制定計劃可以提高工作和學習的效率，使我們能夠更好地組織時間和資源。在制定計劃時，要靈活應變，做好預測和應對可能發(fā)生的變化和難題。計劃能夠讓我們更加明確自己的方向和目標，避免迷失在瑣事和繁雜的工作中。
春季安保處工作計劃篇一
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的`開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
“養(yǎng)成良好習慣，安全伴我成長”
1、(準備)20xx年x月x日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學生佩戴紅領巾、打掃衛(wèi)生)。
2、(開學第一課)20xx年x月x日上午8：00——8:40(主題：“養(yǎng)成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)。
3、(開學典禮)20xx年x月x日下午。
教學樓前。
全體師生。
1.少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施。
2.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，少先隊員佩戴紅領巾。
3.學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發(fā)言完后能給予熱烈掌聲。
1、少先隊、教導處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排，準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。
2、韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。
3、韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。
4、王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場。
5、各班班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。
6、李寧：照相、做好開學宣傳報道工作。
活動版塊：
第一版塊：宣布活動開始。
1、學生進場。
2、主持人宣布開學典禮開始。
第二版塊：升旗儀式。
第三版塊：校長致詞——新學期寄語。
第四版塊：教師代表講話。學生代表講話。
第五版塊：表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部衛(wèi)生委員：張釗鎣。
文娛委員：李振華。
第六板塊：六年級代表。
第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場。
大隊長：張宇欣黨儀優(yōu)秀板報小組：六年級5名)在決心書上簽字。
春季安保處工作計劃篇二
2019年快結束了，回首2019年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。時間過得飛快，不知不覺中，充滿夢想和激情的20xx年隨著新年伊始即將臨近，本人自加入到xxx，做了一名銷售，融為這個集體的一份之以來，本著對工作的熱愛，抱以積極，認真學習的態(tài)度，用心做好每件事，干好這個工作，充分利用這一*臺提升自身的各方面能力，回顧歷程，收獲和感觸頗多，主要有一下幾方面：
1、要么不做，做就做好。每個人的經歷和知識水*都不相同，這決定了每個人在做事情的能力上也會存在差別，但很多時候，工作能否做好，起決定作用的并不是能力。在實際工作中，有相當大的一部份工作不是靠能力來完成來做好的，而是靠對公司對部門對自己的一種強烈的責任心來完成來做好的。奉獻源自責任，一個沒有責任心的人，就不可能是一個有奉獻精神的人?？梢哉f，強烈的責任感和責任心是做好工作的第一要求，也是銷售應該具備的最基本的素質。
2、勤快，團結互助。工作是一件很瑣碎和繁瑣的工作，輔件多，工序煩，稍微偷懶就可能給錯誤的出現留下隱患。一個訂單往往是由很多部門來共同完成，一個人的力量在整個工作中顯得非常渺小，只有大家團結互助精心合作才能保證訂單的順利完成。
3、認真細心，做事用心。這樣才能避免自己犯錯誤，才能發(fā)現客戶可能存在的錯誤，把一些錯誤杜絕在源頭上，減少人工和財物的浪費。如果這些錯誤能及時發(fā)現并處理的話，就不會造成什么樣的嚴重后果?？上攵?。我覺得作為我們只有從內心深處清醒的認識到：任何人都可能犯錯誤，但只要你認真工作，對每個細節(jié)都特別注意就會避免這些錯誤的發(fā)生。
4、吃苦精神。
做銷售一定要有吃苦精神，銷售是一件容易的事更是一件困難的事，想做好它就是一件不容易的事。所以我們要做的不僅是接待客戶學好產品知識這么簡單。要根據客戶的要求和自己的經驗為客戶做出完美的計劃和完美的產品，如果有可能的話，我們應該去廠里參觀學習，了解生產過程，便于自己工作更好的開展。
學會做人，處理好關系，做好事情。就像國家跟國家之間的關系一樣：沒有永久的朋友和敵人，只有永久的利益。從本質上來講，跟客戶和外部協作單位的關系也是如此。正是由于合作能夠跟雙方帶來各自需要的利益，才會產生雙方的合作關系。作為商人，追求的最直接的東西就是利益，沒有錢可以賺的話，你對他再好也沒有用。如果有錢賺的話，其他方面要求可以適當降低。認清了這一點，在處理與相關主體的時候，就可以以拿捏好分寸，嬉笑怒罵，收放自如。
回首過去，自我認為還算取得了一些微不足道的成績——當然，這些成績的取得無不包含著領導的不懈關懷和同事的鼎力協助——但同時我也深刻地認識到自己在工作中也還有很多不足之處，需要在下一階段的工作中進一步的學習和改進。
第一、進一步加強向領導、向同事、向客戶學習的力度，不斷完善自己。學無止境，特別是對于我們年輕人，要時刻保持著一顆虛心上前的心。
第二、加強訂單資料的整理，理順文件夾中的訂單資料。這點在過去的一直都做得不好，主要是沒有從心底上徹底認識到其重要性和沒有養(yǎng)成良好的習慣。
第三、加強生產工藝、加工過程知識上的學習。這是目前我們普遍欠缺的一塊兒，也是非常重要的一塊兒知識。作為一名銷售，如果缺乏這方面的知識，那么其知識結構是不完整的，操作起訂單來心里也不夠踏實。公司如果能夠組織和加強這方面知識的培訓，那是再好不過。
第四、進一步規(guī)范自己的工作流程，加強工作的計劃性。規(guī)范的工作流程可以大大減少出錯的幾率。在新的一年里要嚴格按照規(guī)范的流程操作訂單，避免一些低級性的錯誤出現，減少混亂，養(yǎng)成良好的工作習慣。增強自己工作的計劃性，這樣可以避免遺忘該做的事情，減少丟三落四現象的出現，并改變自己急性子的性格。
第五、如果有機會，要多出去開發(fā)客戶，在銷售上增強自己的能力，進一步的發(fā)展和完善各方面的能力。
第六、爭取更多的機會，發(fā)揮更大的作用，為公司各方面的發(fā)展做出自己應有的貢獻?？傊乙獜淖陨淼膶嶋H情況出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，有針對性的采取各種措施彌補自身存在的不足，不斷完善自己各方面的能力，抓住我們部門闊步大發(fā)展的大好機遇，努力工作，積極進取，與部門同事團隊作戰(zhàn)，通力合作，盡我自己的努力做好本職工作，為我們公司業(yè)務目標的完成和飛速發(fā)展作出自己應有的貢獻。
春季安保處工作計劃篇三
在半年多的幼兒園生活體驗后，班級幼兒已經基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
我班大部分幼兒經過半年多的集體生活體驗，已經漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣。
1．班級衛(wèi)生保健管理目標：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣，進行安全教育，如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。
2．幼兒生活管理目標：
幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。
3、幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們教師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。
4、教育教學工作目標：
在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。
