和寫作的興趣，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇一
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩——這，就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。
書中最令我難忘的是第九章《藥寮》。那時(shí)桑桑已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，可是卻莫名地患了絕癥，絕癥給桑桑帶來(lái)了無(wú)限的悲傷，使他沒有信心讓自己活下去。而溫幼菊老師在此時(shí)送給了桑桑一份特殊的禮物——“別怕!”這兩個(gè)字，如一把同病魔抗?fàn)幍睦麆?，不僅給予桑桑生活的勇氣和康復(fù)的希望，更賦予他面臨絕境時(shí)超凡的平靜和忍耐，使他在曾經(jīng)以為是人生的最后一段時(shí)光中，依然那么優(yōu)雅自若，一切一如既往，最終戰(zhàn)勝了病魔，度過了人生中最為艱難困苦的關(guān)口。桑桑的經(jīng)歷，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，“別怕”二字的力量，也深深震撼著我。
此時(shí)此刻，我的眼前出現(xiàn)了這樣一個(gè)人——他聽不見，卻勇于面對(duì)困難，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的鋼琴曲，他就是貝多芬。貝多芬從1796年開始便已感到聽覺日漸衰弱，但是直到182017年，當(dāng)他確信自己的耳疾無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴他的朋友。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛和對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，他開始創(chuàng)作他的樂觀主義的《英雄交響曲》?！队⑿劢豁懬窐?biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他的創(chuàng)作的“英雄年代”的開始。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?就如同書中的三少年和貝多芬，在風(fēng)風(fēng)雨雨、重重困難中掙脫了出來(lái)，最終不都成功了嗎?其實(shí)，只要我們自己不怕學(xué)習(xí)上的困難，別怕交往中的障礙，別怕生活中的種種挑戰(zhàn)，邁開步伐，放飛理想，人人都會(huì)成為生活中的強(qiáng)者!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇二
剛開始讀草房子時(shí)，我覺得這本書就像白開水一樣，很無(wú)趣，一點(diǎn)兒也不好看?？墒请S著對(duì)草房子的深入理解，我慢慢地發(fā)覺，曹文軒筆下的草房子是那么形象、那么生動(dòng)、那么精彩。
草房子這部作品寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他看到了一串串看似平常但又催人淚下、震動(dòng)人心的故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟以及大人之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛······。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的'世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最令我敬佩的人就是艾地這篇故事的主人公秦大奶奶。秦大奶奶是一位極其負(fù)責(zé)人的老人，從草房子里的艾地文章中可以看到秦大奶奶自從第一次落水后，就把自己所有的鵝、鴨全賣了，還驅(qū)趕別的來(lái)偷吃得鴨，但最后秦大奶奶因救學(xué)校里的一個(gè)南瓜而與世長(zhǎng)辭了。每當(dāng)我讀這一段，我就會(huì)禁不住哭起來(lái)。
曹文軒把草房子里的所有人都寫活了，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一展現(xiàn)給了我們。我想，作者寫草房子時(shí)絕不僅僅是寫草房子那樣簡(jiǎn)單，他寫的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質(zhì)樸最純真的心靈。
?。∥艺嫦矚g草房子這本書。你可一定要讀讀??！
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇三
在書店里，我看到了《草房子》一書，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書。既因?yàn)樗姆饷妫忠驗(yàn)檫@本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。
回到家中，我就迫不及待地翻開書本。很快，我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來(lái)的所見所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí)，我覺得禿鶴是個(gè)好孩子，雖然他曾經(jīng)拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來(lái)過恥辱?？啥d鶴后來(lái)，在演《屠橋》時(shí)，一絲不茍，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)角色演活了，使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的愛情故事，講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書里，我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》，這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密，最后自己死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí)，我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學(xué)校與地方聯(lián)合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時(shí)間，，我對(duì)秦大奶奶這種堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時(shí)，秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質(zhì)，讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個(gè)掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時(shí)，為秦大奶奶愛護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來(lái)。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時(shí)，我的心變得十分沉重。
合上書本，我坐在椅子上，紋絲不動(dòng)，好像在咀嚼營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)讀書的樂趣?；叵胍幌?，無(wú)論是少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
草房子，金色的草房子……。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇四
《草房子》這本書中的桑桑，是個(gè)調(diào)皮的孩子，他在他爸爸的小學(xué)里領(lǐng)略了六年人生。下面是本站小編給大家整理的草房子讀后感400字范文，希望能幫到大家!
