實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)（熱門(mén)23篇）

感悟是人們?cè)趯?duì)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)所得出的心靈啟示。感悟是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，如何準(zhǔn)確地把握其中的核心要素是我們需要思考的問(wèn)題。以下是一些關(guān)于感悟的真實(shí)故事，希望能給你帶來(lái)一些啟示。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇一

兩周的教育見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這兩周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也體會(huì)到了很多。在和孩子的交往方面，我發(fā)現(xiàn)和他們?cè)谝黄穑腋械捷p松、隨意、純粹，因?yàn)樗麄兊男撵`是天真單一、剔透凈明的。我記得第一天進(jìn)大(1)班的時(shí)候，小朋友們都很驚訝的看著我。一個(gè)叫吳永繼的小朋友問(wèn)我："你來(lái)干什么?"我回答說(shuō)："我來(lái)這里學(xué)習(xí)呀!"旁邊的一個(gè)小朋友非常驚訝的看著我說(shuō)："你已經(jīng)是大人了，就不用去學(xué)校了。大人都不用去學(xué)校的，我爸爸媽媽就都不用去學(xué)校了。"然后我就問(wèn)她："那你為什么要上學(xué)呀?"那個(gè)小朋友說(shuō)："小孩本來(lái)就要上學(xué)的。我長(zhǎng)大了，也就不用上學(xué)了。"看著她那說(shuō)話一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。他們覺(jué)得他們現(xiàn)在所做的事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳](méi)有什么東西可以干擾到他們，比如上學(xué)，他們把上學(xué)看成是一種任務(wù)，他們一定要完成的。

還有些東西他們認(rèn)為現(xiàn)在他們做了，以后就不用做了。后來(lái)，我問(wèn)了吳永繼小朋友一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)："長(zhǎng)大了你想干什么呀?"問(wèn)題剛說(shuō)出口，還沒(méi)有等他來(lái)回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那邊說(shuō)起來(lái)了。一個(gè)叫葛思晗的小女孩說(shuō)："長(zhǎng)大我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是好的。"吳永繼小朋友說(shuō)："長(zhǎng)大我想當(dāng)宇航員。"還有一個(gè)小朋友說(shuō)："長(zhǎng)大我要開(kāi)飛船，因?yàn)轱w船好大"......小朋友的夢(mèng)想好多，這也代表著他們對(duì)未來(lái)的憧憬。今天懷揣夢(mèng)想的他們，明天或許會(huì)書(shū)寫(xiě)新的歷史篇章。

有時(shí)候，眼神也代表著自己想說(shuō)的話，而孩子似乎也是最擅長(zhǎng)讀這種語(yǔ)言的了。孩子知道這種語(yǔ)言的全部含義：對(duì)自己的表?yè)P(yáng)、善意的提醒、默默的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的批評(píng)、對(duì)自己的責(zé)怪......季欣捷小朋友上課舉手積極，踴躍發(fā)言。當(dāng)他回答完問(wèn)題轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我會(huì)投以肯定的目光還會(huì)很快的翹起大拇指。那么在接下來(lái)的活動(dòng)中，他會(huì)一直保持這種狀態(tài)，表現(xiàn)得非常的出色。朱宇杰小朋友上課不認(rèn)真，有時(shí)會(huì)東張西望。當(dāng)他看我的時(shí)候，我會(huì)嘟起嘴巴，神情嚴(yán)肅，眼睛朝他瞪一下，這時(shí)他會(huì)很快的在位置上坐好，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

在游戲方面，自主性游戲給我很多的感觸。在自主性游戲中，小朋友選擇自己喜歡的職業(yè)，然后扮演相應(yīng)的角色。有的小朋友選擇做建筑師，有的小朋友選擇做銀行工作人員，有的小朋友選擇做廚師，還有的小朋友選擇做醫(yī)生。比如做服務(wù)員的，他學(xué)著如何與他人交流，怎樣介紹才能讓顧客對(duì)店里的東西一目了然。這也就激發(fā)了小朋友之間語(yǔ)言交往的積極性。這種角色扮演的游戲，有利于小朋友適應(yīng)生活，適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。

小朋友在游戲中常常需要將視覺(jué)信息、聽(tīng)覺(jué)信息以及主觀感受、愿望或要求轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言，那么他們的語(yǔ)言能力也在不斷的提高。比如游戲"醫(yī)院"里，我看到兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)吵，"病人"對(duì)"醫(yī)生"說(shuō)："我不要在你們這里看病，你們這里連體溫表都沒(méi)有。""醫(yī)生"拉著"病人"說(shuō):"你不要走，我先給你看病，看完后，我們一起想辦法，解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎?"后來(lái)我看到兩個(gè)小朋友拿了一根筷子，用彩筆在上面畫(huà)了一些刻度線，一個(gè)簡(jiǎn)易的體溫表就做好了。

在這個(gè)游戲中，小朋友的自主性，探索性，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力得到了發(fā)展，游戲本身與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題自然地融為一體，這也為小朋友提供了自由探索，大膽想象的機(jī)會(huì)。小朋友們?cè)谟螒蜻^(guò)程中會(huì)不斷地碰到這樣或那樣的問(wèn)題，當(dāng)他們面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)進(jìn)行思考，探索解決問(wèn)題的各種方法，體會(huì)其中的樂(lè)趣。比如游戲"點(diǎn)心師"里，我發(fā)現(xiàn)小朋友們因買(mǎi)不到自己喜歡的蛋糕而苦惱，我對(duì)點(diǎn)心師說(shuō)："師傅，你們這里提供的糕點(diǎn)已無(wú)法滿足顧客的要求，你應(yīng)該怎么辦呢?"然后我就觀察到，"點(diǎn)心師"拿了橡皮泥，捏了很多形狀的糕點(diǎn)，有草莓形狀的，有香蕉形狀的，有蘋(píng)果形狀的......還給顧客提供免費(fèi)品嘗，創(chuàng)造能使游戲順利開(kāi)展，是游戲發(fā)展的動(dòng)力，而且還能調(diào)動(dòng)小朋友的創(chuàng)造力。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇二

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20--年2月——3月我在---公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：

---是一家提供全球無(wú)船承運(yùn)業(yè)務(wù)的綜合性集團(tuán)公司總部位于德國(guó)。---擁有香港、中國(guó)大陸、德國(guó)的獨(dú)資公司，以及在新加坡、印尼、馬來(lái)西亞和泰國(guó)的姊妹公司。不僅如此，---還建立了一個(gè)擁有一百六十多個(gè)全球合作伙伴的國(guó)際性網(wǎng)絡(luò)。---的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團(tuán)隊(duì)。在任何時(shí)候---為客戶提供全方位的貨運(yùn)信息。中國(guó)已核準(zhǔn)獲發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并且由專(zhuān)業(yè)人士組成了九家分公司。

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)集團(tuán)財(cái)務(wù)部門(mén)工作。集團(tuán)財(cái)務(wù)有三個(gè)人，信貸經(jīng)理--，財(cái)務(wù)--和我，她們負(fù)責(zé)帶我，她們對(duì)我特別照顧，我很幸運(yùn)，跟了兩個(gè)從業(yè)10多年，會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)師。雖然自己也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對(duì)事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€(gè)組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。--先帶領(lǐng)我去熟悉周?chē)沫h(huán)境，她樂(lè)此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門(mén)的職員。在回到辦公室時(shí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō)，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!“人認(rèn)識(shí)的多了，事就好辦多了!”剛來(lái)的第一天，她就給我上了一課。她英語(yǔ)很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團(tuán)隊(duì)的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗(yàn)是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會(huì)到了。經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，而對(duì)于會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會(huì)交給部門(mén)的老前輩們來(lái)做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目，并且核對(duì)賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個(gè)月所得的利潤(rùn)和虧損。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

本人于20--年2月14日至20--年3月在---公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《稅法》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。

1、負(fù)責(zé)編制公司會(huì)計(jì)憑證，審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì)計(jì)憑證，登記及保管各類(lèi)賬簿。

2、按月編制會(huì)計(jì)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進(jìn)行分析匯總，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況，及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇三

本人是物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這段時(shí)間來(lái)在物流公司實(shí)習(xí)，了解了很多也學(xué)習(xí)到了很多，下方是我實(shí)習(xí)時(shí)候的一些心得和報(bào)告!

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)。

為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到__物流配送中心進(jìn)行動(dòng)期__的實(shí)習(xí)。重要是為了懂得物流的作業(yè)流程，以便對(duì)我國(guó)的物流業(yè)能有更深的懂得。

二、實(shí)習(xí)要求。

了解物流的特色，佳吉貨運(yùn)，主要裝備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行剖析。并根據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自我的看法。

配送中心是以組織配送性銷(xiāo)售或供給，履行實(shí)物配送為重要職能的流通型結(jié)點(diǎn)。具有集貨中心、分貨中心的職能。__公司是在__連鎖超市基本了發(fā)展起來(lái)的大型企業(yè)，擁有大型百貨購(gòu)物中心，社區(qū)連鎖超市，中心城市方便島為支柱的三大貿(mào)易，并以現(xiàn)代物流配送中心為支撐平臺(tái)。

__物流配送中心是一個(gè)中等范圍的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心。兼有轉(zhuǎn)運(yùn)和集散功效，也能夠擴(kuò)大至配送和流通加工的功效，因此在計(jì)劃與設(shè)計(jì)方面可操作性更高。__物流配送中心重要分為：收貨、分貨、驗(yàn)貨、退貨四大部門(mén)，各個(gè)部分之間相互和諧和相互配合，密不可分。

__公司正逐步實(shí)現(xiàn)"以中心城市的中型百貨購(gòu)物中心和專(zhuān)業(yè)化超市為核心，以中小城市的大型綜合超市和海方便島為兩翼，以現(xiàn)代化的大型物流配送中心為基本平臺(tái)"的發(fā)展格式。詣在以多業(yè)態(tài)連鎖發(fā)展、范圍經(jīng)營(yíng)和方便服務(wù)為企業(yè)核心價(jià)值的西北地域的零售貿(mào)易平臺(tái)。

四、實(shí)習(xí)感觸。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展日益活潑，我國(guó)的物風(fēng)行業(yè)得到敏捷發(fā)展。固然這次實(shí)習(xí)時(shí)光很短，卻給我上了人生過(guò)程中不可或缺的一課。對(duì)于物流，我只是明白它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處置等基礎(chǔ)功效實(shí)行的有機(jī)聯(lián)合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)略。透過(guò)十一點(diǎn)作為國(guó)人的物流人士有著切膚的領(lǐng)會(huì)。

貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴(yán)天的簡(jiǎn)略懂得，使我對(duì)于物流配送有了更加深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)的物流業(yè)固然沒(méi)有國(guó)外發(fā)達(dá)，但這并代表中國(guó)物流業(yè)的落伍，一些原則性嚴(yán)重的制約了中國(guó)物流業(yè)信息技巧化的發(fā)展速度。蠻橫的裝卸態(tài)度更是制約中國(guó)物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中了解到了物流，使實(shí)踐與理論更好的聯(lián)合。在那里我深入的領(lǐng)悟到了一個(gè)觀點(diǎn)：推進(jìn)你的事業(yè)，搬場(chǎng)公司，不要讓你的事業(yè)來(lái)推進(jìn)你。

五、實(shí)習(xí)結(jié)論及推薦。

1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的便利，應(yīng)當(dāng)斟酌到出貨時(shí)的便利，不能延誤客戶的時(shí)光，因此要依照尺度把貨物堆起，堆放要整潔公道，以免倒塌。

2、要嚴(yán)厲依照倉(cāng)儲(chǔ)治理的請(qǐng)求，對(duì)于過(guò)期的貨物要及時(shí)與廠家接洽，并得到應(yīng)允后及時(shí)燒毀，佳吉快運(yùn)，不要堆積在倉(cāng)庫(kù)中，揮霍倉(cāng)庫(kù)容積，更不要和正常的商品同放一齊，帶給人一種混亂無(wú)章的感到。應(yīng)當(dāng)另外籌備一間倉(cāng)庫(kù)，使那些一時(shí)無(wú)法燒毀的商品有處所儲(chǔ)存。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇四

20_年暑假，在政管系多名老師的努力聯(lián)系下，我們_級(jí)旅游、酒店管理專(zhuān)業(yè)的七名學(xué)生有幸進(jìn)入桂林賓館，進(jìn)行我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。我班近20名同學(xué)參加了酒店的面試，初次接觸社會(huì)的我們第一次感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，也看到了自身存在的問(wèn)題和要注意的事項(xiàng)。也許是幸運(yùn),也許是專(zhuān)業(yè)底子較好，我和同行六名同學(xué)順利通過(guò)了酒店人事部門(mén)的面試，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到__賓館的中餐廳——漓江廳工作，帶著一份興奮而緊張的心情我們走進(jìn)了__賓館，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我感受頗多，受益非淺。

一、準(zhǔn)備工作。

雖然我們只在酒店進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，但酒店還是按正規(guī)的實(shí)習(xí)生對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為三大塊：一是人事部的崗前培訓(xùn)，進(jìn)行了四個(gè)課時(shí)的室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對(duì)工作有了大概的了解;第二是消防安全意識(shí)培訓(xùn)，酒店特別安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現(xiàn)場(chǎng)講解授課，讓我們對(duì)酒店安全和消防常識(shí)有了更深入系統(tǒng)的了解;第三是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這一培訓(xùn)貫穿著我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月，由部門(mén)負(fù)責(zé)人員為我們進(jìn)行不間斷的技能指導(dǎo)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)部門(mén)工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有用的。

我們實(shí)習(xí)的單位——__賓館是一所成立于__年的老牌四星級(jí)涉外酒店，酒店管理先進(jìn)，客源市場(chǎng)廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個(gè)部門(mén)：中餐部(包括漓江廳、七星廳和多功能廳)和西餐部(包括酒吧和自助餐廳)，我和同行3名同學(xué)的工作崗位就是中餐部的漓江廳。漓江廳是__賓館最大的也是最主要的一個(gè)餐廳，主要承擔(dān)的是團(tuán)隊(duì)客人和散的用餐，有時(shí)候也承辦大型的宴會(huì)和其他活動(dòng)，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領(lǐng)班及服務(wù)員數(shù)名，工作比較繁忙。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程。

中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中最為辛苦的部門(mén)，因?yàn)榫频瓴](méi)有給服務(wù)員們制定具體的崗位職責(zé)和工作描述，在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無(wú)頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì)工作的流程和要領(lǐng)，只是聽(tīng)從領(lǐng)班和老員工的安排和他們手把手的教導(dǎo)。慶幸的是基本所有的老員工對(duì)我們都特別的友好，主管還專(zhuān)門(mén)為我們每人安排了兩名師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項(xiàng)工作了。

我們的工作除了迎賓、擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實(shí)習(xí)生的上班時(shí)間是7小時(shí)工作制，每周休息一天，主管根據(jù)我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個(gè)半小時(shí)和晚上3個(gè)半小時(shí)，這樣我們中午就有了休息的時(shí)間。但往往下班的具體時(shí)間是不確定的，經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況加班加點(diǎn)，但是加班時(shí)間都有記錄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)有補(bǔ)休，雖然沒(méi)有加班費(fèi)，但我覺(jué)的這種制度還是很靈活合理的。

酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統(tǒng)一發(fā)放換洗，但我認(rèn)為酒店的服務(wù)員制服太過(guò)簡(jiǎn)單而且比較陳舊，常有破損的現(xiàn)象。不過(guò)令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個(gè)部門(mén)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬;在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人分外感動(dòng);在休息和飯?zhí)眠M(jìn)餐的時(shí)候，我們都會(huì)聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人;而管理層中的幾位經(jīng)理也很和藹，沒(méi)有什么架子，但偶爾還的會(huì)對(duì)沒(méi)有做好工作的下屬發(fā)發(fā)脾氣。

