"借助計(jì)劃，我們可以更清晰地了解自己的目標(biāo)和方向，更有條理地進(jìn)行工作。"我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，來(lái)完善和優(yōu)化自己的計(jì)劃。這些是一些成功人士分享的計(jì)劃心得，值得我們借鑒。
糖果制作工作計(jì)劃篇一
??20__是重要的一年，有轉(zhuǎn)折。今年采購(gòu)部先從項(xiàng)目部的初期采購(gòu)工作過(guò)渡到苗木總監(jiān)的工程采購(gòu)部，再到控制部的采購(gòu)組，一直到現(xiàn)在的圣維園采購(gòu)部。采購(gòu)部經(jīng)歷了從無(wú)到有的“波折”。這是一個(gè)不斷探索和變化的過(guò)程，也是公司不斷發(fā)展壯大的必要過(guò)程。目前采購(gòu)部有4人，包括一名采購(gòu)經(jīng)理、一名采購(gòu)主管、一名采購(gòu)員和一名司機(jī)(和一名采購(gòu)員)。雖然各個(gè)時(shí)期采購(gòu)部的整合在一定程度上對(duì)當(dāng)時(shí)部門(mén)的工作產(chǎn)生了影響，但總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)部門(mén)越來(lái)越好，員工各司其職，工作有序。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和其他部門(mén)同事的支持和配合下，采購(gòu)部全體員工順利完成了部門(mén)建設(shè)和各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)。以下是20__年采購(gòu)部工作總結(jié)。
??比如有時(shí)候公司因?yàn)殡S意和客戶(hù)簽訂貨到付款的種苗采購(gòu)合同，很被動(dòng)。之后吸取教訓(xùn)，結(jié)合公司下發(fā)的文件，杜絕此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生。此外，公司的幾次培訓(xùn)使我們?cè)诠ぷ骱螳@得了知識(shí)，提高了專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)。
??3、供應(yīng)商管理供應(yīng)商管理通過(guò)采購(gòu)部全體員工的努力，公司在20年的時(shí)間里發(fā)展了80多家供應(yīng)商，其中王振興、昌邑田軍苗圃、余瑞金等合作緊密。在過(guò)去的一年里，公司與這些供應(yīng)商進(jìn)行了第一次或多次合作，相互溝通，不斷合作，建立了良好的合作關(guān)系。客戶(hù)檔案管理和供應(yīng)商信息完善，能夠準(zhǔn)確反映供應(yīng)商的基本情況。
??盡管采購(gòu)部的采購(gòu)任務(wù)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，有許多經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但仍有許多不足和問(wèn)題亟待解決。
??1、部門(mén)內(nèi)部管理不到位。采購(gòu)部成立不久，還有很多方面需要改進(jìn)。首先是部門(mén)內(nèi)部管理。自從與管控部門(mén)分離后，采購(gòu)部的任務(wù)變得相對(duì)簡(jiǎn)單，就是根據(jù)管控部門(mén)的詢(xún)價(jià)和定價(jià)進(jìn)度采購(gòu)各種材料，這也導(dǎo)致了一些問(wèn)題。實(shí)施一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題包括部門(mén)員工的主觀能動(dòng)性沒(méi)有得到最大程度的激發(fā)。為了改善這種情況，我們應(yīng)該做好部門(mén)員工自我管理意識(shí)的培養(yǎng)，以保證部門(mén)員工的主動(dòng)性、積極性和工作效率。此外，加強(qiáng)彼此有效溝通的能力，及時(shí)反映和解決問(wèn)題的能力也有待提高。
??2、部門(mén)之間缺乏更有效的溝通。部門(mén)之間缺乏更有效的采購(gòu)受到許多因素的影響。不能單純以材料是否發(fā)揮作用來(lái)評(píng)價(jià)部門(mén)的工作。從這個(gè)角度來(lái)看，評(píng)價(jià)采購(gòu)績(jī)效的評(píng)價(jià)體系需要完善。
糖果制作工作計(jì)劃篇二
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：本人金融學(xué)本科畢業(yè)，因此有一定的專(zhuān)業(yè)背景優(yōu)勢(shì)；而且投資資本市場(chǎng)有四年了，積累一定的經(jīng)驗(yàn)及一些分析技巧；希望在這方面能為團(tuán)隊(duì)成員提供到一些幫助。
營(yíng)業(yè)部數(shù)量相對(duì)較少，薦股準(zhǔn)確率比較低，部分客戶(hù)經(jīng)理素質(zhì)有待改進(jìn)；另外部分新的客戶(hù)經(jīng)理普遍存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)不全面的及不夠?qū)I(yè)等情況。
部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場(chǎng)仍未達(dá)到飽和狀態(tài)，新開(kāi)戶(hù)的潛力還很大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)。4、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的自殺，有如當(dāng)年電視行業(yè)大打價(jià)格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價(jià)格優(yōu)勢(shì)，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。三、制定行動(dòng)計(jì)劃及營(yíng)銷(xiāo)策略（重點(diǎn)）。
2、戶(hù)外營(yíng)銷(xiāo)。
3、新渠道的開(kāi)拓。
4、與其他單位進(jìn)行合作營(yíng)銷(xiāo)。
5、提供一定的激勵(lì)措施。
6、加強(qiáng)與員工之間的溝通。
自己本身從銷(xiāo)售到管理的轉(zhuǎn)變。幫助客戶(hù)經(jīng)理確定每月的行動(dòng)目標(biāo)。全力支持客戶(hù)經(jīng)理業(yè)務(wù)的開(kāi)拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理成為團(tuán)隊(duì)明星，樹(shù)立大家學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。提高客戶(hù)經(jīng)理工作的積極性。團(tuán)隊(duì)要有三方面的要素才能稱(chēng)得上是團(tuán)隊(duì)：一是目標(biāo)要集中，二是關(guān)系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當(dāng)彈性。
參加一些有關(guān)溝通與管理知識(shí)的學(xué)習(xí)；
本身對(duì)股票市場(chǎng)行情的關(guān)注與持續(xù)性學(xué)習(xí)；
通過(guò)與客戶(hù)的交流接觸，從客戶(hù)身上學(xué)習(xí)；
團(tuán)隊(duì)文化作為一個(gè)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團(tuán)隊(duì)文化，我會(huì)通過(guò)觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團(tuán)隊(duì)，探索出適合自身團(tuán)隊(duì)的文化。
糖果制作工作計(jì)劃篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)*《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省*關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見(jiàn)》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部，*關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)》等法律法規(guī)，以預(yù)防和遏止重特大食品安全事故，切實(shí)加強(qiáng)食品安全工作，努力營(yíng)造幼兒園食品放心消費(fèi)的環(huán)境為目標(biāo)，堅(jiān)持消除食品安全隱患，全面落實(shí)食品安全責(zé)任制，圍繞＂幼兒園為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)＂的宗旨，牢固樹(shù)立＂師生生命健康第一，責(zé)任重于泰山＂的意識(shí)，普遍建立和健全食品安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
1、幼兒園分管副園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
（1）加強(qiáng)對(duì)幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長(zhǎng)與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。每學(xué)期會(huì)同校委會(huì)組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)督促整改，并做好學(xué)生課營(yíng)養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。
（2）幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。
（3）加強(qiáng)幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應(yīng)。幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改。
（4）督促落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。
（5）開(kāi)展健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒園應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
（1）幼兒園定期召開(kāi)食品衛(wèi)生安全專(zhuān)題會(huì)議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。同時(shí)要做好四個(gè)“備案”：一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案；二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案；三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見(jiàn)記錄備案；四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案?jìng)浒浮?/p>
（2）幼兒園食堂應(yīng)堅(jiān)持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
（3）幼兒園要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。幼兒園供水工作由專(zhuān)人監(jiān)管，盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
（4）食堂從業(yè)人員必須按照《^v^食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生法律知識(shí)培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
（5）幼兒園食堂物資實(shí)行準(zhǔn)入制度，定點(diǎn)采購(gòu)，并建立采購(gòu)索證及驗(yàn)收制度。
（6）開(kāi)展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
（7）加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。
（8）幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并采取積極措施開(kāi)展救助工作。