在這個(gè)暑假，我讀了一本書，叫《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習(xí)慣，調(diào)皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)了。但好景不長(zhǎng)，桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊鼠瘡，四處尋醫(yī)都沒用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著桑桑去求醫(yī)，在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里。他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子.....
這篇小說把油麻地的風(fēng)景寫得很美，讓人有種身臨其境的感覺，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們......一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(zhǎng)輩們的家鄉(xiāng)，雖然沒有現(xiàn)代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍........
看了這本書，我好像走過一座感動(dòng)城堡，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。
陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經(jīng)遠(yuǎn)去的。
小學(xué)生活。
這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹?，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
前不久，我剛剛讀完一本書，就是曹文軒寫的《草房子》。曹文軒是著名的大作家。
這本書中的桑桑，是個(gè)調(diào)皮的孩子，他在他爸爸的小學(xué)里領(lǐng)略了六年人生。曹文軒說;“文中的桑桑就是自己。”那曹文軒大作家的小時(shí)候也很調(diào)皮。
本文中，我最喜歡的人物是紙?jiān)?，因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮好看。而且她還很可憐，在她剛出生一個(gè)月后，她的母親就去世了。她母親走了，可還有父親。但是，她一生出來(lái)沒有父親。她母親在世的時(shí)候，別人問她：“這個(gè)孩子的爸爸是誰(shuí)?”可是她就不說，就讓紙?jiān)伦兂闪藛斡H家庭。她的媽媽去世后，她被一個(gè)老奶奶抱回了家，于是，這位老奶奶就變成了紙?jiān)碌耐馄拧ＫF(xiàn)在只能依靠外婆，現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。就這樣，她可以像平常人一樣幸福，快樂，我很佩服她。
因?yàn)?，如果，我是她，每天都?huì)有些傷心，每天都會(huì)在想我的爸爸是誰(shuí)?為什么不要我?媽媽為什么會(huì)走的這么早?·······如果遇到可以讓我高興的事，我可能也是一半一半吧。在短時(shí)間里我不可能走出我傷心的事情。有時(shí)候，可能會(huì)很快走出，但是這件事會(huì)刻在我的心上。
這本書，可以讓你認(rèn)識(shí)世界，可以認(rèn)識(shí)更多事情，你也來(lái)看看這本《草房子》吧。
紙?jiān)率且粋€(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽，是跟著外婆長(zhǎng)大的。紙?jiān)碌拿P字寫得非常好，還會(huì)背很多古。
詩(shī)詞。
但她卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子她原來(lái)在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉(cāng)但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負(fù)她，所以外婆把她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對(duì)紙?jiān)碌挠∠蠛芎茫Ｉ５膵寢尯兔妹昧埠芟病?/p>
歡為紙?jiān)?。有時(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔(dān)心紙?jiān)伦咴诼飞蠒?huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)留紙?jiān)伦≡谏Ｉ＜摇Ａ图堅(jiān)玛P(guān)系也相處的很好，她們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)講故事、說悄悄話。
不知什麼原因，紙?jiān)掠幸欢螘r(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來(lái)到紙?jiān)律蠈W(xué)要走的路上等紙?jiān)拢l(fā)現(xiàn)原來(lái)是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負(fù)紙?jiān)?，所以紙?jiān)虏艜?huì)遲到。桑桑狠很的教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
讀完這篇文章，我了解了紙?jiān)聦W(xué)習(xí)刻苦，桑桑勇敢，并且樂于助人，我要向他們學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我讀了許多書如：《草房子》、《女兒的故事》、《西游記》、《德國(guó)一群老鼠的童話》等等。從這些書中有的讓我明白了做人的道理;有的讓我學(xué)到了可貴的精神。其中，給我印象最深的是《草房子》這本書。
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細(xì)米》等，《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無(wú)瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。這本書主要寫了主人公桑桑與父親來(lái)到油麻地，桑桑認(rèn)識(shí)了許多朋友，因沒有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙?jiān)?、美麗多姿的白雀，?xì)條高個(gè)的細(xì)馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自己家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚網(wǎng);把家里的碗柜改成鴿子的高級(jí)別墅……雖然在前面他很調(diào)皮，但在最后一章，他面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。
讀完這本書，桑桑的調(diào)皮讓我難忘，桑桑面對(duì)病魔不屈服的精神更是讓我銘記于心。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇五
《草房子》描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年。
小學(xué)生活。
下面是本站小編給大家整理的400字左右草房子讀后感，希望能幫到大家!