在服務(wù)過(guò)程中，我們接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過(guò)客人的嘉獎(jiǎng)，也曾招受客人的投訴，由于桂林賓館是一所老牌的涉外星級(jí)酒店，擁有極為豐富的海外客源，所有餐廳的大半數(shù)客人都是外國(guó)人，在服務(wù)的過(guò)程中，我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)水平，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

三、心得看法。

以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感受，進(jìn)而也談?wù)勗谶@一個(gè)月來(lái)我對(duì)__賓館的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題的個(gè)人看法：

一、各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)不是特別到位。所有高星級(jí)酒店的管理制度其實(shí)是大同小異的，關(guān)鍵是要看誰(shuí)落實(shí)的怎么樣，效果怎樣。__賓館的各項(xiàng)規(guī)章制度也很完善，但我個(gè)人認(rèn)為貫徹的就不是很好，比如酒店規(guī)定在酒店公共區(qū)域員工一定要用普通話交流，但是實(shí)際情況是當(dāng)?shù)卦掃€是員工的主要交流方式，甚至是在有客人的情況下，使用當(dāng)?shù)卦挼膯T工大有人在，畢竟__賓館是一個(gè)涉外的高星級(jí)酒店，服務(wù)需要標(biāo)準(zhǔn)化，所以我覺(jué)得建立一套規(guī)范的服務(wù)執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制是酒店管理的一個(gè)當(dāng)務(wù)之急。

加強(qiáng)對(duì)餐廳衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)調(diào)查，有70%的人對(duì)酒店的餐。

飲衛(wèi)生不放心。在餐廳實(shí)習(xí)的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)自己的切身體會(huì)，也確實(shí)感受到了其中的問(wèn)題。據(jù)我觀察，餐飲部門(mén)并沒(méi)有一個(gè)明確的對(duì)與員工個(gè)人衛(wèi)生要求的條例，而且員工的衛(wèi)生意識(shí)也并不是很強(qiáng)，如沒(méi)有養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣。

建立一套公開(kāi)透明的激勵(lì)機(jī)制和晉升制度。據(jù)我了解，很多老員工工作的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，個(gè)人服務(wù)意識(shí)和技能也達(dá)到了非常高的水平，但是由于酒店的相關(guān)機(jī)制的限制，他們并沒(méi)有獲得什么激勵(lì)和晉升，而個(gè)別員工表現(xiàn)的并不是很好卻能依舊留在原職;另外酒店的激勵(lì)機(jī)制中也過(guò)多的注重于物質(zhì)上的激勵(lì)(最多也只是發(fā)錢(qián))，事實(shí)上，除了傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)外，還有很多的激勵(lì)方式值得我們管理者借鑒。

樹(shù)立一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。一個(gè)民族有它自己的民族文化，一個(gè)企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)__賓館似乎并沒(méi)有一個(gè)深入人心的文化核心(可能是我工作的時(shí)間太短了)，即員工在里面沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的堅(jiān)定的信念，似乎很多員工純粹是為了自己的生活而工作，工作的積極性不夠，而且工作缺少創(chuàng)造性。

四、總結(jié)。

酒店實(shí)習(xí)的日子結(jié)束了，這次酒店實(shí)習(xí)也是本人的第一次專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道;同時(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí);更為重要的是，在一個(gè)月的工作中，我深刻地體會(huì)到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。

最后感謝老師的幫助，感謝__賓館能給我們提供這樣難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在此祝愿__賓館能夠越辦越好，學(xué)院越辦越好。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇五

我的實(shí)習(xí)開(kāi)始于暑假之初，我于七月十四號(hào)到達(dá)黑河市五大連池世界地質(zhì)公園風(fēng)景區(qū)，提前開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備，其中包括參加五大連池風(fēng)景區(qū)2015年導(dǎo)游人員上崗資格考試、背誦導(dǎo)游詞、跟隨旅游團(tuán)采點(diǎn)實(shí)習(xí)等一系列準(zhǔn)備工作，我才贏得了第一次帶團(tuán)的機(jī)會(huì)。這一周對(duì)于我來(lái)說(shuō)過(guò)得很艱難。說(shuō)來(lái)也真是幸運(yùn)，我?guī)У牡谝粋€(gè)團(tuán)是來(lái)自河北唐山的自駕游散客。游覽時(shí)間為一天，但這一天卻令我感覺(jué)格外的漫長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我導(dǎo)游詞還不算熟練，景點(diǎn)的路線更不是非常熟悉，好在景區(qū)比較規(guī)范不至于走迷路。在陪游客走景點(diǎn)時(shí)，我把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容都講給了游客，生怕冷場(chǎng)，沒(méi)有話題尷尬，但還是有一個(gè)問(wèn)題被游客問(wèn)住了。送走了這個(gè)自駕游散客團(tuán)后，我不免有些失落，這才知道自己還有許許多多的不足之處需要改進(jìn)。還是功夫沒(méi)下到，準(zhǔn)備得不夠充分。這之后我向所在的旅行社又申請(qǐng)了一次跟團(tuán)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心的向當(dāng)?shù)氐睦蠈?dǎo)游請(qǐng)教一些帶團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。每天晚上回到我們的合租房后，我都利用休息的時(shí)間重溫導(dǎo)游詞，講導(dǎo)游詞給合住的小姐妹們聽(tīng)，讓她們幫我指出不足之處。經(jīng)過(guò)我的不懈努力我的“業(yè)務(wù)”的熟練了。

2、工作是五味瓶——酸甜苦辣咸。

每天帶團(tuán)的日子是充實(shí)的。基本上都是當(dāng)天下午接到旅游團(tuán)隊(duì)，先送到餐廳用餐，然后進(jìn)行景點(diǎn)的游覽，晚上安排住宿，第二天上午接著游覽剩下的景點(diǎn)，游覽結(jié)束后待游客用過(guò)午餐后送走，然后接下一個(gè)團(tuán)隊(duì)。忙的時(shí)候一連幾天都沒(méi)有休息。每周最清閑的日子就是的周一了。在五大連池風(fēng)景區(qū)帶團(tuán)的這段日子很辛苦，每天大概都是五點(diǎn)半起床，收拾好帶團(tuán)要用的東西，六點(diǎn)半從我們的合租房出發(fā)去賓館接游客，如果賓館含早餐就在餐廳吃陪同餐，要是趕上不含早餐的時(shí)候就在樓下的老臺(tái)門(mén)買(mǎi)兩個(gè)包子，邊走邊吃，充分利用時(shí)間嘛!時(shí)間觀念非常重要，絕對(duì)不能讓整個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)等你一個(gè)人。遲到會(huì)破壞游客對(duì)導(dǎo)游的印象，增加工作的難度。

帶領(lǐng)游客游覽景點(diǎn)絕對(duì)是一個(gè)力氣活兒。不比游客少走一步路，還要不停的對(duì)景點(diǎn)景觀進(jìn)行講解。開(kāi)始時(shí)我有些吃不消，講解的過(guò)程中要喝很多次水，后來(lái)才慢慢地適應(yīng)了。有些游客每見(jiàn)到一處景觀，總是忙著先拍照，完全不理你的講解，等你講完了，這些游客往往又會(huì)問(wèn)這個(gè)地方的景觀是怎么樣形成的、歷史有多悠久等一系列你剛剛講解過(guò)的問(wèn)題。作為一名合格的導(dǎo)游，有義務(wù)幫助游客了解景點(diǎn)的歷史情況和形成原因等問(wèn)題，但是對(duì)于這種不尊重你勞動(dòng)成果的游客，你又毫無(wú)辦法不得不不厭其煩的'重復(fù)講解給個(gè)別的游客聽(tīng)。還有一些游客對(duì)導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)有偏差，認(rèn)為導(dǎo)游只是陪著游客走走景點(diǎn)不花什么力氣游山玩水的同時(shí)還有錢(qián)賺，甚至有些游客認(rèn)為從事導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)的人都是“黑心鬼”。這些偏差真的給我的工作帶來(lái)了一些困難。將近兩個(gè)月的帶團(tuán)時(shí)間，當(dāng)然讓我見(jiàn)識(shí)了形形色色的游客，他們來(lái)自不同的地域，有著不同的生活經(jīng)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，所以我必須在短時(shí)間內(nèi)去適應(yīng)他們。通過(guò)穿著打扮，言行舉止，針對(duì)不同的游客運(yùn)用不同風(fēng)格的導(dǎo)游詞進(jìn)行講解。這才體會(huì)到這個(gè)行業(yè)里的學(xué)問(wèn)真大，需要不斷的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然事情總是有兩面性的。在抱怨工作的同時(shí)也在其中收獲了經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?shù)玫接慰偷恼J(rèn)可時(shí)，感覺(jué)真的很欣慰，自己的努力得到了游客的肯定當(dāng)然是一種幸福。這種情況下，走再多的路，說(shuō)再多的話也不會(huì)感覺(jué)有多累。

我每天的工作就是帶領(lǐng)著游客們游覽景點(diǎn)，將每一處景觀介紹給他們。讓我的每一位游客在親身體驗(yàn)美景的同時(shí)也了解景點(diǎn)的由來(lái)和當(dāng)?shù)氐奈幕?。同時(shí)也要按照旅行社的安排為游客提供住房、餐飲、購(gòu)物等活動(dòng)。

3、游覽景點(diǎn)。

報(bào)團(tuán)來(lái)五大連池世界地質(zhì)公園旅游觀光的游客一般都是要游覽四大景點(diǎn)：黑龍山，北藥泉，龍門(mén)石寨，水晶宮。

黑龍山又名老黑山，是全區(qū)最大的一個(gè)景點(diǎn)，也是五大連池打開(kāi)的火山教科書(shū)中最精彩的一頁(yè)。這個(gè)景點(diǎn)需要的時(shí)間最長(zhǎng)，大概需要四個(gè)小時(shí)左右，也是最累的一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)橐郎?，?dāng)然了黑龍山也是來(lái)五大連池必游的一個(gè)景點(diǎn)，站在黑龍山的最高點(diǎn)覽勝峰，可以看到五大連池的全貌——十四座新老期火山和五個(gè)溪水相連成串珠狀的火山堰塞湖，景色非常壯觀，而且還可以觀看到波瀾壯闊的翻花石海和造型奇絕的噴氣錐碟以及扎根石海生命力頑強(qiáng)的火山楊。

北藥泉是世界明泉觀光區(qū)，在北藥泉可以品嘗到五大連池獨(dú)特的天然含氣的礦泉水。這種礦泉水入口辛辣回口綿甜，含有四十多種人體所需的微量元素和宏量元素，長(zhǎng)期飲用對(duì)人體是非常有好處，可以治療胃病、女性的缺鐵性貧血、促進(jìn)消化系統(tǒng)循環(huán)等。

龍門(mén)石寨則是古火山觀光區(qū)，形成年代久遠(yuǎn)。在這里不僅能夠體會(huì)到老期火山噴發(fā)時(shí)的大氣磅礴，還能觀看到不同層次的植物景觀。

水晶宮又名地下冰洞，是老期火山噴發(fā)后形成的天然洞穴，這個(gè)洞穴的溫度常年維持在零下5至零下12℃，里面雕琢了很多冰雕，惟妙惟肖，常年不化，這個(gè)景點(diǎn)對(duì)南方來(lái)的游客很有吸引力。

除了以上四大景點(diǎn)外，五大連池風(fēng)景區(qū)還有藥泉山景區(qū)，溫泊，地下冰河，南藥泉，火山地質(zhì)博物館，二龍眼，白龍湖等景點(diǎn)，這些地方雖不是每個(gè)旅游團(tuán)都必游的，卻也是受游客朋友們青睞的度假勝地。

(二)后期哈爾濱香爐山講解員。

正式實(shí)習(xí)過(guò)了一半時(shí)間左右，我從五大連池風(fēng)景去返回了哈爾濱，到隆華旅行社帶團(tuán)，主要做香爐山專(zhuān)線。由于之前做過(guò)再加上在五大連池風(fēng)景區(qū)做地接導(dǎo)游的經(jīng)歷，回到哈爾濱帶這種周邊短線路旅游自然感覺(jué)十分輕松。

這期間我的工作內(nèi)容比較單一，幾乎只是在帶香爐山這個(gè)景點(diǎn)。每天重復(fù)著前一天的工作。確認(rèn)游客人數(shù)，簡(jiǎn)單介紹香爐山的風(fēng)光，陪同游客登山，返回集合地。盡管每天的工作內(nèi)容是相同的，但面對(duì)的游客卻是不同的，所以我對(duì)工作仍然保持著新鮮感。去香爐山旅游的游客一般分為:一日游和兩日游。當(dāng)然還是以一日游為主。相比五大連池的帶團(tuán)經(jīng)歷，這里要輕松簡(jiǎn)單得多。

三、指導(dǎo)老師指導(dǎo)情況。

我們小組的工作比較特殊，一般都是在外邊進(jìn)行帶團(tuán)活動(dòng)，同人接觸得比較多，而且經(jīng)常要坐公交車(chē)，所以安全問(wèn)題自然是老師最為擔(dān)心的內(nèi)容。我們的指導(dǎo)老師經(jīng)常打電話提醒我們注意自身安全，也詢問(wèn)我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容，對(duì)我們大家的實(shí)習(xí)情況很了解，在我們失落迷茫時(shí)給了我們很大的幫助。在此，我要對(duì)我們的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝。

實(shí)習(xí)總結(jié)的結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。

第二部分：實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。

1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;。

2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。你可以以參照畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文。

第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來(lái)結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺(jué)不夠敏感;專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容串起來(lái)。不過(guò)，這樣的報(bào)告相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較高的寫(xiě)作能力。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇六

我叫___，是數(shù)與信息科學(xué)學(xué)院________班的，在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)方面和道德方面都力求自己成為一名合格的教師，虛心向他人請(qǐng)教，多方面完善自己。

一、實(shí)習(xí)學(xué)校。

宣威市田壩完小。

二、教學(xué)工作方面。

1、聽(tīng)課。

為了在實(shí)習(xí)期間上好一節(jié)課，剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作，在此期間我找尋資料認(rèn)真做好聽(tīng)課和試講工作，聽(tīng)課時(shí)我認(rèn)真做筆記，聽(tīng)課后我找到學(xué)校優(yōu)秀老師積極和他們探討，找尋教好孩子的方法，試講完我認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校老師給的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)，努力完善自己。課余我也和同學(xué)討論了解他們接受知識(shí)的進(jìn)度和他們喜歡的方法。

2、備課與上課。

一周的時(shí)間很快過(guò)去，學(xué)校安排我上學(xué)前班的拼音和語(yǔ)言，當(dāng)我看到課本整頁(yè)的圖畫(huà)和“寥寥無(wú)幾”的字我當(dāng)時(shí)就蒙了，要怎樣來(lái)上好課呢?備課成了我最大的困難，學(xué)前班孩子的知識(shí)基本屬于空白，這就必須用很通俗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，并且我是一名很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸過(guò)拼音的新教師，上課的頭天晚上我查了很多資料，又找了許多優(yōu)秀視頻來(lái)看，一直忙到很晚才把教案寫(xiě)好，第二天就開(kāi)始上課，盡管準(zhǔn)備了那么多第一節(jié)課還是沒(méi)有上好。后來(lái)我找到其他老師跟他們探討，慢改進(jìn)我的教學(xué)方法，課程逐步上好了，問(wèn)題又來(lái)了在背誦單韻母和聲母的時(shí)候因?yàn)楹⒆犹∽⒁饬Σ患欣鲜怯洸蛔?，我積極找尋方法，我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡唱歌，對(duì)于歌詞的記憶很快，于是我用“兩只老虎”的伴奏來(lái)合聲母，沒(méi)想到效果很好，孩子很快記住了。盡管我沒(méi)有教數(shù)學(xué)，平時(shí)我也經(jīng)常和孩子們探討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，了解目前小學(xué)生的“手指速算”、“心算”，讓我受益良多。

三、班主任工作方面。

盡管我沒(méi)有當(dāng)班主任，但是我積極分擔(dān)班主任的工作，課間，我認(rèn)真注意每一位同學(xué)的言行舉止，課余時(shí)間我大多數(shù)是在教室，經(jīng)常和本班同學(xué)溝通，了解學(xué)生的習(xí)慣，課后我也經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也了解到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，課余我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)打掃教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生，讓每一名同學(xué)都感受到勞動(dòng)到來(lái)的收獲，教會(huì)孩子勞動(dòng)的光榮。我也經(jīng)常在課前幾分鐘給孩子講生活中注意的事項(xiàng)，和做人的基本道德。

四、收獲及努力的方向。

經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，在期中考試中我班獲得五個(gè)班中第一名的好成績(jī);實(shí)習(xí)期間我和另一名同學(xué)積極完成學(xué)校交給的額外任務(wù)，在一次宣傳欄剪紙?jiān)O(shè)計(jì)中得到領(lǐng)導(dǎo)及很多老師的好評(píng);生活上我們是自己做飯，鍛煉了我的獨(dú)立性;這次實(shí)習(xí)我重新認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)職業(yè)，也讓我明白怎樣做好一名教師，他不僅僅是教書(shū)，更是育人，教師需要極大的責(zé)任心和良好的心理素質(zhì);教師和學(xué)生是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)期間也讓我懂得了很多。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束，這次經(jīng)歷讓我變得更加成熟，也讓我對(duì)即將畢業(yè)的中工作做了幾份信心，對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí)，更加期許自己成為一名優(yōu)秀的教師。這會(huì)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇七

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全。生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過(guò)程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。

二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間，我還較好的完成了盤(pán)區(qū)供電設(shè)計(jì)課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹(shù)立了良好的實(shí)習(xí)生形象。

我能?chē)?yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會(huì)到，我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來(lái)立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!