語言領域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達；能進行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學說兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協調地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作；學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境；喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友；愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認識自己的名字，性別，標記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
科學領域：喜歡自然界，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術領域：喜歡參加音樂美術活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認3~4種顏色；喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現，學習用手掌、紙團印畫；喜歡用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法；大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
5、德育工作目標：
在進行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力，并學會使用禮貌用語，如：請教師幫忙時，要會說：“請教師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“教師早”，離園時會說：“教師再見”等。而作為教師要在日常生活中去正確引導幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關心、愛護每一位幼兒。
6、家長工作方面：
（1）合理運用早晚接送幼兒的時間（或家訪時），與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
（2）利用家園聯系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
（3）在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法。
春季安保處工作計劃篇四
xx年春運從1月xx日開始至x月x日結束，共計40天。為扎實做好全市交通運輸系統20xx年春運工作，全面提升春運服務水平和保障能力，按照省交通運輸廳和市春運辦有關要求，制定本方案。
以“安全順暢、舒心春運”為主題，按照“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總體要求，以“情滿旅途”活動為載體，圍繞實現“安全、順暢、溫馨、提升”的工作目標，努力做到“四個堅持”：堅持安全第一，樹立安全生產的底線思維和紅線意識，全面落實安全生產責任制，杜絕發(fā)生重特大安全責任事故；堅持科學組織運力，強化協調聯動機制，統籌運輸服務銜接，做好應急運輸準備，保障道路水路暢通；堅持和諧執(zhí)法，規(guī)范運輸市場秩序，改善群眾出行體驗，提升服務質量，防止因服務不到位引發(fā)負面輿情；堅持夯實基礎，適應群眾出行要求提高的新常態(tài)，暢通旅客出行“最先和最后一公里”，鍛煉提高交通運輸綜合服務水平。
春運期間，預計全市交通運輸系統公路客運量xx萬人次，較上年有所下降，公交客運量較上年將會有顯著增加。預計節(jié)前客流量從1月xx日起將逐漸增大，到2月x日達到高峰，節(jié)后客流高峰將出現在2月xx日左右，假期期間高速公路通行壓力將較大。運力方面，全市日均投放客運班車xx輛，確保xx輛公交車正常運行，xx輛出租車不空班，全力投入春運。
（一）加強運輸組織調度。
一是加強分析預測和運力配置。針對今年春運特點開展運輸市場分析，合理配置運力，落實運力支援計劃。
二是加強動態(tài)調度和跟進管理。督促運輸企業(yè)采取措施，合理疏導旅客，避免出現旅客滯留現象。
三是組織包車直達運輸。督促運輸企業(yè)深入重點旅客集散點，組織實施包車運輸，減少旅客中轉換乘。
四是保證客運車輛正班、正點運行。
五是加強熱點、重點線路的運輸組織，提前調配運力，增加班次。
六是加強城市公共交通，增加班次，延長運行時間，及時集疏運旅客，特別是安排好火車站、機場等客運樞紐及夜間的公交運力。
七是加強農村道路運力投入，滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾節(jié)日出行需求。八是統籌兼顧，做好重點物資和特運任務運輸，以及節(jié)日物資運輸，滿足企業(yè)生產和居民生活需要。
（二）保障公路、水路暢通。
一是加強巡查和養(yǎng)護工作。針對事故易發(fā)、易積雪、易結冰等路段，以及橋梁等基礎設施，加大巡查和養(yǎng)護力度，做好冰雪天氣道路清雪除冰工作，確保公路設施狀態(tài)良好。
二是落實春節(jié)假期小型客車免費通行政策，采取切實措施，確保高速公路通行順暢。
三是在各收費站適當位置，設置符合國家統一規(guī)定的臨時交通設施，確保車輛順暢通行。
四是繼續(xù)嚴格執(zhí)行鮮活農產品運輸“綠色通道”政策，確保整車合法裝載運輸鮮活農產品車輛優(yōu)先便捷通行。
五是航道部門加強檢查和維護航道、航標、船閘等設施，確保水路暢通。
（三）加強交通運輸安全生產。
一是切實強化落實_門安全生產監(jiān)管責任。交通運輸各級各單位要充分認識春運安全工作面臨的嚴峻形勢，進一步增強紅線意識，把安全生產作為春運工作的重中之重，按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全”的總體要求，強化“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全責任體系，黨政一把手親力親為，檢查督導運輸企業(yè)強化安全生產主體責任，明晰各工作崗位的安全職責，真正把安全責任落實到崗位、落實到個人。堅決遏制重特大事故發(fā)生，全力打造“平安春運”。
二是切實強化企業(yè)安全生產主體責任。道路運輸企業(yè)要嚴格落實24小時動態(tài)監(jiān)控制度，嚴格執(zhí)行長途客車凌晨2-5時停車休息或接駁運輸制度，汽車客運站要嚴格執(zhí)行“三不進站、六不出站”規(guī)定。港航部門和水路運輸企業(yè)要嚴格落實客（滾）船“逢七不開”制度，嚴禁船舶“帶病營運”、非法營運、非運輸船舶載客。
三是切實強化安全源頭監(jiān)管。要監(jiān)督運輸企業(yè)對投入春運的車、船的技術狀況，以及車站、碼頭等重點場所的運輸、消防、救生、安檢查危等設施設備開展安全大檢查，全面排查各類安全隱患，發(fā)現問題立整立改，確保不留隱患死角。
春季安保處工作計劃篇五
新學期，教導處將以教育局20xx工作重點和學校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點），堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學，提升真學課堂，關注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動小學教學工作再上新臺階。
1、規(guī)范管理。落實教研組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質量監(jiān)控，教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學的規(guī)范性。
2、提高質量。以“教學常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學質量監(jiān)測”、“讀書月”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。提高學生學業(yè)水平，促進學生全面發(fā)展，提高育人質量。
3、打造品牌。在“書香校園建設”的引領下，打造學校國學特色，豐富學校特色文化，提升師生的文化內涵。
4、凸顯成效。深入開展以“真學課堂”為主的教學研究活動，積極推進課程改革，促進課堂教學質量的提高，促進教師的教學業(yè)務素質和骨干教師知名度的提高，促進學業(yè)質量檢測與評價水平的提高。
5、發(fā)展學生。組織開展學生各類活動，進一步豐富校園生活，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學生綜合素質。