今年暑假，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
看了這本書，我好像走過一座感動(dòng)城堡，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。
陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹?，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”
溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)打，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說;“別怕?！彼?7歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”
我的眼角也不覺濕潤(rùn)了，“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受：別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走地一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版。
原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因?yàn)橛心?，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長(zhǎng)!
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛的結(jié)晶啊!
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
今年寒假，在強(qiáng)慧敏的推薦下，我讀了一本書，名叫《草房子》。
桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂，這不像我們的小學(xué)生活嗎?
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇六
苦艾飄香，撒落一地的殘黃……。
映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。
艾地，依舊；苦香，依舊；只是人，走了吧？對(duì)，離開了，就像那一縷頭發(fā)，隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過，落下。
這，就是所謂的幸福嗎？
對(duì)，所謂的幸福！
的確，當(dāng)一個(gè)老人，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人對(duì)上如此殘酷的事實(shí)，她，還能怎么樣？又能怎么樣？撒潑嗎？世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，可是，誰(shuí)又會(huì)懂她？誰(shuí)又會(huì)聽她的碎語(yǔ)，細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里，久久的，久久的濃郁。
直到，那個(gè)穿過艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來(lái)，夢(mèng)已死，心還在！
所幸，當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動(dòng)，一次又一次的在是與非之間徘徊，秦大奶奶，終于走進(jìn)了每個(gè)人的心，也把每個(gè)人，裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。
她被救了上來(lái)，聽到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……。
所謂，靈魂，搖曳。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇七
最近，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，使我深有所感。
桑桑的爸爸桑喬被認(rèn)為油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，隨后，桑桑一家人的身影從此在油麻地小學(xué)里出現(xiàn)了。故事中寫了桑桑在油麻地里的六年生活，在這六年生活中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的感人故事。
白雀和蔣一輪之間純真的愛情故事，好心的桑桑在中間為他們傳遞信息;一位年邁的秦大奶奶兩次落水后的光榮犧牲，由狠轉(zhuǎn)變?yōu)閻?殘疾男孩兒對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……一樁樁，一件件，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，故事雖然簡(jiǎn)單，卻讓人感動(dòng)。
在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還讓我懂得了做人的道理，反映了當(dāng)今社會(huì)中人與人之間是多么需要互相關(guān)心，互相幫助和互相愛護(hù)。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇八
“萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求?！碑?dāng)我看到杜小康與桑桑真摯的友誼時(shí)，深刻體會(huì)到了這句話。
當(dāng)我看到他們因?yàn)槟瞧稹盎馂?zāi)”事件絕交時(shí)，感到非常難過。他們之間那么深厚的友誼就這樣破碎了，如同一朵絢麗多姿的花突然失去了葉子般。可杜小康的不幸卻讓桑桑對(duì)杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時(shí)給予他溫暖的幫助。此時(shí)，我覺得他們之間的友情如一顆珍珠般，那艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌。
“君子之交淡若水?！倍判】岛蜕Ｉ５挠亚榫褪侨绱恕Ｈ缫活w晶瑩剔透的露珠，沒有金錢雜念，沒有名譽(yù)虛榮因，只有朋友之間的關(guān)愛與幫助。
此時(shí)，我覺得小孩之間的友誼是最真摯，最純潔的。因?yàn)樾『⒉欢?，沒有心機(jī)，只有一顆純潔無(wú)暇的童心和對(duì)待朋友的真摯。啊，如果每個(gè)人對(duì)帶友誼都能像小孩一樣該有多好呀!