四、存在的問(wèn)題及今后的打算。

在實(shí)習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識(shí)，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：

1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。

2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。

今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇八

會(huì)計(jì)是一門(mén)注重實(shí)踐的工作。因此，學(xué)校在我們最后一個(gè)學(xué)期安排我們進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，了解會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作。我于20_年2月至20_年6月在____貿(mào)易有限公司進(jìn)行了近四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在此過(guò)程中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

____貿(mào)易有限公司于20_年7月31日成立，座落在長(zhǎng)沙縣暮云鎮(zhèn)工業(yè)園，本司以經(jīng)營(yíng)焊管、鋼帶為主導(dǎo)，以自產(chǎn)方管為特色，還從北方廠家：唐山華岐、天津市方聚鋼材經(jīng)銷(xiāo)中心、岐豐集團(tuán)、山東山口鋼管集團(tuán)有限公司采購(gòu)不同的焊管，及武鋼集團(tuán)鄂州鋼廠、洛陽(yáng)鈺龍的帶鋼，形成湖南市場(chǎng)最大專(zhuān)營(yíng)帶鋼、焊管的企業(yè)。公司產(chǎn)品以汽車(chē)工業(yè)、建筑業(yè)、家具行業(yè)及其他領(lǐng)域。公司現(xiàn)在庫(kù)存4000噸左右，為降低銷(xiāo)售成本，節(jié)約開(kāi)支，3月份與一力物流簽定合同，租用15畝地，投資150萬(wàn)元，新建了7000平米的室內(nèi)倉(cāng)庫(kù)及3000平米的室外倉(cāng)庫(kù)。公司去年銷(xiāo)售收入達(dá)7575萬(wàn)元，上交國(guó)家稅收215.7萬(wàn)元，被長(zhǎng)沙市工商局評(píng)為“消費(fèi)者信得過(guò)單位”、“全國(guó)知名鋼材營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)”。公司經(jīng)營(yíng)的宗旨是：以市場(chǎng)為向?qū)В云髽I(yè)為主體，以質(zhì)量為生命，以效率為中心，以人為本，以改革為動(dòng)力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程。

會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)校和朋友的努力，我在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在實(shí)習(xí)中，我的職位是會(huì)計(jì)助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手，尤其是應(yīng)付賬款的對(duì)賬，有時(shí)也會(huì)跑跑銀行，辦一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去做事，在不知道的地方問(wèn)會(huì)計(jì)主管，有不對(duì)的地方會(huì)計(jì)主管會(huì)指給我看，給我糾正，并告訴我下次做的方法。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的知道，而且對(duì)社交方面也有了一定的體會(huì)。具體包括以下幾點(diǎn)：

(一)、認(rèn)識(shí)各種原始憑證。

在校學(xué)習(xí)期間老師曾經(jīng)給我們看過(guò)一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們?cè)趯W(xué)校里見(jiàn)的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見(jiàn)過(guò)，不知道他們的用途。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我首先要做的事就是認(rèn)識(shí)原始憑證，這是所有會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)我們根本無(wú)法開(kāi)展以后的工作，更別說(shuō)是在公司里的發(fā)展了。所以我認(rèn)真聽(tīng)取前輩對(duì)我的教導(dǎo)，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義，以后再見(jiàn)的時(shí)候就知道該如何處理了。這是我開(kāi)始以后工作的基礎(chǔ)，必須得打好，而且不能操之過(guò)急，慢慢學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。

(二)、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位。但是在公司，我沒(méi)有接觸到購(gòu)入產(chǎn)品這一塊，只對(duì)相關(guān)人員的報(bào)銷(xiāo)單進(jìn)行審核，不過(guò)中間也有偶爾用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)的材料入庫(kù)單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計(jì)算一遍，確認(rèn)無(wú)誤后簽字。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。在公司，我只填制庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個(gè)公司填制在一起，付款的單獨(dú)填制，如果看到直接用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)的材料，要看看財(cái)務(wù)軟件里面是否輸入，否則會(huì)對(duì)應(yīng)付賬款有影響。

(三)、在財(cái)務(wù)軟件里輸入憑證。

不同的是不需要檢查入庫(kù)情況。也不需要輸入單價(jià)和數(shù)量，只需輸放金額就可以。由于輸入的金額在月末的時(shí)候要與應(yīng)付賬款期末余額一致，所以到分都不能有差錯(cuò)。

(四)、對(duì)帳。

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。在公司，我主要負(fù)責(zé)應(yīng)付賬款的對(duì)賬工作，和我們學(xué)的不同，一般是每月初，供應(yīng)商將對(duì)賬單傳真過(guò)來(lái)，我再拿對(duì)賬單與送貨單相核對(duì)，再拿送貨單和對(duì)賬音與速達(dá)里面的數(shù)據(jù)相核對(duì)，以免少記和漏記，核對(duì)無(wú)誤后再做出應(yīng)付賬款匯總表交給出納，再自己備份。

在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問(wèn)題，我在這幾月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這些問(wèn)題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，沒(méi)有將員工的實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí)，導(dǎo)致員工辭職、自離。通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)三年的生活，有許多讓我回味的思緒。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇九

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼201_年即將過(guò)去，我們將滿懷信心的迎接201_年的到來(lái)。今年剛畢業(yè)，算上實(shí)習(xí)的時(shí)間，工作能有半年了?？偟膩?lái)說(shuō)，酸甜苦辣，坎坎坷坷也都經(jīng)歷了不少，回顧一年的工作，我就是這樣過(guò)來(lái)的。

今年從三月份以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入公司，在__項(xiàng)目工作了4個(gè)月，主要負(fù)責(zé)管理一些小的結(jié)構(gòu)物，邊溝的砌筑。工作的時(shí)候盡職盡責(zé)，對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意，和施工單位一起共同的完成了任務(wù)，不懂的地方也積極了問(wèn)了一下前輩們，他們也很開(kāi)心的和我講。在自己結(jié)合著書(shū)本，對(duì)公司的工作內(nèi)容都有了了解。8月份的時(shí)候，公司把我調(diào)到了__項(xiàng)目。負(fù)責(zé)__標(biāo)的試驗(yàn)管理，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|試驗(yàn)，開(kāi)始干起來(lái)很迷茫。不過(guò)經(jīng)過(guò)前輩們的指點(diǎn)，再加上自己的一點(diǎn)小努力，也起到了一些功效，控制了工藝流程。使料的質(zhì)量有了一定的提高，在內(nèi)業(yè)方面，也認(rèn)真完成了內(nèi)業(yè)資料，雖然做錯(cuò)了好多地方，不過(guò)在主任的指點(diǎn)下完成的還算不錯(cuò)。

這工作就是一個(gè)一邊干活，一邊學(xué)習(xí)的過(guò)程，在工作的過(guò)程中，不知不覺(jué)自己就有了，一些成長(zhǎng)，這是叫潛移默化吧知道了一些儀器的使用方法，對(duì)砂漿，混凝土的好壞能做出一個(gè)客觀的判斷，對(duì)原材料的指標(biāo)有了一定的了解，通過(guò)看技術(shù)規(guī)范，也學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。工作了一年，的體會(huì)是責(zé)任心是多么的重要。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。

當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己的責(zé)任并承擔(dān)起時(shí)，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，在每一個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間和工作聯(lián)系在一起的，假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。現(xiàn)在工作了，我每天都在要嚴(yán)格的要求自己，不遲到不早退是最基本的要求，不管遇到什么事工作都是最主要的，因?yàn)楝F(xiàn)在我也不是一名學(xué)生，而是一名職工。每天工作后都好好總結(jié)一下，我今天都做了什么，還有哪些地方做得不好的明天繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。

工作了一年，也對(duì)社會(huì)有了一定的所悟，現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，人們都為了自己的利益努力，人不為己天誅地滅，這句話還真是現(xiàn)實(shí)。和施工單位接觸，就感覺(jué)他們說(shuō)的話一半是假的，要是全信我就是傻子了，想要對(duì)付他們就得找到好的手段。對(duì)自己一定要也要負(fù)責(zé)，做的錯(cuò)事要敢于承擔(dān)，很多事不能小事化了，人際關(guān)系很重要。

一年很快就過(guò)去了，謝謝公司給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我見(jiàn)識(shí)到了大東北，讓我見(jiàn)識(shí)到了異地風(fēng)俗，也學(xué)習(xí)了不少在家里學(xué)不到的東西，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù).總之，一年來(lái)取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。要對(duì)得起自己，對(duì)得起家人，對(duì)得起公司。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十

半天的見(jiàn)習(xí)，讓我收獲頗多。

早上早早的來(lái)到幼兒園，等待小朋友們?nèi)雸@，我是在中一班見(jiàn)習(xí)的，在教室里看見(jiàn)每個(gè)小朋友進(jìn)教室都會(huì)都他們的老師說(shuō)：“老師，早上好”。是非常有禮貌的孩子。然后就做到自己的座位上，等老師的吩咐。然后呢，老師就放視頻，是關(guān)于兒童體操以及舞蹈的，讓他們自己跟著視頻上跳，我覺(jué)得這里，最好是需要老師帶領(lǐng)的，這樣就不會(huì)一團(tuán)糟了，小朋友們都鬧哄哄的，跳不來(lái)的小朋友就一直站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)的。我們也加入小朋友們一起跳，小朋友們看著我們跳，他們的積極性就提高一些了，這里還是需要老師的注意的。而且放的視頻太多，難度有的太高，但是總的來(lái)說(shuō)，小朋友們非常的活潑積極，非常有禮貌。

跳完之后，就趴著休息，老師會(huì)說(shuō)：“123，坐好了嗎?”學(xué)生就說(shuō)：“坐好了?！钡缺容^順口的方式來(lái)吸引他們的注意，讓他們乖乖的坐好。趴著休息兩分鐘左右，就開(kāi)始上課了，那這節(jié)課就是我來(lái)帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的耳朵。

首先呢，我是由一個(gè)謎語(yǔ)導(dǎo)入，提高他們的好奇心，讓他們參與其中來(lái)，這樣就把他們的注意力調(diào)動(dòng)起來(lái)，小朋友們猜對(duì)之后呀，再將圖片展示出來(lái)，讓小朋友對(duì)耳朵的認(rèn)識(shí)更深刻一些。課堂就是通過(guò)老師提問(wèn)，小朋友們回答，老師引導(dǎo)他們討論，小朋友們交流的方法，讓小朋友們明白耳朵的用處以及它的重要性，以及怎么樣保護(hù)自己的耳朵。最后以游戲名為“看你耳朵靈不靈”來(lái)增加這堂課的趣味性，調(diào)動(dòng)他們的積極性。孩子們都很喜歡玩游戲，都很積極。玩游戲之后，再加深小朋友們的印象，告訴他們保護(hù)耳朵的方法。讓他們呀，回去告訴自己的爸爸媽媽。這堂課就結(jié)束了。

通過(guò)這堂課，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間在10分鐘左右，時(shí)間過(guò)短，準(zhǔn)備的圖片太單一，在給小朋友們說(shuō)耳朵的時(shí)候，應(yīng)該以一個(gè)故事講給他們聽(tīng)，如兩個(gè)小朋友對(duì)耳朵的不同方法，造成了不同的后果，進(jìn)行對(duì)比，讓他們明白耳朵的重要性及其保護(hù)方法，這樣子更形象更深刻一些，小朋友更能理解。還有在提問(wèn)的時(shí)候，沒(méi)有顧及到所有小朋友。并且在講的時(shí)候，他們的紀(jì)律也沒(méi)有完全的掌控，游戲環(huán)節(jié)開(kāi)展的還是不錯(cuò)的，都是栽開(kāi)展前，一定要給小朋友們說(shuō)清楚規(guī)則以及做好示范，利于游戲更好的開(kāi)展。這些都是需要改善加強(qiáng)的。

講完課之后呢，就是室外活動(dòng)了，這里小朋友都很秩序的排好隊(duì)，手叉腰的走出教室，也是有一定的口令，讓他們養(yǎng)成了排隊(duì)的好習(xí)慣。室外活動(dòng)，就是做適合他們的體操，活動(dòng)他們的身體，讓他們的動(dòng)作技能加強(qiáng)。個(gè)別兒童不太會(huì)的，老師也會(huì)單獨(dú)的教，顧及到了全班兒童?；顒?dòng)結(jié)束之后，還是排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)進(jìn)入教室，然后，就是喝水的時(shí)候了，小朋友們拿好杯子坐在自己的座位上，把杯子放好了，老師才來(lái)倒水。這里我發(fā)現(xiàn)，老師必須叫小朋友們把水喝完才行，這應(yīng)該需要改善一下。

中班的小朋友們，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)游戲。在自由時(shí)段，教小朋友們玩的時(shí)候，他們都特別積極，如：請(qǐng)你們照我這樣做，我就照你這樣做。他們玩的特別起勁，在教他們唱兒歌的時(shí)候，也特別的積極，很聰明，一教就會(huì)了。不過(guò)還是有的小朋友比較內(nèi)向，靜靜地趴在那里，不說(shuō)話，而有的小朋友就是活潑過(guò)頭了，完全招架不住，就遇見(jiàn)三位小朋友打架，一位小朋友被另外兩位打哭了，這時(shí)就要去處理好，問(wèn)了他們?cè)?，然后叫那兩位小朋友說(shuō)對(duì)不起，這位哭的小朋友很有禮貌的說(shuō)了沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得他們的老師教的特別好，讓他們非常有禮貌，這就需要我以后更加的努力了，學(xué)會(huì)去處理這些問(wèn)題，必須有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才行。

