讀后感是通過(guò)閱讀來(lái)拓寬自己的視野和思維，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和世界。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)方面。首先，要深入理解書(shū)中的主題和要點(diǎn)，通過(guò)仔細(xì)閱讀和深度思考，能夠準(zhǔn)確把握住書(shū)中的核心思想。其次，要注重感受和思考，寫(xiě)讀后感不僅僅是簡(jiǎn)單地描述書(shū)籍的內(nèi)容，更重要的是我們對(duì)書(shū)中所傳達(dá)思想的理解和啟發(fā)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論，以及段落之間的過(guò)渡。最后，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的精煉，用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感受，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和態(tài)度。以下是一些經(jīng)典的讀后感范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇一
《霧都孤兒》是一部十分著名的小說(shuō)，作者狄更斯，是英國(guó)的一位非常著名的作家。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
整部小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說(shuō)憤怒，被善良人所感動(dòng)，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時(shí)，沒(méi)有計(jì)較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個(gè)人。因?yàn)樗麄兊纳屏?，奧里弗才得救，也因?yàn)樗麄兊纳屏迹攀故澜缟仙倭艘粋€(gè)受苦的孩子，是將來(lái)少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會(huì)有受苦的人，不會(huì)有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆?dòng)，她是賊窩得一分子，但她沒(méi)有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動(dòng)了，可見(jiàn)如果多一個(gè)善良人，也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開(kāi)的人。南西曾有許多機(jī)會(huì)逃離那個(gè)骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個(gè)打死她的人。
奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西。《霧都孤兒》，一本好書(shū)。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇二
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
在這里每個(gè)人都感到孤獨(dú)寂寞內(nèi)心深處都吶喊著希望得到家的溫暖可惜這一切也可能將就成為幻想了;在這里沒(méi)有希望沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有真實(shí)日子讓人連喘氣也覺(jué)得艱難。
孩子們從未想過(guò)可以離開(kāi)這里或要離開(kāi)因?yàn)樵谶@個(gè)冷冰冰的地方的孩子別無(wú)親人好友所以他們就算逃離此處也找不到可以置身的地方。機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了這個(gè)心依然懷著希冀的孩子一直等待著他趁著這個(gè)良機(jī)終于逃出那個(gè)魔宮般的地方。就因?yàn)樗c別人不同依舊相信會(huì)有美好的日子降臨?？赡芩娜松谙破鹆硪豁?yè)命運(yùn)的齒輪也開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。
逃離不久之后奧利佛被一家人收留了他在那里原本認(rèn)真地幫他們工作日子也漸漸適應(yīng)平靜了但這地方可能不是他可呆的。一天忽然另一名員工好奇地問(wèn)起奧利佛他是從哪里來(lái)的。其實(shí)那名員工是以不懷好意取笑蔑視的心態(tài)侮辱奧利佛。善良誠(chéng)實(shí)的奧利佛并不知道自己將會(huì)受到多大的凌辱和傷害啊!奧利佛坦誠(chéng)地說(shuō)自己是從孤兒院逃出來(lái)的。那員工繼續(xù)追問(wèn)像一條惡毒的狼狗死追不放問(wèn)奧利佛的父母在哪。奧利佛默不作聲的站立在原地那員工就開(kāi)始睜開(kāi)那丑陋的牙齒邊說(shuō)邊恥笑奧利佛的母親并非好東西也說(shuō)奧利佛跟她母親一樣。奧利佛聽(tīng)后怒視著那員工員工就像蒼蠅似的他的話一直在奧利佛的雙耳邊徘徊著。此時(shí)此刻奧利佛已經(jīng)忍不可忍隨手拿起木錘向那員工砸去。事后他知道那已經(jīng)不是他能棲身之地了再一次踏上流浪的旅程。
他以后的日子足以使他把自己磨礪得更堅(jiān)韌更堅(jiān)強(qiáng)讓他看清了這個(gè)社會(huì)的不堪和污濁以自己多年積累的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)正確的過(guò)著生活。我讀完后總在想著那一幕幕感人悲傷的情節(jié)使我明白了許多人生的真諦。生命雖短暫但如果知道如何學(xué)會(huì)安排利用它那么這人生就是完整的人生;在知識(shí)的殿堂里不僅要邁出第一步而且不能讓自己的腳印隨著這個(gè)足跡向后退;在懂得感悟人生的同時(shí)懷著一顆善良誠(chéng)懇的心人生方能描繪得更精彩更繽紛。主人翁奧利佛的坦誠(chéng)善良美好純潔的品質(zhì)感染了所有人也使這個(gè)世界從污濁骯臟中洗滌凈化而更加的璀璨真實(shí)。因此我們要掏出那顆最初最純潔神圣的心靈折疊成愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的人吧。相信自己總要有堅(jiān)韌不屈的意志那樣美好安逸的世界將會(huì)被創(chuàng)造出來(lái)的!