1、。督促教師認真鉆研教材，重點放在研究學生，精心設計適合學生成長的教案，以及學困生轉化工作的措施，教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、。優(yōu)化課堂教學，探討學科特點，認真處理好學、教、練三者的關系，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動，要善于用激勵的語言，鼓勵學生“自主、互動、交流”，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度。具體做到：利用“互聯網+教育”，努力創(chuàng)設學生喜歡的啟發(fā)式、活動式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學習興趣，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學習”方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉化。
教導處繼續(xù)開展“推門課”，對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，本學期教導處進行四次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、按照“義務學校管理標準”和處室考核辦法，做好常規(guī)教學管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。
1、認真學習《自治區(qū)常規(guī)教學基本要求》，認真學習136團中學實施方案，規(guī)范教學行為。
2、加強理論學習。各教師要充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性，教導處要定期組織學習心得交流，開展學習心得評選。教師完成不少于20xx字的讀書筆記。
3、扎實校本教研。要深入開展真學課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務能力。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動，結合學科、個人教學特點開展真學課堂教學實踐研究。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，強化學科之間的整合。
4、要求教研組長15節(jié)以上，每位教師本學期聽課不少于12節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用，把聽評課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
5、根據教學實際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動，每周二下午第五節(jié)為數學教師活動，周四上午第四節(jié)為英語教師活動。教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
1.強化質量意識。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務，要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。結合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調查指導。
2.加強學生作業(yè)管理，實行“減負增效”，每位教師都要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。
作業(yè)設計突出：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，避免學生無價值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
3、教師要堅持個別輔導與指導學生自學為主的原則，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導，讓學生愛學、會學、樂學，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步，進一步提高全科合格率。
教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況，對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。要將寫字教學落到實處，從開學第一天起狠抓學生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學生的書寫態(tài)度。
4.做好教學質量檢測。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。四年級組做好語文培優(yōu)補差工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，力爭期末好處高水平。
5.召開五、六年級學生情況通報會，六年級復習研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。
6.積極做好學困生的轉化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉化工作。做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質和積極性。
1.閱讀。一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學生閱讀的興趣，讓學生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”，認真開展好國學特色教育。結合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設為突破口，全面推進國學經典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經典的氛圍。三是每周定時安排學生閱讀班級圖書角，定期向學生推介新書。明確規(guī)定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動的開展，引導學生從傳統的優(yōu)秀經典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現代精神的塑造。
2．寫字。要始終把寫字教學作為實施素質教育的切入口，教師要上好每一節(jié)寫字課，學生堅持每天寫15分鐘字，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導到位；評改到位。各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協作，通過作業(yè)共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習慣。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。
1、要重視積累、感悟、運用，落實課本中的口語交際、拓展練習，綜合性練習等活動，并在教案中設計好與之相適應的活動方案。
2、落實學生閱讀量和閱讀速度，落實閱讀課，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準備。
3、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課，做復合型教師
4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動，夯實學校“國學”方案。
1、加強運算能力，應用題分析應用能力的培養(yǎng)，上好學生數學活動課，。
2、開展數學實踐活動，引導學生在做數學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數學。
3、提倡數學教師上本班的一兩節(jié)語文課，做復合型教師
營造學英語的氛圍，激發(fā)學生學英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性，促進英語教學的良性發(fā)展。
2、按課標實施教學，不擅自調課或改進教學進度，完成教學任務。
3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數學課，做復合型教師
4、健康教師寫好教案與學生心理疏導記錄
附：具體活動安排：
1、學生轉學，入學安排
2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃
3、教研組長會議。
4、師德師風學習
1隨堂聽課開始，并貫穿全學期
2各年級學科活動開始
3、組織第一次業(yè)務學習
4、教學常規(guī)檢查開始
5、師德師風學習
5、五、六年級教師工作會議，學生會議
1、各教研組開展活動
2、讀書月活動
3、畢業(yè)班教育教學工作研討活動
4、教學常規(guī)檢查。
5、教師業(yè)務學習