中班的小朋友有兩次室外活動(dòng)，第一次是做體操，第二次是進(jìn)入大型的游樂(lè)器場(chǎng)里面，老師一直給他們強(qiáng)調(diào)安全，以及不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作。小朋友們到了里面就像到了樂(lè)園一樣，特別開(kāi)心，特別愛(ài)玩。這里，教師就要注意他們的安全了。當(dāng)我們要走的時(shí)候，他們都揮著小手說(shuō)：老師再見(jiàn)。真的蠻舍不得的'，雖然相處時(shí)間僅僅半天而已。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，幼兒教師這條路還很長(zhǎng)，這都是需要自己去改善的，一定要打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，多去實(shí)踐，獲得經(jīng)驗(yàn)，懂得處理臨時(shí)問(wèn)題，不能再光顧到那些長(zhǎng)得可愛(ài)的小朋友，必須顧及到每一位小朋友，做一個(gè)好幼兒教師。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十一

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。

通過(guò)在學(xué)校兩年半的一系列課程的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的操作，我已經(jīng)掌握了相關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法。眾所周知理論和實(shí)際存在偏差，能否真正學(xué)以致用很重要，而實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，也是對(duì)自我的一次考驗(yàn)。會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，隨著會(huì)計(jì)制度的日趨完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求。作為一名在校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力，這是我們實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。

這次社會(huì)實(shí)踐，我在廣州海珠區(qū)金藝包裝制品廠的財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間涉及會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用，與在學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)操的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容基本一樣，只是在實(shí)際中操作，實(shí)習(xí)單位是應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化的，主要內(nèi)容可歸總?cè)缦拢?/p>

1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

(1)、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

(2)、記賬憑證：記賬憑證是登記賬薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理賬務(wù)后，電子賬薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記賬憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證。填制記賬憑證的內(nèi)容：憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。

2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬。

日記賬一般分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)賬務(wù)處理中，日記賬由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記賬的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記賬供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇”日記賬”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記賬。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。

明細(xì)分類(lèi)賬薄亦稱(chēng)明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)賬戶開(kāi)設(shè)賬頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)賬。

4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總賬。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總賬。

7、對(duì)賬(即試算平衡表)。

檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記賬后各種賬薄應(yīng)該是正確的、平衡的，而且應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)賬，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進(jìn)行的。

8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制資產(chǎn)負(fù)債表和損益表;。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)”資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十二

社會(huì)實(shí)習(xí)只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是”仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智“,許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)習(xí)中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十三

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自我。我每一天都堅(jiān)持提前上班，能夠在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就能夠立刻投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自我的優(yōu)點(diǎn)，并且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的情景下，我能夠完成接待任務(wù)。

剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。

獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自我也不理會(huì)。把自我個(gè)在自我自我的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

三個(gè)多月很快就過(guò)去了，四分之三的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這三個(gè)多月里，有苦有樂(lè)，我們學(xué)著適應(yīng)新環(huán)境，接觸新事物，而最主要的是和教師、學(xué)生接觸。剛剛脫離學(xué)生這個(gè)身份，立刻要扮演教師這個(gè)主角，這個(gè)轉(zhuǎn)變確實(shí)需要一個(gè)過(guò)程。他說(shuō)：“埋怨環(huán)境，是蠢才;適應(yīng)環(huán)境，是人才;改造環(huán)境，是天才。此刻，我們還沒(méi)有本事改變環(huán)境，那就先適應(yīng)環(huán)境?！毕肫鹪蹅兊摹到處?，心里更是暖暖的，他說(shuō)，不管遇到什么困難，他都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

反思這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我有幾點(diǎn)要督促自我。

第一，做事要有計(jì)劃。對(duì)于我這個(gè)十分沒(méi)有效率感的人來(lái)說(shuō)，必須要制訂計(jì)劃。有時(shí)候每一天感覺(jué)很忙，卻不明白自我忙了什么。定計(jì)劃能提醒自我要干什么，可能有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，但定總比不定好，能夠不要定得太滿。

第二，不要為小事煩惱。重要的是心態(tài)，歡樂(lè)掌握在自我手中。學(xué)會(huì)微笑，嘻嘻，愛(ài)笑的人，運(yùn)氣總不會(huì)太差。

第三，大膽一些，主動(dòng)一些，堅(jiān)強(qiáng)一些!

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十四

實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中理論聯(lián)系實(shí)際的重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生涯，有什么感悟呢。下面本站小編為大家整理的。

感悟，希望大家喜歡。

還有我的父母，還有我的朋友，還有村子里的大哥大姐……有太多的人，他們給我的幸福是我用再多的語(yǔ)言也描述不完的，我都記在了心里，把它們化為了我前進(jìn)的力量，才能一直走到現(xiàn)在。馬上就要面臨實(shí)習(xí)結(jié)束，這才發(fā)現(xiàn)“行李箱”變得更加飽滿、更加沉重，里面除了來(lái)時(shí)攜帶的熱情與希望，多了份不舍，更被塞滿了自己的收獲與成長(zhǎng)。

正所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！苯肽甑捻攳弻?shí)習(xí)，提供了充足的機(jī)會(huì)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。當(dāng)然，它也使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。在這半年中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們走出“象牙塔”,邁向社會(huì)的第一步。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，現(xiàn)在支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績(jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我作為202班的實(shí)習(xí)班主任，對(duì)該班級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過(guò)程中一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次是在班會(huì)課上站在班級(jí)全體同學(xué)的前面講話，面對(duì)新面孔，有點(diǎn)緊張。但之后的日子里，我們互相熟悉，并建立了和諧的師生關(guān)系。

剛剛接手班主任工作的時(shí)候，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。除了自我摸索之外，就是向班主任指導(dǎo)老師侯老師進(jìn)行請(qǐng)教。對(duì)于課間操的管理，包括晨跑間操和上午課間操，在晨操時(shí)要管理學(xué)生的排隊(duì)、跑步，要求學(xué)生做到快、靜、齊。由于學(xué)生的集體性和紀(jì)律性還不強(qiáng)，所以一定要時(shí)刻督促，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成集體的榮譽(yù)感。同時(shí)，做事就是做人，從晨操中就可以看出這個(gè)人對(duì)待事情的態(tài)度，正所謂態(tài)度決定一切。要從早操中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。并且每周舉行一次班會(huì)課，分為例行班會(huì)和主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在平時(shí)的時(shí)候，我主動(dòng)和學(xué)生溝通，摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，我不罵他們更不體罰他們，而是把學(xué)生都當(dāng)成“大人”,在保全他們自尊的情況下，給他們說(shuō)道理，全班性的進(jìn)行教育，對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷。上課時(shí)，我是他們的老師，下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒(méi)有足夠多的經(jīng)驗(yàn)，但我有的是熱情，應(yīng)該說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。

作為實(shí)習(xí)班主任，我從中學(xué)到很多從書(shū)本上學(xué)不到的東西，感受到那種一起拼搏之后激動(dòng)的感覺(jué)。

而現(xiàn)在，我將離開(kāi)這里，真的是好不舍。回首這些日子，有過(guò)疲憊與煩惱，有過(guò)徘徊與失落，但是最多的還是開(kāi)心與幸福。我感覺(jué)到太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是多么的不容易。要想成為一名合格的老師，我還需要付出很大的努力。這段時(shí)間雖然短暫，可確實(shí)是獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在即將結(jié)束的時(shí)候，我感覺(jué)到自己有了一點(diǎn)勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我會(huì)走得更遠(yuǎn)，為一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!我將銘記這幫可愛(ài)的學(xué)生，銘記這的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，半年的時(shí)間，匆匆流去。還記得2月份的時(shí)候，期待已久的頂崗實(shí)習(xí)才剛剛拉開(kāi)帷幕，不過(guò)一晃的時(shí)間，我們就將別離。有緣的是我被安排在我的母校泊頭二中實(shí)習(xí)，在這個(gè)我呆過(guò)4年的地方，我有著太多的回憶，也有著太多的感慨，也希望自己能在這個(gè)自己曾經(jīng)付出熱血和汗水的地方再次感受學(xué)習(xí)的氛圍，汲取優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并增長(zhǎng)自己在教學(xué)方面的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任202班的地理教學(xué)和副班主任的工作。202班剛開(kāi)始的教學(xué)進(jìn)度是選修五的后兩章內(nèi)容，我的指導(dǎo)教師侯老師決定把選修五講完后，我從選修六開(kāi)始講起，之前的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)課，以更好的狀態(tài)準(zhǔn)備上課。在聽(tīng)課和觀看公開(kāi)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一位老師的風(fēng)格不一，各有千秋。有的老師的課比較傳統(tǒng)，有的又比較開(kāi)放，這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，想要做以為受學(xué)生們尊重喜愛(ài)的老師，不但要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要會(huì)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，總結(jié)出一個(gè)相應(yīng)的有效的教學(xué)方式。最初的這些鋪墊為我的課堂教學(xué)提供了很大幫助。

遺憾的是第一節(jié)課的效果很不理想。由于沒(méi)有通知從選修五到選修六的過(guò)度，很多學(xué)生沒(méi)有帶選修六的課本，而上課之前我并不知道，所以在一節(jié)沒(méi)有書(shū)的課中，學(xué)生的積極性發(fā)揮不出來(lái)，課堂效果也就差了，幸好201班學(xué)生的基礎(chǔ)不錯(cuò)，能多少跟得上，整堂課還算順利的繼續(xù)了下去。但這次的教訓(xùn)告訴我，不管做什么，都要事先了解學(xué)生的情況，做好發(fā)生任何情況的準(zhǔn)備。

而之后，我主要在202班進(jìn)行地理教學(xué)工作。在202班任教的半年時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)實(shí)在的地理課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。在實(shí)在的課堂中，學(xué)生的程度良莠不齊，掌握學(xué)問(wèn)的程度不一樣，承受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而教師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方說(shuō)有些同學(xué)們上課晃神該怎樣辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是不可取的。再加上我是在高二年級(jí)實(shí)習(xí)，學(xué)生們大多不是很成熟，而我的情緒很容易影響到這些“稚氣未脫”的孩子們，我唯一能做的就是想辦法讓他們“感興趣”,對(duì)地理感興趣，對(duì)我的課感興趣。

在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)，講解的是必修一的內(nèi)容。在這期間我感受最深的就是自己的經(jīng)驗(yàn)不足，真是“書(shū)到用時(shí)方知少”.我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦，上好一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)備課，寫(xiě)。

教案。

在準(zhǔn)備充分后去教室上課課后還要進(jìn)行反思總結(jié)。看起來(lái)簡(jiǎn)單可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)。但最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié)也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”.當(dāng)然在上課之前更重要的是備課備學(xué)生。普通班學(xué)生普遍喜歡科學(xué)但是課堂氣氛不活躍原因是他們覺(jué)得枯燥、難懂。所以在備每一節(jié)課時(shí)我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)盡量使課堂生動(dòng)起來(lái)并應(yīng)用地圖教學(xué)法、興趣教學(xué)法等其他手段進(jìn)行教學(xué)以達(dá)到吸引學(xué)生的目的。漸漸地我就不會(huì)在課堂上緊張每節(jié)課都上得挺成功的讓我對(duì)自己的教學(xué)更加充滿了信心。學(xué)生的自然地理知識(shí)的基礎(chǔ)比較差所以在我的課堂上我力求要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛搞花架子而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。幾個(gè)月下來(lái)我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí)我往往是提前3天備課查資料寫(xiě)教案直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。還有就是老師講課時(shí)聲音要洪亮要有一股氣勢(shì)要有較好的氣質(zhì)。一開(kāi)始我的聲音比較小后排的學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)之后便提高了音量。而且提問(wèn)時(shí)應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間這一點(diǎn)我做得不夠往往問(wèn)題一說(shuō)就要學(xué)生舉手回答而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握該快則快應(yīng)慢則慢。

真正的課堂演練讓我對(duì)課堂教學(xué)又有了進(jìn)一步的理解。一堂好課，要以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。而對(duì)于地理這個(gè)學(xué)科，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地圖的閱讀能力，訓(xùn)練學(xué)生的空間邏輯思維。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十五

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們付出了辛勞、經(jīng)歷了磨練，更重要的是我們收獲了友情，收獲了精彩，收獲了初為人師的喜悅。這兩個(gè)月，我們的工作是踏實(shí)的，我們的生活是精彩的。20_年5月底，我們通過(guò)緊張激烈的網(wǎng)上報(bào)名，幸運(yùn)地選上了均安中學(xué)作為我們的實(shí)習(xí)學(xué)校，而我們來(lái)自不同學(xué)院的15個(gè)人有緣走到一起，組成了20_級(jí)華南師范大學(xué)赴均安中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)。組隊(duì)之后，我們?cè)趯W(xué)校的安排下，開(kāi)了見(jiàn)面會(huì)，選出了臨時(shí)負(fù)責(zé)人;臨時(shí)負(fù)責(zé)人參加了隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)，并在會(huì)后組織開(kāi)會(huì)，明確了實(shí)習(xí)要求也選出了正副隊(duì)長(zhǎng)3人，具體分工如下：隊(duì)長(zhǎng)何斯華，來(lái)自歷史文化學(xué)院，主要扶著隊(duì)伍的總體統(tǒng)籌與規(guī)劃，并做好與實(shí)習(xí)學(xué)校及我校的溝通聯(lián)系工作;副隊(duì)長(zhǎng)李穎欣，來(lái)自文學(xué)院，主要負(fù)責(zé)調(diào)研工作統(tǒng)籌、管理教育實(shí)習(xí)博客和實(shí)習(xí)期間的會(huì)議記錄工作;副隊(duì)長(zhǎng)王燕杰，來(lái)自化學(xué)與環(huán)境學(xué)院，主要負(fù)責(zé)后勤工作，掌管財(cái)務(wù)，統(tǒng)籌隊(duì)伍后勤管理。隨后，我們建立了教育實(shí)習(xí)博客，主要用于教學(xué)教育資源共享、分享實(shí)習(xí)心得體會(huì)、記錄會(huì)議要點(diǎn)等。經(jīng)過(guò)一番密鑼緊鼓的籌備，我們實(shí)習(xí)隊(duì)全體準(zhǔn)備就緒，于9月13日，帶著滿心美好的期待，和躍躍欲試的勇氣，踏上了我們赴均安中學(xué)實(shí)習(xí)的征程。

一、見(jiàn)習(xí)階段工作在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，多聽(tīng)課、多備課，多虛心請(qǐng)教處理教材的技巧，學(xué)習(xí)掌握課堂教學(xué)的節(jié)奏。同時(shí)，我們也在班主任的指導(dǎo)下，熟悉學(xué)校的規(guī)章管理制度和工作安排，了解了本校學(xué)生的基本情況。我們立足于本校教學(xué)教育和學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)在實(shí)際中的教育教學(xué)方法，也為實(shí)踐課做好準(zhǔn)備。

1、9月14日第九節(jié)課，均安中學(xué)特意安排了實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上，實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師做了簡(jiǎn)單的相互介紹，校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)工作提出了要求和作出了安排。會(huì)后，實(shí)習(xí)老師各自和自己的指導(dǎo)老師針對(duì)教學(xué)工作和班主任工作進(jìn)行了溝通。當(dāng)天晚自習(xí)，實(shí)習(xí)老師就到班里做了自我介紹，正式開(kāi)始實(shí)習(xí)班主任的工作。

2、聽(tīng)課交流。我們除了聽(tīng)原任課老師的課之外，還會(huì)聽(tīng)同科組的其他老師的課和不同學(xué)科的課，做到了跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課。隊(duì)員們都抓緊機(jī)會(huì)在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)教學(xué)的方法技巧，新課、重復(fù)課、習(xí)題課、試卷評(píng)講課、復(fù)習(xí)課等都會(huì)用心去聽(tīng)，每人每天聽(tīng)5節(jié)課以上。聽(tīng)課過(guò)程中，隊(duì)員們認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)老師的教姿教態(tài)、教材的處理方法、知識(shí)點(diǎn)的講授方式等，同時(shí)認(rèn)真做好筆記。聽(tīng)課學(xué)習(xí)，重在交流。隊(duì)員在聽(tīng)了任課老師的課之后，都能及時(shí)地和老師進(jìn)行交流，探討課堂教學(xué)的技巧。除了和任課老師交流之外，我們也定期作隊(duì)內(nèi)交流，相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法和駕于課堂的技巧，從而相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。在聽(tīng)課交流的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟到課堂的復(fù)雜性和教學(xué)的靈活性。