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇三
謎一樣的倫敦，魂一樣的行人。在這座城市的最底層，生活著天生挨打、餓不死吃不飽的的苦力。在濟(jì)貧院骯臟的接生臺(tái)上，一顆心換來(lái)一顆心，奧利弗·特維斯特從此接受上蒼給予的洗禮與不幸?！鹅F都孤兒》出自英國(guó)作家查爾斯·狄更斯的手筆，在那個(gè)黑暗的年代，無(wú)疑為許多善惡難辨，自認(rèn)倒霉的善良一絲慰藉，它無(wú)情的揭露了英國(guó)下層人民所受的貴族的歧視與傷害，對(duì)如奧利弗一般的貧苦人民充滿同情。奧利弗的生命，開(kāi)始在這家濟(jì)貧院中。
在那誠(chéng)善美被排斥的年代，奧利弗無(wú)疑生不逢時(shí)。濟(jì)貧院的“紳士”們認(rèn)為：那里住的好，生活的好。但只有奧利弗那一階層的人才懂得：為了不餓死，是要冒風(fēng)險(xiǎn)的。奧利弗因此被廚師認(rèn)為是個(gè)反叛，是個(gè)史上從未有過(guò)的孬種，當(dāng)然，史上從未有過(guò)濟(jì)貧院的孩子膽敢向廚師多要一勺粥的。挨了打的奧利弗即刻被轉(zhuǎn)賣，進(jìn)入了另一個(gè)悲劇。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”。躺在棺材店的奧利弗坐立不安。他無(wú)法忍受傲慢蠻橫的老板娘自以為是的學(xué)徒生活，更無(wú)法接納老板對(duì)待金錢的態(tài)度。他起身反抗，但沒(méi)能成功。此時(shí)此刻，他正在為是否逃走做抉擇。再三考慮后，他邁出腳步。
向著霧氣，向著大城市，奧利弗行尸走肉般走在倫敦城。一位穿著似乎體面的小紳士讓他回到小紳士家。在那里，床位、面包、微笑、一切那么和諧，但似乎是不應(yīng)該與命運(yùn)作對(duì)，奧利弗竟誤入賊窩!豪不知情的他在“工作”時(shí)被老紳士布朗洛捉個(gè)正著。
但人的不幸終有安慰的一霎那。良心、善意、與皮包骨的可憐，惹起布朗洛對(duì)盜竊案真相的證實(shí)與對(duì)奧利弗同情的執(zhí)著。在布朗洛先生家，他平生第一次受到如此好的接待與照料，以至于寧肯以死相還。這本書(shū)看似到此為止，但小偷首領(lǐng)費(fèi)金不堪失手，在一次替布朗洛先生向書(shū)攤還錢的路上，被費(fèi)金的幫兇捉去，也為布朗洛先生留下了重財(cái)輕義的不好你的印象。
在賊窩度過(guò)了一段似乎尋常但又波瀾的日子后。本書(shū)高潮再起。面對(duì)強(qiáng)盜頭子賽克斯的威逼，奧利弗被迫利用小小的身軀鉆入一家別墅進(jìn)行開(kāi)鎖。正當(dāng)小奧利弗打算叫醒這房子的主人時(shí)，一發(fā)罪惡的子彈從房子中侍從手中的手槍中射出。賽克斯把奧利弗丟在一條小河里，獨(dú)自溜走。
奧利弗靠著頑強(qiáng)的毅力爬到了那棟別墅。在那里，他先被懷疑又被接納直至同情，清白與身世也大白于天下。好人終有好報(bào)，最終，強(qiáng)盜落入法網(wǎng)，奧利弗也過(guò)上了幸福、安寧、快樂(lè)的生活。
應(yīng)該說(shuō)，《霧都孤兒》是一部具有陽(yáng)光結(jié)尾的悲劇。讓我記憶猶新的不全是豐富精彩的情節(jié)，生動(dòng)精彩的人物描寫(xiě)，更多的是那些倫敦底層人生活得艱辛、苦難，奧利弗的悲慘身世，善良人與社會(huì)的格格不入，與那曾改變奧利弗生活走向歧途的人的邪惡嘴臉。《霧都孤兒》不僅僅是供人們閱讀、消遣，更重要的是讓人們明白，好人雖然會(huì)吃虧，但好人終有好報(bào)，正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。做個(gè)好人，做個(gè)堅(jiān)持正義的人，會(huì)坦蕩一生。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇四
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
——題記。
當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)時(shí)，百感交集。文章種種故事，引人入勝。在我看來(lái)這每篇作品，無(wú)論情，還是意，魯迅都給予它無(wú)窮的魅力以及炙人的篇幅。讀完時(shí)，書(shū)意未盡，我意未盡。一本好書(shū)是寫(xiě)不盡的，一等佳作更是流芳不朽的。而魯迅的這本小說(shuō)集任其一篇都可稱之佳作。
當(dāng)我讀完《孔甲乙》這篇文章時(shí)，我百感交集，文中孔甲乙的生命就這么結(jié)束了，我恨著孔甲乙做出偷竊的行為，但他也讓我十分憐憫，在他身上有著書(shū)呆子的表現(xiàn)，讀過(guò)幾年書(shū)的他就把這幾年的知識(shí)不遺余力的吟誦出來(lái)，呵呵，不難看出他對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的死學(xué)死用。
驀望舊社會(huì)，再看今朝起。我十分慶幸我出生在這個(gè)幸福的社會(huì)。同時(shí)我也為那些在舊社會(huì)受苦的人而深感可憐。而這些在舊社會(huì)受苦的人，他們所受的傷害以成為我明天前進(jìn)的目標(biāo)。因?yàn)檫@是中國(guó)的傷痕也是我們的傷痕，所以，我們都要盡力的抹平這道傷痕。我不能說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)?！蔽艺J(rèn)為這是在為我們應(yīng)有的尊嚴(yán)讀書(shū)。