鳳林五。
這幾天，我看了《草房子》這本書，這是一本深入人心的書，讀的我如醉如癡。
這本書主要講了五個(gè)人物，但給我印象最深的是：淘氣的桑桑、樂觀的禿鶴和好校長(zhǎng)桑喬還有乖巧的紙?jiān)?。首先是禿鶴：一個(gè)圓溜溜的腦袋，一個(gè)大光頭，但他卻被不在意，仍是樂觀的面對(duì)一切。其次是紙?jiān)隆２粌H長(zhǎng)得乖巧，字也寫得很好。真是個(gè)優(yōu)秀的女孩子!學(xué)生都介紹了校長(zhǎng)怎么能不介紹呢?桑喬，油麻地小學(xué)的好校長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光。他不僅是一個(gè)好校長(zhǎng)還是一個(gè)好導(dǎo)演，他可是油麻地有名的導(dǎo)演呢!
對(duì)了，當(dāng)然不能少了我們的主人公桑桑啊!桑桑，桑桑的兒子，有著豐富的想象力，那蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)用，真是現(xiàn)象力豐富啊!
從這本書，我知道了：要樂觀的面對(duì)每一天!
暑假里，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。
《草房子》是出自曹文軒的作品，曾獲得過第四屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)和第九屆冰心兒童圖書獎(jiǎng)大獎(jiǎng)等很多榮譽(yù)。
我從中明白了什么值得記住，什么需要忘記，什么是感動(dòng)，什么是永恒，什么是少年，什么是成長(zhǎng)，什么是美麗，什么是善良。
相信你們都讀過很多書吧!我也很愛讀書，我最愛讀的就是《草房子》了。
這本書介紹了很多的社會(huì)上人物的典型：渴望榮譽(yù)的桑喬、調(diào)皮的桑桑、溫柔又恬靜的紙?jiān)?、為了一個(gè)南瓜而喪命的秦大奶奶、小禿子陸鶴、高大帥氣的蔣一輪和漂亮的白雀。
你喜歡這樣的書嗎?你也來(lái)看一看吧!
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小桑快樂的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最后終于找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開油麻地。
《草房子》這本書能不能讓人感動(dòng)嗎?
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇九
草房子，其實(shí)是一所小學(xué)——油麻地小學(xué)，故事就發(fā)生在在這一座座草房子里。紙?jiān)聯(lián)渌访噪x的身世、被迫停學(xué)的杜小康、天生禿頂?shù)亩d鶴以及純真善良的桑桑，他們每個(gè)人，無(wú)不深深地印在我的腦海里。
其中我最喜歡的就數(shù)杜小康，因?yàn)槎判】邓軋?jiān)強(qiáng)。原來(lái)杜小康家是油麻地最富有的，可是他的爸爸在一次進(jìn)貨的途中，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康也因此停學(xué)了。但他很懂事，盡力地幫爸爸媽媽維持生活，在校門口賣東西，不怕苦，不怕累，不怕同學(xué)笑話，一點(diǎn)也不覺得不好意思，我覺得很了不起。從他的身上，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難，讓我明白了應(yīng)該怎樣自力更生。堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，我喜歡你!佩服你!
讀《草房子》的過程是快樂的，它讓我收獲很多，長(zhǎng)大很多!
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小?？鞓返耐摹?/p>
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最后終于找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開油麻地。
《草房子》這本書能不能讓人感動(dòng)嗎?