3、會(huì)議交流。實(shí)習(xí)期間，我們堅(jiān)持每周五晚上7點(diǎn)30分召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。通過(guò)會(huì)議，隊(duì)員之間相互交流聽(tīng)課所學(xué)，備課心得，班主任工作情況，和調(diào)研進(jìn)度，和明確下一周的主要工作內(nèi)容。隊(duì)員們都認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)隊(duì)例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)出席，積極交流，達(dá)到明顯的相互學(xué)習(xí)的效果。此外，幾乎各科組的隊(duì)員都參加了實(shí)習(xí)學(xué)校的科組會(huì)議和高一年級(jí)備課組會(huì)議，和學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一起探討教學(xué)問(wèn)題，一起備課，隊(duì)員們能更加深入地了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和課堂任務(wù)等。隊(duì)員們都表示，能夠參與到課堂教學(xué)的“后臺(tái)”，真是受益匪淺。

4、充分備課。由于我們實(shí)習(xí)隊(duì)15人分別來(lái)自不同學(xué)科，而且基本上每個(gè)隊(duì)員都有指定的指導(dǎo)老師，所以，我們采取各自備課的形式。我們吸收了聽(tīng)課的經(jīng)驗(yàn)之后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和課堂氣氛，以各班的實(shí)際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行備課。我們實(shí)習(xí)老師備課，除了是為了上課做準(zhǔn)備之外，還要積累經(jīng)驗(yàn)，所以我們不僅對(duì)將要上的實(shí)踐課進(jìn)行備課，還需要對(duì)聽(tīng)過(guò)的課進(jìn)行備課，把從老師身上學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)。我們的每一份教案和課件，都必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的審核，指導(dǎo)老師也從實(shí)際的教學(xué)需要出發(fā)，給我們很多寶貴的意見(jiàn)。通過(guò)一次又一次嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，我們漸漸明白該如何處理課堂;明白教學(xué)不僅僅是老師的個(gè)人表演，更重要的是學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);明白要備好一堂課，必須充分考慮實(shí)際的學(xué)情、、、、、、在見(jiàn)習(xí)階段，我們主要通過(guò)和隊(duì)友、老師之間的交流學(xué)習(xí)，了解實(shí)際的學(xué)生情況，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和改正自身的不足，為下一階段的課堂實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)踐階段工作：

1、課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)在見(jiàn)習(xí)兩個(gè)星期之后，隊(duì)員陸續(xù)開(kāi)始正式上課。均安中學(xué)的高一有600多名學(xué)生，分成13個(gè)班，其中1班是“火箭班”集合了學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生;2到5班是快班;6到13班是慢班。學(xué)校按照學(xué)生基礎(chǔ)的差異分班，所以各班的學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)是相似的。而指導(dǎo)老師分配給我們上課的班級(jí)，一般都是快慢搭配，所以我們備課和上課，都要充分考慮學(xué)生的實(shí)際接受能力。然而，盡管課用心盡力去做準(zhǔn)備，課堂上仍然會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，所以，課后我們還要聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，就課堂上的問(wèn)題與老師交流，探討改進(jìn)的方法，然后，進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

我們?cè)诮虒W(xué)中汲取經(jīng)驗(yàn)，在交流中改進(jìn)教學(xué)，漸漸地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)了控制課堂，學(xué)會(huì)了引導(dǎo)學(xué)生、、、、、、教學(xué)任務(wù)，除了上好課之外，還要了解學(xué)生的吸收情況，這就需要進(jìn)行課后的跟進(jìn)和輔導(dǎo)。首先，必須認(rèn)真地批改學(xué)生的課后作業(yè)。通過(guò)批改作業(yè)，我們可以了解到學(xué)生有哪些不理解，又有哪些已吸收，這使我們能夠有針對(duì)性地學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我們主要利用晚自習(xí)的時(shí)間，針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，進(jìn)行輔導(dǎo)。實(shí)習(xí)階段，學(xué)校給我們充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)老師平均每人能上15節(jié)新課，15節(jié)重復(fù)課。另外，我們實(shí)習(xí)隊(duì)也開(kāi)展了2節(jié)公開(kāi)課，分別是麥艷嫻的地理課《地球表面形態(tài)》和陳嬋貞的物理課《彈力與形變》。公開(kāi)課得到了學(xué)校的大力支持，校長(zhǎng)，同科組的老師都來(lái)參加，并在課后給了我們寶貴的意見(jiàn)，和充分的肯定。

2、班主任工作老師的工作，除了教學(xué)，更重要的是育人，而育人的工作集中體現(xiàn)在班主任工作上。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的道理，我們都知道，但只有真正承擔(dān)起“樹(shù)人”的任務(wù)時(shí)，才能體會(huì)這是一份多么勞心勞力的工作。每天，我們都要協(xié)助原班主任做好日常的班級(jí)管理工作。我們的日常工作具體安排如下：周一早上7點(diǎn)10分，組織學(xué)生參加全校升旗儀式。周二下午第八節(jié)，負(fù)責(zé)主持或組織班會(huì)課。檢查學(xué)生媒體以及各種活動(dòng)的出勤情況以及督促本版學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。凡集體活動(dòng)(如集會(huì)、比賽等)，都應(yīng)到場(chǎng)組織。維持早讀和晚修的良好紀(jì)律。督促和檢查每天的衛(wèi)生清潔。在班級(jí)的日常管理當(dāng)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于高一級(jí)的學(xué)生剛從初中升上來(lái)，對(duì)高中學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)出不同程度的不適應(yīng)，所以我們要從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣開(kāi)始，引導(dǎo)他們逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。首先，從紀(jì)律抓起，對(duì)學(xué)生的出勤情況和上課、自習(xí)課的紀(jì)律都要嚴(yán)格要求。其次，通過(guò)組織學(xué)生參與學(xué)校“體藝節(jié)”的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體精神，使學(xué)生能在集體中相互合作，一起面對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)中的困難。除了日常的班級(jí)管理工作外，我們還依據(jù)學(xué)生的需求，主持主題班會(huì)課。目前高一的學(xué)生主要表現(xiàn)出我們積極融入班級(jí)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起參與體藝活動(dòng)。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們和學(xué)生同喜同憂，共同成長(zhǎng)。

3、調(diào)研工作我們調(diào)研的主題是“‘初高’轉(zhuǎn)折期心理問(wèn)題及調(diào)節(jié)的調(diào)查研究”。從初中到高中，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出不同程度的不適應(yīng)，而能不能快速地適宜高中的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方法，直接影響高中三年的學(xué)習(xí)。因此，對(duì)初高中銜接問(wèn)題的研究，長(zhǎng)期以來(lái)受到重視，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的研究成果。而我們利用實(shí)習(xí)之便，立足均安中學(xué)這一類(lèi)鎮(zhèn)屬中學(xué)的實(shí)際展開(kāi)調(diào)查研究。由于均安中學(xué)的學(xué)校環(huán)境和教育模式，以及學(xué)生的素質(zhì)和特點(diǎn)，反映了珠三角地區(qū)大部分高中的特點(diǎn)，具有典型性，所以我們的調(diào)查研究是具有一定的實(shí)用意義的。本次調(diào)研由李穎欣統(tǒng)籌，她組織隊(duì)員開(kāi)會(huì)討論，確定了這次調(diào)研的主題，然后進(jìn)行分工。

兩位隊(duì)員利用國(guó)慶假期進(jìn)行資料收集和整理，然后陳嬋貞、李若穎等6位隊(duì)員在假期后一周之內(nèi)分工制作了學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷、教師采訪提綱和學(xué)生采訪提綱，接著全體隊(duì)友分工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和采訪，最后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。我們采取數(shù)據(jù)共享，各自撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的方式來(lái)完成此次調(diào)研工作。此次調(diào)研，我們的調(diào)查對(duì)象是高一的學(xué)生，一共派發(fā)了300份問(wèn)卷，除了對(duì)一班進(jìn)行全體學(xué)生的調(diào)查之外，其他12個(gè)班都采取抽樣調(diào)查，每班約發(fā)20份問(wèn)卷。最后回收了298份問(wèn)卷，回收率是99、3%。在訪談環(huán)節(jié)，我們一共采訪了20名學(xué)生，10位老師，對(duì)學(xué)生在初高中銜接上出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決方法進(jìn)行更深一步的了解。

三、總結(jié)階段工作：

1、認(rèn)真填寫(xiě)《教育實(shí)習(xí)工作簿》，記錄我們這八個(gè)星期一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整理我們實(shí)習(xí)以來(lái)付出和收獲。

2、每個(gè)隊(duì)員寫(xiě)好工作總結(jié)和個(gè)人鑒定，隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)。

3、隊(duì)長(zhǎng)組織全體隊(duì)員根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定了每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查和總結(jié)的成績(jī)。

4、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊(duì)員的考勤表。

5、原任課老師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章，由隊(duì)長(zhǎng)何斯華帶回教務(wù)處。

6、征求年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)等方面的意見(jiàn)。

7、根據(jù)公平公正的原則，進(jìn)行民主選舉，評(píng)出“實(shí)習(xí)積極分子”5名，分別是何斯華、王燕杰、李穎欣、陳嬋貞、麥艷嫻。

8、在離開(kāi)之前處理好善后工作，做好衛(wèi)生清潔和歸還各種借用的材料和物品。

9、表達(dá)對(duì)學(xué)校，對(duì)指導(dǎo)老師的謝意。

10、做好返校安排，全體隊(duì)員于11月5日返校。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們收獲了很多的教學(xué)育人的經(jīng)驗(yàn)，有了很大的進(jìn)步，也成熟了不少。當(dāng)然，我們實(shí)習(xí)工作還存在許多的不足：在教學(xué)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，調(diào)控課堂的能力還十分不足，仍然需要老師的指導(dǎo);在班主任工作方面，還有很多做的不夠細(xì)致的地方，管理技巧還有待提高。因此，雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我們還有很長(zhǎng)的求索之路要走。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十六

在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在各科室和系(部)的幫助下，實(shí)踐教學(xué)科經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)管理實(shí)踐，完成了我院20_年7月~20_年5月實(shí)習(xí)管理工作，現(xiàn)將一年實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)制度化管理。

我院現(xiàn)有學(xué)生人，一學(xué)年實(shí)習(xí)學(xué)生達(dá)868人次，歷時(shí)10個(gè)月，4個(gè)專(zhuān)業(yè)，分布在16個(gè)實(shí)習(xí)基地，管理面積大，繁雜。為規(guī)范醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院組建了實(shí)踐教學(xué)科，將醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理從教務(wù)科分出，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)的管理。科室成立以來(lái)，加強(qiáng)科室制度建設(shè)，制定“實(shí)踐教學(xué)科職責(zé)”、“醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作管理辦法”?？剖?名工作認(rèn)真學(xué)習(xí)《西藏大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的意見(jiàn)》(藏大字[20_]343號(hào))的精神，注重平時(shí)工作細(xì)節(jié)，所有資料規(guī)范存檔，實(shí)踐教學(xué)科組建與發(fā)展進(jìn)行工作流水紀(jì)錄，實(shí)施周工作計(jì)劃，日常工作分工明確，團(tuán)結(jié)互助。現(xiàn)我院實(shí)踐教學(xué)管理工作形成了，在主管院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)踐教學(xué)科統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)，臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系四個(gè)專(zhuān)業(yè)系(后簡(jiǎn)稱(chēng)四系)具體組織實(shí)施的制度化管理模式。

二、認(rèn)真組織實(shí)習(xí)安排。

20_年6月~7月22日，按照四系各專(zhuān)業(yè)的本、專(zhuān)科培養(yǎng)方案，各系部提交各班實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)踐教學(xué)科與16個(gè)基地進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)匯總成“西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院20_年7月~20_年5月實(shí)習(xí)安排表”和“西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院20_年12月~20_年5月實(shí)習(xí)安排總表”(后附)。實(shí)踐教學(xué)科組織四系修訂畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)考評(píng)手冊(cè)，并進(jìn)行統(tǒng)一裝訂(后附)。實(shí)踐教學(xué)科分別與23個(gè)基地進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)調(diào)基地做好接洽工作。四系對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)生科參與。20_年7月23日醫(yī)院實(shí)習(xí)生到達(dá)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。

三、協(xié)調(diào)安排16個(gè)基地，29個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有西藏大學(xué)附屬醫(yī)院(自治區(qū)第一人民醫(yī)院)和西藏大學(xué)附屬拉薩醫(yī)院(拉薩市人民醫(yī)院)2所非直屬附屬醫(yī)院，西藏軍區(qū)總院、山南地區(qū)人民醫(yī)院、日喀則地區(qū)人民醫(yī)院、林芝地區(qū)人民醫(yī)院、自治區(qū)第二人民醫(yī)院，這7個(gè)醫(yī)院能夠滿足臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)方案中設(shè)有學(xué)生課間見(jiàn)習(xí)，其目的使學(xué)生早期接觸臨床，見(jiàn)習(xí)安排在貢嘎縣、林周縣、曲水縣、當(dāng)雄縣4個(gè)縣級(jí)人民醫(yī)院。

預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生在實(shí)習(xí)一年中，有半年臨床實(shí)習(xí)，半年專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)安排在上述7家醫(yī)院進(jìn)行。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安排在自治區(qū)疾病預(yù)防控制中心、拉薩市疾病預(yù)防控制中心、林芝地區(qū)疾病預(yù)防控制中心、山南地區(qū)疾病預(yù)防控制中心進(jìn)行，這4個(gè)疾病預(yù)防控制中心能夠滿足預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)安排在阜康醫(yī)藥、拉薩、圣潔3個(gè)大藥房和西藏大學(xué)附屬醫(yī)院、西藏大學(xué)附屬拉薩醫(yī)院、西藏軍區(qū)總院、自治區(qū)第二人民醫(yī)院4個(gè)醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)。西藏藏藥廠是藥學(xué)系的1個(gè)專(zhuān)業(yè)基地。本科學(xué)生安排在自治區(qū)級(jí)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，專(zhuān)科學(xué)生安排在地市級(jí)以上實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

四、教學(xué)基地認(rèn)真完成實(shí)習(xí)帶交任務(wù)。

各基地設(shè)有主管教學(xué)的部門(mén)(醫(yī)院的醫(yī)教處和護(hù)理部，疾病預(yù)防控制中心辦公室)，有專(zhuān)人管理。形成了醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科下發(fā)教學(xué)計(jì)劃，各基地主管教學(xué)的部門(mén)按照計(jì)劃執(zhí)行的通一管理。各基地指定學(xué)歷層次高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，認(rèn)真完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)輪轉(zhuǎn)科室，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考評(píng)，成績(jī)記錄在考評(píng)手冊(cè)上。各基地結(jié)合自己的工作和帶教經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和考評(píng)手冊(cè)的修改意見(jiàn)。另外，在地市級(jí)實(shí)習(xí)基地指定班主任，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和政治思想。

在教學(xué)過(guò)程中各實(shí)習(xí)醫(yī)院帶教老師提出，如何進(jìn)行臨床帶教，什么是臨床規(guī)范化帶教?