話語(yǔ)也描述不盡這本書(shū)和涵韻，而我寫(xiě)的這些只能說(shuō)是文章膚淺的表面描寫(xiě)罷了。我無(wú)法理解小說(shuō)集里所有的“書(shū)魂”。所以我是盡力的揣摩書(shū)帶來(lái)給我陶冶情操的美。
這本書(shū)的知識(shí)就像水，普通只是液狀;柔軟，而凍上變成了冰。只是換了一種形式，可大不相同。所以，文字在書(shū)上就像是水，而讀進(jìn)大腦，卻是不可估摸的知識(shí)——這就是冰。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇五
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家，希望大家喜歡。
還記得那些曾陪伴我們的童話嗎?還記得那些我們耳熟能詳?shù)慕k麗的故事嗎?童年時(shí)聽(tīng)過(guò)的童話，如今再細(xì)細(xì)品味，又有新的感受。
住在湛藍(lán)大海深處的小人魚(yú)，為了心愛(ài)的王子承受刀割般的痛苦，失去了動(dòng)人的嗓音，甚至在最后化為虛無(wú)縹緲的泡沫……安徒生的《海的女兒》，總是令許多小女孩流下眼淚，如今再次讀起，卻覺(jué)得其實(shí)這也不失為一個(gè)美滿的結(jié)局。又或者說(shuō)，生活中的我們，或多或少都會(huì)遇到這樣的故事吧。
然而我們卻沒(méi)有小人魚(yú)的釋?xiě)?。我們?duì)這樣的結(jié)局不滿意，我們對(duì)此耿耿于懷。但其實(shí)，我們已經(jīng)努力了，不是么?我們?yōu)榱藟?mèng)想曾經(jīng)歷經(jīng)艱辛，我們?yōu)榱死硐朐?jīng)不顧一切，我們?cè)?jīng)執(zhí)著追求的，在最后總會(huì)有所收獲。在這條路上，沒(méi)有失敗，關(guān)鍵的是追求過(guò)程中的收獲。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們成長(zhǎng)了，我們懂得了更多。
而所謂的悲傷結(jié)局，又何嘗不是一個(gè)美麗的結(jié)局呢?假如小人魚(yú)選擇了殺死王子，當(dāng)初她所做的一切就失去了意義。正如我們一直努力，假如只在意結(jié)局，那么我們?cè)诖酥八龅囊磺?，便?huì)如同沾染上塵埃的寶石般，失去了它原有的光澤。
夢(mèng)想沒(méi)有失敗，重要的是當(dāng)中的過(guò)程。只要我們努力過(guò)，便應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想的路上充滿艱辛，夢(mèng)想的路上總有挫折，夢(mèng)想的結(jié)局或許不盡如人意，但當(dāng)我們回頭看看自己走過(guò)的路，便會(huì)明白，其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠了!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇六
《霧都孤兒》是狄更斯取得輝煌成就和個(gè)人創(chuàng)作高峰時(shí)期的作品。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
查理·狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)最偉大、最杰出的小說(shuō)家之一。我拜讀了他的作品——《霧都孤兒》，從中感觸很深。
《霧都孤兒》是狄更斯取得輝煌成就和個(gè)人創(chuàng)作高峰時(shí)期的作品。它以犀利的筆鋒，幽默風(fēng)趣的手法，和超乎尋常的想象力，描繪出了一幕幕出人意料的故事情節(jié)，成為不朽的經(jīng)典之作。
書(shū)中情節(jié)跌宕起伏，文字相互照應(yīng)，謀篇布局天衣無(wú)縫。主人公奧利弗·退斯特的傳奇身世，令人看后興奮不已。
《霧都孤兒》中的人物眾多，但特點(diǎn)鮮明，每個(gè)人代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一類人。如：性情暴躁、兩面派的邦布爾;老奸巨猾的猶太人費(fèi)金;兇猛殘暴、猶如野獸的塞克斯;狡詐陰險(xiǎn)的蒙克斯;善良可愛(ài)的露絲;毛手毛腳的羅斯波力醫(yī)生;聰明機(jī)智、辦事果斷的布朗羅;瘋瘋癲癲的格林維格;還有心地善良、出淤泥而不染、命運(yùn)悲苦的南茜;更有天真活潑、純潔善良，令人憐憫的奧利弗。
值得一提的是，全篇文章中還詳細(xì)刻畫(huà)了每個(gè)人物的習(xí)慣性動(dòng)作和口頭禪。比如邦布爾總是戴著一頂三角帽，手握藤杖，走起路來(lái)大腹便便、大搖大擺，一幅不可一世的樣子;再如，老費(fèi)金計(jì)上心來(lái)時(shí)，總愛(ài)撫摸鼻子;塞克斯的口頭禪：“天打雷劈”;格林維格的口頭禪“我寧愿吞掉自己的腦袋”等等。真是妙趣橫生，頗有意思。