6、師德師風學習
1、各教研組、常規(guī)活動
2、公開課比賽
3、教學常規(guī)檢查，家長開放月活動
4、業(yè)務學習，四年級教師會議，學生會
、組織各年級期中考試
6、師德師風學習
1、教導處、教研組、工作總結
2、進行第四次教學常規(guī)檢查
3、各學科教師制定學科復習計劃。
4、做好綜合學科抽測。
5、師德師風學習，六年級教師會議
6、做好期末考試質量分析
7、各種總結，資料上交
春季安保處工作計劃篇六
安全檢查小組：
組長：楊藝。
成員：朱淑俠孫艷鄭靜。
將安全檢查列為每月重點工作，定期對營業(yè)場所、保險柜、柜員營業(yè)區(qū)、消防、計算機、電器線路等進行安全檢查，支行負責人負責各項安全檢查情況的工作匯報。
一、營業(yè)場所：
（一）物防設施。
1.營業(yè)室后窗已安裝金屬防護欄或相應防護措施。
4.營業(yè)場所外電動卷閘門能正常使用。
5.支行的防尾隨緩沖式電控聯動門，雖然正常使用，但是老式門需要更換。
6.現金柜臺已采用鋼筋混凝土結構，柜臺高度=800mm、寬度=500mm。
7.現金出納柜臺上方安裝了透明防彈玻璃。
8.現金出納柜臺上方安裝的透明防彈玻璃有檢測合格報告，安裝形式符號標準，且長、寬、高、面積及其上部封頂符合標準。
9.現金業(yè)務柜臺的臺面設置和收銀槽長寬高符合要求。
春季安保處工作計劃篇七
縣防汛辦：
由于近幾年來的洪災，給我鎮(zhèn)造成了較大的經濟損失。因此，我們樹立了以人為本，構建和諧社會，確保一方平安的思想，扎實做好今年的防汛工作。
我鎮(zhèn)根據文件要求，建立了防汛抗旱工作領導小組，由鎮(zhèn)長任組長，副鎮(zhèn)長、聯系農業(yè)的副書記為副組長，農辦、農業(yè)服務中心相關人員為成員，負責對轄區(qū)內的重要水庫、山平塘、石河堰、河道險工險段的防汛度汛、負責督促落實有關單位制定水利工程度汛方案、建立防汛值班制度、組建防洪搶險隊伍和搞好防汛物資儲備，負責轄區(qū)內搶險救災等工作。
在汛期5月1日至9月30日，我鎮(zhèn)落實了防汛抗旱值班人員，并明確了值班人員的責任，堅持24小時值班，負責收集信息，上報洪、旱災情況。
經檢查，一是大路鎮(zhèn)反修水庫上有梨樹；二是燕窩凼水庫因修渝遂高速公路造成涵洞堵塞；三是石道馬腦嘴石河堰因修渝遂高速公路造成河道堵塞。其他未發(fā)現有安全隱患。
對反修水庫上的梨樹，我們正在積極處理中，對燕窩凼水庫、石道馬腦嘴石河堰因修高速公路造成的涵洞堵塞、河道堵塞，建議由上級部門協調解決。
春季安保處工作計劃篇八
以《綱要》為指導方針，落實市教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
（一）、加強師德師風建設，加強干部作風建設。
1.要嚴格遵守“十個嚴禁”、“八項規(guī)定”，強化教師考勤，堅守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質量。
2.組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
3.學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
（二）教師以制度建設為載體,提升學校管理水平。
活動設置；各項計劃、總結制定的規(guī)范；各項日常工作檢查的規(guī)范；各項評優(yōu)選先方案、各項工作任務落實等方面健全制度。教師工作從強化備課、上課、研訓參與、班主任工作、等方面健全制度。環(huán)境改進從強化園內（班級）衛(wèi)生、門窗完好、班級區(qū)角等方面健全制度。通過健全制度，有效地推進了幼兒園發(fā)展，帶幼兒教育質量整體提升。
（三）以申示工作為途徑，提升保教工作質量。
1.加強教育教學管理促進保教質量提高。
2.加強專題研究提升教科研水平。
3.做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
4.架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發(fā)展。
5.抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
(四)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合。
1.在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2.保證園內環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
1.進行報名工作、幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
2.做好幼兒的回園跟蹤工作。
3.制定班計劃、月計劃、周計劃。
4.加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。
5.開展全園安全大排查。
1.做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)管理，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。
2.各班級安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
3.開展有關“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“植樹節(jié)”活動。
4.開展教研活動，組織教師進行教研活動。
5.召開新學期家長會。
6.開展推門課活動。
7.組織上好“開學第一課”。
1.開展常規(guī)教研活動。
2.加強安全教育專題活動。
3.組織開展“清明節(jié)”活動。
4.組織開展“春季親子運動會”活動。
5.開展骨干教師示范課活動，進行教師經驗交流。
1.做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2.組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。
3.籌備“六一”的各項工作。
4.骨干教師示范課活動。
1.開展“六一”慶?；顒?，邀請家長參與。
2.繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。
3.組織教師進行教研及教師經驗交流。
4.加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
5.組織開展“端午節(jié)”主題活動。
6.各班做好期末工作小結，整理相關資料。
7.清點財產、資料歸檔；
1.做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
2.做好暑假校園修繕工作。
春季安保處工作計劃篇九
2月16日――2月28日：安全領導小組對園內各部位進行仔細的安全檢查，同時加強安全教育。
2月29日――3月30日：對檢查出的問題進行全面整改，并對幼兒接送車輛徹查。
3月31日――4月16日：對園內消防器材及圍墻進行維修。
4月17日――4月28日：由消防責任人楊武建組織消防人員進行消防知識講座，并進行消防演練。
4月29日――5月10日：進一步做好全園教工、幼兒安全知識的宣傳。重點對廚房、豆奶房的衛(wèi)生工作進行檢查，突擊解決存在的問題，確保幼兒吃到可口的飯菜，喝到新鮮的豆奶，保證幼兒的食品衛(wèi)生安全。
5月11日――7月1日：由安檢小組對周邊副食店、餐飲店進行檢查，杜絕“三無”產品出現，同時對本學期的安全工作進行仔細的總結，確保園內安全率達100%。
中心園安檢領導小組
春季安保處工作計劃篇十
本學期，心理咨詢室的工作以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業(yè)診治部門。
針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座，協助班主任對學生進行的心理健康教育。心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。
（1）針對各年級學生特點開展心理教育。
（2）從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。學校心理咨詢室是為解決學生的心理問題服務的`。
1、綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。
2、利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。
3、接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。
4、建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。
心理咨詢室開放時間：周一——周五中午11：00—2：00。