在20_年，醫(yī)學(xué)院20_級(jí)臨床本科班實(shí)習(xí)生經(jīng)歷了，教育部對(duì)西藏大學(xué)的本科教學(xué)水平評(píng)估。在這次評(píng)估中，通過(guò)對(duì)學(xué)生臨床基本操作考核，來(lái)考核西藏大學(xué)附屬醫(yī)院的臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)本科水平。從中附屬醫(yī)院科研教學(xué)綜合處和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，學(xué)習(xí)了臨床實(shí)踐教學(xué)的方法(教學(xué)查房，床邊教學(xué)，病案討論和專(zhuān)題講座等)。在實(shí)踐中不斷總結(jié)，并經(jīng)醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科總結(jié)推廣至各臨床實(shí)習(xí)教學(xué)基地，(20_年8月~9月)解決臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院帶教老師提出的問(wèn)題。加強(qiáng)教學(xué)基地師資隊(duì)伍建設(shè)。

五、認(rèn)真總結(jié)按照教務(wù)處。

20_年3月27日下發(fā)的：關(guān)于做好20_屆畢業(yè)班教學(xué)工作的通知，就我院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作相關(guān)事宜作了具體安排。

20_年4月30日前我院實(shí)習(xí)工作全部結(jié)束，學(xué)院4月15召開(kāi)使工作結(jié)束安排協(xié)調(diào)會(huì)，從各基地實(shí)習(xí)總結(jié)、學(xué)生總結(jié)、各系部總結(jié)，到接回學(xué)生指派教師、車(chē)輛、住宿和安全作了全面部署。實(shí)踐教學(xué)科分別與四系細(xì)化具體工作(臨床醫(yī)學(xué)系實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作，20_藥學(xué)專(zhuān)科班習(xí)總結(jié)會(huì)議議程，20_級(jí)預(yù)防本科班實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)議議程，護(hù)理系)四系認(rèn)真組織實(shí)施。各教學(xué)點(diǎn)實(shí)習(xí)書(shū)面總結(jié)、學(xué)生總結(jié)、四系總結(jié)留四系存檔備案，實(shí)踐教學(xué)科收集齊全統(tǒng)一交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

要求四系及各教學(xué)點(diǎn)注重文檔整理收齊備查，接受教學(xué)評(píng)估。

六、存在的問(wèn)題。

1、醫(yī)學(xué)院并入大學(xué)已經(jīng)8年了，最大的問(wèn)題，臨床實(shí)習(xí)(臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué))占80%，沒(méi)有直屬附屬醫(yī)院，管理人員缺乏，規(guī)范化管理說(shuō)得多，做不到。

2、現(xiàn)雖成立了實(shí)踐教學(xué)科專(zhuān)門(mén)統(tǒng)一管理實(shí)踐教學(xué)，2名管理人員，能力差，協(xié)調(diào)安排868人次學(xué)生，對(duì)外16個(gè)基地，29個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)實(shí)習(xí)，量大、難度大，不深入。對(duì)內(nèi)4個(gè)系協(xié)調(diào)，具體工作繁雜，只能應(yīng)付手里具體工作，不能開(kāi)展研究。

3、實(shí)踐教學(xué)引發(fā)的學(xué)生的管理，生活(吃、住、取暖)，經(jīng)費(fèi)(教學(xué)、交通、培訓(xùn)、指導(dǎo)、學(xué)生住房班主任經(jīng)費(fèi))，基地建設(shè)(學(xué)生住房)等相關(guān)問(wèn)題繁雜。

4、專(zhuān)業(yè)教師缺乏，不能給基地(學(xué)生)指派指導(dǎo)老師。

5、預(yù)防醫(yī)學(xué)系和藥學(xué)系是我院的新專(zhuān)業(yè)，基地應(yīng)該進(jìn)行什么樣的教學(xué)活動(dòng)，什么樣的教學(xué)方法?醫(yī)學(xué)院應(yīng)該給予指導(dǎo)，我們需要學(xué)習(xí)，是我院的教師去學(xué)習(xí)，還是基地的帶教老師去學(xué)習(xí)，什么地方學(xué)習(xí)?等等都需要學(xué)習(xí)探索，需要人力、財(cái)力。

6、我區(qū)現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)生就業(yè)前景好，學(xué)生多，實(shí)習(xí)點(diǎn)多，實(shí)踐教學(xué)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支大。

七、解決方法。

1、建立直屬附屬醫(yī)院，解決占總實(shí)習(xí)的80%的臨床實(shí)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化管理。

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，硬件建設(shè)生活(吃、住、取暖)，增加管理人員加強(qiáng)管理。指定指導(dǎo)教師加強(qiáng)基地師資培訓(xùn)。

3、增加實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。

4、培訓(xùn)管理人員，提高管理人員素質(zhì)。

5、若以上做不到，向內(nèi)地高校學(xué)習(xí)，學(xué)生按照實(shí)習(xí)大綱要求，自己找實(shí)習(xí)單位完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十七

到_工廠這實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得很充實(shí)，這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷可謂很寶貴，我不僅僅是在精神上覺(jué)得自我收獲了，我也在實(shí)踐中感受到到了工廠工作的一些心得，開(kāi)始自我覺(jué)得完全不能夠堅(jiān)持下去，很多時(shí)候總是在質(zhì)疑自我，這么一段經(jīng)歷在過(guò)程中或許不會(huì)感受太多的東西，可是此刻實(shí)習(xí)結(jié)束，這段經(jīng)歷在我看來(lái)就不一樣了，有了心得也有了對(duì)今后的堅(jiān)定。

工廠實(shí)習(xí)之初我是下定了決心，自我也做好了很多的準(zhǔn)備，自我也沒(méi)有在工廠工作過(guò)，很多時(shí)候覺(jué)得自我也不是很行，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷其實(shí)就告訴了我沒(méi)有什么不行的，其它的工作也是一樣的，我覺(jué)得不管是什么工作都一樣，沒(méi)有什么自我覺(jué)得不行的，其實(shí)要的就是那份堅(jiān)持在_工廠我第一天在車(chē)間的時(shí)候我覺(jué)得自我就不行，自我總是跟不上別人，覺(jué)得沒(méi)意思，枯燥，可是也不至于說(shuō)放棄，往往適應(yīng)一個(gè)工作也不需要很多的時(shí)間，也就是那么一下的時(shí)間而已。

車(chē)間的節(jié)奏無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我，要堅(jiān)持住自我的初心，這次的實(shí)習(xí)首先克服的就是堅(jiān)持這兩個(gè)字，隨之也做好自我的實(shí)習(xí)資料，在完成自得勁兒工作的同時(shí)感悟一下工作，這次實(shí)習(xí)的資料是車(chē)間設(shè)備的維修工作，維修設(shè)備不是很好的一個(gè)工作，可是確實(shí)能夠?qū)W到知識(shí)，自我的一系列理論在那里得到了更好的發(fā)揮，我在用心，我在努力，實(shí)習(xí)的資料一開(kāi)始自我還是能夠感覺(jué)到興趣的，可是之后自我掌握的差不多了，也練習(xí)的差不多了在工作的時(shí)候我總是覺(jué)得很枯燥，因?yàn)樽晕疫m應(yīng)了額習(xí)慣了，每一天也就是那么幾個(gè)問(wèn)題，一向在處理來(lái)處理去，缺少了新的資料，我開(kāi)始覺(jué)得自我每一天有那么一點(diǎn)枯燥了，可是這絕對(duì)不會(huì)是這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷的終點(diǎn)，我絕得自我到達(dá)了這個(gè)崗位學(xué)到的東西就必須是有意義的。

我慢慢的開(kāi)始去主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的工作知識(shí)，工廠的設(shè)備有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)自我沒(méi)有遇到過(guò)的情景，我們的組長(zhǎng)就一步步的教我怎樣去解決，有的東西就是需要我主動(dòng)去了解，就像自我不明白的東西，往往也需要自我解決，我不明白在這么一個(gè)過(guò)程中要怎樣去感悟，因?yàn)橐獙W(xué)的工作很多，平時(shí)自我就會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，可是我覺(jué)得這是自我應(yīng)當(dāng)去做的事情，實(shí)習(xí)不是很長(zhǎng)，這次的實(shí)習(xí)結(jié)束，我明白更多是主動(dòng)學(xué)習(xí)，跟堅(jiān)持不懈這八個(gè)字，在工廠不是每一天那么枯燥，有的時(shí)候自我也需要主動(dòng)地去鉆研，這就是實(shí)習(xí)的意義所在。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十八

在___機(jī)構(gòu)，他們經(jīng)過(guò)他們的半年刊給我們介紹他們的服務(wù)領(lǐng)域，以及他們所開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)展的活動(dòng)和我們平常在學(xué)校所參加的義工活動(dòng)差不多，所以我想我只要像在平常做義工的時(shí)候一樣在旁邊協(xié)助就行了，之后我、劉璐、劉戀被分配到蘭花社區(qū)服務(wù)中心，負(fù)責(zé)人帶著我們?nèi)ィ俏覀冞@個(gè)社區(qū)的主任，她告訴我們她和我們一樣她對(duì)蘭花社區(qū)也不了解，也是剛被調(diào)過(guò)去，所以你們也不需要有什么太大的壓力和擔(dān)心，只要有想法就放手去做，不懂的不會(huì)的我也會(huì)幫忙你們，所以你們不需要擔(dān)心，我們能夠一齊努力和想辦法解決。我也是充滿信心，之后我們我們都滿懷期待一齊來(lái)到蘭花社區(qū)，那里我們有自我的辦公室，我們開(kāi)心的打掃屬于我們自我的辦公室，然后開(kāi)始熟悉兩套工作表格，有周報(bào)表，月報(bào)表，還有我們提交表格的時(shí)間，還有就是服務(wù)表格，個(gè)案、小組、一般咨詢要用的一系列表格。

我們剛開(kāi)始來(lái)到那里，我感覺(jué)到我很迷茫，剛到一個(gè)新的社區(qū)，我不明白我接下來(lái)要干什么，我們要不要弄活動(dòng)，以及我們要開(kāi)展什么活動(dòng)，我們都在聽(tīng)我們負(fù)責(zé)人的指示，她說(shuō)一步我們就做一步，可是之后我們經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì)確定我們后面一個(gè)月的計(jì)劃開(kāi)展三場(chǎng)活動(dòng)，分別是宣傳蘭花社區(qū)社工活動(dòng)和居民應(yīng)對(duì)面交流的座談會(huì)還有就是針對(duì)暑假小孩出行和在家的安全問(wèn)題開(kāi)展的青少年兒童夏令營(yíng)之安全教育工作坊，我們進(jìn)行明確了分工，三人每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，包括這個(gè)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)、服務(wù)對(duì)象的人員招募、活動(dòng)前期的宣傳以及開(kāi)展活動(dòng)的人員分配、時(shí)間安排、物資準(zhǔn)備、整個(gè)活動(dòng)的流程、以及最終活動(dòng)的總結(jié)資料的撰寫(xiě)都是由那個(gè)人負(fù)責(zé)，其他社工則是配合，這個(gè)是負(fù)責(zé)人真正的放手讓我們自我去完成一次活動(dòng)的實(shí)施，當(dāng)然在其中我們有很多問(wèn)題都能夠去問(wèn)她，有什么問(wèn)題我們也能夠一齊討論，雖然很有壓力，可是很鍛煉我們，讓我們有一個(gè)完整的過(guò)程去經(jīng)歷。

在接下來(lái)的工作中我們都有了各自的任務(wù)和目標(biāo)，每一天的工作都是我們自我給自我安排，按照我們各自寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)進(jìn)行實(shí)施，我負(fù)責(zé)的是最終一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，前面一段時(shí)間我是協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中我們和那里居民圍在一齊聊天，詢問(wèn)他們社區(qū)的情景，以及他們對(duì)社區(qū)的提議，還有對(duì)我們開(kāi)展活動(dòng)的提議，在前面兩次活動(dòng)中，和居民們的接觸，我們覺(jué)得我的服務(wù)對(duì)象能夠改一改，因?yàn)槟抢锢先撕?歲以上的小孩比較多，所以我能夠弄成親子的安全教育，以及在工作坊中還弄一些親子的活動(dòng)?？偨Y(jié)了上幾次的活動(dòng)對(duì)于我開(kāi)展第三次活動(dòng)有很大的幫忙，第三次活動(dòng)由我來(lái)負(fù)責(zé)和主持，前一天我和社工們開(kāi)了會(huì)，和他們講解活動(dòng)流程，還有人員分工，以及物資的準(zhǔn)備。帶活動(dòng)的那天我十分的緊張，我覺(jué)得我控制不住現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槲覜](méi)有帶小朋友的經(jīng)驗(yàn)，我不明白我的活動(dòng)能不能預(yù)期完成，可是還好在前幾次活動(dòng)中我都有接觸這些小朋友，這次活動(dòng)最終完美的完成了，當(dāng)然在活動(dòng)過(guò)程中也遇到了困難，因?yàn)樾『⑻?，?chǎng)面有點(diǎn)不受控制，可是在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力下我們還是幫忙小孩完成這個(gè)游戲任務(wù)。這次活動(dòng)我很感激我的團(tuán)隊(duì)，我覺(jué)得在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中團(tuán)隊(duì)的協(xié)助是十分重要的，一個(gè)人的力量總是有限的，當(dāng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)一齊協(xié)助，相互支持，我們就能夠把事情做得更好。

我覺(jué)得在整個(gè)實(shí)踐中我自我個(gè)人也成長(zhǎng)了，我要多謝帶我們，負(fù)責(zé)我們的姐姐，是他給了我們這次機(jī)會(huì)，鍛煉我們，在實(shí)踐中我們能夠獨(dú)自負(fù)責(zé)和帶領(lǐng)了一次活動(dòng)，讓我更有自信。

在三月份，我在朋友的介紹下來(lái)到了__公司，作為一名實(shí)習(xí)工作人員參與工作。來(lái)到公司的第一天我就被那熱火朝天的工作熱情所驚呆了，那是跟學(xué)校里安靜埋頭學(xué)習(xí)的氛圍完全不一樣的地方，也帶給了我前所未有的新鮮體驗(yàn)。

在前輩們的感染下，我也覺(jué)得開(kāi)始充滿著動(dòng)力了，熱切期盼著能夠加入這個(gè)熱情洋溢的工作團(tuán)體。所以在見(jiàn)到公司分配給我的領(lǐng)路前輩劉哥后，我認(rèn)真的跟隨他學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)公司的產(chǎn)品，公司結(jié)構(gòu)，客戶溝通等等方面，并進(jìn)取地參加公司的相關(guān)工作，認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦筋將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上來(lái)，用實(shí)際對(duì)照理論知識(shí)的對(duì)錯(cuò)，用理論加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，驗(yàn)證我在大學(xué)幾年來(lái)所學(xué)到的成果，用學(xué)生和工作者這兩個(gè)雙重身份互促互補(bǔ)，完成學(xué)習(xí)和工作兩重任務(wù)。

在公司里，雖然我只是一名在校實(shí)習(xí)生，但我并沒(méi)有特殊的優(yōu)待。每一天跟前輩們一樣時(shí)間上班下班，協(xié)助前輩同事們完成工作，并在其中學(xué)習(xí)自我所需的知識(shí)。

同事們也十分的熱心，對(duì)于我的請(qǐng)教從來(lái)不會(huì)露出不耐煩的樣貌，詳細(xì)的給我講解我不明白的地方，將自身多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的傳授給我，讓我受益匪淺的同時(shí)也對(duì)同事們感恩不已。

在這段跟學(xué)校里完全不一樣的生活中，我既要轉(zhuǎn)變自我學(xué)生的心態(tài)將其調(diào)整為良好的工作心態(tài)，又要以強(qiáng)大的學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐本事來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司所交代分配的任務(wù)。種.種挑戰(zhàn)讓我在勞動(dòng)中明白了很多道理和知識(shí)，對(duì)于自我未來(lái)的發(fā)展方向和個(gè)人技能的前景有了更深層次的了解。

所以在忙碌的實(shí)習(xí)生活結(jié)束后，我反而十分的不舍。這段時(shí)間給我?guī)?lái)的感觸是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的寶貴經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)鍛煉后的我不管是知識(shí)的運(yùn)用還是工作的經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)超幾個(gè)月前在學(xué)校學(xué)習(xí)的我，個(gè)人的心態(tài)更是不需要多說(shuō)。這一系列的變化充分展示了我對(duì)于陌生環(huán)境的強(qiáng)大適應(yīng)力和理解力，優(yōu)秀的工作表現(xiàn)更是說(shuō)明了我平時(shí)里的學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，也是對(duì)我這么多年的辛苦肯定。

我相信，在未來(lái)的生活中，我將會(huì)不斷地突破自我，展現(xiàn)自我，在自我的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，成為一名對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的棟梁之才!