文章的結(jié)尾，狄更斯給每個(gè)人都設(shè)定了一個(gè)歸宿。所有正面人物均回歸田園，過(guò)上了安定的生活。所有反面人物都被繩之以法，或流浪，或客死他鄉(xiāng)。由此說(shuō)明，作者是崇尚善良的。
雖然奧利弗生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，但我們?nèi)匀灰缟猩屏?，不要去做壞事，善有善?bào)，惡必有惡報(bào)。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇七
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇八
國(guó)慶節(jié)期間，我在家里看了一本課外書(shū)，叫《霧都孤兒》，這是我第一次看外國(guó)文學(xué)作品，是世界著名作家狄更斯寫(xiě)的，雖然有些看不懂，但書(shū)中的故事情節(jié)仍然深深吸引著我。
作者通過(guò)孤兒奧列佛的不幸遭遇，特別是對(duì)貧民習(xí)藝所這一人間地獄的描寫(xiě)，充分揭露了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中虛偽的慈善事業(yè)的真實(shí)面目。狄更斯的這部社會(huì)小說(shuō)，受到世界范圍讀者的歡迎，也引起了許多人的激烈的爭(zhēng)論，后來(lái)它還被改編為電影《霧都孤兒》在我國(guó)上影。
小說(shuō)的作者狄更斯的經(jīng)歷也深深吸引著我，作者出生于團(tuán)樸次茅斯地區(qū)的一個(gè)貧寒家庭。他童年時(shí)能演會(huì)唱，頗受人喜愛(ài)。狄更斯酷愛(ài)讀書(shū)，聰敏過(guò)人，倍受老師表?yè)P(yáng)。他讀過(guò)幾本名著故事。他的父親因欠別人的錢不還而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他的家庭困難，他就出去當(dāng)了童工，白天勞碌，晚上到監(jiān)獄看望父親。他從小就寄宿在別人家里，年紀(jì)小小便嘗過(guò)人世的辛酸。因?yàn)樯倌陼r(shí)期，經(jīng)過(guò)了悲慘的境遇，心里留下了永久的傷痕，所以在他的作品里總是以濃厚的同情來(lái)描寫(xiě)貧窮的下層人民的生活。
讀了這篇文章，我的感想是，狄更斯小小年紀(jì)就這么的聰明，這么的辛酸，可他在逆境中一點(diǎn)也不退縮，仍努力奮斗著，最后成了一名著名的文學(xué)家，我們也要向他一樣，追求上進(jìn)，努力地奮斗。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇九
不久前看了《霧都孤兒》的電影，接著又看了小說(shuō)?？赐曛蟛幻鈱?xiě)下了這些文字。
電影對(duì)小說(shuō)的改動(dòng)還是相當(dāng)大的，好幾個(gè)我認(rèn)為很重要的人物都沒(méi)有出現(xiàn)，而且基本的人物關(guān)系也都作了變動(dòng)。畢竟要把一本著作完完全全照搬進(jìn)銀幕不大現(xiàn)實(shí)，對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，更壞的是對(duì)他創(chuàng)造力的漠視。
就小說(shuō)來(lái)言，讀后我最大的驚訝是我遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的悲傷，原因卻不僅僅在于故事的喜劇結(jié)尾以及作者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。而在于作者所揭露的所謂資產(chǎn)階級(jí)的偽善面目(至于作者是否有這個(gè)想法則很難說(shuō))遠(yuǎn)沒(méi)我想象的可恨。而我們真善而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育者之所以稱之為偽善，至少說(shuō)明了有一點(diǎn)是確實(shí)無(wú)疑的，那就是表面上的善。
《霧都孤兒》1838年出版，背景是剛剛通過(guò)了濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)。小說(shuō)里出現(xiàn)的濟(jì)貧院、習(xí)藝所便是《濟(jì)貧法》(《poorlaw》)的直接產(chǎn)物。馬克思將這種《濟(jì)貧法》下設(shè)置的“習(xí)藝所”稱為“無(wú)產(chǎn)者的巴士底獄”(《關(guān)于自由貿(mào)易的演說(shuō)》)。這和我們一向認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)偽善真是一脈相傳啊，無(wú)疑是對(duì)馬克思主義的活學(xué)活用。小說(shuō)里生動(dòng)的描寫(xiě)了濟(jì)貧院的苛刻和對(duì)貧民的壓榨，但卻沒(méi)有激起我太多的共鳴。一者像小說(shuō)里的教區(qū)干事班布爾一樣貪婪冷酷的小官吏中國(guó)遍地都是;二者如果沒(méi)有這些濟(jì)貧機(jī)構(gòu)，只怕奧利弗根本就來(lái)不到這個(gè)世上。小說(shuō)里面那些令人討厭的人物無(wú)疑是作者想要諷刺的，但是即便如此，我常能從這些人物的言行中感覺(jué)的已成習(xí)慣的人道主義，或者干脆叫善。如果我們非要指責(zé)這是資產(chǎn)階級(jí)的偽善，不如說(shuō)因?yàn)楫?dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的文明讓他們變善了，至少需要偽善，而赤裸裸的惡即便在那些下作人物身上都是難以存在或者讓他們自覺(jué)羞愧。