我在讀草房子的時(shí)候，給我感觸最深的是《白雀》，白雀在演《紅菱船》的時(shí)候，因?yàn)樗陌职植蛔屗齺?lái)而沒有演，蔣一輪便天天在河邊吹笛子，開始還能看見白雀，后來(lái)就看不見了。蔣一輪也干脆不吹了，更糟糕的是蔣一輪因?yàn)榘兹刚麅芍軟]批改作業(yè)，四年級(jí)的。
作文。
寫得一塌糊涂，給學(xué)校插了一面黑旗。后來(lái)白雀和蔣一輪讓桑桑當(dāng)了信使。桑桑把白雀的一封信弄壞了，讓兩人之間產(chǎn)生了誤會(huì)，最后兩人的誤會(huì)解除了，只是把信還給了對(duì)方。
我感受到我們對(duì)待每一件事情都要認(rèn)真，不管大事還是小事，不能像桑桑那樣大意。
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書。接下來(lái)，我就給大家講講我讀了這本書后的讀后感吧!
《草房子》主要寫一天天自己小時(shí)候的故事。這本書的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇作文，叫陸鶴。里面主要寫一個(gè)叫陸鶴的人，他的頭上沒有頭發(fā)是個(gè)光頭，許許多多的人都叫他是個(gè)光頭。別人都叫他為禿子。。
他村里的人都和他一樣，是一個(gè)個(gè)光頭。一個(gè)個(gè)禿子。
好了，我講完了，我要對(duì)大家說一聲再見。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情......他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)......這一切的一切在他的心田里埋下了"愛"的種子.
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鷹"，他充滿無(wú)助與孤單.被叫"禿鷹"的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆`流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見，孤單`尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"。
紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向`善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛的.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩.
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān).
人生無(wú)處無(wú)真情，在草房子里，我看到了另人落淚的真情.
在和一位朋友交流時(shí)，我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。
幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險(xiǎn)”的，因?yàn)槭莾和≌f，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。
果然，一位同學(xué)笑道：“小學(xué)里就看過了，你還看，真是個(gè)小孩!”。我沒有回答。
童年時(shí)代，我很喜歡看兒童文學(xué)。像祁智的《芝麻開門》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。這些文本幾乎是我兒時(shí)文學(xué)類閱讀的全部。
我在書店購(gòu)買《草房子》時(shí)，看到一位白發(fā)老者正捧著《安徒生童話》，津津有味地讀著。沒有人笑話老人，旁邊也圍滿了正在閱讀兒童文學(xué)作品的人們，這當(dāng)中有大人，也有小孩。這使我大為震撼，我想，也唯有兒童文學(xué)作品才有如此大的魅力，能同時(shí)讓不同年齡的人獲得些感悟。我想起以前中國(guó)臺(tái)灣一些報(bào)社聯(lián)合舉辦的“好書大家讀”評(píng)比中，有很多兒童文學(xué)作品入圍。
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來(lái)說，《草房子》是一首詩(shī)。
真的，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有讀到這樣讓我心動(dòng)的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動(dòng)。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過的地方。我在閑翻地理課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)香港有個(gè)油麻地(yaumatei)。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。
這個(gè)精細(xì)而喜歡唯美的人，總不放過任何會(huì)使他思維碰撞出火花的細(xì)節(jié)。于是，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象邊生活在油麻地里。
首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個(gè)形象是很真實(shí)的，或者就來(lái)源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛流鼻涕，或長(zhǎng)得有什么毛病。他們的處境通常會(huì)很糟，因?yàn)闀?huì)有許多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢(shì)群體。但他們又的的確確就是弱勢(shì)群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個(gè)概念。我們會(huì)常常不經(jīng)意地從言語(yǔ)上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)“心靈成長(zhǎng)的過程”。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過程，是一種人性之美。
桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
桑桑認(rèn)識(shí)紙?jiān)潞螅蝗粣鄹蓛袅?，而且?duì)紙?jiān)碌酿B(yǎng)神充滿幻想。為救紙?jiān)拢c劉一水大斗。一位小網(wǎng)友告訴我，這“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對(duì)一個(gè)文弱小女生的憐愛”。
我很喜歡桑桑這個(gè)“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動(dòng)般地跳過。我們都很善良。
“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了?！?。這是小說結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來(lái)講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠(yuǎn)相伴，誰(shuí)也不例外。
我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠(yuǎn)能感動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。
另外。從功利的角度來(lái)說，《草房子》的閱讀確實(shí)能提高我們的寫作水平。曹文軒的文字是美的，是干凈的，就像詩(shī)一樣。
真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書，一本如詩(shī)的書!