建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人制度。學(xué)要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報(bào)工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門(mén)，同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作；報(bào)告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取下列措施：
（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并立即向所在地人民*、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。
（2）協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人。
（3）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。
（4）配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
（5）落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對(duì)違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人追究責(zé)任。
糖果制作工作計(jì)劃篇四
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
（二）、小組基本情況分析。
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生共有名，雖然學(xué)生的能力參差不齊，但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）、培訓(xùn)目的。
1、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
2、起碼做出6樣或以上常見(jiàn)的'手工作品。3、讓學(xué)生了解時(shí)下流行的diy手工藝品。4、陶冶學(xué)生的性情。
（四）、活動(dòng)要求。
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。
造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同。
系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
（五）、活動(dòng)內(nèi)容。
一些常見(jiàn)的手工制作，如千紙鶴、幸運(yùn)星、相架、風(fēng)鈴花等。
（六）、采取的措施。
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力。
是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并。
與作品一并保存。
3、充分動(dòng)員，多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
（七）、活動(dòng)安排（進(jìn)度安排）。
周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周。
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糖果制作工作計(jì)劃篇五
根據(jù)縣禁毒委的部署《禁毒集中宣傳教育活動(dòng)的通知》要求，為深入推進(jìn)禁毒戰(zhàn)役，廣泛動(dòng)員人民群眾參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”的宣傳主題，根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生積極開(kāi)展，禁毒宣活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。
第一階段（九月份）宣傳發(fā)動(dòng)（以找資料、學(xué)習(xí)資料為主）。
第二階段（十月份）充分利用各種形式開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)禁毒宣傳的氛圍。
第三階段（十月底、十一月初）總結(jié)、反思，資料存檔。
1、向圖書(shū)室負(fù)責(zé)人借閱介紹有關(guān)“禁毒”方面的書(shū)籍。
2、十月上旬本班級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)一篇禁毒心得或以禁毒為內(nèi)容的征文，在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上各班選出兩篇室。
3、上好專(zhuān)題教育課，用好《毒品預(yù)防教育教案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒知識(shí)的宣傳教育。
4、向每位學(xué)生發(fā)一份有關(guān)禁毒宣傳教育的告家長(zhǎng)書(shū)。
5、積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)一起上網(wǎng)瀏覽有關(guān)毒品的知識(shí)和禁毒的報(bào)道，充分認(rèn)識(shí)毒品的危害性，并積極參與鎮(zhèn)、街道、社區(qū)開(kāi)展的禁毒教育活動(dòng)。
6、各班在學(xué)習(xí)宣傳的基礎(chǔ)上舉行一次禁毒主題班隊(duì)會(huì)。
7、做好活動(dòng)小結(jié)，并寫(xiě)好書(shū)面小結(jié)交到學(xué)校。
糖果制作工作計(jì)劃篇六
??在公司擔(dān)任后勤采購(gòu)員的工作之中，我按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，部門(mén)分配的任務(wù)，積極的去跑市場(chǎng)，尋找供應(yīng)商，了解需要采購(gòu)產(chǎn)品的最新情況，以找到最優(yōu)質(zhì)的價(jià)格合適的產(chǎn)品，完成采購(gòu)，在采購(gòu)的過(guò)程中，我不吃回扣，不以次充好，每一次的采購(gòu)，賬目都清清楚楚，明明白白的，也是讓領(lǐng)導(dǎo)放心，部門(mén)需求的產(chǎn)品，我也是積極的去找更好的，即使這次采購(gòu)的產(chǎn)品已經(jīng)被公司肯定，滿(mǎn)意了，我還是覺(jué)得如果有更好，更優(yōu)質(zhì)，價(jià)格更實(shí)惠的，那么就可以再次的把成本降低，同時(shí)在跑市場(chǎng)的時(shí)候，我也是會(huì)反復(fù)的對(duì)比每一個(gè)供應(yīng)商，了解他們的情況，積極的在采購(gòu)中掌握主動(dòng)權(quán)，而不是供應(yīng)商說(shuō)什么就是什么，那樣被動(dòng)，是很難把價(jià)格降下來(lái)的，也是會(huì)提高采購(gòu)的成本。
??而我也是在采購(gòu)之中，學(xué)到了很多產(chǎn)品的知識(shí)，對(duì)于公司要采購(gòu)的產(chǎn)品了解的更加的熟悉，知道這些產(chǎn)品是有哪些廠家生產(chǎn)，有哪幾個(gè)市場(chǎng)的，而且在與供應(yīng)商的交流中，我也是知道，采購(gòu)的市場(chǎng)，有好有壞，如果不仔細(xì)的分辨，很容易采購(gòu)到不合適的產(chǎn)品，而在這一年的采購(gòu)之中，我沒(méi)有出過(guò)大的差錯(cuò)，每次的采購(gòu)都是獲得了需求同事的肯定，這讓我也是有了動(dòng)力，讓我明白我的工作是有價(jià)值的，以前沒(méi)做過(guò)采購(gòu)，我覺(jué)得采購(gòu)是比較簡(jiǎn)單的事情，但是經(jīng)過(guò)在公司的采購(gòu)，我也是明白并不簡(jiǎn)單，每次的采購(gòu)，都是需要和供應(yīng)商去談判，去爭(zhēng)取利益，盡可能的壓縮成本，讓公司得利。
??經(jīng)過(guò)一年工作，采購(gòu)變得熟練，同時(shí)我自己也是發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也是有一些不足的地方，以前可能熟悉了解的不多，所以我也是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，但是這次一年的采購(gòu)工作確實(shí)是讓我有了這種發(fā)現(xiàn)，我也是在發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)的去改進(jìn)，去調(diào)整工作的狀態(tài)。而在今后的采購(gòu)工作之中，我還是要繼續(xù)的努力，鍛煉自己，讓自己的采購(gòu)做的更好，熟練更多的產(chǎn)品市場(chǎng)和供應(yīng)商，為公司的采購(gòu)作出一些貢獻(xiàn)。
??這一年的時(shí)間過(guò)得太快了，在xx公司又不知不覺(jué)的度過(guò)了一年，在這一年里我對(duì)我工作表現(xiàn)并不是十分的滿(mǎn)意，但是總得來(lái)說(shuō)還是找不出什么太大的瑕疵，就是沒(méi)有達(dá)到去年的目標(biāo)，本來(lái)想在今年的工作中更加的努力，讓公司領(lǐng)導(dǎo)看到我的工作能力，給予我更高的期望，升職我為采購(gòu)組組長(zhǎng)的，但是看來(lái)還是沒(méi)有達(dá)到公司的期望，并沒(méi)有給我任何的升職，又是跟往年一樣，平凡普通的一年，但是我還是得對(duì)我這一年的工作，做一個(gè)工作總結(jié)：
??我身為公司采購(gòu)部的一員，在這一年里，嚴(yán)格遵守自己的崗位職責(zé)，很好的完成了公司交付于我的各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)，并且都是以最優(yōu)惠的價(jià)格拿到手，極大的降低了公司的采購(gòu)成本，為公司所作出的貢獻(xiàn)不是一星半點(diǎn)。我們公司是在全國(guó)有名的服裝公司，我負(fù)責(zé)采購(gòu)的是服裝所要用到的紐扣以及線條，我們因?yàn)楦鷛x公司達(dá)成了長(zhǎng)期合作目的，所以在這之前我們公司所有的紐扣都是在他們這里進(jìn)購(gòu)，價(jià)格也算公道，但是我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我們的供貨商只有他們一家，要是他們想對(duì)我們都有任何的不利，我們就會(huì)完全處于被動(dòng)狀態(tài)，我們不能只有他這么一家供貨商，要是他們哪天翻臉不認(rèn)人，不給我們供貨了，故意抬高了物價(jià)，那我們迫于生產(chǎn)，也不得不購(gòu)買(mǎi)，基于這一點(diǎn)，我寫(xiě)了一份報(bào)告交于公司的審計(jì)部門(mén)，我的請(qǐng)求也順利的通過(guò)了，經(jīng)過(guò)我這一年的長(zhǎng)調(diào)研，以及跟同行打聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一家小一點(diǎn)的公司，也在供應(yīng)這種紐扣，并且質(zhì)量上一點(diǎn)都不輸我們現(xiàn)在的合作公司，最關(guān)鍵的是他們的價(jià)格還低了一個(gè)百分點(diǎn)，我把這個(gè)事情跟領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告之后，我們就換了一下供應(yīng)商，別小看這一個(gè)百分點(diǎn)，日積月累下來(lái)將是一筆巨大的數(shù)字。因此我也被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了，并給予了我加薪。
??我們做采購(gòu)的就必須意識(shí)到一點(diǎn)，我們是拿著公司的巨額公款去購(gòu)買(mǎi)東西的，但是怎么花最少的錢(qián)得到最好的東西，那就得看我們采購(gòu)員的能力了，我們剩下來(lái)的每一筆錢(qián)都將是我們對(duì)公司的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)告知我，雖然我對(duì)公司的忠心以及貢獻(xiàn)完全可以讓我升職，但是我在我們公司采購(gòu)部待了才兩年，工作時(shí)間、工作經(jīng)驗(yàn)還不是那么的全面，如果給予我升職會(huì)引起其他員工的抗議的。我能聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)這么評(píng)價(jià)我，我這一年的工作的勞累奔波就沒(méi)白費(fèi)，能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可就是我最大的工作動(dòng)力。我會(huì)在來(lái)年繼續(xù)努力工作，為公司盡自己最大的可能去做貢獻(xiàn)，我要在來(lái)年被公司評(píng)為最有價(jià)值員工，這是我來(lái)年的目標(biāo)，一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我期望。