相對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)甚至百多年后的中國(guó)的底層貧民來(lái)說(shuō)，真是小巫見(jiàn)大巫。要知道，孫志剛離開(kāi)我們才不過(guò)三年的光陰。而前者是藝術(shù)加工過(guò)的作品，無(wú)疑有一定夸張成分，而后者卻是現(xiàn)代文明下活生生的案例。
而奧利弗的時(shí)代英國(guó)就已經(jīng)有這樣一種專門救助孤兒的機(jī)構(gòu)，每一位孤兒都會(huì)得到濟(jì)貧會(huì)的幫助。正如小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣，濟(jì)貧所向孤兒免費(fèi)提供住所和食物，盡管同時(shí)強(qiáng)制勞動(dòng)。當(dāng)有人愿意收養(yǎng)孤兒或接收孤兒為學(xué)徒時(shí)，董事會(huì)必須充分考查收養(yǎng)者或接收者，并征求孤兒的意見(jiàn)。如果孤兒不愿意離開(kāi)，濟(jì)貧所是不會(huì)強(qiáng)迫其離開(kāi)的。小說(shuō)里鎮(zhèn)長(zhǎng)大人因?yàn)閵W利弗害怕第一個(gè)來(lái)領(lǐng)養(yǎng)他的甘菲爾德而斷然拒絕簽領(lǐng)養(yǎng)契約就是一個(gè)例子。盡管如此，歐洲人還是認(rèn)為《濟(jì)貧法》不夠人道，1909年英國(guó)的“濟(jì)貧法和濟(jì)貧事業(yè)皇家委員會(huì)”的報(bào)告就建議：廢除濟(jì)貧法，代之以更合乎人道主義精神的公共援助。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇十
今年暑假我認(rèn)真閱讀了英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯的名著——《霧都孤兒》，感觸頗深。
書(shū)中講述了19世紀(jì)繁榮一時(shí)的英國(guó)，老百姓生活卻十分貧苦。主人公奧利弗。特威斯特就是其中之一。奧利弗是個(gè)孤兒，從小生活在孤兒院里。那里有個(gè)規(guī)定：只要活到9歲的孩子就可以意外的得到兩片面包(比平時(shí)得到的面包多)，一碗稀飯和一件新衣服，而很多孩子卻活不過(guò)9歲就死了，可憐的奧利弗能活到9歲也算是個(gè)奇跡了。在那里滿9歲的孩子就相當(dāng)于成年了，就可以自己干活，掙錢養(yǎng)活自己。
于是奧利弗被送到一家承辦喪事的棺材店里當(dāng)學(xué)徒，那里的每一個(gè)人都瞧不起他，打罵他，侮辱他，奧利弗再也不能忍受，就只身逃往倫敦?？墒遣幌氡或_入賊巢，后來(lái)被一位好心的老紳士救出(最后才知道他是奧利弗父親年輕時(shí)的一個(gè)好友)，但很不幸，他又一次被抓回賊巢。讀到這兒，我的心被奧利弗的悲慘命運(yùn)緊緊地揪著，他的饑餓、他的喘息、他的恐懼讓我時(shí)時(shí)牽掛著，我多希望他能早日擺脫困境，獲得新生。
天生心地善良的奧利弗不愿與這幫盜賊為伍，他想逃生，想向被盜的人家報(bào)信，可是他太小、太纖弱了，他的命運(yùn)被兇惡的壞人掌握著，他努力抗?fàn)?，最后在一些好心人的幫助下重新獲救，并找到了那位曾經(jīng)救過(guò)他的老紳士。在大家的共同努力下，幾經(jīng)周折，奪回了屬于奧利弗的財(cái)產(chǎn)，老紳士還認(rèn)奧利弗做了自己的兒子。終于，奧利弗可以過(guò)幸福的生活了。我真為奧利弗感到高興，可憐的他獲得了父愛(ài)，再也不用居無(wú)定所了。
書(shū)中主人公生活在社會(huì)的最底層，面對(duì)困難，面對(duì)利誘，面對(duì)毒打，奧利弗能抵制誘惑，不墮落，不走向犯罪道路，堅(jiān)定做人的標(biāo)準(zhǔn)，最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力重獲新生。我從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束一直為小奧利弗的命運(yùn)擔(dān)心著，緊張著，慶幸著，歡呼著，他的生長(zhǎng)歷程時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，震撼著我的心。我生活在二十一世紀(jì)的新中國(guó)，社會(huì)安定，父母又為我提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我要珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光，向奧利弗學(xué)習(xí)，克服一切困難，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)社會(huì)有用的人才!