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十
午后，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我獨(dú)自坐在窗前，手捧著曹文軒的《草房子》，靜靜地看著。它宛如一幅美麗的畫卷，為我緩緩打開，演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我感受到人與人之間的真情。
主人公桑桑是一位活潑、陽(yáng)光的小男孩，他樂于助人，心里充滿了愛心。紙?jiān)率且晃簧屏純?nèi)向，與她名字一樣美的女孩。由于受板倉(cāng)校內(nèi)壞孩子欺負(fù)，每天上課都遲到。桑桑知道此事，奮不顧身去幫助紙?jiān)?，而自己卻被他們打得鼻青臉腫，但從此以后，再也沒人去欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
這是多么純潔、無(wú)瑕的友情啊！友情是一種安慰、是一種幫助。就是在同學(xué)摔倒時(shí)，輕輕地扶她一把；就是在同學(xué)沒帶傘時(shí)，與她合用一把傘。其實(shí)，在我們一生當(dāng)中，擁有真摯的友情，就是我們最大的幸福。它可以讓你不再感到寂寞；它可以讓你的生活充滿陽(yáng)光。
但不幸的是，桑桑病了，脖子上隆起了大大的腫塊。父親桑喬丟下工作，領(lǐng)著桑桑四處看病。他看著兒子一天比一天消瘦，心里萬(wàn)分著急。就在這么短短的時(shí)間里內(nèi)，桑喬的頭發(fā)開始變白了，而且還踏破了一雙鞋底，但他全然不顧，無(wú)微不至地照顧桑桑。桑喬心中只有一個(gè)念頭：治好兒子的病。
這是多么崇高、偉大的親情呀！當(dāng)我們降生在這個(gè)世界上時(shí)，就有了親情圍繞在我們身邊。親情是一種關(guān)愛、是一種責(zé)任。就是在我們失敗時(shí)，父母給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；就是在我們成功時(shí)，父母給我們一個(gè)溫馨而甜蜜的擁抱。父愛如山，母愛如水，每時(shí)每刻，都在用心地呵護(hù)著我們。
無(wú)論是親情還是友親，一切全部都是真情。它猶如此時(shí)窗外冬日里的陽(yáng)光，驅(qū)走人們內(nèi)心里的嚴(yán)寒，帶來(lái)春天般的溫暖。生活是美好的，人間自有真情在。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十一
《草房子》是一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說，格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，使我一次又一次地品味這本書。
說到桑桑，他也給我留下深刻的印象。他知道杜小康沒有擺攤的本錢，便賣了自己心愛的鴿子，換來(lái)20元交給了他。他是多么熱心??！他還是個(gè)仗義的孩子。紙?jiān)陆?jīng)常被劉一水欺負(fù)，桑桑不顧劉一水比自己高大的多，硬是把他推下水去……若換成我，一定逃之夭夭了。
這本書教給了我許多道理，也看到了在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)的當(dāng)今世界中最感人的人間真情。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十二
那是一個(gè)風(fēng)兒與蝴蝶穿行的地方，在夢(mèng)的背后，飄散著梔子花淡淡的芬芳；那是一個(gè)鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽(yáng)，美麗的故事背后，是活力的青春與快樂的成長(zhǎng)。生活的藍(lán)精靈，揮舞著藝術(shù)的魔法，絢爛地勾勒出一個(gè)少年的青春與成長(zhǎng)。這就是他――桑桑。
秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的樹葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽閃地飄落，桑桑在充滿稻香氛圍的引領(lǐng)下成長(zhǎng)；樸實(shí)的人民，透著真實(shí)與執(zhí)著。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的輪回下，悄悄地萌芽，悄悄地成長(zhǎng)，青春的力量總是在歲月的流逝中突顯得更為明顯，刻畫得更加充滿神秘氣息。時(shí)間留下了溝壑，歲月纏繞著藤蔓，伴隨著心理的成熟，在人生的道路上刻畫出了一道道――我想那是優(yōu)美的圓弧，刻骨銘心的經(jīng)歷。
“走過那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的生長(zhǎng)”，生活賦予了桑桑苦難與幸福，上帝讓他看到了一幅幅人性至純至美的畫面；他看到了痛苦留下了粗糙歲月；幸福留下了細(xì)膩歲月。時(shí)間沖刷掉了兩者之間的隔膜，使之融合成長(zhǎng)，組成了歲月的圖畫。油麻地的稻香，悠悠飄散?？諝庵幸鐫M了青春留下的氣息，成長(zhǎng)留下的蹤跡。