糖果制作工作計(jì)劃篇七
為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實(shí)際，充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針，以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作。
組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一個(gè)重要方面。并召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì)議，探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)(具體實(shí)施辦法見(jiàn)《管理制度》)。
4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿(mǎn)足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開(kāi)展、教師培訓(xùn)及參加各類(lèi)比賽等。作好專(zhuān)項(xiàng)資金保障機(jī)制，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，并多方籌措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。
三、做好電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實(shí)和維護(hù)工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備，派專(zhuān)人對(duì)專(zhuān)用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動(dòng)的順利開(kāi)展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料，不斷更新。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保工作暢行。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專(zhuān)職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍，爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。
積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，定期開(kāi)展電腦制作活動(dòng)專(zhuān)題研究會(huì)議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法，新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。
五、落實(shí)課程開(kāi)設(shè)，加大電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展力度。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開(kāi)設(shè)，做到班班開(kāi)課，人人學(xué)習(xí)，對(duì)任課教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，提升校本課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。
2、繼續(xù)開(kāi)展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動(dòng)一次，做好活動(dòng)的記錄工作。
3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí)，組織開(kāi)展本校的電腦制作比賽活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng)，深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。
又一年“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”比賽開(kāi)始了，從接到任務(wù)開(kāi)始，我就對(duì)于此次活動(dòng)我做了周密的策劃。從活動(dòng)構(gòu)思到作品出爐，從選擇學(xué)生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位學(xué)生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時(shí)間緊任務(wù)重，我們把所有作品進(jìn)行查看，從中選出好的作品，最終在短時(shí)間內(nèi)將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順利出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，收獲知識(shí)的不僅是學(xué)生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，由于時(shí)間緊迫，學(xué)生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過(guò)來(lái)了。這雖然是學(xué)生電腦制作活動(dòng)，但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項(xiàng)活動(dòng)中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動(dòng)不能不說(shuō)是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個(gè)窗口。
晉江市新塘道南小學(xué)。
糖果制作工作計(jì)劃篇八
??在這將近一年的時(shí)間中我經(jīng)過(guò)努力的工作，得到很多收獲，臨近年終，我感覺(jué)有必要對(duì)自我的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自我，以至于把工作做的更好，自我有信心也有決心把明年的工作做的更好。我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
??讓自我從下單到收料，每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)手，讓自我熟悉每個(gè)供應(yīng)商及供貨方式。在收料單的錄入中，每個(gè)物料到料情景都由自我經(jīng)手，讓自我在第一時(shí)間了解生產(chǎn)的物料到貨情景。下單的傳真及確認(rèn)。讓我學(xué)了很多東西，能了解自我物料的實(shí)際到料情景及存在那些問(wèn)題，需要注意些什么事項(xiàng)，不明確的地方跟供應(yīng)商溝通，了解并熟悉此物料，且跟供應(yīng)商有更進(jìn)一步的溝通及聯(lián)系。方便以后的調(diào)貨事宜。
??明年必須把這份工作做到更細(xì)致，讓每次的確認(rèn)訂單做到萬(wàn)無(wú)一失，堅(jiān)持確認(rèn)再確認(rèn)，不在發(fā)生沒(méi)有收到訂單事宜。負(fù)責(zé)一些物料的調(diào)貨事宜，尤其是遠(yuǎn)程的物料。學(xué)會(huì)計(jì)劃自我的物料到貨會(huì)不會(huì)造成滿(mǎn)倉(cāng)，造成很多的庫(kù)存量，能否影響生產(chǎn)的進(jìn)度，自我請(qǐng)款資金會(huì)不會(huì)影響公司的資金流動(dòng)，明年會(huì)把遠(yuǎn)程物料計(jì)劃更詳細(xì)，讓自我了解所有物料的進(jìn)度。明確計(jì)劃對(duì)于生產(chǎn)來(lái)說(shuō)是重要的。有計(jì)劃的生活及工作才是最好的。
??真正介入到單價(jià)里面，也能夠說(shuō)進(jìn)入采購(gòu)的一個(gè)大門(mén)，才明白自我真的只是學(xué)了一點(diǎn)的毛皮，了解在不影響生產(chǎn)進(jìn)度，能讓供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)到貨并不是好的采購(gòu)，好的采購(gòu)是在供應(yīng)商能準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)自我的調(diào)度還得供給最好的服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量。且要把最好的產(chǎn)品以最低的價(jià)格給自我，那才是真正好的采購(gòu)。貨比三家。經(jīng)過(guò)不一樣的廠家給出不一樣的價(jià)位，在以夢(mèng)想的價(jià)位壓自我心中最愿意最好的供應(yīng)商，得到自我想到的結(jié)果。期望以后自我進(jìn)入這個(gè)采購(gòu)的大門(mén)里面。
??erp系統(tǒng)的引入是我們今年最大的幫忙了，經(jīng)過(guò)erp讓自我學(xué)到每個(gè)車(chē)種的配置，自我的采購(gòu)物料的到貨情景，倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢(xún)，有據(jù)可依。讓自我在實(shí)踐中了解所有的零件。了解倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存量。經(jīng)過(guò)盤(pán)點(diǎn)工作。了解零件物料在哪方面造成庫(kù)存。那些為死庫(kù)存，為何會(huì)造成這些庫(kù)存量。怎樣才能消化庫(kù)存，讓倉(cāng)庫(kù)成為零庫(kù)存，讓我們的供應(yīng)商成為我們的倉(cāng)庫(kù)。
??自我對(duì)_的不了解，有點(diǎn)盲目的調(diào)貨，對(duì)自我所調(diào)的物料不能跟蹤到底，沒(méi)有做到位，做事不夠細(xì)心，研究不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問(wèn)題沒(méi)有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力學(xué)習(xí)了解_的配置及為何要如何配置。單價(jià)的計(jì)算方式從何得來(lái)。用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)自我的工作，調(diào)整好心態(tài)問(wèn)題。做到采購(gòu)的適價(jià)，適質(zhì)，適量，適時(shí)，適地。期望明年工作能職責(zé)到個(gè)人，分工明確規(guī)定。讓自我的物料更了解職責(zé)更明確。
??20xx年是收獲的一年，也是充實(shí)的一年，和大家一齊工作更是一件很愉快的事。經(jīng)過(guò)本年度的工作和學(xué)習(xí)，使我在采購(gòu)上積累了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并在各個(gè)方面上都得到充分的鍛煉。身為公司的員工，公司的興衰與我有著直接的聯(lián)系。所以我愿意和公司一齊向著更高的目標(biāo)前進(jìn)為我們的公司奉獻(xiàn)一份力量！
糖果制作工作計(jì)劃篇九
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用?？茖W(xué)、合理的班級(jí)文化可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，可以引導(dǎo)學(xué)生如何做人，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
手抄報(bào)又稱(chēng)手寫(xiě)報(bào)，是學(xué)科活動(dòng)的一種最常見(jiàn)的形式。它是由學(xué)生選擇材料，自己組織稿件，自己編輯，用手抄寫(xiě)的一種小報(bào)。做一份手抄報(bào)，要組稿、編輯、排版、插圖、書(shū)寫(xiě)等，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀、選材、寫(xiě)作、編輯、書(shū)法等諸方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都很有幫助。小小的手抄報(bào)里，往往蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。近來(lái)，我班以手抄報(bào)的形式，結(jié)合教育教學(xué)和生活實(shí)際，掀起了制作手抄報(bào)的熱潮，創(chuàng)設(shè)了積極向上的班級(jí)文化，潛移默化影響學(xué)生的思維、行為向良性發(fā)展。