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇十一
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
面對(duì)剛剛結(jié)束的小升初，我有無(wú)數(shù)的感嘆。而暑假卻如期而至，我拿起一本書(shū)來(lái)看。
《再見(jiàn)，冥王星》，可以說(shuō)是夏茗悠的經(jīng)典之作，我體會(huì)到了許多。
單影，一個(gè)默默無(wú)聞的高中女生;顧鳶，全年級(jí)最受歡迎的天才少年。
兩人的相遇，改變了兩個(gè)少年的命運(yùn)。
一個(gè)與我有著多么相似的命運(yùn)，曾一度渴望命運(yùn)的波瀾，卻總是無(wú)濟(jì)于事。抱著幻想去哀求現(xiàn)實(shí)，但換來(lái)的總是一味的嘲笑與諷刺。多么可笑而悲慘的命運(yùn)。
單影，被豬妞【夏茗悠】顧名思義為冥王星的女孩，翻起了我的心潮澎湃。
記得，那個(gè)因?yàn)槊煨《蝗祟愄叱鼍糯笮行堑内ね跣?，因?yàn)樗陌l(fā)光度只相當(dāng)于一顆恒星，它不得不面臨人類的批判。
茫茫宇宙，傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的哭泣，星空里不算耀眼的星星，在群星璀璨的襯托下變得和諧而缺乏存在感。茫茫人海，默默地獨(dú)自悲鳴，卻總是盼不到明天，盼不到希望的降臨，孤獨(dú)而壓抑?；蛟S這不是偶然，只是他們都面臨了命運(yùn)的拋棄。
嚶嚶冥泣，回蕩在思緒之間。終于等到了他的到來(lái)，感覺(jué)如同在渺茫的希望中尋覓到了你的身影，苦澀的青春啊。
因?yàn)榈葋?lái)了他，生活將有了希望。
豬妞的筆下，兩個(gè)少年默默地度過(guò)了那些酸澀而又幸福的日子。雖然過(guò)的依舊辛苦，但是我看見(jiàn)了兩人的心窗，顧鳶的心聲如此悲觀，還有那個(gè)可憐的少女，心扉終于敞開(kāi)。我看見(jiàn)了希望和未來(lái)，看見(jiàn)了無(wú)限前途，他們，猶如靜靜待放的小白花一般，那么純潔，也許脫離了繁塵亂世，他們只有彼此，心有靈犀，而他們的心聲不算陽(yáng)春白雪，只是真的只想得到一片自由的天地，不再去看人的無(wú)情和冷漠，只是能眺望藍(lán)天，仰望屬于自己的信仰。
他們風(fēng)雨同舟，在一起面對(duì)了多多少少的評(píng)判。
我又何嘗不是呢。壓抑、苦澀、煩躁，回想曾經(jīng)五年級(jí)生活面臨著巨大的打擊。一系列的心里極端向我天真爛漫的心襲來(lái)，讓我受恐若驚，淚水更是潮水般的涌來(lái)，源源不斷。一瞬間，我竟差點(diǎn)墮落于絕望的深淵，那撕心裂肺的恐懼，如同月黑風(fēng)高的夜晚，一陣狂風(fēng)卷土而來(lái)，把我卷進(jìn)暗無(wú)天日的低谷。
我不知道該怎么說(shuō)才好啊。因?yàn)橐呀?jīng)結(jié)束了小學(xué)生活，我本想留下一段璀璨的回憶，但卻不得已的提出那段陰暗的時(shí)光。
如果說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，那么我可以說(shuō)彩虹過(guò)后依舊是暴風(fēng)驟雨。我那意想不到多么幸福的四年級(jí)生活，收獲了多少意外啊。我的朋友，我的學(xué)識(shí)，還有愛(ài)我的老師。
而到了五年級(jí)，我的生涯毫不差異與天打雷劈。雖然往事早已遠(yuǎn)去，但心中那塊傷疤卻是永久留存的。
對(duì)我多么重要的朋友啊，你遠(yuǎn)去了。對(duì)我多么重要的師長(zhǎng)啊，也頭也不回地遠(yuǎn)走。
心里遭受不住的打擊突如其來(lái)，瞬間的壓抑讓我的心崩塌成一片。父母的擔(dān)憂，命運(yùn)的抉擇，人生的岔路口。我獨(dú)自孤獨(dú)地尋找著那如天方夜譚般的希望。
學(xué)習(xí)因此一落千丈，我后悔莫及，總是一個(gè)人偷偷低聲痛哭。
但是，我又扳回了一局，我讓命運(yùn)的小舟駛回了我的方向。
我開(kāi)始慰養(yǎng)自己的心，另一個(gè)朋友來(lái)到我的身邊，學(xué)習(xí)也得到了意外的收獲。
那時(shí)，當(dāng)我六年級(jí)功成名就的時(shí)候，我才真正明白了五年級(jí)的真諦。
五年級(jí)，那時(shí)我還在一個(gè)人奮斗著，仿佛時(shí)刻面臨著莫大的危機(jī)。曾經(jīng)一度迷茫在命運(yùn)的凄慘陰影下，哭泣掩蓋了心靈的美好。但到頭來(lái)還是挺過(guò)來(lái)了，這時(shí)才懂得了面對(duì)后的余悸，明白了將自己抑郁到極限的痛苦，淚水難盡的滋味，人人凄厲而刺耳的諷笑，還有那時(shí)蔓延于心攣，抽絲剝繭的痛楚，和顫抖在朝夕的感覺(jué)。如夢(mèng)魘般的纏人，那么不盡人道，令我百般無(wú)奈。
我終于悟懂了其中那耐人尋味的道理。
或許獨(dú)自取面對(duì)，就會(huì)收獲相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。再艱難，再困惑，也要挺過(guò)去。
我獨(dú)自面對(duì)后，明白了別人在書(shū)中明白的道理更加深刻啊，努力、奮斗的含義，堅(jiān)持不懈的含義，獨(dú)立自強(qiáng)的含義，抑制再生的含義，好多好多的經(jīng)驗(yàn)。
更加重要的是，我懂得了一條我現(xiàn)在都不敢相信的道理啊，那就是，幸福一直在你身旁。
不要覺(jué)得我搞笑，前面花那么多的筆墨來(lái)寫(xiě)我的苦難，為什么現(xiàn)在又來(lái)說(shuō)幸福呢?