不再回首，少年時(shí)無(wú)知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)；永遠(yuǎn)難忘，柵欄外那片白色的憂傷?；蛟S每個(gè)人都在他們的無(wú)知時(shí)期犯下了錯(cuò)誤，昔日的自以為是也早已煙消云散。是年少的狂妄，是年少的氣盛；還是溫柔一片，羞澀的柔情，在我們的心中悄悄溢滿。但這只是我們年少時(shí)的一幅畫，見證著青春與成長(zhǎng)；作為打開心靈大門的憑證。我想，這必不可少。
或許像他一樣看到了生活的美的姿態(tài)，或許也像他一樣犯了錯(cuò)誤。但這作為上帝賜予的禮物，拆開便是真正地成長(zhǎng)。
如我一般，上帝很早就剝奪我父親的生命，親人的眼淚也早已化成了小河汩汩流淌。老師說上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)也開了一扇窗。遭遇這重大的挫折，我也曾失落，也曾埋怨上蒼的不公；但是我卻知道今后只有靠自己了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立――我只知道我應(yīng)該這么做。直到讀懂了這本書，我一下子就深刻地明白自己羞澀的青春已悄然逝去，破繭蝶飛我進(jìn)入生長(zhǎng)的新世紀(jì)。窗外，柵欄外那片白色的憂傷淡淡綻放。
青春如花兒般茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十三
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫“禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”;紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這才是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十四
在草房子里，桑桑調(diào)皮聰明、善良誠(chéng)實(shí)，喜歡幫助弱者；在草房子里，杜小康經(jīng)歷了人生的轉(zhuǎn)折，從一個(gè)有求必應(yīng)的富家弟子淪落至被迫退學(xué)擺攤，但仍迫切地渴望讀書；在草房子里，陸鶴是個(gè)光頭孩子，卻憑著自信讓所有人刮目相看——誰(shuí)說沒頭發(fā)就丑；在草房子里，內(nèi)向、善良的紙?jiān)滦撵`如同白雪般純潔，只有一個(gè)既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的奶奶。為了不讓奶奶擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她只是自己默默地承受。草房子里，純美鮮活的人物一個(gè)個(gè)如我身邊的朋友微笑著朝我走來(lái)......
神奇的草房子，不像我們現(xiàn)代居住的水泥森林這么冷漠，而是時(shí)刻飄散著淡淡的茅草香，飽含著人情味，處處演義著感人至深的故事。這是一座多么美好的草房子?。∷屛覀?cè)诟邩抢矬w驗(yàn)到另一種浪漫、溫馨、幸福、甜蜜，還有略帶酸澀的童年生活。
讀著《草房子》，我清晰地感受到人性的美，人與人之間的真情；走進(jìn)《草房子》，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。因此，我們要珍惜快樂的時(shí)光，遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習(xí)杜小康那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，克服困難，邁向成功！
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十五
這部作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述充滿情趣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折。這就是著名作家曹文軒著作的——《草房子》。
作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學(xué)六年生活中，他親眼目睹了或直接參與了一系列看似尋常又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的感悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在了少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，是他童年時(shí)代的豐富生活的六年。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到現(xiàn)在我們的童年生活中吧。在我們身邊，幾乎在每個(gè)班里，都有著像禿鶴那樣引人注意的學(xué)生，每次考試都是班級(jí)的墊底，為班級(jí)拖后腿。