班級(jí)教育作為文化傳承的一個(gè)重要途徑，歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導(dǎo)下，師生通過(guò)教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和形成的精神財(cái)富、文化氛圍以及承裁這些精神財(cái)富，文化氛圍的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。這種文化是班級(jí)全體成員在教育教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)工作，用文化的氛圍熏染學(xué)生，用文化的互動(dòng)影響學(xué)生，最終會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成一定的文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的提高。而以前的班級(jí)文化僅僅局限于教師的教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，以及班級(jí)固有的圖書(shū)角、成長(zhǎng)軌跡記錄、班級(jí)條約、名人名言等物質(zhì)形態(tài)，缺少創(chuàng)意，陳舊不堪，少有感染力。而手抄報(bào)來(lái)源于學(xué)生自己的創(chuàng)作，內(nèi)容新穎、活潑，形式豐富多樣，只要引導(dǎo)得當(dāng)，不失為創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化、提升學(xué)生整體素質(zhì)的妙招。
1、在教育目標(biāo)定位上，是通過(guò)手抄報(bào)形式創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化，使班級(jí)文化像一個(gè)大磁場(chǎng)，以巨大的磁力吸引著學(xué)生，同時(shí)像一個(gè)大情感場(chǎng)，產(chǎn)生條條情感鏈，形成股股強(qiáng)烈的情感流，流向每名學(xué)生的心田，驅(qū)使著學(xué)生自覺(jué)自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，幫助學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，產(chǎn)生積極向上、要求進(jìn)步的無(wú)形力量，從而產(chǎn)生自主、自求、自得、自樂(lè)的強(qiáng)烈愿望和具體行動(dòng)。
2、在活動(dòng)形式上，它是由學(xué)生個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好搜集材料，精心安排，一筆一畫(huà)制作的。因?yàn)樽灾?，激發(fā)了興趣，學(xué)生樂(lè)意去做；因?yàn)闈B透了心血，學(xué)生樂(lè)意去看；因?yàn)榍泻蠈?shí)際，學(xué)生潛移默化受感染。
3、在作業(yè)設(shè)計(jì)上，手抄報(bào)可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是綜合性的，也可以是專(zhuān)題性的。為了方便，我班大都采取不定期的方式，不定期的手抄報(bào)可以不限定內(nèi)容，不限定時(shí)間。如需要結(jié)合近期學(xué)校教育主題時(shí)，可以由班主任指定專(zhuān)題。手抄報(bào)多利用學(xué)生雙修日的時(shí)間完成，靈活機(jī)動(dòng)，未給學(xué)生造成作業(yè)的負(fù)擔(dān)。
1、理論依據(jù)：人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會(huì)、大自然；解放孩子的時(shí)間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西”。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力?！倍珖?guó)教育界也正在進(jìn)行高中新課程改革，倡導(dǎo)尊重學(xué)生個(gè)性、身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，更新教育理念，努力探索適應(yīng)課程改革要求的新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。
2、客觀條件：一方面，學(xué)生尤其是中學(xué)生，都有多方面占有材料，篩選有效信息，培養(yǎng)各方面能力，展示自身才華的主觀需要，另一方面，信息技術(shù)的普及運(yùn)用，也為學(xué)生查找所需材料，借鑒模仿手抄報(bào)形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感提供了技術(shù)保證。
1、準(zhǔn)備階段。
知識(shí)準(zhǔn)備：通過(guò)教師的指導(dǎo)、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)了解手抄報(bào)制作的相關(guān)要求，了解手抄報(bào)制作的有關(guān)知識(shí)。
（1）手抄報(bào)的形式。制作手抄報(bào)用八開(kāi)紙的版面，中間對(duì)折成為一、二兩版。要求有標(biāo)題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設(shè)計(jì)勻稱(chēng)。字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書(shū)寫(xiě)。
（2）手抄報(bào)的內(nèi)容。每份手抄報(bào)有一個(gè)集中的主題，圍繞主題篩選材料，編制欄目，根據(jù)版面截選材料。內(nèi)容要求新穎活潑，可自己寫(xiě)作也可引用他人。
（3）手抄報(bào)的制作步驟。分為定主題，定報(bào)名（新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠(yuǎn)），編制欄目，美化與設(shè)計(jì)（版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花等設(shè)計(jì)）和花邊幾個(gè)環(huán)節(jié)。
組織準(zhǔn)備：
５人一個(gè)編輯小組，有主編，美編，采編，文字編輯，各司其職，又相互合作。全班分十個(gè)小組，完成手抄報(bào)后，張貼于教室四壁，大家進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
2、實(shí)施階段。
（１）確定主題和選材。手抄報(bào)的主題與素材的選定靈活多樣的，要允許“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”、“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”。主題選定要依據(jù)學(xué)生興趣，遵循課內(nèi)外結(jié)合的原則。
a可以根據(jù)學(xué)校主題教育內(nèi)容確定。如創(chuàng)建文明城市、孝德教育、交通安全教育、期中期末交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
b可以根據(jù)所學(xué)學(xué)科內(nèi)容，分別制作語(yǔ)文、歷史、地理專(zhuān)題手抄報(bào)。如結(jié)合語(yǔ)文的“漫談唐詩(shī)”“史記人物評(píng)價(jià)”，結(jié)合歷史地理的“揚(yáng)州風(fēng)物”“歷史上的世博”等。還可以結(jié)合寫(xiě)作教學(xué)，制作“作文快報(bào)”。
c可以根據(jù)特定節(jié)日，紀(jì)念日確定。比如“五四專(zhuān)刊”“端午特刊”。d可以自由確定。由學(xué)生根據(jù)自己的喜好，對(duì)應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行制作，可以制定“認(rèn)識(shí)想流感病毒”“走進(jìn)世博”等頗具個(gè)性的主題。
雜志、網(wǎng)絡(luò)、自己創(chuàng)作等，選材要精當(dāng)、典型，新穎。
（３）選擇、編輯材料。圍繞主題，編排欄目，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的都可入報(bào)，細(xì)心選擇材料，進(jìn)行文字剪裁；或撰寫(xiě)稿件，講真話寫(xiě)真事，反復(fù)修改加以潤(rùn)色；同組合作、互相借鑒、細(xì)心校對(duì)。
（４）制作手抄報(bào)。巧妙設(shè)計(jì)版面，要求版式務(wù)求創(chuàng)新、取名多用心思；認(rèn)真抄寫(xiě)，要求規(guī)范使用字詞；根據(jù)內(nèi)容添加圖畫(huà)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
（5）交流與評(píng)價(jià)。
a手抄報(bào)的公開(kāi)展示。小報(bào)創(chuàng)辦好后，整齊有序地張貼在教室四壁，進(jìn)行公開(kāi)的展示交流。
b制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作出評(píng)價(jià)。
首先，老師與學(xué)生共同討論，讓學(xué)生明確一定的價(jià)值取向，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
其次，發(fā)揮學(xué)生的自主性，以學(xué)生為主體評(píng)價(jià)出結(jié)果?？梢韵茸屚瑢W(xué)之間、組與組之間相互交流，讓學(xué)生自由談?wù)搶?duì)自己、對(duì)他人作品中的優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生一定的評(píng)價(jià)審美能力。然后進(jìn)行全班的手抄報(bào)比賽。師生共同參與，分別從定題、選材、版面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、寫(xiě)字諸方面暢所欲言，評(píng)出公認(rèn)的優(yōu)秀作品為“最佳作品獎(jiǎng)”和各單項(xiàng)“最佳策劃獎(jiǎng)”“最佳美術(shù)獎(jiǎng)”“最佳文字獎(jiǎng)”“最佳書(shū)寫(xiě)?yīng)劇钡?，以鼓?lì)學(xué)生在策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施方面的各種努力。當(dāng)然，在那些作品雖不出色但有明顯進(jìn)步的學(xué)生中，也評(píng)選“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)后進(jìn)。
最后，公示評(píng)價(jià)結(jié)果，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生有成就感，自豪感。
（五）實(shí)施效果。
讓每個(gè)學(xué)生都能盡情施展才華，這才是真正意義上的生命教育。
（2）手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展，訓(xùn)練了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，這正是時(shí)代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識(shí)很多，要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排，尤其是版面設(shè)計(jì)，要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫(huà)，使版面圖文并茂、活潑新穎，這要求每個(gè)學(xué)生必須調(diào)動(dòng)思維，借助審美能力和繪畫(huà)技巧，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設(shè)想。
學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、積極進(jìn)取精神。
認(rèn)真抄寫(xiě)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為生命個(gè)體的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