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇十九

今天下午看《都市快報(bào)》時(shí)，一個(gè)標(biāo)題引起我的注意，《大學(xué)生找工作為什么這么難?》看完之后不由的想對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生說(shuō)幾句過(guò)來(lái)人的一些經(jīng)驗(yàn)。有一次不經(jīng)意間聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在談?wù)撜夜ぷ鞯氖虑椋腥苏f(shuō)受到全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響、有人講癥結(jié)出在用人單位，不要應(yīng)屆生，因?yàn)槿狈臉I(yè)經(jīng)驗(yàn)、也有人說(shuō)沒(méi)有資金，如果有自己去當(dāng)老板等等。我個(gè)人覺(jué)得，現(xiàn)在大學(xué)生出來(lái)找工作得先從自己條件來(lái)入手，換位思考的來(lái)去尋找自己的工作和事業(yè)。

有以下幾點(diǎn)心得：

一、先就業(yè)再擇業(yè)現(xiàn)在大學(xué)生到處找工作，總是想著要和自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口或收入要達(dá)到多少等等。前段時(shí)間都市快報(bào)也提到過(guò)一位能干的大專(zhuān)女生因?yàn)榻鹑谖C(jī)被迫“下崗”，她希望通過(guò)19樓應(yīng)聘保姆，最后成了電視臺(tái)的主持人助理。這個(gè)例子可以看到，在工作中也同時(shí)間存在著再一次就業(yè)的機(jī)會(huì)，也提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，我一直認(rèn)為在大學(xué)學(xué)得不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，現(xiàn)大學(xué)里有一些專(zhuān)業(yè)出來(lái)是很難找到對(duì)口工作，那就轉(zhuǎn)行，不要錯(cuò)過(guò)任何就業(yè)的機(jī)會(huì)。提到收入這一方面，其實(shí)可以進(jìn)行換位思考，你到一個(gè)單位，你能為企業(yè)帶來(lái)什么?你能做什么?如果你是一個(gè)企業(yè)主，新進(jìn)員工還得通過(guò)培訓(xùn)等才能為你做事，還不一定帶來(lái)利潤(rùn)，你會(huì)給他多少收入?我現(xiàn)在也是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，在招來(lái)新的員工時(shí)，我們要對(duì)其進(jìn)行半年左右的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之后，才能真真上手做事，后面半年他所做的工作產(chǎn)生的利潤(rùn)還不一定能與他的收入持平，作為企業(yè)培養(yǎng)一個(gè)人才基本上需要一年左右，在這一年當(dāng)中，企業(yè)是完全付出的，企業(yè)想要的是當(dāng)你有經(jīng)驗(yàn)了再為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。所以在此建議應(yīng)屆畢業(yè)生在第一年工作當(dāng)中盡量少去看收入，重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上。

二、在工作當(dāng)中要謙虛、勤奮在我部門(mén)里有一段時(shí)間一個(gè)實(shí)習(xí)生的工作狀態(tài)讓我想起這個(gè)話題。她早上上班比我還來(lái)得遲，經(jīng)常遲到、不懂時(shí)，去問(wèn)同事：“哞，這個(gè)東西怎么做的?”“那個(gè)東西拷貝我一份”等、安排工作給她時(shí)，她會(huì)說(shuō)“這個(gè)也要我來(lái)做啊?”這個(gè)實(shí)習(xí)生是通過(guò)關(guān)系到我部門(mén)，雖是有關(guān)系在，但這樣的態(tài)度和同事是處理不好的，其他同事沒(méi)有義務(wù)來(lái)教你東西，不謙虛的態(tài)度，導(dǎo)致同部門(mén)里的人都不理她;領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)的工作態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)都是能看出來(lái)的，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時(shí)都是有目的性的，是在考察你，你工作內(nèi)容越多，可能出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)越多，領(lǐng)導(dǎo)看到你的問(wèn)題也多，其實(shí)是好事，如果你態(tài)度好，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)為你指出，幫你糾正，這就是你借了領(lǐng)導(dǎo)心得成了自己的經(jīng)驗(yàn)!你的努力領(lǐng)導(dǎo)和同事是看得到的!學(xué)會(huì)先付出再求回報(bào)。

三、誠(chéng)實(shí)、感恩在工作當(dāng)中誠(chéng)實(shí)這一點(diǎn)非常重要，剛到單位前面的第一表現(xiàn)很重要。也許你在工作當(dāng)中出來(lái)問(wèn)題，有時(shí)會(huì)通過(guò)謊言來(lái)掩蓋事實(shí)，其實(shí)這是錯(cuò)的，你的領(lǐng)導(dǎo)或同事，他們經(jīng)驗(yàn)比你要豐富，也許一眼就能看穿里面的事實(shí)，還不如好好承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好事。說(shuō)一個(gè)我自己的經(jīng)歷吧：在我的第二個(gè)單位里，我是做設(shè)計(jì)的，當(dāng)時(shí)有一個(gè)產(chǎn)品是我設(shè)計(jì)的，但因我的大意造成尺寸標(biāo)錯(cuò)，成批生產(chǎn)時(shí)出來(lái)后導(dǎo)致全部返工，造成直接經(jīng)濟(jì)損失10多萬(wàn)，當(dāng)時(shí)我自己一個(gè)剛畢業(yè)不到1個(gè)月的學(xué)生來(lái)說(shuō)，嚇?biāo)懒?但我做了一個(gè)正確的選擇，自己到總經(jīng)理那里承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任，最后老總沒(méi)說(shuō)什么，只是在飯后散步時(shí)提了一下，以后在工作當(dāng)中要多校對(duì)，多注意!當(dāng)時(shí)我在想老總你打我一頓吧，讓我好受一點(diǎn)，讓自己承擔(dān)犯錯(cuò)的處罰吧。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，好的態(tài)度能讓對(duì)方也會(huì)對(duì)你另眼相看，寬恕你的錯(cuò)誤。在這件事件讓我也學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的寬恕，對(duì)以后我自己在領(lǐng)導(dǎo)位置上如何對(duì)待下屬有了一個(gè)標(biāo)桿。雖后來(lái)我離開(kāi)了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，但每年一定會(huì)去看望他，常打電話給他，感謝他當(dāng)年對(duì)我的幫助和引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中我又學(xué)到了他很多做人、做事的一些方法。請(qǐng)記?。骸案卸鞑艜?huì)長(zhǎng)久、珍惜才能擁有”。

四、目標(biāo)“目標(biāo)是人生的清醒劑!”應(yīng)屆畢業(yè)生一定要確定自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)你會(huì)明確自己的方向。即使在最困難的時(shí)候，你一想到自己的目標(biāo)，外部的環(huán)境不好也會(huì)想辦法挺過(guò)去的。定下自己的長(zhǎng)期目標(biāo)(10~20-年或更久)、中期目標(biāo)(3~20-年)、短期目標(biāo)(0~3年)。我就說(shuō)到這里吧，希望能對(duì)即將找工作的大學(xué)生能有所用!

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇二十

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間很有幸的被選為醫(yī)院實(shí)習(xí)大組長(zhǎng)，擔(dān)任這一職務(wù)讓我在高興之余也感到了一副沉重的擔(dān)子，擔(dān)心自己在工作之余不能很好地協(xié)調(diào)同學(xué)們的日常工作和生活擔(dān)心自己有負(fù)老師的信任，所以自己一直小心謹(jǐn)慎的處理同學(xué)們之間的關(guān)系所幸在實(shí)習(xí)期間未出現(xiàn)重大差錯(cuò)，在同學(xué)們的支持下老師們的信任下，我還主持了實(shí)習(xí)生畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)和實(shí)習(xí)生演講比賽、參加了實(shí)習(xí)生操作比賽獲得了第三名，最后還獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士的稱(chēng)號(hào)，對(duì)于這些成績(jī)我感到深深的自豪幸不辱使命。

這也使我變得更自信，我對(duì)今后的工作充滿期待和信心，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社會(huì)造福!在一次和護(hù)士長(zhǎng)的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會(huì)有誰(shuí)去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂。”

聽(tīng)后我非常認(rèn)同。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師和伴隨我成長(zhǎng)的醫(yī)院，我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我知識(shí)，還交給我做人的道理。我第一次真正體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過(guò)得很充實(shí)，體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的光榮與高尚，體會(huì)了對(duì)病人付出的辛苦與快樂(lè)。有了這次的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇二十一

時(shí)光飛逝，短短8周實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)快接近尾聲了。課上了不少，可是大多數(shù)都是初一年級(jí)的科學(xué)課，科學(xué)課問(wèn)題不大小孩子們還是比較喜歡這章的資料的，主要來(lái)說(shuō)說(shuō)生命科學(xué)課的問(wèn)題吧。

今日午時(shí)上了我們班的“生命科學(xué)”課，好久沒(méi)有上“生命科學(xué)”課了，上課還真有點(diǎn)緊張，反復(fù)看做好的課件和板書(shū)(萬(wàn)一投影壞了還是要全板書(shū)啊)，課前試講了2次，聽(tīng)曹士云也試講了1次，課總體上得不錯(cuò)，順利完成任務(wù)。(ppt在我的相冊(cè)里，大家能夠看。)。

課后教師和同學(xué)們給我提了很多寶貴的意見(jiàn)和提議，在那里小結(jié)下：

一、整節(jié)課條理清楚。

幻燈片上把脂質(zhì)、核酸和維生素的知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)得很明確，條理清晰，學(xué)生容易理解，課后回顧起來(lái)也比較方便，有利于復(fù)習(xí)。

二、上課聲音響亮，口齒清楚。

前幾節(jié)課，同學(xué)們都說(shuō)我聲音聽(tīng)太小了，在后面聽(tīng)不太清楚，這點(diǎn)我自我倒沒(méi)覺(jué)得，既然同學(xué)們這么說(shuō)了，肯定是有問(wèn)題，這節(jié)課我注意了這點(diǎn)，聲音盡量發(fā)出來(lái)，效果還不錯(cuò)，都能聽(tīng)清楚。

說(shuō)了好的，在來(lái)說(shuō)說(shuō)不足的地方：

三、有了ppt板書(shū)的資料應(yīng)起到輔助作用。

我的ppt上講所有上課的資料都集成在內(nèi)了，而設(shè)計(jì)的板書(shū)和ppt上的資料差不多，所以，沒(méi)有必要重復(fù)寫(xiě)2遍，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，流出時(shí)間讓同學(xué)們記下ppt上的資料就行了，下節(jié)蛋白質(zhì)課要注意了。

四、時(shí)間沒(méi)掌握好。

由于既放ppt有寫(xiě)板書(shū)，最終一部分拓展的資料——各種維生素的功能、別名、缺乏癥和食物來(lái)源沒(méi)有講，聽(tīng)指導(dǎo)教師說(shuō)學(xué)生們對(duì)這個(gè)東西很感興趣，真是對(duì)不起大家了，下節(jié)課有時(shí)間給大家看吧。

五、互動(dòng)的問(wèn)題。

我們班的學(xué)生比較沉悶，在下頭不太發(fā)聲音，僅有1，2個(gè)學(xué)生能和你互動(dòng)，我的這節(jié)課設(shè)計(jì)的大部分是讓學(xué)生跟著我的ppt講，結(jié)果效果不怎樣好，需要我引導(dǎo)2，3次才能一齊回答我，看來(lái)明后幾天要去班級(jí)里調(diào)查下，怎樣都這么沉悶，找找原因，讓下節(jié)蛋白質(zhì)課課堂氣氛活躍些。

總體這節(jié)課上得不錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)梳理得很清楚，基本完成了教學(xué)任務(wù)，還有什么沒(méi)總結(jié)的問(wèn)題，幾位教師在評(píng)論里在幫我指出來(lái)啊，多謝大家來(lái)聽(tīng)我的課，下周二上蛋白質(zhì)歡迎班級(jí)里的同學(xué)來(lái)聽(tīng)!!

轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)到廣州已經(jīng)更好一月，剛好也是在來(lái)廣州的那一天，度過(guò)了自我27歲的生日，27歲，以前總感覺(jué)離自我很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，認(rèn)為27歲必定是一個(gè)很成熟的大人了?？墒亲晕艺娴搅?7歲時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在心中，自我仍是個(gè)小孩，還總是認(rèn)為自我沒(méi)有長(zhǎng)大。其實(shí)，早已很大了。

實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)外派的項(xiàng)目組，也能夠稱(chēng)為駐場(chǎng)開(kāi)發(fā)，因?yàn)槿藬?shù)比較少，所以老大們都會(huì)把工作分配到個(gè)人的頭上，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分工作，甚至獨(dú)自和客戶溝通，第一次把這樣的任務(wù)交給我時(shí)，內(nèi)心中有個(gè)明顯的聲音響起：我還只是個(gè)實(shí)習(xí)生，我還剛參加工作，哪里做得來(lái)這樣的事情。也因如此，后面在遇到這樣的事情時(shí)，習(xí)慣性的想成為被分配任務(wù)的那個(gè)人，而不想成為那個(gè)承擔(dān)職責(zé)的人。

今日才突然意識(shí)到，如果自我繼續(xù)如此，便會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)的信任都消耗掉，最終在團(tuán)隊(duì)中成為可有可無(wú)的存在，和我一齊做圖像的小伙伴也是才剛剛畢業(yè)，且年紀(jì)還要比我小上兩歲，可是自我卻能明顯感覺(jué)到她比自我成熟，在遇到問(wèn)題時(shí)能夠肯定的表達(dá)自我的觀點(diǎn)，該負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作時(shí)絕不推脫。而我，卻經(jīng)常把她當(dāng)作老大，只想由著別人分配任務(wù)。

一個(gè)月的時(shí)間，足夠我熟悉團(tuán)隊(duì)，熟悉自我接下來(lái)要做的工作，接下來(lái)，我應(yīng)當(dāng)調(diào)整自我的狀態(tài)，不再把自我放在實(shí)習(xí)生的位置上，而是真正把自我當(dāng)成團(tuán)隊(duì)的一個(gè)成員，站在客戶和項(xiàng)目的角度想問(wèn)題。外企的一個(gè)好處大概是沒(méi)人會(huì)因?yàn)槟愕馁Y歷而小瞧你，在團(tuán)隊(duì)中人人都是平等的，只要你有想法，就能夠去嘗試。

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇二十二

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必須得加班;如果不細(xì)心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受.

最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)本事和交際本事.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手本事更重要.

所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.