我們仔細(xì)想想，糟糕的成績(jī)已經(jīng)讓他們很自責(zé)了，而有些同學(xué)卻又火上澆油，不時(shí)說上幾句責(zé)怪的話，有時(shí)風(fēng)涼話也不絕于耳，使成績(jī)差的同學(xué)就更無(wú)地自容了，自信心、自尊心也大受打擊，于是乎破罐子破摔，每次考試也不全力以赴了，這樣下去，成績(jī)反而越來(lái)越差，給班級(jí)拖了更多后腿。就像我們班，有位同學(xué)幾乎每次考試都是倒數(shù)第一名，每當(dāng)老師念到他的成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都長(zhǎng)吁短嘆，報(bào)以不屑的眼光，更有甚者，下課后圍在他的桌旁指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四。有些同學(xué)還故意耍弄他，非要把他氣哭不可。我真希望大家能寬容和幫助差同學(xué)，讓他成績(jī)提高，我們相信，只要他感受到大家的愛，愿意接受大家的幫助主動(dòng)去學(xué)，就一定能學(xué)好。
而小說中的細(xì)馬，擁有和自己沒有血緣關(guān)系的父母也是很孤單的，養(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)他并不好，他只能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，有時(shí)還要忍受父母的謾罵。我十分慶幸我有一個(gè)幸福和睦的家庭，爸爸媽媽給我營(yíng)造了寬松愉快的氣氛，給了我最無(wú)私的愛，讓我在愛的灌溉下快樂成長(zhǎng)。我真希望這個(gè)世界上沒有父母吵架離婚、冷眼相對(duì)、惡語(yǔ)相加，自私的大人們啊，你們有沒有想過孩子的感受，大人們光顧著自己一時(shí)生氣隨意發(fā)泄，卻不知給孩子帶來(lái)多少傷害，最終，只能讓孩子淪為“單翼天使”，在自卑痛苦中度過童年。
“油麻地小學(xué)那幾排金色的草房子，一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底：秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落……”我十分欣賞曹文軒那精彩的文筆，唯美的語(yǔ)言，令我佩服不已。我們?cè)趯懳恼聲r(shí)，卻不曾充滿美感，枯燥乏味，而曹文軒的小說語(yǔ)言柔美，充滿情趣，讓人看了不乏其味，讀后仿佛事情發(fā)生在自己身邊，令人深受感動(dòng)，回味無(wú)窮。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十六
剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑?！哪泻?，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧!
追隨永恒，追隨童真。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十七
在這間“草房子”里，有各種各樣的人，有著辛酸、快樂、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。讀了這本《草房子》，我就希望我也能擁有這樣一個(gè)心靈的依靠，這樣能讓處與社會(huì)中的喧囂中的我有一個(gè)“家”。讀了這本書，那一份純真、童真一直縈繞在我心中，腦中一直反復(fù)著“一顆星，掛油瓶！油瓶漏，炒黑豆！黑豆香，賣生姜！……”讓我們心中有一個(gè)屬于我們自己的房子吧?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
小學(xué)寫讀后感讀草房子有感篇十八
《草房子》的作者是著名的曹文軒寫的。里面的主人公是一個(gè)叫桑桑的小男孩，寫了他在小學(xué)六年中的故事，讓我感受到了同學(xué)們之間毫無(wú)瑕疵的清純、快樂和大家互幫互助的場(chǎng)景。還讓我認(rèn)識(shí)了四位好朋友，有禿鶴、杜小康、紙?jiān)潞图?xì)馬他們都是小男孩桑桑的同學(xué)。
看完《草房子》后，我知道了童年是充滿笑聲的草房子。桑桑在油麻地小學(xué)度過了快樂的六年，桑桑從一個(gè)調(diào)皮的小男孩慢慢長(zhǎng)大，成為一位懂事的少年，他的故事讓我知道了尊嚴(yán)是無(wú)窮的傷害而不是成功的理由，只有你學(xué)會(huì)尊重別的，才會(huì)有最快樂的幸福。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們也要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，別人才會(huì)欣賞你尊重你。這樣你就會(huì)讓自己的生活更加的幸?？鞓?，更加的自信。
看了這本書，我知道了尊嚴(yán)是一種可貴的東西。我也知道了欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，別人也會(huì)欣賞你。童年就是充滿快樂和笑聲的草房子。
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