（５）手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)了和諧、美好、上進(jìn)的班級(jí)文化氛圍。步入班級(jí)，看到的是四面“花紙墻”，到處是各式各樣、書(shū)畫(huà)精美的手抄報(bào)，課間學(xué)生們流連忘返，這里沒(méi)有監(jiān)督，沒(méi)有作業(yè)，只有靜靜地欣賞和相互的指點(diǎn)，其中總有那么幾份惹人注目，讓駐足者品嘗到一頓“可口的文化大餐”。而文化深入內(nèi)心，陶冶了情操，提升了品位，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。
糖果制作工作計(jì)劃篇十
2015年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服困難，開(kāi)拓業(yè)務(wù)，快速健康成長(zhǎng)的一年，這一年對(duì)我的職業(yè)生涯的塑造意義重大。我從事代發(fā)工資崗也已整整一年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)和做人的道理，從中體會(huì)到的酸甜苦辣也是最深刻的。領(lǐng)導(dǎo)在工作的各個(gè)方面都能夠充分地信任我，大膽放手讓我施展才能，從中我得到了很好地鍛煉。柜臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)方面是我的弱點(diǎn)，可是領(lǐng)導(dǎo)仍然對(duì)我給予充分的鼓勵(lì)，使我更加信心百倍地迎難而上，進(jìn)而能夠更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、改善，并不斷提高。
現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：
首先，在思想與工作上，我能夠更加進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)招行的各項(xiàng)操作規(guī)程和各種制度文件并及時(shí)掌握，各位同事的敬業(yè)與真誠(chéng)都時(shí)刻感染著我。在工作期間，我能夠虛心向同事們請(qǐng)教，學(xué)到了很多書(shū)本以外的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，也更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神、溝通與協(xié)調(diào)的重要性，同時(shí)為自我在今后的成長(zhǎng)道路上積累了一筆不小的財(cái)富。在工作方面，我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，我能夠任勞任怨，不挑三揀四，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)工作與任務(wù)。日常我時(shí)時(shí)刻刻注意市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，在把握客觀環(huán)境的前提下，研究客戶(hù)，經(jīng)過(guò)對(duì)客戶(hù)的研究從而到達(dá)了解客戶(hù)的業(yè)務(wù)需求，力爭(zhēng)使每一位客戶(hù)滿(mǎn)意，經(jīng)過(guò)自身的努力來(lái)維護(hù)好每一位客戶(hù)。
其次，在技能方面，我個(gè)人也能夠進(jìn)取投入，訓(xùn)練自我，這一年中，我始終堅(jiān)持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的招行員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自我，立足本職工作，潛心鉆研訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能，使自我能在平凡的崗位上為招行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。
對(duì)我個(gè)人而言，點(diǎn)鈔技能已經(jīng)超額達(dá)標(biāo)，可是加打傳票和打字與熟練的同事相比還有必須的距離，所以，我利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間加緊練習(xí)，因?yàn)槲颐靼祝鳛閮?chǔ)蓄崗位一線員工，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶(hù)供給方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。
第三，在日常的工作生活中，我能夠及時(shí)地融入到招行這個(gè)大家庭中，進(jìn)取應(yīng)對(duì)工作，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫忙。在實(shí)際工作中，無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開(kāi)同事之間的配合，因?yàn)橐坏嗡畠H有在大海中才能生存。僅有不一樣部門(mén)之間、同事之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，創(chuàng)造出更多非凡的業(yè)績(jī)。
第四，服務(wù)方面。銀行做為服務(wù)行業(yè)，除了出售自我的有形產(chǎn)品外，更重要是出售其無(wú)形產(chǎn)品――服務(wù)，銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要經(jīng)過(guò)供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，由此可見(jiàn)，服務(wù)是銀行最基本的問(wèn)題。做好銀行服務(wù)工作、保護(hù)金融消費(fèi)者利益，不僅僅是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的法定義務(wù)，也是培育客戶(hù)忠誠(chéng)度、提升銀行聲譽(yù)、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要。
每一天我都被同事們的微笑所感染，被同事們的滿(mǎn)腔熱情所打動(dòng)，招行的服務(wù)處處體現(xiàn)著“客戶(hù)第一”的理念。在招行工作過(guò)程中，逐漸地，我也明白了“以客戶(hù)為中心”，是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求，更是銀行服務(wù)的宗旨，是經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)洗禮后的理性選擇，更是追求與客戶(hù)共生共贏境界的現(xiàn)實(shí)要求。銀行就像生活，偶然發(fā)生的小插曲，客戶(hù)輕輕的一聲“多謝”，燃起了心中的活力;客戶(hù)不解的抱怨，需要的是耐心的講解?；盍ψ屛覍?duì)工作充滿(mǎn)熱情，耐心讓我細(xì)心地對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，精益求精，活力與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
做好銀行服務(wù)工作、取得客戶(hù)的信任，很多人認(rèn)為良好的職業(yè)操守和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ);細(xì)心、耐心、熱心是關(guān)鍵。我認(rèn)為，真正做到“以客戶(hù)為中心”，僅有上述條件還不夠，銀行服務(wù)貴在“深入人心”，既要將服務(wù)的理念牢固樹(shù)立在自我的內(nèi)心深處，又要深入到客戶(hù)內(nèi)心世界中，真正把握客戶(hù)的需求，而不是僅做表面文章。我們經(jīng)常提出要“用心服務(wù)”，講的就是我們要貼近客戶(hù)的思想，正確地理解客戶(hù)的需求，客戶(hù)沒(méi)想到的我們要提前想到，用真心實(shí)意換取客戶(hù)長(zhǎng)期的理解和信任。此刻社會(huì)日益提高，人們對(duì)銀行服務(wù)形式上的提高不再滿(mǎn)足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務(wù)，這些形式上的舉措已被社會(huì)視為理所當(dāng)然的事情，而從根本上扭轉(zhuǎn)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)為不一樣的客戶(hù)供給最有效、最優(yōu)質(zhì)、最需要的服務(wù)才是讓“上帝”動(dòng)心的關(guān)鍵。
“深入人心”一方面要求我們內(nèi)心牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，而不能被動(dòng)、機(jī)械地應(yīng)付客戶(hù)，要時(shí)刻把客戶(hù)放在內(nèi)心，要經(jīng)常站在客戶(hù)的角度來(lái)思考自身的表現(xiàn)。還要求我們及時(shí)、準(zhǔn)確把握客戶(hù)的內(nèi)心真實(shí)需要，要能急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想。不一樣的客戶(hù)需求心理不一樣，要深度挖掘、動(dòng)態(tài)跟蹤。我們要區(qū)分客戶(hù)、細(xì)分市場(chǎng)：對(duì)于普通客戶(hù)形式上的服務(wù)提升就可能獲得他們極大的認(rèn)可，比如大堂經(jīng)理的進(jìn)門(mén)招呼，柜臺(tái)人員的微笑和禮貌用語(yǔ);對(duì)于vip客人，則更多的要研究如何為其縮短等待時(shí)間、節(jié)儉交易成本和個(gè)性化服務(wù)及增值服務(wù)問(wèn)題。為客戶(hù)服務(wù)除了及時(shí)、準(zhǔn)確、到位之外，還要能激發(fā)客戶(hù)需求。
在時(shí)時(shí)處處把客戶(hù)放在心中的同時(shí)，還不能忘記風(fēng)險(xiǎn)，在服務(wù)過(guò)程中，要嚴(yán)格把握適度原則，服務(wù)流程、手段必須要依法合規(guī)，防止過(guò)頭服務(wù)。
最終，談?wù)勎业牟蛔阒帲河捎趰徫幌拗婆c個(gè)人因素，柜臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)是我的一個(gè)弱點(diǎn)。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫忙下，我的個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)技巧有所提高。俗話說(shuō)得好：不要怕麻煩，就怕沒(méi)人找麻煩。麻煩越多，朋友就越多;朋友越多，發(fā)展業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)才越多。所以，今后我會(huì)進(jìn)取認(rèn)真踐行營(yíng)銷(xiāo)技巧，抓住每一個(gè)發(fā)展業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，做好日常營(yíng)銷(xiāo)工作。
2015年已經(jīng)過(guò)去，在新的一年中，我會(huì)一向堅(jiān)持“空杯心態(tài)”，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我還應(yīng)努力做好以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
比爾蓋茨說(shuō)過(guò)這樣一句話：“每一天早晨醒來(lái)，一想到所從事的工作和所開(kāi)發(fā)的技術(shù)將會(huì)給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大影響和變化，我就會(huì)無(wú)比興奮和激動(dòng)。”那么是什么成就了他的事業(yè)又是什么創(chuàng)造了他的財(cái)富是職責(zé)與活力!我認(rèn)為職責(zé)是一種人生態(tài)度，是珍視未來(lái)、愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，而活力則是職責(zé)心的完美體現(xiàn)，它是成就事業(yè)的強(qiáng)大力量，這份力量給予了我們充足的動(dòng)力和勇氣，讓我們走在崗位的前列，為我們創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，更為我們構(gòu)筑了和諧的企業(yè)。職責(zé)促進(jìn)發(fā)展，活力成就事業(yè)，我將從身邊的小事做起，從此刻做起，將職責(zé)扛上雙肩，將活力填滿(mǎn)我的工作，奮力拼搏，收獲更多的精彩和奇跡!