心理咨詢的主要方式有：1、個別咨詢；2、郵件咨詢；3、書信咨詢。
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
1、開展心理健康調查問卷。
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
1、做好學期總結及資料積累和個案分析。
2、心理檔案建立工作。
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
1、對六年級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。
2、出好心理健康教育專題手抄報。
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
1、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
2、做好學期總結及資料積累和個案分析。
3、心理檔案建立工作。
春季安保處工作計劃篇十一
本學期，我園堅持以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，教師根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活、鍛煉交往能力、培養(yǎng)合作精神。同時加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
(一)、保教隊伍現狀情況分析
1、本學期，幼兒園對現有的領導班子做了較大的調整，各部門工作分工明確，責任到人，特別在教育教學管理領域層層把關，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效。
2、本學期本學期我園共有個班級，教師隊伍進行了較小的調整，促進以教帶教，因此，以據目前的情況，加強青年教師隊伍建設，特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯的更為重要，這樣使其初步適應配班的要求。
(二)存在的問題：
1、上學期區(qū)域活動的開展力度不夠，許多區(qū)角都成為一種擺設，教師對區(qū)域活動的開展常常流于形式,表面上開展得紅紅火火,卻沒有真正體會到區(qū)域活動所蘊含的教育價值。
2、教師在觀察記錄的撰寫及家訪的過程還存在一些問題和不足，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是部分教師對幼兒的家訪存在于表面，基于完成任務，家園聯系隨意性大，目的性與針對性不強。
3、在教育教學活動實施過程中，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現出預設強于生成的情況。
4、教研活動效果不明顯，通過培訓大部分留于理論，缺乏有效引導，致使教研活動研而無效，研得不深入，有時只是泛泛而談，不能解決教育過程中的實質問題。
1、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，幫助年輕教師及新進教師熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;強化教師業(yè)務理論學習與培訓。
2、對游戲活動進行規(guī)范化，以更好的實現游戲活動的藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
3、總結上學期教研工作經驗，本期開展“幼兒養(yǎng)成教育”專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園課題研究的科學性、規(guī)范性、系統性、計劃性。
4、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
5、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
6、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動。
7、開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯系，構建和諧家園。
8、擴寬“教師博客”的創(chuàng)建平臺，促進教師的專業(yè)成長。
(一)、加強教學管理，促質量提升
1、教師要嚴格執(zhí)行一日活動程序，科學合理地組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，使幼兒一日常規(guī)教學更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關系，營造輕松活潑、快樂的學習氛圍。
3、加強班級區(qū)域活動的創(chuàng)設與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動的開展提高到一個高度。
4、加園聽課力度，及時了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，提高指導力度。
5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學活動，發(fā)展幼兒核心能力：各班級開展結合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展主題活動。
(二)、加強師訓，將園本培訓和園本教研結合，提高教師隊伍素質。
1、堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，在研究中做到研究深入，操作務實，資料規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現研究過程。
春季安保處工作計劃篇十二
1、構筑教師成長平臺，全面推進隊伍建設。
2、加強德育課題研究，推進校園文化建設。
3、弘揚時代民族精神，加強愛國主義和理想信念教育。
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學校。
1、狠抓隊伍建設，強化德育意識。
2、扎實開展德育活動。
3、加強校園文化建設。
4、加強少先隊工作。
1、理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律，掌握小數的加法和減法。
2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
3、認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內角和是180°。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
5、認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。
6、經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
春季安保處工作計劃篇十三
在教學中我園課知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用途和教學用具，了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要方法、習慣。學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒，注重個別教育使其保持相對的穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情趣，使幼兒產生愉快的的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣瘋。
1、班級工作：常規(guī)性的活動以個人為單位開展，本學期每月我都會開展一次半日活動展示。
2、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程經行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育、等方面，有專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
二月份主題：接待新生。
1、開學當天接待新生并且給小朋友家長拜年。
2、當月每個星期制定周計劃。
三月份主題：春天來了。
1、做好開學準備，發(fā)放新書，制定出我班詳細的教學計劃。
2、加強常規(guī)訓練。（訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等，每個小朋友每天不能少于八杯水，保證幼兒每天的出勤不低于98%）。
3、三八婦女節(jié)（讓小朋友們制作賀卡送給媽媽）。
4、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十一號展示）。