其實(shí)，前面的鋪墊都為了后面的道理而濃墨重彩的，因?yàn)槲耶吘故莻€(gè)崇尚浪漫和善良，我不希望生活多么悲觀多么難堪。
真的，幸福真的一直在你身邊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)無(wú)論是什么困難，我都會(huì)挺過(guò)去的。
因?yàn)樵隗w驗(yàn)的過(guò)程中是發(fā)現(xiàn)不到幸福的，只有在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)明白你領(lǐng)悟到了對(duì)人生多么重要的道理，受益匪淺是一方面，更重要的是以后的學(xué)業(yè)生涯，我不敢說(shuō)有多么多么困難，只覺(jué)得比至少比現(xiàn)在要難許多，要更加深險(xiǎn)莫測(cè)，后事難料，只有在現(xiàn)在做好準(zhǔn)備才不會(huì)有后患。收獲人生經(jīng)驗(yàn)，是比收獲金錢更加寶貴的價(jià)值。
天無(wú)絕人之路，這是我一直以來(lái)都相信著的道理。
并不是更加傾向于某方面，只是真的感悟到了很多。讓我看到了更加廣袤的天，讓我領(lǐng)會(huì)到更加深刻的意義。
世界因?yàn)楣饷鞫鵂N爛，更有了許多珍貴的情感而美好。
淚水灌溉心田，幸福的彼端依舊是希望。
我想對(duì)更多的人說(shuō)，可能生命中有一劫難等著你，你會(huì)心煩意亂，會(huì)倦怠，會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)一度迷茫在命運(yùn)陡峭的懸崖邊緣。如何力挽狂瀾?這個(gè)不簡(jiǎn)單的謎底，需要我們往好的方面想。
希望總是柳暗花明又一村的，幸福又是伴著希望而來(lái)的，只有相信自己才能迎來(lái)光明。
幸福不難，只要你肯付出去追求，希望，總是陪伴在你身邊，記得，要去找他。
就像卡戎一樣一直一直陪伴在冥王星身邊，不離不棄，相濡以沫。
一段轉(zhuǎn)瞬即逝的曼妙年華即將低調(diào)地悄然綻放，靜靜的溫柔，慢慢的等待，一直一直不放棄。
學(xué)會(huì)在漫天的塵埃中輕盈地走來(lái)，學(xué)會(huì)像海鷗一樣與洶涌的浪濤作奮力一搏，學(xué)會(huì)在黑暗中找到通天之窗，學(xué)會(huì)捧著滿滿的陽(yáng)光招手。
冥王星不孤單，它很幸福，因?yàn)樗鼡碛锌ㄈ忠黄鸬卦诼o(wú)邊界的星空里散發(fā)自己那寥寥星光。
我的卡戎便是生命的真諦，它將與我迎來(lái)幸福的光環(huán)，在黑暗時(shí)端并肩同走。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇十二
當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣有毅力就可以做出超乎自己想象的的奇跡來(lái)。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
我看過(guò)許多本書(shū)：《希臘神話故事集》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《茶花女》……其中，我最喜歡的是《魯濱孫漂流記》。
讓我給大家介紹一下吧。《魯濱孫漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾笛福。本書(shū)的主要內(nèi)容是：17世紀(jì)中葉，魯濱孫克魯索出生在英國(guó)約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱孫卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱孫孤身一人流落到一個(gè)荒島上。陷入絕境的魯濱孫以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)的意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅是自己生存了下來(lái)，而且還救出了一個(gè)一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。正當(dāng)魯濱孫積極準(zhǔn)備救出一批淪落為土著人的西班牙船員時(shí)，他的命運(yùn)突然逆轉(zhuǎn)，一艘貨船被暴徒劫持，船長(zhǎng)和大副被送上荒島。這時(shí)，機(jī)智勇敢的魯濱孫不僅巧妙設(shè)計(jì)救出了船長(zhǎng)及大副，而且挽救了船只，保住了船上善良的人們的性命。魯濱孫也從此結(jié)束了自己20多年的荒島生活，回到了英國(guó)。
讀完了這本書(shū)之后，書(shū)中的一小段文字在我心中久久地回蕩：當(dāng)我看見(jiàn)這些錢，不禁笑起來(lái)，大聲地說(shuō)“你這廢物!現(xiàn)在還有什么用處呢?你現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)連糞土都不如，那些刀子，一把就值你這一大堆。我現(xiàn)在用不著你，你就留在這兒，像一個(gè)不值得挽救的生命，沉到海底去吧!”魯濱孫的這句話告訴我：錢并不是萬(wàn)能的，如果你在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，那么食物和生活用品科比那些金銀財(cái)寶有用的多!