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)。
糖果制作工作計(jì)劃篇十一
童年的趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有一件事一直深深刻在我的腦海里。每當(dāng)想起它，我便會(huì)暗自發(fā)笑。
在我六歲時(shí)。一天早上，媽媽帶我到她朋友家玩，一位熱情的阿姨帶我去買(mǎi)了一支棉花糖。那棉花糖白白的，可真好吃啊!我吃完后化還想吃，可是媽媽說(shuō)我不能吃太多甜食。出于無(wú)奈我只好不吃了，其實(shí)，我早已有了主意。
傍晚回到家，媽媽把我放到一邊，開(kāi)始做飯了。我偷偷來(lái)到房間，拿出被子，拉開(kāi)拉鏈，拔了許多棉花，我又拉好拉鏈，小心翼翼地把被子放回原處。我悄悄來(lái)到水龍頭把棉花弄濕，可一看，還不像，對(duì)!棉花糖應(yīng)該是甜的，應(yīng)該放糖。我乘媽媽沒(méi)注意，悄悄地把糖拿走了。我于是放了糖進(jìn)去，把它烘干，可我怎么吃都不是個(gè)滋味，和買(mǎi)來(lái)的不一樣。這是怎么回事啊?這時(shí)的我真是“二丈和尚——摸不著頭腦”媽媽看見(jiàn)了，我只好無(wú)奈地招供了，媽媽聽(tīng)了哭笑不得，摸著我的腦袋說(shuō)：“傻孩子”。
雖然這件事過(guò)去這么都年了，可是我到現(xiàn)在還是記憶猶新呢!
糖果制作工作計(jì)劃篇十二
一、年會(huì)主題：
“__公司20__年會(huì)晚宴”
二、年會(huì)時(shí)間：
晚宴時(shí)間：
組織離開(kāi)：
三、年會(huì)地點(diǎn)：
__二樓宴會(huì)廳。
四、年會(huì)目的及好處。
2、加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的意識(shí)，提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)潛力；
3、豐富員工生活，答謝全體員工一年以來(lái)付出的辛勤努力；
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動(dòng)，讓我們?cè)谕晃枧_(tái)共同交流、聯(lián)歡。
五、年會(huì)參會(huì)人員：
公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工。
六、年會(huì)流程與安排。
本次年會(huì)的流程與安排包括以下兩部分：
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，主持人致歡迎詞，宣布大會(huì)開(kāi)始。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，分發(fā)小紙條給在座的各位，司儀抬出時(shí)間囊，主持人講話請(qǐng)各位在座員工，寫(xiě)下幾句對(duì)明年自己的期望。然后請(qǐng)總經(jīng)理上臺(tái)封存時(shí)間囊。等明年年會(huì)再開(kāi)啟?？偨?jīng)理做年度總結(jié)，致祝酒辭、宣布開(kāi)席。
宴席時(shí)間。
宴席期間穿插員工互動(dòng)節(jié)目【游戲—頒獎(jiǎng)—代表發(fā)言】。
游戲1：吃喝大作戰(zhàn)。
游戲規(guī)則：
每一組兩位成員，選出兩組對(duì)抗比賽，最先將主持人設(shè)置瓜子嗑完、啤酒吸盡的小組獲勝。共四組參與競(jìng)賽，勝出的兩小組再?zèng)Q賽、爭(zhēng)奪冠軍。
游戲物料：3包袋裝瓜子；8瓶啤酒；一包吸管。
游戲獎(jiǎng)品：冠軍小組，2x高露潔套裝；亞軍小組，2x沐浴手套。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：抽取《四季平安—壹佰圓》獎(jiǎng)項(xiàng)32人次；
游戲2：心有靈犀猜成語(yǔ)。
游戲規(guī)則：
以?xún)扇藶橐唤M。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示！游戲可舉行5個(gè)回合。
游戲物料：紙片a4、成語(yǔ)。
19：45—19：55。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：抽取《五福臨門(mén)—壹仟元》獎(jiǎng)項(xiàng)3人次；
游戲3：擰毛巾。
游戲規(guī)則：
以三人為一組比賽擰毛巾，最后一個(gè)將毛巾擰出水的參賽者獲勝（以水滴在紙巾上面為準(zhǔn)）。游戲可舉行男士?jī)苫睾?，女士一個(gè)回合。
游戲物料：帶水毛巾2條、面巾紙2盒。
游戲獎(jiǎng)品：男優(yōu)勝，煙灰缸x2；女優(yōu)勝，米奇飯盒x1。
20：10—20：30。
尾聲：招財(cái)進(jìn)寶包餃子。
游戲規(guī)則：三男組隊(duì)、三女組隊(duì)進(jìn)行男女包餃子比賽，規(guī)定時(shí)間（十分鐘）內(nèi)包的最快最好的一組獲勝。
游戲物料：餃子皮餡、盆子游戲獎(jiǎng)品：立白x2；沐浴液x4（參賽者自由分配）。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：抽取《二龍騰飛—貳仟圓》獎(jiǎng)項(xiàng)2人次；
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：抽取《龍騰虎躍—叁仟圓》獎(jiǎng)項(xiàng)1人次；
恭喜發(fā)財(cái)吃餃子。
吃餃子博驚喜，誰(shuí)人吃到有錢(qián)幣的餃子即獲得總經(jīng)理個(gè)性頒發(fā)的驚喜一份！
總經(jīng)理頒獎(jiǎng)。
七、年會(huì)結(jié)束。
組織離開(kāi)：
糖果制作工作計(jì)劃篇十三
這篇教程教的朋友們用ps制作可愛(ài)云朵文字，教程制作的文字效果很漂亮，制作難度一般。轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)和的朋友們一起分享一下。先來(lái)看看最終的效果圖吧：
具體的制作步驟如下：
2、好了，接下來(lái)使用橫排文字工具在圖片中輸入白色的文字，建議使用較粗的黑體字，如圖所示。
現(xiàn)在你將得到下圖所示的效果。
4、這一步我們需要把云制作成文字的外形，
5、使用橡皮擦工具，設(shè)置柔角筆刷和不透明度，然后涂抹白云文字的邊界，使它看起來(lái)柔和一點(diǎn)。
6、再使用云朵筆刷，設(shè)置筆刷小一點(diǎn)在白云文字的邊界位置繪制一點(diǎn)小云朵，效果如圖所示。
糖果制作工作計(jì)劃篇十四
將文字與鮮亮明快的圖案組合，也可以創(chuàng)建出時(shí)尚前衛(wèi)的畫(huà)面效果，本節(jié)實(shí)例將圖案拼合成文字，畫(huà)面既是文字又是圖案。畫(huà)面活潑，顏色豐富，經(jīng)過(guò)擬人化的形象處理，造型可愛(ài)，很容易被觀者記住，尤其是兒童更樂(lè)于接受。圖6-152為本實(shí)例的完成效果。
圖6-152本實(shí)例完成效果。
6.7.1技術(shù)提示。
實(shí)例的制作中，將交互式工具結(jié)合使用，可以創(chuàng)建出顏色鮮艷、細(xì)節(jié)豐富的圖案效果。如圖6-153所示，為本實(shí)例的制作流程。
圖6-153本實(shí)例制作流程。
6.7.2制作步驟：制作圖案背景。
(1)啟動(dòng)coreldraw，新建一個(gè)工作文檔，
單擊“屬性”欄中的“橫向”按鈕，將頁(yè)面橫向擺放，然后再對(duì)紙張高度進(jìn)行設(shè)置，如圖6-154所示。
圖6-154設(shè)置文檔屬性。
(2)選擇工具箱中的“矩形”工具，在頁(yè)面中繪制一個(gè)矩形圖形，接著將其填充為褐色(r87、g3、b11)，輪廓色設(shè)置為無(wú)。在“屬性”欄中設(shè)置左邊矩形的邊角圓滑度為50，如圖6-155所示。
圖6-155繪制矩形并設(shè)置圓角。
(3)選擇“基本形狀”工具，在“屬性”欄中選擇心形形狀，然后在頁(yè)面中繪制心形。將心形填充為黃色，輪廓色設(shè)置為無(wú)，參照?qǐng)D6-156所示對(duì)圖形的角度進(jìn)行調(diào)整。
圖6-156繪制桃形圖形。
(4)使用“交互式陰影”工具，為心形添加陰影效果，如圖6-157所示。
圖6-157設(shè)置陰影效果。
糖果制作工作計(jì)劃篇十五
這篇教程教的朋友們用ps制作可愛(ài)彩塊文字，教程制作的文字效果挺漂亮的，制作的難度不大，運(yùn)用了幾個(gè)簡(jiǎn)單的ps濾鏡，好了，我們先來(lái)看看最終的效果圖吧：
具體的制作步驟如下：
2、將字體的顏色設(shè)置為白色，給字體添加一個(gè)玄色描邊，效果如下圖。3、將遠(yuǎn)景色設(shè)置為玄色，執(zhí)行：濾鏡紋理染色玻璃，效果如下圖。