5、這月一次教師4號考核（語言）。
四月份主題：春季運動會。
1、組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發(fā)芽了，春天來了。
2、在班里設立種植區(qū)、種子發(fā)芽觀察區(qū)、觀察植物生長狀況區(qū)（如大蒜、大豆、花生、萬年青）。
3、了解清明節(jié)的來歷（唐詩形式了解）。
4、開展春季親子運動會，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。
5、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月二十九號展示）。
6、這月一次教師4號考核（美術）。
五月份主題：迎接六一。
1、給小朋友講解五一的來歷（五一是國際勞動節(jié)）。
2、五月八號是母親節(jié)（讓小朋友們制作繪畫送給媽媽）。
3、做好慶六一活動的一切準備（不得少于四塊節(jié)目）。
4、這月一次教師5號考核（舞蹈）。
六月份主題：六一到了。
1、六月一日慶祝六一兒童節(jié)匯演，發(fā)放六一禮物。
2、六月的第三個星期是父親節(jié)（小朋友制作禮物送給爸爸）。
3、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。
4、六月六號是端午節(jié)（家端午節(jié)的來歷）。
5、這月一次教師3號考核（鋼琴）。
七月份主題：技能比賽。
1、七月一日黨的生日（介紹給小朋友）。
2、制定我班八月份的教學計劃。
3、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。
4、這月一次教師4號考核（公開課）。
八月份主題：家長工作。
1、八一建軍節(jié)（介紹給小朋友）。
2、做好班級各項工作總結。
3、做好家長工作，和家長溝通好。
4、教師考核11號——15號（五項技能考核，語言、美術、舞蹈、鋼琴、一節(jié)公開課，十一號至十五號抽簽形式），（當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三一號展示）。
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個有的人身安全，是我做幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中活動成長，我做到了以下幾點：
1、本學期我教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。
2、嚴格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、坐好交代工作，認真填寫交接班制度。
1、主動親切的與家長溝通從分利用晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，是我們能有針對性的開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互了解，使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，要開展開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成工作，這活動不僅能促進我園與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
春季安保處工作計劃篇十四
本年段共有6個班，全是午托班，其中1個班級是新班。經過舊班經過小班一學年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班，各個幼兒所受的家庭教育不同，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉來，小部分才剛剛接觸幼兒園生活，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現象：
1、部分幼兒傾聽別人說話習慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進行對話；
3、部分幼兒在集體活動中表現膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態(tài)；
4、新班幼兒將對品德行為習慣和生活衛(wèi)生習慣進行培養(yǎng)。
（一）、保教工作
1、教師深入領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學習貫徹實施《福建省幼兒園教育南》堅持以“一切為了孩子”為宗旨，認真貫徹保教結合原則，注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動，實施因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。
2、本學期我園將改進以往的課程結構,從全面實施素質教育的要求出發(fā)以兒童活動為中心，強調兒童興趣與需要的課程模式，以幼兒的活動作為組織教學的形式，活動的內容由教育者的教育需要和兒童的興趣來決定，在一定時期內，幼兒所有的學習活動圍繞某個主題進行研究性學習的一種課程模式。創(chuàng)設與主題教育發(fā)展相適應的環(huán)境。各班根據教育需求和幼兒的年齡特點創(chuàng)設各類活動區(qū)域，為幼兒提供動手、動腦、動口的機會。并結合節(jié)假日與幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，對幼兒進行情感教育，讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識的擴大和身心的愉快、和諧發(fā)展。
3、各班教師要提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力，防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列安全問題，并將此貫穿于一日生活的各項活動中，掌握不同程度的“安全知識問答100題”。
(二)、本學年幼兒預期發(fā)展目標
一、 段況分析 本年段共有6個班，全是午托班，其中1個班級是新班。經過舊班經過小班一學年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班，各個幼兒所受的家庭教育不同，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉來，小部分才剛剛接觸幼兒園生活，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現象：
1、部分幼兒傾聽別人說話習慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進行對話；
3、部分幼兒在集體活動中表現膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態(tài)；
4、新班幼兒將對品德行為習慣和生活衛(wèi)生習慣進行培養(yǎng)。
春季安保處工作計劃篇十五
為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。
我們組決定從提高教師素質為第一目標，只有有了優(yōu)秀的教師力量才會培養(yǎng)出出色的學生。科學的安排課堂內容，做好這學期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。
首先：對教研組情況分析，如下表：
姓名性別年齡學歷畢業(yè)院校任教。
學科周課時數備注。
邱云海男31函本寧波師院體育系體育10。
何宏明男33?？茖幉◣熢后w育系體育14朱高男25本科寧波大學體育學院體育14。
通過上表可以看出，我們體育組共6位。
4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合，起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料，努力提高教師自身的專業(yè)素質，努力樹立崇高的的師德，創(chuàng)造教育新風。
2.開學第二周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。
3.開學第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4.開學初，學校體育器材增添特別籃球架子4副中考項目。
春季安保處工作計劃篇十六
1、組織集體備課，互閱、評比教師寒假作業(yè)。
3、召開全校教學質量專題分析會、模式構建研討會、安全專題會。
4、班級文化建設展評。
5.組建田徑隊并進行訓練，定好新學期排球隊訓練計劃。