魯濱孫的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的只會(huì)，就可以做出超乎自己想象的的奇跡來(lái)。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇十三
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
狼，是惡、狠的代名詞;是邪惡的化身;是危險(xiǎn)的氣息。但讀了《狼王夢(mèng)》我卻看到了狼的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持與那超越一切且獨(dú)一無(wú)二的母愛(ài)。
作者筆下的紫蘭總是極力壓抑著自己心底的母性，不去觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的地方。在狼崽面前，它總是做出一副嚴(yán)厲、冷酷的樣子，不斷地打狼崽們。難道紫嵐就忍心看著狼崽們被自己打的遍體鱗傷嗎?難道紫嵐就一直想看到被打后的狼崽們用陌生、不解的眼神盯著自己?jiǎn)?不，它不想，但它又不得不這樣做，它必須早早的激發(fā)出狼崽們內(nèi)心的狼性，讓狼兒門邊的殘忍、六親不認(rèn)，讓狼兒們認(rèn)識(shí)生活的弱肉強(qiáng)食與冷酷無(wú)情。這種愛(ài)是十分偉大的。
母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女們撐起一個(gè)溫馨的港灣;母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女們覆上一層溫暖的愛(ài)意;母愛(ài)就像一陣微風(fēng)，在炎炎烈日下為兒女們送上一片清涼的享受。
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇十四
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
書(shū)籍是一縷陽(yáng)光，照耀著我，使我感到溫暖;書(shū)籍是一位良師益友，無(wú)微不至地教導(dǎo)著我;書(shū)籍是一杯清純而甘甜的美酒，讓你細(xì)細(xì)品嘗并沉醉于它的清香。讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我受益匪淺并鐘情于它直白的字眼。
魯濱遜身上反映了人類樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神，這些精神給予了我們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。對(duì)比現(xiàn)實(shí)中的我們，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，我們習(xí)慣了依靠大人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而魯濱遜呢?他在孤島上獨(dú)自生存28年，他又能依靠誰(shuí)呢?現(xiàn)在，我們不是魯濱遜，而是過(guò)著無(wú)比幸福美滿生活的孩子，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，有什么理由不珍惜這美好的時(shí)光呢?我們所面臨的一切困難，與魯濱遜在荒島上那28年的孤獨(dú)、寂寞、痛苦比起來(lái)，根本不值一提。上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，它在關(guān)上一扇門的時(shí)候會(huì)打開(kāi)另一扇門，就像魯濱遜一樣，在什么都沒(méi)有的荒島上竟創(chuàng)造出了一片生存的天地。所以每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，不能遇事就退縮，要敢于面對(duì)困難，正視困難，永遠(yuǎn)往好的一面看。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)深刻的道理：即使在絕望的境地中也要尋找對(duì)自己有利的一面，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿熱情。在一些極端的情況下也要尋找生活的意義，保持對(duì)生活的新鮮感，熱愛(ài)生活，相信生命。這個(gè)道理將伴隨我的一生，為我成長(zhǎng)的道路開(kāi)辟出一番新的天地!
初一寫(xiě)暑假讀后感讀霧都孤兒有感篇十五
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“這就是我的秘密，它很簡(jiǎn)單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的?！薄坝醚劬κ强床灰?jiàn)本質(zhì)的東西的?！毙⊥踝又貜?fù)念叨這句話，為了把它牢牢記住。
這是法國(guó)作家圣·埃克佩蘇里的《小王子》一書(shū)中的橋段。我在整理書(shū)柜時(shí)看到《小王子》，拿了出來(lái)一口氣把它讀完了。雖然，書(shū)里寫(xiě)的是天馬行空的童話故事，卻折射了現(xiàn)實(shí)世界的種種。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我極度崇拜演藝明星，因?yàn)樗麄児怩r亮麗的外表吸引了我。我從報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解他們的資訊，關(guān)注他們的新聞，聽(tīng)他們演唱的歌曲，看他們主演的影視作品。對(duì)于他們的性格與人品，成名前后所做出的努力，我一點(diǎn)兒也不了解。我以為，一個(gè)明星最大的優(yōu)點(diǎn)就是相貌好?；蛟S，那時(shí)我正處于一個(gè)過(guò)分注重外表的年齡，當(dāng)透過(guò)萬(wàn)花筒看到色彩繽紛的圖案時(shí)，我忘記這不過(guò)是彩色碎片帶給眼睛的一場(chǎng)視覺(jué)奇觀罷了。
這就是《小王子》給我的啟示。現(xiàn)在，我看明星不再是只注重他們的外表，而是嘗試了解他們的成名之路，或堅(jiān)持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個(gè)人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。于是，我想，明星們奮斗成長(zhǎng)的經(jīng)歷或許都是一些很好的。
勵(lì)志。
故事呢!
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