4、用魔術(shù)棒選區(qū)單個(gè)網(wǎng)格的選區(qū)，用油漆桶填充自己想要的顏色，其它網(wǎng)格都用同樣的方法填色。5、填色后的效果如下圖。6、把做好的文字圖層復(fù)制一層，執(zhí)行：編輯變化垂直翻轉(zhuǎn)，然后自由變化進(jìn)行透視處理，添加圖層蒙版把底部涂透明一點(diǎn)。然后執(zhí)行：濾鏡模糊高斯模糊，確定后降低圖層不透明度，完成終極效果。終極效果：
其它文字效果：
糖果制作工作計(jì)劃篇十六
效果圖：
教程所用到的素材：/s/1sjjdhzv。
具體的制作步驟如下：
第一步：創(chuàng)建一個(gè)500*500的畫(huà)布。
第二步：用橢圓工具創(chuàng)建一個(gè)圓，大小自己定，隨意?。?！
第三步：用直接選擇工具框選中中間的錨點(diǎn)！
第四步：用方向鍵的左箭頭鍵進(jìn)行移動(dòng)。
第五步：用直接選擇工具移動(dòng)錨點(diǎn)的方向線，耐心的調(diào)整形狀！??！我做的有點(diǎn)丑！
第六步：調(diào)整好大概的形狀，如果你不能確定什么形狀，你可以上網(wǎng)搜各種豆類(lèi)的形狀來(lái)模仿！
調(diào)整后，在菜單欄，編輯――定義畫(huà)筆預(yù)設(shè)那里定義為畫(huà)筆！！
第七步：創(chuàng)建一個(gè)1250*850大小的畫(huà)布，添加個(gè)漸變填充調(diào)整層，顏色自己看著辦?。。?/p>
第八步：打開(kāi)素材里面的背景素材，然后定義為圖案！
第九步，添加一個(gè)圖案填充調(diào)整層，圖案選擇我們剛剛定義的紋理?；旌夏Ｊ綖檎B低，不透明度隨意調(diào)整！
第十步：載入教程提供的字體，然后調(diào)整大小，調(diào)整字距，顏色隨意，
第十一步：?jiǎn)螕糇煮w圖層然后右鍵，選擇創(chuàng)建工作路徑。
第十二步：創(chuàng)建工作路徑后，關(guān)閉字體層，然后創(chuàng)建一個(gè)空白圖層。
第十三步：選擇畫(huà)筆，打開(kāi)畫(huà)筆選項(xiàng)，（窗口――畫(huà)筆），設(shè)置如圖所示！
第十四步：選擇鋼筆工具，然后在路徑上右鍵，選擇描邊路徑，
第十五步：描邊完我們可以看到一些地方會(huì)產(chǎn)生重疊的區(qū)域，這時(shí)我們應(yīng)該解決掉它。
第十六步：選擇橡皮擦工具，擦掉重疊的地方。
第十七步：選擇合適的形狀，然后復(fù)制移動(dòng)到空缺的地方。不過(guò)要注意這些都要合并成一個(gè)圖層。
第十八步：打開(kāi)素材包下的字體紋理素材，定義為紋理。
第十九步步驟:如圖所示，在紋理圖案中選擇我們剛剛定義的紋理圖案。具體參數(shù)如圖所示，顏色可根據(jù)自己喜歡的而定，隨意即可！
第二十步：把圖層樣式拷貝下來(lái)！
在下面新建一個(gè)空白圖層，然后粘貼之前拷貝的圖層樣式到新建的圖層上！
第二十一步：修改拷貝下來(lái)的圖層樣式的顏色，然后用畫(huà)筆在圖層上隨意的畫(huà).
第二十二步：這一步花了我?guī)追昼姡褪切陆ㄒ粋€(gè)圖層，換一種顏色，然后畫(huà)！注意要有層次感！
第二十三步：用橡皮擦擦掉邊緣的豆豆，然后畫(huà)幾顆不同顏色的豆豆，看起來(lái)就像跑出來(lái)一樣！
第二十四步：當(dāng)然了！圖層一多，我看起來(lái)就煩了，好的，選擇所有豆豆層，右鍵――轉(zhuǎn)換成智能對(duì)象！
第二十五步：一行太單調(diào)，我們弄多行，我為圖省事，就打了ps兩個(gè)單詞上去。
第二十六步：用鋼筆工具描出路徑。
第二十七：其實(shí)這一步很簡(jiǎn)單，就是描繪路徑，描邊，加圖層樣式。相信對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有壓力的！
最終效果！
糖果制作工作計(jì)劃篇十七
二、雙擊圖層添加圖層樣式，漸變疊加，如下圖設(shè)置：
三、添加圖層樣式，內(nèi)陰影，如下圖設(shè)置：
四、添加圖層樣式，內(nèi)發(fā)光，如下圖設(shè)置：
五、添加圖層樣式，外發(fā)光，如下圖設(shè)置：
六、添加圖層樣式，斜面和浮雕，如下圖設(shè)置：
八、可以調(diào)整色相變換顏色。
糖果制作工作計(jì)劃篇十八
本教程像的朋友們介紹用ps制作魔幻文字效果的方法和步驟，制作的難度中等，我很喜歡這樣的效果。轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)和的朋友們一起學(xué)習(xí)了。先來(lái)看看幾個(gè)最終的效果圖：
1、創(chuàng)建一個(gè)新文檔，尺寸大小自己決定，這篇教程中我使用了800*400px。使用黑色填充背景圖層，然后使用文字工具輸入文字。
2、接下來(lái)給文字圖層添加圖層樣式效果，其中包括：內(nèi)陰影、外發(fā)光、斜面浮雕、等高線。
內(nèi)陰影：顏色是#339b05，不透明度為80%、距離為5px，阻塞為5px，大小為5px，等高線為環(huán)形，雜色為20%。
外發(fā)光：漸變顏色#49c916，擴(kuò)展5%，大小10px，
斜面和浮雕：深度140%，大小18px，軟化7px，光澤等高線為“圓形臺(tái)階”，陰影模式的顏色為#41a814。
效果如圖所示，
3、在photoshop中打開(kāi)綠葉素材，如圖所示。
4、對(duì)綠葉素材進(jìn)行裁剪，并復(fù)制到圖片中覆蓋著文字圖層，如圖所示。
5、選擇綠葉圖層，按下ctrl+m打開(kāi)曲線對(duì)話框，使用下圖所示的設(shè)置。
6、按下ctrl+alt+shift+b打開(kāi)黑白對(duì)話框，應(yīng)用以下設(shè)置。
7、設(shè)置綠葉圖層的混合模式為疊加，效果如圖所示。
8、接下來(lái)，我們可以在文字上添加一些霧氣。創(chuàng)建一個(gè)新圖層，使用羽化值為20px的套索工具在文字周?chē)鷦?chuàng)建一些選區(qū)，然后填充黑色，接著執(zhí)行“濾鏡—渲染—云彩”，如圖所示。
9、選擇“圖像—調(diào)整—色階”，參考下圖所示設(shè)置。
photoshop教程的最終效果會(huì)是這個(gè)樣子：
以下是這個(gè)教程的其它顏色效果。
糖果制作工作計(jì)劃篇十九
為學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》和漣水縣社區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展?jié)i水縣‘20xx年全面終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周’活動(dòng)的工作方案》精神，大力宣傳全民終身學(xué)習(xí)的思想，全面推動(dòng)終身教育的理念，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，努力營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，著力提升全鎮(zhèn)人民素質(zhì)和生活品位，不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。特制訂岔廟社區(qū)教育中心20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作計(jì)劃。
一、活動(dòng)宗旨。
宣傳終身教育思想，樹(shù)立全民終身學(xué)習(xí)理念;動(dòng)員和組織社會(huì)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍;提升國(guó)民素質(zhì)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
二、活動(dòng)主題。
推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，讓我們生活更加美滿(mǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月22日—10月29日。
四、活動(dòng)組織。
在鎮(zhèn)黨委宣傳部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，由社區(qū)教育中心牽頭，街道民政辦，街道文化站、社區(qū)活動(dòng)中心等部門(mén)共同參與，成立全民終身學(xué)習(xí)周領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
五、主要工作。