很感激實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

帶著興奮和期待的心境來(lái)到幼兒園，今日是實(shí)習(xí)的第一天，很巧合的是今日也是我們班的家長(zhǎng)會(huì)。

俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這句話真的一點(diǎn)都不假，因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，英文教師和華文教師都不在班，他們讓3個(gè)幼兒來(lái)管理班級(jí)，幼兒們都進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)。班上留下了我和另一個(gè)實(shí)習(xí)教師。對(duì)于我這個(gè)才到幼兒園工作的初期，我感到了手足無(wú)措。幼兒們嘰里呱啦的說(shuō)著英文，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，應(yīng)對(duì)說(shuō)著英文的幼兒，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，這時(shí)，第十屆的實(shí)習(xí)學(xué)生拍拍我說(shuō)：“就看著他們就好，他們很厲害的。”‘厲害’我對(duì)這個(gè)詞感到好奇。

只見(jiàn)7個(gè)幼兒在另外3個(gè)“小領(lǐng)導(dǎo)”的“管理”下，幼兒安靜的進(jìn)行自我的活動(dòng)。當(dāng)有幼兒講話，或在班上跑時(shí)，她們立刻會(huì)走過(guò)去制止，在他們的一番言語(yǔ)“攻擊”之下，幼兒們都會(huì)乖乖聽(tīng)話?？吹侥抢铮彝蝗话l(fā)覺(jué)平常帶班教師對(duì)這三個(gè)孩子的信任和對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理。此刻的孩子比過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的本事也一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。我想要把班級(jí)管理的教師在與不在都堅(jiān)持一致，對(duì)于我這個(gè)新手還需要走一段不尋常的摸索之路。

今日我看到了教師們的職責(zé)，不僅僅要教好幼兒，保育幼兒，更要為他們?cè)趫@的生活留下美麗的回憶。每一個(gè)幼兒都有一本檔案集，記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中包含他們的學(xué)習(xí)作業(yè)，活動(dòng)、表演影像，每一幅圖片下都配有文字……從這些中我看到作為一個(gè)好的教師的不易。社會(huì)的不斷提高，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高，為幼兒記錄下他們生活的點(diǎn)滴，當(dāng)他們長(zhǎng)大后翻開(kāi)這一頁(yè)頁(yè)的瞬間，相信他們必須會(huì)有燦爛的笑容。

看到那里，我明白這就要求我們不斷完善自我，不論是在學(xué)習(xí)上，工作中，還是態(tài)度，思想上，都要準(zhǔn)備好投入將來(lái)的教育事業(yè)。為一個(gè)個(gè)天真純潔的幼兒們留下美麗一頁(yè)!

實(shí)習(xí)工作感悟總結(jié)篇二十三

總結(jié)的下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些計(jì)劃。你會(huì)寫(xiě)實(shí)習(xí)生感悟總結(jié)范文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)實(shí)習(xí)生感悟總結(jié)范文，希望大家喜歡!

三年的醫(yī)療生涯，造就了健康自信的自己。自信來(lái)源于實(shí)力，但同時(shí)也必須意識(shí)到社會(huì)瞬息萬(wàn)變，對(duì)人才的需求越來(lái)越高。社會(huì)在不斷變化和發(fā)展。我們應(yīng)該從發(fā)展的角度來(lái)看待問(wèn)題，我們?nèi)匀挥性S多缺點(diǎn)和不足。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們必須不斷提高思想認(rèn)識(shí)，提高自己，糾正自己的缺點(diǎn)。作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，社會(huì)壓力會(huì)比其他行業(yè)高。

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我在四川省第四人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡檶?shí)習(xí)的經(jīng)歷，心里百感交集。原本迷茫無(wú)知，現(xiàn)在滿載而歸。第一次被叫醫(yī)生時(shí)的喜悅，第一次學(xué)會(huì)操作儀器，獨(dú)立進(jìn)行各種檢查工作時(shí)的快樂(lè)，實(shí)習(xí)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們無(wú)私的關(guān)懷和教導(dǎo)，至今還歷歷在目，至今感動(dòng)著我。現(xiàn)在，我即將離開(kāi)這個(gè)我第一次工作的地方，心里有很多難過(guò)。但是，我要離開(kāi)，在更多的地方發(fā)揮我的社會(huì)價(jià)值。相信這第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我記住一輩子。

實(shí)習(xí)是一件很有意義的事情。在實(shí)踐中，我們可以學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力。我們必須在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們所學(xué)的東西。雖然有時(shí)候我們覺(jué)得書(shū)上的知識(shí)根本沒(méi)有用，但是有知識(shí)就是有學(xué)習(xí)的能力。所以我覺(jué)得實(shí)習(xí)的目的不是為了獲得文憑，而是為了獲取知識(shí)和工作技能。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)社會(huì)的需要，是為了保證我們能夠完成未來(lái)的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但是走出大學(xué)的象牙塔，步入社會(huì)，會(huì)有很大的差距，尤其是在醫(yī)學(xué)這個(gè)相對(duì)比較特殊的行業(yè)，理論和實(shí)踐的差距太大。所以，拿今年的實(shí)習(xí)當(dāng)緩沖，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種福氣。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解了工作的實(shí)際需求，使得學(xué)習(xí)的目的更加明確，效果必然更好。

實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，檢驗(yàn)技能操作的訓(xùn)練和鍛煉，就業(yè)前的培訓(xùn)。雖然這個(gè)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很重要。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，總覺(jué)得很茫然。我對(duì)檢查工作不熟悉，不知道如何適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。還好實(shí)驗(yàn)室部門(mén)的老師耐心講解，讓我很快熟悉了工作流程。老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)也讓我對(duì)測(cè)試這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的更具體的測(cè)試知識(shí)。

為了了解經(jīng)濟(jì)下行趨勢(shì)下的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，切實(shí)掌握畢業(yè)生的實(shí)習(xí)情況，將畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作落到實(shí)處，受學(xué)校委托，奔赴一線實(shí)地走訪20__屆實(shí)習(xí)生，并了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)就業(yè)者的預(yù)期以及真實(shí)需求。

通過(guò)走訪，老師們看到了學(xué)生調(diào)整心態(tài)、積極實(shí)習(xí)的進(jìn)步，傾聽(tīng)了學(xué)生在面對(duì)工作壓力時(shí)的困惑，帶去了學(xué)校和系部對(duì)學(xué)生的問(wèn)候，指導(dǎo)學(xué)生要把經(jīng)歷當(dāng)作財(cái)富，從小事做起，踏實(shí)進(jìn)取，從專(zhuān)業(yè)能力、時(shí)間規(guī)劃和人際交往等各方面鍛煉自己。此外，老師們還與企業(yè)家進(jìn)行交談，了解到企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生普遍評(píng)價(jià)較高，認(rèn)為實(shí)習(xí)生踏實(shí)肯干，刻苦鉆研，虛心求教，積極主動(dòng)。

本次走訪發(fā)現(xiàn)，90%的實(shí)習(xí)崗位為學(xué)生自行謀求，體現(xiàn)了學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)能力和自我負(fù)責(zé)意識(shí)。在走訪的實(shí)習(xí)生中，絕大部分畢業(yè)生已經(jīng)或即將與用人單位簽約。經(jīng)過(guò)訪談，了解到我們的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)能力和務(wù)實(shí)態(tài)度上，獲得了企業(yè)好評(píng)，從而獲得了寶貴的工作崗位。并且，有三人將被企業(yè)委以重任，并希望其能盡快獨(dú)當(dāng)一面開(kāi)展工作，當(dāng)然，企業(yè)也對(duì)學(xué)生提出了自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的進(jìn)一步要求。此外，企業(yè)還希望我們的學(xué)生膽子更大一些，更有魄力一些。企業(yè)還希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)教育和專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)。

本次走訪也讓老師們看到了學(xué)生的一些不足。一是有部分同學(xué)在人際交往方面，尚有禮儀缺失。二是在學(xué)與用結(jié)合方面有待于進(jìn)一步的提高。

本次走訪是前期扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的一次集成，既帶去了學(xué)校的關(guān)心，又掌握了學(xué)生的真實(shí)情況，也了解了企業(yè)的需求，對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)生工作都很有幫助。此外，通過(guò)實(shí)地走訪，也讓企業(yè)感受到交院對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，有助于建設(shè)學(xué)院的社會(huì)美譽(yù)度。本次走訪是一次信心之旅，為后續(xù)的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作和未來(lái)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí)，第一次直接面對(duì)電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況。在當(dāng)今的這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國(guó)，電力有著起不可動(dòng)搖的地位。而隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展，當(dāng)然也包括熱力發(fā)電廠。僅就煤大唐株洲電廠與其他正在建設(shè)的大型電廠的裝機(jī)容量相比而言，相差巨大，發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢(shì)，這樣才能更好的利用資源，并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的用電需要。

終于站在了__電廠的門(mén)口，電廠的工人熱情地接待了我們，周老師給我們安排住的地方，因?yàn)槲覀兌际莿傋叱鲂ｉT(mén)的學(xué)生，他很照顧我們，真的很感激!還記得在一位領(lǐng)導(dǎo)給我們的講話中，談到了“理想”和“現(xiàn)實(shí)”，對(duì)我的影響很大。學(xué)生的時(shí)候，我們談理想，憧憬美好的未來(lái)，而理想終歸只是理想，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的沖擊?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地進(jìn)入了這個(gè)社會(huì)，就得清清楚楚地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理想和現(xiàn)實(shí)真的差得很遠(yuǎn)，我們正在一步步地體驗(yàn)，雖然過(guò)渡期很難讓我們接受。因?yàn)樵陔姀S實(shí)習(xí)期間的住宿條件不是很理想，睡覺(jué)的時(shí)候，耳邊一直伴隨著的是不低于60分貝的噪音，和無(wú)盡的灰塵。我們都在抱怨著，一天兩天過(guò)后，笑聲代替了抱怨聲，熱熱鬧鬧的我們好像還是住在大學(xué)宿舍里面。我們接受了，適應(yīng)了這樣的環(huán)境，這是我們值得驕傲的事情，其實(shí)我們的適應(yīng)性真的很強(qiáng)。在接下來(lái)的時(shí)候里，周老師給我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排。進(jìn)入電廠現(xiàn)場(chǎng)參觀，現(xiàn)場(chǎng)周老師給我們答疑。40多米高的鍋爐，以前只有在圖片上看到的，我們爬到了頂，抑制著內(nèi)心的恐懼我們獲得了精神上的成就感。汽機(jī)，等等我們接下來(lái)都進(jìn)行了詳細(xì)的參觀，專(zhuān)工的講解讓我們學(xué)到了更多。

真的很感謝學(xué)校給我們一次這樣的機(jī)會(huì)謝謝。相信我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)，工作中，用到這些知識(shí)。成就人們的光明人生。為電力奉獻(xiàn)自己的一份光明。

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

認(rèn)真做事，踏實(shí)做人透過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了渭南秦泰公司的規(guī)模，管理體制，運(yùn)營(yíng)模式，以及人才的培養(yǎng)。勘察設(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的水平，懂得了很多分項(xiàng)工程的注意事項(xiàng)，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì)有較大的幫忙，盡最大的努力做好每件事，要不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為公司貢獻(xiàn)自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫忙人，做到不失信于人!虛心向別人學(xué)習(xí)!

在實(shí)際工作中好多東西都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。從別人身上學(xué)習(xí)來(lái)的，我們務(wù)必抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自我。

首先，透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的資料都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是最基礎(chǔ)的資料，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都就應(yīng)注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實(shí)習(xí)時(shí)，給我的感受最深刻。

路橋施工管理要思考的資料多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。所以各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在莆田的仙港大道工程中實(shí)習(xí)，透過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最終，透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能?？墒牵谶@幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多教師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。所以，?yīng)對(duì)那么多長(zhǎng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們僅有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的提高，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自我選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，僅有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專(zhuān)科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的.工作有促進(jìn)作用。

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車(chē)構(gòu)造這些是必須明白的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，并且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事."在今日，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自我.讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮團(tuán)體的力量，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有研究這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的?？傊?，用知識(shí)武裝起自我來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，教師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì)，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期――從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每一天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自我就應(yīng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

少埋怨。有的人會(huì)覺(jué)得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自我的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自我的壓力，所以，我們就應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題就應(yīng)想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續(xù)工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們就應(yīng)虛心的理解。

在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習(xí)。每一天像一名正式員工一樣，過(guò)著朝八晚六的生活。實(shí)習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會(huì)，又冷眼觀察。透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日常運(yùn)作的一個(gè)基本模式;學(xué)習(xí)到了個(gè)人與公司同事之間持續(xù)怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自我身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

最終，我想一個(gè)人實(shí)習(xí)的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認(rèn)清自我。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中，用心體會(huì)之后，我得到了自我該得到的。

為了讓同學(xué)們深刻體驗(yàn)一下金工的有關(guān)操作及工廠的氛圍，第三、四周我們?cè)趯W(xué)校定的組織下進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在林大的機(jī)械廠里，現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在簡(jiǎn)單的做一下總結(jié)。金工實(shí)習(xí)主要包括車(chē)工、鉗工、銑工、刨工，磨工及數(shù)控等六個(gè)項(xiàng)目。作為一名實(shí)習(xí)生，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下初步的進(jìn)行了實(shí)際操作，取得了一定的成果。現(xiàn)在做一下總結(jié)。

一、鉗工。

鉗工是金工的基本組成部分之一，鉗工的基本操作有推挫，交叉挫，順向挫等，要把工件磨平的關(guān)鍵是工件與銼刀始終保持平直。我們的任務(wù)是把一塊鑄鐵按照要求用挫磨成錘子。在這之前，老師給我們做了一下鉗工的基本動(dòng)作并講解。之后我們就在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行鉗工操作。首先我們先選定一個(gè)待加工平面，之后就開(kāi)始銼。先用交叉銼，即用銼刀按與工件大致呈45度的方向挫，這樣可以對(duì)待加工表面進(jìn)行粗加工，之后在進(jìn)行順向搓，對(duì)工件做進(jìn)一步加工。我們按照要求把表面挫好后，便開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下劃線，目的是確定工件的定位尺寸及加工尺寸。劃線時(shí)用特定的刀具在工件上劃線。之后我們便把多余的部分用鋼鋸鋸掉，同時(shí)在工件上打孔，打孔時(shí)是用鉆孔機(jī)在在工件上鉆孔，由于有一定的危險(xiǎn)，所以由老師操作。然后我們開(kāi)始磨孔，用圓銼在孔內(nèi)磨，直到達(dá)到要求為止。鉗工是比較消耗體力的，所以我們男生就幫助女生把比較累的工作做好。有的還把手磨出泡來(lái)，不過(guò)最后總算做好了，雖然不夠標(biāo)準(zhǔn)，但我們很高興。經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的考試，鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束。通過(guò)鉗工的實(shí)習(xí)，我們了解了鉗工的基本操作，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

二、車(chē)工。

們需要把一個(gè)圓柱形工件加工成一個(gè)直徑為27的球體。首先按照老師的要求先車(chē)一個(gè)直徑為30的球體，老師先進(jìn)行了示范，之后我們便開(kāi)始加工。先畫(huà)出一條分界線，然后按順序切削。切削加工的三要素是切削速度，切削深度以及進(jìn)給量。我們起初把握不好尺度，以至于車(chē)的不像球體。后來(lái)慢慢的掌握住技巧，慢慢的車(chē)好了球體。之后便加工要求尺寸的球。在加工時(shí)我們需要帶好防護(hù)眼鏡，以免飛出的鐵屑打傷眼睛。

經(jīng)過(guò)車(chē)工實(shí)習(xí)，我們基本了解了車(chē)工的操作及其安全規(guī)程。

三、銑工。

銑工是旋轉(zhuǎn)的刀件對(duì)工件進(jìn)行加工。銑工老師詳細(xì)的講解了銑工的相關(guān)操作，并且演示了操作。這讓我們有了直觀的體驗(yàn)。

四、刨工。

我們實(shí)習(xí)所用的時(shí)牛頭刨床，刨削的主運(yùn)動(dòng)是刨刀的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。老師邊操作邊講解，讓我們受益匪淺。

五、磨工，鑄造。

磨工是對(duì)工件進(jìn)行打磨，，而鑄造是依靠模具造出工件，老師細(xì)致的講解，把枯燥的理論講的很生動(dòng)，老師的操作也讓我們對(duì)這有了更深刻的理解。

六，鍛造，電焊，數(shù)控。

鍛造是對(duì)工件進(jìn)行捶打，電焊是焊接工件，數(shù)控是利用先進(jìn)的車(chē)床工件進(jìn)行加工。老師指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)，我們的收獲很大。

金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們收獲了很多。這次實(shí)習(xí)讓我們深刻體驗(yàn)到實(shí)踐是把知識(shí)轉(zhuǎn)換為能力的有效途徑，未來(lái)我們還要多加努力，多進(jìn)行實(shí)習(xí)，把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握好，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

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