6．組織參加豐利小學高效課堂教學模式過關展示活動。
7、組織青年教師報名參加全鎮(zhèn)青年教師讀書中心組。
8、修訂績效考核細則。
9、書法考級報名。
10、試行食堂聯合采購、組織送菜人員競價。
1、組織參加鎮(zhèn)新教育實驗優(yōu)秀項目展評活動。
2、迎接鎮(zhèn)高效課堂過關驗收。
3、組織青年教師參加優(yōu)課評比暨“黃海潮”優(yōu)課參賽人員遴選活動（第五周）。
4、組織20xx年績效考核。
5、質量抽測和跟蹤調研。
6、參加全鎮(zhèn)在豐利小學舉行的師德文化建設現場交流推進會。
7、按縣局要求實施崗位設置管理。
8、教育技術常規(guī)管理檢查評比活動（第六周）。
9、收繳小學“黃海潮”論文。
10、迎接鎮(zhèn)常規(guī)管理校校行活動。
11、進行學生體質健康標準和技能測試并上報。
12、迎接鎮(zhèn)教學視導。
13、組織學生參加書畫、“三獨”、手工制作比賽（第七周）。
1、組織學生祭掃烈士墓。
2、高效課堂教學迎驗專項視導活動（第九周）。
3、中小學生“三獨”比賽。
4、階段性師德評議活動。
5、高效課堂抽簽過關點評活動（第八周）。
6、鎮(zhèn)陽光體育節(jié)，運動會（擬第八周）。
7、“2+1”項目觀摩交流活動（第九周）。
8、青年教師基本功比賽暨“成長杯”優(yōu)課評比參賽人員選拔活動。
9、期中抽測和質量分析。
10、組織20xx-2010年度教育科研優(yōu)秀成果的申報推薦工作。
11、有關學校自主聯系進行航模培訓和參加縣比賽。
12、期中督導、小結。
1、安排好“五一”假。
2、高效課堂教學模式“說模用模評?！鼻闆r抽查（第十周）。
3、篩選并集訓運動員，組織參加縣運動會。
4、團隊活動抽簽評比。
5、舉行中小學生環(huán)保手工制作比賽。
6、十二五課題集體開題活動（擬第十二周）。
7、檢查評比各校師德文化建設情況。
8、學校安全、綜治檢查評比。
9、開展“510”思廉日主題教育系列活動。
10、書法考級。
11、中小學畢業(yè)班復習研討活動。
1、鎮(zhèn)中小學舞蹈、合唱、校園劇比賽。
2、教師抽簽考學。
3、落實金鑰匙比賽指標和培訓目標。
4、組織對學校進行教學視導和質量抽測。
5、組織學校食堂、小商店檢查考核。
6、組織小學畢業(yè)考試。
7、期末督導、小結。
8、各校結算代辦費。
9、期末學生素質測試。
10、讀書考級。
11、學校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點評課材料評比。
1、做好各項學期結束工作。
2、期末質量分析。
3、安排好暑期活動。
4、教師考學。
5、組織本校學生參加縣排球比賽。
6、收繳各項資料、表冊。
7、慰問老干部。
8、德育系列三評選材料上報。
9、組織申報并評選學年度鎮(zhèn)級先進集體和先進個人。
10、安排有關班主任和教學人員工作考核。
春季安保處工作計劃篇十七
新的一年來到了，小朋友度過了愉快的冷假，回到了老師身邊，迎接歡快的集體生活。本學期三位教師將根據我園的“三三發(fā)展規(guī)劃”，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來對待幼兒，以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。
本學期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的治理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形本錢班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，腳踏實地做好每項工作，做好每一天。
1、本學期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將根據幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深進，用評估的標準嚴把好保教質量關。
2、針對我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果。
3、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時捉住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的題目進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
4、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現音樂；體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，進步自己的英語水平，同時天天對幼兒進行溫習。
5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，進步隨時記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據多元聰明理論，找出幼兒的上風智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。
二、各月工作重點。
二、三月份：
組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學習省一級幼兒園的評估指標。
舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。
慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；交流各班的觀察記錄。
“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動經驗交流；教師經驗論文交流。
教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評選；整理班級物品。
三、衛(wèi)生保健工作。
a）保育員的配班工作：有意識的進步自己對幼兒的觀察、指導能力，在天天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。
b）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
c）保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
e）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作。
1、學期初，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯系表，向家長先容幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。
2、開學初召開家長會，向家長先容班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，進步幼兒的自理能力。
五、工作職員的配合。
a）三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習、交流互動——反思長大，在探索中享受歡快，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b）明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
c）堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)視，不答應有違反師德的事情發(fā)生。
d）加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
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春季安保處工作計劃篇十八
新學期，我校教研工作將在青陽教育辦20xx年春季教研工作意見及在上級教育主管部門的指導下，以《福建省教育廳關于深化基礎教育課程改革的意見》（閩教基【20xx】1號）》為依據，繼續(xù)沿著“求實、立新、文化力”為主題，以新課程改革為突破口，以開展扎實有效的校本教研為基本途徑，以施行獨具特色的校本課程為亮點，以提高教師專業(yè)水平為保障，并立足我校教育教學的實際情況，制定本學期教研工作計劃,促進學校內涵提升、教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。
(一)以精細化管理為抓手，促進教學常規(guī)進一步規(guī)范。