1、強(qiáng)化宣傳。為了烘托“全民終身學(xué)習(xí)周”的氛圍，在街道主要路段懸掛有關(guān)“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的橫幅;街道辦事處宣傳櫥窗、各學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳櫥窗和社區(qū)教育中心宣傳櫥窗內(nèi)分別進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義道德精神文明建設(shè)、農(nóng)村科普常識(shí)、時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、生態(tài)民生等方面的宣傳教育。
3、開(kāi)展活動(dòng)。
(1)、10月22日，召開(kāi)市各學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，全面動(dòng)員布置“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”工作。
(2)、10月22日—10月29日全面啟動(dòng)“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)，活動(dòng)周期間，社區(qū)教育中心將要開(kāi)展市民講座兩場(chǎng)，各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)各校外輔導(dǎo)站至少舉辦一次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(3)、參照漣水縣社區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展?jié)i水縣學(xué)習(xí)型組織及個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。
(4)、“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”結(jié)束后，社區(qū)教育中心將根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展?jié)i水縣學(xué)習(xí)型組織及個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，對(duì)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作進(jìn)行督查、評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型活動(dòng)方面的典型事跡;進(jìn)行總結(jié)表彰，并認(rèn)真做好活動(dòng)資料、圖片上傳工作。
糖果制作工作計(jì)劃篇二十
本例教的ps愛(ài)好者們用ps制作多層次可愛(ài)水晶文字，教程難度中等，制作的方法是利用了ps的描邊路徑，描邊路徑操縱非常簡(jiǎn)單，不過(guò)運(yùn)用起來(lái)就是千變?nèi)f化的。如下面的教程，基本上都是用描邊路徑來(lái)制作色塊，不過(guò)作者通過(guò)控制描邊畫(huà)筆的大小、顏色、漸變等，做出色彩非常豐富的字體效果。同上再給色塊增加一下圖層樣式，出來(lái)的效果就更通透，更有水晶質(zhì)感。好了，先來(lái)看看效果圖：
效果圖：
具體的制作步驟如下:。
1、以下10步為練習(xí)模式，后面的教程會(huì)用到。選擇橢圓工具在選擇路徑的屬性面板上選擇如圖所示選項(xiàng)。按住shift并創(chuàng)建一個(gè)完美的圓路徑。
2、調(diào)出筆刷編輯器，快捷鍵f5。
3、新建一層，描邊路徑，快捷鍵alt+enter。留意描邊路徑時(shí)的筆刷大小自己把握，和你建的文件大小有關(guān)。
4、選擇直接選擇工具（a）。點(diǎn)擊兩個(gè)錨點(diǎn)之間的路徑，并單擊“刪除”。創(chuàng)建一個(gè)新層，拿起畫(huà)筆工具（b），挑選顏色較深，然后按alt+enter鍵創(chuàng)建新的路徑。
5、選擇鋼筆工具（p），并添加路徑上的錨點(diǎn)，如下圖所示。
6、使用直接選擇工具選擇并刪除兩邊的錨點(diǎn)。
7、刪后兩邊描點(diǎn)的路徑。
8、選擇畫(huà)筆工具（b），挑選顏色較深，創(chuàng)建新的圖層，然后按alt+enter以描邊路徑。
9、正如你看到的，我們只是刪除了部分圓圈路徑的錨點(diǎn)。這讓我們做出漂亮干凈的外形并創(chuàng)建有趣的效果。這是本教程的基礎(chǔ)技術(shù)。確保每一個(gè)圖形始終在一個(gè)新層。
10、練習(xí)模式結(jié)束。
1、現(xiàn)在開(kāi)始教程，由于有前面練習(xí)的鋪墊以下應(yīng)該更輕易的把握。創(chuàng)建一個(gè)新的文檔，1600像素寬，1200像素，分辨率為72dpi高。填充“背景”層用玄色與暗紫色漸變＃392354-＃593b70。
2、選擇橢圓工具（u），并選擇屬性面板上的路徑選項(xiàng)。按住shift并創(chuàng)建一個(gè)圓圈。轉(zhuǎn)到“路徑”面板多復(fù)制圓圈工作路徑，備用。
3、現(xiàn)在我們將創(chuàng)建字母“c”，使用鋼筆工具（p），添加兩個(gè)錨點(diǎn)，然后刪除它們之間的錨點(diǎn)。
4、選擇畫(huà)筆工具（b）大小80像素（這里的筆刷大小按照你的字母在文件中的大?。?。創(chuàng)建新的圖層，然后按alt+enter以描邊路徑。確保不刪除這條路徑，我們將在以后需要。
5、進(jìn)入路徑面板，復(fù)制并拷貝路徑移動(dòng)到旁邊，成為字母“o”。要移動(dòng)路徑使用路徑選擇工具（a）。
6、新建“圖層”alt+enter鍵描邊。
7、重復(fù)的“o”。
8、現(xiàn)在創(chuàng)建的“l(fā)”。創(chuàng)建參考線，挑選鋼筆工具（p），按住shift鍵創(chuàng)建一個(gè)直線路徑。
9、新建“圖層”alt+enter鍵描邊。
10、這樣做，以創(chuàng)建“l(fā)”的第二部分。
11、創(chuàng)建組，如下圖所示，把每個(gè)字母放進(jìn)單獨(dú)的文件夾，
12、由于前面的練習(xí)我們就不再具體敘述創(chuàng)建字母過(guò)程，留意每一個(gè)新的層使用剪貼蒙版（在兩個(gè)圖層中間按住alt鍵，并單擊左鍵）。
13、使用剪貼蒙版如下圖所示。
14、讓我們的添加一些顏色！選擇“c”的圖層添加漸變疊加圖層樣式，設(shè)置入下圖。漸變顏色為＃ff0096-＃c9。
15、依次對(duì)每個(gè)外形應(yīng)用漸變疊加，如下圖所示。留意角度。
1.1。#ffd200–#e900ba；2.2。#4a6d00–#b1d603；3.3。#4a6d00–#eaf900；4.4。#00dbef–#c8db00。
16、用一個(gè)大的軟邊畫(huà)筆，設(shè)置不透明度為50％。創(chuàng)建新層，并根據(jù)每個(gè)外形繪制玄色的陰影。
17、再次選擇“c”的路徑，并使其更小（路徑選擇工具（a），然后命令/ctrl+t將變換）。創(chuàng)建新的層，它使用規(guī)格為40刷。添加漸變（＃fb3a7e-＃442b5d），并放置在圖層的上部。
18、再次創(chuàng)造另一個(gè)小的外形。漸變顏色為＃e80079-＃ff6481。
19、同時(shí)移動(dòng)第二個(gè)小的外形向上一個(gè)圖層，并添加陰影圖層樣式。
20、現(xiàn)在所有其他字母重復(fù)類(lèi)似的步驟，當(dāng)然你也可以嘗試新的路徑，并創(chuàng)造不同的外形。顏色使用我們適用于組成字母“c”的顏色。
21、第二個(gè)“o”，重復(fù)此過(guò)程。
22、字母“l(fā)”?，F(xiàn)在看起來(lái)它真的很輕易了。
23、組合起來(lái)，并旋轉(zhuǎn)。
24、用同樣的方法為字母創(chuàng)建高光。
25、留意更改圖層的不透明度。
26、創(chuàng)建其他路徑顏色的簡(jiǎn)單的方法：右鍵單擊圖層復(fù)制圖層樣式，然后選擇新的外形圖層，右鍵單擊粘貼圖層樣式。
27、創(chuàng)建新層，選擇多邊形工具（u），確保它是外形，而不是一個(gè)路徑。
28、設(shè)置遠(yuǎn)景色為＃754a9a，創(chuàng)造與四周的字母的大小不同的幾個(gè)三角形。
29、選擇橢圓工具（u），設(shè)置遠(yuǎn)景色為白色，并創(chuàng)建不同外形。
30、設(shè)置一些圓的圖層樣式如下所示。選擇另一個(gè)圓圈，執(zhí)行濾鏡模糊高斯模糊，設(shè)置半徑為2.6像素左右。
31、在背景上創(chuàng)建新層，選擇大的軟筆刷繪制，顏色為＃ff02ea。
32、設(shè)置圖層樣式為柔光。
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