教育教學工作是一個頭緒眾多的系統工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展，尤其重要的是強化常規(guī)，做好細節(jié)。本學期我們將在上學期教學常規(guī)檢查的基礎上重點進一步規(guī)范各專用室的使用與管理。認真落實《象山小學教學常規(guī)管理方案》及《象山小學作業(yè)批改細則》、繼續(xù)強化對教師的備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學、輔導檢評等教學常規(guī)工作的跟蹤督查，實施課前檢查備課，行政巡課同步跟蹤課堂，課后跟蹤輔導的教學常規(guī)督查模式。通過月工作量檢查，減負抽查等常規(guī)管理檢查，及時了解學校教學工作的經驗和存在的不足，及時查找和克服存在的問題。堅決杜絕不備課上課、私自調課、作業(yè)不及時批改、體罰變相體罰學生等不規(guī)范的教學行為。
(二)以高效課堂為目標，促進教學質量進一步提升。
1．確定有效教學、成功教學的理念，努力提高課堂教學效益。認真組織教師學習和推廣先進的教學經驗，縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，倡導精講精練，避免滿堂灌。提升課堂的整合度和拓展度。
2．以課例為載體，立足解決教學中的實際問題。更多地關注學生的參與面、參與度和教學目標的達成度，努力使課堂教學成為學生學習的策劃中心，兼具布置課前預習，教學本課新知識和落實課后作業(yè)的三大功能，以課堂為中心，調整和規(guī)劃學生的課余學習。
3、繼續(xù)加強教學質量的檢測與監(jiān)控。質量是學校的生命線，為全面提高教學質量，本學期，我校將依據上級有關義務教育階段教學質量監(jiān)控意見的有關要求，繼續(xù)加強教學質量的過程性監(jiān)控，以確保學校教學質量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。平時，在學校領導的支持和指導下，做好畢業(yè)班教育教學管理工作。如：定期召開“五會”；加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高；定期召開豐富的課外活動，讓學生學得專、學得好；加強畢業(yè)班教研，組織上下屆畢業(yè)班老師進行經驗交流，促進教學質量的提高。
(三)以師資隊伍建設為根本，促進教師業(yè)務能力進一步提升。
1．組織教師修訂完善好三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展的方向和目標。加強對教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)管理，并以此促進教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2．開展閱讀經典，豐富人生的讀書活動，積極營造書香校園。學校形成制度化的學習時間（開會前進行美文欣賞，周三下午第三節(jié)沒課的老師集中閱讀教育名著）學習方式和學習習慣，不斷提高業(yè)務素質，鼓勵教師積極參加教育辦閱讀寫作比賽、讀后感評選、“我的教育故事”論壇等活動。
3．結合教育辦“學科名師”、“教壇新秀”、“一課多研”、“藝術學科說課”評選，開展相應的活動，為教師專業(yè)發(fā)展提供展示的平臺。鼓勵教師及時做好教育教學經驗工作總結，積極撰寫經驗論文參與各級論文評選活動，為教師的成長與發(fā)展提供機會。
(四)以推進學校特色為突破口，促進素質教育的進一步深化。
新學期我校將繼續(xù)做大做強學校特色教育——小高甲，爭取在原有興趣小組活動的基礎上，充分利用本校資源，將校本教材《南海明珠高甲風尚》編排完，聘請專業(yè)老師，全面開展小高甲這個特色課堂。另外，我校將繼續(xù)編排富有童真童趣的小高甲節(jié)目以參加各級組織的匯演活動。
(五)以課題為平臺，促進學校向內涵方向進一步發(fā)展。
1、把課題研究向縱深推進。繼續(xù)深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的xx市“十一五”第二批課題《小學校本教研制度建構與實施的研究》子課題《改進加強傳統教研探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據市《關于進一步加強小學校本教研年度建設的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，問題交流制度，鼓勵教師進行研究校本小課題。
2、把傳幫帶工作搞好做實。繼續(xù)以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結對子，骨干教師和老教師做好傳幫帶工作，加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質，實現教、研、訓一體化。指導教師經常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。組織新教師（包括新調入的教師）做好教育教學匯報活動，及時上交書面材料（新教師）。
教研，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務學習（語文雙周周四下午第一節(jié)、數學單周周四上午第三節(jié)）、校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質。
4、繼續(xù)開展“四個一”活動：即每學期上交一篇自己滿意的教案、每學期上交一篇質量較高的教學論文、上好一節(jié)研討課、當一次中心發(fā)言人。同時要及時收集校本教研中的問題、經驗、總結等系列材料，建立校本教研檔案袋，并逐步完善，裝訂成冊。
(六)以活動為抓手，促進學校全面發(fā)展。
通過開展各學科的競賽活動，力求以賽促教，為學生的技能素養(yǎng)和特長發(fā)展提供平臺，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。
二月份（1周）。
1、組織全體教師學習《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作的意見》、《象山小學教學常規(guī)管理方案》、《課標》等。
2、各師制定教學計劃，安排教學進度等。
三月份（2—6周）。
1、參加教育辦教導主任會議。
2、制定教研計劃。
3、做好期初各項準備工作。
4、組織教師申報校本教研小課題（3月20日）。
5、組織學生參加教育辦小學生英語口語、書寫比賽。
6、組織學生參加教育辦小學生美術、書法現場比賽。
7、組織教師參加教育辦專題培訓、科學學科教學培訓、數學技巧訓練培訓。
8、組織教師參加教育辦開展的小學藝術科教師說課選拔。
9、組織教師參加教育辦開展的“教壇新秀”評選活動。
10、鼓勵教師撰寫科學優(yōu)秀教學論文參賽赴教育辦評選（三月中旬）。
四月份（6-10周）。
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”“每課必評制”“家長開放日”的制度。
2、組織教師參加教育辦閱讀教育名著讀后感評選。
3、組織學生參加教育辦二年級學生查字典比賽。
4、組織學生參加教育辦第六屆小學生圍棋、乒乓球比賽。
5、組織參加教育辦小學生第五屆校園歌手比賽。
6、期中學科普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施。
7、做好常規(guī)管理互檢準備工作。
五月份（11---14周）。
1、組織教師參加學科“一課多研”研討活動（語文、數學、英語）。
2、組織教師參加教育辦教師評課比賽（語文、數學學科）。
3、組織學生參加教育辦五年級數學學科競賽。
4、組織學生參加教育辦六年級語、數學科競賽。
5、開展新教師見習期滿（包括新調入教師）課堂教學匯報活動。
6、參加畢業(yè)班質量分析經驗交流會。
7、做好校際間常規(guī)管理互檢。
8、組織教師參加市級藝術學科主題研討活動即教學常規(guī)開放日活動。
9、推薦小學優(yōu)秀教學設計和案例赴赴教育辦評選（五月中旬）。
六月份（15---19周）。
1、開展慶“六一”系列活動（校園集體舞表演賽）。
2、組織學生參加教育辦小學生南音演唱、演奏選拔賽。
3、組織教師參加教育辦教師閱讀教育名著寫作比賽。
4、組織參加“我與校本教研同成長”和“我的教育故事”教師論壇。
5、做好校際間常規(guī)管理互檢準備工作。
6、選送小學藝術科優(yōu)秀教學論文和案例赴教育辦評選（六月中旬）。
7、選送小學品德與生活（社會）教學資源赴教育辦評選（六月中旬）。
8、組織學生參加小學生學年學年質量監(jiān)測（包括英語學科）（畢業(yè)班質量監(jiān)測時間：6月19日（周六）上午8：30語文，下午2：30數學；1—5年級質量監(jiān)測時間：6月25日（周五）上午8：30語文，下午2：30數學）。
10、參加教育辦學期工作總結會（6月30日學期結束，7月2日教師離校）。
11、征集各種經驗總結、論文上交教育辦（6月30前）。
12、課改資料和教研資料整理歸檔。
13、教研工作總結。
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